SOMMAIRE ÉVALUATIONS GÉOMÉTRIE

CE2

1. Les angles : définir, nommer, situer un angle droit, utilisation de l’équerre

2. Définition, traçage : La droite, la demi-droite, le segment, le polygone

3. Reconnaître et tracer des parallèles et perpendiculaires

4. Reconnaître et nommer les figures de référence, connaître les propriétés du

carré et du rectangle, tracer un carré

5. Reproduction dans un quadrillage, reconnaître un polygone

6. Parallèles et perpendiculaires

7. Les triangles (nommer, tracer)

8. Le cercle : vocabulaire, traçage

CE2 Géométrie Evaluation

1 LECON 1 : les angles

Date :…………………………………………………………………… Nom et Prénom : ………………………………………………………

LE VOCABULAIRE 1°) Explique qu’est ce que c’est qu’un angle ? ………………………………………………………………….. 2°) Complète

O 3°) Ecris le nom de ces angles

4°) Relis avec les bons chiffres Angle obtus ! ! 0° Angle aigu ! ! Entre 0 et 90° Angle plat ! ! 90° Angle nul ! ! Entre 90° et 180° Angle droit ! ! 180°

TRACER

Trace un angle droit

RECONNAITRE 1°) Entoure les droites qui font un angle droit.

2°) Voici plusieurs équerres, sur chacune repère l’angle droit et marque-le comme dans l’exemple

Date : ………………………………………………………………………………………………………

Nom : …………………………………………………

Prénom : ……………………………………………

Evaluation de géométrie 1°) Coche la bonne case et trace une demi-droite au crayon gris dans le cadre : Une demi-droite, c’est : ! Une ligne, tracée à la règle, qui n’a ni début, ni fin. ! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début mais pas de fin. ! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début et une fin. 2°) Coche la bonne case et trace une droite au crayon gris dans le cadre : Une droite, c’est : ! Une ligne, tracée à la règle, qui n’a ni début, ni fin. ! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début mais pas de fin. ! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début et une fin. 3°) Coche la bonne case et trace un segment au crayon gris dans le cadre : Un segment, c’est : ! Une ligne, tracée à la règle, qui n’a ni début, ni fin. ! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début mais pas de fin. ! Une ligne, tracée à la règle, qui a un début et une fin. 4°) Complète cette phrase en remettant les mots à leur place, il y a 2 intrus : règle, main, polygone, ouverte, rond, fermée.

Un …………………………………………… est une figure ……………………………………… par plusieurs …………………………………………… , et tracée à la ……………………………………………………… . 5°) Regarde la figure et dit si c’est vrai ou faux :

Cette figure est un polygone :

! Vrai ou ! Faux

Nom : …………………………………….. Prénom : ……………………………………………. Sait ce que sont deux droites perpendiculaires, deux droites parallèles Sait tracer proprement une droite perpendiculaire Sait tracer proprement une droite parallèle Commentaires :

ÉVALUATION DE GEOMETRIE - CE2 PARTIE 1 : LES DROITES PERPENDICULAIRES

EXERCICE 1 : Mets une croix devant la bonne définition. Deux droites sont perpendiculaires quand … ! Elles ne se coupent jamais. ! Elles se coupent en faisant un angle droit.

EXERCICE 2 : Complète la figure de droite en utilisant la règle, l’équerre.

EXERCICE 3 : Pour chaque figure, trace une droite perpendiculaire à la droite d passant par le point A.

Nom : …………………………………….. Prénom : ……………………………………………. Sait ce que sont deux droites perpendiculaires, deux droites parallèles Sait tracer proprement une droite perpendiculaire Sait tracer proprement une droite parallèle Commentaires :

PARTIE 2 : LES DROITES PARALLELES

EXERCICE 1 : Mets une croix devant la bonne définition. Deux droites sont parallèles quand … ! Elles ne se coupent jamais. ! Elles se coupent en faisant un angle droit.

EXERCICE 2 : Complète la figure de droite en utilisant la règle, l’équerre.

EXERCICE 3 : Reproduis la figure à droite.

Nom : …………………………………….. Prénom : ……………………………………………. Sait reconnaître et nommer les figures géométriques de référence Connaît les propriétés du carré et du rectangle Sait tracer proprement un carré Commentaires :

ÉVALUATION DE GEOMETRIE : les polygones EXERCICE 1 : Lis bien les 3 questions.

EXERCICE 2 : Lis bien les 2 questions.

EXERCICE 3 : Trace un carré dont les côtés mesurent 5 cm. (Tu n’as besoin que d’une règle graduée)

Date : ………………………………………………………………………………………………………………………….. Evaluation de géométrie n°2

Nom : …………………………………………………

Prénom : ……………………………………………

1°) La grille de droite doit être semblable à la grille de gauche

2°) entoure en rouge les polygones

Nom : …………………………………….. Prénom : …………………………………………….

ÉVALUATION : LES DROITES PERPENDICULAIRES ET PARALLELES

PARTIE 1 : Reconnaître 2 droites perpendiculaires, 2 droites parallèles.

PARTIE 2 : Construire 2 droites perpendiculaires. REGARDE BIEN

A TOI DE JOUER ! Trace une droite perpendiculaire à la droite d1 qui passe par le point A

! A

d1

Date : ………………………………………………………………… Prénom et Nom : ………………………………………………………

Evaluation : Les polygones à 3 côtés

Consigne 1 : Ecris le nom pour chaque triangle en dessous.

! " # Consigne 2 : Construis un triangle équilatéral ABC.

Evaluation : Le cercle 1°) Quel est le rayon d’un cercle de diamètre 18 cm ? ……………………. 2°) Que peux-tu dire de tous les points d’un cercle ? Comment sont-ils ? …………………………………………………………………………………….. 3°) Trace un cercle de la taille que tu veux, place :

• Un rayon en vert • Un diamètre en noir • Une corde au crayon à papier • Un centre que tu appelleras « O »

4°) Reproduis cette figure avec les mêmes mesures :