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Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
Feuerwehrdienst Ausbildung Feuerwehrdienst
Of – WBK 2008
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
Inhalt des Referates:
- Ausbildung braucht System
- Die Übungsbesprechung
- Nachbearbeitung einer Lektion / Übung / ...
- Forderungen an die Ausbildung
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
Ziele der Feuerwehrausbildung:
Personalentwicklung
Nachwuchsförderung
Qualifikation zur Dienstausübung
Aus- und Weiterbildung (Schlüsselkompetenzen; z. B. Ausbildung)
Erlangen und festigen von einsatzrelevanten Kompetenzen
Wir bilden für aussergewöhnlichen
Situationen aus
Ausbildung braucht System
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Ausbildung braucht System
Ausbildungskonzept Auftrag- Schwerpunkte- Neuerungen- Defizite Soll / Ist
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Ausbildung braucht System
Analyse- Zielpublikum- Zielsetzung- Zeit / Dauer- Mittel / Material / Ort
Auftrag- Schwerpunkte- Neuerungen- Defizite Soll / Ist
Ausbildungskonzept
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
Ausbildung braucht System
Analyse- Zielpublikum- Zielsetzung- Zeit / Dauer- Mittel / Material / Ort
Planung- Lernziele bestimmen- Gliederung der Lektion- Methodisches Konzept- Hilfsmittel definieren- Fachliche Vorbereitung
Auftrag- Schwerpunkte- Neuerungen- Defizite Soll / Ist
Ausbildungskonzept
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
Ausbildung braucht System
Analyse- Zielpublikum- Zielsetzung- Zeit / Dauer- Mittel / Material / Ort
Planung- Lernziele bestimmen- Gliederung der Lektion- Methodisches Konzept- Hilfsmittel definieren- Fachliche Vorbereitung
Durchführung- Abhalten der Lektion- Lernzielüberprüfung
Auftrag- Schwerpunkte- Neuerungen- Defizite Soll / Ist
Ausbildungskonzept
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
Ausbildung braucht System
Analyse- Zielpublikum- Zielsetzung- Zeit / Dauer- Mittel / Material / Ort
Planung- Lernziele bestimmen- Gliederung der Lektion- Methodisches Konzept- Hilfsmittel definieren- Fachliche Vorbereitung
Durchführung- Abhalten der Lektion- Lernzielüberprüfung
Zusammenfasung- Lernziele erreicht- Erkennen von Defiziten- Fazit (Erfüllt / Nicht erfüllt)- Lehren
Auftrag- Schwerpunkte- Neuerungen- Defizite Soll / Ist
Ausbildungskonzept
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
Ausbildung braucht System
Auftrag- Schwerpunkte- Neuerungen- Defizite Soll / Ist
Analyse- Zielpublikum- Zielsetzung- Zeit / Dauer- Mittel / Material / Ort
Planung- Lernziele bestimmen- Gliederung der Lektion- Methodisches Konzept- Hilfsmittel definieren- Fachliche Vorbereitung
Zusammenfassung- Lernziele erreicht- Erkennen von Defiziten- Fazit (Erfüllt / Nicht erfüllt)- Lehren
Nachbearbeitung
- Persönliche Reflexion- Schwächenanalyse- Massnahmenplan
Durchführung- Abhalten der Lektion- Lernzielüberprüfung
Ausbildungskonzept
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
Auftrag
- Schwerpunkte- Neuerungen- Defizite Soll / Ist
Analyse
- Zielpublikum- Zielsetzung- Zeit / Dauer- Mittel / Material / Ort
Planung
- Lernziele bestimmen- Gliederung der Lektion- Methodisches Konzept- Hilfsmittel definieren- Fachliche Vorbereitung
Ausbildungskonzept
Kontrolle
- Lernziele erreicht- Erkennen von Defiziten- Fazit (Erfüllt / Nicht erfüllt)- Lehren
Übungsauswertung
- Persönliche Reflexion- Schwächenanalyse- Massnahmenplan
Durchführung
- Abhalten der Lektion- Lernzielüberprüfung
Die Nachbearbeitung
Persönliche Reflexion
- Lernergebnisse bewerten (wie / womit habe ich den Lernprozess unterstützt?)- Wissenslücken (Unsicherheiten) feststellen - Optimierungspunkte / Steigerungspotential suchen
Nachbearbeitung
- Persönliche Reflexion- Schwächenanalyse- Massnahmenplan
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
Auftrag
- Schwerpunkte- Neuerungen- Defizite Soll / Ist
Analyse
- Zielpublikum- Zielsetzung- Zeit / Dauer- Mittel / Material / Ort
Planung
- Lernziele bestimmen- Gliederung der Lektion- Methodisches Konzept- Hilfsmittel definieren- Fachliche Vorbereitung
Ausbildungskonzept
Kontrolle
- Lernziele erreicht- Erkennen von Defiziten- Fazit (Erfüllt / Nicht erfüllt)- Lehren
Übungsauswertung
- Persönliche Reflexion- Schwächenanalyse- Massnahmenplan
Durchführung
- Abhalten der Lektion- Lernzielüberprüfung
Nachbearbeitung
- Persönliche Reflexion- Schwächenanalyse- Massnahmenplan
Schwächenanalyse
- Einsatz einer Checkliste- Berücksichtigung des ganzen Bildungsprozesses (Auftrag Kontrolle) - Was förderte / hinderte den Lernprozess
Die Nachbearbeitung
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
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Die Nachbearbeitung
Bewertung Klassenlehrer und Teilnehmer Lektion: ................................................................
Bewertungskriterien Bemerkungen
Übungsvorbereitung
- Arbeitsplatz (Verkehrsfrei, Beleuchtung, Platz / Gebäude geeignet, vor Übungsbeginn eingerichtet) - Gerätschaften / Hilfsmittel (Eingesetzte Geräte komplett / intakt, Hilfsmittel / Anschauungsmaterial beschafft / erstellt)
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Klassenlehrer
- Vorbereitung Merkzettel methodische Hilfsmittel (Grösse, sinnvoller Einsatz) fachliche Vorbereitung (Stoffkenntnisse) - Stoffvermittlung nach Lektionsschwerpunkt (korrektes Fachwissen, methodisches Vorgehen, Gliederung der Lektion, Teilnehmergerecht, begeisternde und motivierende Stoffvermittlung) - Besprechung der Übungen (Ablauf, Aufbauend, Fehler erkannt / besprochen, Lehren und Fazit bekannt gegeben)
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Übungsteilnehmer
- Offiziere (Befehlsgebung, beherrschen der Arbeitsabläufe, Ablauf Übungsbesprechung, kontrollieren, korrigieren) - Unteroffiziere (Gruppenführer) (Kommandogebung / Gruppenführung, beherrschen der Arbeitsabläufe, Arbeitswille, Disziplin) - Mannschaft (Kennen der Arbeitsabläufe, Arbeitsverhalten sicher / unsicher, Arbeitswille, Disziplin)
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Übung erfüllt für: KL Of Uof Mannschaft Fazit Übung nicht erfüllt für: KL Of Uof Mannschaft Beurteilt von: ............................................................................ Datum: ....................................................... Visum ÜL: .........................
Check
liste
für Ü
bung
sleite
r
und L
ektio
nsha
lter
Massnahmen
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
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Die Nachbearbeitung
Massnahmenplan
Nr.Nr. Zu verbesserndes KriteriumZu verbesserndes Kriterium(Dienst / Gruppe / Funktion)(Dienst / Gruppe / Funktion)
DatumDatum Beurteilt vonBeurteilt von Massnahme(n)Massnahme(n) ErfüllungsgradErfüllungsgrad ErledigtErledigt(Datum / Visum)(Datum / Visum)
11 Sicherheitsbestimmungen im Sicherheitsbestimmungen im Rett-Dienst bei Grfhr. nicht bekanntRett-Dienst bei Grfhr. nicht bekannt
12.04.0712.04.07 Lt P. MusterLt P. Muster Schwerpunkt in nächster Schwerpunkt in nächster KaderübungKaderübung 04.05.07 04.05.07 dsds
22 AS Bereitstellung, Systematik fehlt AS Bereitstellung, Systematik fehlt bei den AdF und Grfhr führt zuwenig bei den AdF und Grfhr führt zuwenig
18.06.0718.06.07 Lt J. SeppellLt J. Seppell 1. AS-Übung 2008 1. AS-Übung 2008 Bereitstellen /Bereitstellen /
Einsatz /Einsatz /
RückzugRückzug
2007 Feuerwehr Musterwil
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
Ausbildung braucht System
Auftrag- Schwerpunkte- Neuerungen- Defizite Soll / Ist
Analyse- Zielpublikum- Zielsetzung- Zeit / Dauer- Mittel / Material / Ort
Planung- Lernziele bestimmen- Gliederung der Lektion- Methodisches Konzept- Hilfsmittel definieren- Fachliche Vorbereitung
Kontrolle- Lernziele erreicht- Erkennen von Defiziten- Fazit (Erfüllt / Nicht erfüllt)- Lehren
Nachbearbeitung
- Persönliche Reflexion- Schwächenanalyse- Massnahmenplan
Bildung ist Wissen, Handeln und Reflexion!
Durchführung- Abhalten der Lektion- Lernzielüberprüfung
Ausbildungskonzept
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Übungsleiter Lektionshalter
Aufgaben und Verantwortlichkeiten
Phase
Ausbildung braucht System
Vor der Übung Planung der Grundlagen
Stoffliche Vorbereitung
OrganisationPersonell / Materiell
StofflicheVorbereitung
MethodischeVorbereitung
ErstellenHilfsmittel
Definition derKontrollpunkte
Vorgehen fürLernzielkontrolle
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Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
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Übungsleiter LektionshalterPhase
Während der Übung Überprüft die Kontrollpunkte
Ermittelt Defizite
Stellt fachtechnischeKorrektheit sicher
Vermittelt den definierten Stoff
Fördert und fordertdie Teilnehmer
Führt die Klasse
Erstellt ein Fazit undleitet Lehren ab
Überprüft die Erreich-ung der Lernziele
Kontrolliert / Korrigiert
Führt die Übungs-besprechung (AÜ)
Aufgaben und Verantwortlichkeiten
Ausbildung braucht System
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
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Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
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Übungsleiter LektionshalterPhase
Nach der Übung Sammelt die Ein-drücke / Erfahrungs-werte der Ausbilder
Ermittelt Defizite
Ermittelt den Lernerfolg
Analysiert denLernprozess
Sucht Optimierungs-möglichkeiten in seiner Ausbildung
Dokumentiert Schwächen
Definiert Verbes-serungsmöglichkeiten
Definiert / Kom-muniziertMassnahmen
Aufgaben und Verantwortlichkeiten
Ausbildung braucht System
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Übersetzung: „Nachdem wir gerade so hart arbeiten mussten, möchten wir uns jetzt gerne ein wenig ausruhen!“
Die Übungsbesprechung
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Ziel und Zweck:
- Bewerten des Erfüllungsgrades (Leistungsziel)
- Erkennen von Fehlern
- Korrigieren von Fehlern
- Setzen des Leistungsmassstabs
- Anerkennen von Leistung
- Ununterbrochenes Lernen und verbessern der Arbeitsabläufe
Die Übungsbesprechung
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Form: - strukturiert (Gemäss Vorgabe)- sachlich- klar - kurz
Grundsätze: - ist Stufengerecht durchzuführen- positive Punkte zuerst erwähnen- nicht nur negative Punkte aufzählen- nur besprechen, was wirklich festgestellt wurde- Fazit ist zwingend (Erfüllt / Nicht erfüllt)- Lehren, was muss anders / besser gemacht werden
Die Übungsbesprechung
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
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Nach GS-Reglement
Besprechung einer Einzelübung
1. Gfhr beurteilt die Arbeit der Mannschaft
2. Mannschaft beurteilt die Arbeit des Gfhr
3. Überzählige gemäss Auftrag
4. Beurteilung und Ergänzung durch Lektionshalter
? ? ? ? ??
Die Übungsbesprechung Rückmeldung nicht fachlich, sondern deren Empfindung!
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
Kaderausbildung
1. Gfhr (Of) beurteilt die eigene Arbeit
2. Gfhr (Of) beurteilt die Arbeit der Mannschaft (Gfhr / Of)
4. Überzählige gemäss Auftrag
5. Beurteilung und Ergänzung durch Lektionshalter
3. Mannschaft (Gfhr / Of) beur- teilt die Arbeit des Gfhr
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4
5
Besprechung einer Einzelübung
Die Übungsbesprechung
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
Beurteilungskriterien
- Gruppenführer Eigene Sicherheit (Of und Uof) Fachwissen
ArbeitsabläufeFührungsverhaltenBefehlsgebung...
- Mannschaft Eigene SicherheitFachwissenArbeitsabläufeArbeitsverhaltenMotivationDisziplin...
Abhängig von der Zielsetzung!!!
Die Übungsbesprechung
Besprechung einer Einzelübung
BEMERKUNGNEGATIVPOSITIV
BEMERKUNGNEGATIVPOSITIV
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
- Rückmeldungen von Teilnehmer und Lektionshalter
- Klären von offenen Fragen
- Fazit (erfüllt / nicht erfüllt)
- Lehren (Optimierungspunkte)
Die Schlussbesprechung
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
Wissenvermittlung:
- kontinuierlich- nachhaltig- gezielt
ER
Lernerfolg:
- messbar- nachweisbar
LG
FO
Ergebnis:
- Reflektiert- Analysiert- Kommuniziert- Dokumentiert
Ausbild
ungsqualitä
t
Forderung an die Ausbildung
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
?
Fragen
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
In Kürze
Merken Sie sich:
- Ein Bildungsprozess ist nur komplett, wenn die Übungs- auswertung seriös und umfassend abgearbeitet wird
Auftrag
- Schwerpunkte- Neuerungen- Defizite Soll / Ist
Analyse
- Zielpublikum- Zielsetzung- Zeit / Dauer- Mittel / Material / Ort
Planung
- Lernziele bestimmen- Gliederung der Lektion- Methodisches Konzept- Hilfsmittel definieren- Fachliche Vorbereitung
Ausbildungskonzept
Kontrolle
- Lernziele erreicht- Erkennen von Defiziten- Fazit (Erfüllt / Nicht erfüllt)- Lehren
Übungsauswertung
- Persönliche Reflexion- Schwächenanalyse- Massnahmenplan
Durchführung
- Abhalten der Lektion- Lernzielüberprüfung
- Ausbildung brauch System. Bei virtuos praktizierter Bildung ist keine Weiterentwicklung des AdF möglich.
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
Of – WBK 2008
Was Sie mitnehmen
Offizier= Schlüsselposition in der Ausbildung
Ausbilder = Handeln und lernen im Prozess der Optimierung
Soloth. GebäudeversicherungFeuerwehr
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Vielen Dank....
.... für Ihre Aufmerksamkeit
„Effiziente AusbildungAusbildung“, leisten
SIE ihren wichtigen Beitrag dazu!
„Effiziente AusbildungAusbildung“, leisten
SIE ihren wichtigen Beitrag dazu!