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Sport bewegt NRW NRW bewegt seine Kinder Bewegte Kindheit und Jugend in Nordrhein- Westfalen

Sport bewegt NRW NRW bewegt seine Kinder Bewegte Kindheit und Jugend in Nordrhein-Westfalen

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Sport bewegt NRW

NRW bewegt seine KinderBewegte Kindheit und Jugend in Nordrhein-Westfalen

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„Der Sportverein ist eine Gemeinschaft zur Realisierung der Sportinteressen ihrer Mitglieder.“ Professor Jürgen Baur

Traditionen, Bedürfnisse und Bedarfe

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NRW bewegt seine Kinder

Gesellschaftspolitisches Ziel

Kindern und Jugendlichen vom Kleinkind- und Vorschulalter

bis zum Ende der weiterführenden Schule wird Bewegung,

Spiel und Sport in ausreichendem Umfang ermöglicht und

damit ein Beitrag zur umfassenden Bildung von Kindern und

Jugendlichen geleistet.

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NRW bewegt seine Kinder

Sportpolitisches Ziel

Durch strukturell verankerte Kooperationen von Sportvereinen mit

den Bildungs- und Betreuungseinrichtungen wird die Zukunft des

gemeinwohlorientierten Kinder- und Jugendsports in den Vereinen

gesichert und damit die Zivilgesellschaft gestärkt.

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Grundlagen IInstitutionelle Strukturen im Kinder- und Jugendsport

Kommunales Setting

Bewegung, Spiel und Sport

im Sportverein

Außerunterricht-licher Schulsport und Bewegung,

Spiel und Sport im Ganztag

in Grund- und weiterführenden

Schulen

Sportunterricht in Grund- und

weiterführenden Schulen

Bewegung, Spiel und Sport

inKindertages-

stätten/Kindertages-

pflege

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Grundlagen II

Angesichts der massiven Veränderungen in den staatlich verantworteten Bildungs- und Betreuungssystemen (Ausbau frühkindlicher Betreuung, schulischer Ganztag und Langtag) wird der Kinder- und Jugendsport in Vereinen in der bisher bekannten und bewährten Form mittel- und langfristig keinen Bestand mehr haben.

Daher muss die Vereinsentwicklung langfristig auf zwei Füße gestellt werden:1. Die Vereinsentwicklung der kommenden Jahre muss sich an den Veränderungen der Bildungs- und Betreuungssysteme orientieren und gezielte und flächendeckende Zugänge der Sportvereine zu den Kindertagesstätten und Schulen schaffen.2. Neben den kooperativen Angeboten müssen die eigenen Angebote der sportlichen und außersportlichen Kinder- und Jugendarbeit der Sportvereine gesichert werden.

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NRW bewegt seine Kinder

Das Programm setzt an vier Schwerpunkten an:

I. Kindertagesstätten/Kindertagespflege

II. Außerunterrichtlicher Schulsport/Ganztag

III. Kinder- und Jugendarbeit im Sportverein

IV. Kommunale Entwicklungsplanung/Netzwerkarbeit

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Schwerpunkt IKindertagesstätten/Kindertagespflege

Ziele bis 2015

• 40 Prozent der Kindertagesstätten/Kindertagespflege bieten Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote in Kooperation mit Sportvereinen an.

• In den Fachschulen für Sozialpädagogik oder über die Übungsleiterausbildungen des organisierten Sports sind rund 10.000 Erzieher/innen bzw. Kindertagespflege-Mütter zum/zur Übungsleiter/in „BiKuV“ qualifiziert worden.

• (…)

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Schwerpunkt IIAußerunterrichtlicher Schulsport/GanztagZiele bis 2015

• Der Vorrang für Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote des gemeinwohlorientierten Sports im schulischen Ganztag/Langtag ist unter anderem durch den Zugang des organisierten Sports zu den vorhandenen Finanzmitteln und die damit verbundene Planungssicherheit eingelöst.

• 1.000 weiterführende Schulen nehmen am Sporthelferprogramm teil. Pro Schuljahr werden 5.000 Sporthelfer/innen ausgebildet. 10.000 Sporthelfer/innen befinden sich pro Schuljahr im Einsatz. Für ein Drittel der Sporthelfer/innen stehen Einsatzmöglichkeiten im Sportverein zur Verfügung.

• Die Verortung und formale Einbindung von Kooperationen im System des gemeinwohlorientierten Sports ist geklärt und wird u. a. durch neue Mitgliedschaftsmodelle und Modelle zur Einbindung des verbandlichen Wettkampf- und Leistungssports abgesichert.

• (…)

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Schwerpunkt IIIKinder- und Jugendarbeit im Sportverein

Ziele bis 2015

• Der derzeitige Bestand an Kinder- und Jugendabteilungen in den Sportvereinen bleibt erhalten.

• Neben dem eigenen Profil (sportliche und außersportliche Kinder- und Jugendarbeit) haben die örtlichen Sportvereine auch ein „Kooperationsprofil“ entwickelt.

• Junges ehrenamtliches Engagement in den Sportvereinen wird systematisch gefördert, u. a. durch das Schaffen von Einsatzmöglichkeiten und die Begleitung der Jugendlichen.

• (…)

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Schwerpunkt IVKommunale Entwicklungsplanung/Netzwerkarbeit

Ziele bis 2015

• Kommunale Steuerungsgremien zur Umsetzung des Programms „NRW bewegt seine Kinder“ in den 54 Kreisen und kreisfreien Städten sind eingerichtet.

• Alle Kommunen haben Kooperationsverträge mit ihrem SSB/KSB bzw. dessen Untergliederungen abgeschlossen, in denen u. a. die Sportstättennutzung (zeitliche Regelungen) sowie Verfahren zur Sportstättenplanung verbindlich geregelt sind.

• Kommunale Modelle zur Bewegungs-, Sport- und Talentförderung (z. B. Düsseldorfer Modell, NRW-Motorik-Test) werden angeregt.

• (…)

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Rückblick auf die ersten Schritte im neuen Programm

Forum „NRW bewegt seine Kinder“ am 24. Juni 2010

• Gemeinsame Beratung des Konzepts mit allen Fachverbänden und Bünden• Verabschiedung der „Duisburger Erklärung“

Fertigstellung der Schlussfassung des Konzepts zum 31. August 2010

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Aktuelle Umsetzungsschritte sportintern

• Ausschreibung von Modellmaßnahmen zur Förderung von Initiativen zu den vier Schwerpunkten des Programms bei den Fachverbänden und Bünden

• RWE-Wettbewerb „Bildungspartner Sportverein“ zur Generierung von Beispielen guter Praxis auf der Vereinsebene

• WFLV-Forum „NRW bewegt seine Kinder – natürlich mit Fußball und Leichtathletik!“ am 14. September 2010

• Zentrales Thema der gemeinsamen Konferenz der Jugenden der Fachverbände und Bünde am 07. Oktober 2010

• Neuaufstellung der örtlichen Koordinierung zur Umsetzung des Programms

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Aktuelle Umsetzungsschritte sportextern

• Gespräche zum Programm mit Landesregierung und weiteren Partnern

• Synchronisierung mit Ansätzen/Interessen der Sport-, Schulsport-, Schul- und Jugendhilfeentwicklung

• Erstellung von gemeinsamen Umsetzungsfassungen für die einzelnen Schwerpunkte mit den zuständigen Ressorts der Landesregierung

• Einbeziehung weiterer Partner

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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit