Moje

Imię ......................................................................

Nazwisko ......................................................................

Klasa 1 .........

s p r a w d z i a n d l a k l a s y 1

c o j u ż p o t r a f i ę

c z ę ś ć

2

c z ę ś ć

Ć W I C Z E N I A Z I N T E G R O W A N E d l a k l a s y 1

Świat zabawek edukacyjnych

20% RABATU KOD RABATOWY: ELEOOferta ważna do wyczerpania zapasów

Zabawki edukacyjne ELEO sprawią, że nauka czytania i pisania, liczenia oraz rozwój zainteresowań staną się wyjątkową przyjemnością.

Pełna oferta dostępna jest w sklepie internetowym

www.sklep.eleo.edu.pl

ISBN 978-83-7873-497-0

indeks 2140250nr zlecenia 212055

ISBN 978-83-7873-496-3

indeks 2140240nr zlecenia 212054

10% RABATU KOD RABATOWY: PISANIEOferta ważna do wyczerpania zapasów.

Chcę pisać to publikacja składająca się z 48 kart pracy przygotowujących i zachęcających dziecko do nauki pisania. Zawiera:• ćwiczenia grafomotoryczne (takie jak: pogrubianie linii,

rysowanie po liniach bez odrywania kredki od kartki, koń-czenie rysunków według wzoru, rysowanie szlaczków).

• ćwiczenia w pisaniu liter po śladach,• ćwiczenia w samodzielnym pisaniu w poszerzonej liniatu-

rze i według podanego wzoru,

Sprawdź na:

www.ksiegarnia-edukacyjna.pl

c z ę ś ć

Ć W I C Z E N I A Z I N T E G R O W A N E d l a k l a s y 1

2

1. Podziel nazwy zdjęć na sylaby i głoski. Wpisz do tabelki odpowiednie liczby.

2. Przeczytaj. Podkreśl zdanie z największą liczbą wyrazów. W podkreślo-nym zdaniu podkreśl czerwonym kolorem 5 liter oznaczających samo-głoski, a niebieskim kolorem – 5 liter oznaczających spółgłoski.

3. Uzupełnij wyrazy odpowiednimi dwuznakami: sz, cz, rz, ch, dż, dź.

Edukacja polonistyczna

liczba sylab

liczba głosek

Nad wiosenną łąką latają kolorowe motyle. Ten z białymi skrzydełkami to bielinek. Tu leci paź królowej. Tam, na pięknym rumianku, odpoczywa żółty cytrynek.

• Połącz uzupełnione wyrazy z odpowiednimi zdjęciami.

3

4. Uzupełnij zdania brakującymi wyrazami z ramki.

5. Przeczytaj tekst. Podpisz pierwszymi literami imion chłopców przed-mioty, które do nich pasują.

koń słonie konie słoń

Rafia to gniady mojej cioci Izy.

W zoo jest z długą trąbą o imieniu Irys.

Największymi zwierzętami żyjącymi na lądzie są

. W stajni mieszkają siwe i kare.

Jurek i Olaf chodzą razem do pierwszej klasy. W szkole Jurek najbardziej lubi robić doświadczenia. Olaf natomiast uwielbia malować. Po zajęciach w szkole chłopcy często grają na boisku w piłkę nożną. Jednak gra w szachy to ich największa pasja.

• Przepisz zdanie mówiące o tym, co jest największą pasją Olafa i Jurka.

4

6. Z rozsypanych wyrazów ułóż zdanie. Napisz je w liniaturze. Otocz pętlą zdjęcie, które nie pasuje do zdania.

7. Obejrzyj obrazek. Przeczytaj wyrazy w ramce. Wybierz dwa wyrazy i ułóż z nimi dwa zdania pasujące do obrazka.

biedronka

motyl

Zuzanka

bańki

Marzenanaleśniki.

pysznerobi

5Edukacja przyrodnicza

1. Połącz zdjęcia kwiatów z ich nazwami.

• Postaw znak X w okienkach przy zdjęciach ptaków, które wracają do naszego kraju na wiosnę.

pierwiosnki, krokusy, sasanki

jaskółki, bociany, łabędzie, wróble

2. Pokoloruj ramki zdjęć ptaków takim kolorem, jakim zostały zapisane ich nazwy.

6

3. Dokończ zdania – podkreśl właściwe odpowiedzi.

4. Pokoloruj kartoniki z właściwymi odpowiedziami. Użyj kredki w kolo-rze pytania.

Motyle sąa) ssakami.b) ptakami.c) owadami.

Motyle nocne a) to ćmy.b) lecą do świecącej lampy.c) zwykle są bardzo ubarwione.

1. Które miasto jest obecnie stolicą Polski?

Kraków Gniezno Warszawa

2. W jakim mieście można zwiedzać Wawel?

W Warszawie W Krakowie W Toruniu

3. Co widnieje w herbie Warszawy?

syrenka kobieta ryba

4. Z czego słynie Toruń?

Z biszkoptów Z rogalików Z pierników

5. Które miasto leży nad Morzem Bałtyckim?

Warszawa Gdańsk Toruń

7

5. Obejrzyj ilustrację łąki. Napisz obok odpowiednich numerów nazwy roślin i zwierząt przedstawionych na ilustracji. Skorzystaj z wyrazów w ramce.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

niezapominajka, bocian, dżdżownica, ważka, kret, mak, żaba, pszczoła, biedronka, motyl, koniczyna, zając, mysz

8

WIOSNA LATO JESIEŃ ZIMA

6. Przeczytaj zdania. Czy tak należy zachowywać się podczas burzy? Otocz pętlami właściwe odpowiedzi.

7. Połącz liniami nazwy pór roku z datami ich rozpoczęcia.

• Napisz, ile miesięcy ma rok.

• Napisz, ile dni ma tydzień.

• Napisz, jak nazywa się ósmy miesiąc w roku.

• Napisz, jak nazywa się trzeci dzień tygodnia.

Podczas burzy należyschronić się w budynku z piorunochronem albo w samochodzie. TAK NIE

schronić się pod drzewem. TAK NIE

kucnąć, złączyć stopy i objąć rękami kolana, skulić się. TAK NIE

chodzić po górach, pagórkach, wzniesieniach. TAK NIE

kąpać się w zbiornikach wodnych. TAK NIE

9

1. Oblicz, ile litrów wody jest łącznie w butelkach.

2. Policz kwiaty na klombach i zapisz w kratkach, ile ich jest. Napisz w okienkach odpowiednie znaki: <, > lub =.

• Pokoloruj na żółto kratki z liczbami parzystymi, a na zielono – z liczbami nieparzystymi.

• Zapisz największą z liczb krokusów rosnących na klombach i podkreśl

jej cyfrę jedności na czerwono, a cyfrę dziesiątek – na niebiesko.

1L2L 3L 5L

1L2L 3L 5L

Edukacja matematyczna

1L2L 3L 5L

1L2L 3L 5L

Koniec egzemplarza prezentacyjnego