47
Ministerstvo školství, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy mládeže a tělovýchovy

Školení k oblasti podpory 1.4, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

  • Upload
    caroun

  • View
    31

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Školení k oblasti podpory 1.4, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Obsah školení. 1. část - Šíření informací - Principy financování - Základní podmínky poskytnutí dotace - Šablony klíčových aktivit - Financování projektu - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Ministerstvo školství, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovymládeže a tělovýchovy

Page 2: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Obsah školení Obsah školení

1. část - Šíření informací1. část - Šíření informací

- Principy financování- Principy financování

- Základní podmínky poskytnutí dotace- Základní podmínky poskytnutí dotace

- Šablony klíčových aktivit- Šablony klíčových aktivit

- Financování projektu- Financování projektu

2. část – Šablony klíčových aktivit2. část – Šablony klíčových aktivit

3. Část - Benefit73. Část - Benefit7

- Fáze schvalování projektu- Fáze schvalování projektu

- Realizace projektu- Realizace projektu

- Monitorování- Monitorování

- Kontroly na místě- Kontroly na místě

- Publicita- Publicita

- Archivace- Archivace

Page 3: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Šíření informací o akci EU peníze Šíření informací o akci EU peníze školámškolám

Ministerstvo školství, Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovymládeže a tělovýchovy

1.1.metodická podporametodická podpora2.2.semináře v regionechsemináře v regionech3.3. call linka 800 228 229call linka 800 228 [email protected]@msmt.cz5.5.Web Web www.eupenizeskolam.czwww.eupenizeskolam.cz

Národní institut pro Národní institut pro další vzdělávání další vzdělávání

(NIDV)(NIDV) regionální workshopyregionální workshopy

Česká školní Česká školní inspekce (ČŠI)inspekce (ČŠI)

1.1.Osobní konzultaceOsobní konzultace2.2.Technická podpora Technická podpora školškol

ŽADATELÉŽADATELÉ

– – základní školy (ZŠ)základní školy (ZŠ)

Page 4: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Princip financováníPrincip financování

• Jednotkové náklady - Jednotkové náklady - náklady na realizaci nebo náklady na realizaci nebo pořízení jednotky definované obvykle formou pořízení jednotky definované obvykle formou požadovaného výstupu, indikátoru nebo výsledku.požadovaného výstupu, indikátoru nebo výsledku.

• Cena/hodnota jednotky Cena/hodnota jednotky – reálná a zdůvodnitelná, – reálná a zdůvodnitelná, stanovená na základě analýzy cen na trhu.stanovená na základě analýzy cen na trhu.

Příklad:Příklad:jednotka: jednotka: vyučovací hodina vyučovací hodina cena jednotky: cena jednotky: 500 Kč 500 Kč ((zohledněn plat učitele, zohledněn plat učitele,

vyučovací pomůcky…)vyučovací pomůcky…)

celková výše dotace celková výše dotace dle počtu splněných jednotek = dle počtu splněných jednotek = dle počtu odučených vyučovacích hodin dle počtu odučených vyučovacích hodin

72 vyučovacích hodin x 500 Kč= 36 000,- Kč72 vyučovacích hodin x 500 Kč= 36 000,- Kč

Page 5: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

• Jedna ZŠ může podat 1 projektJedna ZŠ může podat 1 projekt

• Minimální částka je 300 000 Kč na projektMinimální částka je 300 000 Kč na projekt

• Maximální možná částka na školu je Maximální možná částka na školu je 300 000 Kč + (počet žáků školy x 4300 Kč)300 000 Kč + (počet žáků školy x 4300 Kč)

• Doba trvání projektu - maximálně 30 Doba trvání projektu - maximálně 30 měsíců (pevné nastavení) měsíců (pevné nastavení)

• Není možný partner projektuNení možný partner projektu

Základní podmínky Základní podmínky poskytnutí dotaceposkytnutí dotace

Page 6: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Základní podmínky Základní podmínky poskytnutí dotaceposkytnutí dotace

• Oprávněný žadatel - Oprávněný žadatel - základní škola se sídlem základní škola se sídlem mimo hl. město Praha (každý kdo podá žádost získá mimo hl. město Praha (každý kdo podá žádost získá dotaci).dotaci).

• Cílové skupiny - Cílové skupiny - žáci základních škol a pedagogičtí žáci základních škol a pedagogičtí pracovníci základních školpracovníci základních škol

• Vyhlášení výzvy -Vyhlášení výzvy - první čtvrtletí 2010 po první čtvrtletí 2010 po schválení novely zákona 218/2000 Sb., o schválení novely zákona 218/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech rozpočtových pravidlech

• Výzva vyhlášena jako průběžná, Výzva vyhlášena jako průběžná, ukončení ukončení nejpozději do 20.12.2012nejpozději do 20.12.2012..

• Přílohy – Přílohy – Souhlas kraje se zřízením pozice asistenta Souhlas kraje se zřízením pozice asistenta pedagoga, Souhlas MŠMT se zařazením volitelného pedagoga, Souhlas MŠMT se zařazením volitelného odporného předmětu vyučujícího v cizím jazyce odporného předmětu vyučujícího v cizím jazyce (závisí na výběru šablon klíčových aktivit).(závisí na výběru šablon klíčových aktivit).

Page 7: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Témata šablon klíčových Témata šablon klíčových aktivit aktivit

I.I. Čtenářská a informační gramotnostČtenářská a informační gramotnost

II. Cizí jazykyII. Cizí jazyky

III. Využívání ICTIII. Využívání ICT

IV. MatematikaIV. Matematika

V. Přírodní vědyV. Přírodní vědy

VI. Finanční gramotnostVI. Finanční gramotnost

VII. Inkluzívní vzděláváníVII. Inkluzívní vzdělávání

Page 8: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

• IndividualizaceIndividualizace• InovaceInovace• DVPPDVPP

• Inkluzívní vzděláváníInkluzívní vzdělávání

Projekt může být složen např.:Projekt může být složen např.:• z více šablon tematicky souvisejícíchz více šablon tematicky souvisejících• z více šablon tematicky nesouvisejícíchz více šablon tematicky nesouvisejících• z jedné šablony zvolené vícekrátz jedné šablony zvolené vícekrát

Jediným omezením ve výběru šablon klíčových aktivit Jediným omezením ve výběru šablon klíčových aktivit jsou celkové náklady projektu (dle uvedeného jsou celkové náklady projektu (dle uvedeného výpočtu).výpočtu).

Ke každé šabloně klíčové aktivity se Ke každé šabloně klíčové aktivity se automaticky a pevně váže jednotková cena. automaticky a pevně váže jednotková cena. Jednotkovou cenu nelze měnit! Jednotkovou cenu nelze měnit!

Typy šablonTypy šablon

Page 9: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Šablony klíčových aktivitŠablony klíčových aktivit

Page 10: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ
Page 11: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ
Page 12: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ
Page 13: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Příklad: Příklad: projekt složený z více šablon tematicky projekt složený z více šablon tematicky souvisejícíchsouvisejících

Klíčová aktivita č. VII/1 Prevence rizikového chováníKlíčová aktivita č. VII/1 Prevence rizikového chováníKlíčová aktivita č. VII/2 Zapojení asistenta pedagoga Klíčová aktivita č. VII/2 Zapojení asistenta pedagoga do inkluzívního procesu vzdělávání žáků se SVPdo inkluzívního procesu vzdělávání žáků se SVPKlíčová aktivita č. VII/3 Zapojení speciálního Klíčová aktivita č. VII/3 Zapojení speciálního pedagoga nebo školního psychologa do inkluzívního pedagoga nebo školního psychologa do inkluzívního procesu vzdělávání žáků se SVPprocesu vzdělávání žáků se SVP

Page 14: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Orientační hodnoty šablon I-VI v Kč Orientační hodnoty šablon I-VI v Kč Klíčové aktivity 1.

Individualizace2. Inovace 3. DVPP 4. DVPP 5. DVPP

I. Čtenářská a informační gramotnost

68 760 40 230 3430

II. Cizí jazyky 70 560 89 960 8350 15 600 55 600

III. Využívání ICT 70 920 73 200 1720

IV. Matematika 82 080 41 190 2640

V. Přírodní vědy 84 960 50 410 3 430

VI. Finanční gramotnost

33 840 3570

Page 15: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Orientační hodnota šablony VII v KčOrientační hodnota šablony VII v Kč

Klíčová aktivita 1. Prevence 2. Zapojení asistenta pedagoga

3. Zapojení spec. pedagoga

VII. Inkluzívní vzdělávání

55 400 239 760 269 760

Page 16: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

• Prostředky jsou poskytovány Prostředky jsou poskytovány prostřednictvím několika variant: přes prostřednictvím několika variant: přes kraje (u církevních a soukromých škol kraje (u církevních a soukromých škol přímo) nebo přes zřizovatele. přímo) nebo přes zřizovatele.

• Příjemce obdrží prostředky ve dvou Příjemce obdrží prostředky ve dvou zálohových platbách.zálohových platbách.

• První záloha (60%) První záloha (60%) bude odeslána do bude odeslána do 30 dnů od akceptace právního aktu ze 30 dnů od akceptace právního aktu ze strany ZŠ. strany ZŠ.

• Druhá záloha (40%) Druhá záloha (40%) bude odeslána po bude odeslána po 14 měsících od poskytnutí první platby.14 měsících od poskytnutí první platby.

Financování projektůFinancování projektů

Page 17: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Financování projektůFinancování projektů

• Způsobilé prostředky od akceptace Způsobilé prostředky od akceptace Rozhodnutí. Rozhodnutí.

• Prostředky jsou poskytnuty na dosažení Prostředky jsou poskytnuty na dosažení definovaných výstupů.definovaných výstupů.

• Náklady na dosažení výstupu jsou Náklady na dosažení výstupu jsou stanoveny pevně a předem.stanoveny pevně a předem.

• Dosažením definovaných výstupů se Dosažením definovaných výstupů se stávají poskytnuté prostředky stávají poskytnuté prostředky způsobilými.způsobilými.

Page 18: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Financování projektuFinancování projektu

• nedokládají se jednotlivé výdajenedokládají se jednotlivé výdaje

• dokládá se dosažení předem dokládá se dosažení předem definovaných výstupůdefinovaných výstupů

Příklad

Výstupem šablony je 72 odučených hodin, náklady na jednu hod. jsou 1000 Kč = 72 000 Kč.

Příjemce doloží 70 odučených hodin, způsobilým výdajem je pouze 70 000 Kč.

Page 19: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Financování projektůFinancování projektů

• Pouze neinvestiční prostředkyPouze neinvestiční prostředky

• Financování je možné napříč šablonami Financování je možné napříč šablonami (např. učebních pomůcek nebo (např. učebních pomůcek nebo výukových materiálů, ITC)výukových materiálů, ITC)

• Je nutné dodržovat vnitřní účetní Je nutné dodržovat vnitřní účetní postupy organizacepostupy organizace

Page 20: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Možnosti financování Možnosti financování platůplatů

1. Standardní pracovní poměr + nenárokové složky Standardní pracovní poměr + nenárokové složky platuplatu

2. Standardní pracovní poměr + proplacené přesčasy2. Standardní pracovní poměr + proplacené přesčasy

3. DPP/DPČ – např. na administrativní činnost3. DPP/DPČ – např. na administrativní činnost

4. Změna úvazku učitele/Nový učitel4. Změna úvazku učitele/Nový učitel

Ve všech případech musí příjemce komunikovat se Ve všech případech musí příjemce komunikovat se svým zřizovatelem ohledně případného navýšení limitů svým zřizovatelem ohledně případného navýšení limitů mzdové regulace v důsledku navýšení činností příjemce mzdové regulace v důsledku navýšení činností příjemce kvůli realizaci projektu.kvůli realizaci projektu.

Page 21: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Obsah školení – 3. částObsah školení – 3. část

• Benefit7Benefit7• Fáze schvalování projektuFáze schvalování projektu• Realizace projektuRealizace projektu• MonitorováníMonitorování• Kontroly na místěKontroly na místě• PublicitaPublicita• ArchivaceArchivace

Page 22: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

• Před vyplněním žádosti projektu v aplikaci Před vyplněním žádosti projektu v aplikaci Benefit7, musí základní škola vytvořit projektový Benefit7, musí základní škola vytvořit projektový záměr.záměr.

• Projektový záměr slouží jako podklad pro vyplnění Projektový záměr slouží jako podklad pro vyplnění projektové žádosti Benefit7 a škola jej archivuje pro projektové žádosti Benefit7 a škola jej archivuje pro případné kontroly na místě ze strany MŠMT či ČŠI. případné kontroly na místě ze strany MŠMT či ČŠI.

• Projektový záměr se nezasílá se na MŠMT.Projektový záměr se nezasílá se na MŠMT.

Projektový záměrProjektový záměr

Page 23: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Benefit7 – jak vyplnit Benefit7 – jak vyplnit projektovou žádostprojektovou žádost

www.eu-zadost.cz

Page 24: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Konto žádostiKonto žádosti

Po úspěšném přihlášení se zobrazí nabídka Po úspěšném přihlášení se zobrazí nabídka Konto žádostiKonto žádosti, která slouží jako seznam/přehled , která slouží jako seznam/přehled všech vytvořených žádostí, které žadatel vytvořil všech vytvořených žádostí, které žadatel vytvořil či k nim má přístup či k nim má přístup

Page 25: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Tvorba nové žádostiTvorba nové žádosti

V nabídce se objevují různé typy výzev. Vždy je nutné V nabídce se objevují různé typy výzev. Vždy je nutné vybrat správný typ výzvy podle druhu projektu. Úplný vybrat správný typ výzvy podle druhu projektu. Úplný název výzvy v Benefit7 je vždy uveden ve výzvě název výzvy v Benefit7 je vždy uveden ve výzvě samotné. samotné.

Page 26: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Identifikace žádostiIdentifikace žádosti

Vzhledem k provázanosti některých záložek, Vzhledem k provázanosti některých záložek, vyplňujte záložky v takovém pořadí, v jakém jsou vyplňujte záložky v takovém pořadí, v jakém jsou řazeny za sebou. Při přeskakování záložek řazeny za sebou. Při přeskakování záložek nemusí být všechna pole zobrazena nebo se nemusí být všechna pole zobrazena nebo se nemusí zobrazovat číselníky.nemusí zobrazovat číselníky. Průběžně UKLÁDEJTE každou záložkuPrůběžně UKLÁDEJTE každou záložku

.

Page 27: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

V projektové žádosti ZŠ V projektové žádosti ZŠ vyplňuje pouze:vyplňuje pouze:

• Typ účetní jednotkyTyp účetní jednotky• Název projektu Název projektu • Zkrácený název projektuZkrácený název projektu• Název projektu anglickyNázev projektu anglicky• Datum zahájení projektu Datum zahájení projektu • IČIČ• Typ žadateleTyp žadatele• Počet žáků Počet žáků • Adresu žadatele (oficiální, pro doručení)Adresu žadatele (oficiální, pro doručení)• Statutárního zástupce a kontaktní osobu, Statutárního zástupce a kontaktní osobu,

telefon, email, funkcetelefon, email, funkce• Výběr klíčové aktivity projektu Výběr klíčové aktivity projektu • Počet klíčových aktivitPočet klíčových aktivit• Výběr typu územíVýběr typu území• Popřípadě přílohy projektuPopřípadě přílohy projektu

Page 28: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Záložka PROJEKTZáložka PROJEKT

Page 29: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Záložka ŽADATEL PROJEKTU

Po doplnění počtu žáků a uložení aplikace dopočítá max. výši finanční podpory

Page 30: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Služba ARES ošetřující IČSlužba ARES ošetřující IČ

V případě, že by validace ARES V případě, že by validace ARES neproběhla správně a načtená data neproběhla správně a načtená data neodpovídala skutečnosti je nutné zařídit neodpovídala skutečnosti je nutné zařídit opravu dat:opravu dat:

• při špatném názvu subjektu je třeba při špatném názvu subjektu je třeba obrátit se na Registr ekonomických obrátit se na Registr ekonomických subjektů (subjektů (www.czso.czwww.czso.cz))

• při chybě v adrese na UIR- ADR při chybě v adrese na UIR- ADR (Ministerstvo práce a sociálních věcí)(Ministerstvo práce a sociálních věcí)

Page 31: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Záložka ADRESA ŽADATELEZáložka ADRESA ŽADATELE

Oficiální adresa Oficiální adresa – automatické natažení po – automatické natažení po validaci ARESvalidaci ARES

Adresa pro doručení Adresa pro doručení – doplnění žadatelem– doplnění žadatelem

Page 32: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Záložka OSOBY ŽADATELE

Statutární zástupce a hlavní kontaktní osoba může Statutární zástupce a hlavní kontaktní osoba může být stejná osoba.být stejná osoba.

Page 33: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Záložka KLÍČOVÉ AKTIVITYZáložka KLÍČOVÉ AKTIVITY

Page 34: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Záložka ROZOČET PROJEKTUZáložka ROZOČET PROJEKTU

Page 35: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Záložka KATEGORIZACE Záložka KATEGORIZACE PROJEKTUPROJEKTU

Výběr typu území – venkovská oblast, městská oblastVýběr typu území – venkovská oblast, městská oblast

Page 36: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Záložka PřílohyZáložka Přílohy

Přílohy projektové žádosti:Přílohy projektové žádosti:• Úředně ověřené pověření osoby statutárním zástupcem k Úředně ověřené pověření osoby statutárním zástupcem k podepsání projektové žádostipodepsání projektové žádosti – – nepovinná přílohanepovinná příloha..• Souhlas kraje se zřízením pozice asistenta pedagoga Souhlas kraje se zřízením pozice asistenta pedagoga dle dle zákona 561/2004 Sb. zákona 561/2004 Sb. • Souhlas MŠMT dle Pokynu ministra školství mládeže a Souhlas MŠMT dle Pokynu ministra školství mládeže a tělovýchovytělovýchovy čj. 527/2008-23 o Zařazení volitelného a dalšího čj. 527/2008-23 o Zařazení volitelného a dalšího volitelného odborného předmětu, který je vyučován v cizím jazyce.volitelného odborného předmětu, který je vyučován v cizím jazyce.

Page 37: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Kontrola žádosti a finalizaceKontrola žádosti a finalizace

Kontrola se spustí přes tlačítko Kontrola, Kontrola se spustí přes tlačítko Kontrola, automaticky proběhne i při spuštění Finalizace. automaticky proběhne i při spuštění Finalizace.

Bez doplnění všech nedostatků, na které Bez doplnění všech nedostatků, na které Kontrola upozorní, nelze Finalizaci žádosti Kontrola upozorní, nelze Finalizaci žádosti provést – žádost s formálními nedostatkyprovést – žádost s formálními nedostatky.

Page 38: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Tisk a předání žádostiTisk a předání žádosti

Zmáčknutím tlačítka TISK se žádost vygeneruje Zmáčknutím tlačítka TISK se žádost vygeneruje do formátu .PDF, která je třeba uložit na PC a do formátu .PDF, která je třeba uložit na PC a vytisknout. vytisknout. Žádost a případné přílohy je Žádost a případné přílohy je možné odevzdat osobně nebo zaslat na možné odevzdat osobně nebo zaslat na adresu:adresu:

MŠMTMŠMTOdbor CERAOdbor CERAKarmelitská 7Karmelitská 7118 12 Praha 1118 12 Praha 1

Page 39: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Fáze schvalování projektů Fáze schvalování projektů

1.1. Formální hodnocení a Formální hodnocení a hodnocení přijatelnostihodnocení přijatelnosti

2. 2. SchváleníSchválení3. 3. Vydání Rozhodnutí Vydání Rozhodnutí o poskytnutí dotaceo poskytnutí dotace4. 4. Zaslání prostředkůZaslání prostředků

proces administrace žádosti je proces administrace žádosti je ukončen ukončen do cca 3 měsíců do cca 3 měsíců od předložení žádosti od předložení žádosti

MŠMTMŠMT

Page 40: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Realizace projektu Realizace projektu

• Zahájení projektu Zahájení projektu – po podpisu Rozhodnutí ze – po podpisu Rozhodnutí ze strany příjemce, pokud není v Projektu uvedeno strany příjemce, pokud není v Projektu uvedeno datum pozdějšídatum pozdější

• Ukončení projektu Ukončení projektu - nejpozději ke dni - nejpozději ke dni uvedenému v Rozhodnutí o poskytnutí podpory uvedenému v Rozhodnutí o poskytnutí podpory jako den ukončení projektujako den ukončení projektu

• Nepodstatné změny projektu Nepodstatné změny projektu - úpravy nebo - úpravy nebo změny bez předchozího souhlasu poskytovatele změny bez předchozího souhlasu poskytovatele podpory, taková změna neovlivní dosažení cílů podpory, taková změna neovlivní dosažení cílů projektu a nedotkne se povinností plynoucích projektu a nedotkne se povinností plynoucích z Rozhodnutí – písemně informace ŘO z Rozhodnutí – písemně informace ŘO

• Podstatné změny projektu Podstatné změny projektu - nesmí být - nesmí být provedena před jejím schválením ŘO a před provedena před jejím schválením ŘO a před doplněním Rozhodnutí o poskytnutí podporydoplněním Rozhodnutí o poskytnutí podpory

Page 41: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Oprávněnost použití dotace Oprávněnost použití dotace bude posuzována bude posuzována ověřením, zda stanovené výstupy šablony klíčové ověřením, zda stanovené výstupy šablony klíčové aktivity byly skutečně dosaženy.aktivity byly skutečně dosaženy.

Každá šablona klíčové aktivity má předdefinované Každá šablona klíčové aktivity má předdefinované monitorovací indikátory, které budou její realizací monitorovací indikátory, které budou její realizací naplňovány.naplňovány.

Vykazování monitorovacích indikátorů Vykazování monitorovacích indikátorů – musí se – musí se opírat o průkaznou evidenci (písemný doklad), který opírat o průkaznou evidenci (písemný doklad), který dokazuje určitou skutečnost např. čestné prohlášení dokazuje určitou skutečnost např. čestné prohlášení ředitele školy. Tyto doklady jsou průběžně ředitele školy. Tyto doklady jsou průběžně předkládány poskytovateli podpory při předkládání předkládány poskytovateli podpory při předkládání monitorovacích zpráv.monitorovacích zpráv.

Monitorování projektuMonitorování projektu

Page 42: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

• Průběžná monitorovací zpráva Průběžná monitorovací zpráva – – předkládají se v průběhu realizace projektupředkládají se v průběhu realizace projektu

v intervalu 1x za 6 měsíců.v intervalu 1x za 6 měsíců.

• Závěrečná monitorovací zpráva Závěrečná monitorovací zpráva – – předkládá se po ukončení realizace projektu.předkládá se po ukončení realizace projektu.

Monitorovací zprávyMonitorovací zprávy

Page 43: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

• V průběhu realizace projektu bude ŘO V průběhu realizace projektu bude ŘO provádět kontroly na místě.provádět kontroly na místě.

• ŘO bude ověřovat výstupy (záznamy ŘO bude ověřovat výstupy (záznamy v třídní knize, inovované výukové materiály v třídní knize, inovované výukové materiály atd.), tak jak jsou výstupy popsány v atd.), tak jak jsou výstupy popsány v jednotlivých šablonách klíčových aktivit.jednotlivých šablonách klíčových aktivit.

Kontroly na místěKontroly na místě

Page 44: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Publicitu naplňuje příjemce Publicitu naplňuje příjemce zejména používáním tzv. minima zejména používáním tzv. minima povinné publicity OP VK.povinné publicity OP VK.

PublicitaPublicita

Page 45: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

• Dokumenty související s realizací projektu Dokumenty související s realizací projektu je příjemce povinen archivovat alespoň do je příjemce povinen archivovat alespoň do roku 2025.roku 2025.

• Příjemce musí, v případě kontroly předložit Příjemce musí, v případě kontroly předložit všechny archivované dokumenty související všechny archivované dokumenty související s realizací projektu (např. vytvořené s realizací projektu (např. vytvořené výukové materiály, třídní knihy).výukové materiály, třídní knihy).

• Při použití výpočetní techniky se archivací Při použití výpočetní techniky se archivací rozumí zálohování údajů vytváření kopií rozumí zálohování údajů vytváření kopií souborů.souborů.

ArchivaceArchivace

Page 46: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Kde lze získat informace

• E-mailová adresa: [email protected]á adresa: [email protected]

• Call linka Call linka 800 228 229800 228 229

• Webové stránky: Webové stránky: www.eupenizeskolam.cz www.eupenizeskolam.cz www.msmt.czwww.msmt.cz

• Regionální centra: NIDV a ČŠIRegionální centra: NIDV a ČŠI

Page 47: Školení k oblasti podpory 1.4,  Zlepšení podmínek pro vzdělávání na ZŠ

Děkujeme za Vaši Děkujeme za Vaši pozornostpozornost