Spolu za vzděláním

Název operačního programu:  Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Číslo a název oblasti podpory: 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními  vzdělávacími potřebami

Číslo a název globálního grantu: CZ.1.07/1.2.19 - Rovné příležitosti dětí a žáků ve vzdělávání   v Karlovarském kraji II

Spolu za vzděláním

Název operačního programu:  Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Číslo a název oblasti podpory: 1.2 - Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními  vzdělávacími potřebami

Číslo a název globálního grantu: CZ.1.07/1.2.19 - Rovné příležitosti dětí a žáků ve vzdělávání   v Karlovarském kraji II

  Období realizace:

 od 1.2.2012 do 31.7.2014

Osnova 1. Cíle projektu

2. Dílčí cíle projektu

3. Aktivity realizace projektu

 - Individualizace Oblasti individualizace   Formy individualizace - Individuální konzultace - Primární prevence - DVPP

4. Materiální vybavení projektu

5. Finanční podpora projektu

6. Přidaná hodnota projektu

SPOLU ZA VZDĚLÁNÍM

Vytvořit podmínky pro zlepšení orientace a zvýšení motivace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně žáků ze sociokulturním znevýhodněním vespolečnosti.

Zvýšit šance pro jejich zapojení do hlavního vzdělávacího proudu základní školy a rozšířit tak jejich možnosti při uplatnění na trhu práce.

1. Cíl projektu

1. Rozvíjet a aplikovat individuální přístup k žákovi v rámci individualizace a uplatňování nových vyučovacích metod, včetně tvorby nových metodických materiálů, které odrážejí specifika žáků se SVP.

2. Vytvářet rovné podmínky přístupu ke vzdělávání, eliminovat vznik nežádoucího chování ve škole, podpořit zlepšení klimatu ve škole (kohezivní výjezdy, besedy pro žáky a jejich rodiče).

2. Dílčí cíle

3. Zvýšit, rozšířit a prohloubit odbornou a metodickou způsobilost pedagogických pracovníků pro práci se žáky se SVP prostřednictvím DVPP.

4. Rozšířit nabídku speciálně pedagogických služeb pomocí přímého zapojení školního psychologa .

5. Podporovat a realizovat pravidelný cyklus doučování jako podpůrný mechanismus pro žáky se SVP a sociokulturním znevýhodněním.

2. Dílčí cíle

3. Aktivity realizace projektu

a) Individualizace

b) Individuální konzultační hodiny

c) Primární prevence

d) Další vzdělávání pegagogických pracovníků

Individualizace

Realizace: 

od 1.ročníku do 9.ročníku

Individualizace bude probíhat napříč ročníky a vzdělávacími oblastmi.

Současně bude podpořeno celkem 120 žáků se SVP.

Vzdělávací oblasti individualizace

Jazyky a jazyková komunikace se zaměřením na český jazyk a cizí jazyk

Matematika a její aplikace

Informační a komunikační technologie

Člověk a jeho svět

Člověk a příroda

Člověk a svět práce

Vzniklé materiály budou metodikou pro práci s dětmi se SVP. Současně v nich budou obsaženy prvky pro samotné žáky - metodické postupy a pracovní listy. Úkoly budou nastaveny pro různou úroveň žáka.

V čem spočívá individualizace?

Vznikne 28 metodik s učebními materiály.

Jedna metodika obsahuje 36 vyučovacích hodin.

Jedna vyučovací hodina obsahuje metodický postup a 2 pracovní listy. metodika Word + Smart

Individuální konzultační hodiny

Budou probíhat na I.stupni a II.stupni především v předmětech český jazyk a matematika.

V rámci této klíčové aktivity bude podpořeno celkem 80 žáků se SVP.

RealizaceAktivity bude zajišťovat 4 - 6 členný tým učitelů (celkem bude odučeno 540 hodin v rámci celého cyklu projektu).

jsou zaměřeny na rozvíjení čtenářské a matematické gramotnosti

Hlavní úkoly školního psychologa

Intervence:- Intervence při výukových problémech u vytypovaných žáků se SVP, - intervence u žáků se SVP, - zjišťování sociálního klimatu ve třídě,- screening, ankety, dotazníky ve škole - péče o integrované žáky,- krizová intervence, - zpracování krize pro žáky, - spolupráce při zápisu do 1. ročníku základního vzdělávání, - prevence školního neúspěchu žáků (náprava, vedení, apod.).

Školní psychologbude podpořeno 50 žáků

Primární prevence

Školní psychologbude podpořeno 50 žáků

Primární prevence

Konzultační, poradenská, intervenční a metodická činnost:

- Krizová intervence a zpracování krize pro pedagogické pracovníky a zákonné zástupce,- metodická pomoc třídním učitelům a dalším pedagogickým pracov.- koordinace poradenských služeb poskytovaných ve škole (výchovný poradce, školní metodik prevence, třídní učitelé).- koordinace poradenských služeb mimo školu a spolupráce se školskými poradenskými zařízeními, zdravotnickými a dalšími zařízeními.

Primární prevence

Tři kohezivní (prožitkové) výjezdy žáků 6.ročníku

6.ročník - šk.rok 2011/2012 - květen

6.ročník - šk.rok 2012/2013 - září

6.ročník - šk.rok 2013/2014 - září

bude podpořeno celkem 75 žáků

Další vzdělávání pedagogických pracovníků

Posilování odborných kompetencí pedagogů ve dvoutetém plánu DVPP.

Vzdělávací akce (10) zaměřené na prevenci sociálně-patologických jevů s důrazem na inovativní výchovněvzdělávací metody, nekázeň atd.

Ve šk.roce 2012/2013 5 akcíVe šk.roce 2013/2014 5 akcí

Každé vzdělávání bude probíhat ve škole a bude trvat 4 hodiny. Každý účastník obdrží certifikát.

4. Materiální vybavení z projektu

2 interaktivní tabule, 2 dataprojektory,

2 notebooky budou financovány z jiných zdrojů

digitální učebnice

literatura

5. Finanční podpora projektu

2 422 107,57 Kč

z toho investice 190 000,-Kč

Vytvoříme 28 metodik s učebními materiály pro 120 žáků se SVP.

Zrealizujeme 540 hodin individuálních konzultací pro 80 žáků se SVP.

Uskutečníme 3 výjezdy pro 75 šesťáků.

V rámci DVPP podpoříme 18 pedagogů.

Školní psycholog podpoří 50 žáků.

- ve využívání nových forem a přístupů k výuce; - ve využití nástrojů ICT technologií, interaktivní tabule, digitálního výukového software,internetu, digitální učebnice; - v tvorbě vlastních metodických a výukových materiálů (většina z nich bude zpracována v digitální podobě); - v různorodosti a zároveň vzájemné provázanosti jednotlivých klíčových aktivit projektu s tím, že hlavním cílem je uplatňování principu rovného přístupu žáků ke vzdělávání.

6. Přidaná hodnota projektu spočívá

Realizační tým

Manažer finanční:  Mgr.Kateřina Gaidarusová

Koordinátoři primární prevence: Mgr.Ivana Vondrová,  Mgr.Lada Zavázalová  Mgr.Jaroslava Šůsová

Manažer projektu:  Mgr. Dana Fialová

Školní psycholog:  Mgr.Zuzana Boušková

Koordinátoři DVPP:  Mgr.Jaroslava Červenková  Mgr.Lenka Ernstbergerová

Autoři metodik:  1 - 28 učitelů

Učitelé individuálních konzultací:  4 - 6 učitelů