Upload
others
View
4
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PENGARUH PROGRAM PEMBIASAAN TAHLILAN
TERHADAP KECERDASAN SPIRITUAL PESERTA
DIDIK MTS MIFTAHUL HUDA TAYU
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Penyelesaian Tugas Akhir
Dalam Bidang Pendidikan Agama Islam (PAI)
Oleh:
RIZZA RIZQIYAH AGUSTINA
NIM 1610110324
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS
FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TAHUN 2020
ii
iii
iv
v
ABSTRAK
Rizza Riziqyah Agustina, 1610110324, pengaruh program pembiasaan
tahlilan terhadap kecerdasan spiritual peserta didik di MTs Miftahul Huda
Tayu, Pati.
Pendidikan agama Islam berperan penting dalam meningkatkan
kecerdasan spiritual. Pendidikan agama Islam diharapkan dapat menghasilkan
adanya perubahan pengetahuan, sikap, keterampilan dan nilai spiritual.
Kecerdasan spiritual sangat penting untuk dimiliki terutama bagi seorang peserta
didik, karena sangat berpengaruh untuk menumbuhkan rasa jujur, tanggung jawab,
disiplin, dan sikap-sikap positif lainnya. Salah satu program kegiatan keagamaan
yang terprogram di MTs Miftahul huda Tayu yaitu program pembiasaan tahlilan.
Tujuan diterapkannya tahlilan menjadi program dari MTs Miftahul Huda Tayu
yaitu untuk meningkatkan ketaqwaan, menumbuhkan nilai-nilai spiritual peserta
didik dan serta membantu meningkatkan pengetahuan peserta didik. Dengan adanya program pembiasaan tahlilan peneliti ingin mengetahui pengaruh program
pembiasaan tahlilan terhadap kecerdasan spiritual peserta didik MTs Miftahul
Huda Tayu.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitain
korelasional, yang ingin mengetahui peran program pembiasaan tahlilan dalam
proses pembelajaran dan kondisi kecerdasan spiritual peserta didik dengan adanya
program pembiasaan tahlilan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk, 1)
mengetahui program pembiasaan tahlilan di MTs Miftahul Huda Tayu, Pati. 2)
mengetahui hubungan antara program pembiasaan tahlilan dengan kecerdasan
spiritual peserta didik di MTs Miftahul Huda Tayu, Pati.
Subyek pada penelitian ini adalah 70 sampel peserta didik dari jumlah
populasi 155 peserta didik dari kelas IX dan 2 guru yang terdiri dari kepala madrasah dan guru korrdinator program pembiasaan. Teknik pengambilan sampel
dengan menggunakan cluster purposive sampling. Teknik pengumpulan data
penelitian ini menggunakan kuesioner dan wawancara.
Hasil dari analisis data, dapat diketahui, 1) Program pembiasaan tahlilan
di MTs Miftahul Huda Tayu, sebagian besar peserta didik mengikuti tahlilan
dengan intensitas yang tinggi, menunjukkan sikap dan antusiasme yang baik, dan
dengan mengikuti tahlilan peserta didik dapat memahami makna tahlilan yang
sesungguhnya. 2) Terdapat hubungan yang signifikan antara progam pembiasaan
tahlilan dengan kecerdasan spiritual peserta didik, dengan nilai korelasi 0,811.
Terdapat 65% variabel kecerdasan spiritual dipengaruhi oleh program pembiasaan
tahlilan, dan sisanya sebesar 35% dipengaruhi oleh variabel lainnya.
Kata kunci: Program Pembiasaan Tahlilan, Kecerdasan Spiritual
vi
MOTTO
ى ل ا ع ن ه ه و م ه أ ت ل م ه ح ي د ل ا و ان ب س ن ا ال ن ي وص و
ك ي د ال و ل ي و ر ل ك ن اش ن أ ي ام ه في ع ال ص ف ن و ه و
صير م ي ال ل إ
Dan kami perintahkan kepada manusia (berbuat baik) kepada dua orang
ibu-bapaknya; ibunya telah mengandungnya dalam keadaan lemah yang bertambah-tambah, dan menyapihnya dalam dua tahun. Bersyukurlah
kepada-Ku dan kepada dua orang ibu bapakmu, hanya kepada-Kulah
kembalimu. (Al-Luqman ayat 14)
vii
PERSEMBAHAN
Alhamdulillahirobbil ‘alamiin, dengan mengucap rasa syukur
kehadirat Allah yang maha pengasih lagi maha penyayang, berkat ridho-
nya penulis dapat menyelesaikan karya ilmiah ini. Karya ilmiah ini penulis
persembahkan untuk orang-orang terkasih yang telah memberiku semangat, motivasi, serta dukungan dan semoga karya ini dapat
bermanfaat untuk semua pihak. Karya ilmiah ini penulis persembahkan
untuk: 1. Bapak dan Ibu tercinta, yang selalu mengiringi langkah anak-
anaknya dengan ridho dan do’a yang tak pernah lupa mereka
panjatkan, yang selalu memberi dukungan moril maupun materil. 2. Kakak-kakakku yang selalu mendukung setiap langkahku,
sehingga dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik.
3. Semua teman-teman I-PAI’16 IAIN Kudus yang sudah menjadi
teman berjuang selama 4 tahun. terimakasih 4. Teman-teman KKN-IK yang sudah memberi pengalaman dan
pembelajaran yang berharga selama 2 bulan.
5. Untuk temen rempongku terimakasih selalu mensuportku untuk menyelesaikan tugas akhir ini.
6. Teman-teman kos anugrah terimakasih kalian sudah menjadi
keluarga yang luar biasa, selalu mensuport satu sama lain. 7. Teruntuk semua pihak dan teman-teman yang telah membantu dan
selalu mensuport menyelesaikan karya ilmiah ini.
viii
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Alhamdulillahirobbil ‘alamiin, Puji syukur penulis panjatkan
kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan taufiq-
Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir (skripsi) ini dengan baik. Sholawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada junjungan
kita Nabi Agung Muhammad SAW. yang kita nantikan syafaatnya besok
dihari akhir. Berkat rahmat dan ridho-Nya, penulis dapat menyelesaikan skirpsi
yang berjudul “Pengaruh Program Pembiasaan Tahlilan Terhadap
Kecerdasan Spiritual Peserta Didik Di Mts Miftahul Huda Tayu, Pati.” Sebagai salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Strata 1 (S1)
pada fakultas tarbiyah jurusan Pendidikan Agama Islam di Institut Agama
Islam Negeri (IAIN) kudus.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini menemui banyak kesulitan, namum berkat rahmat Allah SWT. serta dorongan,
bantuan, dan dukungan dari semua pihak, penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini. Untuk itu penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada:
1. Dr. H. Mundakir, M.Ag., selaku Rektor Institut Agama Islam
Negeri (IAIN) Kudus. 2. Dr. H. Abdul Karim, M.Pd., selaku Dekan Fakultas
TarbiyahInstitut Agama Islam Negeri(IAIN) Kudus.
3. Riza Zahriyal Falah, MP.d.I., selaku ketua jurusan Pendidikan
Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) kudus. 4. Didi Nur Jamaludin, MP.d., selaku dosen pembimbing yang telah
bersedia meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk
memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Para dosen dan seluruh staf pengajar dilingkungan IAIN Kudus
yang telah membekali ilmu pengetahuan, pemahaman, dan
motivasi belajar sehingga penulis mampu menyelesaikan studi ini.
6. Anisa Listiana, M.Ag., selakukepalaPerpustakaan IAIN Kudus besertakaryawan yang telahmemberikanizinlayananperpustakaan
yang diperlukandalampenyusunanskripsiini
7. Ahmad Syarwo, SP.d, MP.d, selaku kepala madrasah serta para guru dan stafMTs Miftahul Huda Tayu, yang telah memberikan
ijin serta waktunya dalam proses penelitian sehingga skripsi ini
dapat terselesaikan dengan baik. 8. Bapak dan Ibu yang senantiasa mengalirkan doa serta dukungan
moril maupun materil.
ix
9. Teman-temanku yang selalu memberikan semangat dan motivasi.
10. Semua pihak yang penulis tidak bisa sebutkan satu persatu, yang telah mendoakan dan membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan
skripsi ini. Oleh sebab itu, kepada para pembaca kiranya dapat memberikan kritik danmasukan yang membangun sehingga akan
menjadikan penulis lebih lagidikemudian hari.
Atas segala bantuan, dorongan, dan bantuan semua pihak, penulis
mengucapkan banyak terimakasih dan berdo’a semoga Allah SWT.senantiasa membalas jasa dan budi baik semua pihak yang telah
membantu peneliti dan semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis sendiri
dan pembaca. Aamiin ya robbal’alamiin.
Kudus, September 2020
Penulis,
Rizza Rizqiyah Agustina
NIM. 1610110324