SOALAN EDU3053

SOALAN 1Dalam proses pengajaran dan

pembelajaran, video mempunyai beberapa keistimewaan. Jelaskan apakah keistimewaan itu serta berikan contoh-contoh

1 fakta = 1 markah1 penerangan = 1 markahMana-mana 3 fakta dan 3 penerangan = 6 markah[6 markah]

 

JAWAPAN: SOALAN 1 Keupayaan menunjukkan imej bergerak

seperti merakam seekor harimau bintang ketika berlari. Media ini dapat mempercepatkan dan melambatkan

pergerakan. Contohnya, pergerakan harimau bintang yangterlalu laju boleh diperlahankan dengan teknik gerak perlahan, malah pergerakan itu boleh dibekukan.

Video berupaya membawa masuk peristiwa yang berlaku di luar bilik darjah atau peristiwa-peristiwa berbahaya seperti letupan gunung berapi ke dalam bilik darjah.

 Video berupaya merakam imej dekat dan jauh. Ini bermakna video boleh memanipulasi ruang. Contohnya, pergerakan sel-sel darah dalam tubuh badan boleh dilihat oleh penonton.

SOALAN 2Dalam satu sesi pengajaran anda hendaklah menjelaskan cara-cara mencuci tangan dengan betul dengan menggunakan tayangan video. Selain daripada menggunakan video nyatakan 5 alatan atau cara lain bagi tujuan pengajaran tajuk tersebut.

Mana-mana 4 jawapan = 4 markah [4 markah]

JAWAPAN: SOALAN 21. Persembahan Power Point menggunakan 

komputer dan LCD Projektor 

2. Carta flip / poster 

3. Transparensi

4. Demontrasi secara (Manusia)

5. Kertas edaran- cara membasuh tangan 

atau mana-mana jawapan yang munasabah

SOALAN 3Nyatakan tiga jenis pergerakan kamera video dan jelaskan suasananya

1 fakta = 1 markah,1 penerangan = 1 markah. Mana-mana 3 fakta dan 3 penerangan = 6 markah [6 markah]

JAWAPAN: SOALAN 3 Panning

Pergerakan kamera video ke kiri atau ke kenan.Pan right: Pergerakan kamera video kiri ke kanan. Pan left: Pergerakan kamera video kanan ke kiri

TiltingPergerakan kamera video ke kanan atau ke bawah. Tilt up: Pergerakan kamera ke atas. Tilt down: Pergerakan kamera ke bawah

DollyPergerakan kamera video mengundur ke belakang atau mara kedepan/ mendekati ataumenjauhi objek. (Dolly berneza dengan zoom in atau zoom out). Dolly in : Pergerakan dolly melibatkan pergerakan kamera yang dipasang pada tripod ditolak(mendekati objek). Dolly outPergerakan dolly melibatkan pergerakan kamera dipasang pada tripod diundur (menjauhiobjek)

Trucking: - Pergerakan kamera video mengikuti objek sama ada ke kiri atau ke kanan pada jarak yangsama (side by side). Trucking left: Pergerakan kamera video mengikuti objek ke kiri. Truck right: Pergerkan kamera video mengikuti objek ke kanan

CrabbingPergerakan kamera video di atas objek menggunakan crane

SOALAN 4Nyatakan 3 peranan media dalam proses

pengajaran dan pembelajaran beserta contoh yang sesuai.

(6 markah)

1 fakta= 1 markah1 contoh = 1 markah3 fakta + 3 contoh - 6 markah  

JAWAPAN SOALAN 4 Satu tambahan kepada pengajaran guru dalam kelas: penggunaan

filem, foto dan gambar.

P&P Tanpa guru, pembelajaran bersama (cooperation learning) dan penggunaan perisian pembelajaran

Portfolio media-artifaks pelajaran, menghasilkan buku.modul, video dan audio digunakan dalam pembentangan.

Elektronik Portfoliop: penggunaan " computer scanner, printer", kamera Pelajaran dicipta dan disesuaikan mengikut kehendak audien.

Pendidikan jarak jauh: menerusi "viedo conferencing", rangkaian komputer dan kursus online.

P&P Pelajar cacat: cipta satu persekitaran pembelajaran yang sesuai dan bahan yang bersesuaian

SOALAN 5Jelaskan bagaimana konsep " Pengajaran

Tanpa Bergantung Kepada Pengajar" boleh dilaksanakan dalam kelas.

( 4 markah)

JAWAPAN SOALAN 5Penggunaan CD perisian kursus (Courseware)

Menggunakan internet.

Menggunakan sistem pengurusan pembelajaran (LMS) Moodle.

Perpustakaan digital.

 

1 konsep = 1 markah4 konsep= 4 markahJumlah= 4 markah

SOALAN 6Pengajaran Terancang merupakan salah satu

kaedah yang boleh digunakan semasa sesi pengajaran dan pembelajaran.

Nyatakan dua kelebihan dan kekurangan kaedah ini.

( 4 markah)

2 kelebihan = 2 markah2 kekurangan = 2 markahJumlah = 4 markah

JAWAPAN SOALAN 6Kelebihan

o Kemahuan sendiri (self pacing)o Latihan dan maklum balas ( Practice & feedback)o Boleh dipercayai (reliable)o Berkesan dan efektif

Kelemahan

o Memerlukan usaha mereka-bentuk pengajaran.o Boleh membosankan.o Kekurangan hubungan sosial

SOALAN 7Rekabentuk Pengajaran Model

ASSURE merupakan salah satu model berasaskan bilik darjah. Huraikan tiga elemen yang perlu dikenalpasti berdasarkan konsep A dari model berkenaaan?

(6 markah)

JAWAPAN SOALAN 7Mengenalpasti ciri-ciri umum- termasuk umur,

tahap, sosial dan seumpamanya.

Mompetensi peringkat masuk.

Stail gaya pembelajaran.

 

1 fakta = 1 markah1 huaraian = 1 markah3 fakta + 3 huaraian = 6 markahJumlah = 6 markah

SOALAN 8(a) Nyatakan empat proses selepas

penggambaran video dalam penerbitan video untuk pendidikan.

(4 markah)

(b) Huraikan dua dari proses di atas dengan contoh yang sesuai

( 6 markah)

JAWAPAN SOALAN 8(a) 1.Menyunting

2.Memasukkan teks3.Membuat rakaman audio4.Prebiu5.Gunakan dalam pengajaran6.Penilaian

 (b) 1.Menyunting Video yang telah dirakam disunting untuk membuang adegan yang tidak diperlukan, memasukkan kesan khas dan lain-lain. 2.Memasukkan teks Teks, tajuk, kredit 3.Membuat rakaman audio Menyediakan suara latar (skrip)_ Syncronisation Kesan khas bunyi

SOALAN 9Nyatakan empat peraturan makmal

yang perlu dipatuhi oleh pengguna semasa berada di dalam makmal komputer.

(4 markah)

JAWAPAN SOALAN 9 Mengenalpasti peralatan (hardware) sentiasa dalam keadaan baik dan tiada

kerosakan.

Mengenalpasti tanda-tanda yang boleh merosakkan fail.

Bilik komputer sentiasa baik dan tidak berlaku kerosakan data dan juga fail sistem.

Kebersihan persekitaran dan bilik komputer hendaklah sentiasa bersih dan kemas.

Peralatan komputer mestilah sentiasa bersih dan tidak berdebu supaya peralatan tahan lebih lama.

Pastikan bekalan elektrik dalam keadaan sempurna.

Memasttikan peraturan-peraturan makmal ditampal dan dipatuhi oleh pelajar.

Menggunakan makmal komputer dengan kebenaran penjaga makmal atau pensyarah supaya tidak berlaku keadaan yang tidak diingini.

Jawapan lain yang munasabah.1 fakta = 1 markah,4 fakta = 4 markah, Jumlah = 4 markah

SOALAN 10Perisian multimedia membenarkan

pengguna menjadi lebih aktif dengan adanya elemen-elemen interaktiviti. Senaraikan tiga ciri-ciri interaktiviti berkenaan.

(3 markah)

JAWAPAN SOALAN 10Tindak balas terhadap respon perisian

Respon menyempurnakan maklumat mengikut kesesuaian

Kadar penyelesaian antara pengguna dan sistem

Maklum balas serta merta

Komunikasi dua hala antara pengguna dengan perisian.

I ciri = 1 markah3 ciri = 3 markahJumlah = 3 markah

SOALAN 11Perkembangan pesat Teknologi Maklumat

dan Komunikasi menyebabkan Kerajaan Malaysia mengubal 6 akta dan rang undang-undang siber untuk mengawal selia penyalahgunaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi.Nyatakan tiga akta dan rang undang-undang yang berkenaan.

( 3 markah )

JAWAPAN SOALAN 11Akta Komunikasi dan Multimedia 1998

Akta Jenayah Komputer 1997

Akta tanda tangan digital 1997

Akta Hak Cipta Pindaan 1997

 

1 fakta = 1 markah3 fakta = 3 markahJumlah = 3 markah

SOALAN 12Tujuan utama reka bentuk

pengajaran adalah untuk menghasilkan pengajaran yang berkesan. Huraikan lima ciri yang terdapat dalam Model ADDIE?

(10 markah )

JAWAPAN SOALAN 12A Analisis keperluan-apakah masalahnya, bagaimana menyelesaikannya.Analisis tugasan- apakah isi kandunganAnalisis strategi- apakah yang hendak dipelajari?

D Reka bentuk- apakah objektif, bagaimana mengukur pencapaian objektif, apakah strategi pengajaran unruk mencapai objekyif.

D Perkembangan - apakah kandungan bahan media dan bentuk media berkenaan.

I Penilaian- apakah ia menepati standard adakah pembelajaran berlaku.

E Perlaksanaan- apakah pelajar besedia untuk mengikuti kursus.

Penilaian - apakah masalah telah diselesaikan . Apakah impaknya dan apakah perlu diubah.

1 fakta dan 1 huraian = 2 markah5 fakta dan 5 huraian = markahJumlah = 10 markah

SOALAN 13Anda ingin menggunakan rekabentuk

pengajaran model ASSURE dalam menyediakan pengajaran anda untuk pelajar Tahun 3. Jelaskan kriteria pemilihan media, bahan dan kaedah yang sesuai digunakan untuk mengajar matapelajaran opsyen anda.

(10 markah)

JAWAPAN SOALAN 13 Faktor Objektif

Kemahiran motor- alatan mudah alih/perkakasan latihanKemahiran mental-carta/Filem/OHP/kit latihan/videoMaklumat lisan-carta/filem/OHP/alatan mudah alih/slaid/kit latihan/videoSikap- filem/slaid/pita video

Faktor PelajarCiri-ciri umumKeperluan khususStail pembelajaran

Faktor KaedahPengajaran beramai-ramaiPengajaran kendiriPembelajaran berkumpulan

Faktor PraktikalMudah diperolehiMudah digunakankos dan masa diperlukanKelulusan pihak pentadbiran

Kriteria pemilihan adalah berdasarkan penjelasan anda serta penggunaan media tersebut. Antara contohnya ialah nota edaran, perisian,perkakasan,piya video, peralatan elektronik, laman web yang boleh dilawat dan sebagainya.

1 fakta dan huraian = 2 markah5 fakta dan huaraian = 10 markahJumlah = 10 markah