Upload
garson
View
63
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Slåtthaug ungdomsskole. En skole på høyden. Organisering - Slåtthaug. 474 elever – 3 trinn 174 elever på 8.trinn – 12/13 Det opprettes 6 klasser på 8.trinn høsten Klassene deles i basisgrupper – ca.15 i hver Hver basisgruppe har sin kontaktlærer. SKOLENS VERDIGRUNNLAG. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
474 elever – 3 trinn
174 elever på 8.trinn – 12/13
Det opprettes 6 klasser på 8.trinn høsten
Klassene deles i basisgrupper – ca.15 i hver
Hver basisgruppe har sin kontaktlærer
Organisering - Slåtthaug
Slåtthaug skole - En skole på høyden. En skole som gir ansvar og stiller krav. En skole der elevenes kreative evner får utvikle
seg. En skole der læring og trivsel er i fokus. En skole som er innbydende. En skole som bygger på et sterkt samarbeid
med hjemmene.
SKOLENS VERDIGRUNNLAG
• Elevene er trygge på skolen.• Læringsforløpene er effektive og tydelig ledet. • Skole og hjem er gode samarbeidspartnere.• Det er gode relasjoner mellom elevene.• Det er gode relasjoner mellom elever og
lærere.• Elevene opplever tilhørighet til skolen.• Klasserommene er innbydende.
Slik ønsker vi at læringsmiljøet vårt skal være:
•Forebygge uønsket elevadferd•Fremme trivsel •Øke sosial kompetanse•Øke fysisk aktivitet•Elever er trivselsledere
TRIVSELSPROGRAMMET
Legger stor vekt på å etablere et godt klassemiljø høsten i 8.klasse
Systematisk arbeid med sosial kompetanse Planer for å hindre mobbing og annen
uønsket adferd, for å fremme trivsel og gode holdninger og for å takle kriser og sorg
Legger stor vekt på elevmedvirkning
KLASSEMILJØET
Tett samarbeid med barneskolene gjennom hele skoleåret, organisatorisk og faglig
Rådgiverne har møte med kontaktlærerne på barneskolene
Møter om enkeltelever dersom foresatte ønsker det
Informasjonsmøte for elever og foresatte 15.mai - Slåtthaug
Forventninger
Overgang barnetrinn- ungdomstrinn
• Tysk• Fransk• Spansk• Fordypning i engelsk og norsk– Fremmedspråk og fordypning i engelsk og
norsk skal være likestilte fag
FREMMEDSPRÅK
• Elevene skal ha standpunktkarakter og skal kunne trekkes ut til muntlig lokalt gitt eksamen etter 10.trinn.
• Karakteren teller på lik linje med andre fag ved inntak til videregående opplæring.
FREMMEDSPRÅK
• Fra høsten 2012 innføres valgfag på u-trinnet.• Gradvis innføring – bare 8.trinn – 12/13• 1,5 klokketimer eller 2 ”skoletimer” pr uke• Udir har satt opp 8 mulige fag• Slåtthaug har valgt 5 av disse– Produksjon for sal og scene– Design og redesign– Forskning i praksis– Teknologi i praksis– Fysisk aktivitet og helse
• Elevene velger fag i løpet av tidlig høst
VALGFAG
Skolene bruker arbeidsplaner Hva er en arbeidsplan?
Oversikt over læringsmål, aktuelt stoff, arbeidsmetoder og vurdering for en periode.
Hvordan brukes en arbeidsplan? Felles for hele trinnet Legges ut på ITSL og på hjemmesiden Gjennomgås med elevene Det undervises i de emnene som står på
arbeidsplanen Elevene jobber for å nå læringsmålene
ARBEIDSMETODER
Det veksles mellom følgende metoder: Gjennomgang av stoff – forelesning Individuelt arbeid Arbeid i grupper Veiledning, muntlig og skriftlig Muntlige presentasjoner Skriftlige framstillinger
ARBEIDSMETODER
Elevene vurderes opp mot kompetansemålene i kunnskapsløftet.
Elevene vurderes med og uten karakter Vurdering skal også inneholde veiledning om
hvordan eleven kan komme videre Underveisvurdering Sluttvurdering
VURDERING