i

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS BUDAYA

RELIGIUS DI SMP MUHAMMADIYAH 2 BATU

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Malang

Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Civics Hukum (PPKn)

Oleh :

Aris Sahruli

NIM. 201010090311019

JURUSAN CIVICS HUKUM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2014

ii

iii

iv

v

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

“Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-

lapanglah dalam majlis", maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi

kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", maka

berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di

antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat.

Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan”.

(QS. Al-Mujadillah, ayat 11)

”Barang siapa yang menempuh jalan untuk mencari suatu ilmu. Niscaya

Allah memudahkannya ke jalan menuju surga”. (HR. Turmudzi)

“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan”.

(QS. Alam Nasyrah, ayat 6)

Kupersembahkan karya ini untuk:

Kedua orang tuaku yang tercinta

Kedua adikku “Afa” dan “Dinda” tersayang

Agama, bangsa, dan almamaterku UMM yang selalu saya banggakan

Sahabat-sahabatku & semua keluarga besar Civics Hukum 2010.

vi

Allah SWT yang telah memberikan kekuatan dan bimbingan dalam

menjalani hidup ini, karena tanpa-Mu hamba tidak berdaya..

Kedua orang tua “Bapak Ibuku” tercinta yang telah membimbing,

memberi dukungan, dorongan dan segalanya serta doa yang sudah

diberikan selama ini, terima kasih semuanya.

Kedua adikku tersayang Afny Farikha dan Rizky Aulia Adinda dan semua

keluarga besarku. Terima kasih dorongan dan doanya selama ini.

Teman-temanku Civics Hukum angkatan 2010: Rochmad, Rony, Wahyu,

Fery, Syaifudin, Rizal, Hamdan, Yunan, Sutris, Fikri, Bagus, Indras, Fitri,

Mega, Sukri, serta semua yang tidak dapat penulis uraikan satu persatu,

terima kasih atas masukan dan kebersamaan selama ini.

Sahabat-sahabatku sepermainan dan seperjuanagan, teman-teman BPC

dan teman-teman PM Bumiaji, terima kasih atas kebersamaannya selama

ini, dan terima kasih juga atas support dan doanya.

Teman-teman KKN 48 dan teman-teman PPL, terima kasih atas

pengalaman dan kenangannya yang terindah saat bersama…

vii

KATA PENGANTAR

Assalamua’alaikum Wr. Wb

Rasa syukur ke-hadirat Allah SWT, yang telah memberikan Taufik serta

Hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul:

“Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Religius di SMP

Muhammadiyah 2 Batu”. Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan

kepada panutan umat Islam Nabi Muhammad SAW, beserta sahabat-sahabatnya

yang telah menunjukkan dan mengajarkan kepada ajaran yang benar.

Skripsi ini penulis susun dalam rangka memenuhi persyaratan untuk

memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Kewarganegaraan (PPKn) Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.

Selama penyusunan skripsi ini, bantuan dari berbagai pihak sangat besar

sekali bagi penulis. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin

menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat:

1. Dr. H. Muhadjir Effendi, M.Ap., Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Malang yang telah memberikan kesempatan untuk menempuh perkuliahan

di UMM dan berbagai fasilitas yang disediakan.

2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes., Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang.

3. Drs. Agus Tinus, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Civics Hukum yang telah

memberikan motivasi dan masukan dalam penyusunan skripsi pada penulis

4. Drs. Rohamad Widodo, M.Si., selaku Dosen pembimbing pertama yang

telah memotivasi dan mengarahkan penulis dalam penyusunan skripsi ini

sehingga segala kesulitan yang penulis hadapi dapat teratasi.

5. Drs. Budiono, M.Si., selaku Dosen pembimbing kedua yang telah

memotivasi dan mengarahkan penulis dalam penyusunan skripsi ini

sehingga segala kesulitan yang penulis hadapi dapat teratasi.

6. Segenap Bapak/Ibu Dosen Jurusan Civics Hukum (PPKn) yang telah

memberikan ilmunya dengan penuh kesabaran dan ketelatenan, Insya Allah

penulis akan selalu mengamalkan apa yang Bapak/Ibu Dosen berikan selama

ini.

viii

7. Drs. H. Affandi selaku Kepala Sekolah SMP Muhammadiyah 2 Batu, Ali

Mustofa, S.Pdi., M. Ubaidillah, Drs. Agoes Susilo, M. Salman Jundillah,

Tasya Nia Iza Salsabila, dan Bahtiar Rosyad yang telah bersedia untuk

meluangkan waktu guna membantu penelitian skripsi ini.

8. Untuk keluarga tercinta Bapak, Ibu, dan kedua adikku Afny farikha, Rizki

Aulia Adinda yang telah memberikan doa restu, semangat dan segalanya

yang begitu berarti bagi penulis, sehingga terselesaikannya penyusunan

skripsi dan studi S1.

9. Teman-teman Jurusan Civics Hukum angkatan 2010: Rochmad, Rony,

Wahyu, Fery, Syaifudin, Rizal, Hamdan, Yunan, Sutris, Fikri, Bagus, Indras,

Fitri, Mega, Sukri, serta semua yang tidak dapat penulis uraikan satu

persatu, terima kasih atas masukan dan kebersamaan selama ini.

10. Semua lembaga dan orang-orang yang telah membantu dan memberikan

semangat pada penulis dengan keikhlasan, yang tidak dapat saya sebutkan

satu persatu.

Semoga penelitian ini bermanfaat dan menambah pengetahuan pembaca,

tentang Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Religius di SMP

Muhammadiyah 2 Batu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan

pendidikan karakter berbasis budaya religius dan sebagai masukan dalam

pengembangan pelaksanaan pendidikan karakter di sekolah. Kritik dan saran

sangat dibutuhkan agar skripsi ini menjadi lebih baik. Semoga Allah SWT

membalas amal kebaikan kita semua., Amin Ya Rabbal ‘Alamin.

Malang, 17 April 2014

Penulis,

Aris Sahruli

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................ i

LEMBAR PERSETUJUAN .................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................... iii

LEMBAR PERNYATAAN ..................................................................... iv

MOTTO .................................................................................................... v

PERSEMBAHAN ..................................................................................... vi

KATA PENGANTAR .............................................................................. vii

DAFTAR ISI ............................................................................................. ix

DAFTAR BAGAN .................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xiii

ABSTRAK ................................................................................................ xiv

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1

1.1.Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

1.2.Rumusan Masalah .................................................................... 5

1.3.Tujuan Penelitian ...................................................................... 6

1.4.Batasan Masalah ....................................................................... 6

1.5.Manfaat Penelitian .................................................................... 7

1.6.Penegasan Istilah ...................................................................... 8

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .............................................................. 11

2.1. Kajian Teoritis ......................................................................... 11

2.1.1. Implementasi ................................................................. 11

2.1.1.1. Pengertian Implementasi ........................................... 11

2.1.1.2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan

Implementasi ............................................................. 12

2.1.2. Pendidikan Karakter ...................................................... 13

2.1.2.1. Pengertian pendidikan Karakter ................................. 13

2.1.2.2. Tujuan dan Fungsi Pendidikan Karakter .................... 18

2.1.2.3. Bentuk Pendidikan Karakter ...................................... 22

2.1.2.4. Komponen Pendukung dalam Pendidikan

Karakter ..................................................................... 24

2.1.3. Budaya Religius di Sekolah .......................................... 25

x

2.1.3.1. Pengertian Budaya Religius di Sekolah ..................... 25

2.1.3.2. Preoses Terbentuknya Budaya Religius

di Sekolah .................................................................. 27

2.2. Kajian Empiris ......................................................................... 29

2.2.1. Penelitian Terdahulu ..................................................... 29

BAB III METODE PENELITIAN ......................................................... 32

3.1. Pendekatan dan Jenis Penelitian .............................................. 32

3.2. Lokasi Penelitian ..................................................................... 33

3.3. Data dan Sumber Data ............................................................. 33

3.3.1. Data ............................................................................... 33

3.3.2. Sumber Data .................................................................. 35

3.4. Metode Pengumpulan Data ..................................................... 35

3.5. Analisis Data ........................................................................... 37

3.6. Keabsahan Data ....................................................................... 39

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ................................................. 41

4.1. Gambaran Umum SMP Muhammadiyah 2 Batu .................... 41

4.1.1. SMP Muhammadiyah 2 Batu ........................................ 41

4.1.2. Sejarah Singkat Berdirinya SMP Muhammadiyah 2

Batu ............................................................................... 41

4.1.3. Visi dan Misi SMP Muhammadiyah 2 Batu ................. 45

4.1.4. Struktur Organisasi SMP Muhammadiyah 2 Batu ........ 48

4.1.5. Sarana dan Prasarana ..................................................... 49

4.1.6. Ekstrakurikuler .............................................................. 50

4.2. Hasil Penelitian ....................................................................... 50

4.2.1. Implementasi Pendidikan Karkter Berbasis Budaya

Religius di SMP Muhammadiyah 2 Batu ..................... 51

4.2.2. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Dalam

Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Budaya

Religius di SMP Muhammadiyah 2 Batu ..................... 61

xi

4.2.3. Solusi yang Diambil Dalam Mengatasi Masalah yang

Muncul Dalam Implementasi Pendidikan Karakter

Berbasis Budaya Religius di SMP Muhammadiyah 2

Batu ............................................................................... 66

4.3. Pembahasan ............................................................................. 69

4.3.1. Implementasi Pendidikan Karkter Berbasis Budaya

Religius di SMP Muhammadiyah 2 Batu ..................... 69

4.3.2. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Dalam

Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Budaya

Religius di SMP Muhammadiyah 2 Batu ..................... 73

4.3.3. Solusi yang Diambil Dalam Mengatasi Masalah yang

Muncul Dalam Implementasi Pendidikan Karakter

Berbasis Budaya Religius di SMP Muhammadiyah 2

Batu ............................................................................... 75

BAB V PENUTUP .................................................................................... 78

5.1. Kesimpulan .............................................................................. 78

5.2. Saran ........................................................................................ 80

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 82

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xii

DAFTAR BAGAN

Bagan 2.1.2.2. Tujuan pendidikan karakter di sekolah ............................. 22

Bagan 2.1.3.2.a. Pola Pelakonan ............................................................... 28

Bagan 2.1.3.2.b. Pola Peragaan ................................................................. 28

Bagan 3.5. Proses serta teknik pengumpulan dan analisis data ................. 39

xiii

DAFTAR GAMBAR

4.1.1.a. Lokasi SMP Muhammadiyah 2 Batu ............................................ 41

4.2.1.a. Kegiatan Baca Tulis Al-Quran ...................................................... 53

4.2.1.b. Siswa mengikuti kegiatan pengajian akhir bulan yang diadakan

oleh OSIS .................................................................................... 54

4.2.1.c. Siswa sedang melaksanakan Sholat Dhuhur berjamaah ................ 56

4.2.1.d. Siswa mendengarkan kultum setiap pagi ...................................... 58

4.2.1.e. Siswa sedang melaksanakan Sholat Dhuha ................................... 60

4.2.2.a. Masjid di SMP Muhammadiyah 2 Batu ........................................ 65

xiv

DAFTAR PUSTAKA

Aunillah, Isna, Nurla. 2011. Panduan Menerapkan Pendidikan Karakter di

Sekolah. Jogjakarta: Laksana.

Barnawi & Arifin, M. 2012. Strategi & Kebijakan Pembelajaran Pendidikan

Karakter. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Ihsan, Fuad. 2005. Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Ilham. 2013. Implementasi kebijakan pendidikan karakter berbasis budaya

religius melalui mata kuliah AIK dan UKM-K AR. Fachruddin di UMM.

Skripsi tidak Diterbitkan. Malang: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Kamus Bahasa Indonesia. 2008. Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.

Jakarta.

Moleong, J, Lexy. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya.

Muslich, Masnur. 2011. Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis

Multidimensional. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Rahmaniyah, Istighfarotur. 2010. Pendidikan Etika: Konsep Jiwa dan Etika

Prespiktif Ibnu Miskawaih dalam Kontribusinya di Bidang Pendidikan.

Malang: UIN-Maliki Press.

Sahlan, Asmaun. 2010. Mewujudkan Budaya Religius di Sekolah. Malang: UIN-

Maliki Press.

Samani, Muchlas & Hariyanto. 2013. Konsep dan Model Pendidikan Karakter.

Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Sandy, Ayonda, Fery. 2014. Persepsi Guru PPKn Terhadap Implementasi

Kurikulum 2013 di SMA Negri Kota Malang. Skripsi tidak Ditebitkan.

Malang: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.

Sukmadinata, Syaodih, Nana. 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya.

xv

Usman, Nurdin. 2012. Pengertian Implementasi Menurut Narasumber.

http://konsulatlaros.blogspot.com/2012/10/pengertian-implementasi-

menurut.html (diakses pada tanggal 5 Maret 2014).

Zuriah, Nurul. 2009. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan; Teori-

Aplikasi. Jakarta: PT. bumi Aksara.