2
Kod Kursus : BMM3117 Nama Kursus: KAEDAH PENGAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH 1 OKTOBER 2011 : Tn Hj Abg Mohd Daud Objektif : 20 Soalan (20 markah) Struktur : 3 @ 4 soalan (20 markah) Essei : Ramalan : 3. Teori Huraian Bahasa Nahu Tradisional Struktural Transfomasi Generatif Teori Fungsional 4. Teori Pemerolehan Bahasa Behaviorisme Kognitif Mentalis Intraksionalisme Pelaksanaan aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu secara Konstruktivisme Kontekstual Master Kaedah Pengajaran Bahasa Melayu Kaedah Natural Kaedah Tatabahasa Terjemahan Kaedah Terus

soalan ramalan bmm3117

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: soalan ramalan bmm3117

Kod Kursus : BMM3117 Nama Kursus: KAEDAH PENGAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH

1 OKTOBER 2011 : Tn Hj Abg Mohd Daud

Objektif : 20 Soalan (20 markah)

Struktur : 3 @ 4 soalan (20 markah)

Essei :

Ramalan :

3. Teori Huraian Bahasa Nahu Tradisional Struktural Transfomasi Generatif Teori Fungsional

4. Teori Pemerolehan Bahasa Behaviorisme Kognitif Mentalis Intraksionalisme

Pelaksanaan aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu secara Konstruktivisme Kontekstual Master

Kaedah Pengajaran Bahasa Melayu Kaedah Natural Kaedah Tatabahasa Terjemahan Kaedah Terus Kaedah Ajuk Hafaz Kaedah Linguistik Kaedah Kod-Kognitif Kaedah Bahasa Komuniti Kaedah Oral – Aural

Page 2: soalan ramalan bmm3117

Pengaplikasian Pelbagai Teknik Pengajaran Bahasa Teknik Drama (mimos, arca, improvisasi, main peranan, simulasi, teater bercerita, pentomin, mestamu, dikon) Teknik Permainan Bahasa Teknik Latih Tubi Teknik Bercerita *dikon – deklamasi pusi dan lakonan

*mestamu – menyanyi tanpa muzik

Pengaplikasian Kemahiran Bernilai Tambah dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu Kemahiran Belajar Kemahiran Kajian Masa Depan Kemahiran Berfikir

Penyediaan Rancangan Pengajaran dan pembelajaran Harian (RPH)

6. Huraikan Pendekatan Eklektif dgn pendekatan pengajaran komunikatif.

7. Perbezaan teknik main peranan dgn teknik lakonan / drama dalam pengajaran.