RUMINATION DAN FORGIVENESS REMAJA AKHIR DALAMHUBUNGAN PERSAHABATAN

SKRIPSI

Kumala Ayu WardaniNIM : 201210230311163

FAKULTAS PSIKOLOGIUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2016

RUMINATION DAN FORGIVENESS REMAJA AKHIR DALAMHUBUNGAN PERSAHABATAN

SKRIPSI

Diajukan Kepada Universitas Muhammadiyah Malang SebagaiSalah Satu Persyaratan Untuk Meraih Gelar Sarjanan Psikologi

Kumala Ayu WardaniNIM : 201210230311163

FAKULTAS PSIKOLOGIUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2016

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatan sebanyak-banyaknya kehadirat Allah SWT yang mana berkatlimpahan karuniaNya peneliti dalam menyelesaikan skripsi dengan judul “rumination danforgiveness remaja akhir dalam hubungan persahabatan”, sebagai salah satu persyaratanuntuk memperoleh gelar Sarjana (S1) Psikologi di Universitas Muhammadiyah Malang.

Dalam penulisan skripsi ini, peneliti banyak sekali mendapat bimbingan, petunjuk, dan jugabantuan yang sangat bermanfaat dari berbagai pihak. Maka dari itu, dalam kesempatan inipeneliti ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Ibu Tri Dayakisni, M.Si selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas MuhammadiyahMalang dan sebagai dosen pembimbing I yang telah menyempatkan banyak waktu untukmemberikan bimbingan serta arahan yang sangat berguna bagi peneliti untukmenyelesaikan skripsi ini.

2. Ibu Diana Savitri Hidayati, M.Psi selaku dosen pembimbing II dimana selalu memberikanmasukan-masukan yang sangat berguna untuk peneliti sehingga penelitian yang dilakukandapat berjalan lancar dan bermanfaat bagi studi psikologi nantinya.

3. Ayah Sumani Kuntoro, S.H dan Mamah Pudji Winarti, S.Pd serta keluaga penulis yangtidak pernah berhenti memberikan masukan berupa doa, dukungan, nasihat, serta cintayang selalu bisa membangkitkan semangat penulis sehingga penulis dapat menyelesaikanskripsi seseuai dengan waktu yang ditargetkan yaitu wisuda pada bulan Februari 2016.

4. Dwi Felisia, Endah, Mutiara Sakina, Diah Fitriasih, Miftah, Nita, Aya, Nurul, Widya, Lia,Ainun, Rahmah Fitrah dan teman-teman lainnya. Terima kasih telah membantu penulisuntuk menyebarkan alat ukur penelitian.

5. Teman-teman Fakultas Psikologi khususnya angatan 2012 kelas C. Dimana sudahberjuang bersama-sama dengan penulis dari semester 1 hingga semester 7.

6. Teman-teman LISFA, untuk setiap dukungan dan apresiasi terhadap penulis.7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah banyak

memberikan bantuan pada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa tiada satupun karya yang sempurna, sehingga kritik dan saran demiperbaikan karya ini sangat penulis harapkan. Disatu sisi, penulis berharap bahwa karya yangtelah dibuat dapat bermanfaat bagi peneliti dan pembacanya.

Malang, 28 Januari 2016

Penulis

Kumala Ayu Wardani

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Kumala Ayu Wardani

Nim : 201210230311163

Fakultas/Jurusan : Psikologi

Perguruan Tinggi : Universitas Muhammadiyah Malang

Menyatakan bahwa skripsi/karya ilmiah yang berjudul:

Rumination dan forgiveness remaja akhir dalam hubungan persahabatan

1. Adalah bukan karya orang lain baik sebgain maupun keseluruhan kecuali bentukkutipan yang digunakan dalam naskah ini dan telah disebutkan sumbernya.

2. Hasil tulisan karya ilmiah/skirpsi dari penelitian yang saya lakukan merupakan Hakbebas Royalti non ekslusif, apabila digunaan sebagai sumber pustaka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan apabila pernyataan initidak benar, aka saya bersedia mendapat sanksi sesuai dengan undang-undang yang berlaku.

Malang, 28 Januari 2016

Mengetahui

Ketua Program Studi Yang menyatakan

Materai

Rp. 6000

Yuni Nurhamida, S.Psi.,M.Si Kumala Ayu Wardani

i

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI. ............................................................................................................ i

DAFTAR TABEL .................................................................................................... ii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. iii

ABSTRAK ................................................................................................................ 1

PENDAHULUAN..................................................................................................... 2

LANDASAN TEORI ................................................................................................ 4

Forgiveness....................................................................................................... 4

Faktor forgiveness. ........................................................................................... 5

Rumination ....................................................................................................... 6

Faktor rumunation ............................................................................................ 7

Tahapan rumination.......................................................................................... 7

Forgiveness dan rumination ............................................................................. 7

Hipotesa ............................................................................................................ 8

METODE PENELITIAN .......................................................................................... 8

Rancangan Penelitian ...................................................................................... 8

Subjek Penelitian ............................................................................................. 8

Variabel dan Instrumen Penelitian. ................................................................. 9

Prosedur dan Analisa Data Penelitian ............................................................. 10

HASIL PENELITIAN ............................................................................................... 10

DISKUSI ................................................................................................................... 11

SIMPULAN DAN IMPLIKASI................................................................................ 13

REFERANSI ............................................................................................................. 13

LAMPIRAN .............................................................................................................. 16

ii

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Indeks Validitas Alat Ukur Penelitian..................................................................... 9

Tabel 2. Indeks Reliabilitas Alat Ukur Penelitian ..................................................... 9

Tabel. 3 Kategori Rumination ................................................................................... 10

Tabel. 4 Kategori Forgiveness. ................................................................................. 10

Tabel. 5 Uji Korelasi Rumination dan Forgiveness ................................................. 11

iii

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1

Skala Rumination Dan Forgiveness .......................................................................... 15

LAMPIRAN 2

Analisa Validitas Dan Reliabilitas............................................................................. 21

LAMPIRAN 3

Data Tryout................................................................................................................ 24

LAMPIRAN 4

Hasil Penelitian.......................................................................................................... 69

1

RUMINATION DAN FORGIVENESS REMAJA AKHIR DALAMHUBUNGAN PERSAHABATAN

Kumala Ayu WardaniFakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang

Ephilia01@gmail.com

Pemberian forgiveness adalah suatu hal yang positif dimana dapat dijadikana caraagar dapat menjaga hubungan persahabatan. Pemberian forgiveness dapat dipengaruhioleh beberapa faktor dan salah satunya adalah rumination. Tujuan dari penelitian iniadalah untuk mengetahui hubungan antara rumination dan forgiveness remaja akhirdalam hubungan persahabatan. Metode yang digunakan adalah kuantitatifkorelasional dengan menggunakan skala adaptasi dari Transregression-RelatedInterpersonal Motivation untuk forgiveness dan Impact Scale of Events Scale untukvariabel rumination. Jumlah subjek sebanyak 183 remaja akhir dengan karakteristikberumur 18-21 tahun, memiliki sahabat, dan pernah mengalami pengalamanpelanggaran dari sahabat. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling.Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif yang sangat signifikan antararumination dan forgiveness nilai r sebesar -0,289 dan nilai p= 0,000. Hal inimenunjukkan bahwa semakin rendah rumination maka semakin tinggi forgiveness.

Kata Kunci: Rumination, Forgiveness, Sahabat

Forgiveness is a positive thing that can be used as a way to maintain friendship.Forgiveness can be affected by several factors and one of them is rumiantion. Thepurpose of this research was to know the relationship between rumiantion andforgiveness late adolescene in a relationship of friendship. The reasearch used iscorrelation quantitative with transgression related interpersonal motivator forforgiveness and the scale of impact of events for rumination. The subject were 183late adolescene with charateristic aged 18-21 years, friendship, and had experiencewith transgression so that cause offend. The research used purposisve sampling. Theresult showed that there negative correlation between rumiantion and forgivenessfrom r value equal to -0,289 an p=0,000. It mean that lower rumination thenforgiveness is higher.

Keyword: Rumination, Forgiveness, Friendship

2

Dewasa ini, dunia remaja tidak terlepas dari hubungan sosial yang kuat. Seorangremaja akan mencari individu yang sama atau teman sebaya, sehingga dapatdijadikan seorang teman dan sebagai tempat untuk bergabung dalam suatu kelompok(peer group). Aktivitas mencari individu yang sama atau teman sebaya bagi seorangremaja, memiliki tujuan agar seorang remaja mendapatkan dukungan dalam hubungansosial di lingkungan tempat remaja tinggal. Dalam kelompok tersebut, seorang remajaakan mencari sosok yang dapat memahami dirinya dan dapat dijadikan sebagaipendukung hubungan sosial. Hubungan dan dukungan sosial bagi remaja yang baikdapat mempengaruhi pembentukan identitas diri sehingga dapat lebih optimal dalammenghadapi lingkungan, sedangkan hubungan dan dukungan sosial yang kurang baikdapat mengahasilkan hasil yang kurang optimal dalam pembentukan identitas dirisehingga dapat mempengaruhi suatu hubungan atau lingkungan dukungan sosialremaja tersebut (Ristianti, 2012).

Pada masa remaja akhir, salah satu tugas perkembangan masa remaja adalahberusaha menyesuaikan diri dengan lingkungan tempat tinggalnya dan menjalinhubungan sosial. Selain itu, hal terpenting dan tersulit yang dialami oleh seorangremaja adalah menghadapi penyesuaian diri dalam upaya meningkatkan pengaruhkelompok sosial sebaya, perubahan dalam perilaku sosial, pengelempokkan sosial dilingkungan-lingkungan baru, nilai-nilai dalam seleksi hubungan persahabatan, dannilai-nilai baru dalam dukungan dan penolakan lingkungan sosial (Hurlock, 1980).

Menyangkut lingkungan dan dukungan sosial pada remaja akhir, tidak terlepas dariadanya peran seorang sahabat. Peran seorang sahabat sering dijadikan sebagai sosokyang lebih dekat. Sahabat dijadikan sebagai individu yang akan menjadi pendegarterbaik dan sosok yang lebih dapat dipercaya ketika individu butuh diskusi untukmenemukan pemecahan masalah. Sosok sahabat akan menjalani pengalaman-pengalaman bersama, saling mendukung satu sama lain, dan memiliki keakraban.Hubungan persahabatan cenderung mencari sosok atau individu yang memilikibeberapa karakteristik yang sama (Aini, 2014). Sahabat juga dapat dijadikan tempatuntuk mendapatkan dukungan emosi. Dimana sahabat merupakan pribadi yang dapatdiajak saling untuk mengungkapkan perasaan-perasaan subjektif (Nashori, 2008).

Namun di dalam hubungan persahabatan, tidak terlepas dari adanya permasalahan-permasalahan. Seperti kasus yang terjadi di Kota Pekanbaru pada tahun 2014, duaremaja akhir dengan inisial BR (19) dan NS (22) tega membunuh sahabatnya sendiri.Alasan mereka berdua tega membunuh sahabatnya sendiri dikarenakan korban pernahberkata bahwa BR dan NS adalah orang-orang yang berasal dari keluarga tidakmampu. BR dan NS tidak memilih untuk memaafkan akan tetapi memilih untukmembunuh sahabat karibnya (okezone, 2014). Permasalahan yang dianggap sebagaipelanggaran yang dialami oleh ketiga remaja ini begitu rumit dan serius. Sedangkan,forgiveness adalah sejumlah usaha untuk mengahapus luka atau ingatan buruk dalamhati.

Ada 4 faktor individu dapat memaafkan individu lainnya, yaitu : empati, atribusiterhadap pelaku dan kesalahannya, tingkat kelukaan, karekteristik kepribadian, dankualitas hubungan (Wardhati & Faturochman, 2010). Memberi forgiveness kepadaorang lain sejatinya tidak mudah untuk langsung bisa memberikan forgiveness, haltersebut dapat dilihat dari kedalaman kesalahan yang telah dilakukan. Dalamhubungan persahabatan yang dijalani seorang remaja, remaja tersebut sudah pasti

3

pernah melewati banyak pengalaman-pengalaman yang banyak menimbulkankesalahan-kesalahan. Kesalahan-kesalahan yang telah terjadi sebenarnya memilikikedalaman masing-masing. Melakukan kesalahan-kesalahan dapat menimbulkanemosi negatif untuk korban yang pada gilirannya dapat mengaktifkan struktur kognitifdan motivasi lainnya seperti perasaan, bias persepsi, motivasi , dan bahkan motorikyang terhubung dalam jaringan asosiatif. Kesalahan-kesalahan yang dapatmenimbulkan emosi negatif, bekerja dan berdasarkan proses kognitif (Miller etal.2003). Proses kognitif ini memproses pengalaman-pengalaman yang selalumengingat kesalahan-kesalahan yang telah terjadi atau bisa dikatakan hal tersebutadalah proses rumination (perenungan).

Sedangkan Menurut Enright et al (dalam Dayakisni & Hudaniah, 2009) forgivenessdidefinisikan sebagai kesediaan individu (yang disakiti/dilanggar) untukmeninggalkan hak yang dimilikinya untuk membenci, menilai negatif dan berperilakutidak peduli kepada orang lain. Sakit hati dan berusaha memaafkan individucenderung terjadi karena akibat telah terjadinya konflik. Kedalaman masalah dalamsuatu konflik dapat mempengaruhi individu dalam merencanakan memberikanforgiveness.

Menurut teori gaya respon, rumination (perenungan) adalah cara menanggapipenderitaan yang terus berulang-ulang dan secara pasif sehingga berfokus pada gejaladistress dan kemungkinan dapat menyebabkan konsekuensi dari gejala-gejala negatif.Rumination (perenungan) tidak memberikan suatu pemecahan masalah yang baik.Sebaliknya, ketika individu melakukan rumination (perenungan) maka efek yangditimbulkan yaitu individu akan terpaku pada masalah dan perasaan negatif untukmengambil suatu tindakan. Rumination (perenuangan) akan muncul pada individuyang berpikir lebih negatif tentang masa lalu, masa kini, dan masa depan (Nolen-Hoeksema, Wisco, Lyubomirsky, 2008).

Tampaknya kecenderungan individu merenung tentang kesalahan-kesalahan dariorang lain (rumination) dapat mengganggu kemampuan individu untuk memaafkankesalahan atau pelanggaran yang jenisnya lebih interpersonal (hubungan antarindividu yang lebih dekat) (McCullough dkk, 1998, Metts & Cupach, 1998). Ketikaindividu selalu merenung (rumination) kesalahan-kesalahan orang lain, apalagi orangtersebut adalah orang yang paling dekat seperti sahabat, maka hal tersebut dapatmempengaruhi seberapa dalam orang lain untuk memberikan forgiveness (Root,2007). Sebab hubungan persahabatan dikalangan remaja akhir memiliki kedalamanhubungan. Terkadang kesalahan-kesalahan yang terjadi dalam hubungan persahabatanremaja akhir adalah tidak menepati janji (ingkar), merasa dikhianati, iri hati, dan lain–lain. Individu yang selalu merenungkan kesalahan orang lain akan memunculkankeinginan untuk membalas dendam. Ketika muncul niat untuk membalas dendam,individu akan semakin sulit untuk memberikan forgiveness. Merenung (rumination)atas dasar kesalahan orang lain secara terus-menerus, akan meningkatkan motivasimenghindar dan ada keinginan untuk membalas dendam terhadap orang yang telahmelakukan kesalahan (McCullough, Bono, Root 2007 ). Bahkan merenung ataskesalahan-kesalahan orang lain (rumination) dengan serius dapat mengasosiasikansejauh mana orang dapat berbuat agresi terhadap mereka yang telah mengancamharga diri. Sehingga semakin sulit memberikan forgiveness.

4

CNA (Cognitive Neoassociation) menjelaskan perenungan (rumination) bisa memilikihubungan negatif dengan perihal rencana memberikan forgiveness (Berkowitz, 1990)dan suatu pelanggaran (telah merasakan disakiti orang lain) dapat menimbulkanemosi negatif pada individu. Sehingga seorang individu yang merasakan suatupelanggaran atau telah disakiti, akan mengalami pengaktifkan struktur kognitif danmotivasi lainnya (termasuk pikiran, perasaan, bias persepsi, motivasi, dan bahkanprogram untuk perilaku motorik) yang terhubung dalam kesatuan peristiwa (Miller etal, 2003).

Kesimpulannya adalah rumination dan forgiveness memiliki hubungan, sehinggadapat diamati serta bereaksi terhadap bahaya interpersonal. Misalnya, kemarahanyang disebabkan oleh peristiwa pelanggaran dapat memicu kenangan pelanggaranyang telah terjadi dengan demikian dapat menimbulkan kesiapan fisiologis seihnggaada dilema untuk melawan atau membiarkan tetap didalam pikiran sehinggamelayang-melayang dalam pikiran untuk menanggapi pelanggaran tersebut. Kekuatanasosiasi antara keduanya dapat mempengaruhi dan ada kemungkinan peristiwarumination dan memaafakanakan dapat aktif kembali bila suatu saat pelanggaran(peristiwa disakiti) masih terjadi.

Berdasarkan uraian diatas, dapat dirumuskan masalah yang akan diangkat dalampenelitian ini adalah apakah ada hubungan rumination (perenungan) dan forgivenessdalam hubungan persahabatan dimasa remaja akhir? Tujuan penelitian ini yaitu untukmengetahui seberapa signifikan hubungan variabel rumination (perenungan) danforgiveness dalam hubungan persahabatan pada remaja akhir. Manfaat penelitianyaitu memberikan pengetahuan kepada remaja akhir bahwa mengingat-ingatkesalahan atas masa lalu yang dilakukan oleh sahabat dapat mempengaruhipemberian forgiveness (forgiveness), dimana hal tersebut dapat menimbulkan emosinegatif yaitu marah, rasa benci, kekecewaan yang akhirnya dapat menyebabkanperasaaan pada diri sendiri tidak tenang, sehingga sulit untuk memberikan forgivenesskepada sahabat dan dapat menyebabkan hubungan persahabatan semakin renggang.

Forgiveness

Enright dan koleganya (1992), serta Human Development Study Group (lihat Ransley& Spy, 2004 dalam Dayakisni, Hudaniah. 2009 ) mendefinisikan forgiveness adalahsuatu keadaan dimana individu yang sebelumnya merasa kecewa atau tersakiti karenaindividu tersebut telah merasakan kebencian, adanya pikiran negatif dan berperilakutidak peduli kepada orang lain dan merupakan respon positif dan sehat yangmelibatkan keputusan untuk melepaskan kemarahan (Pingleton, 1989) dan tidakmembalas dendam (Hope, 1987 dalam Dayakisni & Hudaniah, 2009 ). Dengan katalain, forgiveness mengandung makna mengatasi efek dengan menyangkal hak merekasendiri atas afek dan penilaian sehingga seorang individu berusaha lebih keras untukmemandang orang yang telah menyakiti atau memberikan respon kecewa denganbelas kasihan, kebajikan, dan cinta (Dayakisni & Hudaniah, 2009).

Sedangkan McCullough (1997) mendefinisikan forgiveness adalah usaha untukmerubah motivasi (dari rasa sait hati dan penghindaran menuju kebajikan ataukebaikan), sebuah proses yang utama dan dipicu oleh peningkatan empati terhadappelaku (Bono & McCullough, 1998). Demikian juga, forgiveness telahdikonseptualisasikan sebagai “hadiah” yang diberikan tanpa pamrih atau syarat ke

5

pelaku (Al-Mabuk, Enright, & Cardis, 1995). Berbeda dengan ini konseptualisasilainnya berorientasi bahwa motivasi pengampunan, digambarkan sebagai alat utamadari sebagian besar diri untuk mempertahankan hubungan yang sangat penting(Ashton, Paunonen, Helmes, & Jackson, 1998 dalam McCullough, Bono, & M. Root.2007).

Faktor – Faktor Forgiveness

McCullough et al. dalam Dayakisni & Hudaniah (2009) mengemukakan faktor-faktorpenyebab forgiveness dalam variabel kognisi sosial:

Variabel kognisi sosial (atau afektif) yang berkaitan dengan cara berpikir dan merasadari individu yang dilukai (korban) tentang penyeranganya dan serangan. Variabel inimerupakan faktor yang kuat dan langsung pengaruhnya pada pemafaan.

Faktor yang termasuk dalam variabel kognisi sosial adalah empati afektif, penilaiantentang tanggung jawab dan kesalahan niat yang dipersepsikan, merenungkan tentangserangan (rumination).

Sedangkan faktor forgiveness menurut Latifah Tri Wardhati & Faturochman, (2010) :

1. Empati adalah kemampuan individu untuk ikut merasakan perasaan ataupengalaman orang lain. Secara khusus, dapat disimpulkan bahwa empati dapatmelemahkan dorongan individu untuk melakukan balas dendam ketika telahmerasa dikhianati ketika dirasa orang lain telah melakukan tindakan pelanggaran.Perubahan dorongan ini dapat terjadi karena empati dapat menyebabkan penerimapelanggaran atas dasar, membayangkan rasa bersalah pelanggar atau kesusahanatas perilakunya, pelanggar yang dibayangkan untuk memulihakan kembali sebuahhubungan, atau keinginan untuk memperbaiki hubungan dengan pelakupelanggaran (dalam Kremans, Lange, OuwerkerkKluwer 2003).

2. Atribusi terhadap pelaku dan kesalahannya. Atribusi adalah adanya pengetahuanyang cukup baik tentang peristiwa kekerasan terhadap pelaku kejahatan. Penilaianakan mempengaruhi setiap perilaku individu. Artinya, bahwa setiap perilaku ituada penyebabnya dan penilaian dapat mengubah perilaku individu (termasukforgiveness) di masa mendatang. Dibandingkan dengan orang yang tidakmemaafkan pelaku, orang yang memaafkan cenderung menilai pihak yang bersalahlebih baik dan penjelasan akan kesalahan yang diperbuatnya cukup adekuat danjujur (A1-Mabuk dkk., 1998).

3. Tingkat Kelukaan. Terkadang rasa sakit dapat membuat individu merasa takut,seperti halnya orang yang dikhianati dan diperlakukan secara kejam. Individu yangmerasa takut akan dapat mengakui rasa sakit hati yang dirasakan, karena rasa sakithati dapat mengakibatkan mereka membenci orang yang sangat dicintainya. Selainitu, individu akan menggunakan berbagai cara untuk menyangkal rasa sakit hatimereka. Pada sisi lain, banyak orang yang merasa sakit hati ketika mendapatkanbukti bahwa hubungan interpersonal yang mereka kira akan bertahan lama ternyatahanya bersifat sementara. Hal ini sering kali menimbulkan kesedihan yangmendalam. Ketika hal ini terjadi, maka forgiveness tidak bisa atau sulitterwujudkan (Smedes, 1984 dalam Wardhati & Faturochman, 2010 ).

6

4. Karekteristik kepribadian. Ciri kepribadian tententu seperti ekstravertmenggambarkan beberapa karakter seperti bersifat sosial, keterbukaan ekspresi,dan asertif. Karakter yang hangat, kooperatif, tidak mementingkan diri,menyenangkan, jujur, dermawan, sopan dan fleksibel juga cenderung menjadiempatik dan bersahabat. Karakter lain yang diduga berperan adalah cerdas,analitis, imajinatif, kreatif, bersahaja, dan sopan (McCullough dkk., 2001).

5. Kualitas Hubungan. Individu yang memaafkan kesalahan pihak lain dapatdilandasi oleh komitmen yang tinggi pada relasi mereka. Ada empat alasanmengapa kualitas hubungan dapat berpengaruh terhadap perilaku memaafkandalam hubungan interpersonal. Pertama, seseoarang yang akan mau memaafkanpada dasarnya mempunyai motivasi tinggi untuk menjaga hubungan. Kedua, dalamhubungan yang erat ada orientasi jangka panjang dalam menjalin hubungan diantara mereka. Ketiga, dalam kualitas hubungan yang tinggi kepentingan satuorang dan kepentingan pasangannya menyatu. Keempat, kualitas hubunganmempunyai orientasi kolektivitas yang menginginkan pihak-pihak yang terlibatuntuk berperilaku yang memberikan keuntungan di antara mereka (McCulloughdkk., 1998).

Rumination

Rumination adalah sikap merenung sebagai pemikiran yang berulang-ulang tentangkesedihan, dan terkait dengan kesedihan individu (Conway, Csank, Holm, & Blake,2000 dalam Whitmer & Gotlib. 2011). Namun, Rumination memliki korelasi denganberbagai gaya kognitif maladaptif, termasuk atribusi gaya negatif, sikapdisfungsional, pesimisme, otokritik, penguasaan diri yang rendah, ketergantungan,dan neurotisisme (Nolen-Hoeksema, Wisco, & Lyubomrisky, 2008).

Rumination dapat dihubungkan dengan keadaan individu dalam melihat efek darisebab-akibat dan membuat penilaian-penilaian yang baru. Artinya sebelum individumerencanakan untuk memaafkan orang lain, maka terlebih dahulu akan memikirkankekurangan dan merenungi sebuah kejadian yang telah dikaitkan dengan banyakpikiran negatif atau pada kasus pelanggaran maka indiviu cenderung akan mengingatkesalalahan-kesalahan yang terjadi.

Menurut temuan teori gaya respon, rumination dapat mempertahankan danmemperburuk depresi dengan cara meningkatkan individu untuk memikirkan hal-halyang negatif, merusak pemecahan masalah, mengganggu perilaku, dan mengikisdukungan sosial. (Lyubomirsky, Tkach, Mor, Winquist, & Nolen-Hoeksema, 2004).

Faktor Rumination

Rumination memiliki 2 faktor yaitu Refleksi (reflection) yaitu proses dimana individuindividu terlibat dalam masalah kognitif sehingga berusaha agar dapat menenemukanproses pemecahan, dimana hal ini merupakan upaya dalam meringankan gejala sedihnamun dengan cara menekan permasalahan yang dirasakan (Treynor, Gonzalez, &Nolen-Hoeksema, 2003). Kemudian brooding yaitu memikirkan hal-hal yang dapatmembuat sedih (brooding), dengan melakukan proses dimana seorang individu berada

7

dalam keadaan pasif dan terus membandingkan situasi mereka saat ini untuk tujuanyang belum terpenuhi. Proses perenungan yang mencakup pikiran negatif danmelibatkan brooding dan reflection, sering mengakibatkan dampak negatif (Thomsen,2006 dalam Anderson, 2012)

Tahapan Rumination

Menurut Nolen- Hoeksema (1991) dari Response Styles Theory, ada empat tahapanrumination (merenung) dapat menjadi hal negatif sehingga dapat mempengaruhiindividu yaitu dengan diawali oleh penarikan kembali pikiran atau kenangan yangnegatif sehingga memiliki dampak terhadap meningkatkatkan perasaan negatif, laluadanya kesulitan dalam memecahkan masalah, kemudian adanya kesulitan dalammenemukan strategi pemecahan masalah, kurangnya dukungan sosial, dan akhirnyaindividu akan terus berada pada kondisi rumination.

Forgiveness dan Rumination

Forgivness merupakan kesediaan yang terus bergerak agar meninggalkan kekeliruanyang dialami pada masa lalu yang dianggap menyakitkan, saat itu juga memilihuntuk tidak lagi mencari-cari amarah dan rasa benci, dan menepis keinginan untukmenyakiti orang lain atau membalas dendam agar pelaku yang membuat sakit hatidapat merasakan hal yang sama. (Tri & Faturochman, 2010).

Faktor – faktor yang menyangkut pemberian forgiveness seseorang kepada seseorangadalah empati, atribusi terhadap perilaku, tingkat keluakaan, dan karakteristikkepribadian. Namun, individu yang selalu melakukan rumination terhadap masa lalu,cenderung memberikan hasil negatif terhadap sikap ingin memaafkan. Individu akanmemikirkan penyebab-penyebab mengapa ia telah merasakan kekecewaan, rasa benci,dan marah.

Pada awalnya individu telah merasakan suatu pelanggaran atau telah disakiti,kemudian individu tersebut akan mengalami pengaktifkan struktur kognitif danmotivasi lainnya (yaitu pikiran, perasaan, bias persepsi, motivasi, dan bahkanmekanisme untuk motorik) yang terhubung dalam kesatuan peristiwa dimanaperistiwa yang diingat adalah peristiwa-peristiwa yang menyakitkan, lalu timbul rasakurangnya empati yang merupakan salah satu dari faktor memaafkan, dan akhirnyaindividu akan sulit memaafkan seseroang karena peristiwa menyakitkan dari oranglain (Miller et al, 2003).

Rumination dan forgiveness memiliki hubungan negatif dan dapat diamati sertabereaksi terhadap bahaya interpersonal. Misalnya, kemarahan yang disebabkan olehperistiwa pelanggaran dapat memicu kembali kenangan pelanggaran yang telahterjadi, dengan demikian dapat menimbulkan kesiapan fisiologis sehingga ada dilemauntuk melawan atau membiarkan berada tetap didalam pikiran. Mengingat kembaliperistiwa pelanggaran dapat mempengaruhi kemungkinan besar peristiwa ruminationdan sulitnya memaafakan, sehingga dapat mengaktifkan kembali jika suatu saat nantipelanggaran (peristiwa disakiti) masih tetap terjadi.

Banyak individu yang terjebak dan memilih untuk merenungi semua kesalahan-kesalahan yang telah terjadi. Sehingga yang didapatkan adalah rumination

8

(merenung) tidak dapat membantu individu memecahkan masalah dan menimbulkanpikiran negatif kemudian hal tersebut muncul secara berulang-ulang. Akhirnyaindividu akan memfokuskan perhatian pada suasana hati, kemudian kembalimemperkuat mood yang negatif. Proses rumination (merenung) sering menyebabkanhal yang negatif, dimana ada kemungkinan termasuk gejala depresi,ketidakberdayaan, dan menimbulkan gejala stress juga (Thomsen, 2006 dalam Nolen-Hoeksema, & E. Wisco, 2008 ).

Dampak dari merenungkan masa lalu yang dialami oleh seorang individu, akanmemunculkan peristiwa disakiti atau merasakan kembali sebuah pelanggaransehingga akan mempengaruhi tingat seseorang dalam memberikan forgiveness kepadaorang lain, apa lagi seseorang yang menjadi korban peristiwa menyakitkan memilikihubungan interpersonal pada pelaku pelanggaran (McCullogh, et al., 1997).

Hipotesa

Ada korelasi negatif antara rumination dengan forgiveness yang dialami seorangremaja dalam pemberian forgiveness kepada sahabatnya. Semakin tinggi ruminationyang terjadi maka semakin rendah perilaku forgiveness.

METODOLOGI PENELITIAN

Rancangan Penelitian

Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif korelasional karena peneliti inginmelihat hubungan antara variabel yang satu dengan variabel lainnya.

Subjek Penelitian

Subjek penelitian ini mengambil mahasiswa Universitas Muhammadiyah Malangyang memiliki karakterisiktik usia 18-21 tahun, memiliki sahabat, dan pernahmengalami pengalaman pelanggaran dari sahabat. Selain itu, peneliti mengambilsampel dengan 183 mahasiswa. Untuk studi korelasi, sampel dapat diambil sebanyakminimal 50 subjek untuk menetapkan sebuah hubungan pada penelitian yang akandilakukan (Fraenkel, Wallen, & Hyun, 1996).

Teknik pengambilan sampel menggunakn teknik purposive sampling. Purposivesampling adalah metode pengambilan sampel yang dipilih dengan cermat sehinggarelevan dengan struktur penelitian, dimana pengembalian sampel dengan mengambilsampel dari orang-orang yang dipilih menurut ciri-ciri spesifik dan karakteristiktertentu (Djarwanto dalam Putra, 2006).

Variabel

Variabel terikat (dependent/Y) dalam penelitian ini adalah forgiveness. Forgivenessadalah kemampuan individu untuk mengurangi perilaku membalas dendam sehinggadapat membuat individu merasa tenang, tidak merasa sedih, dan melepas kemarahan.Sedangkan variabel bebasnya (independent) adalah rumination. Rumination adalahindividu yang terus-menerus memikirkan hal-hal yang negatif seperti mengingat-ingat

9

kesalahan orang lain atau keselahan yang dibuatnya sendiri sehingga menimbulkanstress, depresi atau perilaku-perilaku maldaptif.

Metode pengumpulan data variabel forgiveness memakai Transregression-RelatedInterpersonal Motivation (TRIM) inventory yang dikembangkan oleh McCullough, etal (1998) yang mengungkapkan tiga aspek yaitu pembalasan, penghindaran, danberbuat baik. Skala yang digunakan diadaptasi dari skala forgiveness yang disusunoleh Abriansyah (2013). Sejumlah 21 item. Aspek-aspek yang digunakan adalah :pembalasan, penghindaran, perbuatan baik. Selanjutnya untuk rumination memakaiImpact Scale of Events Scale dari Horowitz, Wilner, & Alvarez, 1979 denganmenggunakan 2 aspek dasar yaitu avoidance (usaha untuk menghindari pikiran,emosi, dan ingatan yang berkatain dengan kejadian tertentu di maa lalu) dan intrusion(mengalami pikran, emosi, dan ingatan yang mengganggu yang berkaitan dengankejadian tertentu di masa lalu.

Tabel 1. Indeks Validitas Alat Ukur Penelitian

Alat Ukur JumlahItem Valid Indeks Validitas

Skala forgiveness 21 0,266-0,641Skala Rumination 14 0,301-0,525

Tabel 2. Indeks Reliabilitas Alat Ukur Penelitian

Alat Ukur AlphaSkala forgiveness 0,879Skala Rumination 0,649

Prosedur dan Analisa Data Penelitian

Prosedur penelitian diawali dengan menyusun instrument dengan menggunakan skalalikert. Skala pertama yaitu skala forgiveness dibuat berdasarkan tiga aspek tiga aspekyaitu pembalasan, penghindaran, dan berbuat baik. Skala yang digunakan diadaptasidari skala forgiveness yang disusun oleh Abriansyah (2013) forgiveness menurutMcCullough, et al (1998). Kemudian skala kedua yaitu skala rumination menurutHorowitz, Wilner, & Alvarez, 1979 dengn 2 aspek yaitu avoidance (usaha untukmenghindari pikiran, emosi, dan ingatan yang berkatain dengan kejadian tertentu dimaa lalu) dan intrusion (mengalami pikran, emosi, dan ingatan yang menggangguyang berkaitan dengan kejadian tertentu di masa lalu.

Skala ini kemudian di tryout kan pada mahasiswa Universitas MuhammadiyahMalang sebanyak 100 orang dan kemudian dianalisis. Untuk analisa data penelitimemakai analisa korelasi product moment pearsons untuk melihat hubungan antaravariabel bebas dan terikat. Dalam proses ini peneliti menggunakan softwareperhitungan statistic SPSS for window versi 21.

10

HASIL PENELITIAN

Penjelasan mengenai hasil penelitian kepada 183 subjek yang memenuhi kriteriadalam hubungan forgiveness dan rumination dijelaskan dengan tabel-tabel sebagiberikut:

Tabel. 3 Kategori Rumination

Interval Kategori Frekuensi Presentase16,08 – 42,11 Rendah 36 19,7%42,12 – 68,14 Sedang 142 77,6%68,15 – 94,17 Tinggi 5 2,7%

TOTAL 183 100%

Berdasarkan tabel diatas, dimana dari hasil analisa uji T- Score. Diketahui bahwa 183subjek, yang termasuk dalam kategori sedang jauh lebih banyak dibandingkankategori rendah dan kategori tinggi. Untuk variabel rumination yang termasuk dalamkategori rendah sebanyak 36 subjek, kategori sedang sebanyak 142 subjek, dankategori tinggi sebanyak 5 subjek. Sehingga 36 subjek memiliki presentaserumination sebesar 19,7%, 142 subjek memiliki presentase rumination sebesar 77,6%,dan 5 subjek memiliki presentase rumination sebesar 2,7%

Tabel. 4 Kategori Forgiveness

Interval Kategori Frekuensi Presentase23,31-43,1 Rendah 36 19,7%43,2-62,88 Sedang 132 72,1%62,89-82,66 Tinggi 15 8,2%

TOTAL 183 100%

Dari tabel diatas dapat, dimana dari hasil analisa uji T- Score. Diketahui bahwa 183subjek, yang termasuk dalam kategori sedang jauh lebih banyak dibandingkankategori rendah dan kategori tinggi. Untuk variabel forgiveness yang termasuk dalamkategori rendah sebanyak 36 subjek, kategori sedang sebanyak 132 subjek, dankategori tinggi sebanyak 15 subjek. Sehingga 36 subjek memiliki presentaserumination sebesar 19,7%, 142 subjek memiliki presentase forgiveness sebesar77,6%, dan 5 subjek memiliki presentase forgiveness sebesar 2,7%.

11

Tabel. 5 Uji Korelasi Rumination dan Forgiveness

Lambang Indeks AnalisisKoefisien KorelasiKoefisien DeterminasiTaraf KemungkinanKesalahanSignifikan

Rr2 => %%p

-0,2890,08=> 8%1% (0,01)0,000

Dari hasil analisa yang dilakukan dengan menggunakan analisa korelasi product-moment pearsons diperoleh angka koefisen r sebesar 0,000 yang mengartikan bahwanilai tersebut lebih kecil dari taraf signifikan 1% dengan angka 0,01. Hal inimenunjukan bahwa hubungan yang sangat signifikan antara rumination danforgiveness (0,000 < 0,01). Nilai koefisien korelasi mengarah negatif yaitu -0,289yang mengartikan bahwa ada hubungan negatif antara kedua variabel. Hal inimembuktikan bahwa, semakin tinggi rumination maka semakin rendah forgivenessyang dilakukan oleh individu. Sebaliknya jika rumination semakin tinggi makaforgiveness yang dilakukan oleh individu semakin rendah. Selain itu, sumbangan dariforgiveness terhadap rumination dari hasil koefisien (r2) sebesar 0,08 yang jikadipresentasikan sebesar 8%. Hal ini menjelaskan bahwa sumbangan efektif darivariabel rumination kepada variabel forgiveness hanya 8% dan 92% lainnyadipengaruhi oleh faktor lain.

DISKUSI

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa ada hubungannegatif antara rumination dan forgiveness setelah merasakan peristiwa pelanggaranatau tindakan menyakiti. Hal ini membuktikan bahwa semakin tinggi ruminationmaka semakin rendah dalam pemberian forgiveness (forgiveness), begitu jugasebaliknya semakin rendah rumination maka semakin tinggi juga pemberianforgiveness (forgiveness). Ini menunjukkan bahwa hipotesis yang diajukan olehpeneliti diterima.

Mengapa rumination dapat mempengaruhi forgiveness dalam hubunganpersahabatan? Pada hubungan persahabatan individu akan terlibat pada keseluruhanpribadi berdasarkan kepercayaan yang mendalam dengan saling berbagi (Mussendkk., 1980 dalam Nashori, 2008). Kepercayaan yang mendalam pada hubunganpersahabatan akan menuntut individu untuk saling mengerti pada kondisi masing-masing pribadi. Hubungan persahabatan yang berkualitas ditandai dengan beberapafaktor, yaitu niat mempertahankan hubungan yang mendalam, adanya kelekataninterpersonal yang kuat, dan memiliki keinginan agar hubungan persahabatan yangdijalani bertahan lama (Abriansyah, 2012). Hubungan persahabatan tidak terlepasdengan adanya masalah. Masalah yang terjadi dapat dinilai sebagai pelanggaran yangmembuat sakit hati atau termasuk masalah yang biasa saja, sesuai dengan tingkatperistiwa pelanggaran yang terjadi.

The CNA model of aggression, membantu dalam menjelaskan mengapa ruminationdapat memiliki hubungan negatif dengan forgiveness. Pelanggaran yang terjadi dapatmenimbulkan emosi negatif kepada korban, sehingga mengaktifkan struktur kognitifdan motivasi lainnya seperti pikiran, perasaan, bias persepsi, motivasi dan perilaku

12

sehingga dapat mempengaruhi satu kesatuan perilaku yang akan dilakukan. Misalnya,seseoarang yang marah karena telah merasakan pelanggaran, akan memunculkankenangan pelanggaran yang telah dirasakan sebelumnya sehingga fisiologis individutersebut akan menimbulkan perasaan melawan atau bertarung dalam meresponpelanggaran yang telah dirasakan. Hal ini dapat menyebabkan pelanggaran yangsudah terajadi diaktifkan kembali dalam suatu ingatan. (Berowitz, 1990) dan (Milleret.al , 2003).

Rumination yang selalu muncul dalam setiap kurun waktu, padahal peristiwa yangterjadi sudah lama terjadi. Menandakan bahwa adanya pengaktifkan kembali jaringanasosiatif terhadap rumination yang diakibatkan dari pelanggaran tersebut. Individuyang mengalami rumination akan mengalami kembalinya kenangan buruk sehinggamenimbulkan perasaan negatif dan mempengaruhi kognisi, motivasi, dan kesiapanfisiologis untuk menanggapi kemudian melawan perasaan negatif yang ditimbulkandari dampak pelanggaran yang dirasakan, sehingga rumination termasuk didalamtaraf kognitif individu. Individu yang mengingat kembali kenangan karenapelanggaran akan merasakan peristiwa pelanggaran seolah-olah terjadi kembali.Tingkat selanjutnya ketika sudah mengingat kembali ingatan buruk atas pelanggaranorang lain, individu yang merasa menjadi korban pelanggaran akan merasa bahwaperistiwa pelanggraran belum selesai atau belum tuntas. Sehingga ada keinginanuntuk membalas dendam terhadap orang lain yang dianggap sebagai pelaku atasperistiwa pelanggaran yang telah dilakukan.

Pada beberapa kasus dalam hubungan persahabatan, ada peristiwa yang telahmemberikan pelanggaran dan menimbulkan rasa sakit hati kepada korban. Adapunserangan tersebut yaitu tidak dihargai, dikhianati, dan tidak dipedulikan oleh sahabatyang sudah dianggap sebagai individu yang sangat dekat. Untuk beberapa alasan,beratnya pelanggaran mungkin dapat mempengaruhi individu dalam memberikanforgiveness. Pelanggaran yang dianggap berat akan terasa sulit untuk disikapi denganbersabar karena peristiwa pelanggaran tersebut dapat mempengaruhi kehidupanindividu yang merasakan pelanggaran. Akibatnya, pelanggaran yang cenderung dirasaberat dapat mendorong individu bertindak menghindar kemudian mencari cara agarmengurangi hal-hal negatif dimasa depan. Keparahan pelanggaran dapatmempengaruhi individu dalam mempengaruhi pengampunan. Pelanggaran yang beratcenderung memiliki konsekuensi abadi dalam mengingat kesalahan orang lainsehingga sulit untuk memberhikan forgiveness (Miller et.al .2003).

Selain itu, hubungan antara keduanya dipresentasikan sebesar 8% yang mengartikanbahwa kontribusi hubungan kedua variabel relatif lemah karena masih terdapat 92%faktor lainnya yang dapat mempengaruhi. Sedangkan rumination sendiri merupakanfaktor yang berada dalam variabel kognisi (ada proses kognitif), sehinggamenunjukkan bahwa rumination berada pada faktor dalam variabel yang paling jauhhubungannya dengan forgiveness (Dayakisni & Hudaniah, 2009).

Adapun faktor-faktor lain yang dapat mempengaruhi individu dalam pemberianforgiveness yaitu empati, atribusi terhadap pelaku dan kesalahannya, tingkatkelukaan, karakteristik kepribadian, kualitas hubungan, religiusitas dan rumination.Penelitian lainnya juga menguraikan alasan-alasan mengapa individu tidak maumemaafkan yaitu individu merespon dengan alasan “karena dia mengkhianatikepercayaan saya!” tanggapan ini diartikan sebagai sebuah pelanggaran sehingga

13

menjadi alasan yang cukup untuk tidak memaafkan orang lain, selain itu individumerasa tidak mendapatkan permintaan forgiveness, pelaku tidak menyesal dengan apayang telah dilakukan, beberapa orang juga mengaggap bahwa pelaku tidak layakdiberikan forgiveness karena pelaku adalah orang yang tercela, pelanggaran yangdilakukan masih terus dilakukan, dan ada pemikiran bahwa korban pantas untuk tidakmemaafkan atas pelanggaran yang telah dilakukan (Younger, Piferi, Jobe, Lawler,2004).

SIMPULAN DAN IMPLIKASI

Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa rumination memiliki hubungan yangsangat signifikan dengan forgiveness, hubungan yang didapatkan dari kedua variabeladalah negatif, sehingga sesuai dengan hipotesa peneliti. Kontribusi variabelrumination terhadap forgiveness cenderung lemah yaitu 8% artinya ada 92% faktorlain yang mempengaruhi forgiveness selain rumination.

Implikasi untuk subjek yaitu remaja akhir disarankan agar tidak terus memikirkankesalahan-kesalahan yang telah dilakukan oleh orang lain, tujuannya agar tidakmengalami pikiran-pikiran negatif sehingga nantinya dapat memiliki mood yang baikdalam menyikapi suatu permasalahan dan yang paling utama adalah mudah dalammemberikan maaf terhadap orang lain. Hal ini dapat dilakukan dengan caramengalihkan perhatian yaitu dengan mencari kegiatan yang dapat mengalihkanpikiran-pikran negatif seperti menyibukkan diri dengan aktivitas-aktivitas positif,berolahraga, dan bersosialisasi dengan teman-teman lainnya. Kemudian diharapkanindividu segera mendapatkan pemecahan yang baik dalam menyikapi pelanggaranatau kesalahan-kesalahan yang terjadi.

Implikasi untuk penelitian selanjutnya adalah dapat menggunakan variabel lainnyayaitu atribusi, tingkat kelukaan, karateristik kepribadian, dan kualitas hubungan.

REFERENSI

Anderson, K.S. (2012) "Transdiagnostic factors: the mediating role of rumination inhealth anxiety and premenstrual distress" Honors College. Paper 38.

Angelina. (2012). Hubungan antara kualitas persahabatan dengan privasi padaremaja akhir. Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma

Aini, R.N. (2014) . Peran komunikasi antara pribadi sebagai pencegah terjadinyakonflik pada hubungan persahabatan remaja di Samarinda. eJournal IlmuKomunikasi, 2014 2 (1) 290-304 ISNN 0000-0000, ejournal.ilkom.fisip-unmul.ac.id

Arif, T.A. (2013). Komitmen dengan forgiveness dalam hubungan persahabatan.Jurnal Online Psikologi . Fakultas Psikologi : UMM

14

Hurlock . B., Elizabeth. (1980). Psikologi perkembangan : suatu pendekatansepanjang rentang kehidupan. Edisi kelima. Penerbit : Erlangga. Jakarta

McCullough., Bono., & Root M. 2007. Rumination, emotion, and forgiveness: threelongitudinal studies. Journal of Personality and Social Psychology the AmericanPsychological Association 2007, Vol. 92, No. 3, 490–505

Mccullough., Bellah., Kilpatrick., & Johnson. (2001). Vengefulness: relationshipswith forgiveness, rumination, well-being, and the big five. PSPB, Vol. 27 No. 5,May 2001 601-610

Smit M., & Alloy B. (2009.) A roadmap to rumination: a review of the definition,assessment, and conceptualization of this multifaceted constrte. Clin PsycholRev. doi:10.1016/j.cpr.2008.10.003. Temple University, PsychologyDepartment, 6th Floor, Weiss Hall, 1701 N. 13th Street, Philadelphia, PA19122, United States, March ; 29(2): 116–128

Ristianti , A .(2012). Hubungan antara dukungan sosial teman sebaya denganidentitas diri pada remaja akhir di SMA Pusaka Jakarta. Fakultas Psikologi :Universitas Gunadarma

Nolen-Hoeksema., & Wisco E.( 2008). Rethinking rumination. Perspectives OnPsychological Science . Department of Psychology, Yale University.

Tanjung, B.H. (2014). Sakit hati, gadis ini dibunuh dua sahabatnya. Okezone, 17 Juli2014.

Treynor., Gonzalez., & Nolen-Hoeksema. 2003. Rumination reconsidered: apsychometric analysis. Cognitive Therapy and Research, Vol. 27, No. 3, June 2003 ( C2003), pp. 247–259

Utami, D. A. (2015). Kepercayaan interpersonal dengan forgiveness dalamhubungan persahabatan. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Malang

Wardhati L, T., & Faturochman. (2006). Psikologi forgiveness (The psychology offorgiveness). Buletin Psikologi.

Winarsunu, T. (2009). Statistik dalam penelitian psikologi & pendidikan. Malang:UMM Press

Whitmer & Gotlib. (2011). Brooding and reflection reconsidered: a factor analyticexamination of rumination in currently depressed, formerly depressed, andnever depressed individuals. Ogn Ther Res (2011) 35:99–107

Younger, J.W., Piferi, R.L., Jobe R.L., & Lawler ,K.A. (2004). Dimension offorgiveness: the views of laypersons. Journal of Social and PersonalRelationship. Vol 21 (6 ): 837-855

15

LAMPIRAN 1SKALA RUMINATION DAN

FORGIVENESS

16

FAKULTAS PSIKOLOGIUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

Jl Raya Tlogomas No. 246, Malang, Jawa Timur

Dalam rangka menyelesaikan studi S1, Kumala Ayu Wardani Mahasiswa Psikologi

Universitas Muhammadiyah Malang angkatan tahun 2012 diharuskan untuk melakukan

penelitian. Oleh karena itu saya mengharapkan bantuan teman-teman untuk dapat

bekerja sama memberikan keterangan dan penilaian pada penyataan-pernyataan yang ada

dibawah ini yang berdasarkan diri teman-teman. Semua keterangan dan jawaban yang

teman-teman berikan akan dijamin kerahasiaannya dan digunakan sebaik-baiknya hanya

untuk kepentingan penelitian ini. Sebelumnya saya ucapkan terima kasih yang sebesar-

besarnya atas kerjasama yang baik ini

Peneliti,

Kumala Ayu Wardani

Nama/ Inisial : Usia :Jurusan : Jenis Kelamin : L / P

PETUNJUK PENGISIAN 11. Baca dan pahami setiap pernyataan yang ada2. Kemudian pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan diri teman-

teman dengan memberi tanda centang (√) pada kolom yang telah disediakan3. Pilihan jawabannya adalah:

SS : Sangat Sesuai TS : Tidak SesuaiN : NetralS : Sesuai STS :Sangat Tidak Sesuai

4. Apabila ingin memperbaii jawaban, berilah tanda samadengan (=) pada pilihanjawaban yang alah, kemudian beri tanda centang (√) pada pilihan jawabanyang baru.

17

4. Contoh Pengisian:

NO.

Pernyataan SangatTidakSesuai

Tidaksesuai

Netral Sesuai SangatSesuai

1. Saya akanmembuat diamembayar rasasakit yang sayarasakan.

√

*Ket: Apabila anda memberikan tanda centang pada kolom S, maka berartiAnda merasa pernyataan ‘Saya tetap mengerjakan sendiri soal ujian sekalipunsoal-soalnya sangat sulit’, sesuai dengan diri anda

6. Jawablah secara jujur karena tidak ada jawaban yang salah.7. Sebelum anda menyerahkan lembar ini, harap diperiksa kembali agar tidak ada

pernyataan yang terlewat.8. Selamat Mengerjakan, Good Luck

Dibawah ini adalah pernyataan-pernyataan tentang pemberian forgiveness kepadasahabat anda, silahkan menjawab seseuai dengan diri anda sendiri.

NO. Pernyataan SangatTidakSesuai

TidakSesuai

Netral Sesuai SangatSesuai

1. Saya akan membuat diamembayar rasa sakit yangsaya rasakan.

2. Saya akan menjaga jarakdengan dirinya sejauhmungkin dan sebisamungkin.

3. Walaupun tingkahlakunya menyakitiku, sayaakan tetap baikdengannya.

4. Saya berharap sesuatuyang buruk terjadidengannya.

5. Saya akan tetap semangathidup walaupun dia tidakada disampingku.

6. Saya ingin melupakanmasalah ini dan terusmelangkah kedepan.

7 Saya tidak akan percayalagi dengannya.

18

8 Walaupun yang telahdilakukannya telahmenyakitiku, saya tetapingin kita dapat memulailagi persahabatan kita.

9 Saya ingin diamendapatkan apa yangpantas dia dapatkansetelah menyakiti saya.

10 Walaupun dia telahmenyakitiku, saya akantetap rendah hati sehinggakita dapat memeulai lagipersahabatan kita.

11. Saya akan memutuskanpersahabatn dengannya.

12. Saya dapatmenghilangkankemarahan saya sehinggasaya bisa memulihkanpersahabatn saya menjadibaik.

13. Saya ingin melihat diatersakiti dan merasakankesengsaraan.

NO. PERNYATAAN SangatTidakSesuai

TidakSesuai

Netral Sesuai SangatSesuai

14. Saya akan menarik diridari kehidupannya.

15. Saya tidak akan meghidariteman saya yang telahmelakukan kesalahan.

16. Saya akanmempermalukan sahabatsaya yang telah menyakitihati saya saat didepanumum.

17. Saya akan selalumendo’akan yang terbaikuntuk sahabat sayawalaupun dia telahmenyakiti perasaan saya.

18. Saya akan tetap bermaindengan sahabat sayawlauapun dia telahmenyakiti hati saya.

19. Saya akan

19

mempermalukan sahabatyang telah menyakiti hatisaya saat didepan umum.

20. Saya akan mencelakaisahabat saya.

21. Saya tidak peduli denganapa saja yangdilakukannya.

Nama/ Inisial : Usia :Kelas : Jenis Kelamin : L / P

PETUNJUK PENGISIAN 21. Baca dan pahami setiap pernyataan yang ada.

2. Kemudian pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan diri teman-teman dengan memberi tanda centang (√) pada kolom yang telah disediakan

3. Pilihan jawabannya adalah:SS : Sangat Sesuai TS : Tidak SesuaiN : NetralS : Sesuai STS :Sangat Tidak Sesuai

4. Apabila ingin memperbaii jawaban, berilah tanda sama dengan (=) pada pilihanjawaban yang alah, kemudian beri tanda centang (√) pada pilihan jawabanyang baru.Contoh Pengisian

NO.

Pernyataan SangatTidakSesuai

Tidaksesuai

Netral Sesuai SangatSesuai

1. Saya sudah tidak lagi mengingatapa yang membuat saya tersakitiakibat perbuatan sahabat saya.

√

Dibawah ini adalah pernyataan-pernyataan tentang ingatan masa lalu tentang –kelasahan yang kesalahan yang telah dilakukan oleh sahabat anda, silahkanmenjawab sesuai dengan pemngalaman anda masing-masing.

NO.

PERNYATAAN SangatTidakSesuai

TidakSesuai

Netral Sesuai SangatSesuai

1. Sudah tidak ada alasan lagi, yangdapat menyababkan sayamengingat kembali peristiwayang mebuat saya tersakiti

20

2. Saya sudah tidak berusaha lagimengingat hal yang dapatmembuat saya kecewa.

3. Saya kesulitan untuk tidaurnyenyak, karena peristiwa yangmenyakiti saya terlintas dipikiransaya

4. Saya bermimpi tentang peristiwayang membuat saya tersakiti.

5. Ingatan tentang peristiwamenyakiti saya muncul dalampikiran saya.

6. Saya sudah tidak sulit untukmemberhentikan pikiran tentangdampak sakit hati akibatperbuatan sahabat saya.

7. Saya merasa biasa-biasa sajaketika tibda-tibda terlintas lagiingatan yang telah menyakitisaya.

8. Sudah tidak ada lagi hal-hal yangmembuat saya memunculkanperasaan negatif tentangperistiwa yang membuat sayatersakiti.

9. Saya sadar bahwa diri saya selalumembangkitkan perasaan sakithati kepada sahabat saya secaraberulang-ulang.

10. Bila bertemu dengan sahabatyang telah menyakiti saya, sayamasih merasakan perihaltersakiti akibat perbuatannya.

11. Ketika bertemu dengan sahabatsaya, saya sudah tidak merasakanperistiwa menyakiti saya.

12. Saat ini saya merasa sudah tidakada hal yang dapatmembangkitkan ingatankekecewaan terhadap sahabatsaya.

13. Saya mebiarkan diri saya untukmemikirkan peristiwa yangmenyakiti saya.

14. Saya masih memiliki pikirannegatif yang kat dengan peristiwayang membuat saya tersakiti.

21

LAMPIRAN 2ANALISA VALIDITAS DAN

RELIABILITAS

22

Skala Rumination

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha

Cronbach's

Alpha Based on

Standardized

Items

N of Items

,649 ,625 35

Item-Total Statistics

Scale Mean if

Item Deleted

Scale Variance

if Item Deleted

Corrected Item-

Total

Correlation

Squared

Multiple

Correlation

Cronbach's

Alpha if Item

Deleted

rum1 86,16 43,611 ,222 . ,639

rum2 86,17 45,092 ,029 . ,652

rum3 85,94 46,118 -,104 . ,661

rum4 85,82 45,846 -,071 . ,659

rum5 86,62 41,753 ,333 . ,628

rum6 86,55 40,856 ,433 . ,619

rum7 86,52 44,151 ,114 . ,647

rum8 86,57 40,248 ,452 . ,615

rum9 86,43 40,732 ,449 . ,618

rum10 86,62 39,854 ,575 . ,608

rum11 86,09 44,770 ,058 . ,651

rum12 86,91 44,507 ,087 . ,649

rum13 86,27 46,583 -,150 . ,668

rum14 85,92 47,125 -,218 . ,670

rum15 86,31 42,762 ,301 . ,633

rum16 86,62 42,844 ,246 . ,637

rum17 86,77 42,825 ,331 . ,632

rum18 87,04 43,675 ,157 . ,644

rum19 86,92 43,509 ,171 . ,643

rum20 85,94 46,885 -,188 . ,669

rum21 85,91 46,992 -,202 . ,669

rum22 86,60 41,636 ,379 . ,625

rum23 86,43 42,753 ,269 . ,635

rum24 86,66 46,833 -,171 . ,672

rum25 86,53 41,989 ,319 . ,630

rum26 86,74 42,316 ,289 . ,633

rum27 86,76 41,336 ,373 . ,624

rum28 86,93 43,157 ,234 . ,638

rum29 86,51 40,111 ,525 . ,611

23

rum30 86,29 47,258 -,219 . ,673

rum31 86,76 40,649 ,456 . ,617

rum32 86,87 41,811 ,391 . ,625

rum33 85,79 48,147 -,313 . ,679

rum34 86,86 41,455 ,369 . ,625

rum35 86,51 42,353 ,287 . ,633

24

LAMPIRAN 3DATA TRYOUT

25

No. NAMA Jenis/Kelamin Jurusan Usia for 1 for 2 for 3 for 4 for 5 for 6 for 7 for 8 for 91 NS 1 IKOM 1 4 3 5 5 5 5 3 5 42 IV 1 IKOM 3 1 3 1 1 5 5 5 2 13 OHP 1 Psikologi 2 4 4 4 1 4 4 3 4 34 MR 2 ITP 1 4 4 3 5 4 5 2 3 35 B 1 D3 1 4 3 4 3 4 2 3 1 46 BB 1 ITP 1 2 3 2 3 4 3 4 2 27 PJ 2 INDUSTRI 4 4 4 4 4 4 4 3 4 28 RA 1 IKOM 3 3 2 5 5 5 5 1 5 59 H 1 IKOM 3 5 5 3 2 3 4 3 3 3

10 PS 2 IKOM 2 4 4 5 5 3 3 3 3 511 Q 2 IKOM 4 3 4 4 5 2 1 5 4 112 MEY 2 IKOM 1 3 4 4 5 3 4 3 4 513 DW 1 D3PERBANKAN 1 2 3 1 4 2 4 2 1 514 DDA 1 ITP 4 3 3 3 2 2 2 2 4 215 MSL 2 IKOM 4 3 3 3 4 3 4 2 3 416 N 1 D3PERBANKAN 2 3 3 4 5 5 5 3 4 417 EH 1 Psikologi 3 4 5 3 5 2 4 2 3 318 AN 1 INFORMATIKA 1 5 5 5 5 5 5 5 5 519 ASM 1 Psikologi 3 5 4 3 4 3 3 4 3 420 BR 2 IKOM 2 5 4 5 5 4 5 3 3 521 D 1 D3 1 4 4 4 5 5 5 3 4 122 F 1 Psikologi 2 3 2 2 4 5 2 1 2 323 WNP 1 INFORMATIKA 2 5 5 4 5 3 3 5 4 324 L 1 INFORMATIKA 2 1 4 3 5 3 5 4 4 125 DAS 2 IKOM 2 4 3 3 4 4 4 3 3 3

26

26 LL 1 Psikologi 2 3 4 4 3 4 3 3 4 327 KL 2 INFORMATIKA 1 3 3 3 3 2 4 2 4 428 AY 2 INFORMATIKA 2 3 5 1 5 3 4 3 5 329 DPH 1 ITP 2 5 3 3 5 5 5 3 4 230 AH 2 ITP 2 4 5 3 4 4 3 3 4 331 OPA 2 ITP 1 4 3 4 5 5 5 3 3 432 WA 1 ITP 2 4 3 3 3 4 5 3 4 233 D 1 Psikologi 2 2 2 3 4 4 4 2 4 134 UWP 1 INFORMATIKA 1 1 3 4 1 5 5 1 3 135 RE 2 INFORMATIKA 1 5 5 3 2 3 5 2 5 136 Y 1 IKOM 1 3 2 3 2 4 4 2 3 437 J 1 IKOM 1 4 3 2 5 5 5 3 4 238 CS 1 IKOM 2 4 2 4 5 4 5 2 4 539 APC 2 IKOM 1 4 3 4 4 5 5 4 3 540 ALX 2 IKOM 1 1 2 1 5 4 5 5 1 241 K 1 IKOM 2 4 3 3 4 3 4 1 3 442 E 2 Psikologi 1 4 3 3 4 3 5 3 3 343 W 1 Psikologi 1 1 3 5 1 3 3 3 4 144 S 1 Psikologi 1 3 3 4 4 3 3 3 3 345 WA 2 INFORMATIKA 2 2 3 3 3 3 2 3 3 346 ARF 1 INFORMATIKA 2 4 1 5 5 5 2 1 3 347 AIM 1 INFORMATIKA 2 5 4 3 5 4 4 2 4 248 SB 2 INFORMATIKA 1 4 3 4 3 4 4 4 3 349 A 2 Psikologi 3 4 3 4 4 3 4 4 3 450 H 2 TARBIYAH 2 1 1 5 4 5 5 1 5 451 KNS 2 TARBIYAH 2 2 3 4 5 5 5 1 2 2

27

52 MAR 2 TARBIYAH 1 5 3 5 5 1 5 3 5 453 A 1 TARBIYAH 2 4 2 3 5 5 5 1 3 454 WW 1 Psikologi 3 2 2 4 3 2 2 4 4 255 V 1 INDUSTRI 2 4 4 3 4 3 2 3 4 456 TY 1 INDUSTRI 2 4 4 4 4 3 4 3 5 557 AHW 1 INFORMATIKA 2 4 4 4 4 4 4 3 4 358 NFB 2 INDUSTRI 2 1 5 4 4 2 2 4 4 259 CN 1 INDUSTRI 3 3 4 2 4 4 4 3 3 360 AP 1 INDUSTRI 2 3 3 4 5 5 5 3 5 361 TM 1 INFORMATIKA 1 5 1 5 5 1 5 4 3 162 KML 1 INFORMATIKA 2 3 2 4 4 5 3 3 1 463 ANDR 2 INDUSTRI 3 3 2 5 2 5 5 3 5 164 I 2 D3PERBANKAN 1 5 3 2 5 5 5 3 1 365 J 2 D3PERBANKAN 1 5 4 2 5 5 5 3 1 366 NK 1 D3PERBANKAN 1 2 3 4 4 4 5 5 5 367 ARD 1 Psikologi 2 5 2 2 4 4 4 4 5 468 R 1 Psikologi 2 3 2 3 3 3 2 3 5 369 DY 2 INFORMATIKA 2 2 5 5 5 5 5 3 4 270 JC 2 IKOM 1 4 4 2 3 4 5 4 5 471 ZM 2 INDUSTRI 2 4 4 3 3 4 4 3 4 472 FEI 1 INFORMATIKA 1 4 3 4 3 3 5 3 4 373 ASM 2 INDUSTRI 3 1 1 3 4 5 5 3 4 374 YV 1 INDUSTRI 3 4 3 3 5 4 1 3 4 375 NCEP 1 Psikologi 4 4 4 4 4 4 4 3 4 476 P 1 D3PERBANKAN 1 4 4 4 5 5 5 2 4 477 RS 1 INFORMATIKA 1 3 3 1 3 4 5 3 2 2

28

78 FORGIVENESS 2 INFORMATIKA 1 2 3 3 4 3 3 2 4 479 MBBU 2 INFORMATIKA 3 3 3 4 5 4 2 3 4 380 GPA 2 INFORMATIKA 1 4 5 4 4 3 4 3 3 481 FN 2 INFORMATIKA 1 4 3 4 1 3 4 2 3 382 R 1 TARBIYAH 4 3 3 3 3 5 1 1 2 483 ARP 2 INFORMATIKA 1 5 2 4 2 5 5 3 4 484 A 1 INDUSTRI 2 5 5 4 5 5 5 3 4 585 AF 2 INDUSTRI 3 1 1 5 5 5 5 3 3 186 DMV 1 INFORMATIKA 1 3 3 4 4 4 4 3 4 387 E 1 Psikologi 2 3 3 3 4 3 4 3 4 388 XX 2 INFORMATIKA 4 5 3 4 5 3 5 2 2 289 DCP 2 INDUSTRI 3 4 3 4 4 3 4 3 3 290 EUGYN 1 INFORMATIKA 1 3 2 3 4 5 5 3 3 291 MM 1 INFORMATIKA 1 1 4 3 4 4 5 5 4 192 AZ 2 Psikologi 4 3 3 3 3 4 4 2 3 393 SH 1 INFORMATIKA 1 3 4 2 4 5 3 2 2 394 TH 1 D3PERBANKAN 1 4 4 4 5 5 5 3 4 495 DL 1 INFORMATIKA 1 3 3 3 5 4 4 3 3 396 ST 2 INDUSTRI 2 4 3 4 4 4 4 3 4 297 DE 1 HI 2 4 4 3 2 3 4 3 3 398 WI 1 HI 2 4 4 4 5 3 4 3 3 399 D 1 ITP 1 5 3 3 5 4 4 3 4 5

100 AML 1 D3PERBANKAN 1 2 3 4 3 5 5 1 4 5101 SSL 1 IKOM 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3102 MK 1 IKOM 3 4 3 2 1 4 4 4 4 4103 AJN 2 Psikologi 4 5 5 4 5 4 4 3 4 4

29

104 RZ 1 TARBIYAH 1 3 2 3 4 4 5 2 3 4105 SYA 2 TARBIYAH 2 5 3 5 5 5 5 2 5 5106 NR 1 TARBIYAH 1 5 3 3 5 3 2 3 3 5107 A 1 D3PERBANKAN 1 3 4 4 4 5 4 3 4 2108 BK 2 INFORMATIKA 3 5 5 5 5 5 4 5 3 3109 AHA 1 Psikologi 2 4 4 3 4 4 4 2 2 4110 FY 1 ITP 1 4 3 3 5 5 5 4 5 5111 BB 1 IKOM 1 3 3 4 4 3 4 3 5 3112 MMU 2 IKOM 2 3 4 5 2 5 4 5 5 2113 MR 1 ITP 1 5 4 3 4 3 4 3 3 3114 BQ 2 IKOM 3 3 4 3 4 4 4 3 3 2115 RR 2 IKOM 2 4 3 4 4 5 5 3 4 3116 RSM 1 D3PERBANKAN 2 4 2 3 5 5 5 2 4 1117 AFR 1 D3PERBANKAN 2 4 1 4 3 3 4 3 5 3118 WS 2 D3PERBANKAN 1 2 3 4 2 5 5 3 5 2119 UJ 2 ITP 1 4 4 4 5 4 2 4 4 4120 MFAC 1 Psikologi 2 5 5 5 5 5 5 5 5 4121 TRA 1 TARBIYAH 2 3 2 4 4 4 4 4 4 3122 WS 1 TARBIYAH 3 3 2 2 2 4 4 3 3 2123 VT 1 TARBIYAH 2 4 5 4 5 3 5 4 4 4124 CL 1 TARBIYAH 2 4 3 5 4 5 4 3 4 3125 IRP 1 ITP 2 4 4 3 4 3 5 3 3 3126 D 1 ITP 1 4 2 3 4 5 5 2 3 3127 FAA 1 ITP 1 4 2 4 5 3 5 3 3 2128 W 1 ITP 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5129 E 1 ITP 1 4 2 4 4 4 5 4 5 4

30

130 EE 2 ITP 2 3 2 4 3 4 4 2 3 3131 D 1 ITP 2 5 3 4 4 3 4 3 2 4132 MFV 2 ITP 2 3 1 3 1 4 5 3 3 1133 RI 1 ITP 1 5 5 4 4 5 5 3 5 1134 V 1 ITP 1 2 3 4 4 1 2 3 4 4135 MAAA 1 ITP 1 4 3 3 4 2 3 3 5 4136 QWA 1 ITP 1 3 2 3 4 3 4 2 3 3137 MRB 1 ITP 1 4 4 5 5 4 5 4 4 3138 R 1 ITP 1 5 5 4 5 5 5 3 4 5139 FDS 1 ITP 3 5 4 1 3 2 1 3 2 3140 DVSM 1 ITP 3 4 2 3 3 4 4 3 4 3141 YU 2 ITP 1 4 5 3 2 3 2 3 2 3142 H 1 ITP 1 2 2 3 3 4 4 3 3 3143 DAR 2 ITP 1 4 4 5 3 5 4 4 5 3144 YA 1 ITP 1 2 2 2 3 5 5 1 3 2145 AD 1 ITP 1 2 3 4 4 5 5 3 5 3146 ADL 2 ITP 1 5 5 3 5 3 4 3 3 5147 F 1 ITP 1 1 1 4 4 4 5 2 4 3148 AR 1 ITP 1 3 2 3 4 4 3 3 4 3149 NRA 1 INFORMATIKA 1 3 2 4 4 4 4 3 4 3150 RM 1 IKOM 2 3 2 5 5 5 3 4 4 4151 ANN 1 IKOM 3 3 3 4 4 2 3 2 4 4152 NT 1 IKOM 2 4 4 3 4 5 3 5 5 4153 MIS 1 IKOM 1 4 4 4 3 5 1 3 4 3154 RRY 1 IKOM 1 4 4 4 4 4 3 4 4 4155 N 1 IKOM 2 4 2 3 4 4 4 1 3 3

31

156 MT 1 IKOM 2 4 3 4 4 4 4 2 3 4157 FORGIVENESS 1 IKOM 2 3 2 2 4 3 3 3 4 2158 SSB 2 INDUSTRI 3 2 4 3 3 3 3 4 2 4159 DS 2 IKOM 2 3 3 3 3 5 4 3 4 3160 GEC 2 IKOM 3 4 3 4 5 3 4 3 4 3161 MY 2 IKOM 4 3 4 4 3 4 4 3 5 4162 TY 1 IKOM 3 4 3 4 4 4 4 2 2 2163 DSJ 2 IKOM 4 3 2 3 4 4 4 3 3 3164 LI 1 Psikologi 2 4 4 4 5 3 4 4 3 2165 LIL 1 Psikologi 3 3 3 2 4 5 5 3 3 3166 MAL 2 IKOM 2 3 3 4 4 5 3 4 5 2167 O 1 IKOM 2 5 5 3 4 3 4 3 3 3168 LIN 1 IKOM 2 3 2 3 4 5 5 2 3 3169 RAR 1 IKOM 3 4 3 4 4 4 5 3 2 3170 A 1 Psikologi 2 3 4 3 4 3 4 3 2 2171 CTR 2 IKOM 2 1 5 5 5 5 5 5 5 5172 HII 2 ITP 1 2 2 4 1 4 5 4 4 3173 LNA 1 IKOM 2 3 2 3 4 5 5 2 3 3174 NFH 1 D3PERBANKAN 2 3 4 4 4 5 5 2 4 3175 A 1 D3PERBANKAN 2 3 3 4 3 4 4 3 3 3176 ND 1 IKOM 3 3 4 3 4 4 3 5 5 4177 NSA 1 IKOM 2 3 2 2 3 4 4 4 5 3178 NA 2 IKOM 2 2 3 4 3 5 5 2 5 2179 LAU 1 IKOM 2 3 1 4 4 4 5 3 3 3180 AMB 2 IKOM 2 4 3 3 5 4 4 3 3 4181 M 1 IKOM 3 3 2 4 4 3 4 3 5 4

32

182 Z 1 Psikologi 2 4 3 4 5 4 4 4 4 4183 K 1 ITP 3 4 4 4 5 3 4 2 4 3No. NAMA Jenis/Kelamin Jurusan Usia for 1 for 2 for 3 for 4 for 5 for 6 for 7 for 8 for 9

1 NS 1 IKOM 1 4 3 5 5 5 5 3 5 42 IV 1 IKOM 3 1 3 1 1 5 5 5 2 13 OHP 1 Psikologi 2 4 4 4 1 4 4 3 4 34 MR 2 ITP 1 4 4 3 5 4 5 2 3 35 B 1 D3 1 4 3 4 3 4 2 3 1 46 BB 1 ITP 1 2 3 2 3 4 3 4 2 27 PJ 2 INDUSTRI 4 4 4 4 4 4 4 3 4 28 RA 1 IKOM 3 3 2 5 5 5 5 1 5 59 H 1 IKOM 3 5 5 3 2 3 4 3 3 3

10 PS 2 IKOM 2 4 4 5 5 3 3 3 3 511 Q 2 IKOM 4 3 4 4 5 2 1 5 4 112 MEY 2 IKOM 1 3 4 4 5 3 4 3 4 513 DW 1 D3PERBANKAN 1 2 3 1 4 2 4 2 1 514 DDA 1 ITP 4 3 3 3 2 2 2 2 4 215 MSL 2 IKOM 4 3 3 3 4 3 4 2 3 416 N 1 D3PERBANKAN 2 3 3 4 5 5 5 3 4 417 EH 1 Psikologi 3 4 5 3 5 2 4 2 3 318 AN 1 INFORMATIKA 1 5 5 5 5 5 5 5 5 519 ASM 1 Psikologi 3 5 4 3 4 3 3 4 3 420 BR 2 IKOM 2 5 4 5 5 4 5 3 3 521 D 1 D3 1 4 4 4 5 5 5 3 4 122 F 1 Psikologi 2 3 2 2 4 5 2 1 2 323 WNP 1 INFORMATIKA 2 5 5 4 5 3 3 5 4 3

33

24 L 1 INFORMATIKA 2 1 4 3 5 3 5 4 4 125 DAS 2 IKOM 2 4 3 3 4 4 4 3 3 326 LL 1 Psikologi 2 3 4 4 3 4 3 3 4 327 KL 2 INFORMATIKA 1 3 3 3 3 2 4 2 4 428 AY 2 INFORMATIKA 2 3 5 1 5 3 4 3 5 329 DPH 1 ITP 2 5 3 3 5 5 5 3 4 230 AH 2 ITP 2 4 5 3 4 4 3 3 4 331 OPA 2 ITP 1 4 3 4 5 5 5 3 3 432 WA 1 ITP 2 4 3 3 3 4 5 3 4 233 D 1 Psikologi 2 2 2 3 4 4 4 2 4 134 UWP 1 INFORMATIKA 1 1 3 4 1 5 5 1 3 135 RE 2 INFORMATIKA 1 5 5 3 2 3 5 2 5 136 Y 1 IKOM 1 3 2 3 2 4 4 2 3 437 J 1 IKOM 1 4 3 2 5 5 5 3 4 238 CS 1 IKOM 2 4 2 4 5 4 5 2 4 539 APC 2 IKOM 1 4 3 4 4 5 5 4 3 540 ALX 2 IKOM 1 1 2 1 5 4 5 5 1 241 K 1 IKOM 2 4 3 3 4 3 4 1 3 442 E 2 Psikologi 1 4 3 3 4 3 5 3 3 343 W 1 Psikologi 1 1 3 5 1 3 3 3 4 144 S 1 Psikologi 1 3 3 4 4 3 3 3 3 345 WA 2 INFORMATIKA 2 2 3 3 3 3 2 3 3 346 ARF 1 INFORMATIKA 2 4 1 5 5 5 2 1 3 347 AIM 1 INFORMATIKA 2 5 4 3 5 4 4 2 4 248 SB 2 INFORMATIKA 1 4 3 4 3 4 4 4 3 349 A 2 Psikologi 3 4 3 4 4 3 4 4 3 4

34

50 H 2 TARBIYAH 2 1 1 5 4 5 5 1 5 451 KNS 2 TARBIYAH 2 2 3 4 5 5 5 1 2 252 MAR 2 TARBIYAH 1 5 3 5 5 1 5 3 5 453 A 1 TARBIYAH 2 4 2 3 5 5 5 1 3 454 WW 1 Psikologi 3 2 2 4 3 2 2 4 4 255 V 1 INDUSTRI 2 4 4 3 4 3 2 3 4 456 TY 1 INDUSTRI 2 4 4 4 4 3 4 3 5 557 AHW 1 INFORMATIKA 2 4 4 4 4 4 4 3 4 358 NFB 2 INDUSTRI 2 1 5 4 4 2 2 4 4 259 CN 1 INDUSTRI 3 3 4 2 4 4 4 3 3 360 AP 1 INDUSTRI 2 3 3 4 5 5 5 3 5 361 TM 1 INFORMATIKA 1 5 1 5 5 1 5 4 3 162 KML 1 INFORMATIKA 2 3 2 4 4 5 3 3 1 463 ANDR 2 INDUSTRI 3 3 2 5 2 5 5 3 5 164 I 2 D3PERBANKAN 1 5 3 2 5 5 5 3 1 365 J 2 D3PERBANKAN 1 5 4 2 5 5 5 3 1 366 NK 1 D3PERBANKAN 1 2 3 4 4 4 5 5 5 367 ARD 1 Psikologi 2 5 2 2 4 4 4 4 5 468 R 1 Psikologi 2 3 2 3 3 3 2 3 5 369 DY 2 INFORMATIKA 2 2 5 5 5 5 5 3 4 270 JC 2 IKOM 1 4 4 2 3 4 5 4 5 471 ZM 2 INDUSTRI 2 4 4 3 3 4 4 3 4 472 FEI 1 INFORMATIKA 1 4 3 4 3 3 5 3 4 373 ASM 2 INDUSTRI 3 1 1 3 4 5 5 3 4 374 YV 1 INDUSTRI 3 4 3 3 5 4 1 3 4 375 NCEP 1 Psikologi 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4

35

76 P 1 D3PERBANKAN 1 4 4 4 5 5 5 2 4 477 RS 1 INFORMATIKA 1 3 3 1 3 4 5 3 2 278 FORGIVENESS 2 INFORMATIKA 1 2 3 3 4 3 3 2 4 479 MBBU 2 INFORMATIKA 3 3 3 4 5 4 2 3 4 380 GPA 2 INFORMATIKA 1 4 5 4 4 3 4 3 3 481 FN 2 INFORMATIKA 1 4 3 4 1 3 4 2 3 382 R 1 TARBIYAH 4 3 3 3 3 5 1 1 2 483 ARP 2 INFORMATIKA 1 5 2 4 2 5 5 3 4 484 A 1 INDUSTRI 2 5 5 4 5 5 5 3 4 585 AF 2 INDUSTRI 3 1 1 5 5 5 5 3 3 186 DMV 1 INFORMATIKA 1 3 3 4 4 4 4 3 4 387 E 1 Psikologi 2 3 3 3 4 3 4 3 4 388 XX 2 INFORMATIKA 4 5 3 4 5 3 5 2 2 289 DCP 2 INDUSTRI 3 4 3 4 4 3 4 3 3 290 EUGYN 1 INFORMATIKA 1 3 2 3 4 5 5 3 3 291 MM 1 INFORMATIKA 1 1 4 3 4 4 5 5 4 192 AZ 2 Psikologi 4 3 3 3 3 4 4 2 3 393 SH 1 INFORMATIKA 1 3 4 2 4 5 3 2 2 394 TH 1 D3PERBANKAN 1 4 4 4 5 5 5 3 4 495 DL 1 INFORMATIKA 1 3 3 3 5 4 4 3 3 396 ST 2 INDUSTRI 2 4 3 4 4 4 4 3 4 297 DE 1 HI 2 4 4 3 2 3 4 3 3 398 WI 1 HI 2 4 4 4 5 3 4 3 3 399 D 1 ITP 1 5 3 3 5 4 4 3 4 5

100 AML 1 D3PERBANKAN 1 2 3 4 3 5 5 1 4 5101 SSL 1 IKOM 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3

36

102 MK 1 IKOM 3 4 3 2 1 4 4 4 4 4103 AJN 2 Psikologi 4 5 5 4 5 4 4 3 4 4104 RZ 1 TARBIYAH 1 3 2 3 4 4 5 2 3 4105 SYA 2 TARBIYAH 2 5 3 5 5 5 5 2 5 5106 NR 1 TARBIYAH 1 5 3 3 5 3 2 3 3 5107 A 1 D3PERBANKAN 1 3 4 4 4 5 4 3 4 2108 BK 2 INFORMATIKA 3 5 5 5 5 5 4 5 3 3109 AHA 1 Psikologi 2 4 4 3 4 4 4 2 2 4110 FY 1 ITP 1 4 3 3 5 5 5 4 5 5111 BB 1 IKOM 1 3 3 4 4 3 4 3 5 3112 MMU 2 IKOM 2 3 4 5 2 5 4 5 5 2113 MR 1 ITP 1 5 4 3 4 3 4 3 3 3114 BQ 2 IKOM 3 3 4 3 4 4 4 3 3 2115 RR 2 IKOM 2 4 3 4 4 5 5 3 4 3116 RSM 1 D3PERBANKAN 2 4 2 3 5 5 5 2 4 1117 AFR 1 D3PERBANKAN 2 4 1 4 3 3 4 3 5 3118 WS 2 D3PERBANKAN 1 2 3 4 2 5 5 3 5 2119 UJ 2 ITP 1 4 4 4 5 4 2 4 4 4120 MFAC 1 Psikologi 2 5 5 5 5 5 5 5 5 4121 TRA 1 TARBIYAH 2 3 2 4 4 4 4 4 4 3122 WS 1 TARBIYAH 3 3 2 2 2 4 4 3 3 2123 VT 1 TARBIYAH 2 4 5 4 5 3 5 4 4 4124 CL 1 TARBIYAH 2 4 3 5 4 5 4 3 4 3125 IRP 1 ITP 2 4 4 3 4 3 5 3 3 3126 D 1 ITP 1 4 2 3 4 5 5 2 3 3127 FAA 1 ITP 1 4 2 4 5 3 5 3 3 2

37

128 W 1 ITP 1 5 5 5 5 5 5 5 5 5129 E 1 ITP 1 4 2 4 4 4 5 4 5 4130 EE 2 ITP 2 3 2 4 3 4 4 2 3 3131 D 1 ITP 2 5 3 4 4 3 4 3 2 4132 MFV 2 ITP 2 3 1 3 1 4 5 3 3 1133 RI 1 ITP 1 5 5 4 4 5 5 3 5 1134 V 1 ITP 1 2 3 4 4 1 2 3 4 4135 MAAA 1 ITP 1 4 3 3 4 2 3 3 5 4136 QWA 1 ITP 1 3 2 3 4 3 4 2 3 3137 MRB 1 ITP 1 4 4 5 5 4 5 4 4 3138 R 1 ITP 1 5 5 4 5 5 5 3 4 5139 FDS 1 ITP 3 5 4 1 3 2 1 3 2 3140 DVSM 1 ITP 3 4 2 3 3 4 4 3 4 3141 YU 2 ITP 1 4 5 3 2 3 2 3 2 3142 H 1 ITP 1 2 2 3 3 4 4 3 3 3143 DAR 2 ITP 1 4 4 5 3 5 4 4 5 3144 YA 1 ITP 1 2 2 2 3 5 5 1 3 2145 AD 1 ITP 1 2 3 4 4 5 5 3 5 3146 ADL 2 ITP 1 5 5 3 5 3 4 3 3 5147 F 1 ITP 1 1 1 4 4 4 5 2 4 3148 AR 1 ITP 1 3 2 3 4 4 3 3 4 3149 NRA 1 INFORMATIKA 1 3 2 4 4 4 4 3 4 3150 RM 1 IKOM 2 3 2 5 5 5 3 4 4 4151 ANN 1 IKOM 3 3 3 4 4 2 3 2 4 4152 NT 1 IKOM 2 4 4 3 4 5 3 5 5 4153 MIS 1 IKOM 1 4 4 4 3 5 1 3 4 3

38

154 RRY 1 IKOM 1 4 4 4 4 4 3 4 4 4155 N 1 IKOM 2 4 2 3 4 4 4 1 3 3156 MT 1 IKOM 2 4 3 4 4 4 4 2 3 4157 FORGIVENESS 1 IKOM 2 3 2 2 4 3 3 3 4 2158 SSB 2 INDUSTRI 3 2 4 3 3 3 3 4 2 4159 DS 2 IKOM 2 3 3 3 3 5 4 3 4 3160 GEC 2 IKOM 3 4 3 4 5 3 4 3 4 3161 MY 2 IKOM 4 3 4 4 3 4 4 3 5 4162 TY 1 IKOM 3 4 3 4 4 4 4 2 2 2163 DSJ 2 IKOM 4 3 2 3 4 4 4 3 3 3164 LI 1 Psikologi 2 4 4 4 5 3 4 4 3 2165 LIL 1 Psikologi 3 3 3 2 4 5 5 3 3 3166 MAL 2 IKOM 2 3 3 4 4 5 3 4 5 2167 O 1 IKOM 2 5 5 3 4 3 4 3 3 3168 LIN 1 IKOM 2 3 2 3 4 5 5 2 3 3169 RAR 1 IKOM 3 4 3 4 4 4 5 3 2 3170 A 1 Psikologi 2 3 4 3 4 3 4 3 2 2171 CTR 2 IKOM 2 1 5 5 5 5 5 5 5 5172 HII 2 ITP 1 2 2 4 1 4 5 4 4 3173 LNA 1 IKOM 2 3 2 3 4 5 5 2 3 3174 NFH 1 D3PERBANKAN 2 3 4 4 4 5 5 2 4 3175 A 1 D3PERBANKAN 2 3 3 4 3 4 4 3 3 3176 ND 1 IKOM 3 3 4 3 4 4 3 5 5 4177 NSA 1 IKOM 2 3 2 2 3 4 4 4 5 3178 NA 2 IKOM 2 2 3 4 3 5 5 2 5 2179 LAU 1 IKOM 2 3 1 4 4 4 5 3 3 3

39

180 AMB 2 IKOM 2 4 3 3 5 4 4 3 3 4181 M 1 IKOM 3 3 2 4 4 3 4 3 5 4182 Z 1 Psikologi 2 4 3 4 5 4 4 4 4 4183 K 1 ITP 3 4 4 4 5 3 4 2 4 3

No. NAMA Jenis/Kelamin Jurusan Usia for 11 for 12 for 13 for 14 for 15 for 161 NS 1 IKOM 1 4 5 1 4 3 42 IV 1 IKOM 3 4 2 1 1 3 43 OHP 1 Psikologi 2 4 4 4 4 4 44 MR 2 ITP 1 4 3 5 4 4 45 B 1 D3 1 1 4 4 5 2 36 BB 1 ITP 1 3 2 2 2 3 37 PJ 2 INDUSTRI 4 4 2 4 4 4 48 RA 1 IKOM 3 5 5 5 5 5 59 H 1 IKOM 3 2 3 4 4 3 5

10 PS 2 IKOM 2 3 3 5 4 4 411 Q 2 IKOM 4 3 2 3 5 2 512 MEY 2 IKOM 1 5 3 5 4 4 513 DW 1 D3PERBANKAN 1 2 1 2 2 3 114 DDA 1 ITP 4 4 4 4 4 3 415 MSL 2 IKOM 4 4 4 4 4 3 416 N 1 D3PERBANKAN 2 4 4 4 4 3 517 EH 1 Psikologi 3 3 3 3 4 3 318 AN 1 INFORMATIKA 1 5 5 5 5 5 519 ASM 1 Psikologi 3 5 3 5 3 5 520 BR 2 IKOM 2 5 3 5 3 3 5

40

21 D 1 D3 1 3 3 3 4 2 222 F 1 Psikologi 2 3 2 3 2 3 423 WNP 1 INFORMATIKA 2 5 3 5 3 4 524 L 1 INFORMATIKA 2 5 3 4 4 4 525 DAS 2 IKOM 2 3 4 3 3 3 426 LL 1 Psikologi 2 3 2 3 4 4 327 KL 2 INFORMATIKA 1 4 4 4 2 2 428 AY 2 INFORMATIKA 2 5 3 5 5 4 329 DPH 1 ITP 2 5 4 5 3 5 530 AH 2 ITP 2 4 5 4 4 3 331 OPA 2 ITP 1 4 5 5 2 5 532 WA 1 ITP 2 4 3 4 4 3 533 D 1 Psikologi 2 3 3 4 3 2 434 UWP 1 INFORMATIKA 1 5 5 3 3 5 535 RE 2 INFORMATIKA 1 2 4 1 3 5 136 Y 1 IKOM 1 2 3 1 2 3 137 J 1 IKOM 1 3 4 4 3 3 538 CS 1 IKOM 2 4 4 5 4 4 439 APC 2 IKOM 1 5 3 5 1 4 540 ALX 2 IKOM 1 3 1 5 2 4 541 K 1 IKOM 2 4 3 4 3 3 542 E 2 Psikologi 1 5 3 5 4 3 443 W 1 Psikologi 1 4 4 2 4 5 444 S 1 Psikologi 1 4 3 4 4 2 445 WA 2 INFORMATIKA 2 3 3 3 4 3 546 ARF 1 INFORMATIKA 2 3 5 5 5 5 5

41

47 AIM 1 INFORMATIKA 2 5 3 4 3 4 248 SB 2 INFORMATIKA 1 4 3 4 4 4 449 A 2 Psikologi 3 4 3 4 3 3 450 H 2 TARBIYAH 2 4 5 4 1 2 451 KNS 2 TARBIYAH 2 3 3 2 2 3 352 MAR 2 TARBIYAH 1 5 3 5 4 3 553 A 1 TARBIYAH 2 3 4 5 4 3 554 WW 1 Psikologi 3 4 3 3 2 3 355 V 1 INDUSTRI 2 4 3 4 3 4 456 TY 1 INDUSTRI 2 5 3 5 3 4 357 AHW 1 INFORMATIKA 2 4 3 4 3 2 458 NFB 2 INDUSTRI 2 4 4 4 4 2 459 CN 1 INDUSTRI 3 3 4 4 3 4 460 AP 1 INDUSTRI 2 4 2 5 3 3 461 TM 1 INFORMATIKA 1 4 3 4 1 3 562 KML 1 INFORMATIKA 2 3 3 4 3 4 563 ANDR 2 INDUSTRI 3 5 5 5 3 5 464 I 2 D3PERBANKAN 1 3 3 5 4 4 565 J 2 D3PERBANKAN 1 3 3 5 2 4 566 NK 1 D3PERBANKAN 1 5 5 5 4 4 567 ARD 1 Psikologi 2 4 4 4 4 4 468 R 1 Psikologi 2 4 3 4 3 3 469 DY 2 INFORMATIKA 2 4 2 4 3 3 470 JC 2 IKOM 1 5 5 5 3 5 571 ZM 2 INDUSTRI 2 4 3 4 3 3 372 FEI 1 INFORMATIKA 1 4 4 5 2 3 1

42

73 ASM 2 INDUSTRI 3 3 4 4 3 5 474 YV 1 INDUSTRI 3 4 4 4 3 3 475 NCEP 1 Psikologi 4 4 4 4 4 4 476 P 1 D3PERBANKAN 1 4 4 4 4 3 577 RS 1 INFORMATIKA 1 3 3 3 4 4 478 FORGIVENESS 2 INFORMATIKA 1 4 4 4 3 4 479 MBBU 2 INFORMATIKA 3 4 3 5 4 3 480 GPA 2 INFORMATIKA 1 4 4 4 4 2 381 FN 2 INFORMATIKA 1 2 1 3 1 2 482 R 1 TARBIYAH 4 4 4 3 3 3 383 ARP 2 INFORMATIKA 1 5 4 4 4 4 484 A 1 INDUSTRI 2 5 3 5 5 1 585 AF 2 INDUSTRI 3 1 4 1 1 1 186 DMV 1 INFORMATIKA 1 4 4 4 3 3 487 E 1 Psikologi 2 4 3 4 3 4 488 XX 2 INFORMATIKA 4 4 3 4 5 3 489 DCP 2 INDUSTRI 3 5 2 5 4 4 390 EUGYN 1 INFORMATIKA 1 4 3 4 3 4 591 MM 1 INFORMATIKA 1 5 4 4 4 4 592 AZ 2 Psikologi 4 4 3 4 3 3 493 SH 1 INFORMATIKA 1 3 5 2 2 2 594 TH 1 D3PERBANKAN 1 4 4 4 4 3 595 DL 1 INFORMATIKA 1 4 4 5 3 3 496 ST 2 INDUSTRI 2 4 2 4 4 2 497 DE 1 HI 2 4 3 4 3 4 498 WI 1 HI 2 4 3 4 3 4 4

43

99 D 1 ITP 1 5 4 5 3 4 5100 AML 1 D3PERBANKAN 1 5 3 4 3 2 5101 SSL 1 IKOM 2 3 3 3 3 3 4102 MK 1 IKOM 3 5 4 5 5 3 5103 AJN 2 Psikologi 4 5 4 5 5 2 5104 RZ 1 TARBIYAH 1 3 3 4 3 4 5105 SYA 2 TARBIYAH 2 5 3 5 3 4 5106 NR 1 TARBIYAH 1 2 4 5 3 3 5107 A 1 D3PERBANKAN 1 3 4 5 3 4 5108 BK 2 INFORMATIKA 3 3 5 5 5 5 5109 AHA 1 Psikologi 2 2 2 4 4 3 4110 FY 1 ITP 1 5 1 5 5 3 5111 BB 1 IKOM 1 4 5 4 3 4 5112 MMU 2 IKOM 2 5 4 5 2 4 5113 MR 1 ITP 1 4 4 3 3 3 5114 BQ 2 IKOM 3 3 4 4 4 3 3115 RR 2 IKOM 2 3 5 3 3 5 5116 RSM 1 D3PERBANKAN 2 5 3 4 4 3 5117 AFR 1 D3PERBANKAN 2 3 4 3 3 3 3118 WS 2 D3PERBANKAN 1 3 5 2 5 4 3119 UJ 2 ITP 1 4 4 5 4 3 5120 MFAC 1 Psikologi 2 5 5 5 5 5 5121 TRA 1 TARBIYAH 2 4 3 4 4 3 4122 WS 1 TARBIYAH 3 3 4 2 3 2 3123 VT 1 TARBIYAH 2 5 3 5 4 3 5124 CL 1 TARBIYAH 2 4 4 4 4 5 4

44

125 IRP 1 ITP 2 3 4 3 3 3 3126 D 1 ITP 1 3 2 5 2 2 5127 FAA 1 ITP 1 5 3 4 3 4 4128 W 1 ITP 1 5 5 5 5 5 5129 E 1 ITP 1 4 5 4 4 4 5130 EE 2 ITP 2 4 4 3 2 3 4131 D 1 ITP 2 4 3 4 2 2 5132 MFV 2 ITP 2 3 3 1 2 3 3133 RI 1 ITP 1 5 5 5 3 4 5134 V 1 ITP 1 4 3 5 4 4 5135 MAAA 1 ITP 1 4 3 5 3 3 5136 QWA 1 ITP 1 4 3 4 3 3 4137 MRB 1 ITP 1 4 3 4 4 4 4138 R 1 ITP 1 3 5 5 3 4 5139 FDS 1 ITP 3 4 3 3 5 2 5140 DVSM 1 ITP 3 4 4 4 3 4 4141 YU 2 ITP 1 5 3 5 5 2 5142 H 1 ITP 1 3 3 3 2 3 3143 DAR 2 ITP 1 5 5 5 4 4 2144 YA 1 ITP 1 3 3 3 2 4 4145 AD 1 ITP 1 1 4 3 4 4 5146 ADL 2 ITP 1 3 4 5 5 4 5147 F 1 ITP 1 5 3 5 3 4 5148 AR 1 ITP 1 3 3 4 2 3 5149 NRA 1 INFORMATIKA 1 3 5 4 3 4 2150 RM 1 IKOM 2 3 3 4 3 5 5

45

151 ANN 1 IKOM 3 4 4 4 4 4 4152 NT 1 IKOM 2 4 3 5 5 4 5153 MIS 1 IKOM 1 5 3 4 3 2 4154 RRY 1 IKOM 1 4 3 4 4 3 4155 N 1 IKOM 2 3 3 4 4 4 4156 MT 1 IKOM 2 3 3 4 3 3 4157 FORGIVENESS 1 IKOM 2 4 3 3 3 2 4158 SSB 2 INDUSTRI 3 4 3 3 3 3 3159 DS 2 IKOM 2 4 3 3 3 2 5160 GEC 2 IKOM 3 4 4 4 4 3 4161 MY 2 IKOM 4 4 3 4 3 3 4162 TY 1 IKOM 3 2 2 3 2 4 3163 DSJ 2 IKOM 4 4 4 3 3 3 4164 LI 1 Psikologi 2 2 2 4 3 3 5165 LIL 1 Psikologi 3 3 3 4 4 3 2166 MAL 2 IKOM 2 5 5 5 5 5 5167 O 1 IKOM 2 4 3 4 4 3 5168 LIN 1 IKOM 2 4 4 3 2 4 4169 RAR 1 IKOM 3 3 3 4 2 3 4170 A 1 Psikologi 2 3 2 3 4 4 4171 CTR 2 IKOM 2 5 5 5 5 1 5172 HII 2 ITP 1 5 4 5 3 4 5173 LNA 1 IKOM 2 4 4 3 2 4 4174 NFH 1 D3PERBANKAN 2 4 4 4 4 2 4175 A 1 D3PERBANKAN 2 4 3 5 3 3 5176 ND 1 IKOM 3 5 3 5 3 4 5

46

177 NSA 1 IKOM 2 4 3 4 3 4 2178 NA 2 IKOM 2 5 4 3 2 3 5179 LAU 1 IKOM 2 3 4 3 3 4 5180 AMB 2 IKOM 2 4 3 5 4 3 5181 M 1 IKOM 3 5 4 5 4 4 5182 Z 1 Psikologi 2 4 4 5 4 2 4183 K 1 ITP 3 4 3 5 3 4 5

No. NAMA Jenis/Kelamin Jurusan Usia for 17 for 18 for 19 for 20 for 21 Forgiveness_y1 NS 1 IKOM 1 5 3 4 1 3 812 IV 1 IKOM 3 2 3 4 2 4 583 OHP 1 Psikologi 2 4 4 5 1 3 764 MR 2 ITP 1 4 3 5 5 3 815 B 1 D3 1 5 3 1 4 3 666 BB 1 ITP 1 3 3 3 2 3 577 PJ 2 INDUSTRI 4 4 4 4 2 3 768 RA 1 IKOM 3 5 5 5 5 5 969 H 1 IKOM 3 4 3 5 5 4 75

10 PS 2 IKOM 2 3 3 4 4 3 8011 Q 2 IKOM 4 4 5 2 4 3 6912 MEY 2 IKOM 1 4 4 5 1 3 8213 DW 1 D3PERBANKAN 1 3 2 5 5 5 5614 DDA 1 ITP 4 4 4 4 2 3 6715 MSL 2 IKOM 4 3 3 3 3 1 6816 N 1 D3PERBANKAN 2 3 3 4 2 2 7817 EH 1 Psikologi 3 4 3 4 2 3 69

47

18 AN 1 INFORMATIKA 1 5 5 5 1 3 9919 ASM 1 Psikologi 3 4 4 4 1 3 7820 BR 2 IKOM 2 4 3 3 5 4 8521 D 1 D3 1 4 3 4 2 2 6922 F 1 Psikologi 2 3 4 4 3 1 5923 WNP 1 INFORMATIKA 2 4 4 5 1 3 8324 L 1 INFORMATIKA 2 4 3 5 1 5 7625 DAS 2 IKOM 2 4 3 4 2 2 6926 LL 1 Psikologi 2 3 4 4 2 3 6927 KL 2 INFORMATIKA 1 4 4 4 2 4 7028 AY 2 INFORMATIKA 2 3 2 3 1 5 7529 DPH 1 ITP 2 3 3 5 1 3 8130 AH 2 ITP 2 3 3 3 3 3 7631 OPA 2 ITP 1 3 3 5 1 2 8032 WA 1 ITP 2 3 3 5 2 3 7433 D 1 Psikologi 2 3 3 3 1 2 5934 UWP 1 INFORMATIKA 1 3 3 5 1 3 6835 RE 2 INFORMATIKA 1 4 4 1 1 3 6436 Y 1 IKOM 1 3 3 1 1 4 5437 J 1 IKOM 1 4 3 5 1 4 7638 CS 1 IKOM 2 4 5 4 1 4 8339 APC 2 IKOM 1 4 4 5 1 3 8040 ALX 2 IKOM 1 1 1 5 1 5 6041 K 1 IKOM 2 4 4 5 1 5 7342 E 2 Psikologi 1 3 3 5 2 2 7443 W 1 Psikologi 1 3 4 4 2 2 65

48

44 S 1 Psikologi 1 4 3 4 2 4 7045 WA 2 INFORMATIKA 2 4 3 1 5 3 6546 ARF 1 INFORMATIKA 2 5 3 3 1 3 7547 AIM 1 INFORMATIKA 2 3 3 4 1 3 7148 SB 2 INFORMATIKA 1 4 3 4 2 2 7249 A 2 Psikologi 3 4 4 4 2 3 7450 H 2 TARBIYAH 2 5 5 4 2 4 7651 KNS 2 TARBIYAH 2 4 3 3 2 3 6352 MAR 2 TARBIYAH 1 5 5 5 1 1 8353 A 1 TARBIYAH 2 5 3 5 1 3 7654 WW 1 Psikologi 3 3 2 4 2 2 6055 V 1 INDUSTRI 2 4 3 4 2 4 7256 TY 1 INDUSTRI 2 5 5 5 1 3 8257 AHW 1 INFORMATIKA 2 3 4 4 1 2 7258 NFB 2 INDUSTRI 2 4 4 4 2 4 7259 CN 1 INDUSTRI 3 3 3 4 1 3 6960 AP 1 INDUSTRI 2 4 2 4 2 2 7561 TM 1 INFORMATIKA 1 5 3 5 1 1 6862 KML 1 INFORMATIKA 2 3 3 5 1 1 6663 ANDR 2 INDUSTRI 3 5 5 4 1 3 8164 I 2 D3PERBANKAN 1 1 3 5 1 4 7365 J 2 D3PERBANKAN 1 1 2 1 5 2 6966 NK 1 D3PERBANKAN 1 3 4 3 1 5 8467 ARD 1 Psikologi 2 5 4 4 2 4 8268 R 1 Psikologi 2 3 4 4 2 3 6969 DY 2 INFORMATIKA 2 3 4 4 1 2 74

49

70 JC 2 IKOM 1 5 5 5 1 3 8671 ZM 2 INDUSTRI 2 3 3 3 1 3 7072 FEI 1 INFORMATIKA 1 4 4 1 2 3 6973 ASM 2 INDUSTRI 3 5 4 4 1 3 7374 YV 1 INDUSTRI 3 3 3 4 2 3 7175 NCEP 1 Psikologi 4 4 4 4 2 4 8176 P 1 D3PERBANKAN 1 3 3 4 2 2 7877 RS 1 INFORMATIKA 1 3 2 4 1 5 6478 FORGIVENESS 2 INFORMATIKA 1 4 3 4 1 3 7079 MBBU 2 INFORMATIKA 3 3 3 4 2 3 7280 GPA 2 INFORMATIKA 1 4 4 3 1 3 7481 FN 2 INFORMATIKA 1 2 4 2 4 5 6182 R 1 TARBIYAH 4 4 4 5 2 3 6683 ARP 2 INFORMATIKA 1 4 3 4 2 2 7984 A 1 INDUSTRI 2 4 4 5 1 3 8585 AF 2 INDUSTRI 3 2 3 1 3 1 5186 DMV 1 INFORMATIKA 1 3 3 4 2 3 7287 E 1 Psikologi 2 4 4 4 2 3 7288 XX 2 INFORMATIKA 4 3 3 4 1 2 7189 DCP 2 INDUSTRI 3 3 3 3 1 4 7090 EUGYN 1 INFORMATIKA 1 5 4 5 1 2 7391 MM 1 INFORMATIKA 1 4 4 5 1 5 7992 AZ 2 Psikologi 4 3 3 2 1 3 6493 SH 1 INFORMATIKA 1 5 5 5 1 3 6894 TH 1 D3PERBANKAN 1 3 3 4 2 2 8095 DL 1 INFORMATIKA 1 3 3 4 1 4 72

50

96 ST 2 INDUSTRI 2 3 3 4 2 4 7197 DE 1 HI 2 3 3 4 2 4 7098 WI 1 HI 2 4 3 1 2 3 7299 D 1 ITP 1 5 3 5 1 4 84

100 AML 1 D3PERBANKAN 1 3 3 5 1 3 73101 SSL 1 IKOM 2 3 3 4 2 3 64102 MK 1 IKOM 3 4 4 5 1 3 78103 AJN 2 Psikologi 4 4 4 5 1 2 84104 RZ 1 TARBIYAH 1 4 3 5 1 4 72105 SYA 2 TARBIYAH 2 4 5 5 1 2 87106 NR 1 TARBIYAH 1 3 3 5 1 3 72107 A 1 D3PERBANKAN 1 5 4 3 2 3 77108 BK 2 INFORMATIKA 3 5 3 3 2 3 87109 AHA 1 Psikologi 2 3 2 4 2 3 66110 FY 1 ITP 1 3 3 5 1 3 82111 BB 1 IKOM 1 3 7 5 2 3 81112 MMU 2 IKOM 2 5 4 5 1 4 84113 MR 1 ITP 1 3 4 3 1 3 72114 BQ 2 IKOM 3 2 3 3 3 4 68115 RR 2 IKOM 2 4 3 5 1 3 80116 RSM 1 D3PERBANKAN 2 3 3 4 1 3 73117 AFR 1 D3PERBANKAN 2 4 4 3 3 3 69118 WS 2 D3PERBANKAN 1 5 5 2 2 4 74119 UJ 2 ITP 1 4 3 5 1 4 81120 MFAC 1 Psikologi 2 5 5 5 1 5 100121 TRA 1 TARBIYAH 2 3 3 4 1 3 71

51

122 WS 1 TARBIYAH 3 2 3 3 2 3 57123 VT 1 TARBIYAH 2 5 4 5 1 4 85124 CL 1 TARBIYAH 2 4 4 4 1 4 81125 IRP 1 ITP 2 4 4 4 2 4 72126 D 1 ITP 1 3 3 5 1 4 69127 FAA 1 ITP 1 4 3 5 1 4 75128 W 1 ITP 1 5 5 5 1 5 101129 E 1 ITP 1 4 2 4 1 2 79130 EE 2 ITP 2 3 3 4 2 2 66131 D 1 ITP 2 3 3 5 1 1 68132 MFV 2 ITP 2 1 2 5 1 3 54133 RI 1 ITP 1 4 4 5 1 3 85134 V 1 ITP 1 4 4 5 1 4 74135 MAAA 1 ITP 1 4 3 5 1 5 77136 QWA 1 ITP 1 3 3 4 1 3 65137 MRB 1 ITP 1 4 3 4 2 3 80138 R 1 ITP 1 4 4 5 1 5 89139 FDS 1 ITP 3 2 4 5 4 1 63140 DVSM 1 ITP 3 2 3 4 2 2 70141 YU 2 ITP 1 2 4 3 1 4 68142 H 1 ITP 1 3 3 3 3 4 63143 DAR 2 ITP 1 4 4 2 1 4 81144 YA 1 ITP 1 4 3 4 1 4 63145 AD 1 ITP 1 4 4 5 1 4 75146 ADL 2 ITP 1 3 4 5 1 3 81147 F 1 ITP 1 5 5 5 1 4 78

52

148 AR 1 ITP 1 3 3 5 1 3 68149 NRA 1 INFORMATIKA 1 2 2 4 2 3 69150 RM 1 IKOM 2 5 3 5 1 3 78151 ANN 1 IKOM 3 4 3 4 2 3 72152 NT 1 IKOM 2 3 4 5 1 5 86153 MIS 1 IKOM 1 4 4 5 1 3 73154 RRY 1 IKOM 1 4 4 4 2 3 77155 N 1 IKOM 2 3 3 4 2 2 67156 MT 1 IKOM 2 3 3 4 2 2 70157 FORGIVENESS 1 IKOM 2 3 2 4 2 2 61158 SSB 2 INDUSTRI 3 3 3 3 1 4 64159 DS 2 IKOM 2 4 5 2 5 3 74160 GEC 2 IKOM 3 4 3 4 2 2 75161 MY 2 IKOM 4 4 3 4 2 3 75162 TY 1 IKOM 3 3 2 3 3 4 62163 DSJ 2 IKOM 4 4 3 4 2 3 70164 LI 1 Psikologi 2 4 3 4 2 4 72165 LIL 1 Psikologi 3 3 2 5 1 2 66166 MAL 2 IKOM 2 4 3 5 1 3 84167 O 1 IKOM 2 3 2 5 1 4 74168 LIN 1 IKOM 2 3 3 4 2 3 69169 RAR 1 IKOM 3 3 3 4 2 1 67170 A 1 Psikologi 2 3 2 4 2 3 65171 CTR 2 IKOM 2 5 5 5 1 5 93172 HII 2 ITP 1 4 4 3 1 3 74173 LNA 1 IKOM 2 3 3 4 2 3 69

53

174 NFH 1 D3PERBANKAN 2 4 3 4 2 4 76175 A 1 D3PERBANKAN 2 4 4 5 1 3 74176 ND 1 IKOM 3 4 5 5 2 5 86177 NSA 1 IKOM 2 3 3 2 4 3 70178 NA 2 IKOM 2 3 3 5 1 2 72179 LAU 1 IKOM 2 5 5 5 1 3 75180 AMB 2 IKOM 2 3 3 5 1 3 75181 M 1 IKOM 3 4 4 5 1 5 81182 Z 1 Psikologi 2 4 4 4 2 4 81183 K 1 ITP 3 4 3 5 1 3 75

54

No. NamaJenis/Kelamin Jurusan Usia RUM 1 RUM 2 RUM 3 RUM 4 RUM 5 RUM 6 RUM 7 RUM 8 RUM 9 RUM 10

1 NS PR IKOM 18 2 4 4 4 4 3 3 2 3 32 IV PR IKOM 20 4 4 4 4 4 4 4 3 2 43 OHP PR Psikologi 19 3 4 3 3 4 4 3 4 3 44 MR L ITP 18 3 2 2 2 3 2 3 2 2 35 B PR D3 18 3 2 4 3 4 2 4 3 2 46 BB PR ITP 18 4 4 4 4 4 4 4 4 3 47 PJ LK INDUSTRI 21 2 2 4 3 4 2 2 2 4 28 RA PR IKOM 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 19 H PR IKOM 20 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3

10 PS LK IKOM 19 3 2 2 2 1 3 2 2 1 311 Q LK IKOM 21 4 2 2 5 4 3 5 4 5 512 MEY LK IKOM 18 3 2 3 3 3 3 4 3 2 313 DW PR D3PERBANKAN 18 5 2 5 3 2 5 3 2 3 114 DDA PR ITP 20 3 2 2 2 2 4 2 2 2 215 MSL LK IKOM 20 3 2 4 4 4 3 4 3 2 216 N PR D3PERBANKAN 19 1 1 5 5 3 2 1 1 5 317 EH PR Psikologi 20 4 2 2 2 2 3 3 3 3 318 AN PR INFORMATIKA 18 4 2 5 5 5 4 2 1 1 219 ASM PR Psikologi 20 2 2 2 2 2 2 1 2 4 120 BR LK IKOM 19 2 1 3 1 2 3 1 2 4 421 D PR D3 18 1 1 4 4 2 4 2 5 5 522 F PR Psikologi 19 2 3 3 2 4 3 3 4 3 323 WNP PR INFORMATIKA 19 3 3 1 3 4 4 3 3 2 224 L PR INFORMATIKA 19 5 1 2 3 4 3 3 3 2 4

55

25 DAS LK IKOM 19 3 3 2 4 3 3 3 3 2 326 LL PR Psikologi 19 2 2 2 3 2 2 2 2 2 327 KL LK INFORMATIKA 18 4 4 2 4 4 4 4 4 2 228 AY LK INFORMATIKA 19 4 3 3 3 2 3 4 3 3 429 DPH PR ITP 19 3 4 4 2 3 2 4 3 4 230 AH LK ITP 19 3 2 1 1 1 4 2 4 3 331 OPA LK ITP 18 3 1 2 2 4 3 2 2 3 432 WA PR ITP 19 4 2 4 4 4 2 4 3 2 233 D PR Psikologi 19 2 2 5 4 4 4 3 3 4 434 UWP PR INFORMATIKA 18 3 1 1 1 1 2 3 3 4 135 RE LK INFORMATIKA 18 3 4 4 3 3 4 2 2 2 336 Y PR IKOM 18 3 4 4 2 3 3 3 3 2 337 J PR IKOM 18 4 4 3 4 4 3 4 3 2 338 CS PR IKOM 19 3 2 4 2 4 2 3 2 4 439 APC LK IKOM 18 2 2 2 2 3 2 2 4 3 140 ALX LK IKOM 18 2 2 1 1 1 5 5 5 1 341 K PR IKOM 19 1 1 4 1 1 3 3 3 4 242 E LK Psikologi 18 3 2 3 3 3 4 3 2 3 443 W PR Psikologi 18 3 3 4 4 4 3 4 4 3 444 S PR Psikologi 18 3 2 2 2 3 3 3 3 3 345 WA LK INFORMATIKA 19 3 3 3 3 3 3 2 2 3 346 ARF LK INFORMATIKA 19 3 1 1 1 1 3 2 2 5 447 AIM LK INFORMATIKA 19 2 2 4 2 3 3 4 3 4 448 SB PR INFORMATIKA 18 4 3 2 2 2 2 2 4 3 349 A PR Psikologi 20 3 3 2 4 4 3 3 3 3 350 H PR TARBIYAH 19 2 2 2 2 2 2 2 2 4 4

56

51 KNS PR TARBIYAH 19 4 2 3 2 3 3 2 2 2 452 MAR LK TARBIYAH 18 5 1 3 1 1 1 1 1 1 153 A PR TARBIYAH 19 4 1 4 1 4 2 2 2 3 354 WW PR Psikologi 20 4 3 2 3 2 3 4 3 3 255 V PR INDUSTRI 19 4 2 2 2 2 4 3 2 2 256 TY PR INDUSTRI 19 3 3 3 3 3 3 3 2 3 357 AHW PR INFORMATIKA 19 4 3 4 3 3 4 2 3 1 258 NFB LK INDUSTRI 19 2 2 4 2 4 2 2 4 2 259 CN PR INDUSTRI 20 2 2 3 2 2 3 3 2 3 360 AP PR INDUSTRI 19 4 4 2 3 4 3 4 4 2 361 TM PR INFORMATIKA 18 2 1 3 4 4 2 1 3 3 262 KML PR INFORMATIKA 19 3 3 2 2 3 2 3 3 1 463 ANDR LK INDUSTRI 20 4 5 4 2 1 1 3 2 1 364 I LK D3PERBANKAN 18 1 1 3 3 3 2 2 2 3 365 J LK D3PERBANKAN 18 1 1 3 3 3 2 2 2 3 366 NK PR D3PERBANKAN 18 3 2 1 4 4 3 4 3 2 167 ARD PR Psikologi 19 2 2 2 2 2 2 2 2 2 468 R 1 Psikologi 2 3 4 4 4 4 3 4 4 4 169 DY 2 INFORMATIKA 2 3 2 1 2 3 3 2 2 3 470 JC 2 IKOM 1 2 1 3 1 2 3 3 2 4 371 ZM 2 INDUSTRI 2 2 1 3 3 2 2 3 3 3 372 FEI 1 INFORMATIKA 1 2 2 4 4 3 4 3 3 2 373 ASM LK INDUSTRI 20 2 3 3 4 3 2 3 2 3 274 YV PR INDUSTRI 20 3 3 2 3 3 3 2 2 3 475 NCEP PR Psikologi 21 4 2 2 2 2 2 2 2 2 376 P PR D3PERBANKAN 18 2 2 5 5 2 4 4 3 4 3

57

77 RS PR INFORMATIKA 18 3 3 4 4 4 3 2 3 2 478 FORGIVENESS LK INFORMATIKA 18 4 3 3 2 3 4 3 3 3 379 MBBU LK INFORMATIKA 20 3 3 3 2 3 3 3 2 2 280 GPA LK INFORMATIKA 18 3 3 3 2 2 2 1 2 2 381 FN LK INFORMATIKA 18 2 1 1 4 2 1 1 1 3 382 R PR TARBIYAH 21 3 2 3 4 2 3 3 3 3 383 ARP LK INFORMATIKA 18 3 1 3 2 4 3 2 1 1 484 A PR INDUSTRI 19 4 4 2 2 2 4 4 4 3 285 AF LK INDUSTRI 20 1 1 4 3 4 2 2 2 3 186 DMV PR INFORMATIKA 18 3 4 3 3 2 3 2 3 2 387 E PR Psikologi 19 3 3 2 3 3 3 3 3 3 388 XX LK INFORMATIKA 21 1 1 1 2 2 2 2 1 2 389 DCP LK INDUSTRI 20 2 1 3 2 3 2 4 4 2 490 EUGYN PR INFORMATIKA 18 1 1 5 5 5 3 3 3 2 491 MM PR INFORMATIKA 18 4 2 1 1 1 4 4 4 2 492 AZ LK Psikologi 21 3 2 3 2 3 3 3 3 2 293 SH PR INFORMATIKA 18 3 1 4 3 3 3 4 3 4 494 TH PR D3PERBANKAN 18 2 2 2 2 2 4 3 2 2 395 DL PR INFORMATIKA 18 3 2 3 2 3 3 3 3 1 396 ST LK INDUSTRI 19 4 4 2 2 2 4 4 3 3 297 DE PR HI 19 3 3 2 2 2 4 3 2 2 298 WI PR HI 19 2 2 3 2 3 3 2 3 2 399 D PR ITP 18 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2

100 AML PR D3PERBANKAN 18 2 3 5 3 3 4 3 3 3 1101 SSL PR IKOM 19 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3102 MK PR IKOM 20 3 2 2 2 4 3 4 3 3 2

58

103 AJN LK Psikologi 21 3 2 2 1 3 5 1 1 5 5104 RZ PR TARBIYAH 18 2 2 3 2 3 2 3 2 2 3105 SYA LK TARBIYAH 19 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3106 NR PR TARBIYAH 18 3 3 1 1 3 2 2 2 1 1107 A PR D3PERBANKAN 18 3 2 5 2 4 3 2 4 3 1108 BK LK INFORMATIKA 20 3 2 1 1 1 3 2 2 1 4109 AHA PR Psikologi 19 3 2 4 4 4 2 3 2 4 4110 FY PR ITP 18 1 1 4 4 4 2 2 2 ` 3111 BB PR IKOM 18 3 3 4 4 3 4 3 5 3 4112 MMU LK IKOM 19 4 4 4 4 4 4 4 2 2 4113 MR PR ITP 18 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4114 BQ LK IKOM 20 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4115 RR LK IKOM 19 2 2 1 2 3 2 2 2 3 3116 RSM PR D3PERBANKAN 19 3 2 2 2 4 1 2 3 2 3117 AFR PR D3PERBANKAN 19 2 3 4 3 4 3 2 4 3 4118 WS LK D3PERBANKAN 18 2 3 4 2 5 5 3 5 2 3119 UJ LK ITP 18 2 2 4 2 4 3 3 3 3 2120 MFAC PR Psikologi 19 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5121 TRA PR TARBIYAH 18 3 3 2 1 1 3 3 2 1 3122 WS PR TARBIYAH 20 4 4 4 4 2 4 3 3 2 4123 VT PR TARBIYAH 19 3 2 4 4 4 4 3 2 2 2124 CL PR TARBIYAH 19 3 2 1 4 4 3 4 2 2 2125 IRP PR ITP 19 1 1 3 2 4 3 3 2 3 3126 D PR ITP 18 3 3 2 2 4 3 4 4 2 4127 FAA PR ITP 18 2 2 2 3 3 2 3 2 1 2128 W PR ITP 18 2 2 1 3 3 2 1 1 1 3

59

129 E PR ITP 18 2 4 4 2 4 1 2 2 2 2130 EE LK ITP 19 2 2 2 2 3 2 5 5 4 2131 D PR ITP 19 4 3 2 2 4 2 4 2 2 4132 MFV LK ITP 19 3 2 5 2 2 3 4 5 1 3133 RI PR ITP 18 5 3 2 1 3 2 2 2 1 1134 V PR ITP 18 4 2 4 2 2 2 2 2 2 2135 MAAA PR ITP 18 2 2 1 1 3 2 3 2 2 2136 QWA PR ITP 18 3 3 1 4 4 3 3 3 3 3137 MRB PR ITP 18 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2138 R PR ITP 18 1 2 2 2 2 4 4 4 1 1139 FDS PR ITP 20 3 4 4 2 4 1 2 4 4 2140 DVSM PR ITP 20 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2141 YU LK ITP 19 4 2 2 3 1 4 4 2 2 3142 H PR ITP 18 3 2 2 2 2 2 3 2 2 2143 DAR LK ITP 18 2 2 3 2 3 4 4 3 3 3144 YA PR ITP 18 4 2 4 4 3 2 2 3 2 3145 AD PR ITP 18 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2146 ADL LK ITP 18 3 3 5 4 3 2 3 4 1 1147 F PR ITP 18 3 1 2 1 4 3 2 3 2 4148 AR PR ITP 18 3 4 2 2 2 4 4 4 3 3149 NRA PR INFORMATIKA 18 3 3 2 3 3 2 2 3 3 4150 RM PR IKOM 19 3 3 3 2 3 2 3 4 3 4151 ANN PR IKOM 20 3 4 3 3 4 3 2 2 2 2152 NT PR IKOM 19 3 3 3 2 3 2 3 3 4 3153 MIS PR IKOM 18 2 4 2 2 3 3 3 4 2 4154 RRY PR IKOM 18 4 4 2 1 1 3 3 3 3 3

60

155 N PR IKOM 19 4 4 2 2 2 4 4 3 2 2156 MT PR IKOM 19 3 2 4 2 4 2 3 3 2 2157 FORGIVENESS PR IKOM 19 3 3 4 3 4 3 3 2 2 4158 SSB LK INDUSTRI 20 3 1 3 2 3 3 1 3 3 3159 DS LK IKOM 19 3 2 3 3 3 2 2 3 2 2160 GEC LK IKOM 20 2 1 3 2 3 2 2 2 4 4161 MY LK IKOM 21 3 2 3 4 4 3 2 4 3 3162 TY PR IKOM 20 2 2 4 4 4 2 1 3 4 4163 DSJ LK IKOM 21 4 3 2 2 2 4 2 2 4 4164 LI PR Psikologi 19 4 3 4 4 4 3 2 4 3 2165 LIL PR Psikologi 20 2 2 1 1 3 2 2 3 2 2166 MAL LK IKOM 19 2 2 2 1 2 2 1 1 1 1167 O PR IKOM 19 3 2 3 1 3 2 3 3 2 2168 LIN PR IKOM 19 2 2 4 3 3 2 3 2 2 3169 RAR PR IKOM 20 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3170 A PR Psikologi 19 3 3 4 3 4 3 1 4 2 1171 CTR LK IKOM 19 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1172 HII LK ITP 18 3 3 4 3 3 2 3 3 4 4173 LNA PR IKOM 19 2 2 4 3 3 2 3 2 2 3174 NFH PR D3PERBANKAN 19 4 3 2 2 2 3 4 4 2 4175 A PR D3PERBANKAN 19 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3176 ND PR IKOM 20 3 3 4 4 4 3 4 3 2 3177 NSA PR IKOM 19 3 3 2 2 3 4 4 4 2 2178 NA LK IKOM 19 2 3 4 4 4 4 4 4 1 4179 LAU PR IKOM 19 2 1 1 1 4 3 2 3 2 3180 AMB LK IKOM 19 3 2 4 4 4 4 4 4 2 2

61

181 M PR IKOM 20 3 2 2 2 3 3 2 3 3 3182 Z PR Psikologi 19 4 2 2 3 4 2 2 4 2 3183 K PR ITP 20 3 3 1 1 1 5 3 3 3 1

No. NamaJenis/Kelamin Jurusan Usia RUM 11 RUM 12 RUM 13 RUM 14 Rumination_Y

1 NS PR IKOM 18 3 2 4 2 432 IV PR IKOM 20 4 4 2 2 493 OHP PR Psikologi 19 3 2 2 4 464 MR L ITP 18 2 2 1 2 315 B PR D3 18 1 2 2 2 386 BB PR ITP 18 4 4 4 4 557 PJ LK INDUSTRI 21 2 2 4 3 388 RA PR IKOM 20 1 1 1 1 149 H PR IKOM 20 3 4 2 2 37

10 PS LK IKOM 19 3 4 2 1 3111 Q LK IKOM 21 3 4 4 3 5312 MEY LK IKOM 18 2 3 2 2 3813 DW PR D3PERBANKAN 18 4 1 1 2 3914 DDA PR ITP 20 2 2 2 2 3115 MSL LK IKOM 20 3 3 3 3 4316 N PR D3PERBANKAN 19 1 2 1 1 3217 EH PR Psikologi 20 3 3 3 3 3918 AN PR INFORMATIKA 18 1 5 1 1 3919 ASM PR Psikologi 20 2 2 2 2 2820 BR LK IKOM 19 2 1 1 1 2821 D PR D3 18 1 4 5 5 48

62

22 F PR Psikologi 19 4 4 1 2 4123 WNP PR INFORMATIKA 19 3 3 2 2 3824 L PR INFORMATIKA 19 3 4 3 2 4225 DAS LK IKOM 19 3 3 3 3 4126 LL PR Psikologi 19 3 2 1 2 3027 KL LK INFORMATIKA 18 4 4 2 2 4628 AY LK INFORMATIKA 19 2 2 2 2 4029 DPH PR ITP 19 2 1 3 2 3930 AH LK ITP 19 3 3 1 2 3331 OPA LK ITP 18 3 3 2 1 3532 WA PR ITP 19 2