Som-hi 15-16

SOM-HI!

REVISTA ESCOLAR ESCOLA MARTA MATA NÚM. 9 � CURS 2015-2016 � NOVENA EDICIÓ � JUNY 2016

Editorial / AMPA......……………….......2

Comunitat d'aprenentatges...............3

P3.........................................................4

P4.........................................................6

P5.........................................................8

1r .......................................................10

2n ......................................................12

3r........................................................15

4t........................................................18

5è.......................................................21

6è.......................................................23

Hort ....................................................24

Filosofia 3/18......................................25

Anglès a infantil...............................26

Anglès a primària...............................27

Psicomotricitat.................................28

Educació Física..................................29

Música............................................. ..30

Informàtica.........................................32

Biblioteca......................................... .33

Festes................................................34

(1926 - 2006)

Una escola amb nens i nenes que

somsomsomsomienienienien, creixencreixencreixencreixen i aprenenaprenenaprenenaprenen a aprendrea aprendrea aprendrea aprendre,

no podia rebre altre nom que el

d'una dona que creguè tant en

l'educació i en l'escola pública com

per dedicar-hi la vida.

EDITORIAL - AMPA - MENJADOR

ESCOLA MARTA MATA – Avda. Tancat de la Plana, 131-135 - 43700 El Vendrell - Tel. 977666062 –

[email protected] http://agora.xtec.cat/esc-martamata-vendrell/

EDITORIAL

Amb la novena edició de la revista anual "Som-hi!" de l'escola Marta Mata del Vendrell tenim el

plaer de celebrar el nostre 10è aniversari. Aquesta celebració comença amb el lipdub que hem

realitzat tots junts i continuarà el proper curs amb diverses activitats.

A més a més, aquest any coincideix amb l'any Marta Mata, ja que és el 90è aniversari del

naixement d'aquesta gran pedagoga i mestra (1926-2006).

Volem donar-vos les gràcies per la vostra implicació en les activitats diàries i, alhora,

engrescar-vos a continuar participant i formant-ne part d’aquesta gran comunitat

d’aprenentatge.

Esperem que el proper curs ens seguiu acompanyant tots i totes als actes que farem. Us desitgem un molt bon estiu i ens veiem al setembre.

L'equip Directiu

AMPA

L’AMPA de l’escola es reuneix setmanalment per a portar un seguiment de tot el que gestiona:

activitats extraescolars, servei d’acollida matinal, de migdia i menjador, festes escolars,

participació a la festa de la bicicleta del Vendrell, xandalls de l’escola, etc. Aquesta tasca

requereix temps i dedicació, i l’assumim amb molts ànims pel benefici dels alumnes.

Estem contents de sentir-nos partícips de la feina feta i estem molt esperançats de poder

continuar treballant dia a dia per tal d’assolir els objectius i les necessitats de l’escola.

Si voleu col·laborar amb nosaltres, feu-vos voluntari/a de la Comunitat d’aprenentatge de

l’escola o envieu un correu electrònic a ampa.martamatavendrell@gmail.

A més a més, en motiu del 10è aniversari de l’escola, hem participat en la producció d’un

Lipdub, agraïm la confiança de donar-nos l’oportunitat de dur a terme aquest projecte. Donem

les gràcies als càmeres, i un fort aplaudiment a tots els alumnes per la seva implicació, sense

ells no hagués estat possible.

Mil gràcies a tots/es.

MENJADOR

Aquest any el menjador, a nivell organitzatiu i de personal, s'ha mantingut igual.

El Gavi i la Sílvia han cuinat cada dia amb molta estima per a tot l'alumnat, elaborant uns

menús d'allò més bons i casolans.

Cada migdia els/les monitors/es (Joana, Doro, Conxi, Susana, Xon, Miriam, Albert)

comparteixen amb els alumnes estones de menjar, d'hàbits d'higiene, de joc i d'activitats.

Un any més, us volem agrair que confieu en nosaltres, ja que estem encantats/ades de poder

continuar educant els vostres fills/es.

-2-

COMUNITAT D'APRENENTATGES



Nou aparcabicis per poder venir a

l’escola en bicicleta o patinet.

Quan plou fem sessió de cinema

durant l’hora d’esbarjo.

Seguim fent grups interactius

amb l’ajuda dels voluntaris/es.

- 3 -

Per acabar el curs i celebrar el 10è aniversari de

l’escola fem un lipdub.

ANEM A LA GRANJA (P3)



ELS NENS I LES NENES DE P3 VAM ANAR A LA GRANJA CORRAL NERI I ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ!

VAM TOCAR I DONAR DE MENJAR A MOLTS ANIMALS, TORTUGUES, GALLINES, CAVALLS, PORCS, VAQUES,...

- 4 -

ANEM A LA GRANJA (P3)



VAM FER UN TOMB AMB UN CARRO...

- 5 -

PROJECTE DEL CIRC A P4



DESCOBRIM EN CHARLIE RIVEL

A partir del Centre d’Interès del circ va sorgir la

motivació per aprendre i conèixer el pallasso.

QUÈ HEM APRÈS?

- 6 -

PROJECTE DEL CIRC A P4



- 7 -

ELS NENS I LES NENES DE P5



- 8 -

mailto:[email protected]

ELS NENS I LES NENES DE P5



- 9 -


EL PROJECTE DE LES PLANTES (1rA)



Els nens i les nenes de 1r A hem fet el projecte de les plantes a l'àrea de Medi

Natural.

Un bon dia, un company de la classe ens va portar unes llavors que havia plantat

en un pot de iogurt ple de cotó fluix. Cada dia entre tots/es les regàvem i les cuidàvem

molt i, a poc a poc, va anar sortint una planteta. Des de la USEE també van anar veient el

procés de creixement a través del conte de la Caputxeta Vermella com a centre d'interès.

Quan la planta ja tenia suficients arrels per a poder

trasplantar-la, vam agafar terra i li vam donar una casa nova.

Ara la tenim a la classe dins d'una torreta i la reguem cada

dia. Així doncs, hem après que la planta de les llenties pot

arribar fins els 75 cm. Per això, quan arribi a aquesta alçada,

l’haurem de trasplantar a l’hort de l’escola.

Aquí us deixem unes quantes imatges de l’activitat feta a la classe.

Esperem us hagi agradat!

Els nens i nenes de 1rA.

- 10 -

I QUANTES COSES HEM FET! (1rB)



Aquest any els nens i nenes de 1r hem fet

un munt de coses!!...mireu, mireu!!...

Hem anat al Museu Deu.....

Hem “somniat” una

pel·lícula....

...i la sortida a La Bassa amb els nostres companys de 1rA ha esta geniaaaallll!!!

- 11 -

VISITEM LA POLICIA (2n)



Aquest mes els nens i nenes de segon hem anat a visitar la policia del

Vendrell! Un agent ens ha fet una visita guiada i ens ha ensenyat les

diferents unitats de policia local existents i la tasca que realitzen.

Hem vist les garjoles i el pàrquing de vehicles que tenen.

Ens ha agradat tot molt i hem aprés moltes coses sobre aquest ofici!

- 12 -


ELS NENS I LES NENES DE SEGON ANEM DE COLÒNIES!



Hem passejat per la natura,...

è

Ens ho hem

passat molt

bé!

-16 - - 13 -

PROJECTE INTERDISCIPLINARI: LA PREHISTÒRIA (2n)



Els nens i les nenes de 2n han fet un projecte sobre la prehistòria. El projecte s’ha dut a terme

durant el tercer trimestre. Aquest treball ens ha servit per entendre què és la història i en quines

etapes es divideix. D’altra banda, també ens ha servit per aprendre qui eren els nostres

avantpassats, com eren, com vivíem, quines activitats feien i com hem evolucionat fins a arribar

a nosaltres.

Ha estat una activitat

entretinguda i molt

enriquidora!!

- 14 -


ELS NOSTRES PROJECTES (3r)



Durant aquest curs hem après una mica de tot. A fer recerca, a compartir, a treballar en equip, és a

dir, cooperant els uns amb els altres, a respectar el torn de paraula i escoltar-nos, però també hem

après molt sobre el món que ens envolta.

Hem aprofundit sobre el nostre poble, el Vendrell, i la nostra comarca. Ens hem endinsat en

lénigmàtic món dúna civilització antiga que desconeixíem, Egipte, que ens ha fascinat. Hem conegut

el meravellós món de les plantes i la gran varietat que hi ha depenent del lloc i clima on viuen. No

hem oblidat com és dímportant el món dels descobriments i dels invents que ens ha ensenyat la base

de tot el que som actualment i fem servir de manera tan dinàmica i quotidiana.

I per acabar, hem fet un curt viatge sideral que ens ha deixat bocabadats i amb moltes ganes de

saber-ne més.

- 16 - - 15 -

APEL·LES FENOSA... UN ARTISTA! (3r)



Aquest curs els alumnes de 3r hem anat a visitar el

Museu Apel·les Fenosa. Però no ha estat una visita

normal i corrent...no!

Al arribar vam sortir a un jardí ple d’escultures del senyor

Apel·les, n’hi havia de grans i de petites i totes eren ben

diferents.

Ens van explicar que cada escultura té la seva història i

van resultar ser molt interessants. Una de les que més ens van agradar va

ser la de "Orlando furioso", que va carregar-se a l’esquena al seu cavall i

company de batalles quan aquest ja no podia més.

Després del jardí, del que no volíem marxar, vam visitar la part de dins del

museu, i per grups vam fer una espècie de joc en el que havíem de

buscar l’escultura de la foto i les seves característiques, això va resultar

una mica més difícil ja que el senyor Apel·les en té moltes d’escultures!

I per acabar, ens van explicar com

feia les seves obres... Déu ni do, quina

feinada!

Tot plegat ha estat molt interessant i

divertit! Gràcies senyor Apel·les

Fenosa!

- 19 - - 16 -

ANEM AL "COSMOCAIXA" (3r)



Aquests curs els alumnes de 3r hem anat d’excursió al “Cosmocaixa” a Barcelona. Anàvem a fer una

activitat que es diu “Creactivity” i a visitar el Museu, així que ens vam separar en dos grups.

Ens va agradar molt tot el que vam veure al Museu perquè moltes de les activitats eren divertides, també

ho vam passar molt bé al “Bosc animat” on hi ha molts animals.

L’activitat que vam fer, “Creactivity”, va ser molt interessant; era un espai molt gran on podíem anar

canviant d’activitats i totes eren molt divertides. Va durar dues hores però se’ns va fer molt curt, quan

ens vam adonar ja s’havia acabat el temps!!! I al bus de tornada vam riure molt...

- 20 - - 17 -

ALGUNES SORTIDES I FESTES (4t)



Sortida de tardor a la vinya, i elaboració de

l’oli a la prensa antiga de Sant Vicenç. Visita

per veure el procés d’elaboració del vi als

Cellers Augustus del Vendrell.

Xerrada informativa dels mossos sobre

el bullying i consells per a navegar amb

seguretat per Internet.

Per pasqua, hem el.laborat

la mona entre tots els /les

companys/es de la classe.

Escultures al carrer. Sortida pels carrers del

Vendrell per descobrir les diferents

escultures que es troben pel poble.

- 18 -


HEM ANAT DE COLÒNIES A PRADES (4t)



Ha estat divertit però una mica curt.

El que més em va agradar va ser l'excursió que vam fer per la muntanya, perquè m'agrada

caminar.

Podíem haver tingut més temps lliure.

A mi em va agradar molt la discoteca per la música i els llums.

A mi em va agradar anar per la muntanya per les costeres.

La gimcana pel poble em va encantar.

A mi em va agradar l'organització del menjador.

A mi em va agradar la nit amb els seus sorolls.

La casa de colònies i els voltants són molt xules.

A mi em va agradar l'amistós que vam jugar amb l'escola Ítaca de Barcelona.

A mi em van agradar les habitacions.

- 19 -


LES NOSTRES AVENTURES (4t)



Les classes de 4t vam anar a visitar el Cau del Foc.

Vam poder veure el Caramot, les Puces, la Mulassa, el Borinot,…

El que més ens va agradar va ser poder entrar a dintre del Caramot.

Gràcieeeees!!

Durant el 3r trimestre, els alumnes de 4t vam aprendre a ballar Sardanes amb l’ajuda del Jordi.

Ens ho vam passar molt bé, per això alguns de nosaltres ara anem a les classes de Sardanes que es fan al Casal Familiar.

ADÉU CICLE MITJÀ, BENVINGUT CICLE SUPERIOR!!!

- 23 - - 20 -


LA CIUTADELLA IBÈRICA DE CALAFELL (5è)



Per entendre millor com vivien el ibers vam visitar la Ciutadella Ibèrica de Calafell. Estava

protegida per una impressionant muralla.

Està tan ben reconstruïda i l’interior tan ben ambientat amb objectes i productes alimentaris que

es feien servir en aquella època, que quan entres tens la sensació de que encara hi viu algun

iber. Vam veure els forns on coïen el pa, els corrals on tenien bestiar, les armes dels soldats i la

seva vestimenta, les àmfores on posaven el vi, els

telers on feien la tela,.....uffff un munt de coses.

La tornada molt divertida cap a l’escola!!!

- 21 -


PROJECTE MUSICAL: CANTÀNIA (5è)



El dia 11 de maig a la tarda els alumnes de 5è

hem anat al Teatre Àngel Guimerà per participar

al projecte musical de Cantània.

Fa 27 anys que els alumnes de 5è de diferents

escoles participen en aquesta cantata conjunta.

Aquest any el concert es titulava “Babaua. Les

desventures de Mimí” i l’interpretaven les

següents escoles: el Marta Mata (que som

nosaltres), el Sagrat Cor, les Cometes, el Teresina Martorell i els Quatre Vents .

En total, vam cantar 13 cançons diferents.

La cantata va començar a les 16:30 i va acabar a les 18:00. Nosaltres juntament amb les

altres escoles vam anar-hi a les 14:30 per assajar i després van obrir les portes als pares i

mares que van poder gaudir de l’espectacle.

Va ser una experiència inoblidable, estar sobre l’escenari amb altres nens i nenes i el

teatre tot ple de gom a gom.

Va ser molt emocionant!!!!

- 22 -


CRÒNICA DELS ALUMNES DE 6è



Al setembre de 2007 vam començar P3 a l’escola Marta Mata i sense donar-nos compte ja

estem al 2016 acabant els nostres estudis en aquesta escola.

A continuació farem un petit resum de tots aquests anys.

Al 2007, quan vam començar P3, l’escola era nova i només hi havia dos cursos, dues classes

de P3 i dues classes de P4.

A l’escola vam coincidir amb nens de l’escola bressol i també vam fer nous amics.

Durant aquests anys hem hagut d’estudiar molt i esforçar-nos per aprendre molt.

Hem fet moltes excursions, sortides, festes, colònies, ... Totes ens han agradat molt i ens

portem molt bons records!!

Dintre de l’escola hem fet moltes activitats: com la mona, el carnaval, hem fet panellets, hem fet

cagar el tió i també han vingut els patges a buscar les nostres cartes per Nadal.

A P5, cada classe va fer una obra de teatre: P5A “Les set cabretes” i P5B “Peter Pan” i els

nostres pares van venir a veure’ns al centre cultural “García Lorca”.

El curs passat, a 5è, vam fer la Cantània. Anàvem tots vestits amb una samarreta que vam

haver de tenyir amb te. Vam cantar juntament amb altres escoles al Teatre “la Lira”. El teatre

era ple de gom a gom i va ser molt emocionant .

Els festivals que hem fet a l’escola per Nadal i final de curs també han sigut molt divertits i

especials.

Tots aquests anys han

sigut fantàstics i molt

divertits, ja que hem

compartit moltes coses i

hem fet molts bons amics.

Ha sigut molt bonic també

veure com es feia gran la

nostra escola.

Sempre ens tindrem

guardats al cor amb un

record de tots aquets anys

junts.

Alumnes de 6è.

- 23 -


L’HORT DE LA NOSTRA ESCOLA



Aquest és el primer curs que

tenim una compostadora a

l’escola, gràcies a l’AMPA que la

va regalar al centre.

Les aules d’educació infantil i

cicle inicial han anat recollint

cada dia les restes d’orgànic de

les aules (pell de plàtan, cors de

poma, restes d’altres menjars,

sobrants de l’hort...), ells

mateixos els aboquen a la compostadora i afegim palla i aigua.

Finalment un cop l’any, es

retirarà per adobar la terra de l’hort i plantar noves hortalisses

pel curs vinent.

Al llarg de l’any, els nens han pogut observar tot el procés de

creixement de les diferents hortalisses (enciams, espinacs,

faves, raves, cebes, plantes aromàtiques, cols,...) que hem

conreat a l’hort, des del dia que vàrem sembrar les llavors o

plantar l’esqueix, fins el

moment de la recol·lecció .

També hem plantat dos

arbres nous un llimoner i

un nesprer que esperem

que ens donin fruits aviat.

- 24 -


FILOSOFIA 3/18: APRENEM A PENSAR



La filosofia 3/18 consisteix en un

conjunt de programes que, aplicats des

dels 3 als 18 anys, enforteix la capacitat

de reflexió. Es tracta d’un projecte que

concreta el desig general d’ensenyar a

pensar i pretén desenvolupar les

habilitats intel·lectuals dels estudiants,

tot ajudant-los a comprendre les

matèries d’estudi, a fer-los més

conscients de la riquesa cultural i a preparar-los per a la participació en un món democràtic.

Però com fem una classe?

Partim el grup classe en dos, un es queda a l’aula i l’altre marxa a un altre espai de l’escola per

poder realitzar l’activitat.

A P3, P4 i P5 el titella Filo ens demana una petita relaxació i presenta l’activitat que realitzarem

aquell dia (jocs, endevinalles, contes, observació d’obres d’art...) girant entorn de la descoberta

del món i la identitat dels nens/es.

A Primària; es comença fent una petita relaxació amb els alumnes utilitzant encens, música

ambiental,... per desprès amb molta tranquil·litat poder començar l’activitat del Pèbili (1r i 2n) o

el Kio i el Gus (3r i 4rt). Es deixen 5 minuts, per tal que els infants puguin llegir individualment;

seguidament la mestra fa la lectura conjunta en veu alta. A continuació, s’inicia el “Pla de

diàleg” a partir de preguntes relacionades amb el text que tracten sobre els valors que

s’ensenyen:

- Ser, pensar i actuar de manera autònoma.

- Conviure.

- Ser responsables amb la societat que ens envolta.

Finalitzem la classe amb una reflexió conjunta on tothom pot donar la seva opinió.

Ajudem-los a saber pensar!

- 25 -


EL MÓN DEL CHEEKY MONKEY (ANGLÈS A ED. INFANTIL)



Aquest curs, a P3, P4 i P5 hem seguit coneixent el món del nostre amic Cheeky Monkey.

Amb ell hem jugat, hem cantat, hem ballat i hem après molt!!!!

Amb l’ajuda del cheeky, els nens i nenes del

Marta Mata van assolint el vocabulari bàsic

a través d’una forma dinàmica i divertida.

- 26 -


GRUPS INTERACTIUS EN ANGLÈS (ED. PRIMÀRIA)



Aquest curs hem seguit demostrant que som comunitat d’aprenentatge i que totes i tots

participem d’aquest meravellós projecte educatiu. Per aquest motiu, hem realitzat

diferents sessions de grups interactius en anglès amb l’ajuda dels pares i mares que s’han

ofert voluntaris.

Ens ho hem passat d’allò més bé!!!

Amb la participació de tota la comunitat educativa,

s’aconsegueix integrar molt més als membres que en

formen part, tot propiciant l’aprenentatge cooperatiu i

afavorint el diàleg entre iguals.

Amb tres temàtiques diferents (esports, menjar i

roba) i fent servir jocs com el bingo o el penjat

hem après moltíssim vocabulari i estructures

gramaticals bàsiques.

Repetirem aquesta gran iniciativa el curs vinent, ja

que resulta molt positiva per als alumnes.

Animeu-vos a col.laborar!!!!

- 27 -


PSICOMOTRICITAT



A Psicomotricitat ens ho hem

passat molt bé aprofitant al

màxim el gimnàs, utilitzant

pilotes gegants, matalassos,

espatlleres, bancs, peces de

construcció… i la nostra

imaginació!!! per aprendre i

treballar amb el nostre cos.

Poc a poc, hem anat

progressant i veient com cada

vegada podíem fer una mica

millor tots els exercicis. Amb

voluntat i dedicació, no hi ha

hagut res que se’ns hagi

resistit. Ens encanta la

psicomotricitat!!!

- 31 - - 28 -

CONSTRUÏM FIGURES AMB EL NOSTRE COS



Les classes de 3er van treballar el projecte d’EGIPTE, els egipcis construïen

piràmides per soterrar el faraó. En l’àrea d’Educació Física amb el nostre cos i

l’ajuda dels companys/es hem realitzat diferents construccions que a

continuació mostrem.

- 32 - - 29 -

L’AVENTURA DELS SONS: FEM MÚSICA AL MARTA MATA!



“La música és present a la nostra societat des de sempre, des de temps ben reculats en què l’home, amb les seves

eines i habilitats, ja intentava utilitzar i manipular el so per a les seves cerimònies i rituals o per imitar els efectes

de la naturalesa.

Des de llavors continuem fent el mateix aquí i arreu, és a dir, tenir la música molt a prop per utilitzar-la quan i com

vulguem, ja sigui per escoltar-la, fer-nos moure, interpretar-la, etc., amb la qual cosa esdevé part essencial de

l’acompanyament de la nostra vida i remei equilibrador de les pròpies emocions i impulsos” (Godoy i Alsina,

2013).

Els nens i les nenes de l’Escola, des de ben petits, hem après a estimar i a experimentar la música des d’una

perspectiva lúdica i constructivista. Tots hem estat els principals protagonistes del nostre propi aprenentatge.

Durant aquest curs escolar, hem realitzat moltes activitats musicals.

Vam començar el curs preparant els balls de la Castanyada i ens ho vam passar genial. Per Nadal, vam preparar

moltes cançons i, al Concert, vam demostrar que som uns grans cantants.

Al gener, amb motiu de la Festa de la Pau, els alumnes de 5è vam preparar una cançó anomenada “Avions de

paper” i ens ho vam passar d’allò més bé, ja que era una cançó molt bonica (era una versió de la pel·lícula de “Los

chicos del coro”).

A partir del segon trimestre, els nens i les nenes de 3r de primària es mostraven molt motivats, ja que

començaven a aprendre a tocar la flauta. Va estar una experiència molt positiva.

Un dels actes més importants del curs ha estat el fet de participar al projecte musical “Cantània”. Els alumnes de

5è van interpretar la cantata “Babaua. Les desventures de Mimí”. Durant tot el curs, han treballat aquesta

cantata i ha estat una experiència que no oblidaran mai. El concert va ser tot un èxit i des d’aquí, volem agrair el

recolzament de totes les persones que van contribuir per què el concert fos tot un èxit.

Durant tot el curs, els nens i nenes de l’escola hem realitzat diferents projectes i hem après moltes coses sobre les

veus humanes: Beethoven, Pau Casals, Mozart, Chopin, Albèniz, música descriptiva, músiques i instruments

d’arreu el món. També hem tocat diferents instruments que tenim a l’aula i ha estat molt divertit.

I per finalitzar el curs, tots els alumnes hem participat al projecte “Pluja de sons”. Es tracta d’un flashmob amb el

que, des de la plataforma de “Dóna la nota”, es pretén reivindicar la importància de la música a les escoles. Amb

aquest fragment de la cançó, ens acomiadem fins el curs que bé i, us desitgem un bon estiu ple de música per tot

arreu.

I sóc feliç, perquè la mare em cantava, abocada al bressol.

I sóc feliç, per les paraules, que ens regalen amor i consol…

I sóc feliç, per melodies que ens recorden dʼ on i qui som.

I sóc feliç, perquè la vida sempre és la millor cançó.

Lletra: Gibert d’Artze / Música: David Melgar

- 30 -


L’AVENTURA DELS SONS: FEM MÚSICA AL MARTA MATA!



- 31 -


INFORMÀTICA A L'ESCOLA



Aquest curs hem estrenat una nova web: http://agora.xtec.cat/esc-martamata-vendrell/. En ella

podreu trobar de manera actualitzada tota la infomació de les activitats que els alumnes de l’escola van

realitzant, així com informació diversa d’interès per a les famílies. Esperem que us agradi i que hi

participeu deixant els vostres missatges o comentaris.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Al llarg d’aquest curs hem treballat diferents

aplicacions del programa Word (inserir imatges,

formes, taules, edició de fonts...), tot per

intentar que els alumnes siguin més competents

en aquest programa tant útil i necessari per al

seu futur acadèmic.

Però també ens agradaria recordar que durant

l’estiu, a casa vostra, podreu visitar una pàgina

molt interessant: http://www.edu365.cat/. Allí

podreu repassar tots els continguts treballats al

llarg del curs d’una manera molt lúdica, i també

trobar una sèrie de jocs molt educatius,

interessants i superdivertits.

- 32 -


http://agora.xtec.cat/esc-martamata-vendrell/

http://www.edu365.cat/

BIBLIOTECA: “EL PAÍS DE LES CENT PARAULES”



ANEM FENT BIBLIOTECA

A part de les tasques de manteniment per a fer un ambient agradable i que

hom trobi els documents adients als seus interessos (oci, treballs, etc.), aquest

any hem habilitat seccions especials de la biblioteca on hi podeu trobar una

selecció de llibres per ajudar als nens i nenes a comprendre situacions que es

poden trobar al llarg de la seva vida:

Guerra i pau

Gelosia/naixement d’un germà

L’adopció

Mort i dol

Coeducació. Diferents tipus de famílies

Caixa de les emocions (tristesa, por,

alegria, amistat, etc.)

Respecte a la diversitat

També des de la biblioteca, i conscients de la importància d’explicar contes als

nens, hem adquirit el llibre “La brúixola dels conta-contes” que us recomanem i

que podeu agafar en préstec a la biblioteca de l’escola. Us deixem una petita

anècdota que recull aquest llibre:

Una vegada una dona va preguntar a Einstein què havia de fer perquè els seus fills fossin més intel·ligents i Einstein li va respondre: “Llegir-los contes”. La dona, rient, li va replicar: “Ja, i què he de fer després d’haver-los llegit contes?”. I Einstein li va dir: “Doncs llegir-los més contes”

- 33 -


FESTES CELEBRADES A L'ESCOLA



Com cada curs a l’escola hem celebrat les

diferents festes, vam començar amb la festa

de Santa Teresa, ens van visitar els nans i els

de la batukada que ens van ensenyar a tocar els timbals seguint tots al mateix ritme.

Per la Castanyada ens van visitar la Maria , la Castanyera i el Pep.

També vam rebre la visita del patge reial per Nadal i li vam

entregar les cartes de tots els nens de l’escola.

Per celebrar el Dia de la Pau vam preparar

diferents activitats a les classes i els nens de 3r vam

preparar un mural amb molts desitjos.

El carnaval va ser molt divertit, la temàtica era sobre l’hort i ens vam disfressar de

maduixes, pomes, pastanagues, abelles, marietes, flors,...

i tractors!!

També ens ho hem passat molt bé preparant la Mona a les

classes i menjant-nos les per esmorzar.

Per Sant Jordi, vam fer lectura de poemes en veu alta , ens va

visitar el Ricardo Alcántara i vam donar els premis als

guanyadors del Concurs Literari i els participants al concurs de

lectura en veu alta.

I L’últim ha estat, preparar el festival de fi de curs, que aquest curs anava sobre les

bandes sonores de pel·lícules de cine .

Esperem que us hagi agradat a tots. Bon estiu a tots i totes!!!

- 37 - - 34 -

“Entre tots i totes fem el camí de l’aprenentatge”

Documents

Som-hi 15-16