GERNCIA DE OPERAES INOVADORAS DO COLGIO SESI ENSINO MDIOEQUIPE MULTIDISCIPLINAR NEAD / PROGRAMA ESCOLA SESI PARA O MUNDO DO TRABALHOPROPOSTA CURRICULAR DA DISCIPLINA DE SOCIOLOGIA - verso 2014Tema Geral, Tema Bsico e Sugesto de Contedos.Habilidades

1. Pensamento Sociolgico e a Formao da Sociedade.

Tema BsicoSociologia como campo cientfico.Indivduo e SociedadePensadores clssicos da Sociologia.Novas formas de sociabilidade Instituies.Estratificao Social

ContedosSenso Comum e Cincia. O pensamento social antes da Sociologia. Contexto de surgimento da Sociologia como Cincia. Positivismo.Sociologia clssica de Emile Durkheim. Sociologia clssica de Max Weber. Sociologia clssica de Karl Marx. Estamentos, Castas e Classes Sociais. Instituies Sociais.Controle social e Instituies de reinsero social.Grupos sociais.Processos de socializao. Costumes, usos e valores sociais.Mudana e reproduo social.

2. Formao Social Brasileira.

Tema BsicoSociabilidade brasileira.Pensamento social e poltico brasileiro.Movimentos sociais no Brasil.Organizao scio-espacial brasileira.Interpretao dos Brasil por brasileiros.

ContedosDesigualdades sociais no Brasil. Formao social brasileira.Fluxos migratrios no Brasil.Expanso e concentrao das regies metropolitanas.Interpretaes sociolgicas do Brasil.Brasil urbano e Brasil rural.

3. Cultura e Diversidade

Tema BsicoConceito antropolgico de cultura.Cultura e ContraculturaGnero e SexualidadeCultura e ReligioGlobalizao e Cultura.

ContedoCultura material e imaterial: patrimnio e diversidade cultural no Brasil.Cultura afro-brasileira e africana.Culturas indgenas e a formao sociocultural brasileira.Relaes tnico-raciais e Gnero.Identidade cultural e papis sociais.Indstria cultural.Sociedade Ps-Moderna.Sociedade de consumo.Meios de comunicao de massa.Movimentos culturais e de contracultura.Internacionalizao da cultura.Cultura Individual e Grupo. Particularidade X Coletividade. Relativismo, Etnocentrismo.Preconceito, discriminao, racismo, bullying.Diversidade religiosa.Religio e transformao social.Movimentos religiosos e fundamentalismos.Cdigos de moral.

4. Trabalho e Sociedade

Tema BsicoTrabalho nas relaes sociais.Trabalho e EconomiaTrabalho e Desigualdades Sociais.Tecnologia e Trabalho.Trabalho e Mobilidade Social.Trabalho e Responsabilidade Social.Globalizao e Mundo do Trabalho

ContedosFormas de organizao da produo.Trabalho nas diferentes sociedades.Trabalho na sociedade ps-industrial.Relaes de trabalho e Empregabilidade: Mercado de trabalho, emprego e desemprego.Novas tecnologias e suas consequncias econmicas, polticas e sociais no mundo do Trabalho.Incluso e Excluso tecnolgica.Trabalho no Brasil.Desenvolvimento Sustentvel e Responsabilidade social das empresasProfissionalizao e ascenso social.Cooperativismo e economia solidria.Pacto Global.Oito Jeitos de Mudar o Mundo.Padres de consumo.Economia de mercado: mercados internos e externosMercado internacional: competio entre pases.

5. Cidadania e Poltica

Tema BsicoMovimentos SociaisEstado Moderno.Direitos e Cidadania.Poder, Poltica e Ideologia.Relaes Internacionais.Pensadores da Poltica.

ContedosA formao do Estado Moderno.As diferentes formas do Estado e Governo.Direito Civil, Poltico e Social.Polticas afirmativas. O Estado brasileiro. Partidos polticos e processo eleitoral.Cidadania e formas de participao.Formao dos movimentos sociais.Direitos HumanosDireitos Humanos no Brasil.Organizaes no governamentais.Poder, elites e democracia.Organismos internacionais e realidades locais. Pensamento dos clssicos da Poltica: Contratualistas, Tocqueville, entre outros.

6. Sociologia Contempornea

Tema BsicoSociologia do corpoAs cidades e os espaos urbanosMeio Ambiente e SociedadeSociologia do CrimeSociedade em RedeSociologia do Esporte e LazerSociologia da Juventude

ContedosAbordagens sociolgicas sobre sade e doena.A criao social da beleza.Aspectos sociais do envelhecimento e morte.Estudos de gnero.Espao urbano, interao social e segregao social.As cidades globais.Impacto humano sobre o meio ambiente.Consumo, pobreza e meio ambiente.Crime e Juventude.Origens sociais da criminalidade.Esporte enquanto fenmeno sociocultural.cio e lazer na sociedade moderna.Redes sociais e transformao social.Sociedade informacional.Contexto social e a dinmica da transformao tecnolgica.Protagonismo juvenil.Formas de incluso e excluso social

1. Tema Geral - Pensamento Sociolgico e a Formao da Sociedade.H001. Compreender a sociedade como forma de convivncia que vincula indivduos e grupos em modos rotineiros de "fazer as coisas"H002.Compreender "modos rotineiros de fazer as coisas" como comportamentos interativos padronizados (instituies)H003.Saber dar exemplos de instituies e de papeis sociais (comportamentos interativos padronizados).H005.Identificar processos de socializao (educao e transmisso de valores) que promovem a estabilidade e a previsibilidade da convivncia social.H006.Identificar padres de convivncia social que afetam o grau de coeso social, fortalecendo-a ou enfraquecendo-a.H007.Saber analisar conjunturas /situaes em que esta dimenso da ordem social esteja em jogo.H009.Descrever aspectos da vida moderna que se tornaram objetos de curiosidade cientfica, dando origem sociologia.H010. Compreender as razes pelas quais a sociologia surge como cincia na poca moderna e no antes.H011.Saber dar exemplos de explicaes sociolgicas para fatos sociais selecionados.H013.Estabelecer a correspondncia entre os processos de industrializao e de urbanizao (referncia a mudanas nas formas de convivncia social)H014.Compreender como se d a passagem das referncias paroquiais de convivncia social, prprias das sociedades tradicionais, para as referncias globalizadas, prprias das sociedades modernas.H015.Dar exemplos de modos tradicionais de "fazer as coisas", alterados pela Revoluo Industrial e pelas condies da vida urbana.H016. Identificar a dimenso do convvio social que se expressa nos valores e nas vises de mundo acatados pelo coletivo (dimenso ideolgica da vida social)H017. Compreender a contribuio das ideias inspiradoras da Revoluo Francesa para a fundamentao ideolgica da concepo moderna de cidadania (diferentes formulaes polticas do ideal da igualdade)H023.Identificar o pensador que primeiro configurou o objeto de estudo da sociologia.H024.Localizar as manifestaes do fato social utilizando os critrios sistematizados por Durkheim.H025. Avaliar a utilidade do conceito fato social para a compreenso dos modos de funcionamento das sociedades modernas.H026. Reconhecer o pensamento racional como elemento essencial da mentalidade modernaH027.Estabelecer a correspondncia da mentalidade racional com a valorizao do planejamento na economia e na poltica.H028.Relacionar a mentalidade racional com a tendncia burocratizao das estruturas organizadas da vida social (empresas, escolas, rgos do Estado, partidos polticos, sindicatos, associaes civis diversas).H030.Avaliar as implicaes da liberdade individual para a ordem coletiva (pluralismo de opinies, conflitos de projetos que tm impacto no coletivo).H034.Avaliar a utilidade da ideia de classe social para explicar as oportunidades de realizao de cada indivduo no contexto de sociedades fundadas na economia capitalista.H036.Reconhecer as modificaes na organizao e funo social da famlia na modernidade.H037.Identificar as mudanas nos valores sociais e nas leis que regulamentam a famlia em sociedades modernas.H038. Identificar a diferena entre identidade individual e identidade coletiva na rotina das relaes sociaisH039.Identificar a contribuio da religio na construo social das identidades.H040.Dar exemplos de situaes e processos sociais influenciados por valores religiosos.H041.Exemplificar como a influncia da religio se manifesta na vida social e politica de Estados laicos; explicar o que Estado laico.H042.Compreender a noo de tribo urbana como referncia para a formao de grupos de convivncia fora da escola, do trabalho e da igreja.H067.Tirar concluses (posicionar-se) sobre a contribuio da educao formal e a qualidade da vida social (referncia a formas de civismo e de participao na vida pblica).H098. Reconhecer critrios que os indivduos, as famlias e os governos utilizam para definir em que situaes pessoas e grupos so classificados como excludos da ordem social normal.H099.Distinguir situaes/condies de vida que denotam formas diferenciadas de excluso social.H100.Avaliar o impacto de diferentes formas de excluso social no grau de coeso social de sociedades determinadas.H101.Identificar as implicaes das vises de mundo prprias do mundo do ocidental na organizao da sociedade, da economia e da politica.H102.Comparar essas vises de mundo com vises no ocidentais destacando o islamismo.H103.Compreender o contexto dos conflitos contemporneos entre pases e povos que se expressam como confrontos entre vises de mundo.H108.Identificar os grupos religiosos existentes no Brasil.H109.Comparar o impacto da opo religiosa no comportamento social de indivduos e famlias.

2. Formao Social Brasileira.H065.Tirar concluses (posicionar-se) sobre coeso social e desigualdades no Brasil contemporneo.H113.Avaliar o impacto dessa forma de associao na vida de seus membros e da cidade onde vivem.H115.Reconhecer o que denota a expresso "jeitinho brasileiro": uma estratgia individual para lidar com problemas decorrentes das regras e leis que organizam a vida coletiva.H116.Dar exemplos de situaes que denotam o emprego do "jeitinho.H117.Analisar o contexto social em que essa estratgia aceita e legitimada.H118.Avaliar a compatibilidade das interaes sociais baseadas no "jeitinho" com as caractersticas da modernidade completa.H119.Julgar a validade do "jeitinho brasileiro" na manuteno da coeso social em uma sociedade muito desigual.H120.Identificar formas de atuao de indivduos e grupos que contribuem para melhorar a qualidade da convivncia social no Brasil contemporneo.H121. Detectar formas de ao coletiva de cidados que podem contribuir para melhorar a qualidade da convivncia social no Brasil contemporneo.H139.Construir uma lista de aspectos da sociedade brasileira que deveriam ser levados em conta em uma interpretao sociolgica do Brasil.H140.Identificar os aspectos ressaltados por Oliveira Vianna (a composio racial, a fragmentao social e territorial, o protagonismo do Estado na construo nacional). H141.Identificar os aspectos ressaltados por Monteiro Lobato (a necessidade de se criarem condies educacionais e culturais para os brasileiros valorizem o Brasil e a si mesmos) H142.Identificar os aspectos ressaltados por Srgio Buarque de Holanda (a influncia negativa de uma cultura poltica baseada no patrimonialismo, no nepotismo, no clientelismo, que emperra a realizao completa da modernidade no Brasil). H143.Identificar os aspectos ressaltados por Roberto DaMatta (as referncias normativas dominantes que orientam as relaes sociais no Brasil, que dificultam o reconhecimento, pelos indivduos e grupos, do que prprio da esfera pblica e do que do domnio da vida privada) H144.Avaliar a utilidade das interpretaes estudadas para se entender o modo de realizao da modernidade no Brasil.H145.Discriminar as principais mudanas na composio da populao brasileira desde a formao nacional (sculos XIX, XX e XXI): tamanho, distribuio por regies, por localizao rural/ urbana, por sexo, faixa etria, escolaridade, religio, renda per capita H146.Discriminar as caractersticas dos movimentos migratrios no sculo XX.H147.Compreender as razes da expanso de regies metropolitanas no sculo XX.

3. Cultura e DiversidadeH043.Dar exemplos de tribos urbanas e de sua influncia na vida do adolescente e do jovem.H044.Avaliar os tipos de impactos de tribos urbanas na coeso social.H045.Identificar as formas de expresso artstica valorizadas na modernidade contempornea (escultura, pintura, grafismo, msica, dana).H046.Dar exemplos de como adolescentes e jovens modernos se apropriam da arte para expressarem sentimentos e opinies sobre a sociedade em que vivem.H047.Compreender como formas massificadas de arte criam referncias de identidades para adolescentes e jovens.H048.Identificar a economia como esfera do fazer, que requer o domnio de habilidades e competncias especficas.H061.Avaliar a contribuio para a coeso da sociedade brasileira que pode decorrer do debate contemporneo sobre a "dvida social", que o conjunto dos brasileiros teria com negros, indgenas e pobres.H062.Reconhecer critrios para definir uma situao social como injusta (referncia ao conceito de igualdade de direitos e ao conceito de direitos humanos) H087.Identificar os contedos mais valorizados pelos brasileiros que consomem bens culturais.H088.Identificar as formas de expresso artstica preferidas pelos brasileiros.H089.Avaliar o impacto de expresses artsticas no lazer dos brasileiros.H111.Identificar a forma de associao de jovens denominada tribo urbano.H114.Analisar o significado dessa forma de associao nos projetos de vida de adolescentes e de jovens. H151.Reconhecer a relao entre avanos na tecnologia dos transportes e da comunicao e mudanas nas concepes de tempo e de espao que orientam as relaes entre pessoas e povos (tempo fsico, tempo social, tempo econmico, espao fsico, espao social, ciberespaco).H152.Comparar caractersticas de experincias referidas ao tempo e ao espao em sociedades arcaicas e em sociedades modernas.H153.Dar exemplos de situaes sociais articuladas a partir de concepes modernas de tempo e de espao.H154.Reconhecer na ideia de territorialidade a combinao de tempo e de espao em formas de relacionamento entre pessoas, grupos e povos que no mais cabem em enquadramentos tradicionais (pas, etnia, religio, classe social).H155.Dar exemplos de interaes entre pessoas, organizaes e grupos que ocorrem em novas territorialidades (ciberespao e economia, ciberespao e poltica, ciberespao e cultura, ciberespao e relaes entre pessoas).

4. Trabalho e SociedadeH008.Identificar as mudanas na economia (produo e comrcio) e na organizao social (diviso mais complexa do trabalho social, vida na cidade, mais controle nas rotinas da convivncia coletiva) que distinguem a sociedade moderna da sociedade tradicional.H012.Compreender o impacto das mudanas na organizao da produo e do comrcio nas formas tradicionais de convivncia social (profissionalizao do trabalho, fortalecimento da mentalidade de planejamento, associada racionalizao dos empreendimentos econmicos e dos governos como gestores da "coisa pblica").H033.Compreender o modo de funcionamento da economia capitalista e sua conexo com desigualdades sociais.H035.Dar exemplos de situaes sociais que podem ser mais bem compreendidas levando em conta a estrutura de classes existente.H049.Reconhecer a necessidade da diviso do trabalho/tarefas, a fim de que a produo e a circulao de bens e servios se realizem rotineiramente.H050.Relacionar a diviso do trabalho com a organizao dos empreendimentos econmicos (hierarquias profissionais) H051.Reconhecer a racionalidade prpria das trocas econmicas (oferta e demanda de bens e servios) e como ela se expressa em decises dos agentes econmicos (produtores e consumidores).H052.Dar exemplos de influncia da tecnologia na organizao de processos produtivos.H053.Reconhecer o processo histrico de constituio legal e poltica da categoria social trabalhador.H054.Reconhecer o aspecto profissional do trabalhador: proprietrio de um n saber especializado que o habilita para ocupar posies determinadas nos processos econmicos.H055.Reconhecer o aspecto poltico do trabalhador: sujeito de direitos garantidos em leis, sujeito protegido pelo Estado.H056.Reconhecer os aspectos do processo de globalizao que afetam a organizao das economias nacionais e as relaes econmicas entre os pases. H057.Compreender a utilidade do conceito de neoliberalismo para explicar contextos da globalizao da economia que favorecem maior ou menor grau de protecionismo econmico. H058.Tirar concluses sobre a relao entre a globalizao da economia e mudanas nas leis que regulamentam relaes de trabalho e contratos de trabalho e no volume de investimentos na economia.H059.Compreender a condio de excluso social por comparao com a condio de indivduos que tm capacidade de consumo assegurada por fontes de renda estveis (dimenso econmica da excluso social) H060.Identificar as diferentes manifestaes da excluso social na vida de indivduos e famlias (acesso restrito a bens e servios bsicos, precria preparao para o mercado de trabalho, participao social limitada, recursos intelectuais limitados para a realizao do individuo como pessoa e cidado pleno) H063.Aplicar esses critrios na anlise de dados estatsticos e de pesquisas sobre o trabalho infantil no Brasil. H064.Aplicar esses critrios na anlise de dados estatsticos e de pesquisas sobre a situao das mulheres brasileiras no mercado de trabalho. H068.Compreender como a racionalidade dos agentes econmicos afetado pela poltica econmica adotado pelos governos dos pases. H070.Reconhecer as duas esferas normativos e organizacionais da economia: a esfera nacional e a esfera internacional.H072.Compreender o princpio da vantagem comparativa, que comanda o processo da diviso internacional do trabalho entre os pases. H073.Compreender a importncia do comrcio internacional e dos investimentos estrangeiros para garantir o dinamismo das economias nacionais. H074.Identificar os aspectos da organizao da economia que influenciam a posio e a fora relativa de cada pas na competio internacional por mercados de consumo e por investimentos (qualidade da infraestrutura de servios, qualidade dos recursos humanos, a concepo poltica que orienta a regulamentao da economia). H075.Compreender o sentido e a eficcia da formao de blocos econmicos para proteger economias nacionais (Unio Europeia, Mercosul, Nafta)H076.Caracterizar o cooperativismo como uma modalidade de organizao de processos de produo e de comercializao de bens e servios. H077.Diferenciar empreendimentos baseados no cooperativismo de empreendimentos baseados em organizao hierrquica do trabalho. H078.Explicar as caractersticas do cooperativismo que inclui o princpio da solidariedade (economia solidria/gesto compartilhada) H079.Avaliar a contribuio do cooperativismo para ampliar oportunidades de gerao de trabalho e renda para indivduos e famlias. H080.Analisar a relao entre cooperativismo em geral e cooperativismo na economia solidria e trabalho informal. H081.Esboar propostas de legalizao do trabalho informal.H082.Identificar as modalidades de impacto da economia sobre a natureza (explorao de recursos naturais, modificao de processos naturais por meios tecnolgicos, produo de lixo, poluio). H083.Avaliar as opinies e diagnsticos sobre a gravidade do problema da degradao ambiental.H084.Identificar iniciativas e prticas adotadas por governos e empresas visando a prevenir a degradao ambiental e a promover "tecnologias limpas.H085.Identificar mudanas nos padres de consumo de indivduos e famlias, indicativas de aumento e melhor distribuio da riqueza criada no pas e no ritmo de diminuio da pobreza. H086.Compreender a utilidade do conceito de "classe C" na explicao da modernidade brasileira (consumo de massa e oportunidades de crescimento da economia) H092.Encontrar coerncia entre tendncias da economia nacional e do comrcio internacional (nveis de investimento em setores especficos da economia, processos de reestruturao produtiva) e as curvas de emprego/desemprego no pas. H093.Interpretar dados estatsticos relativos a movimentos da economia nacional que influenciam oportunidades de trabalho e de obteno de renda.H094.Reconhecer o dinheiro (moeda) como critrio simblico para qualificar o valor de coisas produzidas e de servios prestados.H095.Relacionar esta operao social com a possibilidade de expanso indefinida do comrcio de bens e servios.H096.Estabelecer a correspondncia entre a monetarizao das trocas e a valorizao das relaes de trabalho assalariadas em sociedades modernas.H097.Estabelecer a correspondncia entre a monetarizao das trocas e a crescente importncia do consumo na coeso social.H129.Compreender o contexto social e poltico em que se passa a valorizar a participao das empresas na promoo da coeso social e na melhoria da qualidade de vida do pas, regio ou cidade em que esto localizadas. H130.Dar exemplos de aes patrocinadas por empresas e idealizadas a partir do ideal da responsabilidade social da empresa.H131.Avaliar a contribuio de aes patrocinadas por empresas para a resoluo de problemas que prejudicam a qualidade de vida de indivduos, famlias e coletividades especficas. H138.Discriminar os benefcios e proteo assegurados para o trabalhador no Estado de Bem Estar.

5. Cidadania e PolticaH004.Compreender a diferena entre o controle social e o controle poltico.H018.Descrever a evoluo histrica da noo de "direitos do homem" (direitos civis e polticos) at a noo contempornea de 'direitos humanos".H019.Dar exemplos de conflitos sociais e polticos que focalizam os "direitos igualdade" e de solues encontradas para esses conflitos.H020.Avaliar as implicaes das "lutas pela igualdade" na etapa em que se manifestam como direito ao reconhecimento de diferenas (movimentos feministas, pela defesa de identidades tnicas e culturais, pelo reconhecimento legal de unies homoafetivas).H021.Compreender a contribuio das ideias que inspiraram a Revoluo Americana para a construo da justificativa ideolgica da democracia liberal como forma de governo valorizada como a mais condizente com as condies de vida do indivduo em sociedades modernas (nfase aos ideais de liberdade civil e poltica, valorizao do governo representativo, baseado em leis).H022.Comparar e dar exemplos das condies de vida do indivduo e do coletivo sob governos representativos e sob governos autoritrios.H029.Reconhecer as caractersticas da sociedade democrtica (indivduos livres para escolher o que fazer de suas vidas, liberdade de opinio, de associao, de oposio).H031.Reconhecer as implicaes da "ditadura da maioria" para a minoria.H032.Avaliar a contribuio de instituies democrticas para manter a coeso social (proteo das liberdades civis e polticas)H069.Reconhecer a soluo poltica moderna para organizar territrios e povos: o Estado- Nao.H071.Compreender a responsabilidade do governo nacional na gesto da economia do pas: regulamentao das relaes de trabalho, estmulo ao consumo de bens e servios, fomento ao investimento criador de empregos e de renda. H090.Identificar as organizaes internacionais que renem delegaes dos governos nacionais com o objetivo de aprovar normas regulamentadoras do trabalho e do comrcio entre pases (0IT, OMC). H091.Identificar as estratgias usadas por grupos de pases com o objetivo de influir na gesto da economia internacional, na falta de um "governo mundial" (Clube de Roma, Comisso Trilateral, Clube dos Vinte). H104.Distinguir o terrorismo como estratgia de enfraquecimento da coeso internacional, diferentes de guerras ou guerrilhas.H105.Reconhecer o que movimento social (reunio de pessoas em torno da promoo e defesa de uma massa)H106.Dar exemplos de movimentos sociais que influenciam a coeso social dentro de pases e no mbito internacional.H107.Dar exemplos de causas defendidas por movimentos sociais e de solues que propem para os problemas identificados.H122.Identificar as responsabilidades do Estado (governos, rgos pblicos) no provimento de bens e servios pblicos. H124.Projetar solues para diminuir a violncia nas relaes sociais no Brasil (referncia a formas especficas de violncia).H125.Compreender o Estado do Bem Estar como conjunto de estruturas e servios estatais destinados a prover proteo social para indivduos, famlias e grupos marcados por algum tipo de vulnerabilidade social. H126.Compreender o financiamento do Estado do Bem Estar Social como gasto social.H127.Identificar as reas de atuao do Estado do Bem Estar no Brasil.H128.Avaliar a contribuio do Estado do Bem Estar brasileiro para aumentar a coeso social e para melhorar a qualidade de vida de indivduos e famlias. H132.Compreender a cidadania como condio de reconhecimento do indivduo pelo coletivo, traduzida na garantia e proteo de direitos previstos em leis. H133.Distinguir os tipos de direitos reconhecidos nas leis de pases democrticos (direitos civis, polticos, sociais, humanos). H134.Estabelecer correspondncia entre cada tipo de direito e estruturas polticas especializadas encarregadas de garantir sua realizao (parlamentos, tribunais, escolas e servios pblicos de sade e seguridade social). H135.Compreender o Estado do Bem Estar como conjunto de estruturas financiadas com recursos provenientes de oramentos dos governos, que prestam servios pblicos para toda a populao nas reas da educao, sade e seguridade social. H136.Dar exemplos de estruturas e de servios que fazem parte do Estado do Bem Estar. H137.Avaliar a contribuio do Estado do Bem Estar no fortalecimento da coeso social em sociedades desiguais.H148.Explicar o conceito de gasto social e sua importncia no oramento dos governos.H149.Compreender a relao entre gasto social e crescimento desordenado de populaes em reas urbanas (aumento da vulnerabilidade de indivduos e famlias pobres) H150.Relacionar a crescente complexidade da administrao pblica com o crescimento das cidades (referncia oferta e gesto de servios de sade, educao, transporte, segurana, abastecimento, energia eltrica, saneamento bsico).

6. Sociologia Contempornea

H156. Investigar os modos como nossos corpos so afetados por influncias sociais.H157. Analisar quais so a bases sociais da sade.H158. Compreender os fatores sociais e culturais conectados ao envelhecimento.H159. Analisar as influncias sociais, culturais e econmicas na definio do que belo.H160. Analisar os padres de beleza e de moda.H161. Compreender e comparar a questo da morte e do cuidado com os mortos em diferentes sociedades e culturas.H162. Analisar o desenvolvimento das cidades modernas e o impacto sobre os hbitos e os modos de comportamento.H163. Identificar as teorias de urbanismo e como elas afetam a sociabilidade.H164. Analisar os fatores de segregao social dentro das cidades.H165. Compreender as cidades como agentes econmicos, polticos e sociais.H166. Analisar os impactos da globalizao sobre as cidades e na formao das cidades globais.H167. Analisar os aspectos sociais e culturais que afetam negativamente o Meio Ambiente.H168. Identificar as mudanas nos padres populacionais e o impacto delas na preservao da natureza.H169. Compreender de que forma os crescentes padres de consumo interverem no Meio ambiente.H170. Identificar os elementos sociais, culturais ou econmicos nos debates sobre o Meio Ambiente: Alimentos Geneticamente Modificados, Desmatamento, Aquecimento Global e Recursos Hdricos.H171. Propor solues sustentveis para a preservao do Meio Ambiente, aps analisar problemas ambientais.H172. Analisar comportamentos tidos como desviantes.H173. Compreender as teorias sociolgicas que dizem respeito ao Crime e as Desvio.H174. Analisar estatsticas sobre violncia e identificar os grupos que so mais vulnerveis a violncia.H175. Compreender o papel do estigma como produtor e produto da violncia.H176. Identificar como fatores sociais, culturais ou econmicos interferem num comportamento violento.H177. Analisar os dados sobre os diferentes tipos de violncia e propor solues para minimizar atitudes de violncia. H178. Reconhecer os impactos da Sociedade da Informao na mudana de comportamentos sociais.H179. Identificar as influncias da mdia, local e global, na vida cotidiana das pessoas, em suas escolhas e em seus hbitos.H180. Analisar os efeitos da Sociedade da Informao sobre as atividades dos estados democrticos.H181. Entender a Sociedade da Informao como ferramenta coletiva para transformaes sociais.H182. Analisar as Redes Sociais como novos agentes na formao de comportamentos individuais e sociais.H183. Analisar os fundamentos histrico-sociolgicos do Lazer.H184. Investigar o Esporte e o Lazer nas suas dimenses sociais e culturais.H185. Identificar o Esporte e o Lazer no apenas do ponto de vista das atividades fsicas, mas como elementos de interao e integrao social.H186. Identificar os fatores que influenciam o comportamento e a interao social dos jovens.H187. Analisar os elementos histrico-sociolgicos da construo da categoria Juventude.H188. Entender o papel do jovem como agente transformador (revitalizador) da sociedade e de comportamentos pr-estabelecidos.H189. Compreender as escolhas dos jovens e os impactos que elas geram, sob a tica do contexto social, cultural, histrico e econmico em que estes jovens esto inseridos.