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Sport : Foot
Sou
rce
imag
es :
im
ages
Steven 5èD 16
PSG-OM , LE CHOC !!!!!!!
PETITE HISTOIRE DE
L'OLYMPIQUE DE
MARSEILLE ...
L'OM est devenu un club de foot en
1899 et a remporté la ligue des cham-
pions 1 fois. D'ailleurs l'OM est le
seul club français à l' avoir remporté.
Cela dit, Marseille baisse mais
pourtant reste avec un nombre
incroyable de supporters, y compris
dans notre collège.
Composition d'équipe :
Kévin Trapp-Serge Aurier-Thiago
Silva-Maxwel-David Luis-Thiago
Motta-Angèl Di maria -Blaise Matui-
di-Edinson Cavani-Zlatan Ibramovic-
Ezequiel lavezzi.
CAPITAINE : Thiago Silva
PETITE HISTOIRE DU
PARIS SAINT GERMAIN
Le PSG est souvent mal vu car
l'équipe est aidée par le Qatar.
Il a été fondé en 1904 et depuis, a
remporté 25 titres dont une coupe
des vainqueurs de coupe
(seulement Paris l' a gagné ) sa-
chant que cette coupe est une cou-
pe constituée des gagnants des
coupes des autres pays. C'est plus
dur que la coupe des champions.
Composition d'équipe :
Mandanda-Rekik-Nkoulou-
Manquilo-Mendy-Diarra-Silva-
Barrada-Alessandrini-Cabella-
Batsuayi remplaçant : Sparagna-
Dja djé djé-N'koudou-Ocampos-
Romao-Isla-Anguissa-Deseglie
CAPITAINE : Steve mandanda
DOSSIER SPECIAL HARCELEMENT
Résultats du sondage sur le harcèlement au collège p.6
N° 6 MARS 2016
Tout savoir
(ou presque...) sur
Mme Almont ! p.2
Le journal des élèves du collège Alfred Crouzet de Servian
Bravo aux
gagnants du
concours
Machado ! p. 9
Je dis STOP au harcèlement !!!
La sortie des élèves de 6è
au Musée de Sérignan p.9
169 élèves
du collège
ont répondu
au sondage
sur le
harcèlement
au collège.
23 %
d’entre eux
ont déjà été
victime de
harcèlement.
Une équipe de choc ! Découvrez l’équipe au complet p.3
Avec interview exclusive de
Mme Elariak
Go
og
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ma
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ra
Vie au collège
Interview de Mme Almont
Vie au collège
2
Interview de Mme Almont
Photo par Zoé 6èB
Q : Quel est votre rôle dans le
collège, et que faites-vous le plus
souvent ?
R : Et bien... je suis responsable
de la sécurité des biens et des
personnes, pour cela je suis aidée
de Mme Sauvigné (gestionnaire
du matériel et des finances), et
ensuite, je suis la responsable
pédagogique, et pour cette fois
ci, je suis aidée de Mme Chabot,
principale adjointe.
Q : Était-ce une ambition pour
vous de devenir directrice d'un
collège, ou alors une envie qui
vous est venue par la suite ?
R : Et bien, ça m'est venu par la
suite, car j'ai d’abord été prof
pendant 17 ans !
Q : Pourquoi avez-vous voulu
être directrice ?
R : J'ai en fait voulu m'investir
différemment dans un établisse-
ment scolaire.
Q : Que pensez-vous des élèves
de notre collège ?
Sans citer, y a t-il beaucoup d'élè-
ves perturbateurs ?
R : Non, je trouve les élèves très
agréables, sympathiques, même si
certains moments sont difficiles,
mais bon, ces moments sont dû à
l'adolescence. Sinon, avec nos
élèves, nous avons beaucoup de
chance...
Q : Regrettez-vous votre métier
ou au contraire l'aimez-vous da-
vantage ?
R : Comme je ne suis plus profes-
seur, le contact avec les élèves me
manque...
Q : Avez-vous des projets pour
l'an prochain, si oui, lesquels ?
R : Et bien, cette année il y a eu le
CVC, et je souhaite investir enco-
re plus les élèves dans la vie au
collège.
Q : Que pensez-vous du collège ?
R : Les élèves ont beaucoup de
potentiel, et on devrait voir des
progrès
Q : Enfin, que faites-vous lorsque
nous sommes en cours ?
R : Beaucoup de chose, là par
exemple, je prépare la rentrée de
l'année prochaine...
Q : Quelle est votre chanteuse
préférée (ou chanteur) ?
R : J'en ai plusieurs, comme Télé-
phone, Jean Louis Aubert, Charles
Aznavour, Claude François,
Michael Jackson, Bob Marley…
Q : Merci Mme Almont.
Interview d’Alexandra
Textes et images : AL
9
Zoom sur...Vie au collège
Les 6è au Musée Régional
d’Art Contemporain de
Sérignan
Ils ont tracé le chemin du
1er et 5ème prix (tracer le
chemin = vers de Machado)
8 élèves de la 3ème bilangue
Espagnol du collège Alfred
Crouzet de Servian ont tracé le
chemin de la victoire et ont
remporté cette année, le 1er
prix : Laura Sanjuan et Gabriel
Princep et le 5 ème prix :
Camille Buret et Karen
Scavaglieri au concours
international Antonio Machado,
organisé par la Fédération
Antonio Machado de Collioure.
Il s’agissait de créer 4 affiches
et lettres pour rendre hommage
au célèbre poète espagnol. Lors
de la commémoration de la
mort d’Antonio Machado le 21
février à Collioure, Laura
Sanjuan et Lucie Caussanel
sont montées sur la scène du
centre culturel pour recevoir la
récompense de leur travail.
Merci à Machado pour ces
beaux prix souvenirs!
E. Minglis, professeur
d’espagnol
Zoom sur...Vie au col-
lège
Concours Machado
Comme chaque année, Mme Dufrène
a organisé une sortie culturelle au
MRAC de Sérignan, pour toutes les
classes de 6è au cours du mois de
février.
Cette année l’exposition temporaire
est sur le thème : « Se souvenir des
Belles Choses »… A découvrir
jusqu’au 17 avril 2016.
« À travers la sélection d’une
quarantaine d’œuvres du Frac LR,
l’exposition Se souvenir des Belles
Choses envisage l’art sous l’angle de
la mémoire ».
Santé : Les risques du tabac
8
En Suisse, 9000 personnes meurent
chaque année de maladies causées
par le tabac, et 60 000 en France, ce
qui représente un mort sur sept.
Les fumeurs meurent environ 14 ans
avant ceux qui ne fument pas. 90%
des fumeurs par le cancer du poumon
à cause de la fumée du tabac et 80%
chez les femmes.
En plus, le fumeur prend un risque de
1 à 4 fois plus élevé de mourir d'une
maladie cardio-vasculaire que celui
qui ne fume pas. .
A quels risques t'exposes-tu en fumant ?
Source : http://www.stop-tabac.ch/
fr/risques-et-maladies-liees-au-tabac
-et-a-la-cigarette
Près de la moitié (47%) des morts
causées par le tabac sont dues à des
maladies cardio-vasculaires, 22% à
des cancers du poumon, 17% à des
maladies respiratoires et 12% à
d'autres cancers.
Au cours du 21è siècle, le tabac
pourrait causer la mort d'un milliard
de personnes. Afin de stopper cette
épidémie, l'Organisation mondiale
de la santé (OMS) a édicté 6 mesu-
res destinées à contrôler le
tabagisme dans le monde.
Yasmine
Ce journal a été réalisé par des élèves du Collège Alfred Crouzet de SERVIAN
Directrice de la Publication : Mme ALMONT
Equipe de Rédaction : Belhadj Yasmine 6èD, Castaldo Ornella 6èA, Daurat
Zoé 6èB, Ferrer Pauline 6èC, Garcia Clara Lou 6èD, Gluck Alexandra 4èB,
Guffroy Jarod 5èC, Isoir Olivia 6èF, Manifacier Matéo 6èF, Maopi Poerava 6èD,
Nejjar Rayhane 6èD, Pipaon Cassandra 6èF, Sagne Mayna 6èD, Sanchez Iliès
5èD, Tudury Steven 5èD.
Illustrateurs : Natacha, Alexandra
Correction : Mme Maury
Mise en page, correction : Mme Laval
Source images : google images
Petite histoire vraie...triste :’(
L'histoire de Moche le chat
15
Moche est un chat de gouttière
qui s'appelle Moche car il est cou-
vert de cicatrices et de blessures .
Il aime 3 choses : la bagarre ,
fouiller les poubelles , et disons
l'affection des autres . Quand
quelqu'un le prend dans ses
Bras, il suce le col de votre
chemise ou de votre pantalon
Quand les adultes le voient ils
écartent leurs enfants de la vue
de ce chat et lui jettent de l'eau à la figure. En quête d'affection il va chez les
huskys du voisin qui n'apprécient pas l'initiative. Quand j'arrive car j'ai
entendu ses cris je le vois étendu dans une flaque humide. Je le prends dans mes
bras pour le soigner et j'entends un bruit de succion sur ma chemise et je l'en-
tends ronronner. Il est mort avant que j'arrive devant chez moi et ce chat me fait
comprendre plus de choses que peuvent m'apprendre toutes les conférences et
les shows télé. Il me fait comprendre que lui a été blessé à l'extérieur et moi à
l'intérieur. Zoé
http://www.demotivateur.fr/
Coup de cœur : Star Wars, les héros :
14
Aujourd'hui je vais vous apprendre la recette du TIRAMISU !!!!!!!!
À vos marques, prêts,… pâtissez !!!!
Les épisodes sont divisées en trilogies :
Episodes 1,2,3 Episodes 4,5,6 Episodes 7,8,9
Séparez le blanc des jaunes d’œufs. Mélangez les jaunes d'œufs et le sucre dans
un bol avec un fouet électrique jusqu'à ce que le mélange soit bien blanc. Ajou-
tez le mascarpone dans le bol cuillérée par cuillérée. Battez les blancs en neige et
incorporez-les délicatement au mélange. Passez rapidement, sans les tremper
entièrement, la moitié des biscuits dans le café. Tapissez-en le fond d'un plat
large et profond. Un simple plat pourra faire l'affaire. Couvrez-les avec la
moitié de la préparation à base de mascarpone et répétez l'opération 1 fois. Pour
terminer saupoudrez le tout de cacao, et enfin, mettez le tiramisu au frigo
pendant maximum 3 heures. Maintenant vous pouvez déguster votre tiramisu
en famille (pour ma part, je vous conseille de le manger tout seul, je dis ça je dis
rien ☺ ). Rayhane
Temps de préparation : 30 min
Ingrédients pour 8 personnes :
-3 œufs
-100g de sucre
-15cl de café
-500g de mascarpone
-250g de biscuits à la cuillère
-2 cuillères à soupe de cacao HT
TP:/
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R/
TIR
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ISU
-A-L
AM
AR
ET
TO
-LE-V
RA
I/
Idées recettes… Le tiramisu
Le méchant : Dark Vador beaucoup plus fort que Kylo Ren. Avouez que
vous préférez Dark Vador !!! Il est beaucoup plus imposant que Kylo Ren. Dark
Vador s'écrit en fait : Dath's Vader . Zoé
Kylo
Ren
Dark
Vad
or
Vie au collège : Dossier Le harcèlement
7
Le harcèlement scolaire ne s'arrête pas
toujours aux portes du collège. Il se
poursuit souvent sur les réseaux sociaux
et par téléphone. Le harceleur mitraille
sa victime de SMS insultants, propage
Des rumeurs sur Facebook. Amplifié, le
harcèlement est encore plus dur à
supporter car il a lieu 24h sur 24h.
Il ne faut pas croire que ce n'est pas
grave ou qu'on ne peut rien faire parce
que c'est le virtuel. La victime doit faire des captures d'écran, sauvegarder les
SMS, les emails ou les photos pour avoir des
preuves.
Le cyber harcèlement = forme d’agression qui se concrétise par la récep-
tion répétée de messages par SMS ou sur le Net.
http://www.spotpink.com/
Que faire face à une situation
de cyber-harcèlement
- Garder des preuves (faire des cap-
tures d'écran avec son ordinateur ou
le téléphone)
- En parler à une personne de
confiance.
- Faire un signalement en ligne pour
stopper la diffusion du contenu inap-
proprié
(les réseaux sociaux proposent de
signaler de manière anonyme un
contenu ou un utilisateur abusif)
- Porter plainte si cela s'avère néces-
saire (la nouvelle loi de 4 août 2014
reconnaît le harcèlement moral com-
me un délit, dont la manifestation via
outils numériques est un élément
aggravant). Source : http://www.e-enfance.org/
cyber-harcelement.php
Olivia Rayhane
Comment stopper ça ???
Zoom sur… les animaux
10
Steven
Les requins, squales ou sélachi-
morphes forment un super-ordre
de poissons cartilagineux, possé-
dant cinq à sept fentes branchiales
sur les côtés de la tête et les
nageoires pectorales ne sont pas
fusionnées à la tête. Avec une taille
maximale supérieure à 6 m de long,
c'est l'un des plus grands poissons
prédateurs vivant actuellement dans
les océans. Il est considéré comme
un requin dangereux puisqu'il est
responsable de nombreuses atta-
ques contre les hommes.
Raphaël
LE MANGEUR D’HOMME... Whaf !!!!!!!!!!!!!!!!
Les mignons
Pour moi,
la première
partie du
corps que
l'on regarde
sur les chiens, c'est le visage, plus
précisément, les yeux. Ensuite, les
plus petits sont bien sûr favoris !
Mais les plus grands sont souvent
les plus majestueux. Comparez les
chats et les chiens, et vous remar-
quez que les chats ont plus d'avanta-
ges comme retomber sur leurs
pattes. Cependant, la qualité la plus
importante pour un animal de
compagnie, c'est l'affection et le
chien remplit cette qualité mieux
que le chat.
Les dangereux
Certains chiens sont plus dangereux
que d'autres... Les rois des chiens
dangereux sont les Pitbuls, les Staff
et les Rottweiler. Pourquoi ? Peut-
être à cause de leurs dents ou alors
de leur agressivité.
Classe glace, danger en vue !
Au cours des deux derniers
millions d'années , le niveau de la
mer a varié de façon périodique au
gré des alternances de périodes
glaciaires et interglaciaires. Il a
ainsi monté de près de 130 mètres
depuis la fin de la fusion des
grandes calottes de glace qui
s'étendaient en hémisphère nord.
Stabilisé depuis les derniers
millenaires, il n'a pas varié de plus
de 0,1 à 0,2 cm par suite de la sta-
bilité du climatique.
3
Vie au collège
Que savons-nous des surveillants de
notre collège ? En tout cas nous en avons interrogé
quelques uns d'entre eux pour en
savoir plus. La majorité des horaires des surveil-
lants sont de : 8h à 17h15 en comp-
tant une demi-heure pour
manger…… Pendant que nous sommes en cours
les surveillants ont un emploi du
temps chargé…Quelques uns sont au
bureau, d'autres sont en étude pen-
dant qu' un autre va chercher les fi-
ches d'appels. Mais il ne faut pas se fier aux appa-
rences car leur quotidien est très
compliqué. Ils doivent aussi régler
des conflits et faire preuve de péda-
gogie en discutant avec les élèves
pour savoir ce qui s'est passé tout en
éloignant les petits curieux... On entend souvent dire que ce qu'ils
préfèrent dans leur métier ce sont les
élèves. Mais nous, nous croyons
qu'ils préfèrent nous voir nous épa-
nouir à la lumière des règles... Et voilà vous en savez un peu plus
sur ceux que vous côtoyez tous les
jours.
Clara-Lou, Poerava
Les surveillants du collège : UNE ÉQUIPE DE CHOC !!!
Zoe et Rayhane
Interview de Mme Elariak,
CPE :
Q- Bonjour Mme Elariak, aimez-vous
votre travail ?
R- Bien sûr.
Q- Pourquoi ?
R- L'éducation m'intéresse pour
plusieurs raisons : l'apprentissage de
l'autonomie des élèves, la citoyenneté,
l'organisation scolaire…
Q- Depuis quand travaillez-vous au
collège ?
R- Je travaille depuis l'année dernière.
Q- Est-il dur de régler les problèmes
comme le harcèlement, les bagarres ?
R- Non ce n'est pas trop difficile. Ces
conflits sont liés à des malentendus,
des incompréhensions… C'est généra-
lement dû à un problème de communi-
cation ou de dialogue.
Q- Avez-vous travaillé dans d'autres
établissements ?
R- Oui, j'ai déjà travaillé dans de nom-
breux collèges, lycées d'enseignement
général et lycées professionnels.
Q- Réagissez-vous quand il y a du
harcèlement au collège ?
R- Oui, parce que le harcèlement est
un délit, il est puni par le loi et il peut
avoir des conséquences très graves.
Q- Que pensez-vous du sondage que
l'équipe du journal a réalisé sur le har-
cèlement ?
R- Il est très intéressant, je l'ai même
analysé. Il nous permet d'avoir une
vision plus objective du climat qui
peut régner au sein des classes et de
l'établissement.
Merci Mme Elariak !
4
Vie au collège : Le harcè-
lement
Photo par Zoé
-Q : Bonjour !
- R : Bonjour !
-Q : Pourquoi
avez-vous choisi
le métier de
professeur de
maths ?
-R : Parce que
j'aime
bien embêter les
enfants (rires).
-Q : Avez-vous
songé à un autre
métier ? Si oui lequel ?
-R : Oui, être un actuaire *.
-Q : Avez-vous un animal
domestique ?
-R : J'ai un chien , 4 poules, une vache
en porcelaine et un canard en plastique
(rires).
-Q : Qu'est ce que vous avez aimé
dans les "maths" ?
-R : C'est une matière facile et j' ai été
une bonne élève.
-Q : Cette matière vous passionne de-
puis combien de temps déjà ?
-R : Depuis la seconde, environ 15 ans.
-Q : Avez-vous déjà voyagé ? Si oui,
où ?
-R : J'ai voyagé en Grèce.
-Q : Avez-vous des loisirs ? -R : Oui : écrire, danser même que je
donne des cours de danse à Mme Mi-
chaud.
-Q : Avez-vous une passion ?
-R : Ma 1ère passion : mes enfants
- Q : Merci au revoir!
- R : Au revoir !
*actuaire : Spécialiste de l'application
du calcul des probabilités et de la statis-
tique aux questions de prévoyance so-
ciale, d'assurances et de finance.
Zoé
Le harcèlement
scolaire
http://www.education.gouv.fr/cid86060/agir-
contre-le-harcelement-a-l-ecole.html
Des conseils pour ne plus
être harcelé…
1- Se protéger : se protéger sur
Facebook ou sur les autres réseaux
sociaux. Ne pas donner ton nom ni
ton prénom. Bien paramétrer ton
compte pour protéger tes données.
2- Ne pas participer : si tu reçois un
message humiliant à faire passer :
supprime-le et tu briseras la chaîne
du harcèlement.
3- Convaincre : si un de tes amis est
un harceleur essaie de le raisonner
et de savoir pourquoi il fait ça
(taper, voler, insulter sont des signes
de mal être).
4- Si tu es harcelé : parles-en à
quelqu'un (amis , parents, adultes du
collège) ou appelle ce numéro :
3020.
Pauline
Vie au collège
Interview de Mme Rota
Zoom sur… des animaux disparus
Sur les traces des animaux disparus...
11
Sources : http://dinonews.net/dossiers/
disparition/hypotheses.php
Alexandra
Les dinosaures étaient des créatures
géantes vivant sur trois périodes
(trias, jurassique, crétacé). Ils
étaient nombreux, grands et adaptés
à leur environnement comme le T-
REX, le brachiosaure ou les fameux
vélociraptors , mais alors, comment
ont-ils pu disparaître ? Enquête...
Hypothèse 1: La météorite
Cette hypothèse est la plus plausible
car c'est celle pour laquelle on a le
plus de preuves.
Preuves:
1) un cratère dans la péninsule du
Yucatan au Mexique.
2) des météorites entrées en contact
il y a quelques millions d'années.
3) des traces de trioxyde de soufre
présent seulement dans l'espace.
Hypothèse 2 : Les volcans
Cette hypothèse n'est valide qu'en
présence de la météorite car seule
une onde de choc surpuissante au-
rait pu les réveiller.
Ilies
Des pattes qui épatent !
Un fossile d'une espèce de lézard
de 80 millions d'années a été
découvert au Brésil et pourrait
remettre en question l'histoire et
l'évolution de ce groupe de
sauriens, a annoncé à l'AFP un
paléontologue brésilien,
Alexander Kellner."A partir de
cette découverte, il va peut-être
falloir réécrire l'évolution de ce
groupe de lézards encore jamais
trouvés en Amérique du Sud"...
Image de synthèse d'une espèce étein-
te de lézard, le "Gueragama sulame-
ricana", réalisée à partir d'un fossile
de 80 millions d'années et publiée
par le musée national du Brésil, le
25 août 2015 (c) Afp
Source : http://
www.sciencesetavenir.fr/
sciences/20150826.AFP7549/bresil-
decouverte-d-un-fossile-de-lezard-de-
80-millions-d-annees.html
6
Ce tableau récapitulatif est issu d’une enquête qui a été réalisée au collège en
février 2016 auprès de 169 élèves : des élèves de 3ème (108 élèves) ainsi qu’une
cinquantaine d’élèves volontaires, tous niveaux confondus. Il en ressort fort heu-
reusement, que la majorité des élèves n’a jamais été harcelé. Cependant il est à
noter que 23% d’entre eux a déjà été victime de harcèlement (injures et coups en
majorité). 4% des élèves interrogés avouent avoir déjà harcelé d’autres élèves.
51 % ont été témoins de harcèlement. 10 % d’entre eux étaient harcelés au mo-
ment du sondage. Enfin, nous pouvons voir que si la grande majorité des élèves
sait où s’adresser en cas de harcèlement, seulement 18 % en ont déjà parlé (alors
que 23% en ont déjà été victimes).
Vie au collège : SONDAGE / LE HARCELEMENT
Le harcèlement scolaire
6
Coups de cœur
13
Mes livres préférés...
Miaou !!!!! Mon coup de cœur est une BD , « Chi», écrite par
Konami Kanata. C'est l'histoire de la vie quotidienne
d'un chaton qui se nomme Chi.
Parfois sa vie est mouvementée, elle est remplie de joie, de
tristesse et de suspense. Cette histoire est composée de
plusieurs tomes, pour l'instant il n'y a que 12 tomes parus .
Vous pouvez retrouver quelques tomes à la bibliothèque de
Servian . Voilà !
Rayhan 6èD
Le comble... LE coup de cœur pour… Cœur d’Artie Show !
« Qui veut le cœur d’Artie Show ? » écrit par Trédez Emmanuel
est l'histoire de plusieurs filles qui reçoivent une lettre d'amour
signée Artie Show. Celui-ci donne des rendez-vous mais person-
ne n'est jamais venu au rendez-vous donné, toujours devant la
statue de Condorcet. Le groupe du journal du collège va en avoir
connaissance, et les élèves vont enquêter sur ce cœur d'Artie
Show. Sophie, une journaliste du collège va émettre une hypothè-
se : le prénom de toutes les amoureuses d’ Artie Show forme le mot amour... Et
si c'était juste pour s'amuser que ce cœur d'artichaut faisait de si belles lettres en
forme de poèmes ? Ce livre amusera les 6èmes et les 5èmes plus que les 3ème. Je
le conseille ! Vous le trouverez au CDI.
FORCE NOIRE écrit par Prevost Guillaume
Alma déteste les récits de guerre. Mais un jour, elle rencontre
un ancien soldat de 14-18, Bakary Sakoro qui lui raconte son
histoire : Il est né au Mali, s'est engagé pour la guerre à 17 ans,
contre l'accord de ses parents, et surtout clandestinement car
trop jeune. Autour du cou, il porte Force noire, le talisman de
son grand-père. Mais la magie peut-elle le sauver de la folie
des hommes ? Après s'être attiré des ennuis, son commandant
l'envoie dans des missions suicides. Seule l'amitié entre lui et les deux autres
tirailleurs ainsi que l'amour de la belle Jeanne vont lui permettre de survivre.
Mais Jeanne est blanche de peau, et son père général raciste... Peu à peu, Alma
se passionne pour ce destin hors du commun. Jusqu'à découvrir qu'un lien secret
l'unit au vieil homme... Alexandra 4èB
Alexandra 4èB
Zoom sur… des légendes flippantes d’Internet
Jarod
12
Les véritables scènes d'horreur
Ces scènes ont inspirées des réalisateurs de films... Connaissez-vous
Chucky ? Eh bien, laissez tomber ce film pour entrer dans la réalité aussi
horrifique que surprenante... Voici des évènements terrifiants...
La vidéo de Mickey MouseLa vidéo de Mickey Mouse
Vous allez sourire,oui. Mais le
moment que je vais vous raconter
est étrange. Un jour, un producteur
reçut cette vidéo et crut qu'elle
durait 2min, il décida de la regarder.
Après 2 min de vidéo où Mickey
marchait normalement, l'écran
devenait noir et réapparaissait. Mais
la vidéo était devenue folle, on y
revoyait Mickey dans une démarche
étrange, folle elle aussi, avec une
expression malsaine. Le décor se
mettait à flotter et un murmure
recouvrait la musique, puis il y eut
un hurlement déchirant. Le
producteur, ne se sentant pas bien,
arrêta la vidéo et demanda à
quelqu'un, un employé de la
regarder.
Quand il sortit
de la salle,
l'homme se
suicida...
La SCP FoundationLa SCP Foundation
Nous allons parler surtout d'une
statue étrange... Cette statue est
dangereuse : il faut être trois dans
la pièce, toujours fixer la statue et
surtout, SURTOUT, ne jamais
cligner des yeux car elle se déplace
à la vitesse de la lumière pour vous
tuer. Quand personne n’est à l'in-
térieur, on entend gratter à la porte.
La poupée RobertLa poupée Robert
Cette poupée est unique et est
exposée dans un musée. Il faut lui
demander la permission (oui, oui,
à la poupée !) de la regarder et de
la prendre en photo. Elle a été
donnée par une servante sorcière à
l'enfant de la famille qu'elle
servait. Le garçon s'y attacha
tellement qu'il l'appela par son pro-
pre prénom, Robert. Les parents
vivaient au travers des discussions
de l'enfant et de la poupée : l'en-
fant donnait à la poupée une voix
si grave qu'on aurait cru entendre
un adulte parler... Une nuit, par un
vacarme assourdissant, ils décou-
vrirent la chambre de leur fils sens
dessus dessous. Les meubles
étaient trop lourds pour que l'en-
fant puisse les faire tomber. Leur
fils accusa Robert, la poupée
maléfique...
Vie au collège : Dossier Le harcèlement
5
Le harcèlement scolaire
Je dis STOP au harcèlement!!!
Je harcèle les plus petits à l'école
QU'ESTQU'EST--CE QUE LE CE QUE LE
HARCELEMENT ?HARCELEMENT ?
« Le harcèlement se définit com-
me une violence répétée qui
peut être verbale, physique ou
psychologique..
Cette violence se retrouve aussi
au sein de l’école. Elle est le fait
d’un ou de plusieurs élèves à l’en-
contre d’une victime qui ne peut
se défendre » (site de l'éduca-
tion nationale).
COMMENT L'ARRÊTERCOMMENT L'ARRÊTER ??
Tu as vu sa taille de
largeur, la patate !
Elle est hyper
moche.
J’en ai marre ! Ils en
parlent même sur
Facebook ! J’appelle
le 3020...
Si vous êtes victime de harcèle-
ment dans la vie, parlez- en, ap-
pelez le 3020. Ce numéro tout
simple vous permet de parler de
vos problèmes de violence
verbale ou physique, et vous au-
rez des conseils pour lutter
contre les méchancetés des au-
tres enfants. C'est un numéro
vert gratuit. Ouvert du lundi au
vendredi de 9h à 18h (sauf jours
fériés).