Soal Dan Pembahasan UN Matematika SMP Tahun 2014.pdf

I ilililil ilr ilililil tililil ilil uil ilil ililMatematika SMP/1VITs

{$TANNASIOI{ALTAHLI]I{ PELAJARAhI 20 13 I 20 I 4

SMP/MTs

MATEMATIKASelasa, 6 Mei 2Al4 (07.30 * 09.30)

DOKUMENNEGARA

Mata PelajaranJenjang

: Matematika: SMP/h{Ts

I ililU ilr iltfi il ffiil||il |ilil il |llMatematika SMP/VITs

HariiTanggal : Selasa,6 Mei 2014: A7 30

- 09.30

1. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yangmeliputi:a. Kelengkapan jumlah halaman atau urutannya.b. Kelengkapan dan urutan nomor soal.c. Kesesuaian Nama Mata Uji dan Program Studi yang tertera pada kanan atas

Naskah soal dengan Lembar Jawaban ujian Nasional (LJLIN).d. Pastikan LJLIN masih menyatu dengan naskah soal.

Z. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomorroul y*g tidak lengkap atau tidak urut, serta LJUN yang rusak atau robekuntuk mendaPat gantinYa.

3. Tulislah Nama dan Nomor Peserta Ujian Anda pada kolom yang disediakan dihalaman pertama butir soal.

4. Isilah pada LJUN Anda dengan:a. Nama Peserta pada kotak yang disediakan, lalu hitamkan bulatan di

bawahnya sesuai dengan hurufdi atasnya.b. Nomor Peserta dan Tanggal Lahir pada kolom yang disediakan, lalu

hitamkan bulatan di bawahnya sesuai huruf/angka di atasnyac. Nama Sekolah, Tanggal ujian, dan bubuhkan Tanda Tangan Anda pada

kotak yang disediakan.5. Pisahkan LJUN dari Naskah Soal secara hati-hati.6. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan Naskah Soal tersebut'7. Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 4 (empat) pilihan

jawaban.g. Tidak diizinkan menggunakan kaikulator, HP, tabel matematika atau alat bantu

hitung lainnya.9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang u;ian'10. Lembar roul d* halaman kosong boleh dicorat-coret, sedangkan LJUN tidak

boleh dicorat-coret.

SELA,ITAT T/IENGERJA KA N

Kerjakon dangon jujur, koreno kejujuron odoloh cermin kepribadion'

P-7_.p.2A13/20t4*l-lak Cipta patia Pusar Pcnilairrn Pcndiclikan-BALITBANG-KEMDIKIIt lD

DOKUMENNEGAR{

114

Nama '.No Feserta:

Matematika SMP/}ITs

m. Untuk membuat pintu11. Pak Reza mempunyai aluminium Si * dan menambah lagi2

artdiperlukan 7 | m, sisa aluminium Pak Reza adalah ....)

IA. 2-:- m20')B. 2am

20^,1C. 2-L m

2AID. 2:m5

2. Pak Abdul mempunyai persediaan bahan makanan untuk 60 ekor ayamnya selama z4hart.Jika ia menjual ayamnya 15 ekor, bahan makanan ayam tersebut akan habis dalamwaktu....

A, 18 hariB. 28 hariC. 32hariD. 42hari

2Hasil dari t253 adalah....

A.5B. 15c. 25D. 50

Hasildari J+o tr6 adalah....AJ'B. 2J2C. 3J'D. 4J'

?Bentd<

-f dirasionalkan penyebuhrya adalah ..'.JS

A. JBB. J5

?_C. :JS5j

D.5

3.

4.

5.

P-ZB-2A8/2014 sHak Cipta pacla Pusat Penilainn Pendidikan-BALITBANG'KEMDIKBUD

DOKUMENNECARAI ilrilt ilrilffitt{N]ililil ilil ilt ill

6.

7.

8.

9.

11.

t2,

Matematika SMP/MTsKakak menabung di bank sebesar Rp800.000,00 dengan suku bunga tunggal 97o setahun.Tabungan kakak saat diambil sebesar Rp920.000,00. Lama menabung adalah ....

A. l8 bulanB. 20 bulanC. 22bulutD. 24 bulan

Diketahui barisan aritmetika dengan Us : 8 dan Uq:20. Suku ke-10 adalah ....A.

-31B. -23

c. 23D. 31

Dari barisan aritmetika diketahui u: : 18 dan u7 : 38. Juml ah24 suku pertama adalah ...'A. 786B. 1.248c. r.572D. 3.144

Dalam sebuah aula terdap at 25 kursi pada baris pertama, dan setiap baris berikutnyabertambah 3 kursi dari kursi di depannya. Jika aula itu memuat 8 baris kursi, maka banyakkursi dalam aula adalah ....

A. 284 kursiB. 264 kursiC. 216 kursiD. 208 kursi

Perhatikan bentuk pemfaktoran berikut(l) xt +^*y -4] = @ + y) (x -2Y)(2) I6xt

-25y2 = (4x + 5y) (4x - 5y)(3) lf + qx -

4: (x + 2) (3x -z)

Bentuk pemfaktoran yang benar adalah ....A, (1) dan (2)B. (2) dan (3)C. (1) dan (3)D. (1), (2) dan (3)

Diketahui persamaan 9x + 5 - 2x - 9, nilai.r + 1l adalah ....A. -148.9

C. T2D. 13

Suatu persegipanjang mempunyai ukuran paqiang (3r + 4) cm dan lebar (Lr + 3) cm. Jikakeliling p"tr"gip*j ang44 cm, maka panjang dan lebarnya berturut-turut adalah .'..

A. 12 cm dan 10 cmB. 13 cm dan 9 cmC. 15 cm dan 7 cmD. l6 cm dan 6 cm

10.

?-zB-zt)final4 ol-lak Cipta pacla Pusat Penilaian I'endid ikar-BALITB ANC'KIMDIKBUI)

13.

rffiffffiffffiffiuilffiffiMatematika SMflndTs

Diketahui P = {b, qt,.i,k}. Banyaknya'himpiiriian bagian P ddalah ,..,A. 32.B. 25c. 10D.5

Ada 40 peserta yang ikut lomba. tomba baca puisi diikuti oleh 23 orang, lomba baca puisidan menulis.cerpen diikuti 12 orang. Banyak peserta yang rnengikuti lomba menulis cerpenadalah....

A. 12 orangB. 28 orangC. 29 oran[D. 35 orang

Diketahui tungsi/(x) = 5x-2 dan tungsi/(&): 18' Nilai ftadalah "" ;

f. !c.4D.3

aHntr Clpta pada Pusat Penilaian Pcndiclikan-BAI-ITBANC.KEMDIKBUI)

t4.

15"

P-ZB-z}]ana4

1r

16. Gambd grefik Cartesius yang menyatakan lU)=2x = l,xeR adalatr ....A.Y

17. Persamaan garis berikut yang tegak lurus dengan garis yang melalui titik (-t,Z) aan (O,Z)adalah....

A' 5x-Y=-23B. x'5Y =J7C. x+5Y=-37

' D, 5x+Y = 11

HEEARA

P-ZBAA$nor4

ffiffi$mffiffififfiMatematika'BlllPfifffs

B.

C.

D.

oHak Cipta pada Fusat Penilairm Pendidikarr-BALITBANC-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARTA

1g. Titik R (*2,*) terletak pada garis yang melalui titik S (+,2) dan T (2,-1). Nitai & adalah ....A.

-21B. -19

c. -18

/ D'319. penyelesaian dari sistem persamaan 2x *5y: -16 dan 5x +2y = -11 adalah x dany. Nilai

7x -8Y adalah "..A. -37B.

-5c.5D. 37

20. Adik membeli 2 kelereng dan 4 gasing seharga Rp7.000,00. Kakak membeli 5 kelereng danT gasing dengan harga Rp13.000,00. Harga 1 lusin kelereng adalah ....

t[lilililililill|lilffiilil|]il11llMatematika SMPIUITs

A. Rp6.000,00B. RP10.000,00C. RP12.000,00D. RP18.000,00

21" Perhatikan gambar kapal layar!sembilan puluh lima persen komoditas perdagangan duniamelalui sarana transportasi laut, dengan menggunakan sekitar50.000 kapal tanker, kapal'kapal pengirim, dan pengangkutbarang raksasa, sebagian besar kapal-kapal ini menggunakanbahan bakar solar.Para insinyur berencana untuk membangun tenaga pendukungmenggunakan angin untuk kapal-kapal tersebut. uzul merekaadalah dengan memasang layar berupa layang-layang kekapal dan rnenggunakan tenaga angin untuk mengurangipernakaian solar serta dampak solar terhadap lingkungan'

Dari hal tersebut, berapa kira-kira panjang tali layar danlayangJayang agar layar tersebut menarik kapal padasudut 45o dan berada pada ketinggian vertikal 150 m,seperti yang diperlihatkan pada gambar?

A. 175 mB. 212 mC. 285 mD. 300 m

22. Perhatikan gambar di samPing!ABCD dan PQRS adalah persegi. P adalah titikpusat simetri putar persegi ABCD' Luas daerahyang di arsir adalah ..'.

A. I cm2B. 16 cm2C. 18 cm2D. 25 cr*

t,-zB-2013/2014$I,lak Cipra pacla Pusat Pen i lirian Pcnd kli kan-BALITB nN{i-KEMDIKBUD

20 cm

DOKUIiiItsI'IIIFCA&A

23. Perhatikan gambar berikut!

15 cm

Keliling bangun di atas adalah ....A. 75 cmB. 130 cmC. 170 cmD. 180 cm

24. Perhatikan gambar!

P-ZB'2A13/2014

rffiilffiffiffiffiffiffiMatematikn SMP/1VITs

25.

Banyaknya pasangan segitiga yang kongruen adalatr '...A.28.3c.4D.5

Perhatikan gambar!

c

AD9cmPanjang sisi AC adalah....

A. 5cmB. 5cmC. 7cmD. 8cm

%ak Cipta pada Pusat Pen ilaian Pcndidikan'BALITBANG'KEMDIKBUDi

DOKUMENNEGARA rffiilffifrilffiffiilililffiMaternatika SMP/MTs

26. Perhxikan gambar di bawah ini!c

Perbandingan sisi yang benar adalah ....AE AD

-4,. = -

EC BCB. AE _ApAC BC

AD DE\.. -=-BC EC

D. BC _ACAD AE27. I A dm Z B adalah dua buah sudut yang saling berpelurus. Jika besar I A: (7x + 8)o dan

lB = (5x + 4)", maka besar lA adalah ....A. 106B. ggoc. 740D. 700

28. Perhatikan gambar segitiga ABC di samping!

Urutan yang benar dalam melukis garis bagipada AABC adalah....

A. (l), (2), (3), (4)B. (3), (4), (1), (2)c. (3), (4), (2), (1)D. (2), (3), (4), (1)

Zg. Sebuah lingkaran berpusat di titik O memiliki panjang jari-jari 35 cm. Pada lingkarantersebut terdapat titik A dan B yang membentuk sudut pusat AOB. Jika besar I AOB ='l2opanjang busur AB adalah ....

A. 40 cmB. 44 cmC. 48 cmD. 50 cm

?-zB-2013/2014sHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

DOKUMENNEGARA ffiililfrilffirffiHffiffiilf,illlffi

Matematika SMP/]VITsDiketahui dua lingkaran berjari-jari masing-masing 12 cm dan 5 cm. Jika panjang garissinggung persekutuan luarnya 24 cm,maka jarak titik pusat kedua lingkaran adalah ....

A. 36 cmB" 30 crnC. 25 cmD. 17cm /

Banyaknya rusuk dan sisi prisma segi-6 beraturan berturut-turut adalah ...'A. 8 dan 18B. 12 dan IC. 18 dan 8D. TZ dan6

Perhatikan gambar rangkaian persegi di bawah inil

Yang merupakan jaring-jaring kubus adalah....A. (i) dan (iv)B. (ii) dan (iii)C. (ii) dan (iv)D. (iii) dan (iv)

Panjang diagonal alas sebuah prisma yan$ berbentuk30 cm. Jika tingginya21 cm, volume prisma adalah .'..

A. 1.500 cm3B. 2.25A cm3C. 4.500 cm3D. 9.000 cm3

layang-layang adalah 12 cm dan

Sebuah limas mempunyai alas berbentuk persegi. Keliling alas limas 96 cm, sedangkantingginya 16 cm. Luas seluruh limas adalah....

-- A. 1.055 cm2B. 1.216 amzC. 1.344 cmzD. 1.536 cm2

10

30.

31.

a

32.

E]H.---",tll_l

(ii)

aaJJ.

34.

P-ZB-20t3t20t4sHak Cipta pacla Pusat Penilaian Pendiclikan-BALITBANG-KEMDIKBIJD

DOKUMEN NECARA

35. Perhatikan gambar gabungan kerucut dan tabung di samping!Luas permukaan b-angun tersebut adalah .'.,

A. 704 cm2B. 1.078 cm2C. 1.232 cm2D. 1.s86 c# 3

siswa yang memperoleh nilai kurang dari nilai rata-rataBanyaknya siswa yang ikut remedial adalah ""

A. 9 siswaB. 12 siswaC. l6 siswaD. 29 siswa

tilllilililil|il]illilffiffiilffitrffiMatematika SMPINITs

12 cm

harus mengikuti remedial.

11

36.

14 cm

Diketahui data:5,g,7,6,5,6,7,5,8,9,6, l0.Mediandaridatatersebutadalah""A.58.6c. 6,5D.7

Ada 25 murid perempuan dalam sebuah kelas. Tinggi rata-rata mereka adalah l30 cm.Bagaimana cara menghitung tinggi rata-rata tersebut?

A. Jika ada ior*! **ia perempuan dengan tinggi 132 cm, maka pasti adaseorang murid perempuan dengan tinggi 128 cm'

B. Ika23 orang bari murid perempuan tersebut tingginya masing-masing 130 cmdan satu orang tingginya 133 cm, maka satu orang lagt tingginya 127 cm'

C. Jika Anda *Jttgu;;*uo ,"*r^ perempuan tersebut dari yang terpendek sampaike yang tertinggi, maka yang di tengah pasti mempunyai tinggi 130 cm.

D. Seierrgah aurif.r"*puan di kelas pasti di bawah 130 cm dan setengahnya lagipasti di atas 130 cm.

Data nilai ulangan matematika siswa kelas IX C disajikan pada tabel berikut:

37.

38.

Nilai 5 6 7 I 9 10,Frekuensi 4 5 7 t3 6 5

P-Z.B-201312014*t-tat< Cipra pada Pusar Pcnilaiirn Pendiclikan-BALITIIAN$-KEMDIKBIJI)

DOKUMENNECARAt2

ffiffiffiffi[il||il|ilffiufiffiffiMatematika SMPIIVITs

39. Suhu badan seorang pasien dari pukul 13.00 sampai pukut 21'00 {iry1atcan dalam sebuahdiagram Uerif

http://bud1utom0.blogspot.com 1 UN Matematika SMP 2014

PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMP

TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1. 8 + 1 7 = + = + =

= 2Jawaban : C

2. Banyak ayam waktu = Banyak ayam waktu60 24 = (60 15) a

1440 = 45 aa = 1440 : 45a = 32

Jadi, bahan makanan tersebut akan habis selama 32 hari.Jawaban : C

3. 125 = (5 )= 5= 25

Jawaban : C

4. 40 5 = 8= 22

Jawaban : B

5. = = 5

Jawaban : C

6. Besar Bunga = Tabungan akhir Tabungan awal= Rp920.000,00 Rp800.000,00= Rp120.000,00

Besar bunga = % Bunga Lama menabung Tabungan awalRp120.000,00 = 800.000,00Rp120.000,00 = Rp6.000,00 n

n = Rp120.000,00 : Rp6.000,00n = 20

Jadi, Lamanya menabung 20 bulan.Jawaban : B


7. U5 = 8 a + 4b = 8U9 = 20 a + 8b = 20

a + 4b = 8 a + 4b = 8 U10 = a + 9ba + 8b = 20 a + 43 = 8 = -4 + 9 3

-4b = -12 a + 12 = 8 = -4 + 27b = -12 : -4 a = 8 12 = 23b = 3 a = -4

Jawaban : C

8. U3 = 18 a + 2b = 18U7 = 38 a + 6b =38

a + 2b = 18 a + 2b = 18 Sn = (2 + ( 1) )a + 6b = 38 a + 25 = 18 S24 = (2.8 + (24 1)5)

-4b = -20 a + 10 = 18 = 12(16 + 115)b = -20 : -4 a = 18 10 = 12(131)b = 5 a = 8 = 1.572

Jawaban : C

9. a = 25, b = 3Sn = (2 + ( 1) )S8 = (2.25 + (8 1)3)

= 4(50 + 7.3)= 4(50 + 21)= 4(71)= 284

Jadi, banyak kursi selapan baris pertama adalah 284 kursi.Jawaban : A

10. 1. x2 + xy 2y2 = (x + 2y)(x y) (Salah)2. 16x2 25y2 = (4x + 5y)(4x 5y) (Benar)3. 3x2 + 4x 4 = (x + 2)(3x 2) (Benar)Jadi, pemfaktoran yang benar adalah 2 dan 3.

Jawaban : B

11. 9x + 5 = 2x 9 x + 11 = -2 + 119x 2x = -9 5 = 9

7x = -14x = -14 : 7x = -2

Jawaban : B


12. Keliling persegi panjang = 2 (p + l)44 = 2(3x + 4 + 2x + 3)44 = 2(5x + 7)44 = 10x + 14-10x = 14 44-10x = -30

x = -30 : -10x = 3

p = 4x + 4 l = 2x + 3= 33 + 4 = 23 + 3= 9 + 4 = 6 + 3=13 = 9

Jadi, panjang dan lebar persegi panjang tersebut berturut-turut adalah 13 cm dan 9 cm.Jawaban : B

13. P = {b, a, t, i, k}n(P) = 5Banyak himpunan bagian dari P = 2n(P)

= 25

= 32Jawaban : A

14. 11 + 12 + x = 4023 + x = 40

x = 40 23x = 17

Menulis cerpen = 12 + x= 12 + 17= 29

Jawaban : C

15. f(x) = 5x 2f(k) = 18

5k 2 = 185k = 18 + 25k = 20k = 20 : 5k = 4

Jawaban : C

16. Perhatikan tabel berikut ini!x 0 1 2f(x) = 2x 1 -1 1 3

Jawaban :A

x11 12

Menulis CerpenBaca Puisi


17. Titik (-1, 7) dan (0,2)m1 = = ( )) = = 5a. 5x y = -23

m2 = = 5 m1 m2 = -5 5 = -25b. x 5y = 37

m2 = = m1 m2 = -5 = -1c. x + 5y = -37

m2 = m1 m2 = -5 = 1d. 5x + y = 11

m2 = = -5 m1 m2 = -5 -5 = 25Suatu garis dikatakan saling tegak lurus jika m1 m2 = -1

Jawaban : B

18. Persamaan garis melalui titik Titik (-3, k ) melalui garis 8x 2y = 18(4,7) dan (2, -1) yaitu: 8x 2y = 18= 8(-3) 2k = 18= -24 2k = 18= -2k = 18 + 24-2(y 7) = -8(x 4) -2k = 42-2y + 14 = -8x + 32 k = 42 : -2-2y + 8x = 32 14 k = -218x 2y = 18

Jawaban : A

19. 2x 5y = -16 5 2x 5y = -165x + 2y = -11 2 2x 5(2) = -1610x 25y = -80 2x 10 = -1610x + 4y = -22 2x = -16 + 10

-29y = -58 2x = -6y = -58 : -29 x = -6 : 2y = 2 x = -3

7x 8y = 7(-3) 8(2)= -21 16= -37

Jawaban : A

-


20. Misalkan : kelereng = xgasing = y

2x + 4y = 7.000 75x + 7y = 13.000 414x + 28y = 49.00020x + 28y = 52.000

-6x = -3.000x = -3.000 : -6x = 500

12x = 12 500= 6.000

Jadi, harga 1 lusin kelereng adalah Rp 6.000,00Jawaban : A

21. Perbandingan sisi di hadapan sudut 900 dan sisidihadapan sudut 450 adalah 2 : 1= = 150 2= 212,13

Jawaban : B

22. Perhatikan kalimat berikut!P adalah pusat simetri putar persegi ABCD.Dari pernyataan tersebut, dapat diambil kesimpulan bahwaluas daerah yang diarsir adalah luas persegi ABCD.Luas daerah yang diarsir = luas persegi ABCD

= sisi sisi= 8 8= 16

Jadi, luas daerah yang diarsir adalah 16 cm2.Jawaban : B

23. Keliling = a + b + c + d + e + f + g + h= (a + c + e) + (b + d + f) + g + h= (40) + (15 + 15 + 20) + 40 + (15 + 15 + 20)= 40 + 50 + 40 + 50= 180

Jadi, keliling bangun di samping adalah 180 cm.

Jawaban : D

-

150 m

900450

450x

dc

ba

ef

g

h


24. Pasangan kongruen pada gambar layang-layangdi samping yaitu:ABC dan ADCABE dan ADECBE dan CDE

Jadi, banyaknya segitiga yang kongruen pada gambar di atas adalah 3.Jawaban : B

25. ===8 = 48= 48 8= 6Jadi, panjang AC pada gambar di atas

adalah 6 cm.Jawaban : B

26. Perbandingan sisi yang sesuai yaitu:= =Jawaban : A

27. A + B = 1800(7x + 8)0 + (5x + 4)0 =1800

12x + 12 =18012x = 180 1212x = 168

x = 168 : 12x = 14

A = (7x + 8)0= (7 14 + 8)0= (98 + 6)0= 1060

Jawaban : A

28. Urutan yang benar dalam melukis garis bagiABC yaitu : 3, 4, 2, 1

Jawaban : C

= =Perbandingan sisi yang benar:


29. === === 44Jadi, panjang busurnya adalah 44 cm.

Jawaban : B

30. d = PGSPD + (r r )d = 24 + (12 5)d = 576 + 49d = 625d = 25Jadi, jarak pusat kedua lingkaran tersebut adalah 26 cm.

Jawaban : C

31. Banyak rusuk prisma segi 6 = 3 6 = 18Banyak sisi prisma segi 6 = 6 + 2 = 8

Jawaban : C

32. Gambar jaring-jaring kubus yang benar ditunjukkan oleh gambar no iii dan iv.

Jawaban : D

33. Luas alas prisma = Luas layang-layang= d1 d2= 12 30= 180

Volume prisma = Luas alas tinggi= 180 25= 4.500

Jadi, volume prisma tersebut 4.500 cm2.Jawaban : C

34. TE = 16 cm, Keliling alas = 96 cm

Keliling ABCD = 964s = 96s = 96 : 4s = 24

BFE

D C

A

T


AB = s = 24 TF = TE + EFEF = AB TF = 16 + 12

= 24 TF = 256 + 144= 12 TF = 400TF = 20

Luas permukaan = Luas persegi ABCD + 4 LuasTBC= AB BC + 4 BC TF= 24 24 + 4 24 20= 576 + 960= 1.536

Jadi, luas seluruh permukaan bangun pada gambar di atas adalah 1.536 cm2.

Jawaban : D

35. AB = d = 14 = 7TA = 36 12 = 24TB = TA + ABTB = 24 + 7TB= 576 + 49TB = 625TB = 25

Luas Permukaan = Luas alas + Luas selimut tabung + Luas selimut kerucut= r2 + 2rt + rs= 7 + 2 7 12 + 7 25= 154 + 528 + 550= 1.232

Jadi, luas gamgar di ata adalah 1.232 cm2.Jawaban : C

36. Data setelah diurutkan menjadi:5, 5, 5, 6, 6, 6, 7, 7, 8, 9, 9, 10Median = (data ke n : 2 + data ke n : 2 + 1) : 2

= (data ke 12 : 2 + data ke 12 : 2 +1) : 2= (data ke 6 + data ke 7) : 2= (6 + 7) : 2= 13 : 2= 6,5

Jawaban : C

T

BA


37. Ada 25 murid perempuan dalam sebuah kelas. Tinggi rata-rata mereka adalah 130 cm.a. Jika ada seorang murid perempuan dengan tinggi 132 cm, maka pasti ada seorang

murid perempuan dengan tinggi 128 cm.Pernyataan di atas dapat bernilai benar juga dapat bernilai salah. Pernyataantersebut juga tidak menunjukkan bahwa tinggi rata-rata siswa 128 cm.

b. Jika 23 murid dari murid perempuan tersebut tingginya masing-masing 130 cmdan 1 orang tingginya 133 cm, maka 1 orang lagi tingginya 127 cmRata-rata = ( ) = . = . = 130Pernyataan tersebut bernilai benar.

c. Jika Anda mengurutkan semua perempuan tersebut dari yang terpendek sampai keyang tertinggi, maka yang di tengah pasti mempunyai tinggi 130 cm.Pernyataan tersebut dapat bernilai benar dapat juga bernilai salah. Tergantungtinggi badan semua siswa perempuan tersebut.

d. Setengah dari perempuan di kelas pasti di bawah 130 cm dan setengahnya lagipasti di atas 130 cm.Pernyataan tersebut dapat bernilai benar dapat juga bernilai salah. Tergantungtinggi badan semua siswa perempuan tersebut.

Jawaban : B

38. Rata-rata =

=

=

=

= 7,675Nilai di bawah rata-rata = banyak siswa yang mendapat nilai 5, 6 dan 7

= 4 + 5 + 7= 16

Jawaban : C

39. Perhatikan gambar brikut ini!

Perkiraan suhu badan pasien pada gambar di atas adalah 37,500.Jawaban : B


40. S = bola bernomor 1 9n(S) = 9A = Bola bernomor kurang dari 5n(A) = 4P(A) = ( )( )

=

Jawaban : B

Semoga Bermanfaat

Budi Utomo, S. Pd.SMP Negeri 3 Batanghari

Documents

Soal Dan Pembahasan UN Matematika SMP Tahun 2014.pdf