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SOLUCIÓNS PARA 3º A e 3º B DÍAS 29 e 30 DE ABRIL MATEMÁTICAS: RELOJ Y REPASO PREGUNTA CONSTANTEMENTE LA HORA QUE ES A LOS ADULTOS DE TU CASA Y MIRA POR EL RELOJ DE AGUJAS. · Fíjate bien como se leen las horas en el reloj de aguja de la página 188. · Dibuja ese reloj tal como está ahí. APRENDE : Un día tiene 24 horas. En un día la aguja corta da 2 vueltas completas Una hora tiene 60 minutos. En una hora, la aguja larga da una vuelta completa. Un minuto tiene 60 segundos. · Copia este recuadro en tu cuaderno · Mira estos vídeos: · https://www.youtube.com/watch?v=1IfGqM5QUYE · https://www.youtube.com/watch?v=RqPYRcVO8j8 HAY MÁS VÍDEOS EN ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN · Hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 188 ACTIVIDAD 1: a. Las 10 y cuarto. b. Las 7 y veinticinco. c. Las 12 menos diez. d. Las 10 menos veinticinco. e. Las 3 menos cinco. f. Las 6 menos veinte.

SOLUCIÓNS PARA 3º A e 3º B DÍAS 29 e 30 DE ABRIL 2021. 7. 1. · ACTIVIDAD 5: Sonó el timbre varias veces y Emilia dijo: «Es tu abuela. Abre la puerta». Pero Ana no lo oyó

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Page 1: SOLUCIÓNS PARA 3º A e 3º B DÍAS 29 e 30 DE ABRIL 2021. 7. 1. · ACTIVIDAD 5: Sonó el timbre varias veces y Emilia dijo: «Es tu abuela. Abre la puerta». Pero Ana no lo oyó

SOLUCIÓNS PARA 3º A e 3º B

DÍAS 29 e 30 DE ABRILMATEMÁTICAS: RELOJ Y REPASO

PREGUNTA CONSTANTEMENTE LA HORA QUE ES A LOS ADULTOS DE TU CASA Y

MIRA POR EL RELOJ DE AGUJAS.

· Fíjate bien como se leen las horas en el reloj de aguja de la página 188.

· Dibuja ese reloj tal como está ahí.

APRENDE :

Un día tiene 24 horas. En un día la aguja corta da 2 vueltas completas

Una hora tiene 60 minutos. En una hora, la aguja larga da una vuelta

completa.

Un minuto tiene 60 segundos.· Copia este recuadro en tu cuaderno

· Mira estos vídeos:

· https://www.youtube.com/watch?v=1IfGqM5QUYE

· https://www.youtube.com/watch?v=RqPYRcVO8j8

HAY MÁS VÍDEOS EN ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN

· Hacer los ejercicios 1 y 2 de la página 188

ACTIVIDAD 1: a. Las 10 y cuarto.

b. Las 7 y veinticinco.

c. Las 12 menos diez.

d. Las 10 menos veinticinco.

e. Las 3 menos cinco.

f. Las 6 menos veinte.

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· ACTIVIDAD 2:

· Hacer la página 9 del cuadernillo del tercer trimestre.

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LENGUA CASTELLANA :REPASO TRIMESTRAL

· Ejercicios 1,2,5,6,8 y 9 de la página 134

ACTIVIDAD 1: matiz ciudad paz voluntad

desliz amistad juez sociedad

ACTIVIDAD 2: Ardilla, carretilla, castillo.

ACTIVIDAD 5: Sonó el timbre varias veces y Emilia dijo: «Es tu abuela. Abre la

puerta». Pero Ana no lo oyó y siguió viendo la televisión. Emilia gritó desde la

cocina: «¡Ana, baja el sonido de la televisión y abre a tu abuela!». La niña dio un

respingo en el sillón y contestó: «Ya voy, ya voy. No te había oído antes. No hace

falta que me grites así».

ACTIVIDAD 6:

ACTIVIDAD 8:

ACTIVIDAD 9:

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LINGUA GALEGA:REPASO

· Le o ditado da páxina 131.

· Busca a alguén que cho dite e se non tes, cópiao.

· Contesta a estas cuestión referidas ao ditado:

· Hai alguna palabra que leve diérese?Si Cal? Güendolina, pingüín Por que?

Porque diante de e, i se queremos que soe o u temos que poñer diérese.

Como soaría se non a levase? Guendolina, pinguín ( non soaría o u)

· Escribe tres palabras que leven diérese e non estén no ditado.

Por exemplo: antigüidade, bilingüe, lingüeta.

· Busca no ditado 3 nomes propios. Güendolina, Guillerme, Rigoberta.

· Busca no ditado 4 nomes comúns. Corvo, cegoña, galo, guitarra...

· Busca unha palabra aguda con tilde. Pingüín

· Busca unha palabra esdrúxula. Música

· Busca tres palabras graves (llanas). Amigos, festa, galiña.

· Facer o exercicio 1 e 2 da páxina 136.

ACTIVIDADE 1: É o pavo.

ACTIVIDADE 2: Rañaceos, reirrei, beiramar, noitevella.

· Escribir un conto onde aparezan estas palabras:mar, tempestade,

barco,tripulantes, perigo e amizade. Lembra poñerlle título e ten que ter as tres

partes claramente separadas por punto e aparte ( introducción, no e desenlace )

RESPOSTA ABERTA

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CIENCIAS SOCIAIS: TEMA 6 : A LOCALIDADE E O CONCELLO ( Imos lendo e

entendendo o que lemos)

· Le detidamente a páxina 78 e se non entendiches ben, volve ler as veces que che

faga falta.

· Realiza as actividades 1,2 e 3 da páxina 79.

ACTIVIDADE 1 : As aldeas son localidades pequenas, con casas baixas rodeadas

de horta e campos e con poucos habitantes. As vilas son localidades de tamaño

mediano, con casas e edificios de pouca altura e con bastantes habitantes.

ACTIVIDADE 2: A poboación rural fórmana os habitantes das aldeas. Traballan en

actividades relacionadas coa natureza, como a agricultura, a gandaría e a pesca.

ACTIVIDADE 3: Traballan nos servizos e nas vilas de costa na pesca e no turismo.

· Escribe o nome de 3 aldeas e 3 vilas que coñezas .

Aldeas: Triabá, Loentia, Ludrio.

Vilas: Castro Riberas de Lea, Meira, Muimenta.

· Describe a túa aldea ou vila ( di onde está situada,se ten moitas ou poucas casas,

a xente , como son as casas, as rúas , a que se adica a xente , se hai tendas,

igrexas,…)

RESPOSTA ABERTA

MOITO ÁNIMO QUE XA QUEDA MENOS PARA PODER VERNOS. UNHA APERTA.