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SSOOMMMMAAIIRREE
Premier degré ………………………………….… 3
Second degré ……………………………….…… 25
Les élèves ………………………………………. 47
Les élèves porteurs d’un handicap ……….…… 73
Promotion de la santé en faveur des élèves ….… 85
Service social des élèves ………………………... 95
Sigles utilisés …..………..…………….………… 103
CONSTAT
Rentrée
2013
Variation par
rapport au
constat 2012
CONSTAT
Rentrée 2014
Variation par
rapport au
constat 2013
CONSTAT
provisoire
Rentrée 2015
Variation par
rapport au
constat 2014
Rappel
prévision
Rentrée 2015
Variation par
rapport à la
prévision 2015
effectifs % effectifs % effectifs % effectifs %
Maternelles 46 232 +563 1,23% 45 986 -246 -0,53% 45 726 -260 -0,57% 46 019 -293 -0,64%
Elémentaires 74 023 +641 0,87% 74 566 543 0,73% 75 040 474 0,64% 74 971 69 0,09%
Enseignement spécialisé 864 +69 8,68% 877 +13 1,50% 873 -4 -0,46% 888 -15 -1,69%
TOTAL 1er DEGRE 121 119 +1273 1,06% 121 429 +310 0,26% 121 639 +210 0,17% 121 878 -239 -0,20%
Collèges 51 649 +508 0,99% 51 961 +312 0,60% 51 766 -195 -0,38% 51 798 -32 -0,06%
SEGPA 1 479 -12 -0,80% 1 392 -87 -5,88% 1 367 -25 -1,80% 1 401 -34 -2,43%
Lycées 28 791 +653 2,32% 29 152 +361 1,25%
LP + SEP 8 745 +301 3,56% 8 820 +75 0,86%
EREA 98 +5 5,38% 91 -7 -7,14%
TOTAL 2nd DEGRE 90 762 +1455 1,63% 91 416 +654 0,72% 53 133 -220 -0,24% 53 199 -66 -0,12%
TOTAL GENERAL 211 881 +2728 1,30% 212 845 +964 0,45% 174 772 -10 0,00% 175 077 -305 -0,17%
EVOLUTION DES EFFECTIFS 1er
DEGRE et 2nd
DEGRE DE LA RENTREE 2013 A LA RENTREE 2015
1er
DEGRE
2nd DEGRE
valeurs non
disponibles pour
l'instant
PPrreemmiieerr ddeeggrréé PPuubblliicc
Les circonscriptions du département de l’Isère ……………. 5
Refonder l’enseignement à l’école primaire ………………… 6
Bilan des mesures de carte scolaire 1er degré …………….. 8
Récapitulatif effectifs/classes/postes par circonscription … 9
Répartition des effectifs par canton ………………………… 10
Éducation prioritaire …………………………………………….. 11
Scolarisation des élèves allophones arrivants …………….. 13
Organisation du temps scolaire ………………………………. 14
Indemnités pour les activités péri-éducative ………………… 15
L’enseignement des langues vivantes ………………………. 16
Les sorties scolaires avec nuitées ……………………………. 17
La formation initiale et continue des enseignants ………… 19
Le remplacement en Isère ……………………………………. 23
Evolution du métier de directeur d’école ……………………. 24
REFONDER L’ENSEIGNEMENT A L’ECOLE PRIMAIRE
La priorité à l’école primaire affirmée dans la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013 se traduit à nouveau à cette rentrée par la création de 52 postes supplémentaires de professeurs des écoles qui s’ajoutent aux 51 postes attribués au département de l’Isère. L’an passé.
Tous les élèves attendus dans les écoles ont été accueillis et les mesures pédagogique mises en place à la rentrée scolaire 2014, ont pu être renforcées.
1- La scolarisation des moins de 3 ans : implantés en priorité dans les écoles situées dans un environnement social défavorisé, ces postes doivent favoriser le développement des compétences langagières.
Evolution de l’accueil des élèves de moins de 3 ans :
* Tous les enfants de moins de 3 ans déclarés scolarisés par les écoles sont comptabilisés (Éducation Prioritaire et Hors Éducation Prioritaire)
Le tableau suivant indique le ratio entre les enfants de moins de 3 ans scolarisés en Éducation Prioritaire et hors Éducation Prioritaire, de la rentrée 2013 à la rentrée 2015.
L’objectif fixé par le ministère de l’Education nationale est d’atteindre à l’horizon 2017, un seuil de 30% des élèves de moins de 3 ans relevant de l’Education Prioritaire scolarisés.
A la rentrée 2014, l'Isère comptait 417 élèves relevant de l’Éducation Prioritaire soit 22,92 % de la classe d'âge. A la rentrée 2015, ce sont 455 élèves qui sont scolarisés soit 23,97 % de la classe d'âge.
Effectif moins de 3 ans 393 469 605
TAUX 2,47% 2,93% 3,83%
2013-2014 2014-2015 2015-2016
Démographie 2 ans 15908 16030 15810
Eff % Eff % Eff %
343 87,28% 417 88,91% 455 75,21%
50 12,72% 52 11,09% 150 24,79%
393 100% 469 100% 605 100%
253
2013-2014 2014-2015 2015-2016
Moins de 3 ans en Éducation Prioritaire
TOTAL moins de 3 ans
Nombres d'écoles maternelles 48 47 41
Moins de 3 ans hors Éducation Prioritaire
Nombres d'écoles maternelles 252 251
Circo Commune - école Type
BJ1 BOURGOIN JALLIEU - J Rostand Primaire
BJ1 BOURGOIN JALLIEU - L Michel Elémentaire
BJ1 BOURGOIN JALLIEU - Linne Elémentaire
PDCCHAVANOZ - Commandant
CousteauPrimaire
G3 ECHIROLLES - A Delaune Elémentaire
G3 ECHIROLLES - JP Marat Elémentaire
G3 ECHIROLLES - M Cachin Elémentaire
FV FONTAINE - Les Balmes Elémentaire
FV FONTAINE - M Cachin Elémentaire
FV FONTAINE - Robespierre Elémentaire
VO1 GRAND LEMPS (LE) Elémentaire
G2 GRENOBLE - A France Elémentaire
G1 GRENOBLE - Grand Chatelet Primaire
G1 GRENOBLE - J Ferry Primaire
G1 GRENOBLE - Jouhaux Primaire
G2 GRENOBLE - La Fontaine Elémentaire
G2 GRENOBLE - Le Lac Elémentaire
G2 GRENOBLE - Le Verderet Primaire
G2 GRENOBLE - Les Buttes Primaire
G2 GRENOBLE - Les Genêts Elémentaire
G2 GRENOBLE - Les Trembles Elémentaire
G1 GRENOBLE - Racine Primaire
G2 GRENOBLE - Turc Elémentaire
G4 LIVET ET GAVET - Rioupéroux Primaire
V2 PEAGE DE ROUSSILLON - Bayard Elémentaire
V2 PEAGE DE ROUSSILLON - C Ollier Elémentaire
Circo Commune - école Type
PDC PONT DE CHERUY - Astulfoni Elémentaire
G3 PONT DE CLAIX - Iles de Mars Elémentaire
V1 PONT EVEQUE - Dolto Elémentaire
V1 PONT EVEQUE - JY Cousteau Primaire
HG PONTCHARRA - Villard Benoit Elémentaire
V2 ROUSSILLON - H Wallon Elémentaire
V2 ROUSSILLON - P Langevin Elémentaire
ST
MARCST MARCELLIN - Centre Elémentaire
SMH ST MARTIN D'HERES - Barbusse Elémentaire
SMH ST MARTIN D'HERES - P Langevin Elémentaire
SMHST MARTIN D'HERES - P Vaillant
CouturierElémentaire
SMH ST MARTIN D'HERES - Voltaire Elémentaire
VO3 ST MARTIN LE VINOUX - Badinter Elémentaire
BJ3 ST QUENTIN FALLAVIER - Les Moines Primaire
BJ3 ST QUENTIN FALLAVIER - Les Tilleuls Elémentaire
BV ST SIMEON DE BRESSIEUX Elémentaire
TDP TOUR DU PIN (LA) - Thévenon Primaire
V1 VIENNE - C Bernard Primaire
V1 VIENNE - J Rostand Primaire
V1 VIENNE - Table Ronde Elémentaire
BJ2 VILLEFONTAINE - Buisson Rond Primaire
BJ2 VILLEFONTAINE - Galilée Elémentaire
BJ2 VILLEFONTAINE - Le ruisseau Elémentaire
BJ2 VILLEFONTAINE - Mas de La Raz Elémentaire
G4 VIZILLE - P Langevin Primaire
VO2 VOIRON - J Moulin Elémentaire
2 - Le dispositif « plus de maîtres que de classes » en Isère concerne cinquante-deux
écoles dont quatorze nouvelles pour cette année scolaire. Avec ce dispositif, le plus souvent couplé
avec la scolarisation des enfants de moins de trois ans, le département favorise une école plus juste
qui veille à réduire les inégalités.
Les postes de maître supplémentaire sont implantés prioritairement dans les REP+ et REP
ainsi que dans les zones fragiles. L’ensemble des acteurs de ces dispositifs est mobilisé par un
pilotage départemental s’appuyant sur les apports de la recherche ainsi que sur les indicateurs
départementaux d’évaluation renseignés par les écoles.
Les directeurs, les maîtres supplémentaires, les équipes enseignantes et les conseillers
pédagogiques qui les accompagnent bénéficient également d’actions de formation ciblées. Le
dispositif « plus de maîtres que de classes » est une priorité départementale car il constitue un levier
pour permettre à tous les élèves de progresser.
Attributions rentrée 2015
Éducation
prioritaire
Hors
Éducation
prioritaire TOTAL
Éducation
prioritaire
Hors
Éducation
prioritaire TOTAL
Classes maternelles 7 30 37 3 23 26
Classes élémentaires 13 37 50 4 26 30
Plus de Maîtres Que de Classes 12 2 14 0
SOUS TOTAL
des mesures concernant les classes32 69 101 7 49 56
Besoins éducatifs particuliers 3 3,5 6,5 4,5 4,5
Décharges de direction 12,26 10,08
Conseillers pédagogiques/ animateurs 2,5 2
Divers 0,5 1,82 2,32
SOUS TOTAL
des mesures concernant les postes3,5 5,32 23,58 0 4,5 16,58
TOTAL GENERAL 124,58 72,58
BILAN DES MESURES DE CARTE SCOLAIRE 1er
DEGRE – Année 2015-2016
Dotation = 52 postes
OUVERTURES FERMETURES
circonscriptions écoles écoles classes effectifs écoles classes effectif ULIS-école EFF.nb
classeseff PSY REED Maître E UPEAA
BIEVRE-VALLOIRE 49 6 61 1 801 43 144 3 144 1 12 205 4 957 3 3
BOURGOIN 1 46 9 83 2 346 37 162 3 771 4 46 245 6 163 4 1 3
BOURGOIN 2 36 14 88 2 353 22 151 3 670 7 68 239 6 091 3 2 3 1
BOURGOIN 3 40 11 78 2 109 29 155 3 728 2 23 233 5 860 3 2 3 1
FONTAINE-VERCORS 48 22 89 2 255 26 159 3 728 4 44 248 6 027 4 1 5 1
GRENOBLE 1 34 14 116 3 186 20 180 4 529 7 70 296 7 785 4 2 5 3
GRENOBLE 2 34 14 98 2 508 20 154 3 755 8 84 252 6 347 4 2 5 5,5
GRENOBLE 3 40 22 95 2 338 18 148 3 494 7 80 243 5 912 4 1 6 2
GRENOBLE 4 48 13 65 1 680 35 129 3 002 2 23 194 4 705 3 3 1
GRENOBLE 5 49 20 84 2 171 29 148 3 578 2 24 232 5 773 3 1 2
GRENOBLE MONTAGNE 56 11 60 1 631 45 142 3 013 2 24 202 4 668 3 5
HAUT-GRESIVAUDAN 48 21 80 2 102 27 152 3 614 2 24 232 5 740 3 2 1
LA TOUR DU PIN 44 6 70 2 057 38 162 3 800 3 35 232 5 892 3 1 3 1
PONT DE CHERUY 46 10 105 2 845 36 191 4 563 3 37 296 7 445 4 2 4 1
SAINT MARCELLIN 55 9 49 1 499 46 128 2 765 2 24 177 4 288 3 4
SAINT MARTIN D'HERES 44 21 92 2 319 23 142 3 374 3 35 234 5 728 3 2 4 2
VIENNE 1 42 16 92 2 400 26 157 3 746 5 53 249 6 199 4 1 4 1
VIENNE 2 46 17 74 1 869 29 145 3 350 2 25 219 5 244 3 2 3 1
VOIRON 1 41 10 78 2 139 31 153 3 591 6 64 231 5 794 3 3
VOIRON 2 46 14 72 2 044 32 143 3 402 5 55 215 5 501 3 2 3 1
VOIRON 3 44 14 77 2 074 30 144 3 423 2 23 221 5 520 3 1 4 1
TOTAL GENERAL 936 294 1 706 45 726 642 3 189 75 040 79 873 4 895 121 639 70 25 76 22,5
ULIS-école
UPEAA
PSY
REED
E
↓
RECAPITULATIF EFFECTIFS /CLASSES/POSTES PAR CIRCONSCRIPTION
MATERNELLES ELEMENTAIRES GENERAL
LEGENDE REPARTITION TERRITORIALE
Pour contacter le réseau d'aides spécialisées pour les élèves en difficulté (RASED).
Unité localisée pour l'inclusion
scolaire - école (ex-CLIS)CIRCONSCRIPTION Téléphone
Unité pédagogique pour élèves
allophones arrivants BJ1...BOURGOIN JALLIEU 1 04 74 93 52 12
psychologue scolaireBJ2...
BOURGOIN JALLIEU 2 04 74 93 35 24
réeducateur scolaire BJ3... BOURGOIN JALLIEU 3 04 74 93 98 36
adaptation, option E BV... BIIEVRE VALLOIRE 04 76 05 02 87
FV... FONTAINE VERCORS 04 56 85 58 95
G1... GRENOBLE 1 04 56 85 58 76
G2... GRENOBLE 2 04 56 85 58 99
G3... GRENOBLE 3 04 56 85 58 81
G4... GRENOBLE 4 04 56 85 58 86
G5... GRENOBLE 5 04 76 74 79 71
GM... GRENOBLE MONTAGNE 04 56 85 58 91
HG... HAUT GRESIVAUDAN 07 76 72 32 18
PT DE CH... PONT DE CHERUY 04 72 02 94 03
SMH... ST MARTIN D'HERES 04 76 74 78 18
ST MARC... ST MARCELLIN 04 76 38 20 56
T DU P... LA TOUR DU PIN 04 74 97 60 28
VIENNE1... VIENNE 1 04 74 53 33 22
VIENNE2... VIENNE 2 04 74 53 33 86
VOIRON3... VOIRON 3 04 57 23 50 10
L'identification du réseau est constituée du sigle de la circonscription suivi d'un tiret suivi
d'une lettre.
VOIRON1... VOIRON 1 04 76 05 21 25
VOIRON2... VOIRON 2 04 76 05 20 62
NB CL Effectifs NB CL Effectifs NB CL Effectifs
CLIS CLIS CLIS CLIS ULIS Ecole ULIS Ecole
ALLEVARD 11 24 317 587 0 0 11 25 328 577 0 0
BEAUREPAIRE 21 46 587 959 1 12 20 44 583 956 1 13
BIEVRE53 120 1487 2616 0 0
BOURG D'OISANS (LE)16 30 435 649 0 0 16 30 414 635 0 0
BOURGOIN JALLIEU NORD 20 42 555 1009 1 11 20 42 547 1028 1 9
BOURGOIN JALLIEU SUD 12 33 371 741 0 0 15 33 431 745 0 0
BOURGOIN JALLIEU 37 62 985 1448 3 36 39 63 1027 1518 3 37 71 135 1989 3161 4 46
CHARTREUSE- GUIERS41 89 1191 2026 2 22
CHARVIEU- CHAVAGNIEUX88 155 2406 3719 2 24
CLELLES 1 6 51 103 0 0 1 6 55 103 0 0
CORPS 2 6 56 95 0 0 2 6 53 102 0 0
LA COTE ST ANDRE 19 41 530 936 0 0 19 38 522 865 0 0
CREMIEU 44 99 1330 2313 2 24 46 99 1330 2317 2 24
DOMENE 41 77 1120 1858 1 11 41 75 1108 1853 1 12
ECHIROLLES 62 95 1585 2290 4 47 62 94 1548 2306 5 59 80 123 2015 2971 6 69
EYBENS 28 46 744 1129 2 20 29 47 766 1160 2 19
FONTAINE 40 60 975 1358 2 24 41 61 960 1397 2 23
FONTAINE-SASSENAGE 19 34 564 856 0 0 19 34 522 834 0 0
FONTAINE-SEYSSINET 25 44 651 1098 2 17 24 45 649 1103 2 20 54 97 1407 2324 2 18
FONTAINE- VERCORS53 101 1370 2357 3 34
GONCELIN 37 69 965 1608 1 12 37 68 973 1545 1 12
GRAND LEMPS (LE)18 50 609 1074 1 13 20 49 613 1040 1 12 47 104 1345 2335 1 12
GRENOBLE 190 292 5106 7246 14 156 192 301 5168 7346 14 151
GRENOBLE 151 81 1381 2076 2 22
GRENOBLE 257 102 1535 2495 4 38
GRENOBLE 365 101 1644 2482 3 35
GRENOBLE 459 85 1596 2063 6 62
HAUT- GRESIVAUDAN (LE)67 124 1722 2903 1 12
HEYRIEUX 26 57 737 1408 0 0 25 57 718 1338 0 0
ISLE D'ABEAU (L')80 131 2176 3227 7 72 82 135 2193 3357 7 76 98 169 2586 4118 8 79
MATHEYSINE- TRIEVES35 88 911 1727 1 12
MEYLAN 33 57 859 1432 1 11 34 57 872 1431 1 12 53 91 1384 2260 1 12
MURE (LA)17 42 436 914 1 12 16 40 427 835 1 12
MENS 3 9 82 171 0 0 3 9 71 166 0 0
MONESTIER DE CLERMONT 10 18 248 401 0 0 11 19 257 413 0 0
MORESTEL 46 91 1355 2209 3 36 46 92 1283 2243 3 36 53 115 1451 2699 3 37
MOYEN- GRESIVAUDAN (LE)64 120 1697 2881 2 24
OISANS- ROMANCHE45 88 1157 2017 1 12
PONT DE BEAUVOISIN (LE)36 64 966 1610 2 24 35 64 958 1604 2 25
PONT DE CHERUY (LE)46 72 1299 1729 0 0 47 77 1362 1793 0 0
PONT DE CLAIX (LE)66 124 1714 2900 3 35
PONT EN ROYANS (LE)8 21 205 413 0 0 8 20 220 381 0 0
RIVES 41 74 1130 1846 3 37 41 74 1148 1820 3 30
ROUSSILLON 68 132 1757 3026 2 21 69 133 1730 3122 2 18 62 124 1661 2808 3 37
ROYBON 6 21 230 429 0 0 7 21 230 440 0 0
ST EGREVE 36 63 945 1473 1 12 36 64 946 1546 1 12
ST ETIENNE DE ST GEOIRS 17 38 472 879 0 0 17 37 460 885 0 0
ST GEOIRE EN VALDAINE 12 26 331 580 0 0 12 25 321 561 0 0
ST ISMIER 24 46 627 1110 0 0 25 46 639 1129 0 0
ST JEAN DE BOURNAY 22 49 711 1067 1 11 22 48 667 1052 1 12
ST LAURENT DU PONT 11 28 340 604 0 0 10 27 344 584 0 0
ST MARCELLIN 26 63 748 1441 1 12 26 62 713 1413 1 12
ST MARTIN D'HERES 53 70 1359 1665 2 24 54 71 1377 1719 2 24 66 93 1605 2177 3 35
SUD- GRESIVAUDAN (LE)45 116 1373 2527 2 24
TOUR DU PIN (LA)42 86 1209 2037 1 12 41 87 1175 2078 1 12 47 100 1403 2396 1 11
TOUVET (LE)40 78 1044 1893 1 12 39 78 1003 1888 1 12
TULLINS 18 34 500 788 2 23 19 35 484 810 2 23 47 92 1309 2214 5 52
VALBONNAIS 1 5 38 87 0 0 1 5 37 81 0 0
VERPILLIERE (LA)31 54 845 1296 1 12 31 55 841 1354 1 12 60 125 1671 3031 1 12
VIENNE 41 61 1051 1392 3 31 41 60 1017 1396 3 34
VIENNE NORD 35 65 937 1544 2 14 35 65 977 1566 2 16
VIENNE SUD 24 45 644 1071 0 0 23 43 590 1034 0 0
VIENNE 167 115 1735 2707 3 32
VIENNE 256 110 1476 2597 2 21
VIF 56 103 1435 2446 2 23 58 104 1440 2498 2 24
VILLARD DE LANS 18 36 476 844 1 12 18 35 465 858 1 12
VINAY 13 26 394 594 1 12 13 27 377 627 1 11
VIRIEU 17 33 444 761 0 0 17 35 458 784 0 0
VIZILLE 44 79 1167 1803 2 23 45 79 1106 1896 2 22
VOIRON 55 104 1499 2476 3 35 54 103 1477 2421 4 38 56 102 1505 2453 4 44
TOTAL1699 3137 46232 74023 77 864 1715 3149 45980 74553 79 876 1706 3189 45726 75040 79 873
Effectifs
Mat
Effectifs
Elem
2015/2016
NB CL MatNB CL
Elem
Effectifs
Mat
Effectifs
Elem
2013/2014 2014/2015
CANTON NB CL Mat
REPARTITION DES EFFECTIFS PAR CANTON
NB CL
Elem
Effectifs
Mat
Effectifs
ElemNB CL Mat
NB CL
Elem
mat élém total mat élém total
BJ1 BOURGOIN-JALLIEU - J. Rostand 2180 N REP prim 5 9 14 122 197 319
BJ1 BOURGOIN-JALLIEU - L. Michel 1519 V REP mat 5 5 122 122
BJ1 BOURGOIN-JALLIEU - L. Michel 2817 F REP élém 7 7 154 154
BJ1 BOURGOIN-JALLIEU - Linné 2591 K REP mat 4 4 98 98
BJ1 BOURGOIN-JALLIEU - Linné 2689 S REP élém 4 4 86 86
BJ2 VILLEFONTAINE - Buisson Rond 2715 V REP prim 5 6 11 123 134 257
BJ2 VILLEFONTAINE - Galilée 2251 R REP élém 10 10 235 235
BJ2 VILLEFONTAINE - Galilée 2143 Y REP mat 7 7 170 170
BJ2 VILLEFONTAINE - Le Ruisseau 2795 G REP élém 6 6 137 137
BJ2 VILLEFONTAINE - Le Ruisseau 2798 K REP mat 5 5 109 109
BJ2 VILLEFONTAINE - Les Armières 2535 Z REP prim 2 5 7 60 108 168
FV FONTAINE - A. France 1601 J REP mat 5 5 114 114
FV FONTAINE - A. France 1771 U REP élém 7 7 160 160
FV FONTAINE - J. Labourbe 1597 E REP prim 1 3 4 30 62 92
FV FONTAINE - M. Audin 1891 Z REP mat 2 2 44 44
FV FONTAINE - M. Cachin 0502 P REP mat 4 4 87 87
FV FONTAINE - M. Cachin 3131 X REP élém 6 6 129 129
FV FONTAINE - Mairie 2648 X REP élém 4 4 99 99
FV FONTAINE - Robespierre 0503 R REP mat 6 6 145 145
FV FONTAINE - Robespierre 3038 W REP élém 9 9 206 206
G1 GRENOBLE - J. Ferry 2874 T REP prim 5 10 15 145 219 364
G1 GRENOBLE - L. Jouhaux 2457 P REP prim 7 9 16 165 217 382
G1 GRENOBLE - Grand Châtelet 0580 Z REP prim 4 6 10 98 131 229
G2 GRENOBLE - A. Daudet 0557 Z REP mat 7 7 180 180
G2 GRENOBLE - A. Daudet 2693 W REP élém 8 8 185 185
G2 GRENOBLE - Beauvert 3012 T REP prim 8 10 18 195 267 462
G2 GRENOBLE - C. Turc 2005 Y REP élém 11 11 271 271
G2 GRENOBLE - Le Verderet 2935 J REP prim 6 10 16 153 224 377
G2 GRENOBLE - M. Reynoard 3235 K REP mat 8 8 212 212
G2 GRENOBLE - La Fontaine 2290 H REP+ mat 4 4 100 100
G2 GRENOBLE - La Fontaine 2291 J REP+ élém 5 5 109 109
G2 GRENOBLE - La Rampe 2158 P REP+ mat 5 5 97 97
G2 GRENOBLE - Le Lac 2140 V REP+ élém 7 7 153 153
G2 GRENOBLE - Le Lac 2142 X REP+ mat 5 5 100 100
G2 GRENOBLE - Les Buttes 2059 G REP+ prim 3 5 8 62 108 170
G2 GRENOBLE - Les Frênes 0129 J REP+ mat 4 4 92 92
G2 GRENOBLE - Les Genêts 2293 L REP+ élém 7 7 157 157
G2 GRENOBLE - Les Trembles 2534 Y REP+ élém 5 5 113 113
G3 ECHIROLLES - E. Triolet 2141 W REP+ mat 4 4 99 99
G3 ECHIROLLES - J-P. Marat 3036 U REP+ mat 9 9 183 183G3 ECHIROLLES - J-P. Marat 3051 K REP+ élém 14 14 319 319
G3 ECHIROLLES - M. Cachin 2968 V REP+ élém 11 11 244 244
G3 ECHIROLLES - M. Cachin 3150 T REP+ mat 5 5 126 126
G3 PONT DE CLAIX - Cent vingts toises 1851 F REP mat 2 2 41 41
G3 PONT DE CLAIX - Iles de Mars 0880 A REP mat 3 3 64 64
G3 PONT DE CLAIX - Iles de Mars 3136 C REP élém 9 9 213 213
G3 PONT DE CLAIX - J. Moulin 0879 Z REP mat 4 4 93 93
G3 PONT DE CLAIX - J. Moulin 2561 C REP élém 7 7 158 158
G3 PONT DE CLAIX – Jules Verne 0881 B REP élém 6 6 126 126
G3 PONT DE CLAIX - Le Coteau 0878 Y REP mat 4 4 86 86
G3 PONT DE CLAIX - Les Olympiades 2057 E REP mat 3 3 71 71
G3 PONT DE CLAIX – Pierre Fugain 2528 S REP mat 4 4 90 90
G3 PONT DE CLAIX - Villancourt 1641 C REP mat 2 2 41 41
G3 PONT DE CLAIX - Villancourt 2958 J REP élém 9 9 208 208
G3 ECHIROLLES - A. Delaune 1569 Z REP mat 6 6 150 150
G3 ECHIROLLES - A. Delaune 3099 M REP élém 8 8 181 181
G3 ECHIROLLES - D. Casanova 0446 D REP mat 7 7 159 159
G3 ECHIROLLES - M. David 2870 N REP élém 11 11 254 254
PT de CH CHAVANOZ - Cinq Chemins 0313 J REP prim 3 6 9 89 130 219
PT de CH CHAVANOZ - Commandant Cousteau 2301 V REP prim 3 4 7 75 92 167
PT de CH CHAVANOZ - St Exupéry 2182 R REP prim 3 6 9 86 124 210
PT de CH PONT DE CHERUY - J. Astulfoni 3162 F REP élém 14 14 336 336
PT de CH PONT DE CHERUY - Le P'tit Champ 2823 M REP mat 7 7 169 169
PT de CH PONT DE CHERUY - Les Ecureuils 0877 X REP mat 6 6 143 143
SMH ST MARTIN D'HERES - H. Barbusse 1108 Y REP mat 6 6 141 141
SMH ST MARTIN D'HERES - H. Barbusse 3013 U REP élém 8 8 196 196
SMH ST MARTIN D'HERES - J. Labourbe 2796 H REP mat 3 3 66 66
SMH ST MARTIN D'HERES - Joliot-Curie 1106 W REP mat 4 4 89 89
SMH ST MARTIN D'HERES - Joliot-Curie 2250 P REP élém 5 5 119 119
SMH ST MARTIN D'HERES - P. Langevin 1109 Z REP mat 6 6 137 137
SMH ST MARTIN D'HERES - P. Langevin 3155 Y REP élém 7 7 165 165
SMH ST MARTIN D'HERES - Voltaire 1118 J REP élém 9 9 199 199
SMH ST MARTIN D'HERES - Voltaire 1566 W REP mat 5 5 103 103
ÉDUCATION PRIORITAIRE - Rentrée 2015
Circo COMMUNE – Ecole N°
Éducation
Prioritaire Type
NB CL effectifs
Collège SALVADOR ALLENDE BOURGOIN JALLIEU
Collège Louis ARAGON VILLEFONTAINE
Collège Gérard PHILIPE FONTAINE
Collège Pablo PICASSO ECHIROLLES
Collège Le grand champ PONT DE CHERUY
Collège Henri WALLON St Martin d'Hères
Collège VERCORS GRENOBLE
Collège OLYMPIQUE GRENOBLE
Collège Lucie AUBRAC GRENOBLE
Collège Jean VILAR ECHIROLLES
Collège MOUCHEROTTE PONT DE CLAIX
VIENNE1 PONT EVEQUE - F. Dolto 3016 X REP élém 6 6 140 140
VIENNE1 PONT EVEQUE - J-Y. Cousteau 2189 Y REP prim 6 7 13 133 152 285
VIENNE1 PONT EVEQUE - Les Genêts 2051 Y REP mat 4 4 97 97
VIENNE1 VIENNE - F. Buisson 1412 D REP mat 2 2 50 50
VIENNE1 VIENNE - J. Marcel 2530 U REP mat 4 4 85 85
VIENNE1 VIENNE - J. Rostand 2963 P REP prim 6 8 14 153 187 340
VIENNE1 VIENNE - Lafayette 0125 E REP prim 2 4 6 49 72 121
VIENNE1 VIENNE - N. Chorier 2566 H REP élém 4 4 83 83
VIENNE1 VIENNE - Table Ronde 1430 Y REP élém 9 9 210 210
VIENNE2 LE PEAGE DE ROUSSILLON - Bayard 0840 G REP mat 2 2 48 48
VIENNE2 LE PEAGE DE ROUSSILLON - Bayard 2560 B REP élém 6 6 136 136
VIENNE2 LE PEAGE DE ROUSSILLON - C. Ollier 0841 H REP mat 5 5 132 132
VIENNE2 LE PEAGE DE ROUSSILLON - C. Ollier 2872 R REP élém 10 10 241 241
VIENNE2 LE PEAGE DE ROUSSILLON - Les Ayencins 2188 X REP mat 2 2 45 45
VIENNE2 ROUSSILLON - H. Wallon 2013 G REP mat 7 7 154 154
VIENNE2 ROUSSILLON - H. Wallon 2458 R REP élém 10 10 229 229
VIENNE2 ROUSSILLON - P. Langevin 0120 Z REP élém 9 9 206 206
VIENNE2 ROUSSILLON - P. Langevin 0943 U REP mat 5 5 128 128
Ecole rattachée à ce collège uniquement dans le cadre de l'éducation prioritaire
Collège de L'EDIT ROUSSILLON
Collège PONSARD VIENNE
Circonscriptions N° étab. École d'implantation Nombre
GRENOBLE 3 3051 K ECHIROLLES Jean-Paul Marat 1
GRENOBLE 3 2968 V ECHIROLLES Marcel cachin 1
FONTAINE- VERCORS 3038 W FONTAINE Robespierre 1
GRENOBLE 2 0113S GRENOBLE Anatole France 1
GRENOBLE 2 2286 D GRENOBLE Bizanet 0,50
GRENOBLE 2 2911 H GRENOBLE Houille Blanche 1
GRENOBLE 1 2801 N GRENOBLE Jean Jaurès 1
GRENOBLE 1 2076 A GRENOBLE Jean Racine 1
GRENOBLE 2 2140 V GRENOBLE Le Lac 1
GRENOBLE 2 2935 J GRENOBLE Le Verderet 1
GRENOBLE 2 2293 L GRENOBLE les genêts 1
GRENOBLE 1 2288 F GRENOBLE Malherbe 1
BOURGOIN 2 2709 N ISLE D'ABEAU Les Chardonnerets GS14 1
GRENOBLE 4 0636 K JARRIE Victor Pignat 1
VIENNE 2 2872 R PEAGE DE ROUSSILLON Ollier 1
PONT DE CHERUY 3162 F PONT DE CHERUY Jean Astulfoni 1
SAINT MARTIN D'HERES 2931E SAINT MARTIN D'HERES Condorcet 1
SAINT MARTIN D'HERES 1118 J SAINT-MARTIN D'HERES Voltaire 1
LA TOUR DU PIN 3101 P TOUR DU PIN (LA) Thévenon 1
BOURGOIN 3 1396 L VERPILLIERE (LA) Les Marronniers 1
VIENNE 1 2566 H VIENNE Nicolas Chorier 1
VOIRON 2 1889 X VOIRON – Jean Moulin 1
VOIRON 3 1794 U ST MARTIN LE VINOUX – Le Néron 1
22,5
TOTAL
2013/2014 21
2014/2015 21
2015/2016 22,5
21
22,5
Dans le 1er degré : L'effectif des élèves allophones scolarisés dans le 1er degré s'établit à 579 pour l'année 2014/2015 contre 538 en 2013/2014. Cet effectif est en
augmentation de 8,6%. Les élèves ont été répartis dans 181 écoles pour 22,5 UPEAA, soit 7 écoles en moyenne par enseignant. Le nombre d'écoles accueillant des
élèves allophones est en augmentation : 181 écoles en 2014/2015, contre 160 en 2013/2014.
ACCUEIL DES ELEVES ALLOPHONES ARRIVANTS (EAA) – 2015/2016
UNITES PEDAGOGIQUES DES ELEVES ALLOPHONES ARRIVANTS (UPEAA)
TOTAL POSTES
BILAN SUR 3 ANS DES POSTES UPEAA
UPEAA
21
ORGANISATION DU TEMPS SCOLAIRE Mise en place par le décret du 26 janvier 2013, complété par le décret du 7 mai 2014, la réforme des rythmes scolaires dans les écoles maternelles et élémentaires prévue par la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République du 8 juillet 2013 concerne désormais 444 communes iséroises. 85,14% de ces communes ont opté pour des horaires répartis sur 9 demi-journées et 14,86% ont fait le choix d'horaires expérimentaux. Elles ont toutes en commun les principes suivants :
5 matinées d’enseignement
une répartition sur au moins 8 demi-journées,
des journées de 6 heures maximum,
des demi-journées de 3h30 maximum,
24 heures maximum par semaine,
une demande conjointe formée par la commune et le conseil d’école. Un dispositif d’information tout public a été mis en ligne sur le site de la direction des services départementaux de l’éducation nationale (DSDEN) de l’Isère dans la rubrique « Evénements » de la page d’accueil. Au-delà d’une meilleure répartition des temps scolaires, cette réforme s’inscrit dans une réflexion globale sur le temps de l’enfant et sur l’accès de tous aux activités éducatives et culturelles. Vous trouverez les horaires par commune et par école en allant sur le lien suivant : http://www.education.gouv.fr/pid29074/l-organisation-du-temps-scolaire-a-ecole.html
Projet éducatif territorial
Le projet éducatif territorial (PEDT) formalise une démarche permettant aux communes et aux établissements de coopération intercommunales (EPCI) de proposer à chaque enfant un parcours éducatif cohérent et de qualité avant, pendant et après l'école, organisant ainsi, dans le respect des compétences de chacun, la complémentarité des temps éducatifs. L’article 96 de la loi de finances 2015 institue un fonds pérenne de soutien qui se substitue au fonds d’amorçage. Ce fonds bénéficiera aux communes et aux EPCI qui organiseront, à compter de l’année scolaire 2015-2016, des activités périscolaires dans le cadre d’un PEDT dans les écoles. A la rentrée 2015, 96% des communes du département sont engagées dans cette démarche.
2012 -
2013
2013 -
2014
2014 -
2015
2012 -
2013
2013 -
2014
2014 -
2015
2012 -
2013
2013 -
2014
2014 -
2015
2012 -
2013
2013 -
2014
2014 -
2015
2012 -
2013
2013 -
2014
2014 -
2015
Bièvre-Valloire 7,00 6,00 6,00 7,00 0,00
Bourgoin-Jallieu 1 40,00 190,00 309,44 138,00 230,00 309,44 138,00
Bourgoin-Jallieu 2 85,00 109,00 45,00 85,00 109,00 45,00
Bourgoin-Jallieu 3 60,00 69,3 19,80 60,00 89,10 0,00
Bourgoin-Jallieu ASH
Nord29,00 59,40 29,00 59,40 0,00
Fontaine-Vercors 68,00 50,00 120,78 56,00 118,00 120,78 56,00
Grenoble 1 66,00 46,60 15,00 144,00 150,48 110,00 23,76 210,00 220,84 125,00
Grenoble 2 24,00 17,82 45,00 10,00 11,00 70,00 45,00 17,82 115,00
Grenoble 3 279,00 251,30 285,00 25,00 304,00 251,30 285,00
Grenoble 4 131,00 283,71 50,00 45,00 17,82 17,00 5,00 38,00 181,00 301,53 105,00
Grenoble 5 25,00 85,00 233,64 96,00 30,00 18,00 140,00 233,64 114,00
Grenoble ASH Sud 30,00 30,00 0,00 0,00
Grenoble Montagne 24,00 11,88 21,00 33,66 40,00 45,00 45,54 40,00
Haut Grésivaudan 400,00 778,14 584,50 12,00 36,00 412,00 814,14 584,50
IENA 798,00 753,72 117,00 798,00 753,72 117,00
Pont de Chéruy 60,00 106,63 45,00 183,15 225,00 65,00 188,10 70,00 170,00 477,88 295,00
St Marcellin 10,00 52,00 74,00 77,32 15,00 84,00 77,32 67,00
St Martin d'Hères 83,00 215,89 6,00 31,00 33,88 20,00 20,00 114,00 269,77 26,00
Tour Pin (La) 100,00 103,95 15,00 30,00 145,00 103,95 0,00
Vienne 1 47,00 61,50 10,00 236,00 144,14 36,00 13,00 19,84 8,00 296,00 225,48 54,00
VIenne 2 93,00 119,16 44,00 61,48 27,00 10,00 62,37 147,00 243,01 27,00
Voiron 1 50,00 125,73 256,00 95,00 23,76 38,00 145,00 149,49 294,00
Voiron 2 36,00 235,00 446,50 379,00 20,00 105,25 124,00 255,00 551,75 539,00
Voiron 3 4,00 6,00 62,00 89,10 60,50 12,00 74,00 93,10 66,50
Total général 1897,00 1848,97 617,00 1851,00 3118,67 1957,50 331,00 503,90 355,50 44,00 53,46 163,00 4123,00 5525,00 3093,00
Evolution du nombre d’heures
INDEMNITES POUR ACTIVITES PERI-EDUCATIVES 1er DEGRE PUBLIC EN HEURES
(évolution sur 3 ans)
Les enseignants des écoles et les personnels d'éducation, titulaires et non titulaires, peuvent bénéficier d'une indemnité pour activités péri-éducatives
(décret n° 90-807 du 11 septembre 1990 modifié).
Les activités concernées sont celles destinées à assurer l'accueil et l'encadrement des élèves en dehors des heures de cours. Elles doivent avoir un
caractère sportif, artistique, culturel, scientifique ou technique, ou contribuer à la mise en œuvre des politiques interministérielles à caractère social.
2014-2015
3093,00
2013-2014
5525,00
2012-2013
4123,00
L’indemnité est attribuée en priorité aux personnels qui assurent l’accueil des élèves au-delà des heures de cours et aux personnels qui assurent la
coordination des activités péri-scolaires organisées par les collectivités locales et les associations qui le souhaitent. Le projet d’école doit prévoir ces
activités.
Les activités telles que les travaux de suivi des élèves, les réunions avec les parents, les voyages et sorties scolaires, sont exclues du bénéfice des IPE.
Répartition des heures par circonscription et par domaines d'activités
CIRCONSCRIPTION
Activités sportivesPolitique interministérielle
à caractère social
Activités culturelles et
artistiques
Activités scientifiques ou
techniquesTotal général
L’APPRENTISSAGE DES LANGUES DANS LE 1ER DEGRE
Depuis la rentrée 2013, tous les élèves reçoivent un enseignement en langues vivantes à partir du CP. A l’issue de l’école primaire, l’objectif est d’atteindre le niveau A1 du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues). Le groupe départemental LVE 38 met à disposition des enseignants des outils pour conduire progressivement l’élève jusqu’à ce niveau, avec notamment : une programmation en anglais sur les 5 années de l’école élémentaire un outil d’aide à la validation du niveau A1 en anglais (ces outils sont disponibles sur le site LVE 38 : http://ac-grenoble.fr/lve38) Dans la quasi-totalité des situations, l’enseignement est assuré par les professeurs des écoles polyvalents. Au niveau départemental, un conseiller pédagogique départemental et une personne-ressources LVE accompagnent les équipes en conduisant des activités de formation et en proposant des outils. A la rentrée 2015, 18 assistants de langues, coordonnés par le conseiller pédagogique et la personne-ressources, sont dans les écoles pour une mission d’appui auprès des équipes pédagogiques. Les langues enseignées dans le département :
73 242 élèves soit 98,5 % des élèves font de l’anglais 663 élèves font de l’italien 208 élèves font de l’espagnol 117 élèves font de l’allemand 81 élèves font du portugais 79 élèves font de l’arabe L’international :
A la rentrée 2015, deux nouvelles sections internationales britanniques ont été créées pour répondre aux besoins d’accueil importants dans le bassin grenoblois. Des professeurs des écoles avec des compétences solides en langue ont été recrutés pour assurer l’enseignement dans ces deux nouvelles sections. Aujourd’hui, 7 écoles grenobloises accueillent des sections internationales :
Ecole élémentaire Les Trembles – Anglais Ecole élémentaire Jules Ferry – Anglais Ecole élémentaire La Houille Blanche – Anglais / Allemand Ecole élémentaire Jean Jaurès – Italien Ecole élémentaire Menon – Arabe Ecole élémentaire Bizanet – Espagnol Ecole élémentaire Anthoard – Portugais
Une école maternelle bilingue franco-allemande a été créée à l’école du Ruisseau de Villefontaine. A la rentrée 2015, cette école bénéficie du label « Écoles Maternelles / Bilinguale Kindertageseinrichtung – Élysée 2020 ». Un parcours d’initiation ludique en allemand est proposé à tous les élèves de l’école et l’enseignement est assuré par un professeur d’école germaniste. La continuité de l’enseignement de l’allemand sera assurée ensuite à l’école élémentaire puis au collège. Enseignement des langues et cultures d’origine (ELCO) :
L’ELCO concerne cinq pays dans l’Isère (Algérie, Maroc, Portugal, Tunisie et Turquie), ces cours sont mis en œuvre sur la base d’accords bilatéraux prenant appui sur une directive européenne du 25 juillet 1977 visant à la scolarisation des enfants de travailleurs migrants. Les objectifs sont :
- structurer la langue parlée dans le milieu familial, - favoriser l’épanouissement personnel des jeunes issues d’autres cultures, - valoriser la diversification des langues à l’école.
Ces cours dispensés à partir du CE1 à titre optionnel à raison d’1h30 à 3h par semaine étaient à l’origine destinés aux seuls enfants de la nationalité concernée ou dont l’un des parents possède ou a possédé cette nationalité. Ils sont ouverts dorénavant à tout enfant dont la famille souhaite l’inscription, dans la limite des places disponibles. La charte ELCO proposée dans le département offre un cadre de référence pour l’organisation de cet enseignement dans les écoles. Ce cadre facilite l’articulation entre les temps scolaires assurés par les enseignants des classes et les cours d’ELCO. Il est bien accueilli dans les écoles. http://eduscol.education.fr/cid52131/enseignements-de-langue-et-de-culture-d-origine-elco.html
SORTIES SCOLAIRES AVEC NUITEES
Les textes régissant les sorties scolaires sont :
- circulaire 99-136 du 21-09-1999 (BO HS 7 du 23-09-1999) : organisation des sorties scolaires dans
les écoles maternelles et élémentaires publiques.
- circulaire 2005-001 du 5-01-2005 (BO 2 du 13-01-2005) : séjours scolaires courts et classes de
découvertes dans le premier degré),
- circulaire 2013-106 du 16-07-2013 (BO 29 du 18/07/2013) : transport et encadrement des élèves
dans le cadre des sorties et voyages scolaires dans les premier et second degrés).
PROCEDURE :
Les dossiers de demandes de sorties scolaires avec nuitées sont instruits par les inspecteurs
de l'éducation nationale qui sont saisis par les directeurs d'écoles. Le traitement de ces demandes
s'effectue via l'application SORTIESCO. Le bureau des sorties scolaires est chargé des vérifications
administratives. A l'issue de ces vérifications, la directrice académique autorise ou non la sortie
scolaire.
L'avis du directeur académique du département dans lequel s'effectue les sorties scolaires
avec nuitées est toujours recueilli quelle que soit la provenance des élèves.
SECURITE DES ELEVES :
Les dossiers de sortie scolaire sont examinés compte tenu des vérifications réglementaires, et
d'un processus qui assure la fiabilisation des dossiers. La sécurité des élèves est primordiale dans la
prise de décisions de la directrice académique.
Tous les aspects du séjour sont examinés et pris en compte dans l'examen du dossier
(cohérence du projet pédagogique, conditions d'accueil, agrément PMI du centre, activités EPS
autorisées, encadrement des élèves, agrément des intervenants extérieurs, présence d'un assistant
sanitaire diplômé, transporteur agréé, participation financière des familles...). Aucun élève ne doit être
écarté d'une sortie scolaire pour un motif financier.
L'Isère accueille de nombreuses classes des départements extérieurs en sortie scolaire avec
nuitées. Les classes de l'Isère choisissent également pour près de la moitié le département de l'Isère
comme lieu de séjour.
1 – CLASSES ISEROISES
522 classes ont constitué un dossier de sortie scolaire avec nuitée
227 classes pour un centre d'accueil en Isère – soit près de 44 % des classes
285 classes pour un centre hors du département de l'Isère – soit 54 % des classes
10 classes pour un centre (ou familles d'accueil) à l’étranger – 2 % des classes
nombre d'élèves isérois concernés par une sortie avec nuitées : 11 680 élèves.
2 - CLASSES DES ECOLES EXTERIEURES AYANT SEJOURNE EN ISERE
638 classes des départements extérieurs ont été accueillies en Isère en 2014-2015, soit 15 023
élèves.
* La différence de deux classes s'explique par le fait qu'une même classe a séjourné dans plusieurs
centres au cours du même séjour
nombre de classes et d'élèves
accueillis en Isère en 2014-2015
nombre de
classes
nombre
d'élèves
écoles de l'Isère 229* 4782
écoles extérieures 638 15023
total 867 19805
FORMATION INITIALE ET CONTINUE DES ENSEIGNANTS DU PREMIER DEGRE
Bilan des actions 2014/2015
1 – Bilan selon les objectifs de formation
ANNEE 2012 - 2013
ANNEE 2013 – 2014
ANNEE 2014 – 2015
Journées stagiaires Journées stagiaires Journées stagiaires
Formation professionnelle statutaire
3644 3 139 1 269
Développement des qualifications ou acquisitions nouvelles
16 668 19 099 21 964
Formation diplômante 251 595 707
Développement des compétences liées aux activités de formation
439 327 283
TOTAL 21 001 23 160 24 223
Le nombre de journées stagiaires pour l'objectif « Formation professionnelle statutaire » qui intègre la formation des professeurs débutant dans le métier ainsi que celle des directeurs nouvellement nommés présente une baisse par rapport à l’année précédente. Cette année n’ont été formés que des lauréats du concours exceptionnel 2014, les lauréats du concours rénové étant exclusivement formés à l’ESPE. Le nombre de journées stagiaires pour les formateurs présente également une baisse due à la réduction du volume de formation dédiée aux tuteurs des professeurs stagiaires qui avaient participé à des temps de formation spécifique au cours des années précédentes dans le cadre de la mise en place du dispositif du tutorat.
2 – Bilan selon les types de public
ANNEE 2012-2013 ANNEE 2013-2014 ANNEE 2014-2015
Journées stagiaires Journées stagiaires Journées stagiaires
Enseignant en école (dont PES)
18 859 21 935 22 751
Personnel de l'ASH
256 376 352
Directeur d'école
896 1 161 1 276
Formateurs
382 265 416
Autres publics (ENA, CRI,..)
20 8
TOTAL
21 001 23 745 24 795
Les formations visant le public spécifique de l’ASH se déclinent comme suit :
- 2 stagiaires psychologues scolaires en formation sur l’année scolaire à l’université Lumière – Lyon 2 - 10 enseignants ont poursuivi la formation hybride CAPA SH option D de 18 mois (juin 2013 à janvier 2015) - 8 enseignants ont suivi des modules d'initiative nationale - 28 nouveaux nommés en ASH ont suivi un stage de 2 jours
- 76 enseignants en UE et 28 coordonnateurs d’UE ont participé à un stage d’un jour - 23 enseignants dans le dispositif’ ULIS et en inclusion scolaire ont participé à un stage d’un jour - 27 enseignants référents ont participé à un stage « Analyse de la pratique » - 21 enseignants spécialisés option D/F ont bénéficié de 8 heures d’ateliers d’échange de pratique - 20 titulaires remplaçants à l’école inclusive ont participé à un stage d’un jour - 48 enseignants RASED ont participé à un stage d’un jour
3 – Bilan selon les priorités nationales
ANNEE 2012-2013 ANNEE 2013-2014 ANNEE 2014-2015
Modules réalisés
Journées stagiaires
Modules réalisés
Journées stagiaires
Modules réalisés
Journées stagiaires
Premiers apprentissages en maternelle 47 1514
Accueil et scolarisation des enfants de moins de 3 ans
7 432 2 28
Maitrise de la langue, lecture et prévention de l’illettrisme
117 3016
Maîtrise des fondamentaux à l’école : lire, écrire, communiquer, compter
124 2401 192 14 492
Accompagnement des élèves en difficultés 32 335
Aide et soutien à la réussite des élèves 85 2577
Evaluation des compétences du socle commun 91 2091 363 6237
Développement de la pratique des langues vivantes 46 403
L’utilisation du numérique à l’école 36 369 61 3454 21 336
Enseignement des mathématiques et des sciences 94 1538
La scolarisation des élèves handicapés et parcours scolaires
24 770 20 892 52 1 288
Education artistique et culturelle et enseignement de l’histoire des arts
99 1221 161 2096 99 2 797
Prévention de la violence : climat scolaire, gestion de classe
28 319 23 348
Formation des formateurs : ingénierie de l’accompagnement, tutorat, formation ouverte et à distance
3 67
Accueil, accompagnement et formation des nouveaux enseignants
32 3 185 15 2 209 16 414
Ecole primaire : plus de maîtres que de classes, activités complémentaires, conseil école-collège
34 1349
Evaluation des élèves dans le cadre du socle commun
56 424
Formation à la laïcité : lutte contre les discriminations, égalité filles-garçons
9 82
TOTAL
721 15 758 814 18 442 504 21 558
De nouvelles priorités ont été introduites pour cette année 2014 – 2015 :
- école primaire : plus de maîtres que de classes, activités complémentaires, conseil école-collège - évaluation des élèves dans le cadre du socle commun - formation à la citoyenneté : laïcité, lutte contre les discriminations, égalité filles-garçons.
La plupart des formations proposées intègrent maintenant des temps de formation à distance. Le rôle du formateur tuteur doit continuer à être pensé et accompagné. L’évolution des effectifs dans les priorités «Maîtrise des fondamentaux à l’école : lire, écrire, communiquer, compter», «La scolarisation des élèves handicapés et parcours scolaires », « Education artistique et culturelle et enseignement de l’histoire des arts », et «Prévention de la violence : climat scolaire, gestion de classe » traduit l’impulsion qui a été donnée dans ces différents champs. La baisse des effectifs dans la priorité «Accueil, accompagnement et formation des nouveaux enseignants » correspond à la réduction du nombre d’heures de formation par stagiaire (36h00 au lieu de 54H00 ; en outre 18H00 sur ces 36H00 ont été réalisées en animations pédagogiques).
Perspectives pour 2015 / 2016
1. Les actions de formation s’articuleront autour de différents choix de modules départementaux :
- Un module de formation en équipe (10 modules)
1. Au cycle 1 : Accompagner la mise en œuvre des nouveaux programmes de maternelle (1 module)
2. Au cycle 2 et 3 : répondre aux besoins identifiés dans le projet d’école à travers des entrées disciplinaires
prioritaires (7 modules) répondre aux besoins identifiés dans le projet d’école à des actions particulières dans
lesquelles les écoles sont investies (2 modules)
- Un module de formation à choix individuel (21 modules) 1. Au cycle 1 :
Apprendre ensemble et vivre ensemble - Etablir les bases de la construction d’une citoyenneté respectueuse des règles de la laïcité et ouverte sur la pluralité des cultures dans le monde (4 modules avec 4 entrées disciplinaires : mobiliser le langage dans toutes ses dimensions ; agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique ; construire les premiers outils pour structurer la pensée ; explorer le monde)
2. Au cycle 1, 2 et 3 : Porter les valeurs de l’école de la République et développer les compétences prévues
dans l’enseignement moral et civique à l’école élémentaire (17 modules avec différentes entrées disciplinaires)
2. La définition des priorités : La formation initiale et continue occupe une place centrale dans la loi de refondation de l’école de la République. Elle est en effet essentielle pour permettre aux enseignants de mettre en œuvre tous les dispositifs de la loi ainsi que ceux de la grande mobilisation de l’école pour les valeurs de la République. Dans cet objectif, le plan de formation départemental s’attache à répondre aux priorités nationales ainsi qu’aux trois priorités du contrat d’objectifs académique :
mieux accompagner tous les acteurs de terrain (les directeurs, les professeurs d’écoles avec ou sans spécialisation, les formateurs) ;
renforcer les pratiques pédagogiques en développant :
l’intégration des outils numériques dans les pratiques pédagogiques ;
les pratiques pédagogiques expérimentales et innovantes en lien avec les chercheurs et la cellule
académique en recherche et développement dans l'innovation et l'expérimentation (CARDIE) ;
les pratiques inclusives (aide aux élèves à besoins éducatifs particuliers faisant de l’hétérogénéité
dans les classes un levier de réussite pour tous) ;
les bonnes pratiques dans les dispositifs PDMQDC et en éducation prioritaire.
faire de chaque voie un parcours de réussite en assurant : Le plan de formation départemental prend en compte en outre les principaux axes des projets d’écoles du département, comme notamment la compréhension de la lecture, la maîtrise du langage oral, la résolution de problèmes mathématiques, le parcours artistique et culturel, la relation avec les familles.
3. Les actions de formation continues prévues : 3.1 - Le plan départemental de formation Il concerne des publics ciblés. Il est centré sur des priorités de la refondation de l'école de la République. Il propose des formations : - statutaires
formation initiale des directeurs
- à l'adaptation à l’emploi et à l’exercice de nouvelles fonctions
nouveaux nommés en ASH
enseignants surnuméraires des nouveaux dispositifs « Plus de maîtres que de classes »
formation des titulaires 1ère
année
scolarisation des enfants de moins de trois ans
formation enseignants UPE2A
- au développement de qualifications ou acquisitions nouvelles
gestion de conflits pour les directeurs
formation continue des directeurs en intérim
formation à l’inscription à la liste d’aptitude de directeur
- au développement de qualifications professionnelles liées à la scolarisation des élèves à besoins spécifiques
les apprentissages mathématiques en SEGPA et EREA
accompagnement du projet pédagogique – Unité d’enseignement en EME
scolarisation en classe ordinaire d’un élève à besoins éducatifs particuliers présentant des difficultés de comportement
analyse de pratique
- au renforcement des dispositifs de réussite scolaire en éducation prioritaire ou secteur sensible (REP+)
- diplômantes ou qualifiantes
préparation au CAFIPEMF
préparation au CAPASH option D ou F
formation longue psychologue scolaire
apprendre à porter secours
formation au monitorat premier secours
- de formateurs
maîtrise des savoirs fondamentaux en sciences
le parcours culturel, composante du parcours citoyen
pour l’égalité des filles et des garçons à l’école
scolarisation des enfants de moins de trois ans
accompagner les dispositifs « plus de maîtres que de classes »
accompagner et former les enseignants incluant des élèves ayant des difficultés comportementales
formation des conseillers en charge du dossier EPS
formation des PEMF Les stages des réseaux écoles collège, qui concerneront 49 collèges du département cette année, consti-tuent toujours une priorité départementale et académique. 3.2 - Les dix-huit heures annuelles consacrées à l’animation et à des actions de formation continue : Un plan départemental a été défini. Il propose à tous les enseignants un module de formation en équipe de 9 heures et un module de formation individuel de 9 heures, chacun des modules comportant une partie à distance.
Le choix d’un module de formation en équipe, initié à la rentrée 2014, a pour objectif de développer le travail en équipe pour rendre le projet d’école opérationnel, dans le but de mieux faire réussir les élèves. Il s’appuie sur le référentiel des compétences professionnelles communes à tous les professeurs et personnels éducatifs qui donne une place centrale au travail en équipe. Les modules d’équipes auront pour objectif :
en maternelle, d’accompagner la mise en œuvre des nouveaux programmes, en développant un axe du projet d’école ou une action particulière ;
en élémentaire, de mettre en œuvre le projet d’école à travers une entrée disciplinaire prioritaire ou une action particulière dans laquelle l’école est engagée (dispositif « plus de maîtres que de classes » ; action innovante de l’école en lien avec la CARDIE, la Recherche ou la circonscription).
Les modules individuels sont centrés sur l’enseignement moral et civique. Ils privilégient une
approche concrète et transversale de cet enseignement, quelles que soient des disciplines concernées. Les modules individuels auront pour objectif :
en maternelle, de développer le domaine « Apprendre ensemble et vivre ensemble » pour établir les bases de la construction d’une citoyenneté respectueuse des règles de la laïcité et ouverte sur la pluralité des cultures dans le monde, à travers plusieurs entrées disciplinaires ;
en élémentaire, d’accompagner la mise en œuvre de l’enseignement civique et moral dans ses quatre dimensions (culture de la sensibilité - soi et les autres, culture de la règle et du droit - des principes pour vivre avec les autres, culture du jugement - penser par soi-même et avec les autres, culture de l’engagement - agir individuellement et collectivement), en l’articulant avec les différents domaines d’enseignement.
Les PEMF seront impliqués dans la conduite de travaux pratiques de l’unité enseignement « accompagnement du stage ».
Taux d'efficacité du remplacement
septembre octobre novembre décembre janvier février mars avril mai juin Total
2011-
201295,59 89,66 91,14 92,55 86,83 84,58 82,3 91,01 92,13 83,74 88,95
2012-
201392,57 94,39 93,65 92,53 85,12 76,28 89,99 87,65 92,02 89,37 89,36
2013-
201494,35 92,69 87,53 86,95 82,58 72,94 87,23 82,49 84,5 83,63 85,49
2014-
201594,59 93,32 88,18 82,59 80,71 77,96 83,08 84,74 88,08 83,88 85,71
Evolution du taux d'efficacité du remplacement
LE REMPLACEMENT EN ISERE
Il s'agit du ratio entre le nombre de jours réellement remplacés par des titulaires remplaçants et le nombre de jours à remplacer.
L'année 2014-2015 a connu de fortes tensions en ce qui concerne les besoins de remplacement. Un recrutement de 20 contractuels
a été autorisé à compter du mois de janvier, ne permettant que difficilement de remonter puis de stabiliser une situation tendue
même si au final sur l'année une faible amélioration est constatée comparativement à l'année précédente.
0
20
40
60
80
100
120
septembre octobre novembre décembre janvier février mars avril mai juin Total
2011-2012
2012-2013
2013-2014
2014-2015
L’EVOLUTION DU METIER DE DIRECTEUR D’ECOLE
Dans le cadre de la Refondation de l’Ecole, le ministère de l’Education nationale, de l’enseignement
supérieur et de la recherche a porté une attention particulière aux directeurs d’école du 1er
degré,
dans une volonté de clarifier et de valoriser leurs missions et leurs responsabilités à travers
l’élaboration d’un référentiel métier.
Les missions et responsabilités des directeurs d’école ont été valorisées par la redéfinition de leurs missions actuelles et l’amélioration de leur formation initiale et continue (redéfinition des contenus de formation, augmentation du nombre de jours dédiés à la formation et meilleur accompagnement de la carrière des directeurs).
Un plan d’action concerne :
un allègement ou une décharge renforcée sur le service des activités pédagogiques complémentaires (APC) au bénéfice des directeurs d’école ;
la mise en place, à la rentrée 2015, d’une décharge de 10 jours fractionnables pour les directeurs d’école de 3 classes, qui s’ajoute aux 4 jours de décharge pour tous les directeurs d’écoles de 1 à 2 classes (contre 2 jours précédemment) ;
une augmentation de la décharge de direction d’école de 9 classes, à la rentrée 2015, qui passe à un tiers de décharge
Progression des décharges des directeurs d’école
2012 2013 2014 2015
Décharges réglementaires en ETP
187,5 192 192,75 211,65
la revalorisation des carrières avec une augmentation de la part complémentaire de l’indemnité de sujétions spéciales
une amélioration des perspectives de carrière grâce à un accès accru aux grades d’avancement
la simplification du travail administratif et le renforcement de l’aide à la direction par un allègement des tâches administratives dans le cadre de protocoles de simplification : au niveau départemental, un groupe de travail « directeurs d’école » associe des représentants de l’administration, des représentants des organisations syndicales et des directeurs d’école pour mener une réflexion dans ce domaine. Des outils d’aide et de simplification des procédures ont été élaborés : triptyque « du bon usage du courriel » et fiche de poste « aide administrative aux directeurs d’école ».
le recrutement de 364 contrats aidés à la rentrée 2015, consacrés à l’aide administrative et l’appui éducatif dans les écoles
SSeeccoonndd ddeeggrréé PPuubblliicc
Les collèges publics dans le département de l’Isère …… 27
Evolution des effectifs des collèges publics …………….… 28
Structures pédagogiques …………………………….….. 33
Bilan de l’évolution de la dotation globale horaire ………. 35
Structures pédagogiques des SEGPA ………………..… 38
Bilan de la dotation globale horaire des SEGPA ………….. 39
L’éducation physique et sportive dans le département : Répartition des moyens ……………………………. 40
Evolution de l’éducation prioritaire …………………………. 42
Répartition des postes hors enseignement ………………. 43
Postes administratifs …………………………………...… 45
EVOLUTION DES EFFECTIFS DES COLLEGES PUBLICS
eff div E/D eff div E/D eff div E/D
6ème 176 7 175 7 159 6
5ème 168 6 175 7 176 7
4ème 171 6 161 6 168 6
3ème 164 6 156 6 152 6
Total 679 25 27,16 667 26 25,65 655 25 26,20
6ème 135 5 126 5 127 5
5ème 122 5 133 5 126 5
4ème 127 5 125 5 131 5
3ème 97 4 112 4 105 4
Total 481 19 25,32 496 19 26,11 489 19 25,74
6ème 128 5 131 5 138 5
5ème 157 6 132 5 135 5
4ème 126 5 141 5 126 5
3ème 135 5 122 5 136 5
Total 546 21 26,00 526 20 26,30 535 20 26,75
6ème 177 7 151 6 160 6
5ème 167 7 154 6 151 6
4ème 191 7 156 6 164 6
3ème 155 6 181 7 159 6
Total 690 27 25,56 642 25 25,68 634 24 26,42
6ème 139 5 143 6 130 5
5ème 130 5 138 5 124 6
4ème 124 5 130 5 125 5
3ème 130 5 129 5 126 5
Total 523 20 26,15 540 21 25,71 505 21 24,05
6ème 209 9 183 8 197 8
5ème 188 8 207 9 183 8
4ème 162 7 183 8 215 9
3ème 166 7 169 7 190 8
Total 725 31 23,39 742 32 23,19 785 33 23,79
6ème 208 8 233 9 217 8
5ème 239 9 213 8 240 9
4ème 285 10 239 8 221 8
3ème 287 11 298 10 250 9
Total 1019 38 26,82 983 35 28,09 928 34 27,29
6ème 100 4 102 4 115 4
5ème 91 4 104 4 108 4
4ème 104 4 93 4 99 4
3ème 91 4 93 4 103 4
Total 386 16 24,13 392 16 24,50 425 16 26,56
6ème 116 5 139 6 137 5
5ème 119 5 116 5 139 5
4ème 125 5 110 4 112 4
3ème 104 4 113 4 103 4
Total 464 19 24,42 478 19 25,16 491 18 27,28
6ème 170 7 161 6 163 6
5ème 150 6 174 7 157 6
4ème 124 5 148 6 158 6
3ème 76 3,0 118 4,0 144 5,0
Total 520 21 24,76 601 23 26,13 622 23 27,04
6ème 105 4 109 4 108 4
5ème 103 4 102 4 109 4
4ème 103 4 107 4 104 4
3ème 106 4 107 4 112 4
Total 417 16 26,06 425 16 26,56 433 16 27,06
6ème 131 5 109 4 104 5
5ème 120 5 127 5 112 4
4ème 111 4 121 5 125 5
3ème 107 4 119 4 132 5
Total 469 18 26,06 476 18 26,44 473 19 24,89
6ème 160 6 193 7 164 6
5ème 180 7 162 6 195 7
4ème 188 7 175 6 164 6
3ème 153 6 168 7 166 6
Total 681 26 26,19 698 26 26,85 689 25 27,56
6ème 161 6 187 7 136 5
5ème 166 6 160 6 182 7
4ème 157 6 169 6 168 6
3ème 179 7 148 5 157 6
Total 663 25 26,52 664 24 27,67 643 24 26,79
6ème 211 8 192 7 184 7
5ème 178 7 209 8 192 8
4ème 225 8 180 6 198 8
3ème 192 7 209 8 171 6
Total 806 30 26,87 790 29 27,24 745 29 25,69
6ème 152 6 163 6 133 5
5ème 135 5 143 6 164 6
4ème 146 5 137 5 141 5
3ème 126 5 146 5 140 5
Total 559 21 26,62 589 22 26,77 578 21 27,52
6ème 129 5 137 5 161 6
5ème 154 6 130 5 131 5
4ème 121 5 156 6 132 5
3ème 153 6 123 5 157 6
Total 557 22 25,32 546 21 26,00 581 22 26,41
6ème 150 6 154 6 161 6
5ème 165 6 159 6 161 6
4ème 162 6 177 6 159 6
3ème 171 6 158 6 173 6
Total 648 24 27,00 648 24 27,00 654 24 27,25
6ème 86 4 95 4 99 5
5ème 102 5 86 4 92 4
4ème 99 4 100 5 90 4
3ème 94 5 99 4 93 4
Total 381 18 21,17 380 17 22,35 374 17 22,00
6ème 98 5 77 4 109 5
5ème 81 4 90 4 67 3
4ème 98 4 78 4 69 3
3ème 92 4 90 4 71 4
Total 369 17 21,71 335 16 20,94 316 15 21,07
6ème 83 4 88 4 94 4
5ème 91 4 75 4 88 4
4ème 100 5 92 4 77 4
3ème 100 5 103 5 92 4
2014-2015 2015-2016
ABRETS (LES) Bouvier M. 0380001V 600
COMMUNELIBELLE DES
COLLEGESRNE
AVENIERES (LES) Arc en Ciers 0380004Y 450
2013-2014EDUCATION
PRIORITAIRECAPACITE D'ACCUEIL NIVEAU
BOURG D'OISANS (LE) Six Vallées (Les) 0380007B 550
ALLEVARD Vaussenat F. 0380002W 500
BOURGOIN JALLIEU Pré Bénit 0380111P 900
BEAUREPAIRE Brel J. 0382101C 700
CHATTE Olympe de Gouges 0383345E 500
BOURGOIN JALLIEU Allende 0382174G REP 800
CLAIX Pompidou G. 0382865H 600
CHARVIEU CHAVAGNEUX Luther King M. 0380011F 600
COTE ST ANDRE (LA) Jongkind 0382147C 650
CHIRENS 0383454Y 600
CREMIEU Lamartine 0382103E 800
CORENC Flandrin J. 0382041M 550
DOMENE Moulinière (La) 0382268J 600
COUBLEVIE Plan Menu 0382495F 700
ECHIROLLES Picasso P. 0382044R REP 450
CROLLES Beauvoir (Simone de) 0382781S 600
FONTAINE Philipe G. 0381810L REP 600
ECHIROLLES Lumière L. 0380021S 700
ECHIROLLES Vilar J. 0381903M REP + 600
EVOLUTION DES EFFECTIFS DES COLLEGES PUBLICS
2014-2015 2015-2016COMMUNE
LIBELLE DES
COLLEGESRNE
2013-2014EDUCATION
PRIORITAIRECAPACITE D'ACCUEIL NIVEAU
Total 374 18 20,78 358 17 21,06 351 16 21,94
6ème 93 4 72 3 94 4
5ème 86 4 92 4 71 3
4ème 88 4 82 4 96 4
3ème 82 4 83 4 89 4
Total 349 16 21,81 329 15 21,93 350 15 23,33
6ème 129 5 130 5 136 5
5ème 124 5 129 5 133 5
4ème 127 5 123 5 137 5
3ème 131 5 130 5 128 5
Total 511 20 25,55 512 20 25,60 534 20 26,70
6ème 159 6 193 7 142 6
5ème 168 6 151 6 186 7
4ème 158 6 166 6 144 5
3ème 134 5 151 6 164 6
Total 619 23 26,91 661 25 26,44 636 24 26,50
6ème 179 7 176 7 176 7
5ème 205 8 177 7 172 7
4ème 179 7 205 7 159 6
3ème 154 6 161 6 184 7
Total 717 28 25,61 719 27 26,63 691 27 25,59
6ème 99 4 89 4 98 4
5ème 94 4 86 4 86 4
4ème 83 4 92 4 86 4
3ème 63 3 80 4 91 4
Total 339 15 22,60 347 16 21,69 361 16 22,56
6ème 130 5 138 6 150 6
5ème 125 5 134 5 142 6
4ème 104 4 131 5 126 5
3ème 98 4 102 4 131 5
Total 457 18 25,39 505 20 25,25 549 22 24,95
6ème 164 6 133 5 127 5
5ème 161 6 164 6 135 5
4ème 145 5 160 6 175 6
3ème 127 5 162 6 163 6
Total 597 22 27,14 619 23 26,91 600 22 27,27
6ème 143 5 146 5 137 5
5ème 150 5 140 5 145 5
4ème 143 5 145 5 144 5
3ème 148 5 144 5 147 5
Total 584 20 29,20 575 20 28,75 573 20 28,65
6ème 141 6 137 6 153 6
5ème 157 6 143 6 140 5
4ème 154 6 147 5 146 5
3ème 166 6 149 6 151 6
Total 618 24 25,75 576 23 25,04 590 22 26,82
6ème 133 5 175 7 145 6
5ème 161 6 129 5 179 7
4ème 143 5 157 6 132 5
3ème 152 6 133 5 152 6
Total 589 22 26,77 594 23 25,83 608 24 25,33
6ème 95 4 96 4 103 5
5ème 74 3 93 4 84 4
4ème 64 3 80 4 96 5
3ème 87 4 71 3 69 3
Total 320 14 22,86 340 15 22,67 352 17 20,71
6ème 84 4 119 5 114 5
5ème 79 3 85 3 113 5
4ème 96 4 82 3 80 3
3ème 73 3 96 4 76 3
Total 332 14 23,71 382 15 25,47 383 16 23,94
6ème 151 5 140 5 137 5
5ème 156 6 141 6 149 5
4ème 135 5 165 6 135 5
3ème 135 5 144 5 179 6
Total 577 21 27,48 590 22 26,82 600 21 28,57
6ème 91 4 98 4 99 5
5ème 64 3 85 4 99 4
4ème 72 4 65 3 81 4
3ème 66 3 90 4 65 3
Total 293 14 20,93 338 15 22,53 344 16 21,50
6ème 153 6 196 7 133 6
5ème 184 7 151 6 198 7
4ème 187 7 167 7 135 6
3ème 190 7 187 7 157 6
Total 714 27 26,44 701 27 25,96 623 25 24,92
6ème 101 4 132 5 120 5
5ème 111 4 101 4 133 5
4ème 73 3 117 4 107 4
3ème 88 3 118 4
Total 285 11 25,91 438 16 27,38 478 18 26,56
6ème 101 4 102 4 103 4
5ème 94 4 95 4 106 4
4ème 92 4 90 4 96 4
3ème 110 4 83 3 89 3
Total 397 16 24,81 370 15 24,67 394 15 26,27
6ème 110 5 98 4 107 4
5ème 135 5 103 5 93 4
4ème 138 5 123 5 101 4
3ème 116 4 146 5 125 5
Total 499 19 26,26 470 19 24,74 426 17 25,06
6ème 187 7 139 5 166 6
5ème 166 6 179 7 138 5
4ème 122 4 158 6 181 6
3ème 140 5 116 5 142 5
Total 615 22 27,95 592 23 25,74 627 22 28,50
6ème 71 3 60 2 59 2
5ème 63 3 71 3 59 2
4ème 53 2 62 3 70 3
3ème 47 2 49 2 64 3
Total 234 10 23,40 242 10 24,20 252 10 25,20
6ème 73 3 72 3 76 3
5ème 94 4 70 3 71 3
4ème 89 4 89 3 62 3
3ème 87 3 91 4 88 3
FONTAINE Philipe G. 0381810L REP 600
GIERES Chamandier (Le) 0380025W 600
GRAND LEMPS (LE) Liers et Lemps 0380026X 700
FONTAINE Vallès J. 0380356F SORTANT 500
GRENOBLE Césaire 0383370G 650
GONCELIN Icare 0383300F 600
GRENOBLE Europole 0383243U 600
GRENOBLE Aubrac 0382032C REP + 700
GRENOBLE Munch C. 0382035F 800
GRENOBLE Champollion 0382111N 600
GRENOBLE Saules (Les) 0382507U 800
GRENOBLE Fantin Latour 0381776Z 650
GRENOBLE Vercors 0381604M REP 500
GRENOBLE Olympique 0381780D REP 600
ISLE D'ABEAU Champoulant 0383455Z 600
GRENOBLE Stendhal 0382114S 500
ISLE D'ABEAU (L') Truffaut F. 0382786X 600
HEYRIEUX Prévert J. 0380038K 680
MENS Trièves 0380039L 300
ISLE D'ABEAU (L') Doisneau R. 0383056R 700
JARRIE Clos Jouvin (Le) 0382782T 600
MEYLAN Buclos (Les) 0382492C 600
EVOLUTION DES EFFECTIFS DES COLLEGES PUBLICS
2014-2015 2015-2016COMMUNE
LIBELLE DES
COLLEGESRNE
2013-2014EDUCATION
PRIORITAIRECAPACITE D'ACCUEIL NIVEAU
Total 343 14 24,50 322 13 24,77 297 12 24,75
6ème 124 5 123 5 126 5
5ème 142 6 124 5 120 5
4ème 145 5 146 6 120 5
3ème 132 5 145 5 146 5
Total 543 21 25,86 538 21 25,62 512 20 25,60
6ème 147 6 129 5 131 5
5ème 122 5 131 5 119 5
4ème 121 5 121 5 127 5
3ème 124 5 120 4 118 4
Total 514 21 24,48 501 19 26,37 495 19 26,05
6ème 60 3 76 3 78 3
5ème 86 3 59 3 76 3
4ème 61 3 86 3 56 2
3ème 59 3 58 2 81 3
Total 266 12 22,17 279 11 25,36 291 11 26,45
6ème 184 7 186 7 174 7
5ème 163 6 184 7 186 7
4ème 186 7 159 6 178 6
3ème 134 5 177 6 157 6
Total 667 25 26,68 706 26 27,15 695 26 26,73
6ème 184 7 164 6 203 8
5ème 199 7 184 7 159 6
4ème 159 6 194 7 177 7
3ème 158 6 168 6 201 8
Total 700 26 26,92 710 26 27,31 740 29 25,52
6ème 69 3 69 3 49 2
5ème 53 2 71 3 64 3
4ème 67 3 49 2 64 3
3ème 37 2 65 3 46 2
Total 226 10 22,60 254 11 23,09 223 10 22,30
6ème 169 6 137 6 135 6
5ème 146 6 164 6 131 6
4ème 153 6 133 5 151 6
3ème 135 5 133 5 132 5
Total 603 23 26,22 567 22 25,77 549 23 23,87
6ème 138 5 144 6 122 5
5ème 142 5 135 5 141 6
4ème 142 5 148 5 130 5
3ème 90 4 131 5 146 5
Total 512 19 26,95 558 21 26,57 539 21 25,67
6ème 130 6 133 6 139 6
5ème 144 6 130 6 131 6
4ème 102 4 134 6 133 6
3ème 112 5 97 4 123 6
Total 488 21 23,24 494 22 22,45 526 24 21,92
6ème 109 5 85 4 105 5
5ème 100 4 105 5 80 4
4ème 95 4 94 5 108 5
3ème 90 4 95 4 97 4
Total 394 17 23,18 379 18 21,06 390 18 21,67
6ème 74 3 73 3 64 3
5ème 69 3 70 3 79 3
4ème 80 3 66 3 64 3
3ème 69 3 81 3 64 3
Total 292 12 24,33 290 12 24,17 271 12 22,58
6ème 120 5 124 5 92 4
5ème 121 5 114 5 128 5
4ème 107 5 120 5 112 5
3ème 97 4 103 5 114 5
Total 445 19 23,42 461 20 23,05 446 19 23,47
6ème 173 7 162 6 176 7
5ème 176 7 173 7 170 6
4ème 152 5 178 6 157 6
3ème 194 7 154 6 170 7
Total 695 26 26,73 667 25 26,68 673 26 25,88
6ème 158 6 151 6 164 6
5ème 180 7 162 6 156 6
4ème 173 6 178 6 164 6
3ème 197 7 156 6 171 6
Total 708 26 27,23 647 24 26,96 655 24 27,29
6ème 168 7 146 6 141 6
5ème 149 7 155 7 148 6
4ème 176 7 161 7 151 7
3ème 142 6 155 7 156 7
Total 635 27 23,52 617 27 22,85 596 26 22,92
6ème 181 7 167 6 214 8
5ème 183 7 182 7 166 6
4ème 185 7 178 7 181 7
3ème 166 6 167 6 169 6
Total 715 27 26,48 694 26 26,69 730 27 27,04
6ème 207 8 247 9 187 7
5ème 203 8 202 8 235 9
4ème 164 6 199 7 195 7
3ème 169 6 160 6 186 7
Total 743 28 26,54 808 30 26,93 803 30 26,77
6ème 119 5 107 4 99 4
5ème 132 5 126 5 106 4
4ème 110 4 135 5 126 5
3ème 107 4 109 4 143 5
Total 468 18 26,00 477 18 26,50 474 18 26,33
6ème 135 5 110 4 129 5
5ème 108 4 137 5 114 5
4ème 136 5 112 4 136 5
3ème 112 4 141 5 114 4
Total 491 18 27,28 500 18 27,78 493 19 25,95
6ème 208 9 176 7 174 7
5ème 185 7 201 8 170 7
4ème 205 8 190 7 197 7
3ème 164 6 198 8 180 7
Total 762 30 25,40 765 30 25,50 721 28 25,75
6ème 162 6 164 6 178 7
5ème 169 7 167 6 155 6
4ème 158 6 171 6 165 6
3ème 151 6 148 6 170 6
MEYLAN Terray L. 0381777A 700
MONESTIER DE CLERMONT Cuynat 0380044S 300
MEYLAN Buclos (Les) 0382492C 600
MORESTEL Ravier A. 0380046U 700
MOIRANS Vergeron (Le) 0381908T 550
MURE (LA) Mauberret L. 0382426F 700
MONTALIEU VERCIEU Pierres Plantes (Les) 0380045T 550
PONT DE CHERUY (LE) Grand Champ (Le) 0382110M REP 700
MOTTE D'AVEILLANS (LA) Vallon des Mottes (Le) 0380047V 250
PONT EN ROYANS Guelen R. 0380055D 400
PONT DE BEAUVOISIN (LE) Guillon (Le) 0382427G 500
PONTCHARRA Chêne M. 0381905P 800
PONT DE CLAIX (LE) Moucherotte 0380013H REP 350
ROUSSILLON Edit (L') 0380050Y REP 600
PONT EVEQUE Brassens G. 0382504R SORTANT 550
SASSENAGE Fleming A. 0382098Z 800
RIVES SUR FURES Desnos R. 0382266G 700
SEYSSINS Sangnier M. 0382431L 600
SALAISE SUR SANNE Ferrat J. 0383253E 700
ST CHEF 0383301G 600
SEYSSINET PARISET Dubois P. 0380072X 600
SEYSSUEL Grange 0382115T 900
EVOLUTION DES EFFECTIFS DES COLLEGES PUBLICS
2014-2015 2015-2016COMMUNE
LIBELLE DES
COLLEGESRNE
2013-2014EDUCATION
PRIORITAIRECAPACITE D'ACCUEIL NIVEAU
Total 640 25 25,60 650 24 27,08 668 25 26,72
6ème 166 6 156 6 192 7
5ème 150 6 160 6 152 6
4ème 134 5 147 5 165 6
3ème 129 5 130 5 144 5
Total 579 22 26,32 593 22 26,95 653 24 27,21
6ème 153 6 148 6 138 5
5ème 145 6 152 6 146 6
4ème 134 5 136 5 143 5
3ème 105 4 122 5 128 5
Total 537 21 25,57 558 22 25,36 555 21 26,43
6ème 128 5 127 5 112 4
5ème 142 5 135 5 116 5
4ème 131 5 139 5 133 5
3ème 105 4 122 5 127 5
Total 506 19 26,63 523 20 26,15 488 19 25,68
6ème 174 7 141 6 154 6
5ème 160 6 186 7 143 6
4ème 168 6 161 6 182 7
3ème 190 7 170 6 167 6
Total 692 26 26,62 658 25 26,32 646 25 25,84
6ème 175 7 161 6 178 7
5ème 174 7 175 6 155 6
4ème 175 6 162 7 160 6
3ème 160 6 162 6 156 6
Total 684 26 26,31 660 25 26,40 649 25 25,96
6ème 163 7 170 6 167 6
5ème 170 7 161 6 168 6
4ème 169 6 172 6 152 6
3ème 165 6 161 6 160 6
Total 667 26 25,65 664 24 27,67 647 24 26,96
6ème 95 4 83 3 94 4
5ème 103 4 95 4 80 3
4ème 94 4 106 4 96 4
3ème 75 3 93 4 101 4
Total 367 15 24,47 377 15 25,13 371 15 24,73
6ème 162 7 151 6 154 6
5ème 154 6 161 6 151 6
4ème 143 5 139 6 142 6
3ème 132 5 147 5 135 5
Total 591 23 25,70 598 23 26,00 582 23 25,30
6ème 98 5 117 5 108 5
5ème 98 4 96 4 109 5
4ème 125 5 100 4 95 4
3ème 96 4 124 5 101 4
Total 417 18 23,17 437 18 24,28 413 18 22,94
6ème 68 3 49 2 73 3
5ème 58 3 66 3 45 2
4ème 88 3 60 3 61 3
3ème 87 3 84 4 65 3
Total 301 12 25,08 259 12 21,58 244 11 22,18
6ème 91 4 100 4 97 4
5ème 111 5 91 4 97 4
4ème 86 4 106 5 93 4
3ème 70 3 94 4 104 5
Total 358 16 22,38 391 17 23,00 391 17 23,00
6ème 100 4 78 3 109 4
5ème 90 4 94 4 79 3
4ème 86 4 89 4 95 4
3ème 100 4 85 4 76 3
Total 376 16 23,50 346 15 23,07 359 14 25,64
6ème 203 8 158 6 178 7
5ème 157 6 195 7 159 6
4ème 168 6 148 6 182 7
3ème 141 5 145 6 143 5
Total 669 25 26,76 646 25 25,84 662 25 26,48
6ème 104 4 110 4 105 4
5ème 107 4 104 4 105 4
4ème 99 4 109 4 103 4
3ème 97 4 97 4 106 4
Total 407 16 25,44 420 16 26,25 419 16 26,19
6ème 91 4 114 4 97 4
5ème 95 4 83 3 109 4
4ème 90 4 87 4 87 3
3ème 84 3 83 3 90 3
Total 360 15 24,00 367 14 26,21 383 14 27,36
6ème 150 6 156 6 126 5
5ème 154 6 146 5 154 6
4ème 158 6 144 6 135 5
3ème 162 6 163 6 134 5
Total 624 24 26,00 609 23 26,48 549 21 26,14
6ème 181 7 194 7 211 8
5ème 194 7 190 7 187 7
4ème 183 7 188 7 179 7
3ème 169 6 161 6 180 6
Total 727 27 26,93 733 27 27,15 757 28 27,04
6ème 185 7 149 6 153 6
5ème 170 7 181 7 142 6
4ème 167 6 169 6 177 6
3ème 157 6 161 6 160 6
Total 679 26 26,12 660 25 26,40 632 24 26,33
6ème 155 6 165 6 145 6
5ème 156 6 145 6 158 6
4ème 145 6 152 6 147 5
3ème 113 5 126 5 146 5
Total 569 23 24,74 588 23 25,57 596 22 27,09
6ème 124 5 110 4 117 5
5ème 123 5 128 5 110 4
4ème 101 4 126 5 125 5
3ème 125 5 101 4 125 5
Total 473 19 24,89 465 18 25,83 477 19 25,11
6ème 144 6 133 5 138 6
5ème 174 7 146 6 139 5
4ème 140 5 174 6 136 6
3ème 133 5 135 5 164 6
ST CHEF 0383301G 600
ST ETIENNE DE ST GEOIRS Valland R. 0380059H 550
ST ISMIER Grésivaudan 0382100B 800
ST EGREVE Barnave 0380058G 700
ST JEAN DE SOUDAIN Dauphins (Les) 0382621T 600
ST GEORGES D'ESPERANCHE Péranche (De) 0383141H 400
ST MARCELLIN Savouret (Le) 0382428H 900
ST JEAN DE BOURNAY Bouvier F. 0382265F 650
ST MARTIN D'HERES Vaillant E. 0380357G 800
ST LAURENT DU PONT Grand Som (Le) 0380062L 400
ST MARTIN LE VINOUX Chartreuse 0382036G 700
ST MARTIN D'HERES Léger F. 0381812N SORTANT 650
ST QUENTIN FALLAVIER Allinges (Les) 0382706K 600
ST MARTIN D'HERES Wallon H. 0380065P REP 450
TIGNIEU JAMEYZIEU Cousteau P. 0382705J 550
ST MAURICE L'EXIL Mistral F. 0382043P 800
TOUVET (LE) Pierre Aiguille (La) 0382204P 650
ST SIMEON DE BRESSIEUX Mariotte M. 0380068T 250
VARCES Verne J. 0383260M 500
TOUR DU PIN (LA) Calloud (Le) 0380278W 800
TULLINS Condorcet 0380067S 600
VERPILLIERE (LA) Frank A. 0382176J 600
EVOLUTION DES EFFECTIFS DES COLLEGES PUBLICS
2014-2015 2015-2016COMMUNE
LIBELLE DES
COLLEGESRNE
2013-2014EDUCATION
PRIORITAIRECAPACITE D'ACCUEIL NIVEAU
Total 591 23 25,70 588 22 26,73 577 23 25,09
6ème 167 6 153 6 142 5
5ème 165 6 166 6 148 6
4ème 187 7 168 6 163 6
3ème 144 6 174 6 157 6
Total 663 25 26,52 661 24 27,54 610 23 26,52
6ème 158 7 154 6 157 7
5ème 193 8 168 7 153 7
4ème 140 6 190 8 165 7
3ème 133 6 142 6 190 8
Total 624 27 23,11 654 27 24,22 665 29 22,93
6ème 154 6 114 5 156 6
5ème 157 6 145 6 109 4
4ème 161 6 147 6 148 5
3ème 143 6 148 6 141 6
Total 615 24 25,63 554 23 24,09 554 21 26,38
6ème 158 6 176 7 210 8
5ème 174 7 158 6 187 7
4ème 179 6 174 6 159 6
3ème 151 6 176 6 176 6
Total 662 25 26,48 684 25 27,36 732 27 27,11
6ème 182 7 164 6 175 7
5ème 188 7 189 7 160 6
4ème 188 7 177 7 180 7
3ème 204 7 200 7 188 7
Total 762 28 27,21 730 27 27,04 703 27 26,04
6ème 111 5 114 5 119 5
5ème 100 4 106 5 111 5
4ème 100 4 98 4 103 5
3ème 82 4 98 4 98 4
Total 393 17 23,12 416 18 23,11 431 19 22,68
6ème 95 4 102 4 101 4
5ème 112 4 83 4 98 4
4ème 88 4 113 4 85 3
3ème 90 4 84 3 110 4
Total 385 16 24,06 382 15 25,47 394 15 26,27
6ème 83 3 94 4 84 3
5ème 83 4 82 3 95 4
4ème 77 3 88 3 83 3
3ème 108 4 81 3 100 4
Total 351 14 25,07 345 13 26,54 362 14 25,86
6ème 123 5 147 6 123 5
5ème 143 6 126 5 152 6
4ème 131 5 138 5 119 5
3ème 116 5 123 5 125 5
Total 513 21 24,43 534 21 25,43 519 21 24,71
6ème 174 7 160 6 185 7
5ème 177 7 177 7 156 6
4ème 159 6 172 6 177 6
3ème 150 5 153 6 175 7
Total 660 25 26,40 662 25 26,48 693 26 26,65
6ème 131 6 136 5 125 5
5ème 124 5 123 5 139 5
4ème 164 6 122 5 137 5
3ème 149 6 161 6 124 5
Total 568 23 24,70 542 21 25,81 525 20 26,25
6ème 100 4 116 4 106 4
5ème 121 5 99 4 114 5
4ème 138 5 120 5 93 4
3ème 94 4 126 5 108 4
Total 453 18 25,17 461 18 25,61 421 17 24,76
VIENNE Isle (L') 0382430K 650
VIF Masségu (Le) 0382039K 700
VERPILLIERE (LA) Frank A. 0382176J 600
VILLARD DE LANS Prévost J. 0382429J 700
VIENNE Ponsard 0381907S REP 800
VILLEFONTAINE Cassin R. 0382864G 550
VILLARD BONNOT Belledonne 0381778B 750
VINAY Chassigneux J. 0380087N 500
VILLEFONTAINE Aragon L. 0382104F REP 600
VOIRON Garenne La 0382042N 1000
VILLEFONTAINE Delaunay 0382506T 400
VOREPPE Malraux A. 0382663N 600
VIZILLE Mattons Les 0381779C 750
N° N°
COLLEGE SEGPA
ALLEVARD Vaussenat F. 0002W A E I L ITALIEN A/D X
BOURG D'OISANS (le) les Six Vallées 0007B SKI ALPIN A D E I L ITALIEN X
CLAIX Pompidou G. 2865H ULIS A D I E L A/I X
CORENC Flandrin J. 2041M UPE2A HAND-BALL A E I L I/A + A/D X
CROLLES de Beauboir S. 2781S ULIS A E I L A/D X
DOMENE le Moulinière 2268J 2269K A E I L A/D X
ECHIROLLES Lumière L. 0021S NATATION A D E I L A/D X
ECHIROLLES Picasso P. REP 2044R CHAM TENNIS DE TABLE A E I L X
ECHIROLLES Vilar J. REP + 1903M 1904N ULIS A D E I L A/D X
FONTAINE Philipe G. REP 1810L 1811M ULIS / UPE2A ESCALADE A E I A L ITALIEN A/I +A/D X
FONTAINE Vallès J. REP 0356F CHAM/ULIS ATHLETISME A E I L I/A X R2015 : ouverture ULIS
GIERES le Chamandier 0025W ULIS A E I L ITALIEN I/A X
GONCELIN Icare 3 300 F ULIS A E I L ITALIEN A/D X
GRENOBLE Aubrac L. REP + 2032C UPE2A A D E L X
GRENOBLE Césaire A. 3370G UPE2A A E I L ANGLAIS A/D + A/R X
GRENOBLE Champollion 2111N A A D E I R L ALLEMAND I/A + A/D X
GRENOBLE Europole 3243U UPE2AA D E I P.
ARABEL
GRENOBLE Fantin Latour 1776Z UPE2A A D E I L G I/A+A/D X R 2015: ouverture UPE2A
GRENOBLE Munch C. 2035F 2109L CHAM/CHAD/ULIS/ UPE2A A D E I A L ITALIEN A/D X
GRENOBLE Olympique REP 1780D
DISPOSITIF RELAIS :
classe relais + suivi sur site
/ UPE2A / DISPOSITIF
STARTER COLLEGIENS
DECROCHEURS /
DISPOSITIF DOUBLE
EXCLUS
RUGBY A E I L A/C + I/A X R2015 : ouverture section sportive rugby
GRENOBLE les Saules 2507UDISPOSITIF RELAIS:suivi
sur siteA E I L A/D X
GRENOBLE Stendhal 2114S UPE2A A D E I L A/D+E/A X
GRENOBLE Vercors REP 1604M UPE2A A E L A/D + A/C X
JARRIE le Clos Jouvin 2782T A E I L A/D X
MENS le Trièves 0039L A E I L X
MEYLAN Buclos (les) 2492C DISPOSITIF PASS RUGBY A E L A/D +A/R X
MEYLAN Terray L. 1777A A E I L A/D X
MONESTIER DE CLERMONT Cuynat M. 0044S A E I L X
MOTTE D'AVEILLANS (la) le Vallon des Mottes 0047V A D E L X
MURE (la) Mauberret L. 2426F 3317Z ULIS A D E I L A/D X
PONT DE CLAIX (le) Moucherotte REP 0013H A E I L ALLEMAND A/D X
R2015 : transfert de la SEGPA au collège
de Vizille
R 2015 : transfert de l'ULIS au collège de
Vizille
PONTCHARRA Chêne M. 1905P 2496G A D E I L ITALIEN A/D X
SASSENAGE Fleming 2098Z CHAM / ULIS A E I L ESPAGNOL I/A + A/D X
SEYSSINET Dubois P. 0072X ULIS FOOTBALL A E I L G ITALIEN A/D X
SEYSSINS Sangnier M. 2431L ULIS TENNIS A D E I L ITALIEN A/D + I/A X
ST EGREVE Barnave 0058G A E I L A/D X
ST ISMIER Grésivaudan 2100B A E I L A/D X
ST MARTIN D'HERES Léger F. REP 1812N UPE2A A E I L ITALIEN I/A X
ST MARTIN D'HERES Vaillant E. 0357G 2037H ULIS JUDO A E I L ITALIEN X
ST MARTIN D'HERES Wallon H. REP 0065P A E I L X
ST MARTIN LE VINOUX Chartreuse 2036G 1897F ULIS/UPE2A ESCALADE A E I L A/D X
TOUVET (le) Aiguille P. 2204P A E I L ITALIEN A/D X
VARCES Verne J. 3260M A EI L X
VIF le Massegu 2039K ULIS A E I L G A/D X
VILLARD DE LANS Prévost J. 2429J CHAM / ULIS SKI/TENNIS A E I D L A/D X
VILLARD-BONNOT Belledonne 1778BCHAM/DISPOSITIF RELAIS
: suivi sur siteA E I L X
VIZILLE les Mattons 1779C 3465K ULIS A E I L ITALIEN I/A + A/D X
R2015 : transfert de la SEGPA du collège
Moucherotte du Pont de Claix
R2015 : transfert del'ULIS du collège
Moucherotte du Pont de Claix
CHATTE de Gouges O. 3345E A E I L A/D X
CHIRENS les Trois Collines 3454Y A E I L A/D
COUBLEVIE Plan Menu 2495F 2178L ULIS A E I D L ITALIEN A/D X
MOIRANS le Vergeron 1908T 1909U ULIS A D E I L ANGLAIS A/D X
PONT EN ROYANS Guelen R. 0055D A E I L X
RIVES Desnos R. 2266G 2267H ULIS A D E I L ANGLAIS / ITALIEN A/D X
ST LAURENT DU PONT le Grand Som 0062L A E I L A/D X
ST MARCELLIN le Savouret 2428H 2205R ULIS A E I L G A/D X
TULLINS Condorcet 0067S A D E I L X
VINAY Chassigneux 0087N A D E I L A/D X
VOIRON la Garenne 2042NULIS/DISPOSITIF RELAIS :
atelier relaisA D E I L G ITALIEN A/D X R2015 : ouverture ULIS
VOREPPE Malraux A. 2663N A E I L ANGLAIS A/D X
BASSIN GRENOBLOIS
CENTRE - ISERE
STRUCTURES PEDAGOGIQUES - COLLEGES DE L'ISERE - RENTREE 2015
STRUCTURES
SPECIFIQUES
SECTIONS
SPORTIVES
LANGUES
ETABLISSEMENTSLV1 LV2
RAPPEL DES MESURES CTA,
C.T.S.D. Et observationsDP3
Bi-
languesSECT. EUROPANC.
N° N°
COLLEGE SEGPA
BASSIN GRENOBLOIS
STRUCTURES
SPECIFIQUES
SECTIONS
SPORTIVES
LANGUES
ETABLISSEMENTSLV1 LV2
RAPPEL DES MESURES CTA,
C.T.S.D. Et observationsDP3
Bi-
languesSECT. EUROPANC.
BEAUREPAIRE Brel J. 2101C A D E I L ITALIEN A/D X
COTE ST ANDRE (la) Jongkind 2147C 2425E A D E I L ITALIEN A/D XR2015 : fermeture de la section sportive
rugby
GRAND LEMPS (le) Liers et Lemps 0026X A D E I L ITALIEN A/D X
PONT EVEQUE Brassens G. REP 2504R ULIS A D E I L ANGLAIS X
ROUSSILLON l'Edit REP 0050Y ULIS/UPE2A A E I L ANGLAIS / ITALIEN A/D X
SALAISE SUR SANNE Ferrat J. 3253E HANDBALL A D E I L ANGLAIS / ITALIEN A/D X
SEYSSUEL Grange C. & G. 2115T 2173F ULIS ATHLETISME A E I L G A/D X
ST ETIENNE DE ST GEOIRS Valland R. 0059H A E I L ITALIEN A/D X
ST MAURICE L'EXIL Mistral F. 2043P 2102D ULIS A E I L ANGLAIS / ITALIEN A/D X
ST SIMEON DE BRESSIEUX Mariotte M. 0068T ULIS A E I L A/D X
VIENNE L'Isle 2430KDISPOSITIF RELAIS : suivi
sur siteNATATION A E I L G A/D X
VIENNE Ponsard F. REP 1907S 1910V CHAM / UPE2A A D E I L ANGLAIS A/D X
ABRETS (les) Bouvier M. 0001V ULIS A E I L ITALIEN A/D X
AVENIERES (les) Arc en Ciers 0004Y A E I L ANGLAIS A/D X
BOURGOIN Allende S. REP 2174G 2175H ULIS/CHAM HANDBALL A D E I L G ANGLAIS A/D XR2015 : ouverture classe à horaires
aménagées musique niveau 6°.
BOURGOIN Pré Bénit 0111P UPE2A ATHLETISME A E I L ANGLAIS A/D X
CHARVIEU CHAVAGNEUX King M. L. 0011F ULIS A I E L ANGLAIS / ITALIEN A/D X
CREMIEU Lamartine 2103E A E I L ANGLAIS / ITALIEN A/D X
HEYRIEUX Prévert J. 0038K A E I L A/D X
ISLE D’ABEAU Champoulant 3455Z ULIS / UPE2A A E I L A/D
ISLE D'ABEAU Doisneau R. 3056R A E I L GESPAGNOL /
ANGLAIS A/D X
ISLE D'ABEAU Truffaut F. 2786X 2787Y ULIS A D E I LESPAGNOL /
ANGLAIS A/D X
MONTALIEU VERCIEU les Pierres Plantes 0045T APPN A D E I L ANGLAIS A/D X
MORESTEL Ravier A. 0046U ULIS A E I L ANGLAIS A/D X
PONT DE BEAUVOISIN (le) le Guillon 2427G A E I L ITALIEN A/D X
PONT DE CHERUY (le) le Grand Champ REP 2110M 3245W ULIS / UPE2A A E I L ANGLAIS A/D X
ST CHEF 3301G A E I L ANGLAIS X
ST GEORGES D'ESPERANCHE de Péranche 3141H A E I L A/D X
ST JEAN DE BOURNAY Bouvier F. 2265F ULIS A D E I L ANGLAIS A/D X
ST JEAN DE SOUDAIN les Dauphins 2621T A D E I L ANGLAIS A/D X
ST QUENTIN FALLAVIER les Allinges 2706K A E I L A/D X
TIGNIEU JAMEYZIEU Cousteau P. 2705J A E I L ITALIEN A/D X
TOUR DU PIN (la) le Calloud 0278W 2106H ULIS / UPE2A A E I L ANGLAIS A/D X
VERPILLIERE (la) Frank A. 2176J A D E I L ESPAGNOL A/D X
VILLEFONTAINE Aragon L. REP 2104F 2105G
ULIS/DISPOSITIF RELAIS :
atelier relais + suivi sur site
DISPOSITIF DOUBLE
EXCLUS
A D E I L ANGLAIS A/D X
VILLEFONTAINE Cassin R. 2864G A E I L ANGLAIS A/D X
VILLEFONTAINE Delaunay S. 2506T ULIS A E I L ANGLAIS A/D X
CHAM classe à horaires aménagés Musique
CHAD classe à horaires aménagés Danse
ULIS unité localisée pour l'inclusion scolaire
APPN UPE2A
unité pédagogique pour élèves allophones
arrivants
APS DP3 Découverte Professionnelle
BILANGUE A anglais
SSVS D allemand
E espagnol
I italien
P portugais
R russe
G grec
L latin
PASS
pôle pour l'accompagnement à la
scolarisation des jeunes sourds
ISERE - RHODANIENNE
NORD - ISERE
LE
GE
ND
E
activités physiques de pleine nature
LE
GE
ND
E
A/D : anglais/allemand – I/A : italien/anglais – A/R : anglais/russe – A/C : anglais/chinois
section sportive scolaire à vocation sportive
activités physiques et sportives
EFFECTIFS EFFECTIFS EFFECTIFS
COLLÈGES CONSTATES TOTAL H.P. HSA H/E CONSTATES TOTAL H.P. HSA H/E CONSTATES TOTAL H.P. HSA IMP (#) H/E
ABRETS 691 782,78 715,00 67,78 1,13 680 806,00 742,40 63,60 1,19 668 772,25 710,80 53,20 8,25 1,16
ALLEVARD 481 569,40 519,50 49,90 1,18 496 573,00 530,00 43,00 1,16 489 575,25 537,50 33,50 4,25 1,18
AVENIERES (LES) 546 629,40 573,40 56,00 1,15 526 609,50 559,00 50,50 1,16 535 625,75 569,80 50,20 5,75 1,17
BEAUREPAIRE 690 791,28 728,00 63,28 1,15 642 762,50 720,40 42,10 1,19 634 729,25 681,90 38,60 8,75 1,15
BOURG D'OISANS (LE) 523 604,40 560,00 44,40 1,16 540 636,00 585,00 51,00 1,18 505 635,75 592,00 36,50 7,25 1,26
BOURGOIN Allende S. REP 736 913,66 825,20 88,46 1,24 754 965,00 879,40 85,60 1,28 798 1014,75 925,40 82,60 6,75 1,27
BOURGOIN Pré Bénit 1019 1121,80 1031,60 90,20 1,10 983 1058,00 978,20 79,80 1,08 928 1001,75 925,60 63,90 12,25 1,08
CHARVIEU CHAVAGNEUX 396 508,40 479,40 29,00 1,28 405 509,00 472,90 36,10 1,26 438 521,25 485,00 28,00 8,25 1,19
CHATTE 464 559,40 509,50 49,90 1,21 478 579,00 534,50 44,50 1,21 491 549,75 506,00 37,50 6,25 1,12
CHIRENS 520 615,40 559,40 56,00 1,18 601 686,00 632,00 54,00 1,14 622 699,75 643,80 44,20 11,75 1,13
CLAIX 429 516,02 472,40 43,62 1,20 436 521,00 480,40 40,60 1,19 444 514,75 476,40 30,60 7,75 1,16
CORENC 469 562,52 511,50 51,02 1,20 476 578,00 535,40 42,60 1,21 473 578,25 534,50 39,50 4,25 1,22
COTE ST ANDRE (LA) 681 775,16 705,50 69,66 1,14 698 798,50 734,00 64,50 1,14 689 754,75 692,90 51,60 10,25 1,10
COUBLEVIE 674 774,28 713,40 60,88 1,15 675 752,00 700,40 51,60 1,11 656 737,75 695,40 35,60 6,75 1,12
CREMIEU 806 912,04 834,00 78,04 1,13 790 888,50 816,40 72,10 1,12 745 835,75 781,40 44,10 10,25 1,12
CROLLES 570 657,28 609,40 47,88 1,15 602 692,50 641,90 50,60 1,15 589 645,25 608,00 32,00 5,25 1,10
DOMENE 557 659,40 599,30 60,10 1,18 546 633,00 586,80 46,20 1,16 581 661,25 615,60 37,90 7,75 1,14
ECHIROLLES Lumière L. 648 729,78 674,30 55,48 1,13 648 736,50 676,80 59,70 1,14 654 733,25 682,90 39,60 10,75 1,12
ECHIROLLES Picasso P. REP 381 536,90 488,30 48,60 1,41 380 513,50 475,10 38,40 1,35 374 512,75 476,70 31,30 4,75 1,37
ECHIROLLES Vilar J. REP + 378 527,02 489,40 37,62 1,39 344 501,00 469,50 31,50 1,46 327 559,30 518,75 33,80 6,75 1,71
FONTAINE Philipe G. REP 385 590,40 543,20 47,20 1,53 369 561,50 525,00 36,50 1,52 362 554,25 513,80 32,20 8,25 1,53
FONTAINE Vallès J. sortant de RRS 349 488,02 454,40 33,62 1,40 329 466,50 447,80 18,70 1,42 362 494,75 467,30 19,70 7,75 1,37
GIERES 522 611,40 568,50 42,90 1,17 524 631,00 580,50 50,50 1,20 546 614,25 570,00 38,50 5,75 1,13
GONCELIN 630 741,40 676,80 64,60 1,18 671 777,00 714,70 62,30 1,16 646 737,25 679,00 49,00 9,25 1,14
GRAND LEMPS (LE) 717 814,16 743,40 70,76 1,14 719 810,50 738,20 72,30 1,13 691 806,25 740,20 57,30 8,75 1,17
GRENOBLE Lucie Aubrac REP + 339 542,52 497,40 45,12 1,60 347 583,00 531,00 52,00 1,68 361 603,75 560,40 36,60 6,75 1,67
GRENOBLE Aimé Césaire 457 573,52 519,40 54,12 1,25 505 664,00 612,00 52,00 1,31 549 733,25 683,50 41,00 8,75 1,34
GRENOBLE Champollion 597 675,90 609,00 66,90 1,13 619 707,50 649,00 58,50 1,14 600 697,25 640,00 47,00 10,25 1,16
GRENOBLE Europole 584 984,40 905,90 78,50 1,69 575 1006,50 924,00 82,50 1,75 573 987,25 906,00 59,00 22,25 1,72
GRENOBLE Fantin Latour 618 746,28 691,40 54,88 1,21 576 702,00 655,90 46,10 1,22 590 710,25 651,50 50,00 8,75 1,20
GRENOBLE Munch C. 598 754,90 689,80 65,10 1,26 602 764,50 687,80 76,70 1,27 616 788,25 725,60 49,40 13,25 1,28
GRENOBLE Olympique REP 320 510,14 472,30 37,84 1,59 340 567,00 521,00 46,00 1,67 352 625,75 577,00 39,50 9,25 1,78
GRENOBLE Saules (LES) 332 443,20 414,00 29,20 1,33 382 480,50 441,00 39,50 1,26 383 524,75 477,00 42,00 5,75 1,37
GRENOBLE Stendhal 577 661,90 602,40 59,50 1,15 590 698,50 642,40 56,10 1,18 600 695,25 641,50 44,50 9,25 1,16
GRENOBLE Vercors REP 293 428,64 403,80 24,84 1,46 338 467,00 438,30 28,70 1,38 344 530,25 497,80 24,20 8,25 1,54
HEYRIEUX 714 808,66 739,00 69,66 1,13 701 813,00 750,90 62,10 1,16 623 708,75 667,30 31,20 10,25 1,14
BILAN DOTATION GLOBALE
EVOLUTION
D.G.H. FINALE 2013 (*) D.G.H. FINALE 2014 (*) D.G. FINALE 2015 (*)
EFFECTIFS EFFECTIFS EFFECTIFS
COLLÈGES CONSTATES TOTAL H.P. HSA H/E CONSTATES TOTAL H.P. HSA H/E CONSTATES TOTAL H.P. HSA IMP (#) H/E
BILAN DOTATION GLOBALE
EVOLUTION
D.G.H. FINALE 2013 (*) D.G.H. FINALE 2014 (*) D.G. FINALE 2015 (*)
ISLE D'ABEAU Champoulant 295 354,76 326,40 28,36 1,20 450 524,50 480,30 44,20 1,17 491 595,75 538,40 50,60 6,75 1,21
ISLE D'ABEAU Doisneau R. 397 491,14 453,30 37,84 1,24 370 469,00 431,90 37,10 1,27 394 451,75 425,80 18,20 7,75 1,15
ISLE D'ABEAU Truffaut F. 510 605,90 551,20 54,70 1,19 482 610,50 556,40 54,10 1,27 439 557,25 515,40 37,10 4,75 1,27
JARRIE 615 659,52 612,00 47,52 1,07 592 667,50 620,40 47,10 1,13 627 662,25 620,40 35,60 6,25 1,06
MENS 234 313,26 280,00 33,26 1,34 242 308,50 288,00 20,50 1,27 252 319,25 294,00 23,00 2,25 1,27
MEYLAN Buclos (LES) 343 481,64 444,00 37,64 1,40 322 449,50 425,00 24,50 1,40 297 408,25 386,50 14,50 7,25 1,37
MEYLAN Terray L. 543 652,78 606,00 46,78 1,20 538 649,10 594,60 54,50 1,21 512 600,34 560,49 28,10 11,75 1,17
MOIRANS 526 642,40 583,30 59,10 1,22 516 604,50 565,40 39,10 1,17 508 612,75 569,90 36,60 6,25 1,21
MONESTIER DE CLERMONT 266 347,64 326,00 21,64 1,31 279 336,00 313,00 23,00 1,20 291 356,75 327,50 26,00 3,25 1,23
MONTALIEU VERCIEU 667 760,66 696,50 64,16 1,14 706 793,00 723,00 70,00 1,12 695 776,75 713,75 49,75 13,25 1,12
MORESTEL 710 804,40 723,70 80,70 1,13 723 814,50 749,00 65,50 1,13 753 862,25 792,00 62,50 7,75 1,15
MOTTE D'AVEILLANS (LA) 226 293,64 272,50 21,14 1,30 254 317,50 288,50 29,00 1,25 223 292,75 273,00 17,00 2,75 1,31
MURE (LA) 613 705,28 640,90 64,38 1,15 579 688,50 636,00 52,50 1,19 561 687,25 640,50 37,00 9,75 1,23
PONT DE BEAUVOISIN (LE) 512 575,90 540,00 35,90 1,12 558 644,50 589,40 55,10 1,16 539 635,75 578,40 49,60 7,75 1,18
PONT DE CHERUY (LE) REP 499 653,52 587,00 66,52 1,31 507 701,00 628,80 72,20 1,38 539 738,25 676,20 55,80 6,25 1,37
PONT DE CLAIX (LE) REP 405 541,02 500,00 41,02 1,34 391 570,00 527,60 42,40 1,46 390 560,25 524,60 28,40 7,25 1,44
PONT EN ROYANS 292 357,14 328,00 29,14 1,22 290 359,00 332,00 27,00 1,24 271 364,25 328,90 31,10 4,25 1,34
PONT EVEQUE sortant de RRS 456 585,90 530,00 55,90 1,28 473 622,00 566,00 56,00 1,32 457 605,75 553,00 44,50 8,25 1,33
PONTCHARRA 695 777,78 697,30 80,48 1,12 667 753,00 703,50 49,50 1,13 673 783,25 733,30 40,20 9,75 1,16
RIVES 720 805,28 764,40 40,88 1,12 660 841,70 780,50 61,20 1,28 668 777,75 720,80 51,70 5,25 1,16
ROUSSILLON REP 644 827,66 769,90 57,76 1,29 630 839,50 768,40 71,10 1,33 605 817,75 753,60 52,40 11,75 1,35
SALAISE SUR SANNE Ferrat J. 715 794,16 734,30 59,86 1,11 694 786,50 728,90 57,60 1,13 730 813,25 755,40 52,10 5,75 1,11
SASSENAGE 754 859,28 798,10 61,18 1,14 820 933,00 860,90 72,10 1,14 815 919,25 856,80 50,20 12,25 1,13
SEYSSINET 480 572,02 524,80 47,22 1,19 488 575,50 529,40 46,10 1,18 483 579,25 538,00 32,00 9,25 1,20
SEYSSINS 491 559,40 530,40 29,00 1,14 510 579,50 530,00 49,50 1,14 506 595,25 548,00 40,50 6,75 1,18
SEYSSUEL 773 903,16 822,60 80,56 1,17 777 922,00 841,40 80,60 1,19 733 870,25 803,80 60,20 6,25 1,19
ST CHEF 640 740,78 680,80 59,98 1,16 650 723,00 665,20 57,80 1,11 668 752,00 691,55 53,95 6,50 1,13
ST EGREVE 579 656,40 606,80 49,60 1,13 593 659,00 604,90 54,10 1,11 653 716,75 661,40 41,60 13,75 1,10
ST ETIENNE DE ST GEOIRS 537 631,90 584,50 47,40 1,18 558 668,00 614,10 53,90 1,20 555 648,25 594,10 47,90 6,25 1,17
ST GEORGES D'ESPERANCHE 506 561,40 513,00 48,40 1,11 523 599,00 548,00 51,00 1,15 488 569,75 526,00 37,00 6,75 1,17
ST ISMIER 692 784,28 727,00 57,28 1,13 658 751,50 694,00 57,50 1,14 646 732,25 683,00 38,00 11,25 1,13
ST JEAN DE BOURNAY 695 794,28 719,00 75,28 1,14 671 789,00 725,00 64,00 1,18 662 773,75 712,40 50,10 11,25 1,17
ST JEAN DE SOUDAIN 667 774,28 712,70 61,58 1,16 664 723,00 672,70 50,30 1,09 647 722,75 674,70 42,80 5,25 1,12
ST LAURENT DU PONT 367 449,02 410,80 38,22 1,22 377 464,00 425,40 38,60 1,23 371 455,25 424,80 25,20 5,25 1,23
ST MARCELLIN 600 722,40 659,60 62,80 1,20 611 713,50 649,70 63,80 1,17 594 715,25 664,20 42,30 8,75 1,20
ST MARTIN D'HERES Léger F. sortant de RRS 417 563,40 527,00 36,40 1,35 437 571,00 522,40 48,60 1,31 413 569,75 526,00 37,00 6,75 1,38
EFFECTIFS EFFECTIFS EFFECTIFS
COLLÈGES CONSTATES TOTAL H.P. HSA H/E CONSTATES TOTAL H.P. HSA H/E CONSTATES TOTAL H.P. HSA IMP (#) H/E
BILAN DOTATION GLOBALE
EVOLUTION
D.G.H. FINALE 2013 (*) D.G.H. FINALE 2014 (*) D.G. FINALE 2015 (*)
ST MARTIN D'HERES Vaillant E. 312 397,64 367,00 30,64 1,27 271 380,50 358,00 22,50 1,40 255 376,75 349,50 21,50 5,75 1,48
ST MARTIN D'HERES Wallon H. REP 358 469,52 432,40 37,12 1,31 391 513,50 471,30 42,20 1,31 391 525,25 494,20 24,80 6,25 1,34
ST MARTIN LE VINOUX 387 541,02 510,50 30,52 1,40 358 521,00 492,00 29,00 1,46 371 499,75 467,90 23,10 8,75 1,35
ST MAURICE L'EXIL 680 769,28 701,90 67,38 1,13 659 779,50 720,90 58,60 1,18 674 779,25 719,00 52,00 8,25 1,16
ST QUENTIN FALLAVIER 407 478,02 436,00 42,02 1,17 420 491,50 451,00 40,50 1,17 419 501,75 459,00 35,00 7,75 1,20
ST SIMEON DE BRESSIEUX 372 472,02 431,30 40,72 1,27 379 456,00 421,40 34,60 1,20 395 465,25 431,40 29,60 4,25 1,18
TIGNIEU 624 719,78 656,80 62,98 1,15 609 700,00 643,40 56,60 1,15 549 657,25 607,40 42,10 7,75 1,20
TOUR DU PIN (LA) 738 834,16 756,40 77,76 1,13 746 847,00 779,65 67,35 1,14 770 882,75 808,85 61,65 12,25 1,15
TOUVET (LE) 679 773,28 710,90 62,38 1,14 660 762,00 697,20 64,80 1,15 632 722,75 663,60 48,90 10,25 1,14
TULLINS 569 678,28 636,00 42,28 1,19 588 696,50 645,00 51,50 1,18 596 671,75 615,40 43,10 13,25 1,13
VARCES 473 560,02 515,30 44,72 1,18 465 547,00 508,30 38,70 1,18 477 564,25 524,90 35,10 4,25 1,18
VERPILLIERE (LA) 591 690,90 628,80 62,10 1,17 588 680,50 622,60 57,90 1,16 577 680,25 621,80 53,70 4,75 1,18
VIENNE L'ISLE 663 780,66 703,80 76,86 1,18 661 757,50 698,00 59,50 1,15 610 712,75 659,00 39,50 14,25 1,17
VIENNE PONSARD RRS 624 807,28 735,90 71,38 1,29 654 822,50 751,50 71,00 1,26 665 895,25 828,30 52,70 14,25 1,35
VIF 626 744,50 692,30 52,20 1,19 564 711,00 658,90 52,10 1,26 565 642,25 596,00 40,00 6,25 1,14
VILLARD BONNOT 662 736,28 678,40 57,88 1,11 684 779,00 712,90 66,10 1,14 732 810,25 749,40 49,60 11,25 1,11
VILLARD DE LANS 772 916,66 826,20 90,46 1,19 738 844,50 779,80 64,70 1,14 710 820,75 758,30 50,20 12,25 1,16
VILLEFONTAINE Aragon L. RRS 404 581,02 522,90 58,12 1,44 428 637,50 580,80 56,70 1,49 445 679,25 616,80 51,70 10,75 1,53
VILLEFONTAINE Cassin R. 385 480,02 440,50 39,52 1,25 382 466,00 434,00 32,00 1,22 394 485,25 457,00 18,50 9,75 1,23
VILLEFONTAINE Delaunay 362 452,64 424,80 27,84 1,25 358 429,00 403,40 25,60 1,20 375 469,75 438,80 25,70 5,25 1,25
VINAY 513 622,90 571,40 51,50 1,21 534 627,00 573,80 53,20 1,17 519 627,25 584,00 38,50 4,75 1,21
VIZILLE 660 741,78 680,90 60,88 1,12 662 757,00 715,80 41,20 1,14 704 793,75 732,10 52,90 8,75 1,13
VOIRON 568 721,78 672,20 49,58 1,27 542 657,50 615,40 42,10 1,21 533 648,75 603,40 36,10 9,25 1,22
VOREPPE 453 544,40 493,00 51,40 1,20 461 547,50 503,40 44,10 1,19 421 514,75 474,00 32,50 8,25 1,22
TOTAUX 51 654 62238,98 57 138,60 5 100,38 51 949 62 930,30 58 028,15 4 902,15 1,21 51 766 62 796,39 58 104,89 3 904,25 787,25 1,21
(*) hors attribution des heures pour service partagé sur communes différentes (CD)
(#) à compter de la rentrée 2015, la dotation des collèges se compose d'HP (heures postes), d'HSA (heures supplémentaires année) et d'IMP (indemnités pour mission particulière)
1,20
CAPACITE
N° D'ACCUEIL CHAMPS PROFESSIONNELS RAPPEL DES MESURES
6e 5e 4e 3e TOTAL DIR IES PLP IES PLP RENTREE 2015
DOMENE la Moulinière 2269 K 64 6 7 16 16 45 Hygiène alimentation service 1 3 2
Habitat
ECHIROLLES Vilar J. REP+ 1904 N 96 13 16 22 22 73 Hygiène alimentation service (x2) 1 4 3 1 0,33
Habitat
FONTAINE Philipe G. REP 1811 M 64 14 12 16 13 55 Habitat 1 4 2
Vente Distribution Magasinage
GRENOBLE Munch C. 2109 L 96 16 22 24 17 79 Hygiène alimentation service 1 4 2 0,33
Vente Distribution Magasinage
Production industrielle
MURE (la) Mauberret L. 3317Z 48 3 7 6 12 28 Hygiène alimentation service (x2) 0 3 2
PONTCHARRA Chêne M. 2496 G 64 5 14 15 17 51 Hygiène alimentation service 1 3 2 0,5
Habitat
ST MARTIN LE VINOUX Chartreuse 1897 F 64 7 6 17 13 43 Hygiène alimentation service 1 3 2
Production industrielle
ST MARTIN D'HERES Vaillant E. 2037 H 96 16 18 24 22 80 Hygiène alimentation service 1 6 3
Habitat (x 2)
VIZILLE les Mattons 3465K 64 8 8 15 11 42Habitat
Vente Distribution Magasinage1 3 2
Transfert de la SEGPA de
Pont de Claix
R15 : création d'un poste de
PLP de Biotechnologie, d'un
poste de PLP en Eco.
Gestion. Vente et d'un poste
d'IES.
COUBLEVIE Plan Menu 2178 L 64 13 16 18 15 62 Hygiène alimentation service 1 4 2
Habitat
MOIRANS le Vergeron 1909 U 48 6 7 16 7 36 Habitat 0,5 3 1 0,25 0,33
Vente Distribution Magasinage
RIVES Desnos R. 2267 H 64 10 8 17 11 46 Hygiène alimentation service 0,5 4 2
Habitat
SAINT MARCELLIN le Savouret 2205 R 64 15 9 13 11 48 Hygiène alimentation service 1 3 2
Habitat
BOURGOIN JALLIEU Allende S. REP 2175 H 96 9 16 15 16 56 Hygiène alimentation service 1 4 2
Habitat
ISLE D'ABEAU Truffaut F. 2787 Y 64 10 17 15 14 56 Hygiène alimentation service
Vente distribution magasinage1 4 2
PONT DE CHERUY (le) le Grand Champ REP 3245 W 64 8 14 15 15 52 Hygiène alimentation service 1 3 2
Habitat
TOUR DU PIN (la) le Calloud 2106 H 96 30 32 30 30 122 Hygiène alimentation service (x 2) 1 7 4
Habitat (x 2)
VILLEFONTAINE Aragon L. REP 2105 G 96 16 15 15 15 61 Hygiène alimentation service 1 4 2
Habitat
COTE ST ANDRE (le) Jongkind 2425 E 96 15 33 31 29 108 Hygiène alimentation service (x 2) 1 7 4
R15 : création d'un poste
d'IES et d'un poste de PLP
Génie Thermique
Habitat (x2)
SEYSSUEL Grange C. & G. 2173 F 64 9 7 15 15 46 Hygiène alimentation service 1 2 2 0,25
Habitat
ST MAURICE L'EXIL Mistral F. 2102 D 96 12 21 25 30 88 Hygiène alimentation service (x 2) 1 7 2 2
Production industrielle
Habitat
VIENNE Ponsard F. REP 1910 V 96 11 21 30 28 90 Hygiène alimentation service (x 2) 1 6 4
Habitat (x2)
TOTAL 252 326 425 379 1367 20 91 51 2 2,99
R15: création d'un poste
d'IES
STRUCTURES PEDAGOGIQUES DES S. E. G. P. A.
RENTREE 2015
EFFECTIFS CONSTATES POSTES
ETABLISSEMENTS/BASSIN RENTREE 2015 DEFINITIFS PROVIS.
BASSIN GRENOBLOIS (9 SEGPA)
CENTRE – ISERE (4 SEGPA)
R15: suppression d'un poste
d'IES
R15: création d'un poste
d'IES
NORD-ISERE ( 5 SEGPA)
ISERE - RHODANIENNE (4 SEGPA)
EFFECTIFS
D.G.H.
finale
H/E final EFFECTIFS
D.G.H.
finale
H/E final EFFECTIFS
D.G.H.
Finale
H/E final
BOURGOIN Allendé 62 129,50 2,09 63 129,50 2,06 56 129,50 2,31
COTE ST ANDRE (LA) 107 224,50 2,10 98 215,50 2,20 108 232,50 2,15
COUBLEVIE 64 129,50 2,02 63 129,50 2,06 62 129,50 2,09
DOMENE 62 129,50 2,09 52 129,50 2,49 45 106,00 2,36
ECHIROLLES Vilar J. 69 158,00 2,29 74 189,50 2,56 73 200,45 2,75
FONTAINE Philipe G. 64 129,50 2,02 57 129,50 2,27 55 129,50 2,35
GRENOBLE Munch C. 70 161,00 2,30 74 186,00 2,51 79 183,00 2,32
ISLE D'ABEAU Truffaut F. 52 129,50 2,49 57 129,50 2,27 56 129,50 2,31
MOIRANS 32 100,00 3,13 33 94,00 2,85 36 100,00 2,78
MURE (LA) 34 99,00 2,91 34 106,00 3,12 28 106,00 3,79
PONT DE CHERUY (LE) 56 131,50 2,35 55 129,50 2,35 52 129,50 2,49
PONT DE CLAIX (LE) 68 173,00 2,54 33 71,50 2,17
PONTCHARRA 53 129,50 2,44 56 129,50 2,31 51 129,50 2,54
RIVES 60 130,00 2,17 52 129,50 2,49 46 129,50 2,82
SEYSSUEL 53 129,00 2,43 40 129,50 3,24 46 106,00 2,30
ST MARCELLIN 47 123,50 2,63 40 116,00 2,90 48 129,50 2,70
ST MARTIN D'HERES Vaillant E. 87 226,50 2,60 84 214,50 2,55 80 214,50 2,68
ST MARTIN LE VINOUX 57 129,50 2,27 46 129,50 2,82 43 129,50 3,01
ST MAURICE L'EXIL 90 199,50 2,22 87 189,00 2,17 88 232,50 2,64
TOUR DU PIN (LA) 113 259,00 2,29 109 259,00 2,38 122 259,00 2,12
VIENNE Ponsard 93 232,50 2,50 95 233,50 2,46 90 232,50 2,58
VILLEFONTAINE Aragon 71 173,00 2,44 61 129,50 2,12 61 129,50 2,12
VIZILLE 15 26,50 1,77 27 62,50 2,31 42 129,50 3,08
TOTAL 1 479 3 453,00 2,33 1 390 3 361,50 2,42 1 367 3 396,95 2,48
Transfert complet à VIZILLE
BILAN DOTATION GLOBALE HORAIRE DES SEGPA ( D.G.H.)
EVOLUTION
COLLÈGES
CONSTAT 2013 CONSTAT 2014 CONSTAT 2015
COLLEGES
ABRETS (les) Bouvier M. 82 15 2 99 85 15 2 102 81 15 2 98
ALLEVARD Vaussenat F. 62 9 1 72 62 9 1 72 62 9 1 72
AVENIERES (les) Arc en Ciers 68 12 2 82 65 12 1 78 65 12 1 78
BEAUREPAIRE Brel J. 88 15 2 105 81 15 2 98 78 15 2 95
BOURG D'OISANS les Six Vallées 65 15 2 2 84 69 15 2 2 88 68 15 2 2 87
BOURGOIN Allende S. REP 102 18 2 1 123 104 18 2 1 125 107 18 2 1 128
BOURGOIN Pré Bénit 123 21 2 1 147 114 21 2 1 138 110 21 2 1 134
CHARVIEU CHAVAGNEUX King M. L. 52 9 1 62 52 9 1 62 52 9 1 62
CHATTE de Gouges O. 62 12 1 75 63 12 1 76 59 12 1 72
CHIRENS les Trois Collines 70 12 2 84 75 12 2 89 75 12 2 89
CLAIX Pompidou G. 52 9 1 62 52 9 1 62 52 9 1 62
CORENC Flandrin J. 59 9 1 1 70 58 9 1 1 69 62 9 1 1 73
COTE ST ANDRE (la) Jongkind 84 15 2 1 102 85 15 2 1 103 81 15 2 98
COUBLEVIE Plan Menu 81 15 2 98 79 15 2 96 77 15 2 94
CREMIEU Lamartine 98 15 2 115 94 15 2 111 94 15 2 111
CROLLES de Beauvoir S. 69 12 2 83 72 12 2 86 68 12 2 82
DOMENE la Moulinière 71 18 2 91 68 15 2 85 72 15 2 89
ECHIROLLES Lumière L. 78 15 2 1 96 78 15 2 1 96 78 15 2 1 96
ECHIROLLES Picasso P. REP 59 9 1 1 70 55 9 1 1 66 56 9 1 1 67
ECHIROLLES Vilar J. REP + 56 12 1 69 52 12 1 65 50 12 1 63
FONTAINE Philipe G. REP 58 9 1 1 69 55 9 1 1 66 52 9 1 1 63
FONTAINE Valles J. REP 52 12 1 65 48 12 1 61 49 12 1 62
GIERES le Chamandier 65 12 1 78 65 12 1 78 65 12 1 78
GONCELIN Icare 75 15 2 92 82 15 2 99 78 15 2 95
GRAND LEMPS (le) Liers et Lemps 91 15 2 108 88 15 2 105 88 15 2 105
GRENOBLE Aubrac L. REP + 49 9 1 59 52 9 1 62 52 9 1 62
GRENOBLE Césaire A 59 12 1 72 66 12 1 79 72 12 2 86
GRENOBLE Champollion 72 12 2 86 74 12 2 88 71 12 2 85
GRENOBLE Europôle 65 12 1 78 65 12 1 78 65 12 1 78
GRENOBLE Fantin Latour 78 12 2 92 75 12 2 89 72 12 2 86
GRENOBLE Munch C. 71 15 2 88 76 15 2 93 78 15 2 95
GRENOBLE Olympique REP 46 9 1 56 49 9 1 59 56 9 1 1 67
GRENOBLE les Saules 46 9 1 56 49 9 1 59 53 9 1 63
GRENOBLE Stendhal 68 12 2 82 71 12 2 85 68 12 2 82
GRENOBLE Vercors REP 46 9 1 56 49 9 1 59 53 9 1 63
HEYRIEUX Prévert J. 87 15 2 104 88 15 2 105 81 15 2 98
ISLE D’ABEAU Champoulant 37 6 0 43 53 9 1 63 59 9 1 69
ISLE D'ABEAU Doisneau R. 52 9 1 62 49 9 1 59 49 9 1 59
ISLE D'ABEAU Truffaut F. 62 12 1 75 61 12 1 74 55 12 1 68
JARRIE le Clos Jouvin 73 12 2 87 71 12 2 85 72 12 2 86
MENS le Trièves 33 9 0 42 32 9 0 41 32 9 0 41
MEYLAN Buclos (les) 46 9 1 1 57 42 9 1 1 53 39 9 0 1 49
MEYLAN Terray L. 68 15 2 85 68 15 2 85 65 12 1 78
MOIRANS le Vergeron 69 12 2 83 63 12 2 77 62 12 1 75
MONESTIER DE CLERMONT Cuynat M. 39 6 0 45 36 6 0 42 36 6 0 42
MONTALIEU VERCIEU les Pierres Plantes 82 15 2 99 85 15 2 102 85 15 2 102
MORESTEL Ravier A. 85 15 2 102 84 15 2 101 95 15 2 112
MOTTE D'AVEILLANS (la) le Vallon des Mottes 33 6 0 39 36 6 0 42 32 6 0 38
MURE (la) Mauberret L. 75 12 2 89 72 12 2 86 75 12 2 89
PONT DE BEAUVOISIN le Guillon 62 12 1 75 69 12 2 83 68 12 2 82
PONT DE CHERUY le Grand Champ REP 69 15 2 86 72 15 2 89 78 15 2 95
MOYENS HORAIRES D'EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE
2013 2014 2015
ENSEIGNEMENT U.N.S.S. COORDINATIONSECTIONS
SPORTIVESTOTAL ENSEIGNEMENT COORDINATION SECTIONS SPORTIVES TOTALU.N.S.S. COORDINATION SECTIONS SPORTIVES TOTAL ENSEIGNEMENT U.N.S.S.
COLLEGES
2013 2014 2015
ENSEIGNEMENT U.N.S.S. COORDINATIONSECTIONS
SPORTIVESTOTAL ENSEIGNEMENT COORDINATION SECTIONS SPORTIVES TOTALU.N.S.S. COORDINATION SECTIONS SPORTIVES TOTAL ENSEIGNEMENT U.N.S.S.
PONT DE CLAIX Moucherotte REP 56 12 1 69 58 12 1 71 59 12 1 72
PONT EN ROYANS Guelen R. 39 6 0 45 39 6 0 45 39 6 0 45
PONT EVEQUE Brassens G. REP 62 12 1 75 65 12 1 78 61 12 1 74
PONTCHARRA Chêne M. 85 15 2 102 81 15 2 98 85 15 2 102
RIVES Desnos R. 84 15 2 101 78 15 2 95 78 15 2 95
ROUSSILLON l'Edit REP 88 15 2 105 87 15 2 104 84 15 2 101
SALAISE SUR SANNE Ferrat J. 88 15 2 105 84 15 2 1 102 89 15 2 1 107
SASSENAGE Fleming A. 92 15 2 109 99 18 2 119 97 18 2 117
SEYSSINET Dubois P. 59 12 1 1 73 58 12 1 1 72 58 12 1 1 72
SEYSSINS Sangnier M. 59 12 1 72 58 12 1 71 62 12 1 75
SEYSSUEL Grange C. & G. 98 18 2 1 119 98 21 2 1 122 91 21 2 1 115
ST CHEF 82 15 2 99 78 15 2 95 82 15 2 99
ST EGREVE Barnave 72 12 2 86 72 12 2 86 79 12 2 93
ST ETIENNE DE ST GEOIRS Valland R. 69 12 2 83 72 12 2 86 68 12 2 82
ST GEORGES D'ESPERANCHE de Péranche 62 12 1 75 65 12 1 78 61 12 1 74
ST ISMIER Grésivaudan 85 15 2 102 81 15 2 98 81 15 2 98
ST JEAN DE BOURNAY Bouvier F. 85 15 2 102 82 15 2 99 82 15 2 99
ST JEAN DE SOUDAIN les Dauphins 85 15 2 102 78 15 2 95 78 15 2 95
ST LAURENT DU PONT le Grand Som 49 12 1 62 49 12 1 62 49 9 1 59
ST MARCELLIN le Savouret 76 18 2 96 75 18 2 95 75 18 2 95
ST MARTIN D'HERES Léger F. REP 59 12 1 72 59 12 1 72 59 12 1 72
ST MARTIN D'HERES Vaillant E. 39 9 1 1 50 38 9 0 1 48 36 9 1 1 47
ST MARTIN D'HERES Wallon H. REP 52 9 1 62 55 9 1 65 55 9 1 65
ST MARTIN LE VINOUX Chartreuse 52 12 1 1 66 48 12 1 1 62 46 12 1 1 60
ST MAURICE L'EXIL Mistral F. 83 15 2 100 81 15 2 98 82 15 2 99
ST QUENTIN FALLAVIER les Allinges 52 12 1 65 52 12 1 65 52 12 1 65
ST SIMEON DE BRESSIEUX Mariotte M. 49 9 1 59 46 9 1 56 46 9 1 56
TIGNIEU JAMEYZIEU Cousteau P. 78 15 2 95 75 15 2 92 68 15 2 85
TOUR DU PIN (la) le Calloud 88 18 2 108 88 18 2 108 92 18 2 112
TOUVET (le) la Pierre Aiguille. 85 15 2 102 81 15 2 98 78 15 2 95
TULLINS Condorcet 75 15 2 92 75 15 2 92 72 12 2 86
VARCES Verne J. 62 12 1 75 58 12 1 71 62 12 1 75
VERPILLIERE (la) Frank A. 75 15 2 92 71 15 2 88 75 15 2 92
VIENNE l'Isle 81 15 2 1 99 78 15 2 1 96 74 18 2 1 95
VIENNE Ponsard F. REP 88 18 2 108 87 18 2 107 94 18 2 114
VIF le Massegu 78 12 2 92 74 12 2 88 69 12 2 83
VILLARD-BONNOT Belledonne 81 15 2 98 82 15 2 99 89 15 2 106
VILLARD-DE-LANS Prévost J. 91 15 2 2 110 87 15 2 2 106 88 15 2 2 107
VILLEFONTAINE Aragon L. REP 56 12 1 69 59 12 1 72 62 12 1 75
VILLEFONTAINE Cassin R. 52 9 1 62 49 9 1 59 49 9 1 59
VILLEFONTAINE Delauunay S. 45 9 1 55 42 9 1 52 45 9 1 55
VINAY Chassigneux M. 68 12 2 82 69 12 2 83 68 12 2 82
VIZILLE les Mattons 82 15 2 99 81 15 2 98 85 15 2 102
VOIRON la Garenne 75 15 2 92 68 12 2 82 65 12 1 78
VOREPPE Malraux A. 58 9 1 68 58 9 1 68 55 9 1 65
TOTAL 6573 1218 145 17 7953 6526 1221 145 18 7910 6526 1215 143 18 7902
EVOLUTION DE L’EDUCATION PRIORITAIRE
A la rentrée 2015 les mesures du plan de refondation de l’éducation prioritaire se mettront en place dans les 11 réseaux REP et REP+ du département. Le travail des réseaux sera renforcé par les projets de réseau qui assureront la cohérence de la prise en charge des élèves de l’entrée à l’école jusqu’à l’entrée au lycée. Le département de l’Isère comprend deux réseaux REP+ pour lesquels la mobilisation et la concertation de tous les acteurs est renforcée pour améliorer la réussite des élèves, par la mise en œuvre notamment d’une pondération du service des enseignants qui leur permet de consacrer du temps à la concertation. La nouvelle carte de l’éducation prioritaire a conduit à la sortie du dispositif de collèges et d’écoles. Ceux-ci seront accompagnés dans ce passage dans le cadre d’un protocole signé par les écoles et collèges qui le souhaitent et les services académiques.
COLLEGES 2013 2014 2015
BOURGOIN S.Allende RRS RRS REP
ECHIROLLES P.Picasso RRS RRS REP
ECHIROLLES J.Vilar RRS RRS REP+
FONTAINE G.Philipe RRS RRS REP
FONTAINE J.Vallès RRS RRS
GRENOBLE L.Aubrac ECLAIR REP+ REP+
GRENOBLE Olympique RRS RRS REP
GRENOBLE Vercors RRS RRS REP
PONT DE CHERUY Le Grand Champ RRS RRS REP
PONT DE CLAIX Moucherotte RRS
RRS REP
PONT EVEQUE G.Brassens RRS RRS
ROUSSILLON L’Edit RRS RRS REP
ST MARTIN D'HERES F.Leger RRS RRS
ST MARTIN D'HERES H.Wallon RRS RRS REP
VIENNE Ponsard RRS RRS REP
VILLEFONTAINE L.Aragon RRS RRS REP
Légende : RRS = Réseau de Réussite Scolaire ECLAIR = école collège lycée Ambition Innovation Réussite
REP = Réseau d'Education Prioritaire REP + = Réseau d'Education Prioritaire +
MESURES PRISES à R15
PRINCIPAL PRINCIPAL C.P.E. A.P.S. ASSISTANTS ADMIN. LABO ET OBSERVATIONS
ADJOINT PEDAGOGIQUES *
ABRETS (LES) 668 1 1 1 7,00 3,5
ALLEVARD 489 1 1 5,00 2,5
AVENIERES (LES) 535 1 1 1 5,00 3,0
BEAUREPAIRE 634 1 1 1 6,50 3,5 - 0,5 AED
BOURG D'OISANS (LE) 505 1 1 1 6,50 3,0
BOURGOIN JALLIEU Allende S. REP 798 1 1 2 8,00 4,0 1 + 0,5 AED
BOURGOIN JALLIEU Pré Bénit 928 1 1 2 9,50 4,5 - 0,5 AED
CHARVIEU CHAVAGNEUX 438 1 1 1 4,00 2,5
CHATTE 491 1 1 4,50 3,0
CHIRENS 622 1 1 15,50
3,0
+ 1 poste de principal
adjoint
CLAIX 444 1 1 4,00 2,5
CORENC 473 1 1 4,50 3,0
COTE ST ANDRE (LA) 689 1 1 1 8,00 4,0
COUBLEVIE 656 1 1 1 7,00 4,0
CREMIEU 745 1 1 1 8,00 4,0
CROLLES 589 1 1 1 5,50 3,0
DOMENE 581 1 1 1 6,00 3,5 - 0,5 AED
ECHIROLLES Lumière L. 654 1 1 1 6,00 3,0
ECHIROLLES Picasso P. REP 374 1 1 1 4,00 1,00 2,5 + 0,5 administratif
ECHIROLLES Vilar J. REP+ 327 1 1 15,00
1,00 1,50 3,0 1
+ 0,5 administratif / + 1,5
assistants pédagogiques
FONTAINE Philipe G. REP 362 1 1 1 4,50 3,0
FONTAINE Vallès J.
Sortant
de RRS 362 1 1 13,50
2,5
GIERES 546 1 1 1 5,00 3,0
GONCELIN 646 1 1 1 6,50 3,5
GRAND LEMPS (LE) 691 1 1 1 7,00 3,5
GRENOBLE Aubrac L. REP+ 361 1 1 1 5,00 3,00 2,5 1
GRENOBLE Cesaire A. 549 1 1 15,00
3,0
+ 0,5 administratif / + 0,75
AED
GRENOBLE Champollion 600 1 1 4,50 2,5 - 0,5 AED
GRENOBLE Europole CS 573 1 5,00 - 0,5 AED
GRENOBLE Fantin Latour 590 1 1 1 5,50 3,0 1
GRENOBLE Munch C. 616 1 1 1,5 6,50 3,5 + 0,5 poste de CPE
GRENOBLE Olympique REP 352 1 1 1 4,50 2,5 + 1 AED
GRENOBLE Saules (Les) 383 1 1 1,54,50
2,5
+ 0,5 poste de CPE / - 0,5
administratif
GRENOBLE Stendhal CS 600 1 1 5,00
GRENOBLE Vercors REP 344 1 1 14,00
2,5
+ 0,5 administratif / + 1
AED
HEYRIEUX 623 1 1 1 6,50 3,5 - 0,5 AED
ISLE D'ABEAU (L') Champoulant 491 1 1 4,50 3,0 + 0,75 AED
ISLE D'ABEAU (L') Doisneau R. 394 1 1 1 3,50 2,5
ISLE D'ABEAU (L') Truffaut F. 439 1 1 1 5,00 3,0 - 0,5 AED
JARRIE 627 1 2 5,50 3,0
MENS 252 1 1 4,00 2,0
MEYLAN Buclos (Les) 297 1 1 3,00 2,5 - 0,5 AED
MEYLAN Terray L. 512 1 1 1 5,00 3,0 - 0,5 administratif
MOIRANS 508 1 1 1 5,50 3,0
MONESTIER DE CLERMONT 291 1 1 3,00 2,5
MONTALIEU VERCIEU 695 1 1 1 6,50 3,0
MORESTEL 753 1 1 1 7,50 4,0
MOTTE D'AVEILLANS (LA) 223 1 1 2,50 2,0
MURE (LA) 561 1 1 1 6,00 3,5
PONT DE BEAUVOISIN (LE) 539 1 1 1 5,50 3,0 + 0,5 AED
PONT DE CHERUY (LE) REP 539 1 1 1 6,50 4,0 + 0,5 AED
PONT DE CLAIX (LE) REP 390 1 1 1 4,25 3,0 - 2,5 AED
PONT EN ROYANS 271 1 1 4,00 2,5 - 0,5 AED
PONT EVEQUE
Sortant
de RRS 457 1 1 15,00
3,0
PONTCHARRA 673 1 1 1 7,00 4,0
RIVES 668 1 1 1 7,00 4,0
ROUSSILLON CS REP 605 1 1 6,00
SALAISE SUR SANNE 730 1 1 1 7,00 3,5
SASSENAGE 815 1 1 1 7,50 3,5 1
SEYSSINET PARISET 483 1 1 1 4,50 2,5
SEYSSINS 506 1 1 1 4,50 3,0
SEYSSUEL 733 1 1 2 8,50 1,00 4,0 1 + 1 poste de CPE
ST CHEF 668 1 1 1 6,50 3,5 + 0,5 AED
ST EGREVE 653 1 1 1 5,50 3,5
ST ETIENNE DE ST GEOIRS 555 1 1 5,50 3,0
ST GEORGES D'ESPERANCHE 488 1 1 5,00 3,0
ST ISMIER 646 1 1 1 7,00 3,5 1 - 0,5 AED
ST JEAN DE BOURNAY 662 1 1 1 7,00 3,5
ST JEAN DE SOUDAIN 647 1 1 1 6,50 3,5 1 - 0,5 AED
ST LAURENT DU PONT 371 1 1 3,50 2,5
ST MARCELLIN 594 1 1 1 6,50 3,5 1
ST MARTIN D'HERES Léger F.
Sortant
de RRS 413 1 1 15,00
3,0 1
ST MARTIN D'HERES Vaillant E. 255 1 1 1 3,50 2,5 - 0,5 administratif
ST MARTIN D'HERES Wallon H. REP 391 1 1 1 4,00 2,5 + 0,5 AED
REPARTITION DES POSTES HORS ENSEIGNEMENT RENTREE 2015
Effectifs
constatés
POSTES DE DIRECTION POSTES DE VIE SCOLAIRE AUTRES
COLLÈGES ASSISTANTS
D’EDUCATION
MESURES PRISES à R15
PRINCIPAL PRINCIPAL C.P.E. A.P.S. ASSISTANTS ADMIN. LABO ET OBSERVATIONS
ADJOINT PEDAGOGIQUES *
Effectifs
constatés
POSTES DE DIRECTION POSTES DE VIE SCOLAIRE AUTRES
COLLÈGES ASSISTANTS
D’EDUCATION
ST MARTIN LE VINOUX 371 1 1 1 4,50 3,0
ST MAURICE L'EXIL 674 1 1 1 7,50 4,0 1
ST QUENTIN FALLAVIER 419 1 1 4,00 2,5
ST SIMEON DE BRESSIEUX 395 1 1 4,00 2,5 + 0,5 AED
TIGNIEU 549 1 1 15,50
3,0
- 0,5 administratif / - 0,5
AED
TOUR DU PIN (LA) 770 1 1 1 8,50 4,0
TOUVET (LE) 632 1 1 1 6,50 3,5
TULLINS 596 1 1 1 5,50 3,0
VARCES 477 1 1 5,00 2,5
VERPILLIERE (LA) 577 1 1 1 5,50 3,0 - 0,5 administratif
VIENNE Isle (L') 610 1 1 1 6,50 3,5
VIENNE Ponsard REP 665 1 1 27,50
4,0 1
+ 1 poste de CPE / + 0,5
AED
VIF 565 1 1 1 5,50 3,5 - 0,5 AED
VILLARD-BONNOT 732 1 1 1 6,50 3,5
VILLARD-DE-LANS CS 710 1 1 8,00 - 0,5 AED
VILLEFONTAINE Aragon L. REP 445 1 1 1 5,50 3,0
VILLEFONTAINE Cassin R. 394 1 1 4,00 2,5 + 0,5 AED
VILLEFONTAINE Delaunay S. 375 1 1 3,50 2,5
VINAY 519 1 1 1 5,00 3,0 + 0,5 administratif
VIZILLE 704 1 1 1 7,00 3,5 1
VOIRON 533 1 1 2 5,50 3,5 - 0,5 AED
VOREPPE 421 1 1 4,50 3,0
TOTAL 51 766 91 76 102 531,75 3,00 4,50 287,0 13,0
^
CS = cité scolaire * DONT 92 POSTES DE GESTIONNAIRES
ABRETS (LES) 2,5 2,626 2,50 -0,13 95,21 2,5 2,598 2,50 -0,10 96,21 2,5 2,523 2,50 -0,02 99,08
ALLEVARD 1,5 1,867 1,50 -0,37 80,33 1,5 1,891 2,00 0,11 105,79 1,5 1,922 2,00 0,08 104,04
AVENIERES (LES) 2 2,074 2,00 -0,07 96,44 2 2,009 2,00 -0,01 99,54 2 1,966 2,00 0,03 101,71
BEAUREPAIRE 2,5 2,464 2,30 -0,16 93,34 2,5 2,448 2,30 -0,15 93,95 2,5 2,274 2,30 0,03 101,15
BOURG D'OISANS 2 1,994 2,00 0,01 100,32 2 2,021 2,00 -0,02 98,96 2 2,028 2,00 -0,03 98,63
BOURGOIN Bénit P. 3,5 3,518 3,60 0,08 102,34 3,5 3,498 3,50 0,00 100,07 3,5 3,329 3,50 0,17 105,14
BOURGOIN S. Allendé REP 3 2,746 2,90 0,15 105,62 3 2,937 2,90 -0,04 98,73 3 2,988 2,90 -0,09 97,06
CHARVIEU CHAVAGNEUX 1,5 1,582 1,50 -0,08 94,84 1,5 1,512 1,50 -0,01 99,22 1,5 1,569 1,30 -0,27 82,86
CHATTE 2 1,876 2,00 0,12 106,60 2 1,931 2,00 0,07 103,55 2 1,886 2,00 0,11 106,03
CHIRENS 2 2,030 2,00 -0,03 98,52 2 2,112 2,00 -0,11 94,69 2 2,289 2,00 -0,29 87,37
CLAIX 1,5 1,816 1,90 0,08 104,64 1,5 1,780 1,90 0,12 106,75 1,5 1,789 1,70 -0,09 95,02
CORENC 1,5 1,783 1,50 -0,28 84,11 2 2,147 2,00 -0,15 93,15 2 2,127 2,00 -0,13 94,04
COTE ST ANDRE (LA) 3 3,092 2,70 -0,39 87,34 3 3,162 2,90 -0,26 91,70 3 3,083 2,90 -0,18 94,05
COUBLEVIE 3 2,985 3,10 0,12 103,86 3 2,978 2,60 -0,38 87,30 3 2,936 2,60 -0,34 88,56
CREMIEU 3 2,826 2,80 -0,03 99,08 3 2,787 2,80 0,01 100,47 3 2,715 2,80 0,09 103,13
CROLLES 2 2,143 2,00 -0,14 93,34 2 2,194 2,00 -0,19 91,16 2 2,214 2,00 -0,21 90,35
DOMENE 2,5 2,454 2,50 0,05 101,88 2,5 2,397 2,50 0,10 104,29 2,5 2,356 2,50 0,14 106,13
ECHIROLLES Lumière L. 2 2,119 2,00 -0,12 94,37 2 1,982 2,00 0,02 100,93 2 2,067 2,00 -0,07 96,77
ECHIROLLES Picasso P. REP 1,5 1,475 1,30 -0,17 88,14 1 1,340 1,50 0,16 111,91 1 1,324 1,30 -0,02 98,20
ECHIROLLES Vilar J. REP + 1,5 1,816 1,50 -0,32 82,60 1,5 1,768 1,50 -0,27 84,83 1,5 1,684 2,00 0,32 118,77
FONTAINE Philippe G. REP 2 2,108 1,80 -0,31 85,37 2 2,096 1,80 -0,30 85,87 2 2,013 1,80 -0,21 89,44
FONTAINE Valles J.
Sortant de
RRS 1,5 1,299 1,50 0,20 115,49 1,5 1,247 1,50 0,25 120,29 1,5 1,362 1,30 -0,06 95,47
GIERES 1,5 1,887 2,00 0,11 105,97 2 2,078 2,00 -0,08 96,25 2 2,085 2,00 -0,09 95,92
GONCELIN 2,5 2,555 2,30 -0,25 90,03 2,5 2,617 2,30 -0,32 87,87 2,5 2,492 2,30 -0,19 92,31
GRAND LEMPS (LE) 2,5 2,599 2,50 -0,10 96,18 2,5 2,550 2,50 -0,05 98,04 2,5 2,553 2,50 -0,05 97,91
GRENOBLE Cesaire 1,5 1,791 1,50 -0,29 83,75 1,5 1,813 1,40 -0,41 77,21 1,5 2,094 1,90 -0,19 90,75
GRENOBLE Champollion 1,5 1,643 1,50 -0,14 91,30 1,5 1,908 2,00 0,09 104,82 1,5 1,720 1,50 -0,22 87,20
GRENOBLE Fantin Latour 2 2,042 2,00 -0,04 97,95 2 2,109 2,00 -0,11 94,82 2 2,009 2,00 -0,01 99,56
GRENOBLE L. Aubrac REP + 1,5 1,498 1,50 0,00 100,16 1,5 1,561 1,50 -0,06 96,08 1,5 1,558 1,50 -0,06 96,28
GRENOBLE Münch 2,5 2,925 2,50 -0,43 85,47 2,5 2,894 2,50 -0,39 86,40 2,5 2,722 2,50 -0,22 91,86
GRENOBLE Olympique REP 1,5 1,515 1,50 -0,02 99,01 1,5 1,566 1,50 -0,07 95,81 1,5 1,670 1,50 -0,17 89,81
GRENOBLE Saules (LES) 2 1,675 2,00 0,33 119,41 2 1,455 2,00 0,55 137,47 2 1,607 1,50 -0,11 93,33
GRENOBLE Vercors REP 1 1,162 1,00 -0,16 86,05 1 1,162 1,00 -0,16 86,08 1 1,537 1,50 -0,04 97,60
HEYRIEUX 2,5 2,489 2,50 0,01 100,46 2,5 2,511 2,50 -0,01 99,57 2,5 2,388 2,50 0,11 104,69
ISLE D'ABEAU (L') Doisneau R. 1,5 1,410 1,50 0,09 106,36 1,5 1,344 1,50 0,16 111,61 1,5 1,305 1,40 0,10 107,28
ISLE D'ABEAU (L') Truffaut F. 2 2,347 2,00 -0,35 85,23 2 2,182 2,00 -0,18 91,68 2 2,028 2,00 -0,03 98,64
ISLE D’ABEAU Champoulant 1 1,243 1,00 -0,24 80,44 2 1,887 2,00 0,11 105,98 2 2,174 2,00 -0,17 91,99
JARRIE 2 2,150 2,00 -0,15 93,04 2 2,283 2,00 -0,28 87,59 2 2,227 2,00 -0,23 89,81
MENS 1 1,160 1,00 -0,16 86,22 1 1,262 1,30 0,04 103,04 1 1,274 1,50 0,23 117,74
MEYLAN Buclos (LES) 1,5 1,504 1,30 -0,20 86,44 1,5 1,446 1,50 0,05 103,74 1,5 1,360 1,50 0,14 110,31
MEYLAN Terray L. 2,5 2,087 2,50 0,41 119,77 2,5 2,064 2,50 0,44 121,12 2,5 2,002 2,00 0,00 99,88
MOIRANS 2 2,365 2,00 -0,37 84,56 2 2,371 2,00 -0,37 84,35 2 2,318 2,00 -0,32 86,26
MONESTIER DE CLERMONT 1,5 1,326 1,40 0,07 105,55 1,5 1,281 1,50 0,22 117,07 1,5 1,335 1,50 0,17 112,39
MONTALIEU 2 2,382 2,20 -0,18 92,35 2 2,401 2,30 -0,10 95,78 2 2,417 2,30 -0,12 95,17
MORESTEL 3 2,578 2,80 0,22 108,61 3 2,572 2,90 0,33 112,75 3 2,616 2,90 0,28 110,84
MOTTE D'AVEILLANS (LA) 1 1,134 1,00 -0,13 88,19 1 1,181 1,00 -0,18 84,64 1 1,153 1,00 -0,15 86,70
MURE (LA) 2,5 2,662 2,40 -0,26 90,14 2,5 2,700 2,40 -0,30 88,90 2,5 2,570 2,50 -0,07 97,26
Total
postes
après RTP
(*)
Ecart
Total
postes
hors
gestion
Dotation
théorique
totale hors
gestion
Taux de
couvertureEcart
2014 2015
EcartTaux de
couverture
Total postes
hors gestion
Dotation
théorique
totale hors
gestion
Total postes
après RTP
(*)
Taux de
couverture
Total postes
hors gestion
Dotation
théorique
totale hors
gestion
Total postes
après RTP
(*)
COLLEGES DE L'ISERE – RENTREE 2015
POSTES ADMINISTRATIFS
(à l'exception des cités scolaires)
COLLÈGES
Situation
éducation
prioritaire
rentrée
2015
2013
Total
postes
après RTP
(*)
Ecart
Total
postes
hors
gestion
Dotation
théorique
totale hors
gestion
Taux de
couvertureEcart
2014 2015
EcartTaux de
couverture
Total postes
hors gestion
Dotation
théorique
totale hors
gestion
Total postes
après RTP
(*)
Taux de
couverture
Total postes
hors gestion
Dotation
théorique
totale hors
gestion
Total postes
après RTP
(*)
COLLÈGES
Situation
éducation
prioritaire
rentrée
2015
2013
PONT DE BEAUVOISIN (LE) 2 2,027 2,00 -0,03 98,66 2 2,040 2,00 -0,04 98,04 2 2,058 2,00 -0,06 97,18
PONT DE CHERUY (LE) REP 3 2,527 2,80 0,27 110,78 3 2,541 2,80 0,26 110,20 3 2,597 3,10 0,50 119,35
PONT DE CLAIX (LE) Moucherotte REP 2 1,889 2,00 0,11 105,88 2 1,861 2,00 0,14 107,48 2 1,636 2,00 0,36 122,26
PONT EN ROYANS 1,5 1,402 1,50 0,10 106,98 1,5 1,418 1,50 0,08 105,82 1,5 1,323 1,50 0,18 113,38
PONT EVEQUE
Sortant de
RRS 2 1,804 2,00 0,20 110,88 2 1,870 2,00 0,13 106,98 2 1,845 2,00 0,16 108,42
PONTCHARRA 3 2,834 3,00 0,17 105,87 3 2,861 3,00 0,14 104,85 3 2,780 3,00 0,22 107,91
RIVES 3 3,086 3,10 0,01 100,45 3 2,948 2,60 -0,35 88,19 3 2,841 2,60 -0,24 91,51
SALAISE SUR SANNE 2,5 2,465 2,30 -0,17 93,29 2,5 2,535 2,50 -0,03 98,63 2,5 2,555 2,50 -0,05 97,86
SASSENAGE 2,5 2,675 2,30 -0,38 85,97 2,5 2,708 2,30 -0,41 84,94 2,5 2,781 2,50 -0,28 89,89
SEYSSINET 1,5 1,808 1,50 -0,31 82,99 1,5 1,787 1,50 -0,29 83,93 1,5 1,814 1,50 -0,31 82,71
SEYSSINS 2 1,852 2,00 0,15 107,97 2 1,903 2,00 0,10 105,09 2 1,949 2,00 0,05 102,64
SEYSSUEL 3 3,258 2,90 -0,36 89,00 3 3,252 2,90 -0,35 89,17 3 3,082 2,90 -0,18 94,08
ST CHEF 2,5 2,454 2,10 -0,35 85,56 2,5 2,398 2,10 -0,30 87,58 2,5 2,431 2,30 -0,13 94,60
ST EGREVE 2,5 2,129 2,30 0,17 108,04 2,5 2,089 2,30 0,21 110,11 2,5 2,181 2,30 0,12 105,47
ST ETIENNE DE ST GEOIRS 2 2,045 2,30 0,26 112,47 2 2,098 2,10 0,00 100,12 2 2,083 2,10 0,02 100,80
ST GEORGES D'ESPERANCHE 2 1,923 2,00 0,08 104,00 2 1,973 2,00 0,03 101,37 2 1,961 1,90 -0,06 96,91
ST ISMIER 3,5 2,541 3,40 0,86 133,79 2,5 2,384 2,40 0,02 100,67 2,5 2,368 2,40 0,03 101,33
ST JEAN DE BOURNAY 2,5 2,644 2,40 -0,24 90,79 2,5 2,626 2,40 -0,23 91,39 2,5 2,563 2,50 -0,06 97,54
ST JEAN DE SOUDAIN 3 2,530 3,00 0,47 118,57 2,5 2,412 2,50 0,09 103,63 2,5 2,361 2,50 0,14 105,91
ST LAURENT DU PONT 1,5 1,521 1,30 -0,22 85,47 1,5 1,531 1,30 -0,23 84,90 1,5 1,509 1,30 -0,21 86,13
ST MARCELLIN 2,5 2,640 2,50 -0,14 94,69 2,5 2,565 2,50 -0,06 97,47 2,5 2,583 2,50 -0,08 96,77
ST MARTIN D'HERES Léger F.
Sortant de
RRS 2 1,775 1,60 -0,17 90,15 2 1,787 1,80 0,01 100,72 2 1,799 1,80 0,00 100,05
ST MARTIN D'HERES Vaillant E. 2 1,873 1,90 0,03 101,47 2 1,776 1,90 0,12 106,96 2 1,709 1,50 -0,21 87,76
ST MARTIN D'HERES Wallon H. REP 1,5 1,312 1,50 0,19 114,31 1,5 1,370 1,50 0,13 109,47 1,5 1,406 1,50 0,09 106,68
ST MARTIN LE VINOUX 2 2,258 2,10 -0,16 92,98 2 2,217 1,80 -0,42 81,18 2 2,171 2,00 -0,17 92,14
ST MAURICE L'EXIL 3,5 2,866 3,40 0,53 118,63 3 2,999 2,80 -0,20 93,36 3 2,923 2,60 -0,32 88,93
ST QUENTIN FALLAVIER 1,5 1,485 1,50 0,02 101,04 1,5 1,447 1,50 0,05 103,68 1,5 1,516 1,50 -0,02 98,96
ST SIMEON DE BRESSIEUX (*) 1,5 1,707 1,50 -0,21 87,86 1,5 1,664 1,50 -0,16 90,14 1,5 1,703 1,50 -0,20 88,07
TIGNIEU 2,5 2,202 2,50 0,30 113,51 2,5 2,114 1,90 -0,21 89,90 2,5 2,063 1,90 -0,16 92,10
TOUR DU PIN (LA) 3 3,554 3,30 -0,25 92,86 3 3,277 2,80 -0,48 85,45 3 3,526 3,30 -0,23 93,60
TOUVET (LE) 2,5 2,431 2,50 0,07 102,83 2,5 2,439 2,50 0,06 102,49 2,5 2,345 2,50 0,16 106,63
TULLINS 2 2,136 2,00 -0,14 93,65 2 2,077 2,00 -0,08 96,29 2 2,061 2,00 -0,06 97,05
VARCES 1,5 1,839 1,50 -0,34 81,56 1,5 1,824 1,50 -0,32 82,23 1,5 1,831 1,50 -0,33 81,91
VERPILLIERE (LA) 2,5 2,399 2,50 0,10 104,23 2,5 2,044 2,50 0,46 122,29 2,5 2,010 2,00 -0,01 99,48
VIENNE Isle (L') 3 2,574 2,80 0,23 108,79 2,5 2,482 2,40 -0,08 96,68 2,5 2,390 2,40 0,01 100,43
VIENNE Ponsard REP 3 2,972 2,80 -0,17 94,21 3 2,848 2,80 -0,05 98,31 3 2,980 2,80 -0,18 93,95
VIF 2,5 2,388 2,50 0,11 104,69 2,5 2,316 2,50 0,18 107,96 2,5 2,163 2,50 0,34 115,58
VILLARD-BONNOT 2,5 2,316 2,50 0,18 107,94 2,5 2,343 2,50 0,16 106,69 2,5 2,511 2,50 -0,01 99,56
VILLEFONTAINE Aragon L. REP 2 1,975 2,00 0,02 101,24 2 2,138 2,00 -0,14 93,55 2 2,169 2,00 -0,17 92,19
VILLEFONTAINE Cassin R. 1,5 1,476 1,50 0,02 101,60 1,5 1,403 1,50 0,10 106,92 1,5 1,460 1,50 0,04 102,72
VILLEFONTAINE S. Delaunay 1,5 1,593 1,50 -0,09 94,17 1,5 1,544 1,50 -0,04 97,16 1,5 1,559 1,50 -0,06 96,23
VINAY 2 1,988 2,00 0,01 100,58 1,5 1,898 2,00 0,10 105,38 1,5 1,988 2,00 0,01 100,60
VIZILLE 2,5 2,361 2,50 0,14 105,90 2,5 2,682 2,50 -0,18 93,21 2,5 2,803 2,50 -0,30 89,19
VOIRON 2,5 2,453 2,30 -0,15 93,78 2,5 2,205 2,30 0,10 104,32 2,5 2,214 2,30 0,09 103,89
VOREPPE 2 1,691 2,00 0,31 118,26 2 1,772 2,00 0,23 112,88 2 1,742 2,00 0,26 114,82
TOTAL 196,50 196,50 193,70 195,00 196,50 192,50 195,00 196,00 192,20
(*) RTP = Rompus de temps Partiel
NB : chaque collège bénéficie en plus d'un poste de gestionnaire = 92 postes (puisque
les 4 collèges du département en cité scolaire sont gérés directement par le Rectorat)
LLeess ééllèèvveess
Bilan de l’orientation ………………............................................ 49
Bilan des dérogations collèges .................................................. 51
Affectation en seconde professionnelle et 1ère année de CAP .. 52
Affectation en seconde générale et technologique ................... 54
Bilan de l’appel ......................................................................... 55
S’instruire autrement ................................................................... 56
Dispositifs relais ........................................................................ 58
Unités pédagogiques pour les élèves allophones arrivants dans le département …………………………………………………….... 59
Accompagnement éducatif ....................................................... 61
Stages de remise à niveau ....................................................... 62
Fonds sociaux et bourses ........................................................ 63
Pourcentage des élèves boursiers dans les collèges publics .. 65
Pourcentage des élèves boursiers dans les lycées publics ........ 66
Pourcentage des élèves boursiers dans les lycées professionnels publics ................................................................................... 67
Les examens ...........................................................….............. 68
BILAN DE L'ORIENTATION EN JUIN 2015
En juin 2015, on observe une meilleure fluidité des parcours des élèves au collège et au lycée. Les taux de redoublement continuent de diminuer sensiblement. Sources statistiques du document : -DIALOG jusqu’en juin 2014,-ARENA-ORIENTATION en juin 2015 (les chiffres ne sont pas encore complètement stabilisés)
1 - En fin de sixième
Evolution des décisions d’orientationJuin 2013 Juin 2014 Juin 2015
RedoublementPassage en
5ème RedoublementPassage en
5ème RedoublementPassage en
5ème
Isère 2.5 97.5 1.9 98.1 1.2 98.8
Académie 2.3 97.7 1.8 98.2 1.1 98.9
2 - En fin de quatrième
Evolution des décisions d’orientationJuin 2013 Juin 2014 Juin 2015
RedoublementPassage en
4ème RedoublementPassage en
4ème RedoublementPassage en
4ème
Isère 2.1 97.9 1.5 98.5 0.7 99.3
Académie 1.6 98.4 1.3 98.7 0.7 99.3
3 - En fin de troisième
Décisions d’orientation Redoublement2nde générale
et technologique
2nde
professionnelle CAPTotal voie
professionnelle
Isère – juin 2015 1.8 65.7 24.8 7.7 32.6
Rappel – juin 2014 2.2 66.4 24.9 6.5 31.4
Rappel : juin 2013 2,5 66,0 23,9 7,5 31,4
Académie – juin 2015 1.7 66.1 24.7 7.4 32.1
Rappel – juin 2014 2.0 67.6 24.0 6.4 30.4
Rappel : juin 2013 2,2 65,9 24,2 7,6 31,8
Les données statistiques partielles montrent un fléchissement des décisions d’orientation vers la seconde généraleet technologique, au profit de la voie professionnelle et en particulier du CAP.
4 - En fin de seconde générale et technologique
Décisions d’orientation Redoublement Passage en 1ère 2nde professionnelle et1ère année de CAP
Isère – juin 2015 6.7 90.5 2.8
Rappel : juin 2014 7.9 87.2 4.9
Rappel : juin 2013 8,0 87,3 4,7
Rappel : juin 2012 9,5 85,8 4,7
Académie - juin 2015 9.2 88.7 2.1
Rappel : juin 2014 7.2 88.0 4.8
Rappel : juin 2013 7,2 88,0 4,8
Rappel : juin 2012 7,9 87,2 4,8
Décisions d’orientation vers les principales séries de première
* Autres séries : ST2S, STL, STD2A, STAV, Hôtellerie.
Le taux global de passage en première progresse très fortement. Les orientations vers la série L se consolident.
La baisse des taux de décision d’orientation vers la série STI2D est le reflet de statistiques non stabilisées à ce jour.
2012 2013 2014 2015
LIsère 8,8 7.9 8.6 9.1
Académie 9,6 8.7 8,7 10
ESIsère 20,8 20.1 19.4 22.4
Académie 21,6 20.3 20,3 22
SIsère 33,4 36.1 35.4 34.4
Académie 34,2 34.9 34,9 33.4
STI2DIsère 5,9 5,8 6.7 (4.8) non stab.
Académie 6 6.4 6,4 5.2
STMGIsère 12,4 13,1 11.3 13.5
Académie 11,8 12.3 12,3 12.6
Autres séries*Isère 4,5 4.2 5.8 6.4
Académie 4 5.3 5,3 5.6
2013 2014 2015Écart
2014/2015
Variation
en %
6ème 920 1188 1141 -47 -3,96%
5ème 99 94 70 -24 -25,53%
4ème 98 75 67 -8 -10,67%
3ème 94 89 73 -16 -17,98%
2015 2014 2015 2014 2015 2014 2015 2014 2015 2014 2015 2014 2015 2014 2015 2014
6ème 1141 1188 23 14 6 9 72 51 145 150 85 90 417 382 393 492
5ème 70 94 2 1 1 4 11 11 9 3 14 27 42 53
4ème 67 75 0 2 3 5 10 6 4 2 12 11 45 54
3ème 73 89 1 1 1 3 10 11 1 2 9 11 52 66
2015 2014 2015 2014 2015 2014 2015 2014 2015 2014 2015 2014 2015 2014 2015 2014
23 14 6 9 37 35 100 112 55 53 293 327 195 216 709 766
100% 100% 100% 100% 62% 69% 69% 75% 65% 59% 70% 86% 50% 44% 62% 64%
2 0 1 4 8 11 4 3 7 25 0 0 28 50 44 88
100% 0% 100% 100% 73% 100% 44% 100% 50% 93% 0 0 67% 94% 63% 94%
0 2 3 5 9 6 4 2 12 8 0 0 42 48 64 69
0 100% 100% 100% 90% 100% 100% 100% 100% 73% 0 0 93% 89% 96% 92%
1 1 1 3 10 10 1 1 8 9 0 0 51 58 71 79
100% 100% 100% 100% 100% 91% 100% 50% 89% 82% 0 0 98% 88% 96% 89%
boursiers
6ème
5ème
4ème
3ème
handicap maladie
fratrieproximité
géographique
parcours
particulier
(uniqt. En
6ème)
parcours
particulier
(uniqt. En
6ème)
autres
motifs
boursiers
fratrieproximité
géographique
Total des
dérogations
accordées
7. autres motifs.
Nombre total de demandes de dérogations (évolution sur 3 ans et par niveau)
Motifs sur la base desquels les dérogations ont été demandées par les familles (évolution sur 2 ans)
* Sont incluses les demandes d’entrée en section internationale et les demandes d’entrée dans des classes à horaires aménagés.
N.B. : le total des motifs peut être supérieur au nombre de dérogations acceptées en raison de la multiplicité des critères pour une seule
demande.
Dérogations accordées (évolution sur 2 ans)
demandes de
dérogationshandicap maladie autres motifs
BILAN DES DEROGATIONS COLLEGES
Les élèves sont affectés dans leur établissement de secteur déterminé par leur lieu de résidence. Cependant, les familles ont la
possibilité de demander un autre établissement formulant une demande de dérogation à la carte scolaire. Ces demandes sont
examinées en fonction des places disponibles après affectation des élèves du secteur et selon des critères hiérarchisés arrêtés par
le ministère de l’éducation nationale.
Les critères retenus sont les suivants :
1. élève en situation de handicap,
2. élève bénéficiant d’une prise en charge médicale importante à proximité de l’établissement demandé,
3. élève boursier social,
4. élève dont un frère ou une sœur est scolarisé(e) dans l’établissement souhaité à la rentrée 2015,
5. élève dont le domicile, en limite de zone de desserte, est proche de l’établissement souhaité,
6. élève qui doit suivre un parcours scolaire particulier (ne concerne que les élèves à l’entrée en classe de 6ème),
L’AFFECTATION EN SECONDE PROFESSIONNELLE ET PREMIERE ANNEE DE CAP
DANS LES ETABLISSEMENTS PUBLICS DU DEPARTEMENT
Il s’agit des résultats de l’affectation des élèves des établissements publics et privés sous contrat dans les sections professionnelles des établissements publics. L’affectation a lieu en deux temps. Un premier tour d’affectation pour l’ensemble des capacités d’accueil fin juin, puis un deuxième tour début juillet pour proposer les places vacantes. Après le premier tour d’affectation, 88 places sont restées vacantes en Isère (125 en 2014), principalement dans les spécialités des bacs professionnels du secteur de la production. A l’issue du second tour il ne restait plus de places vacantes.
Le taux d'affectation moyen après le deuxième tour (nombre de candidats affectés quel que soit le rang du vœu, sur nombre de candidats) est de 67.1% cette année (en baisse de 1.5%). Les taux d’affectation sont comme les années précédentes, variables selon l’origine scolaire des élèves : 67.3% pour les élèves de troisième générale, 75.5% pour les élèves de SEGPA (la plupart des CAP leur sont accessibles prioritairement), 85% pour les élèves issus de troisième préparatoire aux formations professionnelles, 52% pour les élèves de seconde (dont la réorientation en voie professionnelle n’est pas prioritaire). Le taux de satisfaction du premier vœu est toujours en progression : 59.7% (pour 58.5% en 2014 et 57% en 2013).
. Les résultats de l’affectation dans les sections professionnelles publiques du département
après le deuxième tour d’affectation en juillet
Années Capacité d’accueil
Nombre de candidats
Taux de demande (1)
Nombre d’affectés (2)
Places vacantes (3)
Production 2012 1 839 2 442 1,3 1 877 1 2013 1 868 2 560 1,4 1 919 1 2014 1 883 2 619 1.4 1 920 7 2015 1 895 2 657 1.4 1 947 0
Services 2012 1 610 3 135 2,0 1 630 0 2013 1 592 2 721 1,7 1 617 0 2014 1 570 2 781 1.8 1 589 2 2015 1 544 2 704 1.8 1 562 0
Agriculture 2012 264 421 1,6 264 0 2013 248 365 1.5 250 0 2014 282 387 1.4 283 0 2015 284 399 1.4 281 0
Source DSI-statistiques AFFELNET
(1) Nombre de candidats sur capacité accueil (2) Le nombre de candidats affectés peut être supérieur à la capacité d’accueil en raison d’une procédure dite de sur-affectation : affectation en liste principale d’un nombre de candidats supérieur à la capacité d’accueil. (3) Le nombre de places vacantes est calculé par la somme des différences pour chacune des sections entre la capacité d’accueil et le nombre de candidats affectés. Pour un secteur donné, cette somme n’est donc pas égale à la différence « capacité d’accueil moins nombre de candidats affectés» en raison de la procédure de sur-affectation.
Le nombre de candidats pour les formations du domaine de la production continue de croître, les capacités d’accueil augmentent également. A l’inverse, les capacités d’accueil du secteur des services diminuent légèrement, les candidatures diminuent nettement.
Suivi de l’affectation Comme chaque année, le nombre de places vacantes évolue dès le mois de juillet (changements de projets de formation, démissions, déménagements, signatures de contrats d’apprentissage...). L’affectation est suivie en continu jusqu’à la fin octobre par les services de la direction des services départementaux de l'éducation nationale. Les services assurent le suivi des élèves sans affectation, en liaison avec les établissements scolaires et les centres d’information et d’orientation. Depuis la rentrée, environ 300 jeunes sans affectation, ayant renoncé à leur affectation, ou n’ayant pas pu signer de contrat d’apprentissage ont été reçus en entretiens de situations. Il leur a été proposé dans la mesure du possible des solutions de formation scolaire ou en alternance. A l’issue de ces entretiens, les élèves demeurant sans solution de poursuite d’études sont accompagnés dans les actions de la mission de lutte contre le décrochage scolaire (MLDS) et par les réseaux d’établissements FOQUALE, dispositifs relevant de l’éducation nationale. Cette année, à titre expérimental ont été créés deux dispositifs d’accueil dans la voie professionnelle au lycée Françoise Dolto au Fontanil-Cornillon et au lycée Jean-Claude Aubry à Bourgoin-Jallieu. Ils accueillent des élèves sortant de troisième, âgés de 15 ans ayant un projet de formation par la voie professionnelle qui n’a pu être réalisé à la rentrée (pas d’affectation, pas de signature de contrat d’apprentissage). Le dispositif a pour objectif de leur permettre de finaliser leur projet de formation en découvrant différents champs professionnels ; d’accéder à un enseignement général suffisent pour intégrer en cours d’année une classe de seconde professionnelle ou première année de CAP, ou à la rentrée 2016 une première professionnelle ou terminale CAP.
BILAN DE L’AFFECTATION EN SECONDE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE
DES ETABLISSEMENTS PUBLICS EN JUIN 2015
Résultat global
Le nombre d'élèves affectés en seconde générale dans l’application AFFELNET est de 9755 en 2015 contre 9651 en 2014. Il convient d’y ajouter 251 élèves affectés hors procédure AFFELNET (déménagements, réaffectations, situations diverses). On constate donc au total une nette augmentation (+ 355 élèves soit + 3,68%) du nombre d’élèves affectés en 2nde générale : cet accroissement est lié au fait que la cohorte plus importante des élèves nés en 2000 rentrent au lycée cette année. Affectation par dérogation
356 demandes de dérogation, ont été enregistrées en 2015 (411 en 2014). 161 demandes ont été satisfaites soit 45,2 % des demandes. En 2014, 56,2% des demandes avaient été satisfaites. (Rappel : 35% en 2013) En volume, le nombre de demandes de dérogation est en retrait par rapport à l’année 2014. Les dérogations sont accordées en fonction de l’ordre des priorités énoncées par le ministère et dans la limite des capacités d'accueil après affectation des élèves du secteur.
Motifs (par ordre de priorité)
2015 2014
Nombre de demandes
Demandes satisfaites
Nombre de demandes
Demandes satisfaites
Handicap ou raisons médicales
13 13 13 13
Élèves boursiers 27 23 35 34
Fratrie 20 14 40 33
Limite de secteur 40 13 45 37
Parcours particuliers
1 1 24 18
Autres motifs 257 38 254 94
Totaux 356 161 411 231
BILAN DE L’APPEL EN JUIN 2015 (Établissements publics)
ISERE Niveaux
Effectif 2014/2015
Nombre d’appels
Taux
d'appel (%)
Nombre d’appels satisfaits
Taux de satisfaction
(%)
Sixième 12 961 2 0,02 2 100
Quatrième 13 052 3 0,02 2 66,7
Troisième générale 12 517 117 0,9 76 65,0
Seconde 8 953 126 1,4 72 57,1
Total 47 483 248 0,5 152 61,3
Rappel : juin 2014
ISERE
Niveaux Effectif
2013/2014 Nombre d’appels
Taux
d'appel (%)
Nombre d’appels satisfaits
Taux de satisfaction
(%)
Sixième 13 174 13 0,1 9 69,2
Quatrième 12 868 10 0,08 4 40
Troisième générale 11 979 119 1 79 66,4
Seconde 8 952 150 1,7 75 50
Total 46 973 292 0,6 167 57,2
En 2015, dans le département de l'Isère, la diminution du nombre global d’appels se poursuit (- 44). Mais on ne constate pas de diminution significative au niveau troisième. Taux académiques – juin 2015
taux d’appel taux de satisfaction
6e 0.06 52.6
4e 0.04 91.7
3e 0.75 60.5
2nde
1.13 52.5
Total 0.44 56.1
S'INSTRUIRE AUTREMENT
Hors l'école, il existe d'autres moyens pour les élèves empêchés de se rendre en classe d'accéder à l'instruction. Ce sont les dispositions prévues aux articles L.131-2, L. 131-5, L.131.10, l'article D.131-11 et suivants du code de l’éducation, et la circulaire n°2011-238 du 26 décembre 2011 qui le prévoient. Le centre national d'enseignement à distance (CNED), le service d'aide pédagogique à domicile (SAPAD), l'unité soins-étude (USE) permettent ainsi de bénéficier d'un enseignement dans des lieux en rapport avec les contraintes de l'élève. 1) le Centre National d’Enseignement à Distance (CNED)
Le CNED, établissement public administratif sous tutelle du ministère de l'éducation nationale, propose deux systèmes d'inscription pour délivrer des cours par correspondance. Les élèves soumis à obligation scolaire, peuvent, après avis favorable de la directrice académique des services de l'éducation nationale (DASEN), suivre des cours réglementés. Ces élèves reçoivent des bulletins semestriels, et, en fin d'année, l'examen de leur situation fait l'objet d'une décision d'orientation. En 2014-2015, 174 élèves étaient concernés en Isère (159 en 2013-2014). 30 élèves relevaient du 1er degré, 144 du second degré. Les motifs sont, dans l'ordre décroissant :
médical : 80 parents itinérants : 56 éloignement géographique (départ à l'étranger) : 20 déplacements professionnels des parents : 7 signes religieux ostentatoires : 3 exclusions définitives de plusieurs collèges : 2 avis social : 2 activités sportives : 2 activés artistiques : 2
Sans avis favorable de la DASEN, les élèves peuvent s'inscrire auprès du CNED, dans les classes non réglementées ou classes à inscription libre, ou auprès d'autres cours par correspondance hors contrat. Ils étaient, en 2014-2015, 95 élèves, dont 31 au CNED libre. Considérés comme scolarisés dans un établissement privé hors contrat, ils doivent, pour réintégrer un établissement public ou privé sous contrat, passer un examen d'entrée. Ils constituent une partie des élèves dit "instruits par la famille", qui étaient en 2014-2015, au nombre de 239, dont 145 du 1er degré, et 94 du 2nd degré. Les parents doivent faire chaque année une déclaration d'instruction à domicile au maire et à la DASEN, et signaler tout changement (déménagement, reprise de scolarité, ...) dans les huit jours suivant le changement. Une enquête à caractère social mise en œuvre par le maire doit être menée la première année d'instruction dans la famille, puis tous les deux ans. Chaque année, la DASEN met en œuvre un contrôle pédagogique. Il est porté par les IEN pour le premier degré, et par un IA-IPR pour le second degré. Le contrôle pédagogique peut avoir lieu ailleurs qu'au domicile des parents. 2) Le service d'aide pédagogique à domicile (SAPAD)
Ce dispositif, prévu par la circulaire n° 98-151 du 17 juillet 1998, s’adresse aux élèves momentanément éloignés de l'école, et ce, pour raisons de santé. Il revêt la forme d'un soutien pédagogique pour la réalisation du travail fourni par l'établissement scolaire dont relève l'élève. C'est un service gratuit pour les familles, qui peut aller de moins d'un mois à l'année scolaire entière, à raison d'une ou deux séances de 1H par semaine. Pour cela, en 2014-2015, la dotation globale du département de l'Isère a été la suivante :
250 HSE pour les écoles publiques,
330 HSE pour les collèges publics,
228 HSE pour les lycées publics,
58 HSE pour les écoles, collèges et lycées privés. Tous niveaux confondus, 66 élèves ont été pris en charge dans ce cadre. Ils étaient 86 bénéficiaires en 2013-2014, et 64 en 2012-2013.
3) L'Unité Soins-études (USE) de la clinique du Grésivaudan
Cette unité repose sur une coordination de divers dispositifs académiques à destination d'adolescents déscolarisés pour raisons médicales.
o L'équipe administrative et pédagogique de cet établissement propose un accompagnement pédagogique sur le lieu de soin des jeunes bénéficiaires, à savoir :
o dans les centre de la clinique du Grésivaudan (ex : CMUDD et Dumas) o dans les centres hospitaliers de La Tronche (CHU38), de Saint Egrève (CHS 38), de Voiron
(CH38V) et de Valence (CH26V), o dans le Dispositif passerelle, situé au lycée Champollion de Grenoble pour la part lycée, et à la cité
scolaire Stendhal pour la part collège. o dans le cadre du Centre ressource pour lésés cérébraux (CRLC) de Grenoble, o à domicile par le CNED et le SAPAD (voir supra).
Cette prise en charge s'appuie sur un réseau partenarial de professionnels de l'éducation et du monde du travail, dans une démarche volontariste de service public, en réponse à un problème de santé publique.
LES DISPOSITIFS RELAIS
Le dispositif relais s'inscrit dans la politique départementale de prévention du décrochage scolaire, qui vise à rendre effectif le droit de chaque jeune à la scolarisation jusqu'à 16 ans et à l'obtention d'une qualification avant de quitter le système éducatif.
Son objectif est de remobiliser les collégiens dans les apprentissages, pour permettre une réintégration durable dans un parcours de formation.
Il s'adresse à des élèves en risque de décrochage scolaire pour lesquels les autres différentes actions mises en place au sein de leur établissement, n'ont pas suffi. Les collégiens du cycle central constituent le public scolaire prioritaire. A la rentrée 2015-2016, le département de l'Isère compte : 1 classe relais rattachée au collège « Olympique » à Grenoble.
En partenariat avec la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) de l’Isère, l’accueil se fait sur un temps long de quinze semaines, renouvelable. Il s’agit d’élèves en voie de décrochage scolaire très avancée. 2 ateliers relais (accueil de l'élève sur un site différent de son collège d'affectation), rattachés :
au collège « Louis Aragon » à Villefontaine au collège « la Garenne » à Voiron Ils accueillent pour une durée de six semaines des élèves dont les signes de décrochage s’accentuent. Les deux dispositifs fonctionnent en partenariat pour l’un avec les FRANCAS et pour l’autre avec les CEMEA.
5 dispositifs de suivi sur site (suivi de l'élève dans son collège d'affectation par le coordonnateur du dispositif qui se déplace vers lui), rattachés :
au collège « Olympique » à Grenoble au collège « les Saules » à Grenoble au collège « l'Isle » à Vienne au collège « Belledonne » à Villard-Bonnot au collège « Louis Aragon » à Villefontaine
Au nombre de cinq dont l’un en partenariat avec les CEMEA, ils permettent de laisser l’élève dans son collège d’origine. C’est l’équipe pédagogique du dispositif qui se déplace soit pour une prise en charge totalement individualisée, ou collective. Ce dispositif permet de ne pas couper l’élève de son collège d’origine et de faciliter le lien avec la classe. Une attention particulière est accordée au retour en classe dans l'établissement d'origine. Poursuivant des buts de re-scolarisation et de re-socialisation, les acteurs des dispositifs, en liaison avec les établissements d'origine et les CIO, s'appuient sur le travail disciplinaire, dans la perspective de l'acquisition des compétences du socle commun.
UNITES PEDAGOGIQUES POUR ELEVES ALLOPHONES ARRIVANTS (UPEAA) DANS LE DEPARTEMENT DE L'ISERE
Définition : « il s'agit d'élèves nouvellement arrivés en France pour lesquels la maîtrise insuffisante de la langue française ou des apprentissages scolaires ne permet pas de tirer profit immédiatement de tous les enseignements des classes du cursus ordinaire » (circulaire n°2012-141
du 2-10-2012).
Évolution du nombre d’élèves accueillis
2012/2013 2013/2014 2014/2015
1er
degré 543 533 579
2nd
degré collèges 459 522 539
2nd
degré lycées 71 141 172
MLDS-FLE 120 119 120
TOTAL 1 193 1 315 1 410
Hors MLDS, le nombre total d’élèves accueillis s’élève à 1290 élèves contre 1196 en 2013/2014, soit une augmentation de 7,85%. Cette augmentation était de 11,46% entre 2012 et 2013. Représentation graphique du nombre d’élèves accueillis – hors MLDS-FLE
Dans le premier degré : les élèves sont accueillis dans leur école de secteur, ils sont pris en charge par les maîtres d’UPEAA qui se déplacent. On constate une progression du nombre d’élèves pris en charge en 2014-2015 (+8,6%)
Dans le second degré : 21 dispositifs ont accueilli des élèves dans les établissements suivants :
-18 en collèges :
BOURGOIN Pré Bénit CORENC Jules Flandrin FONTAINE Gérard Philipe GRENOBLE Lucie Aubrac GRENOBLE Aimé Césaire GRENOBLE Europole GRENOBLE Charles Münch GRENOBLE Olympique GRENOBLE Stendhal GRENOBLE Fantin Latour GRENOBLE Vercors L’ISLE D’ABEAU Champoulant PONT DE CHERUY le Grand Champ ROUSSILLON l’Edit ST MARTIN D’HERES Fernand Léger ST MARTIN LE VINOUX Chartreuse LA TOUR DU PIN le Calloud VIENNE Ponsard
- 3 en lycées :
BOURGOIN l’Oiselet GRENOBLE Argouges GRENOBLE Mounier
En liaison avec le CASNAV, l’affectation des élèves est suivie par : 1 responsable institutionnel (IEN-IO) 1 responsable pédagogique 1 responsable administratif (division des élèves). Les CIO du département sont le premier levier d'accueil des élèves et de leur famille. Ils réalisent pour chaque élève un bilan de positionnement dans sa langue d'origine mesurant ses connaissances linguistiques et mathématiques, à comparer avec les exigences du système éducatif français. Ces bilans sont transmis à la division des élèves qui procède à l'affectation des élèves en fonction de leurs besoins et des possibilités d'accueil. Un bilan complémentaire FLE peut être demandé à un enseignant du dispositif. On constate une augmentation pour les niveaux collège (+3,25%) et lycée (+22%).
ACCOMPAGNEMENT EDUCATIF (premier et second degrés)
1er degré
écoles
élémentaires
et primaires
REP+
écoles
élémentaires
et primaires
RRS
écoles
élémentaires
et primaires
hors
éducation
prioritaire
total
éducation
prioritaire
total école
publiques
Nombre total
d'élèves d'écoles
élémentaires
5 48 595 53 648
Nombre d'écoles
mettant en place
l'AE
3 30 0 33 33
% 60,00% 62,50% 0,00% 62,26% 5,09%
nombre d'élèves 60 1285 0 1345 1345
Nombre total
d'élèves d'écoles
élémentaires
5 48 593 53 646
Nombre d'écoles
mettant en place
l'AE
5 33 0 38 38
% 100,00% 68,75% 0,00% 71,70% 5,88%
nombre d'élèves 127 1121 0 1248 1248
2nd degré
collège en
REP+collèges RRS
collèges hors
éducation
prioritaire
total
éducation
prioritaire
total collèges
publics
Nombre total de
collèges1 15 80 16 96
Nombre de collèges
mettant en place
l'AE
1 14 80 15 95
% 100,00% 93,33% 100,00% 93,75% 98,96%
Nombre total de
collèges1 15 80 16 96
Nombre de collèges
mettant en place
l'AE
1 15 79 16 95
% 100,00% 100,00% 98,75% 100,00% 98,96%
2013-2014
2014-2015
2014-2015
2013-2014
Période
Nombre d’écoles dont
sont issus les élèves
bénéficiaires des stages
Nombre de stages
du 13 au 17 avril 166 292
Période
Nombre d’écoles dont
sont issus les élèves
bénéficiaires des stages
Nombre de stages
du 6 au 10 juillet 128 221
du 24 au 28 août 155 279
Nombre d’élèves
1870
Nombre d’élèves
1150
1598
Nombre d’enseignants
292
Nombre d’enseignants
221
279
STAGES DE REMISE A NIVEAU (Instruction ministérielle du 1er février 2008)
____________________ Volet important de la réforme de l’école primaire, les stages de remise à niveau ont été reconduits en 2014-2015. Ces stages sont destinés aux élèves présents en fin d’école primaire avec des lacunes importantes en français et en mathématiques. Ce service est proposé par les professeurs des écoles aux parents ou représentants légaux des élèves de CM1 et de CM2 qui doivent donner leur accord écrit. Avant le début du stage, l’enseignant de la classe établit un bilan de compétences en français et en mathématiques de chaque élève concerné, qu’il transmet à l’enseignant qui conduit le stage. C’est sur la base de ce constat que les actions pédagogiques sont conçues de telle sorte qu’elles puissent commencer dès le début de la classe. Stages de remise à niveau effectués en 2015 : Evolution de la participation aux stages de remise à niveau
Période Nombre d’écoles dont sont
issus les élèves bénéficiaires des stages
Nombre de stages Nombre
d’enseignants Nombre d’élèves
2009 442 712 712 4126
2010 624 914 914 5122
2011 673 1006 1006 6387
2012 712 986 986 5915
2013 693 692 692 5201
2014 435 718 718 4257
2015 449 792 792 4618
Depuis 2011 il était constaté une baisse de participation d’élèves au stage de remise à niveau. L’année 2015 marque un regain d’intérêt pour ce dispositif.
FONDS SOCIAUX ET BOURSES FONDS SOCIAUX ETABLISSEMENTS PUBLICS ET PRIVES Les fonds sociaux des établissements publics et privés sont gérés directement par le Rectorat
La circulaire n° 2015-149 du 31-8-2015 relative à la politique d'aide sociale des établissements scolaires précise que le montant des fonds sociaux versés aux établissements publics devrait être augmenté de près de 20 %, pour atteindre plus de 41 millions d'euros. Cette hausse permettra de faire face à l'accroissement du nombre de familles touchées par des difficultés économiques, aux changements de situations ou aux arrivées d'élèves en cours d'année scolaire, que le calendrier d'examen des demandes des bourses ne permet pas toujours de prendre en charge.
BOURSES DE COLLEGES ET DE LYCEES Elles sont gérées pour l’ensemble des départements de l’académie de Grenoble à la DSDEN de l’Isère. Au cours de l’année scolaire 2014-2015, 12 054 bourses ont été attribuées au profit de :
. 20,87 % des élèves scolarisés dans les collèges publics . 8,42 % des élèves scolarisés dans les collèges privés - Collèges publics Isère :
2012-2013 2013-2014 2014-2015
Nb boursiers %/effectifs Nb boursiers %effectifs Nb boursiers %effectifs
Taux 1 5 360 10.19 5 550 10.45 5 630 10.55
Taux 2 2 572 4.89 2 692 5.07 2 842 5.33
Taux 3 2 318 4.40 2 428 4.57 2 664 4.99
TOTAL 10 250 19.47 10 670 20.08 11 136 20.87
- Collèges privés Isère :
2012-2013 2013-2014 2014-2015
Nb boursiers %/effectifs Nb boursiers %/effectifs Nb boursiers %/effectifs
Taux 1 570 5.40 581 5.43 551 5.06
Taux 2 201 1.91 207 1.94 197 1.81
Taux 3 148 1.40 173 1.62 170 1.56
TOTAL 919 8.71 961 8.98 918 8.42
- Lycées Isère :
6 417 élèves des lycées publics, soit 18,58 % de l’effectif et 759 élèves des lycées privés, soit 9,44 % de l’effectif ont bénéficié de bourses.
- Lycées publics Isère :
2012-2013 2013-2014 2014-2015
Nb boursiers %/effectifs Nb boursiers %/effectifs Nb boursiers %/effectifs
5 791 17.85 6 068 17.80 6 417 18.58
- Lycées privés Isère :
2012-2013 2013-2014 2014-2015
Nb boursiers %/effectifs Nb boursiers %/effectifs Nb boursiers %/effectifs
743 9.67 781 9.75 759 9.44
BOURSES AU MERITE Pour 2014-2015, 271 bourses au mérite de droit ont été attribuées aux élèves issus de 3ème, boursiers de lycée et ayant eu la mention bien ou très bien au brevet des collèges. Sur les 271, 233 élèves étaient en seconde générale en lycées publics 28 en seconde générale en lycées privés 8 en seconde professionnelle en lycées professionnels publics 2 en seconde professionnelle en lycée professionnel privé Bourses au mérite en lycées publics :
2012-2013 2013-2014 2014-2015
Seconde générale 255 275 233
Seconde professionnelle 5 2 8
TOTAL 260 277 241
Bourses au mérite en lycées privés :
2012-2013 2013-2014 2014-2015
Seconde générale 31 31 28
Seconde professionnelle 0 1 2
TOTAL 31 32 30
COLLEGES PUBLICS ISERE
1er trimestre 2014-2015
LYCEES PUBLICS ISERE
1er trimestre 2014-2015
LYCEES PROFESSIONNELS PUBLICS ISERE
1er trimestre 2014-2015
BILAN DES EXAMENS ET CONCOURS RELATIF AUX ELEVES
SESSION DE JUIN 2015
■ DIPLOME NATIONAL DU BREVET Les résultats ne prennent pas en compte la session de rattrapage se déroulant au mois de septembre Pour obtenir le diplôme national du brevet, les élèves doivent avoir validé le palier 3 du socle commun de connaissances et de compétences. A partir de la session 2013, deux séries de DNB sont proposées : la série générale et la série professionnelle.
Résultats par série
Série
Inscrits
Absents
Admis
Refusés
Présents
% de réussite
Générale Scolaires 3ème Individuels
14 456
65
204
11
12 513
44
1 739
10
14 252
54
87.80 81.48
Total 14 521 215 12 557 1 749 14 306 87.77
Professionnelle Scolaires 3ème Individuels
1 525
242
42 92
1 194
73
289 77
1 483
150
80.51 48.66
Total 1 767 134 1 267 366 1 633 77.58
Total général 16 288 349 13 824 2 115 15 939 86.73
Résultats par catégorie de candidats
Catégorie
Inscrits
Absents
Admis
Refusés
Présents
Scolaires 15 981 246 13 707 2 028 15 735
Individuels 307 103 117 87 204
Total général 16 288 349 13 824 2 115 15 939
Absentéisme sur l'ensemble des candidats : 2,14 % Scolaires : 1,54 % Individuels : 33,55 %
Evolution du nombre de mentions
Mention Très Bien Mention Bien Mention Assez Bien % par rapport aux admis
2011 977 2 457 3 888 58,21
2012 1 166 2 923 4 249 64,01
2013 1 299 2 696 3 948 60,50
2014 1 226 2 749 3 827 59,15
2015 1 686 3 069 4 023 63,50
Evolution des résultats des candidats scolaires au diplôme national du brevet (tous établissements)
Série Générale Série Professionnelle Série Technologique
Inscrits Présents Admis % d'admis
Inscrits Présents Admis % d'admis
Inscrits Présents Admis % d'admis
2011 13 579 13 292 11 458 86,2 447 425 371 87,29 705 684 565 82,60
2012 13 763 13 628 11 907 87,37 804 779 544 69,83 594 582 471 80,93
2013 13 916 13 750 12 032 87,5 1671 1 441 1 095 75,98
2014 13 891 13 694 11 983 87,51 1788 1 566 1 207 77,08
2015 14 521 14 306 12 557 87.77 1767 1 633 1 267 77.58
■ CERTIFICAT DE FORMATION GENERALE
Inscrits Absents Présents Admis % de réussite
Candidats scolaires
1 250
203
1 047
926
88.44
Absentéisme sur l'ensemble des candidats scolaires inscrits : 16,24 % ■ CONCOURS GENERAL DES LYCEES NATIONAL Nombre de candidats inscrits au niveau académique : 558 candidats Nombre de candidats inscrits en Isère : 254 candidats
3 lauréats en Isère : Italien Terminale L, ES, S 2
ème prix : Lycée général international Europole GRENOBLE
3ème
prix : Lycée général Champollion GRENOBLE Technologie et gestion hôtelières – Terminale Hôtellerie : 1
er prix : Lycée des métiers de l’hôtellerie et du tourisme LPO Lesdiguières GRENOBLE
■ CONCOURS DE LA RESISTANCE
Travaux individuels Nombre d'établissements
481 élèves
Première catégorie (classes lycées voie générale, technologique et professionnelle)
6
Quatrième catégorie (classes de troisième de collège)
14
Travaux collectifs Nombre d'établissements
321 élèves
Deuxième catégorie (classes lycées voie générale, technologique et professionnelle)
6
Troisième catégorie (classes lycées voie générale, technologique et professionnelle)
2
Cinquième catégorie (classes de collège) 10
Sixième catégorie (classes de collège) 6
Les résultats ne prennent pas en compte la session de rattrapage se déroulant au mois de septembre
Mention Très
Bien Mention Bien
Mention
Assez Bien
Sans
Mention
0380002W CLG ALLEVARD FLAVIUS VAUSSENAT 25 27 24 23 99 8 107 92,5%
0382101C CLG BEAUREPAIRE JACQUES BREL 16 35 34 67 152 14 166 91,6%
0380007B CLG BOURG D'OISANS LES SIX VALLEES 11 25 38 35 109 17 126 86,5%
0380111P CLG BOURGOIN-JALLIEU PRE BENIT 21 54 61 85 221 65 286 77,3%
0382174G CLG BOURGOIN-JALLIEU SALVADOR ALLENDE 13 19 38 50 120 18 138 87,0%
0380011F CLG CHARVIEU-CHAVAGNEUX MARTIN LUTHER KING 2 7 18 40 67 19 86 77,9%
0383345E CLG CHATTE OLYMPE DE GOUGES 12 23 27 29 91 10 101 90,1%
0383454Y CLG CHIRENS DE CHIRENS 8 26 28 34 96 16 112 85,7%
0382865H CLG CLAIX GEORGES POMPIDOU 24 21 31 26 102 4 106 96,2%
0382041M CLG CORENC JULES FLANDRIN 18 29 29 20 96 14 110 87,3%
0382495F CLG COUBLEVIE PLAN MENU 25 29 43 45 142 5 147 96,6%
0382103E CLG CREMIEU LAMARTINE 30 50 61 45 186 8 194 95,9%
0382781S CLG CROLLES SIMONE DE BEAUVOIR 25 33 39 31 128 13 141 90,8%
0382268J CLG DOMENE LA MOULINIERE 13 24 28 42 107 7 114 93,9%
0381903M CLG ECHIROLLES JEAN VILAR 4 7 14 29 54 23 77 70,1%
0380021S CLG ECHIROLLES LOUIS LUMIERE 28 24 42 41 135 18 153 88,2%
0382044R CLG ECHIROLLES PABLO PICASSO 5 14 15 28 62 27 89 69,7%
0381810L CLG FONTAINE GERARD PHILIPE 3 11 13 38 65 23 88 73,9%
0380356F CLG FONTAINE JULES VALLES 10 7 23 25 65 18 83 78,3%
0380025W CLG GIERES LE CHAMANDIER 19 29 31 34 113 7 120 94,2%
0383300F CLG GONCELIN ICARE 14 36 30 48 128 7 135 94,8%
0383370G CLG GRENOBLE AIME CESAIRE 10 12 20 31 73 26 99 73,7%
0382111N CLG GRENOBLE CHAMPOLLION 15 34 31 40 120 36 156 76,9%
0382035F CLG GRENOBLE CHARLES MUNCH 10 28 31 28 97 17 114 85,1%
0381776Z CLG GRENOBLE FANTIN LATOUR 16 32 20 53 121 16 137 88,3%
0383243U CLG GRENOBLE INTERNATIONAL EUROPOLE 43 42 29 22 136 4 140 97,1%
0382507U CLG GRENOBLE LES SAULES 7 18 21 21 67 25 92 72,8%
0382032C CLG GRENOBLE LUCIE AUBRAC 2 6 16 20 44 24 68 64,7%
0381780D CLG GRENOBLE OLYMPIQUE 1 8 10 23 42 9 51 82,4%
0382114S CLG GRENOBLE STENDHAL 19 26 33 38 116 17 133 87,2%
0381604M CLG GRENOBLE VERCORS 3 7 7 33 50 29 79 63,3%
0380038K CLG HEYRIEUX JACQUES PREVERT 19 25 48 66 158 18 176 89,8%
0382782T CLG JARRIE LE CLOS JOUVIN 11 44 35 18 108 6 114 94,7%
0382147C CLG LA COTE-ST-ANDRE JONGKIND 17 26 39 54 136 19 155 87,7%
0380047V CLG LA MOTTE-D'AVEILLANS DU VALLON DES MOTTES 11 14 10 17 52 10 62 83,9%
0382426F CLG LA MURE LOUIS MAUBERRET 17 24 44 28 113 15 128 88,3%
0380278W CLG LA TOUR-DU-PIN LE CALLOUD 14 28 32 55 129 18 147 87,8%
0382176J CLG LA VERPILLIERE ANNE FRANK 8 25 35 41 109 18 127 85,8%
0380026X CLG LE GRAND-LEMPS LIERS ET LEMPS 23 38 39 39 139 13 152 91,4%
0382427G CLG LE PONT-DE-BEAUVOISIN LE GUILLON 10 20 30 48 108 21 129 83,7%
0380013H CLG LE PONT-DE-CLAIX MOUCHEROTTE 5 15 21 19 60 15 75 80,0%
0382204P CLG LE TOUVET LA PIERRE AIGUILLE 28 44 40 38 150 8 158 94,9%
0380001V CLG LES ABRETS MARCEL BOUVIER 18 35 34 38 125 11 136 91,9%
0380004Y CLG LES AVENIERES ARC EN CIERS 18 17 26 38 99 19 118 83,9%
0383455Z CLG L'ISLE-D'ABEAU CHAMPOULANT 8 14 22 21 65 9 74 87,8%
0382786X CLG L'ISLE-D'ABEAU FRANCOIS TRUFFAUT 10 17 18 49 94 35 129 72,9%
0383056R CLG L'ISLE-D'ABEAU ROBERT DOISNEAU 1 5 19 32 57 18 75 76,0%
0380039L CLG MENS DU TRIEVES 12 8 5 17 42 6 48 87,5%
0382492C CLG MEYLAN LES BUCLOS 9 20 29 16 74 9 83 89,2%
0381777A CLG MEYLAN LIONEL TERRAY 33 28 27 33 121 22 143 84,6%
Présents Taux de
Réussite
SESSION JUIN 2015
RESULTATS A L'EXAMEN DU DIPLÔME NATIONAL DU BREVET PAR ETABLISSEMENT - statut scolaire
CodeUAI EtablissementAdmis Dont:
Admis Refusés
Mention Très
Bien Mention Bien
Mention
Assez Bien
Sans
Mention
Présents Taux de
RéussiteCodeUAI Etablissement
Admis Dont: Admis Refusés
0381908T CLG MOIRANS LE VERGERON 13 33 18 33 97 17 114 85,1%
0380044S CLG MONESTIER-DE-CLERMONT MARCEL CUYNAT 5 13 12 23 53 6 59 89,8%
0380045T CLG MONTALIEU-VERCIEU LES PIERRES PLANTES 14 34 51 46 145 13 158 91,8%
0380046U CLG MORESTEL FRANCOIS AUGUSTE RAVIER 8 27 38 64 137 25 162 84,6%
0381905P CLG PONTCHARRA MARCEL CHENE 27 29 37 36 129 12 141 91,5%
0382110M CLG PONT-DE-CHERUY LE GRAND CHAMP 2 17 14 24 57 31 88 64,8%
0380055D CLG PONT-EN-ROYANS RAYMOND GUELEN 9 12 17 25 63 13 76 82,9%
0382504R CLG PONT-EVEQUE GEORGES BRASSENS 6 13 28 34 81 17 98 82,7%
0382266G CLG RIVES ROBERT DESNOS 14 33 38 56 141 13 154 91,6%
0380050Y CLG ROUSSILLON DE L'EDIT 2 27 25 56 110 44 154 71,4%
0383253E CLG SALAISE-SUR-SANNE JEAN FERRAT 16 25 38 60 139 24 163 85,3%
0382098Z CLG SASSENAGE ALEXANDRE FLEMING 23 31 38 50 142 11 153 92,8%
0380072X CLG SEYSSINET-PARISET PIERRE DUBOIS 6 21 31 33 91 18 109 83,5%
0382431L CLG SEYSSINS MARC SANGNIER 21 45 25 31 122 16 138 88,4%
0382115T CLG SEYSSUEL CLAUDE ET GERMAIN GRANGE 22 31 44 52 149 40 189 78,8%
0383301G CLG ST CHEF 11 24 31 66 132 14 146 90,4%
0380058G CLG ST-EGREVE BARNAVE 17 24 34 32 107 12 119 89,9%
0380059H CLG ST-ETIENNE-DE-ST-GEOIRS ROSE VALLAND 13 24 28 42 107 5 112 95,5%
0383141H CLG ST-GEORGES-D'ESPERANCHE DE PERANCHE 15 20 27 45 107 8 115 93,0%
0382100B CLG ST-ISMIER GRESIVAUDAN 35 49 39 36 159 9 168 94,6%
0382265F CLG ST-JEAN-DE-BOURNAY FERNAND BOUVIER 12 28 37 65 142 15 157 90,4%
0382621T CLG ST-JEAN-DE-SOUDAIN LES DAUPHINS 15 32 41 49 137 9 146 93,8%
0380062L CLG ST-LAURENT-DU-PONT LE GRAND SOM 6 24 24 27 81 9 90 90,0%
0382428H CLG ST-MARCELLIN LE SAVOURET 18 22 28 42 110 33 143 76,9%
0380357G CLG ST-MARTIN-D'HERES EDOUARD VAILLANT 8 10 11 35 64 12 76 84,2%
0381812N CLG ST-MARTIN-D'HERES FERNAND LEGER 9 10 22 37 78 21 99 78,8%
0380065P CLG ST-MARTIN-D'HERESHENRI WALLON 4 9 17 36 66 18 84 78,6%
0382036G CLG ST-MARTIN-LE-VINOUX CHARTREUSE 16 15 19 23 73 9 82 89,0%
0382043P CLG ST-MAURICE-L'EXIL FREDERIC MISTRAL 12 22 21 55 110 32 142 77,5%
0382706K CLG ST-QUENTIN-FALLAVIER LES ALLINGES 3 16 16 35 70 16 86 81,4%
0380068T CLG ST-SIMEON-DE-BRESSIEUX MARCEL MARIOTTE 3 14 14 31 62 18 80 77,5%
0382705J CLG TIGNIEU-JAMEYZIEU PHILIPPE COUSTEAU 15 33 17 57 122 37 159 76,7%
0380067S CLG TULLINS CONDORCET 9 23 36 46 114 4 118 96,6%
0383260M CLG VARCES-ALLIERES-ET-RISSET JULES VERNE 16 24 33 14 87 12 99 87,9%
0382430K CLG VIENNE DE L'ISLE 20 27 43 54 144 23 167 86,2%
0381907S CLG VIENNE FRANCOIS PONSARD 18 27 25 40 110 18 128 85,9%
0382039K CLG VIF LE MASSEGU 16 40 45 35 136 6 142 95,8%
0381778B CLG VILLARD-BONNOT BELLEDONNE 27 32 48 38 145 16 161 90,1%
0382429J CLG VILLARD-DE-LANS JEAN PREVOST 40 37 47 60 184 6 190 96,8%
0382104F CLG VILLEFONTAINE LOUIS ARAGON 5 17 16 25 63 25 88 71,6%
0382864G CLG VILLEFONTAINE RENE CASSIN 5 15 20 24 64 11 75 85,3%
0382506T CLG VILLEFONTAINE SONIA DELAUNAY 6 8 21 19 54 11 65 83,1%
0380087N CLG VINAY JOSEPH CHASSIGNEUX 23 19 34 33 109 14 123 88,6%
0381779C CLG VIZILLE LES MATTONS 9 24 39 48 120 28 148 81,1%
0382042N CLG VOIRON LA GARENNE 24 28 41 45 138 19 157 87,9%
0382663N CLG VOREPPE ANDRE MALRAUX 22 31 27 23 103 20 123 83,7%
0381513N EPA MONTBONNOT ST MARTIN 6 22 27 11 66 3 69 95,7%
Total Isère 1 370 2 331 2 820 3 642 10 163 1 627 11 790 86,2%
Total Académie 4 575 7 932 9 619 10 822 32 948 3 982 36 930 89,2%
LLeess ééllèèvveess ppoorrtteeuurrss ddee
hhaannddiiccaapp
Les référents ASH ………………......................................... 75
Scolarisation des élèves porteurs de handicap .................... 79
Les accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) ………………………………………............................... 81
Etablissements spécialisés ………………….……….……….. 82
Matériels pédagogiques adaptés …………….……………… 83
Secteur Secteurs de collège Adresses Téléphone Référent
St Egrève : Clg Barnave, Ecole privée Villa Hélène
St Martin le Vinoux : Clg Chartreuse En cours En cours
Sassenage : Clg A. Fleming,
Noyarey : Ecole privée Village de l’Amitié
Collège Aimé Césaire
Pont de Claix : Clg Moucherotte, 2, Rue Aimé Césaire BP 2703 04.76.49.63.57
Grenoble : Clg Aimé Césaire 38037 GRENOBLE CEDEX 02
Collège Edouard Vaillant
19 Rue Paul Langevin 04.56.00.10.66
Clg Notre Dame de Sion, Ecole Primaire de St Pierre du Rondeau 38400 – Saint Martin d’Hères
Lycées Eaux Claires/ Vaucanson/ Louise Michel/ [email protected]
LP Beaumarchais(Lesdiguières)
Collège Gérard Philipe
Fontaine : Clg Gérard Philipe, Clg Jules Vallès 9 Allée des Plans BP 106 04.76.46.12.48
Villard de Lans : Clg Jean Prévost 38602 – FONTAINE CEDEX
Grenoble : Clg Fantin Latour, Clg/ Lycée Cité Internationale Collège Aimé Césaire
Seyssins : Clg Marc Sangnier, 2, Rue Aimé Césaire 04 76 49 63 59
Seyssinet-Pariset : Clg Pierre Dubois , Lycée A.Bergès BP 2703
Echirolles : Clg Pablo Picasso 38037 GRENOBLE CEDEX 02
Grenoble : Ecole/ Clg Notre Dame [email protected]
Grenoble : Clg Vercors Collège Edouard Vaillant
Gières : Clg Le Chamandier , Ecole/ Clg Don Bosco 19 Rue Paul Langevin 04.76.5487.41
Domène : Clg La Moulinière 38400 – Saint Martin d’Hères
Saint Martin d'Uriage : école privée [email protected]
Collège Les Saules
Grenoble : Clg Village Olympique, Clg Villeneuve, Clg Les Saules 120 Place des Géants 04.76.40.87.37
LP/LGT André Argouges, LP Jean Jaurès Grenoble 38100 – GRENOBLE
Collège Les Saules
Grenoble : Clg Münch, Clg Stendhal, Clg Villeneuve, Clg Village Olympique 120 Place des Géants 04.76.40.87.32
38100 - GRENOBLE
Echirolles : Clg Louis Lumière, Clg Jean Vilar, Lycée Marie Curie, Lycée Technique
Thomas Edison
RABUTE Valérie
FRANCOIS Catherine
DOSSOU BEAUMONT Florence
CONFLUENT
DRAC-ISEREVIALA CAUMONT Sylvie
DRAC PONT DE
CLAIX
GRENOBLE SUD
GRENOBLE
CENTRESIMIAND Claire
GRENOBLE NORD
GRENOBLE EST
NOTTE Anne
SECTEURS ENSEIGNANTS REFERENTS ASH SUDAnnée 2015 / 2016
FONTAINE
VERCORS
ECHIROLLES DESBIOLLE Eric
COVILLE Anne
Secteur Secteurs de collège Adresses Téléphone Référent
Corenc : Clg Jules Flandrin Collège Les Buclos
Ecole/ Collège privé Rondeau Montfleury, LGT ITEC Bois Fleury 53 Bis Boulevard des Alpes 04.76.92 35 27
Meylan : Clg Lionel Terray, Clg Les Buclos, LGM (LGT+LP) 38240 – MEYLAN CEDEX
La Tronche : LP ITEC Bois Fleury [email protected] : Clg Champollion, Ecole St Joseph/ Ecole Collèges privés Bayard, Clg de la
Salle, Lycée Champollion
Allevard : Clg Flavius Vaussenat, LEP Le Bréda Allevard, école privée St Hugues Collège Icare
Goncelin : Clg Icare Avenue des Tirignons 06.02.00.74.84
Le Touvet : Clg Pierre Aiguille 38570 - GONCELIN
Pontcharra : Clg Marcel Chêne [email protected]
Chapareillan : école privée Bellecour
Crolles : Clg Simone de Beauvoir Collège Simone de Beauvoir
Villard Bonnot : Clg Belledonne 183 rue H Berlioz BP 22 04 76 04 00 76
St Ismier : Clg Grésivaudan, Lycée Horticole LEGTA 38921 – CROLLES Cedex
Montbonnot : Clg Privé Ste Famille, Ecole pupille de l'air
Lumbin : Ecole Primaire St Joseph
Mens : Clg du Trièves Collège Les Saules
Monestier de Clermont : Clg Marcel Cuynat 120 Place des Géants 04.76.40.87.34
Claix : Clg Georges Pompidou 38100 - GRENOBLE
Varces : Clg Jules Verne, [email protected]
Vif : Clg Le Massegu,
Jarrie : Clg Le Clos Jouvin
Bourg d’Oisans : Clg Des Six Vallées Collège Les Mattons
Vizille : Clg Les Mattons/ Lycée Les portes de l'Oisan 442 Avenue de Vénaria 04.76.78.72.33
La Mure Clg Louis Mauberret , Ecole St Thérèse/ Clg St Joseph/ LYPPRA/ LEP Alpes
Sud Isère
38220 – VIZILLE
La Motte d’Aveillans : Clg Vallon des Mottes
Collège Vaillant
St Martin d’Hères : 19 Rue Paul Langevin 04.56.00.10.67
Clg Ed. Vaillant, Clg F. Léger, Clg H.Wallon, 38400 – Saint Martin d’Hères
Coublevie : Clg Plan Menu Collège Plan Menu
Voreppe : Clg A.Malraux, Clg+LP « Les portes de Chartreuse » 635 Chemin de la Grande Sure 04.76.65.86.98
Entre deux Guiers : Ecole/ Clg Saint Bruno 38503 Coublevie Cedex BP 88
St Laurent du Pont : Clg le Grand Som, Ecole Privée Notre Dame de Chartreuse [email protected]
IEN ASH SUD ISERE 04 76 74 78 73
DSDEN Service AVS Secrétariat AVS
1 rue Joseph Chanrion 38000 GRENOBLE Marie BERTHOLIER
[email protected] 04 76 74 78 26
[email protected] 04 76 74 78 35
Service AVS SUD ISERE
GUERRE Rafaële
BARBAZANGES Claudine
ANDREOLETY Philippe
ST MARTIN
D’HERES
BELLEDONNE
Coordination AVS
du Sud Isère
Joséphine JANS
Coordonnatrice AVS
VERRI Sylvie
TENAUD Mireille
VOIRON 3
GRENOBLE
Champollion
MEYLAN
CHARTREUSE
PORTES DU
TRIEVES
ROMANCHE
MATHEYSINE
HAUT
GRESIVAUDANCOTTE Gilles
MOYEN
GRESIVAUDAN
LACOSTE Nicole
Secteur Secteurs de collège Adresses Téléphone Référent
Le Pont de Beauvoisin Collège Marcel Bouvier
Les Abrets Route d'Italie – BP12
Chirens 38490 les Abrets
Voiron [email protected]
St Genix sur Guiers
Beaurepaire Collège J.Brel
Salaise sur Sanne Rue du 5 aout 1944
BP 104
38270 Beaurepaire
St Etienne de St Geoirs Collège Rose Valland
St Siméon de Bressieux 1 rue Pierre De Coubertin
La Côte St André 38590 St Etienne de st Geoirs
S. Allende Bourgoin Jallieu Collège Champoulant
St Jean de Soudain Champouland Boulevard des trois vallons
38080 l’Isle d’Abeau
François Truffaut L'Isle d'Abeau Collège Louis Aragon
Robert Doisneau L'Isle d'Abeau Impasse Paul Bert
Saint Chef 38090 Villefontaine
La Verpilliere Anne Franck [email protected]
Charvieu-Chavagneux Collège M.L. KING
Crémieu 77-Boulevard du Collège
Montalieu 38230-Charvieu-Chavagneux
Pont-de-Chéruy [email protected]
Tignieu-Jameyzieu
LES ABRETS 04.76.32.73.05
BIEVRE VALLOIRE 06 14 29 54 55
A. DE VILLECHENOUS
04 37 05 18 77
Standard
04 74 84 62 95
L’ISLE D’ABEAU 04.74.96.03.05
PONT DE CHERUY 04.78.31.24.67
SECTEURS ENSEIGNANTS REFERENTS ASH NORDAnnée 2015 / 2016
BOURGOIN
BEAUREPAIRE C. CASTEL
C. CLAUSTRIER
P. GUERIN
M.P. CAZAUD
J.-P. DARBIGNAC
Secteur Secteurs de collège Adresses Téléphone Référent
Pré Bénit Bourgoin-Jallieu (+Lycées publics Bourgoin) Collège Louis Aragon
F. Bouvier St Jean de Bournay Impasse Paul Bert
St Georges d’Espéranche 38090 VILLEFONTAINE
Lycée Agricole Les Bonnevaux St Jean de Bournay
Saint Marcellin Collège Le Savouret
Vinay Avenue de la Saulaie
Pont en Royans BP 108
Chatte 38160 ST MARCELLIN
Tullins (sauf Tullins ville) [email protected]
Morestel Collège Le Calloud 04.74.83.20.50
La Tour du Pin 980 avenue du Général de Gaulle 04.74.83.20.69
Les Avenières 38110 LA TOUR DU PIN
Ponsard Vienne Collège GRANGE
Lycée St Romain en Gal Brassens Pont-Evêque 279 Montée Bon Accueil
Grange Seyssuel [email protected]
Lycée agricole
F Mistral St Maurice l’Exil Collège de l’Edit
l’Edit Roussillon BP 125
l’Isle Vienne 38551 St Maurice l’Exil cédex
Villefontaine Aragon Collège Louis Aragon
Villefontaine Cassin Impasse Paul Bert
Villefontaine Delaunay 38090 VILLEFONTAINE
St Quentin Fallavier Les Allinges
Heyrieux Prévert
Chirens Collège Robert Desnos
Rives 101, Place Libération
Moirans BP102
+ écoles de Tullins 38146 Rives
04 76 91 24 86
VILLEFONTAINE 04 74 96 49 67
ST JEAN DE BOURNAY 04 74 96 09 67
VIENNE 2 04 74 86 27 80
VIENNE 1
J.-M. GUILLAUD
M. BONTE
M. BONDUE
ST MARCELLIN 04.76.64.09.40
ash38-bourgoin-stjeandebournay@ac-
grenoble.fr
04 74 85 39 54
06 88 23 50 12
LA TOUR DU PIN
VOIRON 1
A. PEROT
C. PREVOT
S. CAUJOLLE
J.-L. BRUN
CIRCONSCRIPTION N° ETABÉducation
Prioritaire
OPTION
D
OPTION
B
OPTION
A
OPTION
CVOIRON 2 0381929R 1LA TOUR DU PIN 0383010R 1
BIEVRE-VALLOIRE 0380181R 1
BOURGOIN 1 0382694X 1BOURGOIN 1 0382180N REP 1BOURGOIN 1 0382748F 1
PONT DE CHERUY 0380398B 1
HAUT-GRESIVAUDAN 0382078C 1GRENOBLE 3 0382969W 1GRENOBLE 3 0382968V REP+ 2GRENOBLE 3 0382870N REP 1GRENOBLE 3 0380433P 1GRENOBLE 1 0382467A 1
FONTAINE VERCORS 0381771U REP 1
FONTAINE VERCORS 0383038W REP 1
ST MARTIN D'HERES 0382240D 1
HAUT-GRESIVAUDAN 0382615L 1VOIRON 1 0382124C 1GRENOBLE 2 0382693W REP 1GRENOBLE 2 0383012T REP 1
GRENOBLE 1 0382729K 1
GRENOBLE 1 0380069U 1 2
GRENOBLE 1 0380580Z REP 1
GRENOBLE 1 0380114T 1
GRENOBLE 1 0382874T REP 1GRENOBLE 2 0382293L REP+ 1GRENOBLE 2 0382616M 1GRENOBLE 2 0382597S 3
BOURGOIN 2 0382709N 2
BOURGOIN 2 0382840F 1
BOURGOIN 2 0382688R 1
BOURGOIN 2 0382875U 1
GRENOBLE 4 0380636K 1
GRENOBLE 5 0382750H 1VOIRON 1 0383154X 1PONT DE CHERUY 0380756R 1
LA TOUR DU PIN 0382928B 1
GRENOBLE MONTAGNE 0382793E 1
VIENNE 2 0382872R REP 1
VOIRON 2 0382596R 1GRENOBLE 3 0380881B REP 1
VIENNE 1 0383016X REP 1
VIENNE 1 0382189Y REP 1VOIRON 1 0382873S 1VOIRON 1 0382298S 1
VIENNE 2 0382458R REP 1BOURGOIN 3 0382137S 1BOURGOIN 1 0383408Y 1VOIRON 3 0380121A 1BOURGOIN 3 0381061X 1ST MARCELLIN 0382700D 1
ST MARTIN D'HERES 0382931E 1
ST MARTIN D'HERES 0382855X 1
FONTAINE VERCORS 0382328Z 1GRENOBLE 3 0382876V 1
PONT DE CHERUY 0382671X 1
LA TOUR DU PIN 0383101P 1VOIRON 1 0382708M 1VOIRON 1 0382245J 1
VIENNE 1 0382296P 1
VIENNE 1 0382963P REP 1
VIENNE 1 0382295N 1
GRENOBLE MONTAGNE 0381440J 1FONTAINE VERCORS 0382900W 1
GRENOBLE 5 0383151U 1
BOURGOIN 2 0382535Z REP 1BOURGOIN 2 0382594N 1ST MARCELLIN 0381468P 1GRENOBLE 4 0381478A 1VOIRON 2 0382025V 1
VOIRON 2 0381889X 1
VOIRON 2 0382714U 1VOIRON 3 0381587U 1
68 6 2 3 79
Option A = déficients auditifs – Option B = déficients visuels
Option C = déficients moteurs – Option D = déficients intellectuels
CIRCONSCRIPTION N° ETABÉducation
Prioritaire
OPTION
D
OPTION
B
OPTION
A
OPTION
CGRENOBLE 5 0380417X 1
BIEVRE-VALLOIRE 0381594B 1
SMH 0381672L 1
VIENNE2 0380727J 1
Liste des ULIS écoles
BOURGOIN JALLIEU - C.Chary
SCOLARISATION DES ENFANTS PORTEURS DE HANDICAP
ECOLE PUBLIQUE D'IMPLANTATION
AOSTE - Le Bourg AVENIERES (LES) - Les Ciers BEAUREPAIRE - Gambetta
Les ULIS (Unités Localisées pour l'Inclusion Scolaire) sont des structures implantées en écoles, en collège et en lycée (Total: 132)
Elles accueillent des élèves porteurs de différentes formes de handicap, qui peuvent éventuellement recevoir l'aide spécialisée d'un SESSAD (Service
d'Education Spéciale et de Soins A Domicile) ou d'un service de soin situé à proximité.
La création des ULIS s'effectue dans le département à partir d'une démarche exigeante s'appuyant sur les besoins repérés prenant en compte les propositions
des IEN-ASH (Inspecteur de l'Education Nationale - Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés
GIERES – René Cassin
BOURGOIN JALLIEU - Jean Rostand BOURGOIN JALLIEU - Victor Hugo CREMIEU - Dauphins (Les) CROLLES - Cascade (La) ECHIROLLES - Jean Moulin ECHIROLLES - Marcel Cachin ECHIROLLES - Marcel David ECHIROLLES - Paul Langevin EYBENS - Le Val FONTAINE - Anatole France FONTAINE - Robespierre
GRENOBLE - Paul Bert (école spécialisée)
GONCELIN GRAND LEMPS (LE) GRENOBLE - Alphonse Daudet GRENOBLE - Beauvert GRENOBLE - Clémenceau GRENOBLE - Ferdinand Buisson GRENOBLE - Grand Châtelet GRENOBLE - Joseph Vallier GRENOBLE - Jules Ferry GRENOBLE - Les genêts GRENOBLE - Libération
PONT DE BEAUVOISIN (LE) – L.Morard
ISLE D'ABEAU - Chardonnerets (Les) ISLE D'ABEAU - Côteau de Chasse (Le) ISLE D'ABEAU - La Peupleraie ISLE D'ABEAU - Les 3 Vallons JARRIE - Victor Pignat MEYLAN - Béalières MOIRANS - Simone Veil MONTALIEU VERCIEU – La Grande Prairie MORESTEL - Victor Hugo MURE (LA) - Les Capucins PEAGE DE ROUSSILLON - Claude Ollier
SAINT-MARTIN-D'HERES - Condorcet
PONT DE CLAIX – Jules Verne PONT EVEQUE – F. Dolto PONT EVEQUE - Jacques-Yves Cousteau RENAGE – Brochier RIVES - Libération ROUSSILLON - Henri Wallon SAINT QUENTIN FALLAVIER – Les Marronniers SAINT-CHEF – L. Seigner SAINT-EGREVE - Gare (La) SAINT-JEAN-DE-BOURNAY- Jean De La Fontaine SAINT-MARCELLIN - Stade (Le)
VILLARD DE LANS – Les Lèches
SAINT-MARTIN-D'HERES – G. Peri SEYSSINET- PARISET- Chamrousse SEYSSINS – Montrigaud TIGNIEU JAMEYZIEU - Marie Laurencin TOUR DU PIN - Thévenon TULLINS FURES - C. et L. Desmoulins TULLINS FURES - Saint-Just VIENNE - Jean Moulin VIENNE - Jean Rostand VIENNE - M. Servet VIF – St Exupery
ECOLE PRIVEE D'IMPLANTATION
VILLARD-BONNOT – Libération VILLEFONTAINE - Armières (Les) VILLEFONTAINE - Mas de la Raz VINAY-La Mayette VIZILLE - Jean Jaurès VOIRON - Jean de la Fontaine VOIRON - Jean Moulin VOIRON - Pierre et Marie Curie VOREPPE – Stravinski
TOTAUX
ROUSSILLON Saint-Jacques GIERES Don Bosco
CORENC Rondeau Montfleury COTE SAINT ANDRE (LA) Saint-François
au collège « Les Mattons »à VIZILLE - option D
ABRETS (LES) « Marcel Bouvier ULIS option D
BOURGOIN JALLIEU « Salvador Allende» ULIS option D
CHARVIEU CHAVAGNEUX« Martin Luther King» ULIS option D
CLAIX« Georges Pompidou» ULIS option C
COUBLEVIE « Plan Menu» ULIS option D
CROLLES « Simone de Beauvoir» ULIS option D
ECHIROLLES « Jean Vilar» ULIS option D
FONTAINE « Gérard Philipe» ULIS option D
FONTAINE « Jules Vallès » ULIS option D
GIERES «le Chamandier» ULIS option D
GONCELIN «Icare» ULIS option D
GRENOBLE «Charles Münch» ULIS option B
ISLE D'ABEAU (L') «Champoulant» ULIS option D
ISLE D'ABEAU (L') «François Truffaut ULIS option D
MOIRANS « le Vergeron ULIS option D
MORESTEL «François Auguste Ravier ULIS option D
MURE (LA) «Louis Mauberret ULIS option D
PONT DE CHERUY «le Grand Champ ULIS option D
PONT EVEQUE «Georges Brassens ULIS option D
ROUSSILLON « l’Edit ULIS option D
RIVES« Robert Desnos ULIS option D
SASSENAGE «Alexandre Fleming ULIS option D
SEYSSINET PARISET «Pierre Dubois ULIS option A
SEYSSINS «Marc Sangnier ULIS option D
SEYSSUEL « C. et G. Grange ULIS option D
ST JEAN DE BOURNAY «Fernand Bouvier ULIS option D
ST MARCELLIN «le Savouret ULIS option D
ST MARTIN D'HERES «Edouard Vaillant ULIS option D
ST MARTIN LE VINOUX « Chartreuse ULIS option D
ST MAURICE L'EXIL «Frédéric Mistral ULIS option D
ST SIMEON DE BRESSIEUX «Marcel Mariotte ULIS option D
TOUR DU PIN (LA) «le Calloud ULIS option D
VIF« le Masségu ULIS option D
VILLARD DE LANS «Jean Prévost ULIS option D
VILLEFONTAINE «Louis Aragon ULIS option D
VILLEFONTAINE «Sonia Delaunay ULIS option D
VIZILLE« Les Mattons ULIS option D
VOIRON « La Garenne ULIS option D
BOURGOIN JALLIEU « Aubry » ULIS option D
COTE ST ANDRE « Hector Berlioz » ULIS option D
FONTAINE « Jacques Prévert » ULIS option D
GRENOBLE « Louise Michel » ULIS option D
VIENNE « Galilée » ULIS option D
Option A Déficients auditifs
CORENC «Rondeau Boisfleury ULIS option D Option B Déficients visuels
GIERES «Don Bosco ULIS option D Option C Handicapés moteurs
TOUR DU PIN «St Bruno ULIS option D Option D Déficients intellectuels
VIENNE «Robin ULIS option D
Légende :
Liste des ULIS collèges et lycées
COLLEGES PUBLICS Type d'ULIS
LYCEES PUBLICS Type d'ULIS
COLLEGES PRIVES Type d'ULIS
Trois U.L.I.S sont ouvertes à la rentrée 2015 :
collège public « Jules Vallès » FONTAINE – option D
collège public « La Garenne » VOIRON – option D
collège privé « Don Bosco » GIERES – option D
Transfert d'U.L.I.S à la Rentrée 2015
du collège «Le Moucherotte » Pont de Claix – option D
LES ACCOMPAGNANTS DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP EMPLOYES AU TITRE DE L’INTEGRATION INDIVIDUALISEE.
L’une des réponses à la scolarisation des enfants porteurs d’un handicap consiste à assurer un accompagnement de ces jeunes par des accompagnants des élèves en situation de handicap (A.E.S.H.) dans les écoles et les établissements. L’attribution de cette aide relève de la commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées de l’Isère. Cette mission peut aussi être confiée à des personnes sous contrat unique d'insertion (CUI). Une attention particulière est accordée au suivi de ces personnels : formation renforcée à partir d’un cahier des charges académique et reconnaissance des compétences acquises par la remise d’une attestation de compétence en fin de contrat ou la validation des acquis de l’expérience. La direction des services départementaux de l’Éducation nationale a, pour l’année 2014 / 2015 disposé de 207,5 postes d’accompagnants des élèves en situation de handicap (A.E.S.H.) et de 823 emplois (public et privé) sous contrat aidé recrutés pour cette mission spécifique. Tableau des effectifs
Période 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Effectifs physiques AVSi / AESHi
301 339 340 396
ETP 160,50 182,50 182,50 207,5
CUI 554 511 737 823
Pour la rentrée 2015, le département de l'Isère bénéficie d'une dotation de 16 ETP d'AESH, et de 80 ETP de CUI supplémentaires pour répondre à l'augmentation des besoins.
2013-2014 2014-2015 2015-2016
Circonscriptions n° étab. Commune NOM Etab. Type Postes Postes Postes
BOURGOIN ASH NORD 0382356E BOURGOIN CAMILLE VEYRON IME 3 3 3
BOURGOIN ASH NORD 0382695Y BOURGOIN HOPITAL DE JOUR HOPITAL 1 1 1
GRENOBLE ASH Sud 0382471E CLAIX LA BATHIE IME 4,5 4,5 6,5
GRENOBLE ASH Sud 0382661L COUBLEVIE* HOPITAL DE JOUR HOPITAL 0,5 0,5 0,5
GRENOBLE ASH Sud 0382219F MEAUDRE LE BOIS DE SERVAGNET ITEP 2 2 2
GRENOBLE ASH Sud 0382829 U MEAUDRE LE COCHET IMP 2 1,5 0
GRENOBLE ASH Sud 0383489L SASSENAGE VILLA COCHET IME 1
GRENOBLE ASH Sud 0381021D ST EGREVE HOPITAL DE JOUR HOPITAL 4 4 4
BOURGOIN ASH NORD 0383039X TOUR DU PIN (LA) HOPITAL DE JOUR HOPITAL 1 1 1
GRENOBLE ASH Sud 0381600H TRONCHE (LA) HOPITAL HOPITAL 2 2 2
BOURGOIN ASH NORD 0382524M VIENNE HOPITAL DE JOUR HOPITAL 1 1 1
21 20,5 22
2013-2014 2014-2015 2015-2016
Circonscriptions n° étab. Commune NOM Etab. Type Postes Postes Postes
GRENOBLE ASH Sud 0380199K BIVIERS MARIUS BOULOGNE ITEP 3,5 3,5 3,5
GRENOBLE ASH Sud 0383258K CROLLES LE HAMEAU DE SESAME IME 0,5 0,5 0,5
GRENOBLE ASH Sud 0383340ZG ECHIROLLES LA PETITE BUTTE IME 1 1 1
GRENOBLE ASH Sud 0382145A EYBENS LA CLE DE SOL IME 4,5 4,5 4,5
GRENOBLE ASH Sud 0382361K EYBENS INSTIT. EDUC.MOTRICE/APF IEM 5 5 5
GRENOBLE ASH Sud 0382570M GRENOBLE DAUDIGNON IME 5 5 5
GRENOBLE ASH Sud 0382360J GRENOBLE NINON VALLIN IME 0,5 0,5 0,5
GRENOBLE ASH Sud 0382352A MURE (LA) LES 3 SAULES IME 2 2 2
BOURGOIN ASH NORD 0380946X ROYBON MATHIAS SAINT ROMME IME+SESSAD 3,5 3,5 3,5
BOURGOIN ASH NORD 0382350Y ST CHEF LE GRAND BOUTOUX IME 2 2 2
BOURGOIN ASH NORD 0382348W ST MAURICE L'EXIL LES MAGNOLIAS IME 3 3 3
BOURGOIN ASH NORD 0383417H ST SAVIN Isère adolescents ITEP 1 1 1
GRENOBLE ASH Sud 0381181C THEYS LE BARIOZ IMP 5 5 5
BOURGOIN ASH NORD 0382351Z TOUR DU PIN (LA) LES HAUTS DE ST ROCH IME 2 2 2
BOURGOIN ASH NORD 0380476L TULLINS CAZENEUVE IME 4,5 4,5 4,5
GRENOBLE ASH Sud 0382148D VARCES CMFP ITEP 2 3 3
GRENOBLE ASH Sud 0382574S VARCES ARCHE du TRIEVE ITEP 1 1 1
BOURGOIN ASH NORD 0382347V VIENNE LA BATIE IME 3 3 3
BOURGOIN ASH NORD 0383428V VIENNE DANOK BATIA ITEP 1 2 2
BOURGOIN ASH NORD 0382346U VINAY GINGKOBILOBA IME 1 1 1
BOURGOIN ASH NORD 0382345T VOIRON LES NIVEOLES - CENTRISER IME 2 2 2
BOURGOIN ASH NORD 0382344S VOREPPE LA GACHETIERE IME 1,5 1,5 1,5
54,50 56,50 56,50
SESSAD : service d'éducation spécialisée et de soins à domicile
ETABLISSEMENTS SPECIALISES
GESTION PUBLIQUE CONVENTIONNEE
TOTAL
* rattaché au CHS St égrève
GESTION PRIVEE CONVENTIONNEE
TOTAL
CREDITS ATTRIBUES DANS LE CADRE DU PLAN D'ACQUISITION DE
MATERIELS PEDAGOGIQUES ADAPTES AU BENEFICE D'ELEVES
PRESENTANT DES DEFICIENCES SENSORIELLES OU MOTRICES
1ER ET 2ND DEGRES
Depuis 2001, des crédits sont affectés par l’Etat pour l’achat ou la location de matériels
pédagogiques adaptés au bénéfice d’élèves présentant des déficiences sensorielles ou motrices.
Ainsi, une dotation est réservée par la direction des services départementaux de l’éducation
nationale (DSDEN) de l’Isère pour faciliter la scolarisation de ces enfants en milieu ordinaire. Cette
dotation permet l’achat de matériels technologiques (ordinateurs portables, loupes électroniques,
micro haute fréquence...), mis à disposition des élèves suite au dépôt d’un dossier de demande de
matériels. Ces équipements sont destinés uniquement aux élèves notifiés par la maison
départementale des personnes handicapées (MDPH) de l’Isère.
Utilisation des crédits :
* Il s’agit du nombre d’élèves dotés sur les deux commissions de janvier et avril.
Dotations
nombre d'élèves
dotésdépenses
nombre d'élèves
dotésdépenses
nombre d'élèves
dotésdépenses
1er degré 61 70 956,16 € 66 87 479,36 € 29 28 769,19 €
2nd degré 70 43 638,49 € 42 41 050,70 € 19 8 554,17 €
Matériel
complémentaire37 452,16 € 36 452,24 €
Total 131 152 046,81 € 108 164 982,30 € 48* 37 323,36 €
165 419,00 €152 280,00 €
2013
165 416,00 €
2014 2015
PPrroommoottiioonn ddee llaa ssaannttéé
eenn ffaavveeuurr ddeess ééllèèvveess Les médecins ............................................................... 87
Le personnel infirmier .................................................... 92
LES MEDECINS DE L’EDUCATION NATIONALE
Les actions prioritaires définies pour le service de promotion de la santé en faveur des élèves s'inscriventdans le cadre du programme de santé académique. La réduction des inégalités de santé en est l'objectif prioritaire.
21 médecins titulaires (1 médecin conseiller technique à la DSDEN et 20 médecins de secteur), 4médecins contractuels, 4 médecins vacataires exercent dans le département sur 23 équivalents temps plein. Cespersonnels interviennent sur quatre, voire cinq secteurs. Sur les secteurs laissés vacants, les médecins ont assuréles urgences et ont été en appui sur des situations particulières.
A la DSDEN, une secrétaire assure la coordination et la gestion des dossiers administratifs du service, enlien avec le médecin conseiller technique.
Dans dix centres médico-scolaires, situés sur tout le territoire du département, les secrétaires médico-scolaires sont des interlocuteurs pour les familles, les enseignants et l'ensemble des partenaires extérieurs. Lesneuf secrétaires apportent leur collaboration aux infirmières et médecins du secteur. Elles sont chargées del'accueil téléphonique, de l'organisation des visites médicales et des bilans infirmiers. Elles assurent les relationsavec les partenaires et gèrent les différents dossiers administratifs.
BILANS MEDICAUX ET DEPISTAGE DES TROUBLES DES APPRENTISSAGES
Les médecins effectuent les bilans médicaux des élèves de 5-6 ans avec les infirmières du service. L'outildiagnostique utilisé est le Bilan de Santé Évaluation du Développement pour la Scolarité (BSEDS) développé dansl'académie de Grenoble. 11 951 bilans ont été réalisés cette année sur les 12 961 élèves relevant du bilan de la6ème année, en ce qui concerne notre service (les bilans des élèves des écoles de Grenoble sont réalisés par leService municipal de Santé). Certains élèves sont revus à la demande dans la suite de leur scolarité. Les médecins portent un avis, pour les élèves, des différents cycles, présentant des difficultés scolairesdurables en lien avec des troubles des apprentissages, dans le cadre du PAP (Plan d'AccompagnementPersonnalisé).
CERTIFICATS MEDICAUX D'APTITUDE A L'AFFECTATION A DES TRAVAUX REGLEMENTES DESELEVES AGES DE 15 ANS AU MOINS ET DE MOINS DE 18 ANS
Les médecins donnent un avis d'aptitude aux élèves dont la formation inclus des travaux réglementés. Pour l'année scolaire 2014-2015, environ 3596 élèves ont bénéficié de ce bilan qui doit être réalisé dans des
délais courts. Ces avis sont transmis à l’Unité territoriale de la DIRECCTE Rhône-Alpes (Direction Régionale desEntreprises, de la Concurrence, de la Consommation, du Travail et de l’Emploi).
Pour les médecins, ces visites constituent une de leurs priorités au cours du 1er trimestre de l'annéescolaire.
SCOLARISATION DES ENFANTS HANDICAPES ET/OU ATTEINTS DE MALADIES CHRONIQUES
Cette action mobilise les équipes dans un travail en réseau entre les familles, l’école, les enseignantsréférents et les différentes institutions (hôpitaux, praticiens libéraux, secteur médico-social). En fonction desbesoins spécifiques des enfants et de leur niveau de scolarisation, les médecins aident, avec l'accord des familles,à la mise en cohérence des prises en charge médicales et des adaptations mises en œuvre à l'école.
Dans le cadre des projets individualisés, peuvent être proposés des aménagements d'emploi du temps, desaides humaines, du matériel adapté pour faciliter l'entrée dans les apprentissages.
Les médecins ont participé cette année à 3129 Projets d'Accueil Individualisé (pour les élèves porteurs demaladie chronique).
SCOLARITE DES ENFANTS A BESOINS PARTICULIERS
Des bilans médicaux sont réalisés auprès des élèves allophones arrivants.Le Service d’Aide Pédagogique à domicile (SAPAD) : Le dispositif a été demandé pour 80 élèves. Dans la
majorité des cas, ces élèves présentent des pathologies médicales lourdes ou des problèmes orthopédiques.Le Centre National d’Enseignement à distance : 85 élèves soumis à l'obligation scolaire sont inscrits à ce jour
au CNED pour raisons médicales.
AMENAGEMENTS AUX EXAMENS POUR LES CANDIDATS EN SITUATION D’HANDICAP
Les médecins titulaires de l’Éducation nationale sont nommés par la Commission Départementale del’Autonomie et des personnes handicapées de l’Isère (CDAPH) afin de donner un avis médical sur lesaménagements aux examens demandés par les candidats.
Cette année 3094 dossiers d’élèves ont été traités par 21 médecins :43,86 % au niveau de DNB et du CFG, soit 1357 dossiers.56,14 % pour les épreuves anticipées du baccalauréat, et celles du bac général, du bac professionnel, du
CAP et BTS, soit 1737 dossiers.70,84 % de l’ensemble de ces demandes concernent des élèves présentant des troubles des
apprentissages.
REPERAGE, PRISE EN CHARGE DES ENFANTS MALTRAITES OU À RISQUES
Les médecins de l'Éducation nationale ont un rôle dans la protection de l'enfance, le dépistage et laprévention de la maltraitance. Comme dans tous les services, ils voient croître le nombre de situations d’enfants àrisques.
Après information des familles, les transmissions d’information préoccupantes se font auprès des servicessociaux de l’Éducation nationale et du Conseil Départemental.
Pour des situations d'une particulière gravité, le signalement peut être fait directement au procureur.
GESTION DES EVENEMENTS TRAUMATISANTS EN MILIEU SCOLAIRE
La mise en place de cellules d’écoute et d'accompagnement auprès des élèves, des personnels et desfamilles lors d’événements graves touchant la communauté scolaire est nécessaire (décès, suicides,…)
Les interventions se font prioritairement avec les services médicaux, infirmiers et sociaux de l’Éducationnationale, les membres du RASED, les conseillers d'orientation-psychologues, mais également en partenariat avecla cellule d'urgence médico psychologique du SAMU 38 (CUMP).
Les équipes de l’Éducation nationale sont intervenues cette année sur plusieurs événements graves ayant euun retentissement notable sur la communauté scolaire.
ACTIONS D’EDUCATION A LA SANTE
Les médecins contribuent, au sein de l’Éducation nationale, à la mise en œuvre de plans régionaux de santéen lien avec l’Agence Régionale de Santé. Ils aident aussi à l’élaboration des projets d’actions des comitésd’éducation à la santé et à la citoyenneté en particulier dans le domaine de la prévention de l’obésité, destoxicomanies et dépendances, de l’éducation à la sexualité et à la vie et de la prévention de la maltraitance.
GESTION DES URGENCES SANITAIRES
Les médecins prennent part, avec la délégation territoriale Isère (DTI) de l'Agence Régionale de Santé et lesservices hospitaliers, à la gestion des urgences sanitaires (méningites, légionelloses, autres maladiesinfectieuses….) au sein des écoles et établissements publics locaux d’enseignement.
Les médecins ont aussi un rôle à jouer face à une crise sanitaire : rôle d'information et de formation afin d'assurer la coordination du dispositif de prévention du risque sur le
plan local au niveau des écoles, rôle dans le domaine de l'organisation des dispositifs de réponse en accompagnant les directeurs d'école et
les chefs d'établissement pour la mise en place des mesures préconisées.
TRAVAUX D’ENQUETES ET DE RECHERCHE / FORMATIONS
Les médecins participent :
aux enquêtes nationales sur la santé des enfants d’âge scolaire du ministère de la santé (enquêtes de laDirection de la Recherche, des Études, de l’Évaluation et des Statistiques). Cette année, l'enquête DREESa intéressé les élèves de CM2.
aux études sur l’étalonnage des bilans proposés aux élèves, en lien avec le CHU (langage oral en PS). à un travail en partenariat avec le Réseau de prévention et de prise en charge de l’obésité pédiatrique
(REPPOP). à des formations auprès des enseignants, des chefs d’établissements, auxiliaires de vie scolaire et
personnels hors de l’Institution.
Quotité
%
SEYSSUEL VIENNE Lycée + LP Galilée
VIENNE L'Isle
VILLARD BONNOT VILLARD BONNOT LGT Marie Reynoard
ST ISMIER
GRENOBLE Champollion GRENOBLE LP Jean Jaurès
GRENOBLE Fantin Latour GRENOBLE Lycée Champollion
SEYSSINET PARISET SEYSSINET PARISET Lycée A. Bergès
SAINT MARTIN D'HERES Fernand Léger SAINT MARTIN D'HERES Cité Pablo Neruda
SAINT MARTIN D'HERES Edouard Vaillant SASSENAGE Lycée Deschaux
SAINT MARTIN D'HERES Henri Wallon
SASSENAGE Fleming
GRENOBLE Stendhal
ALLEVARD GRENOBLE Lycée Vaucanson
RIVES
VOIRON La Garenne
VOREPPE
PONT EVEQUE SAINT ROMAIN EN GAL
VIENNE Ponsard
BOURGOIN JALLIEU Pré Bénit
L’ISLE D’ABEAU Champoulant
L'ISLE D'ABEAU François Truffaut
SAINT JEAN DE SOUDAIN
GRENOBLE Charles Munch VILLARD DE LANS LCL et sportif Jean Prévost
SAINT MARTIN LE VINOUX FONTAINE LP Jacques Prévert
VILLARD DE LANS
CHATTE MOIRANS Lycée P. Beghin
MOIRANS LE FONTANIL L.P. F. Dolto
PONT EN ROYANS
SAINT EGREVE
SAINT MARCELLIN
TULLINS
LA COTE SAINT ANDRE LA COTE SAINT ANDRE LGT Hector Berlioz
LE TOUVET GRENOBLE SEP Le Clos d'Or
SAINT SIMEON DE BRESSIEUX
ROUSSILLON ROUSSILLON LP de l'Edit
SAINT MAURICE L'EXIL
SALAISE SUR SANNE
LES AVENIERES L'ISLE D'ABEAU LPO Philibert Delorme
L'ISLE D'ABEAU Robert Doisneau MORESTEL LGT Camille Corot
MONTALIEU VERCIEU
MORESTEL
LA MOTTE D'AVEILLANS LA MURE D'ISERE LPO de la Matheysine
LA MURE D'ISERE EREA de Claix
MENS
MONESTIER DE CLERMONT
70
100
100
COLLEGES + ECOLES DES SECTEURS DE
RECRUTEMENT DES COLLEGESLYCEES ET EREA
80
80
100
90
100
80
100
100
MEDECINS DE L'EDUCATION NATIONALE : REPARTITION DEPARTEMENTALE
80
100
CLAIX Georges Pompidou GRENOBLE Lycée Eaux Claires
GIERES Le Chamandier GRENOBLE LP Guynemer
GRENOBLE Aimé Césaire
GRENOBLE Les Saules
ECHIROLLES Jean Vilar ECHIROLLES LGT Marie Curie
ECHIROLLES Louis Lumière ECHIROLLES LP Thomas Edison
ECHIROLLES Pablo Picasso
SEYSSINS Marc Sangnier
HEYRIEUX
LA VERPILLIERE
SAINT QUENTIN FALLAVIER René Cassin
VILLEFONTAINE L. Aragon
CHARVIEU CHAVAGNEUX PONT DE CHERUY LGT La Pléiade
PONT DE CHERUY PONT DE CHERUY LP L'Odyssée
TIGNIEU JAMEYZIEU
GRENOBLE Lucie Aubrac GRENOBLE Lycée Mounier
JARRIE GRENOBLE Cité Argouges
GRENOBLE Lycée Hôtelier Lesdiguières
GONCELIN PONTCHARRA Lycée P. du Terrail
PONTCHARRA
LA TOUR DU PIN Le Calloud LA TOUR DU PIN LPO Elie Cartan
LE PONT DE BEAUVOISIN Le Guillon LE PONT DE BEAUVOISIN LPO Charles Gabriel Pravaz
LES ABRETS
CORENC GRENOBLE Lycée L. Michel
CROLLES
GRENOBLE Vercors
MEYLAN Les Buclos
MEYLAN Lionel Terray
CHIRENS VOIRON Cité Ferdinand Buisson-La Sure
COUBLEVIE VOIRON Lycée Edouard Herriot
LE GRAND LEMPS
SAINT LAURENT DU PONT
BOURGOIN JALLIEU Champfleuri Allende BOURGOIN JALLIEU LPO L'Oiselet
CREMIEU BOURGOIN JALLIEU LP Gambetta
SAINT CHEF
FONTAINE G. Philipe GRENOBLE Cité Internationale
FONTAINE J. Vallès
LE PONT DE CLAIX Moucherotte
LE PONT DE CLAIX Iles de Mars
BEAUREPAIRE VILLEFONTAINE LPO Léonard de Vinci
SAINT GEORGES D'ESPERANCHE BOURGOIN LP J. Claude Aubry
VILLEFONTAINE Louis Aragon
VILLEFONTAINE Sonia Delaunay
SAINT JEAN DE BOURNAY
SAINT ETIENNE DE SAINT GEOIRS SAINT MARCELLIN La Saulaie
VINAY
VIZILLE VIZILLE Lycée Portes de l'Oisans 80
BOURG D’OISANS
VIF
VARCES
100
100
80
80
80
100
80
90
80
70
100
100
80
100
Centre principal
DSDEN de l'Isère
1 rue Joseph Chanrion
38032 GRENOBLE
[email protected] : 04 76 74 78 82
Fax : 04 76 74 78 10
CMS Bourgoin-Jallieu
Groupe scolaire « Pré Bénit »
Rue des Pâquerettes
38300 BOURGOIN-JALLIEU
[email protected] : 04 74 43 24 01
Fax : 04 74 43 24 01
CMS Crolles19, place de la mairie
38920 [email protected]
Tel : 04 76 08 13 62
Fax : 04 74 43 24 01
CMS La Côte Saint-André40, Rue de la halle
38260 LA CÔTE SAINT-ANDRÉ[email protected] Tel : 04 74 20 43 54
CMS La Tour-Du-Pin3 bis place Thévenon
38110 LA TOUR-DU-PIN [email protected]
Tel : 04 74 97 22 33
Fax : 04 74 97 22 33
CMS Pont-de-Cheruy33, rue de la liberté
38230 PONT-DE-CHERUY [email protected]
Tel : 04 72 46 30 73
Fax : 04 72 46 30 73
CMS Saint-MarcellinBoulevard de champ de Mars
38160 SAINT-MARCELLIN [email protected]
Tel : 04 76 64 90 39
Fax : 04 76 64 02 62
CMS Sud Agglomeration
(Echirolles)
10 r Galilée
38130 ECHIROLLES [email protected]
Tel : 04 76 09 81 86
Fax : 04 76 62 20 79
CMS Vienne6, rue Céleste
38200 VIENNE [email protected]
Tel : 04 74 85 86 91
Fax : 04 74 53 98 73
CMS Vizille
École maternelle Joliot Curie
Avenue de Vénéria
38220 VIZILLE
[email protected] : 04 76 68 14 61
Fax : 04 76 68 14 61
CMS Voiron45n avenue Paviot
38500 VOIRON [email protected]
Tel : 04 76 67 30 12
Fax : 04 76 05 29 53
CENTRES MEDICO-SCOLAIRES DE L'ISERE
LE PERSONNEL INFIRMIER DE l’ÉDUCATION NATIONALE
1 - LES AFFECTATIONS
Les établissements de l’Isère sont dorénavant tous dotés d’un poste ou d’un demi poste d’infirmier. Un bonnombre de ces personnels partagent leur service auprès d’élèves du primaire. Ainsi participent-ils à la préventiondes difficultés émergeant dans les écoles. L’intérêt de pouvoir rencontrer les parents et les fratries de ces élèves, etd’en faire un suivi de la maternelle à la 3èmeest indéniable et beaucoup plus cohérent. Le personnel infirmier est àmême de faire le lien entre le primaire et le secondaire et est un personnel d'appui dans la liaison école/collège.
Par ailleurs, avec les médecins de l’Éducation nationale, le personnel infirmier participe à la mise en placedes projets de scolarisation des enfants et adolescents atteints de maladies chroniques et/ou de handicap.
2 - LES ACTIONS
a) Pour le premier degré :
La participation du personnel infirmier aux premiers bilans de santé des 5/6 ans et à leur suivi, en collaborationavec le médecin, est des plus effective.
Le suivi des élèves s'effectue ensuite par des visites soit systématiques (tranche d'âge) ou par un suivi pluspersonnalisé d'élèves signalés et/ou repérés.
En matière d'éducation à la santé, le personnel infirmier est fortement impliqué et sollicité par lesenseignants sur des thématiques telles que l'hygiène de vie (sommeil, alimentation, incitation au sport) l'hygiènecorporelle, bucco-dentaire, la puberté.
Par ailleurs, le personnel infirmier collabore au projet académique de secourisme « APS+ » par saparticipation à la formation au « PSC1 » Prévention et Secours Civiques de niveau 1 des professeurs des écoles,et également par leur action sur le terrain, les professeurs des écoles leur demandant souvent une aide technique.
b) Pour le second degré :
Les programmes d’activités du personnel infirmier sont établis avec les chefs d’établissements.En collège, l'éducation à la sexualité et à la vie reste une priorité académique.
Pour les classes de 4ème, ces actions, sous forme d'interventions de 2 heures, s'effectuent grâce àla mise en place de binômes enseignants/personnel infirmier, préalablement formés.
Pour les classes de 3ème, les interventions se font majoritairement avec le personnel infirmier et lescentres de planification.
En lycée, les actions sont plus générales et dirigées vers l'ensemble des élèves : affichage,campagne d'information SIDA, journées santé, présence et/ou visite des centres de planification.
A propos de la contraception d’urgence (NORLEVO), le personnel infirmier de l’Education nationale, depuisle décret du 27 mars 2001, peut l'administrer, à titre exceptionnel et en dernier recours si aucune autre solution nepeut être proposée à l’élève. Il lui appartient alors de veiller à la mise en œuvre d’une prise en charge médicale (etparfois psychologique) de ces jeunes filles. Les centres de planification familiale sont alors les interlocuteurs dechoix.
Le rôle du personnel infirmier dans l’écoute et la relation d’aide auprès des élèves est primordial. Il estsouvent à l’initiative de groupes de suivi des élèves à risques, réunissant, à une fréquence régulière, chefd’établissement, CPE, assistante sociale, conseillère d’orientation.
Le personnel infirmier est également un acteur important des CESC (Comité d’Éducation à la Santé et à laCitoyenneté) outil privilégié de travail local, en réseau, sur la prévention des conduites à risques. Il est alorsl'interlocuteur des acteurs de ce « maillage » local, institutionnel et associatif . Référent en matière de conseil de santé, il joue un rôle prépondérant pour la prévention.
Concernant le secourisme, les formations sont dispensées par le personnel infirmier ou par des enseignants,moniteurs de secourisme. Ces formations permettent d’intégrer le volet citoyenneté.
PSC1 : nombres de diplômes délivrés par la DSDEN de l’Isère(indicateurs /source : logiciel PSC1-38 et logiciel rectorat)
Année 2012/2013 Année 2013/2014 Année 2014/2015
Nombre TOTAL de diplômes
3944 3893 4085
Collégiens 3195 3378 3664
Autres * 749 515 421
*(lycéens, étudiants, enseignants, administratifs, Avs... )*(lycéens, étudiants, enseignants, administratifs, Avs... )
Nombre d'instructeurs sur l'académie : 9Nombre de moniteurs PSC1 sur le département : 135 dont 66 infirmières.
Le nombre de diplômes délivrés – en nette progression - est le résultat d'un effort important fourni en direction des collégiens, conformément à une demande académique : les collégiens arrivent en lycées et lycées professionnels, en ayant bénéficié de la formation secourisme PSC1.
LLee sseerrvviiccee ssoocciiaall ddeess
ééllèèvveess
LE SERVICE D'ACTION SOCIALE EN FAVEUR DES ELEVES
Durant l'année scolaire 2014-2015, ce service a été assuré par 45 emplois d'assistantes sociales titulaires (dont 1,8 postes mis à la disposition de la maison de l'autonomie de l'Isère) et 4 contractuelles. Les assistantes sociales interviennent en direction des élèves du second degré de l'enseignement public. Chaque assistante sociale couvre deux à trois établissements. Selon les évaluations effectuées, les assistantes sociales connaissent en moyenne 12% de la population scolaire. A Grenoble, la prise en charge des élèves du premier degré est assurée par le service social scolaire municipal. Dans les autres communes du département, elle est assurée par le service social départemental. Pour les situations les plus préoccupantes au titre de la protection de l'enfance, les conseillères techniques en responsabilité du service social scolaire départemental sont sollicitées. Les objectifs prioritaires sont précisés par madame l'Inspectrice d'académie, directrice académique des services de l’Education nationale :
l'assiduité scolaire - soutenir les élèves et leur famille au regard de la fréquentation scolaire.la prévention du décrochage et des exclusions scolaires : aide à la construction du projet de l'élève-
investissement dans les dispositifs (dispositif relais - dispositif réussite éducative...) accompagnement des élèves et de leur famille dans la re-scolarisation lors des mesures disciplinaires ou de rupture dans le cursus scolaire.
la protection de l'enfance - évaluer les situations des mineurs en danger ou en risque de l'être, en lien avec leurs responsables légaux, assurer leur suivi, les signaler si nécessaire à l'autorité administrative ou judiciaire.
le climat scolaire : la prévention de toutes les formes de violence et la lutte contre le harcèlement entre élèves.
1- la protection de l'enfance
La déclinaison départementale de la loi du 5 mars 2007 a amené l'ensemble des acteurs concourant à la protection de l'enfance à signer le 27 avril 2009 un protocole de partenariat pour le traitement des informations préoccupantes relatives aux enfants en danger et le signalement à l'autorité judiciaire. Il définit les rôles et les missions de chacun. - C'est au conseil départemental qu'incombe prioritairement la protection de l'enfance. Il joue un rôle de chef de file en matière de recueil, d'évaluation et de traitement de ces situations. A cette fin, il a mis en place une cellule chargée de recueillir l'ensemble des écrits « d'informations préoccupantes ». - L'autorité judiciaire ne peut être saisie directement que lorsque l'enfant est victime de faits qualifiables pénalement. - En contact permanent avec les enfants, les personnels de l'Education nationale jouent un rôle déterminant ; les assistantes sociales apportent leur expertise aux équipes des établissements : repérage, évaluation des situations, dialogue avec les familles, liens avec les partenaires, rédaction et transmission des rapports. Nombre d’élèves en danger ayant fait l’objet d’un signalement au procureur de la république :
Primaire Secondaire total
2012-2013 13 66 79
2013-2014 14 91 105
2014-2015 12 104 116
Nombre d’élèves « en risque de danger » ayant fait l’objet d’une transmission au conseil départemental :
Primaire Secondaire total
2012-2013 189 359 548
2013-2014 201 445 646
2014-2015 247 335 582
2- L’assiduité scolaire : En application de la loi du 31 janvier 2013, les écoles et les établissements du département trouvent, auprès de la direction des services départementaux de l’Education nationale, un relais à la prévention de l’absentéisme développée par les équipes. Ce dispositif permet de prendre en compte les élèves dont l’assiduité n’est pas à la hauteur des nécessités de leur réussite scolaire. Il s’inscrit en amont du décrochage scolaire et constitue un élément déterminant de sa prévention. Il vise à impliquer les familles, renforcer l’information et maintenir le dialogue. Centré sur la recherche de solutions alternatives et d’adaptation des parcours permettant le retour de l’assiduité scolaire, le signalement à l'autorité judiciaire, en constitue l’ultime recours. Les équipes pédagogiques, et dans le second degré, les équipes du service vie scolaire travaillent en étroite collaboration avec le service social et de santé scolaire afin de mettre en place les mesures qui peuvent être prises pour remédier à la situation, en interne ou avec le concours des partenaires. Les écoles, les collèges et les lycées ont signalé à madame l'Inspectrice d'académie, directrice académique des services de l’Education nationale 405 élèves. Les élèves du second degré sont majoritairement des collégiens (des élèves de 4ème et 3ème). Il s’agit d’élèves ayant plus de 4 demi-journées d’absences injustifiées et pour lesquels le travail de remédiation effectué par les équipes éducatives n’a pas permis de rétablir l’assiduité. 341 familles ont reçu un avertissement officiel. Pour les situations les plus graves, la convocation des parents a été organisée par les trois conseillères techniques de service social représentantes de l'Inspectrice d'académie, directrice académique des services de l’Education nationale ; 176 familles ont été convoquées (17 familles du 1er degré, 159 familles du 2
nd degré), 119
familles se sont présentées à la convocation (16 familles du 1er degré, 103 familles du 2nd
degré). Elèves et familles non présents à la convocation : Un certain nombre avait repris leur scolarité. Les élèves bénéficient déjà d'une mesure d'aide éducative – les familles ne souhaitent pas avoir un
nouvel interlocuteur - Une stratégie est alors mise en place avec le service éducatif pour favoriser la reprise de scolarité.
Enfin, dans certaines situations, aucun contact ne s'établit avec la famille – le travail avec les établissements fait apparaître qu'il s'agit de parents qui viennent rarement aux convocations de l'école.
Elèves et familles présents à la convocation : 90% des situations concernent des absences perlées : les élèves sont absents, reviennent, s'absentent à nouveau. Les 10% restant souffrent d'absentéisme en continu. Problématique des élèves : D'une façon générale, l'absentéisme ne peut se comprendre que comme symptôme d'une problématique familiale, sociale ou éducative plus large. On répertorie : des difficultés d'ordre scolaire (échec, inappétence scolaire, inadaptation aux exigences scolaires,
problème d'orientation). des difficultés importantes d'ordre familial ayant un retentissement psychologique sur l'élève (mésentente
familiale, séparation conflictuelle, deuil, maladie, chômage, fonctionnement familial psycho-pathologique). des troubles psycho-pathologiques des élèves (troubles anxieux, notamment). Profil des familles reçues : La très grande majorité des parents font état de leur impuissance à motiver leur enfant pour la scolarité.
Ils sont très largement demandeurs d'aide et de soutien. L'entretien a alors fréquemment permis l'orientation de ces familles vers les services sociaux et/ou médico-psychologiques.
Quelques familles viennent justifier les absences et/ou évoquent des problèmes relationnels dans le contexte du collège. Le travail de médiation est alors important pour permettre de renouer le dialogue avec le personnel des établissements.
Suites données : 48 situations ont fait l'objet d'un signalement au procureur de la république : - soit il s'agissait de familles en rupture totale avec l'école avec des enfants absents en continu.
- soit il s'agissait de conforter le rappel à la loi pour les élèves récidivistes malgré l'engagement pris par ceux-ci de reprendre leur scolarité.
Tous les entretiens ont fait l'objet d'un suivi de situation exercé soit auprès : - des équipes des établissements scolaires avec propositions d’aménagements pédagogiques - suivi social – suivi médical – travail sur l'orientation. - des services éducatifs exerçant les mesures éducatives administratives ou judiciaires, - du secteur médical.
COLLEGES LYCEES et EREA Quotité %
Grenoble Vercors GRENOBLE Guynemer 80
MENS LA MURE D'ISERE LPO
MURE (LA)
VIENNE Isle ST ROMAN EN GAL 60
ECHIROLLES L.Lumière
SEYSSINS
ST MARTIN D’HERES H. Wallon
GRENOBLE Césaire GRENOBLE L. Michel 100
LA VERPILLIERE A. Frank
VILLEFONTAINE Delaunay VILLEFONTAINE De Vinci
PONT EN ROYANS
ST SIMEON DE BRESSIEUX
VINAY
Missions CT ECHIROLLES Edison 100
CHIRENS
COUBLEVIE
ST LAURENT DU PONT
JARRIE CLAIX EREA
VIF
MOIRANS
VOREPPE
PONT DE CHERUY PONT DE CHERUY Pléiade
PONT DE CHERUY Odyssée
FONTAINE Philipe SEYSSINET
SEYSSINET
DOMENE
CROLLES
LE TOUVET
ST MARTIN D’HERES F. Leger ST MARTIN D’HERES Neruda 100
GRENOBLE Saules GRENOBLE Hôtelier
GIERES
GRAND LEMPS (LE)
RIVES
ST ETIENNE DE ST GEOIRS
100
100
100
90
100
90
100
ASSISTANTES SOCIALES : REPARTITION DEPARTEMENTALE
70
100
100
100
90
CHARVIEU CHAVAGNEUX
ST QUENTIN FALLAVIER
TIGNEU JAMEYZIEU
VOIRON VOIRON Edouard Herriot
VOIRON Ferdinand Buisson
CREMIEU
MONTALIEU VERCIEU
ST CHEF
BEAUREPAIRE
ST JEAN DE BOURNAY
CORENC MEYLAN
MEYLAN Buclos
GRENOBLE Aubrac GRENOBLE Champollion 100
LA COTE ST ANDRE LA COTE ST ANDRE 80
SALAISE SUR SANNE
ST MAURICE L’EXIL
VIENNE VIENNE
ST GEORGES D'ESPERANCHE
BOURGOIN Allende BOURGOIN Gambetta
ISLE D'ABEAU Champoulant
ABRETS (LES) LE PONT DE BEAUVOISIN
PONT DE BEAUVOISIN 100
PONT DE CLAIX GRENOBLE Argouges
ECHIROLLES
FONTAINE Vallès SASSENAGE LPO Roger Deschaux
FONTAINE LP Jacques Prévert 100
VILLEFONTAINE Aragon
VILLEFONTAINE Cassin
ISLE D’ABEAU Doisneau ISLE D’ABEAU Delorme
ISLE D’ABEAU Truffaut
GRENOBLE Latour GRENOBLE Jaurès 70
SASSENAGE VILLARD DE LANS cité scolaire
TULLINS
ST MARTIN D’HERES E. Vaillant GRENOBLE cité Stendhal 80
ECHIROLLES P. Picasso GRENOBLE Argouges
ECHIROLLES
100
80
100
100
100
100
50
100
100
100
100
100
80
PONTCHARRA PONTCHARRA
ALLEVARD
GRENOBLE Münch
GRENOBLE Champollion
VIZILLE VIZILLE
BOURG D’OISANS (LE)
80
TOUR DU PIN (LA) LA TOUR DU PIN
ST JEAN DE SOUDAIN
ECHIROLLES Jean Vilar GRENOBLE LGT Mounier 100
HEYRIEUX
PONT EVEQUE 90
SEYSSUEL
ST MARTIN LE VINOUX FONTANIL
ST EGREVE 100
BOURGOIN JALLIEU Pré Bénit BOURGOIN JALLIEU Aubry
BOURGOIN JALLIEU Oiselet
AVENIERES (LES) MORESTEL LGT Camille Corot
MORESTEL
GRENOBLE Olympique GRENOBLE Vaucanson 100
VILLARD BONNOT VILLARD BONNOT
GONCELIN Icare
ST MARCELLIN ST MARCELLIN
CHATTE 100
Total des postes mis à disposition des établissements : 41.20 ETP + 4 contrats à 100%
CLAIX MOIRANS LGT Pierre Béghin
MEYLAN TERRAY L.
MOTTE D'AVEILLANS (LA)
ST ISMIER
VARCES
80
Établissements
pris en charge
par les
conseillères
techniques de
service social de
la DSDEN de
l’Isère
80
ROUSSILLON cité scolaire de l’Edit
100
100
70
100
100
SSiigglleess uuttiilliissééss
SIGLES UTILISES
AE Accompagnement EducatifAED Assistant d’EDucationAESH Accompagnant des Elèves en Situation de HandicapAESHi Accompagnant des Elèves en Situation de Handicap IndividuelAFFELNET AFFectation des ELèves par le NETAPC Activité Pédagogique ComplémentaireAPF Association des Paralysés de FranceAPPN Activités Physiques de Pleine NatureAPS Activités Physiques et SportivesAPS Assistant de Prévention et de SécuritéAPS + Apprendre à Porter SecoursARENA Accès aux Ressources Education Nationale et AcadémiquesASH Adaptation Scolaire et scolarisation des élèves HandicapésAVS Auxiliaire de Vie ScolaireAVSi Auxiliaire de Vie Scolaire IndividuelBO Bulletin OfficielBO HS Bulletin Officiel Hors SérieBSEDS Bilan de Santé Evaluation du Développement pour la ScolaritéBTS Brevet de Technicien Supérieur
CAFIPEMFCertificat d'Aptitude aux Fonctions d'Instituteur ou de Professeurs des Ecoles Maître Formateur
CAP Certificat d’Aptitude Professionnelle
CAPA SHCertificat d’Aptitude Professionnelle pour les Aides spécialisées, les enseignements adaptéset la scolarisation des élèves en Situation de Handicap
CARDIE Cellule Académique en Recherche et Développement dans l'Innovation et l'Expérimentation
CASNAVCentre Académique pour la Scolarisation des enfants allophones Nouvellement Arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de Voyageurs
CD Commune DifférenteCDAPH Commission Départementale de l'Autonomie et des Personnes HandicapéesCECRL Cadre Européen Commun de Référence pour les LanguesCEMEA Centre d'Entraînement aux Méthodes d'Education ActiveCESC Comité d’Education à la Santé et à la CitoyennetéCFG Certificat de Formation GénéraleCHAD Classe à Horaire Aménagé DanseCHAM Classe à Horaire Aménagé MusiqueCHS Centre Hospitalier SpécialiséCHU Centre Hospitalier UniversitaireCIO Centre d'Information et d'OrientationCLIS CLasse d’Inclusion ScolaireCM1 Cours Moyen 1ère annéeCM2 Cours Moyen 2ème annéeCMFP Centre Mutualiste Formation ProfessionnelleCMS Centre Médico ScolaireCMUDD Centre Médico Universitaire Daniel DouadyCNED Centre National d'Enseignement à DistanceCP Cours PréparatoireCPE Conseiller Principal d’EducationCRI Cours de Rattrapage IntégréCRLC Centre de Ressources pour Lésés CérébrauxCS Cité ScolaireCTA Comité Technique AcadémiqueCTSD Comité Technique Spécial DépartementalCUI Contrat Unique d'InsertionCUMP Cellule d'Urgence Médico PsychologiqueDASEN Directrice Académique des Services de l'Education NationaleDGH Dotation Globale HoraireDIR DirecteurDNB Diplôme National du BrevetDP3 Découverte Professionnelle (module 3 heures en collège)
DIRECCTEDirection Régionale des Entreprises, de la Concurrence, de la Consommation, du Travail et de l'Emploi
DREES Direction de la Recherche, des Études, de l’Evaluation et des StatistiquesDSDEN Direction des Services Départementaux de l’Education NationaleDSI Division des Systèmes d'InformationsDTI Délégation Territoriale IsèreEAA Elèves Allophones ArrivantsECLAIR Ecole Collège Lycée Ambition Innovation RéussiteELCO Enseignement Langues et Cultures d'OrigineEME Etablissements Médicaux EducatifsENA Ecole Nationale d'AdministrationEPCI Etablissement de Coopération IntercommunaleEPS Education Physique et SportiveEREA Établissement Régional d’Enseignement AdaptéES Economique et SocialeESPE Ecole Supérieure du Professorat et de l'EducationETP Équivalent Temps PleinFLE Français Langue EtrangèreFOQUALE FOrmation QUALification EmploiH/E Rapport Heure/ElèveHP Heure PosteHSA Heure Supplémentaire AnnéeHSE Heure Supplémentaire EffectiveIA-IPR Inspecteur d’Académie – Inspecteur Pédagogique RégionalIEM Institut d'Education MotriceIEN Inspecteur de l’Education Nationale
IEN-ASHInspecteur de l’Education Nationale chargé de l’Adaptation Scolaire et de la scolarisation des élèves Handicapés
IEN-IO Inspecteur de l’Education Nationale chargé de l'Information et de l'OrientationIES Instituteur Enseignement SpécialiséIME Institut Médico-EducatifIMP Indemnité pour Mission ParticulièreIMP Institut Médico-PédagogiqueIPE Indemnité Péri-EducativeITEC Institut Technique de l'Enseignement CatholiqueITEP Institut Thérapeutique Educatif et PédagogiqueL LittéraireLCL Lycée ClimatiqueLEGTA Lycée d'Enseignement Général et Technique AgricoleLEP Lycée d'Enseignement ProfessionnelLGM Lycée du Grésivaudan de MeylanLGT Lycée Général TechniqueLP Lycée ProfessionnelLPO Lycée PolyvalentLV1 Langue Vivante 1LV2 Langue Vivante 2LVE Langue Vivante EtrangèreLYPPRA Lycée Professionnel Privé Rural des AlpesMaître E Maître chargé de l'aide à dominante pédagogiqueMDA Maison Départementale de l'AutonomieMDPH Maison Départementale des Personnes HandicapéesMLDS Mission de Lutte contre le Décrochage ScolaireOPTION A Déficients auditifsOPTION B Déficients visuelsOPTION C Handicapés moteursOPTION D Déficients intellectuelsOPTION F Adolescent en difficultéPAP Plan d'Accompagnement PersonnaliséPASS Pôle pour l'Accompagnement à la Scolarisation des jeunes SourdsPDMQDC Plus De Maître Que De ClassePEDT Projet Educatif TerritorialPEMF Professeur des Ecoles Maître Formateur
PES Professeur des Ecoles StagiairePJJ Protection Judiciaire de la JeunessePLP Professeur de Lycée ProfessionnelPMI Protection Maternelle et InfantilePS Petite SectionPSC1 Prévention et Secours Civiques de niveau 1PSY Psychologue scolaireRAMSESE Répertoire national et académique des établissements (application informatique)RASED Réseau d’Aide Spécialisée pour les Elèves en DifficultéREED Rééducateur scolaireREP Réseau d’Education PrioritaireREP + Réseau d'Education Prioritaire +REPPOP Réseau de Prévention et de Prise en charge de l'Obésité PédiatriqueRNE Répertoire National des EtablissementsRRS Réseau de Réussite ScolaireRTP Rompus de Temps PartielS ScientifiqueSAMU Service d'Aide Médicale UrgenteSAPAD Service d’Aide Pédagogique A DomicileSEGPA Section d’Enseignement Général et Professionnel AdaptéSEP Section d’Enseignement ProfessionnelSESPAG Service d'Etudes Statistiques, de la Performance et de l'Analyse de GestionSESSAD Service d’Education Spéciale et de Soins A DomicileSIDA Syndrome d'Immunodéficience AcquiseSSVS Section Sportive Scolaire à Vocation SportiveSTAV Sciences et Technologies de l'Agronomie et du VivantSTD2A Sciences et Technologies du Design et des Arts AppliquésSTI2D Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement DurableSTL Sciences et Technologies de LaboratoireSTMG Sciences et Technologies du Management et de la GestionST2S Sciences et Technologies de la Santé et du SocialUAI Unité Administrative ImmatriculéeUE Unité d'EnseignementULIS Unité Localisée pour l'Inclusion ScolaireUNSS Union Nationale du Sport ScolaireUPEAA/UPE2A Unité Pédagogique pour Elèves Allophones ArrivantsUSE Unité Soins-Etudes
DSDEN de l’Isère Cité administrative - 1, rue Joseph Chanrion - Bâtiment 1
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