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SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Spin-offs aus Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen:
Bedeutung und politische Implikation
Dominic Blotenberg
Marius Diehl
Stefan Prawda
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Inhalt
I. Einleitung
II. Hypothesen und empirische Betrachtung
III. Exkurs: USA
IV. Förderprogramm EXIST
V. Fazit
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
I. Einleitung
Unternehmensgründung, beruhend auf neuem Wissen und Technologien oder spezifischen Kompetenzen aus öffentlichen Forschungseinrichtungen (Hochschulen und außeruniversitäre Forschungseinrichtungen)
schlicht auf nutzbarem Know-how
Definition Spin-offs:
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Motive für die Gründung
Quelle: ZEW – Spinoff Befragung 2001, hochgerechnete Werte
Abb. 1: Motive für Spin-off-Gründungen (Anteile in %, Mehrfachnennungen möglich)
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Ausscheiden aus der Wissenschaft
Abb. 2: Abstand zwischen Ausscheiden aus der Wissenschaft und Spin-off-Gründungen (in %)
Quelle: ZEW – Spinoff Befragung 2001, hochgerechnete Werte
- Weniger als 50% der Verwertungs-Spin-offs und nur jedes vierte Kompetenz-Spin-off werden unmittelbar nach dem „Verlassen“ der Wissenschaft gegründet
- meist liegt zwischen Ausscheiden aus der Wissenschaft und Gründung mehr als 5 Jahre
- Grund: Markterfahrungs- gewinnung zur Risikominderung
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Gründungsgröße
Quelle: ZEW – Spinoff Befragung 2001, hochgerechnete Werte
Abb. 3: Größe der Gründungsteams in forschungs- u. wissensintensiven Wirtschaftszweigen (in %)- Jedes zweite Spin-off wird im Team gegründet, bei nicht akademischen Gründungen weniger als jedes vierte
- Verwertungs-Spin-offs weisen besonders großen Anteil an großen Gründungs- teams auf (4 und mehr Personen)
- Grund: komplexere „Produktionsfunktion“ erfordert verschiedene Kompetenzen und höheren Kapitalbedarf; Risikoteilung und Entscheidungssicherheit
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Gründerzusammensetzung
Abb. 4: Zusammensetzung der Gründer von Spin-offs und akademischen Startups in Deutschland (in %)
Quelle: ZEW – Spinoff Befragung 2001, hochgerechnete Werte
- Professoren-Beteiligung bei Verwertungs-Spin-offs recht hoch (bei jedem fünften)
- Beteiligung d. wissenschaftl. Mitarbeiter bei Verwertungs- Spin-offs ebenfalls hoch (jedes dritte)
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
II. Hypothesen und empirische Betrachtung
2007: Oliver Mauroner: Analyse von Einflussfaktoren auf Spin-off Gründungen aus Forschungseinrichtungen seit 1995
n=124 Forschungseinrichtungen (345) in Deutschland
2003: Dante Di Gregorio, Scott Shane: Analyse von Einflussfaktoren auf Spin-off Gründungen aus Universitäten von 1994 bis 1998
n=101 Universitäten (89 von 100 top100) in den USA
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Neu-Gründungen
Abb. 5: Zahl der Spin-off-Gründungen in Deutschland 1996-2000
Quelle: ZEW – Spinoff Befragung 2001, hochgerechnete Werte
- Zahl der neu gegründeten Spin- offs gestiegen, besonders 1999 und 2002
- Zahl der Verwertungs-Spin-offs überdurchschnittlich gestiegen
- Grund: günstige Wachstumsaussichten für neue Technologien wie bspw. Biotechnologie
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Institutionelle u. fachliche Herkunft
Abb.: 6 Inkubatoreinrichtungen von Spin-off-Gründungen in Deutschland 1996-2000 (in %)
Quelle: ZEW – Spinoff Befragung 2001, hochgerechnete Werte
- Größte Teil der Spin-off- Gründungen stammt aus Hochschulen
- Nur etwa 5% aus außeruniversitären Einrichtungen
- 6% aus öffentl. Forschungseinrichtungen im Ausland
- den Größenverhältnissen der Einrichtungen entsprechend sind die Universitäten die wichtigsten Inkubator- einrichtungen
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Abb. 7: Ausländische Inkubatoreinrichtungen von Spin-off-Gründungen in Deutschland nach Ländern (in %)
Quelle: ZEW – Spinoff Befragung 2001, hochgerechnete Werte
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Abb. 8: Spin-off-Intensitäten nach Inkubatoreinrichtungen: Spin-offs unter Wissenschaftlerbeteiligung pro Jahr je 100 Wissenschaftler an der Einrichtung
Quelle: ZEW – Spinoff Befragung 2001, hochgerechnete Werte
- Spin-off-Intensität: Verhältnis aus der Zahl der gründeten Spin-offs und der Zahl der Wissenschaftler der jeweiligen Institution
- FHs und TUs mit höchster Intensität
- Auch Unis und Fraunhofer-Gesellschaft mit hoher Intensität
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Mögliche positive Einflussfaktoren auf Spin-off Gründungen aus öffentlichen Einrichtungen
Hypothesen für Spin-off Gründungen aus Forschungseinrichtungenin Deutschland und Universitäten aus den USA zusammengefasst
10 Hypothesen 6 signifikant
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
1. Größe der Forschungseinrichtung
Mögliche Gründe:
Schlechte langfristige Perspektive für Mitarbeiter
Kleinere Verwaltung
Bestätigt:Kleine Forschungsreinrichtungen haben höhere Gründerintensität
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
2. Anwendungsorientiertheit der Forschung
Mögliche Gründe:
Studenten denken praxisnäher
Weil Einrichtungen mehr Forschungsgelder von der Industrie erhalten:
höherer ökonomischer Nutzen im Hinblick auf Marktfähigkeit und geringeres Risiko
Leicht bestätigt:Nicht in absoluten Forschungsprojekten, sondern in monetärer Zuwendung gemessen
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
3. Schulungs- und Beratungsmaßnahmen
Mögliche Gründe:
Fähigkeiten werden vermittelt und die Option der Ausgründung wird aufgezeigt
ABBILDUNG (Naturwissenschaftler)
Nicht bestätigt
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Fachrichtungen von Spin-off-Gründern
Abb. 9: Fachliche Herkunft von Spin-off-Gründungen 1996-2000 in Deutschland (Anteile in %)
Quelle: ZEW – Spinoff Befragung 2001, hochgerechnete Werte
- Größte Teil der Spin-offs hat ingenieurwissenschaftlichen Hintergrund ( besonders Elektrotechnik und Maschinenbau)
- gefolgt von den Naturwissenschaften (insbesondere (Informatik)
- drittwichtigste Fachrichtung sind die Wirtschafts- wissenschaften (Unternehmensberatung)
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
4. Vertragsbezogene Unterstützermaßnahmen
Mögliche Gründe:
Hohe Gründerrisiken:Angebote zur Absicherung, wie unbezahlte Beurlaubung
Aufteilung der Forschungserträge auf Gründer und Universitäten
Leicht bestätigt:Inverser Zshg. : +10% an die Universität -20% Spin-offs
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
5. Unterstützungsleistungen
Mögliche Gründe:
Möglichkeit zur Nutzung der (universitären) Forschungseinrichtungen
Zugang zu internem Venture Capital durch Universitäten:Verringert u.a. die Informationsasymmetrie
Sehr leicht Bestätigt:Signifikanz nach Mauroner bei Forschungseinrichtungen
Keine Signifikanz bei Universitäten in den USA für beide Punkte
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Unterstützung von Spin-offs durch wissenschaftliche Einrichtungen
Quelle: ZEW – Spinoff Befragung 2001, hochgerechnete Werte
Abb. 10: Bedeutung von Unterstützungsformen für den Geschäftserfolg aus Sicht der Spin-offs
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
6. Finanzielle Beteiligung des Instituts bzw. der FE
Mögliche Gründe:
Bereitschaft der Einrichtung Eigenkapital zur Verfügung zu stellen: - Senkt Informationsasymmetrie - Signaling
leichterer Zugang zu VC höhere Liquidität
Bestätigt:Bei Beteiligung um 1,89fach höhere Start-up Aktivität an US-Unis
Nach Mauroner für FE kein signifikanter Zshg.
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
7. Gründungsklima am Institut
Mögliche Gründe:
Einstellung der Mitarbeiter und Leitung zur Vermarktung von Forschungseinrichtungen:
Positive Einstellung des Instituts wirkt positiv
Bestätigt:Signifikanter Zshg. für FE nach Mauroner
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
8. Nähe zu Inkubatoreinrichtungen
Mögliche Gründe:
Tacit Knowledge (= stilles Wissen) nur an bestimmten Orten verfügbar
Fördert den Wissenstransfer und Hilfestellung
Forscher sind u.U. immobil
Bestätigt:Gerade bei Spin-offs aus Fachhochschulen existiert hohe räumliche Nähe zu Inkubatoreinrichtung
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Standortwahl
Quelle: ZEW – Spinoff Befragung 2001, hochgerechnete Werte
Abb. 11: Entfernung zwischen dem Standort von Spin-off-Gründungen und dem Standort der Inkubatoreinrichtung (Anteile in %)
- Eines von drei Spin-offs gründet in unmittelbarer Nähe der Inkubatoreinrichtung (Distanz kleiner als 10 km)
- Fast zwei Drittel bleiben in gleicher Region (Radius kleiner 50 km)
- Grund: erleichtert Herstellung von Kontakten und reduziert Transaktionskosten; Voraussetzung für gemeinsame Forschung zw. Inkubator und Spin-off
Bereitstellung von Gründerzentren oder Technologieparks
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
9. Lokale Venture Capital Aktivität
Mögliche Gründe:
Leichtere Kapitalbeschaffung durch: Geringere Informationsasymmetrie, da z.B. Moral Hazard erschwertNetwerkkontakte
Geringere Kosten durch Entfernung für VC-Geber und möglicherweise intensivere Beratungstätigkeiten
Nicht bestätigt
Aber: Vorteile durch VC in Studien bewiesen
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
10. Intellektuelles Ansehen
Mögliche Gründe:
Überproportionales Gründungspotenzial bei den bestqualifizierten Forschern, die wiederum an den angesehensten Universitäten forschen
Reputation fällt auf Ausgründung zurück:erleichtert Kapitalbeschaffung
Bestätigt:Starke Signifikanz bei bedeutenden Universitäten in den USA
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Gründungshemmnisse von Spin-Offs
Quelle: ZEW – Spinoff Befragung 2001, hochgerechnete Werte
Abb. 12: Hemmnisse für Spin-off-Gründungen (Anteile in %, Mehrfachnennungen möglich)
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Ursprungsort innovativer Spin-off-Unternehmen (Stanford University und MIT)
Stanfords Professoren erkannten bereits zu Beginn des letzten Jahrhunderts die finanziellen Möglichkeiten und positiven Aspekte junger Unternehmen
Verpachtung des Universitätsgeländes „Stanford Forschungspark“ (1951 )
Silicon Valley
Ähnliche Entwicklung in der Region um das MIT „Route 128 Phänomen“ ebenfalls herausragende Forschungseinrichtungen
Universitätsverwaltung dieser Einrichtungen sieht Wissenschaft nicht als Selbstzweck, sondern zeigt positive Einstellung gegenüber unternehmerischen Aktivitäten einzelner Universitätmitglieder
III. Exkurs: USA
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Hewlett Packard – Ein innovatives Spin-off
William Hewlett u. David Packard Studenten d. Stanford Uni
Professor erfährt von Idee d. Unternehmensgründung u. bietet Unterstützung an
Stipendien u. Nebentätigkeiten zur Finanzierung
Diplomarbeitsthema ergab Produkt, das wirtschaftl. Erfolg versprach
Unternehmensgründung 1938 Startkapital $538 vom Professor u. Hilfe bei Bankkredit $1000
Anfangs träge Fortschritte 1942 bereits 100 Mitarbeiter mit Jahresumsatz $1Mio
Heute 309.000 Mitarbeiter und Umsatz $118.364 Mrd
Gründer wurden Milliardäre
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
IV. Förderprogramm EXIST
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
1998 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gegründet
Ziele: Gründungsklima an Hochschulen und Forschungseinrichtungen verbessern
Zahl technologie- und wissensbasierter Unternehmensgründungen steigern
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Leitziel 1:
Seminare/Vorlesungen zu Gründungs-
planung und -management
Planspiele, Simulationen
Einführung von Gründungslehrstühlen
Eine "Kultur der unternehmerischen Selbstständigkeit" in Lehre, Forschung und Verwaltung an Hochschulen dauerhaft etablieren.
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Leitziel 2:
Wandel im Selbstverständnis der Hochschulen und wissenschaftlichen Mitarbeitern. Ergebnisse aus der Forschung soll als Option einer Unternehmensgründung erkannt werden
Wissenschaftliche Forschungs-ergebnisse in wirtschaftliche Wertschöpfung konsequent übersetzen.
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Leitziel 3:
Aus- und Weiterbildung von Potentiellen Gründern, Führungspersönlichkeiten und Wissensträgern an Hochschulen
Potenzial an Geschäftsideen und Gründerpersönlichkeiten an Hoch-schulen und Forschungseinrichtungen zielgerichtet fördern.
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Leitziel 4:
Die Anzahl innovativer Unternehmens-gründungen und damit neue und ge-sicherte Arbeitsplätze deutlich steigern.
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Entwicklung von EXIST
1998 EXIST-Ideenwettbewerb (EXIST I)•nur Hochschulen mit 3 Partnern aus Wirtschaft, Wissenschaft und Politik zugelassen• 5 „Modell-Initiativen“
2002 EXIST-Transfer (EXIST II)• 10 weitere Netzwerke
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
15 EXIST Netzwerke wurden bis 2002 gegründet und gefördert
Abb. 13: Die 15 EXIST-Initiativen
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Entwicklung von EXIST
2006 Einführung von EXIST IIINeben Hochschulen werden auch außeruniversitäre öffentliche Forschungseinrichtungen gefördert.
Bis einschließlich 2009: 60 Hochschulen und außeruniversitäre Forschungseinrichtungen
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Erfolgreiche Bewerbungen der Leibniz Universität Hannover für EXIST III
2007
2009
Abb. 14: EXIST
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EXIST in Hannover
2007: „starting business“ • Leibniz Universität Hannover• Laserzentrum Hannover e.V.• Produktionstechnisches Zentrum Hannover
2009: Kommunikationssysteme im Bereich der NFC-/RFID-Technik und Entwicklung eines Sensortransponders
SPIN-OFFS AUS HOCHSCHULEN UND AUßERUNIVERSITÄREN FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN: BEDEUTUNG UND POLITISCHE FÖRDERUNG
Stand Ende 2004: • 1031 Gründungen aus EXIST I• ca. 4100 Arbeitsplätze (aus EXIST I und II)
Ende 2005: • 926 Gründungen aus EXIST II
EXIST - Bilanz
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V. Fazit
Spin-offs sind wichtig für die Volkswirtschaft, weil sieInnovationen verbreiten und damit Arbeitsplätze schaffen
Es gibt viele Indikatoren, die Spin-offs positiv beeinflussen können
Viele dieser Faktoren müssen extern bereitgestellt werden
Verglichen mit den USA ist Deutschland Nachzügler und hat noch viel Potenzial
Förderprogramme wie z.B. EXIST können Indikatoren für Gründer verbessern