Sociología: Corrientes teóricas

Material educativo para CISO 3121

preparado por: Dra. Ivelisse Rivera Bonilla

20 de octubre de 2012

• Existen aspectos de la vida social que en cierta medida permanecen ocultos a nuestra intepretaciones cotidianas de la cuestion social.

• Solemos dar por hecho los patrones de conducta y los concebimos como “naturales” (…) Sin embargo, debemos reconocer que la vida social es producto de la interacción humana.

Perspectiva sociológica

• La sociología nos provee una forma de mirar la vida y el comportamiento de los seres humanos tomando en cuenta: – la realidad colectiva

– los procesos de interacción social

• La conducta humana es producto de una serie de factores vinculados a los sistemas sociales, políticos y económicos más amplios. – Ejemplo: criminalidad (p. 185)

• Finales del siglo 19 – cambios rápidos (caos y desorden)

• Búsqueda de establecer la estabilidad y el orden + desarrollo de ciencia teórica y práctica (Comte)

• (Martineau)estudios de la sociedad inglesa y EU

Origen

• Las sociedades son comparables con organismo vimos (Spencer)

• La sociedad está compuesta por subsistemas (estructuras) que trabajan (funcionan) en interdpendencia

• Economía, sistema político, familia, sistema educativo, las creencias y los rituales unen a los miembros de una sociedad

• Uso de estadísticas (Durkheim)

• La sociedad es un sistema organizado, estable e integrado (Parson)

• Funciones manifiestas y latentes (Merton)

Funcionalismo

La familia desde una perspectiva funcionalista (1/3)

• Función de la familia: perpetuación de la raza humana, integración social, atender necesidades afectivas de los miembros de la familia.

• Diferencias entre hombres y mujeres – Las diferencias biológicas requieren la existencia de una

división sexual del trabajo, de acuerdo a las capacidades que se le atribuyen a los individuos por razón de sexo.

– Si la mujer es la que queda embarazada y es la que

amamanta, lo más “natural” es que ella cuide y esté a cargo de la crianza de los hijos. • Tareas domésticas

La La familia desde una perspectiva funcionalista (2/3)

– Como el hombre “es más fuerte” asume las tareas de defender la familia y proveer su sustento. Como resultado asume posición de dominio al considerar que la mujer pertenece al “sexo débil”.

• Roles

– del hombre – relacionado al mundo exterior, en la vida política, economía

– de la mujer – familia, amor, mantener unida a la

familia

La familia desde una perspectiva funcionalista (3/3)

• Con el tiempo las generaciones reproducen y perpetúan esas prácticas, los hombres aceptan como su estatus como natural y las mujeres aceptan la sumisión.

• Hasta el punto que se piensa que lo dicta la naturaleza biológica de los seres humanos.

– Ejemplos de la antropología en p. 215

Concepciones ideológicas

• Lo “masculino” o “femenino” no está determinado por características biológicas sino que es producto de ideologías transmitidas a través de la socialización.

•Distinción entre asuntos personales y asuntos públicos (factores externos) provee perspectiva más amplia para entender lo que nos sucede (Wright Mills)

•Conflictos: lucha de clase, productores y consumidores, hombre y mujeres, grupos étnicos, etc.

•Surge en la década de 1970

•Examinan las fuerzas de tensión entre las personas y los grupos, las técnicas de control de conflictos y las maneras en que se mantiene el poder económico, político y social

•El orden social se mantiene a la fuerza y mediante formas sutiles de dominación (no por consenso) - Los grupos dominantes coaccionan al resto de la población a la sumisión y la conformidad

Teoría de

conflicto

La familia desde la teoría del conflicto

• La desigualdad entre hombres y mujeres es una manifestación de los sistemas de estratificación social.

• Los roles sexuales culturalmente asignados permiten a los hombres mantener sus privilegios políticos, sociales y económicos; refuerzan el dominio del hombre.

• La fuente de desigualdad es la desigualdad económica. – La riqueza es la principal fuente de estatus (conlleva prestigio y

poder). Si los hombre tienen mejores oportunidades en el ámbito económico, el estatus es mayor. Hace falta mayor participación de la mujer en la esfera económica para que haya más igualdad.

• Importancia a los procesos de interacción entre los individuos en el transcurso de sus vidas.

• La gente no responde al mundo social de forma directa; le da significado social y responde según ese significado.

• Construcción social de la realidad: nosotros del damos sentido a nuestra vida cotidiana, de acuerdo a nuestras propias experiencias, situación social y lo que hemos aprendido (Ej. Amigo ex-confinado)

• (Cooley, Herber Mead)

• Interés en quién tiene el poder de definir y quién sufre las consecuencias (ej. medios)

Interaccionismo simbólico

Moda

Sobreviviente

Soldado

¿CÓMO SE DEFINE LA REALIDAD SOCIAL?

Definición social de la realidad

• “Lo social” es un constructo

• Interpretamos nuestra existencia desde ciertas concepciones de mundo

• Lo que creemos que es sentido común es producto de concepciones de mundo.

» Mucho de lo que sabemos, lo aprendemos de los demás. La valores, actitudes y juicios de la gente a nuestro alrededor nos influye más de lo que aceptaríamos.

» Ver pág. 194 de Viviendo en Sociedad

o Mucho de lo que sabemos o creemos saber acerca del mundo, aparte de nuestra experiencia personal, proviene de los medios de comunicación masivos

Inmediatez Noticias: quién, qué, dónde y cuándo – describen eventos No: por qué, qué significa – explicación

o Ejemplo de noticia: http://especiales.primerahora.com/mapaasesinatos/

Medios: una visión particular de la realidad

• Imponen la agenda

• Si no está en los medios, no existe

• Lo que sale en tv parece más real que nuestra propia experiencia

• Una imagen vale más que mil palabras (un incidente aislado o inusual puede llegar a ser una realidad universal para los televidentes)

Medios: una visión particular de la realidad

• Lo que hacen los famosos crea noticia

• Mayor atención a los retratos dramáticos de los indiviudos • Teoría particular de la historia:

depende de los “grandes hombres”

• Enfasis en las malas noticias—historias acerca de desastres naturales, delitos, accidentes y eventos inesperados

Medios: una visión particular de la realidad

• Los medios son selectivos

• Buscan mantener el status quo – haciéndote sentir feliz de ser tu, mostrándote la mala suerte de otras personas

• Noticias, un gran negocio (las noticias son una mercancía diseñada para capturar una audiencia para anunciantes)

¿Qué nos hace falta para transformarnos de espectadores pasivos a intérpretes activos?

Contexto contemporáneo (desde década de 1980s)

Sociología feminista

Línea posmoderna

Sociología de la vida cotidina

• Entender los procesos mediante el individuo analiza y actúa en su medio social.

• Examina las estructuras sociales pero desde el punto de vista de los actores sociales.

• Interés en las situaciones concretas, el manejo de las situaciones sociales y las rutinas diarias (ej. urbanizaciones)

• Interés en entender la heterogeneidad para aproximarse a entender los sociedad en su totalidad (Heller)

Sociología de la vida cotidiana

• Hacer visible la aportación de las mujeres en el desarrollo científico (ej. las esposas de los grandes sociológos)

• En la sociedad y en la academica: el conocimiento es un instrumento de poder + no se reconoce o se minimiza las aportaciones de las mujeres en las esfera s académicas, políticas, económicas y religiosas

• Importancia a la participación de las mujeres en la sociedad y al género como elemento importante en la estructura social

Sociología feminista

• Vivimos en un tipo de sociedad muy distinta a la descrita por los modernistas

• Hace falta nuevos abordajes teóricos para hablar de la flexibilidad, de las nuevas producciones culturales (artísticas, científicas, arquitectónicas, filosóficas), de la velocidad, la novedad, la inconsistencia, el cambio rápido que no llega a convertirse en hábito o costumbres, al vínculo sin rostro (a través de la web), la precariedad de las vínculos humanos en una sociedad individualista, un tiempo sin certezas, lo desechable

• Epoca en la que se cuestionan las teorías; coexisten varias teorías (por ejmplo, se incorpora el análisis cultural en la interpretación de la vida social)

Corriente posmoderna

Positivismo

Funcionalismo

Teoría del conflicto

Interaccionsimo

Sociología feminista

Sociología de la vida cotidiana

Posmodernismo