SLOT1 PPPB.pptx

PENATARAN PELAN PEMBANGUNAN

PROFESIONAL BERTERUSANGURU DAN PEMIMPIN

SEKOLAH

01 •18 – 20 NOVEMBER 2014•Mesyuarat Jurulatih Utama Pelan Pembangunan Profesional Berterusan Zon Utara, Syuen Hotel, Ipoh, Perak

02 •01 DISEMBER 2014•Mesyuarat Penyelarasan Penataran Pelan Pembangunan Profesionalisme Berterusan, Pejabat Pendidikan Daerah Kuala Kangsar

03 •10 DISEMBER 2014•Mesyuarat Penyelarasan Bil 02/2014 Penataran Pelan Pembangunan Profesionalisme Berterusan, Bilik Melor, Jabatan Pendidikan Negeri Perak.

04 •16 – 23 DISEMBER 2014•Penataran kepada Pengetua dan Guru Besar, Negeri Perak.

TARIKH PENTING

UNIT LATIHAN DAN KEMBANGAN STAFJABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK

05• 04 JANUARI 2015 –

24 FEBRUARI 2015• PENATARAN

KEPADA SEMUA GURU DI SEKOLAH OLEH PGB

TARIKH PENTING


TARIKH PENATARAN


BIL TARIKH TEMPAT SASARAN

1 16.12.2014 KOLEJ VOKASIONAL SRI ISKANDAR,BANDAR SRI ISKANDAR,PERAK DARUL RIDZUAN.

PERAK TENGAH, MANJUNG,HILIR PERAK

2 17.12.2014 SJKC WAN HWAIPOH, PERAK DARUL RIDZUAN

KINTA UTARA ,KINTA SELATAN,BATANG PADANG

3 18.12.2014 SMK ABU BAKAR AL-BAQIRBAGAN SERAI, PERAK DARUL RIDZUAN

LARUT MATANG SELAMA, KUALA KANGSAR, KERIANHULU PERAK

BIL TARIKH TEMPAT JURULATIH UTAMA

1 16.12.2014PERAK TENGAHMANJUNGHILIR PERAK 1. PUAN NOR HASHIMAH BINTI ABDUL

SAMAT2. ENCIK FAIZAL BIN BAHARIM3. ENCIK MOHAMMAD ABADI BIN

ISMAIL4. ENCIK MUSTAFA BIN ABDUL

SHUKUR5. ENCIK MOHD AZMI BIN SURADI6. ENCIK MD. RASHID BIN MD YUSOF7. CIK ROZAIDA BINTI ABDUL WAHAB8. ENCIK MAT SALIM BIN HUSSAIN9. ENCIK MOHD REDUAN BIN AMIR

HAMZAH10. PUAN JAMILAH BINTI ZAKARIA

2 17.12.2014

KINTA UTARA KINTA SELATAN BATANG PADANG

3 18.12.2014

LARUT MATANG SELAMAKUALA KANGSAR KERIANHULU PERAK

JURULATIH UTAMA


LAGU TRANSFORMASI PENDIDIKAN

Demi menjayakan Masa depan Malaysia Menerusi pendidikan berkualiti

Di kota di desa Ilmu dikongsi bersama Membina potensi insan yang seimbang

Chorus 1: Ayuhlah kita semua Bersama satu suara Melonjakkan pendidikan bertaraf dunia

Demi membangunkan Insan kreatif inovatif Transformasi pendidikan diutamakan

Chorus 2:

Bangunlah kita semua

Kejayaan di hadapan

Bersatu hati menjunjung

Hasrat yang utama

Ayuhlah kita semua

Bersama padu tenaga

Menjanakan keilmuan

Demi masa depan

Malaysia

Malaysia

Malaysia

Malaysia


SILA BULATKAN NOMBOR YANG MENCERMINKAN PANDANGAN ANDA

PRA UJIAN


FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

“Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri, serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.”


PENGENALAN PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)

4UNIT LATIHAN DAN KEMBANGAN STAFJABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK

PENGENALAN PELAN PEMBANGUNAN PROFESIONALISME BERTERUSAN (PPPB)

Meningkatkan kualiti CPD mulai 2013, dengan lebih tumpuan ke atas keperluan individu dan latihan berasaskan sekolah


Kata Alu-aluan :◦ Menteri Pendidikan◦ Ketua Setiausaha KPM◦ Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia◦ Pengarah BPG

KANDUNGAN BUKU PPPB

Pengenalan

Transformasi Amalan PPB

Pembangunan Profesionalisme Berterusan (PPB)

Pelaksanaan PPB

Aktiviti PPB

Keberkesanan Pelaksanaan PPB

1

2

3

4

5

6

Kit Pembangunan Profesionalisme Berterusan (PPB)

Soalan Lazim

PENGENALAN

Pelan Pembangunan Profesionalisme Berterusan (PPPB) adalah usaha untuk melengkapi pembangunan profesionalisme sedia ada dan mentransformasi amalan pembangunan profesionalisme berterusan bagi meningkatkan kualiti guru dan pemimpin sekolah serta memperkasa profesion keguruan.


TRANSFORMASI AMALAN PPB


TRANSFORMASI AMALAN PPB

Kebanyakan inisiatif KPM

• Keperluan organisasi

• Seragam• Preskriptif

• Berpusat• Pelataan (Cascading)• Bersifat one-off• Bersemuka• Memenuhi keperluan

dasar latihan

• Data berpusat tidak menyeluruh

• Perekodan kurang sistematik

AMALAN SEMASA

• Peningkatan inisiatif kendiri• Pengurangan inisiatif KPM• Organisasi beri dorongan, sokongan / bantuan.• Membangunkan pelan pembangunan

profesionalisme kendiri

• Memenuhi keperluan organisasi• Memenuhi keperluan individu• Pelbagai, dinamik dan fleksibel• Membangunkan potensi dan bakat individu serta

tempoh perkhidmatan• Berasaskan standard latihan

• Pengurangan pelaksanaan secara berpusat• Peningkatan PPB berasaskan sekolah / tugas• Inisiatif kendiri secara berterusan• Pemantapan kaedah pelataan (cascading)• Peluasan mod dalam talian• Memberi nilai tambah melalui sistem mata PPB

• Porfolio latihan (e-portfolio / manual)• Data berpusat yang mudah diakses pihak

berkenaan• Sistem mata PPB• Sistem permohonan dan pengesanan PPB• Skim pensijilan berdasarkan kompetensi

keguruan

AMALAN YANG DIHASRATKAN

Perkongsian Tanggungjawab

Kepelbagaian pendekatan / kandungan

Keberkesanan Pelaksanaan

Pengurusan rekod dan data yang sistematik

ASPEK PPB

KOMPETENSI

NILAI PROFESIONAL

KEMAHIRAN PENGETAHUAN


BORANG NP (NILAI PROFESIONAL), P (PENGETAHUAN) DAN BORANG K (KEMAHIRAN)

NILAI PROFESIONAL


NILAI PROFESIONALPEMIMPIN GURU

1. Ketuhanan

2. Penyayang

3. Integriti

4. Efisien

5. Kecintaan terhadap profesion

6. Patriotisme dan tanggungjawab sosial


• BERSYUKUR

• IKHLAS• BERTIMBANG RASA• BERBUDI BAHASA• EMPATI

• AMANAH• BERAKAUNTABILITI• ADIL

• BERILMU• KREATIF, KRITIS DAN INOVATIF• KETEPATAN• INTERPERSONAL DAN

INTRAPERSONAL• BERDAYA TAHAN• BERDAYA USAHA

• IMEJ KEGURUAN• KUALITI KEGURUAN

• PENGORBANAN UNTUK NEGARA

• TOLERANSI SOSIAL

PENGETAHUANGURU PEMIMPIN SEKOLAH

Kandungan mata pelajaran Pengurusan Pendidikan

Ilmu Pendidikan, Pedagogi dan Psikologi

Kepimpinan (cth. Instruksional, Transformasi dan lain-lain)

Kurikulum dan Ko-Kurikulum Pengurusan perubahan dan inovasi

Pentaksiran dan penilaian Tadbir urus

TMK untuk pendidikan Aplikasi TMK

Dasar-dasar dan hala tuju kerajaan Dasar-dasar dan hala tuju kerajaan

Pekeliling dan peraturan pendidikan Sumber dan operasi

Hubungan sesama manusia

Keberkesanan Kendiri


GURU PEMIMPIN

Menterjemah dasar/pekeliling atau peraturan dalam amalan PdP

Menterjemah dasar/pekeliling atau peraturan dalam kepimpinan

Merancang PdP mengikut mata pelajaran

Pembangunan kapasiti

Menyampai PdP mengikut mata pelajaran

Pengurusan perubahan

Mentaksir dan menilai Membuat keputusan strategik

Mengurus kelas dan murid Coaching dan mentoring

Menggunakan TMK untuk PdP Pengurusan prestasi

Kepimpinan PdP Menggunakan TMK untuk pengurusan

Melaksanakan kajian tindakan Hubungan sesama manusia

Hubungan sesama manusia Pembangunan fizikal dan aset

KEMAHIRAN


GURU PEMIMPIN

Menyelesaikan masalah

Membuat penambahbaikan sekolah

Kreativiti dan inovasi

Pengurusan kewangan

Komunikasi

Kerja sepasukan

KEMAHIRAN


Guru dan Pemimpin Sekolah

ATRIBUT (Ciri / Sifat)


Bercita-cita dan bertekad untuk menjadi yang terbaik selaras dengan aspirasi negara

Berpandangan jauh tentang perkembangan dan kemajuan masa hadapan serta berjaya mencipta visi dan merealisasikan matlamat Cekap, mahir dan efisien

Menyampaikan dan menjelaskan idea, maklumat atau kritikan membina dan berkesan.

Mampu mengkonseptualisasi dan merealisasikan idea, program serta projek secara kreatif dan inovatif mengikut keutamaan dengan berkesan

KOMPETENSI DAN ATRIBUT


PERINCIAN PERANAN


GURUPEMIKIR HOLISTIK DAN KREATIF• Perunding cara dan berautoriti profesional (professional authority) serta kreatif dan inovatif. Strategis dan

berwawasan. Mempunyai pelbagai ilmu dan kemahiran berkaitan PdP. Memimpin dan membudayakan komuniti pembelajaran.

PEMIKIR STRATEGIK• Penyelesai masalah pelaksanaan dasar.• Merangka strategi / idea baharu dalam pelaksanaan PdP• Menghasilkan inovasi PdP• Menggerak komuniti pembelajaran

PENERAJU PERUBAHAN• Peneraju dan penggerak perubahan berkaitan PdP• Mencetuskan kreativiti dan inovasi dalam PdP• Menilai hasil kajian / penyelidikan untuk penambahbaikan PdP• Meneraju pemuafakatan strategik• Membangunkan komuniti pembelajaran.

PERINCIAN PERANAN

GURUPEMBIMBING DAN MENTOR• Pembimbing dan mentor dalam pelaksanaan PdP• Merangka panduan / arahan / peraturan pelaksanaan PdP• Mendorong, memantau dan menilai PdP• Membimbing pelaksanaan kajian / penyelidikan untuk penambahbaikan PdP• Membimbing dan memudah cara pembangunan profesionalisme secara berterusan.

PENGGERAK• Penggerak kualiti PdP• Memberikan inspirasi dan motivasi kepada rakan sejawatan• Melaksanakan perkongsian ilmu dengan pihak berkaitan• Membuat keputusan dalam pelaksanaan PdP• Menggerakkan kajian / penyelidikan untuk penambahbaikan PdP

PELAKSANA• Pelaksana pengajaran berkesan dan fasilitator pembelajaran murid• Melaksanakan kajian tindakan dan menggunakan hasil kajian untuk peningkatan PdP• Menyelesaikan masalah PdP• Mengamalkan nilai profesional• Berkolaboratif dengan komuniti di dalam dan di luar sekolah


PERINCIAN PERANAN


PEMIMPIN SEKOLAHPEMIKIR HOLISTIK• Berfikir secara bersistem, menganalisis situasi secara menyeluruh dengan mengambil kira semua faktor

dan melaksanakan alternatif yang kreatif, inovatif dan komprehensih

PEMIKIR STRATEGIK• Melaksanakan pendekatan yang strategik untuk menyelesaikan masalah secara kreatif dan inovatif• Berusaha memacu peningkatan pencapaian organisasi

PENERAJU PERUBAHAN• Memimpin dan mengurus perubahan, disamping menjadi mentor dan pembimbing yang memiliki pelbagai

kebolehan bagi menggerakkan ahli organisasi untuk mencipta sesuatu yang baharu bagi meningkatkan prestasi organisasi

PERINCIAN PERANAN

PEMIMPIN SEKOLAHPEMBIMBING DAN MENTOR• Mampu menyelia dan membimbing• Menjadi suri teladan• Mendorong ahli organisasi melaksanakan tugas dengan berkesan

PENGGERAK• Penggerak sumber manusia dan organisasi ke arah pencapaian visi dan misi

organisasi

PELAKSANA• Pelaksana pengajaran berkesan dan fasilitator pembelajaran murid• Melaksanakan kajian tindakan dan menggunakan hasil kajian untuk peningkatan PdP• Menyelesaikan masalah PdP• Mengamalkan nilai ptofesional• Berkolaboratif dengan komuniti di dalam dan di luar sekolah.


SEKIAN, TERIMA KASIH

Documents

SLOT1 PPPB.pptx