SOLICITUD DE ACREDITACIÓN DE ACTIVIDADES POR … · educativos desafíos y retos en el siglo XXI con isbn 978607-32-3617 Editorial Pearson. ... Arvizu Ibarra I.1.2.5 ... de 39 rchivos

1 DEPARTAMENTO NOMBRE DEL PROFESOR Actividad Nombre que identifica la actividad Producto (especificar) OBSERVACIONES DEL DICTAMINADOR Se

recomienda

acreditación

por el CDCS

1 DERECHO Maria Elena Gálvez Esparza I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con

nuevas tecnologías educativas.

Materiales para la asignatura Taller de Instrumentación Jurícida 2015-1 y 2015-2. Se acredita con la acta de academia que

aprueba estos materiales. Colaboradora .

Presenta evidencia .

SI

2 DERECHO Maria Elena Gálvez Esparza I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con

el área de conocimiento del profesor y aplicable al

plan de estudios de la carrera.

capítulo 21 Retos y desafíos de la formación de abogados para el siglo XXI del libro Procesos

educativos desafíos y retos en el siglo XXI con isbn 978607-32-3617 Editorial Pearson. Impacto

internacional.

Presenta acta de academia que aprueba esta

actividad, se presentan evidencias y se

reconoce el impacto internacional de esta

publicacion. Presenta copias del capítulo 21

Retos y desafíos de la formación de abogados

para el siglo XXI del libro Procesos educativos

desafíos y retos en el siglo XXI con isbn 978607-

32-3617 Editorial Pearson.

SI

3 DERECHO Maria Elena Gálvez Esparza I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Presenta un segundo capitulo de libro en el libro La educación de los abogados purblicado por la

UNISON con número de isbn 978-607-518-132-5

Impacto internacional. Presenta un segundo

capitulo de libro en el libro La educación de los

abogados purblicado por la UNISON con

número de isbn 978-607-518-132-5

SI

4 DERECHO Lucila Caballero Gutiérrez I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Capítulo "sobre reformas constitucionales a porpósito del arraigo penal" dentro de la obra

Formación del abogado frente al sistema penal acusatorio" Ed. Jorale-Unison-ISBN 978607-7522-

30-0

Presentó acta de academia que incluía la

aplicación del libro al plan de estudios de la

carrera. Presenta evidencia de que el libro

publicado tiene impacto a nivel nacional.

Capítulo "sobre reformas constitucionales a

porpósito del arraigo penal" dentro de la obra

Formación del abogado frente al sistema penal

acusatorio" Ed. Jorale-Unison-ISBN 978607-

7522-30-0

SI

5 DERECHO Lucila Caballero Gutiérrez 1.3.6.4 Preparación de alumnos para la

presentación de. EGEL

Curso de preparación EGEL Presentó nombramiento e informe de

actividades del curso impartido a estudiantes

que se prepararon para EGEL

SI

6 DERECHO Lucila Caballero Gutiérrez I.4.2.2 Organización de eventos académicos

(diferentes a congresos).

Participó en la organización de la Jornada por la identificacion y prevencion de la violencia de

genero. Presenta constancia de Vicerrectoria.

SI

7 DERECHO Carmen Hortencia Arvizu Ibarra I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


http://www.juridicaformativa.uson.mx/materialdidactico/Taller_de_Instrumentacion_Juridica/de

fault.htm a manera de ejemplo uno de 39 rchivos en pdf que se muestran en la página de la

academia Jurídica Formativa

http://www.juridicaformativa.uson.mx/materialdidactico/Taller_de_Instrumentacion_Juridica/4_

Unidad_2/3_conflictos_normativos.pdf

Acuerdo 12 del acta de academia DE 10 DE

FEBRERODE 2016

SI

SOLICITUD DE ACREDITACIÓN DE ACTIVIDADES POR CONSEJO DIVISIONAL DE CIENCIAS SOCIALESPROMOCIÓN 2016-2017

PERIODO DE ACTIVIDADES: 12 ENERO DE 2015 AL 10 ENERO 2016

1 de 76

Anexo 5 Sesión 03/16, realizada el 7 de marzo de 2016


recomienda

acreditación

por el CDCS



8 DERECHO Carmen Hortencia Arvizu Ibarra I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro

relacionado con el área de conocimiento del

profesor y aplicable al plan de estudios de la

carrera.

Título del LIBRO: Procesos Educativos: desafíos y retos en el siglo XXI. Capítulo 21 Retos y desafíos

de la formación de abogados para el siglo XXI. ISBN PEARSON 978-607-32-3617-1 ISBN UNISON:

978-607-518-132-5. El impacto de la obra es de nivel internacional ya que es editada por

PEARSON editores, participando RIAICES y UNED, porque los autores son de 5 países del

mundo.ser aplicable al plan de estudios de la Licenciatura en Derecho. Se aplica a la asignatura

Taller de Métodos de enseñanza del Derecho (7602).

Acuerdo 14 del Acta de Academia DE 10 DE

FEBRERO DE 2016

SI

9 DERECHO Carmen Hortencia Arvizu Ibarra I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro

relacionado con el área de conocimiento del

profesor y aplicable al plan de estudios de la

carrera.

Título del LIBRO: Formación del Abogado Frente al Sistema Penal Acusatorio. Capítulo: Evaluación

de competencias profesionales de la licenciatura en Derecho. Editorial Jorale ISBN 968-607-7522-

30-0; Universidad de Sonora 978-607-518-136-3. El impacto de la obra es de nivel nacional porque

la obra es editada por Jorale editores, porque los autores son de 4 Estados de la república

Mexicana.ser aplicable al plan de estudios de la Licenciatura en Derecho. Se aplica a la asignatura

Taller de Métodos de enseñanza del Derecho (7602).

Acuerdo 13 del acta de Academia DE 10 DE

FEBRERO DE 2016

SI

10 DERECHO Carmen Hortencia Arvizu Ibarra I.1.2.24 Producción de materiales para

actividades de difusión.

Material de difusión del libro "Cuando la forma es fondo" Se presenta CD con reseña, tríptico y cartel.

Acuerdo No. 15 del Acta de Academia DE 10 DE

FEBRERO DE 2016. Específicamente útil para

las materias de Seminario de Interpretación

Jurídica, Seminario de Argumentación y Lógica

Jurídica

SI

11 DERECHO Carmen Hortencia Arvizu Ibarra I.1.2.24 Producción de materiales para


Material de difusión del libro "Tres modos de morir y una misma historia" Se presenta CD con reseña, programa y cartel.


FEBRERO DE 2016. Específicamente útil para

las materias de Seminarios: de Derecho Penal I,

Derecho Penal II y Derecho Procesal Penal.

SI

12 DERECHO Carmen Hortencia Arvizu Ibarra I.3.6.2 Impartición de seminarios o talleres

extracurriculares dirigidos a estudiantes.

Curso de Inducción: Integración de los futuros abogados a la cultura universitaria. Se aprueba informe en Consejo Divisional 4 de

septiembre de 2015. Se aprueba registro en

Consejo Divisional el 11 de marzo de 2015.


FEBRERO DE 2016

SI

13 DERECHO Carmen Hortencia Arvizu Ibarra 1.3.6.4 Preparación de alumnos para la

presentación de. EGEL

Curso de preparación EGEL Presenta nombramiento como instructor para

curso preparación e informe

SI

14 DERECHO Adria Velia Gonzalez Beltrones I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Sí cumple con los requisitos presenta materiales de foros SIVEA para cuatro materias, para el

Seminario de Derecho fiscal, Derecho Procesal Administrativo y seminario de derecho procesal.

Asi mismo presenta el acta de academia que los autoriza.

SI

15 DERECHO Adria Velia Gonzalez Beltrones I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Bidex Edición especial . Presenta un Issn que corresponde a una revista. No procede la evidencia

presentada. Se recomienda que la presente donde corresponda como artículo de revista ya que

así está registrado

NO PRESENTA EVIDENCIA DE QUE SE

TRATA DE UN CAPITULO DE LIBRO, SE

RECOMIENDA QUE LO PRESENTE

COMO ARTICULO PUBLICADO EN

REVISTA.

C

2 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



16 DERECHO Adria Velia Gonzalez Beltrones I.1.2.13 Preparación de antologías utilizadas en el

plan de estudios.

Antología del Cursos Seminario de Derecho Advo clave 7536. aprobado SI

17 DERECHO Adria Velia Gonzalez Beltrones I.1.2.24 Producción de materiales para actividades

de difusión.

Biolex #12 y 13 Colección de estudios municipales. Cumple con los requitos SI

18 DERECHO Adria Velia Gonzalez Beltrones I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación

(sólo uno por proyecto).

1) Presupuesto participativo con perspectiva de género USO….1066 No se ha aprobado el proyecto.

Dictamen 3/10-03-15

NO

19 DERECHO Adria Velia Gonzalez Beltrones I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


2) impacto de la política institucional de perspectiva de género en la uson desde la percepción de

los y las docentes del Programa de Licenciatura en Derecho. Presenta informes parciales.

USO317001311

SI

20 DERECHO Adria Velia Gonzalez Beltrones I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. 1) Impacto y uso de las redes sociales en los estudiantes de la universidad de Sonora. No se enceuntra registro con esos

datos.

NO

21 DERECHO Adria Velia Gonzalez Beltrones I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. 2) Identificación de los estilos de aprendizaje en diferentes carreras universitarias, la relación con

los cursos académicos y su rendimiento.

No se ha aprobado el proyecto.

Dictamen 3/10-03-15. USO….1073.

RESPONSABLE_GPE. ALEIDA

VALENZUELA

NO

22 DERECHO Adria Velia Gonzalez Beltrones I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. 3) Políticas de seguridad pública y pluralidad política en el marco de las relaciones

intergubernamentales. USO …1953. RESPONSABLE PROYECTO MA. DOLORES ROCHA O.

No se aprobó el proyecto. Dictamen

5/27-05-15, sesion 08/15, 28 de mayo

de 2015.

NO

23 DERECHO Adria Velia Gonzalez Beltrones I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

1)Impacto y uso de las redes sociales en los estudiantes de la UNISON participan Roberto Cortez

Sobarzo y Angélica Acosta Valenzuela.2)Identificación de EE de AA en carreras universitarias y la

relación con los cursos académicos y su rendimiento. Participan Darwin Jovan Mellado e Imperio

Gándara V. 3)Presupuesto participativo con perspectiva de género paricipa Jesús Miguel Maya 4)

Impacto de la política institucional de la perspectiva de género en la uson desde la percepción de

las y los docentes del programa de licenciatura en derecho Participa Alejandra Romano Núnez.

Presenta como evidencia constancias de los estudiantes y documentos de participación de los

mismos.

Se recomienda solo acreditar el

proyecto 4. Impacto de la política

institucional de perspectiva de género

en la uson desde la percepción de los y

las docentes del Programa de

Licenciatura en Derecho. Presenta

informes parciales. USO…1311

NO

24 DERECHO Adria Velia Gonzalez Beltrones I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Organizadora del Seminario Combate a la Corrupción y de la Jornada por la identificación y

prevención de la violencia de género contra las mujeres.

Presenta constancias comprobatorias, así como

la descripción de esta actividad en el acta de

academia.

SI

25 DERECHO Martha Frías Armenta I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



3 Capitulos como co-autora, acredita 2

internaciones y 1 nacional.

SI

26 DERECHO Martha Frías Armenta I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Adherencia a las normas en delincuentes juveniles. Producto ponencia nacional. USO 317001302 SI

27 DERECHO Martha Frías Armenta I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

Requiere presentar constancias de

participacion de los estudiantes.

NO

3 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



28 DERECHO Martha Frías Armenta I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Participa en la organización de un evento nacional, presenta constancias respectivas, SI

29 DERECHO Guadalupe Aleida Valenzuela

Miranda

I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Portal de enlace académico: http://alta.uson.mx/cgi-bin/tutorias.sh/enlace/docentesframe.htm

(se anexa copia del material didactico)

SI


Miranda

I.1.2.13 Preparación de antologías utilizadas en el

plan de estudios.

ACTA Academia, y Material Impreso (Curso de Ética y Desarrollo Profesional) SI


Miranda

I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Proyecto":Identificación de los estilos de aprendizaje en diferentes carreras universitarias y la

relación con los cursos académicos y su rendicmiento"(primera parte)Se registra proyecto en

plataforma electronica institucional, y captura de informe de actividades en plataforma

electronica, ademas se presenta productos como evidencias. Ponencia.


Dictamen 3/10-03-15

NO


Miranda

I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. Se colabora en 3 Proyectos:

1)USO317001066 "El presupuesto participativo con perspectiva de género en el ámbito municipal

de sonora, como herramienta para contruibuir a mejorar las administraciones públicas

municipales". Incluye Registro, informe y producto: ponencia "Derivaciones de la observancia de

la participación ciudadana y persectiva de género en los presupuestos de egreso 2012-2015 de un

municipio sonorense"


Dictamen 3/10-03-15

NO


Miranda

I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. 2) USO317001311 "Impacto de la politica institucional de perspectiva de género en la USON desde

la percepción de las y los docentes del programa de licenciatura en derecho". Incluye Registro,

informe y producto: artículo: "Derivaciones de la observancia de la participación ciudadana y

perspectiva de género". Revista Biolex

SI


Miranda

I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. 3)USO317001218 "Politicas de seguridad Pública y pluralidad política en el Marco de la relaciones

intergubernamentales". Se acredita con registro del proyecto en plataforma electronica, informe

del proyecto y producto: artículo: "Incorporación masiva de la mujer al mundo laboral, factor

determinante en las políticas de armonización del trabajo-familia"


Dictamen 3/10-03-15

NO


Miranda

I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

1.proyecto: Identificación de lso estilos de aprendizaje en diferentes carreras universitarias y la

relación con los cursos académicos y su rendimiento.(primera parte) Se anexan

evidencias,ponencias como producto de la participación del alumno en el proyecto: ponencia en

3er.CONGRESO, Iberoamericano de estilos de Aprendizaje , cartagena de Indias, colombia 2015.

Exp. Alumno.211207697 Imperio Gandara, y Exp.Alumno.206202628.


Dictamen 3/10-03-15

NO


Miranda


investigación.

2.Impacto y uso de las redes sociales en los estudiantes de la universidad de Sonora, México,

(Quinto informe) Darwin Jovan Mellado Duran. Nombre de la ponencia: "Aplicación Hibrída para

el diagnóstico de lso Estilos de Aprendizaje en niños" y la ponenciaPresentada en MADRID,

España, XX CONGRESO Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento. 2,3,y 4

julio 2015. "Aplicaciónes Híbridas móviles como estrategia de Aprendizaje.

No se encuentra registro con esos

datos en plataforma

NO

4 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS




Miranda

I.3.6.2 Impartición de seminarios o talleres


ACTA DE ACADEMIA donde se registra informe de actividades del SEMINARIO: "COMBATE A LA

CORRUPCIÓN" Impartido por el Dr. Fernandez Ruiz el 23 febrero del 2015. Producto seminario,

eveidencia con CONSTANCIA. Se registra acta de academia el seminario

combate a la corrupción y anexa CONSTANCIA de la actividad.

SI


Miranda

I.4.2.2 Organización de eventos académicos


1. "2o Congreso de Invewstigación, instituciones, gobierno y sociedad", realizado los días 21 y 22

de mayo, 2015. presenta:CONSTANCIA DE COLABORADOR Y CARTA DE ACEPTACIÓN POR PARTE

DE LA ACADEMIA Y LA DIVISION EN LA ORGANIZACIÓN DEL EVENTO, con fecha 04 febrero 2015.

SI


Miranda

I.4.2.2 Organización de eventos académicos


2. "Jornada por la identificación y la prevención de la violencia de género contra las mujeres", Se

anexa: CONSTANCIA de participación, PROGRAMA del Evento y CONSTANCIA de ORGANIZACIÓN

DEL mismo. (evento COLSON-UNISON y programa).

SI

40 DERECHO Julia Romero Ochoa I.1.2.5 Elaboración de material

didáctico con nuevas tecnologías

educativas.

elaboración y subida del material didáctico a la página electrónica de la academia y la calidad de

colaboradora en la elaboración del material didáctico presentado por la Dra. Romero Ochoa en la

materia de Taller de Instrumentación Jurídica 7524

http://www.juridicaformativa.uson.mx/materialdidactico/Taller_de_Instrumentacion_Juridica

/default.htm

SI

41 DERECHO Julia Romero Ochoa I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro

relacionado con el área de

conocimiento del profesor y aplicable al


Título del LIBRO: Formación del Abogado Frente al Sistema Penal Acusatorio. Capítulo:

Evaluación de competencias profesionales de la licenciatura en Derecho. Impacto: Nacional

Editorial Jorale ISBN 968-607-7522-30-0; Universidad de Sonora 978-607-518-136-3

SI

42 DERECHO Julia Romero Ochoa I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro

relacionado con el área de

conocimiento del profesor y aplicable al


Título del LIBRO: Procesos Educativos: desafíos y retos en el siglo XXI. Capítulo 21 Retos

y desafíos de la formación de abogados para el siglo XXI. ISBN PEARSON 978-607-32-3617-1

ISBN . UNISON: 978-607-518-132-5. Impacto: internacional

SI

43 DERECHO Julia Romero Ochoa I.1.2.24 Producción de materiales para


Material de difusión del libro "Cuando la forma es fondo" Se presenta CD con reseña, tríptico y

cartel.

SI

44 DERECHO Julia Romero Ochoa I.1.2.24 Producción de materiales para


Material de difusión del libro "Tres modos de morir y una misma historia" Se presenta CD con

reseña, programa y cartel.

SI

45 DERECHO Julia Romero Ochoa I.3.6.2 Impartición de seminarios o

talleres extracurriculares dirigidos a

estudiantes.

Curso de Inducción: Integración de los futuros abogados a la cultura universitaria. Se acredita con,

oficio de notificación de aprobación por parte del consejo divisional e Informe entregado en

tiempo y forma al H. Consejo divisional y aprobado por éste el 4 de septiembre de 2015

SI

5 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



46 DERECHO María Auxiliadora Moreno

Valenzuela

I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Se presenta informe parcia (anual) del proyecto de investigacion denominado" Derechos

Humanos y Acceso a la Justicia de los Grupos en Condicion de Vulnerabilidad (migrantes, mujeres,

indigenas, niñas, niños y adolescentes"


datos en plataforma

NO


Valenzuela


investigación.

Nombre del alumno1 :

Ricardo Orlando Tapia Dávila.

Número de expediente:

212214497

Nombre de la ponencia:

“La relación de la trata de personas y migración: Un panorama Social, legal y de género”


datos en plataforma

NO


Valenzuela


investigación.

Nombre de la alumna 2:

Valeria Pacheco Martínez

Número de expediente:

212200090

Nombre de la ponencia:

“Legislación Migratoria, mujeres migrantes víctimas del delito”


datos en plataforma

NO

49 DERECHO Rogelio Larios Velasco I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



capítulo denominado “Sobre reformas constitucionales a propósito del arraigo penal”, dentro

de la obra Formación del abogado frente al sistema penal acusatorio, ed. Jorale- UNISON, México,

2015. pp. 49 a 65, con ISBN: 978-607-7522-30-0

SI

50 DERECHO Rogelio Larios Velasco I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



capítulo denominado "Deducción en los argumentos de derecho y ontología normativa", dentro

del libro Metodologías: enseñanza e investigación jurídicas. 40 años de vida cadémica. Homenaje

al Dr. Jorge Wittker. En este libro participan investigadores de diferentes países y

también mexicanos. La publicación también está en red en el Instituto de Investigaciones Jurídicas

de la UNAM, por lo que es de especial trascendencia. Se puede consultar la página

http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/libro.htm?1=3983 ISBN

9786070262487

SI

51 DERECHO Rogelio Larios Velasco I.3.6.4 Preparación de alumnos para la

presentación del EGEL.

Participación formal en la preparación de alumnos para la presentación del EGEL de la escuela de

Derecho realizada los días 16-17, 23-24, 30- 31, con la impartición del módulo Métodos de

Investigación con el módulo de duración de 5 horas el día 6 de noviembre

Presenta nombramiento como instructor para

curso preparación estudiates EGEL e informe

SI

52 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA Aarón Grajeda Bustamante I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Imagen del espacio educativo en AVAUS, Historia y Literatura, actualizado al 2015, clave literatura

2016, http://ntic.uson.mx/avaus/course/view.php se acredita con acta de academia

SI

53 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA Aarón Grajeda Bustamante I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Imagen del espacio educativo en AVAUS, Historia del renacimiento a la ilustración, actualizado al

2015, clave literatura 2016, http://ntic.uson.mx/avaus/course/view.php se acredita con acta de

academia

SI

6 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



54 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA Aarón Grajeda Bustamante I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


El movimiento estudiantil del 91: La Universidad de Sonora a 20 años de la Ley 4. Se acredita con

los documentos descritos por el reglamento de estímulos. USO 317000938

SI

55 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA Aarón Grajeda Bustamante I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Zonas neurálgicas de la globalización, La Experiencia Latinoamericana. Se acredita con los

documentos descritos por el reglamento de estímulos. USO 317000943

SI

56 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA Aarón Grajeda Bustamante I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

Mario Alonso Lemus villavicencio 212204346, Licenciatura en Historia, ponencia en el XXXVIII

Encuentro Nacional de estudiantes de Historia Vinculada al proyecto vigente: "El Movimiento

Estudiantil del 91" Se acredita con proyecto, informe (aprobados) y constancia de ponencia.

SI


investigación.

Victor Núñez Caldera 2132011891, Licenciatura en Historia, compilación hemerográfica del

movimiento estudiantil y beca ayudantía Vinculada al proyecto vigente: "El Movimiento

Estudiantil del 91"Se acredita con proyecto, informe (aprobados) y Memoria Hemerográfica del

movimiento estudiantil.

SI


investigación.

Jesús Alán Gajón Tapia 205200191, Licenciatura en Historia, compilación hemerográfica del

movimiento estudiantil y servicio social liberado en actividades del proyecto: "El Movimiento

Estudiantil del 91" Se acredita con proyecto, informe (aprobados) y Memoria Hemerográfica del

movimiento estudiantil.

SI


investigación.

Aracely Rivera Cohen 202202043, Posgrado Integral en Ciencias Sociales (doctorado) Seminario de

actualización e investigación realizadoen el marco del proyecto y ponencia conjunta en el XLI

Simposio de Historia y Antropología. Vinculada al proyecto divisional "Zonas Neurálgicas de la

globalización. La experiencia latinoamericana" Se acredita con proyecto, informe (aprobados) y

constancia de presentación de ponencia.

SI


investigación.

Miguel Vázquez Ohlmeier 214290182, Posgrado Integral en Ciencias Sociales (maestría) ponencia

conjunta en el XLI Simposio de Historia y Antropología. Vinculada al proyecto divisional "Zonas

Neurálgicas de la globalización. La experiencia latinoamericana"Se acredita con proyecto, informe

(aprobados) y constancia de presentación de ponencia.

SI

61 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA Dora Elvia Enriquez Licón I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Tres paquetes de diapositivas para el curso México: Indenpendencia-reforma: a) Dos Historias

Patrias b) Dictadura Santa Anna c) Guerra Tres Años Leyes de Reforma. Anexo material y acta de

academia.

SI

62 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA Dora Elvia Enriquez Licón I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



"Educación y construcción de géneros en el Porfiriato y la Revolución en Sonora" en Rafael Pérez

Ríos, Felipe Mora Arellano y Olga Barragán Hernández (Coordinadores) Relaciones, roles e

identidades de género en Sonora. México. UNISON-Pearson. 2015. ISBN 978-607-32-3407-8. Se

anexa Acta y copia de portada e índice del libro y artículo.

SI

7 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



63 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA Dora Elvia Enriquez Licón I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Proyecto: Tenencia de la tierra e historia ambiental en los pueblos del Río Sonora y pueblos de la

Sierra, antigua opatería (Sonora, siglos XIX y XX) Clave USO317000707. Fecha Inicial 03/11/14,

Fecha final 30/10/17. Informe parcial del proyecto del período 12/10/14 al 30/10/15 aprobado el

23 de noviembre de 2015. Acredita con Cédula de registro del proyecto en plataforma electrónica

Informe capturado y aprobado y productos.

modificar el status en espera de

finaciamiento

SI

64 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA Gustavo Lorenzana Durán I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



"Reparto de tierras y medidas de fundos legales: demandas de los pueblos mayos, 1824-1863" en

Escobar Ohmestede, Antonio, Medina Bustos, José Marcos, Trejo Contreras, Zulema

(coordinadores) Los efectos del liberalismo en México, Siglo XIX, México, El Colegio de Sonora-

CIESAS, 2015 ISBN 978-607-7775-74-4. Se acredita a nivel nacional con acta de academia.

SI

65 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA Gustavo Lorenzana Durán I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. Se acredita parcialmente la actividad de colaborador del proyecto de investigación que exhibe

Tenencia de la tierra e historia ambiental en los pueblos del Río Sonora y pueblos de la Sierra,

antigua opatería (Sonoara, Siglos XIX y XX).

SI

66 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA Gustavo Lorenzana Durán I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Exhibe el acta de academia donde se aprueba un curso titulado Historia ambiental y pueblos

indígenas 1821-1836.

SI

67 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA Juan Manuel Romero Gil I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



"La colonización en Sonora, Siglo XIX, en Arturo Román, Eduardo Frías (coordinadores,

Colonización, economía Agrícola y empresarios en el noroeste de México, siglos XIX y XX,

Universidad Autónoma de Sinaloa, 2014 ISBN 978-607-737-063-5 . Se aprueba

SI




"Acercamiento al devenir histórico de la ciencia en Sonora" en Edith González Cruz, Ignacio Rivas

Hernández, Cynthia Castro Iglesias, Instituciones, ciencia, tecnología y vinculación en el Noroeste

de México, SIN ISBN. Exhibe acta academia, copias de página legal e índice. NO SE APRUEBA

PORQUE NO TIENE REGISTRO ISBN

NO

8 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS






"Sonora autonomía regional y liberalismo económico, 1830-1870", Antonio Escobar, et. Al.

Coordinadores Los efectos del liberalismo en México Siglo XIX, Hermosillo, CIESAS, COLSON, 2015.

ISBN 978-607-7775-74-4. Se acredita con acta de academia y copias de portada, página legal,

índice.

SI




"La fiebre de oro californiana y su impacto en la economía y sociedad de Sonora, 1848-1851" José

Alfredo Uribe Salas, Eduardo Flores Clair (coordinadores), Comercio y minería en la historia de

América Latina. México UMSNH, INAH, COLSAN, 2015 ISBN 978-607-424-551-6. Se acredita con

acta de academia y copias de portada, página legal, índice.

SI

71 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA Juan Manuel Romero Gil I.2.4.3 Proyecto de colaboración o prestación de

servicios con el sector privado, público o social.

Radiodifusión Histórica "El Baúl de Pesqueira", Dpto. de Historia y Antropología y Radio

Universidad. Lo acredita con acuerdo.

SI

72 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA Juan Manuel Romero Gil I.3.6.1 Asesor de grupos de estudiantes en

Programas de Extensión y Vinculación (tales como

semanas culturales, feria del producto, entre

otros).

Veáse programa de Radiodifusión. Se acredita SI

73 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA Juan Manuel Romero Gil I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Organizar curso de actualización docente "Lo ambiental y las Ciencias Sociales" impartido por

Nemer Narchi. Se aprueba

SI

74 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA María Guadalupe Soltero Contreras I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Material en línea curso Antropología de la Alimentación en NTIC/AVAUS* Se acredita con acta de

academia

SI

75 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA María Guadalupe Soltero Contreras I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Material en línea curso Historia Cultural en NTIC/AVAUS* Se acredita con acta de academia SI

76 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA María Guadalupe Soltero Contreras I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



"En busca de un tesoro perdido. La utilidad de los archivos en la Historia Social de la minería y

mineros" en Acervos regionales en la construcción histórica, Puebla, Benemérita Universidad

Autónoma de puebla, 2015 ISBN: 978-607-487-897-4. Se acredita impacto nacional con acta de

academia.

SI




"Cine documental: rescate, divulgación y enseñanza de la historia. Un acercamiento a través de

una experiencia de producción" en la Historia enseñada a discusión. Retos espistemológicos y

perspectvas didácticas, Morelia, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Benemérita

Universidad Autónoma de Puebla y Universidad Autónoma de Querétaro. 2015 ISBN 978-607-487-

972-8 y otros. Se acredita impacto nacional con acta de academia

SI

9 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS






"Los ejidos del valle del Yaqui. Una perspectiva desde una historia de vida" en Sociedad y cutura.

Miradas a la modernidad Siglos XIX y XX, Tlaxcala, Universidad Autónoma de Tlaxcala, 2015 ISBN

978-607-8432-51-6. Se acredita impacto nacional con acta de academia

SI

79 HISTORIA Y ANTROPOLOGÍA María Guadalupe Soltero Contreras I.4.2.2 Organización de eventos académicos


XL Simposio de Historia y Antropología Febrero de 2015 constancia. Se acredita condicionado a que se

exhiba la constancia

C

80 PSICOM Ana Lilia Banda Castro I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Reactivos falso o verdadero para la materia: Construcción de instrumentos para el diagnóstico

psicológico.

Acta de academia. Disponible en:

http://liliabanda.blogspot.es/

folio 51

Se condiciona acreditación por

aprobación ante Consejo a que se

demuestre que dicho material se subió

a SIVEA o pag. Inst Departamental para

uso de los estudiantes.

NO

81 PSICOM Ana Lilia Banda Castro I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Calidad de vida y salud mental positiva en menores trabajadores de Toluviejo para la materia:

Representación cuantitativa de datos psicológicos. Disponible en: http://liliabanda.blogspot.es/Acta de academia. Disponible en:

http://liliabanda.blogspot.es/

folio 51

Se condiciona acreditación por

aprobación ante Consejo a que se

demuestre que dicho material se subió

a SIVEA o pag. Inst Departamental para

uso de los estudiantes.

NO

82 PSICOM Ana Lilia Banda Castro I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Morales, M. A., Banda, A. L. y Flores, R. (2015). Evolución de políticas gubernamentales desde la década de

los años setenta en México, tendencia hacia la gestión socio-gubernamental para legitimar instituciones. En

C. Díaz y F. Isuani Políticas públicas en estados subnacionales. Argentina: Sociedad Argentina de Análisis

Político ISBN 978 987 1294 61 9

Morales, M. A., Banda, A. L. y Flores, R. (2015).

Evolución de políticas gubernamentales desde la

década de los años setenta en México, tendencia

hacia la gestión socio-gubernamental para legitimar

instituciones. En C. Díaz y F. Isuani Políticas públicas

en estados subnacionales. Argentina: Sociedad

Argentina de Análisis Político ISBN 978 987 1294 61

9

SI

83 PSICOM Ana Lilia Banda Castro I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


"Calidad de vida en la población de Hermosillo [...]". USO317001020 Calidad de vida en la población de Hermosillo,

Sonora (ONCEAVO AVANCE y último). Producto

copia de constancia de ponencia: Inclusión

ciudadana en el diseño de estrategias de

colaboración celebrada el 25 y 26 de mayo de 2015

en Puerto Rico. Copia de reseña publicada Banda, A.

L. Teoría General del Amor. Revista Facultad

Nacional de Salud Pública s32, s171-s173

Proyecto en proceso de captura NO

10 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS





"Estudio longuitudinal del desarrollo de reciprocidad [...]". USO31700315 Estudio longitudinal del desarrollo de reciprocidad,

valores y participación social de estudiantes de

secundaria de una comunidad urbana al norte de

México (SEGUNDO AVANCE). Producto copia de

artículo Banda, A. L. y Morales, M. A. (2015). Las

características personales y los valores sociales de

una población urbana relacionados con la

participación social. Revista Psicología desde el

Caribe, 32, 2, 218-234.

SI



"Evaluación del potencial de transformación[...]"- USO317001077 Evaluación del potencial de transformación social

dentro de los escenarios educativos de educación

secundaria. (TERCER AVANCE). Copia de constancia

de ponencia: Social capital of human being, family

and communities as a joint product for human

development en The 14 European Congress of

Psychology celebrado del 7 al 10 de julio

SI



"Formación de promotores de desarrollo [...]"- USO317001099 Formación de promotores de desarrollo humano y

comunitario (QUINTO AVANCE y último). Producto

copia de artículo Banda, A. L., Morales. M. A. y

Vanegas, A. C. Hablando de empoderamiento:

estudio de una muestra de género masculino en el

noroeste de México Revista de Psicología de la

Universidad Autónoma de Tamaulipas 6, 1, 86-99.




"Estudio longitudinal del capital social [...]"- USO317002298 Estudio longitudinal del capital social, capital

psicológico y trayectorias estudiantiles de una

población de universitarios (PRIMER AVANCE)

Producto constancia de ponencia con el trabajo

Evitación de responsabilidad: estudio piloto de

estudiantes universitarios presentado en el 3er

Congreso Internacional Virtual de Innovación,

Tecnología y Educación CIVITEC 2015

modificar el status en espera de

finaciamiento y atender la obsevacione

sdel dictamen sesión 17/15, realizada el

9 de diciembre de 2015

SI



"Participación cuidadana, desarrollo [...]"- USO317001021 Participación cuidadana, desarrollo humano,

educativo y comunitario (OCTAVO AVANCE).

Producto copia de memoria en extenso *Banda, A.L.

y Morales, M.A. El empoderamiento intrapersonal

asocialdo con la participación presentado en el IV

Congreso Internacional de Psicología y Educación

ISBN97899628979 9-6

SI

11 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



89 PSICOM Ana Lilia Banda Castro I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. Proyecto: Acreditación ciudadana de la Función Contralora en [...]"- USO317001100 Informe del proyecto Producto: Morales, M. A.,

Banda, A. L. y Flores, R. (2015). Evolución de

políticas gubernamentales desde la década de

los años setenta en México, tendencia hacia la

gestión socio-gubernamental para legitimar

instituciones. En C. Díaz y F. Isuani Políticas

públicas en estados subnacionales. Argentina:

Sociedad Argentina de Análisis Político ISBN

978 987 1294 61 9

SI

90 PSICOM Ana Lilia Banda Castro I.3.4. Formación de estudiantes en proyectos de

investigación

USO317000315. Daniel Alejandro Chávez Mancilla, estudiante de Licenciatura. Estudio longitudinal del desarrollo de

reciprocidad, valores y participación social de

estudiantes de secundaria de una comunidad

urbana al norte de México. Producto copia de

artículo Banda, A. L., Morales. M. A. y Vanegas,

A. C. Propiedades psicométricas de una escala

de participación social Revista de Psicología de

la Universidad Autónoma de Tamaulipas 5, 2, 1-

17.

SI


investigación

USO317001077. Ana Cynthia Venegas, estudiante de Licenciatura. Estudio longitudinal del capital social, capital

psicológico y trayectorias estudiantiles de una

población de universitarios (PRIMER AVANCE)

Producto constancia de ponencia con el trabajo

Evitación de responsabilidad: estudio piloto de

estudiantes universitarios presentado en el 3er

Congreso Internacional Virtual de Innovación,

Tecnología y Educación CIVITEC 2015

SI


investigación

USO317002298. Ana Lourdes Peñaflor Torres, estudiante de Licenciatura. Evaluación del potencial de transformación

social dentro de los escenarios educativos de

educación secundaria. Banda, A. L., Morales.

M. A. y Vanegas, A. C. Hablando de

empoderamiento: estudio de una muestra de

género masculino en el noroeste de México

Revista de Psicología de la Universidad

Autónoma de Tamaulipas 6, 1, 86-99.

SI

93 PSICOM Laura Urquidi Treviño I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


SI

12 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



94 PSICOM Laura Urquidi Treviño I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


No se acredita Elaboración del material

didáctico con nuevas tecnologías,

espacio educativo: Epidemiología

Conductual II, no se muestra evidencia.

NO

95 PSICOM Laura Urquidi Treviño I.1.2.9 Autoría de libro relacionado con el área de

conocimiento del profesor y aplicable al plan de

estudios de la carrera.

No se acredita por ser coordinadora y

no autora.

NO

96 PSICOM Laura Urquidi Treviño I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Se acredita autoría de capítulo de libro, "El rostro femenino de la ciencia en México [...]" SI

97 PSICOM Laura Urquidi Treviño I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Se acredita autoría de capítulo de libro, "Cultura digital: algunos rasgos de expresión [...]" SI

98 PSICOM Laura Urquidi Treviño I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Se acredita Responsable de proyecto de investigación: "Bienestar psicológico y salud mental

familiar [...]", con ponencia internacional.


datos en plataforma, como responsable

de proyecto de investigación. Aparece

como responsable Dra. Marcela

Sotomayor

NO

99 PSICOM Laura Urquidi Treviño I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Se acredita Responsable de proyecto de investigación: "Familia y desarrollo infantil y del

adolescente [...]", con ponencia internacional.





Sotomayor

NO

100 PSICOM Laura Urquidi Treviño I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

Se acredita Formación de estudiante en proyectos de investigación: ponencia nacional en

coautoría con becaria, en el proyecto: "Familia y desarrollo infantil y del adolescente [...]".





Sotomayor

NO

101 PSICOM Laura Urquidi Treviño I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Se acredita organización de evento académico: "Programa de intercambio y formación [...]". SI

102 PSICOM Laura Urquidi Treviño I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Se acredita organización de evento académico: "Procesos metodológicos [...]" SI

13 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



103 PSICOM Lidia Díaz Sánchez I.2.4.3 Proyecto de colaboración o prestación de


Se acredita Proyecto de colaboración: "Programa de apoyo a menores y adolescentes [...]", con

dos actividades: ponencia y examen profesional.

SI

104 PSICOM Marcela Sotomayor Peterson I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Se acredita Responsable de proyecto de investigación: "Bienestar psicológico y salud mental

familiar [...]", con ponencia internacional. USO 317000714

SI

105 PSICOM Marcela Sotomayor Peterson I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Se acredita Responsable de proyecto de investigación: "Familia y desarrollo infantil y del

adolescente [...]", con ponencia internacional.

SI

106 PSICOM Marcela Sotomayor Peterson I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

Se acredita Formación de estudiante en proyectos de investigación: ponencia nacional en

coautoría con becaria, en el proyecto: "Familia y desarrollo infantil y del adolescente [...]".

SI

107 PSICOM Etty Haydeé Estévez Nenninger I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Acta Academia, impreso de Fundamentos Teoricos y modelos de la Innovacion Educativa:

www.ambientevirtualmie.org

SI

108 PSICOM Etty Haydeé Estévez Nenninger I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



TRES CAPITULOS DE TRES LIBROS DIFERENTES CON APLICACION EN LA MATERIAS Seminario de

Tesis I y II. Acta de academia y copia de portada, hoja legal con ISBN, índice y primera hoja del

capítulo: 1- Estévez, Etty, Valdés, Angel y López, Guillermo (2015). Constructivismo y divulgación

científica en la enseñanza de ciencias exactas y naturales de la Universidad de Sonora. En

Rodríguez, Raul, Urquidi, Laura y Durand, Juan P., Miradas sobre la educación superior.

Resultados de investigación. Editorial: Qartuppi y UNISON (IMPACTO INTERNACIONAL POR SER

UN LIBRO ELECTRONICO) http://www.qartuppi.com. 2. Estévez, Etty (2015). La ANUIES y la

profesión académica en México: entre el discurso y la acción institucional. En Germán Alvarez M.,

La ANUIES y la construcción de políticas de educación superior 1950-2015. México: ANUIES

(IMPACTO NACIONAL). 3. Reyes, A., Valdés, A., Tánori, J., Estévez, E. (2015). Propiedades

psicométricas de una escala para medir liderazgo en directores de secundaria. En Madueño,

García, Márquez, Galván y Rojas, Prácticas y procesos en contextos socioeducativos. Editorial:

ITSON y Tabook. ISBN: 978-607-609-129-6 (IMPACTO INTERNACIONAL POR SER ELECTRONICO).

SI

14 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



109 PSICOM Etty Haydeé Estévez Nenninger I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


DOS PROYECTOS: Informe FINAL del proyecto: Enfoques de enseñanza de profesores

universitarios en México. Fecha de registro de proyecto en Divisional: 12/12/14. Producto: 1

Memoria en extenso: Cañedo, Gabriela y Estévez, Etty Y López, Guillermo (2015). Enfoques de

enseñanza constructivistas en profesores de educación superior de México. Memorias en extenso

del XIII Congreso Nacional de Investigación Educativa. Proyecto 2

NUEVO : La profesion académica en Mexico: impacto de la dinamica social basada en el

conocimiento y la innovacion. Fecha registro divisional: 8 octubre 2015. Producto: Ponencia

"Academics and Knowledge Society in Mexico", en el Seminario The Academic Profession in the

knowledge based Society: the Project conceptual and methodological definition relizado en Aveiro

Portugal el 11 de septiembre del 2015. USO317000304

se acredita proyecto USO317000304, el

proyecto USO317001389 cambiar

status en espera de financiamiento

SI

110 PSICOM Etty Haydeé Estévez Nenninger I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

Proyecto 1: Enfoques de enseñanza de profesores universitarios en México. Fecha de registro de

proyecto en Divisional: 12/12/14. Producto: Memoria en extenso: 1. López, Guillermo Estévez,

Etty Y Cañedo, Gabriela (2015). Enfoques de enseñanza y uso de la divulgación científica en la

Universidad de Sonora. Memorias en extenso del XIII Congreso Nacional de Investigación

Educativa, 17/11/2015.

SI

111 PSICOM Etty Haydeé Estévez Nenninger I.4.2.2 Organización de eventos académicos


DOS EVENTOS: 1) Miembro del Comité organizador del Coloquio Procesos metodologicos

relacionados con las temáticas de migración, tecnología y empleo con sede en la UNISON del 13

de agosto al 27 de noviembre de 2015 (Evento NACIONAL). Se entrega: Constancia del

responsable e Informe detallado. Evento 2: Miembro del Comite Organizador del Programa

de intercambio y formación de estudiantes de la RED Interacción de Posgrados en Educación

Superior. Se entrega: Constancia del responsable e Informe detallado del cuerpo académico de

innovación educativa como integrante de la Red, Evento NACIONAL inicio: 22/06/2015 Evento fin:

17/11/2015.

SI

112 PSICOM Ma. Guadalupe González Lizárraga I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Actualización de materiales de apoyo para las asignaturas:

1) Teoría Psicológica II-ciclo 2015-2, y

2) Teoría Psicológica IIII-ciclo 2015-1,

impartidas en la licenciatura en Psicología, albergadas en la plataforma institucional SIVEA.

https://altar.uson.mx/cgi-bin/tutorias.sh/Enlace/Home.htm usuario: ma11061, pasword:

pon28v.

SI

113 PSICOM Ma. Guadalupe González Lizárraga I.1.2.9 Autoría de libro relacionado con el área de



Libro: González, M. G. y López, R. (2015) Coordinadoras. Cultura digital en la Universidad de

Sonora, ISBN-978-607-518-163-9, aplicable al plan de estudios de la Maestría en Innovación

Educativa en la materia Teoría y modelos de innovación en comunicación y procesos educativos y

Seminario de Tesis I y II. Esta obra se publicó con recursos del Programa de Fortalecimiento de la

Calidad en Instituciones Educativas OP/PROFOCIE-2014-26MSU0015Z-10.

SI

15 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



114 PSICOM Ma. Guadalupe González Lizárraga I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Capítulos de libros:

1) González, L. Ma. Guadalupe y Espinoza, M. A. (2015). Experiencia desarrollada en el

seguimiento de cohortes estudiantiles: el caso de la Universidad de Sonora. En Ortega, López y

Alarcón. Trayectorias escolares en educación superior. Ed. Universidad Veracruzana. ISBN: 978-

607-502-439-4.

SI




2) López, R., González, M. G., Casillas, M. y Alarcón, E. (2015) Estudiantes universitarios y TIC.

Cap. 1: Una revisión de la investigación en México 2000-2010. En González, M. G. y López, R.

"Cultura digital en la Universidad de Sonora", ISBN-978-607-518-163-9.

Aplicable al plan de estudios de la Maestría en Innovación Educativa en las materias Teoría

Sociológica Contemporánea de la Educación y Seminario de Tesis I y II.

SI




3) González, L., Urquidi, L., y Huges,E. (2015). Cultura digital: algunos rasgos de expresión. En:

González, L. y López, R. (Coordinadoras). En: Cultura digital en la

Universidad de Sonora. Ed. Universidad de Sonora. ISBN: 978-607-518-163-9 Esta obra se

publicó con recursos del Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas

OP/PROFOCIE-2014-26MSU0015Z-10. Aplicable a las materias Seminario de Tesis I y II de la

Maestría en Innovación Educativa.

SI




4) González y Torres (2015) Capítulo 2: Ser estudiante y madre en la universidad: un estudio

exploratorio sobre la construcción social de la maternidad. En Urquidi, L., Rodríguez, R., y

Durand, J. P. Miradas en educación superior, Ed. Qartupi, ISBN-978-607-518-152-3.

Aplicables al plan de estudios de la Maestría en Innovación Educativa en la materia Teoría y

modelos de innovación en comunicación y procesos educativos, Seminario de Tesis I y II.

SI




5) Torres Soto N., Rodríguez Jiménez J. y González Lizárraga Ma. (2015). En Solís y Gutiérrez

“Estudiantes universitarias y maternidad. En Perspectivas de género. Historia, actualidades y

restos desde una óptica interdisciplinaria”. Ed. Universidad Autónoma de Zacatecas, Universidad

Autónoma de Querétaro y UNAM. Aplicable al plan de estudios de la Maestría en Innovación

Educativa y Teoría Sociológica Contemporánea de la Educación y Seminario de Tesis I y II

SI

119 PSICOM Ma. Guadalupe González Lizárraga I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Proyecto: Cultura Digital en estudiantes universitarios: caso UNISON y fecha de sesión de

aprobación en Consejo Divisional 13/14,

A) Informe anual del proyecto, y

B) Producto: Ponencia "Cultura digital en los estudiantes de la UNISON" presentada por Mireya

Yanez en Congreso en Costa Rica USO317000716

SI

16 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



120 PSICOM Ma. Guadalupe González Lizárraga I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

Proyecto: Cultura Digital en estudiantes universitarios: caso UNISON, con clave USO317000716,

bajo fecha de sesión de aprobación en Consejo Divisional 13/14,

A) Informe Anual, y

B) Constancia de ponencia presentada por Esther Hugues “Jóvenes universitarios y cultura digital"

en el JUTE en la Universidad de Extremadura en España

SI

121 PSICOM Ma. Guadalupe González Lizárraga I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Organización de dos eventos:

1.-Coloquio “Procesos metodológicos desarrollados en las temáticas de migraciones, tecnología, y

empleo en educación superior”Del 13 de agosto al 27 de noviembre de 2015. Hermosillo, Sonora.

Evento Regional

Se entrega:

- Constancia expedida por el responsable de la organización

- Informe sobre cumplimiento de objetivos

2.-Programa de intercambio y formación de estudiantes de la RED Interacción de Posgrados en

Educación Superior. Evento Nacional.

Se entrega:

-Constancia de pertenencia como miembro a la RED.

- Informe del Cuerpo Académico Innovación Educativa sobre cumplimiento de objetivos.

SI

122 PSICOM José Concepción Gaxiola Romero I.1.2.9 Autoría de libro relacionado con el área de



Libro de impacto internacional: Gaxiola, R.J.C. (2015). Adaptación psicológica humana. México:

editorial Pearson y editorial UNISON. ISBN: 978-607-32-3624-9.

SI

123 PSICOM José Concepción Gaxiola Romero I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Capítulo de libro internacional: Corral F., N. S., & Gaxiola, R. J. C. (2015). Academic performance in

Mexican at-risk adolescents: The role of executive functions. En E. Ortega (Ed.) Academic

Achievement: Student Attitudes, Social Influences and Gender Differences (pp. 121-138). New

York: Nova Science Publishers. ISBN: 978-1-63483-986-0. link:

https://www.novapublishers.com/catalog/product_info.php?products_id=56309&osCsid=

SI

124 PSICOM José Concepción Gaxiola Romero I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Proyecto de investigación: 1) Determinantes de la resiliencia en madres e hijos con experiencia de

violencia intrafamiliar del noroeste de México. USO 317000739. Producto: Participación con una

ponencia en el XLII Congreso Nacional de Psicología CNEIP. 2) Proyecto: "Modelo de adaptabilidad

en adolescentes: Factores protectores y de riesgo que predicen el bienestar personal." USO

317000734. Producto: ponencia presentada en el XXXV Congreso Interamericano de Psicología.

Son dos proyectos SI

17 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



125 PSICOM José Concepción Gaxiola Romero I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

Ponencia alumnas licenciatura:211202022-Zulma Zuleth Estrada García y 211206407-Jovhana

Melissa Reyes García. Ponencia alumna de maestría: 209200324-Aranda Corrales Cinthia Lorenia.

Memoria en extenso alumnos posgrado: 214290068-González Lugo Sandybell y 209206878-

Valenzuela Hernández Edgar Rene: Aranda, C. C. L., Gaxiola, R. J. C., González, L. S., Valenzuela, H.

E. R. (2015). Construcción y validación de una escala de ambiente familiar. Memorias del XXIII

Congreso Mexicano de Psicología, 610-613. ISSN: 2007-9222

SI

126 PSICOM María Martha Montiel Carbajal I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


PROYECTO: ESTILOS PARENTALES Y PRÀCTICAS DE ALIMENTACIÒN. CARACTERÌSTICAS EN CASOS

DE DESNUTRICIÒN. CLAVE DEL PROYECTO: USO317000353

SI

127 PSICOM María Teresa Medina Bañuelos I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


1. CD Introducción a la Opinión Pública 2015-1

2. CD Introducción a la comunicación Organizacional 2015-2

3. CD Gestión humana en las organizaciones 2015-2

OBSERVACIÓN: Falta ACTA ACADEMIA.

No se especifica portal donde se ubicó

el material

NO

128 PSICOM María Teresa Medina Bañuelos I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



1. Capítulo libro: Identificación de estilos de aprendizaje en alumnos universitarios. Propuesta

didáctica

2. Capítulo libro: Un cambio hacia un modelo basado en competencias, percepción de los

profesores universitarios. Un estudio en la Universidad de Sonora México

SI

129 PSICOM María Teresa Medina Bañuelos I.1.2.24 Producción de materiales para actividades

de difusión.

1. CD IV Coloquio Internacional de Investigación en Educación 2015

2. CD Programa Radio Crea Comunicación 2015

3. CD 2do Encuentro de Experiencias estudiantiles 2015-2

Se acreditará una vez que presente

ACTA ACADEMIA

C

130 PSICOM María Teresa Medina Bañuelos I.4.2.2 Organización de eventos académicos


1. CD IV Coloquio Internacional de Investigación en Educación 2015 SI



2. CD Programa Radio Crea Comunicación 2015 OBSERVACIÓN: Falta CONSTANCIA NO



3. CD 2do Encuentro de Experiencias estudiantiles 2015-2 OBSERVACIÓN: Falta CONSTANCIA NO

133 PSICOM Mariel Michessedett Montes Castillo I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Seminario metodológico I del eje especializante de comunicación educativa aplicable al Plan de

Estudios de Licenciatura en Cs. De la Comunicación 2004-4

Seminario metodológico II del eje especializante de comunicación educativa aplicable al Plan de

Estudios de Licenciatura en Cs. De la Comunicación 2004-4

No se presenta evidencia. No se

especifica portal. La actividad no

corresponde al periodo

NO

18 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



134 PSICOM Mariel Michessedett Montes Castillo I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Capítulo Libro: Las condiciones del trabajo del profesor principiante experiencias de un

universidad de México. En Procesos educativos: Desafíos y retos del Siglo XXI. 2015- PEARSON

UNED. ISBN 978-607-32-3617-1.

Capítulo Libro: Usos, consumos, competencias y navegación segura de internet en Sonora,

México. Hallazgos finales. En De la teoría a la práctica: proceso de comunicación para los

problemas nacionales. Rebeil y Del Prado Coord. 5 de enero 2016. Universidad Anáhuac. ISBN 978-

607-7652-71-7.

SI

135 PSICOM Mariel Michessedett Montes Castillo I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. Colaborador: Modelo teórico-metodológico para el estudio de la adopción tecnológica del

profesorado en educación superior desde una perspectiva interdisciplinar. USO 315000802.

Colaborador: El uso de plataformas educativas como apoyo a la educación presencial: las prácticas

para la evaluación del aprendizaje. USO 315000669.

No exhibe evidencia de: Registro del

proyecto en plataforma electrónica

institucional; de captura de informe de

actividades en plataforma electrónica

aprobado por el consejo divisional; no

se identifican los productos originados

NO

136 PSICOM Mariel Michessedett Montes Castillo I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Organización I Coloquio de Investigación de Comunicación Educativa. Generación 2011-2015. 11

enero 2015.

Organización II Coloquio de Investigación de Comunicación Educativa. Generación 2011-2015. 19

agosto 2015.

Acreditación de Diplomado 120 horas, septiembre-diciembre de 2015. Impartición de cuatro

módulos de duración de 24 horas en Diplomado Profesionalización del Profesorado Novel de

Educación Superior, periodo Enero-diciembre del 2015. Acreditados por el Consejo Divisional.

No se presenta Constancia como

organizador ni memorias del evento o

informe. En relación con el diplomado

presenta constancia de otro diplomado

que cursó; además, el impartir un

módulo de diplomado no corresponde

a organización de evento académico.

NO

137 PSICOM Gustavo Abdiel Ramírez Camberos I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Géneros periodístico: introducción a los géneros en el periodismo escrito Falta señalar portal donde se encuentra

el material

C

138 PSICOM Fernando Tapia Grijalva I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Promoción de la cultura: Patrimonio cultural, Nuestro Patrimonio Cultural, El Patrimonio Cultural,

según García Canclini.

Cultura y Expresión Artística: Lo cómico, La Relación Estética, La Cultura Grecorromana y

Judeocristiana, Categoría de lo Sublime.

Semiótica de Cultura y Comunicación: La Semiótica de la Cultura y la Comunicación, De mitos y

Hombres.

Seminario Teórico Comunicación y Cultura III: La Posmodernidad.

Falta señalar portal donde se encuentra

el material

C

139 PSICOM Fernando Tapia Grijalva I.1.2.24 Producción de materiales para actividades

de difusión.

Maestro del deseo, Percepciones de Dominación y Subordinación, Jeremy Rifkin y la Civilación

Empática, La Pérdida de California.

SI

19 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



140 PSICOM Fernando Tapia Grijalva I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Julio G. Arce, Escritor y Periodista del primer exilio mexicano del siglo XX. La investigación en

cultura y comunicación en América Latina. Dominación y subordinación en los esquemas de

comunicación en la frontera Sonora-Arizona. Exilio y aculturación en la creación de Julio G. Arce

1915-1925.

no aparece aprobadao en el dictamen

3/03-12-14, sesión 13/14, 04 de

diciembre de 2014

NO

141 PSICOM Federico Zayas Pérez I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Libro: Prácticas de tutoría, prácticas docentes y formación de los estudiantes.

Capítulos:

- Introducción

- Prácticas de tutoría, prácticas docentes de asignatura y formación de los estudiantes.

- Marco Metodológico

- El significado de la práctica docente de tutoría en la práctica docente de asignatura y en la

formación de los estudiantes.

- Reflexiones Finales

Se entrega:

- Libro con registro del ISBN

- Acta de Academia que certifica la aplicación

del libro al plan de estudios de la MIE, en

particular a la materia: Fundamentos teóricos y

modelos de innovación educativa (teoría de la

educación)

SI

142 PSICOM Federico Zayas Pérez I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


La documentación se encuentra en el expediente pero no fue registrada en el formato Si se refiere al USO317000723

"Prácticas tutoriales, prácticas docentes

y formación de los estudiantes" está

SI

143 PSICOM Federico Zayas Pérez I.2.4.3 Proyecto de colaboración o prestación de


La documentación se encuentra en el expediente pero no fue registrada en el formato SI

144 PSICOM Federico Zayas Pérez I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Organización del Coloquio: "Procesos metodológicos desarrollados en las temáticas de

migraciones, tecnología y empleo en educación superior", organizado por el Cuerpo académico de

Innovación Educativa en la Maestría en Innovación Educativa y llevado a cabo del 13 de agosto al

27 de noviembre de 2015. Evento Regional.

Se entrega:

- Constancia expedida por el responsable de la organización

- Informe sobre cumplimiento de objetivos Organización de

actividades del Programa de intercambio y formación de estudiantes de la RED Interacción de

Posgrados en Educación Superior. Evento Nacional.

Se entrega:

-Constancia de pertenencia como miembro a la RED.

- Informe del Cuerpo Académico Innovación Educativa sobre cumplimiento de objetivos.

SI

145 PSICOM Juan Pablo Durand Villalobos I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Programa de la materia y materiales de apoyo para la asignatura (ciclo 2015-2): 1) Seminario de

Tesis 1 de la Maestría en Innovación Educativa. Cargado en SIVEA. Usuario: ma30438.

Contraseña:villa1978 Link directo: https://sway.com/ovXSGa48F_bsvdvg

SI

146 PSICOM Juan Pablo Durand Villalobos I.1.2.9 Autoría de libro relacionado con el área de



Libro: Rodríguez, R. Urquidi y Durand J. (2015 coordinadores). Miradas sobre la educación.

Resultados de investigación. Ed. Universidad de Sonora. ISBN 978-607-518-152-3. Esta obra se

apoyó con recursos del Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas

OP/PROFOCIE-2014-26MSU0015Z.10. - Aplicable al plan de estudios de la Maestría en Innovación

Educativa en las materias Teoría Sociológica Contemporánea de la Educación y Seminario de Tesis

I y II.

SI

20 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



147 PSICOM Juan Pablo Durand Villalobos I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



1) Durand Villalobos, J. P., Becerra Traver, M. T., & Yánez Díaz, M. B. (2015). Participación,

compromiso y ciberactivismo. En M. G. González Lizárraga, & R. López González, Cultura Digital en

la Universidad de Sonora (pág. 111). Hermosillo. ISBN-978-607-518-163-9. Esta obra se apoyó con

recursos del Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas OP/PROFOCIE-

2014-26MSU0015Z.10. - Aplicable al plan de estudios de la Maestría en Innovación Educativa en

las materias Teoría Sociológica Contemporánea de la Educación y Seminario de Tesis I y II.

2) Ruiz Ávila, M. L., & Durand Villalobos, J. P. (2015). Migración y trayectorias científicas:

extranjeros en la Universidad de Sonora. En J. R. Rodríguez Jiménez, L. E. Urquidi Treviño, & J. P.

Durand Villalobos, Miradas sobra la educación superior. Resultados de Investigación (pág. 104).

Hermosillo, Sonora. Editorial Universidad de Sonora. ISBN 978-607-518-152-3. Esta obra se

apoyó con recursos del Programa de Fortalecimiento de la Calidad en Instituciones Educativas

OP/PROFOCIE-2014-26MSU0015Z.10. - Aplicable al plan de estudios de la Maestría en Innovación

Educativa en las materias Teoría Sociológica Contemporánea de la Educación y Seminario de Tesis

I y II. 3) Rodriguez,

José Raúl; Juan Pablo Durand (2015) Quince años después: nueva visita a la Unison en Historias

paralelas: 15 años después. Políticas en México / Coordinador Adrián Acosta Silva. Universidad

Autónoma de Ciudad Juárez. ISBN 978-607-520-121-4.Aplicable al plan de estudios de la Maestría

en Innovación Educativa en las materias Teoría Sociológica Contemporánea de la Educación y

Seminario de Tesis I y II.

SI

148 PSICOM Juan Pablo Durand Villalobos I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Miembro del Comité organizador de

1.-Coloquio “Procesos metodológicos desarrollados en las temáticas de migraciones, tecnología,

y empleo en educación superior”Del 13 de agosto al 27 de noviembre de 2015 Hermosillo,

Sonora. EVENTO LOCAL O REGIONAL . Se entrega Constancia expedida por el responsable de la

organización e informe sobre cumplimiento de objetivos.

2.-Programa de intercambio y formación de estudiantes de la RED Interacción de Posgrados en

Educación Superior, EVENTO NACIONAL inicio: 22/06/2015 Evento fin: 17/11/2015. Se entrega:

Constancia de pertenencia como miembro a la RED, e Informe del Cuerpo Académico Innovación

Educativa sobre cumplimiento de objetivos.

SI

149 PSICOM Claudia Cecilia Norzagaray Benitez I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Norzagaray, C.C., Sevillano, M. L. y Valenzuela, B. A. (2015). Estrategias de aprendizaje al ingreso y

en la residencia recepcional de estudiantes en Psicología de la Universidad de Sonora. En

Valenzuela, B. A., Guillén, M. y Medina, A. (Coordinadores), Procesos educativos: retos y desafíos

en el siglo XXI (pp. 255-264). México: Pearson.

SI

21 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



150 PSICOM Claudia Cecilia Norzagaray Benitez I.2.4.3 Proyecto de colaboración o prestación de


1ra. Jornada de Orientación Educativa y Vocacional "Del bachiller a la universidad".

Se acredita con el convenio entre las partes, la solicitud de apoyo para la actividad,

el programa de las actividades, la constancia de culminación de la actividad por

la institución a quiién se le prestó el servicio y el informe de la actividad a la Jefatura del

departamneto de PsiCom

La documentación se encuentra en el

expediente pero no fue registrada en el

formato

C

151 PSICOM Claudia Cecilia Norzagaray Benitez I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Organizadora del "1er. Foro Regional de Orientadores UK: Camino al éxito".

Se participó en la elaboración de programa, se impartió una conferencia inicial y

se organizaron las mesas de trabajo.

Se acredita con invitación del coordinador de programa de Licenciatura en

Psicología en la organización del evento, programa del evento, constancia de

participación e informe del coordinador citado a la Rectoría, Vicerectoría y

Dirección académica.

La documentación se encuentra en el

expediente pero no fue registrada en el

formato

C

152 PSICOM Patricia Rodríguez Llanes I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Capítulo 20 Creencias y prácticas del docente ante el uso de las TIC. Libro: Procesos Educativos:

Desafíos y Retos en el siglo XXI (2015). Blanca Aurelia Valenzuela, Manuela Guillén Lugigo,

Antonio Medina Rivilla. Universidad de Sonora, México, Edit. Pearson. Material de apoyo para

estudiantes de la licenciatura de Psicología. ISBN 978-607-32-3617-1

Capítulo en el eje temático 4“Competencias en el uso de las TIC de los docentes de la División de

Ciencias Sociales”. Libro: Innovación en la Educación Superior, Desafíos y Propuestas. (2015).

Editorial Universidad de Oviedo, Centro Unesco de principado de Asturias, RIAICES. Oviedo,

España. (ISBN 978-84-16046-85-0). Material de apoyo para los estudiantes de la licenciatura de

Psicología en apoyo a la elaboración de trabajo de prácticas y servicio social y tesis.

SI

153 PSICOM Patricia Rodríguez Llanes I.1.2.12 Traducciones de capítulos de libros de

interés en el área de conocimiento donde se

desenvuelve el académico, publicados por

editoriales de reconocido prestigio.

Capítulo 3: Traducido del portugués al Español

Título original en portugués: Princípios Educacionais: uma Referência Para A Educação No Século

XXI

Autores: Dirléia Sameer Fanfa, Cledes Antonio Casagrande, Paulo Fossati

Publicado en el libro: “Procesos Educativos: Desafíos y Retos en el siglo XXI”. Edit. Pearson.978-

607-32-3617-1

SI

154 PSICOM Patricia Rodríguez Llanes I.1.2.24 Producción de materiales para actividades

de difusión.

1.- Material de difusión del Diplomado Internacional “Procesos de Construcción de Paz y

Democracia con Participación de Niños, Niñas y Jóvenes”. (Se anexa material).

2.- IV Congreso Internacional de Investigación en Educación 2015. “Imaginarios, Multiculturalidad

e Interdisciplinar”. (Se anexa CD).

3.- Presentación del libro “Procesos Educativos, Desafíos, y Retos en el Siglo XXI. (Se anexa

material).

SI

22 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



155 PSICOM Patricia Rodríguez Llanes I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Proyecto: Proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de las TIC: desarrollo de un mapa de

competencias en educación superior. (Se anexa producto)

Producto: ponencia: Adopción y uso de las TIC para el desarrollo de los programas académicos por

parte de los docentes de la División de Ciencias Sociales, en el 5to Congreso Iberoamericano de

Calidad Educativa el 14 de febrero de 2015.

Aún no resgistra acta de consejo NO

156 PSICOM Patricia Rodríguez Llanes I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. 1. Proyecto: Tratamiento educativo de la diversidad en entornos inclusivos. Liderazgo y la calidad

en las actuales instituciones educativas. Producto: Tesis. Tratamiento Educativo de la Diversidad

en el Contexto de la Educación Superior: propuesta para una inclusión de calidad. Estudiante

Argentina Cabrera Zamorano 9622746 28 de marzo de 2015.Proceso de enseñanza-aprendizaje

mediante el uso de las TIC: desarrollo de un mapa de competencias en educación superior.

2. Proyecto: Diseño y aplicación de actividades innovadoras de enseñanza aprendizaje para el

desarrollo de competencias docentes. Producto: ponencia: Adopción y uso de las TIC para el

desarrollo de los programas académicos por parte de los docentes de la División de Ciencias

Sociales, en el 5to Congreso Iberoamericano de Calidad Educativa el 14 de febrero de 2015.

Proyecto: Liderazgo pedagógico y su relación con la calidad en las instituciones educativas.

Producto: Tesis Perfil Ideal y Real de la Calidad Educativa: perspectiva de los estudiantes de

Derecho de la Región Sur de la Universidad de Sonora. Antonio Pineda Domínguez. 210213546. 15

de abril de 2015.

SI

157 PSICOM Patricia Rodríguez Llanes I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

Proyecto: Proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de las TIC: desarrollo de un mapa de

competencias en educación superior. (Se anexa producto)

Producto: participación: XX Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el

Conocimiento y VII Pizarra digital: diversidad, estrategias y tecnologías. Diálogos entre culturas.

Producto: ponencia: "Problemas y debilidades en el uso de las tic en los programas académicos de

nivel universitario"

Patricia Rodríguez Llanes, Blanca Valenzuela y Trinidad Alejandra Carrasco Apodaca 212205987

(Estudiante )

Producto: capítulo 20 creencias y prácticas del docente ante el uso de las TIC. 2. González López

Angelita Itzel (Estudiante 210200020) en el Libro: Procesos Educativos: Desafíos y Retos en el siglo

XXI (2015). Blanca Aurelia Valenzuela, Manuela Guillén Lugigo, Antonio Medina Rivilla.

Universidad de Sonora, México, Edit. Pearson. Material de apoyo para estudiantes de la

licenciatura de Psicología. ISBN 978-607-32-3617-1


158 PSICOM Patricia Rodríguez Llanes I.3.6.2 Impartición de seminarios o talleres


Introducción al Programa Estadístico SPSS

26 octubre al 06 de noviembre de 2015.

SI

23 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



159 PSICOM Patricia Rodríguez Llanes I.4.2.2 Organización de eventos académicos


1. Diplomado semipresencial con mediación virtual en: procesos de construcción de paz y

democracia con participación de niños, niñas y jóvenes, en Hermosillo, Sonora. (Se anexan

constancias, CD).

2. IV COLOQUIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN 2015. Celebrado del 27 de

noviembre al 04 de diciembre 2015. Universidad de sonora. Lugar: Hermosillo, Sonora. México.

(Se anexa programa y CD)

3. Curso taller SPSS: Análisis de Datos Cuantitativos SPSS. Versión 23. (Se anexa informe).

SI

160 PSICOM Blanca Aurelia Valenzuela I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


1.- Video-clase: “Actitudes del profesorado y condiciones para la atención a la diversidad e

inclusión educativa en el sistema de educación básica en el estado de Sonora (México)”. Julio

2015. Madrid, España. UNED. Colocados para el apoyo del seminario de Liderazgo en el Portal del

Sistema Virtual de Enlace Académico (SIVEA) del Departamento de Psicología y Ciencias de la

Comunicación. https://canal.uned.es/mmobj/index/id/39040

SI

161 PSICOM Blanca Aurelia Valenzuela I.1.2.9 Autoría de libro relacionado con el área de



1.-Libro: Sociedad, Cultura y Educación en Sonora, Problemas, vulnerabilidad y cambio social

(2015). Edit. Qartuppi, S. de R. L. de C.V. Hermosillo, Sonora. (ISBN 978-607-518-170-7). Jesús A.

Enríquez Acosta, Manuela Guillén Lúgigo, Blanca A. Valenzuela, Martha Jaime Rodríguez.

(Coordinadores). Se anexa CD, con el libro y acta Académica donde señala el impacto en el plan de

estudio del posgrado integral de ciencias sociales (Pics) en el seminario de investigación.

SI

162 PSICOM Blanca Aurelia Valenzuela I.1.2.9 Autoría de libro relacionado con el área de



2. -Libro: Procesos Educativos: Desafíos y Retos en el siglo XXI (2015). Blanca Aurelia Valenzuela,

Manuela Guillén Lúgigo, Antonio Medina Rivilla. Universidad de Sonora, México, Edit. Pearson

ISBN 978-607-32-3617-1

SI

163 PSICOM Blanca Aurelia Valenzuela I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Capítulos de libros

1. Identidad en transición: el caso de las personas adultas mayores. Publicado en el libro: Vejez,

Familia y Bienestar, Dimensiones micro y macro seriales del envejecimiento y la vejez. (2015).

Publicado por la Universidad Autónoma de Nuevo León. (ISBN 978-607-27-0447-3). Monterrey,

Nuevo León.

Material de impacto en el Seminario de Investigación del posgrado en Ciencias Sociales (Pics).

SI




2. “Inclusión Educativa, una aproximación a sus condiciones en educación básica en el Estado de

Sonora”. Publicado en el libro: Investigación e Innovación en Inclusión Educativa, Diseño, Modelo

y Propuestas. (2015). Editorial Universidad de Juárez Autónoma de Tabasco. México. (ISBN 978-

607-9063-45-0). Material de apoyo en el seminario de Familia en el posgrado integral en creencias

sociales (pies).

SI




3. “Práctica docente del profesorado Universitario para la atención a la diversidad e inclusión

educativa”. Publicado en el libro: Innovación en la Educación Superior, Desafíos y Propuestas.

(2015). Editorial Universidad de Oviedo, Centro Unesco de principado de Asturias, RIAICES.

Oviedo, España. (ISBN 978-84-16046-85-0). Material de apoyo para el seminario de modelos de la

Educación del posgrado Integral en Creencias Sociales.

SI

24 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS






4. El Fuerte, Sinaloa. Turismo, transformaciones urbanas y sentido de lugar. Págs.: 273-293. Jesús

Enríquez Acosta / Manuela Guillén Lúgigo/Blanca Valenzuela / Martha Elena Jaime

Libro: Pueblos mágicos. Una visión interdisciplinaria. Volumen II Coordinadoras. Liliana López

Levi/ Carmen Valverde Valverde/María Elena Figueroa Díaz

Primera edición: diciembre de 2015

D.R. © Universidad Autónoma Metropolitana. UAM-Xochimilco

ISBN 978-607-28-0591-0 (UAM, obra completa)

ISBN 978-607-28-0593-4 (UAM, volumen II)

ISBN 978-607-02-7494-7 (UNAM, obra completa)

ISBN 978-607-02-7586-9 (UNAM, volumen II) Material de apoyo para el seminario de modelos de

la Educación del posgrado Integral en Creencias Sociales.

SI

167 PSICOM Blanca Aurelia Valenzuela I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Proyecto de Investigación

1. Diseño y aplicación de actividades innovadoras de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de

competencias docentes. (Se anexan productos)

1.1. Ponencia: Presentada en el Congreso Internacional RIAICES. “Competencias en el Uso de las

Tic’s de los Docentes de la División de Ciencias Sociales de la Universidad de Sonora”.

Hay dos proyectos con el mismo en

plataforma y listado USO317001039 Y

USO 317002305

SI




2. La formación y desarrollo de las competencias básicas: un proceso innovador para el

profesorado y los

Estudiantes. (Se anexan productos)

2.1. Capítulo de libro: Análisis de la práctica del profesorado universitario. Autores: Rosa Ma.

Tinajero González, Antonio Medina Rivilla, Blanca Aurelia Valenzuela y Rosa Elena Salazar Ruibal.

Procesos educativos: retos y desafíos en el siglo XXI.978-607-32-3617-1

No se encuentra resgistro en

paltaforma con esos datos

NO




3. Tratamiento educativo de la diversidad en entornos inclusivos. (Se anexan productos).

3.1. Tesis de Licenciatura presentada por Argentina Cabrera Zamorano. Tesis: “Tratamiento

Educativo de la Diversidad en el Contexto de Educación Superior: Propuesta para una Inclusión de

Calidad”. (Se anexa portada y acta). USO 317000746

SI




4. Liderazgo pedagógico y su relación con la calidad en las instituciones educativas. (Se anexan

productos)

4.1. Tesis de Licenciatura de Antonio Pineda Domínguez. Tesis: “Perfil Ideal y Real de la Calidad

Educativa: Perspectivas de los Estudiantes de Derecho de la Unidad Regional de la Universidad de

Sonora”. USO317000744

SI

25 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



171 PSICOM Blanca Aurelia Valenzuela I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. Proyecto

1.- Proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el uso de las TIC: desarrollo de un mapa de

competencias en educación superior. (Se anexan productos)

1.1. Ponencia: “La Difusión del Uso de las Tics como Nueva Idea en los Programas Académicos”.

Presentada en el XIX Congreso Internacional de Tecnología para la Educación y el Conocimiento y

de Pizarra Digital: Diversidad, Estrategias y Tecnologías. Dialogo entre Culturas.



2.- “Imaginarios del Turismo Residencial en Ciudades del Noroeste de México, Apropiación

Simbólica y Material de Espacio y Lugares en Ciudades Costeras y Pueblos Mágicos.

(Financiamiento Conacyt). (Se anexan productos).

Articulo

2.1. Imaginarios, Sociales de la Comunidad en el Pueblo Mágico de El Fuerte, Sinaloa, México.

Publicado en la Revista Imagonautas 5 (1-2). 2015. (ISSN: 0719066).

Sea credita proyecto 2.- “Imaginarios

del Turismo Residencial en Ciudades

del Noroeste de México, Apropiación

Simbólica y Material de Espacio y

Lugares en Ciudades Costeras y Pueblos

Mágicos

SI


3.-“Pueblos Mágicos Estudio de los Imaginarios y Rediseño de Ciudades del Turismo”.

(Financiamiento Prodep). Redes Temáticas. (Se anexan productos).

3.1. Seminario: Participación en el Seminario de la Red Ciudad, Turismo e Imaginarios del Proyecto

“Pueblos Mágicos. Estudio de los Imaginarios y Rediseño de Ciudades Turísticas”.



4.- Aprendizaje Ubicuo con Dispositivos Móviles: Desarrollo de un Mapa de Competencias en la

Educación Superior. (Se anexan productos).

4.1. Ponencia: “Importancia de la Competencia de Integración de Mejoras para la Innovación

Educativa en la Educación Superior: Una Aproximación al Panorama de la Universidad de Sonora

(México). Ponencia en el V Congreso Internacional de RIAICES.


175 PSICOM Blanca Aurelia Valenzuela I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

Proyecto: Diseño y aplicación de actividades innovadoras de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de

competencias docentes.

1.- XX Congreso Internacional de Tecnologías para la Educación y el Conocimiento y VII Pizarra digital:

diversidad, estrategias y tecnologías. Diálogos entre culturas.

1.1. Memoria en extenso: "Problemas y debilidades en el uso de las tic en los programas académicos de

nivel universitario"

Alejandra Trinidad Carrasco Apodaca. (212205987)

SI


investigación.

2.- Proyecto “Tratamiento Educativo de la Diversidad en Entornos Inclusivos”.

2.1. Alumna Reyna Campa Álvarez (214290200). (Posgrado Integral en Ciencias Sociales). Actividad realizada

como producto: publicación en extenso del Congreso Mexicano de Psicología “Enfoque Interdisciplinar para

la Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa en la Educación Primaria”. Dirección de la Sociedad

Mexicana de Psicología A.C. el Colegio Mexicano de Profesionistas de la Psicología A.C. (ISSN: 2007-9222).

Octubre 2015.

SI

26 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS




investigación.

3.1.-Alumna Rosario López Villegas (203203953). (Pics). Publicación del artículo “Educación y Estigma: el

Significado Semántico de Autismo y Discapacidad en Alumnos de Psicología de la Universidad de Sonora”.

Revista Políticas Sociales Sectoriales. Agosto 2015-Julio 2016/ año 2, No. 2. (ISSN: 2395-8456).



investigación.

4.- Alumno Eduardo Tapia Romero (214290181). (Pics). Publicación del artículo “Percepción Docente sobre el

Alumnado Inmigrante en la Frontera Norte de México”. Revista Internacional de Educación y Aprendizaje.

Vol. 3. Núm. 1. 2015. (ISNN 2255-453X). Edit. COMMNGROUND.

SI


investigación.

5.1-Proyecto Liderazgo Pedagógico y Evaluación de la Calidad Educativa.

Alumna: Marien León Baro (214290203). (PICS). Publicación de capítulo de libro “Liderazgo Pedagógico y

Evaluación de la Calidad: Apreciaciones desde los estudiantes de Ciencias Sociales de la Universidad de

Sonora, México. Publicado en el libro Procesos Educativos, Desafíos y Retos del Siglo XXI. Edit. Pearson.

México. 2015. (ISBN 978-607-32-3617-1).

SI

180 PSICOM Blanca Aurelia Valenzuela I.4.2.2 Organización de eventos académicos


1. Diplomado semipresencial con mediación virtual en: procesos de construcción de paz y

democracia con participación de niños, niñas y jóvenes, en Hermosillo, Sonora. (Se anexan

constancias, CD y evidencia).

SI



2. IV COLOQUIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN 2015. Celebrado del 27 de

noviembre al 04 de diciembre 2015. Universidad de sonora. Lugar: Hermosillo, Sonora. México.

(Se anexa programa y CD)

3. Organización del curso taller SPSS: Análisis de Datos Cuantitativos SPSS. Versión 23. (Se anexa

informe).

SI



3. Organización del curso taller SPSS: Análisis de Datos Cuantitativos SPSS. Versión 23. (Se anexa

informe).

SI

183 PSICOM Gustavo Adolfo León Duarte I.1.2.9 Autoría de libro relacionado con el área de



Se presenta la evidencia, sin embargo el

acta de academia que avala las

actividades no está firmada

C

184 PSICOM Gustavo Adolfo León Duarte I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con






C

185 PSICOM Gustavo Adolfo León Duarte I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.




C

186 PSICOM Martha Elena Jaime Rodríguez I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


No indica que el material fue subido a

SIVEA

NO

27 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



187 PSICOM Martha Elena Jaime Rodríguez I.1.2.9 Autoría de libro relacionado con el área de



Se anexa un CD que contiene el libro

electrónico que se reporta.

C

188 PSICOM Martha Elena Jaime Rodríguez I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Se anexaron evidencias de los 3

Capítulos de libro que solicita certificar.

SI

189 PSICOM Martha Elena Jaime Rodríguez I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. 1) El proyecto "Diseño y aplicación de

actividades innovadoras de enseñanza

aprendizaje…" es de 2012 y se anota que

concluyó en 2013. No se indica si fue renovado

por lo que se sugiere se incorpore acuerdo de

renovación correspondiente.

No exhibe el total de documentos

solicitados en esta actividad

NO

190 PSICOM Martha Elena Jaime Rodríguez I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. 2) El proyecto "Liderazgo pedagógico y su

relación con la calidad educativa..." no lleva

firmas del Presidente/a de academia ni del Jefe

del Departamento; tampoco tiene fecha de

registro ante el Consejo Divisional.



NO

191 PSICOM Martha Elena Jaime Rodríguez I.3.6.4 Preparación de alumnos para la

presentación del EGEL. (Para el caso del

coordinador de la actividad)



NO

192 PSICOM Martha Elena Jaime Rodríguez I.4.2.2 Organización de eventos académicos




NO

193 PSICOM Daniel Carlos Gutiérrez Rohan I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



SI

28 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



194 PSICOM Emilia Castillo Ochoa I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


A)Comunicación Educativa e interdisciplina aplicable a seminarios teóricos de comunicación

educativa de eje de comunicación y educación plan de estudio 2004-2 de Licenciatura en Ciencias

de la Comunicación de la Universidad de Sonora.


SIVEA

NO

195 PSICOM Emilia Castillo Ochoa I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


B) Metodologias cualitativas para la generación de conocimiento. aplicable a plan de estudios de

maestria y doctorado de Posgrado Integral en Ciencias Sociales, Asignaturas: Métodos

cualitativos.


SIVEA

NO

196 PSICOM Emilia Castillo Ochoa I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Capítulo de Libro Internacional: Participación de autores de diferentes nacionalidades y

coordinado por editoras nacionales e internacionales. "Las condiciones del trabajo del profesor

principiante experiencias de una universidad en México. En Procesos educativos: Desafíos y retos

del siglo XXI". Primera edición octubre 2015. PEARSON UNED Raíces UNISON. ISBN 978-607-32-

3617-1 Uso en asignatura de Seminario Teórico de la Comunicación del eje de Comunicación y

educación de Licenciatura en Ciencias de la comunicación y asignaturas del Plan de estudios de

Maestria y Doctorado del Posgrado Integral en Ciencias Sociales.

SI




Capitulo de libro Nacional: Condiciones Institucionales para el desarrollo de una Cultura Digital

en los académicos de la Universidad de Sonora páginas 99-109, en el Libro, Cultura Digital en la

Universidad de Sonora, primera edición diciembre de 2015. ISBN: 978-607-518-163-9. Emilia

Castillo Ochoa, Edgar Gonzales Bello. Uso en plan de estudios de Maestria en Innovacion

Educativa y Ciencias de la comunicación.

SI




Capitulo de libro Nacional: LEÓN, G; CASTILLO, E; MONTES, M; CAUDILLO, D. (2015). USOS,

CONSUMOS,

COMPETENCIAS Y NAVEGACIÓN SEGURA DE INTERNET EN SONORA, MÉXICO. HALLAZGOS

FINALES. En, De la teoría a la práctica: procesos de comunicación para los problemas

nacionales. Rebeil y Del Prado (Coord.). Universidad Anáhuac México Norte, Facultad de

Comunicación. Publicado el 5 de enero de 2016. ISBN: 978-607-7652-71-7 . Uso en plan de

estudios de Ciencias de la Comunicacion y Maestria y Doctorado Integral en Ciencias Sociales.

SI




Capítulo de libro Nacional: “Aplicación de las nuevas tecnologías en la enseñanza universitaria”

paginas 233-251 en el Libro Aportes y reflexiones sobre la educación mediada por tecnologías,

primera edición editado por ITSON diciembre de 2015 ISBN: 978-607-609-136-4 (Impreso).

Autores E; CASTILLO. E; GONZÁLEZ. Uso plan de estudios de Ciencias de la Comunicación y

Posgrados de Innovación educativa y PICS.

SI




Artículo de revista indexada: “Problemas, perspectivas e innovación del trabajo académico en la

universidad pública. Un referente de análisis prospectivo.” De la autoría de Emilia Castillo Ochoa,

Gustavo Adolfo León Duarte, Mariel Montes Castillo y Lisseth Oliveros Rodríguez. ISSN: 2395 –

7972. La Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas RICSH, Enero- Junio 2016

SI

29 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



201 PSICOM Emilia Castillo Ochoa I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


“Evaluación de las políticas públicas de seguridad social, Pensiones y Jubilaciones, Procesos de

retiro y permanencia en Edad Jubilatoria desde la percepción del Profesorado Experenciado de

Educación Superior de Sonora: hacia una Propuesta de Innovación para el Profesorado en Edad de

Retiro” del cual usted es responsable”. 13 de marzo de 2015. asistente: Elsa Judith Duron Romero.

expediente. 209204994. USO 31700000713

No presentó documentación para

certificar actividades

NO



“Formación del Profesorado Universitario en la Práctica Reflexiva y perfil innovador”. 13 de marzo

de 2015. USO 317000712



NO



Migracion de doble retorno en Estudiantes de Educación Superior. 2015. USO 317000711 presenta evidencias de producto (tesis,

ponencia), FALTA INFORME

C

204 PSICOM Emilia Castillo Ochoa I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. Colaboración en el proyecto: Modelo teórico- metodológico para el estudio de la adopción

tecnológica del profesorado en educación superior desde una perspectiva interdisciplinar. Con

clave USO315000802.



NO

205 PSICOM Emilia Castillo Ochoa I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. Colaboradora del proyecto con financiamiento interno: El uso de plataformas educativas como

apoyo a la educación presencial: las prácticas para la evaluación del aprendizaje. Con clave:

USO315000669


certificar actividad

NO

206 PSICOM Emilia Castillo Ochoa I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

“Evaluación de las políticas públicas de seguridad social, Pensiones y Jubilaciones, Procesos de

retiro y permanencia en Edad Jubilatoria desde la percepción del Profesorado Experenciado de

Educación Superior de Sonora: hacia una Propuesta de Innovación para el Profesorado en Edad de

Retiro” del cual usted es responsable”. 13 de marzo de 2015. asistente: Elsa Judith Duron Romero.

expediente. 209204994 Beca Ayudantía.



NO

207 PSICOM Emilia Castillo Ochoa I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Participación como comentarista en la presentación del Libro: Educación, Política y proyecto de

vida en jóvenes, en el marco del 33 aniversario del Colegio de Sonora. Hermosillo, Sonora, 19 de

febrero de 2015.



NO



Organización del XXXIII Aniversario del Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación,

realizado los días 27,28,29 y30 de abril de 2015 en la Universidad de Sonora.

SI



Coordinación del Diplomado de Profesionalización del Profesor Novel de Educación Superior.

Opción: titulación, impartido del 4 de junio al 1 de julio de 2015 en el Laboratorio de

Comunicación y Servicios Educativos de la Universidad de Sonora. Duración: 120.

SI

30 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS





ORGANIZADORA de la presentación del libro: “Ambientes Positivos: Ideando entornos para el

bienestar Humano y la calidad ambiental” Coordinado por el Cuerpo Académico Problemas

Sociales Dirigido a Docentes, Investigadores, Alumnos de Licenciatura y Posgrado y Público en

General el dia 12 de junio del 2015 en la Universidad de Sonora.

Participación en procesos de reacreditacion de Psicología y Ciencias de la Comunicación.

Miembro de la comisión académica del PICS

Acreditación de diplomado con una duración de 120 horas, de septiembre a diciembre del 2015.

Impartición de cuatro módulos de duración de 24 horas en diplomado de profesionalización del

profesorado novel de educación superior, periodo enero- diciembre del 2015.

Actividades registradas, no

corresponden al rubro.

NO

211 Sociología y Admón Pública Carlos Castro Lugo I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


Material didáctico elaborado en PPT para los estudiantes de la asignatura de Administración

Pública II. Plataforma de SIVEA En httpp://altar.uson.mx.com

SI

212 Sociología y Admón Pública Carlos Castro Lugo I.1.2.12 Traducciones de capítulos de libros de

interés en el área de conocimiento donde se

desenvuelve el académico, publicados por

editoriales de reconocido prestigio.

Traducción de Capitulo de libro 50 Political-Ideas yu relly need to know. La idea condensada de las

10 categorias concptuales sobre Teoría Política.

SI

213 Sociología y Admón Pública Carlos Castro Lugo PROYECTO DE EXTENSION SOCIAL Elaboración de Proyecto de Extensión social de los Porgramas académicos de la División de

ciencias Sociales y los sectores de actividad productiva. Hacia una formación integral del alumno

en su contexto social y laboral. Universidad Estado Empresa sociedad Civil (UE-ESC)

No acredita Acta de Consejo Divisional

de aprobación de proyecto

C

214 Sociología y Admón Pública Gustavo de Jesús Bravo Castillo I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



1) Libro: El municipio mexicano ante los grandes retos del siglo XXI Capitulo Los impactos de las

modificaciones presupuestales en la racionalidad del proceso presupuestario gubernamental. El

caso de un gobierno subnacional mexicano ISBN 978 607-405-929.2.

SI

215 Sociología y Admón Pública Gustavo de Jesús Bravo Castillo I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



2) Libro: Temas de Investigación Social en Mésico. 2014. tomo IV Políticas Públicas y Derechos

Capitulo. Interpretación cultural de la Pólitia social ISBN Volumen 978- 607-482-443-8.

SI

216 Sociología y Admón Pública Arturo Ordaz Álvarez I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


A) Proyectos de Inversíón. Video hecho por el profesor del concepto de Proyecto de Invesión para

el desarrollo . Materia 8968 SIVEA 10 marzo.

SI



B) El Edo de Policia en Nueva España. Administración Publica en el Absolutismo. Escrito por el

Profesor . Materia 8932. SIVEA 03 Sept.

SI



C) Prospectiva Municipal Escrito del Profesor Materia 8957 SIVEA Oct 21. D) Herramientas

Administrativas NGP Escrito del Profesor Materia 8941 SIVEA 22 Oct . ma22290xfun95c

SI

31 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



219 Sociología y Admón Pública Arturo Ordaz Álvarez I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



A) Ordaz AlvarezArturo 2015 Herramientas Administrativas propuestas por la Nueva Gestión

Pública para un gobierno abierto y democrático. En Serrano Avilés, Tomás, Germán Vázquez

Sandrín, Asael Ortiz Lazcano, María Feliz Quezada Ramirez y Angélica E. Reyna Bernal (

Coordinadores) 2015. Temas de Investigación Social en México, 2014. Tomo IV Politicas Públicas y

Derechos ISBN Vo. 978607482-443-8 . Pachuca de Soto, Hidalgo, México Universidad Autónoma

del Estado de Hialgo, pp 55-69.

SI




B) Cap. 3 Ordaz Alvarez,Arturo, Francisco Javier Bello Quiroga y Lauro Parada Ruiz 2015.

"Importancia de la institucionalización del proceso de ingreso y promoción del servidor público en

el ambito municipal, en Moreno Espinosa, Roberto, Jorge Olvera García y Julio Cesar Olvera (

Coordinadores) 2015. El Municipio mexicano ante los grandes retos del sigloXXI ISBN 978-607-401-

929-2. México: Miguel Ángel Porrúa Libero-Editor y Universidad Autónoma del Estado de México

(UAEM) Pp 41-58.

SI




C) Cap. 10 Ordaz Alvarez, Arturo, Lauro Parada Ruiz y Gustavo de Jesús Bravo Castillo. 2015 "Los

impactos de las modificaciones presupuestales en la racionalidad del proceso presupuestario

gubernamental. El caso de un gobierno subnacional mexicano", en Moreno Espinosa, Roberto,

Jorge Olvera Garcia y Julio Cesar Olvera ( Coordinadores) 2015. Municipio mexicano ante los

grandes retos del siglo XXI, ISBN 978-401-929-2. México Miguel Ángel Porrua Librero-Editor y

Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) Pp 159-171.

SI

222 Sociología y Admón Pública Arturo Ordaz Álvarez I.1.2.24 Producción de materiales para actividades

de difusión

Material de apoyo para la difusión de la carrera de Licenciatura en Administración Pública: dos

poster ( Institucionaly Temas de AP) y triptico informativo sobre Plan de Estudios.

SI

223 Sociología y Admón Pública Arturo Ordaz Álvarez I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación

(sólo uno por proyecto)

"Modernización Administrativa y Profesionalización del Servicio Público " Proyecto registrado en

Academia Clave USO 317002563

No se acredita (De los tres rubros sólo

presenta registro)

NO

224 Sociología y Admón Pública Arturo Ordaz Álvarez I.4.2.2 Organización de eventos académicos


1.- Organizador del Foro Gobierno Honesto, Transparente e Innovador. Realizado el 26 de Marzo

de 2015 en el Hotel San Angel de Hermosillo, Sonora, por la Fundación Colosio Snora. Se Acredita

con Constancia de 26 de marzo de 2015. Informe de 27 de abril de 2015.

SI



2.- Organizador del Foro Ciudades Tranquilas y Hogares Seguros. Realizado el 18 de abril de 2015,

en el Hotel Fiesta Americana de Cdd. Obregón Sonora. por la Fundación Colosio, Snora,

Constancia 26 de marzo de 2015. Informe 27 de abril de 2015.

SI



3.- Organizador del Seminario : La Reforma del Estado en México como parte de los trabajos de la

CATEDRA DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA DR. OMAR GUERRERO OROZCO. Departamentode

Sociología y Administración Püblica en colaboración con el Seminario de cultura Mexicana 29 al 30

de octubre de 2015. 10 horas Hermosillo, Sonora. Constancia 30 de octubre 2015.Informe

Noviembre 2015.

SI

227 Sociología y Admón Pública José Arturo Rodríguez Obregón I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Capitulo "Los sistemas electorales y la reintauración de la reeleción inmediata en los Municipios

Mexicanos." del Libro El Municipio Mexicano ante los grandes retos del siglo XXI Coordinado por

el Dr. Roberto Moreno Espinoza y editado por Miguel Ángel Porrua y la Universidad Autónoma de

México. Agosto 2015 ISBN 607-401929-2

SI

32 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



228 Sociología y Admón Pública José Arturo Rodríguez Obregón I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Reporte de la impartición del taller de Acceso a la Información Pública. Acredita con Acta de

Acuerdos del H Consejo Divisional del 10 de Febrero de 2016.

SI

229 Sociología y Admón Pública Miguel Arturo Morales Zamorano I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Se anexa Acta de Academia No. 20, por la cual se aprueba la aplicación al plan de estudios del

Capítulo de libro: “Evolución de políticas gubernamentales desde la década de los años 70’s en

México, tendencia hacia la gestión socio-gubernamental para legitimar instituciones.”, ISBN: 978-

987-1294-61-9, Libro: Políticas públicas en Estados Subnacionales, Editado por la Sociedad

Argentína de Análisis político (Internacional)

SI

230 Sociología y Admón Pública Miguel Arturo Morales Zamorano I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Acreditación ciudadana…, INFORME FINAL Capturado en plataforma, se anexan en papel listado

de productos así como al menos uno en papel. USO317001100

SI

231 Sociología y Admón Pública Miguel Arturo Morales Zamorano I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. Colaborador con la Dra. Banda en 5 Proyectos de Investigación: 1.- Calidad

de vida... USO317001020, Productos: Empoderamiento psicológico… y

Ponencia Inclusión ciudadana... , Revista de Psicología y Congreso INPAE, Perú, Vol. 33 (1) y

Puerto Rico.


232 Sociología y Admón Pública Miguel Arturo Morales Zamorano I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. Colaborador con la Dra. Banda en 5 Proyectos de Investigación: 2.-

Formación de promotores... USO317001099, Productos: Talking to empowerment … en Psicol y

Ciencias del comportamiento, UACJS : Vol 6 No 1;



Participación ciudadana... USO317001021, Productos: Empoderamiento intrapersonal.. . , Mems

IV Congreso P y CE, Panamá, Memorias con ISBN: 978-9962-8979-9-6;

SI

234 Sociología y Admón Pública Miguel Arturo Morales Zamorano I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. Colaborador con la Dra. Banda en 5 Proyectos de Investigación: 4.- Estudio

longitudinal... USO317000315, Productos: Personal characteristics..., Evitación de

responsabilidad..., y Propiedades psicométricas …, en: Psicología desde el Caribe Vol. 32, n.° 2,

mayo-agos, Congreso CIVITEC Tijuana 3 dic y en Revista Psicol y Ciencias del comportamiento UAT

Vol. 5(2), Julio-Diciembre;

SI


Evaluación del potencial... USO317001077, Producto: Social capital of human being , 14

European Congress, Milán Italia.

SI

236 Sociología y Admón Pública Miguel Arturo Morales Zamorano I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

Becaria de Ayudantía en el Proyecto Aprobado por el Consejo Divisional USO317001100

(Acreditación ciudadana…), anexando informe de Becaria y producto generado

SI

237 Sociología y Admón Pública María Dolores Rocha Ontiveros I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


C) Políticas de Seguridad Pública y Pluralidad Política en el Marco de las Relaciones

Intergubernamentales Informe

Ponencia presentada en la 57 Conferencia de la WSSA con el título “El agotamiento del sistema

político en México como detonante de la crisis de seguridad pública”

Artículo para revista electrónica con ISSN en número que saldrá el primer semestre de 2016.

No hay forma de comprobar que el

proyecto fue aprobado en el Consejo

Divisional. Proyecto en proceso de

captura y correción

NO

33 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



238 Sociología y Admón Pública María Dolores Rocha Ontiveros I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. A)USO 123456 Impacto y uso de las redes sociales en los estudiantes de la Universidad de Sonora,

México

A)Informe Parcial No se encuentra registro con esos

datos en plataforma

NO

239 Sociología y Admón Pública María Dolores Rocha Ontiveros I.2.4.2 Colaborador de proyectos de investigación. B) USO317001073 Identificación de los estilos de Aprendizaje en diferentes carreras

Universitarias y la relación con los cursos académicos y su rendimiento (Primera Parte)

B) Informe Parcial No se ha aprobado el proyecto.

Dictamen 3/10-03-15

NO

240 Sociología y Admón Pública María Dolores Rocha Ontiveros I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

1 USO317001066 Presupuesto Participativo con Perspectiva de género /

1A) Alejandra Romano Nuñez Exp:212214940

1A)Publicación de ponencia No se ha aprobado el proyecto.

Dictamen 3/10-03-15

NO

241 Sociología y Admón Pública María Dolores Rocha Ontiveros I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

2A) Jesús Miguel Maya Rodriguez Exp:203200224 Estudiante de Doctorado. COLSON 2A)Publicación de ponencia No hay forma de comprobar que el

proyecto fue aprobado en el Consejo

Divisional.

C

242 Sociología y Admón Pública María Dolores Rocha Ontiveros I.4.2.2 Organización de eventos académicos


2º. Congreso de Investigación.Instituciones,Gobierno y Sociedad.

COLSON,UNAM,SUJ UAGTO UANL,UNISON

Hermosillo, Sonora, 21 y 22 de mayo de 2015.

COLSON 22/05/2015

23/02/2015.

No presenta memorias del seminario o

alguna otra clase de evidencia, excepto

una constancia.

NO

243 Sociología y Admón Pública Felipe de Jesús Mora Arellano I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


1) Práctica VI. Lic. en Sociología El material de cada materia fue subido a SIVEA. SI



2) Práctica VI.I Lic. Sociología El material de cada materia

fue subido a SIVEA.

El material de cada materia fue subido a SIVEA. SI



3)Sociodemografía. Lic. en Sociología El material de cada materia

fue subido a SIVEA.

El material de cada materia fue subido a SIVEA. SI



4) Práctica VIII. Lic. en Sociología El material de cada materia fue subido a SIVEA. SI

247 Sociología y Admón Pública Felipe de Jesús Mora Arellano I.1.2.9 Autoría de libro relacionado con el área de



LIBRO 1) MORA Felipe, Rafael Pérez y Olga Barragán. "Relaciones, roles e identidades de

género en Sonora". ISBN 978-607-32-3407-8 La editorial Pearson garantiza su distribución

naciona e internacional.

SI

248 Sociología y Admón Pública Felipe de Jesús Mora Arellano I.1.2.9 Autoría de libro relacionado con el área de



LIBRO 2) MORA, Felipe. "Los hechos sociales: ejercicios para su estudio. ISBN 978-607-778-76.6

e ISBN 978-607-518-155-4. Colecc. Cuadernos de Trabajo.

SI

249 Sociología y Admón Pública Felipe de Jesús Mora Arellano I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



1) Cap. Homicidio, violencia criminal y violencia feminicida en México: elementos para el

diálogo. En el libro Relaciones, roles e identidades de género en Sonora. ISBN 978-607-32-3407-8

.La editorial Pearson garantiza su distribución naciona e internacional.

SI




2) Cap. Morir en Sonora: violencia homicida de mujeres y hombres (1990-2013). En el libro

Sonora violenta. Género, mujeres y feminicidio. ISBN978-607-7775-81-2 . La editorial de El

Colegio de Sonora distribuye sus productos en el país por ser de la red de colegios.

SI

34 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS






3) Cap. Presentación. En el libro Procesos educativos: desafíos y retos en el siglo XXI. ISBN 978-

607-32-3617-1 . La editorial Pearson distribuye su producción nacional e internacionalmente.

SI




4) Cap. Reseña. En el libro Procesos educativos: desafíos y retos en el siglo XXI. ISBN 978-607-32-

3617-1. La editorial Pearson distribuye su producción nacional e internacionalmente.

SI

253 Sociología y Admón Pública Felipe de Jesús Mora Arellano I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Roles de Género en Estudiantes de la Universidad de Sonora. Clave USO 317001061 SI

254 Sociología y Admón Pública Juan Manuel Gálvez Andrade I.2.4.3 Proyecto de colaboración o prestación de


Evaluación diagnóstica de Impacto Social en las comunidades o pueblos inmersos en el proyecto

C. C. 296 Empalme I y C.C. 313 Empalme II.

SI

255 Sociología y Admón Pública Jesús Angel Enríquez Acosta I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


1.- Material didáctico colocado en la Plataforma SIVEA consistente en material de apoyo del curso

de Práctica III, impartido en el programa de Sociología en el semestre 2015-2.

No se pudo accesar a la plataforma C

256 Sociología y Admón Pública Jesús Angel Enríquez Acosta I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


2.- Material didáctico colocado en la plataforma SIVEA consistente de material de apoyo al curso

Gobernabilidad y Cambio Institucional del Programa de Posgrado en Ciencias Sociales, durante el

semestre 2015-2. https://sivea.uson.mx/docentes/escritorio.php

No se pudo accesar a la plataforma C

257 Sociología y Admón Pública Jesús Angel Enríquez Acosta I.1.2.9 Autoría de libro relacionado con el área de



Libro Sociedad, Cultura y Educación en Sonora. El libro fue publicado por la Universidad de Sonora

y la Editorial Qartuppi

SI

258 Sociología y Admón Pública Jesús Angel Enríquez Acosta I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



1.- Coautoría de capítulo de libro "Viviendas de interés social en el poniente de Hermosillo", en

el libro Sociedad, Cultura y Educación en Sonora. El libro fue publicado por la Universidad de

Sonora.

SI




2.- Coautoría de capítulo de libro "El Fuerte, Sinaloa. Turismo, transformaciones urbanas y

sentido de lugar", en el libro Pueblos Mágicos. Una Visión Interdisciplinaria Volumen II. El libro

fue publicado por la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco y la UNAM

SI




3.- Coautoría de capítulo de libro "Tratamiento educativo y práctica docente. Desafío para la

calidad de la educación en atención a la diversidad", en el libro Procesos educativos: desafíos y

retos en el siglo XXI. El LIbro es una coedición de Editorial Pearson-UNISON

SI

35 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



261 Sociología y Admón Pública Jesús Angel Enríquez Acosta I.2.4.3 Proyecto de colaboración o prestación de


Convenio de colaboración UNISON-INFONAVIT firmado el 18 de noviembre de 2014. SI

262 Sociología y Admón Pública Jesús Angel Enríquez Acosta I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

Participación de 5 estudiantes en el proyecto de investigación Imaginarios del turismo

residencial en ciudades del noroeste de México. Apropiación simbólica y material de espacios y

lugares en ciudades costeras y pueblos mágicos. 2000-2013. Los estudiantes participantes son:

Hermes Esteban Hernández Mayorquín (exp. 210217606, becario proyecto CONACYT), Cristina

León Sarabia Exp. 206208693, Alejandra Meza Noriega exp. 214290205, Rosa Yesenia Vargas Exp.

215190040 y Hortencia Meza Contreras exp. 204202533 (estudiantes de la maestría y doctorado

en Ciencias Sociales de la UNISON). Se adjuntan informe y publicaciones donde aparecen los

estudiantes como coautores

SI

263 Sociología y Admón Pública Jesús Angel Enríquez Acosta I.4.2.2 Organización de eventos académicos


Organizador del IV Coloquio Internacional de Investigación en Educación. Imaginarios,

Multiculturalidad e interdisciplina, realizado del 15 de noviembre al 4 de diciembre de 2015 en la

Universidad de Sonora. Se adjunta constancia y memoria en CD

SI

264 Sociología y Admón Pública José Raúl Rodríguez Jiménez I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Rodríguez R. y Durand, J.P. (2015). Quince años después, nueva visita a la UNISON, en Acosta,

Adrián (coordinador) Historias paralelas. 15 años después. Políticas, cambios y continuidades en

universidades públicas mexicanas, México: Universidad Autónoma de Cd. Juárez, pp. 127-123.

isbn:978-607-520-121-4.

Los capítulos de libro presentados tienen impacto nacional entre la comunidad de académicos

que estudian la educación superior. La editoriales en las que están publicadas son casas de

estudios reconocidas, los trabajos se han "colgados" a páginas electrónicas. Pero sobre todo, las

citas nacionales e internacionales a los trabajos previos (ver citas en el programa de estímulos)

dan cuenta del impacto de los escritos

SI

36 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS






Millanes, B. y Rodríguez, R (2015). Madres estudiantes universitarias, en Valdez, D., Ochoa, B.,

Valenzuela, R., Ochoa, B., y Moreno, M., (compiladoras) Equidad de género: análisis y

actualidades. México: Instituto Tecnológico de Sonora, pp.172-191. isbn:978-607-609-140-1






SI




Villavicencio, R. y Rodríguez, R. (2015). La Escuela de Altos Estudios de la Universidad de

Sonora. Fundación y primeros años (1964-1970), en Rodríguez, R., Urquidi, L. y Durand, J.P.

(coordinadores). Miradas sobre la educación superior. Resultados de investigación. México:

Universidad de Sonora, pp. 85-98. isbn: 978-607-518-152-3






SI

267 Sociología y Admón Pública José Raúl Rodríguez Jiménez I.4.2.2 Organización de eventos académicos


1. Procesos metodológicos desarrollados en las temáticas de migración, tecnología y empleo en

educación superior

SI

268 Sociología y Admón Pública José Raúl Rodríguez Jiménez I.4.2.2 Organización de eventos académicos


2. Programa de intercambio y formación de estudiantes de la

RED Interacción de Posgrados en Educación Superior

(RedES)

SI

269 Trabajo Social Joel Alfonso Verdugo Córdova I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


1. Power Point: La influencia de las instituciones y los programas gubernamentales en la división

interna entre los yaquis de Sonora 1970-1994. Para el curso virtual: Desarrollo Social y Políticas de

Bienestar II.

Se acreditará cuando se presente acta

de aprobación por la academia

C

270 Trabajo Social Joel Alfonso Verdugo Córdova I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


2. Power Point: La influencia de las instituciones y los programas gubernamentales en la división

interna entre los yaquis de Sonora 1970-1994. Para el curso virtual: Desarrollo Urbano, Rural e

Indígena.



C

271 Trabajo Social Joel Alfonso Verdugo Córdova I.1.2.10 Autoría de capítulo de libro relacionado con



Capítulo de Libro: El movimiento estudiantil en la Universidad de Sonora (México) de 1967 a 1992;

breve balance interpretativo a partir de la utilización de tres dimensiones analíticas: socio-

histórica, identitaria y político estratégica. En Armando Martínez Moya, José Pascual Mora García

y Juan Francisco Guzmán Ramos (Coordinadores), Evidencias, conjeturas y hallazgos en torno a la

Historia de la Educación latinoamericana. 2015. Amaya Editores. ISBN 978-607-8408-18-4.



C

37 de 76



recomienda

acreditación

por el CDCS



272 Trabajo Social Joel Alfonso Verdugo Córdova I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Proyecto de Investigación: Amor, erotismo y sexualidad en adultos mayores: El caso del Asilo de

Ancianos Juan Pablo II. Una reflexión desde el Trabajo Social. Ponencia presentada en el XI

Coloquio Internacional sobre Políticas Sociales Sectoriales: Implicaciones Bioéticas y Sociales de la

Reproducción Humana Asistida. Titulada Sexualidad, políticas públicas y envejecimiento, el caso

del asilo de ancianos Juan Pablo II (Hermosillo Sonora, México). Publicación: Revista Electrónica

Anual Políticas Sociales Sectoriales con ISSN 2395-8456, año 2, No. 2, Agosto 2015-Julio 2016.

USO317001304

SI

273 Trabajo Social Joel Alfonso Verdugo Córdova I.2.4.1 Responsable de proyectos de investigación


Proyecto de Investigación: Una caracterización del movimiento estudiantil de 1970-1974 en la

Universidad de Sonora: A 40 años de su culminación. Ponencia presentada en el III Coloquio

Nacional de Investigación en Representaciones Sociales. Retos y desafíos para el México de hoy.

Ciudadanía, conflicto y cambio social, titulada: De las representaciones sociales a la utopía: el

movimiento estudiantil en la Universidad de Sonora de 1970/1974. USO 317001303

SI

274 Trabajo Social Joel Alfonso Verdugo Córdova I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

Proyecto de Investigación: Amor, erotismo y sexualidad en adultos mayores: El caso del Asilo de

Ancianos Juan Pablo II. Una reflexión desde el Trabajo Social. Ponencia presentada en el XI

Coloquio Internacional sobre Políticas Sociales Sectoriales: Implicaciones Bioéticas y Sociales de la

Reproducción Humana Asistida. Titulada Sexualidad, políticas públicas y envejecimiento, el caso

del asilo de ancianos Juan Pablo II (Hermosillo Sonora, México). Publicación: Revista Electrónica

Anual Políticas Sociales Sectoriales con ISSN 2395-8456, año 2, No. 2, Agosto 2015-Julio 2016.

SI

275 Trabajo Social Joel Alfonso Verdugo Córdova I.3.4 Formación de estudiantes en proyectos de

investigación.

Proyecto de Investigación: Una caracterización del movimiento estudiantil de 1970-1974 en la

Universidad de Sonora: A 40 años de su culminación. Ponencia presentada en el III Coloquio

Nacional de Investigación en Representaciones Sociales. Retos y desafíos para el México de hoy.

Ciudadanía, conflicto y cambio social, titulada: De las representaciones sociales a la utopía: el

movimiento estudiantil en la Universidad de Sonora de 1970/1974.

SI

276 Trabajo Social Jaime Alonso Espinoza Muñiz I.1.2.5 Elaboración de material didáctico con


1.- Material Didáctico para el Tema: La observación del espacio educativo: Taller integrador 1. SI



2) Material didáctico para el tema: Qué es la teoría social del espacio educativo. Teoría social,

material en plataforma moodle que oferta la opción virtual de la Lic. en Tbjo. Social.

SI



3) Material didáctico para el tema: Los paradigmas actuales del desarrollo rural en México. Autor

Herrera Tapia Fco. http://eumed.net/cursecon/ecolat/index.htm, corresp. al espacio educativo.

Desllo. urbano, rural e indígena.

SI

C= CONDICIONADO

SÍ=SE SUGIERE APROBACIÓN

NO=SE SUGIERE NO APROBACIÓN

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SOLICITUD DE ACREDITACIÓN DE ACTIVIDADES POR … · educativos desafíos y retos en el siglo XXI con isbn 978607-32-3617 Editorial Pearson. ... Arvizu Ibarra I.1.2.5 ... de 39 rchivos