“Cuando el razonamiento sano y el amor, tanto el propio, como el que se siente hacia los demás, se ponga arriba en la vida, el hombre se hará

el verdadero creador de su propia existencia.”Néstor Makhno

contacto@periodico-solidaridad.cl

ChileJulio-Agosto2015N°29Año 5

Periódico Comunista Libertario

$300

Solidaridadperiodico-solidaridad.cl

MOMENTOS CLAVES PARA LA LUCHA

REFLEXIONES EN TORNO AL PARO DOCENTE

KOBANE ES UN SÍMBOLO PARA TODA LA HUMANIDAD

LOS PORTUARIOS CONTRA LA REFORMA LABORAL

Editorial: Educación: Internacional: Trabajadores/as:

CUANDO LA PACIENCIA SE ACABALA DIGNIDAD FLORECE

Foto

grafí

a: F

EFP

MOMENTOS CLAVES PARA LA LUCHA

Editor@s:

Nahuel ValenzuelaEmilio UrtubiaAdela VelardeGannicusMarina LanalhueArturo López

Colaborador@s en esta edición:

José Antonio Gutiérrez D.Acción Libertaria-SantiagoFelekanMovimiento Social en Defensa del Río ÑubleSalvador Oskita Juan Pérez

Afiche contraportada:

Cristóbal Correa

Agradecemos también a tod@s l@s que hacen posible esta publicación, desde los prensistas, hasta los más anónimos colaboradores.

Contactoscontacto@periodico-solidaridad.cldistribucion@periodico-solidaridad.clperiodico-solidaridad.cl

Facebook (fan page): Periodico-Solidaridad

Frente al monopolio de la informa-ción por parte de quienes detentan el poder, levantamos esta humilde alternativa informativa, que preten-de dar cuenta de aquella realidad que los grandes medios ocultan o tergiversan deliberadamente. Desde una óptica clasista y libertaria, nos encontramos al servicio de las or-ganizaciones que dan la pelea día a día y que aún creen que es posible transformar esta realidad. Apoyar y visibilizar las luchas e intereses de las y los explotados y oprimidos en este pedazo de tierra es la meta que hemos trazado, demostrando que a pesar de todo, no estamos del todo dormidos y que cada vez son más los que se rebelan y comienzan a forjar un horizonte libertario.

La situación política nacional nuevamente está re-movida. Los últimos meses sólo han confirmado que el modelo no da más. El cuestionamiento e

indignación hacia los administradores del sistema aumenta aceleradamente, mientras el gobierno no encuentra fórmulas ni respuestas adecuadas frente a las múltiples demandas y emplazamientos del campo popular.

El mismísimo Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) emitió un duro informe en el mes de abril, reflejando el clima político de la socie-dad chilena. El 60% de quienes fueron entrevistados señalaron que las trasformaciones son urgentes, y que las actuales reformas no resuelven las problemáticas de la “ciudadanía”

Recordemos que la Nueva Mayoría nace justamen-te para retomar el control y la capacidad de adminis-trar un complejo proceso social y político que deman-daba, -y continúa demandando-, cambios sustanciales en la vida política del país. Sin embargo, desde el mo-mento en que nace, es incapaz de gobernar la situa-ción. Por debajo, existe un movimiento popular que lentamente va erosionando las bases de legitimidad del modelo, instalando las postergadas y legítimas de-mandas populares y, por arriba, nos encontramos con un sistema político estructuralmente agotado.

Después de los escandalosos casos de corrupción, las medidas tomadas por el gobierno reafirman su conservadurismo, autoritarismo, y precario equilibrio de fuerzas internas, otorgándole nuevamente al par-tido del orden (DC) los ejes dominantes a través de los ministerios (Hacienda, Interior, etc.), y del “otro” lado, al PC le conceden los ministerios “sociales”. Es-perando con esto, mantener su aparente anclaje social -que no es más que su base de apoyo para las próximas elecciones-, pero estructuralmente incapacitado para

recomponer su hegemonía. Queriendo torpemente articular un sistema de representación política, que está simplemente procesando sus propios problemas, abandona la promesa de la gobernabilidad y la dimen-sión política real del conflicto ¡La amenaza institucio-nal del modelo es un dato de la realidad!

El largo período de la izquierda extraviada, testi-monial y derrotada tras la imposición de la hegemonía neoliberal, comienza visiblemente, y en buena hora, a quedar atrás. El actual ciclo de movilización social, la rearticulación de franjas importantes del pueblo, la organización y procesos pequeños pero significati-vos de unidad multisectorial, han puesto nuevamente dentro de las necesidades políticas del período la con-figuración honesta, difícil, pero necesaria ,de crear una fuerza social revolucionaria.

Como libertarias y libertarios debemos contribuir al fortalecimiento del campo popular, aportando nuestro granito de arena para impedir el cierre del ci-clo de movilización social, ya que el gobierno ha dado claras señales de estar incapacitado para hacerlo. De-bemos seguir canalizando y organizando el malestar existente frente al vínculo neoliberal entre economía y sociedad, que sólo profundiza la desigualdad. Ele-mento político y cultural que nos permitirá, en este escenario, a los sectores organizados del pueblo y de la izquierda independiente, ir legitimando un proyec-to con perspectiva de poder popular. Dotándonos colectivamente de la fuerza y la potencia histórica suficiente para alterar el bloque de los poderosos, le-vantaremos una alternativa libertaria para transformar Chile.

¡Por el Socialismo y la Libertad!¡Arriba las y los que Luchan!

Periódico Comunista Libertario

SolidaridadPeriódico Comunista

Libertario- Chile -

Solidaridad2 / Editorial Julio - Agosto 2015

Solidaridad Trabajadores/as / 3Julio - Agosto 2015

Profesores y profesoras a lo lar-go del país se han movilizado las últimas semanas para cues-

tionar aspectos sustanciales del Proyecto de Carrera Profesional Docente, actualmente en discusión en el Parlamento. Una parte impor-tante de docentes del sector mu-nicipal se encuentra en paro desde hace un mes, y profesores de cole-gios particulares subvencionados se han ido sumando, en la medida de sus posibilidades.

Las movilizaciones tienen como antecedente, el proceso que se ini-ció durante el año 2014, en el mar-co de la llamada “Agenda Corta”, donde se discutía con el gobierno, aspectos específicos, como que las y los profesores a contrata pudie-ran pasar a ser titulares o demandas como el bono de incentivo al reti-ro para quienes se encontraban en edad de jubilar.

En regiones las movilizaciones se vivieron con mayor intensidad, las que demandaban mejoras con-cretas para un sector altamente postergado. En este marco, se abrió un escenario nuevo, donde muchos profesores y profesoras que no ha-bían participado con anterioridad de otros procesos organizativos, comenzaron a agruparse y a con-ceptualizar la seria situación de agobio laboral y de pérdida de au-tonomía, que hasta entonces sólo se asumían como problemas de ca-rácter individual. Este proceso im-plicó además, el cuestionamiento a las dirigencias que no escucharon la voz de las bases en las negocia-ciones con el gobierno, revelando un problema relativo a la baja par-ticipación tanto en el Colegio de Profesores como en otros colecti-vos docentes.

Mientras la “Agenda Corta” solo remitía a aspectos puntuales, el actual proyecto de Carrera Profe-

sional Docente, implica la creación de un nuevo marco que regirá el quehacer de las y los docentes y afectará a su vez, a las propias es-cuelas y comunidades donde estos se desempeñan.

Durante los primeros días de paralización, las y los profesores debieron enfrentar que constante-mente se dijera en los medios que el rechazo del proyecto se debía a que estos no querían evaluarse. El gobierno también ha sostenido, que las y los profesores no han comprendido el proyecto, y que es su desinformación la que explica su rechazo.

Sin embargo, lo que se critica del proyecto no tiene que ver con el temor a la evaluación, pues desde hace más de diez años que los pro-fesores y las profesoras se evalúan en diversas instancias. Los aspectos que se cuestionan dicen relación con que el proyecto no recoge las necesidades y expectativas de las diversas comunidades educativas. No considera aspectos básicos para el ejercicio docente, como por ejemplo, las condiciones laborales en las que estos se desempeñan. En tal sentido, el tema del “agobio” no se contempla. En este sentido, no se modifica de forma sustancial, la proporción de horas no lectivas para poder efectivamente preparar la enseñanza, diseñar clases y eva-luaciones, conocer a fondo a estu-diantes y sus familias, etc.

Se critica también que no regula el número de estudiantes por sala, factor que incide de forma eviden-te en el trabajo y el aprendizaje con niños y jóvenes, sobre atendiendo a los contexto reales y no a las com-paraciones que tanto gustan hacer, con países como Finlandia. Ade-más, se apunta que el proyecto no recoge el tema de las jubilaciones, no haciéndose cargo de un proble-

ma que se arrastra por décadas.También se cuestiona que el

proyecto del gobierno instala una lógica neoliberal, en la medida que genera un sistema de cinco tramos, tres obligatorios y dos voluntarios, en donde cada docente debe cer-tificar sus competencias de forma individual, para acceder a ciertas asignaciones salariales variables se-gún cada tramo.

Las y los profesores sostene-mos que, para dignificar nuestro rol, junto con condiciones básicas para el ejercicio docente, se necesi-ta instalar otro tipo de lógicas, que promuevan el trabajo colectivo y colaborativo, por sobre las medi-ciones y certificaciones individua-les externas. Además se cuestiona, ¿qué tipo de institución se hará cargo de las certificaciones y bajo qué enfoque pedagógico? Por-que las y los profesores, sabemos que la idea de “calidad” reducida a pruebas estandarizadas y ciertos conocimientos ligados a éstas, no ha servido a nuestras escuelas ni ha ayudado a formar personas en una dimensión integral.

Sabemos, que la desregulación de la formación inicial docente, ocurrida en dictadura, afectó a al-gunos docentes quienes recibieron una formación deficiente mientras diversas instituciones privadas lu-craban a su costa. Pero como se trata de enfrentar el problema, más que un sistema que genere dife-rencias en tramos y salarios, lo que necesitan las y los profesores, es un sueldo inicial digno, tramos volun-tarios que contemplen las diversas prácticas que realizan las y los do-centes, y una evaluación formativa, que permita a las y los profesores con dificultades, re-vincularse a universidades públicas, que les pro-porcionen las herramientas ade-cuadas para su desempeño.

El presente proceso de movi-lización, ha tenido que enfrentar la constante crítica de diversos actores del mundo político y de la prensa, por la pérdida de clases que afecta a nuestros estudiantes. Sin embargo, ha sido la soberbia del ahora Ex Ministro Eyzaguirre, la que ha alargado un problema de fácil solución: si el 97%de las y los docentes rechaza algunos aspectos sustanciales del proyecto, lo más sensato es buscar las instancias para una reformulación profunda de éste, que realmente contribuya a hacer de la escuela un espacio va-lioso de aprendizaje e interacción.

Si bien la intermediación de la Comisión de Educación de la Cá-mara de Diputados, incorporó al-gunas de las reflexiones del mundo docente, aún se aprecia una distan-cia importante, para que el proyec-to logre ser un real aporte a la edu-cación pública del país, a las y los profesores y a comunidades educa-tivas, y finalmente al desarrollo de nuevas formas de educar que po-tencien el pensamiento crítico, la formación valórica, el pensamiento autónomo, la educación artística, entre otros aspectos que permitan que las escuelas y liceos no sean lugares de contención social sino espacios de desarrollo integral de las y los niños y jóvenes de Chile.

Para los profesores y profesoras del país, esta coyuntura no es el fin de una lucha por la dignidad, sino más bien, puede ser el inicio de la reconstrucción de un movimiento de profesores y profesoras. Esta vez, tenemos la oportunidad de ser auto-críticos y de revisar nuestras propias prácticas, para pensar cuál es la educación de la cual queremos ser parte y fundamentalmente, cuál es la sociedad que queremos cons-truir.

POR PAMELA QUIROGA

ESTA COYUNTURA NO ES EL FIN DE LA LUCHA POR LA DIGNIDADREFLEXIONES EN TORNO AL PARO DOCENTE:

Solidaridad Educación / 5Julio - Agosto 2015

Las movilizaciones en el marco de universidad comen-zaron a partir de petitorios internos que han encen-dido los ánimos a lo largo del país. En el camino, se

han sumado incluso universidades privadas que histórica-mente no tuvieron un rol relevante en las movilizaciones, como el caso de la Universidad Diego Portales (UDP).

Buena parte de estos petitorios tienen en común un espíritu democratizador de sus casas de estudio, inspirado en gran medida por el interés de sus estudiantes por no dar más espacio a la arbitrariedad de sus autoridades y la necesidad de disputar sus proyectos educativos.

El escenario se encuentra abierto, tras la derogación de diversas normas contrarias al cogobierno contenidas en el DFL N°2. No obstante, los anuncios hechos por el Ministerio de Educación nada dicen acerca de la democra-cia universitaria. Además, sus lineamientos no dan luces sobre cómo expandirá la matrícula estatal en detrimento de la educación privada. Queda así en evidencia el crite-rio mercantil y ambiguo para medir la calidad y otorgar financiamiento a las instituciones de educación superior, sin hacerse cargo del posible cierre de instituciones enfo-cadas a obtener lucro.

La falta de conducción política de la Confech impi-de dinamizar el conflicto y enfrentar al poder ejecutivo. La debilidad de su petitorio dificulta el salto desde las demandas internas a lo nacional, para incidir de manera concreta en la reforma educacional. En este escenario de dispersión de fuerzas, el gobierno apuesta por instalar una mesa de trabajo con la Confech para anticiparse al recha-zo que podría generar en las y los estudiantes, y legitimar su proyecto.

Por otra parte, las y los profesores vuelven a posicio-narse con fuerza en el escenario nacional en abierta lucha contra el proyecto neoliberal de Carrera Docente, y exi-gen su retiro de la discusión legislativa. No obstante, el gobierno apuesta por dialogar con las direcciones de los profesores levantando una mesa tripartita –Mineduc, Co-misión de Educación del Parlamento y Colegio de Profe-sores– para destrabar el conflicto y ganar el gallito a las y los docentes movilizados, jugando a desgastar sus fuerzas al adelantar las vacaciones y retener sus sueldos. Contra una dirección entreguista del Colegio de Profesores, las bases movilizadas rechazan sistemáticamente el proyec-to, votando el paro indefinido, y exigiendo su retiro de la discusión parlamentaria. El objetivo es aplazar la discusión en torno a la Carrera Docente para incluir la voz de quie-nes efectivamente están presentes en el proceso educati-vo y sufren la precarización de una educación de mercado.

Las y los estudiantes secundarios aparecen en la cola de estos conflictos con fuerzas dispersas y pocas claridades tras años de lucha. Mientras la CONES afirma llegar a un “acuerdo histórico” con el gobierno en torno al proyecto de desmunicipalización, acuerdo que más bien significa un cheque en blanco para el ejecutivo, la ACES no logra levantarse políticamente ni ocupar un lugar significativo en las luchas estudiantiles. Sin embargo, algunas luces de reorganización del mundo secundario surgen al crearse cordones territoriales, los cuales esperamos puedan su-perar la coyuntura y pro-yecten una organización secundaria fortalecida que de paso a una orga-nización permanente y democrática.

En este escenario, el Gobierno decide reubi-car a Nicolás Eyzaguirre, mostrando su remo-ción como un premio a la labor ejercida, pero ocultando el intento de salvaguardar su capital político frente al desgas-te que ha significado la movilización sostenida por las y los profesores. El tablero cambia para atacar ahora a través de la tecnocracia dialogan-te a manos de Adriana del Piano.

El movimiento social contra la educación de mercado no se ha logrado cohesionar políticamente, y el gobierno nos debilita al dialogar parceladamente con los diversos actores, llevando nuestras fuerzas al campo de la lucha gremial. En este sentido, la unidad programática de los diversos actores en lucha contra la educación de merca-do es fundamental para ganar en fuerza y perspectiva en la construcción de un proyecto educativo al servicio del pueblo. A su vez, seguir avanzando en perspectiva multi-sectorial con otros actores en lucha, específicamente con el sindicalismo de clase que ha dado muestras de estar constituyéndose como oposición desde las bases hacia las reformas laborales, permitirá arrinconar al bloque en el poder y poner en jaque a sus reformas corruptas. Sólo con fuerza y unidad lograremos vencer.

POR ACCIÓN LIBERTARIA - SANTIAGO

SÓLO CON FUERZA Y UNIDAD LOGRAREMOS VENCERMOVIMIENTO ESTUDIANTIL

“LA FALTA DE UNA CONDUCCIÓN POLÍTICA DE LA CONFECH QUE GOLPEE AL EJECUTIVO Y LOGRE DINAMIZAR EL CONFLICTO EDUCATIVO, SUMADA A LA POCA CLARIDAD Y FUERZA DE LAS REIVINDICACIONES DEL PETITORIO CONFECH, HAN DIFICULTADO EL SALTO QUE LAS Y LOS ESTUDIANTES DEBEN DAR DESDE LO INTERNO A LO NACIONAL.”

El movimiento estudiantil ha vuelto a salir a las calles para exigir lo que le corresponde: el derecho a educarse. Un resurgimiento cruzado por escándalos de corrupción y reformas

impulsadas desde el ejecutivo, ¿cuál es su futuro?

Solidaridad6 / Trabajadores/as Julio - Agosto 2015

La transformación del transporte público sacudió a la población capitalina el año 2007. Con la

llegada del Transantiago, Metro se convirtió en la columna vertebral del sistema de transporte público, sus servicios aumentaron drásti-camente para dar cabida a más de 2.200.000 de pasajeros diarios, co-menzando así la creciente externa-lización de servicios.

Esta transformación trajo como consecuencia malas condiciones laborales, extensas jornadas de tra-bajo y una escalada creciente de violencia por parte de los usuarios. Para resolver la crisis, los sindicatos 3 y 4 de Metro, iniciaron un proceso de fusión para unificar a conducto-res contratados y externos. Ambos sindicatos cumplían funciones simi-lares y sólo presentaban diferencias en los beneficios que la empresa les

entregaba, situación que generaba división y debilitaba la capacidad de negociación.

Daniela Pérez, participó activa-mente de este proceso, convirtién-dose en presidenta del naciente Sin-dicato Unificado de Trabajadores, Operaciones y Servicios de Metro S.A. el año 2014.

La incorporación progresiva de las mujeres al mercado del trabajo está marcada por múltiples discriminaciones e injusticias ¿Cuál fueron los primeros desafíos que debiste enfrentar?

La primera pelea que dimos fue al-canzar un sueldo único para las y los conductores, que si bien no se logró, nos permitió abrir una puerta para nuevas batallas, muchas de ellas im-posibles de no haber existido una

mujer en la negociación. Por ejem-plo, logramos que todas las mujeres que fueron madres en su período de trabajo obtuvieran un bono de productividad seguro. Pero aún si-gue siendo insuficiente, ya que en Metro no hay una intención real de ayudar a la mujer trabajadora. Tene-mos turnos que se inician muy tem-prano, cerca de las 4 de la madruga-da y que no ofrece alternativas para las conductoras que son madres.

Esto refleja una desigual distribución del trabajo doméstico en las familias chilenas ¿Cómo resuelven esta problemática las conductoras de Metro?

Cuando son madres y deben rein-corporarse después del post natal, están obligadas a conseguir alguien que les ayude en la crianza en con-

diciones muy difíciles, incluso al-gunas compañeras han tenido que trasladarse a vivir con algún familiar, debido a que la crianza sigue sien-do responsabilidad exclusiva de la mujer. Además, existen experiencias de discriminación hacia las conduc-toras que hacen valer su Permiso de Alimentación, ya que hay compañe-ros que reclaman por sus horarios reducidos y, además, la empresa pone trabas a sus licencias médicas por enfermedades de sus hijos.

En este sentido, las prácticas cotidianas que dominan en el mundo sindical suelen ser excluyentes de las mujeres, sus intereses y perspectivas ¿Cómo han enfrentado esta situación?

Históricamente las demandas de las mujeres trabajadoras han sido

PRESIDENTA DEL SINDICATO UNIFICADO DE METRO:

“LA EMPRESA DISCRIMINA A LAS MUJERES EN EL INGRESO, LA CULTURA TE ENFRENTA A TUS COMPAÑEROS DE TRABAJO Y EL

USUARIO SE SIENTE CON DERECHO A AGREDIRTE”

POR MERIBEL GONZÁLEZFOTOGRAFÍAS CARLOS WAGNER

Daniela Pérez dirige uno de los sindicatos estratégicos de la Región Metropolitana: conductores y conductoras responsables del transporte de más de 2 millones personas

diariamente. Hoy enfrenta una doble lucha; terminar con las malas condiciones laborales a consecuencia del Transantiago y defender los derechos de las mujeres de Metro.

Solidaridad Trabajadores/as / 7Julio - Agosto 2015

dejadas de lado. Yo no tengo hi-jos, pero si viene una colega con algún problema relacionado a su maternidad, me muevo por todos lados para lograr el beneficio co-rrespondiente, porque considero que las mujeres hemos aprendido a ser tremendamente solidarias. El escenario es difícil y quedan mu-chas tareas por realizar, ya que la empresa discrimina a las mujeres en el ingreso, la cultura te enfren-ta a tus compañeros de trabajo y el usuario se siente con derecho a agredirte

¿Cuál es la proporción entre mujeres y hombres al interior de Metro?

Recién en la década de los no-venta se permitió el ingreso de conductoras a Metro, ellas sufrie-ron las primeras discriminaciones, tan absurdas como exigirles medir al menos un metro sesenta de es-tatura, requisito que no corría para los hombres. A partir del año 2010 la empresa cambió las exigencias, solicitando carreras predominan-temente vinculadas a los hombres como mecánica automotriz y elec-

tromecánica, esto representa el primer filtro para impedir el ingre-so de mujeres. Hoy solo el 20% de los conductores son mujeres.

De acuerdo a diversos estudios, los sectores como minería, construcción y transporte poseen un porcentaje de mujeres afiliadas a organizaciones sindicales muy inferior en comparación al promedio nacional, además de que en todos los puestos directivos existe una mayor proporción de hombres que de mujeres. Al parecer una realidad distinta en tu sindicato…

Hoy el 100% de las mujeres conductoras está sindicalizada y su participación en puestos de responsabilidad es importante. Como presidenta, jamás he senti-do discriminación por parte de mi equipo de trabajo, ni por la em-presa u otros sindicatos de Metro. No me he sentido discriminada, pero sí comprendo que la situa-ción generalizada hacia la mujer es más difícil. También he tenido que lidiar con la cultura machista

que existe en ambientes laborales predominantemente masculinos, como el humor y el vocabulario, pero reconozco el esfuerzo de mis compañeros por cambiar esta si-tuación.

¿Cuáles son los desafíos que asumirá el sindicato en defensa de los derechos de las mujeres de Metro?

Es urgente instalar una política de cuidado para las mujeres traba-jadoras en Metro. Por ejemplo, no hay estudios sobre los efectos de la vibración de los carros durante el embarazo, pero eso no significa que no existan consecuencias, se han presentado situaciones complejas entre algunas compañeras. Más grave aún, resultan los nume-rosos casos de conduc-toras manoseadas, agre-didas y escupidas por usuarios. El año 2014, en la Estación Repú-blica, un hombre subió hasta la cabina de una

conductora y la amenazó con un arma. Como no existía un sistema de seguridad o botón de pánico, la conductora activó un micrófono abierto que permitió alertar a la seguridad. Después de 20 minutos recién pudieron rescatarla. Por eso es fundamental que las propias colegas entiendan que una mujer puede hacer bien su trabajo como dirigente, y la importancia que tie-ne esta labor para instalar nuestras demandas y denunciar las proble-máticas que nos aquejan.

“RECIÉN EN LA DÉCADA DE LOS NOVENTA SE PERMITIÓ EL INGRESO DE CONDUCTORAS A METRO, ELLAS SUFRIERON LAS PRIMERAS DISCRIMINACIONES, TAN ABSURDAS COMO EXIGIRLES MEDIR AL MENOS UN METRO SESENTA DE ESTATURA, REQUISITO

QUE NO CORRÍA PARA LOS HOMBRES.”

Solidaridad 8 / Internacional Julio - Agosto 2015

Fotografía de referencia

“Kobane es un símbolo para toda la humanidad”Conversaciones libertarias sobre la revolución de Rojava (1ª parte)

Bozan Xelil trabajaba como pe-riodista en Siria hasta hace al-gunos años. Hoy en día, mien-

tras se desarrolla la revolución kurda en Rojava, la región occidental de Kurdistán, en territorio del Estado sirio, participa activamente en ella. Él es originario de Kobane, la ciudad que se hizo emblemática por su he-roica resistencia en contra del Esta-do Islámico y el bloqueo turco. Es miembro de Tev Dem (Tevgera Ci-vaka Demokratîk, “Movimiento por una Sociedad Democrática”), orga-nismo coordinador de los cantones liberados en Rojava. En él, participa como vocero del movimiento en Suruç, en la frontera con Siria, justo al norte de Kobane. Nos reunimos el día 23 de Mayo a primera hora con él, para aprender de la experiencia de Rojava. Mientras se toma un café y fuma un cigarrillo tras otro, com-

partimos un simit, el infaltable pan de sésamo que se come al desayuno en Turquía y Kurdistán. Nos comen-ta que la experiencia revolucionaria popular que se viene desarrollando en esa región, comenzó hace mucho tiempo y es indisociable de la lucha de los kurdos en Bakur, es decir, en el norte de Kurdistán, región bajo el Estado turco.

“Rojava es el resultado del movi-miento creado en 30 años de lucha, la cual fue iniciada por el PKK (Par-tiya Karkerên Kurdistanê, “Partido de los Trabajadores del Kurdistán”). Cuando ellos comenzaron su lucha, su primera oposición vino desde Alemania y desde la OTAN. Eran una organización marxista-leninista y se les demonizaba en el marco de la Guerra Fría. Tras la caída de la URSS hubo cambios en lo ideológi-

co, que fueron forzados en última instancia por el arresto del líder del PKK, Abdullah Ocalan, a quien lla-mamos Apo. En prisión, se dedicó al estudio de los problemas del mar-xismo-leninismo. Otros en el movi-miento hacían lo mismo, estudiando los problemas de construcción del socialismo en el marxismo clásico, y encontramos que en éste modelo no hay respuesta para dos proble-mas cruciales en la revolución: el Estado y el Poder.

Descubrimos que el Estado no es una solución sino que una tram-pa para el proceso de cambio, pues con la imposición de sus jerarquías, con su verticalismo, la burocra-cia que controla el Estado termina convirtiéndose en una nueva cla-se dominante. Nuestra solución a este problema ha sido desarrollar el Confederalismo Democrático y

cuestionar la naturaleza del actual Estado-nación, con sus leyes únicas, su identidad exclusiva, su bandera y su lengua.”

Cuando le pregunto su opinión sobre el surgimiento de los Estados plurinacionales en Latinoamérica, como los de Bolivia o Ecuador, y les pregunto qué opinión tienen de esos modelos que, siendo Estados, ya no se definen como Estado-na-ción y si conocen estas experiencias y si las han discutido, me responde afirmativamente con la cabeza, an-tes de proceder.

“Se sabe que en América Latina existen importantes esfuerzos del pueblo para construir democracia desde la base, pero la noción de Es-tado es un problema muy grande. El problema real es que el Estado y la

POR JOSÉ ANTONIO GUTIÉRREZ D.

Lo que reproducimos a continuación es la primera parte de las impresiones que recogió nuestro compañero José Antonio Gutiérrez de viaje en medio de la región de Rojava,

lugar en donde se desarrolla un interesantísimo proyecto revolucionario en el que están envueltas millones de personas. Luego de la derrota del Estado Islámico en el cerco de

Kobane, tras heroicos combates, el pueblo kurdo ha comenzado a reconstruir la vida social entre todas y todos, de abajo hacia arriba, con una clara impronta antiestatal.

Solidaridad Internacional / 9Julio - Agosto 2015

democracia son dos conceptos in-compatibles. Incluso, puedes tener un Estado democrático, al menos formalmente, y eso es radicalmen-te diferente a nuestra propuesta del Confederalismo Democrático. Esto se puede apreciar en el trabajo que hemos hecho que nace desde la misma base social. Kobane fue divi-dida en 13 cantones, cada cual con su consejo. Funcionan desde abajo, como comunas, todas con comisio-nes de mujer, de economía, de eco-logía, las que sean necesarias para la comunidad. Tenemos co-presiden-cia a todos los niveles de represen-tatividad…no hay democracia de Es-tado que funcione de esta manera, o de una manera tan democrática y participativa.”

Le pregunto si han tenido influen-cias ideológicas aparte de la propia experiencia acumulada por los kur-dos en su lucha revolucionaria de décadas, pues muchas de las cosas que está diciendo recuerdan a las posiciones asumidas por los socialis-tas libertarios, por el feminismo ra-dical, así como por los anarquistas, que también se inspiraron, a lo lar-go de más de un siglo de luchas, en las experiencias desarrolladas por el propio pueblo que, en momento re-volucionarios, construye y organiza su propio poder desde la base.

“Murray Bookchin, un ecologis-ta social de inspiración anarquista, mantuvo una relación intelectual con Ocalan, principalmente cuan-do fue arrestado. Ha habido in-fluencia de las ideas desarrolladas por el movimiento ecologista, por el feminismo y desde luego, por el anarquismo, que ha sido influyente en muchos de estos movimientos sociales. El movimiento llegó a estas posiciones, sobre todo, por su pro-pia crítica a la experiencia histórica del marxismo-leninismo. Pero tam-bién hemos tenido una visión más amplia por nuestra propia experien-cia, por ejemplo, frente a la cuestión religiosa. La sociedad puede tener su propia visión de la religiosidad, y nosotros creemos que se deben res-petar los valores y la cultura de los pueblos cuando estos no justifican la opresión. Es que la humanidad ha sido moldeada por estos valores en miles de años de desarrollo social y cultural…pero el problema con la religión comenzó cuando el Estado y el Poder se apropian de ella para moldear a la sociedad en función de proyectos opresivos. Esto es igual para un islamista ‘moderado’ como el primer ministro turco, Erdogan,

así como con Daesh, el Estado Islá-mico”.

En este punto, interviene Seg, un imam, líder religioso musulmán, quien participa en-tusiastamente de la revolución en Koba-ne, mientras lidera las celebraciones re-ligiosas locales y en los congresos políti-cos. Recientemente, participó en Amed (Diyarbakır), en la re-gión de Bakur, en un congreso por un “Is-lam Democrático”.

“El Islam es una re-ligión de tolerancia y de paz, que siempre ha tenido en su corazón la igualdad y la vida en la comunidad. Es una religión que nos ayuda a acercarnos a Dios, no es un instrumento para ejercitar el Poder y no debemos permitir que lo quieran convertir en eso. El Estado Islámico tiene una aproximación errónea al Islam, ellos tratan mal fundamentalmente a otros musulmanes, así como tam-bién a personas de otra fe. Ellos no son el Islam, son contrarios a su es-píritu. Nosotros luchamos con ellos no por cuestiones de carácter teo-lógico que son irrelevantes en este caso, nosotros luchamos contra ellos por su agenda política reaccio-naria, anti-democrática, ultra-con-servadora. Ellos creen que son Dios sobre la tierra, y no lo son.”

Al preguntarle sobre sus relacio-nes con personas de otra religiosi-dad en el movimiento kurdo, él me plantea sin ambigüedades que todos son bienvenidos a su revolución.

“Entre los kurdos que participan en el Tev Dem, hay personas de todas las religiones, defendemos la libertad de culto y todas las re-ligiones tiene representación en nuestra organización. Y esta es una de las diferencias más importantes entre la democracia representativa, la democracia de Estado, y nues-tra democracia participativa, de pueblos sin Estado: en Kobane hay apenas cinco familias cristianas. Si hubiera democracia representativa, ellos perderían todas las elecciones y serían suprimidos. Nosotros de-fendemos su derecho a existir, y les damos una representación, una voz, en nuestros consejos, porque su existencia nos enriquece a todos.”

Fotografías

Arriba. José Antonio junto a Seg, en la tumba de su hijo Ferman, caído luchando

contra el Estado Islámico.

Abajo. Kobane en ruinas, luego de los combates contra el Estado Islámico.

“DESCUBRIMOS QUE EL ESTADO NO ES UNA SOLUCIÓN SINO QUE UNA TRAMPA PARA EL PROCESO DE CAMBIO, PUES CON LA IMPOSICIÓN DE SUS JERARQUÍAS, CON SU VERTICALISMO, LA BUROCRACIA QUE CONTROLA EL ESTADO TERMINA CONVIRTIÉNDOSE EN UNA NUEVA CLASE DOMINANTE.”

A continuación transcribimos la conversación que tuvi-mos con Sergio Parra, dirigente de la Unión Portuaria del Bío-Bío, que desempeña su función en el Puerto

de San Vicente, en la ciudad de Talcahuano.

En el año 2004 aparece la Propuesta Nacional de los trabajadores marítimos portuarios de Chile, la “ley” como le dicen algunos. Documento construido en ese momento por la Coordinadora Marítimo-Portuaria (M-P). Desde ahí pasó casi una década de experiencias de las y los trabajadores M-P. Nos gustaría que nos hicieses un breve balance de la coordinadora y de la conformación de la Unión Portuaria de Chile (UPCH).

Después del 2000, con la formación desde el norte de la Coordinadora Marítimo-Portuaria, se levantaron algunas luchas reivindicativas por salarios. Esto fue avanzando has-ta el año 2004 cuando hicimos un congreso, en el cual se levantó una propuesta de trabajo que marcaba el camino a seguir, propuesta que nace desde una discusión en Con-cepción, la cual contemplaba la regulación de los puertos, la fiscalización de los mismos, el sistema previsional de las y los trabajadores, y temáticas de higiene y seguridad. Pero la Coordinadora M-P no tuvo la fuerza necesaria para lu-char por todo esto, y se quedó con la lucha estrictamente monetaria. Por lo tanto, fue necesario crear una nueva or-ganización que le diera curso a estas demandas para mejo-rar la vida de las y los trabajadores portuarios. Por esta ra-

zón en el año 2010 creamos la Unión Portuaria del Bío-Bío, manteniendo los contactos a nivel nacional y realizando un fuerte trabajo en cada puerto para poder ir conforman-do poco a poco, lucha a lucha, la Unión Portuaria de Chile (UPCH).

La “ley corta portuaria”, es reflejo en parte, de un largo proceso de movilización y de organización de una franja no menor de trabajadoras y trabajadores portuarios, y que introduce modificaciones sustanciales al Código del Trabajo, y a la Ley de Higiene y Seguridad. Nos puedes explicar, cómo se traduce en la práctica esto, cómo se ha desarrollado en los distintos puertos del país, y cuáles son los desafíos más urgentes con respecto a su puesta en práctica.

El año 2013 con el Gobierno de Sebastián Piñera llega-mos a negociar la llamada “ley corta” la cual es bastante importante para nosotros. Ya que es la primera ley impul-sada por las y los trabajadores, propuesta y revisada para beneficio de estos mismos. Por tanto es un hecho impor-tantísimo que no se había dado hasta ese momento. Esta ley contemplaba temas de seguridad, como por ejemplo, los comités paritarios, ya que hasta esa fecha las empresas del muellaje no estaban obligadas a incluir dentro de ellos a los trabajadores operarios de patio y de naves; antes los comités eran sólo para las personas que trabajaban en la administración de la empresa.

Solidaridad10 / Trabajadores/as Julio - Agosto 2015

POR ARTURO LÓPEZ Y FELEKAN

Unión Portuaria del Bío-Bío

SERGIO PARRA:“ESTAMOS ENFRASCADOS EN UNA LUCHA

DECIDIDA PARA FRENAR LA REFORMA LABORAL DEL GOBIERNO”

Solidaridad Trabajadores/as / 11Julio - Agosto 2015

“NO VA CONTAR CON NUESTRA LEGITIMIDAD, VAMOS A LEVANTARNOS UNA Y OTRA VEZ, VAMOS A TOMARNOS LOS PUERTOS UNA Y OTRA VEZ, Y ESPERAMOS ESPERANZADOS QUE EL PUEBLO ESTÉ JUNTO A NOSOTROS EN ESTA LUCHA.”

Para nosotros es importantísimo que la seguridad tam-bién esté siendo trabajada desde los mismos trabajadores y

trabajadoras. También resca-tamos que a través de “la ley corta” las y los trabajadores tenemos derecho a tener un descanso de media hora para poder tener una colación. No obstante, todavía existen bu-rocracias y empresas que no se manifiestan dispuestas a cumplir esta ley. Necesitamos que se fiscalicen los acuerdos; nosotros como portuarios he-mos tenido que fiscalizar el respeto de los acuerdos por la fuerza. De esta manera, en términos generales, tanto los

comités paritarios, como la existencia de comedores y ca-sinos con las normas higiénicas correspondientes, se están implementando.

¿Cuál es el parecer de las y los portuarios respecto a la reforma laboral impulsada por el actual gobierno?

Hoy día nosotros estamos enfrascados en una lucha de-cidida para frenar la reforma laboral del gobierno; es un crimen lo que están haciendo. Para nosotros lo central es

la negociación por rama, ya que no sirve de nada que lle-nemos a Chile de sindicatos chicos que no van a tener la fuerza para poder conseguir mejoras en sus condiciones de vida. Se habla de titularidad sindical, de los servicios míni-mos, etc., pero lo principal que buscamos es la negociación por rama. Y sabemos que no va estar en la reforma, por-que los empresarios de este país no van a dejar que esté. Y también sabemos que el gobierno tiene mayorías en el Parlamento como para poder sacar leyes que realmente be-neficien a las y los trabajadores, pero no lo hacen.

Por esto es que estamos convocando a todas las organi-zaciones a unirnos, porque separados nos están dando en el suelo, pero juntos es cómo podemos conseguir nuestros objetivos. Solamente caminando juntos es como vamos a poder llegar a un buen puerto, a una buena plaza, a una buena escuela, un buen hospital. Y sabemos que esta re-forma la van a sacar igual, pero no va contar con nuestra legitimidad, vamos a levantarnos una y otra vez, vamos a tomarnos los puertos una y otra vez, y esperamos esperan-zados que el pueblo esté junto a nosotros en esta lucha.

Solidaridad12 / Movimiento Popular Julio - Agosto 2015

Allá arriba, en la precordillera de la región del Bío-Bío, entre los cerros, se emplaza San Fabián, comuna fronteriza que cons-

ta de una población total de 3.780 personas de los cuales más del 60% pertenecen a pe-queñas comunidades rurales cuyas principa-les actividades económicas se vinculan con la agricultura, la ganadería y con un creciente turismo comunitario y sostenible. Además, su territorio se encuentra atravesado en su tota-lidad por el río Ñuble.

Sus montañas, ríos y su rica biodiversidad, hicieron que la UNESCO consignara a esta zona como Reserva Mundial del Hombre y de la Biósfera. Aquí vive además el huemul, el que encuentra en los cordones cordilleranos su hábitat más nortino dentro del territorio “chileno”.

En este poblado, lleno de paisajes prísti-nos, también se produce el quiebre entre la vida campesina, las comunidades, las y los arrieros y los intereses de los grupos econó-micos de inversión. En este poblado también se reproduce lo más nefasto del extractivis-mo criollo, con el correspondiente despojo material e inmaterial que lo caracteriza. San Fabián y su río Ñuble se ven hoy amenazados por dos mega-proyectos hidroeléctricos: La “Central de pasada Ñuble”, en ejecución (de la Asociación de Canalistas del Maipo, filial Hidroñuble SpA) y el “Embalse Punilla” (del MOP a través de concesión), en proceso de licitación.

La Central Ñuble se ubicaría entre los sec-tores El Caracol y Las Guardias, desviando el 92% del cauce de 20 km de río a través de un canal abierto en la falda de los cerros, con una generación de 136 mw instalados. Por otro lado, el Embalse Punilla es planteado como “multipropósito” (generación eléctrica y regadío, obra “estrella” de la administración Bachelet), represando el río con un muro de 136 metros de altura (la Torre Entel tiene 127

metros) e inundando 1.700 hectáreas de te-rritorio cordillerano.

LOS EFECTOS

Según el mismo Servicio de Evaluación Am-biental, los proyectos provocarían una dismi-nución crítica del hábitat de una flora y fauna hoy en peligro de extinción (especies como la vizcacha, el ciprés de cordillera, el pudú, y por supuesto el huemul) en una zona de alto interés ecológico. Todo esto sin considerar los riesgos geológicos, deficientemente estu-diados, que representa el complejo volcánico Nevados de Chillán.

Entre los efectos más adversos de este tipo de proyectos para las comunidades, se encuentran; su impacto directo sobre su sis-tema de costumbres, la degradación de su es-pacio vital y el socavamiento de su identidad y de sus formas de producción tradicionales, haciendo creer a las y los habitantes de un determinado territorio que sin la implemen-tación de estas inversiones, se coartan las posibilidades del tan mentado desarrollo. En San Fabián, las empresas suplen las ausentes políticas del Estado que son incapaces de ha-cerse cargo de las necesidades más básicas de las comunidades, ofreciendo una serie de so-luciones de corto plazo que finalmente sólo terminan fragmentando el tejido social cons-truido durante décadas. Hidroñuble, a través del “dividir y conquistar” ha fragmentado unidades territoriales completas y el Estado, a través de los procesos de expropiación, hoy intenta desplazar y barrer a las pequeñas co-munidades de arrieros y campesinos cordille-ranos.

LA PELEA

Las acciones de conciencia y repudio han surgido espontáneamente, pero allá en las

montañas sureñas pareciera que el cerco me-diático es más fuerte. Aún así, ante la devasta-ción, las mentiras y la prepotencia del Estado y del empresariado, las y los sanfabianinos se han levantado. Tras un arduo proceso de concientización y sociabilización de las pro-blemáticas, emplazamientos directos a las autoridades, marchas históricas y cacerolazos en el “apacible” San Fabián de Alico, hoy el pueblo se levanta para defender su territorio. A la vista de la incompetencia de los entes fiscalizadores estatales, frente a las eviden-tes faltas, carencias y transgresiones a la RCA (Resolución Calificación Ambiental) por par-te de la empresa Hidroñuble, ha sido la comu-nidad de San Fabián la que se ha organizado tanto en el frente legal como en el popular. En este contexto, en abril pasado, San Fabián salió a las calles, tomó las rutas y ejerciendo su soberanía, impidió el paso de la maquinaria hacia el valle del Ñuble. La interpelación era mínima: la paralización de las obras mientras la autoridad competente no materializase la adecuada fiscalización y la exigencia del fiel cumplimiento de la RCA. La respuesta, no se hizo esperar. La represión llegó a la cordillera, y la Reserva de la Biósfera, ya herida por las retroexcavadoras y los bulldozers, se llenó de las Fuerzas Especiales del Ministerio del Inte-rior del Estado de Chile.

El San Fabián cordillerano pudo mantener-se relativamente a salvo de la depredación fo-restal, y éste, ha sido su orgullo hasta ahora. Hoy, bajo el mismo patrón de acumulación que convirtió a la región del Bío-Bío en un sembradero de monocultivos, este San Fabián dice no a los megaproyectos hidroeléctricos. Frente a esto, frente al extractivismo voraz, frente al Estado empresarial y al desarrollo desigual, la organización de los territorios será nuestra única arma a través de la denun-cia y la acción en todos los frentes de la co-munidad misma, desde abajo y hacia arriba.

SAN FABIÁN: LA LUCHA ARRIERACONTRA LA EXPLOTACIÓN AMBIENTAL

POR MOVIMIENTO SOCIAL EN DEFENSA DEL RÍO ÑUBLE

Solidaridad Opinión/ 13Julio - Agosto 2015

Gran parte de los recursos naturales de Chile han sido privatizados: el co-

bre, el mar y la administración de las aguas, son sus más tristes ejemplos. Estos recursos, al ser explotados por privados, han generados grandes conflictos de carácter social y ambiental. Del listado anterior, el que más ha suscitado interés en la opinión pública es la privatización del mar mediante la implementa-ción de la Ley de Pesca.

Dicha ley, ha sido cuestionada principalmente por la forma en que se gestó, ya que en ella parti-ciparon congresistas que tienen actualmente intereses económi-cos en el sector pesquero. Pero el análisis que se desea presentar tiene que ver con la forma en la cual se administra el recurso, y la excusa que se ha levantado para justificar su privatización. La Ley establece una contradic-ción: por una parte, establece la conservación y el uso sustentable de los recursos hidrobiológicos y, por otra, faculta al Estado la auto-rización a cualquier privado para su exploración y explotación.

El punto anterior es importan-te, ya que al autorizar la concesión del recurso a quien el Estado esti-me conveniente, puede generar un monopolio de la explotación del mar constituyendo un vicio en la administración del recurso. Hoy son 7 familias de grandes grupos empresariales que mantienen de-rechos exclusivos sobre la pesca en Chile ¿Existen otras formas de explotar y administrar los recursos? ¿Se puede escapar a la dicotomía estatización-privatización?

La cientista política norteameri-cana Elinor Ostrom, investigó que la cooperación y la administración colectiva de los recursos no sólo permitían la explotación adecuada,

sino también, su cuidado y preser-vación.

Ostrom estableció con ejemplos reales y no solo con una abstracción teórica, los principios de adminis-tración de lo que ella llamó Recur-so de Uso Común (RUC). Dentro de sus principios, destaca que la forma que administre el RUC debe ser coherente con las condiciones de la localidad, debe ser sencillo en su funcionamiento y no estar so-bre burocratizado, las autoridades deben reconocer el derecho a la auto organización de las comuni-dades para su uso, la cual debe ser coherente con la complejidad de la red asociada a la administración del recurso, o sea, se debe tener en cuenta si quienes administran son una familia, un poblado, una región o un país completo.

El trabajo realizado por Ostrom, permitió en la década de los 60 su-perar la grave crisis hídrica que se

vivió en Los Ángeles, California, producto de la explotación de las aguas subterráneas. Para solucionar el problema, se modificaron los de-rechos de aguas otorgados, se creó el Distrito de Aguas de las Cuencas Central y Oeste y se instauró un sistema de empresas públicas coor-dinadas y descentralizadas. Tam-bién se realizaron reuniones con los principales extractores de agua y se definieron las medidas a tomar en conjunto, logrando soluciones con bajo impacto eco-nómico y evitando reali-zar grandes inversiones.

De acuerdo a los planteamientos anterio-res, se podrían adminis-trar perfectamente los recursos naturales sin exponerlos a la excesi-va sobreexplotación y evitando conflictos so-ciales por dejar en ma-

nos ajenas recursos de economías locales. Los principios de Ostrom permiten avanzar hacia el estable-cimiento de una nueva forma de administrar y cuidar nuestros re-cursos y el medioambiente, proba-da en la realidad, en distintas zonas del planeta. Esta iniciativa permitió a Elinor Ostrom ser la única mujer galardonada con el Premio Nobel de Economía en el año 2009 por su importante contribución a la hu-manidad.

“EN 20 AÑOS, EL 70% DE TODO EL COBRE QUE SE EXTRAE Y SE VENDE EN CHILE ESTÁ EN MANOS PRIVADAS Y

PERTENECE A 16 COMPAÑÍAS”. JOSÉ CADEMARTORI

ECONOMISTAFUENTE: UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE.

POR SALVADOR OSKITA

RECURSO DE USO COMÚN (RUC): UNA ALTERNATIVA PARA SUPERAR EL DESASTRE AMBIENTAL EN CHILE

La creciente privatización de los recursos naturales está llevando al país a un camino peligroso, a través de daños ambientales y concentración económica. Presentamos a continuación la propuesta de Elinor Ostrom, Premio Nobel de Economía, una salida

distinta en la administración de recursos y protección del medioambiente.

Solidaridad14 / Trabajadores/as Julio - Agosto 2015

•Estandarizar el pago del bono por término de faena de 2.5 por mes trabajado a todos los tra-bajadores, de todas las empresas contratistas y subcontratistas.

•Establecimiento de una jornada excepcional de trabajo de siete días trabajados por siete de descanso (promedio de cuarenta horas semana-les).

•Pago de un bono mandante por parte de la empresa METRO S.A. de $150.000 pesos por mes trabajado a todos los trabajadores del pro-yecto donde se le reconozca la antigüedad a los trabajadores (independiente a la empresa con-tratista en la que este actualmente o haya pres-tado servicio), así como el trabajo pesado al que se está expuesto.

•Cumplimiento de las condiciones de salud y seguridad, de acuerdo a los estándares mineros estipulados en el Decreto Supremo N° 132.

•Estabilidad laboral en las obras de metro, contrato indefinido y absorción de la mano de obra cesante que ha trabajado en el proyecto.

•Pase liberado en Metro a los trabajadores contratistas y subcontratistas que laboran en la línea 3 y 6.

Trabajadores de la construcción del Metro se unen para negociar con la empresa mandante

EL OBJETIVO ES ALCANZAR UN ACUERDO MARCO

SINDICATOS DE LA COORDINADORA:SINTEC CHILE – SINAMI – SINTRAC – SINTRAI – SINTRASAR – SINAMICON

DEMANDAS

POR JUAN PÉREZ

Fotografías

Arriba. Trabajadores del pique Diego de Almagro en asamblea informando sobre los avances de la negociación.

Al medio y abajo. Trabajadores en huelga, pique Cal y Canto.

No fue un hecho muy noticioso, pero sin duda que marcará un antes y un después en la organización de los trabajadores de la construcción. El objetivo: establecer un Acuerdo Marco con la Gerencia Corporativa

de Desarrollos de Proyecto de METRO S.A., por medio de una negociación directa que regularice de una vez por todas las malas condiciones de trabajo y de remuneraciones en las nuevas líneas del tren subterráneo.

En efecto, el pasado 5 de marzo del 2015, y luego de una serie de reu-niones de coordinación y acercamientos, seis organizaciones sindicales que tienen presencia en las nuevas líneas 3 y 6 del Metro de Santiago, presen-taron un petitorio para exigir a la empresa principal una serie de demandas: regular las jornadas de trabajo, bono mandante, mejoramiento de las con-diciones de seguridad, estabilidad laboral, indemnización por término de faenas, pase liberado en el metro, entre otras.

Según nos comentan los dirigentes del SINTEC Chile, “esta coordinación nace de una necesidad concreta y está fundada en la convicción de que los actuales tiempos son de unidad y lucha, y por tanto las organizaciones que tienen real representatividad entre los trabajadores deben dejar las mez-quindades de lado y mirar hacia adelante”.

Por su parte, a pesar de que la empresa METRO S.A. ya ha expresado algunos grados de apertura, la voluntad de poner término definitivo a los abusos que se han generado durante más de 40 años en la construcción del principal medio de transporte capitalino, no se ve con claridad. Por esta razón los trabajadores ya se ha puesto plazos concretos y han definidos un plan de movilizaciones..

MALAIMAGEN

AFICHE CRISTÓBAL CORREA