Solucionario Guía N°1 - North American€¦ · 1.-Respuestavariable,seesperaquerespondan,porejemplo,que esunavozvibrante. 2.Seesperaquerespondan,porejemplo,queporelodioexistente

Solucionario Guía N° 1

Miss Carolina Espíndola Marambio

Cuento: “Púas”

• Respuestas:1.- C2.- B3.- C4.- B5.- C6.- B7.- C8.- C

Cuento: “Los Payachatas”

1.- B2.- D3.- C4.- A5.- A6.- B7.- C

Respuestas de Alternativas:

Respuesta de desarrollo:

8.- El amor del príncipe y la princesa era puro y sincero.

9.- El amor de los príncipes tuvo consecuencias fatales, ya que fueronasesinados. Por esta razón la fuerza de la naturaleza se hizo presente,provocando lluvias intensas que duraron días y noches, asolando laregión.

10.- Respuesta personal.

11.- Respuesta personal.

12.- Deben seleccionar cinco palabras que desconocen y buscar elsignificado en el diccionario. Escribir en su cuaderno de taller.

Cuento: “Blancanieves y los siete enanitos”

§ Se espera que los estudiantes conozcan el cuento deBlancanieves , ya que es un clásico de los cuentos infantiles. Laidea es que relaten qué versión de él conocen.

§ Se espera que los estudiantes señalen características queapunten a que esta versión de Blancanieves es humorística.Puede ser que la protagonista viva situaciones cómicas o que susrasgos sean muy distintos a los de la Blancanieves tradicional,entre otros.

Respuestas sección “Antes de leer” página 18:

1.- Respuesta variable, se espera que respondan, por ejemplo, quees una voz vibrante.

2. Se espera que respondan, por ejemplo, que por el odio existentepor parte de la madrastra hacia Blancanieves generó un malambiente entre ambas.

3. Es esperable que los estudiantes manifiesten que lo divertidoresulta de lo tan chico que podía ser el enano que para los mismosenanos fuera chico.

Respuestas sección “Durante la lectura” página 19:

4. Se espera que los estudiantes respondan, por ejemplo, que “lamúsica cebollenta” se refiere a la que provoca lágrimas, llanto,tristeza.

5. Respuesta variable. Los estudiantes pueden concluir variadassituaciones, por ejemplo, que nunca lo harán, pues estáncambiando continuamente.

Respuestas sección “Durante la lectura” página 22:

1. Se espera que los estudiantes respondan, por ejemplo, que el cuentose trata de la clásica historia de Blancanieves, pero con grandesvariaciones que le otorgan un carácter divertido y que su personajeprincipal es justamente Blancanieves.

2. Es esperable que indiquen que la historia sucede en la palacio, en elbosque y sobre todo en la casa de los enanos. Esta vivienda era muypequeña, pero tan pequeña que no cabía ni la suciedad, por lo quetuvo que agrandarse para que viviera Blancanieves.

3. Blancanieves: fanática de la televisión, de piel negra, labios blancos,pelo rojo. » Los enanos: querían que alguien les leyera cuentos,risueños y llorones a la vez, impacientes. » El príncipe: hermoso,enamorado de Blancanieves.

Respuestas sección “Después de leer” página 24:

4. Se espera que los estudiantes respondan, por ejemplo, que lascaracterísticas de los personajes del cuento de Pepe Pelayo, difieren enmuchos aspectos a la clásica descripción que se establece en la página 16,pues en el caso de la protagonista, se los cambia.

5. Los estudiantes pueden indicar, por ejemplo, que la situaciónproblemática del cuento es el hecho de que al besar al príncipe,Blancanieves se convierte en rana y, a su vez, al besarla a ella, el príncipese convierte en sapo.

5a. Se espera que manifiesten que por el hecho de que el príncipe se leconvertía en sapo no podía concretarse el amor.

5b. Se espera que respondan que sí resuelven el problema casándose yalternándose como humanos y animales una y otra vez.


6. Nace Blancanieves negra, con los labios blancos y el pelo rojo.» La madrastra asusta a Blancanieves y corre detrás de ellaamenazándola con un cuchillo, quien huye al bosque.» Blancanieves se va a vivir a la casa de los enanos donde vive felizviendo televisión.» La madrastra logra lanzar una manzana envenenada al interior dela casa de los enanos y mata a Blancanieves.» Durante el entierro de Blancanieves, aparece el príncipe que seenamora de ella y la besa recuperándola del hechizo, pero elpríncipe se convierte en sapo.» Al besarlo a él, ella se convierte en rana y así se alternan, entrehumanos y animales hasta que deciden casarse y, así, tuvieronmuchos renacuajos.


7. Respuesta variable. Se espera que respondan, por ejemplo, queson las más representativas del cuento y porque mueven lahistoria, es decir, las acciones generan consecuencias.

8. Se espera que, por ejemplo, infieran que se sentía aburrida.

9. Respuesta variable. Se espera que los estudiantes manifiesten suopinión, por ejemplo, señalando que Blancanieves era muyconvincente o que el enano tenía un carácter débil.


“Explicar las características físicas y psicológicas de los personajes”.

§ 1. Respuesta variable. El estudiante puede elegir cualquiera de lasfotografías, pero lo importante es que describa y manifieste la eventualpersonalidad y actitud del personaje, por ejemplo, en la segundafotografía aparece una niña que está sonriente y alza los pulgares haciaarriba por lo que se puede inferir que es alegre y que muestra unaactitud positiva.

§ 2a. Respuesta variable. Se espera que respondan, por ejemplo, que elmás fácil fue la niña porque al estar sonriendo es evidente que estáalegre, y el más difícil el perro porque se podría interpretar que estierno o que tiene tristeza, etc.

§ 2b. Se espera que respondan, por ejemplo, que se fijaron en los gestosfaciales, en la mirada, en el movimiento de las manos, entre otros.

Respuestas página 26:

3a. Es esperable que los estudiantes manifiesten que, por ejemplo,Blancanieves tiene la piel negra, los labios blancos, el pelo rojo y en sucarácter y forma de ser ella se muestra adicta a la televisión comotambién convincente cuando logra que el enano le compre un televisor.

3b. Respuesta variable. Los estudiantes pueden responder múltiplesposibilidades, por ejemplo, que Blancanieves era tierna, ingenua o quelos enanos tenían diferentes personalidades o que los enanos la hubieranconvencido de que era mejor leer libros que ver televisión, etc.

3c. Se espera que respondan, por ejemplo, que la madrastra eraenvidiosa, egoísta y malvada. Esto se aprecia muy bien cuando corre conun cuchillo tras Blancanieves o al lanzarle una manzana envenenada.


Cuento: “Fray Perico y su borrico”

a) Características físicas: gordo, con poco pelo de color castaño. »Características sicológicas: distraído, ingenuo, sin iniciativa.

b) Se espera que infieran que fray Perico pensaba que lo quehacían los otros frailes estaba correcto y él quería ser comoellos, por eso los imitaba, en vez de tener iniciativa propia.

c) Es esperable que respondan, por ejemplo, que son importantesen la acción de los acontecimientos porque generanconsecuencias.


• ¿Tuviste alguna dificultad para explicar las características de lospersonajes? Si es así, ¿cómo la puedes superar?

R// Respuesta personal.

• Revisa los aprendizajes que registraste al inicio de la lección.¿Qué agregarías? Explica.

R// Respuesta personal.

Respuestas preguntas finales página 29 :

• Respuesta libro: Al niño y a su padre comienza a perseguirlos untoro bravo.

• Lugares, personajes y acciones.

Respuestas durante la lectura página 37:

Actividad: “Escuchar activamente un cuento”

1. Los personajes del cuento son: el padre, el niño, el toro y elburro.

2. La historia inicia cuando los protagonistas salen a buscar leña.

3. El problema a los que se enfrentan los personajes es lapersecución de un toro, ya que cuando estaban cortando leñaaparece el toro bravo y comienza a perseguirlos.

4. El problema se resuelve cuando el padre corta de un machetazo“corta el agua del chorro”.

Respuestas después de la lectura página 37:

1. Los personajes del cuento son: el padre, el niño, el toro y el burro.

2. La historia inicia cuando los protagonistas salen a buscar leña.

3. El problema a los que se enfrentan los personajes es la persecuciónde un toro, ya que cuando estaban cortando leña aparece el torobravo y comienza a perseguirlos.

4. El problema se resuelve cuando el padre de un solo machetazo “cortael agua del chorro”, la parte inferior de la cascada se separa de la dearriba, comienza, toro incluido, a caer pesadamente hacia la pequeñalaguna. Y allí abajo queda la tremenda bestia, ahora buena para nada.


• 5, 6, 7 y 8: Respuestas personales.

• Respuestas final de página: personales.


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