Upload
lecong
View
228
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PEEN
AL
ë‡Ûa@ñŠ@ñ†bè“ÜÛ@ò–b©aSTAM تطبيقية منهجيةأكاديميةدراسة
KELAS KHAS SIJIL TINGGI AGAMA MALAYSIA
PEMBELAJARAN AKADEMIK PRAKTIKAL SISTEMATIK
AN / المقدمة
KONSEP :
KELAS KHAS STAM & BAHASA ARAB (Projek Mumtaaz STAM) adalah suatu program
persijilan yang dirangka khusus untuk membimbing masyarakat pelajar yang akan
menduduki peperiksaan STAM dalam menguasai teknik-teknik pembelajaran STAM dalam
tempoh 10 bulan. Pengajian lebih tertumpu kepada topik-topik yang sering keluar dalam
peperiksaan dan memberi latihan berdasarkan soalan-soalan peperiksaan STAM yang lepas.
Peperiksaan pengujian tahap akan dijalankan sebanyak 3 kali (setiap 3 bulan proses P&P
berjalan) sebelum pelajar menduduki peperiksaan STAM pada bulan Oktober.
SASARAN :
KELAS KHAS STAM & BAHASA ARAB terbuka kepada :-
1. Pelajar lepasan SPM yang ingin menyambung pelajaran peringkat IPTA/IPTS atau ke
universiti-universiti di timur tengah.
2. Pelajar lepasan Program Tahfiz Penuh atau Tahfiz Akademik berusia 18 tahun ke atas.
3. Pelajar yang ingin mengulangi peperiksaan STAM untuk kali kedua.
TEMPOH :
KELAS KHAS STAM & BAHASA ARAB akan dijalankan dalam tempoh 10 pembelajaran
+ 1 bulan peperiksaan. Proses pembelajaran akan berlaku dalam tempoh ( 8 jam x 5 hari x 4
minggu x 11 bulan = 1760 jam ) seperti berikut :-
Bulan Aktiviti Catatan
OKT – DIS
2016
Iklan dan Pendaftaran di buka Sebaiknya sebelum Cuti
Akhir Tahun Persekolahan
NOV – DIS
2016
Kursus Intensif Bahasa Arab Mikro 27 .11.2016 – 24.12.2016
JAN – SEP
2017
Proses Pengajaran & Pembelajaran
STAM
Dalam 3 semester diselangi
dengan ujian penilaian.
OKTOBER
2017
Bimbingan Persediaan Menduduki
Peperiksaan
Untuk setiap subjek yang
diambil.
DAPATAN :
KELAS KHAS STAM & BAHASA ARAB akan memastikan pelajar dapat :-
1. Menguasai KEMAHIRAN MENDENGAR dan BERTUTUR dalam bahasa Arab
2. MEMBACA teks Arab tanpa tanda baris dan mampu MENTERJEMAH dengan betul ke
dalam bahasa Melayu.
3. MENULIS dalam bahasa Arab dengan baik untuk tahap menengah.
MODUS :
KELAS KHAS STAM & BAHASA ARAB akan dijalankan sepenuh masa di PUSAT
BAHASA ARAB MIKRO, Nilam Puri, Kota Bharu, Kelantan. Tempat tinggal dan makan/minum
disediakan. Kursus hanya dihadkan kepada 10 orang peserta sahaja untuk setiap kelas.
Kursus dipecahkan kepada EMPAT SESI PEMBELAJARAN berikut:-
08.00 – 10.00 pg. : Sukatan pelajaran STAM
10.30 – 12.30 tgh. : Muzakarah pelajaran STAM
02.30 – 04.30 ptg : Subjek Tambahan Arab Mikro
09.00 – 11.00 mlm : Hafazan dan Tasmik/ Ulangkaji kendiri.
YURAN :
Yuran pengajian adalah seperti berikut :-
PERKARA CATATAN YURAN (RM)
1111.... Kursus Intensif Kursus Intensif Kursus Intensif Kursus Intensif
BA (NovBA (NovBA (NovBA (Nov----Dis)Dis)Dis)Dis) Yuran Pemprosesan (Modul, Peperiksan dan Laporan)
Yuran Pembelajaran ( RM 10.00/jam x 5 jam x 5 hari x 4 minggu)
Yuran Makan & Minum (bahan mentah)
550.00
1000.00
100.00
2222.... P & P STAMP & P STAMP & P STAMP & P STAM Yuran Pengajaran (RM 5.00 / jam x 8 jam x 5 hari x 4
Minggu) = RM800.00/bulan x 10 BULAN 8000.00
3333.... MODULMODULMODULMODUL 10 Modul STAM (10 mata pelajaran) x RM30/modul 300.00
4444.... PEPERIKSAANPEPERIKSAANPEPERIKSAANPEPERIKSAAN Bayaran Asas
Mata Pelajaran / RM25 x 10 pelajaran
50.00
250.00
JUMLAH 12250.00
PERMOHONAN :
Mana-mana INDIVIDU dan INSTITUSI yang berminat untuk menyertai atau menaja
program ini dipersilakan menghubungi ALC untuk perbincangan lanjut melalui alamat
berikut:-
Arabic Language & Consultancy (KT 0113640-X)
Lot 1160-3A/B, Batu 3 ¼ Jalan Kuala Krai
Nilam Puri, 16010 Kota Bharu Kelantan
Fax : 09-712 4230, TeleFax : 09-712 4860,
H/P : 014-838 4040 : Pengurus – Dr. Mohd Rosdi bin Ismail
H/P : 011-2222 6332 : Penyelaras – Us. Mohd Fadzil bin Che Wan
SEJARAH / التاريخ
SEJARAH: Idea untuk memperkenalkan BAHASA ARAB MIKRO sebagai pendekatan
baru pembelajaran bahasa Arab di Malaysia bermula pada tahun 1999 sesudah dua tahun
penubuhan ALC Arabic Language & Consultancy )ستشارة والنشر العربية لال( pada 23 JUN 1996. Ia
bertitik tolak daripada hasil penyelidikan peringkat Sarjana Pengajian Bahasa Moden pada
tahun 1995. Pada tahun 2005 pula, kajian lanjut di peringkat Doktor Falsafah telah berjaya
disempurnakan. Kedua-dua kajian tersebut telah menemui satu arah baru yang bersifat
mikro dalam Pengajian Bahasa Arab di Malaysia. Pada tahun 2006, Pengajian bahasa Arab
Mikro (al-Quran) telah mula diperkenalkan. Hingga kini, 11 modul telah siap dibukukan
sepenuhnya. Lima (5) modul lagi masih dalam proses pembukuan yang akan diterbitkan
dalam sebuah volume yang lengkap pada tahun 2011.
BENGKEL METODOLOGI P&P POLITEKNIK MALAYSIA OTOBER 2008
TAKLIMAT PENGAJIAN BAHASA ARAB MIKRO OTOBER 2008
BAHASA ARAB MIKRO DI SEMINAR ANTARABANGSA JULAI 2010
Hingga kini, antara program akademik yang dijalankan oleh ArabMikro Center Nilam
Puri ialah:- 1- Diploma Bahasa Arab Mikro untuk orang awam (2008),
2- Kelas Khas Arab Mikro untuk lepasan UPSR (2010),
3- Kelas Khas STAM (2016),
4- Intensif Arab Mikro untuk pelajar Tingkatan 1-4 (2008),
5- Intensif ke IPTA (2010),
6- Intensif al-Quran Cuti Sekolah (2015),
7- Persediaan Tahfiz untuk lepasan UPSR (2015),
8- Tahfiz Al-Quran + BA (2016)
Sila ke laman kami
www.arabmikro.com
FALSAFAH / الفلسفة
اللغة العربية الوظيفية وسيطة التـفكري اإلسالمي
BAHASA ARAB MIKRO WADAH PEMIKIRAN ISLAM
Ia akan berfungsi sebagai medium yang jelas untuk memandu umat Islam berfikir dengan
cara yang betul dalam mencari penemuan Islam yang tepat dengan fitrah dan prinsip-prinsip
agama Islam yang di bawa oleh Nabi Muhammad s.a.w.
MATLAMAT / الغاية
تـنوير التـفكري اإلسالمي (ألدلة القرآنية والسنة النـبوية
MENSWADAYA PEMIKIRAN ISLAM
DENGAN DALIL AL-QURAN DAN SUNNAH
HASIL / حصائل الدورة
Para peserta akan dipastikan BETUL-BETUL (MUTAAZ) dalam memahami dan menguasi
SUBJEK-SUBJEK berikut sebelum menduduki peperiksaan STAM yang dijalankan oleh
Lembaga Peperiksaan Kementerian Pendidikan Malaysia :-
• S101 – Hifz Al-Qur’an dan Tajwid
• S102 – Fiqh
• S103 – Tauhid dan Mantiq
• S104 – Tafsir dan Ulumuhu
• S105 – Hadith dan Mustolah
• S106 – Nahu dan Sarf
• S107 – Insya’ dan Mutalaah
• S108 – Adab dan Nusus
• S109 – ‘Arudh dan Qafiyah
• S110 – Balaghah
Semua subjek yang dipelajari akan didedahkan secara holistic melalui aplikasi P&P yang
terancang merangkumi kemahiran MENDENGAR, MEMBACA, MENULIS, BERTUTUR,
MENTERJEMAH BM-BA dan apa-apa yang berkaitan dengannya.
MATLAMAT PENGAJIAN / أهداف الدورة
Objektif-objektif utama KELAS KHAS STAM & BAHASA ARAB ialah :-
• Memperkenalkan kaedah MUDAH, CEPAT dan BERKESAN dalam menguasai 4
kemahiran asas berbahasa Arab.
• Menguasai bahasa Arab berdasarkan fungsi BAHASA dan MAKNA dalam tempoh
yang pantas.
• Membangkitkan minat masyarakat untuk kembali menghayati dan mengamalkan
al-Quran dalam kehidupan.
SINPOSIS MODUL / محتوى المواد
Modul STAM yang diperkenalkan mengandungi sukatan pelajaran yang lengkap dan
mendalam menyentuh topic-topik yang perlu ditekankan sebagaimana berikut :-
I. Hifz Al-Qur’an dan Tajwid: Modul ini menekankan asas tilawah dan hafazan SURAH LUQMAN, AS-SAJDAH, AS-
SABA’ dan AL-FATIR. Di samping para pelajar menghafal surah-surah tersebut, mereka
akan diajar hukum-hukum tajwid, rukun qiraat, dan maratib bacaan.
II. Fiqh:
Modul ini disusun dalm 10 bab fiqh, merangkumi tajuk املناكحات (Perkahwinan), احلدود
(Hudud), والذ�ئح الصيد (Penyembelihan dan haiwan buruan), واألطعمة (Pemakanan), األضحية
Setiap bab mempunyai .(Pembahagian harta pusaka) املرياث ,(Korban dan Aqiqah) والعقيقة
perbahasan menurut pandangan ulama mazhab as-Syafie demi menentukan 5 bentuk
hukum iaitu wajib, sunat, makruh, haram dan harus yang akan didedahkan kepada
peserta dalam tempoh kursus tersebut.
III. Tauhid dan Mantiq:
Modul yang memperkenalkan ilmu tentang perkara- perkara ghaib seperti kewujudan
malaikat, jin, qarin, roh, keadaan dalam kubur, tanda-tanda besar hari kiamat dan hari
akhirat. Selain itu, ia menyentuh tentang akhlak dalam Islam seperti asas sifat adil bagi
seorang pemimpin, amanah dan akibat pecah amanah. Perkembangan dan sejarah ilmu
mantiq diperkenalkan untuk membahas tentang alat dan formula berfikir secara benar.
Pelajar akan didedahkan jenis ilmu mantiq antaranya اوأحكامه القاضية ,التناقض , الشرطية القاضية , .القياس dan العكس
IV. Tafsir dan Ulum:
Modul ini membincangkan tafsir bagi 4 surah iaitu surah دمحم سورة الفتح سورة , احلجرات سورة , ,
dan Ia dimulai dengan pengenalan kepada setiap surah dan diikuti perbahasan . ق سورة
tafsir ayat pilihan daripada surah-surah tersebut. Pelajar juga akan diajar ilmu Ulum al-
Quran berdasarkan sukatan 4 surah yang akan dibincangkan dalam kursus tersebut.
V. Hadis dan Mustholah:
Modul ini membincangkan teks hadith, perkataan seerti dan jalur periwayatan hadith
di samping pengajaran hadis dalam setiap bab. Method pengajian hadith adalah melalui
cara hafazan. Pelajar akan didedahkan dengan sunnah, khabar, athar, perbezaan hadith
Qudsi dan al-Quran, jenis-jenis martabat hadis, kedudukan hadis mengikut periwayatan
seorang perawi, adab mempelajari hadis dan terjemahan mengikut pendapat imam-
imam ahli hadis.
VI. Nahu dan Sarf:
Methologi yang digunakan dalam modul ini adalah mengenal hukum i’rab dalam Ilmu
Nahu (tatabahasa) seperti رورات , املنصو(ت ,املرفوعاتBا dan adalah satu kompenan وتعريفها التوابع
yang penting dalam bahasa Arab. Pelajar akan mempelajari pengenalan hukum i`raab,
sistem hukum i’rab dan jenis-jenisnya untuk menuntukan baris akhir dalam kalimah. Bagi
mata pelajaran sarf (morfologi), pelajar diberi pendedahan cara menggunakan wazan
yang betul untuk menentu sesuatu makna dan baris yang betul.
VII. Insya’ dan Muthalaah:
Modul ini merumuskan tajuk-tajuk yang dipilih mengikut perkembangan isu semasa,
perkembangan teknologi, pelancongan, ekonomi, siasah, kebudayaan, akhlak,
perbincangan, iklan, debat, surat kiriman rasmi dan surat kiriman tidak rasmi.
Perbincangan akan diadakan mengikut tajuk dan tema yang sesuai mengikut format
sukatan terkini.
VIII. Adab dan Nusus:
Modul ini membincangkan tentang pembukaan kerajaan Uthmani dan kesannya di
negara Arab, kesan penggunaan bahasa Arab pada lafaz dan perkataannya, kesan
kemunduran kesusasteraan arab pada zaman Uthmaniah, tamadun baru Islam,
perkembangan al-Azhar dan penjagaan kitab-kitab turath Islam dan bahasa Arab.
Pengenalan biografi tokoh al-Azhar seperti Syeikh Muhammad Abduh, bait syi’ir, khutbah
dan sejarahnya.
IX. Arudh dan qafiah:
Modul Ilmu arudh dan qofiyah merupakan salah satu cabang ilmu dalam Bahasa Arab
yang menekankan tentang keindahan seni puisi. Ilmu ini terbahagi kepada dua bahagian
utama iaitu arudh dan kedua adalah qofiyah. Fokus utama arudh adalah untuk
mengetahui betul atau rosaknya acuan (أوزان) syair Arab tradisional dan perubahan-
perubahan yang terjadi di dalamnya. Manakala fokus utama qofiyah adalah irama yang
terdapat pada penghujung setiap bait syair.
Dengan mempelajari ilmu ini, pelajar mampu membezakan antara syair dengan selain
syair di samping memelihara daripada perbuatan mencampur-adukkan antara satu
acuan syair dengan acuan lainnya dan menghindari dari terjadinya perubahan-perubahan
yang dilarang. Para pelajar juga dapat memahami, menguasai syair-syair Arab dan
membaca bait syair tersebut dengan baik melalui rujukan buku-buku agama dan buku-
buku yang lain. Ia juga membantu pelajar dalam menzahirkan kesukaan terhadap syair
dan secara tidak langsung menjelaskan bahawa Al-Quran bukanlah syair.
X. Balaghah:
Modul ini memudahkan pemahaman terhadap teks Arab kerana bahasa Arab ialah
bahasa yang unik dan penuh dengan gaya bahasa sastera di samping penampilan makna
yang menarik melalui ungkapan yang tepat utntuk memberi kesan yang mendalam serta
bersesuaian dengan konteks. Modul ini dibahagikan kepada dua bahagian iaitu; Ilmu al-
Maani dan Ilmu al- Badi’. Dalam setiap bahagian pula terdapat beberapa tajuk pilihan,
mengikut sukatan pelajaran STAM. Ia memastikan bahawa pelajar dapat memahami
tajuk-tajuk tersebut dengan baik, mudah dan berkesan. Modul ini juga kebanyakannya
dipenuhi dengan contoh ayat-ayat suci al-Quran. Kedua – dua bahagian Ilmu al- Maani
dan Ilmu al- Badi’ terdiri daripada 16 tajuk kesemuanya.
SUKATAN PELAJARAN / المقرر
الرقم المواد الفترة المناهج
- :السورة للتالوة والحفظ .1 سورة لقمان � سورة السجدة � سورة سبأ �
القران شهور 10 والتجويد
1
- :كتاب المناكحات .1 فصل في الطالق السني وغيرها � فصل فيما يملكه الزوج من الطلقات � فصل في الرجعة � فصل العداد �
- :كتاب الحدود .2 تعريف الزاني الذي يحب حده � فصل في أحكام القذف � الخمر وغيرهفصل في حد شارب المسكر من � فصل في حد السرقة الواجب بالناص واإلجماع �
- :كتاب الجهاد .3 كتاب أحكام الجهاد � شروط وجوب الجهاد � حكم أسرى الكفر � متى يحكم للصبي األسير باإلسالم �
كتاب الصيد والزبائح .4 كتاب الميراث .5
2 الفقة شهور10
ماذا نقصد بالسمعيات .1 وعالمات المالئكة والجن والروح وأحوال القبر �
قرب وقوع الساعة
التوحيد شهور10 والمنطق
3
األخالق في اإلسالم .2 التصورات والتصديقات .3 تفسير سورة دمحم وسورة الفتح وسورة الحجرات وسورة .1
.ق تعريف علوم القرآن وموضعه وفوائده � المؤلفات في علوم القرآن � آيات القرءان الكريم وسورة � أسباب النزول � يم وكتابتهجمع القرءان الكر �أهم األسباب التي ساعدت الصحابة على حفظ �
القرءان الكريم
التفسير شهور10 وعلوم القرآن
4
علم الحديث .1 أقسام الحديث .2 آداب طالب الحديث .3 تراجم لبعض أئمة الحديث .4
الحديث شهور10 والمصطلح
5
-:ات المرفوع .1 الفاعل والنائب عن الفاعل �
- :المنصوبات .2 المفعول له � مفعول فيهال � الحال �
- :المجرورات .3 باب اإلضافة �
- :التوابع وتعريفها .4 النعت � التوكيد � عطف النسق � البدل والنداء وإعراب الفعل والعدد �
النحو شهور10 والصرف
6
يفترح أن تكون الموضوعات المختارة للوصف مرتبطة .1 :األتية
العلوم والتكنولوجية � االجتماعية � اإلقتصادية � السياسية � القصصية � الدينية/ الثقافةاإلسالمية � القضايا المعاصرة �
اإلنشاء شهور10 المطالعة
7
الفتح العثماني وأثره في البالد العربية .1 العصر الحاضر .2 األزهر .3 الشيخ دمحم عبده .4 الشعر .5 في المهجر .6 ألحمد محرم) رحلة عابسة(قصيدة .7 إليليا أبي ماضي) أنا(قصيدة .8 للشاعر زكى قنصل) بائة الزهر(قصيدة .9
األدب شهور10 والنصوص
8
المقدمة .1 معرفة علمي العروض والقافية والحاجة إليهما � اختراع العروض والوحدات الصوتية � التفعيالت � الخط العروضي � البحور والطريقة في إيرادها � كيفية تقطيع الشعر �
البحور ذوات التفعيلة المتكررة: الفصل األول .2 تكررةالبحور ذوات التفعيلة الم: الفصل األول .3 في البحور ذوات التفعيالت المختلفة: الفصل الثالث .4 القافية وتعريفها .5 حرف القافية .6 العيوب المتعلقة بحروف القافية .7 حركات القافية والعيوب المتصلة بالحركات .8
العروض شهور10 والقافية
9
علم المعاني .1التمني واألمر واالستفهام والفصل والوصل �
اةواليجاز والإلطناب والمساو علم البديع .2
الطباق والمقابلة والتورية والمبالغة وحسن �التعليل وتأكيد المدح بما يشبه الذم العكسه
وبراعة االستهالل
10 البالغة شهور10
JADUAL PENGAJIAN / الجدول الدراسي
9.00-
11.00
3.30 - 4.30
2.30-4.30 10.30-12.30 8.00-10.00
الوقت
اليوم القرآن
والتجويد
دالتوحيد المنطقو
اإلنشاء والمطالعة
التوحيد المنطقو
اإلنشاء والمطالعة
األحد
القرآن والتجويد
التفسير وعلوم القرآن
الحديث المصطلحو
التفسير وعلوم القرآن
الحديث والمصطلح
اإلثنين
القرآن والتجويد
العروض والقافية
النحو والصرف
والقافيةالعروض النحو
صرفوال الثالثاء
القرآن والتجويد
البالغةاألدب
والنصوص البالغة
األدب والنصوص
األربعاء
القرآن والتجويد
اإلنشاء والمطالعة
الخميس الفقة اإلنشاء والمطالعة الفقة
PENUTUP / الختام
Kelas Khas STAM & Bahasa Arab yang disediakan oleh pihak Pengurusan ALC adalah
permulaan sistem pendidikan untuk program persijilan. Pelan ini akan dilaksanakan untuk
membantu masyarakat pelajar aliran Pengajian Islam mengambil sukatan pelajaran STAM
untuk menambah nilai ilmu-ilmu agama di samping memperkukuhkan penggunaan bahasa
Arab.
Apa yang penting, ia adalah laluan alternatif kepada sesiapa yang ingin berubah dari
aliran akademik kepada aliran agama. Ia akan membuka lalun yang mudah utk semua
peringkat usia.. Selamat datang kami ucapkan.
Sekian terima kasih.
DISEDIAKAN OLEH:
[DR. MOHD ROSDI BIN ISMAIL]
Pengarah Urusan
Arabic Language & Consultancy(HQ)
NOTIS FAX KEPADA :
BAHAGIAN PUSAT ILMU & ACADEMIC CONSULTANCY
ARABIC LANGUAGE & CONSULTANCY(HQ)
U:P Dr. Mohd Rosdi bin Ismail
Pengarah Urusan
NO FAX: 09 -712 4860 NO.TEL: 014 -838 4040
PER : KURSUS PERSEDIAAN KE MAAHAD TAHFIZ AL-QURAN (LEPASAN UPSR)
Merujuk kepada perkara di atas, adalah dimaklumkan bahawa saya berminat untuk
mengikuti bengkel tersebut di premis tuan. Berikut adalah maklumat asas tentang diri saya ;-
1. Nama No. K/P
_________________________________ ____________________________
2. Alamat
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. NO. Telefon NO. Fax
_________________________________ ____________________________
4. NO. H/P e-Mail
_________________________________ ____________________________
5. Status ( Pelajar / Dewasa ) Umur & Tarikh Lahir
_________________________________ ___________________________
6. Nama Penjaga No. K/P
_________________________________ ___________________________
Sekian terima kasih
Yang benar
................................................................. .......... / ............/ ............................
Nama Hari Bulan Tahun
Cop & Tandatangan
*Pemohon digalakkan untuk menghubungi pihak kami untuk mendapatkan maklumat lebih
lanjut.