Šlabikár 1. časť - zivaskola.edupage.org · Spoje pís uea o s pís uea ui j, l Pís ueá s S Slabiky s pís uea ui s S str. 8 - 12 Odpis písaých píse Prepis tlačeých slabík

Školský vzdelávací program Ţivá škola

SkVP_ISCED1_SJLčítanie_štandardy 1

Slovenský jazyk – 1. ročník čítanie

Mes

iac

Obsahový štandard čítania

Tematický celok Téma

Výkonový štandard

Obsahový štandard písania


Sep

tem

be

r

Prípravné obdobie Rozvoj komunikačných a vyjadrovacích schopností Písanie veľkých tlačených písmen ako podpora pochopenia princípu čítania

Šlabikár 1. časť Čarovné písmenká Do školy Šašovinky 1 Medovníkový domček – rozprávka Rodina Priraďovanie obrázkov V detskej izbe str.1-8

Zistenie stavu komunikačných a vyjadrovacích schopností detí. Práca s vetou v praktických činnostiach. Rozvoj pozorovacích a rečových schopností. Cvičenie zrakového a sluchového rozlišovania hlások na začiatku slova. Osvojenie si krátkych básní .

Zvládnuť uvoľňovacie kresbové cviky Písanie prípravných cvikov : sklonová čiara , pravý oblúk Písanie veľkých tlačených písmen A I E L J Písanie 1 str.1-5

Zistenie manuálnych a motorických zručností v grafických činnostiach. Systémom uvoľňovacích cvikov zlepšovať jemnú motoriku zápästia, prstov.

Zoznamovanie sa s písmenami veľkej tlačenej abecedy.

Na nákupe Šašovinky 2 „Maľujeme“ Práca s nápovednými obrázkami str.9 - 17

Cvičenie zrakového a sluchového rozlišovania. Určovanie prvej hlásky slova.

Písanie prípravných cvikov: dolný zátrh horná zátrh . Písanie veľkých tlačených písmen M N T O U S str.6-7

Zlepšovanie jemnej motoriky prstov, správneho držania ceruzky

Využívanie veľkých tlačených písmen prí čítaní pre uľahčenie a urýchlenie princípu čítania Sluchové a zrakové rozlišovanie

Práca s nápovednými obrázkami Úlohy na nezáväzné poznávanie veľkých tlačených písmen Sluchové spájanie 2 hlások do otvorenej slabiky. Robot Robko str. 18 - 22

Sluchové rozlišovanie hlások na začiatku slova. Poznávanie písmen z nápovedných obrázkov

Písanie vratného ťahu – kombinácia šikmej čiary so sklonovou čiarou Písanie dolnej slučky. Písanie veľ kých tlačených písmen: D P B H V K str. 8 - 9

Rozvíjanie analytických schopností – schopnosti postrehnúť základné čiary a línie v písacích cvikoch

Analytické činnosti Detailná analýza slov a určovanie pozície hlások v slove Sluchová syntéza hlások do slabiky

Práca so slabikou v praktických činnostiach V ZOO str. 23 - 27

Sluchová syntéza hlások do slabiky Práca so slabikou v praktických činnostiach Pokusné čítanie prvých slabík

Písanie hornej slučky a zloženého záhybu Písanie veľ..tlač. písmen : K F Y G X Č str. 10 - 11

Podporovanie vlastného a tvorivého písania veľkou tlačenou abecedou



Okt

ób

er

Pokusné čítanie slabík a jednoduchých slov

Hry detí na jeseň Pokusné čítanie a písanie slabík Záver príprav. obdobia –pokusné čítanie prvých slov str. 28 - 33

Precvičovanie sluchovej syntézy hlások do slabiky. Pokusne čítať prvé otvorené slabiky, slová

Príprava na písanie písmen, ktorých základom je ovál, alebo časť oválu Písanie veľ.tlač. písmen Š Ť Ž str. 12 - 13

Rozvíjanie schopnosti postrehnúť základné čiary a línie v písacích cvikoch.

Šlabikárové obdobie Tlačené a písané písmená a, A, á, Á (3) Tlačené a písané písmená m, M (5)

Osvojovať si písmená abecedy A a á M m Určovať pozíciu hlásky v slove. Čítať otvorené slabiky a jednoduché slová s otvorenými slabikami. str. 34 - 37

Poznávať a precvičovať čítania aj malých tlačených tvarov písmen – a. á , m Čítať rozširujúci text z veľkých tlačených písmen.

Príprava na písanie písmen, ktorých základom je ovál alebo časť oválu. Príprava na písanie písmena A a Písanie veľ. tlač. písmen Ď Č Ň str. 14 - 15

Nácvik a precvičovanie písania A a á

Tlačené a písané písmená e, E, é, É (4) Tlačené a písané písmená l, L (4)

Písmená e,E, é, É, l, L Plynule a s porozumením čítať nahlas texty primerané skúsenostiam žiaka. Slabiky , slová zo známych písmen Na výlete str. 38 – 41

Čítanie slabík a slov s E e é . L l Čítať slová a vety, sluchová syntéza zatvorenej slabiky. sluch. syntéza hlások do slabiky. Čítať slová zostavené z veľkých tlačených písmen. Prezentovať svoje skúsenosti súvisiace so zvolenou témou.

Písanie písmen M m Slabiky ma Ma , slová mama , má Písanie e é E Opakovanie : a á A m M e é E str. 16 - 21

Zdokonaľovanie techniky písania A a á, M m Spájanie písmen M m a á do slabík a slov Nácvik písania vety – začiatok a koniec vety v písanej forme

Tlačené a písané písmená i, I, í, Í

Písmená i,I,í, Í Čítať slová zostavené z veľkých tlačených písmen. V pôrodnici – súvislý text Písaný text str. 42 - 45

Precvičovanie čítania slabík a slov so samohláskami I i í Sluchová syntéza zatvorenej slabiky. Vedieť čítať písaný text. Plynule a s porozumením čítať nahlas texty primerané skúsenostiam žiaka.

Písanie slabík, slov a viet s m M Písanie l L str. 22 - 25

Odpis písaných slabík, slov a viet

No

vem

ber

Čítanie slabík, slov, viet a krátkych textov, ktoré obsahujú otvorené slabiky

Písmená J j Slabiky a slová zo známych písmen Písmená O o ó Moja bába a ja str.46 - 49

Čítanie súvislého textu s písmenom J j Pokúsiť sa o čítanie slov so zatvorenou slabikou Čítanie slov so zatvorenou slabikou

Písanie l L –slabiky, slová , vety Písanie i í I str. 26 - 29

Prepis tlačených písmen a slabík



Čítanie slabík, slov , viet a krátkych textov, ktoré obsahujú otvorené aj zatvorené slabiky

Písmená S s Samo a cukríky - súvislý text Písmená U u ú Malá Jula – súvislý text str. 50 – 53

Pokusné čítanie zatvorenej slabiky v dvojslabičných slovách, čítanie súvislého textu, sluchová syntéza slabiky so spoluhláskovou slabikou

Slabiky s i í I Písanie slov a viet s i í I Opakovanie známych tvarov písmen str. 30 – 32 Písanie j J Písanie 2 , str. 2

Spájanie písmena i do slabík

Čítanie slabík, slov , viet a krátkych textov, ktoré obsahujú otvorené aj zatvorené slabiky

Mama – písaný text Písmená V v Sova – súvislý text str. 54 - 57

Čítať súvislý text, sluchová syntéza slabiky so spoluhláskovou slabikou Pracovať s písaným textom

Slabiky s j J Slová a vety s j J Písanie o ó O str. 3 - 7

Prepis tlačených písmen, slabík, slov a viet Odpis písaných písmen, slabík a slov

Čítanie slabík, slov, viet a krátkych textov, ktoré obsahujú slabiky so spoluhláskovou skupinou

Písmená N n Ujo Milan – súvislý text Opakovanie Písmená Y y Syn – súvislý text str. 58 - 63

Čítať slabiky , slová so spoluhláskovou skupinou

Spoje písmena o s písmenami j, l Písmená s S Slabiky s písmenami s S str. 8 - 12

Odpis písaných písmen Prepis tlačených slabík a slov

De

cem

ber

Čítanie slabík, slov, viet a krátkych textov, ktoré obsahujú slabiky so spoluhláskovou skupinou

Písmená P p Mama, Pavlína a pes – súvislý text Milá Maja ! – písaný text / list str. 64 - 67

Čítať slabiky, slová, vety a krátke súvislé texty Pokusne čítať slová so spoluhláskovou skupinou v didaktických hrách

Slová a vety s písmenami s S Písmená u ú U Slabiky a slová s u ú str. 13 - 17

Osvojiť si písané grafémy písmen u ú U. Poskladať slová zo známych písmen.

Čítanie slabík, slov, viet a krátkych textov, ktoré obsahujú slabiky so spoluhláskovou skupinou Pokusné čítanie zložitejších slov

Tlačené a písané písmená T t Mama, tato a my – súvislý text Písmená K k Nákupy – súvislý text str. 68 - 72

Čítať slová s viacnásobnými spoluhláskovými skupinami v didaktických aktivitách a hrách / STRE, VR, VL

Písmená v V Spoje písmen v V s ostatnými písmenami Slová s V str. 18 - 21

Odpis písaných slabík Prepis tlačených slov s písmenami

Čítanie slabík, slov, viet a krátkych textov, ktoré obsahujú slabiky so spoluhláskovou skupinou Pokusné čítanie zložitejších slov

Čo už viem ? opakovanie Písmená Z z Zima – súvislý text str. 73 - 75

Čítať súvislý text, zložitejšie slová v didaktických aktivitách a hrách Zisťovanie aktuálneho stavu čitateľských schopností

Písmená n N Slová s n N Písmená y Y Písanie 3 , str. 2 - 7

Odpis písaných slabík, slov a viet s písmenom n N Prepis tlačených slov s písmenami n N, M m



Jan

uár

Čítanie slabík, slov, viet a krátkych textov, ktoré obsahujú slová so spoluhláskovou skupinou

Písmená R r Výlet – súvislý text Zima písaný text str 76 - 79

Sluchová syntéza slov so spoluhláskovými skupinami HR,BR,ZR,TR, STRA, STRE, SPR... Pracovať s písaným textom

Písmená p P Slabiky, slová a vety s písmenami p P Písmená t T Slabiky, slová a vety s písmenami t T Písmená k K str. 8 – 12

Odpis písaných slabík , slov a viet s písmenami p P, t T, Prepis tlačených slabík a slov

Čítanie slov rôznej náročnosti

Šlabikár , 2. časť Písmená Š š Škola - súvislý text Písmená B b str. 2 - 6

Čítať slová rôznej náročnosti. Čítať súvislý text so zameraním na porozumenie obsahu.

Písmená z Z Slová s písmenami z Z Písmená r R Slová a vety s písmenami r R str. 13 - 17

Odpis písaných tvarov písmen, slabík a slov Prepis tlačených slov a viet Písanie mien

Čítanie slabík, slov, viet a krátkych textov so spoluhláskovou skupinou

Oslava – súvislý text Písmená C c Komora – súvislý text Písmená D d str. 7 - 10

Čítať slová rôznej náročnosti. Súvislé texty čítať s porozumením.

Písmená š Š Slová a vety s písmenami š Š Písmená b B Slová a vety s b B Písmená c C , slová a vety str. 18 - 23

Písanie písmen, slabík, slov a jednoduchých viet

Feb

ruár

Čítanie písaných písmen, slabík, slov, viet a krátkych súvislých textov

Moja starká a starký - súvislý text Bicykel – písaný text Písmená Č č Čo doma čítame ? - súvislý text str. 11 - 15

Čítať súvislý text so zameraním na obsah textu. Vedieť pracovať s písaným textom

Písmená d D Slová a vety s písmenami d D Opakovanie Písmená č Č Slová a vety s písmenami č Č, Písanie 4 , str. 2 - 4

Písanie písmen , slabík slov a jednoduchých viet Prepis tlačených písmen, slabík, slov a viet

Čítanie písaných písmen, slabík, slov, viet a krátkych súvislých textov

Písmená Ž ž Čokoláda – súvislý text Písmená H h Horská služba – súvislý text Šašovinky str. 16 - 19

Čítať súvislý text so zameraním na porozumenie a správnu intonáciu

Písmená ž Ž , slová a vety Písmená h H , slová a vety str. 5 - 7

Odpis písaných písmen, slabík, slov a viet Prepis tlačených slov a viet

Čítanie slov rôznej náročnosti

Písmená Ľ ľ Motýľ – súvislý text Doktori – písaný text str. 20 - 23

Čítať slová rôznej náročnosti v didaktických hrách Čítať súvislý text s porozumením Pracovať s písaným textom

Písmená ľ Ľ , slová a vety str. 8 Doplnkové texty z detských kníh a časopisov

Odpis písaných písmen, slabík slov a viet Prepis textov z tabule



Mar

ec

Čítanie slabík, slov, viet a textov, ktoré obsahujú viacnásobnú spoluhláskovú skupinu

Písmená Ť ť Maťko Ťažký – súvislý text Písmená Ď ď Ďakujem – súvislý text str. 24 - 27

Čítať súvislý text so zameraním na porozumenie obsahu a správnu intonáciu

Písmená ť Ť, slová a vety Písmená ď Ď, slová a vety str. 9 - 10

Odpis písaných písmen , slov a viet Odpis tlačených slov a viet

Čítanie písmen, slabík, slov, viet a krátkych súvislých textov

Koncovka - ou Komu patrí – súvislý text Písmená Ň ň Dvojčence – súvislý text Pracovné strany s písaným textom str. 28 - 33

Chápať význam prečítaného slova a obsah prečítanej vety Vypracovať samostatne úlohy v pracovnom liste

Písmená ň Ň, slová a vety str. 11 Doplnkové texty

Odpis písaných písmen, slov a viet Odpis textov z tabule, zo Šlabikára

Čítanie slabík, slov, viet a textov, ktoré obsahujú mäkké slabiky de te ne le di ti ni li

Slabiky de te ne le di ti ni li O medovníkovom domčeku – súvislý text str. 34 - 35

Čítať slová s mäkkými slabikami, dbať na ich správnu výslovnosť

Slová s mäkkými slabikami str. 12 Doplnkové texty zamerané na mäkké slabiky

Odpis písaných slov Prepis tlačených slov Odpis textov z tabule

Čítanie slabík, slov, viet a textov s dvojhláskami ia, ie, iu a so spoluhláskou ch

Dvojhlásky ia, ie, iu Kvietok – súvislý text Písmená Ch ch Mladší brat – súvislý text str. 36 - 39

Čítať správne slová s dvojhláskami ia, ie, iu Čítať a správne vyslovovať slová so spoluhláskou ch

Slová a vety s dvojhláskami ia, ie, iu Slová a vety so spoluhláskou ch Ch str. 13 -15

Odpis písaných slov, viet Prepis tlačených slabík, slov a viet

Ap

ríl

M

áj

Čítanie písmen, slabík, slov, viet a krátkych súvislých textov Čítanie náročnejších slov zamerané na pochopenie ich významu

Písmená G g Gorila - súvislý text Pracovná strana s písaným textom Čo hovoria mamy ? - písaný text str. 40 - 43 Písmená F f Futbalová sobota – súvislý text str. 44 - 45

Čítať slová náročné na vyslovovanie Pochopiť význam prečítaných slov a viet Pochopiť obsah prečítanej vety, súvislého textu

Písmená g G , slová a vety s písmenami g G str. 16 - 17 Doplnkové texty zamerané na slová so spoluhláskami ch , g Písmená f F Slabiky – spoje písmen f F s ostatnými písmenami str. 18 - 19

Odpis písaných písmen, slov a viet Prepis tlačených slov, viet Dodržiavať správny , predpísaný tvar písmen

Čítanie slabík, slov, viet a textov so spoluhláskami dz , dž

Písmená Dz dz Písmenko DZ – súvislý text Písmená Dž dž Bohatá úroda – súvislý text,str.46 - 49

Čítať a správne vyslovovať slová s hláskami dz , dž Čítať text s porozumením

Písmená dz Dz dž Dž – slová a vety str. 20 - 21 Doplnkové text na slová s dz, dž

Správne spájanie písmen dz, dž s ostatnými písmenami



Čítanie slabík, slov, viet a textov s dvojhláskou ô Čítanie slabík, slov, viet a textov s hláskou ä

Písmeno ô O tom, čo ešte nemôže môj brat – súvislý text Pracovné strany s písaným textom Písmeno ä, str.50 - 55

Správne čítať a vyslovovať slová s dvojhláskou ô a so samohláskou ä

Písmeno ô Písmeno ä Slová a vety s písmenami ô , ä str. 22 - 23

Prepis písaných slabík, slov a viet s písmenami ô , ä

Čítanie slov rôznej náročnosti s hláskou ä Čítanie slabík, slov, viet a krátkych textov, ktoré obsahujú slabičné r – ŕ , l - ĺ Zisťovanie čitateľských schopností detí na konci šlabikár. obdobia

Bábätko – súvislý text Písmená ŕ ĺ Búrka – súvislý text Písmená X x Darček – súvislý text Pracovná strana s písaným textom Čo už viem ? Doplňovačka s tajničkou Zábavné vety str. 56 - 64

Čítať súvislý text s porozumením, správnou výslovnosťou a intonáciou Pozná a vie prečítať všetky písmená slovenskej abecedy

Písmená ŕ ĺ Písmená x X Písanie náročnejších spojov písmen

Precvičovať a upevňovať správne návyky pri písaní

Máj

Čítankové obdobie Zdokonaľovanie techniky čítania

Čítanka Tri zvláštne písmená Futbal v abecede Alenka a svet Lipové kvety písaný text str. 2 - 5

Vedieť čítať písané a tlačené tvary písmen, slabiky, slová, vety a krátke súvislé texty s porozumením a správnou intonáciou

Písanie 5 , str. 2 – 5 Písanie malých a veľkých písaných písmen Spoje: vi vu vo Va vy ov On on or Or Sa as Veľké písané písmená str. 6 - 8

Čitateľne napísať písmená písanej abecedy

Zdokonaľovanie techniky čítania Cvičenie správnej intonácie

Rozprávka z pekárne Lastovička na lepe Aby mravce nezablúdili Stratený mravček Mamička má sviatok str. 6 - 13

Vie prečítať všetky typy slabík vyskytujúcich sa v slovách

Prepisovanie tlačeného text Tvorivé písanie Precvičenie T F j f Precvičenie dz Dz dž Dž str. 9 - 11

Zdokonaľovať techniku písania vedieť správne umiestniť rozlišovacie znamienka na písmená / mäkčeň, dĺžeň, vokáň, dve bodky /

Čítanie s porozumením

Vrabce Farebné ceruzky Umelec Klamári – somárik str. 14 - 19

Vie si pomôcť pre-čítaním po slabikách bez opakovania slova a bez tichého hláskovania /tzv.dvojitého čítania /.

Prepis tlač. tvarov menej frekventovaných písmen / dz,dž,f,g,x,ĺ,ŕ,/ Tvorivé písanie str. 12 - 15

Dokázať správne spájať písmená v slovách



Čítanie s porozumením a správnou intonáciou

Husí otec Červené vetrovky Slniečko Vyrušovák Chlapec a vtáčik str. 20 - 27

V praktických činnostiach poznať funkciu interpunkčných znamienok : bodka, otáznik, výkričník, čiarka, spojovník

Prepis tlačených slov a viet Tvorivé písanie str. 16 - 20

Pri písaní rozlišovať oznamovaciu, opytovaciu a rozkazovaciu vetu

Jún

Vyjadrenie pocitov vyvolaných prečítaným textom ú smutné, zábavné, poučné /, vnímanie umeleckých textov rôznych žánrov

O prváckom mačiatku O ceruzke, čo ... Prvé obrázky Stará mama ... Ako deti kŕmili slona O rôznych rečiach Bambi str. 28 - 37

V praktických činnostiach rozumieť pojmom rozprávka, príbeh, báseň, text, nadpis, riadok , autor

Tvorivé písanie doplnkových textov z Čítanky / Prvé obrázky, Skrytý svet, Hádanky / a detských kníh

Vedieť sa samostatne písomne vyjadriť

Voľná reprodukcia prečítaného textu

Krajčírka Po čom túžila veverička Lentilky O psíkovi Blesk a hrom str. 38 -- 45

Chápať význam prečítaného slova, vety, krátkeho textu a vedieť ho zreprodukovať vlastnými slovami

Odpis tlačených textov a prepis písaného textu z čítanky / Krajčírka, Hádanka z lesa, Čo brechal Dunčo, Búrka /

Precvičovať pravopisné javy predpísané pre 1. ročník

V praktických a hrových činnos- tiach viesť žiakov k uvedomovaniu si významu a špecifických funkcií čítania a písania v každodenných životných situáciách

Výhovorka býva horká Kde bolo, tam nebolo ... Snehulienka Z Vanilkova do Škoricova Najlepší obchod v ulici O zatúlanom liste str. 46 -- 57

Čítať s porozumením a intonačne správne izolované krátke oznamovacie a opytovacie vety

Odpi a prepis textov z Čítanky / Nite, Šálka / Písanie adresy

Precvičovať písanie vlastných mien osôb, miest pri písaní adresy

Čítanie súvislého textu so zameraním sa na porozumenie obsahu a správnu intonáciu

Osme rozprávanie Topánky Lietajúca babka Čučoriedky Vysvedčenie O jahodovej princeznej Smieško na prázdninách str. 58 -- 68

Čítať s porozumením, so správnou intonáciou. Vyhodnotiť čitateľskú techniku žiakov získanú v 1. ročníku.

Odpis textov z Čítanky / Topánočka, Čučoriedková, Júnové vráta / Prepis textov z detských kníh a časopisov

V písomnom prejave aplikovať pravopisnú normu určenú pre 1. ročník



Slovenský jazyk 2. ročník čítanie

Obsahový štandard Výkonové štandardy

Ţiak vie

Tematický celok Rozvrhnutie učiva

Škola volá

Škola Ţiak vie predniesť báseň

Slovenčina

Materinská reč

September

Dobrá škola

Ţiak pozná pojem verš, vie vyhľadať

slová s podobným významom. Vie čítať

s porozumením.

Upratovačka a rozhadzovači

Vtáčiky

Vladko, kde si?

Ţiak vie zdramatizovať text

Prichádza jeseň

Kde bolo, tam nebolo...

Ţltá jeseň

Bubák

Ţiak sa vie orientovať v texte.

Ţiak vie predniesť báseň, vie vyhľadať

v básni rým.

Ţiak sa vie orientovať v texte

Byť dráčikom je úţasné Ţiak vie čítať text v roli. Dokáţe

zdramatizovať text. Vie text

reprodukovať.

Prichádza jeseň

Hádanky z neba, aj...

Ţiak vie reprodukovať text

Lastovičie rozprávky

Kvapôčky

Kto vyplazuje oči

Ţiak vie čítať text v roli. Vie

reprodukovať text.

Ţiak vie predniesť báseň, vie sa

orientovať v texte.

Ţiak vie vymenovať hlavné postavy,

vie ich charakterizovať. Vie plynule

čítať.

Ako sa mrkva doţila najväčšej

zimnej krásy

Ľudové hádanky

Hruška

Ga-ga-ga-ga-gaštany

Ţiak sa vie orientovať v texte,

vymenovať hlavné postavy

a charakterizovať ich. Vie plynule čítať.

Pomocou ilustrácie dokáţe uhádnuť

hádanku. Ţiak vie predniesť báseň

Ţiak vi plynule čítať

Ľudia a ich zvieratá

Budkáčik a Dubkáčik

Tuláčik a Klára

Kosť

Ţiak vie reprodukovať text, orientovať

sa v texte.

Ţiak číta s porozumením, vie

reprodukovať text

Martuška a somárik Ţiak vie čítať predloţkové spojenia

slov, vie sa orientovať v texte

Starý Bodrík a vlk

Rozprávka o básniacom koníkovi –

čítanie na pokračovanie

Ţiak vie čítať predloţkové spojenia,

pozná niektoré ľudové porekadlá

a príslovia, vie sa orientovať v texte,

vie text zreprodukovať pomocou otázok



Ide zima

Ide zima

Pod tým naším okienečkom

Húsky

Najsladšia mandarínka

Ţiak pozná niektoré ľudové piesne, vie

sa orientovať v texte, ţiak číta

s porozumením. Ţiak vie čítať text

v roli. Dokáţe zdramatizovať text. Vie

text reprodukovať.

Sklár čarodej

Príprava na zimný spánok

Ako Joţko Pletko poobliekal všetko

Ľudové hádanky

Ţiak číta nahlas pre lepšie pochopenie

textu, vie nahradiť slová inými

vhodnými slovami

Keď je noc... Mesiačikove úbehy

Hviezdy

Uzimená nočná košeľa

Ufák – čítanie na pokračovanie

Ţiak vie recitovať báseň. Vie čítať

predloţkové spojenia.

Ţiak sa vie orientovať v texte. Vyuţíva

hlasné čítanie na lepšie porozumenie

textu. Vie plynulo a primerane nahlas

čítať.

Koľko dní je do

Vianoc?

O vianočnej mame

Čo sa kapry rozprávali

Ako sme čakali Vianoce

Hádanky

Ţiak vie recitovať báseň. Vie čítať

predloţkové spojenia. Vyuţíva hlasné

čítanie na lepšie pochopenie textu. Vie

zreprodukovať text. Dokáţe

zdramatizovať text.

Fúka do komína...

O vianočnom stromčeku

Meluzína


textu. Vie zreprodukovať text. Dokáţe

zdramatizovať text. Vie predniesť

báseň.

Čítanie z detského časopisu Vrabček Ţiak vie zreprodukovať text pomocou

otázok

Fúka do komína... Kominári – čierni chlapci

Studená návšteva

Snehový Hektor

Ţiak číta s porozumením. Vie plynulo

a primerane nahlas čítať, orientovať sa

v texte. Ţiak vie zreprodukovať text

pomocou otázok

Tak, tak, sejú mak

Jarabina

Hýle

Ţiak číta s porozumením.

Vie plynulo a primerane nahlas čítať.

Fašiangové časy

Fašiangy, Turíce

Zázračná muzika

Ţiak vie recitovať báseň

Saxofón, ktorý dostal nádchu

Bláznivá metelica

Medveď a líška

Ţiak vyuţíva hlasné čítanie na lepšie

pochopenie textu. Vie čítať predloţkové

spojenia.

Spievajţe si, spievaj

Spievanky, spievanky

On nič, on muzikant

Tancuj, tancuj

Bodaj by vás

Ţiak pozná ľudové piesne, vie vyhľadať

rým. Ţiak vyuţíva hlasné čítanie na

lepšie pochopenie textu

Stopy v snehu

Sánkovačka

Sneţná tabuľa

Nenápadný zdravotník

Ako si zima našetrila snehu

Ţiak vie recitovať báseň. Vie plynulo

a primerane nahlas čítať. Vie sa




Pätnásť múdrych doktorov

Mňau, mňau, mňau...

Ţart


hlasné čítanie na lepšie pochopenie

textu. Dbá na intonáciu viet.

Stopy v snehu... Psia búdka – môj hrad

Bim – bom

Škorec výletník



zdramatizovať text

Z rozprávky do

rozprávky

Medovníková chalúpka

O nepodarených

kozliatkach

Kto sa koho naľakal



zdramatizovať text

Líštička a hlaváč

Janko Hraško



textu

Keď slnce zasvieti...

Kopem, kopem

v záhradke..

Keď slnce zasvieti

Kukulienka

Čin – Čin

Marec

Veľká noc

Ţiak vie nájsť spoločné a rozdielne

znaky ľudovej piesne a ľudovej

riekanky.

Ţiak vie predniesť báseň, vie vyhľadať

v básni rým.

Veľkonočný jeţko z obilia

Rozprávka o maľovanom vajíčku



zdramatizovať text

Na smolu

Vyčítanky

Ako Joţko Pletko zasadiť chcel

všetko

O troch grošoch

Ţiak vyuţíva hlasné čítanie na lepšie

pochopenie textu. Vie predniesť báseň.

Dbá na intonáciu viet.

Kopem, kopem

v záhradke..

Rozprávka o repe

Jarný podvečer v lese

Čítanie z detského časopisu

Ţiak vie čítať text v roli. Dokáţe

zdramatizovať text. Vie reprodukovať

text.

Svet je hore nohami

Reklama

O načisto obrátenej krajine – čítanie

na pokr.

Ako si mačky kúpili televízor

Ţiak vie čítať predloţkové spojenia.

Vyuţíva hlasné čítanie na lepšie

pochopenie textu.

Lenivé ţabky – čítanie na pokr. Ţiak vie reprodukovať text.

Moja mama,

mamička

O uspávanke

Dobrú chuť

Mamičkino poď

Mimočítankové čítanie

Ţiak číta s porozumením. vie recitovať

báseň.

Kde je moje

miesto?

Papier znesie všetko

O lietajúcom papieri

O červenom smreku


pozná niektoré ľuové porekadlá

a príslovia, vie sa orientovať v texte.

Záruţlie

Ako sa do hory volá...

Lesík

Ţiak číta s porozumením.

Svet je pestrý ako

dúha

Niekde v Austrálii

Všetky deti sveta

Farebný svet Neposedná Li

Ţiak vie recitovať báseň. Ţiak sa vie




Svet je pestrý ako

dúha

Fumiko

Jedna malá pásikavá

Ako čert maľoval


pozná niektoré ľudové príslovia

a porekadlá, vie sa orientovať v texte.

Ako sa Guľko Bobuľko narodil a ako

sa stratil

Ako čerešne oklamali chlapca



zdramatizovať text.

Najväčšie zrkadlo

Všade dobre, doma najlepšie

Najvzácnejší dar

Júnové vráta



textu.




M Tematický

celok

Téma (Obsahový

štandard)


IX. Jeseň September Vedieť vyhľadať slová s podobným významom.

Správne čítať text.

Škola Kde bolo, tam nebolo,

bolo to tak, ţe na svete

neboli učitelia

Vedieť intonačne správne prečítať text.

Vedomosti O tom, ako Mach

a Šebestová získali

odtrhnuté slúchadlo

Ukáţka z literárneho diela, nácvik plynulého

čítania, pochopenie dlhšieho textu. Ţiak vie

plynule, správne, výrazne a s porozumením čítať

ukáţku z literárneho diela.

O tom, ako Mach

a Šebestová získali

odtrhnuté slúchadlo

Ukáţka z literárneho diela, nácvik plynulého

čítania, pochopenie dlhšieho textu. Ţiak vie

plynule, správne, výrazne a s porozumením čítať

ukáţku z literárneho diela.

Čítanie Hodina čítania Prednes básne. Zrozumiteľne čítať báseň

s dôrazom na správne čítanie dĺţňov a mäkkých

slabík.

Malá, veľká čitateľka Nacvičiť výrazné čítanie priamej reči. Nakresliť

ilustráciu k rozprávke. Spoznať význam a silu

„čarovných slov“.







Mimočítanková literatúra Pracovať s knihou, časopisom, precvičovať

čítanie, rozširovanie slovnej zásoby, rozhľadu,

spoznávanie tvorby autorov.







X. Kniha O knihách Čítanie s porozumením. Hľadať v texte

prirovnania.

Rohoţka majstra

rozprávkara

Nacvičiť kultivovaný prednes básne. Vedieť, čo

je recitácia. Vedieť, kto je to literárna postava.

Hľadať literárne postavy.



Kamaráti Ak uhádneš moje meno

Kamarát

Nácvik plynulého a výrazného čítania

neznámych zloţených slov v texte. Vedieť

dodrţiavať správny slovný prízvuk a vetný

dôraz.

Malý Muk v deviatom

leveli

Nacvičiť výrazné čítanie priamej reči. Vedieť,

kto je hlavná postava a kto sú vedľajšie postavy.

Malý Muk v deviatom

leveli

Nacvičiť výrazné čítanie priamej reči. Vedieť,

kto je hlavná postava a kto sú vedľajšie postavy.

Vedomosti Moja prvá kniha

o počítačoch

Nacvičiť plynulé čítanie náučného textu.

Pochopiť obsah prečítaného.

Komunikáci

a

Telefón Vedieť výrazne čítať časť literárnej ukáţky.

Nácvik čítania zloţitých a zloţených slov.

Telefón Vedieť výrazne čítať časť literárnej ukáţky.

Nácvik čítania zloţitých a zloţených slov.

Telefón Prednes básne. Pojem verš. Vedieť vyhľadať

slová s podobným významom.







XI. Rodina Rozprávka o tom, prečo

je ujec ujcom

Dodrţiavať správnu výslovnosť predloţkových

spojení vedieť stručne povedať podstatu

prečítaného.

Ester a Albatros Vedieť, čo je dej. Vedieť odlíšiť hlavné

a vedľajšie postavy. Pokúsiť sa čítať dialógy.

Čítanie s pochopením s ohľadom na obsah textu.

Súrodenci Môj veľký brat

výmyselník

Vedieť správne čítať mäkké slabiky. Vedieť

odpovedať na otázky z literárnej ukáţky. Čítať

správne plynule, s porozumením. Vedieť

vymenovať postavy z ukáţky. Poznať skutočnosť

a neskutočnosť v ukáţke. Vedieť povedať

vlastný názor na konanie postáv.

Môj veľký brat

výmyselník

Vedieť správne čítať mäkké slabiky. Vedieť

odpovedať na otázky z literárnej ukáţky. Čítať

správne plynule, s porozumením. Vedieť

vymenovať postavy z ukáţky. Poznať skutočnosť

a neskutočnosť v ukáţke. Vedieť povedať

vlastný názor na konanie postáv.



Starí rodičia Ohňostroj pre deduška Vedieť správne čítať slová so spoluhláskovými

skupinami a predloţkovými spojeniami. Nácvik

tichého čítania s ohľadom na porozumenie textu.

Ohňostroj pre deduška Vedieť správne čítať slová so spoluhláskovými

skupinami a predloţkovými spojeniami. Nácvik

tichého čítania s ohľadom na porozumenie textu.

Domov O bohatom palci Prečítať pomaly, citlivo, plynule literárny text.

Vedieť vyvodiť ponaučenie.

Rodina Bebek z Krásnej Hôrky Pochopiť význam nových pojmov

prostredníctvom ilustrácie. Vedieť povedať svoj

vlastný príbeh o rodisku.

Bebek z Krásnej Hôrky Pochopiť význam nových pojmov

prostredníctvom ilustrácie. Vedieť povedať svoj

vlastný príbeh o rodisku.







XI

I.

Sneh Pánko Snehulianko

Zimné pranostiky

Nacvičiť rýchle, plynulé čítanie text. Poznať

zimné pranostiky.

Spravodlivos

ť

O bratislavskom

Valderovi

Priblíţenie povesti, poznať časti skutočné

a vymyslené. Poznať čo je to komiks, jeho

znaky. Vedieť čítať s porozumením. Hodnotiť

konanie postáv.

Zima Slávnosť u Pipi Dlhej

Pančuchy

Výrazné čítanie s porozumením, reprodukcia

textu. Vedieť prerozprávať text vlastnými

slovami.

Slávnosť u Pipi Dlhej

Pančuchy

Výrazné čítanie s porozumením, reprodukcia


slovami.










Smrť Dievčatko so zápalkami Nácvik čítania priamej reči. Vedieť správne

intonovať vety a viacslabičné slová. Vedieť sa

vcítiť do umeleckého textu.



Dievčatko so zápalkami Nácvik čítania priamej reči. Vedieť správne

intonovať vety a viacslabičné slová. Vedieť sa

vcítiť do umeleckého textu.

Časová rezerva

Časová rezerva

I.

Chlad Rým

Rýmy zimy

Vedieť výrazne čítať báseň. Spájať texty piesní

s nápevmi z iných piesní. Vedieť označiť verš

a rým.

V ľadovom zrkadle

Ľudové hádanky o zime

Naučiť sa báseň naspamäť. Vyhľadať

a vymyslieť hádanky o zime.

Spravodlivos

ť

Pani Zima Výrazné čítanie priamej reči. Porozprávať dej

rozprávky podľa ilustrácie. Vedieť nájsť časti

deja, ktoré sa opakujú.

Pani Zima Výrazné čítanie priamej reči. Porozprávať dej

rozprávky podľa ilustrácie. Vedieť nájsť časti

deja, ktoré sa opakujú.

Krásne a múdre sú

ľudové rozprávky

Dať ţiakom moţnosť vybrať si z vlastného

časopisu alebo knihy zaujímavé text. Pri čítaní

dodrţiavať správnu výslovnosť viacslabičných

slov.

Krásne a múdre sú

ľudové rozprávky

Dať ţiakom moţnosť vybrať si z vlastného

časopisu alebo knihy zaujímavé text. Pri čítaní

dodrţiavať správnu výslovnosť viacslabičných

slov.

Biela ako sneh a červená

ako krv

Nácvik plynulého čítanie rozprávky a vedieť ju

prerozprávať. Čítať obrázkový text.

Biela ako sneh a červená

ako krv

Nácvik plynulého čítanie rozprávky a vedieť ju

prerozprávať. Čítať obrázkový text.




II. Fantázia Modrá hojdačka Pokúsiť sa o výrazné čítanie. Rozprávať

o dojmoch z ukáţky.

Vaňové moria Čítať správne, plynule a s porozumením.



More Kapitán Kukuk Rozprávať o postavách z príbehu. Tvorivo

pracovať s ukáţkou.

Kapitán Kukuk Rozprávať o postavách z príbehu. Tvorivo


Kapitán Kukuk Rozprávať o postavách z príbehu. Tvorivo


Cesta,

diaľky

Po stopách umenia Práca vo dvojiciach – práca s textom

a ilustráciou. Vedieť napísať vlastný denník.

Fantázia Hra pre tvoje modré oči Správne čítanie s porozumením. Reprodukcia

textu.

Hra pre tvoje modré oči Správne čítanie s porozumením. Reprodukcia

textu.

Časová rezerva







III. Jar Jar Vedieť výrazne prečítať báseň. Vedieť vyhľadať

v básni básnické prostriedky

Strigônska oblievačka Správne čítanie s porozumením. Reprodukcia

textu. Poznanie základných znakov rozprávky.

Strigônska oblievačka Správne čítanie s porozumením. Reprodukcia

textu. Poznanie základných znakov rozprávky.

Kto do Veľkej noci

vyčistí aspoň jednu

studničku, bude po celý

rok zdravý

Vedieť pomaly, plynule a s porozumením čítať.

Tvorivo pracovať s literárnou ukáţkou.

Príroda Čo vedia uţ naši

prarodičia

Pokúsiť sa ilustrovať príslovia. Správne zloţiť

rozstrihané príslovia a porekadlá.

Kačacia dolina Správne čítanie s porozumením. Reprodukcia

textu. Poznanie základných znakov povesti.



Kačacia dolina Správne čítanie s porozumením. Reprodukcia

textu. Poznanie základných znakov povesti.

Mamina pozná vtáčiu reč Hodnotiť konanie postáv.

Mamina pozná vtáčiu reč Hodnotiť konanie postáv.










IV. Les Jeleňvízor Vedieť krátko charakterizovať rozdiely medzi

poéziou a prózou.

Časová rezerva

Časová rezerva

Mladosť O zelenom vodníkovi Vedieť pomaly, plynule a s porozumením čítať.

Tvorivo pracovať s ukáţkou.

O zelenom vodníkovi Vedieť pomaly, plynule a s porozumením čítať.


O zelenom vodníkovi Vedieť pomaly, plynule a s porozumením čítať.


Nádej Kúzelník Dodrţiavanie správnej výslovnosti dlhých

a mäkkých slabík, spoluhláskových skupín

a predloţkových spojení.












V. Láska Zaľúbená báseň Vedieť výrazne prečítať báseň. Vedieť vyhľadať

v básni básnické prostriedky.

Prekáţka Vysvetliť pojem prirovnanie, hľadať v text,

tvoriť nové prirovnania. Naučiť sa báseň

naspamäť.

Zákaz Zelené ríbezle Tvorivo pracovať s ukáţkou. Vedieť opísať svoju

rodinu a ich voľný čas.

Zelené ríbezle Tvorivo pracovať s ukáţkou. Vedieť opísať svoju

rodinu a ich voľný čas.

Moc Rozprávka o pánovi

starostovi

Hodnotiť konanie postáv. Správne čítanie

s porozumením.

Krv Komár a medveď Nácvik výrazného čítania priamej reči.

Vyrozprávať príbeh podľa dialógov.

Medveď a komár Prednes básne. Vedieť, čo je to recitácia. Nájsť

rozdiely medzi poéziou a prózou.

Tolerancia Mačky vo vreci Nácvik správneho a plynulého čítania textu.

Vedieť nájsť charakteristické znaky povesti.

Otcovská rada Zdokonaľovať sa v technike čítania. Nájsť

poučenie v rozprávke.

Otcovská rada Zdokonaľovať sa v technike čítania. Nájsť

poučenie v rozprávke.

Rozdiely Moja mama vidí nebo Prednes básne. Vedieť, čo je to recitácia.




Časová rezerva




M Tematický

celok

Téma (Obsahový

štandard)


IX. O knihách a

čítaní

Ako vzniká kniha Rozprávať podľa obrázkov, ako vzniká kniha,

poznať pojmy výtvarník, technický redaktor,

grafik, tlačiar, knihár, kníhkupec, čitateľ.

Ako vzniká kniha Vedieť vymenovať spisovateľov a ilustrátorov

literatúry pre deti.

Prečo je kniţka hranatá S porozumením čítať text, materiály na ktoré sa

písali knihy v minulosti – papyrus, pergamen.

Prečo je kniţka hranatá Opísať knihu v súčasnosti, vyrobenú z papiera,

elektronickú knihu, poukázať na ich výhody

a nevýhody.

Matej Kniţka Čítať s porozumením, poznať postavu Mateja

Hrebendu.

Matej Kniţka Nacvičiť výrazné čítanie priamej reči. Poznať

význam čítania kníh, prečo ich máme čítať aţ do

konca.

O hre so

slovami a

písmenami

Pozvanie do hry Čítanie s porozumením. Hľadať v texte druhy

hier, význam hry v ţivote človeka.

VI. Rozmanitosť Film o černošskej neveste Vedieť správne čítať viacslabičné slová.

Rovnoprávn

osť

Rovnoprávnosť Vedieť charakterizovať a hodnotiť postavy.

Rozmanitosť Schovávačka Správne čítanie s porozumením. Reprodukcia

textu.

Prázdniny Ţirafa Dodrţiavanie správnej výslovnosti dlhých

a mäkkých slabík, spoluhláskových skupín

a predloţkových spojení.

Kozmonauti Charakteristika postáv v texte.

Mimočítanková literatúra Pracovať s knihou, precvičovať čítanie,

rozširovanie slovnej zásoby, rozhľadu,


Časová rezerva

Časová rezerva

Časová rezerva



Balón Čítať báseň, prepísať ju tak, aby boli na konci

veršov slová, ktoré sa rýmujú.

Zariaďovanie bytu Rozvíjať predstavivosť a fantáziu. Zariadiť svoju

izbu z písmen svojho mena.

Stratený zverinec Pracovať s textom básne. Vymýšľať slová , ktoré

sa rýmujú.

Štefan Moravčík Spisovateľ a jeho tvorba.

X. Čarovanie so slovami

Umelecká literatúra

Vecná literatúra

Čítanie s porozumením. Hry so slovami

a s písmenami.

Umeleckú literatúru tvoria literárne texty, ktoré

nám prinášajú umelecký záţitok, rozvíjajú naše

pocity, fantáziu a tvorivosť.

Vecná literatúra prináša čitateľovi najmä nové

poznatky a informácie.

Zariekanie smiechom Nacvičiť prednes básne. Vedieť prepísať báseň,

rozlíšiť k akej literatúre patrí.

Pochabené zhuby

Prirovnanie

Nácvik plynulého čítania, nájsť v texte

prirovnania. Prirovnanie – je výrazový prostriedok, v ktorom sa jeden jav prirovnáva k druhému kvôli lepšej názornosti. Pri prirovnaní sa obyčajne používajú spojky ako, ani, sťa.

Z našej prírody Plynule čítať náučný text. Pochopiť obsah

prečítaného.

O prísloviach

a

porekadlách

O troch princoch Nacvičiť výrazné čítanie rozprávky, reprodukovať

text.

O troch princoch

Príslovie

Pracovať s textom, vyhľadať príslovie. Príslovie – je krátky výrok, ktorý prináša poučenie.

Popletené príslovia Napísať popletené príslovia správne a vysvetliť

ich význam.

Papagájska

Porekadlo

Vyhľadať v básni verše, ktoré obsahujú porekadlá,

vysvetliť ich význam. Porekadlo – je krátky výrok, ktorý nemá poučenie.

Rozprávka o tatových

básňach

Prednes básne. Vedieť vyhľadať príslovia v básni

a vysvetliť ich.



O bájkach Ako k nám prišla bájka

Bájka

Plynulé čítanie s porozumením. Bájka – je krátky príbeh, v ktorom sa zvieratám

pripisujú ľudské vlastnosti a skutky. Obsahuje

poučenie vyslovené zväčša v úvode alebo v závere.

Najznámejším bájkarom a zakladateľom bájky bol

Ezop.

Korytnačka a zajac Pracovať s textom, porovnať vlastnosti

korytnačky a zajaca..

XI. Kohút a líška Pracovať s textom, vyhľadať príslovie a nájsť

súvis s príbehom bájky.

Labuť šťuka arak Bájkar I. A. Krylov, vytvorenie vlastnej bájky .

Bájka o elektrickom drôte Prečítať báseň a povedať hlavnú myšlienku..

O autorských

rozprávkach

Rozprávka o malom a

Plynulé čítať text, vedieť vymenovať postavy,

poznať skutočnosť a neskutočnosť. Vedieť

povedať vlastný názor na konanie postáv.

Rozprávka o malom a

Autorská rozprávka

Autorská rozprávka – je vymyslený príbeh , v ktorom sa prelínajú skutočné a fantazijné javy a ktorý má autora.

Daniel Hevier o sebe Poznať spisovateľa Daniela Heviera.

Ako sa stať rozprávkarom Prečítať a porovnať odpovede spisovateľov.

Píšťalkár a autá Plynule čítanie rozprávky, reprodukovať text,

vymyslieť vlastné ukončenie.

Píšťalkár a autá Prečítať tri rôzne zakončenia rozprávky,

vymyslieť im názvy , vybrať svoju verziu

a obhájiť ju.

Zákaz stavania

snehuliakov

Pracovať s textom, vyhľadať hlavnú myšlienku.

Les Čítanie textu s porozumením, obsah z textu,

charakteristika postáv.

XI

I.

Les Práca s textom, vyhľadať v rozprávke prózu

a poéziu, vysvetliť slovné spojenia z úlohy 5.



O divadle O rímskom divadle

Divadelná hra

Čítanie textu s porozumením, porozprávať obsah

z textu – pojmy pantomíma, dramaturg, reţisér,

scénický výtvarník, skladateľ scénickej hudby. Divadelná hra – je dramatické dielo, ktoré sa

predvádza priamo pred očami divákov na osobitne

upravenom priestore – javisku.

Reţisér Výrazné čítanie s porozumením, reprodukcia


slovami.

Reţisér Pochopiť čo znamená študovať divadelnú hru, čo

je koncepcia predstavenia, kto je scénograf.

Ján Uličiansky Spisovateľ a jeho tvorba.

Kocúr na kolieskových

korčuliach

Pracovať s textom, dramatizácia rozprávkovej hry.

Kocúr na kolieskových

korčuliach

Zaujímavosti o divadelnom predstavení.

Stránka http://www.snd.sk/?nas-kocur

Mimočítanková literatúra Pracovať s knihou, precvičovať techniku čítania,

rozširovať slovnú zásobu.



Časová rezerva

Časová rezerva

VIANOČNÉ

PRÁZDNINY

I. VIANOČNÉ

PRÁZDNINY

O rozhlase Kde sa vzal Osmijanko

Rozhlas

Plynule prečítať text, ako vznikol Osmijanko. Rozhlas – je hromadný informačný prostriedok

zaloţený na vysielaní zvuku na diaľku.

O načisto hlúpej krajine Plynulé čítanie s porozumením, vyhľadať

nezmyselné vety, výrazné čítanie priamej reči.

O načisto hlúpej krajine Výrazné čítanie priamej reči. Porozprávať dej

rozprávky . Čítať príslovia a porekadlá, roztriediť

ich podľa významu.



Xaver s nohami do X

Dialóg

Výrazne čítať rozhlasovú hru, pochopiť význam

textu, význam výchovy a vzdelávania, význam

slova šikanovať, čítať dialógy.

Dialóg je súvislý rozhovor dvoch alebo viacerých osôb, ktoré sú v priamom a vzájomnom kontakte.

Xaver s nohami do X Výrazne čítať rozhlasovú hru, pochopiť význam

textu, význam výchovy a vzdelávania, význam

slova šikanovať, čítať dialógy.

Vranka Danka

najcennejšie veci na svete

Odsek

Plynule čítať text s porozumením.

Odsek – je časť prozaického textu, ktorého začiatok je umiestnený na novom riadku.

Vranka Danka

najcennejšie veci na svete

Čítať a reprodukovať text, práca s textom,

vyhľadávať odseky.

O filmoch Film Čítať text, vytvoriť poučku o filme.

Filmársky rodokmeň Čítať text, poznať ľudí pri nakrúcaní filmu –

asistent kameramana, rekvizitár, asistent réţie,

hlavný osvetľovač, mikrofonista, hlavný

kameraman, hľadač exteriérov.

II. Príhody v divočine

Kapitola

Pokúsiť sa o výrazné čítanie. Rozprávať

o dojmoch z ukáţky.

Kapitola – je rozsiahlejší samostatný celok literárneho diela, ktorý pozostáva z viacerých odsekov.

Príhody v divočine Čítať správne, plynule a s porozumením.

Vyhľadať všetky odseky v kapitole.

BIB a BAB, plagát Tvorivo pracovať s ukáţkou. Vysvetliť skratky

BIB a BAB, význam slov bienále, animácia,

festival.

Stolček Čítať s porozumením, rozprávať o postavách

z príbehu, tvorivo pracovať s ukáţkou.

O televízii Prečo televízia

Televízia

Tvorivo pracovať s ukáţkou. Televízia – je hromadný informačný prostriedok

zaloţený na vysielaní obrazu a zvuku na diaľku.

Ţuvačka pre oči Recitovať báseň, vyhľadať prirovnania a vysvetliť

ich význam.



Zachráňte planétu Tvorivo pracovať s ukáţkou.

Časová rezerva

JARNÉ

PRÁZDNINY

Svet sĺz je taký záhadný Správne čítanie s porozumením. Reprodukcia

textu.Pracovať s textom, charakteristika postáv,

uţitočnosť a nebezpečenstvo pozerania televízie.

O hudbe,

zvukoch a

tichu

O hudbe Hudba v ţivote človeka.

III. Spevokol Vedieť výrazne prečítať báseň. Vedieť vyhľadať

v básni básnické prostriedky. Správne čítanie

s porozumením. Reprodukcia textu.

Zlatá muzika

Strofa

Vedieť výrazne prečítať báseň. Vedieť vyhľadať

v básni básnické prostriedky, rýmy, verše, strofy. Strofa – je zoskupenie veršov v básni, ktoré tvoria

uzavretý významový celok .

Ozvena Vedieť výrazne prečítať báseň. Vedieť vyhľadať

v básni básnické prostriedky, rýmy, verše, strofy.

Zvuky v prísloviach a

porekadlách

Tvorivo pracovať s literárnou ukáţkou, vysvetliť

význam prísloví a porekadiel. Pokúsiť sa

ilustrovať príslovia.

Čo si vtáčky štebocú Prečítať zvuky zvierat a vymyslieť slová alebo

vety podobajúce sa zvukom.

Stehlík a slávik Správne čítanie s porozumením. Reprodukcia

textu, správne zaradenie, vyjadriť ponaučenie.

Mama urob iné ticho Správne čítanie s porozumením. Reprodukcia

textu.

Mama urob iné ticho Precvičovať techniku čítania, rozširovať slovnú

zásobu.











IV. O maliaroch

obrazoch a

komikse

Dve sestry Čítať s porozumením, vyjadriť vzťah

k maliarskemu umeniu, popísať svojimi slovami

obraz.

Časová rezerva

Ako sa maľuje na stenu Čítať s porozumením, charakterizovať postavy,

vyhľadať prirovnania. Reprodukovať text,

pomenovať časti textu, namaľovať spev slávika.

Múroobrazy – obrazy na

múroch


Čitateľ komiksov

Komiks

Tvorivo pracovať s ukáţkou, vysvetliť vlastnými

slovami – komiks, bubliny, obrázková reč. Komiks – je sled obrázkov zverejňovaný

v časopisoch alebo samostatne. Rozhovor sa

nachádza priamo v obrázku, v tzv. slovnej bubline.

Malý princ Tvorivo pracovať s ukáţkou.

Čo sú hviezdy Tvorivo pracovať s ukáţkou.

Z kaţdého

roţku trošku

Kôň a osol Prerozprávať dej bájky.

O korytnickej liečivej

vode

Slovenská obrázková povesť ako komiks.

Z ľudovej slovesnosti Vysvetliť význam prísloví, porekadiel a pranostík,

nájsť hádanky.

V. Povedal mi jeden chlapec Správne čítanie s porozumením.

Povedal mi jeden chlapec Vysvetliť pojem prirovnanie, hľadať v text, tvoriť

nové prirovnania. Prepísať a prekresliť text do

komiksu.

Ţeních zo studne Nácvik správneho a plynulého čítania textu,

charakterizovať postavy.



Ţeních zo studne Nácvik správneho a plynulého čítania textu,

zhrnúť znaky ľudových rozprávok.

Aby porozumenie medzi

ľuďmi bolo čisté a krásne

Správne čítanie s porozumením. Ľudová

rozprávka a jej úloha v ţivote autorky.

Aby porozumenie medzi

ľuďmi bolo čisté a krásne

Vyrozprávať ţivotný príbeh M. Ďuríčkovej a jej

vzťah ku knihám a ku škole.

Zo ţivota zrkadiel Nácvik správneho a plynulého čítania textu.

Vysvetliť pojem odsek, nájsť a prečítať prvé slová

jednotlivých odsekov.

Zo ţivota zrkadiel Charakterizovať postavy, prerozprávať rozprávku,

vedieť nájsť charakteristické znaky rozprávky,

rozhodnúť aká je to rozprávka a zdôvodniť prečo.

Prázdninová pieseň Prednes básne. Vedieť výrazne prečítať báseň.

Vedieť vyhľadať v básni básnické prostriedky.







VI. Mimočítanková literatúra Pracovať s knihou, precvičovať techniku čítania,




Mimočítanková literatúra Správne čítanie s porozumením. Reprodukcia

textu.

Pracovať s knihou, precvičovať techniku čítania,






Časová rezerva

Časová rezerva

Časová rezerva



Documents

Šlabikár 1. časť - zivaskola.edupage.org · Spoje pís uea o s pís uea ui j, l Pís ueá s S Slabiky s pís uea ui s S str. 8 - 12 Odpis písaých píse Prepis tlačeých slabík