SPRAWOZDANIE ZA ROK SZKOLNY 2012/2013

V LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. AUGUSTA WITKOWSKIEGO

W KRAKOWIE

SPRAWOZDANIE ZA ROK SZKOLNY 2012/2013

KRAKÓW 2013

Opracowała - Zdzisława Niewińska

2

3

Regulacje V Zakładowe

Dyrekcja V Zakładu niniejszym zawiadamia:3 września AD 2012

Nowy 141 Rok Szkolny w murach V Zakładu czas zacząć

Godz. 8.15 Powitanie nowych V Zakładników (uczniowie klas 1f i 1h ) w auli szkolnej

Godz. 10.00 Aby z czystym sumieniem rozpocząć naukę – Msza Święta w Kolegiacie Św. Anny

Godz. 11.00 Powitanie nowych V Zakładników w auli szkolnej (uczniowie klas 1a, 1b, 1i, 1j )

Godz. 11.00 Spotkanie nowych V Zakładników z Gospodarzami Klas w salach Zakładu

1c – sala 1 1d – sala 3 1e – sala 16 1g – sala 14

1f – sala 17 1h – sala 20 Godz. 11.00 Spotkanie starych V Zakładników z Gospodarzami Klas

w salach Zakładu (klasy II i III wg harmonogramu) 2a – sala 5 3a – sala 29 2b – sala 21 3b – sala 32 2c – sala 28 3c – sala 36 2d – sala 31 3d – sala 25 2f – sala 26 3e – sala 37 2g – sala 18 3f – sala 22 2h – sala 27 3g – sala 35 3h – sala 24

Godz. 12.30 Powitanie nowych V Zakładników w auli szkolnej (uczniowie klas 1c, 1d, 1e, 1g )

Godz. 12.30 Spotkanie nowych V Zakładników z Gospodarzami Klas w salach Zakładu

1a – sala 1 1b – sala 3 1i – sala 16 1j – sala 14

Godz. 13.30 Pierwsze starcie nowych V Zakładników na Zakładowym froncie czyli

egzaminy językowe z drugiego języka (j. angielski, j. niemiecki, j. francuski)

Dyrekcja uprzejmie przypomina, iż 3 września jest dniem galowym (krawaty lub apaszki są do zakupienia w piątek w sekretariacie szkoły)

XVI Kierownik V Zakładu

4

Nauczyciele i pracownicy w roku szkolnym 2012/2013Nadzorcy Zakładu:

Dyrektormgr Stanisław Pietras

Wicedyrektorzydr Marcin Chruściel

mgr Zdzisława Niewińska

Ochronka Zakładowa mgr Irena Kamińska - pedagog

mgr Michał Niewiński – psycholog

Lazaret ZakładowyMałgorzata Pyzio - pielęgniarka dyplomowana

Zbiory Bibliotecznemgr Urszula Alispahićmgr Danuta Kaniecka

Instytut Nauk Humanistycznych

Katedra Literatury i Języka Polskiego, tudzież Wiedzy o Kulturzedr Marcin Chruściel

mgr Maria Hryniewiczmgr Andrzej Kos

mgr Dariusz Martynowiczmgr Bożena Ostachowska-Kos

mgr Dariusz Pasiekamgr Sylwia Winiarska-Żmigrodzka

Katedra Filozofiimgr Renata Skorczyńska

Katedra Historiidr Stanisław Garlickimgr Józef Jaworskimgr Rafał Kobylec

Katedra Teologii Katolickiejmgr NataliaTendajmgr Zbigniew Salamgr Paweł Głowacz

5

Instytut Lingwistyczny

Katedra Języka Angielskiegomgr Ewa Dudek

mgr Elżbieta Kandybamgr Krystyna Klimek

mgr Elżbieta Napiórkowskamgr Agnieszka Olszewska-Rabiega

mgr Ewa Pałkamgr Magdalena Płaneta

mgr Anna Ostrowska-Patonmgr Maria Skrzypek

mgr Agnieszka Sowińskamgr Grażyna Zagórny

Katedra Języka Francuskiegomgr Katarzyna Bajer

mgr Elżbieta Szewczyk-Gurgulmgr Dorota Kramarzdr Krzysztof Kotuła

Katedra Języka Hiszpańskiegomgr Marzena Kurzawińskamgr Renata Sokólska-Pyzik

Katedra Języka Niemieckiegomgr Iwona Jankowska-Rabiega

mgr Barbara Skiendzielewska-Decmgr Monika Stanula

mgr Agnieszka Wojtasiewiczmgr Maria Zborczyńska-Płodzień

Katedra Języka Rosyjskiegomgr Regina Gryboś

Katedra Języka Włoskiegomgr Aleksandra Bałucka-Grimaldi

Lidia Hocke

Katedra Języka Łacińskiegomgr Wojciech Kowalski

6

Instytut Nauk MatematycznychKatedra Matematyki

mgr Agnieszka Borczmgr Lucyna Cięciwa

dr Jacek Dymelmgr Beata Gunia

mgr Bogusław Kraszewskimgr Tadeusz Matusz

Katedra Informatyki i Technologii Informacyjnejmgr Agata Brezdeńdr Andrzej Dyrek

mgr Agnieszka Tarnówka-Stec

Instytut Nauk Przyrodniczych

Katedra Biologiidr Elżbieta Ćwioro

mgr Zdzisława Niewińskamgr Elżbieta Opozda-Zuchmańska

Katedra Chemiidr Wojciech Przybylski

dr Anna Reizerdr Zbigniew Fryt

Katedra Fizykimgr Barbara Matogamgr Stanisław Pietras

dr Tomasz Zając

Katedra Geografiimgr Edyta Osuch

mgr Paweł Słowiak

Instytut Nauk Społecznychmgr Dawid Drabczyk

Katedra Przedsiębiorczościmgr Tomasz Bieńkowski

mgr Monika Palonek

7

Katedra Przysposobienia Obronnegomgr Małgorzata Berkowicz-Małek

mgr Andrzej Ziarko

Katedra Aktywności Fizycznej, Sportu i Turystykimgr Monika Kabłak-Ziembicka

mgr Janusz Kosińskimgr Agnieszka Kubić

mgr Bogumiła Mrugalskamgr Elżbieta Piekarskamgr Krzysztof Stolarskimgr Jacek Studnicki

Wydział AdministracjiSekretariat V Zakładu

Kinga Kanior

Departament FinansówLucyna Dachlik - główna ksiegowa

mgr Edyta Karwat - specjalista ds. płac

Departament Administracji i Spraw Ludzkichmgr Natalia Karelus - specjalista ds. kadr

mgr Tadeusz Kamiński - kierownik administracji

Departament Utrzymania Technicznego Zakładu w Stanie ‘Jako - Takim’ i Jego Dalszego ‘Płynnego Rozwoju’

Ryszard Bicz - konserwatorKrystyna Hocke – woźna

Krzysztof Maciukiewicz - woźny

Departament Walki o Utrzymanie Czystości i Utylizacji Pozostałości po działalności V Zakładników

Grażyna GrzybowskaJózefa JagochaTeresa Janus

Maria NiedbałaAgnieszka Sitko

8

UCZNIOWIE W ROKU SZKOLNYM 2012/13

10

Klasa 1a Rozszerzony program nauczania z języka polskiego oraz historii.

Przedmioty uzupełniające: przyroda, konwersatorium j. obcego nowożytnego, podstawy łaciny i historia filozofii

Wychowawca - mgr Ewa Pałka

Czyżowska-Pachela MałgorzataDrelicharz GertrudaHydzik AnnaKaleta JoannaKędziora MateuszKubacka KarinaKuźmiński AntoniLenart AndrzejLichańska NataliaLorek ZofiaMasłowiec MariaMazurek AnnaMiłowski MichałNiezgoda JuliaPala WeronikaPasek WeronikaRaczyńska Agata

Slobodyuk MartaSłowińska MagdalenaSmok AnnaStier PaolaStinia AleksandraSzmyt AngelikaŚlęzak ZofiaWaszkiewicz KatarzynaWcisło MaciejWęc WeronikaWieszt LeahWłodarczyk NataliaWojnowska DominikaWolas WiktoriaZapalska PatrycjaZarębski JakubZych Jędrzej

Klasa 1b Rozszerzony program nauczania z historii, wiedzy o społeczeństwie, geografii.

Przedmioty uzupełniające: konwersatorium j. obcego nowożytnego i wstęp do prawoznawstwa

Wychowawca - mgr Bożena Ostachowska Kos

Banasik JoannaBobak PiotrBuchała NataliaBugaj AgnieszkaCzarnota MagdalenaDobosz DamianDoboszewski JeremiDudzik JakubDulska AleksandraGawron KarolGrzesiuk MaciejHajdus KonradHwang ZuzannaJuśkiewicz MateuszKasperowicz LilaKozień AdamKozłowski JakubKuipers SebastianLisak Filip

Madej JakubMigoń KarolMłynarczyk BarbaraMoskal AnnaNiemczyk AgnieszkaNiziołek AnnaNoga MikołajPasternak KatarzynaPis KarolPotyrała JanSęk KarolinaSojak MarekTekielak JakubWąs MateuszWątroba JakubWicherek MartaWierzbicka AleksandraWyszomirska Julia

11

Klasa 1c Rozszerzony program nauczania z matematyki i chemii (przy współpracy z UJ).Przedmioty uzupełniające: historia i społeczeństwo, konwersatorium j. obcego

nowożytnego, fizyka stosowana, fizjologia i anatomia człowieka. Wychowawca - dr Wojciech Przybylski

Adamczyk KamilaAdamiec BarbaraByrska AleksandraDutka BarbaraDziura PawełHarczuk MarcinJambor KlaudiaJędrzejowski DamianKania MichałKlaja KatarzynaKłeczek AgataKozłowski PawełKrawczyk NataliaKrochmal JakubKuszlik JakubŁukasik AndrzejMalanowicz Marcin

Musiał AdrianNowak MichałOleniacz PatrycjaPacanowska AleksandraPierzchała GabrielaPoskrobko ŁukaszRadwan JoannaRaszka FilipRóg MariaSidorowicz OlgaStanczykiewicz EwaStręk HubertSzczepaniuk KamilSzewczyk MichałSzydło JoannaWyżlińska AnnaŻychowicz Mikołaj

Klasa 1d Rozszerzony program nauczania z matematyki, fizyki i informatyki. Przedmioty uzupełniające: konwersatorium j. obcego nowożytnego,

historia i społeczeństwo.Wychowawca - mgr Barbara Matoga

Almert AnnaBalec KarolinaBednarek MateuszBiałończyk UrszulaBudziak AlfredBurda AnnaCiarach MarcinDyduch JanGołyźniak PiotrGrabowski MichałGrzegorek ŁukaszGwizdała JakubJelonek MichalinaKalisz AleksandraKazior RadosławKąkol BartłomiejKoczur MaciejKrzanowski KrzysztofLeśniak KacperMiśkiewicz Łukasz

Mucha PawełMüller JakubParafiński MateuszPirowska PaulinaPolkowska ZofiaPubrat FilipRadoń MarcinSobol MarzenaSochacki MateuszSoszyński MateuszStachoń MałgorzataŚciga ŁukaszŚwierczek KarolWnęk MaciejZimnoch MariaZiółkowska Monika

12

Klasa 1e Rozszerzony program nauczania z matematyki, fizyki

i informatyki (przy współpracy UJ).Przedmioty uzupełniające: historia i społeczeństwo,

konwersatorium j. obcego nowożytnego. Wychowawca - dr Jacek Dymel

Klasa 1f Rozszerzony program nauczania z biologii i chemii.Przedmioty uzupełniające: historia i społeczeństwo,

konwersatorium j. obcego nowożytnego, matematyka stosowana. Wychowawca - dr Elżbieta Ćwioro

Błaszkiewicz MiłoszBuczek TomaszBułat KatarzynaByczek RafałCzarska GabrielaCzopek KrzysztofDeka KonradDudek MartynaGrzybowska WeronikaKarwala MariuszKarwowska BarbaraKaźmierczak ŁukaszKleiner TomaszKościsz JanKusek BartoszMader PawełMarek JoannaMatula MikołajMnich Aleksandra

Najdek MateuszNakielny KamilNowak JoannaPalenica PawełPitrus BrunoRajtar KamilRączka DawidSiwiec AdrianStanisz MichałStobierski MichałSwitek KamilSznajd JanTokarz MateuszUchwat PiotrWalaszczyk KatarzynaWodziński BartoszWoźniak Piotr

Adamska PaulinaBolt SandraBukowski JakubBylica JanChodorowska JuliaChrząszcz AnnaFurczyńska PatrycjaGogola DawidGrabowska MartynaGucwa MichałHodurek MałgorzataJakubowska JuliaJanik JenniferJawor AgnieszkaJędrusiak MichałJunak OlgaKamińska WeronikaKasza KarolinaKądziołka KatarzynaKojat Paulina

Komnata KingaKonior AgnieszkaKucharczyk KlaudiaLis MaciejMaga WojciechMelnyczuk KrzysztofMitka AleksandraMuszalska AlicjaMyśliwiec AleksandraRząca SybillaSikorska JagodaSychta SzymonSzybalska KrystynaŚliwińska MichalinaUrbańczyk KamilaWarchał AnnaZaborowska Łucja

13

Klasa 1g Rozszerzony program nauczania z matematyki i fizyki (przy współpracy UJ).

Przedmioty uzupełniające: historia i społeczeństwo, konwersatorium j. obcego nowożytnego, informatyka stosowana.

Wychowawca - mgr Agnieszka Tarnówka Stec

Klasa 1h Rozszerzony program nauczania z biologii i chemii.Przedmioty uzupełniające: historia i społeczeństwo,

konwersatorium j. obcego nowożytnego, fizyka stosowana. Wychowawca - dr Zbigniew Fryt

Pencarski WitPotok PrzemysławPrzewięźlikowski MarcinRomanowicz MagdaSala TomaszSalawa ArturSiupik MichałSokół MichałSumara KonradSzałwiński FilipSzołdra TomaszSzulc MałgorzataTracz TomaszWilkosz Jakub

Adamski RobertBanaszak KatarzynaBarszcz AgnieszkaDora ZuzannaFliśnik GrzegorzGuła SzymonHabzda MarcinJasiński JanKautsch JulianKnapik AndrzejKrehlik TomaszKropiewnicki KamilKról DominikaKurdziel JacekMarkowski MironMazgaj MarcinMorawiecki KrzysztofMoskal AntoninaNawojowski ŁukaszNguyen Van Ola

Oślizło AnnaOzga IzabelaPaduch MaciejPaś PatrycjaPodkowa KlaudiaPolak DagnaSabaj KatarzynaSaganowska AlicjaSerwicka AgnieszkaSłowik MajaSzostak DawidŚwięch JuliaTrojak AleksandraWaśniowski DariuszWątorska IzabelaWieczorek MartaZajdel MichałZawiślan Katarzyna

Bień AgnieszkaBrzoza MichałBuława IgaCieplińska NataliaDulewicz MagdalenaFurman NataszaGil AnnaGłuszyński MichałJankowska GabrielaJaworski JędrzejKopycińska JoannaKosiński KamilKrzemińska NataliaKuras AdriannaMarszałek JoannaMaśnica PiotrMatuszyk DominikaMigalska MałgorzataNguyen Van AnnaNiemiec Agnieszka

14

Borowska KlaudiaBrachowicz PiotrChabasiewicz JuliaChmielewska MagdalenaChrząścik JustynaCiurej IzabelaDługosz FilipDziedzic KacperGarcarz SławomirGórski WojciechGrad AleksandraGut MaksymilianJakubek MaciejJanek MartaKaczmarek KacperKaleta JuliaKrzemień AleksandraKudla IgnacyMitka ZuzannaPalkij Justyna

Pałka EwaPanek WojciechPolit KonstancjaSiakas WiktorSiudak RobertTrela AleksandraWawrzkiewicz KarolWells DallasWertepna BeataWoźniczka DominikWójcik AgnieszkaZiomek Michał

Baczyńska KatarzynaBialik AleksandraBłocka MałgorzataBobicka RitaBroszkiewicz KarolinaCięciwa JoannaCzarakcziew PawełCzekaj AleksandraDymek KarolinaGancarczyk MagdalenaGawron KarolinaGlobisz JanHanusek UtaJakubowska JowitaKielar AleksandraKocjan GabrielaKokoszka JoannaKubala GabrielaKubala JędrzejKurdybowicz Maja

Lipowska OlgaSanak KatarzynaSeweryn KajaSierak FilipSzczurek BeataSzymański MaciejŚliwa SebastianTaborek KrystianTracz GrzegorzUthke KatarzynaWojciechowska SaraWójcik Agnieszka

Klasa 1i Rozszerzony program nauczania z matematyki, geografii i wiedzy o społeczeństwie.

Przedmioty uzupełniające: historia i społeczeństwo, konwersatorium j. obcego nowożytnego, ekonomia stosowana.

Wychowawca - mgr Grażyna Zagórny

Klasa 1j Rozszerzony program nauczania z matematyki i historii.

Przedmioty uzupełniające: podstawy historii sztuki, podstawy rysunku, arcydzieła literatury powszechnej.

Wychowawca - mgr Agnieszka Wojtasiewicz

15

Klasa 2a Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, języka obcego oraz historii,

(przedmiot dodatkowy filozofia).Wychowawca - mgr Dariusz Pasieka

Brzezińska MariaBujas JolantaCeluch MagdalenaChajduga PrzemysławDaniluk WeronikaFazan TeresaFrączysty AndrzejGnatowska JuliaHausner KatarzynaJabłoński MikołajKardas AleksandraKołodziej KalinaKuśmider TaigaKuśmierczyk MagdalenaKwasek FilipKwiecień JuliaŁopatka MartaMarmuszewska BarbaraMateja-Furmanik Magdalena

Klasa 2b Rozszerzony program nauczania z języka obcego, geografii,

wiedzy o społeczeństwie oraz historii, (przedmiot dodatkowy filozofia).

Wychowawca - mgr Dawid Drabczyk

Miśkowiec SylwiaNiemiec JakubNowacka DorotaNowak MonikaPotępa PatrykSmolarski MiłoszSudyk AnastasiiaSułkowska AnnaSzczepańska DominikaSzybowski PawełSzymańska AnitaŚlęzak ZofiaWargacka SoniaWirkijowska NataliaWrońska KarolinaZałazińska WeronikaZielińska-Rapacz BarbaraŻyrek AdriannaŻyrkowska Aleksandra

Adamczyk AgataBertman KrzysztofBłądek MichałCiaptacz JanCieślik BartłomiejDąbrowska AgnieszkaDyląg AlexandreGadacz ZuzannaIwulski SzymonJaśtal MichałKacprzak OlgaKaleta JakubKosak PaulinaKowacz JoannaKowalska PatrycjaKucia KarolinaKurylik TomaszKuśnierz PaulinaKwiatek AleksanderŁatała Katarzyna

Małecka UrszulaMasłowska BarbaraNazim NataliaPaczka MariaPilikowski TomaszPobożniak JakubPotocka AleksandraPrusak WiktoriaRawski JakubRodak WojciechRudol MichalinaRutka KatarzynaStelmach KarolinaŚcisło MonikaTrela AleksandraTyndel OlgaWiążewska KatarzynaWłodek KamilWójcik MałgorzataZając Dominik

16

Klasa 2c Rozszerzony program nauczania z języka obcego, matematyki

oraz chemii (przy współpracy UJ),(dodatkowe zajęcia laboratoryjne na Wydziale Chemii UJ).

Wychowawca - mgr Edyta Osuch

Bednarz StanisławChełkowski CezaryĆwiklińska PaulinaDziekan PatrykGajda PrzemysławGórska GabrielaJanecka NataliaJanecka IgaKałka AndrzejKołek MariaKopyto MartaKowalik PaulinaKozłowski KamilKudela SebastianKwiatkowska AnnaLachman PiotrŁanecki JakubMalarz MichałMarkiewicz KarolMazurków Julia

Klasa 2d Rozszerzony program nauczania z języka obcego, matematyki, fizyki

oraz informatyki.Wychowawca - mgr Agnieszka Kubić

Michalec KingaMozgawa BartoszMroczek MarcelPasławski KarolPodsiadło JanRokita JoannaSepioło DominikSkawski MateuszSobieraj KatarzynaStępień WeronikaStobińska IwonaSzumacher AleksandraSzymczuch PaulinaTrzaska PiotrWójcik PawełWrona ErykWszołek AnnaZalecki PawełZdybał Dominik

Badowska AleksandraBeaumont DamienBrzeski JanCempla MichałCieślik PawełDąbrowski JakubDubikowski JacekDudek MaciejGałczyński PatrykGrabka MichałGrochola PawełHałaszuk SzymonJabłonowski RafałKawińska AleksandraKijanka BartoszKiszka FilipKocot MaciejKotowski Tomasz

Krowicka JudytaKról MaciejLatacz KalinaMachowski AntoniMorawiec MateuszOrdyna PawełPachacz KonradRejek SzymonRębilas KrzysztofRybczyńska EwelinaSmolarski MikołajStempień ŁukaszStobiecki JacekUchacz MarcinUrbaniak MałgorzataWis KrzysztofWoźniak TomaszZakrzewski Wojciech

17

Klasa 2e Rozszerzony program nauczania z języka obcego,

matematyki (przy współpracy z UJ), informatyki (przy współpracy z UJ),(przedmiot dodatkowy - algorytmika (prowadzona przez pracownika UJ).

Wychowawca - mgr Bogusław Kraszewski

Bartosik DominikBąk PawełBorkowski GrzegorzBurys JacekCzachurski PatrykDerbisz JanFrancuz KrzysztofGlapa MichałGwinner JanHelis JakubJanczura MateuszKnapczyk PiotrKruk PiotrŁabaj JakubŁukasz SzymonMorawski StanisławMura KarolinaNowak MateuszPaleczny Maria

Klasa 2f Rozszerzony program nauczania z języka obcego, biologii oraz chemii.

Wychowawca - mgr Agnieszka Borcz

Petkow - Dimitrow EwaPiątek MonikaPiekarczyk AdamPluta MichałPyczek DawidRapacz MaciejRaźny MarcinRówiński JakubSłoczyński AdamStokowacki FranciszekStryszowski ArturStrzałka IgorSuder DawidSuruło KrzysztofSzałach BartłomiejTułowiecki JanWindak MateuszWindys Marcel

Błądek MałgorzataBolt KlaudiuszBylina MarcinDrelicharz HerradaDusik JerzyDuszyk KarolinaDybaś KarolinaFrankowska AdaGajdosz AnnaGług WojciechGłuszyński MichałKańska MagdalenaKowalska JuliaKozak KarolinaKozłowska AnnaKubiak GabrielaKuffel MikołajKula ArturLampa Magdalena

Leśniak AgnieszkaLizak JustynaLuba KatarzynaŁobożewicz MaksymilianNieć MichałParka IzabelaPrawdzic Seńkowska AlicjaPyrz EmiliaStaszczak BartłomiejŚpiewak AnetaŚwiątko MagdalenaUrbańska SaraWach AnitaWierzbicka JuliaWilk MartaWojdan GabrielaWołoch MagdalenaWoźniak AleksandraWszołek Magdalena

18

Klasa 2g Rozszerzony program nauczania z języka obcego, matematyki i informatyki,

(fizyka prowadzona przez pracowników UJ).Wychowawca - mgr Krzysztof Stolarski

Badura MichałBelowski ŁukaszBiałas AnnaBiel MichałBłażejowski MichałBudzik KatarzynaCynk KarolinaCzepielik AdamHadasz ArturHeydel MichałHoduń AnnaJarosz RobertKawula MariaMarkowski DominikMikołajek PiotrPadlewski SzymonProśniak OskarPytel AgnieszkaRosiewicz JanRząsa Piotr

Klasa 2h Rozszerzony program nauczania z języka obcego, biologii oraz chemii.

Wychowawca - mgr Elżbieta Opozda-Zuchmańska

Sagnowski KacperSendorek JoannaSmoter MaciejStaroń PiotrSzeląg KatarzynaŚliwa AdamTatuśko MichałTruszkowska KarolinaWawak TomaszZieliński MichałŻyczkowski Jan

Antosik PatrycjaBębenek ZuzannaBodulski PiotrBracha UrszulaBysiek AgnieszkaDunajska AgnieszkaDusza PatrykFrancuz ZuzannaGierka AleksandraJaneba MarcelinaKalinowska IzabelaKarmazyn JarosławKarska PaulinaKękuś MagdalenaKurczab MagdalenaLewińska KarolinaŁobożewicz JakubMakieła MartaManterys KamilMarzec Konrad

Mazgaj MateuszMiśkowiec PiotrNaziemiec AleksandraPajdzik AdrianaPaździora KatarzynaPilarczyk RadosławPłonczyńska AlicjaRagan AlinaRusek UrszulaRussek AleksandraShaheed ArianaSłaboń AleksanderStępniowski JakubSuchoń KingaSzajnowski DamianSzydło MarcinTurnau StefanTyrańska MariolaZając Dominika

19

Klasa 3a Rozszerzony program nauczania z języka polskiego, języka obcego oraz historii,

(przedmiot dodatkowy filozofia).Wychowawca - mgr Agata Brezdeń

Chmiel MagdalenaChorąży AdriannaDąbrowski BartoszDoległo DariaDworak ElżbietaFrodyma WeronikaGalica JustynaGąsiorowski FilipGiś AgnieszkaGłownia JędrzejJach JuliaKanicka MagdalenaKmiecik JoannaKorczyk MaksymilianKotlarz JuliaKrawczyk DariaŁucka JuliaŁukasiewicz JakubMajak Aleksandra

Klasa 3b Rozszerzony program nauczania z języka obcego, geografii,

wiedzy o społeczeństwie oraz historii, (przedmiot dodatkowy filozofia).

Wychowawca - dr Stanisław Garlicki

Michulec KarolinaNoga AlicjaPałka KatarzynaPiastuch SławomirPokrowiecki MichałPomykała KatarzynaPopko LauraPółchłopek JustynaPółkoszek DominikaProkurat DominikaRadziun DominikaRejek AlicjaSamiński DariuszSiekańska KatarzynaSmaza JakubStarowicz AnnaŚwięchowicz WeronikaWróblewska Emilia

Kryska ŁukaszKwiatkowski BartoszŁenyk MagdalenaMarzec MateuszMisiarczyk PiotrMorawski IvoMurowańska MagdalenaNowicki De Poraj JanPrzybyszewska EwaPszczoła BartłomiejRacławski MateuszSierka MartaSmalara MartaSoja MichałWróbel ElizaZakrzewska AdaŻelazko Adam

Baran KacperBąk WiktorBednarski RafałBochenek KamilBuksik EmiliaChart MelaniaCieszewska MarcelinaDmitruk AleksanderDuśko ŁukaszGazda BarbaraGrzywnowicz AgataJarosz KarinaJędrusiak MaciejKasperowicz FilipKasprzycka MartaKorzycki JakubKościelniak Agnieszka

20

Kubarek AnnaKuciel TomaszMiękina PatrycjaMiś WiktorPasich PrzemysławPetka RafałPogan PiotrPowęzka TomaszSiembab GabrielaSolecki IgnacySpisak MaciejStachak PiotrStarostka KingaSzwed KingaŚliz MaciejTracz DawidWoch DominikWróbel PiotrZieliński Marcin

Klasa 3c Rozszerzony program nauczania z języka obcego, matematyki

oraz chemii (przy współpracy UJ), (dodatkowe zajęcia laboratoryjne na Wydziale Chemii UJ).

Wychowawca - mgr Tomasz Bieńkowski

Klasa 3d Rozszerzony program nauczania z języka obcego, matematyki, fizyki

oraz informatyki.Wychowawca - mgr Dariusz Martynowicz

Pawłyszcze BeataPodsiadło MaciejPokrywa ZofiaPyrlik PawełSacha MikołajStachowiak MaksStoch SzymonStopyra KamilaSzopa KarolinaSzwarc PiotrSzymczyk MarcinTrystuła MaciejTyczyński AleksanderWeigel OskarWłosowicz ŁukaszWolak JakubWolny Monika

Badak EwelinaBobek KrzysztofBobrowska AnitaBrodecki WłodzimierzBułka AleksandraByrka JoannaChrząszcz MalvinaDyczek KatarzynaGarlicka AgnieszkaGilek KatarzynaHandziuk ZuzannaKalarus ZuzannaKarwicka WiktoriaKasperczyk ZuzannaKostka EwaKot AnnaKozłowski SzymonKrawczyk TomaszKruk Mateusz

Bednarz AnnaBieńkowski JakubBiłko KacperGlimos PawełGwizdowski JanJakubowska MartaKasprzyk TomaszKępka MateuszKozicki KarolLewandowski KonradMaciejczyk JakubMarszał AdriannaMatys AleksyMerynda PiotrNowak SergiuszOgiela DanielOleś JanPabin Maciej

21

Morawiec MikołajPączek MateuszPlewiński WojciechPuget BartłomiejSalawa DominikaStępak JakubŚliwa SzymonŚwirski GrzegorzTendera WiktorTurlej KingaWachulec MaciejWolak AleksanderZajda MarcinZiobro MichałŻelazko Rafał

Mucha MarlenaOkońska KatarzynaPełesz AgnieszkaRak AleksandraRóżycka MałgorzataSkorupski SamuelStrumińska JoannaSujkowska KingaSwat DamianSzklarczyk BogumiłaŚciga JakubŚliwowska JoannaTyrak KamilWojnarowska UrszulaWójcik JoannaZamkotowicz Tomasz

Klasa 3f Rozszerzony program nauczania z języka obcego, biologii oraz chemii.

Wychowawca - mgr Beata Gunia

Klasa 3e Rozszerzony program nauczania z języka obcego,

matematyki (przy współpracy z UJ), informatyki (przy współpracy z UJ),(przedmiot dodatkowy - algorytmika (prowadzona przez pracownika UJ).

Wychowawca - mgr Sylwia Winiarska-Żmigrodzka

Bańkowska AleksandraChmiela StanisławCianciara MateuszDąbroś MaciejDziewoński BartoszGajoch GrzegorzGawlina DawidGrabis WojciechGrochal BartłomiejGurdek ŁukaszHeilman PiotrKania LeszekKmiecik MateuszKobak AnnaKostrzewa MarcinŁawski Patryk

Badura MiłoszBałaga TomaszBaranowska AleksandraBień KatarzynaDoniec JoannaEliasz KarolinaGądkowska KlaudiaGąsior AnnaKaczmarczyk MariaKaczor AnnaKadłuczka AgnieszkaKołodziejczyk DominikLiber AnnaLiśkiewicz AntoniLitwin EwelinaŁomzik Rafał

22

Klasa 3g Rozszerzony program nauczania z języka obcego, matematyki i informatyki,

(fizyka prowadzona przez pracowników UJ).

Wychowawca - mgr Paweł Słowiak

Krzykalska ZuzannaKuchmacz JanKudzia JakubMazgaj MichałMystek KarolNowak AleksandraNowak AndrzejPollesch KonradPopko KarolRajchel GrzegorzSendera MarcinSepielak DamianSpisak NatanaelSynowiec KrzysztofTarasińska PatrycjaWoronko TymoteuszZwinczewska DariaZwonek Łukasz

Modelski PawełNawara NataliaOżóg KarolPasternak MonikaPłachno MariaProkop NataliaPuto DominikReguła KarolinaSawa WeronikaTrybała MajaWęgrzyn KrzysztofWierzbowska MichalinaWojewoda JoannaWojtych DominikaWoźniak AnnaZarzycki MarcinZłydach Paweł

Klasa 3h Rozszerzony program nauczania z języka obcego, biologii oraz chemii.

Wychowawca - mgr Małgorzata Berkowicz-Małek

Adamczak KatarzynaBartos AnnaBartyzel ZofiaDulny AndrzejFic AnnaFrancica RobertoGawor AleksanderGlapska MagdaGrabowski KacperGrymek GrzegorzGubała RadosławGuzik JustynaJawień PiotrJawień SaraJelonek MariuszJuszczyk KingaKapera MarekKasprzykowski JakubKrok Michał

Bętkowska IlonaBorówka MagdalenaBrońska SaraBucka KamilaCzort KatarzynaErb MaciejFatyga AgnieszkaFicoń JacekGodzic KingaJanik KamilJarzębska AnnaKękuś JustynaKostucha KlaudiaKrzanik KlaudiaMazgaj KarolinaMigoń MaciejMirocki Grzegorz

23

UROCZYSTOŚCI

24

Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego

3 września 2012 roku w auli naszego li-ceum odbyło się, z udziałem Pani wiceprezy-dent Anny Okońskiej-Walkowicz inauguracyjne spotkanie z okazji rozpoczęcia roku szkolnego w Krakowie.

Po wprowadzeniu Pocztu Sztandarowego Szkoły chór odśpiewał Hymn Polski, po czym dyrektor Stanisław Pietras powitał zaproszo-nych gości:

Panią Prezydent m. Krakowa Annę Okońską Walkowicz, Przewodniczącego Rady Miasta Krakowa – pana Bogusława Kośmidra, Dyrektora Wydziału Duszpasterstwa Dzieci i Młodzieży Kurii Metropolitalnej

księdza dr Krzysztofa Wilka, Dyrektora wydziału Nadzoru Pedagogicznego i Rozwoju Edukacji Wincentego

Janowiaka, Przewodniczącą Komisji Edukacji RMK Martę Patenę, Grono pedagogiczne liceum, Uczniów klas pierwszych, w szczególności absolwentów – medalistów światowych olimpiad przedmioto-

wych.

Następnie głos zabrała Pani Prezydent Anna Okońska-Walkowicz. Pani prezydent wy-głosiła okolicznościowe przemówienie ogła-szając inaugurację roku szkolnego 2012/13 w Krakowie.

W swoim przemówieniu nawiązała do od-znaki Honoris gratia - polskiego cywilnego od-znaczenia, które przyznawane jest przez Prezy-denta Krakowa osobom zasłużonym dla Miasta.

Na uroczystości odznaczenie takie otrzymali dyr. Mieczysław Stefanów i dyrektor Stanisław Pietras.

Pani Prezydent nagrodziła również naszych absol-wentów - medalistów światowych olimpiad przed-miotowych, którzy w tym roku zdobyli złote, srebrne i brązowe medale na Międzynarodowych Olimpia-dach:

Agatę Latacz, Filipa Ficka,

Wojciecha Kaczmarczyka, Konrada Myszkowskiego oraz

Michała Zająca

25

Wyżej wymienieni absolwenci otrzymali ufundowane przez Pana Prezydenta prof. Jacka Majchrowskiego upominki.

Następnie zabrali głos: Przewodniczący Rady Miasta Krakowa – pan Bogusław Kośmider, ksiądz dr Krzysztof Wilk – Dyrektor Wydziału Duszpasterstwa Dzieci i Młodzieży

Kurii Metropolitalnej, Wincenty Janowiak - Dyrektora wydziału Nadzoru Pedagogicznego i Rozwoju

Edukacji, Marta Patena – Przewodnicząca Komisji Edukacji RMK oraz Stanisław Pietras - dyrektor V LO.Na zakończenie chór odśpiewał Gaude Mater. Po wyprowadzeniu Pocztu szatndarowego odbyła się część artystyczna.

W wykonankiu chóru szkolnego wysłuchaliśmy pieśni: Stanisława Moniuszki – Postój piękna gołąbeczko, Josquina des Prez - El grillo oraz hiszpańskiej pieśni biesiadnej,a następnie Por Una Cabeza w wykonaniu kwartetu smyczkowego.

26

Ślubowanie klas pierwszych jako moment graniczny, czyli Algorytmy w roli organizatorów

Październikowe ślubowanie klas pierwszych w roku szkolnym 2012/2013 było niezapomniane, bo organizacji całego przedsięwzięcia podjęły się „duże” Algorytmy, czyli klasa 3E.

Prowadząca uroczystość przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego Monika Wol-ny przywitała zgromadzonmych: dyrekcję, grono pedagogiczne, przedstawicieli SAiP V LO z przewodniczącym prof. Krzysztofem Pałeckim, rodziców i wreszcie PIERWSZA-KÓW. Po wprowadzeniu pocztu sztandarowego chór odśpiewał Hymn Polski, po czym dyrektor Stanisław Pietras w ciepłych słowach zagaił do uczniów klas pierwszych.

Kulminacyjnym punktem uroczystości było ślubowanie.. Rotę ślubowania:

MY, uczennice i uczniowie klas pierwszych

V Liceum Ogólnokształcącego

im. Augusta Witkowskiego w Krakowie

Ślubujemy na sztandar,

na którym widnieją wzniosłe i zobowiązujące słowa:

,,HONOR SZKOŁY JEST NASZYM HONOREM”

Ślubujemy zawsze dbać o dobre imię naszego Liceum

i strzec jego honoru.

Ślubujemy poświęcać swoje siły nauce i pomnażaniu dorobku

naszej Ojczyzny.

Ślubujemy swoim zachowaniem realizować piękne i szczytne idee

oraz zawsze bronić dobra i prawdy.

ŚLUBUJEMY

wygłosili przewodniczący wszystkich 10 klas pierwszych, natomiast wszyscy zgro-madzeni w auli uczniowie powtórzyli – ŚLUBUJEMY.

Jest taki zwyczaj w naszej szkole, że co roku spośród wszystkich absolwentów wy-

bierani są ,,Absolwenci roku” – to uczeń i uczennica, którzy zasłużyli swoja postawą i nauką na to wyróżnienie.

W tym roku SAiP wyróżniło takim tytułem trzech absolwentów, a właściwie dwóch absolwentów i jedną absolwentkę. O wręczenie nagród Absolwenta Roku 2012 został poproszony prof. Krzysztof Pałecki. I tak:

Absolwentką roku 2012 została AGATA LATACZ za:

• Srebrny medal na I Europejskiej Olimpiady Matematycznej dla Dziewcząt, która odbyła się w Cambridge w Wielkiej Brytanii) w bieżącym roku szkolnym

Finalistka 62. i 63. Olimpiady Matematycznej

27

Niestety nie mogła osobiście w dniu dzisiejszym odebrać nagrody, ponieważ studiuje medycynę w Łodzi i nie może opuścić zajęć z histologii. Nagrodę odbierze osobiście od Pana Dyrektora w późniejszym terminie.

Pierwszym ,,Absolwentem roku 2012” został FILIP FICEK za:

• Złoty medal na zawodach 6. Międzynarodowej Olimpiady Astrofizyki i Astrono-mii, które odbyły się w Rio de Janeiro w Brazylii,

• Srebrny medal na Międzynarodowej Olimpiadzie Fizycznej, która odbyła się w Talinie w Estonii,

• Laureat 10. Olimpiady Lingwistyki Teoretycznej, Matematycznej i Stosowanej, • Laureat 60. i 61 Olimpiady Fizycznej, • Finalista 63. Olimpiady Matematycznej , • Finalista 54 i laureat 55. (I miejsce) Olimpiady Astronomicznej.

Drugim ,,Absolwentem roku 2012” został WOJCIECH KACZMARCZYK za:

• Złoty medal na 9. Międzynarodowej Olimpiadzie Geograficzmej, która odbyła się w Kolonii w Niemczech,

• Brązowy Medal na 8. Międzynarodowej Olimpiadzie Geograficznej, która odbyła się w Taipei na Tajwanie w 2010 r.),

• Złoty Medal na V Środkowoeuropejskiej Olimpiadzie Geograficznej, • Laureat 36, 37 i 38 Olimpiady Geograficznej,• Laureat 38. Olimpiady Historycznej,• Finalista 42. Olimpiady Literatury i Języka Polskiego, • Finalista 2. Olimpiady Wiedzy o Integracji Europejskiej, • Finalista 14. Olimpiady Wiedzy o Prawie, • Finalista 4, 5 i 6. Olimpiady Mediewistycznej, • Finalista 19. Olimpiady Nautologiczne.

Następnym punktem programu było wręczenie nagrody Yale Club of Poland. Nagrodę wręczyła Pani Prezes Barbarę Rodowicz, a nagrodę otrzymał Artur Kula.

Tradycją już jest, że na początku roku szkolnego dla uczniów klas pierwszych orga-nizowany jest konkurs Wiedzy o Patronie szkoły. W tym roku odniosła sukces w tym konkursie uczennica Anna Nguyen Van z klasy 1h, a nagrodę - wieczne pióro - wręczył jej dyrektor Stanisław Pietras.

Część oficjalną zakończyła odśpiewana przez chór szkolny pieśń Gaudeamus Igitur.

W części artystyczne zaprezentowały się Algorytmy. Były więc śmiech, pot i łzy oraz prezentacja multimedialna, jak na ludzi ze zmysłem technicznym przystało. Na początku wyświetlono slajd „oswajający”, a prowadzący (Marcin Zajda i Rafał Żelaz-ko, którym z wrażenia miękły kolana) zagaili: „Witamy wszystkich zgromadzonych, zwłaszcza zgromadzone klasy I i zapewniamy: nie będzie skeczy, niezwykle śmiesznych scenek z życia szkoły i popisów muzyczno-wokalnych, ponieważ jesteśmy z klasy algo, która jest z natury nieśmiała i nie jest w stanie wystąpić publicznie. W czasie wolnym pracujemy na komputerach i piszemy poezję, i w ten sposób właśnie oswajamy szko-łę. Ponieważ na początku było Słowo, więc teraz będzie pierwszy z wierszy z przesła-niem”.

28

Tu zabrzmiał wiersz ułożony przez ucznia Leszka Kanię, dobitnie pokazujący nie-dole i trudy ucznia V LO, które zostają w końcu przezwyciężone, zaś uczeń-absolwent podąża ku świetlanej przeszłości. Potem przedstawiono prezentację, która miała pierw-szakom umożliwić rozpoznawanie na korytarzu kontrowersyjnych osobników algo oraz ich kontrowersyjnego poczucia humoru. Ot, pokazano na przykład takie zdjęcie z wy-raźnym przesłaniem:

(fot. Grześ Gajoch)

(fot. Bartek Dziewoński)

Zdjęciom towarzyszyły cytaty z klasyków, ponieważ uroczystość miała być zwią-

zana także z edukacją kulturalną młodszych kolegów i koleżanek. Na przykład to zdjęcie miało podkreślać wagę gier zespołowych i stosunek „Algorytmów” do pracy w ogóle (choć nikt nie miał cienia wątpliwości, że to kokieteria):

29

Potem nastąpił drugi stopień wtajemniczenia – chóralne wypowiadanie przez pierw-szaków magicznych formułek, np.:\

„ćwierkają wróbelki od samego ranaćwir, ćwir, dokąd idziesz, Marysiu kochana,\a Marysia na to, śmiejąc się wesoło,„rok szkolny się zaczął, więc idę do szkoły”,

a potem trzeci – poznawanie złotych myśli nauczycieli V Zakładu. Następnie prowadzący przyjaźnie podkreślili, że ponieważ w roku szkolnym nie bę-

dzie czasu na żadne rozrywki, więc teraz tym bardziej należy skoncentrować się na filmie, nakręconym specjalnie przez klasę Algo.

Film z założenia miał być portretem szkolnej społeczności, był jednak promocją kontrowersyjnego poczucia humoru Algo, prawdopodobnie w myśl zasady sformuło-wanej przez jednego z uczniów:

„Algo to nie klasa, to stan ducha”.

Jak można domniemywać, pierwsze miejsce w konkursie „Najdziwniejsza klasa w szkole” zostało znowu obronione, więc może dobrze się stało, że pierwszoklasiści zo-stali o tym w porę uprzedzeni.

opracowała Sylwia Winiarska

30

Dużo wiedzieć jest rzeczą piękną ale nierównie ważniejsze

jest umieć dowiedzieć się czegoś…

31

Nagrody przyznane z okazji Dnia Edukacji 2012

Nagroda Ministra Edukacji NarodowejStanisław Garlicki

Nagroda Kuratora OświatyAgata Brezdeń

Elżbieta Opozda Zuchmańska

Nagroda Prezydenta Miasta KrakowaZdzisława Niewińska

Stanisław PietrasAnna Reizer

Nagroda Dyrektora

Urszula AlipsahićMałgorzata Berkowicz Małek

Marcin ChruścielDawid Drabczyk

Stanisław GarlickiJózef JaworskiIrena KamińskaDanuta Kaniecka

Rafał KobylecDariusz Martynowicz

Barbara MatogaZdzisława Niewińska

Edyta OsuchDariusz Pasieka

Wojciech PrzybylskiPaweł Słowiak

Agnieszka SowińskaAgnieszka Tarnówka Stec

Grażyna ZagórnyTomasz Zając

32

Nagroda im. T. Słowikowskiegodla Stanisława Garlickiego,

nauczyciela historii w naszym Liceum

Już po raz drugi gościła u nas Kapituła Nagrody im. T. Słowikowskiego. Krakowski Oddział Polskiego Towa-rzystwa Historycznego, realizując misję wspierania popu-laryzatorów nauki historycznej i nauczania historii ustano-wił Nagrodę imienia Tadeusza Słowikowskiego - wybitnego profesora, nauczyciela, znawcy dydaktyki i przyjaciela mło-dzieży.

Nagroda przeznaczona jest dla nauczycieli historii szkół ponadgimnazjalnych, wyróżniających się wybitnymi osiągnięciami w nauczaniu i popularyzacji historii oraz kul-tury Krakowa. Przyznawana jest ona corocznie na podstawie osiągnięć zakończonego roku szkolnego, także z uwzględnie-niem całokształtu działalności z lat poprzednich.

18 grudnia 2012 roku w auli V Liceum odbyła się uroczystość wręczenia tej nagrody nauczycielowi historii dr. Stanisławowi Garlickiemu.

Na uroczystość tę przybyli m.in: Prof. Jacek Majchrowski – Prezydent Miasta Krakowa Grzegorz Baran – Małopolski Wicekurator Oświaty Prof. Krzysztof Zamorski – Prezes Oddziału Krakow-

skiego Polskiego Towarzystwa Historycznego Prof. Zdzisław Noga – Przewodniczący Kapituły Na-

grody im. Prof. Tadeusza Słowikowskiego, dziekan Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Pedagogicznego

Prof. Stanisław Sroka – Dziekan Wydziału Historycz-nego UJ

Prof. Bożena Popiołek – Dyrektor Instytutu Historii Uniwersytetu Pedagogicznego

Dr Stanisław Pijaj – zastępca Dyrektora Instytutu Historii UJ.

„Laureaci nagrody im. Słowikowskiego, do których dołączył w tym roku dr Stanisław Gar-licki, pokazują jak wspaniałą i fascynującą przy-godą może być odkrywanie historii i jak wiele może dokonać podziwiany, szanowany, lubiany

nauczyciel, który jest dla uczniów prawdzi-wym autorytetem” – powiedział Prezydent Miasta Krakowa Jacek Majchrowski. „Po-dziękowania należą się również Polskiemu Towarzystwu Historycznemu za inicjatywę,

33

która wystawia bardzo dobre świadectwo Krakowowi – miastu, które jest szczególnie upoważnione do tego, by popularyzować historię w każdej możliwej formie” – dodał Prezydent.

Dr Stanisław Garlicki ukończył studia magisterskie na Wydziale Historycznym Uniwersytetu Jagiellońskiego tu także obronił doktorat. Ukończył również Studium Pedagogicznego UJ. W czasie swojej pracy zawodowej pełnił m.in. funkcję kuratora społecznego przy Sądzie Rejonowym Wydział do Spraw Rodzinnych w Chrzanowie, uczył historii w Szkole Podstawowej nr 5 w Chrzanowie i prowadził zajęcia na Wydzia-le Socjologii Uniwersytetu Jagiellońskiego. Od września 2004 r. uczy Historii w V LO w Krakowie, tu także prowadzi Klub Miłośników Krakowa. Jego uczniowie odnoszą liczne sukcesy w konkursach lokalnych i ogólnopolskich oraz olimpiadach przedmioto-wych.

Stanisław Garlicki jest laureatem Nagrody Prezydenta Miasta Krakowa oraz Na-grody Edukacyjnej Stołecznego Królewskiego Miasta Krakowa.

Otrzymał także Medal Komisji Edukacji Narodowej.

34

Przy wigilijnym stole…

Stół przykryty białym obrusem, na nim drewniany talerz z opłatkami i latarenka ze światełkiem betlejemskim.

Chór śpiewa ,,Pada śnieg”, a uczniowie wchodzą z płonącymi świecami i stawiają je na stołach w auli, gdzie już tradycyjnie zebrali się emerytowani nauczyciele, grono pedagogiczne, administracja i dyrekcja szkoły.

Wszystko ma swój czas i jest pora wszystkiemu pod niebiem:jest czas rodzenia i czas umierania,Czas sadzenia i czas wycinania tego, co zasadzone.Jest czas zabijania i czas leczenia,Czas burzenia i czas budowania,Jest czas miłowaniaBóg dał czas na nadzieję,Czas na siew i czas na żniwoCzas na miłość,Na śmiech,I na ciszę w kościołach widnych,(…) Bóg dał czas, żeby kochać,Żeby domy budować na skaleI tak iść, stale iść,Ciągle dalej i dalej…

35

Zgromadziło nas Boże Narodzenie. Stajemy przy żłobku Boga-Człowieka, my, lu-dzie XXI wieku. Stajemy przy skromnej kolebce Boga, by na klepisku Ziemi złożyć Mu pokłon staropolski. Dla Polaków był to zawsze dzień szczególny: z najdalszych zakąt-ków świata podążali oni do wspólnego gniazda, do domu. Brali do ręki biały opłatek i łamiąc się nim, z miłością czuwali przy narodzonej Dziecinie. Wszak ,,wigilia” z łaciny oznacza ,,czuwanie”, ,,nocną straż”. Pójdźmy ich śladami do Betlejem. A Jego obecność w dziurawej szopie, wśród bydląt i pasterzy niech utwierdzi nas w przekonaniu, że nie trzeba mieć wszystkiego, aby być sobą.

Chór - Szczęśliwa Kolebka

Czym jest ten wieczór dla ciebie i dla mnie, dla nas wszystkich, stojących tu w za-dumie? Chwilą refleksji, znakiem trwałej wiary czy tym, czego rozum nasz pojąć nie może? Czym jest ten wieczór, tak inny od innych wieczorów, magią zapachu świerko-wego drzewka, więzią rąk ludzkich złączonych opłatkiem, misterium słów szeptanych czule?

Nie ruchem wargi, lecz wibracją serca, nagłym olśnieniem, wyciszonym bólem, może miłością, której tak pragniemy jak kromki zwyczajnego, powszedniego chleba. Podziel-my się miłością, nie opłatkiem przecież, wszak nowo Narodzony nie chleb przyniósł z nieba. Weźmy ten dar najczystszy z Jego rąk maleńkich. On od początku wiedział, czego nam potrzeba.

Nie widzą Ciebie moje oczy,Nie słyszą Ciebie moje uszy,A jesteś światłem w mej pomroczy,A jesteś śpiewem w mojej duszy.

Chór – W żłobie leży…

Jest w moim kraju zwyczaj, że w dzień wigilijny, Przy wzejściu pierwszej gwiazdy wieczornej na niebie, Ludzie gniazda wspólnego łamią chleb wigilijny Najtkliwsze przekazując uczucia w tym chlebie.

Ten biały, kruchy opłatek,Pszenna kruszyna chleba,Symbol wielkich rzeczy,Symbol pokoju i nieba. Na ziemię w noc wtuloną Bóg schodzi jak przed wiekami, Braćmi się znowu poczyńmy. Przebaczmy krzywdy, gdy trzeba Podzielmy się opłatkiem - chlebem pokoju i nieba,W tę noc pełną Boga,Noc Wcielonego SłowaNisko nad ziemią zawisła łaska.Ognista gwiazda zeszła z gór.Pokój ludziom, i wsiom, i miastom,Pokój naszym dniom.Pokój Tobie.Pokój na trud własnej drogi.

36

I na dźwiganie brzemienia drugich.Pokój w tę świętą noc nad ziemią nisko.Pokój na wszystko!

,,Czy słyszysz wśród hałasu ulicy, ludzkiego gwaru, krzyków, narzekań, przekleństw, poprzez codzienne odgłosy życia – czy słyszysz śpiewy anielskie?

Czy dostrzegasz wśród świateł ulicznych i reflektorów samochodowych – Jego gwiaz-dę? Przyszedł, aby nam pomóc żyć. Żeby poprzez naszą małość, podłość, nędzę, po-przez chęć prześlizgnięcia się przez życie w wygodzie i spokoju, potrafiła się przebić nasza wspaniałość. Żebyśmy młodzi spryciarze, potrafili rzucić na szlę służby Dobru – samych siebie”

Chór – Dzisiaj w Betlejem...

Wierzę w miłość człowieka do człowieka,w jej świadectwo niewiarygodne,w radość ciał nadaremnych,które czynią rzeczy wszechpotężne.Wierzę w uśmiech wagnańców,kiedy spotykają się u wrót spalonego raju.W oczy widzące twarz,której nie zna Bóg.W ręce, które znalazły kluczi z których klucz wypadł.Wierzę w miłość,która ocali i będzie ocalona.Wierzę w miłość człowieka do człowieka, która jest... zaledwie...

Kiedy zasiądziesz do stołu w ten najpiękniejszy wieczór roku, wieczór narodzin Syna Bożego, wieczór kolęd, płatków śniegu, ciepła i spokoju, pomyśl o człowieku, który jest od ciebie na odległość myśli. Kiedy uklękniesz do nocnej modlitwy, będzie się z tobą modlił człowiek, który jest obok, na odległość twego szeptu. Módl się:

- by w tę noc żaden człowiek nie był obcy,- żeby nie było samotnych;- by każdy z każdym dzielił się dobrym sercem ze łzami w oczach,- by drogi krzywe stały się prostymi,- bo ktoś przypomniał sobie kolegę dawno zapomnianego,- by ktoś komuś przebaczył,- ktoś się rozpłakał,- ktoś zamknięte drzwi otworzył,- by nad światem był pokój.

Chór- Gdy się Chrystus rodzi,,, Weź do ręki biały opłatek,Choćbyś nawet nie miał go z kim dzielić,I życz szczęścia całemu światu,Niech się wszystkie serca rozweselą!

Chór - Bóg się rodzi...

37

l

38

Zakończenie roku szkolnego dla klas III

Wprowadzeniem pocztu sztandarowego szkoły oraz odśpiewaniem pieśni Gaude-amus przez chór szkolny rozpoczęła się uroczystość zakończenia roku szkolnego dla klas III.

Prowadząca uroczystość, przedstawicielka klas III – Monika Wolny, powitała ser-decznie wielce Szanowną Dyrekcję, kochane Grono Pedagogiczne oraz wszystkich go-ści, a szczególnie - towarzyszy niedoli - drogich maturzystów.

Po trzech latach bardzo ciężkiej pracy nadszedł dzień, aby uroczyście zakończyć kolejny, wyjątkowy etap w naszym życiu - edukację szkolną - powiedziała Monika. Z wielkim żalem zauważyliśmy, że już nigdy więcej nie dane nam będzie zgłosić nie-przygotowania na matematyce, zasiąść w oślej ławce czy też ogłuchnąć od szkolne-go dzwonka. Z pewnością każdy z nas z sentymentem wspomni kiedyś zarówno te radosne jak i przykre chwile ze szkolnych czasów, lecz dziś sprostać musi kolejnemu wyzwaniu - maturze.

Zanim jednak pożegnamy naszych ukochanych nauczycieli, którzy towarzyszyli nam na tej trudnej drodze, prosimy Głowę V Zakładu - Pana Dyrektora Stanisława Pietrasa o kilka słów na oficjalne rozpoczęcie uroczystości Zakończenia Roku Szkolnego 2012/2013.

Po wystąpieniu dyrektora Pietrasa zabrał głos pan Łukasz Bieńkowski, przewod-niczący Rady Rodziców, a następnie Monika Wolny, była przewodnicząca Samorządu Uczniowskiego V Zakładu, zabrała głos w imieniu wszystkich maturzystów.

O kilka słów poproszona została również pani profesor Agata Brezdeń - opiekuna szkolnej rady uczniowskiej.

Po tych kilku słowach wystąpienia nadszedł czas na uroczystość przekazania sztan-daru szkoły klasom pierwszym. W tym celu wystąpili na środek przedstawiciele klas pierwszych, którym dotychczasowi uczniowie klas III wchodzący w skład pocztu sztan-darowego przekazali sztandar.

- W myśl tradycji V Liceum nadszedł czas na wyjątkowy akcent uroczystości. Zo-stały wyróżnione wybitne umysły uczniowskie, dzięki którym nasza szkoła staje się miejscem rozwijania (eksplozji) ekspresji (inkubatorium) nieprzeciętnych talentów i kształtowania wspaniałych osobowości. O uhonorowanie laureatów olimpiad przed-miotowych laurami Witkowskiego poproszony został dyr. Stanisław Pietras.

A oto lista nagrodzonych:

39

Olimpijskie Laury 2012 otrzymali:

Lp. Nazwisko i imię Olimpiada TytułRok

szkolny1. Baran Kacper Filozoficzna Laureat2. Bochenek Kamil Mediewistyczna Laureat

3. Cianciara MateuszOlimpiada Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej „Euroelektra” Laureat

4. Gajoch GrzegorzOlimpiada Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej „Euroelektra” Laureat

5. Gurdek ŁukaszOlimpiada Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej „Euroelektra”

Laureat

6 Jarzębska Anna Chemiczna Laureat

Biologiczna Laureat7. Jelonek Mariusz Historyczna Laureat8. Kostrzewa Marcin Matematyczna Laureat9. Kryska Łukasz Olimpiada Przedsiębiorczości Laureat

10.Nowak Andrzej Olimpiada Wiedzy o Żywieniu

i Żywności Laureat11. Pasich Przemysław Chemiczna Laureat12. Siekańska Katarzyna Filozoficzna Laureat13. Soja Michał Artystyczna Laureat14. Święchowicz Weronika Historyczna Laureat

Mediewistyczna Laureat

15. Wolak Jakub Geograficzna Laureat

16. Wróbel Piotr Chemiczna Laureat

W roku szkolnym 2012/13 nie wręczono V. Laurów Olimpijskich absolwentom któ-rzy uzyskali tytuł finalisty.

40

- A teraz najbardziej wyczekiwany moment ...uwaga, uwaga... PIETRASZKI!!! Bez Was, Drodzy Nauczyciele życie piątkowo-zakładowe z pewnością nie byłoby tak barwne, ani też tak owocne w wielu dziedzinach. W formie Pietraszek chcemy wy-razić naszą wdzięczość i podziękować Wam za rozbudzanie naszych pasji, poświęce-nie w przygotowaniu do matury, przekazywanie wartości na miarę dojrzałych ludzi oraz wyjątkową atmosferę, ciepłą, pełną zrozumienia, dowcipu, a nawet śmiechu do łez.

- Zapraszamy przedstawicieli poszczególnych klas, aby wręczyli nagrody zwycię-skim belfrom.

41

NOMINOWANI W KATEGORIIKLASY 3Aprof. Dariusz Pasiekaprof. Rafał Kobylecprof. Agata Brezdeńprof. Dawid Drabczykprof. Renata Skorczyńskaprof. Elżbieta Dudek

2013w kategorii kl. III A

otrzymuje

prof. Rafał Kobylec

Przez ostatnie trzy lata uczył nas Pan Profesor o najważniejszych wydarzeniach historycznych. Podobno dla Nauczyciela największą radością są jego uczniowie rozwijający się i pogłębiający swoją wiedzę. Zatem teraz w dniu oficjalnego pożegnania chcielibyśmy zaprezentować, jak wygląda historia widziana naszymi oczami przez pryzmat wspólnie

spędzonego czasu…

Prosimy o cierpliwe wysłuchanie tego popisu i wyrozumiałość dla pewnych błędów w faktografii – laudacja ta była bowiem pisana przez osoby nie zdające matury z historii na

poziomie rozszerzonym.

12/10 tys. p.n.e. – w okolicach stepów nadwołżańskich odnaleziono pierwsze ślady istnienia tzw. Człowieka w Czerwonym Polarze.

Poł. II tys. p.n.e. (tzw. era kredy kolorowej) – pierwsze dowody twórczej działalności Człowieka w Czerwonym Polarze w postaci podobizny Michała Drzymały wykonanej techniką

natabliczną.

I tys. p.n.e. – udomowienie psów rasy Husky.

31 r. p.n.e. – otrzymanie przez Weronikę Święchowicz pierwszego punktu na lekcji historii (nikt jeszcze nie wie, co to zwiastuje…).

Pełne Średniowiecze – zmiana kulturowej roli kobiety w Europie, wyrażona apoteozą Julii Kotlarz…

1291 r. – opatentowanie w szwajcarskim związku kantonów pierwszej techniki produkcji krówek mlecznych, przyszłego symbolu celebracji wszystkich świąt świeckich w V Zakładzie.

Epoka powiedeńskich ruchów spiskowych – pełne frenetycznego natchnienia nocne prace Człowieka w Czerwonym Polarze nad stosami kartkówek Młodych Zakładników.

XIX w. w Ameryce Północnej – rozwój sieci komunikacyjnej związany z codziennym użyciem roweru do podróży (które kształcą).

1836 r. – ukończenie przez Mikołaja Gogola dwóch dzieł – Rewizor i Nos; według przedstawicieli nowego historyzmu prototypem bohatera drugiego z tych dzieł była mityczna

postać Człowieka w Czerwonym Polarze.

42

1994 r. – cezura w dziejach humanistyki polskiej: egzamin dojrzałości Człowieka w Czerwonym Polarze zbiega się w czasie z rokiem narodzin jego przyszłych scholarów.

2010 r. – objęcie przez Człowieka w Czerwonym Polarze kierownictwa duchowego nad opieszałymi i niedoświadczonymi jeszcze młodymi adeptami nauk historycznych.

2010-2013 r. – czas pogłębionych studiów oraz zacieśniania więzi między Profesorem a Jego Uczniami, do czego szczególną okazję dają wspólne wyjazdy w kierunku Wielkopolski i Miechowa, wieczorne fakultety, poranne konsultacje… oraz „Mój Pierwszy Bal” w Muzeum

Narodowym.

2013 r. – Dzieło ukończone. I widział Rafał, że było dobre.

Szanowny Panie Profesorze! Dziękujemy z całego serca za tych 365 lekcji historii i 35 godzin fakultetów. Jesteśmy ogromnie wdzięczni nie tylko za to, że dbał Pan o nasz rozwój jako

młodych historyków, ale również jako wkraczających w dorosłe życie ludzi.

Jedyna W Swoim Rodzaju Klasa 3A

Kraków, 26.04.2013

43

NOMINOWANI W KATEGORII

KLASY 3B

prof. Dawid Drabczyk

prof. Stanisław Garlicki

prof. Tadeusz Matusz

prof. Dariusz Pasieka

prof. Agnieszka Kubić

prof. Janusz Kosiński

2013

w kategorii kl. III B

otrzymuje


Naszą Pietraszkę chcielibyśmy ofiarować osobie, która z niesłabnącym entuzjazmem towarzyszyła nam w V LO przez te trzy lata, choć wydaje się, jakby to były tysiące lat. Choć nie raz wprowadzaliśmy na lekcji zamieszanie (a nieraz, o zgrozo, nawet chaos!), on zawsze

czuwał, byśmy nie zagubili się w arkanach historii.

Był z nami na dobre i złe, gdy świeciło słońce i gdy było „tak na plus trójeczkę”. Zawsze gotowy wysłuchać, poradzić, podpowiedzieć. Tonący w naszych dzienniczkach w kantorku i w naszych sprawdzianach w pociągu bohater. Niezawodny i zawsze na czas, choć trzeba wstać o wpół do piątej, by zdążyć na fakultet. Pokazał nam, że matura jest do napisania,

królowie do spamiętania, a jeśli czegoś nie ma na edysku, to najwyraźniej nie istnieje. Dzięki niemu nawet listy zakupów piszemy na czwarty poziom. Dzięki niemu Łemkowie nie mają przed nami tajemnic. Dzięki niemu Chrzanów znamy jak własną kieszeń, a nasza miłość do

Krakowa rośnie z każdym dniem.

Panie Profesorze, za te wspólne trzy lata, za każdą ikonografię, każdą debatę i każdą piosenkę Sabatonu dziękują i tę nagrodę Panu ofiarowują Pańskie Szeptuchy, z obietnicą, że

matury nie oddamy walkowerem!

Kraków, 26.04.2013

44

NOMINOWANI W KATEGORIIKLASY 3C

prof. Agnieszka Borczprof. Wojciech Przybylskiprof. Tomasz Gełdonprof. Tomasz Zającprof. Janusz Kosińskiprof. Józef Jaworskiprof. Krystyna Klimek

2013w kategorii kl. III C

otrzymuje

prof. Agnieszka BorczKlasa „C jak klasa C” przygotowała kompilację różnych tekstów

i zaraz wręczy Pietraszkę osobie, która trzymała nas za rękę przez te 3 lata i wierzyła w nas do samego końca.

Kocham czar wspomnień, smutny dźwięk dawności,Rozwory wielkich szklanych drzwi – bez gości.[1]

Znam złudę miłości, zwątpień mrok, tęsknot rozbicia,A jednak śpiewać będę wam pochwałę życia.[2]

Dzieciństwa mego blady, niezaradny kwiatOsłaniały pieszczące cieplarniane cienie.Nieśmiałe i lękliwe było me spojrzenie

I stawiając krok cudzych czepiałem się szat.[3]Widziałem jak się życie zmienia i sam jak życie się zmieniałem.[4]

Nauczyli mnie mnóstwa mądrości:Logarytmów, wzorów i formułek,

Z kwadracików, trójkącików i kółekNauczali mnie nieskończoności.[5]

Przeminęło. Zamknięte. Skończone. Na wieki!Nie wstrzymuję tej wody. Odpływa, odchodzi,

Niechże bieży, gdzie giną wszystkie, wszystkie rzeki.Stary świat się pochylił, inny dzień się rodzi.[6]

Teraz jestem słoneczny, siebie pewny i rad.Idę młody, genialny, trzymam ręce w kieszeniachStawiam kroki milowe zamaszyste jak świat.[7]

Kim jestem? Wygnańcem ptaków.[8]________________________________________

[1] Wolska Maryla, „Na dnie zwierciadeł” fragm. [2] Staff Leopold, „Przedśpiew” fragm.

[3] Staff Leopold, „Curriculum vitae” fragm.[4] Staff Leopold, „***” fragm.

[5] Tuwim Julian, „Nauka” fragm.[6] Iwaszkiewicz Jarosław, „Odwiedziny miejsc ulubionych w młodości” fragm.

[7] Jasieński Bruno, „But w butonierce” fragm.[8] Przyboś Julian, „Równanie serca” fragm.

Napisała Zuzanna Kasperczyk

Kraków, 26.04.2013

45

NOMINOWANI W KATEGORIIKLASY 3D

prof. Lucyna Cięciwaprof. Dariusz Martynowiczprof. Dawid Drabczykdr Stanisław Pietrasprof. Zbigniew Frytprof. Olszewska-Rabiega

2013w kategorii kl. III D

otrzymuje

prof. Lucyna Cięciwa

Dla nauczycielki, której nazwisko już 1 września,

powiedziało nam czego się spodziewać.Od pierwszego dnia uczeni,

że męża albo żonę można opuścić,lecz wartości bezwzględnej nigdy,

dowiedzieliśmy sięile to ludzie musieli kiedyś umieć,

żeby zdać maturę i że to na górze to licznik.Co poniedziałek rano mówiła:

„no to możemy zaczynać”i pół godziny myślałeś nad zadaniem,

a Pani Profesor jednym zdaniem zmieniała Twoje rozwiązanie.

W podziękowaniu za matematykę, Wychowanie i radę,

że: „jak mówisz papą nie pokazuj łapą”profesor Lucynie Cięciwie klasa III D.

Kraków, 26.04.2013

46

NOMINOWANI W KATEGORIIKLASY 3E

prof. Sylwia Winiarska-Żmigrodzkaprof. Jacek Dymelprof. Lech Durajprof. Andrzej Dyrekprof. Tomasz Gełdonprof. Monika Stanula

2013w kategorii kl. III E

otrzymuje

prof. Lech Duraj

W szkole nie tylko nauka się liczy,więc dziękować chcemy nie tylko za ogrom wiedzy w nas przelanej,

ale za Pana pogodę ducha,za uśmiech na twarzy,

za wszystkie salwy śmiechu na lekcjach,za to, że w problemach pomagał Pan nawet w środku nocy,

za kilometry przejechane Bajtockimi autostradami, przygody Bajtazara oraz astralnego banana

oraz za wszystko to, czego wyrazić się teraz słowami nie da.

Kraków, 26.04.2013

47


KLASY 3F

prof. Anna Reizer

prof. Dawid Drabczyk

prof. Beata Gunia


s. Natalia Tendaj

prof. Renata Sokólska-Pyzik

2013Szczęśliwi nauczyciele, którzy robią ekologiczne kartkówki albowiem do nich należy

bezgraniczna miłość Fuja.

Szczęsliwi obeznani ze smartfonami i innymi tabletami,

albowiem z nimi Fuj nić porozumienia nawiąże.

Szczęśliwi, u których ciężko nie dostać piątki,

albowiem oni też będą przez nas „Pietraszką” docenieni.

Szczęśliwi przynoszący nam przedszkolne ciasta,

albowiem na ich lekcje przychodzić będziemy.

Szczęśliwi przygotowujący z nami bożonarodzeniowe przedstawienie, albowiem oni naszą przezacną epickość z nami dzielić będą.

Szczęśliwi wożący nas do Rzymu, albowiem oni na piedestał pietrzszkowej glorii przez nas prowadzeni będą.

Szczęśliwi, którzy nasze damsko-męskie ciemności rozjaśniają, albowiem im światło pietraszki od Fuja przyświecać będzie.

Szczęśliwi naszych nieobecności nieliczący, albowiem przeciw nim ostrze satyry zwrócone nie będzie, a i pokój nauczycielskiego serca zachowają.

Zatem Siostry i Bracia, ogłaszamy Wam radość wielką:

HABEMUS PIETRASZKAM.

Najzacniejsze to odznaczenie ku wiecznej pamięci przymierza

z narodem wybranym 3 f otrzymuje

s. Natalia Tendaj

Kraków, 26.04.2013

48


KLASY 3G

prof. Sławomir Brzezowski


prof. Dariusz Martynowicz

s. Natalia Tendaj

prof. Paweł Słowiak

prof. Ewa Dudek

2013w kategorii kl. III G

Nasza współpraca wydawała się bardzo obiecująca

Lecz wspólne trzy lata, nie wiedzieć kiedy, dobiegły końca.

I teraz my uczniowie, na dzisiejszej uroczystości

Pragniemy najszczerszy dać wyraz wdzięczności:

Za prace często sprawdzane przy butelce wina,

Gdyż nasze wypracowania to z literatury - kpina.

Za ogromne zaangażowanie w proces nauczania,

Być może na marne nie pójdą Pańskie starania.

Za szczere „Zbyt wiele oczekiwałem od tych lekcji”,

Do których, cóż skrywać, posiadał Pan wiele obiekcji.

Za liczne uśmiechy na naszych twarzach wywołane,

Choć bywało, że inne reakcje były przewidziane.

Wymieniać zalety Profesora można by bez liku,

Nie zmieściłyby się nawet w wierszy tomiku

My też niemożliwego dziś nie dokonamy,

Choć mamy szczere chęci, słów na to nie znamy.

Więc kończąc tę laudacje dodać tylko trzeba,

(Niech się Pan profesor na nas nie pogniewa,)

Będzie nam brakować Pana fałszowania

Oraz zabawnego w mailach rymowania.

W podzięce za przekazaną wiedzę, a także za okazywaną wyrozumiałość

Pietraszkę otrzymuje

prof. Dariusz Martynowicz

Kraków, 26.04.2013

49


KLASY 3H


prof. Tadeusz Matusz

prof. Elżbieta Opozda-Zuchmańska

prof. Barbara Matoga

prof. Andrzej Kos

prof. Agnieszka Sowińska 2013w kategorii kl. III H

Gdybym mówił językami ludzi i aniołów

a biologii bym nie znał stałbym się jak miedź brzęcząca

albo cymbał brzmiący

Gdybym miał też dar chemiczny

i znał wszystkie stolice, i posiadał wiedzę wszelką

a biologii bym nie znał byłbym niczym

I gdybym spożytkował na fizykę

całą mądrość moją

a ciało wystawił na ćwiczenia

lecz biologii bym nie znał nic bym nie zyskał

Pani Profesor cierpliwa jest, łaskawa jest

ona nie zazdrości, nie szuka poklasku

nie unosi się gniewem, nie pamięta złych ocen

nie cieszy się z nieprzygotowań, lecz współweseli się sukcesem

Lenistwa nie znosi, w wymówki nie wierzy

w biol-chemach pokłada nadzieje

wagary przetrzyma, jej dobroć nigdy nie ustaje

Nie jest jak liceum, nigdy się nie kończy

Albo jak młodość, która przemija

lub jak wiedza, której na maturze zabraknie

Tak więc trwają na lekcjach miłość do biologii, nadzieja naszego sukcesu

lecz przecież najważniejsza jest wiara w nas

Za trud włożony w przeprowadzenie nas przez ciekawy, aczkolwiek trudny,

biologiczny świat, Pietraszkę

otrzymuje

prof. Elżbieta Opozda-ZuchmańskaKraków, 26.04.2013

50


KLASY JĘZYKOWE

prof. Ewa Dudek

prof. Elżbieta Napiórkowska

prof. Agnieszka Olszewska-Rabiega

prof. Agnieszka Sowińska

prof. Renata Sokólska-Pyzik

prof. Regina Gryboś

2013w kategorii klasy językowe

otrzymuje

prof. Renata Sokólska PyzikNingún día se repite, czyli żaden dzień się nie powtórzy. Tak samo nie powtórzy się już żadna

lekcja hiszpańskiego, podczas której Pani Profesor tańczy flamenco, a grupa słucha kolumbijskiego przystojniaka, który zwie się Juanes. Nie powtórzą się też próby nauczenia nas Pretérito Indefinido, Pretérito Imperfecto i Subjuntivo. Dzisiaj zdarzy się coś, co również nigdy już się nie powtórzy – ten

jeden raz pozwalamy sobie na odwrócenie relacji señora profesora – su grupa. To my, uczniowie, sporządzimy dziś swoiste diccionario, w którym miejsce znalazły jedynie takie słowa, jakie mogą Panią

opisać, a więc – najpiękniejsze. Oto i on. Bądźmy oryginalni, zacznijmy alfabetycznie:

- agradable – miła

- amable – przyjazna

- bondadosa – dobra

- divertida – śmieszna

- espontánea - spontaniczna

- paciente – cierpliwa

Gdyby nasz słowniczek mógł być dłuższy, wymienilibyśmy jeszcze więcej, ale niestety nie możemy. Powstaje też pytanie, czy kilka słów jest w stanie oddać godziny przekazywanej nam wiedzy,

niezapomnianą atmosferę lekcji i anielską iście cierpliwość do wspomnianego już wcześniej Pretérito Indefinido. Jeśli wypowiadane są z zaangażowaniem i szczerością – to wierzymy że tak. Chcielibyśmy powiedzieć - muchísimas gracias!!! Ale czy to wystarczy? Mamy nadzieję, że odpowie Pani: sí, vale,

exactamente.

Kraków, 26.04.2013

51

Po odczytaniu laudacji i wręczeniu PIETRASZEK, delegaci klas II pożegnali swoje starsze koleżanki i kolegów wręczając im symboliczne upominki.

Na koniec nastąpiła mniej oficjalna część uroczystości zakończenia roku. Pomysł po-kazania się każdej z klas wyniknął z tego, jak trzy lata spędzone w V Zakładzie zbliżyły do siebie.

Mówi się, że lata spędzone w szkole średniej, to najpiękniejsze chwile życia. Na pa-miątkę czasów licealnych każda klasa przygotowała kilkuminutową prezentacje.

WYDARZENIA

54

Kampania wyborcza samorządu szkolnego

Kampanię wyborczą do Samorządu Szkolnego wygrał Artur Kula z klasy 3f.

A oto skład Jego gabinetu:

Ministerstwo ds. praw ucznia (Aleksandra Bułka 2d, Zofia Pokrywa 2d)

• Rozwiązywanie sporów pomiędzy uczniami• Pomoc w sytuacjach, w których statut wyraża się nie do końca konkretnie

Ministerstwo ds. imprez szkolnych(Anita Szymańska 2a, Mikołaj Jabłoński 2a)

• Organizacja imprez jak Witkowski Open, Turniej Gwiazdkowy, Żywa Partia Szachów

Ministerstwo ds. charytatywnych (Natalia Nawara 3h, Julia Wierzbicka 2f)

• Organizacja akcji jak Góra Grosza, Dzień Wolontariatu

Ministerstwo ds. informacyjnych(Małgorzata Błocka 1j, Jakub Dąbrowski 2d)

• Informowanie uczniów o nadchodzących wydarzeniach• Aktualizacja gabloty samorządowej, organizacja plakatów SU• Aktualizowanie grupy szkolnej na Facebooku

Ministerstwo ds. informatyczno-technicznych(Ada Frankowska 2f)

• Zarządzanie stronami SU (Zakładnik, Facebook)• Pomoc informatyczno-techniczna przy imprezach szkolnych

Ministerstwo ds. kontaktu z absolwentami(Maria Surzycka 3b)

• Pomoc przy kontakcie z absolwentami, potrzebnym do łatwiejszej organizacji imprez szkolnych etc.

55

56

Modelowe Obrady ONZ (Bratislava Model United Nations) Bratysława 2012

W dniach 8-11 listopada 2012 r. w Bratysławie odbyły się Modelowe Obrady ONZ (Bratislava Model United Nations), w których udział wzięła cztero-osobowa delegacja naszych uczniów. Byli to: Agata Foryciarz, Karolina Lewińska i Marta Makieła z 2h oraz Artur Kula z 2f. Za ich opiekę i bezpieczeństwo odpowiadał prof. Andrzej Kos.

Model United Nations (MUN) to symulacje obrad Organizacji Narodów Zjednoczonych dla młodzieży licealnej oraz studentów. Sesje tej organizacji odby-wają się na całym świecie i zwykle trwają kilka dni, w trakcie których uczniowie oraz studenci wcielają się w delegatów przydzielonych im krajów, a następnie debatują na wcześniej podany temat, którym zazwyczaj jest jeden z bieżących problemów świata.

Pierwszą połowę sesji nasza delegacja spędziła obradując w dwóch komitetach – Grupy Wyszehradzkiej oraz Światowej Organizacji Własności Intelektualnej. Reszta konferencji została przeznaczona na Obrady Generalne, w trakcie których dyskutowa-no na temat kryzysu w Mali. Piątkowicze zostali wybrani do reprezentowania Polski, co było dość nietypowe, gdyż zazwyczaj delegaci nie wcielają się w rolę przedstawicieli swojego własnego kraju.

Warto wspomnieć o fakcie, iż Obrady w Bratysławie miały miejsce w Radzie Narodowej – parlamencie Republiki Słowackiej. Możliwość przemówienia na Sali Plenarnej była niesamowitym przeżyciem dla każdego z delegatów. Dodatkowo, ze wszystkich okien roztaczał się piękny widok na Stare Miasto oraz na Zamek Bratysławski.

Obrady zajmowały większość dnia, gdyż trwały od 8.00 do 17.00 Nie przeszkadzało to jednak w tym, aby wieczorami móc zwiedzać Bratysławę oraz poznawać uczestników z innych państw jak Francja, Serbia czy Wielka Brytania. Szczególną po-pularnością wśród naszej delegacji cieszyły się przejażdżki trolej-busami, które w Polsce są, niestety, niezbyt popularnym środ-kiem transportu.

Po prawie 4 dniach wspólnego debatowania, ale i również zabawy Modelowe Obrazy ONZ dobiegły końca. Każdy z nas czuł smutek z powodu konieczności powrotu do co-dzienności, jednak będąc bogatszymi o nowe doświadczenia, znajomości oraz przemy-ślenia byliśmy szczęśliwi, iż mogliśmy wziąć udział w tej konferencji i wiedzieliśmy, że Bratysława nie będzie ostatnią sesją MUN, w której weźmiemy udział.

Artur Kula 2f

57

Maraton Pisania Listów Amnesty International

W dniach 5-7 grudnia w V zakładzie odbył się Maraton Pisania Listów Amne-sty International, koordynowany przez Ministerstwo ds. Charytatywnych Samorządu Uczniowskiego. Uczniowie pisali listy w obronie:

– więźniów politycznych i wysiedleńców, – ludzi niesprawiedliwie uwięzionych, oraz listy wsparcia do więźniów sumienia i ich rodzin. W ciągu trzech dni udało nam się napisać 101 listów w trzech językach: polskim, angielskim oraz francuskim.

Zostaną one wysłane do premierów, prezydentów i ambasadorów kra-jów, w których doszło do naruszenia praw człowieka. Maraton Pisania Li-stów był w tym roku organizowany w wielu krajach przez Amnesty International w weekend 8-9 grudnia, i łącznie zostało wysłanych ponad 900 tysięcy listów na ca-łym świecie.

Dziękujemy nauczycielom języka polskiego i języków obcych, którzy wzięli udział w Maratonie oraz uczniom, którzy z nami pisali. Mamy nadzieję, że przyszłoroczny Maraton będzie równie udany.

Samorząd Uczniowski VLO

Agata Foryciarz

58

Umowa z Instytutem Socjologii UJ

Dyrekcja V LO z radością informuje, że dnia 5 kwietnia 2013 roku zostało pod-pisane porozumienie pomiędzy Instytutem Socjologii Uniwersytetu Jagiellońskiego a V Liceum Ogólnokształcącym im. A. Witkowskiego, na mocy którego Instytut So-cjologii objął patronatem klasy humanistyczne V Zakładu. Zasady patronatu poznać można zgłębiając dokument prezentowany poniżej. Już za kilka tygodni zainteresowani Uczniowie będą mogli skorzystać z zaproszenia do uczestnictwa w III Kongresie Młodej Socjologii IS UJ.

Zamieszczamy również dokumentację tego miłego wydarzenia: zdjęcia z podpisania umowy przez dyrektora Instytutu Socjologii dr. hab. Marcina Lubasia oraz dyrektora V LO mgr. Stanisława Pietrasa.

59

IMPREZY

62

Zapraszamy w dniu 22 listopada o godz. 16.00 do auli szkolnej na

RYSZARDOWOZAPAŁOWE PIĄTKOWOZAKŁADOWE

ZADUSZKI BLUESOWOJAZZOWE

Przed występami, w Kolegiacie Św. Anny o godz. 15.00 zostanie odprawiona Msza św. za zmarłych w 2012 roku

uczniów, absolwentów, nauczycieli i pracowników V LO.

63

PROGRAM ZADUSZEK JAZZOWO-BLUESOWYCH 2013

Summertime - Małgosia Lara (fortepian)

Requiem for a dream – Małgosia Lara (fortepian)

Strangers in the night – Małgosia Lara (fortepian) + Ania Kasperczyk (flet)

Dear beloved – Kasia Wiążewska (gitara + śpiew)

Fever – Iza Ozga (śpiew) + Paweł Czarakcziew (wiolonczela)Hit that jive - Karol Ciszek (fortepian) + Paweł Czarakcziew (wiolonczela) + Dawid

Rączka (cajon)

Love me again – Kasia Sanak (śpiew) + Julia Balas (fortepian) + Paweł Czarakcziew (wiolonczela) + Dawid Rączka (cajon)

The girl on fire – Małgosia Hodurek (śpiew) + Kacper Dziedzic (gitara)

Spider’s web – Kasia Banaszak (śpiew)

Viva la vida – Stefan Turnau (fortepian)

Valerie – Dominika Prokurat (śpiew) – absolwentka V LO + Kacper Dziedzic (gitara) + Dawid Rączka (cajon)

German song – Jennifer Janik (śpiew) + Kacper Dziedzic (gitara)

A thousand years – Kasia Baczyńska (śpiew) + Magda Czarnota (fortepian)

Paradise – Stefan Turnau (fortepian)

At last – Ania Ngyen Van (śpiew) + Kacper Dziedzic (gitara)

Sunny – Ewa Pałka (śpiew) + Kacper Dziedzic (gitara) + Paweł Czarakcziew(wiolonczela)

Listen – Małgosia Hodurek (śpiew) + Kacper Dziedzic (gitara)

Zacznij od Bacha – Taiga Kuśmider (śpiew) + Ania Sułkowska (śpiew + altówka)

Too close – Zuzia Spisak (gitara + śpiew) – absolwentka V LO

Someone like you – Ania Nguyen Van (śpiew) + Kacper Dziedzic (gitara)

If I ain’t got you – Małgosia Hodurek (śpiew) + Kacper Dziedzic (gitara)

Skinny love – Zuzia Spisak (gitara + śpiew) – absolwentka V LO

Wymyśliłem Ciebie – Taiga Kuśmider (śpiew ) + Ania Sułkowska (śpiew + altówka)

George Gershwin - pierwsze preludium – Stefan Turnau (fortepian)

64

Dnia 22 listopada 2012 roku o godz.16 odbyły się w naszym Zakładzie IV Zaduszki Bluesowo - Jazzowe, których intencją było, jak co roku , przypomnienie po-staci zmarłego w 2008 roku Profesora Ryszarda Zapały - „ największego fizyka wśród muzyków i największego muzyka wśród fizyków ”. Wszyscy zapamiętaliśmy Go jako wspaniałego pedagoga , niezwykle ciepłego, wrażliwego i obdarzonego poczuciem humoru nauczyciela oraz przy-jaciela młodzieży w V LO.

Na początku koncertu konferansjerzy w osobach Ady Żyrek oraz Pawła Szybowskiego po raz kolejny przybli-żyli zebranym gościom postać Prof. Zapały. Uczynili to na podstawie zebranych wcześniej wspomnień byłych uczniów, wśród których przede wszystkim przewijały się osobiste refleksje naszego absolwenta Pawła Młynarczyka.

W zeszłym roku pełnił On zaszczytną rolę prowadzącego koncert. Tym razem za-trzymany jednak przez liczne obowiązki związane z pobytem na międzynarodowej wy-mianie studenckiej w Portugalii był z nami jedynie sercem i duszą. Przysłał list który cytujemy w całości:

Lizbona, 18.11. 2012 r. Moi Drodzy!

Spotykamy się tutaj na Zaduszkach Jazzowych im. Prof. Ryszarda Zapały. Człowieka, o którym można bez znudzenia i powtórzeń mówić godzinami. Szukając cytatu idealnie opisu-jącego tego, jaki był prof. Zapała postanowiłem sięgnąć po słowa jego kolegi po fachu, Alberta Einsteina: „Większość nauczycieli traci czas na zadawanie pytań, które mają ujawnić to, czego uczeń nie umie, podczas gdy nauczyciel z prawdziwego zdarzenia stara się za pomocą pytań ujawnić to, co uczeń umie lub czego jest zdolny się nauczyć.”

Lekcje profesora były dla nas 45 minutami prawdziwej przygody, poznawania sie-bie i świata. Do dziś pamiętam sytuacje, gdy jeden z moich kolegów, pewny swojej wiedzy i umiejętności postanowił wejść w polemikę z profesorem Zapałą. Potyczka intelektualna była naprawdę godna podziwu, lecz jej punkt kulminacyjny był czymś niespotykanym na „normal-nej” lekcji fizyki. Na pytanie prof. Zapały „Czy jesteś w stanie opisać każdy ruch ciała mate-rialnego?” Kolega odpowiedział bez zastanowienia, że owszem. Pan profesor podszedł zatem do najbliższego krzesła, z charakterystycznym uśmiechem wziął je do ręki i z całej siły rzucił przez klasę nadając mu nieopisywalną rotację, dodając po tym „Zatem opisz to.” Nikt już nie miał wątpliwości co miał na celu ten krótki eksperyment. Profesor Zapała nie chcąc zrazić swojego rozmówcy do fizyki powiedział: „Tego nie potrafiłbym zrobić nawet ja, ale postaram się zrobić wszystko żebyś był tego jak najbliżej za 3 lata”. Podobnych opowieści mógłbym tu przytoczyć jeszcze wiele, ale pozwolicie, że zostawię sobie coś na przyszłe lata. Niestety nie dane nam było wspólnie spędzić 3 lat.

Wielkość profesora była dla mnie wynikiem jego sposobu myślenia. Z jednej strony niesamo-wicie prostego i logicznego, a z drugiej niepozostawiającego miejsca na żadne niedopowiedzenia i wątpliwości. Na pytanie jednej z koleżanek „Panie profesorze, co to jest superpozycja sił” ze stoickim spokojem odpowiedział „Siostro, taka pozycja, tyle, że super”. Oczywiście potem wy-jaśniając nam to dokładnie i dogłębnie. Patrząc na zachowanie prof. Zapały można by spokoj-nie dojść do wniosku, że każdego z nas traktował jak siostrę i brata. Dla każdego znalazł zro-zumienie, każdego wysłuchał mimo tego, że jak często powtarzał „był w ciągłym niedoczasie”.

65

Nie tolerował głupoty, lenistwa i cwaniactwa starając się wypleniać wszystkie nasze złe cechy, które mogłyby potem nam w życiu tylko przeszkadzać. Wielu z nas chętnie teraz by mu za to podziękowało. Za to i za wiele innych rzeczy.

Pan Profesor był wybitnym muzykiem. Na tablicy pamiątkowej ku jego czci napisano: „Naj-większy fizyk wśród muzyków i największy muzyk wśród fizyków”. Jestem pewien, że dzięki co-rocznym Zaduszkom wszystkim Wam uda się usłyszeć jego grę. Piękne melodie płynące wprost z jego serca. W tym roku jestem niestety 3,5 tys. km od Was, nie mogąc po raz pierwszy być w

auli V LO w ten wyjątkowy dzień, a mimo to słyszę ją aż tutaj. Towarzyszy mi sprawiając, że nie pozo-staje nic innego jak podziękować losowi, że wybrał dla mnie takiego nauczyciela fizyki i życia.

Paweł Młynarczyk, absolwent 3D 2006 - 2009

Jego wspominki miały charakter żartobliwo-nostalgiczny i przewijały się w nich liczne anegdotki z życia szkolnego z udziałem Pro-fesora i Jego mniej lub bardziej gorliwych uczniów. Zgromadzona licznie w szkolnej auli publiczność żywo reagowała na barwne opowieści, co rusz wybuchając śmiechem.

Koncert utrzymany był w ciepłym i nostalgicznym tonie, a repertuar wybrany przez młodych i utalentowanych artystów zawierał wiele poruszających, lirycznych, ale i również utrzymanych w nieco żywszej tonacji, kompozycji muzycznych. Instru-mentaliści i wokaliści włożyli wiele serca, inwencji, wysiłku i cennego czasu w przy-gotowanie występu, aby nadać mu szczególny charakter i wysoki poziom. Żywiołowa reakcja publiczności w pełni to potwierdziła.

Opiekę nad całością koncertu sprawowały Małgorzata Berkowicz-Małek oraz Ewa Dudek. Oprawą graficzną zajęła się Pani Dyrektor – Zdzisława Niewińska, a Tomasz Utke (absolwent V LO) podjął się obsługi technicznej.

66

Dzień Nauki im. prof. Ryszarda Zapały

22 luty 2013

67

Program Dnia Nauki

AULA

9.00 geografia mgr Michał Apollo Korona Ziemi 1b, 1i, 2b, 3b10.00 geografia Marek Żołądek Forgotten Peak 1b, 1i, 2b, 3b

11.00 j. polski prof. Anna Czabanowska-Wróbel Brunona Schulza księga alifikcji 1a, 1b, 2a, 3a

12.00 chemia dr hab. Lucjan Chmielarz Katalizatory – magiczne kamienie XXI wieku 1c, 2c, 3c13.00 chemia dr Joanna Klich-Kafel Niezwykłe właściwości TiO2 1h, 1i, 2e, 3b14.00 chemia dr Magdalena Kurdziel Jakie jest pH bałwana 1d, 1e, 2d, 2g

SALA 2710.00 chemia prof. dr hab. Janusz Szklarzewicz Chemia nieorganiczna u progu XXI wieku 2f, 2h14.00 chemia dr Wojciech Przybylski Czy kompleksy maja kompleksy? 1c, 1f

SALA 28 9.00 chemia prof. dr hab. Artur Michalak Od orbitali do przemysłu, czyli do czego przydaje się chemia kwantowa 3f, 3h11.00 chemia dr Robert Podgajny Cząsteczki jak magnesy 2d, 2g

12.00 PO Katarzyna Pajerska Chemia ciekawa 1e, 1j13.00 PO Katarzyna Pajerska Chemia ciekawa 1a, 3g

SALA 2910.00 wos dr Paweł Armada Filozofia nauki 1a, 2a

11.00 historia dr Marcin Chorąski Ziemianie w czasie okupacji hitlerowskiej i wobec terroru sowieckiego 1939 - 47 2b, 3b12.00 historia dr Anna Zechnter Stosunki państwo - kościół w latach 1945 - 89 2a, 3a

13.00 j. ang Annamaria Orla Bukowska Wielokulturowość w monokulturze 1g, 2b

68

SALA 17

9.00 biologia Joanna Król Białaczka 2f, 2h10.00 biologia prof. dr hab. Stanisław Knutelski Owady jako model badań naukowych 1f, 1h 12.00 biologia dr Krzysztof Guzik Zaprogramowana śmierć komórki 3f, 3h

SALA 21

10.00 fizyka dr inż. Mirosław Zimnoch Zmiany klimatu na Ziemi 1d, 1g11.00 fizyka dr hab. Jerzy Zachorowski O płatkach śniegu i krzyształach lodu 3f, 3h12.00 fizyka dr Anna Pawlak Mechanizmy fotouszkodzenia gałek ocznych 2f, 2h

13.00 matem. prof. Zbigniew Błocki Równania różniczkowe i geometria 3d, 3e

SALA 22

10.00 fizyka dr Marek Gołąb Doświadczenia z powietrzem, doświadczenia w powietrzu 1j, 3h11.00 fizyka dr Marek Gołąb

Doświadczenia z powietrzem, doświadczenia w powietrzu 2f, 2h

69

VIII Krakowski Przegląd Małych Form Teatralnych w Języku Angielskim

organizowany przez

V Liceum Ogólnokształcące im. Augusta Witkowskiego

Kraków, 20 marca 2013 roku

Teatr Groteska, ul. Skarbowa 2

70

REGULAMINVIII Krakowskiego Przeglądu

Małych Form Teatralnych w Języku Angielskim

VIII Krakowski Przegląd Małych Form Teatralnych w Języku Angielskim odbędzie się dnia 20 marca 2013 roku w Teatrze Groteska w Krakowie. Rozpoczęcie nastąpi o godz. 10.00.

VIII Krakowski Przegląd Małych Form Teatralnych w Języku Angielskim przebiegać będzie w dwóch etapach:

I etap – eliminacje: warunkiem udziału w eliminacjach jest powiadomienie (telefo-nicznie lub mailowo) o woli uczestnictwa w VIII Krakowskim Przeglądzie Małych Form Teatralnych w Języku Angielskim w terminie do dnia 20 grudnia 2012 roku oraz przesłanie lub dostarczenie karty zgłoszeniowej w terminie do dnia 4 stycznia 2013 roku,

II etap – finał: spośród dostarczonych zgłoszeń zostanie wyłonionych 12 zespołów, które wezmą udział |w finale VIII Krakowskiego Przeglądu Małych Form Teatralnych w Języku Angielskim dnia 20 marca 2013 roku.

Ewentualne zmiany w karcie zgłoszeniowej co do liczby lub danych uczestników na-leży zgłaszać pisemnie na nowym formularzu do dnia 2 marca 2013 roku. Po upływie tego terminu zmiana danych nie będzie brana pod uwagę.

Organizatorzy zobowiązują się do powiadomienia o zakwalifikowaniu się do finału w terminie do dnia 11 stycznia 2013 roku. O godzinie występu uczestnicy zostaną powiadomieni najpóźniej tydzień przed Przeglądem.

Po otrzymaniu informacji o zakwalifikowaniu zespołu do finału należy do dnia 15 lutego 2013 roku wpłacić kwotę 8 zł PLN od każdego uczestnika przedstawienia oraz przesłać faxem kopię wpłaty.

Nr konta: Rada Rodziców V Liceum Ogólnokształcącego im. Augusta Witkowskiego w Krakowie;PKO S.A. III o/Kraków 22 1240 2294 1111 0000 3723 6410, z dopiskiem: wpisowe na Krakowski Przegląd Małych Form Teatralnych w Języku

Angielskim

Do Przeglądu dopuszczone będą sztuki w oryginale (nie dopuszczamy sztuk stworzo-nych przez uczniów), fragmenty lub adaptacje dzieł publikowanych autorów.

Sztuki wystawiane są w języku angielskim.Zespół nie może liczyć więcej niż 12 uczestników.Czas wystawiania jednej sztuki ograniczony jest do max. 20 minut.

Punkty przyznawane są w następujących kategoriach:Use of English (fluency, correctness, pronunciation)Creativity ActingOverall impression (costumes, scenery, music, extras etc.)Organizatorzy przewidują nagrody, wyróżnienia oraz dyplomy dla uczestników.Ogłoszenie wyników i rozdanie nagród odbędzie się w dniu Przeglądu około godz. 17.00.Przysłanie zgłoszenia jest równoznaczne z akceptacją regulaminu.

W przypadku pytań i wątpliwości prosimy o kontakt z organizatorkami Przeglądu: Elżbieta Napiórkowska – 601 465 073, [email protected];

Magdalena Płaneta – 608 281 381, [email protected]

71

9.00 – 9.15 - Rozpoczęcie VIII KPMFT

GODZINA TYTUŁ, AUTOR SZKOŁA

9.15 – 9.35

‘My Fair Lady’ based upon George Bernard Shaw’s ‘Pygma-lion’

I Prywatne Liceum Ogólnokształcące w Krakowie

9.45 – 10.00

‘The Tempest – Caliban Meets the Clowns’ by William Shake-speare

British International School of Cracow w Krakowie

10.10 – 10.25

‘You’re invitedby Darren Canady

V Liceum Ogólnokształcącew Krakowie

10.35 – 10.55

‘The Glass Menagerie’by Tennessee Williams

I Liceum Ogólnokształcące w Krakowie

Przerwa11.25 –

11.40‘The Scary Question’ by Wayne

RawleyV Liceum Ogólnokształcące w Krakowie

11.50 – 12.10 ‘The Kill’ by Alex Brown

XIII Liceum Ogólnokształcące w Krakowie

12.20 – 12.40

‘Tribute to Fly’by Richard Bach

LO Zespołu Szkół ZawodowychTowarzystwa Salezjańskiego w Oświęcimiu

Przerwa13.20 –

13.35 ‘Creatures’ by Janet AllardV Liceum Ogólnokształcące w Krakowie

13.45 – 14.00

‘Alice’ by Lindsay Price (adapt-ed from the original by Lewis Carrol)

International School of Krakow w Krakowie

14.10 – 14.30

‘My Heart’s in the Highlands’by William Saroyan

Zespół Szkół Gastronomicznych Nr 1 w Krakowie

14.40 – 15.00

‘The Crucible’ (in part)by Arthur Miller

V Liceum Ogólnokształcące w Krakowie

15.10 – 15.25

‘Grease’by Randal Kleiser

I Liceum Ogólnokształcące w Bochni

15.25 - 16.00 – Obrady Jury16.00 – Ogłoszenie wyników i wręczenie nagród16.30 – Zakończenie VIII KPMFT

72

ORGANIZATORKI: Elżbieta Napiórkowska i Magdalena Płaneta

Patronat Imprezy:Konsulat Generalny USA w Krakowie

Patronat Medialny:TVP w Krakowie

Sponsorzy:

Instytucje: Rada Rodziców V LO, Wydział Edukacji UMK, British Council w Krakowie, Stowarzyszenie Absolwentów V LO, Konsulat Generalny USA w Krakowie, Państwowa Wyższa Szkoła Teatralna w Krakowie

Indywidualni: Piotr Oczkowicz, Geomobile; Tomasz Napiórkowski, Compudraft

Wydawnictwa Językowe: Nowa Era, Egis, Pearson, Oxford, Macmillan

Księgarnie: Główna Księgarnia Naukowa, Księgarnia Hetmańska, Integra, Polanglo

73

Wyniki VIII Krakowskiego Przeglądu Małych Form Teatralnych w Języku Angielskim

I Miejsce: ‘Tribute to Fly’ Liceum Ogólnokształcące Zespołu Szkół Zawodowych Towarzystwa Salezjańskiego w Oświęcimiu

II Miejsce: ‘The Scary Question’ V Liceum Ogólnokształcące w KrakowieIII Miejsce (ex aequo): ‘Alice’ International School of Krakow w Krakowie oraz ‘The

Crucible’ V Liceum Ogólnokształcące w Krakowie

Najlepsze role żeńskie: Katarzyna Pomykała (V LO Kraków), Wiktoria Sobol (LO ZSZ Tow.Salezjańskiego Oświęcim), Jowita Jakubowska (V LO Kraków)

Najlepsza rola męska: Wit Pencarski (V LO Kraków)

Najlepsze role drugoplanowe: Maciej Zawierucha (I LO Kraków), Antoni Kuźmiński jako Proctor (V LO Kraków), Mariusz Noworyta (LO ZSZ Tow.Salezjańskiego Oświęcim)

Wyróżnienia:

Za komedię: ‘The Kill’ XIII Liceum Ogólnokształcące w KrakowieZa stroje: ‘My Heart’s in the Highlands’ Zespół Szkół Gastronomicznych Nr 1

w KrakowieZa taniec: Żaneta Kaczorowska (I Prywatne LO Kraków)Za narrację: Tomasz Sieńko (LO ZSZ Tow.Salezjańskiego Oświęcim)Dla aktorów: Katarzyna Baczyńska (V LO Kraków), Michał Siupik (V LO Kraków),

Paweł Cieślik (V LO Kraków)

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy!!!!!

Dziękujemy sponsorom, instytucjom i osobom za wsparcie i zaangażowanie!

Dziękujemy Prof. Elżbiecie Napiórkowskiej i Prof. Magdalenie Płanecie za przygotowanie młodzieży V LO do udziału w Przeglądzie oraz za zorganizowanie VIII Krakowskiego Przeglądu Małych Form Teatralnych w Języku Angielskim!

CHÓR SZKOLNY

76

SREBRNY KAMERTON - za zdobycie 86,8 pkt. oraz Puchar Gazety Pomorskiej za najlepszy debiut w finale Ogólnopolskiego Konkursu Chórów A Cappella Dzieci i Mło-dzieży otrzymuje Chór V Liceum Ogólnokształcącego im. Augusta Witkowskiego w Kra-kowie, dyrygent: Ewa Kieres.

Z przyjemnością informujemy, że Chór VLO zdobył Złotą Strunę na XV Małopolskim Konkursie Chórów „O złotą strunę...”.

77

WSZECHNICA WITKOWSKIEGO

Magdalena Heydel

Zbigniew Błocki

Krzysztof Zajas

Kazimierz Sikora

80

Magdalena Heydel

Jest tłumaczem i historykiem literatury. Zajmuje się przekładoznawstwem i kom-paratystyką literacka i kulturową. Kieruje Podyplomowymi Studiami dla Tłumaczy Literatury UJ.

Redaktor naczelna pisma „Przekładaniec”.Opublikowała m.in. monografie Obecność T.S. Eliota w literaturze polskiej (2003) i Gorliwość tłumacza. Przekład poetycki w twórczości Czesława Miłosza (2013).

Zaproszona została do naszej Szkoły w związku z nowym przekładem ,,Jądra ciem-ności” Jozefa Conrada (jest to lektura szkolna).

Spotkanie w auli miało charakter warsztatów translatorskich, w których uczestni-czyły głównie klasy humanistyczne pod opieką prof. D. Pasieki.

Prof. dr hab. Zbigniew Błocki

Jest pracownikiem Instytutu Matematyki UJ oraz wchodzi w skład Rady Narodowego Centrum Nauki (NCN), które siedzibę ma w Krakowie.

Do zadań Centrum należy:finansowanie:- badań podstawowych realizowanych w formie projektów ba-

dawczych- stypendiów doktorskich i staży po uzyskaniu stopnia naukowego

doktora,- projektów badawczych dla doświadczonych naukowców mają-

cych na celu realizację ważnych dla rozwoju nauki pionierskich ba-dań naukowych,

- badań naukowych nienależących do zakresu badań finansowanych przez Narodowe Centrum Badań i Rozwoju;

nadzór nad realizacją wyżej wymienionych badań naukowych;współpraca międzynarodowa w ramach finansowania działalności w zakresie badań

podstawowych;upowszechnianie w środowisku naukowym informacji o ogłaszanych przez NCN kon-

kursach;inspirowanie i monitorowanie finansowania badań podstawowych ze środków po-

chodzących spoza budżetu państwa;

W ramach Wszechnicy Witkowskiego zorganizowane zostało spotkanie z prof. Zbi-gniewem Błockim, który wygłosił wykład „Równania różniczkowe i geometria”.

81

Dr .hab. Krzysztof Zajas

Wykład dr.hab. Krzysztofa Zajasa „Trwała postać rzeczy. O poezji Czesława Miłosza”,

Wykładowca podjął próbę objaśnienia słuchaczom głów-nych tematów poezji Miłosza. Zwrócił m.in. uwagę na motyw nieuchwytności rzeczywistości, trudności, jakie stawia w re-lacjonowaniu rzeczywistości, świata – język (przełożenie do-świadczeń na język „jest doświadczeniem utraty”, jak stwier-dził badacz poezji autora „Ocalenia”). Dr Zajas sugestywnie wyjaśnił, jak Miłosz „chce, by było. Co? Czego nie ma”….

Poeta jest bowiem tym, który ma świadomość mocy słowa poetyckiego.. wierzy, że poeta to ktoś powołany, poezja zaś to coś, co ocala. Konkluzją mogłoby być stwierdze-nie, że poezja przy rozpadzie innych struktur metafizycznych staje się ostatnią ostoja zbawienia, a „Miłosz jak świat” - próbuje nam ten świat uświadomić.

Prof. Kazimierz Sikora

Wykład prof. Kazimierza Sikory „Jak mówić o kwestiach intymnych? Dawne i współczesne dyskursy miłosne”.

Prof. Sikora wyjaśnił mechanizm tworzenia słów i frazeologi-zmów odnoszących się do sfery intymnej: uczuć, pożądań, seksu. Posługując się materiałem ilustracyjnym (Szekspir, współcze-sne piosenki i materiał wypowiedzi kolokwialnych w miejscach publicznych, np. tramwaju, galeriach handlowych), analizował wpływ stylu wypowiedzi na jakość emocji i relacji międzyludz-kich. W pytaniach uczestników pojawiły się m.in. zagadnienia źródeł wulgaryzacji dyskursu miłosnego w XX i XXI wieku, (nie)wydolności polszczyzny w wyrażaniu treści erotycznych oraz problem wpływu języka na jakość przeżywanych emocji. Za-interesowanie treściami wykładu zaowocowało zaproszeniem Profesora K.Sikory na kolejne spotkanie (jesień 2012).

82

BIBLIOTEKA SZKOLNA

84

Sprawozdanie z działalności Biblioteki Szkolnej V LO im. A. Witkowskiego w Krakowie

w roku szkolnym 2012/2013

Biblioteka szkolna podjęła działania wspierające realizację planu dydaktyczno-wy-chowawczego szkoły. Ważnym zadaniem naszej pracy jest dbałość o księgozbiór, aby sprostał wymaganiom nauczycieli i uczniów oraz jego aktualizacja. W b.r. szkolnym jak co roku uzupełniono zbiory biblioteczne w zakresie literatury popularno-naukowej i literatury pięknej. Lista książek została starannie przygotowana po konsultacjach z nauczycielami prowadzącymi dany przedmiot. Uzupełniona została lista lektur do języka polskiego w oparciu o wymagania programów autorskich oraz aktualnej listy lektur wg zaleceń MEN. Wśród nowości znalazły się niezbędne materiały przygoto-wujące do egzaminu maturalnego w 2013 r., w tym literatura pomagająca dobrze opracować tematy prezentacji maturalnych z języka polskiego. Jak co roku opiekujemy się uczniami, którzy biorą udział w olimpiadach – umożliwiamy wypożyczenia książek z księgozbioru podręcznego czytelni na czas trwania olimpiady oraz pomagamy w po-zyskiwaniu literatury w innych bibliotekach.

Priorytetem naszej pracy jest dbanie o jakość czytelnictwa oraz jego popularyzacja. Od początku naszej działalności istnieje forma popularyzacji dobrej literatury poprzez ofertę czytelniczą, zmienianą cyklicznie, w której uczeń znajduje znane pozycje, no-wości oraz podpowiedzi z naszej strony. Prowadzimy też rozmowy z uczniami, któ-re pomagają w trafnym wyborze lektury zgodnym z zainteresowaniami oraz będące pomocą w rozwiązywaniu problemów. Nasi uczniowie chętnie wypożyczają książki dla rodziców zarówno literaturę piękną oraz popularno-naukową.

W stałym cyklu „Warto wiedzieć”, uczniowie znajdują materiały bieżące o ważnych wydarzeniach kulturalnych Krakowa m.in..:

repertuary teatrów, filharmonii, ważne wystawy m.in. informacja o bezpłatnym -zwiedzaniu Zamku Królewskiego na Wawelu w listopadzie

program 16. Targów Książki w Krakowie ( 25-28.10.2012 ) - Dzień Otwartych Drzwi Muzeów Krakowskich - Noc Muzeów, Noc Synagog - Noc w bibliotece WBP -

Młodzież zachęcona została do udziału w akcji charytatywnej Cappucino dla Afryki

przeprowadzonej przez krakowskich Kapucynów. Została podana lista kawiarni gdzie w dn. 4-6 stycznia 2013 można było wypić filiżankę kawy, a tym samym wspo-móc głodujące dzieci w Afryce. W dalszym ciągu wspólnie z uczniami bierzemy udział w Programie Charytatywno-Ekologicznym Fundacji Nauka i Kultura „Żeby pomóc dziecku” ( zbieranie zakrętek ). W grudniu, dzięki pomocy prof. J. Kosińskiego prze-kazałyśmy 6 worków o pojemności po 60 l. do punktu odbioru – ul. Grzegórzecka.

Zainicjowana została nowa akcja charytatywna „Czary – mary Okulary”, której celem było zbieranie okularów dla potrzebujących w Afryce. Udało nam się zebrać 49 par okularów.

Wszystkim ofiarodawcom biorących udział w naszych akcjach serdecznie dziękuje-my.

85

Jak co roku informujemy również o ważnych nagrodach literackich .Staramy się przywracać pamięć o dawnych i pielęgnowanych zwyczajach polskich,

w tym roku przypomnienie o święcie Barbórki, konkursie „Szopki Krakowskie”, Lajko-niku. Przypominamy ważne daty w krakowskim kalendarzu:

otwarcie pierwszego kina w Krakowie „Wanda” ( 16.11.1912 )otwarcie drugiego kina w Krakowie „Uciecha” ( 7.12.1912 0po raz pierwszy zabłysły lampy gazowe w rynku ( 22.12.1857 )95 rocznica śmierci Lucjana Rydla ( 8.04.2013 )W ramach popularyzacji literatury – przywracaliśmy pamięć dawnych polskich

przysłów ludowych (w miesiącu marcu, kwietniu).

Gromadzone są również materiały informujące o warunkach rekrutacji na wyższe uczelnie w Polsce i za granicą – informatory, strony internetowe, informacja o dniach otwartych uczelni.

Również w b.r. został przeprowadzony konkurs „Mistrz Ortografii V LO” – to już 11. edycja.

Jak co roku organizacją konkursu i jego przygotowaniem zajęły się Danuta Kaniec-ka, Urszula Alispahic, wicedyrektor liceum dr Marcin Chruściel oraz dr Andrzej Dyrek, który w tym roku wystąpił w roli lektora jako autor tegorocznego dyktanda. Pisanie dyktanda odbyło się 11.01.2013 r., w auli, o godz.11. Udział wzięło 51. uczestników. Po dokładnym i wnikliwym sprawdzeniu prac wyłoniono zwycięzców. Uroczyste ogło-szenie wyników konkursu odbyło się 14.02.2013 r., w auli. W obecności uczestników, grona polonistów i wychowawców nagrody wręczał dyrektor Liceum p. Stanisław Pie-tras, który patronuje naszemu konkursowi od pierwszej edycji. ( załączniki- dyktando, wyniki )

W ramach współpracy z gronem pedagogicznym:pomoc w organizacji zajęć poprzez przygotowanie materiałów ( podręczniki, słow- -

niki, lektury, opracowania )pomoc w przeprowadzeniu egzaminów DSD -udział w pracach komisji przy maturach oraz zastępstwa podczas nieobecności -

nauczycieliinformacja o stanie czytelnictwa ( załącznik ) -

W ramach samokształcenia wzięłyśmy udział w seminarium „Treści edukacyjne w nowej postaci. Angażowanie uczniów”.

Dziękujemy za pomoc i współpracę dyrekcji, nauczycielom i uczniom.

86

Statystyka czytelnictwa uczniów w roku szkolnym 2012/2013

I semestr II semestr

Nr poz. Klasa Nr poz. Klasa

2a 1. 2a 3a 2. 3b 3f 3. 3d 3b 4. 2h 3h 5. 3a 3g 6. 3g 3c 7. 3e 3d 8. 2f 2e 9. 3c 3e 10. 2g

semestr I i II

Nr poz. Klasa średnia wypożyczonych książek

1. 2a 10,82. 3b 8,203. 3a 7,984. 3g 6,745. 3d 6,726. 3f 5,987.. 2h 5,888. 3c 5,679. 3h 5,6710. 3e 5,48

SPOTKANIA

88

Spotkanie z konsulem niemieckim i odsłonięcie tablicy pamiątkowej

Przygotowania zaczęły się już miesiąc wcześniej. Na lekcji języ-ka niemieckiego nasza nauczyciel-ka, pani Barbara Dec, poinformo-wała nas, że w grudniu w szkole zjawi się konsul niemiecki. Jego przyjazd miał być związany z dłu-goletnią współpracą szkół: nasze-go liceum oraz placówek na tere-nie Niemiec. Z radością zgłosiliśmy się do prac przygotowawczych związanych z uroczystością. Nasza grupa DSD objęła część związaną z przywitaniem konsula w szko-le oraz dokumentacją zdarzenia,

a grupa pani Marii Zborczyńskiej z oprawą artystyczną przedsięwzięcia. 12 grudnia 2012 roku wszystkie osoby związane z językiem niemieckim, w szczególności przez jego naukę w szkole, zebrały się na auli. Rozpoczęcie na-deszło wraz z wybiciem na szkolnym zegarze godziny je-denastej. Uczniowie grupy DSD, Mateusz Soszyński wraz z Zuzanną Mitka, powitali pana konsula Wernera Köhlera, dyrektora szkoły mgr Stanisława Pietrasa i wszystkich zebranych. Chwilę potem powstaliśmy, gdy rozbrzmiały hymny: Unii Europejskiej „Oda do radości”, Niemiec „Das Lied der Deutschen” oraz Polski „Mazurek Dąbrowskie-go”. Po wysłuchaniu utworów dyrektor naszego liceum podziękował za przybycie panu konsulowi i zaznaczył jak

ważną sprawą jest współ-praca polsko-niemiecka. Uroczystość uświetniły różne utwory poetyckie wykonane w języku nie-mieckim przez uczniów: Aleksandrę Myśliwiec – „Erlkönig” J. W. Goethe-’ego, Andrzeja Łukasika - „Herr Reibeck auf Ribbeck im Havelland” oraz Agata Kleczek - „Lorelay” He-inricha Heine’a. Najważ-niejszym wydarzeniem

89

w czasie ceremonii było odsłonięcie tablicy pamiątkowej, która obecnie znajduje się przy sali DSD II na par-terze (nr 13).

Dużą niespodziankę sprawiło nam wystąpienie pana Wernera Köhlera, które ku naszemu zaskoczeniu po-wiedział w języku polskim. Na za-kończenie na scenie pojawiła się Katarzyna Sanak w piosence Ray‘a Charles’a „Fever“ przy akompania-mencie Pawła Czarakcziewa gra-jącego na wiolonczeli. Po gromkich brawach pan konsul, dyrektor szko-

ły wraz z paniami germanistkami udali się na słodki poczęstunek, a uczniowie powrócili do szkolnych ław. Uroczystość była bardzo uda-na i miło ją wspominamy oglądając zdjęcia wykonane przez uczniów i naszą germanistkę dokumentują-cych wydarzenie.

Katarzyna Pasternak1b, grupa DSD II

90

Spotkanie z Ambasadorem USA w Polsce Lee Feinstenem

W imieniu Pani Konsul Generalnej Ellen Germain oraz Konsula d/s Prasy i Kultury Briana George’a młodzież oraz grono profe-sorskie zostało zaproszone na wykład i spotkanie z Ambasadorem USA w Polsce Lee Feinstenem, które odbyło się w Auli Collegium Novum 23 pażdziernika, 2012 o godz. 10:00.

Była to ostatnia wizyta Ambasadora Feinsteina w Krakowie.

Wizyta Ambasadora USA w VLO

Podczas wizyty Ambasadora USA, Pana Stephena Mulla, w Krakowie odbywającej się w dniach 4-5 lutego jednym z punktów programu było odwiedzenie V Liceum Ogólnokształcącego im. Augusta Witkowskiego.

91

„Zachować pamięć. Historia i kultura dwóch narodów”

20 lutego 2013 roku odbyło się w naszej szkole kolejne już spotkanie z młodzieżą ze szkoły średniej w Yavne w Izraelu w ramach programu „Zachować pamięć. Historia i kultura dwóch narodów”.

Młodzi Izraelczycy przyjeżdżają do Polski, aby odbyć trudną podróż do miejsc pa-mięci związanych z Zagładą Żydów w czasie II Wojny Światowej. Dzięki wspólnej ini-cjatywie Ośrodka Rozwoju Edukacji i Instytutu Yad Vashem nie wracają do domu ze wspomnieniem Polski wyłącznie jako miejsca, gdzie miała miejsce Zagłada.

Tegoroczne spotkanie, jak zawsze, poprzedzone zostało nawiązaniem kontaktów drogą elektroniczną, więc uczestnicy od samego początku nie byli sobie obcy. Ogromne podziękowania należą się naszemu chórowi szkolnemu, który w ciągu kilku dni opano-wał Hatikvę – hymn Izraela będący piękną pieśnią o nadziei. Poproszeni o powstanie goście, którzy ledwo zdążyli usiąść w auli szkolnej zmęczeni dopołudniowym zwiedza-niem, niechętnie podnosili się z miejsc. Usłyszawszy pierwsze dźwięki hymnu śpiewa-nego przez polską młodzież nie kryli zaskoczenia i ogromnego wzruszenia, włącznie ze łzami. Po krótkim powitaniu w auli udaliśmy się do Rynku Głównego, gdzie uczestnicy podzieleni na małe grupki rozproszyli się, aby miło spędzić czas – coś zjeść, albo zaku-pić pamiątki. Po powrocie do szkoły, wszyscy wzięli udział w warsztatach. Każdy mógł wybrać coś dla siebie: dialog pomiędzy dwiema religiami, płaszczyzny spotkań dwóch narodów na przestrzeni wieków, warsztaty językowe, teatralne, muzyczne, sportowe. Następnie udaliśmy się do hotelu, w którym zatrzymali się nasi goście, gdzie wspólnie bawiliśmy się w ramach obchodów radosnego żydowskiego święta Purim. Jak zawsze, ciężko nam było się rozstać. Kiedy już wszystkie lody zostały przełama-ne a stereotypy obalone, kiedy było już jasne, że mimo pewnych różnic kulturowych wszyscy jesteśmy takimi samymi ludźmi o podobnych, czasami identycznych, zainte-resowaniach, potrzebach, pragnieniach, trzeba było się pożegnać. Spotkanie na zawsze pozostanie w pamięci uczestników, jako niezwykle ważne popołudnie, które pozwoliło młodym Izraelczykom i Polakom poznać się i zobaczyć jakimi naprawdę są ludźmi.

PS. Bardzo dziękuję Panu Dyrektorowi S. Pietrasowi za osobiste zaangażowanie w spotkanie, chórowi szkolnemu za oficjalne rozpoczęcie odśpiewaniem hymnów izra-elskiego i polskiego, prof. A. Kubić za poprowadzenie zajęć sportowych, prof. E. Na-piórkowskiej i prof. M. Płanecie za zajęcia teatralne, prof. A. Ostrowskiej – Paton za warsztaty językowe. Dziękuję również za wsparcie w czasie przygotowań i pobytu gości w szkole prof. M. Niewińskiemu i opiekę nad młodzieżą w czasie „Purim party” prof. A. Ostrowskiej – Paton i prof. J. Dymelowi. W organizacji spotkania pomogła ogromnie Pani dr Annamaria Orla – Bukowska z Instytutu Socjologii Uniwersytetu Jagielloń-skiego. Warsztat o dwóch religiach był poprowadzony przez Panią Zofię Radziszewską z JCC of Krakow i dominikanina brata Pawła Szylaka, a warsztat historyczny przez panią Ginę Kuhn z Muzeum Galicja. Wszystkim tym osobom raz jeszcze dziękuję.

Grażyna Zagórny

92

Smakowite spotkanie

Dnia 18 lutego 2013 roku 15 osobowa grupa mieszana (1f1, 1f1) pod opieką prof. Katarzyny Bajer miała przyjemność stołowania się w eleganckiej restauracji „Cyrano de Bergerac” przy ul. sawkowskiej w Krakowie, kosztując specjałów kuchni francu-skiej z wysokiej półki. Ideą spotkania było uroczyste zakończenie pierwszego semestru, a w praktyce prawie trzygodzinna pogawędka w j. francuskim okraszona interesują-cymi komentarzami szefa kuchni.

Voila le menu

Menu***

Francuska Zupa Cebulowa z Grzankami Serowymi Soupe à l’Oignon a la Parisienne avec Tartines Gratinées au Fromage

lub/ or / ou

Garbure - Zupa Gaskońska Garbure - Soupe de Gascogne

***3 x Żabie Udka z Kapustą i Boczkiem

Cuisses de Grenouilles au Chou et au Bacon&

3 x Ślimaki w Sosie Prowansalskim z Czosnkiem Escargots en Sauce Provençale à l’Ail

&3 x Ratatuj Ratatouille

***Tarta Tatin z Lodami Waniliowymi Tarte Tatin et la Glace à la Vanille

lub/ or / ou

Crème Brûlée z Wanilią Bourbon Crème Brûlée with Bourbon VanillaCrème Brûlée à la Vanille Bourbon

***3 x Deska Serów

Plateau de Fromages

93

Spotkanie z Michałem Apollo i Markiem Żołądkiem - podróżnikami i alpinistami

22 lutego br uczniowie klasy 1B, 1I i 3B uczestniczyli w wykładach przygotowanych i poprowadzonych przez doktorantów Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, po-dróżników i alpinistów Michała Apollo i Marka Żołądka (na zdjęciu). Wykłady zostały opracowane na podstawie wiedzy zdobytej podczas licznych ekspedycji naukowo-w-spinaczkowych z wykorzystaniem wyłącznie własnych fotografii.

Tematyka wykładów obejmowała: „Koronę Ziemi” (projekt wspinaczkowo – na-

ukowy obejmujący najwyższe szczyty poszczególnych kontynentów) oraz „ Forgotten Peak – pierwsze wejście w historii” (wyprawa z 2012 r. na dziewiczy szczyt w Hima-lajach).

Merytorycznie świetnie przygotowane wykłady opatrzone były ujmującymi, cieka-wymi i barwnymi fotografiami, przygotowanymi w formie multimedialnej. Uczniowie z dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem wysłuchali prezentacji.

Spotkaniu z podróżnikami „Podróże – oknem na świat”

W dniu 19.12.2012r. od godziny 10:00 – 12:00 klasa II c uczestniczyła w spo-tkaniu z podróżnikami „Podróże – oknem na świat”. Odbyło się ono w gmachu Wyższej Szkoły Europejskiej im. J. Tischnera. Event edukacyjny miał na celu przybliżyć i zacie-kawić młodzież projektami podróżniczymi, które realizowane były w ostatnich latach. Jednym

z zaproszonych gości był dr Konrad Pędziwiatr, wykładowca WSE, który uczest-niczył w bardzo ciekawym projekcie „Afryka Nowaka”. Przejechał na rowerze cześć trasy, którą przed laty pokonał Kazimierz Nowak. Bardzo ciekawie opowiadał o swo-ich przeżyciach i trudnościach związanych z podróżą rowerową. Innym gościem był Bartolomeo Koczenasz - działacz na rzecz uśmiechu. Pan Koczenasz jest fotografem związanym z Fundacją Babel, twórcą podróżniczego projektu „Smiley Planet” i orga-nizatorem wielu społeczno-artystycznych wydarzeń, m.in. Światowego Dnia Uśmiechu. Słuchacze mogli zobaczyć wiele zdjęć zrobionych w trakcie podróży po świecie w po-szukiwaniu uśmiechu. Spotkanie było interesujące a uczniowie poznali etapy realizacji projektów podróżniczych. Fantastyczne ujęcia na fotografiach i relacje podróżników uświadomiły młodzieży, że jeśli tylko chcą to mogą odbywać wyprawy marzeń

94

Spotkania z literaturoznawcami i teatrolożką UJ

W ramach podpisanej umowy z Uniwersytetem Jagiellońskim, w roku szkolnym 2011/2012 uczniowie klasy 1a o profilu humanistycznym odbywali cotygodniowe zajęcia z literaturoznawcami i teatrolożką UJ (2 godziny tygodniowo). Kolejne bloki prowadziło czworo naukowców.

• Dr Jakub Niedzwiedź (literatura staropolska): zgodnie ze swoim założeniem oswoił uczniów z mającą negatywne konotacje kulturą staropolską. Wykazał nieoczywistość tej literatury, nauczył klasę studiować zarówno teksty literackie jak i architektoniczne (czytanie miasta, analiza grobu św. Stanisława w Katedrze Wawelskiej, wyprawa z uczniami do kościoła dominikanów i gra dydaktyczna z czytaniem epitafiów). Zagad-nienia poruszane na zajęciach to m.in.: emblemat, elogium, topika egzordialna, hymn średniowieczny, doksologia, panegiryk, budowa epitafium, relikwiarz olejowy, ars dic-tandi, długie trwanie; wizualność literatury dawnej; funkcje pisma w przestrzeni pu-blicznej, miasto jako tekst, kanon literatury a polityka. Uczniowie poznali teksty teorii literatury (np. fragmenty Topiki Curtiusa) oraz wiele utworów literackich (m.in. Galla Anonima, Sępa Szarzyńskiego, Kochanowskiego, Skargi, Smotryckiego, Pryscjana z Cezarei. Zajęcia zwieńczyło kolokwium analogiczne do pisanego przez studentów I roku - klasa 1a zaliczyła je znakomicie.

• Dr Tomasz Kunz (literatura współczesna) – uświadamiał różne sposoby czytania dzieła literackiego. W ramach jego zajęć uczniowie zapoznawali się ze znakomitymi pokazami analiz i interpretacji – szczególnie istotne były dla nich zajęcia poświęcone wierszom Tadeusza Różewicza oraz opowiadaniom Witolda Gombrowicza.

• Dr Dorota Jarzabek-Wasyl (zajęcia o dramacie i teatrze) skoncentrowała się na literaturze polskiej. Założyła rozważania nie tylko o dramacie ale i tekstach wynikają-cych z niego, „narastających wokół spektaklu”, jak to określiła. Zajęcia wstępne „Dra-mat – instrukcja obsługi” umożliwiły uczniom zrozumienie struktury tekstu drama-tycznego, roli poszczególnych części (np. tytułu, spisu postaci, didaskaliów, segmentacji tekstu….). Na kolejnych pojawiły się utwory dramatyczne i krytyczne (Mickiewicz, Wy-spiański, Witkacy). Końcowe to wyprawa do Cricoteki i analizy fenomenu Kantora.

• Dr Paweł Bukowiec zaproponował różne sposoby czytania dzieła literackiego: jak sam to określił, „uhistorycznione, traktujące literaturę jako okno na przeszłość, i od-historycznione czytanie kreacyjne, traktujące tekst jako okno na mnie samego, oparte na lekturowym wykorzystaniu kulturowych podobieństw między czytającym a tek-stem”. W ramach swego bloku omawiał: hymn A. Felińskiego, [Boże, coś Polskę...], Marię A. Malczewskiego, Ogniem i mieczem Sienkiewicza, Don Juana poznańskiego R.Ber-wińskiego oraz wiersze Langego i Krynickiego. Różnorodność form zajęć i fascynacja uczniów konstruowanymi przez dr. Bukowca problemami intelektualnymi zaowoco-wały uczestnictwem klasy w zajęciach prowadzonych przez Pawła Bukowca na uczelni (licealiści w roli wolnych słuchaczy).

WNIOSKI:Patronat WP UJ okazał się unikatową, potężnie inspirującą uczniów formą rozwi-

jania zainteresowań, pogłębiania wiedzy, zdobywania kompetencji badawczych. Prze-życia intelektualne, estetyczne i emocjonalne zaowocowały wzmocnieniem potrzeby samodzielnego kształcenia, poszukiwania, ambicją wykraczania poza program liceum ogólnokształcącego. Nie byłoby to możliwe bez łączącego się z kompetencjami meryto-rycznymi prowadzących ich osobistego stosunku do klasy, serdeczności i sympatii, jaka się pojawiła w relacjach naukowców UJ z Nadziejami Polskiej Humanistyki z 1A

Profilaktyka i leczenie raka szyjki macicy

Na polecenie Ministerstwa Zdrowia oraz Wojewody Małopolskiego dot. aktywnej formy przeciwdziałania chorobom nowotworowym przez rozpowszechnianie wiedzy na temat tych chorób oraz możliwych sposobów zapobiegania, wczesnego rozpoznawania i skutecznego leczenia, zostało zorganiuzowane spotkanie z panem dr med. Pawła Bastę (absolwent V LO) na temat profilaktyki i leczenia raka szyjki macicy wśród uczniów 2-ch klas licealnych.

Prelekcja odbyła się do dnia 11 maja 2013 r. a cwzięli w niej udział uczennice klasy 2f i 2h..

WYMIANY I REWIZYTY

98

WYMIANA KRAKÓW-MONACHIUM, 17-22.03.2013-04-20

NIEDZIELA, 17.03 Niemki nareszcie przyleciały! O 12:30 cała polska grupa zebrała się na Balicach,

aby je odebrać. Następnie udaliśmy się do domów, żeby zakwaterować, nakarmić i dać chwilę wytchnienia naszym monachijskim partnerkom. Po południu cała grupa wy-brała się wspólnie do Fantasy Parku, gdzie ,w ramach spotkania integracyjnego, przez niemal dwie godziny walczyliśmy drużynowo o tytuł ‘Mistrza Kręgli’. Po kręglach, głod-ni i spragnieni dalszej zabawy, wybraliśmy się całą grupą na słynne krakowskie ‘cupca-ke’i’, a następnie przetransportowaliśmy się masowymi środkami komunikacji miejskiej na krakowski Kazimierz, gdzie odbywały się uroczyste obchody Dnia Irlandzkiego.

PONIEDZIAŁEK, 18.03Wczesna pobudka, poranna toaleta, śniadanie i w drogę! Niemki spędziły z nami

pierwsze dwie lekcje, a następnie udały się na spotkanie powitalne z Dyrektorem Szkoły i oprowadzanie po budynku „Piątki”. Około południa rozpoczęły one zwiedzanie centrum Krakowa, którym ewidentnie były oczarowane. Po wegetariańskim obiedzie w ‘Chimerze’ ,ze względu na złą pogodę, postanowiliśmy zaprezentować Monachijkom ‘handlową’ część Krakowa i zabraliśmy je do Galerii Krakowskiej, gdzie dziewczyny poddały się typowemu zakupowemu szaleństwu!

WTOREK, 19.038 rano zbiórka pod Groteską i w drogę... Około 10 dojechaliśmy do Oświęcimia,

gdzie przez kolejne 4 godziny zwiedzaliśmy muzeum powstałe w miejscu obozu kon-centracyjnego. Niemki, bardzo zainteresowane historią drugiej wojny światowej, wy-pytywały przewodnika o wiele faktów, jak i o dokładne statystyki dotyczące ludzi zarówno zmarłych, jak i zbiegłych z Auschwitz-Birkenau. Po południu, po powrocie do Krakowa, głodne Niemki zaproponowały wspólne wyjście na pizzę, a w ramach deseru zaprosiliśmy je na pyszną polską gorącą czekoladę.

ŚRODA, 20.03Kolejny raz Monachijki zetknęły się bezpośrednio z polską edukacją. Przez pierwsze

dwie godziny lekcyjne poznawały nauczycieli, słuchały o trygonometrii, i oglądały fil-my o genetyce. Około 10 oddaliśmy je w ręce nauczycieli, z którymi wyruszyły one na wycieczkę do słynnej wielickiej kopalni soli. Po całodniowej wycieczce zabraliśmy nasze Niemki na poszukiwanie pamiątek na ulicy Floriańskiej. Po krótkich zakupach, podzielili-śmy się na kilkuosobowe grupy, które następnie udały się do poszczególnych domów, aby przygotować tradycyjne specjały kuchni polskiej na czwartkową imprezę pożegnalną.

CZWARTEK, 21.03Przez niemal sześć godzin, w czasie, w którym grupa polska przebywała na lekcjach,

Niemki zwiedzały krakowski Kazimierz, i rozwiązywały test wiedzy o Krakowie. Po po-łudniu przygotowaliśmy dla całej grupy pożegnalny poczęstunek, składający się z upie-czonych poprzedniego dnia smakołyków. Podczas tej ‘imprezy” rozstrzygnięto także grupowy konkurs wiedzy o Krakowie. Po raz pierwszy uświadomiliśmy sobie także, że nasza wymiana dobiega końca....

PIĄTEK, 22.03Już od rana całą grupą uczestniczyliśmy w spotkaniu pożegnalnym, na którym kon-

sumowaliśmy pozostałe polskie przysmaki, żegnaliśmy się ze sobą, podsumowywaliśmy wymianę, a nawet uroniliśmy kilka łez. Około 1100 nauczyciele pojechali wraz z grupą niemiecką na lotnisko, a my mogliśmy jedynie czekać na wyjazd do Monachium.....

99

WYMIANA MONACHIUM-KRAKÓW, 7-14.04.2013-04-20

NIEDZIELA, 7.04Północ! Wyjeżdżamy! Nareszcie! Przez całą drogę do Drezna rozmawiamy, śmiejemy

się, a przede wszystkim planujemy nadchodzący tydzień. W końcu zasypiamy, ale nie na długo...

Około 7 dojeżdżamy do ,,niemieckiego Wrocławia”‘... Jeszcze tylko godzinka na śnia-danie i możemy zwiedzać!

Po całym dniu zwiedzania pięknego Drezna (zobaczyliśmy m.in. pałac Zwinger i sta-re miasto) , wsiadamy z powrotem do busika i wyruszamy do Monachium.

PONIEDZIAŁEK, 8.04

MONACHIUM, MUNICH, MUNCHEN....wreszcie dotarliśmy na miejsce! Tuż po półno-cy zmęczone Niemki odbierają nas razem z rodzicami z parkingu znajdującego się przy szkole. Teraz szybka kąpiel, rozpakowanie ogromnych walizek i do łóżka, bo przecież rano trzeba wstać do szkoły!

Przed ósmą spotykamy się z całą grupą przed gimna-zjum Bertolda Brechta, szkołą żeńską, do której uczęsz-czają nasze Monachijki. Na pierwszej lekcji chemia, po-tem jeszcze angielski i francuski. O 11 spotykamy się w jadalni z dyrektorem szkoły i nauczycielami, którzy oprowadzają nas po całej szkole. Około południa wybra-liśmy się popularnym S-bahn’em do centrum miasta, gdzie czekała już na nas przewodniczka. Marienplatz, Frauenkirche, Kościół św. Piotra....

Po tak wyczerpującym dniu część grupy wybrała się na pizzę, a część na zajęcia sportowe – fitness i tenisa.

WTOREK, 9.04Pobudka już o świcie, o 8:00 wsiadamy w pociąg, i je-

dziemy w siną dal, a w tym przypadku raczej w alpejską dal...Po ponad godzinie spędzonej w nowoczesnym wago-nie docieramy do portu, w którym cumuje statek, prze-wożący nas do Herrenchiemsee. Piękna pogoda, alpejskie widoki zapierające dech w piersiach, i cudowny zamek w pięknym parku. I tak minął nam poranek i popołudnie... Wieczorem podzieliliśmy się na dwie grupy i zorganizo-waliśmy czas we własnym zakresie; część osób oglądała

filmy, grała w ping ponga i spotkała się w domu jednej z Niemek. ŚRODA, 10.04O ósmej znów spotykamy się w szkole,

gdzie spędzamy kolejne 3 godziny na za-jęciach lekcyjnych. Przed południem znowu wyruszamy S-Bahnem do centrum, jednak tym razem wyłącznie do słynnej monachij-skiej Pinakoteki.

Najpierw wędrujemy do Alte Pinakothek (Stara Pinakoteka), gdzie oglądamy dzieła m.in. Bruegla, Durera, a nawet da Vincie-go... Natępnie udajemy się do Neue Pinako-thek (Nowa Pinakoteka), gdzie przez trzy

100

godziny zachwycamy się pracami Degasa, Moneta i van Gogha... Po południu, jak na prawdziwych fanów Bayern Monachium przystało, zbieramy się w dużych grupach w domach naszych Niemek, aby oglądać starcie niemieckich piłkarzy z Juventusem.

CZWARTEK, 11.04Męski dzień czas zacząć! Po środowych piłkarskich

rozgrywkach, czwartek zapowiada się bardzo ade-kwatnie. Najpierw w deszczu maszerujemy zwartą grupą do Allianz Arena, gdzie czeka na nas prze-wodnik oprowadzający po stadionie. Przez dwie go-dziny odwiedzamy szatnie, łazienki, a nawet jacuzzi, z którego korzystają piłkarze.

Po południu wybieramy się do BMW WELT, istne-go raju dla fanów motoryzacji! Po krótkim oprowa-dzaniu przez przewodnika, oddajemy się przyjem-

nościom związanym z motorami i samochodami. Testowanie aut, robienie zdjęć na jeżdżącym w górę i w dół motorze... Te atrakcje spodobały się chyba każdemu!

Po wyczerpującym dniu, wybraliśmy się na pizzę w nauczycielami, a po powrocie do domów , wraz z Niemkami poznawaliśmy tajniki kuchni bawarskiej...

PIĄTEK, 12.04Od rana myślimy tylko o tym, że nasza wymiana dobiega końca... W Deutsches Museum, do którego wybraliśmy się rano na kilka godzin, każdy znalazł

coś dla siebie.. genetyka, historia, fizyka.... raj dla ‘piątkowiczów’!Po powrocie do szkoły czekał na nas gorący niemiecki poczęstunek, film z wymiany

i setki slajdów ze zdjęciami z naszych wspólnych dwóch tygodni...Po powrocie pora na szybkie pakowanie, ponieważ wieczorem cała grupa wybrała

się wspólnie na dyskotekę na lodzie na olimpijskiej arenie- Eis Disko. Po tak udanym zakończeniu wymiany, większość z nas uroniła łzy smutku i tęsknoty...

SOBOTA, 13.04Żegnamy się i odjeżdżamy....Bo przecież komu w drogę, temu Norymberga!Do tego pięknego miasta docieramy około południa. Po mieście podróżujemy kole-

ją miejską,a oprócz zwiedzania, oddajemy się przyjemnością kulinarnym! Próbujemy pysznych kiełbasek, a przede wszystkim słodkich norymberskich bakaliowych piernicz-ków....

Wieczorem wsiadamy do busa, żegnamy się z Niemieckimi terenami i wracamy pro-sto do ukochanego Krakowa, w którym jesteśmy w niedzielę nad ranem !

OBY WIĘCEJ TAKICH WYMIAN ! ;)

101

Wymiana z Jacobson Gymnasium w Seesen – wizyta grupy niemieckiej w Krakowie

W sobotę 2 lutego w godzinach wieczornych uczniowie Jacobson Gymnasium w Se-esen dotarli do Krakowa. Po krótkim przywitaniu i zapoznaniu się ze swoimi partne-rami wszyscy pojechali do swoich domów, aby wypocząć po wielogodzinnej podróży pociągiem.

Następny dzień był tzw. dniem z rodziną. Mimo pochmurnej zimowej aury wiele rodzin zdecydowało się na małe wycieczki, aby przybliżyć gościom z Niemiec swoje regiony.

Poniedziałek był pierwszym dniem zorganizowanego zwiedzania Krakowa. Uczniowie z Niemiec udali się wraz z przewodnikiem na spacer po mieście. Mieli okazję zobaczyć naj-sławniejsze krakowskie zabytki, jak choćby Bramę Floriańską, Kościół Mariacki, czy Su-kiennice. Po obiedzie obie grupy zaproszone zostały na oficjalne powitanie gości przez Pana Dyrektora S. Pietrasa oraz film o najciekawszych miejscach Krakowa. Popołudnia były czasem aby lepiej poznawać się ze swoimi partnerami z wymiany. Niektórzy wybierali się na kręgle, inni do muzeum, według indywidualnych zainteresowań i upodobań uczniów z Niemiec.

We wtorek zaplanowana była wycieczka do Oświęcimia. Rano uczniowie pojechali autokarem na teren obozu, a potem wraz z przewodnikiem mieli okazję go zwiedzić. Niemcy byli pod ogromnym wrażeniem po wizycie w Auschwitz, szczególnie zapamię-tali wystawy prezentowane w starych barakach.

Środa 6 lutego była dniem wizyty we Wieliczce. Obie grupy wraz z przewodnikami przeszły podziemną trasę w kopalni soli odwiedzając kolejne komory oraz kaplicę św. Kingi. Dla wielu okazał się to być najciekawszy punkt programu.

W czwartek odbyło się zwiedzanie Collegium Maius - najstarszego budynku Akade-mii Krakowskiej, zakończone wizytą na wystawie interaktywnej, która wielu uczniów zmusiła do zastanowienia się na rozwiązaniem problemów logicznych. Kolejnym punk-tem programu były zakupy w krakowskich galeriach handlowych.

Piątek był ostatnim, jednak przez większość gości najbardziej oczekiwanym dniem. Po obejrzeniu u siebie w szkole „Listy Schindlera” uczniowie byli bardzo ciekawi jak obecnie wyglądają miejsca oglądane w filmie. Grupa udała się na spacer uliczkami Kazimierza, a następnie na zwiedzanie Fabryki Schindlera – jednego z najbardziej interesujących muzeów w Krakowie.

W sobotę z samego rana uczniowie z Niemiec mieli pociąg powrotny. Po tygodniu wspólnych zajęć, kiedy obie grupy były najbardziej zgrane, nadszedł niestety czas po-żegnania. Jednak grupa polska już nie może się doczekać rewizyty u swoich przyjaciół z Niemiec.

102

Sprawozdanie z rewizyty młodzieży naszej szkoły w Seesen18.06. – 26.06.2013

18.06 we wtorek w późnych godzinach wieczornych wyruszyliśmy z wizytą do na-szej zaprzyjaźnionej szkoły Jacobson Gymnasium w Seesen w Górach Harz.

W autokarze towarzyszyli nam młodzież i opiekunowie z zaprzyjaźnionego III LO w Nowej Hucie, którzy zmierzali także na wymianę ale do Cuxhaven, nad morze.

Podróż spędziliśmy głównie odsypiając trudy klasyfikacji końcoworocznej. Jak wróci-my, to już będzie po wszystkim i tylko pozostanie odebrać świadectwo i… na wakacje!

We środę na przystanku szkolnego autobusu powitała nas cała grupa wraz z panią Juttą Rusing oraz panią Heike Blade, opiekunami wymiany ze strony niemieckiej. Już wtedy zastanawialiśmy się, co się w szkole dzieje. I rzeczywiście… po budynku szkol-nym krążyli absolwenci klas maturalnych, wymalowani, z tzw. „bombami wodnymi”, w podkoszulkach specjalnie przygotowanych na koniec roku. Niemcy nazywają to „ Tag X”, czyli dzień, który nie wiadomo kiedy nastąpi, dzień pożegnania absolwentów, dzień ich kawałów, dowcipów i wygłupów. Przed jednym uratowała nas pani Rusing, tłuma-cząc, że grupa dopiero przyjechała po 13 godzinach pobytu w autokarze i oblewanie jej wodą, nie jest najlepszym z pomysłów.

Wielu naszych uczniów obserwowało przebieg tego dnia w hali sportowej, gdzie miały miejsce konkursy i pokazy zorganizowane przez maturzystów dla młodszych uczniów Jacobson Gymnasium. Po południu dało się trochę odpocząć, graliśmy w kręgle a niektórzy poszli na basen. Wieczorem spotkaliśmy się ponownie w auli aby podziwiać przygotowany przez klasy 5 i 6 spektakl pod tytułem „Alicja w krainie czarów”. Za-bawa była super! Trzeba było się trochę wysilić, aby wszystko zrozumieć, ale dzieciaki były wspaniałe! Cudownie wczuły się w grane role i same opracowały swoje kostiumy. Chociaż temperatura w auli sięgała zenitu, wszyscy bawili się doskonale i duzi i mali.

Czwartek rozpoczęliśmy od spotkania w szkole na lekcjach, a potem ruszyliśmy na zwiedzanie miasteczka Seesen, po którym oprowadzali nas uczniowie niemieccy biorący udział w wymianie pod przewodnictwem Michaela Voβ. Poznaliśmy historię miasta, odwiedziliśmy stare budynki szkolne, synagogę i mały Zameczek Myśliwski, w którym znajduje się Muzeum Historyczne. Seesen było ojczystym miastem Steinwayea, tu po-wstały jego pierwsze fortepiany, zanim fabrykę przeniesiono do USA. Do jednego z nich , na krótki koncert zasiedli Dominik Sepioło i Mariusz Jelonek. Następnie zostaliśmy w Ratuszu przywitani przez burmistrza miasta. Powrót do szkoły i trochę odpoczynku od panujących na zewnątrz + 30 stopni C, w cieniu oczywiście. Na obiad zostaliśmy zaproszeni przez naszych gospodarzy do włoskiej Pizzerii . Mniam, mniam… aż trudno było wstać od stołu.

Na piątek zaplanowana została wycieczka pociągiem do Wolfsburga. Miasto słynie nie tylko z fabryki Volkswagena, obok niej znajduje się fantastyczne muzeum interaktywne Pheno. Przez prawie trzy godziny chodziliśmy od stanowiska do stanowiska i bawiliśmy się w chemików, fizyków oraz biologów. Przeprowadzaliśmy różne doświadczenia, eks-perymenty i obserwowaliśmy ich wyniki. Cudna zabawa! Szkoda, że tak krótko.

Po powrocie do Seesen każdy był pełen wrażeń, nawet ci, którym udało się odwie-dzić już warszawskie Centrum Nauki Kopernik.

Weekend miał upłynąć pod znakiem dobrej zabawy i odpoczynku, każdy z nas spę-dzał go nieco inaczej, a oto relacja jednego z uczestników, Anity Wach:

Sobota była dniem spędzonym w Rodzinie, toteż każdy spędzał ją trochę inaczej. Duża część grupy zorganizowała sobie całodzienne zwiedzanie Hannoveru, połączone

103

z zakupami w miejscowej galerii handlowej. Moja rodzina odwiedziła Bremę. W planie mieliśmy spacer po starówce i odwiedziny portu. Na szczęście wszystko udało nam się zrealizować.

W niedzielę moja rodzina zabrała mnie w góry Harz, gdzie podziwialiśmy urok 3-ciego pod względem wielkości w Europie źródełka. Później zwiedzaliśmy Muzeum Granicy Niemiecko-Niemieckiej (Muzeum DDR). Cała ta podróż zajęła nam cały dzień, zmęczyła nas, ale i dostarczyła dużo nowych wrażeń.

Po skończonym weekendzie coraz częściej myśleliśmy o czekającej nas drodze po-wrotnej, tydzień zaczął się kurczyć i zostały nam już tylko dwa dni…

W poniedziałek pojechaliśmy razem z naszymi gospodarzami do Getyngi. Tam zwie-dzaliśmy miasto w dwóch grupach z przewodnikami, niestety po angielsku. Tym razem okazało się, że uczniowie niemieccy niewiele zrozumieli z opowieści pań przewodni-czek. Z dumą możemy stwierdzić , że nie mieliśmy takich problemów. Miasteczko jest śliczne, ale remonty prowadzone są jak u nas, w Krakowie, tzn. na wszystkich ulicach naraz . Oj.. ciężko się chodziło. Popołudnie zostawiono do dyspozycji naszych gospoda-rzy i na ogół przebiegało ono w spokojnej atmosferze. Kiedyś przecież trzeba odpocząć. A na wieczór zaplanowano nam kolejną atrakcję, w postaci „akademii artystycznej ” w wykonaniu uczniów z różnych klas. Najciekawszy był quiz z hymnami. Dwie druży-ny, męska i żeńska miały za zadanie odgadnąć zaśpiewny przez grupę uczniów hymn. Do wyboru miały zawsze trzy możliwości. Jakież było nasze zdziwienie, gdy ze sceny usłyszeliśmy słowa Mazurka Dąbrowskiego i to w dodatku po polsku! Jak na komen-dę wszyscy uczniowie z Polski się poderwali ze swoich miejsc i zaczęli śpiewać razem z uczniami niemieckimi. Wywołaliśmy tym „powstaniem” niemałą furorę, nikt nie po-trafił zrozumieć, że na słowa hymnu należy się po prostu podnieść ze swojego krzesła… No cóż, co kraj, to obyczaj!

Nadszedł wtorek, pogoda się diametralnie zmieniła i od rana straszyło deszczem a my znowu na dworzec, tym razem krótka podróż pociągiem do Goslar. Miasteczko z tradycjami górniczymi gdzie już ponad 1000 lat temu wydobywano rudę żelaza z góry o nazwie Rammelsberg. Pani przewodnik, nawiasem mówiąc Polka o wdzięcznym imieniu Krystyna, oprowadzała nas po mieście i opowiadała co nieco o jego historii. Gdyby ta pogoda nie była taka ponura…Wszystko nastrajało nas od rana negatyw-nie, każdy myślał tylko o tym, że za parę godzin trzeba się będzie pożegnać, a szkoda. Jeszcze droga do Seesen pociągiem i o 17.30 pożegnalna „kolacja” z grillem w szkole w towarzystwie całych rodzin.

Była to nasza kolejna wizyta w Seesen u podnóża Gór Harz, małym miasteczku na-zywanym przez Niemców „Fenster zum Harz” czyli oknem z widokiem na Góry Harz.

Myślę, że wyjazd był udany, zawarte znajomości okażą się trwałe, a poznane sym-patie niezapomniane.

Do zobaczenia na kolejnej wymianie, już za rok..

przygotowała; A.Wojtasiewicz

104

Uczniowie z HCRHS we Flemington, New Jersey, USA w Krakowie

W marcu 2013 roku miała miejsce kolejna edycja międzyszkolnej wymiany edukacyjnej pomiędzy nasza szkolą a HCRHS we Flemington, New Jersey, USA. Tym razem przyjechała do nas wyjątkowo liczna grupa amerykańskiej młodzieży, liczyła bowiem aż 20 osób wraz z trojka opiekunów oraz szefem wydziału Social Studies, Robertem Zywickim. Amerykańscy goście zwiedzali zabytki Krakowa i okolic, a także miejsca związane z Holokaustem (Auschwitz Birkenau). Popołudniami wszyscy razem uczestniczyliśmy w bogatym życiu kulturalno-kulinarno-rozrywkowym Krakowa. Nasi goście, jak zwykle, byli pod wrazeniem rozmiaru możliwosci spedzania wolnego czasu w naszym miescie. Zorganizowalismy dla nich takze spotkanie w naszej szkole, w ktory wzieli udzial Dyrektor Chruściel jako przedstawiciel naszej szkoły, rodzice naszych uczniów oraz przedstawiciele naszej grupy teatralnej, która wystąpiła w kilku krótkich przedstawieniach.

Pogoda nie dopisała niestety, ale nie wypłynęło to na fantastyczne nastroje wszystkich uczestników. Mamy nadzieje, ze nasi goście dobrze spędzili czas w Krakowie, nie tylko poznając historie i kulturę naszego kraju, ale także zaprzyjaźnili się z naszymi uczniami.

Czekamy na następne spotkania!

A tak wspomina spotkanie jeden z uczestników – Artur Kula.

Kiedy w marcowy wieczór czekaliśmy na przyjazd Amerykanów wspólnie wspominaliśmy zeszłoroczny kwiecień, kiedy to my, a raczej większość polskiej grupy American Team, spędzaliśmy niesamowite chwile w New Jersey, Waszyngtonie, Filadelfii czy Nowym Jorku.

Zdawaliśmy sobie sprawę, że ta druga część wymiany będzie wyglądać inaczej. W końcu nasi Amerykanie nie będą z nami chodzić na lekcje, nie będziemy też jeździć samochodami z automatyczną skrzynią biegów, aby odwiedzić siebie nawzajem, kiedy po prostu prościej i szybciej będzie skorzystać z usług kochanego MPK, a na śniadanie nie będziemy się opychać bajglami, które notabene wymyślono w Krakowie, a współcześnie o wiele prościej kupić je w Stanach Zjednoczonych. Co za tym idzie, szykowaliśmy się na coś nowego, ciesząc się, że spotkamy starych znajomych oraz poznamy nowych, kiedy część naszych hostów pojechała już na studia, a ich miejsca zajęli młodsi uczniowie Hunterdon Central Regional High School.

Ostatecznie, autokar nadjechał i obydwie strony zaczęły krzyczeć, machać i skakać radości. Nie mogliśmy doczekać się wymiany pierwszych zdań, poznać nowych swoich (aby Amerykanie nie wiedzieli kiedy rozmawiamy na ich temat, nazywaliśmy ich mój, twoja, co zdecydowanie upraszczało kontakt między Polakami). Po pierwszych rozmowach rozjechaliśmy się po domach, gdzie uczniowie zza wielkiej wody mieli odpocząć po podróży i przygotować się na pierwszy dzień wymiany.

Pierwszego dnia, w drodze do szkoły pięknym krakowskim tramwajem dowiedziałem się, że wczorajszego wieczoru spełniło się jedno z największych marzeń mojej Amerykanki – zjadła polskie pierogi! Zapewniłem ją, że to koniec przyjemności, w końcu nie skosztowała jeszcze takich specjałów jak gołąbki czy kiszka. Resztę dnia Amerykanie spędzili na zwiedzaniu Starego Miasta, polska część wymiany nie marnowała jednak czasu i pilnie uczyła się w murach V Liceum. Ponownym wspólnym punktem z naszymi było oficjalne powitanie w auli naszej szkoły, w którym wzięli udział również nasi

105

rodzice. W jego trakcie przedstawiono dwie krótkie sztuki teatralne w języku angielskim, przemówił Dyrektor Pietras, a następnie oddaliśmy się rozmowom między sobą, które zakończyły się spacerem po Rynku Głównym i dalszym zawieraniem znajomości.

Kolejne dni upływały coraz szybciej i szybciej. W ich trakcie Amerykanie zwiedzili Kazimierz, Fabrykę Schindlera, Oświęcim, a popołudniem byli przejmowani przez nas i wspólnie chodziliśmy po tych mniej znanych, a równie uroczych miejscach w Krakowie. Niestety, to co dobre, szybko się kończy. Dlatego nim się zorientowaliśmy, okazało się, że Amerykanie muszą już wyjeżdżać. W smutku przybyliśmy na plac Kałuży, gdzie nasi wsiedli do autokaru, który miał ich zawieźć na lotnisko w Balicach. Byliśmy jednak szczęśliwi z kilku powodów. Po pierwsze, mieliśmy okazję, aby raz jeszcze spotkać starych znajomych z zeszłego roku. Po drugie, Ci nowi Amerykanie okazali się równie niesamowitymi ludźmi i po kilku godzinach spędzonych wspólnie raz jeszcze tworzyliśmy jedną wielką rodzinę. Po trzecie, kontakt z osobami z tak odległego kraju jest zawsze niesamowitym doświadczeniem, każdy z nas był jeszcze bardziej upewniony w tym, że warto było brać udział w wymianie z Hunterdon Central High School.

106

OBOZY NAUKOWE

I WYCIECZKI KRAJOWE

108

Sprawozdanie z wyjazdu Koła Robotycznego V LOna „Noc Robotów 2013” w Warszawie

Wyjazd naukowyPrzemysłowy Instytut Automatyki i Pomiarów (PIAP), Warszawa24/25 maj 2013

Cel wyjazdu: - odwiedzenia największego w Polsce ośrodka badawczego zajmującego się robotyką- rozmowa ze specjalistami z dziedziny robotyki, mechatroniki i cybernetyki- zaprezentowanie naszego koła i naszych projektów naukowcom z PIAP.

Uczestnicy:mgr Agnieszka Tarnówka-StecSzymon GułaPatryk GałczyńskiMaciej KrólMarcin MazgajMiron MarkowskiTomasz Sala

24 maja w rannych godzinach ruszyliśmy do Warszawy, gdzie dotarliśmy popołu-dniu.

Korzystając z wolnego czasu powtórzyliśmy prezentacje naszego koła dla PIAP. Gdy dopięliśmy wszystko na ostatni guzik, ruszyliśmy do siedziby instytutu, gdzie dotarli-śmy tuż po godzinie 17-stej.

Nasze zwiedzanie zaczęło się od hali z robotami przemysłowymi, służących do pracy w fabrykach. Uczestnicy wystawy mogli oglądać roboty w trakcie pracy, kierować nimi oraz kooperować z nimi w wykonywaniu prostych czynności.

Następną grupę wystawy stanowiły technologie kosmiczne. Widzieliśmy Polskiego satelitę telekomunikacyjnego oraz testowaliśmy ramiona statków kosmicznych. Udało nam się porozmawiać ze specjalistą o materiałach, które są wykorzystywanie w eks-tremalnych warunkach jakim jest kosmos.

O godzinie 18:30 poszliśmy na wykłady: o działalności PIAP i o najnowszych osią-gnięciach w dziedzinie robotyki. Dzięki wykładom dowiedzieliśmy się licznych informa-cji, które ułatwiły nam późniejszą dyskusje z dyrektorem PIAP: prof. Piotrem Szyn-karczyk.

Kolejnym pokazem była prezentacja robotów latających: śmigłowców, samolotów, multicopterów. W skład wystawy wchodziły m.in. dron szpiegowsk Pszczoła- Polski samolot bezzałogowy, oktocopter wykorzystywany w branży filmowej i autonomiczny śmigłowiec bezzałogowy wykorzystywany przez policje.

109

Po zakończeniu prezentacji maszyn latających, udaliśmy się do namiotu z sensory-ką i robotami precyzyjnymi. Z prezentowanych stoisk najbardziej zainteresowały nas: metody skanowania zewnętrzno/wewnętrznego obiektów, lokalizowania przedmiotów w przestrzeni trój-wymiarowej oraz szybkiego prototypowania - tworzenia części po-przez drukowanie i frezowanie w materiałach.

Około godziny 21-wszej dyrektor PIAP zaprosił nas do sali, gdzie opowiedział nam o powstawaniu i rozwoju PIAP. Następnie dwie osoby z grupy zaprezentowały nasze koło: opowiedzieliśmy skąd wzięła się idea powstania koła, pokazaliśmy nasze obecne pro-jekty, przedstawiliśmy plan rozwojowy. Po prezentacji dyrektor wskazał nam które z pomysłów uważa za słuszne (tworzenie projektu na Robot Intellec 2014), ostrzegł nas przed naszymi słabościami (np. tworzeniem nieskończonych projektów) oraz poradził jak je zwalczać. Dalsza rozmowa przeszła na tematy bliższe robotyce i doświadczeniami z nią związanymi, np. jak dzięki robotą stać się „lepszym” człowiekiem.

Po zakończeniu rozmowy udaliśmy się na pokaz robotów saperskich, antyterrory-stycznych i wojskowych, gdzie mimo starań nie udało nam się porozmawiać z operato-rami robotów. Na koniec poszliśmy zobaczyć roboty inspirowane przyrodą, widzieliśmy tam roboRybę, mechaniczne węże i autonomiczne pajęczaki.

Po zakończeniu rozmów z inżynierami udaliśmy się na dworzec PKP skąd o 23 ru-szyliśmy do Krakowa. Mimo początkowych komplikacji związanych z transportem, wróciliśmy tylko z niewielkim opóźnieniem.

Wycieczka okazała się bardzo udana. Dzięki niej dowiedzieliśmy się wiele na temat nowych technologii: jaj działa i wykorzystywania przy projektach. Również powięk-szyliśmy swoją wiedzę z zakresu kierowania i zarządzania projektami które tworzymy. Wycieczka przyniosła nam jeszcze jedną rzecz, daliśmy się poznać ludziom z którymi przyjdzie mam pracować w przyszłości. To dzięki nim będziemy mogli rozwijać nasze koło.

Szymon Guła

110

Obóz naukowy DSD

Dnia 25 października 2012 roku klasa II i III grupy języka niemieckiego DSD wraz z prof. Jankowską-Rabiegą i prof. Wojtasiewicz udała się na obóz naukowy. Podczas trwającej około trzech godzin podróży wszyscy starali się nabrać jak najwięcej sił na czekające wyzwania.

Zaraz po przyjeździe do ośrodka „Stasinda” mieszczącego się w Bukowinie Ta-trzańskiej, mieliśmy tylko chwilę na rozpakowanie swoich bagaży i już zaczęły się pierwsze zajęcia.

Lekcje odbywały się od 9:00 do 18:00 w systemie trzech bloków po 1,5 godziny i jednego dwugodzinnego. Pomiędzy nimi mieliśmy przerwy, w tym jedną obiadową.

Klasa III, która egzamin będzie zdawać już w grudniu, ćwiczyła przede wszystkim dwie części egzaminu DSD : Schriftliche Kommunikation i Mündliche Kommunikation, co w praktyce oznaczało kilka prac pisemnych dziennie oraz opisywanie wyznaczonych przez nauczyciela zagadnień jak również odpowiedzi na zadawane pytania. Natomiast II klasa dopiero zaczęła wchodzić w formułę egzaminu. Dowiedzieliśmy jak właściwie pisać każdą z części wypracowania, nauczyliśmy się opisywać diagramy, poznaliśmy wiele przydatnych zwrotów urozmaicających, ale i podnoszących poziom naszej pra-cy. Oprócz tego były także ćwiczenia leksykalne oraz gramatyczne, a po kolacji nauka słówek, która po całym dniu ciężkiej pracy, przychodziła z trudem. Niektórzy nawet uczyli się ich na korytarzu lub na zewnątrz ośrodka.

Obie grupy pracowały w osobnych pomieszczeniach, chociaż zdarzały się bloki za-jęć, na których spotykaliśmy się wszyscy razem, np. podczas wspólnego oglądania fil-mu z egzaminu ustnego DSD wraz z omówieniem. Było to bardzo korzystne, ponieważ mogliśmy się przekonać jak naprawdę wygląda taki egzamin oraz posłuchać dyskusji komisji oceniającej i przekonać się, że końcowa ocena potrafi być surowa. Jak widać na zdjęciach, podczas zajęć nie obyło się oczywiście bez słowników oraz całej masy na-prawdę pomocnych „kserówek”.

Panie profesor zorganizowały także jednego dnia konkurs pomiędzy II a III kla-są. Dotyczył on słówek i wyrażeń, których uczyliśmy się w wolnym czasie, więc jak się można spodziewać, było ciężko. Oczywiście wygrała III klasa, chociaż naprawdę się staraliśmy i na pewno nie poddaliśmy się bez walki. W dzień wyjazdu mieliśmy jeszcze jedne wspólne zajęcia, na których II klasa obserwowała i oceniała wypowiedzi klasy III, prawie tak samo jak na prawdziwym egzaminie. Wszyscy poradzili sobie świetnie z tym zadaniem i na pewno w grudniu będziemy mogli liczyć na to, że 100% uczniów zda egzamin na C1.

29 października, około godziny 15:00 wyruszyliśmy do Krakowa. Mimo że była to naprawdę ciężka praca, wszyscy wydawali się zadowoleni i na pewno z chęcią

pojechaliby jeszcze raz na taki obóz naukowy. Klasa II przekonała się, że egzamin to nic strasznego

i odpowiednim podejściem można go zdać na bardzo dużą ilość punktów. Natomiast klasa III tylko utwierdziła się w przekonaniu, że są świetnie przygotowani i że na pewno czas spędzony na tym obozie nie poszedł na marne.

111

Obie grupy DSD na wspólnym zdjęciu Klasa II obserwuje wypowiedzi klasy IIIPraca i na zewnątrz ośrodka

Ośrodek w którym przebywalismy podczas obozu

Klasa II DSD podczas pracy

Nauka słówek nawet na korytarzu

Odpoczynek przed cięzka pracą

112

RYTRO klasy 1b

Klasa I „ B” wyjechała wraz z wychowawczynią B. Ostachowką-Kos oraz prof. An-drzejem Kosem i prof. Wojciechem Kowalskim na wiosenną wycieczkę do Rytra.

Pogoda dopisała! W piątek rano wyjechaliśmy autokarem do Nowego Sącza, aby zwiedzać bardzo

atrakcyjny oddział Muzeum Narodowego. Przez kilka godzin wędrowaliśmy po roz-ległych terenach skansenu oraz oglądaliśmy kolejne obiekty tzw. Miasteczka Galicyj-skiego. Profesjonalny p.Przewodnik niezwykle rzetelnie i ze znawstwem opowiadał o wartościowych zabudowaniach i przeciekawych, autentycznych eksponatach zgro-madzonych w poszczególnych budynkach Miasteczka Galicyjskiego. Na terenie skansenu znajduje się kilkadziesiąt zabudowań gospodarczych (m.in. dom W.Witosa) a także inne obiekty ( m.in. szkoła i trzy świątynie: kościół katolicki , zbór protestancki i synagoga ). Młodzież z ogromnym zainteresowaniem oglądała zabytki i pamiątki sztuki ludowej. Po kilku godzinach opuściliśmy teren muzeum i pojechaliśmy do Rytra, gdzie zakwatero-waliśmy się w ośrodku wypoczynkowym „ Relaks”. Popołudniu odbyliśmy 3-godzinny spacer do ruin zamku . Na szczycie wzniesienia , wśród ruin pan Wojciech Kowalski opowiedział klasie legendy związane z przeszłością Rytra.

W sobotę wyruszyliśmy na całodniową wyprawę w góry. Przed wymarszem prof. Andrzej Kos wygłosił krótką pogadankę na temat Beskidu Sądeckiego oraz przypomniał zasady bezpiecznego chodzenia po szlakach górskich. Trasa naszej wycieczki prowa-dziła z Kosarzysk (gdzie dojechaliśmy autobusem), przez Obidzę na Wielki Rogacz. Ze szczytu Wielkiego Rogacza zeszliśmy znów do Kosarzysk. To była imponująca trasa.

Młodzież sprawdziła się rewelacyjnie w warunkach turystycznych. Dla niektórych uczniów była to pierwsza w życiu taka górska eskapada; tym bardziej byli szczęśliwi choć zmęczeni. Większość dziewcząt i chłopców już chodziła po Beskidach, a nawet wyższych górach , więc też potrafili docenić uroki wycieczki ,w trakcie której chwilami wystawialiśmy twarze do słońca, a chodziliśmy po świeżej trawie, po błocie i po śniegu! Jak to wczesną wiosną. Wieczorem doskonale smakowała obiado-kolacja w ośrodku! Niedziela była pomyślana bardziej relaksowo. Trochę gry w piłkę na lokalnym boisku , trochę zabaw na świeżym powietrzu. Poszliśmy też na 3-godzinny spacer po pięknej Dolinie Roztoki , śladami słynnego książkowego Rogasia.

Do Krakowa wracaliśmy autokarem. W drodze powrotnej w Starym Sączu zwie-dzaliśmy uroczy zabytkowy rynek oraz wspaniały klasztor sióstr klarysek.

113

Sprawozdanie z wycieczki do Ponic koło Rabki28-30.09.2012r.

Uczestniczyła w niej klasa I g, wychowawca: pani Agnieszka Tarnówka-Stec i pani Sylwia Winiarska-Żmigrodzka.

28.09.2012Z Krakowa do Ponic wyjechaliśmy w piątkowe popołudnie. Zmęczenie z całego ty-

godnia nieco nam doskwierało, ale podróż i tak była znośna. Po kilku godzinach jazdy dotarliśmy do ośrodka wypoczynkowego „Marzena”. Zjedliśmy obiado-kolację i zo-staliśmy zakwaterowani w pokojach. Wieczór spędziliśmy na wspólnych rozmowach, grach, śpiewaniu przy akompaniamencie gitary oraz na oglądaniu „Kill Billa”. „Tuż” przed snem pani Żmigrodzka przeczytała żeńskiej części naszej klasy bajkę pod tytu-łem „Nusia i wilki”.

29.09.2012Następnego ranka pobudka była dość ciężka. Gdy w końcu wszyscy byli na no-

gach zjedliśmy śniadanie, a następnie wyruszyliśmy na wyprawę w góry. Po cięż-kiej wędrówce (czasem w górę, czasem w dół) dotarliśmy na szczyt Starych Wier-chów. Po drodze zatrzymaliśmy się na krótko w schronisku. W drodze powrotnej zapytaliśmy miejscowych o skrót. Wskazali nam ścieżkę, która zacierała się po kil-ku metrach w dół przechodząc w śliskie, mokre chaszcze. Przez pewien czas pro-wadziła nawet korytem strumyczka. Na szczęście jak na mat-fizów przystało wy-szliśmy z tego cało i bez większych uszczerbków na zdrowiu dotarliśmy do ośrodka. Wieczorem po kolacji zorganizowane zostało ognisko. W jego trakcie śpiewaliśmy przy akompaniamencie gitary. Uczciliśmy również dzień chłopaka. Dziewczyny zamówiły im pizze. W podzięce chłopcy zaśpiewali piosenkę „Na jednej z dzikich plaż”. Później roze-szliśmy się do pokojów, a chłopcy wysłuchali bajki o Igorku.

30.09.2012W dniu wyjazdu również wyszliśmy na górski spacer. Na polu było rześko.

Wyjazd zaplanowany był na po obiedzie, jednak kierowca autokaru musiał odpocząć przed powrotem. Zorganizowaliśmy więc klasową grę w mafię. Dokończona została ona w autokarze. Wygrała mafia. Droga powrotna przebiegała bez trudności i popołudniem wróciliśmy do Krakowa. Na miejscu już okazało się, że jeden z naszych kolegów (Krzy-siu) zostawił bagaż w Ponicach.

Był to pierwszy wspólny wyjazd naszej klasy. Był on bardzo udany.

Klasa 1G

114

Sprawozdanie z wycieczki Mitsubishi Electric

Dnia 12.10.2012 roku dosyć pokaźna grupa uczniów z naszego liceum udała się na warsztaty do siedziby Mitsubishi Electric, która znajduje się w Balicach. Firma ta jest jednym z światowych potentatów na rynku automatyki przemysłowej.

Pełni entuzjazmu dojechaliśmy do docelowej miejscowości. Bez pośpiechu maszero-waliśmy do znajdującego się jedną ulicę dalej budynku firmy. Planowany krótki spacer przemienił się w prawie godzinną pieszą wyprawę, więc gdy w końcu dotarliśmy na miejsce, wszyscy z nieukrywaną radością weszli do siedziby Mitsubishi. W środku po złapaniu oddechu, poznaliśmy dwóch pracowników, którzy mieli zaprezentować pro-dukty firmy z dziedziny automatyki.

Podczas prawie dwugodzinnego oprowadzania po siedzibie, mogliśmy zapoznać się z nowymi i ciekawymi technologiami i produktami. Poznaliśmy, co to są sterowniki PLC, do czego służą przetwornice, czy też zapoznaliśmy się metodami automatyzacji pracy maszyn i urządzeń. Jednak największą uwagę wszystkich przykuły dwa zdalnie sterowane roboty. Jeden pracujący w ośmiu osiach obrotu, a drugi w sześciu. Po krót-kim przeszkoleniu przez pracownika, każdy mógł spróbować i sprawdzić się, jako ope-rator robota. Mimo niezbyt dużego wachlarza czynności, jakich mogliśmy zaprogramo-wać maszynę nawet zwykłe przenoszenie klocków z miejsca na miejsce budziło radość. Z przyjemnością zabralibyśmy tego robota do domu. Niestety to koszt „tylko” 20 ty-sięcy Euro.

Z chęcią pozostalibyśmy dłużej i wypróbowali dokładne działanie wszystkich urzą-dzeń, ale ograniczał nas czas i obowiązek powrotu do szkoły. Na sam koniec pracownicy firmy przedstawili nam prezentacje na temat koncernu Mitsubishi, z której mogliśmy dowiedzieć się o profilach jej działalności oraz dokładniej poznać jej produkty.

Droga powrotna obyła się bez żadnych większych niespodzianek i dotarliśmy do szkoły na ostania lekcje, po której można było zacząć tak upragniony weekend. Wielu z nas wycieczka ta dała do myślenia w temacie wyboru kierunku studiów i przyszłej pracy, przez co możemy ją zaliczyć z pewnością do udanych!

Pierwsza i druga ,,D” w Zakrzowie

W dniach 29 do 31 października 2013 roku miał miejsce trzydniowy wyjazd inte-gracyjny uczniów klas pierwszej oraz drugiej „D” do Zakrzowa. Opiekę nad młodzieżą sprawowały panie profesor Lucyna Cięciwa, Barbara Matoga, Elżbieta Piekarska oraz siostra Natalia Tendaj .

We wtorek w godzinach porannych spod Audytorium Maximum Uniwersytetu Ja-giellońskiego wyruszyły dwa autokary piątkowiczów, by po około godzinie jazdy osią-gnąć cel – Ośrodek Wczasowo – Rekolekcyjnego Caritas im. Jana Pawła II. Po dotarciu okazało się, że ów ośrodek jest położony w spokojnej i cichej okolicy, a także wypo-sażony w nowoczesne boiska przystosowane do gry m.in. w piłkę nożną i siatkówkę, salę gimnastyczną, stół do tenisa stołowego oraz kilka sal konferencyjnych. Zaraz po zakwaterowaniu uczniowie dostali około godzinę wolnego czasu ,którą niektórzy posta-nowili przeznaczyć na zwiedzanie ośrodka , inni zaś na sport lub szeroko pojęty relaks. Chłopcy zdążyli rozegrać międzyklasowy mecz piłki nożnej, w którym drugoklasiści

dobitnie zaznaczyli swoją przewagę. Po obiedzie i krótkim odpoczynku, pierwsza klasa wybrała się na spacer po okolicznych górkach zdobywając przy okazji szczyt Chełm „Stryszowski” o „imponującej ” wysokości 602m n.p.m . Wieczorem zaś, po kolacji udaliśmy się do sal konferencyjnych, gdzie za zamkniętymi drzwiami poznawali ta-jemnice nauk matematyczno- przyrodniczych. Po zajęciach, w pokojach, odbywała się integracja i zacieśnianie więzi koleżeńskich – ogólnie, kwitło życie towarzyskie.

Następnego dnia po śniadaniu ponownie odbyły się lekcje fizyki oraz matematyki, po których przyszedł czas na ruch i odpoczynek. Po posiłku , w odpowiedzi na prośby uczniów miało miejsce wyjście do sklepu. Zakupy okazały się pretekstem do pójścia na długi spacer po okolicy, trwający około trzech godzin, w czasie którego grupa przeszła około siedem kilometrów odwiedzając kilka pobliskich wiosek. Do ośrodka wróciliśmy po zmierzchu, wszyscy wyczerpani , lecz zadowoleni. Resztkami sił udaliśmy się na wy-czekiwaną kolację, która tego dnia okazała się smakować nadzwyczaj dobrze. Później znów lekcje, a po nich integracja.

Trzeciego, ostatniego już dnia musieliśmy się spakować i po obiedzie, pożegnawszy się z ośrodkiem, wyruszyliśmy w drogę powrotną do Krakowa.

Podsumowując, wolny czas spędzony na świeżym powietrzu, lecz także ciekawe lekcje i wspaniała kadra nauczycielska sprawiły, że zgraliśmy się jako klasa, a także nawią-zaliśmy znajomości ze starszymi kolegami. Pomimo tego że wyjazd trwał tylko niecałe trzy dni, bardzo się udał. Mamy nadzieję, że w przyszłym roku również będziemy mo-gli wziąć udział w podobnym wydarzeniu.

Sprawozdanie z wycieczki do Chorzowa

Dnia 13 grudnia 2013 roku pojechaliśmy do Planetarium im. Mikołaja Kopernika w Chorzowie. Jest to największy tego typu obiekt w Polsce. Początek wycieczki został zaplanowany na godzinę 9. 00, o tej właśnie porze spod Teatru Groteska wyruszyliśmy w podróż. Choć pozornie z Krakowa nie jest tak daleko do Chorzowa, to podróż dłużyła się nie miłosiernie. Po 1,5h jeździe dotarliśmy na miejsce, planetarium to położone jest w sercu malowniczego parku co kontrastuje z typowym: przemysłowym krajobrazem górnego śląska.

Seans rozpoczął się o godzinie 10 30. W czasie prezentacji mieliśmy okazje zobaczyć gwiazdy oraz konstelacje najbardziej charakterystyczne dla nieba letniego, wiosenne-go, jesiennego oraz zimowego. Ponadto mogliśmy podziwiać niebo półkuli południowej. Prezentacja skończyła się ok godziny 12. Do Krakowa wróciliśmy po 13.

Wycieczka ta została uznana przez wszystkich za bardzo udaną. Sądzę że z pewnością ta wizyta na Górnym Śląsku utkwi na długo w pamięci moich kolegów i koleżanek.

WYJAZDY ZAGRANICZNE

118

Technorama

Mieszkanie Einsteina

Opiekunowie

CERN

119

Obóz naukowy

W dniach 22-27 czerwca 2013 uczniowie klasy 1d, 1c, 1f brali udział w zagranicznym obozie naukowym zorganizowanym przez prof. Barbarę Matogę we współudziale z prof. Iwoną Rabiegą. Opiekunami wycieczki byli również: prof. B. Gunia, prof. Z. Fryt oraz prof. W. Przy-bylski.

Program wyjazdu obejmował:- wizytę w Europejskiej Organizacji Badań Jądrowych CERN, gdzie uczniowie

uczestniczyli w interaktywnym wykładzie naukowym dt czastek elementarnych, ak-celeratorów i detektorów,

- zwiedzanie Muzeum Einsteina w Bernie, które przybliżyło uczniom postać Einste-ina, jego życie prywatne i dorobek naukowy,

- wystawę interaktywną w Technoramie w Winterthur, gdzie uczniowie samo-dzielnie wykonywali doświadczenia, sprawdzali prawa fizyczne, rozwiązywali zagadki matematyczne, uczestniczyli w pokazach chemicznych, fizycznych, przy tym świetnie bawili się.,

- zwiedzanie Genewy i starówki w Bernie.

Uczestnicy obozu

BRNO

120

Sprawozdanie z wyjazdu młodziezy V LO do Norwegii

Termin: 28.05 - 05.06. 2013

Wyjazd: pilotazowy wyjazd grupy mlodziezy VLO z nauczycielami w celu nawiaza-nia kontaktów ze szkola KVN Nesna w Norwegii oraz stworzenie bazy i warunkow do zorganizowania regularnej wymiany miedzyszkolnej.

Opis wyjazdu: Czteroosobowa grupa mlodziezy pod opieka M. Planety oraz A. Ol-szewskiej-Rabiega odwiedzila szkole srednia ogolnoksztalcaco-zawodowa KVM Nesna, gdzie przez kilka dni bralismy udzial w zajeciach szkolnych. Mielismy okazje uczest-niczyc w lekcjach, glownie jezykow obcych. Kibicowalismy szkolnym rozgrywkom pilki noznej. Odwiedzilismy norweskie przedszkole, ktorego zajecia odbywaly sie w tym czasie w pobliskim lesie - w ramach pracy z dziecmi na swiezym powietrzu. Odbylismy tez kilka wycieczek wraz z mlodzieza norweska: wycieczke rowerowa po wyspie Tomma, wycieczki piesza po wyspach Traena oraz Sonna, wycieczka lodzia motorowa wraz z jednym z norweskich nauczycieli.

Mielismy okazje podziwiac niezwykla przyrode norweskich fiordow, wspaniale wyspy oraz probowac norweskiego jedzienia, a przede wszystkim poznac Norwegow, ich sposob zycia oraz pracy szkoly, a takze przyblizyc Norwegom funkcjonowanie pol-skiej szkoly sredniej oraz polska kulture i sposob zycia szczegolnie mlodych Polakow. Najbardziej niezywkle dla nas byly dwie rzeczy - fantastyczna sloneczna pogoda z temperatura powyzej 25 stopni, zupelnie niespotykana w Norwegii oraz niezachodzace slonce, co sprawialo, ze tracilismy poczucie czasu, kiedy o godzinie 23 bylo ciagle jasno. Mamy nadzieje, ze zaprezentowalismy sie na tyle dobrze, iz zostanie nawiaza-na wymiana miedzy naszymi szkolami i pozwoli to na rozszerzenie oferty wymian edukacyjnych, ktora proponuje nasza szkola w celu jeszcze lepszego rozwoju naszych uczniow.

121

Sprawozdanie z wycieczki do Rumunii

Dnia 21 czerwca Anno Domini 2013 klasa nasza udała się ku dzikim terenom zwanych Rumunią. Po wielu godzinach w stalowym powozie klasy lux dotarliśmy do niewielkiego domostwa, gdzie mieliśmy się zatrzymać na noc. Na wieczerzy poznali-śmy rumuńską gościnność – oprócz talerzy na stole stanęła tylko śliwowica. Dopiero po jakimś czasie pojawiło się jadło. Później, gdy udaliśmy się na spoczynek (w łożach małżeńskich, choć nie było żadnych dziewek) przypłynęła ku nam reminiscencja zwie-dzanego po drodze „wesołego cmentarza”. Cóż to była za profanacja i brak szacunku dla śmierci!

Następnego dnia ruszyliśmy ku dolinie Izy, aby diabelskim przyrządem z żelaza napędzanego parą udać się ku wrotom piekieł. Na szczęście, po wielu godzinach mo-dlitw, szatańskie ustrojstwo nie było zdolne do dalszej jazdy. Znów wiele godzin mi-nęło, nim udało się nam wydostać z dzikiej puszczy i dotrzeć do zamieszkanej okolicy. Tam tuż przed północą podano nam obiad. Zaiste, barbarzyński to kraj, w którym takie obyczaje panują.

W dniu kolejnym zabrano nas, abyśmy podziwiali heretyckie świątynie. Choć po-malowane były z wielkim kunsztem, nie umywały się do naszych pięknych kościołów. Następnie udaliśmy się do wiosek naszych prawowiernych rodaków żyjących na tej obcej ziemi.

Ostatni dzień przyniósł oglądanie innych budowli barbarzyńskiego ludu, aby później jak oni zjeść prymitywny posiłek przy ognisku i wrócić do Polski. To był najlepszy dzień, gdy zostawiliśmy za sobą dzikie ziemie i powróciliśmy do naszej ojczyzny.

Udział wzięli: klasa 1G pod opieką: wychowawcy Agnieszki Tarnówki-Stec oraz prof. Józefa Jaworskiego i prof. Andrzeja Ziarko

Teren wyprawy: Rumunia: Bukowina i Maramuresz

Sprawozdanie złożył: Miron Markowski

122

Klasa 2c i 2f na Węgrzech

W dniach od 11 do 14 czerwca 2013 r. uczniowie z klasy 2C i 2F odbyli wycieczkę po Węgrzech. W programie wyjazdu młodzież mogła zobaczyć wiele atrakcji tury-stycznych Budapesztu m. in. Górę Zamkową, Plac Trójcy Świętej, gotycką koronkową Katedrę Macieja, Baszty Rybackie, neorenesansową Bazylikę Św. Stefana, Parlament, Statuę Wolności oraz piękne kąpielisko Szechenyi.

13.06.2013 r. Wzgórze Zamkowe w Budapeszcie – widok na Parlament.

Widok ze Wzgórza Gellerta na Dunaji Budapeszt

Oprócz stolicy Węgier uczniowie zwiedzi-li miasteczko Szentendre położone na zboczu gór w zakolu Dunaju, które uznawane jest za mekkę malarzy. Dużą atrakcją tej miejscowości jest znane na świecie Muzeum Marcepanu. W programie wycieczki młodzież miała możliwość zobaczyć Eger, m. in. Stare Miasto, Kościół Minorytów, Turecki Minaret, Dolinę Pięknej Pani oraz Bazylikę w Esztergom.

Niewątpliwie największą przyrodniczą atrakcją wyjazdu na Węgry była jedna z naj-piękniejszych jaskiń krasowych Europy Jaskinie Baradla w Aggtelek.

Długa na 25 km jaskinia położona jest na terenie Parku Narodowego wpisanego na listę światowego dziedzictwa UNESCO.

123

Wyjazd na Litwę w ramach Projektu „Kresy” (24-28 czerwca 2012 r.)

W ostatnim tygodniu roku szkolnego klasa udała się na autokarową wycieczkę do Wilna i okolic. Kadrę opiekunów stanowili: prof. Dariusz Pasieka, prof. Józef Jaworski, prof. Regina Gryboś i pani psycholog Irena Kamińska. Obowiązki pilota pełnił przed-stawiciel biura ABDAR, pracujący w liceum w Chrzanowie. Pod kierunkiem prof. Ja-worskiego przygotowaliśmy przewodnik z krótkim opisem odwiedzanych miejsc.

Podziwiając piękne krajobrazy, dotarliśmy do Augustowa. To miasto, malowniczo położone nad Kanałem Augustowskim, jest letniskiem, które jednakże czasy świetności ma już za sobą. Odbyliśmy spacer urokliwym bulwarem Związku Nauczycielstwa Pol-skiego położonym na brzegu kanału, połączonego z nie mniej pięknym, jeziorem Necko. Jest to idealne miejsce na indywidualne kontemplowanie natury i spokojną lekturę. Część klasy, korzystając z pięknej pogody wybrała się a naszym wychowawcą, prof. Pasieką, na boisko „Orlik”, gdzie rozegrała mecze siatkarski i piłkarski.

Następnego dnia wyruszyliśmy w kierunku granicy polsko-litewskiej. Naszym „ko-ryfeuszem” po stronie litewskiej została pani Anna Bierkowa – Polka mieszkająca w Wilnie, która niezwykle emocjonalnie i z wielkim zapałem służyła swoją wiedzą. Pierwszym przystankiem były Troki – niespełna sześciotysięczne miasteczko leżące na terenie litewskiej krainy jezior. Na jeziorze Galve, co w języku polskim oznacza „głowa”, znajduje się około dwudziestu wysepek. Na jednej z nich mieści się zamek wielkich ksią-żąt litewskich zrekonstruowany dopiero pod koniec XX wieku. Jest to dobry przykład próby ukazania wielkości własnej historii (przez to i narodu) przez odtwarzanie bu-dowli, mających tę przeszłość unaoczniać i podkreślać. Ekspozycja muzealna, choć zło-żona głównie z artystycznych wizji władców litewskich, ukazywać ma historię zamku. Troki to też jedno z największych skupisk ludności karaimskiej, która została sprowa-dzona na te tereny przez Witolda. Do dziś zachowała się ulica karaimska, zabudowana kolorowymi domkami, mającymi obowiązkowo trzy okna – jak głosi legenda jedno dla Boga, drugie dla księcia, a trzecie dla rodziny zamieszkującej budynek. Skosztowaliśmy też tradycyjnej potrawy karaimskiej – kibinów, czyli zapiekanych pierogów z mięsem. Po wizycie w Trokach udaliśmy się w dalszą drogę do Wilna. Najpierw obejrzeliśmy nie-samowity kościół ś.ś. Piotra i Pawła na Antokolu. To arcydzieło okresu baroku zostało ufundowane przez hetmana Michała Kazimierza Paca, który w specyficzny sposób zo-stał upamiętniony na fasadzie świątyni (pierwsze dwa słowa łacińskiego napisu Regina Pacis funda nos in pace można czytać nie tylko jako „Królowo Pokoju” ale i: „Królowo Paca”). Na pagórkach położony jest Cmentarz Antokolski, który był naszym kolejnym punktem programu. Oprócz mogił żołnierzy mieszczą się na nim liczne nagrobki zna-nych artystów i zasłużonych wilnian. Nekropolia pełni też funkcję panteonu poległych w walkach o niepodległość Litwy. Wieczorem wybraliśmy się na spacer ulicami Wilna, które sprawia wrażenie bardzo spokojnego miasta. Długi wieczór (jak i kolejny) spędzi-liśmy na rozmowach i grze w mafię, w której mistrzowskim szeryfem okazała się Ania Sułkowska, a jednym z najpodstępniejszych mafiosów – prof. Jaworski (dodajmy, że prof. Pasieka był zawsze uczciwym obywatelem miasta i znacząco przyczyniał się do demaskowania złoczyńców)

Wtorek był najbardziej aktywnym dniem. Przeznaczyliśmy go na zwiedzanie miasta i poszukiwanie w nim śladów polskości. Najpierw udaliśmy się na cmentarz na Rossie, który był jednym z najważniejszych cmentarzy w dawnej Rzeczypospolitej. Malowniczo położony na wzgórzach, stanowi niezwykłe miejsce pobudzające do refleksji i wzruszeń. Potęguje je obecność nagrobków wielu znanych i zasłużonych Polaków, między inny-mi Joachima Lelewela, Ludwika Kondratowicza (czyli Władysława Syrokomli) czy też

124

Antoniego Wiwulskiego. Pierwszym miejscem zwracającym uwagę wchodzących jest mauzoleum, w którym została pochowana Maria, matka Józefa Piłsudskiego i serce Marszałka. Zostaliśmy niezwykle patriotycznie powitani przez panią, która od wielu lat opiekuje się grobami, a także pisze wiersze. Następnie poszliśmy zobaczyć Ostrą Bramę – miejsce licznych pielgrzymek. Jak dowiedzieliśmy się od pani przewodnik, niezwykle cenne i ściśle związane z tym miejscem drewniane schody, po których pątnicy wcho-dzili na klęczkach do kaplicy, zostały wymienione na nowe, wykonane z marmuru. Gdy weszliśmy na górę, obecni tam Polacy odmówili za nas modlitwę, co było niezmiernie wzruszające. Po wizycie u Matki Boskiej Ostrobramskiej pojechaliśmy zobaczyć bazy-likę archikatedralną przebudowaną w XVIII wieku przez Wawrzyńca Gucewicza oraz przylegającą do niej kaplicę św. Kazimierza. Niestety, nie było nam dane wejść do zbudowanej w latach trzydziestych XX wieku krypty, w której spoczywają Aleksander Jagiellończyk oraz dwie żony Zygmunta Augusta: Elżbieta Habsburżanka i Barbara Radziwiłłówna. Obok katedry w ostatnich latach odtworzono, a w rzeczywistości zbu-dowano ponownie, tzw. Zamek Dolny, w którym będzie mieścić się muzeum. Jest to kolejny przykład świadczący o metodach dokumentowania i ugruntowania narodo-wych korzeni Litwinów. Mimo niesprzyjającej pogody kontynuowaliśmy nasz spacer w kierunku Pałacu Prezydenckiego. Przed budynkiem zobaczyliśmy grupkę demon-strantów, którzy pikietowali w bulwersującej Litwinów od dłuższego czasu sprawie pe-dofilskiej, w którą zamieszane są prominentne osoby, nadal bezkarne. Po drugiej stro-nie ulicy ma swoją siedzibę Uniwersytet Wileński słynny ze swoich licznych dziedzińców oraz wybitnych absolwentów. Niestety, nie udało się wejść do środka, żeby na własne oczy ujrzeć Salę Lelewela czy Smuglewicza. Zwiedziliśmy za to uniwersytecki kościół św. Jana, w którego prezbiterium uwagę przykuwa dziesięć ołtarzy skomponowanych w całość. Później udaliśmy się na ulicę Dominikańską, na której znajduje się niedawno utworzone Sanktuarium Bożego Miłosierdzia (dawniej kościół Świętej Trójcy). Tutaj, mimo zdecydowanego sprzeciwu Polaków zamieszkujących Wileńszczyznę, przeniesiono z kościoła św. Ducha pierwszy obraz Bożego Miłosierdzia. Następnie przeszliśmy kilka-dziesiąt metrów i weszliśmy do wspomnianego późnobarokowego kościoła. W prawej nawie znajduje się ołtarz, przy którym, według tradycji, słuchali nabożeństw patrioci przystępujący do powstania styczniowego. Niezwykle interesujące są wielopoziomowe krypty, które, jak się dowiedzieliśmy, kryją kilka tysięcy zmumifikowanych zwłok m.in. żołnierzy napoleońskich czy ofiar dżumy. Później udaliśmy się do Muzeum Mickiewi-cza, gdzie zobaczyliśmy aż dwa krzesła wieszcza, niestety, z nową tapicerką, oraz stół, którego używał, mieszkając w Kownie. Ekspozycja mieści się w maleńkiej kamieniczce, w której Mickiewicz wynajmował mieszkanie, pisząc Grażynę. Mimo rzęsistego deszczu przeszliśmy przez ulicę i weszliśmy do jednego z najpiękniejszych wileńskich kościołów – gotyckiej świątyni pod wezwaniem św. Anny, która zrobiła na nas największe wrażenie. Zaledwie kilka metrów za nim znajduje się kościół bernardynów, który, zdewastowany w czasie, gdy Litwa stanowiła jedną z republik ZSRR, jeszcze nie został odnowiony. Następnie pod kierunkiem pani przewodnik udaliśmy się na Zarzecze, gdzie awan-gardowi artyści powołali tzw. „Republikę Zarzeczańską”. Kierując się w stronę hotelu, ujrzeliśmy cerkwie: św. Paraskiewy i św. Mikołaja. Minęliśmy ratusz, przebudowany przez Gucewicza i kościół św. Kazimierza. Na końcu wstąpiliśmy do kościoła bazylianów i zwiedziliśmy nowo otwartą, symboliczną „celę Konrada”, obecnie znajdującą się w pawilonie przy klasztorze.

Ostatniego dnia naszej, jakże owocnej, wycieczki mogliśmy poświęcić chwilę czasu na zakup pamiątek i inne zajęcia. Korzystając z tej możliwości, przekonałam się, że Wilno to miasto kościołów, które są jednymi z najlepszych świadków przeszłości. Na-stępnie udaliśmy się w drogę powrotną, podczas której zwiedziliśmy Kruszyniany – wieś w Polsce zamieszkiwaną przez mniejszość tatarską. Byliśmy urzeczeni ich kuchnią i opowieściami snutymi przez kustosza meczetu. Zobaczyliśmy też mizar (cmentarz)

125

i prawdziwe tatarskie nagrobki składające się z dwóch dużych kamieni, czasami ozdo-bionymi napisem po zewnętrznej stronie.

Wieczorem, w drodze powrotnej udało się nam obejrzeć fragment meczu Hiszpa-nia-Portugalia: drugą połowę, dogrywkę i konkurs rzutów karnych. Dodatkowe opóź-nienie spowodował postój wymuszony wypadkiem tira. Pomimo tego udało nam się bezpiecznie i sprawnie dojechać do Krakowa, za co należą się podziękowania panom kierowcom.

Wycieczka do Wilna była bardzo ciekawym doświadczeniem. Naszego pilota cechowa-ła pracowitość, ale nie zawsze mogliśmy się zgodzić ze wszystkimi jego wypowiedziami. Dysponował też szerokim zasobem filmów edukacyjnych. Spotkanie z panią przewod-nik też zapadnie nam w pamięć ze względu na jej ogromną wiedzę oraz przekazywane nam informacje o życiu Polaka – wilnianina.

126

OLIMPIADY

128

129

Ranking najlepszych liceów i techników 2013

LO nr XIV im. Polonii Belgijskiej we Wrocławiu jest najlepszym liceum ogólnokształ-cącym, a Technikum Elektroniczne im. Obrońców Lublina 1939 r. z Lublina najlepszym technikum w Polsce - według Ogólnopolskiego Rankingu Szkół Ponadgimnazjalnych 2013, który po raz piętnasty został opublikowany przez Perspektywy i Rzeczpospolitą.

Misją rankingu jest dostarczenie informacji o tym, jak oceniane są polskie szko-ły ponadgimnazjalne. Głównymi adresatami rankingu są uczniowie najstarszych klas gimnazjów, którzy już w czerwcu muszą podjąć bardzo ważną decyzję - wybrać taką szkołę ponadgimnazjalną, która doprowadzi ich do dobrych studiów i ułatwi zdoby-cie wymarzonego zawodu. Takich informacji dostarczy pięć rankingów, w tym dwa główne: Ogólnopolski Ranking Liceów Ogólnokształcących 2013, Ogólnopolski Ran-king Techników 2013 oraz trzy ogólnopolskie rankingi dodatkowe: Ranking Maturalny 2013 w grupie liceów, Ranking Maturalny 2013 w grupie techników oraz Ranking Olimpijski 2013.

Przygotowano również podrankingi wojewódzkie (oddzielne dla liceów i techników), które są wyciągami z głównych rankingów ogólnopolskich. Wszystkie rankingi, obejmu-jące łącznie ok. 1500 najlepszych szkół ponadgimnazjalnych w Polsce, opublikowane zostały na portalu edukacyjnym: www.perspektywy.pl

Decyzją Kapituły Rankingu ustalone zostały następujące kryteria Ogólnopolskiego Rankingu Liceów 2013: sukcesy w olimpiadach 30%, matura - przedmioty obowiąz-kowe 25%, matura - przedmioty dodatkowe 40%, opinia akademicka 5%.

Kryteria Ogólnopolskiego Rankingu Techników 2013: sukcesy w olimpiadach 20%, matura - przedmioty obowiązkowe 25%, matura - przedmioty dodatkowe 20%, wy-niki egzaminów zawodowych 30%, opinia akademicka 5%.

Zasady Rankingu ustaliła Kapituła złożona z przedstawicieli uczelni, dyrektorów okręgowych komisji egzaminacyjnych (OKE) i przewodniczących komitetów głównych olimpiad. Pracom Kapituły przewodniczył prof. dr hab. Jan Łaszczyk, rektor Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie. Poniżej podajemy czo-łówkę rankingu.

Ogólnopolski Ranking Liceów Ogólnokształcących 2013: 1. miejsce LO nr XIV im. Polonii Belgijskiej, Wrocław2. miejsce Liceum Akademickie UMK, Toruń3. miejsce III LO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Marynarki Wojennej RP, Gdynia4. miejsce V LO im. Augusta Witkowskiego, Kraków5. miejsce XIII Liceum Ogólnokształcące, Szczecin6. miejsce XIV LO im. Stanisława Staszica, Warszawa7. miejsce LO nr III im. Adama Mickiewicza, Wrocław8. miejsce I LO im. Mikołaja Kopernika, Łódź9. miejsca II LO z Oddz. Dwujęzycznymi im. Stefana Batorego, Warszawa10. miejsce LO im. Jana Pawła II Sióstr Prezentek, Rzeszów

130

Gdańsk zdobyty!Wielki sukces naszych uczniów

w finale centralnym XXXIX Olimpiady Historycznej!

W dniach 5-8 kwietnia br. w Gdańsku-Jelitkowie odbył się finał XXXIX Olimpiady Historycznej. Wielki sukces odnieśli nasi uczniowie zajmując 1, 3, 4, 11 miejsce, wszyscy uzyskali tytuł laureata:

I miejsce – Mariusz Jelonek (3g) – po raz drugi w historii nasz uczeń wygrał Olim-piadę Historyczną (Karolina Wdowczyk wygrała XXXIII OH w 2007 r.), wiedza i umie-jętności Mariusza wzbudziły zachwyt Komitetu Głównego XXXIX Olimpiady Historycz-nej (szczególnie profesora doktora habilitowanego Włodzimierza Lengauera), Mariusz jest pierwszym w historii V LO laureatem z epoki starożytnej.

III miejsce – Alfred Budziak (1d) – pierwszy w historii V LO laureat z klasy pierw-szej.

IV miejsce – Weronika Święchowicz (3a) – podwójna laureatka OH (także laureatka XXXVIII OH).

XI miejsce – Artur Kula (2f) – pierwszy w historii V LO laureat z klasy biologiczno-chemicznej.

Gratulujemy uczniom i ich opiekunom (prof. Rafał Kobylec, prof. Stanisław Garlicki i prof. Józef Jaworski)!

VII Olimpiada Mediewistyczna (Czersk-Chojnice):

Laureaci: I. miejsce - Weronika Święchowicz (3a) - opiekun: Rafał Kobylec II. Kamil Bochenek (3b) - opiekun: Stanisław GarlickiVI. Jakub Niemiec (2a) - opiekun: Józef Jaworski VII. Adam Kozień (1b) - opiekun: Józef Jaworski

Finaliści:- Jeremi Doboszewski (1b) - opiekun: Józef Jaworski - Konrad Hajdus (1b) - opiekun: Józef Jaworski - Jakub Wątroba (1b) - opiekun: Józef Jaworski- Agnieszka Dąbrowska - opiekun: Stanisław Garlicki- Sebastian Śliwa- opiekun: Stanisław Garlicki

Olimpiada Wiedzy o Integracji Europejskiej

Paulina Kosak uczennica klasy 2b została finalistką

131

XX Olimpiady Wiedzy o Prawach Człowieka

Miło nam donieść, że Jakub Madej z kl. I został laureatem XX Olimpiady Wiedzy o Prawach Człowieka.

XXXI Olimpiada Języka Łacińskiego

W Olimpiadzie J. Łacińskiego uczniowie z klasy 2a i 1b pod kierunkiem prof. Wojcie-cha Kowalskiego zajęli następujące pozycje:

Jakub Niemiec z klasy 2 A - (dotarł do etapu centralnego)Jakub Madej z klasy I B - (dotarł do etapu okręgowego)

Olimpiada Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym:

Jakub Madej - finalista, klasa 1b,Ada Zakrzewska- uczestnik finału, klasa 3b,

Olimpiada Wiedzy o Państwie i Prawie (do udziału w finale zakwalifikowano 30 uczestników z tego 12 uczniów V LO): Tomasz Pilikowski- laureat 1 miejsce, klasa 2b,Barbara Masłowska- laureat 3 miejsce, klasa 2bFilip Kasperowicz - laureat 4 miejsce, klasa 3bPaulina Kuśnierz- laureat 5 miejsce, klasa 2bAleksandra Potocka - finalista 6 miejsce, klasa 2bPatrycja Kowalska - finalista 8 miejsce, klasa 2bPaulina Kosak - finalista 9 miejsce, klasa 2bBartosz Kwiatkowski- finalista 10 miejsce, klasa 3b Ponadto:Jan Ciaptacz - finalista, klasa 2bKarolina Kucia - finalista, klasa 2bMaciej Jędrusiak - finalista, klasa 3bŁukasz Duśko - finalista, klasa 3b.

Olimpiada Wiedzy o Prawach Człowieka

laureatem olimpiady został Jakub Madej 1b

Europejska Olimpiada Społeczno-Prawna

uczestnicy finału: Urszula Małecka 2b,

Alicja Noga 3a, Daria Doległo 3a

132

Matematyczne sukcesy

Anna Hoduń, uczennica klasy 2g zdobyła srebrny medal na European Girl’s Mathematical Olympiad,

Drużyna polska (Anna Czerwińska, Anna Hoduń, Barbara Mroczek, Anna Olech) zajęła w klasyfikacji drużynowej piąte miejsce. European Girl’s Mathematical Olympiad to międzynarodowe zawody matematyczne dla dziewcząt, które miały swoją drugą edycję w tym roku. Zawody odbywały się w Luxemburgu.

64 Olimpiada Matematyczna

W dniach 16-20 kwietnia 2013 roku w Ostrołęce odbył się finał 64 Olimopiady Matematycznej. Wzięło w nim udział dziesięcioro uczniów z klas 1e, 2g, 3e: Konrad Deka, Katarzyna Budzik, Karolina Cynk, Artur Hadasz, Anna Hoduń, Dawid Gawlina, Piotr Heilman, Marcin Kostrzewa, Maciej Wachulec, Michał Ziobro.

Marcin Kostrzewa (klasa 3e) zajął 3 miejsce (nagroda II stopnia) i będzie reprezen-tował Polskę na Międzynarodowej Olimpiadzie Matematycznej w Kolumbii. Konrad Deka (1e) zajął 9 miejsce (nagroda III stopnia) i będzie reprezentował Polskę na Środ-kowoeuropejskiej Olimpiadzie Matematycznej

Anna Hoduń (2g) otrzymała nagrodę im. Andrzeja Mąkowskiego za najlepiej zre-dagowane rozwiązanie zadania.

Anna Hoduń i Katarzyna Budzik (2g) będę reprezentować Polskę na 3 Olimpiadzie Matematycznej dla Dziewcząt, która odbędzie się w Turcji.

Opiekunem i nauczycielem nagrodzonych uczniów jest prof. Jacek Dymel. Podzięko-wania za wkład w przygotowanie nagrodzonych należą się studentom i pracownikom Instytutu Matematyki Uniwersytetu Jagiellońskiego: Dominikowi Burkowi, Krzysztofo-wi Kleinerowi, Tomaszowi Kobosowi, Tomaszowi Lenarcikowi, Michałowi Sewerynowi, Michałowi Zającowi. Na zdjęciu Ania Hoduń i konrad Deka z prof. Jackiem Dymelem.

54. Międzynarodowa Olimpiada Matematyczna.

W dniach 18 - 28 lipca odbyła się się w Santa Maria (Kolumbia) 54. Międzynaro-dowa Olimpiada Matematyczna.

Marcin Kostrzewa, absolwent LO (klasa 3e), otrzymał wzmiankę zaszczytną. Pozo-stali członkowie polskiej reprezentacji zdobyli:

Kamil Rychlewicz - srebrny medal, Marek Sokołowski - brązowy medal, Konrad Paluszek i Jakub Skorupski - wzmianki zaszczytne. Startowało 527 zawodników z 97 krajów z całego świata.

133

7. Środkowoeuropejska Olimpiada Matematyczna

W dniach 22-28 sierpnia odbyła się w Veszprém (Węgry) 7. Środkowoeuropejska Olimpiada Matematyczna (Middle European athematical Olympiad).

Uczeń klasy 2e, Konrad Deka, w zawodach indywidualnych zdobył medal brązowy i w zawodach zespołowych medal złoty.

Na zdjęciu polska reprezentacja: srebrne medale: Albert Citko , Karol Kaszuba, Mi-chał Figlus; medale brązowe: Daniel Grzegorzewski, Jakub Morawski, Konrad Deka (drugi z prawej). Opiekunem Marcina Kostrzewy i Konrada Deki jest prof. Jacek Dymel Dziękujemy absolwentom V LO oraz pracownicom IM UJ, którzy pomagali w przygotowaniach: Maciejowi Gawronowi, Krzysztofowi Kleinerowi, Tomaszowi Kobo-sowi, Tomaszowi Lenarcikowi, Michałowi Sewerynowi, Michałowi Zającowi.

Mistrzostwa w Geometrii Elementarnej

8 czerwca we Wrocławiu odbyły się 11 Mistrzostwa w Geometrii Elementarnej. Wzięli w nich udział następujący uczniowie: Rafał Byczek, Aleksandra Mnich, Anna Hoduń, Oskar Prośniak. Pierwsze miejsce zajęła Anna Hoduń.

134

Olimpiada Fizyczna (finał 7-11 kwiecień 2013):

Paweł Zalecki (2C) - laureat Grzegorz Gajoch – finalista

Olimpiada Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej „Euroelektra”(finał 14-15 marca 2013)

Łukasz Gurdek (3E) – laureat 1- szego miejsca Mateusz Cianciara (3E) - laureat II miejscaGrzegorz Świrski (3E) – laureat II miejsca (ex eaquo)(Wszyscy laureaci w grupie teleinformatycznej – praktycznie zdominowane całe po-

dium przez jedną szkołę , a na dodatek liceum. Trzeba zaznaczyć , że jest to olimpiada jedna z bardziej prestiżowych dla techników)

Ogólnopolska Olimpiada Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej(Jarosław 21-22 marca 2013)

Grzegorz Gajoch (3E) – laureat 3 miejsca w grupie elektronicznejMateusz Cianciara (3E) – laureat (5 miejsce) w grupie teleinformatycznejŁukasz Gurdek (3E) – finalista (7 miejsce) w grupie teleinformatycznej

135

Olimpiada o Diamentowy Indeks AGH – Fizyka - laureaci

Biłko Kacper (3D)Grabis Wojciech (3E)

Kasprzyk Tomasz (3D)Kozicki Karol (3D)Wolny Monika (3D)

Olimpiada Wiedzy Technicznej

W tym roku do etapu II Olimpiady Wiedzy Technoicznej przeszło ze szkoły 7 osób (Grzegorz Gajoch (3E), Ewelina Badak (3C), Paweł Zalecki (2C), Mateusz Cianciara (3E), Grzegorz Rajchel (3G), Jan Podsiadło (2C)). Mimo tego, że , że 6 pierwszych osób zrobiło na drugim etapie praktycznie wszystkie zadania dobrze, za sprawa cudownej komisji tej olimpiady w Warszawie, obcięto uzyskane przez nich punkty o połowę w wyniku czego nikt nie dostał się do finału. Bez komentarza!

Olimpiada Astronomiczna:

Paweł Zalecki (2C) laureat 1 – szego miejscaMateusz Windak (2E) laureat (8 miejsce)(obydwoje zakwalifikowani do Międzynarodowej Olimpiady Astronomicznej

w Grecji) Piotr Staroń (2G) finalista (13 miejsce)

136

Astronomiczny sukces Pawła Zaleckiego

Paweł Zalecki uczeń klasy 2C wygrał LVI Olimpiadę Astronomiczną, której finał odbywał się w dniach 7-10.03.2013 r. w Chorzowie. Paweł pojedzie na Międzyna-rodową Olimpiadę Astronomiczną do Grecji. Wspaniały wynik osiągnęli również Ma-teusz Windak (2E) zdobywca 8 miejsca i tytułu laureata Olimpiady Astronomicznej oraz Piotr Staroń (2G) finalista - 13 miejsca w olimpiadzie. V LO ma wiele sukcesów w olimpiadach astronomicznych. Jako ciekawostkę można powiedzieć, że podręczniki do astronomii, z których przygotowują się nasi olimpijczycy, napisał prof. Jerzy Kre-iner (jeden z bardziej znamienitych astronomów w Polsce i na świecie). Prof. Jerzy Kreiner jest absolwentem V LO w Krakowie

Ogólnopolski Konkurs na Referat z zakresu Astronomii i Astronautyki

W tym Ogólnopolskim Konkursie na Referat z zakresu Astronomii i Astronautyki 3 miejsce w Polsce zajęła Katarzyna Budzik (2G) 5 miejsce w Polsce zajął Mateusz Windak (2E)

To ogromny sukces naszych uczniów, gdyż konkurs w Grudziądzu (gdzie każde wo-jewództwo w Polsce reprezentowane jest przez 2-ch najlepszych uczniów) jest w śro-dowisku astronomów traktowany na równi z Olimpiadą Astronomiczną.

137

Olimpiadą Wiedzy i Umiejętności Rolniczych

W roku szkolnym 2012/2013 uczniowie naszej szkoły po raz pierwszy zmierzyli się z Olimpiadą Wiedzy i Umiejętności Rolniczych. Zadania olimpijskie sprawdzają wiedzę i umiejętności przekazywaną głównie na zajęciach praktycznych w szkołach przy-gotowujących do zawodu, np. technik żywienia, ochrony i inżynierii środowiska, czy w szkołach ekonomicznych. Mimo to, nasi uczniowie spróbowali (z lekką dozą niepew-ności) wystartować w trzech blokach olimpijskich – agrobiznes, ochrona i inżynieria środowiska i żywienie człowieka. W etapie szkolnym wystartowało ok. 40 uczniów, ale ze względu na regulamin ze szkoły do etapu okręgowego mógł się zakwalifikować tylko jeden uczeń z bloku, który zdobył najwyższy z wynik.

19.10.2012 r.– etap szkolny - rozwiązywanie testów.

19.10.2012 r. – część prak-tyczna, blok żywienie. Sala 28 zamieniła się w pracownie ga-stronomiczną, uczniowie przy-gotowują knedle ze śliwkami.

19.10.2012 r. część prak-

tyczna, blok żywienie. W ko-lejnych zadaniach uczniowie układali kompozycje z suszo-nych kwiatów oraz rozpozna-wali rodzaje mięs.

W etapie okręgowym, który odbył się w dniach od 19 do 20 kwietnia naszą szko-łę reprezentowali następujący uczniowie: Gabriela Kubiak 2f – blok żywienie, Jakub Krężel 2f – blok agrobiznes, natomiast z bloku ochrona i inżynieria środowiska zakwa-lifikowało się aż trzech uczniów ze względu na bardzo wysoki poziom etapu szkolnego – Marcin Bylina 2f, Jerzy Dusik 2f oraz Karol Markiewicz 2c.

Trójka z wymienionych powyżej reprezentantów podczas etapu okręgowego zdoby-ła z części testowej i praktycznej tak wysoką liczbę punktów, że znaleźli się w trójce uczniów z naszego okręgu zakwalifikowanych do etapu centralnego.

Nigdy, w historii olimpiady trwającej 37 lat, nie odnotowano takiej sytuacji, aby uczniowie liceum ogólnokształcącego znaleźli się, aż z trzech bloków tematycznych na etapie centralnym. Naszą szkołę podczas ostatniego etapu w warszawskiej SGGW re-prezentowali: Gabriela Kubiak (żywienie), Marcin Bylina (ochrona i inżynieria środo-

138

wiska), Jakub Krężel (agrobiznes). Sama obecność naszych uczniów dla organizatorów była wielkim zaskoczeniem, a wyniki jakie zdobyli licealiści wprawiła większość juro-rów, jak i samego Ministra rolnictwa Stanisława Kalembę w duży zachwyt. Marcin By-lina zdobył 1. miejsce, Jakub Krężel – 2 miejsce a Gabrysia Kubiak tytuł finalistki. Ten wielki sukces jest dla uczniów szczególnie istotny, gdyż jako laureaci mają możliwość podjęcia studiów na Wydziale Lekarskim Uniwersytetu Jagiellońskiego.

08.06.2013 r. Zakończenie XXXVII Olimpiady Wiedzy i Umiejętności Rolniczych w Auli Kryształowej SGGW w Warszawie. Wręczenie laureatom olimpiady nagród przez Ministra rolnictwa Stanisława Kalembę. Laureaci olimpiady – Marcin Bylina i Jakub Krężel.

XXXIX Olimpiada Geograficzna

W tym roku szkolnym czterech uczniów z naszej szkoły (Jakub Wolak 3D, Adam Śliwa 2G, Kamil Włodek 2B i Marcin Szydło 2H) wzięło udział w etapie okręgowym XXXIX Olimpiady Geograficznej. Po dwudniowych zmaganiach, które odbyły się w Zespole Szkół Drogowo - Geodezyjnych i Licealnych w Jarosławiu Jakub i Kamil za-kwalifikowali się do ostatniego III etapu. Jakub Wolak uzyskał w naszym okręgu bardzo wysoki wynik, uplasował się na drugim miejscu.

Zawody finałowe odbywały się w Toruniu w dniach od 12 do 14 kwietnia.

12-14.04.2013 r. Toruń, XXXIX Olimpiada Geograficzna. 1. Quiz geograficzny. 2. Zajęcia terenowe.3,4 Odpowiedź ustna oraz ocena jury.

Poziom olimpiady był bardzo wysoki i wyrównany. Czołówka olimpijczyków walczyła w części ustnej ze szczególnym zaangażowaniem, chcąc znaleźć się w ósemce najlep-szych, którzy zostali zaproszeni na majowy obóz kwalifikacyjno - przygotowawczy do X Międzynarodowej Olimpiady Geograficznej. Czterech olimpijczyków z najwyższym

139

wynikiem otrzymało szansę startu w Kioto w zawodach międzynarodowych. Jakub Wolak znalazł się wśród najlepszych uczestników i został powołany do kadry między-narodowej.

24-26.05.2013 r. Obóz kwalifikacyjny na IGEO 2013

Zawody, które przez cztery dni odbywały się w Japonii skończyły się dla naszego ucznia dużym sukcesem. Jakub zdobył brązowy medal! GRATULUJEMYJ

140

XI Misyjna Olimpiada Znajomości Afryki

W bieżącym roku szkolnym odbyła się już XI Misyjna Olimpiada Znajomości Afryki. Dzięki wysokim lokatom naszych uczennic Kariny Jarosz (laureatka III miejsce, 2012 r.) i Agnieszki Bryksy (laureatka 7 miejsce, 2012 r.) w poprzedniej edycji olimpiady, w tym roku mogliśmy do etapu okręgowego zakwalifikować aż 8 uczniów z najlepszymi wynikami po części szkolnej. W dniu 4 marca 2013 r. w auli naszej szkoły odbyły się pisemne zawody, w których wystartowało ok. 60 uczestników z województwa mało-polskiego, w tym również z V Zakładu: Anna Smok 1A, Weronika Węc 1A, Mateusz Kędziora 1B, Magdalena Kuśmierczyk 2A, Kamil Włodek 2B, Paulina Ćwiklińska 2C, Karina Jarosz 3B i Maciej Jędrusiak 3B.

04.03.2013 r. etap wojewódzki XI Misyjnej Olimpiady Znajomości Afryki

Celem Olimpiady jest poszerzenie znajomości kontynentu afrykańskiego, w jego wymiarze geo-graficzno-historycznym, zwłaszcza w kontekście obecności polskich misjonarzy w Afryce.

Organizatorzy olimpiady w tym roku szkolnym zakwalifikowali do etapu centralnego 46 uczniów z Polski, z tego aż 5 z naszej szkoły. W dniu 17 kwietnia na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wy-szyńskiego w Warszawie zostały przeprowadzone zawody, które wyłoniły najlepszych uczestników. W uroczystości wzięli udział reprezentanci amba-

sad afrykańskich państw oraz przedstawiciele misyjnych instytucji.Magdalena Kuśmierczyk została laureatka 4. miejsca, Kamil Włodek laureatem 8.

miejsca, a pozostała trójka – Anna Smok, Karina Jarosz i Mateusz Kędziora otrzymali tytuł finalisty. Utytułowani uczniowie mają możliwość rekrutacji na preferencyjnych warunkach na wielu kierunków studiów Uniwersytetu Jagiellońskiego, w tym na Wy-dział Prawa.

17.04.2013 r. XI Misyjna Olimpiada Znajomości Afryki. Ogłoszenie wyników.

141

XLII Olimpiada Biologiczna Warszawa 12-15.04.2013

SREBRNY MEDAL (II miejsce) Anna Jarzębska kl. 3h – reprezentuje Polskę na Mię-dzynarodowej Olimpiadzie Biologicznej w Szwajcarii.

Pozostali nasi uczniowie zostali finalistami XLII OB oraz wszyscy zostali wyróżnieni

za wybitne prace badawcze: Ficoń Jacek kl. 3h „Przegląd roślin chronionych na terenie wybranych wsi gminy

Laskowa”. Łomzik Rafał kl. 3f „Występowanie wybranych gatunków grzybów owadobójczych

w różnych środowiskach glebowych w okresie wiosennym i letnim”. Manterys Kamil kl. 2h „Przegląd gatunków roślin chronionych na terenie rezerwatu

„Biała Góra” (woj. Małopolskie).

Na zdjęciu: dekoracja SREBRNYM MEDALEM Anny Jarzębskiej przez prof. dr hab. B. Cymborowskiego

Na zdjęciu: uczestnicy Olimpiady (stoją od lewej):

dr A. Sobolewska (UW), Rafał Łomzik, przewodniczący olimpiady biologicznej

dr hab. P. Bębas (UW), Anna Jarzębska, mgr E. Opozda-Zuchmańska, Jacek Ficoń, Kamil Manterys

142

Nasi międzynarodowi olimpijczycy

Filip Ficek - tegoroczny nasz absolwent (klasa 3g) odniósł wielki sukces na zawodach 6. Międzynarodowej Olimpiady z Astronomii i Astrofizyki, które zakończyły się w sierpniu w Rio de Janeiro w Brazylii.

Filip zdobył ZŁOTY MEDAL - nagrodę za najlepszy wynik w części teoretycznej oraz nagrodę za najlepszy wynik z analizy danych.

Pozostali Polacy zdobyli srebrny medal (Przemysław Kuta, absolwent I LO w Tarno-wie) oraz dwa brązowe medale (Kacper Bucki - Powiatowy Zespół nr 11 Szkół Ogól-nokształcących w Kętach oraz Jakub Kliencki - I LO w Łodzi).

Nieco wcześniej - bo w lipcu - Filip zdobył SREBRNY MEDAL na Międzynarodowej Olimpiadzie Fizycznej, która odbyła się w Tallinie.

Do sukcesów Filipa Ficka dołączyli:Konrad Myszkowski - Złoty medal na X Międzynarodowej Olimpiadzie Lingwistyki

Teoretycznej, Matematycznej i Stosowanej, która odbyła się w Lublanie w Słowenii.Wojciech Kaczmarczyk - Złoty medal na IX Międzynarodowej Olimpiadzie Geogra-

ficznej w Kolonii w Niemczech.Michał Zając - Brązowy medal na LIII Międzynarodowej Olimpiadzie Matematycz-

nej, która odbyła się w Mar del Plata w Argentynie.Agata Latacz - Srebrny medal na I Europejskiej Olimpiadzie Matematycznej dla

Dziewcząt, która odbyła się w kwietniu w Edwards Murray College, w Cambridge.

To już ósmy medal!Tym razem Konrad Szymański (ubiegłoroczny Absolwent - klasa 3g) zdobył brązowy

medal na II Międzynarodowej Olimpiadzie Fizycznej w Indonezji (Wopho), która odbyła się w dniach 28.12.2012 r. do 3.01.2013 r.

Zajął najwyżej wśród Polaków punktowane miejsce. Pozostali uczestnicy z Polski to Jakub Supeł i Michał Jan PachoIski - uczeń i absolwent XIV LO im. St. Staszica w Warszawie.

Z przyjemnością informuję, że nasi uczniowie na Ogólnopolskiej Olimpiadzie Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej w Jarosławiu zdobyli:

3 miejsce w Polsce i tytuł laureata w grupie elektronicznej - Grzegorz Gajoch (3E)5 miejsce i tytuł laureata w grupie teleinformatycznej - Mateusz Cianciara (3E)7 miejsce i tytuł finalisty w grupie teleinformatycznej - Łukasz Gurdek (3E)

143

KONKURSY

144

Konkurs ,,Mistrz Ortografii V LO”

Nierycerski kocur i nieustraszony jeż

Na wpół zmurszałym płocie z modrzewiowych deszczułek podrzemywał ru-do-szary kocur zwany Bohomazem. Rosochata, nieco spróchniała renkloda rzucała przyjemny półcień, a wkoło krążyły ważki, chruściki i trzmiele. Na co dzień kocur zwykł był czyhać na nieostrożne, nisko przelatujące ptaki, głównie jerzyki, gżegżółki i białorzytki, które chwyciwszy, w okamgnieniu pożerał żywcem. Na pewno jednak jego ulubioną przekąską były drobno nakrapiane, jakby piegowate, jajka pierzastej piegży. Jak by nie mówić, był także nie byle jakim ciemięzcą watahy ogrodowych my-szy, które mnożyły się niczym hodowlane chomiki.

Kocur nie był zadowolony, gdyż wciąż przeżuwał gorycz wczorajszej potyczki z ha-łaśliwą hordą ciemno pręgowanych żbików, nierzadko nawiedzających w porze wie-czerzy jego ogród i – jak to w zwyczaju dzikusów bywa – gdzieniegdzie rujnujących delikatne chryzantemy i hortensje. Żądał od nich tylko nieszerzenia rui

i porubstwa, ale do tych niedowarzonych hunwejbinów bez kindersztuby niewie-le docierało. Hucpa i bylejakość savoir-vivre’u tej hołoty były nieznośne. Jak okiem sięgnąć, wzdłuż i wszerz w ogrodzie leżały pokotem zmiażdżone kwiaty. Uległszy li-czebnej przewadze adwersarzy, kocur w popłochu i hańbie czmychnął na wierzchołek najwyższej sztachety.

Niedaleko od płotu spoczywał zeszłoroczny chochoł, pod którym od niedawna sza-rogęsił się duży jeż ze swoją rodziną. Kolczasty zwierzak wychylił się nieznacznie ze swej nory, rozglądając się w tę i we w tę, jakby wahając się, czy powinien się anga-żować w dalsze polowanie. O brzasku złowił już chrząszcza i ponaddwuipółcentyme-trowego pływaka żółtobrzeżka nurzającego się w pobliskiej kałuży.

Jeż w końcu nie zdzierżył i wychynął spod zbutwiałej słomy, po czym, nie od-czuwając znużenia, powędrował w głąb ogrodu. Zaszedł pod małą brzózkę i krzaki bukszpanu, żeby swoim jeżykom podrzucić co nieco do schrupania.

Tuż za płotem płynęła zarośnięta szuwarami szemrząca rzeczułka. W przybrzeż-nym nurcie można było ujrzeć okazałe szczeżuje, jakie nieczęsto dało się znaleźć na nadbużańskich oparzeliskach. Kocur Bohomaz nie raz i nie dwa razy zażywał uroków rybołówstwa, zarzucając więcierz na chyże krasnopióry i wierzchówki.

Kocur zżymał się z powodu wczorajszego blamażu, ale humor poprawiała mu per-spektywa zbliżającego się rendez-vous ze śnieżnobiałą, pełną temperamentu hożą kocicą.

145

Wyniki konkursu„Mistrz Ortografii V LO

im.A. Witkowskiego”

TytułMistrza Ortografii V LO

w roku szkolnym 2012/2013

otrzymała

Katarzyna Walaszczyk kl. 1e

II miejsce

Katarzyna Szeląg – kl. 2g

III miejsce

Maria Płachno – kl. 3h

146

KONKURSY LITERACKI

Konkurs Wiedzy o Patronie V Liceum12 października 2012 roku w VI edycji Konkursu Wiedzy o Patronie V Liceum pro-

fesorze Auguście Witkowskim wzięło udział 17 przedstawicieli uczniów klas pierwszych. Najlepiej z pytaniami dotyczącymi życia i osiągnięć naukowych profesora poradziła sobie Anna Nguyen Van z klasy 1h. Nagrodę – wieczne pióro – wręczył dyr. Stani-sław Pietras podczas uroczystego ślubowania pierwszoklasistów 15 października 2013 roku.

,,C.K.Norwid- poeta kultury” W Ogólnopolskim konkursie literackim „C.K.Norwid - poeta kultury” Karol Migoń

zajął II miejsce w Polsce.

Konkurs Literacki „Słowo a obraz”W IX edycji Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego „ Słowo a obraz” Joanna Banasik

z IB zajęła III miejsce w Polsce.

Konkurs literacki „Co w moim dzisiejszym życiu znaczy Auschwitz?”

W Biurze Rzecznika Praw Obywatelskich w Warszawie uroczyście ogłoszono wyniki konkursu literackiego „Co w moim dzisiejszym życiu znaczy Auschwitz?” i wręczono nagrody laureatom.

Kapituła konkursu wybrała zwycięzców spośród blisko 300 nadesłanych prac. Z ra-dością informujemy, że uczennica klasy 1A - Joanna Kaleta otrzymała wyróżnienie.

W Biurze Rzecznika Praw Obywatelskich w Warszawie uroczyście ogłoszono wyniki konkursu.

Z laureatami konkursu spotkała się była więźniarka Auschwitz Zofia Posmysz, pi-sarka, autorka „Pasażerki”.

Celem konkursu zorganizowanego wspólnie przez Rzecznika Praw Obywatelskich i Państwowe Muzeum Auschwitz-Birkenau było pielęgnowanie pamięci ofiar niemiec-kiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady Auschwitz oraz wszystkich ofiar Holokaustu, a także kształtowanie i rozwijanie wrażliwości na niesprawiedliwość i krzywdę ludzką, w szczególności wśród młodego pokolenia. Jednym z fundatorów nagród dla laureatów konkursu była Fundacja Pamięci Ofiar Obozu Zagłady Auschwitz-Birkenau.

Patronem medialnym konkursu był miesięcznik „Mówią Wieki”.

147

Mit i wpółczesność

Jesień 2012 została zdominowana w klasach pierwszych przez „nauki o mitach”, a oswajanie mitów było możliwe m.in. dzięki XIX Turniejowi Mitologicznemu zorgani-zowanemu przez Dom Kultury „Podgórze”. Uczniowie z 1G: Tomek Szołdra, Marcin Habzda i Kamil Kropiewnicki postanowili podejść nieszablonowo do konkursu na zdjęcie przedstawiające elementy mitologiczne w przestrzeni Krakowa. Oto ich zdjęcie, które przyniosło im specjalne wyróżnienie :

Jak piszą Autorzy: „Do tematu wyko-nywanego zdjęcia postanowiliśmy podejść nie-konwencjonalnie. Skoro ma to być coś wystę-pującego w mitologii, to dlaczego by nie szukać znaczeń symbolicznych i niedosłownych? Wy-konaliśmy zdjęcie, które na pierwszy rzut oka nie przypomina niczego powiązanego z opo-wieściami starożytnych Greków. Jednak ukry-liśmy na nim pewien wątek z mitu o Promete-uszu. Jak wiemy, po przygodach Prometeusza z okradaniem Olimpu i obdarowywaniem ludzi swymi zdobyczami, Zeus chciał się na nim ze-mścić. Wysłał do niego Pandorę, piękną kobie-tę, która miała go uwieść, a następnie nakłonić

do otwarcia pewnej puszki. Prometeusz był jednak przezorny i zorientował się, co knuje bóg. Tej mądrości, mimo rad bohatera, nie miał jego brat - Epimeteusz, który wbrew zapewnieniom i obietnicom ożenił się z Pandorą. Niewiasta wykorzystała jego naiwność i tak zmanipulowała, że razem otworzyli „puszkę”. Według wierzeń starożytnych wyszły z niej wszystkie nieszczęścia, które od tego momentu będą prześladować całą ludzkość. Na naszym zdjęciu widać właśnie tę symboliczną puszkę - „puszkę Pan-dory”. Wypływa z niej „strumień zła” niszczący część budynku na ulicy Garncar-skiej w Krakowie. Właśnie ta zniszczona budowla odrywa kluczową rolę. Nawiązuję ona do tego, że puszka niesie za sobą wszelkie nieszczęścia i niepowodzenia wśród ludzi. Dodatkowo, dla podkreślenia naszych intencji, puszka jest otwarta, co wy-raźniej wskazuje symbolikę tego przedmiotu. To właśnie ona jest źródłem trosk, a w micie o Prometeuszu to po jej otwarciu, życie ludzi zostało zupełnie odmienione. Na naszym zdjęciu staramy się ukazać to, że mitologia jest wszechobecna i aktual-na, nawet w teraźniejszości, i że nie istnieją dla niej żadne granice czasu. Sądzimy, że prawdy zawarte w mitologii są uniwersalne i bezprece-densowo mogą się odnosić do naszego życia oraz współ-czesnego świata”

Z kolei Miłosz Błaszkiewicz za cykl fotografii mitolo-gicznych otrzymał III nagrodę i tym samym zadał kłam twierdzeniu, że „Algorytm” nie ma z Humanistą wiele wspólnego….

(fot. Miłosz Błaszkiewicz)

opracowała Sylwia Winiarska

148

„Antypody Znane-Nieznane: Polacy na Pacyfiku”

W roku szkolnym 2012/2013 uczniowie z naszej szkoły wzięli udział w IV edycji wojewódzkiego konkursu „Antypody Znane-Nieznane: Polacy na Pacyfiku” organizo-wanym przez Towarzystwo Naukowe Australii, Nowej Zelandii i Oceanii ANZORA.

Konkurs miał za zadanie sprawdzić wiedzę uczniów w zakresie historii, kultury i geografii ww. rejonu świata.

6 listopada 2012 roku odbył się etap szkolny, przeprowadzony w formie testowej. Do finału zakwalifikowało się troje uczniów V Liceum: Natalia Krawczyk(1C), Maciej Paduch(1H) oraz Julia Chabasiewicz (1I).

Etap wojewódzki odbył się 31 stycznia 2013 r. Uczestnicy musieli zmierzyć się z wymagającym testem wiadomości oraz napisać esej na jeden z zaproponowanych tematów.

Maciej Paduch i Julia Chabasiewicz zostali laureatami, zajmując odpowiednio 5 i 7 miejsce. Esej Julii Chabasiewicz został zamieszczony w internetowym kwartalniku na-ukowym antypody.org.

11 kwietnia 2013 roku w Domu Polonii odbyła się gala wręczenia nagród, na któ-rą zaproszono przedstawicieli Małopolskiego Kuratora Oświaty, Ambasady Australii w Warszawie oraz Ambasady Nowej Zelandii w Warszawie.

149

HISTORIA

„Mój Kraków”, nasz sukces….

Tegoroczna, dwunasta edycja Konkursu Pięknego słowa „Mój Kraków”, w którym brało udział 110 uczniów z 46 małopolskich szkół, zakończyła się dla uczniów i uczen-nic naszej szkoły sukcesem, a niektóre wykonania utworów poetów i poetek związa-nych z Krakowem stały się już legendarne. Chyba nikt nie przypuszczał, że „Tryb życia” Marcina Świetlickiego może zabrzmieć tak przekonująco w wykonaniu ucznia klasy pierwszej – Jana Globisza, który nie tylko wydobył z tego wiersza przewrotną dekadencję, ale stworzył w swojej interpretacji nowego męskiego bohatera, borykają-cego się ze światem, do tego przy dźwiękach wiolonczeli (brawurowy akompaniament Pawła Czarakcziewa z 1j). Warto podkreślić, że mimo młodego wieku Janek i Paweł zostali zaproszeni w kwietniu br. do „Gadającego Psa”, imprezy kulturalnej odbywającej się w „Pięknym Psie” na Kazimierzu:

Wcześniej zresztą obaj wystąpili na marcowej gali finałowej w Pałacu Krzysz-tofory. Niesamowita była też interpretacja „Pochwały żebractwa” Andrzeja Bur-sy w wykonaniu kolejnej pierwszoklasistki - Natalii Lichańskiej, która zajęła III miejsce, a o której – jestem o tym głęboko przekonana – jeszcze dużo usłyszymy. Sylwia Winiarska

150

Całe pudło nasze! Najlepiej znają dzieje Krakowa!

W dniach 20 maja br. w sali Baltazara Fontany w Muzeum Historycznym Mia-sta Krakowa (Krzysztofory) odbył się finał konkursu historycznego „Czy znasz Kra-

ków?” dla licealistów, w którym wielki sukces odniosły nasze zespoły zajmując:

I miejsce - Marta Łopatka, Magda Kuśmierczyk, Miłosz Smolarski (opiekun prof. Józef Jaworski)

II miejsce - Iza Parka, Herrada Drelicharz, Szymon Rejek (opiekun prof. Józef Jaworski)

III miejsce - Tomasz Wawak, Agnieszka Dąbrowska, Adam Śliwa (opiekun prof. Stanisław Garlicki)

VI miejsce - Jakub Kozłowski, Jakub Tekielak, Jeremi Doboszewski (opiekun prof. Józef Jaworski)

VIII miejsce - Michał Błądek, Agata Adamczyk, Urszula Małecka (opiekun prof. Stanisław Garlicki)

Dzień później w CM im. Henryka Jordana rozegrano finał indywidualny, nagrodą był awans do finału przyszłorocznego Ogólnopolskiego Konkursu Wiedzy o UJ i trzy indeksy UJ.

Wielki sukces odniosły: Marta Łopatka (II miejsce)i Iza Parka (III miejsce),które są wśród trójki najlepszych i już dziś mają zagwarantowane indeksy UJ.

Losy Bliskich i losy Dalekich

8 czerwca br. Iza Parka (uczennica klasy 2f) wygrała Ogólnopolski Konkurs „Losy Bliskich i losy Dalekich - życie Polaków w latach 1914-1989” w kategorii uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Jej praca badawcza pt. „Jeśli zapomnę o nich, Ty Boże na niebie, zapomnij o mnie. Pamięci Eugeniusza Budzyńskiego”, w której podjęła próbę odtworzenia biografii dra Eugeniusza Budzyńskiego zamordowanego w Lesie Katyń-skim, wzbudziła wielkie uznanie jury. Podobnie było w finale ustnym konkursu, jury przyznało jej maksymalną punktację i Iza w nagrodę pojedzie na wycieczki do Brukseli i Monte Cassino. Kolejny wielki sukces Izy Parki!

151

Historia bliska

Ola Trela z klasy 2b zajęła II miejsce w prestiżowym Ogólnopolskim Konkursie Hi-storycznym „Historia Bliska” w Warszawie (na 237 nadesłanych prac). Praca Oli do-tyczyła pacyfikacji Swaryszowa w czasie okupacji niemieckiej. Swoje badania oparła na źródłach i wywiadach z mieszkańcami.

152

IX Krajowy Finał Jugend debattiert international

W debacie na temat wprowadzenia Religii jako przedmiotu maturalnego w Polsce Urszula Kuc z Radomia na czele.

„Czy Religia powinna być przedmiotem maturalnym w Polsce?” Z tym tematem zmierzyli się dziś najlepsi debatanci z Polski w Krajowym Finale konkursu retorycznego Jugend debattiert international. Argumenty zaprezentowane przez Urszulę Kuc z VI LO im. Jana Kochanowskiego były nie do odpar-cia. Wspólnie ze zdobywcą drugiego miejsca Janem Ciaptaczem z V LO w Krakowie bę-dzie reprezentowała Polskę podczas Między-narodowego Finału tego niemieckojęzycznego konkursu.

Uczestnicy dziewiątego już Krajowego Finału Jugend debattiert international dysku-towali zaciekle i z zaangażowaniem, ale także w sposób rzeczowy i w oparciu o zasady fair play. Czwórka młodych utalentowanych mówców toczyła w warszawskiej siedzibie Fundacji Współpracy Polsko-Niemieckiej trzymające w napięciu potyczki słowne na te-mat wad i zalet wprowadzenia Religii jako przedmiotu maturalnego w Polsce. Urszula w przekonujący sposób zaprezentowała swoje stanowisko opowiadając się za tą żywo dyskutowaną publicznie propozycją i przekonała jury konkursu swoimi oratorskimi umiejętnościami. Nabyte podczas uczestnictwa w Konkursie umiejętności debatowania w języku niemieckim Ula i Jan będą mogli wykorzystać nie tylko w swoim przyszłym życiu, ale również podczas Międzynarodowego Finału Konkursu w Budapeszcie. W paź-dzierniku 2013 r. spotkają się tam najlepsi debatanci z Estonii, Łotwy, Litwy, Polski, Rosji, Ukrainy i Węgier.

Jugend debattiert international chce zachęcić młodzież do zajmowania się ważny-mi zagadnieniami społeczno-politycznymi . Debatując po niemiecku uczniowie mogą zastosować i rozwinąć swoją znajomość języka obcego. Podczas debatowania sama sprawność językowa nie wystarczy.” By debata mogła zostać uznana za udaną równie ważne jest zachowanie zasad fair play. I to właśnie tej umiejętności młodzież uczy się w ramach tego konkursu” – powiedział w swoim powitalnym przemówieniu Claas Ko-enig, referent ds. kultury Ambasady Niemiec w Polsce.

Konkurs Jugend debattiert international przeprowadzany jest w Polsce od 2005 r. W bieżącym roku szkolnym wzięło w nim udział ponad 360 uczniów z 30 szkół.

Finał krajowy odbywał się pod patrona-tem ambasadora Republiki Federalnej Nie-miec, pana Rüdigera Freiherr von Fritscha.

„Jugend debattiert international“ to międzynarodowy projekt przeprowadzany w Krajach Europy Środkowej i Wschod-niej. Jego organizatorami są Goethe-Insti-tut, Fundacja „Pamięć, Odpowiedzialność i Przyszłość“, fundacja Gemeinnützige Her-tie-Stiftung oraz Centralny Wydział Szkol-nictwa Zagranicznego. W Polsce projekt wspierany jest przez Fundację Współpracy Polsko-Niemieckiej.

153

154

Laboratorium Psychologii Języka i Dwujęzyczności Instytutu Psychologii UJ

Z przyjemnością informujemy, że uczniowie V LO brali udział w badaniach prowa-dzonych przez Laboratorium Psychologii Języka i Dwujęzyczności Instytutu Psychologii UJ.

Wśród osób biorących udział w badaniach organizatorzy rozlosowali nagrody rzeczo-we, zaś nagrodę główną (tablet) los skierował do Agnieszki Barszcz z klasy 1G.

Poniżej pamiątkowe zdjęcia z wręczenia nagrody szczęśliwej Agnieszce

155

To Polska właśnie

Uczennica 1 a - Natalia Włodarczyk zajęła I miejsce w Ogólnopolskim Konkursie Fotograficznym „A to Polska właśnie. Symbole narodowe w przestrzeni publicznej”. organizowanym przez Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku.

Poniżej prezentujemy nagrodzoną pracę.

IV Małopolski Konkurs Fotograficzny „Leśne Inspiracje - Woda w lesie”

Nadleśnictwo Limanowa z przyjemnością informuje, że uczeń naszej Szkoły, Jacek Ficoń został laureatem IV Małopolskiego Konkursu Fotograficznego „Leśne Inspiracje”.

156

Małopolski Festiwal Artystyczny Młodzieży

Małopolski Festiwal Artystyczny Młodzieży to „im-preza organizowana od 1980 roku, adresowana do uczniów wszystkich typów szkół ponadgimnazjalnych Małopolski. Przeglądy konkursowe obejmują wszelkie dokonania młodzieży w dziedzinie teatru, tańca, mu-zyki, plastyki, fotografii, filmu, literatury, dziennikar-stwa” (jak czytamy na stronie Młodzieżowego Domu Kultury im. Andrzeja Bursy”. W minionym roku szkol-nym Festiwal zorganizowano już po raz trzydziesty trzeci, zaś uczennice i uczniowie z V Zakładu zdobyli nagrody w większości kategorii (co sprawiło, że nasza szkoła dostała nagrodę Małopolskiego Kuratora Oświa-ty dla najlepiej reprezentowanego liceum), zgłaszając prace, które powstały m.in. w ramach zajęć WOK-u. Utworzono nawet dla nich specjalną kategorię: „Miksy artystyczne”, w której okazali się bezkonkurencyjni! Nagrody i wyróżnienia za projekt literacko-fotogra-ficzny „Spotkania (nie)możliwe)” dostały uczennice z 1j: Katarzyna Sanak, Aleksandra Czekaj Beata

Szczurek, Kaja Seweryn oraz uczennica z 1d -Rita Bo-bicka. Projekt, realizowany w ramach lekcji WOK-u, polegał na kompilacji zdjęć: własnego oraz osoby, która

spotkanie z różnych względów jest niemożliwe, a która z jakichś powodów stała się wzorem do naśladowania lub Kimś Ważnym, z kim chciałoby się porozmawiać; do zdjęć dołączono minieseje. Efekty były zdumiewające. Uczennice spotykały się z Babciami:

(praca Agnieszki Wójcik)

ale czasem także ze sławnymi ludźmi, na przykład z Tomaszem Mannem:

(praca Kasi Sanak)

157

„Nie wiem, o co bym spytała, jak rozmawiała, gdy-by słowa jednak przyszły. Zapewne chciałabym historii. Opowieści co wieczór, ile się da, jak w „Szafie, historii pełnej zagadek”; bez czasu przeszłego i przyszłego, nie-skończoność w kropli bursztynu. Chociaż nurtuje mnie kwestia, czy rzeczywiście Tomasz Mann nie miał sobie róznych na biegówkach” – pisze Ola Czekaj

Lub Salvadorem Dali:

„ Zastanawiam się, o czym musiałabym myśleć, by namalować dany obraz, próbu-ję „wejść” w głowę artysty” – mówi Kaja Seweryn

Także w sztuce filmowej uczennice i uczniowie naszego liceum nie mieli sobie równych. Filmy, nakręcone w ramach lekcji WOK-u, zainspirowane „Gadającymi gło-wami” Krzysztofa Kieślowskiego przyniosły im II nagrodę („Śladami małego księcia”, realizacja: Karolina Dymek, Beata Szczurek, Sara Wojciechowska, Magdalena Gan-carczyk) oraz wyróżnienie („Prawda ukryta w trywialnych pytaniach”, realizacja: Ola Nguyen Van, Magda Romanowicz, Jan Jasiński, Miron Markowski). Należy też nadmie-nić, że Zuzanna Dora z klasy 1g dostała zarówno II nagrodę, jak i wyróżnienie za dwa cykle zdjęć (które także mają sporą rzeszę fanów na Facebooku), zaś liberacka praca „Wesele” Łukasza Włosowicza i Daniela Ogieli z 3D powaliła wszystkich na kolana.

Czekamy zatem z niecierpliwością na kolejną odsłonę Festiwalu…

Sylwia Winiarska

158

MATEMATYKA

European Girl’s Mathematical Olympiad

Anna Hoduń, uczennica klasy 2g zdobyła srebrny medal na European Girl’s Mathe-matical Olympiad, a drużyna polska (Anna Czerwińska, Anna Hoduń, Barbara Mro-czek, Anna Olech) zajęła w klasyfikacji drużynowej piąte miejsce.

European Girl’s Mathematical Olympiad to międzynarodowe zawody matematycz-ne dla dziewcząt, które miały swoją drugą edycję w tym roku. Zawody odbywały się w Luxemburgu. Warto przypomnieć, że w zeszłym roku Agata Latacz również zdobyła srebrny medal na tych zawodach.

Konkurs Prac Matematycznych

W dniu 10 kwietnia 2013 zakończył się Konkurs Prac Matematycznych. Nagrody otrzymało pięciu uczniów V LO.

Nagroda pierwszego stopnia: Bartłomiej Grochal (klasa 3e) za pracę: Tajemnice funkcji sigma i pi. Dzielniki liczb naturalnych.

Nagroda stopnia drugiego: Leszek Kania (klasa 3e) za pracę: Problem Anioła. Strategie wygrywające i wariacje na temat gry w anioła

i diabła.

Nagrody stopnia trzeciego: Katarzyna Budzik (klasa 2g) za pracę: Strażnicy w muzeum Joanna Sendorek (klasa 2g) za pracę: Twierdzenie o podziale odcinków w czworokącie Rafał Żelazko (klasa 3e) za pracę: Charakterystyka rozbicia zbioru co najwyżej przeliczalnego

Konkurs Prac Uczniowskich z MatematykiW dniu 19 września 2013 w Rzeszowie na Forum Matematyków Polskich odbędzie

się finał Konkursu Prac uczniowskich miesięcznika Delta. Do finału zostali zaproszeni:Bartłomiej Grochal z pracą: Tajemnice funkcji sigma i pi. Dzielniki liczb naturalnych.

oraz Rafał Żelazko z pracą: Charakterystyka rozbicia zbioru co najwyżej przeliczalne-go.

159

JĘZYKI OBCE

Dnia 9 marca 2013 roku w siedzibie Towarszystwa Przyjaźni Polsko-Francuskiej w Krakowie odbył się finał regionalny XXXI Konkursu Recytatorskiego Poezji i Prozy Frankońskiej im. Jerzego Lisowskiego.

Uczennica Klasy 1i Julia Chabasiewicz zdobyła II miejsce

W finale regionalnym uczestniczył także Krystiaqn Taborek (1j)

Dobór recytowanych fragmentów prozy i poezji oraz przygotowanie – prof. Bajer

Konkurs Zarządu British Alumni Society

Uczennica Joannę Banasik, wzięła udział vv organizowanym przez BAS konkursie i zdobyła dvvuletnie stypendium vvbrytyjskiej szkole z internatem St Leonards-Mayfield. Jest to kolejna już uczennica V LO, która została laureatką konkursu stypendialnego BAS.

Tegoroczna kwalifikacja stypendialna otrzymała honorovvy patronat pana Prezy-denta RP, Bronisława Komorowskiego.

Wynik uzyskany przez Joasię 46/50, najvvyższy uzyskany vvtym roku rezultat, sta-novvi wielki sukces, zwłaszcza, że poziom konkursu był wyjątkowo vvysoki.

160

FIZYKA

XIX Krakowski Konkurs Fizyczny

W XIX edycji Krakowskiego Konkursu Fizycznego organizowanej przez Uniwersytet Pedagogiczny, 22 maja 2013 roku wystartowali: Tomasz Szołdra i Marcin Przewięź-likowski, uczniowie z klasy 1g. Uczniowie przez cały rok pracowali pod kierunkiem dr Romana Marcinka z Instytutu Fizyki UJ.

Tomasz Szołdra zajął miejsce pierwszeMarcin Przewięźlikowski zajął miejsce trzecie.

Ogólnopolskie Seminarium Astronomiczne w Grudziądzu

Najpierw odbył się Wojewódzki Konkurs na Referat z Zakresu Astronomii i Astro-nautyki organizowany przez MOA w Niepołomicach. W finale tego konkursu na Uni-wersytecie Pedagogicznym w Krakowie

1 miejsce zajęła – Katarzyna Budzik (2G)2 miejsce zajął Mateusz Windak (2E)5 miejsce zajęła

W dniach 20-23 marca odbyło się Młodzieżowe Seminarium Astronomiczne w Gru-dziądzu w którym Kasia Budzik zajęła 3 miejsce w Polsce

Mateusz Windak 5 miejsce

W Ogólnopolskim Konkursie na Referat z zakresu Astronomii i Astronautyki dowisku astronomów traktowany na równi z Olimpiadą Astronomiczną.

Ogólnopolski Konkurs Astronomiczny „Astrolabium” (22 marca 2013)

W konkursie tym organizowanym po raz pierwszy przez Stowarzyszenie dla Rozwoju UJ w Krakowie:

Piotr Staroń (2G) zajął II miejsce w PolscePaweł Wójcik (2C) zajął VI miejsce w PolsceJan Życzkowski (2G) zajął X miejsce w PolsceWe wszystkich wymienionych wyżej olimpiadach i konkursach opiekunem, był prof.

Tomasz Zając.

Międzynarodowy Konkurs Astronomiczny Cansat 2013organizowany przez Europejską Agencję Kosmiczną

W kwietniu 2013 r. grupa uczniów z V LO i VIII Liceum w Andrychowie wygrała międzynarodowy konkurs astronomiczny Cansat013 odbywający się w Holandii.

Celem konkursu było zbudowanie jak najlepszej sondy planetarnej , która wyniesiona w górę na poda kilometr, opadając miała na celu wykonać jak najwięcej pomiarów fizycznych otaczającej atmosfery.

Sonda naszych uczniów była najlepsza (Grzegorz Gajoch (3E) Łukasz Guredk (3E), Ewelina Badak (3C), Mateusz Cianciara(3E), Bartosz Dziewoński(3G))

161

Międzynarodowy Konkurs Astronomiczny Cansat 2013organizowany przez Europejską Agencję Kosmiczną

W kwietniu 2013 r. grupa uczniów z V LO i VIII Liceum w Andrychowie wygrała międzynarodowy konkurs astronomiczny Cansat013 odbywający się w Holandii.

Celem konkursu było zbudowanie jak najlepszej sondy planetarnej o rozmiarze pusz-ki o pojemności 0,33 l, która wyniesiona w górę na ponad kilometr, opadając wykona jak najwięcej pomiarów fizycznych otaczającej atmosfery.

Sonda naszych uczniów była najlepsza. Sześcioro uczniów naszego liceum zdobyło główną nagrodę w ogólnoeuropejskim

konkursie CanSat organizowanym przez Europejską Agencję Kosmiczną: Michał Zieliń-ski (2g), Ewelina Badak (3c), Mateusz Cianciara, Bartosz Dziewoński, Grzegorz Gajoch, Łukasz Gurdek (wszyscy 3e)

W drużynie było również dwóch uczniów liceum w Andrychowie – Anto-ni Odrobina i Michał Gumiela. Drużyną opiekował się dr inż. Aleksander Cian-ciara, wykładowca na Wydziale Geologii, Geofizyki i Ochrony Środowiska AGH. Drużynie udało się całkowicie wypełnić zakładane cele – zmierzyć ciśnienie, tempe-raturę, przyspieszenie i promieniowanie UV, a także określić poziom promieniowania jonizującego w atmosferze.

162

XIX Krakowski Konkurs Fizyczny

W XIX edycji Krakowskiego Konkursu Fizycznego organizowanej przez Uniwersytet Pedagogiczny, 22 maja 2013 roku wystartowali: Tomasz Szołdra i Marcin Prze-więźlikowski, uczniowie z klasy 1g. Uczniowie zajęli kolejno pierwsze i trzecie miejsce w konkursie. Uczniowie przez cały rok pracowali pod kierunkiem dr Romana Marcinka z Instytutu Fizyki UJ.

Konkurs Fizyczny „Lwiątko”

Udział w konkursie fizycznym „Lwiątko 2013” zadeklarowało 101 uczniów naszej szkoły. Nagrodzonych zostało 23 uczniów.

Zestawienie wyników: Lokata w

Polsce Uzyskany

tytuł1. 1

licMnich Aleksandra 19 kaon

2. 1 lic

Jędrzejowski Damian 32 taon

3. 1 lic

Bułat Katarzyna 35 taon

4. 1 lic

Leśniak Kacper 45 taon

5. 1 lic

Nawojowski Łukasz 50 taon

6. 1 lic

Kazior Radosław 62 taon

7. 1 lic

Świerczek Karol 68 taon

8. 1 lic

PrzewięzlikowskiMarcin

133 taon

9. 1 lic

Salawa Artur 169 taon

10. 1 lic

Szołdra Tomasz 169 taon

11. 1 lic

Jasiński Jan 199 taon

12. 1 lic

Szczepaniuk Kamil 213 taon

13. 2 lic

Zalecki Paweł 5 hiperon

14. 2 lic

Sagnowski Kacper 24 kaon

15. 2 lic

Badura Michał 36 taon

163

16. 2 lic

Kawula Maria 43 taon

17. 2 lic

Staroń Piotr 67 taon

18. 2 lic

Pyczek Dawid 101 taon

19. 2 lic

Prośniak Oskar 111 taon

20. 2 lic

Krężel Jakub 141 taon

21. 2 lic

Budzik Katarzyna 148 taon

22. 2 lic

Mikołajek Piotr 166 taon

23. 3 lic

Rajchel Grzegorz 6 kaon

164

V Turniej Strzelecki

Z okazji Dnia Niepodległości zorganizowany został V Turniej Strzelecki. W kategorii Szkoły Ponadgimnazjalnej drużyna w składzie: Piotr Badulski, Nastia Sudyk i Przemek Chajduga zajęła III miejsce.

165

PP Quiz

Jesteśmy grupą Top of The Top działającą w składzie: Alicja Muszalska, Sandra Bolt, Agnieszka Konior, Martyna Grabowska, Małgorzata Hodurek i Jan Bylica!

W roku szkolnym 2012/2013 założyliśmy w ramach zajęć Przedsiębiorczości pro-wadzonych przez Profesor Monikę Palonek firmę działającą pod nazwą TOP of the TOP. Mając na uwadze stały jej rozwój a także (albo przede wszystkim) rozwój umie-jętności przedsiębiorczo-ekonomicznych jej członków (i nie tylko …), zgłosiliśmy Pani Profesor, jako zadanie dodatkowe, chęć organizacji testu wiedzy ekonomicznej o nazwie „PP QUIZ”, który to w sposób ciekawy i atrakcyjny dla ogółu, miał sprawdzić wśród nauczycieli oraz uczniów naszego liceum, stanu wiedzy z tegoż tematu. Po uzyskaniu akceptacji pytań oraz weryfikacji odpowiedzi przez Profesor Palonek, rozpoczęliśmy organizację quizu.

Pierwszy etap, polegający na teście jednokrotnego wyboru, z zakresu Podstaw Przed-siębiorczości na poziomie liceum, odbył się w dwóch turach. Pierwsza, przeznaczona była dla nauczycieli, druga natomiast, kilka dni później, dla uczniów. Do testu przy-stąpiło trzydziestu nauczycieli oraz czterdziestu czterech uczniów z klas pierwszych. Obydwie tury odbyły się w auli V LO. 19 kwietnia, uczniowie pisząc test, zakończyli pierwszy etap quizu.

Najlepszą wśród nauczycieli okazała się być profesor Agata Brezdeń. Kolejne, drugie miejsce zajęła profesor Agnieszka Tarnówka Stec ze stratą dwóch punktów do zajmu-jącej miejsce 1 profesor Brezdeń, trzecie miejsce natomiast, zajęli ex aequo profesor Andrzej Ziarko oraz profesor Andrzej Dyrek.

Na podium wśród uczniów znaleźli się: Paweł Dziura z klasy 1c, Michał Ziomek (1i) oraz Klaudia Kucharczyk (1f), a także Małgorzata Szulc (1g).

Wymienione wyżej osoby zostały zakwalifikowane do etapu finałowego, który odbył się 5 czerwca w sali nr 29 z udziałem publiczności. Z powodu niespodziewanej nie-obecności profesor Brezdeń, jej miejsce zajął prof. Dawid Drabczyk, który w etapie pierwszym zajął czwarte miejsce.

Formuła etapu finałowego znacznie różniła od części pisemnej jaką był etap pierw-szy. Część pierwsza etapu finałowego przeprowadzona została w formie popularnej gry o nazwie „TABU”. W tej części przeciwko sobie stanęły dwie drużyny: drużyna uczniów oraz drużyna nauczycieli. Każdy z uczestników losował 3 karty. Na karcie po-dane zostało hasło związane z przedsiębiorczością. Zadaniem uczestnika było opisanie tegoż hasła bez użycia czterech słów „tabu”, które również znajdowały się na każdej z kart. Uczestnik zwracał się do obu drużyn - każda z nich miała szansę uzyskać punkt za odgadnięcie hasła. Czas na pokazanie trzech wylosowanych kart wynosił 2 minuty. Wszystkie uzyskane punkty zapisywane były na przygotowanej wcześniej do tego ta-blicy. Część pt. „TABU” wzbudziła wiele emocji zarówno wśród uczestników jak i wśród widowni. Po odgadnięciu wszystkich 24 haseł, na delikatne prowadzenie wysunęła się drużyna uczniów.

Wraz ze zdobytymi w pierwszej części punktami, uczestnicy przeszli do indywidual-nej już, części drugiej. Jej formuła zaczerpnięta została z teleturnieju „1 z 10”. Każdy z uczestników na starcie otrzymywał dwie szanse. Błędna odpowiedź na pytanie zada-wane przez prowadzących była równoznaczna z utratą jednej z nich. Uczestnik, który

166

utracił wszystkie swoje szanse, kończył grę, a na tablicy pojawiała się suma punktów zdobytych przez niego w pierwszej jak i drugiej części etapu finałowego.

Pytania o różnym stopniu trudności, w kolejności losowej, były zadawane wszyst-kim uczestnikom. W teleturnieju liczyła się przede wszystkim wiedza ale uczestnikom przydało się również szczęście, gdyż kolejność pytań oraz ich stopień trudności były przypadkowe. Po kilku rundach, kiedy w grze pozostało tylko trzech najlepszych gra-czy (Profesor Drabczyk, profesor Dyrek oraz Michał Ziomek), rozpoczęła się bardzo wyrównana walka. Uczestnicy wykazali wysoki poziom wiedzy i umiejętności. Radzili sobie z niemal każdym pytaniem.

Po wyczerpaniu puli przygotowanych pytań, prowadzący zmuszeni byli do sięgnięcia po pytania rezerwowe. Po długiej i zaciętej rywalizacją, zwycięzcą I edycji PP QUIZ-u został profesor Dawid Drabczyk, uzyskawszy 28 punktów. Profesor odpowiedział poprawnie na wszystkie pozostałe w puli pytania jednocześnie zachowując wszystkie swoje szanse. Kto wie, ile punktów byłby w stanie zdobyć gdyby liczba pytań była jesz-cze większa...?Drugie miejsce zajął uczeń, Michał Ziomek, kończąc grę z 25 punktami. Miejsce trzecie zajął natomiast, dzielnie walczący z przeciwnikami Profesor Dyrek, zdobywając 20 punktów.

Po uroczystym ogłoszeniu zwycięzcy, brawom nie było końca. Biorąc więc pod uwa-gę: emocje jakie konkurs wyzwalał wśród uczestników i publiczności oraz pochlebne opinie jakie otrzymaliśmy: oficjalnie uznajemy pierwszą edycję PP QUIZ-u, za bardzo udaną!

Firma TOP of the TOP

P.s. Dziękujemy nauczycielom i uczniom za udział w zabawie i mamy nadzieję, że taka forma sprawdzianu wiedzy z zakresu ekonomii stanie się tradycją w V Zakła-dzie!

167

Sukcesy uczniów VLO w zawodach chemicznych 2012/2013

49 Ogólnopolski Konkurs Chemiczny im. prof. A. Swinarskiego (UMK Toruń)

Zakwalifikowani do etapu 1:L.p. Nazwisko i imię ucznia Klasa Nazwisko i imię nauczyciela1. Bednarz Stanisław 2 c Przybylski Wojciech2. Gierka Aleksandra 2 h Fryt Zbigniew3. Kądziołka Katarzyna 1 f Przybylski Wojciech4. Krawczyk Natalia 1 c Przybylski Wojciech5. Kuciel Tomasz 3 c Przybylski Wojciech6. Mozgawa Bartosz 2 c Przybylski Wojciech7. Pasich Przemysław 3 c Przybylski Wojciech8. Petka Rafał 3 c Przybylski Wojciech9. Sepioło Dominik 2 c Przybylski Wojciech10. Wójcik Paweł 2 c Przybylski Wojciech11. Wróbel Piotr 3 c Przybylski Wojciech12. Zalecki Paweł 2 c Przybylski Wojciech13. Zdybał Dominik 2 c Przybylski Wojciech

Zakwalifikowani do etapu 2 – laureaci (L), wyróżnieni (W) i finaliści (F):L.p. Nazwisko i imię ucznia Klasa Nazwisko i imię nauczyciela1. Bednarz Stanisław (F) 2 c Przybylski Wojciech2. Kuciel Tomasz (F) 3 c Przybylski Wojciech3. Pasich Przemysław (L) 3 c Przybylski Wojciech4. Wróbel Piotr (L) 3 c Przybylski Wojciech5. Zalecki Paweł (*) 2 c Przybylski Wojciech6. Zdybał Dominik (L) 2 c Przybylski Wojciech* - nie uczestniczył/-aWynik zespołowy: I miejsce

Wojewódzki Konkurs Wiedzy Chemicznej 2012/2013 (Wydział Chemii UJ)klasy II

Zakwalifikowani do etapu 1:Lp. Nazwisko i imię ucznia Klasa Nazwisko i imię nauczyciela1. Bębenek Zuzanna 2h Fryt Zbigniew2. Bodulski Piotr 2h Fryt Zbigniew3. Dusik Jerzy 2f Fryt Zbigniew4. Foryciarz Agata 2h Fryt Zbigniew5. Frankowska Ada 2f Fryt Zbigniew6. Gajda Przemysław 2c Przybylski Wojciech

168

7. Gajdosz Anna 2f Fryt Zbigniew8. Gierka Aleksandra 2h Fryt Zbigniew9. Gług Wojciech 2f Fryt Zbigniew10. Karmazyn Jarosław 2h Fryt Zbigniew11. Krężel Jakub 2f Fryt Zbigniew12. Kula Artur 2f Fryt Zbigniew13. Kurczab Magdalena 2h Fryt Zbigniew14. Kwiatkowska Anna 2c Przybylski Wojciech15. Luba Katarzyna 2f Fryt Zbigniew16. Mozgawa Bartosz 2c Przybylski Wojciech17. Nieć Michał 2f Fryt Zbigniew18. Parka Izabela 2f Fryt Zbigniew19. Paździora Katarzyna 2h Fryt Zbigniew20. Stępniowski Jakub 2h Fryt Zbigniew21. Wach Anita 2f Fryt Zbigniew22. Wierzbicka Julia 2f Fryt Zbigniew23. Wojdan Gabriela 2f Fryt Zbigniew24. Wołoch Magdalena 2f Fryt Zbigniew25. Zalecki Paweł 2c Przybylski Wojciech

Zakwalifikowani do etapu 2 – laureaci (L), wyróżnieni (W) i finaliści (F):

Lp. Nazwisko i imię ucznia Klasa Nazwisko i imię nauczyciela1. Gług Wojciech (L) 2f Fryt Zbigniew

2.Paździora Katarzyna

(W) 2h Fryt Zbigniew3. Zalecki Paweł (W) 2c Przybylski Wojciech

* – nie uczestniczył/-aWynik zespołowy: nie dotyczy

klasy IIIZakwalifikowani do etapu 1:Lp. Nazwisko i imię ucznia Klasa Nazwisko i imię nauczyciela1. Badak Ewelina 3c Przybylski Wojciech2. Petka Rafał 3c Przybylski Wojciech3. Tracz Dawid 3c Przybylski Wojciech4. Wróbel Piotr 3c Przybylski Wojciech

Zakwalifikowani do etapu 2 – laureaci (L), wyróżnieni (W) i finaliści (F):Lp. Nazwisko i imię ucznia Klasa Nazwisko i imię nauczyciela1. Petka Rafał (L) 3c Przybylski Wojciech2. Tracz Dawid (W) 3c Przybylski WojciechWynik zespołowy: nie dotyczy.

169

XXVIII Konkurs Chemiczny Politechniki Warszawskiej

Zakwalifikowani do etapu 1:Lp. Nazwisko i imię ucznia Klasa Nazwisko i imię nauczyciela1. Pasich Przemysław 3c Przybylski Wojciech2. Wróbel Piotr 3c Przybylski Wojciech3. Zdybał Dominik 2c Przybylski Wojciech

Zakwalifikowani do etapu 2 – laureaci (L), wyróżnieni (W) i finaliści (F):Lp. Nazwisko i imię ucznia Klasa Nazwisko i imię nauczyciela1. Pasich Przemysław (W) 3c Przybylski Wojciech2. Wróbel Piotr (W) 3c Przybylski Wojciech3. Zdybał Dominik (W) 2c Przybylski Wojciech* – nie uczestniczył/-a

XXI Konkurs Chemiczny dla młodzieży szkół średnich (Politechnika Śląska, Gliwice)

Zakwalifikowani do etapu 1:Lp. Nazwisko i imię ucznia Klasa Nazwisko i imię nauczyciela1. Bednarz Stanisław 2c Przybylski Wojciech2. Kuciel Tomasz 3c Przybylski Wojciech3. Pasich Przemysław 3c Przybylski Wojciech4. Tracz Dawid (*) 3c Przybylski Wojciech5. Wójcik Paweł 2c Przybylski Wojciech

Zakwalifikowani do etapu 2 – laureaci (L), wyróżnieni (W) i finaliści (F):

Lp. Nazwisko i imię ucznia KlasaNazwisko i imię nauczycie-

la1. Pasich Przemysław (L) 3c Przybylski Wojciech2. Kuciel Tomasz (L) 3c Przybylski Wojciech3. Bednarz Stanisław (L) 2c Przybylski Wojciech* – nie uczestniczył/-a

Konkurs Uniwersytetu Śląskiego

Zakwalifikowani do etapu 1:Lp. Nazwisko i imię ucznia Klasa Nazwisko i imię nauczyciela

Bednarz Stanisław 2c Przybylski WojciechKuciel Tomasz 3c Przybylski WojciechPasich Przemysław 3c Przybylski WojciechWróbel Piotr 3c Przybylski WojciechZalecki Paweł 2c Przybylski WojciechZdybał Dominik 2c Przybylski Wojciech

170

Zakwalifikowani do etapu 2 – laureaci (L), wyróżnieni (W) i finaliści (F):Lp. Nazwisko i imię ucznia Klasa Nazwisko i imię nauczyciela1. Bednarz Stanisław (9 m-ce) 2c Przybylski Wojciech2. Pasich Przemysław (2 m-ce) 3c Przybylski Wojciech3. Wróbel Piotr (16 m-ce) 3c Przybylski Wojciech4. Zalecki Paweł (29 m-ce, *) 2c Przybylski Wojciech5. Zdybał Dominik (4 m-ce) 2c Przybylski Wojciech* – nie uczestniczył/-a

„VI Ogólnopolska Olimpiada o Diamentowy Indeks” – konkurs AGH, sekcja chemiczna

Zakwalifikowani do etapu 1:Lp. Nazwisko i imię ucznia klasa Nazwisko i imię nauczyciela1. Wróbel Piotr 3c Przybylski Wojciech2. Pasich Przemysław 3c Przybylski Wojciech

Zakwalifikowani do etapu 2 – laureaci (L), wyróżnieni (W) i finaliści (F): brakLp. Nazwisko i imię ucznia klasa Nazwisko i imię nauczyciela1. Wróbel Piotr (*) 3c Przybylski Wojciech2. Pasich Przemysław (*) 3c Przybylski Wojciech* – nie uczestniczył/-a

V Podkarpacki Konkurs Chemiczny im. Ignacego Łukasiewicza

Zakwalifikowani do etapu 1:L.p. Nazwisko i imię uczestnika klasa Nazwisko i imię nauczyciela1. Wróbel Piotr 3c Przybylski Wojciech2. Zdybał Dominik 2c Przybylski Wojciech

Zakwalifikowani do etapu 2:L.p. Nazwisko i imię uczestnika klasa Nazwisko i imię nauczyciela1. Wróbel Piotr 3c Przybylski Wojciech2. Zdybał Dominik 2c Przybylski Wojciech

Zakwalifikowani do etapu 3 teoretycznego:L.p. Nazwisko i imię uczestnika klasa Nazwisko i imię nauczyciela

Wróbel Piotr 3c Przybylski WojciechZdybał Dominik 2c Przybylski Wojciech

Zakwalifikowani do etapu 3 laboratoryjnego:L.p. Nazwisko i imię uczestnika klasa Nazwisko i imię nauczyciela

Wróbel Piotr 3c Przybylski WojciechZdybał Dominik 2c Przybylski Wojciech

171

Finał – wyniki: laureaci (L), wyróżnieni (W) i finaliści (F):

L.p. Nazwisko i imię uczestnika klasa Nazwisko i imię nauczyciela1. Wróbel Piotr (L) 3c Przybylski Wojciech2. Zdybał Dominik (W) 2c Przybylski Wojciech

172

Kultura

174

KINA

kwiecień:klasa 3cKino Pod Baranami: Film Kordiana Piwowarskiego „Baczyński”

Dyskusyjny Klub Filmowy VLO pod opieką prof. D. PasiekiFormuła spotkań: filmy proponowali naprzemiennie członkowie DKF i ja jako opie-

kun. Osoba proponująca tytuł była odpowiedzialna za krótkie wprowadzenie po pro-jekcji, następnie odbywały się dyskusje, których dominantami były zarówno problema-tyka jak i kwestie poetyki wybranych dzieł filmowych. W zestawie tytułów staraliśmy się uwzględnić zarówno kanon, klasykę, jak i realizacje niekanoniczne, nowsze. Decydo-wały też – po prostu – nasze upodobania, bziki czy chęć skonfrontowania się z funk-cjonującą o danym filmie legendą. Trzon Kółka Filmowego w minionym roku to: Basia Marmuszewska, Kasia Hausner, Michał Pokrowiecki, Magda Mateja, Anita Szymańska, Andrzej Frączysty, Teresa Fazan, Magda Kuśmierczyk, Ola Żyrkowska, Marysia Brze-zińska.

Ostateczny repertuar DKF 2011/2012 to: 1. P. Weir Piknik pod wiszącą skałą2. M. Forman Lot nad kukułczym gniazdem3. M. Łazarkiewicz Ostatni dzwonek4. P. Zelenka Guzikowcy 5. M. Forman Hair6. B. Fosse Kabaret7. M. Haneke Biała wstążka8. S. Coppola Przekleństwa niewinności9. R. Polański Lokator10. R. Polański Śmierć i dziewczyna11. F. F. Coppola Ojciec chrzestny

Akademia filmowa

Całoroczne uczestnictwo klasy 1a w zajęciach Akademii Filmowej – 10 filmów w cyklu Między tekstami – każde dzieło filmowe nawiązywało do kolejnych epok lite-rackich, najważniejszych problemów ideowych, moralnych czy estetycznych okresów kultury (tu np. Grek Zorba, Powrót, Amadeusz, H., Amadeusz, Siódma pieczęć).

175

MUZEA

W dniu 13.12.12r. klasa II c wraz z profesor Edytą Osuch odwiedziła Centrum Edukacji Gleboznawczej - Muzeum Gleb, mieszczące się w budynku Uniwersy-tetu Rolniczego w Krakowie. Centrum to powstało z inicjatywy pasjonatów skupionych wokół Katedry Gle-boznawstwa Leśnego i Krakowskiego Oddziału Polskie-go Towarzystwa Gleboznawczego. W Muzeum odbyła się lekcja dotycząca zróżnicowania gleb, prowadzona przez pana Piotra Pacanowskiego, jednego z twórców tej wystawy. Uczniowie obejrzeli prezentację o czyn-

nikach glebotwórczych warunkujących powstawanie różnych profili glebowych. Wy-stawa przedstawia wybrane typy gleb, występujące od strefy okołobiegunowej poprzez strefę borealną, umiarkowaną, śródziemnomorską, aż po strefę równikową które zostały umieszczone w gablotach. Dużą część ekspozycji stanowią gleby z ob-szaru Polski, m. in. gleby brunatne, bielicowe, bagien-ne, czarnoziemy, rędziny oraz mady rzeczne. Wysta-wa wywarła na młodzieży duże wrażenie, uczniowie mogli oglądać profile gleb w skali 1:1, czyli w pełni naturalne.

176

Muzeum Anatomii Collegium Medicum UJ przy ul. Kopernika.

Lekcje anatomii z kolei prowadzone były tradycyjnie w Muzeum Anatomii Collegium Medicum UJ przy ul. Kopernika.

A to, czego nauczyliśmy się w ciągu tego roku, utrwaliliśmy na wystawie Human Body.

Szczególnie interesujący był sposób przygotowania prepara-tów –

PLASTYNACJA

„Wystawa ma wyjątkowy charakter ze względu na posłu-żenie się wyjątkowymi eksponatami, zwanymi też plastynata-mi...

Aby wiernie uchwycić piękno i doskonałość funkcjonowa-nia ciała człowieka, na wystawie posłużono się wyjątkowymi plastynatami. Każdy eksponat jest

umieszczony w odpowiedniej pozycji i przedstawia anatomię oraz fizjologię całego układu, dzięki czemu daje możliwość znakomitego spojrzenia na kształt i funkcjonowanie całego ciała.”

177

Klasa 3c i 1b odwiedziła pod opieką prof. Ostachowskiej Kos galerię malarstwa w Sukiennicach oraz Muzeum S. Wyspiańskiego

Klasa 2d - zwiedzanie galerii malarstwa w Sukiennicach pod opieką prof. A. Kosa..

WYSTAWY

Wystawa Muzeum Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Maius

Klasa 1f, 20 czerwca 2013 roku aktywnie uczestniczyła w interaktywnej wystawie „Wszystko… jest liczbą” . Celem wystawy było uświadomienie uczniom, że mate-matyka towarzyszy nam we wszystkich aspektach naszego życia.

Dnia 21 marca 2013 roku klasa 2H wybrała się wraz z Panią Profesor Opozdą-Zuchmańską na Targi Edukacyjne 2013 w Krakowie na ul. Centralnej.

O godzinie 12.30 dotarliśmy na miejsce. Na hali, w której zorganizowano całe przedsięwzięcie, znajdowały się stanowiska z różnych branż, m.in. branży społecz-no-medycznej, która zainteresowała nas najbardziej, ze względu na biologiczno-che-miczny profil naszej klasy. Mieliśmy okazję zapoznać się ze specyfiką zawodu technik dentystyczny, zobaczyć , w jaki sposób są wyrabiane maści apteczne, wykonać sobie badanie okulistyczne w ramach profilaktyki wad i schorzeń narządu wzroku a także przypomnieć zasady udzielania pierwszej pomocy i utrwalić je, ćwicząc na fantomach. Poznaliśmy różnice w udzielaniu pomocy przedmedycznej u dzieci i dorosłych. Mieliśmy okazję zobaczyć intubację oraz zapoznać się z niektórymi zasadami opieki nad nowo-rodkami. Na miejscu znajdowały się też stanowiska reprezentujące różne uczelnie wyż-sze. Wśród nich Uniwersytet Jagielloński, Politechnika Krakowska, Politechnika War-szawska. Można było zaopatrzyć się w informatory o różnych kierunkach studiów.

Wyjście dostarczyło nam informacji o zawodach z sektora medycznego i innych dzie-dzin, których różnorodność została wspaniale zaprezentowana oraz pozwoliło zapoznać się ze sprzętami medycznymi. Natomiast powtórzone algorytmy udzielania pierwszej pomocy mogą przyczynić się do uratowania życia ludzkiego.

TEATRYWyjscie z klasą I ”B” do Teatru Zależnego na spektakl pt.:” Król Edyp”.

Regularnie klasa 1a oraz 2a i 2b (tu najczęściej grupy chętnych) pod opieką prof. Darka Pasieki uczestniczyli w spektaklach:

STU: Hamlet, Biesy, Aj, waj, historie z cynamonem; Końcówka, Stary Teatr : Ilu-zje, Pan Tadeusz, Trans-Atlantyk, Czekając na Turka, Trylogia; Teatr im. Słowackie-go: Ziemia obiecana, Szkoła żon (spektakl gościnny A.Seweryna – Teatru Polskiego w Warszawie).

178

PROJEKTYWARSZTATY

180

Sztafeta Pamięci Młodych (Relais de la Mémoire Juniors)

SPOTKANIE KRAKÓW 2012 „Zapomniani wczoraj, zapomniani dzisiaj”

26 – 30 wrzesień

Już po raz trzeci Kraków gościł członków międzynarodowego stowarzyszenia „Sztafeta Pamięci Młodych” (Relais de la Mémoire Juniors). Sesja, zorganizowana przez V LO im. A. Witkowskiego i Gimnazjum nr 1 im St. Konarskiego w Krako-wie, przy wydatnej pomocy Urzędu Marszałka Województwa Małopolskiego, odbyła się w dn. 26 – 30 września 2012. Wzięło w niej udział ponad 80 gości zagranicznych (uczniowie, absolwenci i opiekunowie oraz Prezes stowarzyszenia p. Yves Rollin wraz z Małżonką): z Francji – Lycée Molière z Paryża, Lycée Saint-Thomas-de –Villeneuve z Saint-Germain-en-Laye, Lycée Diderot i Lycée Périer z Marsylii, École de la Deuxième Chance z Chatelrault, Gymnasium Stubenbastei i Herta Firnberg Turismusschule z Wiednia, Allan`s Dame School i Sacred Heard z Newcastle; i oczywiście młodzież polska ze szkół organizujących spotkanie. W pierwszym dniu (w V LO), w programie był wykład inicjujący dr Macieja Korkucia z IPN, porównujący dwa XX-to wieczne systemy totalitarne: nazizm i stalinizm, spotkania panelowe prze „okrągłych stołach” ze świadkami i ofiarami wydarzeń II wojny i okresu stalinowskiego. Szczególny na-cisk położyliśmy na ukazanie okropieństw okresu stalinowskiego z czego nasi zachodni partnerzy nie zdają sobie czasem zupełnie sprawy. Poruszyliśmy też sprawę sposobu traktowania jeńców wojennych przez nazizm i stalinizm (niemieckie obozy jenieckie i Katyń) oraz eksterminację ludności romskiej w czasie II wojny. Młodzież biorąca udział w zajęciach opracowała prezentacje multimedialne z każdego panelu. W drugim dniu zajęcia odbywały się w Gimnazjum nr 1 i obejmowały spotkania przy „okrągłych stołach” z „Zapomnianymi dzisiaj” – Romowie, niepełnosprawni (dorośli i dzieci), autyści, niewidomi, głusi i niedosłyszący, itp. Tutaj także uczestnicy opracowali pre-zentacje multimedialne. Po południu udaliśmy się do Urzędu Marszałkowskiego, gdzie podjęto nas podwieczorkiem i przedstawiono prezentację województwa małopolskiego. W ostatnim dniu sesji zwiedzaliśmy b. obozy w Auschwitz – Birkenau i odbyliśmy tam „marsz żywych” – od bramy Birkenau do pomnika przy d. piecach krematoryjnych zakończony złożeniem wiązanki kwiatów i chwilą milczenia i zadumy. Po powrocie z Auschwitz-Birkenau młodzież wyraziła swoje odczucia na temat sesji w szczególnego rodzaju warsztatach artystycznych : rysunek, wiersz, lub tekst prozą. Program sesji i tematyka oraz nazwiska prelegentów w załączeniu.

Następna sesja – Marsylia 20 – 24 marca 2013.

Elżbieta Szewczyk-Gurgul

181

LA MÉMOIRE CONSTRUIT L’AVENIR AUS DER ERINNERUNG ENTSTEHT DIE ZUKUNFT

PAMIĘĆ BUDUJE PRZYSZŁOŚĆ MEMORY BUILDS THE FUTURE

CRACOVIA 2012

27 września 2012

1. P. Józef Rosołowski – powstaniec warszawski, więzień Mauthausen- tłum. M. Ce-luch, S. Miśkowiec

2. P. Janusz Kamocki – żołnierz AK – tłum. M. Kurzydło

3. P. prof. Zofia Ciesielska – zesłana do Kazachstanu + p. Maria Skrzypek – córka zesłanki do Kazachstanu – tłum. M Skrzypek

4. P. Adam Bartosz – zagłada Romów w czasie II wojny (po angielsku)

5. P. Helena Skąpska (Ew.p. Izabela Saryusz-Skąpska – Prezes Stowarzyszenia Ro-dzin Katyńskich) – zbrodnia katyńska + Elżbieta Szewczyk-Gurgul – jeńcy w hitlerow-skich obozach jenieckich (po angielsku i francusku)

6. P. Beata Zuba-Palichleb – Aktion T 4 – eksterminacja chorych umysłowo (po francusku)

28 września 2012

1. P. Stanisław Pazurkiewicz – wiezień stalinowskiego reżimu + ew. p. Marek Emi-nowicz także więzień stalinowskich zakładów karnych –tłum. M. Migoń

2. P. Marzenna Kawiorska – dzieci upośledzone – tłum. Katarzyna Mizera

3. P. Ewa Romańczyk – dzieci niesłyszące i autystyczne tłum. Teresa Smoter

4.P. Monika Szwiec – życie osób niewidomych – tłum. M. Kurzydło

5. P. Agnieszka Łozińska – życie osób niewidomych – tłum . Dominika Babut

6. P. Krystyna Gil – mniejszości etniczne w Polsce (Romowie) – tłum. E Szewczyk-Gurgul

182

Sesja Kraków 2012 „Sztafety Pamięci Młodych”(Relais de le Mémoire Juniors)

„Zapomniani wczoraj, Zapomniani dziś”26 – 30 września/1 października

PROGRAM

środa 26.09 – Przyjazd grup, powitanie w VLO, rozlokowanie w rodzinach

czwartek 27.09 9.00 – Uroczyste powitanie w V LO. Wykład dr Macieja Korkucia (IPN) „Stalinizm

i hitleryzm – porównanie dwóch totalitaryzmów”10.00-12.00 – Okrągłe Stoły (panele) ze Świadkami II wojny „Zapomniani wczoraj”12.00-13.00 - Obiad13.30–15.00 – Przygotowanie prezentacji Power-Point i prezentacje15.15–16.00 - Prezentacja prac wykonanych przez poszczególne szkoły16.15–18.00 Warsztaty artystyczne .

piątek 28.09 9.00–9.30 - Powitanie w Gimnazjum nr 1 9.45–12.00 – Okrągłe Stoły z prelegentami „Zapomniani dzisiaj” 12.15–13.15 - Obiad 13.30 – Wyjście do Urzędu Marszałkowskiego ul. Racławicka 56, Sala Sesyjna VII p. 14.30–15.30 – Spotkanie z V-ce Marszałkiem Województwa Małopolskiego, p.

Wojciechem Kozakiem16.30-18.00 – Powrót do V LO, Prezentacje artystyczne

sobota 29.09 8.00 Zbiórka vis-a-vis teatru „Groteska”, ul. Krupnicza - Wyjazd autokarami do

Oświęcimia -Brzezinki (przygotować kanapki i picie)10.00–13.00 – Zwiedzanie, „Marsz Żywych” w Birkenau17.00 – Powrót , Pożegnanie w V LO

niedziela 30.09 Wyjazd grup zagranicznych (Stubenbastei, Turismusschule, Moliere, STV, E2Ch, Perier)

poniedziałek1.10 – Wyjazd pozostałych grup (Dame Allan`s, Sacred Heart, Diderot)

PRZYJAZD I WYJAZD GRUP:Liceum Molière (Paryż), Liceum STV (Saint-Germain-en Laye), E2Ch (Châtelle-

rault)– 26.09 godz. 15.20 (Lotnisko) - 30.09 godz. 15.50 (Lotnisko)Gimnazjum Stubenbastei (Wiedeń) – 26.09 godz. 21.14 (Dworzec PKP) – 30.09

godz. 12.11 Turismusschule (Wiedeń) – 26.09 godz. 10.35 (Lotnisko) – 30.09. godz.18.45 (Lot-

nisko) + przyjazd Marlis Nittman 27.09 godz.10.35 (Lotnisko) Liceum Périer (Marsylia) – 26.09 godz. 13.35 (Lotnisko) – 30.09. godz. 10.35

(Lotnisko)Liceum Diderot (Marsylia) -26.09 godz.13.00 (Lotnisko) – 01.10 godz. 13.30Dame Allan`s School (Newcastle), Sacred Heart – 26.09 godz. 16.10 (Lotnisko) –

01.10 godz. 10.45

183

184

Wykład w opraciu o ekspedycji naukowo-wspinaczkowe

22 lutego br uczniowie kla-sy 1B, 1I i 3B uczestniczyli w wykładach przygotowanych i poprowadzonych przez dok-torantów Uniwersytetu Peda-gogicznego w Krakowie, po-dróżników i alpinistów Michała Apollo i Marka Żołądka (na zdjęciu).

Wykłady zostały opracowane na podstawie wiedzy zdobytej podczas licznych ekspe-dycji naukowo-wspinaczkowych z wykorzystaniem wyłącznie własnych fotografii.

Tematyka wykładów obejmowała: „Koronę Ziemi” (projekt wspinaczkowo – na-ukowy obejmujący najwyższe szczyty poszczególnych kontynentów) oraz „ Forgotten Peak – pierwsze wejście w historii” (wyprawa z 2012 r. na dziewiczy szczyt w Hima-lajach).

Merytorycznie świetnie przygotowane wykłady opatrzone były ujmującymi, cieka-wymi i barwnymi fotografiami, przygotowanymi w formie multimedialnej. Uczniowie z dużym zainteresowaniem i zaangażowaniem wysłuchali prezentacji.

Szkolenie wykorzystujące oprogramowanie ArcGIS w wersji 10.1.

Uczniowie klasy 1B i 1I 20 maja uczestniczyli w 5-godzinnym szkoleniu wykorzystującym opro-gramowanie ArcGIS w wersji 10.1.

Rozwiązania desktopowe GIS to platforma do tworzenia, edytowania i analizowania informacji geograficznej. Umożliwiają one przegląd danych w postaci map oraz analizowanie danych pod kątem ich rozmieszczenia przestrzennego, relacji i ten-dencji, czyli różnych aspektów, których nie moż-na odczytać wprost na podstawie tabelaryczne-go zapisu danych. Jest to szczególnie przydatne podczas podejmowania decyzji. ArcGIS for Desk-top zawiera gotowe do wykorzystania narzędzia, które pozwalają budować modele, skrypty i kompletne procesy pracy, co pomaga lepiej odpowiadać na pytania, testować prognozy i sprawdzać relacje przestrzenne między danymi.

20.05.2013 r. Szkolenie przeprowadzone przez firmę Eris Polska w wykorzystaniem opro-gramowania ArcGIS

GIS jest efektem rewolucji w geografii doko-nującej się w ciągu ostatnich kilkunastu lat, jak również wynikiem gwałtownego rozwoju infor-matyki i metod zarządzania bazami danych.

185

KSZTAŁTOWANIE PRZESTRZENI

Nasza szkoła brała udział w roku szkolnym 2012/13 w prestiżowym pilotażowym programie edukacji architek-tonicznej „Kształtowanie prze-strzeni”. Za projekt odpowie-dzialna była Izba Architektów RP, a honorowym patronem projektu zostało Ministerstwo Edukacji Narodowej. W pilo-tażu brało udział ponad 300 uczniów ze szkół gimnazjal-nych i ponadpodstawowych z całej Polski.

Priorytetowym założeniem, w realizowanym projekcie edukacji architektonicznej „Kształtowanie przestrzeni”, było przybliżenie młodzieży podstawowych pojęć z za-kresu architektury, urbanistyki i kreowania przestrzeni. Ważnym założeniem stało się także kształtowanie świadomości społecznej uczniów, umiejętność identyfikowania z miejscem zamieszkania oraz zachęcenie ich do wpływania na losy własne i bliskiego otoczenia.

Projekt w szkole koordynowali: Agata Brezdeń i Dariusz Martynowicz. Zajęcia w oparciu o program Kształtowanie przestrzeni odbywały się w V Liceum Ogólno-kształcącym w formie autorskiego modułu zaproponowanego przez nauczycieli różnych przedmiotów (język polski – Dariusz Martynowicz, geografia – Paweł Słowiak, historia – Stanisław Garlicki, matematyka – Agnieszka Borcz, informatyka – Agata Brezdeń) składającego się z kilku wybranych działów:

Lekcja 1 - Czym jest dom? - (A) / Lekcja 2 - Budynki w twojej okolicy - (B) / Lekcja 3 - Kształt miasta - (B) / Lekcja 4 - Budynki, ulice i przestrzeń publiczna (B) / Lekcja 5 - Początki osadnictwa (B) /Lekcja 6 - Pomiary/Plany i rzuty poziome (A) /Lekcja 7 - Moja społeczność dziś (B) / Lekcja 8 - Pochodzenie mojej społeczności - (B) / Lekcja 9 - Społeczności i zmiany/ Wycieczka - badanie społeczności (B) / Lekcja 10 – Przyszłość.

W dniu 12 czerwca br. w nowej siedzibie Izby Architektów RP, mieszczącej się przy ul. Stawki 2A w Warszawie, odbyła się uroczystość zakończenia pilotażowej akcji programu edukacyjnego dla szkół ponadpodstawowych „Kształtowanie przestrzeni”. Wśród zapro-szonych gości znaleźli się m.in.: Pani Teresa Jakutowicz, Radca Ministra z Departamen-tu Gospodarki Przestrzennej i Budownictwa Ministerstwa Transportu, Budownictwa i Gospodarki Morskiej; Pani Sylwia Laszczka, Naczelnik Wydziału Szkolnictwa Wyższego Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego; Pani Marlena Fałkowska, v-ce Dyrek-tor Ośrodka Rozwoju Edukacji; Panie Grażyna Houwalt i Edyta Jaromin z Biura Edu-kacji Miasta Warszawa; Pan Krzysztof Chwalibóg, Prezes Polskiej Rady Architektury;

186

Pan Artur Nawrot, Naczelnik Wydziału Oświaty dzielnicy Żoliborz; Pan Wojciech Cza-pij, v-ce Burmistrz Łęczy-cy; Pani Małgorzata Respekta z firmy FAKRO, przedsta-wiciel sponsora nagród oraz partnera strategicznego pro-gramu oraz młodzież z opie-kunami ze szkół biorących udział w projekcie.

Podczas spotkania zosta-ły ogłoszone wyniki konkursu na najciekawsze sprawozdanie z projektu z wykorzystaniem technik informacyjno-komu-nikacyjnych.

Nasi uczniowie okazali się bezkonkurencyjni. Zgarnęli wszystko, co się dało.Zespół w składzie: J. Globisz, R. Bobicka, G. Kubiak, M. Rudol, K. Sanak, D. Prokurat,

A. Czekaj otrzymał nominację i nagrodę główną w kategorii szkół licealnych!!Zespół w składzie: K. Baczyńska, J. Kokoszka, M. Sabała, F. Sierak, K. Taborek otrzy-

mał nominację i wyróżnienie specjalne w kategorii szkół licealnych!!Spotkanie podsumowujące akcję pilotażową ogólnopolskiego programu edukacyjne-

go „Kształtowanie przestrzeni” z udziałem Pani Elżbiety Koterby - zastępcy prezy-denta Krakowa ds. rozwoju miasta, przedstawicieli Izby Architektów RP oraz uczelni wyższych (Politechnika Krakowska, Akademia Sztuk Pięknych) odbyło się 27 czerwca w czwartek o godz. 14.00 w naszym liceum. Podczas spotkania przedstawiono historię powstawania programu oraz zostały zaprezentowane nagrodzone prace.

Przedstawiciele obecnych na uroczystej gali placówek oświatowych wyrazili chęć kon-tynuowania tego edukacyjnego przedsięwzięcia. W planach jest organizacja kolejnych zajęć na znacznie większą skalę, wzbogaconych o wnioski z pilotażu. Docelowo program ma zostać wprowadzony do gotowej oferty edukacyjnej szkół ponadpodstawowych.

Opracował: Dariusz Martynowicz

187

Międzynarodowe Warsztaty Fizyki Cząstek Elementarnych

Podobnie jak w zeszłym roku, IFJ PAN zaprosił naszych uczniów zainteresowanych współczesną fizyką do udziału w Międzynarodowych Warsztatach Fizyki Cząstek Ele-mentarnych.

Warsztaty odbyły się 9 marca 2013 r. (sobota) w Technikum Łączności w Krako-wie. W programie Warsztatów były wykłady wprowadzające do fizyki cząstek elemen-tarnych, samodzielnie przeprowadzona przez uczniów analiza danych eksperymentu ATLAS, a na zakończenie telekonferencja z fizykami z CERN razem z dwiema grupa-mi z Portugalii, podsumowująca uzyskane rezultaty. W warsztatach uczestniczyło 24 uczniów z klas- Id,If,1h, 2 d,2f, 2h.

Wśród naszych uczniów było dwóch ekspertów :Piotr Bodulski i Stefan Turnau z klasy 2h, którzy uczestniczyli w podobnych warsztatach w roku ubiegłym.

Wszyscy uczestnicy otrzymali certyfikaty, potwierdzające udział w zajęciach.

Warsztaty Matematyczno-Psychologiczne

W dniach 16.10-19.10.2012 w Rabce Zdrój w domu wczasowym Karabela odbyły się Warsztaty Matematyczno-Psychologiczne zorganizowane przez Jacka Dymela i Mi-chała Niewińskiego. Ponadto jako kadra warsztatów wielką pomocą służyli: Krzysztof Kleiner, Michał Seweryn i Michał Zając (studenci I roku matematyki, informatyki UJ, absolwenci V LO).

Wszyscy uczniowie zostali podzieleni na trzy grupy. Grupę młodszą stanowili ucznio-wie klas pierwszych, grupę średnią uczniowie klas drugich, a grupę starszą – ucznio-wie klas trzecich. Każdego dnia odbywały się wykłady, przygotowane przez kadrę i uczestników warsztatów oraz konkursy zadaniowe, wzorowane na zawodach Olim-piady Matematycznej.

Każdego dnia odbywały się spotkania psychologiczne wybranych grup uczniów z mgr Michałem Niewińskim.

Uczestnikami Warsztatów byli następujący uczniowie V LO w Krakowie:

KLASA 1e 1.Weronika Grzybowska 2.Adrian Siwiec 3.Paweł Palenica 4.Michał Stanisz 5.Mikołaj Matula 6.Rafał Byczek 7.Konrad Deka 8.Mateusz Tokarz 9.Martyna Dudek 10.Aleksandra Mnich

KLASA 2g 11.Michał Tatuśko 12.Katarzyna Budzik 13.Karolina Truszkowska 14.Karolina Cynk 15.Oskar Prośniak 16.Michał Zieliński 17.Artur Hadasz

188

18.Michał Badura 19.Maria Kawula 20.Anna Hoduń 21.Tomasz Wawak 22.Robert Jarosz

KLASA 3e 23.Marcin Kostrzewa 24.Piotr Heilman 25.Dawid Gawlina 26.Michał Ziobro 27.Rafał Żelazko 28.Marcin Zajda 29.Bartłomiej Grochal 30.Leszek Kania

Spoza V LO na Warsztaty zostali zaproszeni uczniowie z I LO w Piotrkowie Trybu-nalskim: Michał Figlus i Kamil Motyka.

W czasie Warsztatów zostały wygłoszone następujące referaty:

Michał Badura – Metoda podstawieńKatarzyna Budzik – DwustosunekKarolina Cynk – Twierdzenie o odcinkach stycznych w przestrzeniiArtur Hadasz – Moduł w zadaniach olimpijskichAnna Hoduń – Geometria w algebrzeMaria Kawula – Przekształcenia izometryczne Oskar Prośniak – InwersjaKarolina Truszkowska – NierównościTomasz Wawak – podwójne zliczanieMichał Zieliński – Chińskie twierdzenie o resztachBartłomiej Grochal – Jednorodność i nierównościPiotr Heilman – Kombinatoryka w zadaniach olimpijskichMarcin Kostrzewa – Teoria liczb w zadaniach olimpijskichRafał Żelazko – Ciągi w zadaniach olimpijskich Dawid Gawlina – Wielomiany w zadaniach olimpijskichMichał Ziobro – współliniowość i współpękowośćMarcin Zajda – Przekształcenia w przestrzeni

Warsztaty olimpijskie

W dniach 11-18 lutego 2013 w V LO w Krakowie zostały zorganizowane przez prof. Jacka Dymela Warsztaty olimpijskie dla wszystkich uczestników II etapu Olim-piady Matematycznej. Zajęcia prowadzili: Krzysztof Kleiner, Michał Seweryn, Michał Zając i Jacek Dymel. Na wykładach zostały omówione podstawowe techniki rozwią-zywania zadań olimpijskich. W ostatnich dwóch dniach odbyły się zawody zorganizo-wane na podobieństwo II etapu. Uczniowie rozwiązywali każdego dnia po trzy zadania w ciągu 5 godzin. Najlepsze wyniki uzyskali: Marcin Kostrzewa, Michał Ziobro, Michał Glapa, Anna Hoduń, Jan Gwinner, Aleksandra Mnich, Dawid Gawlina.

189

Wyjazd matematyczno-informatyczny klasy 1e

Z inicjatywy dyrektor Agnieszki Orzeszek z III LO w Gdyni i Jacka Dymela z V LO w Krakowie w dniach 5-9 kwietnia 2013 roku odbył się wyjazd klasy 1e do Gdyni. Ponadto na wyjazd został zapro-szony Błażej Rozwoda, uczeń drugiej klasy Gimna-zjum nr 2 w Krakowie.

Opiekunami grupy z Krakowa, jak i prowadzącymi zajęcia byli: dr Lech Duraj, mgr Michał Niewiński, dr Jacek Dymel.

Celem naszego wyjazdu było odbycie szeregu zajęć informatyczno-matematycznych zorganizowanych wspólnie dla uczniów klasy 1e z V LO w Krakowie i klasy 1mi z III LO w Gdyni.

Program wizyty nauczycieli i uczniów V LO w Kra-kowie w III LO w Gdyni (osoba ze strony III LO odpo-wiedzialna za pobyt/koordynację grupy krakowskiej Roman Rudziński – wychowawca kl. 1mi)

5 kwietnia, piątek5.45 - przyjazd10.00 - spotkanie grupy krakowskiej z dyrekcją, nauczycielami i uczniami III LO –

AULA10.30 –11.15 - zajęcia z matematyki (III LO – Witold Zakrzacki) – SALA F2 11.15 – 11.25 - przerwa11.25 – 12.10 - zajęcia z matematyki (V LO – Jacek Dymel) – SALA F212.10-12.30 - przerwa12.30-13.15 - referaty uczniów ( V LO i III LO), po 15’ na referat – SALA F213.15-13.25 - przerwa13.25-14.10 - referaty uczniów ( V LO i III LO), po 15’ na referat – SALA F214.10-14.30 - przerwa14.30-15.30 - obiad w stołówce szkolnej15.30-18.00 - zajęcia z informatyki (V LO – Lech Duraj, III LO – Ryszard

Szubartowski) – SALA F2, 22, 2318.00 - kolacja w stołówce szkolnej 19.00 - spacer do Polanki Redłowskiej + ognisko (klasy 1ma i 1mi + wychowawcy),

6 kwietnia, sobota8.00-10.00 - mecz matematyczny – SALA 710.00-10.30 - przerwa10.30-13.00 - zajęcia z informatyki (V LO –

Lech Duraj , III LO – Ryszard Szubartowski) – SALA F2, 22, 23

13.00-15.00 - przerwa – wyjazd na klif do Orłowa

190

15.00-16.00 - obiad w stołówce szkolnej16.00-18.30 - zajęcia z informatyki (V LO – Lech Duraj, III LO – Ryszard Szubartowski) – SALA F2, 22, 2318.30 - kolacja w stołówce szkolnej, spacer Gdańsk nocą – V LO sami

7 kwietnia, niedzielaV LO sami – rekreacja i turystyka, wyjazd na HEL

8 kwietnia, poniedziałek8.40-11.15 - zajęcia z informatyki (V LO – Lech Duraj, III LO – Ryszard Szu

bartowski) – SALA F211.15-11.25 - przerwa11.25-13.15 - warsztaty olimpijskie (III LO+V LO – Wojciech Tomalczyk, Jacek

Dymel) – AULA 13.15-13.25 - przerwa13.25-15.10 - warsztaty olimpijskie (III LO+V LO – Adam Dzedzej, Jacek Dymel)

– AULA 15.20-16.00 - obiad w stołówce szkolnej16.00 - oficjalne pożegnanie z dyrekcją, nauczycielami, uczniami III LO – Aula ok. 18.00 - wyjazd

Warsztaty Matematyczno-Psychologiczne

W dniach 3-7 czerwca 2013 w Ośrodku Słonecznym w Mszanie Dolnej odbyły się wyjazdowe Warsztaty Matematyczno-Psychologiczne zorganizowane przez mgr Micha-ła Niewińskiego i prof. Jacka Dymela. Ponadto jako kadra warsztatów wielką pomocą służyli: Krzysztof Kleiner i Michał Zając (studenci I roku matematyki, informatyki UJ, absolwenci V LO).

Wszyscy uczniowie zostali podzieleni na dwie grupy. Grupę młodszą stanowili ucznio-wie klas pierwszych, grupę starszą uczniowie klas drugich.

Każdego dnia odbywały się wykłady, przygotowane przez kadrę i uczestników warsz-tatów, oraz konkursy zadaniowe, wzorowane na zawodach Olimpiady Matematycz-nej.

Każdego dnia odbywały się spotkania psychologiczne wybranych grup uczniów z prof. Michałem Niewińskim.

Uczestnikami byli uczniowie klas 1e i 2g z V LO w Krakowie:

191

1e: 2g Rafał Byczek Michał Badura Konrad Deka Katarzyna Budzik Weronika Grzybowska Karolina Cynk Paweł Mader Adam Czepielik Mikołaj Matula Artur Hadasz Aleksandra Mnich Anna Hoduń Joanna Nowak Maria Kawula Paweł Palenica Oskar Prośniak Kamil Rajtar Jan Rosiewicz Adrian Siwiec Piotr Staroń Michał Stanisz Karolina Truszkowska Mateusz Tokarz Tomasz Wawak Bartłomiej Wodziński Michał Zieliński Na Warsztaty zostały zaproszone także osoby spoza V LO:Błażej Rozwoda i Jacek Gosztyła z klasy 2c w Gimnazjum nr 2Michał Figlus, Rafał Burczyński, Mateusz Olczyk z I LO w Piotrkowie TrybunalskimMichał Łuszczyk, Jan Boruch, Aleksander Truszczyński z III LO w Tarnowie

W czasie Warsztatów zostały wygłoszone następujące referaty:Grupa młodszaRafał Byczek – Podstawienia w nierównościachKonrad Deka – Równania diofantyczne cz. 1Weronika Grzybowska – Potęga punktu względem okręguPaweł Mader – czworościany i równoległościanyMikołaj Matula – Okrąg opisany na czworokącieJoanna Nowak – Układy równańPaweł Palenica - Równania diofantyczne cz. 2Kamil Rajtar – Podstawienia trygonometryczne Adrian Siwiec – Kombinatoryka punktów na płaszczyźnieMichał Stanisz – GryMateusz Tokarz – Reszty kwadratoweBartłomiej Wodziński – Kwadraty wyrażeńRafał Burczyński, Mateusz Olczyk – Równania funkcyjneJan Boruch, Aleksander Truszczyński – Zasada ekstremum

Grupa starsza: Michał Badura – CiągiKatarzyna Budzik – Jednorodność w nierównościachKarolina Cynk – RzędyAdam Czepielik – Element optymalnyArtur Hadasz – KwadratyAnna Hoduń – Zadania konstrukcyjne w stereometriiMaria Kawula – Równania funkcyjneOskar Prośniak – Nierówności geometryczneJan Rosiewicz – Równania diofantycznePiotr Staroń – Podobieństwo spiralneKarolina Truszkowska – Układy równańTomasz Wawak – Zbiory punktówMichał Zieliński – GrafyMichał Figlus – WielomianyMichał Łuszczyk – Teoria grafów

192

Szkoleniu wykorzystującym oprogramowanie ArcGIS w wersji 10.1.

Uczniowie klasy 1B i 1I 20 maja uczestniczyli w 5-godzinnym szkoleniu wykorzy-stującym oprogramowanie ArcGIS w wersji 10.1.

Rozwiązania desktopowe GIS to platforma do tworzenia, edytowania i analizowania informacji geograficznej. Umożliwiają one przegląd danych w postaci map oraz anali-zowanie danych pod kątem ich rozmieszczenia przestrzennego, relacji i tendencji, czyli różnych aspektów, których nie można odczytać wprost na podstawie tabelarycznego zapisu danych. Jest to szczególnie przydatne podczas podejmowania decyzji. ArcGIS for Desktop zawiera gotowe do wykorzystania narzędzia, które pozwalają budować modele, skrypty i kompletne procesy pracy, co pomaga lepiej odpowiadać na pytania, testować prognozy i sprawdzać relacje przestrzenne między danymi.

20.05.2013 r. Szkolenie przeprowadzone przez firmę Eris Polska w wykorzystaniem oprogramowania ArcGIS

GIS jest efektem rewolucji w geografii dokonującej się w ciągu ostatnich kilkunastu lat, jak również wynikiem gwałtownego rozwoju informatyki i metod zarządzania ba-zami danych

193

IV Kongres Młodych Matematyków Polskich

IV Kongres Młodych Matematyków Polskich odbył się na Wydziale Matematyki, Fizyki i Informatyki Uniwersytetu Gdańskiego w dniach 20-23 września 2012 roku. Czternastu uczniów V LO w Krakowie zostało zaproszonych do wygłoszenia wykładu na Kongresie. Opiekunem uczniów referujących był prof. Jacek Dymel.

Imię i nazwisko Temat referatu KlasaDawid Gawlina Algorytm triangulacji różnicowej wielomianu 2eBartłomiej Grochal O związkach pomiędzy sumą i iloczynem n liczb 2eAnna Hoduń Homotetyczne pokrycie figur w drugim i trzecim

wymiarze 1g

Filip Ficek Krzywizna Wszechświata 3gMichał Seweryn Twierdzenie Mardena 3eKarolina Cynk Trójkąt obracający się miedzy dwoma okręgami

albo o skutkach niewoli carskiej1g

Karolina Trusz-kowska

Minimalne drzewo rozpinające 1g

Andrzej Kawula Rachunek prawdopodobieństwa w brydżu, czyli jak grać żeby wygrywać

3g

Joanna Sendorek Figury o niezmiennej szerokości 1gTomasz Jakubek Niezmienniki 3gLeszek Kania Problem Anioła 2eMaria Kawula Wzór Eulera 1gKatarzyna Budzik Strażnicy w muzeum 1gKinga Turlej Prawdopodobieństwo – intuicja a rzeczywistość

(na przykładzie paradoksu Monty’ego Halla i pa-radoksu więźniów)

2e

Kółka Matematyczne

Przez cały rok szkolny 2012/2013 odbywały się zajęcia zorganizowane przez prof. Jacka Dymela, a prowadzone przez studentów I roku matematyki i informatyki UJ. Krzysztof Kleiner prowadził kółko olimpijskie dla klas pierwszych, Michał Seweryn – kółko olimpijskie dla klas drugich, Dominik Burek – kółko z geometrii dla uczniów wszystkich poziomów i Michał Zając – kółko olimpijskie dla klas drugich i trzecich.

Jacek Dymel prowadził dwa razy w tygodniu kółka olimpijskie: w poniedziałki dla klas pierwszych oraz w czwartki dla klas drugich i trzecich.

Młodzieżowe Uniwersytety Matematyczne

Przez trzy lata (od 2010 do 2013) odbywały się w V LO zajęcia z projektu Mło-dzieżowe Uniwersytety Matematyczne. Zajęcia prowadził prof. Jacek Dymel, a raz w semestrze przyjeżdżali na zajęcia pracownicy naukowi Uniwersytetu Jagiellońskiego m.in. prof. Sławomir Cynk, dr Dominik Kwietniak, dr Marcin Dumnicki, dr Wojciech Słomczyński. W zajęciach uczestniczyli uczniowie klas trzecich.

194

Space Game

W V LO im. A. Witkowskiego w Krakowie została utworzona klasa akademicka pod patronatem ASP im. J. Matejki na Wydziale Architektury Wnętrz w Krakowie.

4 marca 2013 r. podpisano porozumienie o utworzeniu w V LO im. A.Witkowskiego klasy akademickiej pod patronatem ASP im. J. Matejki reprezentowanym przez Rek-tora ASP prof. Stanisława Tabisza i przez Dyrektora V LO mgra Stanisława Pietrasa.

Utworzenie takiej klasy w strukturze nauczania akademickiego jak i też szkolne-go może okazać się bardzo korzystne w pracy naukowej i pedagogicznej ze zdolnymi uczniami, którzy są ciekawi świata nauki i sztuki.

Akademia Sztuk Pięknych w Krakowie jest najstarszą wyższą uczelnią artystyczną w Polsce. Uczelnia rozwijała się i rozwija nadal pod względem struktury, kadry, kie-runków i metod kształcenia. Pozostaje ona wierna własnej tradycji a zarazem otwarta na wyzwania i potrzeby współczesności. Akademia Sztuk Pięknych kształci: malarzy, rzeźbiarzy, grafików, projektantów wnętrz oraz form przemysłowych, scenografów i konserwatorów wysokiej rangi, efektywnie współtworzy polską kulturę i promuje ją na całym świecie, wszędzie gdzie działają jej liczni absolwenci lub pracownicy i gdzie docierają ich dzieła.

V Liceum Ogólnokształcące im. Augusta Witkowskiego jest szkołą średnią o wielo-letniej tradycji. Priorytetem we wszystkich działaniach V LO jest troska o ucznia, o rozwój jego indywidualnych zdolności i zainteresowań, pomoc w rozwijaniu talentów i pasji. Służą temu wszelkie inicjatywy podejmowane przez grono pedagogiczne. Szko-ła tworzy warunki dla rozwijania pasji, nie pozostawiając samemu sobie żadnego z uczniów.

Strony zawarły Porozumienie dla realizacji poniższych celów:1. Rozwoju i edukacji uczniów, propagowanie ich artystycznych zainteresowań,

wzbudzenie ich kreatywności i zainteresowań, rozwój ich wrażliwości estetycznej w celu kształcenia świadomych otoczenia projektantów, artystów, grafików, architek-tów wnętrz.

2. Promocji uzyskania wyższego wykształcenia na uczelni artystycznej.3. Podejmowanie wspólnych przedsięwzięć edukacyjnych i naukowych skierowanych

do uczniów i nauczycieli V LO raz studentów i nauczycieli akademickich ASP.Współpraca ASP Wydziału Architektury Wnętrz z V LO zaczęła się w listopadzie

2011r. od programu naukowo-dydaktycznego, prowadzonego właśnie w ramach przyszłej współpracy Akademii Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie, Wydzia-łu Architektury Wnętrz i V Liceum Ogólnokształcącego im. Augusta Witkowskiego.

Część tego projektu została zakończona wystawą na II Międzynarodowym Biennale Architektury Wnętrz w dniach 8 i 9 marca.

Projekt nosił nazwę: „W SIECI DESIGNU”.Wybrano Facebooka jako narzędzie projektowe i założono, że sam proces projekto-

wania, jak i szybkie zmiany technologiczne, wymuszają dobór „środków” do „celów”.Podczas konferencji 9 marca w Krakowskim Bunkrze Sztuki została zaprezento-

wana przed publicznością ze środowiska artystów polskich i zagranicznych większość prac uczniów z V LO w Krakowie i I LO w Przemyślu. Pokaz wzbudził podziw i zain-teresowanie, ponieważ prace naszych uczniów były wykonane na najwyższym pozio-mie zarówno artystycznym jak i technicznym. Komentowane również były treści oraz przesłania zawarte w pracach.

Spotkanie prowadzone było przez Pana prof. Ryszarda Michalskiego i Panią Pro-dziekan prof. Joannę Kubicz - profesorów ASP w Krakowie którzy zainicjowali w.w. projekt.

Od października 2012r. na Wydziale Architektury Wnętrz realizowana jest II edycja międzynarodowego projektu naukowo-badawczego „W sieci designu”. W tym roku, pod

195

hasłem „SPACE GAME”, przy współpracy ze studentami Accademii di Brera w Medio-lanie i School of Arts KASK w Gandawie oraz uczniami V Liceum Ogólnokształcącego w Krakowie oraz I Liceum Ogólnokształcącego w Przemyślu.

Zrealizowane w trakcie programu działania zostaną zaprezentowane na wystawie oraz opublikowane na stronie internetowej ASP WAW programu.

Będą także częścią międzynarodowej publikacji naukowo-badawczej.Od przyszłego roku szkolnego 2013/2014 uczniowie klasy akademickiej przy V LO

będą uczestniczyli w zajęciach prowadzonych na Wydziale Architektury Wnętrz przy ul. Humberta przez prof. Akademickich, natomiast w tym roku szkolnym grupa chętnych uczniów uczestniczy nie tylko w warsztatach dotyczących projektu „SPACE GAME”, ale również w niektórych zajęciach na Wydziale Architektury Wnętrz.

196

AKCJE CHARYTATYWNE

198

V Koncert Charytatywny grudzień 2012 rok

Zgodnie z tradycją V Zakładu w dniach 19 i 20 grudnia 2012 r. odbyły się Świąteczne Koncerty Charytatywne.

Idea takich koncertów zrodziła się w 1998 roku z inicjatywy dyr. Zdzisławy Niewińskiej, kiedy to uczennica V LO uległa wy-padkowi na nartach podczas szkolnego obozu i potrzebowała wsparcia finansowego na konieczną operację. Wtedy pojawił się pomysł Charytatywnego Koncertu Wielkanocnego, na którym wystąpiła m. in. Alicja Bachleda-Curuś. Dzięki temu wyda-rzeniu udało się wówczas zebrać ponad 2 tysiące złotych na operację dla Agnieszki. Koncerty charytatywne odbywały się nieprzerwanie do 2002 roku.

Po wieloletniej przerwie - w 2008 roku - z propozycją zor-ganizowania koncertu wystąpił prof. Dariusz Martynowicz wiążąc występy uczniów i nauczycieli z okresem Świąt Bożego Narodzenia oraz zbieraniem funduszy na cele charytatywne. Już od pięciu lat koncertów zajmują się wspólnie prof. Dariusz Marty-nowicz i prof. Agnieszka Borcz.

Wsparliśmy już: fundację Anny Dymnej „Mimo wszystko”, Hospicjum św. Łazarza, rodzinę Stasia Dąbrowskiego oraz Dom Dziecka przy ul. Krupniczej. Na przestrzeni tych kilku lat uzbieraliśmy już ponad 15 tysięcy złotych.

Program czterech tegorocznych koncertów obejmował: „Oj maluśki, maluśki” na okarynie Karolina Mura„Jezus malusieńki” Michał Mazgaj (akordeon)„Nie było miejsca dla Ciebie” - Ewa Kostka (wokal) Stefan Turnau (fortepian)“God Rest ye” - Kasia Wiążewska (wokal), Kamil Janik (gitara), Artur Kula (djem-

be)“I want a hippopotams” – Dominika Prokurat (wokal), Kacper Dziedzic (gitara)“Please come home for Christmas” – Szymon Stoch (cajon), Mikołaj Sacha (bas),

Piotr Moczurad (fortpian), Piotrek Napiórkowski (wokal) “All I want for Christmas” - Szymon Stoch (cajon), Mikołaj Sacha (bas), Piotr Mo-

czurad (fortepian), Magłosia Hodurek (wokal)“Na zielonej łące” – Karolina Szopa (flet), Kasia Sanak (skrzypce), Zuzanna Mitka

(wok.), Paweł Czarakcziew (wiolonczela)“Po górach, po chmurach” – Melania Chart (fortepian), Kasia Sanak (wokal)„Skrzypi wóz” - Melania Chart (fortepian) oraz wokal w wykonaniu grona peda-

gogicznego w składzie: Dyr. Zdzisława Niewińska, Agnieszka Borcz, Agata Brezdeń, Beata Gunia, Elżbieta

Kandyba, Agnieszka Olszewska, Anna Ostrowska-Paton, Monika Palonek, Iwona Ra-biega, Maria Skrzypek, Agnieszka Tarnówka – Stec, Sylwia Winiarska-Żmigrodzka, Grażyna Zagórny, Dawid Drabczyk, Jacek Dymel, Zbigniew Fryt, Ks. Paweł Głowacz Wojciech Kowalski, Bogusław Kraszewski, Dariusz Pasieka, Ks. Zbigniew Sala, Paweł Słowiak, Andrzej Ziarko

“Jingle bells rock” - Szymon Stoch (cajon), Mikołaj Sacha (bas), Radek Gubała (gi-tara), Justyna Guzik (wokal), Michał Mazgaj (akordeon)

“I met an angel on a Christmas day” - Szymon Stoch (cajon), Mikołaj Sacha (bas), Piotr Moczurad (gitara), Dawid Rączka (saksofon), Kasia Sanak (wokal)

199

“Hej ludzie idą święta” – Kasia Paździora (wolal), Artur Kula (djembe), D.M., Konrad Dziedzic (gitara)

“Chcę byś miał spokojne dobre święta” - Szymon Stoch (cajon), Mikołaj Sacha (bas), prof. Dariusz Martynowicz (wokal) , Piotr Moczurad (gitara)

„Marry Christmas everyone” - Szymon Stoch (cajon), Mikołaj Sacha (bas), Melania Chart/Piotrek Moczurad (fortepian) oraz wokal w wykonaniu klasy II f - pod dyrekcją Ady Frankowskiej

“Julie-o” (improwizacja oparta na temacie kolędy hiszp.) – Paweł Czarakcziew (wiolonczela), Kacper Dziedzic (gitara), Piotr Moczurad (gitara), Mikołaj Sacha (bas), Szymon Stoch (cajon)

„Tepel” – nigun chasydów z Modrzyca - Mikołaj Sacha (bas) – oraz wokal grupy uczniów pod dyrekcją Magdy Chmiel.

Zebrane fundusze przeznaczone zostały na potrzeby Hospicjum św. Łazarza w Kra-kowie oraz wsparcie leczenia Antoniny Wieczorek. Warto podkreślić, że pomoc Antosi jest inicjatywą uczniów naszej szkoły.

Dziewczynka w pierwszej dobie po narodzeniu trafiła do Kliniki Patologii Noworodka w Zabrzu. Była tam hospitalizowana przez 14 dni. Dokładniejsze badania oraz zdjęcia RTG wykazały bardzo rzadki zespół wad wrodzonych. Zgodnie z opinią lekarzy jest szansa, aby Antosia mogła stanąć na swoich nóżkach, ale koszty leczenia są ogromne, ponieważ dziewczynka musi być leczona w Stanach Zjednoczonych. Koszty leczenia wyniosą około miliona złotych, które rodzice dziewczynki muszą uzbierać do września przyszłego roku.

Hospicjum św. Łazarza obejmuje wszechstronną opieką nieuleczalnie chorych (do-rosłych, młodzież i dzieci), u których zakończone zostało leczenie przyczynowe, a ko-nieczne jest zwalczanie objawów związanych z postępem choroby. Celami takiej opieki są: poprawa jakości życia chorych, osiągana poprzez łagodzenie cierpienia - nie tylko fizycznego, ale i duchowego czy społecznego, aktywizacja do możliwie pełnego życia pomimo postępu choroby, uczynienie godnym ostatniego okresu życia chorego oraz wspomaganie rodziny i przyjaciół chorego. Pomoc hospicjum jest wielostronna, obej-muje hospicjum domowe, oddział stacjonarny, a także zespół wsparcia osieroconych. Hospicjum kojarzone jest w szczególności ze znaną akcją „Żonkilowych pól nadziei”.

Koncertom towarzyszyła akcja sprzedaży ciast i ciasteczek ofiarowanych przez uczniów naszej szkoły.

Łączna kwota zebranych podczas koncertu pieniędzy to 4 635 zł.

Organizatorzy koncertu – prof. Agnieszka Borcz i prof. Dariusz Martynowicz ser-decznie dziękują występującym uczniom i nauczycielom, ekipie technicznej, twórcom dekoracji oraz wszystkim którzy w jakikolwiek sposób wsparli organizację i cel koncer-tu.

Opracowała: Agnieszka Borcz

200

Koncert charytatywnyHistoria Antosi

Antosia urodziła się 21.03.2012 r. o godz.23:50 w Miejskim Szpitalu w Knuro-wie. Ważyła 2750g, mierzyła 50 cm. O wa-dach naszej córki dowiedzieliśmy się dopiero po jej przyjściu na świat. Comiesięczne kon-trole ginekologiczne oraz badania USG, w tym USG 3d, nie pomogły w wykryciu jej wad. Cią-ża przebiegała prawidłowo, a Antosia urodziła się w terminie. Po urodzeniu zauważyliśmy, że nasza córeczka ma wygięte piszczele oraz nie-wykształcone w pełni stópki. Zobaczyliśmy też „inną” lewą rączkę.

Jeszcze w pierwszej dobie Antosia trafiła do Kliniki Patologii Noworodka w Zabrzu. Była tam hospitalizowana przez 14 dni. Dokładniejsze badania oraz zdjęcia RTG wy-kazały bardzo rzadki zespół wad wrodzonych. W obrębie śródręcza i palców widocz-nych jest jedynie 8 kości z 22, ustawione są niefizjologicznie. Część z nich jest pogru-biała i zrośnięta.

W obrębie kończyn dolnych Antosi brakuje w obu nogach kości strzałek, kości piszcze-lowe są zgrubiałe i wygięte do przodu. Występuje również poważny niedorozwój stóp, w lewej posiada tylko trzy paluszki, a w prawej dwa. Lekarze mówią, że jest szansa, aby Antosia mogła stanąć na swoich nóżkach, ale koszty leczenia są ogromne. Jeżeli się nie powiedzie, Antosia najprawdopodobniej będzie poruszać się na dwóch prote

201

202

203

IMPREZY SPORTOWE

204

Tenis stołowy

W cyklu zawodów sportowych Licealiada 2012/2013 uczniowie naszego Liceum rywalizowali również w zmaganiach z tenisa stołowego. Reprezentacje chłopców oraz dziewcząt brały udział w turnieju, który odbywał się w miesiącu lutym na obiektach sportowych K.S. Bronowianka.

Żeńska reprezentacja naszej szkoły w składzie: Sobieraj Katarzyna 2C, Szymczuch Paulina 2C oraz Seweryn Kaja 1J, dzielnie rywalizowała z 23 drużynami innych szkół ponadgimnazjalnych docierając aż do finału gdzie uzyskały IV miejsce. Mniej szczęścia miała reprezentacja męska odpadając w klasyfikacjach do ćwierćfinałów.

Lista uczestników V Liceum Ogólnokształcącego im. Augusta Witkowskiego w Krakowie

biorących udział Biegu Sztafetowym im. kpt. Stawarza

Gazda BarbaraKościelniak Agnieszka

Habzda MarcinJędrusiak Maciej

rezerwa:Lewińska Karolina

Nowicki JanSzołdra Tomasz

Opiekun mgr Janusz Kosiński, Krzysztof Stolarski

Nasze Liceum zajęło siódme miejsce

205

Obóz narciarsko – snowboardowy

W czasie trwania ferii zimowych został zorganizowany obóz w miejscowości Valloire we Francji.

Odbyły się dwa turnusy 21 i 19 uczniów. Miejscowość Valloire zwana Złotą Doliną łącznie z pobliskim Valmeinier oddaje

do dyspozycji miłośników białego szaleństwa 150 km tras z czego ponad 70% leży powyżej 2000m npm, a dla miłośników deski czekał profesjonalny snowpark oraz snowcross.

Mieszkaliśmy w pięknych 6-osobowych apartamentach.Zajęcia na nartach i deskach odbywały się codziennie w godz. 9,30 – 16,00

a potem mogliśmy korzystać z basenu, sanny lub jacuzzi.Organizatorem i wychowawcą wyjazdu był mgr Janusz Kosiński wraz z bra-

tem.

1 turnusLP. Nazwisko Imię Klasa 1. JUNAK OLGA 1F 2. KOJAT PAULINA 1F 3. SIKORSKA JAGODA 1F 4. ŚLIWIŃSKA MICHALINA 1F 5. RADWAN JOANNA 1C 6. STANCZYKIEWICZ EWA 1C 7. GADACZ ZUZANNA 2F 8. LAMPA MAGDALENA 2F 9. RUSSEK ALEKSANDRA 2H10. TATUŚKO MICHAŁ 2G11. ZIELIŃSKI MICHAŁ 2G12. PROŚNIAK OSKAR 2G13. HADASZ ARTUR 2G14. BRZESKI JAN 2D15. KNAPIK ANDRZEJ 1G16. KAUTSCH JULIAN 1G17. DYDUCH JAN 1D18. GARCARZ SAWOMIR 1I19. GUT MAKSYMILIAN 1I20. SIAKAS WIKTOR 1I21. ŻYCHOWICZ MIKOŁAJ 1C

Lp.2 turnusNazwisko Imię Klasa

1. CHART MELANIA 3B 2. PRZYBYSZEWSKA EWA 3B 3. KOŚCIELNIAK AGNIESZKA 3B 4. GAZDA BARBARA 3B 5. TRYBAŁA MAJA 3H

206

6. STELMACH KAROLINA 2B 7. KAŃSKA MAGDALENA 2F 8. KOZAK KAROLINA 2F 9. TRUSZKOWSKA KAROLINA 2G10. NIEMIEC JAKUB 2A11. MARKOWSKI DOMINIK 2G12. KWIATKOWSKI BARTEK 3B13. KASPEROWICZ FILIP 3B14. MORAWSKI IWO 3B15. PSZCZOŁA BARTEK 3B16. SZWARC PIOTR 3D17. PILIKOWSKI TOMASZ 2B18. RAWSKI JAKUB 2B19. POBOŻNIAK JAKUB 2B

207

Jesienne Sztafetowe Biegi Przełajowe 27.09.2012 r. - chłopcy

Uczniowie V Liceum Ogólnokształcącego im. Augusta Witkowskiego startują-cy w Jesiennych Sztafetowych Biegach Przełajowych 27.09.2012r

1. Habzda Marcin 2. Szołna Tomasz 3. Fliśnik Grzegorz 4. Mazgaj Marcin 5. Król Maciej 6. Spisak Maciej 7. Smaza Jakub 8. Nowicki Jan 9. Jędrusiak Maciej10. Soja Michał11. Szwarc Piotr

Opiekun: mgr Janusz Kosiński - Drużyna za-jęła siódme miejsce

LICEALIADAJesienne Sztafetowe Biegi Przełajowe

27.09.2012r.

Lista startujących dziewcząt z naszej szkoły:

1. Lewińska Karolina kl 2H2. Szymańska Anita kl 2A3. Żyrek Adrianna kl 2A4. Żyrkowska Aleksandra kl 2A5. Rusek Urszula kl 2H6. Przybyszewska Ewa kl 3B7. Surzycka Maria kl 3B8. Chart Melania kl 3B9. Łenyk Magdalena kl 3B10.Murowańska Magdalena kl 3BSztafeta dziewcząt zajęła 8 miejsce na 17 startujących sztafet Na szczególne wyróżnienie zasługuje Karolina Lewińska z klasy 2h, która na trasie

wyprzedziła, aż 3 zawodniczki!

208

Mistrzostwach Krakowa w narciarstwie alpejskim

Drużyna V Liceum Ogólnokształcącego im. Augusta Witkowskiego w dniu 04.03.2013r. wystąpiła na Mistrzostwach Krakowa w narciarstwie alpejskim w następującym składzie:

Dziewczęta: Szydło Joanna kl. 1c Chłopcy: Padewski Szymon kl. 2g Kojat Paulina kl. 1f Brzeski Jan kl. 2d Wieczorek Marta kl. 1h Jędrusiak Michał kl. 1f

Opiekunowie: mgr Monika Kabłak-Ziembicka, mgr Janusz Kosiński

Klasyfikacja drużynowa do współzawodnictwaNarciarstwo alpejskie dziewcząt - Licealiada

Miejsce SzkołaPunkty

Punkty do współzawodnic-twa

1 VIII Liceum Ogólnokształcące 42 122 V Liceum Ogólnokształcące 39 103 II Liceum Ogólnokształcące 32 94 VI Liceum Ogólnokształcące 24 85 IV Liceum Ogólnokształcące 23 76 LO Zakonu Pijarów 19 67 IX Liceum Ogólnokształcące 18 58 VII Liceum Ogólnokształcące 14 49 XIII Liceum Ogólnokształcące 13 310 ZS Ekonomicznych nr 2 3 2-- ZS Poligraficzno - Księgarskich Udział 1-- XX Liceum Ogólnokształcące Udział 1

Klasyfikacja drużynowa do współzawodnictwaNarciarstwo alpejskie chłopców - Licealiada

Miejsce SzkołaPunkty

Punkty do współzawodnic-twa

1 V Liceum Ogólnokształcące 56 122 I Liceum Ogólnokształcące 46 103 VIII Liceum Ogólnokształcące 37 94 ZS Energetycznych 26 85 II Liceum Ogólnokształcące 20 76 VII Liceum Ogólnokształcące 14 67 VI Liceum Ogólnokształcące 10 58 XXVII Liceum Ogólnokształcące 9 4

9Liceum Ogólnokształcące Z. Pija-

rów 5 3

209

10 ZS Łączności 4 211 -

15 XIII Liceum Ogólnokształcące 3 111 -

15 IV Liceum Ogólnokształcące 3 111 -

15 ZS Elektrycznych nr 1 3 111 -

15 ZS Ekonomicznych nr 2 3 111 -

15 ZS Poligraficzno - Księgarskich 3 1-- VIII Prywatne Akademickie LO Udział 1-- XVII Liceum Ogólnokształcące Udział 1-- ZS Budowlanych nr 1 Udział 1-- ZS Mechanicznych nr 1 Udział 1-- IX Liceum Ogólnokształcące Udział 1

210

Siatkówka dziewcząt

Amatorska I liga SKS dziewcząt – wyniki VII LO – IV LO 2 : 0 (25:9; 25:13)II LO – V LO 2 : 0 (25:0; 25:0) woXII LO – XXV LO 2 : 0 (25:10; 25:14)XIII LO – ZS Ekonomicznych nr 2 2 : 0 (27:25; 26:24)VIII LO – ZS Ekonomicznych nr 1 2 : 0 (25:14; 25:15)

IV LO – XIII LO 0 : 2 (6:25; 18:25)ZS Ekonomicznych nr 2 – XII LO 2 : 0 (25:22; 25:18)XXV LO – VIII LO 0 : 2 (11:25; 15:25)V LO – ZS Ekonomicznych nr 1 0 : 2 (8:25; 7:25)II LO – VII LO 0 : 2 (16:25; 25:27)

VII LO – V LO 2 : 0 (25:10; 25:12) ZS Ekonomicznych nr 1 – XXV LO 2 : 0 (25:20; 25:21)XIII LO – II LO 2 : 0 (25:21; 25:19)XII LO – IV LO 2 : 0 (25:17; 25:21)VIII LO – ZS Ekonomicznych nr 2 2 : 0 (25:22; 25:21)

ZS Ekonomicznych nr 2 – ZS Ekonomicznych nr 1 2 : 0 (25:22; 25:23)V LO – XXV LO 0 : 2 (20:25; 14:25)VII LO – XIII LO 2 : 0 (25:20; 25:22)II LO – XII LO 0 : 2 (15:25; 15:25)IV LO – VIII LO 0 : 2 (0:25; 0:25) wo

XIII LO – V LO 2 : 0 (25:10; 25:4)XXV LO – ZS Ekonomicznych nr 2 0 : 2 (16:25; 12:25)ZS Ekonomicznych nr 1 – IV LO 2 : 0 (25:21; 25:15) XII LO – VII LO 2 : 1 (20:25; 25:22; 15:9) VIII LO – II LO 2 : 0 (25:8; 25:13)

II LO – ZS Ekonomicznych nr 1 0 : 2 (12:25; 21:25)VII LO – VIII LO 2 : 1 (11:25; 25:22; 15:8) XIII LO – XII LO 0 : 2 (17:25; 13:25)V LO – ZS Ekonomicznych nr 2 0 : 2 (18:25; 13:25)IV LO – XXV LO 2 : 1 (22:25; 25:15; 15:8)

XII LO – V LO 2 : 0 (25:6; 25:13) XXV LO – II LO 1 : 2 (16:25; 25:19; 12:15) VIII LO – XIII LO 2 : 0 (25:20; 25:23)ZS Ekonomicznych nr 2 – IV LO 2 : 0 (25:18; 25:22) ZS Ekonomicznych nr 1 – VII LO 2 : 1 (17:25; 25:22; 16:14)

II LO – ZS Ekonomicznych nr 2 0 : 2 (11:25; 22:25)XII LO – VIII LO 0 : 2 (22:25; 22:25)XIII LO – ZS Ekonomicznych nr 1 2 : 0 (25:23; 25:16) V LO – IV LO 2 : 1 (25:23; 17:25; 15:7) VII LO – XXV LO 2 : 0 (25:13; 25:13) IV LO – II LO 0 : 2 (7:25; 16:25)VIII LO – V LO 2 : 0 (25:14; 25:12) XXV LO – XIII LO 0 : 2 (16:25; 9:25)

211

ZS Ekonomicznych nr 1 – XII LO 2 : 1 (20:25; 25:19; 15:12) ZS Ekonomicznych nr 2 – VII LO 2 : 0 (25:8; 25:21)

Tabela końcowa fazy zasadniczej: 1. VIII LO 9 17 pkt 17 : 2 2. ZS Ekonomicznych nr 2 9 16 pkt 14 : 4 3. XIII LO 9 15 pkt 12 : 6 4. VII LO 9 15 pkt 14 : 7 5. XII LO 9 15 pkt 13 : 7 6. ZS Ekonomicznych nr 1 9 15 pkt 12 : 8 7. II LO 9 12 pkt 6 : 13 8. XXV LO 9 10 pkt 4 : 16 9. IV LO 9 9 pkt 3 : 17 10. V LO 9 9 pkt 2 : 17

Z I ligi spadają drużyny IV LO i V LO.

Półfinały i finały, 21 marca 2013, Com Com Zone:

½ finał: XIII LO – ZS Ekonomicznych nr 2 2 : 0 (25:18; 25:22) ½ finał: VII LO – VIII LO 2 : 0 (25:18; 25:23)

mecz o 1 miejsce: VII LO – XIII LO 2 : 0 (25:18; 25:20) mecz o 3 miejsce: VIII LO – ZS Ekonomicznych nr 2 2 : 1 (17:25; 25:9; 15:13)

Ostateczna kolejność w Amatorskiej I lidze SKS dziewcząt: 1. VII LO 2. XIII LO 3. VIII LO 4. ZS Ekonomicznych nr 2 5. XII LO 6. ZS Ekonomicznych nr 1 7. II LO 8. XXV LO 9. IV LO 10. V LO

212

Rozgrywki I Ligi amatorskiej siatkówki chłopców w ramach Licealiady Krakowskiej Olimpiady Młodzieży

Rozgrywki były przeprowadzone na salach XIII Liceum Ogólnokształcącego i Zespołu Szkół Komunikacyjnych nr 1. W rozgrywkach uczestniczyło dziesięć szkół z Krakowa. Uczniowie V Liceum Ogólnokształcącego występowali w składzie:

Sojak Marek kl. 1b Kotowski Jakub kl. 1b Stręk Hubert kl. 1cKról Maciej kl. 2dPilarczyk Radosław kl. 2h Ogiela Daniel kl. 3dNowicki De Poraj kl. 3bGubała Radosław kl. 3gDulny Andrzej kl. 3g kapitan Tendera Wiktor kl. 3eGrochal Bartosz kl. 3eŚwirski Grzegorz kl. 3eOpiekunem drużyny jest mgr Janusz Kosiński.Niestety nie utrzymaliśmy się i w przyszłym sezonie przyjdzie nam wystę-

pować w II Lidze.

Wyniki przeprowadzonych meczów: Amatorska I liga SKS chłopcówZS nr 1 – ZS Elektrycznych nr 1 2 : 0 (25:18; 25:19)III LO – VIII LO 2 : 1 (23:25; 25:13; 15:13)ZS Ekonomicznych nr 1 – ZSZ HTS 2 : 0 (25:18; 25:16)ZS Łączności – XII LO 0 : 2 (23:25; 23:25)XIII LO – V LO 2 : 0 (25:13; 25:23)ZSZ HTS – VIII LO 2 : 1 (27:25; 23:25; 15:11)V LO – ZS nr 1 1 : 2 (20:25; 25:20; 12:15)XII LO – III LO 1 : 2 (17:25; 25:23; 12:15)ZS Elektrycznych nr 1 – ZS Łączności 0 : 2 (18:25; 11:25)ZS Ekonomicznych nr 1 – XIII LO 0 : 2 (20:25; 11:25)ZS Łączności – V LO 2 : 0 (25:20; 25:11)VIII LO – XII LO 2 : 1 (15:25; 25:17; 15:13)ZS nr 1 – ZS Ekonomicznych nr 1 2 : 0 (27:25; 25:20)III LO – ZS Elektrycznych nr 1 2 : 0 (25:12; 25:14)XIII LO – ZSZ HTS 2 : 0 (25:15; 25:12)XIII LO – ZS nr 1 2 : 0 (25:19; 25:14)ZSZ HTS – XII LO 0 : 2 (26:28; 19:25)V LO – III LO 0 : 2 (15:25; 23:25) ZS Ekonomicznych nr 1 – ZS Łączności 2 : 0 (25:21; 25:17)ZS Elektrycznych nr 1 – VIII LO 0 : 2 (15:25; 22:25)

XII LO – ZS Elektrycznych nr 1 2 : 1 (25:21; 17:25; 15:11)III LO – ZS Ekonomicznych nr 1 2 : 1 (21:25; 25:21; 15:11)ZS nr 1 – ZSZ HTS 2 : 0 (25:16; 25:17)VIII LO – V LO 0 : 2 (17:25; 22:25)ZS Łączności – XIII LO 0 : 2 (19:25; 20:25)ZS Ekonomicznych nr 1 – VIII LO 2 : 1 (22:25; 25:12; 16:14)ZS nr 1 – ZS Łączności 1 : 2 (25:20; 17:25; 9:15)V LO – XII LO 1 : 2 (27:25; 23:25; 12:15)

213

ZSZ HTS – ZS Elektrycznych nr 1 2 : 0 (25:14; 25:18)XIII LO – III LO 0 : 2 (15:25; 18:25)ZS Elektrycznych nr 1 – V LO 2 : 0 (25:22; 28:26)ZS Łączności – ZSZ HTS 0 : 2 (19:25; 23:25)III LO – ZS nr 1 2 : 0 (25:16; 25:16)XII LO – ZS Ekonomicznych nr 1 0 : 2 (20:25; 13:25)VIII LO – XIII LO 0 : 2 (23:25; 18:25)ZS nr 1 – VIII LO 2 : 1 (17:25; 25:22; 15:11)ZSZ HTS – V LO 1 : 2 (27:25; 14:25; 9:15)ZS Łączności – III LO 0 : 2 (19:25; 14:25)ZS Ekonomicznych nr 1 – ZS Elektrycznych nr 1 2 : 1 (22:25; 25:20; 15:12)XIII LO – XII LO 2 : 0 (25:16; 25:11)III LO – ZSZ HTS 2 : 0 (25:12; 25:14)VIII LO – ZS Łączności 2 : 0 (25:23; 25:18)XII LO – ZS nr 1 0 : 2 (23:25; 25:27)V LO – ZS Ekonomicznych nr 1 0 : 2 (15:25; 23:25)ZS Elektrycznych nr 1 – XIII LO 0 : 2 (0:25; 0:25) wo

Tabela końcowa fazy zasadniczej: 1. III LO 9 18 pkt 18 : 3 2. XIII LO 9 17 pkt 16 : 2 3. ZS Ekonomicznych nr 1 9 15 pkt 13 : 8 4. ZS nr 1 9 15 pkt 13 : 8 5. XII LO 9 13 pkt 10 :12 6. VIII LO 9 12 pkt 10 :13 7. ZSZ HTS 9 12 pkt 7 :13 8. ZS Łączności 9 12 pkt 6 :13 9. V LO 9 11 pkt 6 :15 10. ZS Elektrycznych nr 1 9 9 pkt 4 :16

214

Krakowska LICEALIADA MŁODZIEŻY W PŁYWANIU

Kraków, 7.03.2013 Com Com Zone, ul. Ptaszyckiego 6

Opiekun: Monika Kabłak – Ziembicka

Skład sztafety dziewcząt V LO:

Wieczorek Marta 1h Sanak Katarzyna 1j Pala Weronika 1aJakubowska Jowita 1j Warchał Anna 1f Rząca Sybilla 1f Jawor Agnieszka 1fKubacka Karina 1a Żyrek Adrianna 2a Wieszt Leah 1a

Wyniki sztafety dziewcząt 10x50m stylem dowolnym:

Skład sztafety chłopców V LO:

Łukasik Andrzej 1cKoczur Maciej 1d Cieślik Paweł 2d Król Maciej 2d Tracz Grzegorz 1j Nowak Michał 1c Guła Szymon 1g Fliśnik Grzegorz 1g Buczek Tomasz 1e Parafiński Mateusz 1d

Wyniki sztafety chłopców 10x50m stylem dowolnym:

Starty indywidualne:

Konkurencja 50m styl dowolny kobiet, 39 startujących:

19. miejsce zajęła Warchał Anna, czas: 38.2822. miejsce zajęła Pala Weronika, czas: 39.74

Konkurencja 50m styl klasyczny kobiet, 28 startujących:

4. miejsce Sanak Katarzyna, czas: 41.0419. miejsce Wieczorek Marta, czas: 48.32

215

Konkurencja 50m styl motylkowy kobiet, 15 startujących:

10. miejsce Żyrek Adrianna, czas: 39.38

Konkurencja 50m styl dowolny mężczyzn, 52 startujących:

13. miejsce Tracz Grzegorz, czas: 30.1944. miejsce Cieślik Paweł, czas: 38.9247. miejsce Król Maciej, czas: 40.25

Konkurencja 50m styl klasyczny mężczyzn, 35 startujących:

13. miejsce Koczur Maciej, czas: 41.1831. miejsce Kazior Radosław, czas: 1:10.84

Konkurencja 50m styl grzbietowy mężczyzn, 28 startujących:

6. miejsce Nowak Michał, czas: 35.85

Konkurencja 50m styl motylkowy mężczyzn, 28 startujących:

13. miejsce Guła Szymon, czas: 33.02

MATURA

219

Liczba zdających Ogółem Zdało % Nie zdało %277 277 100,0 0 0,0

Przedmioty zdawane obowiązkowo

Przedmiot Poziom Średnia Zdawało Zdało

Język polski podstawowy 70,3% 276 276

Matematyka podstawowy 92,8% 276 276

Język angielski podstawowy 97,4% 261 261

Język francuski podstawowy 98,0% 2 2

Język hiszpański podstawowy 89,6% 2 2

Język niemiecki podstawowy 97,2% 10 10

Język rosyjski podstawowy 100,0% 1 1

Przedmioty zdawane dodatkowo

Przedmiot Poziom Średnia Zdawało

Język polski rozszerzony 82,8% 55

Biologia rozszerzony 71,8% 79

Chemia rozszerzony 78,2% 93

Filozofia rozszerzony 72,2% 8

Fizyka i astronomia podstawowy 62,6% 4

Fizyka i astronomia rozszerzony 72,0% 43

Geografia rozszerzony 73,8% 14

Historia rozszerzony 81,6% 42

Historia sztuki rozszerzony 76,6% 11

Matematyka rozszerzony 83,8% 159

Wiedza o społeczeństwie rozszerzony 71,6% 43

Język angielski podstawowy 86,0% 1

Język angielski rozszerzony 86,0% 218

Język francuski podstawowy 88,0% 1

Język francuski rozszerzony 82,4% 10

Język hiszpański podstawowy 90,6% 9

Język hiszpański rozszerzony 74,0% 3

Język niemiecki podstawowy 90,0% 2

Przedmiot Poziom Średnia Zdawało

Język niemiecki rozszerzony 91,0% 13

Język rosyjski rozszerzony 100,0% 1

Język włoski rozszerzony 88,0% 2

Informatyka rozszerzony 76,0% 9

Z KRONIKI ŻAŁOBNEJ

222

W sobotę 12 stycznia 2013 roku zmarła prof. Jadwiga Krengiel. Ucząc języka pol-skiego w latach 1970-1991 w V LO wykształciła ogromną ilość olimpijczyków. Wy-bitny pedagog, człowiek wielkiego serca, niezwykle ceniona przez uczniów. Pogrzeb Pani Profesor odbył się na Cmentarzu Batowickim w Krakowie 21 stycznia o godz. 13.00.

W imieniu społeczności V LO pożegnała ją prof. Zdzisława Niewińska:

Żegnamy dziś Profesor Jadwigę Krengiel, która zapisa-ła niezwykłą kartę dziejów V Liceum. Wszyscy pamiętamy osobę obdarzoną niezwykłą charyzmą, polonistkę przez duże P, która uczyła kolejne pokolenia, jak czytać, rozumieć i ko-chać literaturę. Ostatni raz cieszyliśmy się Jej obecnością na ubiegłorocznym jubileuszu szkoły: pamiętam ją wciąż zainte-resowaną sprawami V Liceum i cieszącą się sukcesami Piątki. Pamiętać będziemy jednak nie tylko wybitnego, godnego naj-

Z ogromnym żalem przyjęliśmy wiadomość o śmierci naszej Koleżanki,

Pani Profesor

Jadwigi Krengiel

W V LO im. Augusta Witkowskiego Pani Profesor pracowała w la-tach 1970-1991. Była wybitnym pedagogiem, pełnym pasji mistrzem dla wielu pokoleń uczniów Piątki. Jej ogromna wiedza, erudycja i za-angażowanie umożliwiały dziesiątkom uczniów zdobywanie tytułów laureatów i finalistów Olimpiady Literatury i Języka Polskiego. Że-gnamy świetną Nauczycielkę i prawą, pełną ciepła Przyjaciółkę oraz Koleżankę.

Rodzinie Zmarłej składamy najserdeczniejsze wyrazy współczu-cia.

Dyrekcja, grono pedagogiczne, pracownicy i uczniowie V LO w Krakowie.

223

wyższego szacunku pedagoga - warto choćby wspomnieć o dziesiątkach jej olimpijczyków - ale może przede wszystkim serdeczną koleżankę, przyjaciółkę mającą czas na ważne z nami rozmowy, umiejącą poradzić, pocieszyć. To dobro i cie-pło Pani Profesor Krengiel chcę dziś podkreślić najmocniej.

Żegnając w imieniu całej społeczności V Liceum Jadwigę Krengiel, proszę Rodzinę Pani Profesor o przyjęcie wyrazów szczerego współczucia

A oto wspomnienia Jej uczniów:Szanowna Pani Profesor, Dyrektorze... Profesorowie... bo

może są jeszcze tacy, których jestem uczennicą... UCZNIO-WIE... Z wielką przykrością dowiedziałam się o odejściu Ja-dwigi Krengiel, mojego wspaniałego profesora i nauczycie-la...

Pamiętam tak niedawno ... jak śmiała się z dziś już opierzonych dziennikarzy, ak-torów, humanistów: mnie robaczki już będą jeść, a Wy dobrze napiszecie w tym zda-niu...

KOCHANA PANI JADWIGO ! DO DZIŚ MÓWIĘ I PISZĘ PO POLSKU POPRAWNIE, DZIĘKI PANI.... BYŁA PANI

WAŻNYM NAUCZYCIELEM W MOIM ŻYCIU...PAMIĘTAM. DZIĘKUJĘ OBY MOJE UKO-CHANE V LO ZAWSZE POZOSTAŁO KOLEBKĄ POLSKICH HUMANISTÓW I WSZYST-KICH WIELKICH ...I MĄDRYCH.

MAŁGORZATA KRZYSICA

Marzanna DanekUprzejmie informuję, że informacja o śmierci wspaniałej Pani Profesor Jadwigi

Krengiel zostala rozesłana na cały świat.

Z wyrazami szacunku i pozdrowieniamiMarzanna Danek (była uczennica V LO)

P.S. 26. maja odbieram w Polsce nagrodę za poezje, moją prezentację zadedykuję Pani Profesor.

Pani Profesor! Z podziękowaniem za każdą piękną lękcje języka polskiego, kółko polonistyczne,

olimpiady i zdane egzaminy na studia. Za Pani milość do młodziezy i za pasje. Za Pani wielkie serce, dobroć i oddanie.Za słowa: ,,Pamietajcie, że w życiu słowa muszą być zgodne z czynami!” Pani przez całe życie hołdowala tej zasadzie walcząc o lepszy sprawiedliwy świat!Pamięć o Pani żyje w nas...

Z wyrazami szacunku i pozdrowieniami

Marzanna Danek

224

13.01.2013 w Krakowie zmarł prof. Marek Eminowicz – nauczyciel historii w V LO im. A. Witkowskiego w latach 1969 - 2001.

Człowiek – legenda. Wyróżnił się jako niekonwencjonalny pedagog i wielki przyjaciel młodzieży. Swoim uczniom przekazywał rzetelnie i z pasją nie tylko fakty historyczne, ale przede wszystkim wiedzę o życiu, którą zdobywali w trakcie wypraw po całej Pol-sce i w najodleglejsze miejsca świata.

Msza św. odprawiona została 22 stycznia o godzinie 11.00 w kościele p.w. św. Szczepana w Krakowie, przy ulicy H. Sienkiewicza 19.

Uroczystości pogrzebowe odbyły się 22 stycznia o godzinie 13.00 na Cmentarzu Rakowickim.

Społeczność V LO im. Augusta Witkowskiego z zaskoczeniem i bólem przyjęła wiadomość

o śmierci legendarnego Nauczyciela V Zakładu,

Pana Profesora Marka Eminowicza

Był postacią niezwykłą, charyzmatyczną osobowością. Ukształtował wiele pokoleń uczniów, zarażając ich swą

energią globtrotera, poszukiwacza prawdy, przede wszyst-kim zaś - miłośnika historii, którą swoim życiem

i działaniami współtworzył jako więzień w latach sta-linowskich i realizujący etos zawodowy i patriotyczny – Nauczyciel. Pamiętać Go też będziemy jako dobrego, serdecznego Kolegę, Przyjaciela wielu, człowieka obda-rzonego pogodą ducha, znakomitym poczuciem humoru.

Rodzinie Zmarłego składamy najserdeczniejsze wyrazy współczucia.

Dyrekcja, grono pedagogiczne, pracownicy i uczniowie V LO w Krakowie.

Prof. Marek Eminowicz ,,EMIN”

225

W imieniu społeczności V LO Profesora Marka Eminowicza pożegnała prof. Zdzisła-wa Niewińska:

Wczoraj uczestniczyliśmy w smutnej uroczystości pożegnania Profesor Jadwigi Kren-giel. Dziś przyszło nam uczestniczyć w ostatniej drodze Profesora Marka Eminowicza, legendarnego Emina, w którego śmierć tak trudno uwierzyć jego wychowankom, ko-legom, przyjaciołom.

Stanisław Barańczak pisał o śmierci: To przecież tylko nicość. Jak takie nic/ ma sta-nąć miedzy nami…

W imieniu społeczności V Liceum mogłabym powtórzyć to samo; Nigdy nie zapomnimy Ciebie Marku, wybitnego nauczyciela, serdecznego kolegi, le-

gendarnego organizatora wypraw uczniów i absolwentów naszego liceum, wypraw, w trakcie których uczyłeś nas historii, umożliwiałeś przeżycie przyjaźni, zajmowałeś niekończącymi się rozmowami czy słynnymi partiami brydżowymi.

Z bólem żegnamy niezłomnego strażnika prawdy, patriotę i przyjaciela. Cześć Two-jej pamięci, Drogi Marku.

Rodzinę Pana Profesora proszę, w imieniu uczniów, nauczycieli i pracowników Piątki, o przyjęcie wyrazów najserdeczniejszego współczucia.

226

Z ogromnym bólem przyjęliśmy wiadomość o śmierci Naszego Dyrektora,

Pana

MIECZYSŁAWA STEFANOWA

Dyrektor Mieczysław Stefanów, uwielbiany przez kolejne pokolenia uczniów,

w okresie od 1971 do 1991 r. kierował V Liceum Ogólnokształcącym im. A.Witkowskiego w Krakowie

budując jego legendę.

W trudnych czasach kłamstwa i opresji stworzył w Szkole enklawę normalności i tolerancji,

atmosferę szacunku dla różnych przekonań i buntowniczych postaw.

Jak mało kto, rozumiał i kochał młodzież.

Na wszystkich silnie oddziaływał Swoją ujmującą dobrocią i humorem.

Zawsze będziemy Go pamiętać jako Człowieka wielkiego – sercem, skromnością, prawością, życzliwością.

Mieliśmy niezwykłe szczęście i zaszczyt być uczniami, pracownikami i przyjaciółmi

tego charyzmatycznego Nauczyciela i Dyrektora.Żegnamy Pana, Drogi Dyrektorze!

Dyrekcja, nauczyciele, absolwenci, uczniowie

i pracownicy administracji V LO

Pogrzeb Dyrektora Miczysława Stefanowa odbył się we środę 3 lipca 2013 roku na Cmenta-

rzu Rakowickim w gronie najbliższej rodziny.

4 lipca 2103 roku dyrekcja szkoły, nauczyciele i absolwenciz wdzięczności pokłonili mu się na Cmentarzu Rakowickim

(fragmenty: Kronika Krakowska z dn. 4 lipca 2013 godz. 22.00)

227

Documents

SPRAWOZDANIE ZA ROK SZKOLNY 2012/2013