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Área : TÉCNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Categoría : “C” Título : Software Educativo: Aprenda Office 2007 con videos tutoriales” Autores : CASTRO NOREÑA, Italo 5to PEREZ ELGUERA, Franklin Ivan 2do REYES DEL VALLE, Lizeth M. 4to grado Asesor : Lic. Julián Blas Tucto Historia y Geografía – Técnico en Computación e Infor. Teléfono: (062 - 510362), Cel. 62 - 9673127 [email protected] II.EE. : Ricardo Palma Centro Poblado de Previsto, Padre Abad – Ucayali [email protected] www.videosoffice2007.com Aguaytia – Perú 2007

Software Educativo - · PDF fileProyecto: Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales” - 3 - Institución Educativa “Ricardo Palma” de Previsto Resumen

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Área : TÉCNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

Categoría : “C”

Título :

Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos

tutoriales”

Autores : � CASTRO NOREÑA, Italo

5to

� PEREZ ELGUERA, Franklin Ivan 2do

� REYES DEL VALLE, Lizeth M. 4to grado

Asesor : Lic. Julián Blas Tucto Historia y Geografía – Técnico en Computación e Infor. Teléfono: (062 - 510362), Cel. 62 - 9673127 [email protected]

II.EE. : Ricardo Palma

Centro Poblado de Previsto, Padre Abad – Ucayali [email protected] www.videosoffice2007.com

Aguaytia – Perú

2007

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ÍNDICE

Carátula________________________________________________________ 1

Resumen_______________________________________________________ 3

Planteamiento del problema________________________________________ 4

Objetivos_______________________________________________________ 6

Justificación____________________________________________________ 6

Importancia_____________________________________________________ 6

Marco teórico___________________________________________________ 7

Definición de términos básicos______________________________________ 8

Hipótesis_______________________________________________________ 9

Materiales y métodos_____________________________________________ 10

Resultados______________________________________________________ 12

Conclusiones____________________________________________________ 13

Referencias bibliográficas__________________________________________ 15

Anexos_________________________________________________________ 16

Agradecimientos_________________________________________________ 19

Artículo científico________________________________________________ 20

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Resumen

En tiempos donde el conocimiento literalmente “cuesta” y donde nuevos dispositivos tecnológicos salen al mercado constantemente a un costo accesible, también observamos El desarrollo acelerado que ha alcanzado la informática a nivel mundial en diferentes áreas, en particular en la educación y la experiencia nacional acumulada en este campo, nos plantean la necesidad de investigar y profundizar en un conjunto de problemas inherentes a la informática educativa que tenga la flexibilidad de ajustarse y modificarse según el avance de las tecnologías. El uso del SOFTWARE EDUCATIVO se hace cada vez más evidente dentro del proceso de enseñanza aprendizaje de los distintos niveles de enseñanza; el centro de estudio de este trabajo, específicamente es proponer determinadas vías para la utilización de la computación y el software educativo en el desempeño profesional del Profesor y los estudiantes, las cuales permitan elevar el nivel de aprendizaje de los mismos. El SOFTWARE EDUCATIVO (a través de videos tutoriales) es actualmente una de las herramientas más utilizadas en los centros de enseñanza, con resultados muy favorables en el proceso de enseñanza aprendizaje, su entorno de trabajo es 100% intuitivos y ricos en posibilidades de interacción; reducen enormemente el tiempo y el costo para su aprendizaje. Por ello sugerimos que nuestros estudiantes de la provincia, región y el Perú aprenden a utilizar la última versión del programa de Microsoft Office 2007 (Word y Excel) a través del Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales”, que presentamos, ya que les va requerir menor tiempo y costo para su aprendizaje; los estudiantes aprenderán en el lugar y momento deseado. Muchas instituciones de la capital y del extranjero vienen desarrollando las clases de computación a través de los videos tutoriales; las mismas conferencias que se dan por Internet son un apéndice más de los videos tutoriales. Esperamos que este proyecto sea valorado por el esfuerzo y dedicación con el cual fue desarrollado.

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1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR:

El siglo XXI al ser considerado como la era del conocimiento y que literalmente la

persona u organización que maneje información tiene todo las de ganar, donde la

Computación e Informática ha cambiado enormemente la vida de las personas; a cada

momento sale al mercado un dispositivo u “objeto” que simplifica el trabajo y el tiempo

al usuario. Las actividades que se realiza diariamente sean estas educativas, de salud, de

comunicaciones, de finanzas, etc.; vienen utilizando de una u otra manera a la

computación e informática sean por necesidad, tiempo o por simplificar el trabajo.

En el ámbito educativo son muchos los usos que se vienen dando a los equipos de

cómputo, desde la elaboración de documentos, trabajos y exámenes hasta como recurso

o medio que facilita al proceso de Enseñanza – Aprendizaje de los estudiantes.

Para aprender un determinado software o programa (Word, EXCEL, Corel, Flash,

etc.), actualmente se viene empleando como recurso principal al LIBRO y a la

PIZARRA, que por cierto no son malos. La clase de Computación no es una clase

tradicional, sobre todo cuando en la misma interviene, de forma integrada al proceso,

la computadora. Es una responsabilidad del profesor planificar cómo, cuándo y para

qué se utiliza la computadora, la que debe servir para ilustrar los contenidos nuevos y

para el desarrollo de las habilidades informáticas. Los recursos informáticos que se

vienen empleando en otros lugares del mundo mucho más práctico y sencillo para

aprender a utilizar un determinado programa. Nos estamos refiriendo a los VIDEOS

TUTORIALES que vienen siendo elaborados por muchas instituciones productores de

software.

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Por estudios científicos sabemos que los seres humanos aprendemos mejor cuando

observamos y luego ejecutamos lo observado. Por consiguiente el presente proyecto

tiene por finalidad facilitar el aprendizaje de Microsoft Office 2007 (Word y Excel)

a través de los videos tutoriales, que viene acompañado de su respectivo manual.

De ahí que la computadora en la enseñanza está reconocida que se puede utilizar en

el proceso enseñanza

Aprendizaje de tres formas fundamentales:

1. Como herramienta de trabajo.

2. Como medio de enseñanza.

3. Como objeto de estudio.

Debemos lograr complementar con los software educativos lo que con otros

materiales de enseñanza aprendizaje no es posible o difícil de lograr.

Por otro lado en la selección de un software educativo para dirigir el proceso de

enseñanza aprendizaje de nuestros estudiantes hay que conocer que tipo de

software vamos a utilizar o sea si es un software de tipo algorítmico o heurístico,

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considerando la función educativa de cada uno pudiéramos asumir que dentro de

los materiales con un enfoque algorítmico se pueden considerar los denominados

sistemas tutoriales, entrenadores y libros electrónicos; mientras que en los que

predomina el enfoque heurístico se pueden encontrar los simuladores, juegos

educativos, sistemas expertos y sistemas tutoriales inteligentes de enseñanza. Cada

uno de ellos tienen sus cualidades y limitaciones lo cual debemos tener en cuenta a

la hora de su selección.

2. OBJETIVOS:

� Demostrar que la enseñanza a través del Software Educativo: “Aprenda

Office 2007 con videos tutoriales” eleva el nivel de aprendizaje en el área

de Computación e Informática en los estudiantes de las Instituciones de la

provincia y región Ucayali, 2007

3. JUSTIFICACIÓN:

Muchas Instituciones superiores y de nivel secundario de la capital y de otros países,

vienen empleando exitosamente Software Educativos con Videos Tutoriales como

medio y/o recurso para aprender determinados programas de manera fácil, dinámico y

divertido; los resultados al ser comprobados con la manera tradicional de enseñar (con

libros y pizarra) demuestran que los estudiantes aprenden mejor y rápido con los videos

tutoriales. Es por ello que la II.EE. “Ricardo Palma” de Previsto pone a disposición del

público estudiantil de la provincia de Padre Abad, de la región Ucayali y al Perú el

Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales”, para facilitar su

aprendizaje de este programa que para muchos es de gran utilidad.

4. IMPORTANCIA:

El uso del Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales” es

muy importante para que los estudiantes de la Provincia de Padre Abad, región Ucayali

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y el Perú aprendan a dominar Word y Excel 2007 de manera fácil, divertida y rápida.

Del mismo modo estos videos tutoriales no solo van dirigido a los estudiantes, sino

también a profesionales de todas las áreas y público en general que se encuentre

deseoso de aprender a utilizar la última versión de Microsoft Office 2007. La sociedad

actual nos obliga a conocer y dominar programas informáticos para desenvolvernos

satisfactoriamente en el ámbito laboral.

5. MARCO TEÓRICO

El sector educativo en los últimos años viene atravesando grandes cambios en el

proceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, con nuevas herramientas y recursos, tales

como: reproductores multimedia, retroproyectores, computadoras, herramientas multimedia

y los SOFTWARE EDUCATIVOS; todos ellos tienen como finalidad de facilitar y mejorar

el aprendizaje de los estudiantes.

Sánchez J. (1999) en su libro “Construyendo y Aprendiendo con el Computador”

define al Software Educativo como “…programa computacional cuyas características

estructurales y funcionales sirven de apoyo al proceso de enseñar, aprender y administrar”

Rodríguez Lamas (2000), lo define como “una aplicación informática, que

soportada sobre una buen definida estrategia pedagógica apoya directamente el proceso

de enseñanza aprendizaje”

Finalmente, podemos aseverar que el Software Educativo es un programa

especialmente diseñado para ser utilizado con un ordenador en el proceso de enseñanza-

aprendizaje constituyendo un efectivo instrumento para el desarrollo educacional del

hombre del siglo XXI.

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Se caracterizan por ser altamente interactivos, a partir del empleo de recursos

multimedia, como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones

de experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de

evaluación y diagnostico.

Los Software Educativos pueden tratar de diferentes áreas (Matemática,

Comunicación, Geografía, Historia, de Computación, etc.) de formas muy diversas siendo

uno de ellos los Videos Tutoriales proporcionando una información detallada a los

estudiantes; ofrecen un entorno de trabajo 100% intuitivos y ricos en posibilidades de

interacción; compartiendo las siguientes características:

� Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y

evaluando lo aprendido.

� Facilita las representaciones animadas.

� Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.

� Reduce el tiempo para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando

un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los

medios computarizados.

� Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual con los

estudiantes.

� Permite al estudiante introducirse en las técnicas más avanzadas.

A. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS

1) COMPUTADORA: Maquina electrónica que procesa información a

grandes velocidades basadas en instrucciones que son evaluados para

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obtener un resultado preestablecido; por sí solo no es capaz de resolver un

problema, es decir no piensa.

2) INTERACTIVIDAD: La interactividad permite la comunicación entre el

usuario y el computador, el cual permite que el estudiante ingrese

comandos, programas o datos y recibir respuesta inmediata.

3) SOFTWARE: Conjunto de programas responsables de hacer funcionar al

ordenador.

4) PROGRAMA: Es un conjunto de instrucciones lógicas que tiene la

finalidad de llevar a cabo una tarea especifica.

5) MULTIMEDIA: Etimológicamente el vocablo media significa “varios

medios” por lo que el termino media es redundante. En el campo

educativo podemos definirlo como “un sistema que integra o combina

diferentes medios: texto, imagen, sonidos, animaciones y videos”

6) SOFTWARE EDUCATIVO: Es un programa especialmente diseñando

para ser utilizado con una computadora en el proceso de enseñanza-

aprendizaje; constituyendo un efectivo instrumento para el desarrollo

educacional del hombre del siglo XXI.

7) USUARIO: Es aquella persona que emplea el software

6. HIPÓTESIS:

� La enseñanza a través del Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con

videos tutoriales” eleva significativamente el aprendizaje en el área de

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computación e informática en los estudiantes de las I.E. de la Provincia de

Padre Abad y región Ucayali.

7. MATERIALES Y MÉTODOS:

La naturaleza de nuestro proyecto se caracteriza por ser una investigación de Tipo

Tecnológica, ya que esta orientado a demostrar la efectividad y validez del Software

Educativo como un material educativo eficiente para el aprendizaje del área de

computación e informática.

Entre los materiales utilizados para la elaboración y el diseño del Software

Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales” tenemos:

� Computadoras

� Scanner

� Impresora

� Libros de Computación

� Videos Tutoriales de diferentes Software (programas), muchos de ellos de

autores españoles.

� Micrófono

� Programas para la grabación de videos y sonidos

� Programas para editar videos

� Programas para editar sonidos, etc.

El método utilizado para el diseño y elaboración del Software Educativo: “Aprenda

Office 2007 con videos tutoriales” fue a través de la enseñanza personalizada a los

alumnos sobresalientes de la Institución Educativa Ricardo Palma, para que elaboran el

presente proyecto.

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Se consulto muchas bibliografías y páginas Web para elaborar el proyecto. Así

mismo nos basamos en videos tutoriales de Macromedia Flash, Dreamweaver, Photo Shop,

Corel Draw, 3D Studio Max, etc., para llegar al resultado final, el cual derivó al presente

Software Educativo.

Cabe recordar que nuestra Institución Educativa no cuenta con un ambiente propio

para la sala de cómputo, así mismo se encuentra ubicada en un Centro Poblado que carece

de fluido eléctrico y es el segundo año que se viene desarrollando las clases de computación

e informática. Las instalaciones de la sala de cómputo son prestados por el municipio del

Centro Poblado como también el panel solar para el funcionamiento de los equipos de

cómputo (04).

En temporadas de lluvia (invierno) se nos hace dificultoso desarrollar las clases

prácticas de computación ya que el panel solar no logra cargar las baterías; por lo que cada

estudiante tiene que colaborar para la compra del combustible (petróleo) y prender el

pequeño generador eléctrico (motor petróleo). A pesar de todas esas dificultades (carencias)

nuestra Institución Educativa lo afronta con mucho entusiasmo, ya que se tiene el interés de

salir adelante y estar a la altura de otras instituciones.

Para el desarrollo de nuestro proyecto hemos tenido que recurrir a las diferentes

instituciones públicos y privados para que nos donen combustible (petróleo); así hemos

podido desarrollar el presente proyecto.

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8. RESULTADOS

Para demostrar que nuestro Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos

tutoriales” es un material educativo eficiente y capaz de mejorar el aprendizaje de los

estudiantes se realizo el siguiente análisis.

La población de estudio lo conforman los estudiantes de nuestra institución

educativa, la muestra es de tipo no probabilístico, siendo seleccionados los estudiantes

del 1er grado con 20 estudiantes como grupo experimental y el 2do grado con 18

estudiantes como grupo de control, la elección se hizo partiendo de algunos criterios

básicos (los estudiantes de los grados mencionados se encuentran en una etapa

adecuada, iniciando en el uso y manejo de la computadora).

El experimento se aplicó durante 02 semanas para ambos grupos siendo el resultado:

� 16 estudiantes del 1er grado (grupo experimental) lograron conocer y utilizar

eficientemente las principales herramientas básicas de Word y Excel 2007

haciendo uso del Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos

tutoriales” Los 04 alumnos restantes están respondiendo favorablemente y

adecuándose al uso de la nueva presentación de Word y Excel 2007.

� Los estudiantes del 2do grado (grupo de control) recibieron las clases de

Word y Excel 2007 utilizando la pizarra (tradicionalmente) por 02 semanas,

y se pudo constatar que el avance es muy lento y poco motivador para los

estudiantes.

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Nivel de Aprendizaje de los estudiantes de ambos grupos

CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS

Con estos resultados podemos afirmar que nuestra hipótesis es válida, ya que

aplicando el Software Educativo: Aprenda Office 2007 con videos tutoriales nuestros

estudiantes han elevado significativamente su conocimiento y dominio del nuevo

entorno de Word y Excel 2007; más del 85% de nuestro grupo experimental se

encontraba satisfechos y preparados para elaborar algún documento o cuadro.

9. CONCLUSIONES:

a) Las computadoras, es un medio clasificado en la categoría de los medios interactivos. La interactividad garantiza que cada estudiante pueda elegir su camino de aprendizaje y pueda además navegar según sus necesidades. Esto hace que la computadora y los software educativos sean un poderoso medio para el desarrollo de las diferencias individuales y desarrollo de la meta cognitiva.

b) Estos medios dentro del desempeño de los estudiantes tienen una gran importancia por su carácter bidimensional, lo que posibilita el establecimiento de mecanismos de

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retroalimentación por parte del sistema que va desde simples efectos sonoros y visuales hasta el establecimiento del diálogo hombre – máquina como elemento reflexivo.

c) La presencia del texto enriquecido mediante palabras enfatizadas unas veces e interactivas otras, posibilita lo que se denomina una lectura no lineal de documentos que se consideran como eslabón fundamental en la atención de las diferencias individuales de los estudiantes.

d) El Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales” cuando se

utilizan adecuadamente y responsablemente elevan significativamente el

aprendizaje de los estudiantes de las II.EE. de la Provincia de Padre Abad.

e) Muchos estudios demuestran que la enseñanza a través de los Videos Tutoriales

mejoran enormemente el nivel de conocimiento interés de los estudiantes en

computación e informática

f) Los estudiantes que aprenden con videos tutoriales muestran interés por querer

aprender otros programas más, porque saben que el programa que eligen les será

aprender de manera fácil.

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10. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

� PORTOCARRERO MERINO, Ewer Pautas metodológicas para elaborar

2005 proyecto de tesis, editorial Universal-

Huanuco, Pág. 75

� MALCA SANDOVAL, Esther Word 2000: Paso a paso, editorial

2000 Biblos S.A. – Lima, Pág. 181

� MALCA SANDOVAL, Esther Excel 2000: Paso a paso, editorial

2000 Biblio. S.A. – Lima, Pág. 207

� VILLANUEVA D., Raúl Power Point XP 2002: paso a paso,

2002 editorial MegaByte – Lima, Pág. 458

� SENATI Manual de Windows XP, s/edit.

2004 Huánuo, pig 175

� VARIOS VIDEOS TUTORIALES Varios autores.

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11. ANEXOS:

A continuación presentamos la interfaz completo del Software Educativo: “Aprenda

Office 2007 con videos tutoriales”

Interfaz principal del Software Educativo

Ventana principal de Word 2007

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Ventana principal de Excel 2007

Ventana de diseño y elaboración con datos de los alumnos y asesor

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Ventana de nuestra página web: www.videosoffice2007.com

Nuestro Software Educativo consta únicamente de 05 interfaces y/o ventanas

totalmente intuitivas y fáciles de usar, para cualquier tipo de usuario con o sin

experiencia en el manejo de programas informáticos.

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12. AGRADECIMIENTOS:

Agrademos a los docentes de la II.EE. Ricardo Palma de Previsto, alumnos que la

integran por apoyarnos incondicionalmente en este proyecto, que a sus inicios parecía

difícil de realizarlo, pero con esfuerzo y mucha dedicación logramos nuestro objetivo.

Seriamos mezquinos no reconocer la ayuda que nos brindaron los padres de familia

y autoridades del Centro Poblado de Previsto. Los integrantes del proyecto nos

sentimos sumamente emocionados y contentos por el trabajo que hemos realizado y por

la ayuda del profesor responsable del proyecto.

Responsables del proyecto

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SOFTWARE EDUCATIVO: UNA NUEVA

FORMA DE ENSEÑAR

CASTRO NOREÑA, Italo PERÉZ ELGUERA, Franklin Ivan

REYES DEL VALLE, Liset

RESUMEN: En tiempos donde el conocimiento

literalmente “cuesta” y donde nuevos dispositivos tecnológicos salen al mercado constantemente a un costo accesible, especialmente el de la informática, ha ocasionado que este se constituya en un componente básico e indispensable en todos los campos de la sociedad, incluido el EDUCATIVO; siendo el SOFTWARE EDUCATIVO (a través de videos tutoriales) actualmente una de las herramientas más utilizadas en los centros de enseñanza, con resultados muy favorables en el proceso de enseñanza aprendizaje, su entorno de trabajo es 100% intuitivos y ricos en posibilidades de interacción; reducen enormemente el tiempo y el costo para su aprendizaje. Por ello sugerimos que nuestros estudiantes de la provincia, región y el Perú aprenden a utilizar la última versión del programa de Microsoft Office 2007 a través del Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales”, que presentamos, ya que les va requerir menor tiempo y costo para su aprendizaje; los estudiantes aprenderán en el lugar y momento deseado. Muchas instituciones de la capital y del extranjero vienen desarrollando las clases de computación a través de los videos tutoriales; las mismas conferencias que se dan por Internet son un apéndice más de los videos tutoriales. Esperamos que este proyecto sea valorado por el esfuerzo y dedicación con el cual fue desarrollado.

THEY SUMMARIZE : In times where knowledge literally

is hard to do and where new technological devices go out to the market constantly to an accessible cost, specially the of the information technology, he has caused that this get constituted (subj) in a basic and indispensable component in the society's all of the fields, once the EDUCATIONAL was included; Being the EDUCATIONAL SOFTWARE at present one of the more tools utilized in the centers with highly favorable aftermaths tuitional, in the tuitional process learning, his work surroundings is 100; They reduce enormously the time and the cost in order to his learning. Hence we suggested that the province's our students, region and the Perú learn to utilize the last version of Microsoft Office's program 2007 through the Software Educativo: “Learn Office 2007 with tutorial videoes ”, that we show, since it goes for them requiring younger time and cost in order to his learning; The students will learn at the place and moment once was desired. Many institutions they come of the capital and from abroad developing the computing classrooms through the tutorial videoes; The same lectures that take place for Internet are an appendix over the tutorial videoes. We hope that this project be (subj) appraised for the effort and dedication with which was develop

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PALABRAS CLAVES: � Software Educativo � Video Tutorial � Interactivo � Multimedia � Proceso educativo

INTRODUCCIÓN:

El acelerado crecimiento y desarrollo de las aplicaciones tecnológicas, especialmente el de la informática, ha ocasionado que este se constituya en un componente básico e indispensable en todos los campos de la sociedad, incluido el EDUCATIVO; produciéndose nuevas formas de enseñar y aprender, siendo uno de ellos el SOFTWARE EDUCATIVO, actualmente es una de las herramientas más utilizadas en los centros de enseñanza superior y otros niveles, con resultados muy favorables en el proceso de enseñanza aprendizaje.

DESARROLLO DEL TEMA El sector educativo en los últimos años viene atravesando grandes cambios en el proceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, con nuevas herramientas y recursos, tales como: reproductores multimedia, retroproyectores, computadoras, herramientas multimedia y los SOFTWARE EDUCATIVOS; todos ellos tienen como finalidad de facilitar y mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Sánchez J. (1999) en su libro “Construyendo y Aprendiendo con el Computador” define al Software Educativo como “…programa computacional cuyas características estructurales y funcionales sirven de apoyo al proceso de enseñar, aprender y administrar” Rodríguez Lamas (2000), lo define como “una aplicación informática, que soportada sobre una buen definida estrategia pedagógica apoya directamente el proceso de enseñanza aprendizaje” Finalmente, podemos aseverar que el Software Educativo es un programa especialmente diseñado para ser utilizado con un ordenador en el proceso de enseñanza-aprendizaje constituyendo un efectivo instrumento para el desarrollo educacional del hombre del siglo XXI. Se caracterizan por ser altamente interactivos, a partir del empleo de recursos multimedia, como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones de experimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos que apoyan las funciones de evaluación y diagnostico. Los Software Educativos pueden tratar de diferentes áreas (Matemática, Comunicación, Geografía, Historia, de Computación, etc.) de formas muy diversas siendo uno de ellos los Videos Tutoriales proporcionando una información detallada a los estudiantes; ofrecen un entorno de trabajo 100% intuitivos y ricos en posibilidades de interacción; compartiendo las siguientes características:

� Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando lo aprendido.

� Facilita las representaciones animadas. � Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.

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� Reduce el tiempo para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados.

� Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual con los estudiantes.

� Permite al estudiante introducirse en las técnicas más avanzadas.

El uso del Software Educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje puede ser: por parte del profesor y del alumno; en esta oportunidad la propuesta nuestra es que nuestro material educativo los pueden utilizar tanto los alumnos para su aprendizaje individual, como los docentes para el desarrollo de sus actividades educativas.

De esta manera el equipo de trabajo bajo la asesoría del profesor Julián Blas Tucto,

espera estar contribuyendo con un granito de arena para fortalecer y mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en el área de Computación e Informática. CONCLUSIONES Y PROPUESTAS:

1. Las computadoras, es un medio clasificado en la categoría de los medios interactivos. La interactividad garantiza que cada estudiante pueda elegir su camino de aprendizaje y pueda además navegar según sus necesidades. Esto hace que la computadora y los software educativos sean un poderoso medio para el desarrollo de las diferencias individuales y desarrollo de la meta cognitiva.

2. Estos medios dentro del desempeño de los estudiantes tienen una gran importancia por su carácter bidimensional, lo que posibilita el establecimiento de mecanismos de retroalimentación por parte del sistema que va desde simples efectos sonoros y visuales hasta el establecimiento del diálogo hombre – máquina como elemento reflexivo.

3. La presencia del texto enriquecido mediante palabras enfatizadas unas veces e interactivas otras, posibilita lo que se denomina una lectura no lineal de documentos que se consideran como eslabón fundamental en la atención de las diferencias individuales de los estudiantes.

4. El Software Educativo: “Aprenda Office 2007 con videos tutoriales” cuando se utilizan adecuadamente y responsablemente elevan significativamente el aprendizaje de los estudiantes de las II.EE. de la Provincia de Padre Abad.

5. Muchos estudios demuestran que la enseñanza a través de los Videos Tutoriales mejoran enormemente el nivel de conocimiento interés de los estudiantes en computación e informática.

6. Los estudiantes que aprenden con videos tutoriales muestran interés por querer aprender otros programas más, porque saben que el programa que eligen les será aprender de manera fácil.