Tatil Kitabım

3.sınıf

4. SINIFA GEÇENLER İÇİN

Okuduğunu anlama ve yaratıcı yazma Drama ve oyunlar

Sayı ve şekillerin dünyası Doğa, bilim ve teknoloji

Gezelim, görelim ve tarih İngilizce

Tekrar Testleri

Sevgili Öğrenciler,

Geleceğinizi belirleyen en temel unsur eğitimdir. Bu yılki ilk ders zili çaldığından bu yana derslerinize sıkı sıkıya çalıştınız, sınavlara girdiniz, zaman zaman da zorlandınız. Uzun ve yorucu bir ders yılını geride bıraktınız, artık yaz tatili sizleri bekliyor.

“Tatil Kitabım”, bir sınama aracı olarak değil, önünüzdeki tatil boyunca zamanınızı yararlı ve geliştirici etkinliklerle dolu dolu değerlendirmenizi sağlamak, kişisel gelişiminize katkıda bulunmak amacıyla hazırlandı.

Bu kitapta farklı becerilerinizi geliştirme imkânı bulacağınız birbirinden eğlenceli bölümler yer almaktadır:

“Yaratıcı Yazma, Etkin Okuma” bölümleriyle dili kullanma ve yazma becerilerinizi; “Sayı ve Şekil Dünyası, Akıl Oyunları-Zihin Jimnastiği” bölümleriyle farklı düşünme becerilerini; “Alıştırma-Bulmaca” bölümüyle problem çözme becerinizi geliştireceksiniz.

“Drama ve Oyun, El Becerisi, Çiziktir, Yemek Yapalım” bölümleriyle eğlenceli ve kaliteli zaman geçirecek, “Gezelim Görelim” bölümüyle farklı yerler hakkında bilgi sahibi olacak, “Sanatçıların Yaşamı” bölümüyle sanata değer katan kişileri yakından tanıyacaksınız. “Doğa, Bilim ve Teknoloji, İlkler-Buluşlar” bölümleri, ufkunuzu genişletecek, “Okuduğunu Anlama ve Yorumlama” bölümünde yer alan hikâyelerle bambaşka dünyaların kapılarını aralayacaksınız.

“İngilizce” bölümü yabancı dil öğreniminize katkı sağlayacak ve kitabın sonunda yer alan “Tekrar Testleri” sizlere hem yıl boyunca öğrendiklerinizi tekrar etme fırsatı sunacak hem de bir sonraki sınıf ile aranızda köprü vazifesi görecektir.

“Tatil Kitabım” ile verimli bir şekilde değerlendireceğiniz yaz tatili, sizlerin bir sonraki ders yılına daha dinç, daha donanımlı başlamanızı sağlayacaktır.

Tatili dolu dolu değerlendirmeniz dileğiyle…Tudem Yazı Kurulu

3.SINIF TATİL KİTABIM ©Tudem Eğitim Hiz. San. ve Tic. AŞ

1476/1 Sokak No: 10/51 Alsancak / Konak / İZMİR

YAZARL AR: Tudem Yazı Kurulu

DİZGİ VE GRAFİK: Tudem Grafik Ekibi

BASKI VE CİLT: Ertem Basım Yayın Dağıtım San. Tic. Ltd. Şti.

Eskişehir Yolu 40. km Başkent OSB 22. Cadde No: 6 Malıköy / ANKARA

0 312 284 18 14

ISBN: 978-605-285-349-8

YAYINEVİ SERTİFİKA NO: 45041

MATBAA SERTİFİKA NO: 16031

Tüm hakları saklıdır.

Bu yayının hiçbir bölümü, telif hakkı sahibinin önceden yazılı izni olmaksızın

tekrar üretilemez, bir erişim sisteminde tutulamaz, herhangi bir biçimde

elektronik, mekanik, fotokopi, kayıt ya da diğer yollarla iletilemez.

www.tudem.com

YARATICI YAZMAMasalı Tamamla ........................................6Hikâyeyi Tamamla .....................................7Hikâyeyi Kurgulayalım ..............................8Şiir Yazalım .................................................9Görselden Hikâyeye ............................... 10İki Farklı Son ............................................ 11

OKUDUĞUNU ANLAMA VE YORUMLAMAAtasözü Sevgisi ....................................... 12Julia ........................................................... 17Portakallar Tatilde .................................. 22Yangın Tüpüyle Uçan Çocuk ................. 30Eyfel’i Kim Yedİi ....................................... 39Pabucu Dama Atılmak ........................... 44

DRAMA VE OYUNYapalım, Oynayalım ............................... 47Değiştir ..................................................... 48Karagöz ve Hacivat ................................ 49Hoş geldin ............................................... 50Şapkalar, Çiçekler ................................... 51Pandomim ................................................ 52Elim, Kolum Ol ........................................ 53Meslek Canlandırma ............................. 54Meddah Sen Anlat, Canlandırsınlar .... 55Yüz İfadelerimiz ....................................... 56Masal Canlandırma ................................ 57Eşyam ve Ben .......................................... 58

ETKİN OKUMAEşek ........................................................... 59Gelecekte Neler Olacak? ....................... 60Sevginin Kuş Kanatları ........................... 61Her Şey Çocuklar İçin ............................. 62Bal Tutan Parmağını Yalar ................... 63Kolesterol ................................................. 64

Çürük Tahtaya Basmak ......................... 65Tuna’nın Büyülü Gemisi ......................... 66Berber Masalı .......................................... 67Armut Ağacı ............................................. 68Trenler Ne Güzeldir ................................ 69Babama Kamera Vermeyin .................. 70 SAYI VE ŞEKİL DÜNYASIHarflerle Anlatılan Sayılar ...................... 71Prizma, Silindir, Koni ve Küre ................. 73Simetri ........................................................ 75Simetriği Nerede? .................................... 76Kesirler ve Müzik ...................................... 77Problemler ................................................. 78Bir Deha Tanıyalım .................................. 79Matematik Her Yerde ............................. 81Çevremizdeki Üçgenler ........................... 83Futbol Topu Yuvarlak Mıdır?.................. 84Geometrik Cisimler .................................. 85Süsleme Yapalım ...................................... 87Para, Para, Para ....................................... 89

AKIL OYUNLARI - ZİHİN JİMNASTİĞİİlginç Sorular ............................................. 91Dilim Pizza ................................................. 92Mantık Hataları ........................................ 93Yetenek Soruları ....................................... 94Kakuro ........................................................ 95Hangi Hayvan, Hangi Sayı? ................... 96Kare Karalamaca ..................................... 97Okçular ...................................................... 98Resimdeki Geometri ................................ 99Karalamaca ............................................. 100Kareleri Eşleştirelim ............................... 101Hadi Arayalım! ........................................ 102Şirinler ...................................................... 103Kimin Kafası? .......................................... 104

İÇİNDEKİLER

Hangi İkisi? .............................................. 105Doğrusu Ne? - Hangi Harf? ................. 106İz Peşinde ................................................ 107Doğrusu Ne? - Daire .............................. 108Çapraz Toplamlar - Sayılar .................. 109Hangi Meslek? - Hangi Hece? ............. 110Adım ve Soyadım - Soru İşaretleri ...... 111Araştırmacılar - Sakın Ha! .................... 112Başı Sonu - Şifreli Sözcükler ................ 113Nehirden Geçme - Şifreyi Bulma ......... 114Sıradaki Sayı - Sihirli Kareler ............... 115Meyve Sevenler - Satranç Turnuvası .. 116

DOĞAKarıncaların Yaşayışı ............................. 117Yumurtalar .............................................. 118Filler De Birbirini Sever ......................... 119Değerli Taşlar ve Mineraller ................. 120Doğadan Gelen Sağlık .......................... 121Canlılar Arasında Ortak Yaşam .......... 122Düşmanlardan Korunma ...................... 123Hayvanlar Yuva Yapmayı Sever .......... 124Derin Sularda Yaşam ............................ 125Kamuflaj .................................................. 126

BİLİM VE TEKNOLOJİHiç yorulmayanlar ................................. 127Güneş Enerjisi ......................................... 128Akvaryum Kuruyoruz ............................. 129Astronotlar Uzay Aracında Nasıl Yaşıyorlar ...................................... 130Basit Yöntemlerle Yön Bulmak ............ 131Hayvanlar Yollarını Nasıl Bulur ........... 132Kum Kaleler ............................................. 133Arabalar ................................................... 134Dikkat Elektrik ........................................ 135

SAĞLIKGözle Görülmeyen Tehlike .................... 136Besin Zehirlenmeleri .............................. 137

Kuşlar Grip Olursa ................................. 138Davetsiz Misafirler ................................. 139Cepten Gelen Tehlike ............................ 140Bayılma .................................................... 141

İLKLER VE BULUŞLARGözlem Araçları ...................................... 142İlk Yelkenli, İlk Buharlı Gemi ................. 143İlk Teleskop ............................................. 144Denizaltı ................................................... 145Zamanı Yakalamak: Saat ..................... 146Matbaa .................................................... 147İlginç Rekorlar ........................................ 148

SANATÇILARIN YAŞAMIOsman Hamdi Bey’in Hayatı ............... 149Picasso’nun Hayatı ................................ 150Mozart’ın Hayatı .................................... 151Claude Monet’in Hayatı........................ 152

GEZELİM GÖRELİMDoğal Yaşam Parkı ................................ 153Kurtuluş Savaşı’nda İlk Adım: Samsun .................................................... 155Yaylalarımız ............................................. 157Hollanda .................................................. 159Gaziantep’de Gezi .................................. 161Türkiye’nin Mavi Bayrakları ................. 163Safranbolu ............................................... 165Ayvalık ...................................................... 167Komşunun En Büyük Adası: Girit ........ 169Ölüdeniz ................................................... 171Şanlıurfa .................................................. 173

ALIŞTIRMA BULMACASıradaki Şekil Hangisi? .......................... 175Sözcük Avı ............................................... 176Nereye? .................................................... 177Abecesel Bağlantı .................................. 178Örüntünün Devamı ................................ 179

Gruplayalım ............................................. 180Bulmaca ................................................... 181Sudoku ..................................................... 182Adalar ...................................................... 183Atasözü Bulmaca ................................... 184Sayı Seçmece .......................................... 185Resimdeki Gizli Nesneler ...................... 186Kule Bulmaca .......................................... 187 Renkli Sözcükler ..................................... 188 Gizli Harfler ............................................. 189Nerede? ................................................... 190Hangi Harf? ............................................. 191Simetrik Çizimler .................................... 192Lezzetin Adı ............................................. 193Yanıtlayalım ............................................ 194 Bizim Çiftlik ............................................. 195Simetri Doğruları ...............................................196

Gezi ve Spor ......................................................... 197

Domino .................................................................198

EL BECERİSİKar Tanesi Yapalım ................................ 199Saksıda Çiçek Yapalım .......................... 200Maske Yapalım ....................................... 201Palyaço Yapalım .................................... 202 Çorap Kukla Yapalım ............................ 203 Fener Yapalım ........................................ 204Lale Yapalım ........................................... 205

ÇİZİKTİRResim Yapalım ........................................ 206Resim Yapalım ........................................ 207Tatilde ...................................................... 208Havai Fişekler ......................................... 209 Penguenler .............................................. 210 Minik Papatya ........................................ 211

YEMEK YAPALIMRokoko ..................................................... 212Tavuklu Sandviç ..................................... 213

Yoğurtlu Patates .................................... 214Hot Dog ................................................... 215

İNGİLİZCESelamlaşmalar ........................................ 216Ailem ........................................................ 217Sevdiğim Kişiler ...................................... 218Hisler ........................................................ 219Oyuncaklar .............................................. 220Evimiz ....................................................... 221Şehrimizi Tanıyalım ................................ 222Ulaşım Araçları ....................................... 223Hava Durumu-I ....................................... 224Hava Durumu-II ...................................... 225Hayvanlar Alemi-I .................................. 226Hayvanlar Alemi-II ................................. 227

TEKRAR TESTLERİTekrar Testi-1 .......................................... 228Tekrar Testi-2 .......................................... 230Tekrar Testi-3 .......................................... 232Tekrar Testi-4 .......................................... 234Tekrar Testi-5 .......................................... 236Tekrar Testi-6 .......................................... 238Tekrar Testi-7 .......................................... 240Tekrar Testi-8 .......................................... 242Tekrar Testi-9 .......................................... 244Tekrar Testi-10 ....................................... 246

YANIT ANAHTARI ................................... 248

Yönergelere uyarak hikâyeyi iki farklı biçimde tamamlayın.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Hikâyeyi, balıklardan birinin yan-lışlıkla oltayı yuttuğunu anlatarak devam ettirin.

Hikâyeyi, çocukların o gün balık tutmaya gelmediğini anlatarak de-vam ettirin.

İki Farklı Son

Ortalık epeyce sessiz. Denizin dibi berbat olduğu için bu bölgede yüzen yok. Bu yüzden çevredeki balıklar çok mutlu. Özgürce gezip dolaşabiliyorlar. Hele bazılarının keyfi iyice yerinde. Çünkü yepyeni bir şeyin farkında onlar. Birkaç gündür iskeleye dadanan acemi balıkçıların yemlerine bir güzel abone olmuşlar.

Karşıdan görünüşlerine bakılırsa bu balıkçılar on iki on üç yaşlarında. Üçü de deniz avcılığı konusunda öylesine bilgisiz ve beceriksiz ki oltalarının ucuna taktıkları yemler, denize düştükleri anda, balıklar için hazırlanmış birer armağana dönüşüveriyor. İşte bu nedenle kimi uyanık balıklar, kendilerini beslemeyi alışkanlık hâline getirmiş bu küçük balıkçıların yolunu dört gözle beklemeyi iş edinmiş kendisine.

Balıklar Tiyatroda, Mehmet Atilla, Tudem Yayınları

ACEMİ BALIKÇILAR

11TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM

YARATICI YAZMA

Eşyam ve Ben

Oyunun KurallarıHer gün sık lık la kul lan dı ğı nız eş ya lar bir gün si zin le ko nuş ma ya baş lar sa

şa şı rır sı nız de ğil mi? Di ye lim ki baş la dı lar ko nuş ma ya. Si ze ne ler an la tır lar­dı? On la ra na sıl dav ran dı ğı nı zı dü şü ne rek ve bir eş ya nı zı eli ni ze ala rak se yir­ci le ri ni ze onun ağ zın dan dav ra nış la rı nı zı an lat ma ya baş la yın.

Bu dra ma et kin li ği ile ken di dav ra nış la rı nı zın far kı na va rıp olay la ra fark lı yön ler den bak ma alış kan lı ğı ka za na bi lir si niz.

İs ter se niz an la t ma ya baş la ma dan ön ce bir diş fır ça sı nın an lat tık la rı na ku lak ve rin.

“Be ni ben zer le ri nin ara sın dan se çip al dı ğın da çok se vin miş tim. Ama ner­den bi le bi lir dim be ni ban yo ya ko yup ay da yıl da bir kul la na ca ğı nı. Hem kar­de şi nin kul la nı la kul la nı la yıp ra nan mut lu fır ça sı be ni ne ka dar kız dı rı yor, kul la nıl ma dı ğım için be nim le na sıl alay edi yor bir bil sen...”

• Ken di eş ya la rı nız ara sın dan bir ta ne si ni se çin ve ona na sıl dav ran dı ğı­nı zı dü şü nün.

• Seç ti ği niz eş ya yı eli ni ze ala rak ya da ya kı nı nız da bu lun du ra rak onun ağ zın dan ko nuş ma ya baş la yın, ba ka lım ona na sıl dav ran mış sı nız, gö re lim.

Eşyalarınız dile geldi ve size bir şeyler anlatıyorlar. Onları dinle-mek ve anlamak ister misiniz?

4. SINIF TATİL KİTABI TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 58

DRAMA VE OYUN

Amcamın yeni aldığı kamera bizimkilerin ilgi odağı olmuştu. Amcam bu teknoloji harikası makineyle durmadan çekim yapıyordu:

"Eveeet, hadi geçin bakalım şöyle, yaklaşın yaklaşın, Kutay'ı yanına al abicim, doğal olun doğal, ben yokmuşum gibi davranın!"

Annemle anneannem kamerayı görür görmez,"Ay, ay! Dur çekme şimdi, saç baş dağınık, üstümüze

doğru dürüst bir şeyler giyelim." diye kaçışıyorlardı.Babam koltuğuna iyice yerleşiyor, "Çek oğlum çek,

beni böyle çek. Biz neysek oyuz, kimseden korkmayız." diyordu.

Çekimler sırasında babama da bir heves geldi. Depodan unutulmuş kamerasını çıkardı, eski kayıtları gözden geçirdi. Neler yoktu ki: Dedemlerin köydeki evinin bahçesinde bir akşam yemeği, babamın iş arkadaşlarıyla gidilen piknik, köpeğimiz Doli'nin yavrulayışı, benim bebeklik görüntülerim, okula başlamam…

Babama Kamera VermeyinPelin Güneş (Tudem)

BABAMA KAMERA VERMEYİN

Aşağıdaki soruları parçaya göre yanıtlayın.

1. Bu parçada anlatılan olayı özetleyin.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Parçada “teknoloji harikası makine” ile kastedilen nedir?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Kahramanın babasının kamerasından çıkan eski kayıtlarda neler vardır?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. SINIF TATİL KİTABI TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 70

ETKİN OKUMA

Çevremizdeki Üçgenler

Ev Ça tı la rı Ne den Üç gen Şek lin de dir? So­ğuk­ik­lim­ler­de­yı­lın­bü­yük­kıs­mı­kar­lı­ge­çer.­Ça­tı­la­

rın­üç­gen­bi­çi­min­de­ya­pıl­ma­sı,­ka­rın­ça­tı­üze­rin­de­bi­rik­me­si­ni­en­gel­ler.­Üç­gen­ça­tı­lı­ev­ler­de­gü­neş­ışın­la­rı­ça­tı­ya­da­ha­dik­açıy­la­ge­lir.­ Bu­ da­ ev­le­rin­ da­ha­ çok­ ısın­ma­sı­nı­sağ­lar.

­ Sı­cak­ve­ku­rak­ik­lim­ler­de­ise­ev­le­rin­ça­tı­la­rı­düz­dür.­Bu­da­ev­le­rin­da­ha­faz­la­gü­neş­al­ma­sı­nı­ve­ısın­ma­sı­nı­en­gel­ler.

Yan­da­ki­şek­lin­bir­fo­to­ko­pi­si­ni­çe­kin­ve­şek­li­ke­sin.­Ke­sik­li­çiz­gi­ler­den­kat­la­dı­ğı­nız­da­ka­pa­lı­bir­ci­sim­el­de­ede­cek­si­niz.­Her­yü­zü­eş­ke­nar­üç­gen­olan­bu­cis­min­adı­nın­“düz­gün­dört­yüz­lü”­ol­du­ğu­nu­bi­li­yor­muy­du­nuz?

Çev­re­miz­de­ki­nes­ne­le­rin­bir­ço­ğu,­geo­met­rik­şek­le­sa­hip­tir.­Bu­geo­met­rik­şe­kil­ler­den­bi­ri­de­üç­gen­dir.­Üç­gen,­en­ba­sit­çok­gen­dir.

­ Üç­gen­ler­çok­es­ki­çağ­lar­dan­be­ri­ in­san­ ha­ya­tın­da­ bu­lu­nur.­Bin­ler­ce­ yıl­ ön­ce­ Mı­sır’da­ ku­rul­muş­olan­Mı­sır­uy­gar­lı­ğı­nın­pi­ra­mit­le­ri­ne­şe­kil­ver­miş­tir.

­ Yan­ yüz­le­ri­ üç­gen­ olan­bu­ya­pı­lar­dün­ya­nın­ye­di­ha­ri­ka­sın­dan­ bi­ri­dir.­ Boy­nu­

muz­da­ki­kol­ye­den,­yol­da­ki­tra­fik­lev­ha­la­rı­na­ ka­dar­ bir­çok­ nes­ne­ üç­gen­ şek­lin­de­dir.

Ken­di­niz­de­üç­gen­şek­li­oluş­tu­ra­bi­lir­si­niz.­Ba­cak­la­rı­nı­zı­bel­li­bir­açıy­la­aça­rak­oluş­tur­du­ğu­nuz­şe­kil­üç­gen­dir.

Mardin

83TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM

SAYI VE ŞEKİL DÜNYASI

İpuçları

1. Oburtemizlikişine karışmadı,temizliksaat10.00’daya-pıldı.

2. Süsleme işi 12.00’deyapıldı.

3. Huysuz,paketle-me işiniyaptı ama saat15’tedeğil.

4. Obur’unişinden önceŞirinepastayaptı.

5. En son limonata işiyapıldı.

6. Şakacı süsleme işine karışmadı.

Şirinler Şirinler,ŞirinBaba’nınyaşgünüiçinsürpriz

partihazırlamakistiyorlardı.Bununiçinaralarındaişbölümüyaptılar.Sizinyapmanızgerekenipuçlarındanyararlanarakhangişirinin,hangi

işi,saatkaçtayaptığınıbulmak.Şemayıkullanarakçözümeulaşın.

şirinler saat yapılan­iş

SAAT YAPILAN­İŞ

ŞİRİNEOBURGÖZLÜKLÜŞAKACIHUYSUZpasta­yapmalimonata­yapmasüslemetemizlik­yapmahediye­paketleme

10.00

ŞİRİNLER

YAPILAN­İŞ

12.00

13.00

15.00

16.00

pasta­yapm

a

limonata­yapm

a

süslem

e

temizlik­yapma

hediye­paketleme

ÇÖZÜM

TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 103

AKIL OYUNLARI - ZİHİN JİMNASTİĞİ

Meyve SevenlerAslı, Burak, Cem, Deniz ve Emel isimli öğrencilere elma, muz, portakal, çilek,

erik ve mandalina sevip sevmedikleri sorulmuştur. Öğrencilerin yanıtları ile ilgiliaşağıdakibilgiverilmiştir. • ElmasevdiğinisöyleyenöğrencilerAslı,BurakveCem’dir. • MuzsevdiğinisöyleyenöğrencilerAslı,CemveDeniz’dir. • PortakalsevdiğinisöyleyenöğrencilerCem,DenizveEmel’dir. • Portakalsevenöğrencilerileçileksevenöğrencileraynıdır. • Elmasevenöğrencilerileeriksevenöğrencileraynıdır. • Muzsevenöğrencilerilemandalinasevenöğrencileraynıdır.Bunagöreaşağıdakisorularıyanıtlayın.

1. Eriksevipportakalsevmeyenöğrenci­lerkimdir?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Hemçilekhemdemuzsevenöğrencilerkimdir?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Hem elma hem de mandalina seven öğrencilerkimdir?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Satranç Turnuvası32kişininkatıldığıbirsatrançturnuvasındakuraileikilieşlemeleryapılıyor.Bir

kezyenilenkişielendiğinegöreşampiyonolankişikaçkezmaçyapmıştır?

TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 116

AKIL OYUNLARI - ZİHİN JİMNASTİĞİ

Karıncaların Yaşayışı

Ka­rın­ca­la­rın­ hep­si­ bir­bi­ri­ne­ ben­ze­mez.­Her­top­lu­luk­ta­ol­du­ğu­gi­bi­ka­rın­ca­lar­da­da­ iş­bö­lü­mü­var­dır.­Üret­ken­di­şi­ler­ve­er­kek­ler­ye­ni­ka­rın­ca­lar­oluş­tu­rur.­Kı­sır­bi­rey­ler­ ise­iş­çi­ka­rın­ca­lar­dır.­ Bun­la­rın­ gö­re­vi,­ yu­va­ yap­mak­ ve­yu­va­ya­be­sin­ta­şı­mak­tır.­Bir­de­as­ker­ka­rın­ca­lar­ var­dır.­ Bun­la­rın­ gö­re­vi­ yu­va­yı­düş­man­lar­dan­ko­ru­mak­tır.

Ka­rın­ca­lar­to­p­lu­luk­hâlin­de­ya­şa­yan­bö­cek­ler­dir.­Ya­ni,­on­la­rı­hiç­bir­za­man­tek­ba­şı­na­ya­şar­ken­gör­mez­si­niz.­Ka­rın­ca­lar­yu­va­la­rı­nı­yer­al­tı­na­ya­par­lar.­Yer­al­tın­da­açtıkları­tü­nel­ler­de­ya­şarlar.

Karıncalar da yiyecek aramak için çok uzak mesafelere gidip tekrar yuvalarına geri dönebiliyor. Büyük Sahra’da yaşayan bir karınca türü, çorak ortamda bariz biçimde bu yolculuğu tamamlayabiliyor. Bir dizi matematik işlemi yaparak şaşmaz bir biçimde aynı mesafeyi gidip gelebiliyor. Bilim insanları onların bu özelliğini arabalardaki kilometre saatine benzetiyorlar.

117TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM

DOĞA

Fotoğraftaki­gibi­güzel­ve­sağlam­bir­kale­yap­mak­ister­misiniz?Kovanın­ içine­ nemli­ kumu­doldurun.­ Kovayı­

ters­çevirerek­ilk­duvarınızı­yapın.­Çok­fazla­su­kullanmayın.­Çünkü­sulu­çamur­işe­yaramaz.

Kum Kaleler

Kum­dan­ka­le­nin­du­var­la­rı­ ka­lıp­gi­bi­du­ru­yor­de­ğil­mi?­Ama­kum­çok­ıs­lan­dı­ğın­da­sağ­lam­bir­du­var­öre­mez­si­niz.­Yer­al­tın­da­ki­ıs­lak­top­rak­ba­zen­bir­sı­vı­gi­bi­akı­cı­hâle­ge­lir.­Akı­cı­hâle­gel­di­ğin­de­ise­ba­tak­lık­ku­mu­gi­bi,­var­lık­la­rı­içi­ne­çe­ke­bi­lir.Bi­lim­in­san­la­rı­ku­mun­sı­vı­laş­ma­sı­

nı­ en­gel­le­ye­cek­ araş­tır­ma­lar­ ya­pı­yor­lar.­ Is­lak­ kum­la­ il­gi­li­ bir­çok­ so­ru­ya­ ya­nıt­ bul­muş­lar.­Ör­ne­ğin,­dep­rem­ler­bun­lar­dan­bi­ri.­“Dep­rem­ler­le­ne­il­gi­si­var?”­de­me­yin.­Araş­tır­ma­so­nuç­la­rı­na­gö­re­bel­ki­de­mü­hen­dis­ler­bi­na­ya­pı­mı­için­gü­ven­li­yer­le­ri­­se­çe­bi­le­cek­ler.­ 1989­yı­lın­da­San­Fran­cis­co­(San­Fran­sis­ko)­dep­re­

min­de­ki­ sar­sın­tı,­ top­ra­ğın­akış­kan­laş­ma­sı­na­ne­den­ol­du.­Ani­bir­çö­kün­tü­ya­şan­dı.­Bi­na­la­rın­ço­ğu­üçün­cü­ka­ta­ka­dar­ye­re­bat­tı.

133TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM

BİLİM VE TEKNOLOJİ

Teleskopla­ gökyüzünü­ gözlemleme­ fırsatınız­oldu­mu­hiç?Teleskopla­çok­küçük­olan­gök­cisimlerini­bile­

inceleyebilirsiniz.­Galileo­Galilei­1592­yılında­ci­simleri­30­kez­büyüten­bir­teleskop­yaptı.­Bu­te­leskopla­ayın­ve­gezegenlerin­hareketlerini­göz­lemledi.

İngiliz­ bilim­ insanı­ Isaac­ Newton­ (Ayzek­ Nivtın)­merceklerin­yanı­sıra­aynaların­da­kullanıldığı­bir­te­leskop­icat­etti.­Bu­tür­teleskoplara­“aynalı­teleskop”­denir.

William­Herschel­(Vilyım­Herşel)­ad­lı­ bir­ astronomi­ öğrencisi­ dev­ aynalı­teleskopla­çok­uzaktaki­cisimlerin­gö­rülmesini­sağladı.­Herschel­ve­kız­kar­deşi­ gökyüzünü­ inceleyerek­ Uranüs­gezegenini­ve­birçok­yeni­yıldız­keşfet­tiler.

Bu­ re­sim­de­ ­ Ay­ tu­tul­ma­sı­ TUG’un­ (TÜ­BI­TAK­Ulu­sal­ Göz­le­me­vi)­150­ cm­ çap­lı­ te­les­ko­pu­ ile­ gö­rün­tü­len­miş­tir.­ Ay­ tu­tul­ma­sı­ ola­yı­Ay'ın­Dün­ya'­nın­göl­ge­si­ne­gir­me­siy­le­oluşur.­

Re­sim­de­ Gü­neş­ tu­tul­ma­sı­ ola­yı­ayna­lı­te­les­ko­ba­bağ­lı­ fo­toğ­raf­ma­ki­ne­si­kul­la­nı­la­rak­gö­rün­tü­len­miş­tir.­Gü­neş­ tu­tul­ma­sı­ Ay'ın­ Gü­neş­ ile­ Dün­ya­ara­sı­na­gir­me­siy­le­ger­çek­le­şir.

İlk Teleskop

Galileo’nun­teleskobu

Newton’un­teleskobu

Herschel’in­teleskobu

4. SINIF TATİL KİTABI TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 144

İLKLER VE BULUŞLAR

Osman Hamdi Bey

(30 Aralık 1842, İstanbul - 24 Şubat 1910, İstanbul)1860'da hukuk öğrenimi için Paris'e gitmiştir.

Hukuk öğrenimine devam ederken dönemin ünlü ressamlarının atölyelerinde çıraklık yaparak re-sim eğitimi almıştır.

1881'de Müze-i Hümayun (İmparatorluk Müze-si)'a atanmış bu görevi ile Türk müzeciliğinin par-lak dönemleri başlamıştır. İlk Türk arkeoloğu ola-rak kabul edilir.Modern arkeoloji biliminin Osman-lı'da temellendirilmesini sağlamıştır.

Osman Hamdi Bey, Nemrut Dağı, Laginave Sayda'da arkeolojik kazılar gerçekleştirmiştir. Say-da'da yaptığı kazılarda bulduğu, arkeoloji dünya-sının başyapıtlarından sayılan, aralarında İsken-der Lahiti'ninde bulunduğu bir takım antik eserler çıkarmıştır. Burada bulunan eserler bugün Osman Hamdi Bey'in bulmuş oldu-ğu birçok eser gibi, kendisinin temellerini attırdığı İstanbul Arkeoloji Müzesi'n-de sergilenmektedir.

Osman Hamdi Bey, İstanbul Arkeoloji Müzesi'nin 29 yıl müdürlüğünü yapmış ve müzeyi dünyanın sayılı müzeleri arasına ekletmiştir.

Günümüzde varlığını Mimar Sinan Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi olarak sürdüren Sanayi-i Nefise Mekteb-i Alisi'nin de kurucusudur. İlk Türk ressamlarından birisidir ve Türk resminde figürlü kompozisyon kullanan ilk ressam olarak tarihe geçmiştir.

En bilinen tablosu, Kaplumbağa Terbiyecisidir. Osman Hamdi Bey 1906 ve 1907 yıllarında bu tab-lonun iki farklı versiyonunu çizmiştir.

149TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM

SANATÇILARIN YAŞAMI

Nerede? Doğal ve tarihi güzelliklerin bulundukları yerleri Türkiye haritası üzerinde göster.

Ani Harabeleri

Peri Bacaları

Pamukkale Uzungöl

Akdamar Kilisesi Celcius Kütüphanesi

2

4

3

6

1

5

4. SINIF TATİL KİTABI TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 190

ALIŞTIRMA - BULMACA

1. Patatesleri haşla. Soy ve küp şeklinde

doğra.

2. 2-3 çorba kaşığı zeytinyağını (tereyağı da olur) tencerede kızdır. Üzerine patatesleri, naneyi at ve 1 - 2 dakika ezerek döndür. Sonra tabağa al.

3. Sarımsağı tuzla havanda döv, yoğurda ekle ve karıştır.

4. Yoğurt sosunu pata-tesin üzerine dök.

5. Bir tavada bir kaşık yağı ve pul biberi kızdır yoğurdun üzerine dök.

AFİYET OLSUN!

Malzemeler

3 - 4 orta boy patates

1/2 kg yoğurt

1-2 diş sarmısak

zeytinyağı

tuz

Nef

is patatesli yemeği soğutmadan ye!

Yoğurtlu Patates

4. SINIF TATİL KİTABI TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 214

YEMEK YAPALIM

Write the correct words from the box. Kutudandoğrusözcükleriseçerekyazın.

Count, calculate and write. (Say,hesaplaveyaz.)

etlwev . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

enetixs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

tenefif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Inevee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

gheieten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

thenetir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Unscramble the numbers.(Sayılarıdüzeltipyazın.)

Greeting

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Alphabet / Good morning / Good night / My name is

+ = . . . . . . . . . . . . . . .

– = . . . . . . . . . . . . . . .

x = . . . . . . . . . . . . . . .

4. SINIF TATİL KİTABI TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 216

İNGİLİZCE - Selamlaşmalar

4. SINIF TATİL KİTABI TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM 228

TEKRAR TESTİ - 1

1. Hoca bir gün çok acıkır. Ekmek almaya da parası yoktur. Fırının önüne gider, raflarda dizili ekmekleri seyreder. Ne yaptığını soran fırıncıya “Ekmekleri seyrediyorum. Bu ek-meklerin hepsi senin mi?” der. Fırıncı “Evet.” deyince, “Be adam bu kadar ekmeğin var da ne duruyorsun. Yesene!” der.

Hoca fırına gidip ne yapıyor?

A) Raflardaki ekmekleri seyrediyor.B)Fırıncıdanunistiyor.C)Karnınıdoyurmakiçinekmekalıyor.

2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bü­yük haflerin kullanımıyla ilgili yazım yanlışı yapılmıştır?

A)Köpeğimin adı Zeytin, balığımın adı daKızıl.

B)AilemleAntalya’yakurbanbayramındagideceğiz.

C)Doktor, dişlerimin sağlıklı olduğunusöyledi.

3. 1. top 2.oynadılar 3. sahada 4. çamurlu

Numaralanmış sözcüklerle anlamlı ve kurallı cümle yapıldığında sıralama na­sıl olmalıdır?

A) 4 - 3 - 1 - 2B) 3 - 4 - 1 - 2C) 1 - 3 - 4 - 2

4. Aşağıdakilerinhangisinde"bayat"söz­cüğününzıtanlamlısıkullanılmıştır?

A)Fırından yeni çıkan çıtır çıtır ekmeğiyedim.

B)Pişmemişhamurubirkabakoydu.C) Taze incirleri sepetine doldurdu.

5. 1, 0 ve 3 rakamlarının tümü kullanılarak yazılan en büyük sayı ile en küçük sayı­nın farkı kaçtır?

A) 180 B) 198 C) 207

6. Romen rakamlarıyla verilen aşağıdaki işlemlerden hangisinin sonucu tek do­ğal sayıdır?

A) V – I B) X – III C) XV – I

7. 6 m 80 cm uzunluğundaki bir yumaktanuzunlukları3m25cmve1m40cmolaniki parça kesiliyor.

Kalan parçanın uzunluğu kaç santimet­redir?

A)210B)215C)225

8. 100 g’ı 80 kr. olan leblebiden 500 g al­mak isteyen Filiz kaç lira öder?

A) 4 B) 6 C) 8

229TUDEM 3. SINIF TATİL KİTABIM

TEKRAR TESTİ - 1

9. Aşağıdakilerden hangisi okulda uyul­ması gereken kurallardan değildir?

A)OkuluvesınıfıtemiztutmakB)TeneffüseçıkmamakC)Okula geliş ve gidiş zamanına dikkat

etmek

10. “Yeryüzününtamamınınveyabirbölümü-nün belirli oranlarda küçültülerek çizilme-sine ........... denir.” cümlesindekiboşluğaaşağıdakilerdenhangisigelmelidir?

A) HaritaB) ÖlçekC) Kroki

11. 1.Işgörmesiiçinışığagerekvardır.

2.Yükseksesler,sağlığınıbozabilir.

3.Farklıtatlarıalmamızısağlar.

Yukarıda görevleri verilen duyu organ­ları sırasıyla hangileridir?

A) Göz - Kulak - DilB) Göz - Dil - KulakC) Dil - Deri - Göz

12. •Rüzgâr,yaprağa.......1 kuvveti uygular.

•Atlıkarınca,.......2 hareketi yapar.

Cümlelerdeki boşluklara aşağıdakiler­den hangileri gelmelidir?

1 2 A) çekme dönmeB) itme dönmeC) itme sallanma

13.

Kapızili Rüzgar Radyo

Korna Bebek Şelale

Yukarıdaki tablodakilerden kaç tanesi doğal ses kaynağıdır?

A) 4 B) 3 C) 2

14. 12 + 7 = ?

Verilen işlemin sonucu aşağıdakiler­den hangisidir?

A) nineB) twentyC) nineteen

15.

BrotherMotherTeacherSister

Verilen ifadelerden hangisi diğerlerin­den farklıdır?

A) BrotherB) TeacherC) Sister