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Software Educativo Educación Vial Orientados A niños y niñas de 10 a 11 años Realizado por: Patricia Sanguino

Software educativo 2003

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Software EducativoEducación Vial

OrientadosA niños y niñas

de 10 a 11 años

Realizado por:Patricia Sanguino

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1- Educación Vial

3- Formación en Educación Vial

4-Recursos de Educación Vial para niños

1.2- Legislacióna)Infantilb)Primariac)Secundaria

2- Señales de transito

1.2- Objetivos

* Señales de prevención* Señales de información

* Señales de reglamentación o prohibidas.* Señales de tránsito transitorias

5- Señales:

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1-Educación Vial

Se entiende por educación vial a aquel tipo de educación que se basa en la enseñanza de hábitos y prácticas que tengan como bien final la protección y cuidado de los

individuos en la vía pública. La educación vial cuenta con un acervo teórico desarrollado a partir de los accidentes y siniestros que suceden a diario en la vía

pública. Esta teoría se relaciona principalmente con la convivencia adecuada de los diferentes vehículos, del manejo de los mismos frente a la presencia de fenómenos

específicos y del cuidado primordial del bienestar del transeúnte

Proceso de enseñanza-aprendizaje (cognitivo, afectivo y social) para generar

una cultura de la seguridad vial sustentada en el valor de la vida y la integridad

humana en la vía pública

http://www.definicionabc.com/general/educacion-vial.php

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1.2- Legislación

Para que la Educación Vial sea una realidad eficaz, precisa de una presencia constante en todas y cada una de las fases de formación de los ciudadanos, desde los primeros años de vida, por el constante y fuerte protagonismo del tráfico en nuestra sociedad.

Este planteamiento hace necesario integrar a lo largo de todo el Sistema Educativo contenidos de Educación Vial. En la legislación educativa actual la Educación Vial se constituye como uno de los ejes horizontales o transversales del currículo, definiéndolos en los Diseños Curriculares Base del año 1989 como "...aspectos de especial relevancia para el desarrollo de la sociedad que deben integrar la actividad educativa en su conjunto

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1.2- Legislación

Infantil:La Educación Infantil pretende fomentar actitudes de conciencia ciudadana y desarrollar hábitos encaminados a la creación del sentido vial. Los objetivos, contenidos y los criterios de evaluación son los propios al área de Identidad y Autonomía Personal y del área del Medio Físico y Social

PrimariaEl alumno de esta etapa iniciará comportamientos, generalmente, como peatón autónomo y, en algunos casos, como conductor de bicicletas. Por ello, los objetivos de Educación Vial tenderán a que el niño tenga un mayor conocimiento del entorno físico, en relación con el tráfico, y a que se comporte adecuadamente como peatón, en ciudad o carretera, y como viajero. Se ha de incidir, igualmente, en el conocimiento de la bicicleta y de las señales de tráfico. Por otra parte, es preciso desarrollar, sobre todo en el primer ciclo, todos los ejercicios de la etapa anterior con más minuciosidad y detalle, y dar paso a ejercicios de mayor dominio del espacio.

Secundaria

 En la Educación Secundaria Obligatoria los objetivos de Educación Vial tenderán a profundizar en el estudio del entorno y a inculcar en los alumnos el sentido de la responsabilidad. En un primer momento referido a la conducción de bicicletas y ciclomotores, para iniciarlos, posteriormente, en el aprendizaje de las normas, señales y consejos relativos a su conducción, ya que no se debe olvidar que los jóvenes entre doce y dieciséis años son usuarios habituales de dichos vehículos.

http://www.dgt.es/educacionvial/General_accesible_Legislaci_n_.html

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1.2- Los objetivos • Adoptar conductas, actitudes y hábitos relacionados en el fomento de la salud, como tomar medidas de seguridad ante el tráfico.

• Identificar zonas seguras para peatones.

• Observar diferentes conductas, actitudes y hábitos, y a partir de ellos, crear criterios de actuación correctos en educación vial.

• Descubrir los elementos fundamentales del tráfico: calle, aceras, calzadas, vehículos, peatones…

• Conocer diferentes formas de viajar y a partir de ello, la importancia que tiene el tráfico.

• Adoptar actitudes, conductas y hábitos de educación vial, como saber cruzar correctamente algunos tipos de calles.

• Comportarse adecuadamente como pasajero de vehículo privado y público.

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• Para dar indicaciones que todos podamos Para dar indicaciones que todos podamos comprender de un vistazo, se han inventado comprender de un vistazo, se han inventado las señales de transito. Son símbolos muy las señales de transito. Son símbolos muy sencillos y claros que indican lo que debes sencillos y claros que indican lo que debes hacer cuando vas por la callehacer cuando vas por la calle

Señales de transito

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La Educación Vial como tal, tiene un amplio significado que engloba una serie de acciones formadoras y educadoras dirigidas a toda la población en general, como

peatones, conductores, o pasajeros, elementos activos de nuestra sociedad, caracterizada por la gran magnitud de desplazamientos, laborales u ociosos. Es un

proceso de formación continua de carácter teórico-práctico, mediante el cual se fomenta el aprendizaje de conocimientos, procedimientos y actitudes viales, amparados en la

corrección vial necesaria para evitar y minimizar la accidentalidad y sus consecuencias, como objetivos principales, en un espacio de convivencia segura, tanto en coste de vidas humanas como en otro tipo de daños socioeconómicos, es decir, que se orientan a una

aplicación práctica para lograr una Seguridad Vial optimizada, dentro de un respeto mutuo en la interacción social del tráfico, y en el intervalo que define la normativa de referencia vial, dentro del capítulo correspondiente a la modificación conductual del comportamiento humano como principal factor causante de accidentes, por acción,

omisión, negligencia, temeridad, imprudencias, despistes, etc.

2-Formación en Educación VIAL

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5- Señales

http://www.grufoos.com/spip.php?page=senales-de-transito

Señales de informaciónLas señales de información ha de indicar a los conductores cuestiones que tienen que 

ver con los precedentes más importantes y atrayentes de la ruta.

Las señales de tránsito de información tienen formas y longitudes que dependen de la visibilidad y las dimensiones que tenga el camino en la que están ubicadas las mismas. El contenido informativo de estas señales es de orientar al conductor, como así también indican los kilómetros que separan a las ciudades y provincias. También tienen la 

finalidad de indicar lugares de interés general, hospitales, estadios, centros de compras, plazas, lugares históricos, etc.

Señales de prevenciónEste tipo de señales tiene como finalidad advertir al conductor del vehículo de la existencia de un peligro o situación poco común. Las advertencias pueden ser 

permanentes o temporales

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Señales de reglamentación o prohibidas.

Tienen por objeto indicar a los usuarios de las vías las limitaciones, prohibiciones o restricciones sobre su uso. El no cumplimiento constituye una falta, que se 

sancionará conforme a las normas del presente código. Su color de fondo es rojo y de letras o ícono de color negro

Señales de tránsito transitorias

Los carteles transitorios son en su mayoría de color anaranjados fosforescentes, indicando así las condiciones para conducir. 

Generalmente indican que el camino por recorrer del conductor no es tan ideal como de costumbre.

http://www.grufoos.com/spip.php?page=senales-de-transito

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http://patriciasanguino.blogspot.com/