31
Lesson #1 Spelling Strategy a a

spelling second grade · 2012-08-16 · _ ukW$^,^>W c u n Dictionary Skill S`v c'd f gPdwZ b e lxrh^,dw_ygz_{\|Zlmc7_}d ... Spelling Strategy SUT(V W}\]Zl c _ lake e b c ... _ e q

Embed Size (px)

Citation preview

Lesson #1

���������������������� ������ ������������ ��� ����� �����

Spelling Strategy ��� ��� ��� � ����� �"!#�$ %&� ���'�(�)�$ ���%*� +��(�&�,� �-��� ���$� � � a

����!.�$ 0/ � ��� ����� � �1� ����!#�$ �'2 ��� ��3����4�5�#

a/

Lesson #2

3�����,���6���27������ �����&3������ �����3����� ���� �(�$2� ����%*

Spelling Strategy ��� ��� ��� � ����� �"!#�$ %&� 3��'�(�)�$ �8���%*� +��(�&�,� �-��� ���$� � � e

����!.�$ 0/ � ��� ����� � �1� ����!#�$ �'2 ��� ��3����4�5�#

e/

Lesson #3

31%*�� %&�%*��%:9�1%;�%=<�1%>�<?%:931%@� A%*�� �����)��CB

Spelling Strategy ��� ��� ��� � ����� �"!#�$ %&�pig

���� is

%;�+��)�&�8�� �D�'� ���$� � � i

����!#�� E/ � ��� ���$� � � i����!#�� �'2

��� ��3����&�8�� i/

Dictionary Skill ��F � � �� %4� � �%G+H�-%5����� � 2 � � � %4� IKJML� � �� � /

Lesson #4

NO���3�������# �P�)3����� .���<Q��9 ��3��3��������3�'< .�#�

Spelling Strategy ��� ��� ��� � ����� �"!#�$ %&�job

���� pot%*� +��(�&�,� �-��� ���$� � � o

���"!#�$ E/ � �'� ����� � � o����!���

�'2 ��� ��3����4�5�# o/

Lesson #5

��!.� !$ �.!��<R!���.!���.!���.!#��.!���.!$�� !'�� �$�1 �� < � ��

Spelling Strategy SUT(V�WYX[Z�\]W'^`_UZ�a�b�c d8b sun e�b�c mud d=_f e�^5^*W�chgiV�Wj_HVkZ$lmg u _UZ�a bkc#noT(V�WK_HVkZ�lpg u _[Z'a b�c qYesrht�W_�ukW$^,^>W�c u nDictionary Skill S`v c'd f gPdwZ�b�e�lxrh^,dw_ygz_{\|Z�lmc7_}d,bov{~(� Z�l�c�W'l-nT)V�d8b���e't�Z'aUg�\�V�W'l�WhgiVsW ^>W�g�g�W'l���e'^8^;_�S�~.W ��d5b7b d,bs� �-�}d*c7c$^*W �� b�chgmZj�6d,b�c�\|Z�l�cH_hq}Z�lmW �$a�d f �U^�r�n

Lesson #6

�,�'�6� � �����O����� �<?%=�$��1%@�'��%5 #�<?%@�'��1%* ����%@�'�� ��%=�'�� �����'�

Spelling Strategy ��� ��� ��� � ����� �"!#�$ � %��late

�)�� five

� � � +��)�&�8�� �G���$�a �(��

i ��� � �)�

����!#�� �./ � �������������� ��� � ���G� ��2 ��� ��3��(������ ��2 �D��� �$� � �)�G�

+7�"�������������i�e3'����P� � ��/

Lesson #7

��������������!$����-������� �)3'����1 �+'!��O�+'����������3���-�'������ ������ ���#��

Spelling Strategy SUT(V�WYX[Z�\]W'^`_UZ�a�b�c7_�d,b bone, use, e'b�cthese e'l�W f e�^5^*W�c ^;Z'b�� o, ^=Z�bk� u, e'b�c ^>Z�bs�KW}X[Z�\�W�^_[Z'a b�cH_�noT�VsW�_�W ^=Z�bk�hX[Zk\�W'^;_}q�eHr}t�Wj_Hu�W�^,^wW7c t[r�giVsWX[Z�\�W'^=� f Z�bk_CZ'bse'b[g�� e use�g�gzW'lib'nDictionary Skill S�T)V�Wj\]Z'l�c�_�r�Z�aj^;Z�Z$��a7u�d,b�e c�d f gPd=Z�b�e'lpre'l�W f e'^8^*W c entry words. Entry words e�l�W d,b�c�e�l6��u7l6d5b�gQnT)V�Wsr�e'l�W ^,dw_yg�W7c d,bov{~(� Z�lmc�W'l-n

Lesson #8

� � %�3� � %�� �P�)3+'��!��� �i�"�'�� � �'����"�8�� ����������9������ ���9.%>�+'�,�����

Spelling Strategy S�v f Z�b[_[Z'bse'b�g f ^�a�_CgzW$l�d;_og�\|Z f Z�bk_CZ�b�e'b�g^*W�g�gxW'l�_{\�VsZ _[Wj_UZ$a�bsc _�e�l�W t�^>W'bsc7W�c�gmZ�� W�giV�W'lQn

Lesson #9

�,�1 H��� ���1 H� .��+' �����1 H�� �#+� 31%G+� � � !�+� �.�8�#+� ���#+' +'���#+�  $%G+$ 

Spelling Strategy SUT(V�W}\]Z�l�c _ lake e�b�c rock W�b�c�\�d>g¡V�g¡V�W_�e�q�W f Z�b[_[Z$b�e'b�g7_[Z'a b�c�noT(V�d;_ f Z$bk_CZ'b�e$b[g�_UZ$a�b�c qYe�rt�Wj_Hu�W�^,^wW7c k Z�l ck nDictionary Skill S�T�ZY�6d,b�c�W�b�gilxr�\|Z�lzc7_}d,b�e c�d f g¡d;Z�b�e'lxr�¢Cr[Z$aak_[W£v{~(� Z�l�c�W'l-n�¤ V�W�b£W'b�gilxr�\|Z�l�c�_}t�W ��d,bo\�d�giV�gPVkW_�e�q�W ^*W�g�gzW$lQ¢CrCZ�a�q ak_�g^;Z�Z��{e�g giV�Wj_[W f Z�b�c ^*W�g�gxW'l-n

Lesson #10

�����&��'<¥< � ������ # �1%@���� ���&����#�� %&�&�� � �����6������ � ����� �%&�&�

Spelling Strategy S�¦&b�\|Z�l�c7_}^8d,��W bell, off ¢�e�b�c dress ¢CgPV�W�Od,bke$^ f Z�b[_UZ�b�e'bUg7_UZ�a�b�c d=_£_HusW�^5^*W7c�\�d>g¡V�g�\�Z ^*W�g�gzW'lm_�gPV�e�ge'l�WhgiV�Wj_[e'q�W#nDictionary Skill S�T)V�W g4\|Zh\|Z�l�cH_�e�g�giV�WhgmZ�u�ZH�'ejc'd f gid;Z$b�e'lpru�e7� W�e'l�W f e'^8^*W�c guide words n�T(V�WHrjV�W�^,u�r[Z$a��6d,b�c�W�bUgilxr\�Z'lzc7_}t�W f e'ak_�WhgiV�Wsrhb�e'q�WhgPVkW��Od�l�_yg$e'b�c ^we7_Cg�W'b�gilpro\|Z�l�cZ�b�giV�W u�e7� W

Lesson #11

� ��23.�8�23��2���2� � �"%@� ��%@�� � �"%@����"%@�����%@�� �)%&��-����2� � �#�'�

Spelling Strategy SUT(V�WYX[Z�\]W'^`_UZ�a�b�c d8b way e$b�c train d;_gPV�W ^;Z�b[� a _UZ�a bkc#noT(V�W ^;Z�b[� a _UZ�a�b�c qhesrht�Wj_Hu�W�^,^>W�c ayZ�l ai n

Lesson #12

� ���� ����(3� � �#�(�� � �.�+'�,�����3.�8�#������.��� ������ ���� �-���3�����3.�8�

Spelling Strategy SUT(V�WYX[Z�\]W'^`_UZ�a�b�c d8b�\]W¢���W W�u$¢Ue�bscf ^;W e'bjd>_�gPV�W ^;Z�bs�KWj_UZ�a�b�c#noT(V�W ^;Z'b��KWK_UZ$a�bsc qYe�rht�W_�ukW$^,^>W�c e, ee ¢[Z�l ea nDictionary Skill S�§E_[Wj��a�d*c�W�\|Z$l�c7_�e'b�c£v{~(� Z�l�c�W'l�gmZV�W'^8u�r[Z�a��6d8b�c�\|Z�l�cH_hd�b�e c'd f gid>Z'bse'lxr�n�¦*��gPV�WK��a d;c W�\|Z�lmc7_t�W7�$d,b�\�d>giV�giV�Wj_[e'q�W ^*W�g�gxW'l'eH_�giV�Wh\|Z$l�c}r[Z�a�e'lzW ^;Z�Z��Cd,bs���Z�lQ¢H^;Z Z'��eHg giV�Wj_[W f Z'bsc ^;W�gxgzW�l�ZH��W�e f V�\|Z�lzc#n

Lesson #13

.�#������3�� ���� � � � �+��)�&������&��)�&��� �(�&�<D�(���� �P�)�&�+'�,� �

Spelling Strategy SUT(V�W}\]Z�l�c _ dog, paw ¢�e�b�c call V�eHX�WhgiV�W_�e�q�W}X[Z�\�W�^¨_[Z$a�b�c#noT�V�d=_�X[Z�\�W�^¨_CZ�a�b�c qheHrht�WK_ku�W'^8^*W�co, aw ¢[Z�l a t�W���Z$l�W ll nDictionary Skill S`v c'd f gPdwZ�b�e�lxr���d:X�W7_ogPVkW meaning ZH�$e�bW'b�gilpro\|Z�l�c}rUZ�a�^;Z�Z���a�u�n ¦Ggqhesr�e'^;_CZj��d=X�W�e samplesentence gmZ V�W'^8u�qhe��yW}gPV�W qYW7e$b�d8bk� f ^*W�e�l-n

Lesson #14

��������3� %*��� A%;���� �������1%@3+'������� !�+'�+'����3�.�#+����!'+��+����P+����! � �

Spelling Strategy SUT(V�WK_CZ�a7bscjg¡V�e�g't�W7�$d,b[_ sheep e�b�cW'b�cH_ wish q�eHrht�WY_�u�W'^,^>W�c sh n�T(VkW _CZ�a7bschgiV�ekgt�WH��d,b[_chase e$b�cjW'b�cH_ much qhesrjtsWK_ku�W�^,^>W�c ch n

Lesson #15

�6�����D��-������ %w�D��-������-���.� �'�(�� �'���)�� �'�'�� ��%@�8�� ��%G+'� ��!��D�� ��%;� �D�,�

Spelling Strategy SUT(V�WK_CZ�a7bsc7_ogiV�ekgt�WH��d,b then e�b�c�W'bkcteeth q�eHrht�Wj_Hu�W'^,^>W�c th n�T(V�WK_UZ$a�b�chg¡V�eHgtsW ��d,bs_ whenqYe�rht�Wj_Hu�W'^,^>W�c wh nDictionary Skill S�¤ V�W$b�W'b�gPlxr�\|Z�lmc7_}t�W7�$d,b�\�d�gPV�giV�Wj_[e�qhWg�\|Z ^*WHgxgxW'l�_7¢�r[Z�a�qjak_Cg�^;Z7Z��{e�g�giV�W�giV�d,l�c ^*W�g�gzW$l$ZH��W�e f V\�Z'lzc#n

Lesson #16

�����$ �)�� �)��  $%@�$��%4�$�� � %&�$���������-�.%&�$��-�����# �-�.%&�# � � ���$ 2 �"!#�'�

Spelling Strategy Sy©AZ�a V�W�e'l7gPVkWj_UZ�a bkc�_�ZH� n e'bkc d d,b\�Z'lzc7_ogiV�e�g�W'b�c�\�d�gPV�giV�W f Z�b[_UZ�b�e'bUg f ^,a[_�gzW�l nd n�©0Z�aqYe�rhbkZ�gV�W�e'l7gPVkWj_UZ�a bkc�_�ZH� n d,bo\�Z'l�c�_ogiV�e�g�W'b�c�\�d�gPVgPV�W f Z'b�_UZ$b�e'b�gz_ ng Z�l nk

Lesson #17

�����&�*� 1�2���1%, H���-�.%&�$�����. ��� A%;���'��� � ����������'9'�����#��+'������ %*���'���+'�,���������� +���%@�G � �)�

Spelling Strategy S�vªc7c s gzZ q}Z�_�gk\|Z�l�cH_�g�Z b�e�qYW q�Z�l�WgPV�e�b�Z�b�W#n|vMc�c es gzZh\]Z'l�c�_�gPV�e�g$W�b�c�\�d>g¡V s, x ¢ sh ¢[Z�l chgzZ b�e�qhW q}Z�l�WhgiV�e'b£Z�bsW�n

Lesson #18

+7�"�G �.�����"�G �P�)�8 �����'�+7�1�'������ �� � � ������ ��P�.� .�

Spelling Strategy SUT(V�WYX[Z�\]W'^`_UZ�a�b�c d8b go, boat ¢ke�b�c slowd;_ogPV�W ^;Z�b[� o _UZ$a�bsc�noT)VkW ^wZ�bk� o _CZ�a�b�c qhesrjtsWK_ku�W�^,^>W�co ¢ oa, Z$l ow nDictionary Skill SU«)Z�qhW�\]Z�l�cH_jV�eHX�W q�Z�l�W}gPV�e�b�Z�bkWqYW7e$b�d8bk�n{v c'd f gPd=Z�b�e'lxrh^8d;_Cgz_�e'^8^¬giV�W qhW�e�b�d8bk��_oZH��e\�Z'lzc#n � e f VjqYW7e$b�d8bk� dw_hb7a q t�W'l�W c�n

Lesson #19

­ ���<Q���# ��������.���� ���12 �"!� ��������) ���#�� �P���( �.�#�� <Q�����

Spelling Strategy SUT(V�WYX[Z�\]W'^`_UZ�a�b�c7_�d,b moon e'b�c bookqYe�rht�Wj_Hu�W'^,^>W�c oo.

Lesson #20

3.�8�����3.�8��%���6�)%&��6���5�� �� ��� �.�� �����8�� �����,��P��P���� � �

Spelling Strategy S Homophones e�l�W}\]Z�l�cH_�g¡V�e�g�_CZ�a�b�ce'^,d8�yW t a�g�c7Z bkZ�gV�esX�WjgPVkWj_[e$qhWj_Hu�W'^5^�d5bk�jZ�l7gPVkWj_[e'q�WqYW7e$b�d8bk�nDictionary Skill S�¤ V�W$bor[Z$a�c7Z bkZ�g��UbkZ�\ \�V7d f VVkZ�q�Z�u�VkZ$b�W7_�gmZh\�lid>gzW¢k^;Z�Z$��a7u�gPVkW�\|Z�lzc7_}d,b�ec'd f gid;Z$b�e'lpr�noT)VkW q�W�e'b�d,b��7_�\�d,^,^CV�W�^,u�rUZ�a�c7W f d*c�W#n

Lesson #21

� �2<R�G2� � 2 � 2<?%@��  $%@�$ �1%*������1%*�����%*������ %8������27��.!$2

Spelling Strategy SUT(V�WYX[Z�\]W'^`_UZ�a�b�c d8b sky, find ¢ke�b�c nightd;_ogPV�W ^;Z�b[� i _CZ�a�b�c#noT(V�W ^;Z'b�� i _CZ�a�b�c qhesr�t�WK_ku�W�^,^*W�cy ¢ i, Z�l igh nDictionary Skill SU«)Z�qhW�W'b�gPlxr�\|Z�lmc7_}qhekrjV�eHX�WjgPV�l�W�Wc'd:���zW'l�W'b�gqhW e'b�d,b[��_�n � e f VjqYW7e$b�d8bk� dw_hb7a q t�W'l�W c�n

Lesson #22

3.!#3�3$2������2��!�+� �2����3�3$2�'� � 2�,� �2<R!��#�$2�%4�&�G2 �(��2�"�#�*2���)%;��2� +��#�� �%8�

Spelling Strategy SUT(V�W}\]Z�l�c _ puppy e'b�c baby V�eHX�Whg�\|Z_CrH^5^*e�t�^>W7_�noT(V�W ^;Z�b[� e _UZ�a�b�c�e�g�giV�W�W'b�cYZH�$ejg4\|Z��_CrH^5^*e�t�^>W�\|Z�l�c qhesrht�Wj_Hu�W�^,^>W�c y n

Lesson #23

�P� � � .� � �+7� ���� ���� �� � � � �����!�����"!��<Q��!#�$ ��!$���+7�"!��8 ������!#�5

Spelling Strategy SUT(V�W}\]Z�l�c _ town e'b�c house V�eHX[WhgPVkW_�e�q�W}X[Z�\�W�^¨_[Z$a�b�c#noT�V�d=_�X[Z�\�W�^¨_CZ�a�b�c qheHrht�WK_ku�W'^8^*W�cow Z�l ou nDictionary Skill S®©¯Z�a �CbkZk\ giV�e�g�\|Z�l�c _hq�eHrhV�eHX[W q}Z�lzWgPV�e�b�Z�b�W qhW�e$b7d5bk�#nY§E_[W�e�c�d f gid;Z�bke$lxr�gmZY�Od�bsc�e�^,^¬giV�Wc'd:���zW'l�W'b�gqhW e'b�d,b[��_�ZH��eh\°Z�l�c#n

Lesson #24

�����D���D!.����� ��-%@ � 2����(�=<���� ������ �'2��'�%4���P�!.3�����)�$2H�)�'�� %w�D�$�"!��+��)�������3.�8�2H� � �"!��� �����$�. �2

Spelling Strategy S�v compound word d;_�e�\|Z�lmc�giV�e�gd;_qYe7c W a7u�ZH��g�\]Z _kVkZ�lmgzW�l7\|Z$l�c7_�n

Lesson #25

B�± �&�� � ± �'� .��� ± �2 �"! ± � �%*��� ± � A%* �� ± �2 �"! ± ���B�± �$������� ± �� � ± �&�+��)� ± �� ���� ± �

Spelling Strategy S�v contraction d;_�eK_kVkZ�lmgk\�eHr�Zs�7\�l6d>gid5bk�g�\|Z�\|Z�l�cH_�n|v|b apostrophe g�e���W7_ogPV�W u�^we f WjZH��giV�W ^;W�g�g�W�lZ�l#^;W�g�g�W�l�_�giV�e�g$e'lmW ^>W��mg�Z�a�gDn

Lesson #26

+�� �� �P� � �� � <D� �27� � 3�� � ���� � ���� � 3�� � ��2<D� � � � �� � �

Spelling Strategy Sy©AZ�a V�W�e'l7gPVkW}XsZs\�W'^y² r _�Z�a�b�c d,b care'b�c start n�T(V�dw_£_CZ�a�b�c dw_�_Hu�W�^,^>W�c ar n

Lesson #27

� �i� � �+7� � �<Q� � � � �� � � � ��%@�$������ � ���� � �� �i� � 2��� � �<Q��! �2 �"! �

Spelling Strategy Sy©AZ�a V�W�e'l�eYX[Z�\�W'^�² r _[Z'a b�c d5b corne'b�c store n�T(V�d;_£_UZ$a�b�c d;_�_Hu�W'^8^*W c or Z�l ore n

Lesson #28

<R�G� � � �� ���P� �!.�� #� ���$� ��������P� ��%;� �³� �� � ���D��� � ���D�'� �<D�'�-��� ���<P�6� ��1���D��� �+��)���6� �

Spelling Strategy SUT(V�WK_CZ�a7bsc ekg�gPVkW�W'b�cjZH� flower e'b�cwater d=_�e}XUZ�\�W$^C² r _CZ�a�b�c#n�T(V$d=_£_UZ�a�b�c d=_£_su�W$^�^*W c er n

Lesson #29

�������P� +'�,�(3#3��� � �i�"3#3��� � �P�)3#3��� 31%@�#���� %;���7�� � !��#�#%4�$��1�����-%@���������3#3#%4�$��.!����A%@�$��%>�¡�´%@����6������%����

Spelling Strategy Ss«�Z'qYW£\]Z�l�c7_�W�b�c�\�d>giV�ej_HVkZ�lpg7X[Z�\�W�^_[Z'a b�c���Z$^,^;Z�\�W c tUr�Z�b�W f Z�bk_CZ�b�e'b�gDn�T(V�Wh�6d,b�e�^f Z'b�_UZ$b�e'b�g�d,b�gPV�W _�W�\|Z�l�cH_hdw_has_�a�e'^8^=r�c7Z$a�t�^*W�c t�W��mZ�l�W edZ�l ing d=_�e�c�c�W�c#nDictionary Skill S�¤ Z$lzc7_|\�d>gPV�W'b�c�d,b��7_h^�d5��W�W�c e'bsc d,bk�Ke'lmWak_Hase'^8^=rh^8d;_CgxW�c d�b�gPVkW�c'd f g¡d;Z$b�e'l�r�\�d>g¡V�gPV�W�d,l�t�e _�W�\|Z�l�c�n

Lesson #30

��%, H�� ���1 H�� +'�������� +'������ ���. � ����3#%@���!$�#%@��� �� �%@����1%* )%����� %8 )%@�$�� 3��8�2'%@���� ���� H��

Spelling Strategy Ss«�Z'qYW£\]Z�l�c7_�W�b�c�\�d>giV�g¡V�WYX[Z�\�W�^;�f Z'b�_UZ$b�e'b�gz� e u�e�g�gxW'l6b'noT�V�Wh�Od�bse'^ e d8b�giV�W7_�W}\]Z�l�cH_jd;_c'l�Z�u�u�W c t�W��mZ�l�W ed Z�l ing d;_�e�c7c W�c�n