ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium TanvaldČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

ICTAUTOR: PhDr.Eva Hovorková TýlováTEMATICKÁ OBLAST: Francouzský jazyk, kvartaNÁZEV DUMu: Les jours sont les mêmesPOŘADOVÉ ČÍSLO DUMu: 16KÓD DUMu: EH_PRACE_S_TEXTEM_FJ_16DATUM TVORBY: 12.8.2012ANOTACE (ROČNÍK): DŮM č.16 navazuje volně na předcházející. Jedno dítě z rodiny stručně shrnuje jedno dopoledne. Žák má za úkol výpověď chronologicky seřadit. Ve větách je už použit minulý čas, který žáci v předchozích DUMech procvičili, žák si všímá shody v rodě a použití pomocného slovesa avoir a etre. DŮM č.16 je stručnější, po vyřešení pracujeme s problematikou minulého času a jejich vlastním převyprávěním události, která proběhla v rozmezí několika hodin. Žáci se učí vyprávět děj a používat adekvátní prostředky gramatické i stylistické. Nejdříve se žáci seznámí s každou větou zvlášť, pak teprve seřadí.

METODICKÝ POKYN: příběh může být převeden do různých poloh, může ho vyprávět matka, sourozenec. Může být obměňován – synonyma, antonyma, jinou událost, komplikaci, jakkoliv.

16/ Les jours sont les mêmes I

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

16/ Les jours sont les mêmes I

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• a/ Quelle choix – les cerises presque noires, les pêches jaunes et blanches, les melons

16/ Les jours sont les mêmes I

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• b/ A la fin nous avons acheté une baguette.

16/ Les jours sont les mêmes I

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• c/ Je me suis levée assez tard.

16/ Les jours sont les mêmes I

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• d/ Ils m´ont obligée à manger vite pour aller au marché.

16/ Les jours sont les mêmes I

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• e/ Ma famille a déjà pris le petit déjeuner sans me réveiller.

16/ Les jours sont les mêmes I

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• f/ Si on mange bien, il faut faire une petite sieste.

16/ Les jours sont les mêmes I

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• g/ Après le retour dans le camping il fallait préparer le déjeuner.

16/ Les jours sont les mêmes I

• Mets dans l´ordre chronologique, alors logique:

• a/ Quelle choix – les cerises presque noires, les pêches jaunes et blanches, les melons jaunes, les abricots oranges délicieux.

• b/ A la fin nous avons acheté une baguette.• c/ Je me suis levée assez tard.• d/ Ils m´ont obligée à manger vite pour aller au marché.• e/ Ma famille a déjà pris le petit déjeuner sans me réveiller.• f/ Si on mange bien, il faut faire une petite sieste.• g/ Après le retour dans le camping il fallait préparer le déjeuner.

Solution

• A/

• c, e, d, a, b, g, f

Zdroje:

• Vlastní práce autora.

• Jazykovou kontrolu provedl rodilý mluvčí.