STANDAR MUTU - lpm.uinjambi.ac.idlpm.uinjambi.ac.id/media/files/2018/10/STANDAR_MUTU_171018.pdf · dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Perguruan tinggi memiliki

STANDAR MUTU SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI

LEMBAGA PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN

JAMBI

UNIVERSITASISLAM NEGERI

SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI Jl.Jambi – Ma. Bulian, Km. 16, Simpang Sungai Duren

Kab. Muaro Jambi, Prov. Jambi

KODE:

KM-UINSTSJ/SPMI-01

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2018

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS JAMBI i |

LEMBAR PENGESAHAN

STANDAR MUTU

SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA

SAIFUDDIN JAMBI

Disiapkan dan Dikendalikan Oleh: Disetujui Oleh:

Ketua Lembaga Penjaminan Mutu

Prof. Dr. Ahmad Syukri, SS., M.Ag

Ketua Senat Akademik

Prof. Dr. H. Adrianus Chatib, MA

Disahkan Oleh:

Rektor

Dr. H. Hadri Hasan, MA

UNIVERSITASISLAM NEGERI

SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI Jl.Jambi – Ma. Bulian, Km. 16, Simpang Sungai Duren


KODE:

KM-UINSTSJ/SPMI-01

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2018

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS JAMBI ii |

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI Jl. Jambi – Ma. Bulian, Km. 16, Simpang Sungai Duren


KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2018

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS Jambi ii

KATA PENGANTAR

KETUA LEMBAGA PENJAMINAN MUTU

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Lembaga Penjaminan Mutu dari waktu ke waktu terus meningkatkan

kualitas untuk kelengkapan dan perbaikan standar mutu. Untuk Tahun

2018 Lembaga Penjaminan Mutu perlu menyempurnakan standar mutunya

dengan melakukan evaluasi dan revisi, seiring perkembangan Universitas

Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi menuju Universitas Islam

Negeri yang berkualitas dan berdaya saing. Lembaga Penjaminan Mutu

Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi terus menjalankan

tugasnya, yaitu memimpin, merancang, mengembangkan, menetapkan,

melaksanakan, mengkoordinasikan, memantau dan mengendalikan serta

meningkatkan Sistem Penjaminan Mutu Internal di lingkungan Universitas

Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi secara konsisten dan

berkelanjutan.

Standar Mutu yang ditetapkan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi berdasarkan Undang-undang Nomor 12 tahun 2012

tentang Pendidikan Tinggi dan Permenristekdikti Nomor 44 tahun 2015

tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, Peraturan Menteri Agama

Nomor 55 Tahun 2014 tentang Penelitian dan Pengabdian kepada

Masyarakat pada Perguruan Tinggi Keagamaan. Standar mutu yang

ditetapkan merupakan hasil mutu kumulatif dari semua kegiatan di

lingkungan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi yang

terencana, yang meliputi unsur input, proses dan output serta outcome dari

penyelenggaraan dan pengelolaan sistem pendidikan di Universitas Islam

Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Standar mutu pada Sistem

Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi mencakup komponen-komponen yang mencerminkan

tingkat efektivitas dan efisiensi pengelolaan pendidikan tinggi yang bermutu.

Ruang Lingkup standar mutu untuk menerapkan Sistem Penjaminan Mutu

Internal (SPMI) di Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

sebagai berikut:

I. Standar Nasional Pendidikan yang terdiri dari:

a. Standar kompetensi lulusan;

b. Standar isi pembelajaran;

c. Standar proses pembelajaran;

d. Standar penilaian pembelajaran;




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2018

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS Jambi iii

e. Standar dosen dan tenaga kependidikan;

f. Standar sarana dan prasarana pembelajaran;

g. Standar pengelolaan pembelajaran; dan

h. Standar pembiayaan pembelajaran.

II. Standar Nasional Penelitian yang terdiri dari:

a. Standar hasil penelitian;

b. Standar isi penelitian;

c. Standar proses penelitian;

d. Standar penilaian penelitian;

e. Standar peneliti;

f. Standar sarana dan prasarana penelitian;

g. Standar pengelolaan penelitian; dan

h. Standar pendanaan dan pembiayaan penelitian

III. Standar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat yang terdiri dari:

a. Standar hasil pengabdian kepada masyarakat;

b. Standar isi pengabdian kepada masyarakat;

c. Standar proses pengabdian kepada masyarakat;

d. Standar penilaian pengabdian kepada masyarakat;

e. Standar pelaksana pengabdian kepada masyarakat;

f. Standar sarana dan prasarana pengabdian kepada masyarakat;

g. Standar pengelolaan pengabdian kepada masyarakat; dan

h. Standar pendanaan dan pembiayaan pengabdian kepada

masyarakat.

Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi berhasil menyelesaikan Dokumen Standar Mutu Sistem

Penjaminan Mutu Internal (SPMI) dengan melakukan sinergi dengan

berbagai standar yang berlaku untuk pengelolaan dan penyelenggraan

Perguruan Tinggi Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi,

yaitu: (a) Standar Manajemen Mutu ISO 9001:2015, (b) Standar Akreditasi

Institusi dan Program Studi, (d) Standar AUN QA, (e) Standar Webometric

dan, (f) Standar Zona Integritas.

Dokumen Standar Mutu SPMI Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi ini merupakan tuntutan peraturan perundang-undangan

dan tuntutan serta tantangan nasional dan global juga berdasarkan

pengalaman Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Islam Negeri Sulthan

Thaha Saifuddin Jambi dalam mengelola penyelenggaraan Sistem

Penjaminan Mutu Internal dari tahap perancangan, pelaksanaan dan




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2018

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS Jambi iv

evaluasi serta peningkatan. Akhirnya diharapkan banyak masukan yang

konstruktif dari sivitas akademika Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi dan stakeholder sebagai bahan masukan dan

pertimbangan pengembangan Dokumen Standar Mutu Universitas Islam

Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi untuk lebih baik dan bermutu.

Wassalamu’alaikum, wr. wb

7 Agustus 2018

Ketua Lembaga Penjaminan Mutu,

Prof. Dr. Ahmad Syukri, SS., M.Ag.

NIP. 196710211995031001




KODE: SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2018

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS Jambi iv

DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan i Kata Pengantar ii

Daftar isi iv

I. PENDAHULUAN A. Penetapan Standar Mutu Universitas Islam Negeri

Sulthan Thaha Saifuddin Jambi………………………………

1

B. Pelaksanaan Standar Mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi………………………………

4

C. Pemantauan Standar Mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi………………………………

5

D. Perbaikan Standar Mutu Universitas Islam Negeri


5

II. STANDAR PENDIDIKAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI

A. Standar Kompetensi Lulusan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi……………………..

7

B. Standar Isi Pembelajaran Universitas Islam Negeri


11 C. Standar Proses Pembelajaran Universitas Islam

Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi……………………..

16 D. Standar Penilaian Pembelajaran Universitas Islam

Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi……………………..

20

E. Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi……………..

24

F. Standar Sarana dan Prasarana Pembelajaran

Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi…………………………………………………………………

31

G. Standar Pengelolaan Pembelajaran Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi………………..……

37

H. Standar Pembiayaan Pembelajaran Universitas Islam

Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi…..…………………

40

III. STANDAR PENELITIAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI

A. Standar Hasil Penelitian Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi………………………………

44

B. Standar Isi Penelitian Universitas Islam Negeri


49 C. Standar Proses Penelitian Universitas Islam Negeri


51 D. Standar Penilaian Penelitian Universitas Islam Negeri




KODE: SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2018

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS Jambi v

Sulthan Thaha Saifuddin Jambi……………………………… 53

E. Standar Peneliti Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi…………………………………………

56

F. Standar Sarana dan Prasarana Penelitian Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi……………

59

G. Standar Pengelolaan Penelitian Universitas Islam Negeri


62 H. Standar Pendanaan dan Pembiayaan Penelitian

Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi…………………………………………………………………

65

IV. STANDAR PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI

A. Standar Hasil Pengabdian Masyarakat Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi……………..

68

B. Standar Isi Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi…………………………………………………………………

71

C. Standar Proses Pengabdian Masyarakat Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin

Jambi…………………………………………………………………

74 D. Standar Penilaian Pengabdian Masyarakat

Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin

Jambi…………………………………………………………………

77 E. Standar Pelaksana Pengabdian Masyarakat


Jambi…………………………………………………………………

80 F. Standar Sarana dan Prasarana Pengabdian

Masyarakat…………………………………………………………

83 G. Standar Pengelolaan Pengabdian Masyarakat


Jambi……………..............................................................

85 H. Standar Pendanaan dan Pembiayaan Pengabdian

Masyarakat Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi…………………………………………………..

91

Referensi




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS Jambi 1

Standar Mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin

Jambi ditetapkan berdasarkan Undang-Undang Nomor 12 tahun 2012

tentang Pendidikan tinggi dan Permenristekdikti Nomor 44 tahun 2015



Masyarakat pada Perguruan Tinggi Keagamaan. Standar mutu Universitas

Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi yang ditetapkan merupakan

hasil mutu kumulatif dari semua kegiatan di lingkungan Universitas Islam

Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi yang terencana, yang meliputi

unsur input, proses dan output serta outcome dari penyelenggaraan dan

pengelolaan tridharma Perguruan Tinggi Universitas Islam Negeri Sulthan

Thaha Saifuddin Jambi. Standar mutu pada Sistem Penjaminan Mutu

Internal (SPMI) Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

mencakup komponen-komponen yang mencerminkan tingkat efektivitas

dan efisiensi pengelolaan pendidikan tinggi yang bermutu yang

dilaksanakan melalui siklus kegiatan sebagai berikut:

1. Penetapan standar pendidikan tinggi yang ditetapkan oleh perguruan

tinggi merupakan kegiatan penentuan standar/ukuran;

2. Pelaksanaan standar pendidikan tinggi yang ditetapkan oleh perguruan

tinggi merupakan kegiatan pemenuhan standar/ukuran;

3. Evaluasi pelaksanaan standar pendidikan tinggi yang ditetapkan oleh

perguruan tinggi merupakan kegiatan pembandingan antara luaran

kegiatan pemenuhan standar/ukuran dengan standar/ukuran yang

telah ditetapkan ;

4. Pengendalian pelaksanaan standar pendidikan tinggi yang ditetapkan

oleh perguruan tinggi merupakan kegiatan analisis penyebab

standar/ukuran yang tidak tercapai untuk dilakukan tindakan koreksi;

dan

5. Peningkatan standar pendidikan tinggi yang ditetapkan oleh perguruan

tinggi merupakan kegiatan perbaikan standar/ukuran agar lebih tinggi

dari standar/ukuran yang telah ditetapkan.

A. Penetapan Standar Mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi

Undang-undang Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

Pasal 52 menyatakan bahwa penjaminan mutu pendidikan tinggi

merupakan kegiatan sistemik untuk meningkatkan mutu pendidikan tinggi

BAB 1 PENDAHULUAN




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS Jambi 2

secara berencana dan berkelanjutan dan dilakukan melalui proses

penetapan, pelaksanaan, evaluasi, pengendalian, dan peningkatan standar

penjaminan mutu.

Penjaminan mutu adalah proses penetapan dan pemenuhan standar

pengelolaan secara konsisten dan berkelanjutan sehingga konsumen,

produsen dan pihak lain yang berkepentingan memperoleh kepuasan. Di

level perguruan tinggi, penjaminan mutu adalah proses penetapan dan

pemenuhan standar pengelolaan pendidikan tinggi secara konsisten dan

berkelanjutan, sehingga stakeholders memperoleh kepuasan. Pasal 54 UU

RI Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, menyatakan bahwa

standar pendidikan tinggi terdiri dari: 1) standar nasional pendidikan

tinggi yang ditetapkan oleh menteri atas usul suatu badan yang bertugas

menyusun dan mengembangkan standar nasional pendidikan tinggi; dan

2) standar pendidikan tinggi yang ditetapkan oleh setiap perguruan tinggi

dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Perguruan

tinggi memiliki keleluasaan mengatur pemenuhan Standar Nasional

Pendidikan Tinggi dengan mengacu pada peraturan yang ada. Selanjutnya

mengacu pada Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar

Nasional Pendidikan Tinggi, dan Peraturan Menteri Agama Nomor 55

Tahun 2014 tentang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat pada

perguruan tinggi keagamaan, maka Universitas Islam Negeri Sulthan

Thaha Saifuddin Jambi menetapkan standar pendidikan tinggi untuk

setiap satuan pendidikan. Pemilihan dan penetapan standar itu dilakukan

dalam sejumlah aspek yang disebut butir-butir mutu. Standar mutu

dibutuhkan oleh Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

dalam kaitan:

1. Sebagai acuan dasar dalam rangka mewujudkan visi dan menjalankan

misi Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi;

2. Untuk memacu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin

Jambi agar dapat meningkatkan kinerjanya dalam memberikan

layanan yang bermutu dan sebagai perangkat untuk mendorong

terwujudnya transparansi dan akuntabilitas publik dalam

penyelenggaraan tugas pokoknya;

3. Tolok ukur kompetensi/kualitas minimum yang dituntut dari lulusan

Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, yang dapat

diukur dan dapat diuraikan menjadi parameter dan indikator.

Standar mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin

Jambi dirumuskan dan ditetapkan dengan mengacu pada visi perguruan

tinggi (secara deduktif) dan kebutuhan stakeholders (secara induktif) yang




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS Jambi 3

dirumuskan secara spesifik dan terukur serta mengandung unsur ABCD

(Audience, Behavior, Competence, Degree). Standar mutu ini akan menjadi

acuan dalam proses pelaksanaan tugas dan pengelolaan Universitas Islam

Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi sebagai sebuah institusi perguruan

tinggi. Untuk itu pengembangan standar mutu akan terus dilakukan dan

ditingkatkan secara berkelanjutan sejalan dengan peningkatan capaian

pada standar mutu tersebut. Secara rinci, mekanisme penetapan,

pelaksanaan dan pemenuhan standar, serta pengendalian dan

pengembangan standar diuraikan pada Dokumen Standar Mutu

Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

Standar Mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin

Jambi ditetapkan berdasarkan undang-undang Nomor 20 tahun 2003

tentang Sistem Pendidikan Nasional, undang-undang Nomor 12 tahun

2012 tentang Pendidikan Tinggi, Permenristekdikti Nomor 44 tahun 2015



Masyarakat pada Perguruan Tinggi Keagamaan. Standar mutu Universitas

Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi yang ditetapkan merupakan

hasil mutu kumulatif dari semua kegiatan di lingkungan Universitas Islam

Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi yang terencana, yang meliputi

unsur input, proses dan output serta outcome dari penyelenggaraan dan

pengelolaan sistem pendidikan di Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi. Standar mutu pada Sistem Penjaminan Mutu Internal

(SPMI) Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi mencakup

komponen-komponen yang mencerminkan tingkat efektivitas dan efisiensi

pengelolaan pendidikan tinggi yang bermutu. Ruang Lingkup standar

mutu untuk menerapkan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di

Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi sebagai berikut:

1. Standar Nasional Pendidikan yang terdiri dari:

a. Standar kompetensi lulusan;

b. Standar isi pembelajaran;

c. Standar proses pembelajaran;

d. Standar penilaian pembelajaran;

e. Standar dosen dan tenaga kependidikan;

f. Standar sarana dan prasarana pembelajaran;

g. Standar pengelolaan pembelajaran; dan

h. Standar pembiayaan pembelajaran.

2. Standar Nasional Penelitian yang terdiri dari:

a. Standar hasil penelitian;




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS Jambi 4

b. Standar isi penelitian;

c. Standar proses penelitian;

d. Standar penilaian penelitian;

e. Standar peneliti;

f. Standar sarana dan prasarana penelitian;

g. Standar pengelolaan penelitian; dan

h. Standar pendanaan dan pembiayaan penelitian.

3. Standar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat yang terdiri dari:

a. Standar hasil pengabdian kepada masyarakat;

b. Standar isi pengabdian kepada masyarakat;

c. Standar proses pengabdian kepada masyarakat;

d. Standar penilaian pengabdian kepada masyarakat;

e. Standar pelaksana pengabdian kepada masyarakat;

f. Standar sarana dan prasarana pengabdian kepada masyarakat;

g. Standar pengelolaan pengabdian kepada masyarakat; dan

h. Standar pendanaan dan pembiayaan pengabdian kepada

masyarakat.

Semua unsur/komponen ini harus terus diupayakan agar berada

pada kondisi sebaik mungkin untuk mencapai mutu terbaik, yang

sekaligus mencerminkan mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi. Upaya peningkatan kinerja dan mutu dilakukan terhadap

hasil pelaksanaan dan pencapaian 24 standar tersebut.

B. Pelaksanaan Standar Mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi

Pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di perguruan

tinggi mutlak untuk dilakukan dalam menggerakkan roda organisasi

melalui berbagai aspek organisasi. Efektifitas kinerja sebuah oragnisasi

perguruan tinggi sangat dipengaruhi oleh kultur/budaya kerja dan

mindset kesadaran mutu semua dosen, karyawan dan mahasiswa

serta stakeholder Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

Untuk itu, sangat diperlukan kepemimpinan yang kuat dan inisiatif

manajemen dalam proses penyadaran dan perubahan kultur serta etos

kerja secara terus-menerus melalui sosialisasi, lokakarya, penerbitan

pedoman pelaksanaan dan bimbingan kendali mutu yang dikembangkan

mulai dari tingkat universitas hingga tingkat jurusan/program studi

sehingga tercipta suasana akademik yang diharapkan. Standar mutu yang

telah ditetapkan di tingkat institusi kemudian disampaikan ke unit-unit

yang terkait. Untuk masing-masing standar mutu yang akan dicapai, unit-




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS Jambi 5

unit pelaksana seperti fakultas, program studi, lembaga, pusat, unit teknis

dan bagian membuat rencana kegiatan rutin maupun pengembangan yang

harus ditetapkan target-target pencapaiannya. Langkah selanjutnya dalam

pelaksanaan standar mutu adalah penetapan prosedur, persiapan,

pelaksanaan serta sumber daya yang dibutuhkan untuk setiap kegiatan

yang dirancang dalam upaya pencapaian mutu. Penyiapan sumber daya

pelaksana perlu disiapkan melalui proses pelatihan, lokakarya dan

diskusi-diskusi. Dengan bekal persiapan- persiapan ini diharapkan

pelaksanaan 24 Standar Mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi dapat berjalan seperti yang diharapkan.

C. Pemantauan Standar Mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi

Pada suatu sistem penjamin mutu, pemantauan merupakan langkah

esensial untuk menilai keberhasilan sistem secara keseluruhan. Pada

prinsipnya, pemantauan sistem adalah upaya agar suatu sistem dapat

diterapkan sesuai dengan yang direncanakan, mencari akar permasalahan

dan menetapkan solusi untuk penyelesaian masalah yang tepat dan

mengarah pada perbaikan berkelanjutan. Pemantauan dilakukan meliputi

identifikasi faktor-faktor penghambat dan pendukung untuk menentukan

tindakan koreksi yang dibutuhkan, dan apabila diperlukan dapat

mengarah pada pengkajian ulang tentang sistem penjaminan mutu yang

sedang berlaku. Untuk kebutuhan ini, pada tahap perencanaan telah

disediakan pula prosedur pemantauan, evaluasi dan perbaikan.

D. Perbaikan Standar Mutu Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi

Selain dari langkah pemantauan yang memang harus dilakukan,

proses penjaminan mutu menuntut adanya suatu proses perbaikan yang

didahului oleh proses evaluasi diri yang perlu dilakukan secara berkala.

Evaluasi diri ini dimaksudkan untuk mengkaji kembali faktor- faktor yang

terkait dengan perbaikan berkelanjutan yang menentukan keberhasilan

dari sistem penjaminan mutu yang dilakukan secara operasional. Proses

perbaikan mutu akan melibatkan langkah-langkah sistematis sebagai

berikut:

1. Identifikasi masalah. Langkah ini menentukan kegiatan yang akan

dievaluasi, sasaran yang diharapkan, jadwal kegiatan, mendefinisikan

dengan rinci apa yang dikerjakan, langkah-langkah yang perlu




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS Jambi 6

dilakukan, cara pemantauan dan evaluasi yang terfokus dan dapat

dikerjakan;

2. Menentukan status saat ini dari kegiatan yang diamati. Langkah ini

dilakukan melalui Evaluasi Diri dan ditujukan untuk mempelajari

masalah yang ada dan untuk memperoleh data yang terkait dengan

masalah yang dikaji;

3. Mengkaji masalah secara mendalam untuk menentukan penyebab

serta langkah- langkah koreksi yang perlu dilakukan. Diskusi dengan

pihak pihak lain yang terlibat dalam penjaminan mutu dapat

dilakukan untuk meluaskan kemungkinan-kemungkinan perbaikan;

4. Melakukan perbaikan. Perbaikan ditujukan untuk mengembalikan

kegiatan sesuai dengan yang direncanakan;

5. Memantau hasil perbaikan. Pemantauan dilakukan dengan cara

membandingkan hasil sesuai dengan apa yang direncanakan atau

harus dicari suatu alternatif solusi yang lebih baik;

6. Implementasi perbaikan. Pada saat solusi yang diajukan sudah

berhasil menyelesaikan masalah yang ada, maka langkah yang sudah

diambil dapat dijadikan standar untuk dipergunakan kemudian hari.




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS Jambi 7

A. Standar Kompetensi Lulusan Universitas Islam Negeri Sulthan

Thaha Saifuddin Jambi

2.1.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Standar kompetensi lulusan Universitas

Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

merupakan kriteria minimal tentang

kualifikasi kemampuan lulusan yang

mencakup sikap, pengetahuan, dan

keterampilan yang dinyatakan dalam

rumusan capaian pembelajaran lulusan.

Adapun ruang lingkup kompetensi lulusan,

yaitu:

1. Setiap Program Studi (S1, S2, dan S3)

harus merumuskan standar mutu

lulusan berdasarkan spesifikasi program

studi dan rumusan kompetensi lulusan

yang dinyatakan dalam capaian

pembelajaran lulusan yang telah

ditetapkan;

2. Standar mutu lulusan harus dapat

dicapai melalui implementasi kurikulum

KKNI yang telah ditetapkan dan

menciptakan atmosfir budaya akademik

yang kondusif dan bermutu.

2.1.2 Landasan Ideal Landasan ideal standar komptensi lulusan

teracantum dalam Peraturan Menteri Riset,

Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 44

tahun 2015 tentang Standar Nasional

Pendidkan Tinggi pada pasal 5, 6, dan 7

2.1.3 Rasional

Standar

Menghasilkan lulusan yang dapat diserap

oleh pengguna dengan cepat atau lulusan

yang mandiri yang dapat menciptakan

lapangan pekerjaan sendiri sesuai dengan

kompetensi yang diraihnya dalam masa

perkuliahan yang tercermin didalam profil

lulusan yang sesuai dengan bidang keilmuan

BAB 2 STANDAR PENDIDIKAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN

THAHA SAIFUDDIN JAMBI




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS Jambi 8

dan kebutuhan masyarakat. Standar

kompetensi lulusan Universitas Islam Negeri

Sulthan Thaha Saifuddin Jambi yang

dinyatakan dalam profil lulusan yang

dituangkan juga ke dalam rumusan capaian

pembelajaran lulusan digunakan sebagai

acuan utama pengembangan standar isi

pembelajaran, standar proses pembelajaran,

standar penilaian pembelajaran, standar

dosen dan tenaga kependidikan, standar

sarana dan prasarana pembelajaran, standar

pengelolaan pembelajaran, dan standar

pembiayaan pembelajaran. Oleh karena itu,

dalam menyusun kompetensi lulusan

Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi berbasis kurikulum KKNI

tidak hanya perlu memperhatikan apsek-

aspek yang berhubungan dengan

pengetahuan (knowledge), akan tetapi juga

keterampilan (skill) dan Sikap/prilaku

(attitude).

2.1.4 Pernyataan

Standar

1. Program studi di lingkungan Universitas

Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin

Jambi harus merumuskan standar

kompetensi lulusan berdasarkan

spesifikasi/identitas Program dan

rumusan kompetensi yang telah

ditetapkan secara tepat dan bermutu

baik;

2. Prodi merumuskan capaian pembelajaran

lulusan melalui forum pengelola program

studi sejenis atau nama lain yang setara

sesuai dengan profil lulusan yang

bermutu baik;

3. Program studi menghasilkan lulusan

sesuai kompetensi lulusan yang bermutu

setiap jenjang pada setiap program studi

harus sesuai kurikulum Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI).




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS Jambi 9

2.1.5 Strategi

Pencapaian

Standar

Standar kompetensi lulusan Universitas


dapat dicapai melalui:

1. Rektor dan pimpinan program studi serta

dosen perlu membina hubungan baik

dengan dan berkomunikasi aktif dengan

organisasi profesi, alumni, pemerintah

dan dunia usah serta masyarakat;

2. Program studi (S1, S2, dan S3) harus

merumuskan capaian pembelajaran

berdasarkan spesifikasi/identitas

program studi dan rumusan kompetensi

yang telah ditetapkan;

3. Program studi mensosialisasikan profil

lulusan, capaian pembelajaran kepada

dosen, mahasiswa dan memonitoring dan

mengevaluasi proses pembelajaran, ujian

serta penyusunan tugas akhir;

4. Program studi (S1, S2 dan S3)

mengimplementasikan kurikulum KKNI

yang telah ditetapkan dan penciptaan

atmosfir akademik yang kondusif dan

bermutu baik;

5. Pemenuhan secara konsisten terhadap

profil lulusan yang sesuai dengan

kebutuhan masyarakat mengacu pada

Kurikulum KKNI.

2.1.6 Indikator

Pencapaian

Standar

1. Minimal lulusan memiliki kualifikasi

kemampuan lulusan yang mencakup

aspek sikap, pengetahuan, keterampilan

kerja umum dan keterampilan kerja

khusus yang dinyatakan dalam rumusan

capaian pembelajaran;

2. Minimal rumusan capaian pembelajaran

lulusan dibahas ditingkat program studi

dikoreksi oleh LPM dan disahkan oleh

Rektor;

3. Pembekalan lulusan program studi

sesuai dengan distingsi keilmuan Islamic




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas

LPM UIN STS Jambi 10

Entrepreneurship;

4. Rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK)

lulusan S1 minimal 3.00, S2 minimal

3.25, dan S3 minimal 3.50;

5. Rata-rata masa studi mahasiswa

program studi S1 tepat waktu selama 8

semester dengan persentase lulusan

tepat waktu lebih dari 50%, S2 tepat

waktu selama 3 semester dengan

persentase lulusan tepat waktu lebih dari

50%, dan S3 tepat waktu selama 6

semester dengan persentase lulusan

tepat waktu lebih dari 50%;

6. Memiliki Kemampuan TOEFL dan/atau

TOAFL dengan skor minimal 450 untuk

S1, 450 untuk S2 dan S3 dibuktikan

dengan sertifikat yang dikeluarkan oleh

P2B (Pusat Pengembangan Bahasa);

7. Lulusan S1, S2, dan S3 memiliki

kemampuan minimal Tahfiz Juz’ama

yang dibuktikan dengan sertifikat yang

dikeluarkan oleh Ma’had Al-Jami’ah;

8. Rata-rata masa tunggu kerja pertama

dari lulusan program studi S1 kurang

dari 3 bulan yang dibuktikan dengan

Tracer Study;

9. Lulusan S1, S2 dan S3 memiliki

kemampuan penggunaan teknologi

informasi dan komunikasi yang

dibuktikan dengan sertifikat IT (Informasi

dan Teknologi) yang dikeluarkan oleh

PTIPD (Pusat Teknologi Informasi

Pangkalan Data);

10. Lulusan S1 memiliki sertifikat

keterampilan Islamic Entrepreneurship

yang sesuai dengan profil Prodi yang

dikeluarkan oleh lembaga resmi.

2.1.7 Interaksi antar 1. Standar Isi Pembelajaran;

2. Standar Proses Pembelajaran;




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


Standar 3. Standar Penilaian Pembelajaran;

4. Standar Dosen dan Tenaga

Kependidikan;

5. Standar Sarana dan Prasarana

Pembelajaran;

6. Standar Pengelolaan Pembelajaran;

7. Standar Pembiayaan Pembelajaran;

8. Standar Hasil Penelitian;

9. Standar Hasil Pengabdian Kepada

Masyarakat.

2.1.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor;

2. Wakil Rektor;

3. Kepala Biro AUAK;

4. LPM;

5. LP2M;

6. Bagian dan Unit Teknis;

7. Dekan dan Direktur Pascasarjana;

8. Wakil Dekan dan Wakil Direktur;

9. Ketua Program Studi;

10. Dosen, Tenaga Kependidikan dan

Mahasiswa serta Tim Penyusun

Kurikulum Prodi;

11. Stakeholder terkait lainnya.

B. Standar Isi Pembelajaran Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi

2.2.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar Isi

Pembelajaran

Standar isi pembelajaran Universitas Islam

Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

merupakan kriteria minimal tingkat

kedalaman dan keluasan materi

pembelajaran mengacu pada capaian

pembelajaran lulusan.

Standar isi pembelajaran mencakup ruang

lingkup materi dan tingkat kompetensi untuk

mencapai kompetensi lulusan pada jenjang

S1, S2 dan S3.

2.2.2 Landasan Ideal Landasan ideal Standar Isi Pembelajaran






KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas



Pendidkan Tinggi pada pasal 8 dan 9.

2.2.3 Rasional

Standar


Saifuddin Jambi merupakan merupakan

perguruan tinggi yang untuk mendidik anak

bangsa untuk menjadi lulusan yang bermutu

dan bermanfaat bagi masyarakat. Oleh

karena itu, Universitas Islam Negeri Sulthan

Thaha Saifuddin Jambi menetapkan standar

isi pembelajaran menjadi acuan atau tolok

ukur bagi pimpinan tingkat universitas,

fakutlas, prodi dan dosen yang

bertanggungjawab dalam merancang,

melaksanakan, menilai dan mengembangkan

serta pembaharuan standar isi pembelajaran

yang harus diimplementasikan sebagai

standar pendidikan yang berisi tentang

tingkat kedalaman dan keluasan materi

sesuai dengan capai pembelajaran.

2.2.4 Pernyataan Isi

Standar

1. Program studi memiliki dokumen

kurikulum KKNI yang dimutakhirkan

secara periodik dan beriorientasi ke depan

sesuai dengan visi, misi, tujuan dan

sasaran universitas, fakultas dan program

studi serta distingsi keilmuannya Islamic

Entrepreneurship.

2. Program Studi menunjuk dosen

pembimbing akademik bagi setiap

mahasiwa dan melakukan proses

pengendalian pembimbingan akademik

mahasiwa setiap semester

3. Program studi menentukan dosen

pembimbing tugas akhir bagi setiap

mahasiwa dan melakukan proses

pengendalian penyelesaian tugas akhir

mahasiwa.

2.2.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. Program Studi S1, S2 dan S3 menyusun

kurikulum KKNI untuk menyokong

kebutuhan capaian pembelajaran lulusan




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas



Saifuddin Jambi.

2. Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi dalam menyusun

kurikulum KKNI melibatkan stakeholder.

3. Membekali semua dosen dengan

pengetahuan kurikulum KKNI dan

Standar Nasional Pendidikan Tinggi serta

Sistem Penjaminan Mutu Internal


Saifuddin Jambi.

2.2.6 Indikator

Capaian

Standar

1. Program studi memiliki dokumen

kurikulum KKNI yang dimutahirkan

secara periodik dan beriorientasi ke

depan sesuai dengan visi, misi, tujuan

dan sasaran universitas, fakultas dan

program studi serta distingsi

keilmuannya Islamic Entrepreneurship.

2. Program studi merumuskan tingkat

kedalaman dan keluasan materi

pembelajaran dengan mengacu pada

deskripsi capaian Pembelajaran lulusan

kurikulum KKNI.

3. Dosen mengajar memiliki kesesuaian

keahlian dan kualifikasi pendidikan

dengan materi yang diajarkan.

4. Dosen memiliki RPS yang disinergikan

dengan distingsi keilmuan Islamic

Entrepreneurship.

5. Minimal 4 tahun sekali melakukan

peninjauan kembali visi, misi, dan

kurikulum dengan melibatkan pemangku

kepentingan internal dan eksternal, serta

dimutakhirkan sesuai dengan

perkembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi.

6. Program studi memiliki mekanisme

penunjukan pembimbing akademik dan

monitoring proses pembelajaran.




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


7. Rata-rata jumlah pertemuan

pembimbingan akademik mahasiswa per

dosen minimal 3 kali.


penunjukan dosen pembimbing tugas

akhir dan pengendalian penyelesaian

tugas akhir.

9. Jumlah mahasiswa per dosen

pembimbing tugas akhir maksimal 6

orang per angkatan

10. Rata-rata jumlah pertemuan

pembimbingan selama penyelesaian

tugas akhir minimal 8 kali.

11. Rata-rata penyelesaian tugas akhir

mahasiwa maksimal 6 bulan lulusan

program diploma empat dan sarjana

paling sedikit menguasai konsep teoritis

bidang pengetahuan dan keterampilan

tertentu secara umum dan konsep

teoritis bagian khusus dalam bidang

pengetahuan dan keterampilan tersebut

secara mendalam;

12. Lulusan program profesi paling sedikit

menguasai teori aplikasi bidang

pengetahuan dan keterampilan tertentu;

13. Lulusan program magister, magister

terapan, dan spesialis paling sedikit

menguasai teori dan teori aplikasi bidang

pengetahuan tertentu;

14. Lulusan program doktor, doktor terapan,

dan subspesialis paling sedikit

menguasai filosofi keilmuan bidang

pengetahuan dan keterampilan tertentu.


pembentukan dosen pembimbing

akademik dan monitoring proses

pembimbingan.

16. Jumlah total bimbingan mahasiswa

program sarjana per dosen pembimbing




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


akademik berjumlah 12 sampai dengan

24 mahasiswa.

17. Rata-rata jumlah pertemuan mahasiswa

per dosen pembimbing akademik

minimal 3 kali persemester yang

dibuktikan dengan buku progress report.


penentuan dosen pembimbing tugas

akhir dan pengendalian penyelesaian

tugas akhir yang disahkan oleh Dekan.

19. Seluruh dosen pembimbing tugas

akhir program studi S1 berpendidikan

minimal S2 dan sesuai dengan bidang

keahliannya.

20. Rata-rata jumlah pertemuan/

pembimbingan selama penyelesaian

tugas akhir minimal 10 kali masing-

masing dosen pembimbing.

21. Rata-rata penyelesaian tugas akhir

mahasiswa maksimal 6 bulan.

22. Prodi memiliki mekanisme penentuan tim

penguji Tugas Akhir yang disahkan oleh

Dekan

23. Tim penguji tugas akhir mahasiswa

terdiri dari ketua sidang, sekretaris,

pembimbing, penguji, dan penguji berkas

yang ditunjuk oleh prodi dan disahkan

oleh Dekan

24. Seluruh dosen penguji tugas akhir

program studi S1 berpendidikan minimal

S2 dan sesuai dengan bidang

keahliannya.

25. Setiap dosen menguji tugas akhir

minimal 6 mahasiswa per semester.

26. Program studi memiliki program

peningkatan suasana akademik dalam

rencana operasional.

27. Program studi menyelenggarakan

kegiatan yang dapat mendorong ke arah




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


peningkatan suasana akademik (seperti

seminar, simposium, lokakarya, atau

bedah buku) minimal sekali dalam

setahun.

2.2.7 Interaksi antar

Standar

1. Standar Kompetensi Lulusan

2. Standar Proses Pembelajaran

3. Standar Penilian Pembelajaran

4. Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan


Pembelajaran

6. Standar Pengelolaan Pembelajaran

7. Standar Pembiayaan Pembelajaran

2.2.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M

6. Bagian dan Unit Teknis

7. Dekan dan Direktur Pascasarjana

8. Wakil Dekan dan Wakil Direktur

9. Ketua Program Studi


Mahasiswa


C. Standar Proses Pembelajaran Universitas Islam Negeri Sulthan


2.3.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Proses

Pembelajaran

Standar proses pembelajaran Universitas



pelaksanaan pembelajaran pada program

studi untuk memperoleh capaian


Adapun ruang lingkup standar proses

pembelajaran adalah:

1. Karakteristik proses pembelajaran

2. Perencanaan Pembelajaran

3. Pelaksanaan Pembelajaran

4. Beban belajar mahasiswa




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


2.3.2 Landasan Ideal Landasan ideal Standar Proses Pembelajaran




Pendidkan Tinggi pada pasal 11, 12, 13, 14,

15, 16, 17 dan 18.

2.3.3 Rasional

Standar

Standar ini diperlukan agar Universitas Islam


memiliki dokumen Standar Proses

Pembelajaran di program studi di lingkungan


Saifuddin Jambi yang mencakup

keseluruhan tolok ukur pencapaian pada

siklus penjaminan mutu tentang seluruh

penyelenggaraan proses pembelajaran.

Tujuan penetapan standar ini adalah

menjamin pemenuhan dan pencapaian mutu

seluruh proses pembelajaran agar mencapai

tujuan mutu pembelajaran yang terdiri dari

karakteristik proses pembelajaran,

perencanaan pembelajaran, pelaksanaan

proses pembelajaran dan beban belajar

mahasiswa.

2.3.4 Pernyataan

Standar


karakteristik proses pembelajaran secara

baik.


perencanaan proses pembelajaran sesuai

dengan kurikulum KKNI.


pelaksanaan proses pembelajaran

dengan baik.

4. Program studi wajib menerapkan beban

belajar mahasiswa sesuai aturan yang

berlaku.

5. Program Studi dapat menyelenggarakan

semester antara selama paling sedikit 8

(delapan) minggu dan beban belajar

mahasiswa paling banyak 9 (sembilan)




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


sks dengan tatap muka paling sedikit 16

(enam belas) termasuk ujian tengah

semester antara dan ujian akhir semester

antara.

2.3.5 Strategi

Pencapaian

Standar

Pimpinan universitas, fakutlas, program

studi dan dosen melakukan sosialisasi

standar dan mengawal serta mengevaluasi

setiap tahapan standar proses pembelajaran.

2.3.6 Indikator

Capaian

Standar

1. Proses pembelajaran memiliki

karakteristik yang terdiri atas sifat

interaktif, holistic, integrative, saintifik,

kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif

dan berpusat pada mahasiswa.

2. Dosen memiliki perencanaan proses

pembelajaran disusun untuk setiap mata

kuliah dan disajikan dalam Rencana

Pembelajaran Semester program studi

3. Program studi wajib meninjau RPS dosen

secara berkala disesuaikan dengan

perkembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi

4. Kegiatan kuliah dan praktikum

dilengkapi dengan buku referensi yang

mutakhir dan bahan ajar (handout/

modul/penuntun praktikum).

5. Program studi menerapkan mekanisme

penyusunan dan peninjauan materi

perkuliahan dengan melibatkan

kelompok dosen dalam satu bidang ilmu

setiap semester (mencakup materi

kuliah, metode pembelajaran,

penggunaan teknologi pembelajaran dan

cara-cara evaluasinya).

6. Jumlah mahasiswa per kelas maksimal

45 orang bidang sosial dan 25 Orang

Bidang Eksakta.

7. Persentase mata kuliah (wajib/pilihan)

program studi S1 yang menerapkan

sistem SCL (Student Centered Learning)




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


minimal 30%.

8. Persentase tatap muka mata kuliah yang

diselenggarakan dengan sistem e-

learning (blended system) maksimal 30%

dari 16 kali tatap muka.


monitoring kehadiran mahasiswa,

kehadiran dosen, dan kesesuaian materi

kuliah yang diajarkan dengan program

studi setiap semester.


penjaminan mutu soal ujian dan

kesesuaiannya dengan isi silabus

sehingga menghasilkan soal ujian yang

bermutu baik dan dapat mengukur

kompetensi yang dirumuskan.

11. Jumlah beban belajar mahasiswa paling

sedikit program sarjana 144 sks,

program magister 36 sks, dan program

doktor 42 sks. .

12. Kegiatan perkuliahan dan praktikum

dilaksanakan secara penuh (14 kali

pertemuan) dan sesuai dengan beban

kreditnya.

13. Kegiatan praktikum mahasiswa

menggunakan fasilitas laboratorium yang

dimiliki oleh Universitas Islam Negeri

Sulthan Thaha Saifuddin Jambi atau

yang dapat diakses oleh Universitas


Jambi

14. Prodi melakukan semester antara setelah

pelakasanaan semester genap dan

sebelum semester ganjil pada tahun

ajaran berikutnya.

15. Semester antara dilaknaskaankan paling

sedikit 8 minggu dan 16 kali tatap muka.

16. SKS semester antara paling banyak 9 sks




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas



Standar


2. Standar Isi Pembelajaran


4. Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan


Pembelajaran



2.3.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa


D. Standar Penilaian Pembelajaran Universitas Islam Negeri Sulthan


2.4.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Penilaian

Pembelajaran

Standar penilaian pembelajaran Universitas


Jambi merupakan kriteria minimal tentang

penilaian proses dan hasil belajar

mahasiswa dalam rangka pemenuhan

capaian pembelajaran lulusan.

Ruang lingkup penilaian pembelajaran

dapat dilihat dari berbagai perspektif yaitu:

mekanisme pembelajaran, sistem

pembelajaran, proses dan hasil belajar,

serta kompetensi. Adapun kriteria penilaian

proses dan hasil belajar mahasiswa, sebagai

berikut:

1. Prinsip penilaian;

2. Teknik dan instrument penilaian;

3. Mekanisme dan prosedur penilian;




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


4. Pelaksanaan penilaian;

5. Pelaporan penilaian; dan

6. Kelulusan mahasiswa.

2.4.2 Landasan ideal

Standar

Penilaian

Pembelajaran

Landasan ideal standar penilian proses dan

hasil pembelajaran tercantum dalam

Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan

Pendidikan Tinggi Nomor 44 tahun 2015

tentang Standar Nasional Pendidkan Tinggi

pada pasal 19, 20, 21, 22, 23, 24 dan 25.

2.4.3 Rasional

Standar

Standar penilaian pembelajaran oleh

perguruan tinggi sebagai tolok ukur

minimum yang ditetapkan perguruan tinggi

untuk mengukur hasil belajar mahasiswa

berupa hasil belajar mahasiswa berupa

hasil belajar setiap mata kuliah, setiap

semester, dan setiap tahapan studi hingga

studi terakhir, yaitu kelulusan mahasiwa

dari program studi. Standar penilaian


Saifuddin Jambi diperlukan sebagai

instrumen peniliaian proses dan hasil

pembelajaran untuk menghasilkan lulusan

yang kompeten dibidangnya.

2.4.4 Pernyataan

Standar


penilaian proses dan hasil belajar

mahasiswa berdasarkan prinsip

penilian secara baik dan terintegrasi.

2. Program studi menyelenggarakan teknik

dan instrumen penilaian secara

komprehensif.


mekanisme dan prosedur penilaian

secara baik.


pelaksanaan penilaian secara sesuai

dengan rencana.


pelaporan penilaian berupa kualifikasi

keberhasilan mahasiswa




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


6. Program studi menyelengarakan

kelulusan mahasiswa.

2.4.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. Universitas menyelenggarakan pelatihan

untuk dosen yang berkaitan dengan

strategi, metode, mekanisme penilaian,

prosedur penilian dan instrumen

penilaian pelatihan Pekerti dan AA).

2. Universitas menyelenggarakan pelatihan

untuk dosen yang berkaitan dengan

bimbingan akademik dan konseling

mahasiswa.

3. Dosen memberi penilaian tugas melalui

presentasi dan diskusi perorangan dan

kelompok.

4. Mengintegrasikan nilai mahasiwa ke

sistem informasi kampus.

5. Mahasiwa dapat mendapatkan

informasi tentang penilian hasil belajar

melaui sistem informasi kampus.

2.4.6 Indikator

Capaian Standar

1. Setiap Program studi menyelenggarakan

proses penilaian mengikuti prinsip

penilian edukatif, autentik, objektif,

akuntabel, dan transparan yang

dilakukan secara terintegrasi

2. Dosen melakukan teknik penilaian

terdiri atas observasi, partisipasi, unjuk

kerja, tes tertulis, tes lisan, dan angket.

3. Penilaian sikap, penguasaan

pengetahuan, keterampilan umum dan

keterampilan khusus dilakukan dengan

memilih satu atau kombinasi dari

berbagai teknik dan instrumen

penilaian.

4. Hasil akhir penilaian merupakan

integrasi antara berbagai teknik dan

instrumen penilaian yang digunakan.

5. Menyusun, menyampaikan,

menyepakati tahap, teknik, instrumen,

kriteria, indikator, dan bobot penilaian




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


antara penilai dan yang dinilai sesuai

dengan rencana pembelajaran.

6. Dosen memberikan umpan balik dan

kesempatan untuk mempertanyakan

hasil penilaian kepada mahasiswa

7. Dosen melakukan prosedur penilaian

mencakup tahap perencanaan, kegiatan

pemberian tugas atau soal, observasi

kinerja, pengembalian hasil observasi,

dan pemberian nilai akhir.

8. Dosen mendokumentasikan penilaian

proses dan hasil belajar mahasiswa

secara akuntabel dan transparan.

9. Penilian dilakukan dosen pengampu

atau tim dosen pengampu dengan nilai

dan simbol huruf dan angka A (80-100),

B+ (75-79,9), B (70-74,9), C+ 65-69,9),

C (60-64,9), D 50-59,9), E (0-49,9).

10. Dosen memasukkan nilai tepat waktu

untuk seluruh mata kuliah pada

semester berjalan dalam jangka waktu

maksimal 1 (satu) minggu setelah

pelaksanaan ujian.

11. Maksimal 10 (sepuluh) hari dosen wajib

menginput nilai pada sistem informasi

akademik yang sudah disiapkan.

12. Batas akhir penyerahan nilai sesuai

dengan kelender akademik.

2.4.7 Intraksi antar

Standar





Kependidikan


Pembelajaran



2.4.8 Pihak yang

terlibat dalam

1. Rektor

2. Wakil Rektor




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


pemenuhan

Standar

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa


E. Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan

2.5.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar Dosen

dan Tenaga

Kependidikan

Standar dosen dan tenaga kependidikan


Saifuddin Jambi merupakan kriteria

minimal tentang kualifikasi dan kompetensi

dosen dan tenaga kependidikan untuk

menyelenggarakan pendidikan dalam

rangka pemenuhan capaian pembelajaran

lulusan.

Ruang lingkup dosen dan tenaga

kependidikan untuk melaksanakan

aktivitasnya secara sistematis dan sistemik

dengan tuntutan sesuai dengan kompetensi

yang jelas dan tegas yang dipersyaratkan

untuk dipenuhi.

2.5.2 Landasan Ideal UU No. 12 Tahun 2012 Pasal 12

menyatakan bahwa dosen sebagai anggota

sivitas akademika mimiliki tugas untuk

mentransformasikan ilmu pengetahuan dan

atau teknologi yang dikuasainya kepada

mahasiswa dengan mewujudkan suasana

belajar dan pembelajaran, sehingga

mahasiwa aktif mengembangkan

potensinya. Landasan ideal Standar Dosen

dan Tenaga Kependidikan tercantum dalam

Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan

Pendidikan Tinggi Nomor 44 tahun 2015




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


tentang Standar Nasional Pendidkan Tinggi

pada pasal 26, 27, 28, 29 dan 30.

2.5.3 Rasional

Standar

Standar dosen dan tenaga kependidikan

oleh perguruan tinggi sebagai tolok ukur

minimum yang ditetapkan perguruan tinggi

untuk mengukur tingkat kualifikasi

keahlian dan kompetensi Dosen dan Tenaga

Kependidikan. Standar Dosen dan Tenaga

kependidikan Universitas Islam Negeri

Sulthan Thaha Saifuddin Jambi diperlukan

sebagai instrumen peniliaian kompetensi

dan kualifikasi keahlian dosen dan tenaga

kependidikan.

2.5.4 Pernyataan

Standar

1. Dosen wajib memiliki kualifikasi

akademik dan kompetensi pendidik,

serta memiliki kemampuan untuk

menyelenggarakan pendidikan dalam

rangka pemenuhan capaian

pembelajaran lulusan

2. Dosen wajib melakukan penghitungan

Beban Kerja Dosen (BKD) secara

periodik dan teratur.

3. Dosen tetap wajib memiliki keahlian di

bidang ilmu yang sesuai dengan disiplin

ilmu pada program studinya.

4. Program studi didukung dengan sumber

daya dosen tetap yang mencukupi dan

memenuhi kualifikasi pendidikan

minimal sesuai kualifikasi pendidikan.


monitoring dan evaluasi kinierja dosen

dalam bdiang tridharma perguruan

tinggi

6. Tenaga Kependidikan wajib memiliki

kualifikasi akademik dan kompetensi,

serta memiliki kemampuan untuk

menyelenggarakan administrasi

pendidikan dalam rangka layanan

pendidikan.




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


7. Program studi didukung oleh tenaga

kependidikan yang kompeten yang

mencukupi kebutuhan.

2.5.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. Merekrut dosen dan tenaga

kependidikan dengan kualifikasi dan

kompetensi yang dibutuhkan oleh

program studi dan institusi.

2. Mendorong dan membuka kesempatan

kepada dosen untuk melanjutkan

pendidikan.

3. Menyelenggarakan pelatihan dosen

secara periodik tentang strategi dan

metode pembelajaran.

4. Melakukan pendidikan dan pelatihan

karir bagi tenaga kependidikan sesuai

bidang keahliannya.

2.5.6 Indikator

Capaian Standar

1. Adanya pedoman, SOP tentang

rekruitmen, penempatan,

pengembangan retensi dan

pemberhentian dosen dan tenaga

kependidikan serta efektivitas

pelaksanaanya.

2. Adanya monitoring dan evaluasi tentang

kinerja dosen dan tengaa kependidikan

yang terdokumentasi.

3. Dosen program sarjana harus

berkualifikasi akademik paling rendah

lulusan magister atau magister terapan

yang relevan dengan program studi, dan

dapat menggunakan dosen bersertifikat

profesi yang relevan dengan program

studi dan berkualifikasi paling rendah

setara dengan jenjang 8 (delapan)

KKNI).

4. Dosen program profesi harus

berkualifikasi akademik paling rendah

lulusan magister atau magister terapan

yang relevan dengan program studi dan

berpengalaman kerja paling sedikit 2




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


(dua) tahun, serta dapat menggunakan

dosen bersertifikat profesi yang relevan

dengan program studi, yang

berpengalaman kerja paling sedikit 2

(dua) tahun, dan berkualifikasi paling

rendah setara dengan jenjang 8

(delapan) KKNI).

5. Dosen program magister dan program

magister terapan harus berkualifikasi

akademik lulusan doktor atau doktor

terapan yang relevan dengan program

studi, dan dapat menggunakan dosen

bersertifikat profesi yang relevan dengan

program studi dan berkualifikasi setara

dengan jenjang 9 (delapan) KKNI).

6. Dosen program doktor dan program

doktor terapan harus berkualifikasi

akademik lulusan doktor atau doktor

terapan yang relevan dengan program

studi, dan dapat menggunakan dosen

bersertifikat profesi yang relevan dengan

program studi dan berkualifikasi setara

dengan jenjang 9 (sembilan) KKNI.

7. Dosen pemula wajib memiliki sertifikat

AA (Aplied Approach)

8. Dosen pemula wajib mengikuti pola

induksi melalui konsorsium bidang

keilmuan.

9. Beban Kerja Dosen paling sedikit 47,5

Jam/Minggu, atau setara dengan

mengelola 12 sks beban belajar

mahasiswa, bagi dosen yang tidak

mendapatkan tugas tambahan.

10. Beban kerja pada kegiatan pokok dosen

disesuaikan dengan besarnya beban

tugas tambahan, bagi dosen yang

mendapatkan tugas tambahan.

11. Beban kerja dosen dalam membimbing

penelitian terstruktur dalam rangka




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


penyusunan skripsi Program

Studi/tugas akhir, tesis, disertasi, atau

karya desain/seni/bentuk lain yang

setara paling banyak 10 mahasiswa.

12. Jumlah dosen tetap pada setiap

Program Studi minimal 90% dari jumlah

seluruh dosen.

13. Jumlah dosen tetap yang ditugaskan

secara penuh waktu untuk

menjalankan proses pembelajaran pada

setiap program studi paling sedikit 6

(enam) orang.

14. Tenaga Kependidikan memiliki

kualifikasi akademik paling rendah

lulusan program diploma 3 (tiga) yang

dinyatakan dengan ijazah sesuai dengan

kualifikasi tugas pokok dan fungsinya.

15. Khusus Tenaga Kependidikan, bagi

Tenaga Administrasi, memiliki

kualifikasi akademik paling rendah SMA

atau sederajat.

16. Tenaga kependidikan yang memerlukan

keahlian khusus wajib memiliki

sertifikat kompetensi sesuai dengan

bidang tugas dan keahliannya.

17. Tenaga kependidikan wajib mengikuti

pelatihan dalam bidangnya minimal

satu kali dalam setahun.

18. Program studi memiliki program

pengembangan dosen untuk

meningkatkan kualifikasi dan

kompetensi yang sesuai dengan

kebutuhan bidang di program studi.

19. Proses seleksi, perekrutan,

penempatan, pengembangan, retensi

dan pemberhentian dosen sesuai

dengan peraturan/pedoman yang

berlaku.

20. Persentase dosen tetap dengan




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


pendidikan terakhir S2 dan S3 di

tingkat fakultas yang bidang

keahliannya sesuai lebih dari 90%.

21. Persentase dosen tetap yang

berpendidikan S3 yang bidang

keahliannya sesuai dengan kompetensi

program studi sesuai standar BANPT

22. Persentase dosen tetap yang memiliki

jabatan lektor kepala dan guru besar

yang bidang keahliannya sesuai dengan

kompetensi program studi sesuai

standar BANPT.

23. Persentase jumlah guru besar per

fakultas sesuai standar BANPT.

24. Persentase dosen yang memiliki

Sertifikat Pendidik Profesional lebih dari

60%.

25. Rasio dosen tetap terhadap mahasiswa

yang bidang keahliannya sesuai dengan

bidang program studi adalah 1:40

(untuk bidang sosial), dan 1:20 (untuk

bidang eksakta)

26. Jumlah dosen yang mengikuti

sabbatical leave, post doc, atau kerja

sama penelitian di luar negeri

meningkat dari tahun ke tahun.

27. Persentase dosen tetap yang menjadi

anggota masyarakat bidang ilmu

(akademik dan profesi) tingkat

nasional/internasional sesuai standar

BANPT.

28. Jumlah Tenaga ahli/pakar sebagai

pembicara dalam seminar/pelatihan,

pembicara tamu dari luar Universitas


Jambi.

29. Rata-rata beban dosen per semester

atau Rata-rata FTE (Fulltime Teaching

Equivalent): 12-16 SKS.




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


30. Rata-rata tingkat kehadiran dosen tetap

dalam mengajar 14-16 kali.

31. Setiap dosen tetap mengikuti kegiatan

(sebagai pembicara/peserta) seminar

ilmiah/lokakarya/penataran/workshop

/pagelaran/pameran/peragaan

(nasional/internasional) minimal sekali

dalam setahun.

32. Program studi memiliki perencanaan

dan program pengembangan untuk

meningkatkan kompetensi tenaga

kependidikan (melalui pemberian

kesempatan belajar/pelatihan,

pemberian fasilitas, dan jenjang karir).

33. Adanya tenaga pustakawan dengan

latar belakang pendidikan yang sesuai

di tingkat universitas dan fakultas.

34. Program studi memiliki jumlah tenaga

teknisi/laboran minimal 1 orang yang

kompeten/kualifikasi yang sesuai di

setiap laboratorium.

35. Program studi memiliki jumlah tenaga

administrasi yang kompeten/kualifikasi

yang sesuai minimal 1 orang per

program studi.


Standar




4. Standar Peniliain Pembelajaran


Pembelajaran



2.5.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M





KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas






Mahasiswa


F. Standar Sarana dan Prasarana Pembelajaran Universitas Islam


2.6.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Standar sarana dan prasarana

pembelajaran merupakan kriteria minimal

tentang sarana dan prasarana sesuai

dengan kebutuhan isi dan proses

pembelajaran dalam rangka pemenuhan


Sarana prasana pebelajaran paling sedikit

atas;

1. Perabot;

2. Peralatan pendidikan;

3. Media pendidikan;

4. Buku,buku elektronik, dan repository;

5. Sarana teknologi informasi dan

komunikasi;

6. Instrumentasi eksperimen;

7. Sarana olahraga

8. Sarana berkesenian;

9. Sarana fasilitas umum (jalan, air,

listrik);

10. Bahan habis pakai;

11. Sarana pemiliharaan, keselamatan, dan

keamanan;

12. Lahan;

13. Ruang kelas;

14. Perpustakaan;

15. Laboratoriuam/studio/bengkel

kerja/unit produksi;

16. Ruang unit kegitan mahasiswa;

17. Ruang pimpinan perguruan tinggi;




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


18. Ruang dosen;

19. Ruang tata usaha;

2.6.2 Landasan Ideal Landasan ideal untuk standar sarana

prasarana pembelajaran adalah

Permenistekdikti Nomor 44 tahun 2015

tentang standar nasional pendidkan tinggi

pasal 31, 32, 33, 34, 35, 36, dan 37.

2.6.3 Rasional

Standar

Ketersediaan sarana dan prasarana

pembelajaran yang memadai merupakan

keharusan mutlak yang dibutuhkan untuk

mendukung proses pembelajaran sebagai

media pembelajaran untuk meningkatkan

pelayanan tridharma perguruan tinggi

(pendidikan dan pengajaran, penelitian

serta pengabdian kepada msyarakat, tanpa

sarana prasarana yang memadai proses

pendidikan akan terkendala untuk

mencapai proses, hasil yang bermutu.

2.6.4 Pernyataan

Standar

1. Universitas, fakutlas dan program studi

didukung dengan prasarana pendidikan

yang memadai dan bermutu baik (ruang

kantor, ruang dosen, ruang kelas, ruang

sidang) sesuai peruntukannya

2. Universitas, fakultas dan Program Studi

didukung dengan prasarana air, listrik,

dan gas yang mencukupi;

3. Universitas, fakultas dan progam studi

didukung oleh prasarana penunjang

yang lengkap, bermutu baik dan

mencukupi untuk kebutuhan

mahasiswa.

4. Universitas, fakultas dan prodi

didukung oleh perpustakaan dengan

koleksi pustaka yang sesuai bidang

dengan jumlah yang memadai;

5. Program studi melaksanakan proses

belajar mengajar dengan didukung

sarana laboratorium yang bermutu baik

dan dapat diakses oleh mahasiswa




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


untuk praktikum dan penelitian tugas

akhir;

6. Ruangan untuk kegiatan akademik

(kuliah/praktikum/penelitian tugas

akhir/seminar mahasiswa/ujian sidang

sarjana) yang didukung peralatan

utama yang dapat digunakan setiap

saat secara mencukupi, bermutu baik

7. Proses belajar mengajar didukung oleh

sistem pengelolaan data dan informasi

tentang Penyelenggaraan program

akademik di program studi yang mudah

diakses

2.6.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. Penyedian sarana prasarana yang

dibutuhkan untuk penyelenggaraan

tridharma perguruan tinggi.

2. Monitoring dan evaluasi penggunaan

sarana prasarana pembelajaran mulia

tingkat universitas sampai tingkat

prodi.

3. Pemeliharaan sarana prasarana secara

rutin dan baik.

2.6.6 Indikator

Capaian Standar

1. Bangunan: memenuhi persyaratan

teknis dan keamanan, serta jumlahnya

mencukupi

2. Ruang kerja pimpinan: minimal 15 m2

per orang

3. Ruang administrasi kantor: minimal

2 m2 per orang

4. Ruang kerja setiap dosen: minimal 2 m2

per dosen

5. Ruang kelas/aula: minimal 2 m2

per mahasiswa

6. Ruang ujian sidang sarjana, magister

dan doktor: 16 m2 per mahasiswa

7. Perlengkapan listrik: memenuhi

persyaratan teknis dengan kondisi baik,

ramah lingkungan, dipelihara secara

rutin, dan tersedia setiap saat.




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


8. Fasilitas air: Sistem penyediaan air

bersih, reservoir, perpipaan, dan

perlengkapannya memenuhi

persyaratan teknis, kualitas air

memenuhi persyaratan air bersih, dan

air tersedia setiap saat di seluruh

bangunan.

9. Fasilitas gas: memenuhi persyaratan

teknis dan keamanan, mencukupi,

berkualitas baik, dan tersedia setiap

saat.

10. Toilet: memenuhi persyaratan teknis,

jumlahnya mencukupi, tersedia air

bersih setiap saat, berfungsi baik, dan

dilakukan pembersihan secara rutin

minimal 2 kali sehari.

11. Kantin: luasan minimal 4 m2 per

mahasiswa, ventilasi baik, fasilitas

penjualan dan ruang makan memenuhi

persyaratan sanitasi dengan didukung

fasilitas air bersih untuk cuci tangan

dan pencucian peralatan yang

mencukupi, pembuangan air yang

tertutup, dan penjaja makanan yang

memenuhi persyaratan higienis.

12. Ruang himpunan mahasiswa: minimal

25 m2 per ruangan

13. Poliklinik: tersedia mencukupi,

berkualitas baik dan memenuhi

persyaratan untuk poliklinik.

14. Auditorium: sesuai dengan jumlah

maksimal wisudawan

15. Asrama mahasiswa: jumlah kamar

sesuai dengan daya tampung yang

direncanakan (2 orang per kamar),

bermutu baik dan dirawat secara

terjadwal.

16. Gedung olahraga: memenuhi kriteria

gedung (indoor) untuk pemakaian jenis




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


cabang olah raga tertentu, berkualitas

baik, dan dapat diakses denganmudah.

17. Ruang perpustakaan: 1.6 m2 perorang

18. Jumlah koleksi textbook yang sesuai

bidang ilmu: 100 (dalam tiga tahun

terakhir)

19. Jumlah koleksi disertasi/tesis/skripsi

Program Studi/tugas akhir: 200 (dalam

tiga tahun terakhir)

20. Jumlah jurnal ilmiah terakreditasi Dikti

yang sesuai bidang: ≥ 3 judul dengan

nomor lengkap (dalam tiga tahun

terakhir)

21. Jumlah jurnal terakreditasi non-Dikti

yang sesuai bidang: ≥ 3 judul dengan

nomor lengkap (dalam tiga tahun

terakhir)

22. Jumlah jurnal ilmiah nasional tidak

terakreditasi yang sesuai bidang: ≥ 3

judul dengan nomor lengkap (dalam tiga

tahun terakhir)

23. Jumlah jurnal imiah internasional yang

sesuai bidang: ≥ 2 judul dengan nomor

lengkap (dalam tiga tahun terakhir)

24. Jumlah prosiding seminar yang sesuai

bidang: > 6 judul (dalam tiga tahun

terakhir).

25. Program studi memiliki akses yang

mudah ke perpustakaan di luar

perguruan tinggi.

26. Luasan untuk laboratorium/bengkel/

studio/ ruang simulasi/lapang minimal

2 m2 per mahasiswa.

27. Setiap kelas yang digunakan untuk

kegiatan perkuliahan dilengkapi dengan

sarana belajar yang mencukupi (kursi,

meja, papan tulis, spidol, penghapus,

LCD, dekstop/laptop, AC/ kipas angin,

sound system, dan internet/Wifi), serta




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


dapat digunakan setiap hari (minimal

20 jam/minggu)

28. Setiap ruangan yang digunakan untuk

kegiatan praktikum/penelitian tugas

akhir dilengkapi dengan sarana

praktikum (kursi, meja kerja, papan

tulis, spidol, peralatan praktikum dan

bahan habis) yang mencukupi, bermutu

baik dan dapat dugunakan setiaphari.

29. Tersedia komputer dan perangkat lunak

yang lengkap dan canggih

30. Sistem teknologi informasi selalu ditata

dan di-upgrade minimal 1 tahun 1kali

31. Akses untuk dosen, mahasiswa dan

pegawai lainnya terhadap fasilitas

komputer minimal 18 jam perhari

32. Adanya kebijakan pemeliharaan dan

modernisasi komputer serta didukung

dana yang memadai

33. Komputer dihubungkan dengan

jaringan lokal dan internet (kapasitas

akses internet: 1 kpbs per mahasiswa)

34. Rasio jumlah komputer per mahasiswa

minimal 1:30

35. Ruang komputer minimal 1 m2 per

mahasiswa

36. Ketersediaan sarana e-learning yang

didukung oleh piranti keras, piranti

lunak dan manual yang memadai dan

dapat dioperasikan, serta dipelihara

secaralayak.

37. Pengelolaan data akademik di program

studi didukung oleh sistem informasi

yang tertelusur, ditangani dengan

komputer, dan dapat diakses melalui

jaringan luas/WAN)

38. Fakultas memiliki situs web berbahasa

Indonesia dan Inggris yang

menyediakan informasi akademik dan




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


non-akademik bagi pemangku

kepentingan, dan datanya selalu

dimutahirkan secara reguler (minimal 1

kali perminggu).


Standar


2. Standar isi Pembelajaran




Kependidikan



2.6.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa


G. Standar Pengelolaan Pembelajaran Universitas Islam Negeri

Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

2.7.1 Definisi Standar

Isi Pembelajaran

Standar pengelolaan pembelajaran



minimal tentang perencanaan,

pelaksanaan, pengendalian, pemantauan

dan evaluasi, serta pelaporan kegiatan

pembelajaran pada tingkat program studi.

Ruang lingkup standar pengelolaan

pembelajaran mencakup kegitan,

penugasan tim penyusun kurikulum,

penyusunan rencana kegitan, pelaksana




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


tugas, pemantauan dan evaluasi,

pelaporan kegiatan pembelajaran.

2.7.2 Landasan Ideal Landasan ideal untuk standar pengeloaan

pembelajaran adalah PermenRistekdikti

nomor 44 tahun 2015 tentang standar

nasional pendidikan tinggi Pasal 31, 32,

33, 34, 35, 36 dan 37.

2.7.3 Rasional

Standar

Untuk mewujudkan layanan mutu

pembelajaran di Universitas Islam Negeri

Sulthan Thaha Saifuddin Jambi maka

sangat dibutuhkan pengelolaan yang baik

secara komprehenshif. Universitas Islam


memiliki otonomi untuk mengelola sendiri

sebagai pusat pelayanan tridharma

perguruan tinggi.

2.7.4 Pernyataan Isi

Standar

Program studi wajib melakukan

perencanaan, pelaksanaan, pengendalian,

pemantauan dan evaluasi, serta pelaporan

kegiatan pembelajaran.

2.7.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. Memberikan Quality Awerreness

kepada pimpinan, dosen, tenga

kependidikan dan mahasiswa serta

stakeholder untuk memahami tata

kelola kampus dengan baik.

2. Mendorong kepada pimpinan, dosen

dan mahasiwa untuk melaksanakan

tata kelola yang baik.

3. Membuat pedoman dan SOP yang

mengatur pelaksanaan pengelolaan

pendidkan (kurikulum, kelender

akademi, proses pembelajaran,

penilian dan kegiatan yang terakait

dengan tridharma perguruan tinggi).

2.7.6 Indikator

Capaian Standar

1. Program studi wajib melakukan

penyusunan kurikulum dan rencana

pembelajaran semester (RPS) dalam

setiap matakuliah.

2. Program studi wajib menyelenggarakan




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


program pembelajaran sesuai standar

isi, standar proses, standar penilaian

yang telah ditetapkan dalam rangka

mencapai capaian pembelajaran

lulusan.


kegiatan sistemik yang menciptakan

suasana akademik dan budaya mutu

yangbaik.


kegiatan pemantauan dan evaluasi

secara periodik dalam rangka menjaga

dan meningkatkan mutu proses

pembelajaran.

5. Program studi wajib melaporkan hasil

program pembelajaran secara periodik

sebagai sumber data dan informasi

dalam pengambilan keputusan

perbaikan dan pengembangan mutu

pembelajaran.

6. Menjadi dan meningkatan mutu

pengelolaan universitas, fakutlas dan

Program Studi dalam melaksananakan

proses pembelajaran secara

berkelanjutan untuk mencapai visi

institusi.

7. Dosen harus melakukan proses input

nilai secara online melalui

(SISFOKAMPUS)


Standar






Kependidikan


Pembelajaran





KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


2.7.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa


H. Standar Pembiayaan Pembelajaran Universitas Islam Negeri


2.8.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar pembiayaan pembelajaran



minimal tentang komponen dan besaran

biaya investasi dan biaya operasional yang

disusun dalam rangka pemenuhan


Biaya pendidikan terdiri dari biaya

investasi, biaya operasional dan biaya

personal.

1. Biaya investasi meliputi biaya

penyedian saran dan prasarana,

pengembangan sumebr datya manusai,

dan modal kerja tetap;

2. Biaya Operasional meliputi; gaji

pendidik dan tenaga kependidikan,

bahan peralatan habis pakai dan biaya

operasional rutin;

3. Biaya personal meliputi biaya

pendidikan yang harus dikeluarkan

oleh peserta didik untuk bsia

mengikuti proses pembelajaran secara

teratur dan berkelanjutan.




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


2.8.2 Landasan Ideal Landasan ideal Standar Pembiayaan

pembelajaran tercantum di dalam

Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015

tentang standar nasional pendidikan tinggi

Pasal 40, 41, dan 42.

2.8.3 Rasional

Standar

Pembiayaan pembelajaran merupakan

instrumen utama dalam penyelenggraaan

pendidkan yang bermutu, ketersedia dana

sesuai dengan kebutuhannya menjadi

suatu keniscayaan untuk menjalankan

proses pembelajaran untuk mengahsilakan

lulusan yang bermutu, untuk itu

dibutuhkan komitmen pemerintah dan

masyarakat untuk menyediakan sumber

pendanaan pendidikan yang memadiai

sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan.

2.8.4 Pernyataan

Standar

Program Studi memperoleh dana

operasional penyelenggaraan tridharma

secara memadai

2.8.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. Tersedianya pembiayaan yang sesuai

dengan kebutuhan standar mutu

perguruan tinggi.

2. Mendorong sivitas akademik untuk

mendapatkan peluang pengembangan

keilmuan melalui menjadi narasumber,

konsultan, mendapatkan penelitian

dan pengabdian kepada masyarakat

baik dari kampus, pemerintah,

maupun swasta dan msyarakat.

3. Menyelenggarakan kerjasama dengan

pihak ketiga.

4. Membuat pedoman atau SOP tentang

penggunaan pembiayaan dan

mendapatkan bantuan dana dari pihak

ketiga.

2.8.6 Indikator

Capaian Standar

1. Universitas, fakutlas dan program

studi memiliki perencanaan sasaran

mutu, perencanaan kegiatan/kerja dan

perencanaan/alokasi dan pengelolaan




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


dana sesuai prosedur/ mekanisme

yang berlaku di Universitas Islam


dan terdokumentasi secara baik

dantertelusur.

2. Komponen dan besaran biaya

pendidikan tinggi untuk pengadaan

saran dan prasarana, pengembangan

dosen, tenaga kependidikan, biaya

operasioanal yang disusun dalam

rangka pemenuhan capaian


3. Rata-rata dana operasional

(pendidikan, penelitian, pengabdian

pada masyarakat, termasuk gaji dan

upah) lebih dari 18 juta per mahasiswa

pertahun

4. Rata-rata dana penelitian dosen: Lebih

dari Rp 5 juta per dosen tetap

pertahun.

5. Rata-rata dana yang diperoleh dalam

rangka pelayanan/pengabdian kepada

masyarakat: Lebih dari Rp 1.5 juta per

dosen tetap pertahun.

6. Rata-rata jumlah dan dana kegiatan

kepakaran dengan pemerintah di

lingkungan jurusan: Minimal satu

kegiatan per dosen tetap per tahun

dengan dana minimal Rp 1 juta per

dosen tetap pertahun.

7. Penggunaan dana PPM (pendidikan,

penelitian, dan pengabdian kepada

masyarakat) dari total pemasukan

dana lebih dari10%

8. Rata-rata jumlah dan dana kegiatan

kepakaran di lingkungan jurusan

dengan pemerintah/swasta: Masing-

masing minimal satu kegiatan per

dosen tetap per tahun dengan dana




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


minimal Rp 1 juta per dosen tetap

pertahun.

9. Dana (termasuk hibah) yang dikelola

lebih dari Rp 30 juta per dosen tetap

per tahun (mencakup gaji, tunjangan

fungsional, biaya PPM, insentif kinerja

dosen, kepakaran, tunjangan

sertifikasi dosen, dan bisnis dan

kerjasama).


Standar






Kependidikan


Pembelajaran

7. Standar Pengelolaan Pembelajaran.

2.8.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa





KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas

L P M U I N S T S J A M B I 44

A. Standar Hasil Penelitian Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi

3.1.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Penelitian merupakan bagian integral dari

eksistensi pendidikan tinggi sebagai kegiatan

yang menurut kaidah dan metode ilmiah

secara sistematis untuk memperoleh

informasi, data dan keterangan yang

berkaitan dengan pemahaman dan/atau

pengujian suatu cabang ilmu pengetahuan

dan teknologi.

Penelitian Perguruan Tinggi Keagamaan

bertujuan: (a) mengembangkan ilmu agama;

(b) mengembangkan ilmu pengetahuan dan

teknologi; (c) mengembangkan budaya dan

seni; (d) mengembangkan budaya akademik;

(e) mengatasi persoalan kehiduapan dan

kemanusiaan.

Adapun Ruang lingkup penelitan adalah: (1)

monodisiplin keilmuan; (2) interdisiplin

keilmuan; dan (3) multidisiplin keilmuan.

Untuk mengisi bidang penelitian unggulan


Saifuddin Jambi, ada 3 kategori penelitian

yang dapat dilaksanakan oleh peneliti


Saifuddin Jambi.

Dengan merujuk pada produk yang

dihasilkan penelitian di Universitas Islam

Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dapat

dikelompokkan menjadi dua kelompok yaitu:

1. Lingkup pertama adalah penelitian yang

terkait langsung dengan kegiatan

BAB III STANDAR PENELITIAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


pendidikan dengan output Program Studi

yaitu skripsi, tesis, disertasi, dan publikasi

ilmiah atau penelitian yang dipakai untuk

meningkatkan kualitas mengajar dengan

output buku ajar;

2. Lingkup kedua adalah penelitian yang

dilakukan untuk tujuan pengembangan

teori dan ilmu pengetahuan atau untuk

tujuan pelayanan dan pengabdian pada

publik dengan output berupa produk dan

paten.

Kedua lingkup penelitian ini saling terkait

dan saling menopang dan dapat melibatkan

semua sivitas akademika Universitas Islam


beserta mahasiswanya dan juga berbagai

pihak luar yang berkepentingan.

3.1.2 Landasan Ideal Landasan ideal standar hasil penelitian


Saifuddin Jambi mengacu kepada Bagian

kesepuluh undang-undang Nomor 12 tahun

2012 tentang Pendidikan Tinggi pasal 45

menyatakan:

1. Penelitian di Perguruan Tinggi diarahkan

untuk mengembangkan Ilmu

pengetahuan dan Teknologi, serta

meningkatkan kesejahteraan masyarakat

dan daya saing bangsa,

2. Penelitian sebagaimana dimaksud pada

ayat (1) dilakukan oleh sivitas akademika

sesuai dengan otonomi keilmuan dan

budaya akademik,

3. Penelitian sebagaimana dimaksud pada

ayat (2) dilaksanakan berdasarkan jalur

kompetensi dan kompetisi.

Guna untuk meningkatkan mutu




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


penelitiannya, Universitas Islam Negeri

Sulthan Thaha Saifuddin Jambi melalui

LP2M harus meningkatkan mutu hasil

penelitian melalui peneliti professional.

Adapun acuan operasionalnya merujuk

kepada Permenristekdikti Nomor 44 Tahun

2015 tentang standar nasional pendidikan

tinggi Pasal 43 dan Peraturan Menteri Agama

RI Nomor 55 Tahun 2014 tentang Penelitian

dan Pengabdian kepada Masyarakat pada

Peguruan Tinggi Keagamaan, bagian kesatu,

pasal 1 s/d 11.

3.1.3 Rasional

Standar

Dalam rangka meningkatkan mutu kegiatan

penelitiannya, Universitas Islam Negeri

Sulthan Thaha Saifuddin Jambi melalui

Lembaga Penelitian dan pengabdian kepada

mayarakat harus meningkatkan mutu

profesionalisme para peneliti dalam

pelaksanaan dharma kedua dari Tridharma

Perguruan Tinggi dengan proporsi dan

profesional dengan imbalan yang pantas bagi

para peneliti. Selain peneliti sebagai individu,

juga diperlukan peneliti sebagai suatu

kelompok atau tim yang bekerja bersama.

Para pelaku penelitian di lingkungan


Saifuddin Jambi harus mengerjakan

penelitiannya dengan berpedoman

mekanisme dan peraturan yang berlaku di

lingkungan Universitas Islam Negeri Sulthan

Thaha Saifuddin Jambi.




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


3.1.4 Pernyataan

Standar

1. Universitas membuat kebijakan

pedoman hasil Penelitian yang terstandar

2. Hasil Penelitian harus memiliki kegunaan

dan relevansi dengan pendidikan dan

ilmu pengetahuan.

3. Hasil penelitian dipublikasikan dalam

bentuk artikel ilmiah yang terindeks.

4. Dosen diprogram studi melakukan

penelitian melibatkan mahasiswa untuk

mengahasilkan hasil penelitian yang

bermanfaat.

5. Program studi mengembangkan

penelitian berbasis islamic

entrepreneurship.

6. Dosen menjadi presenter pada kegiatan

seminar nasional dan internasional

3.1.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. Mengadakan pelatihan bagi dosen untuk

menghasilkan penelitian yang baik

minimal 1 tahun sekali.

2. Memberikan dukung dana untuk

kegiatan penelitian dosen dan

mahasiswa.

3. Memfasilitasi hasil penelitian untuk

dipublikasi ilmiah.

4. Meningkatkan kegiatan penelitian dosen

dan mahasiswa.

3.1.6 Indikator

Pencapaian

Standar

1. Adanya Pedoman standar hasil penelitian


Saifuddin Jambi

2. Hasil penelitian harus disebarluaskan

3. Terbentuknya pusat-pusat kajian

berdasarkan rumpun keilmuan

4. Minimal satu mahasiswa yang dilibatkan

dalam setiap penelitian

5. Jumlah penelitian yang memperoleh HKI

minimal 1 per program studi/pusat

dalam setiap 2 tahun.




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


6. Jumlah tulisan ilmiah yang

dipublikasikan dalam bentuk buku,

prosiding seminar, jurnal ilmiah

nasional/internasional minimal 1 per

penelitian.

7. Jumlah karya penelitian dosen yang

terpublikasi di tingkat nasional minimal

1 karya per program studi per 1 tahun

8. Jumlah karya penelitian dosen yang

terpublikasi di tingkat internasional

minimal 1 karya per program studi per 3

tahun

9. Jumlah HKI yang diregistrasi minimal 1

per program studi dan/atau pusat per 5

tahun.

10. Universitas memberi reward bagi

penelitian yang terpublikasi di jurnal

bereputasi nasional dan internasional

dengan ketentuan minimal:

11. Nasional : Rp. 5.000.000,-

12. Internasional: Rp. 10.000.000,-

13. Jumlah penelitian dosen yang sesuai

rumpun ilmu atas biaya sendiri atau

dibiayai dari dalam atau luar negeri

(sebagai ketua atau anggota per dosen

per tahun) dan melibatkan mahasiswa

minimal 1 judul per tahun

14. Jumlah penelitian yang dihasilkan

minimal 1 penelitian per 1 tahun

15. Bagi dosen yang menjadi presenter pada

kegiatan seminar nasional dan

internasional dibiayai oleh Institusi

melalui dana fakultas/universitas


Standar

1. Standar Isi Penelitian

2. Standar Proses Penelitian

3. Standar Penilaian Penelitian

4. Standar Peneliti Penelitian




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas



Penelitian

6. Standar Pengelolaan Penelitian

7. Standar Pembiayaan Penelitian

3.1.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa


B. Standar Isi Penelitian Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi

3.2.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Standar isi penelitian merupakan kriteria

minimal tentang kedalaman dan keluasan

materi penelitian. Kedalaman dan keluasan

materi penelitian meliputi materi pada

penelitian dasar dan penelitian terapan.

Materi pada penelitian dasar harus

berorientasi pada luaran penelitian yang

berupa penjelasan atau penemuan untuk

mengantisipasi suatu gejala, fenomena,

kaidah, model, atau postulat baru. Materi

pada penelitian terapan harus berorientasi

pada luaran penelitian yang berupa inovasi

serta pengembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi yang bermanfaat bagi masyarakat,

dunia usaha, dan/atau industri.

3.2.2 Landasan Ideal Adapun landasan ideal standar isi penelitian





KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


Saifuddin Jambi merujuk kepada

Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015


Pasal 45 dan Peraturan Menteri Agama RI

Nomor 55 Tahun 2014 tentang Penelitian



pasal 1 s/d 11.

3.2.3 Rasional

Standar

Standar isi penelitian sangat dibutuhkan

dalam melakukan penelitian sebagai acuan

yang dilakukan oleh dosen atau mahasiswa

dapat dipublikasikan untuk kepentingan

ilmu pengetahuan dan maysarakat, sehingga

perlu ditetapkan standar isi penelitian.

3.2.4 Pernyataan

Standar

1. Penelitian dilaksanakan sesuai dengan

bidang keahlian program studi;

2. Penelitian dilaksanakan oleh dosen dan

mahasiwa harus bermutu.

3.2.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. Pelatihan dosen untuk mengusai

kedalam dan keluasan materi penelitian

2. Memfasilitasi publikasi karya ilmiah

dosen

3.2.6 Indikator

Pencapaian

Standar

1. Jumlah penelitian yang sesuai dengan

mandat program studi/pusat masing-

masing, minimal 50%.

2. Jumlah publikasi ilmiah yang

terakreditasi nasional maupun

internasional minimal 50% dari jumlah

penelitian yang diperoleh dosen.


Standar




4. Standar Dosen dan Tenaga Penelitian


Penelitian






KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


3.2.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa


C. Standar Proses Penelitian Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi

3.3.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Standar proses penelitian merupakan kriteria

minimal tentang kegiatan penelitian yang

terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, dan

pelaporan. Kegiatan penelitian merupakan

kegiatan yang memenuhi kaidah dan metode

ilmiah secara sistematis sesuai dengan

otonomi keilmuan dan budaya akademik.

Kegiatan penelitian harus

mempertimbangkan standar mutu,

keselamatan kerja, kesehatan, kenyamanan,

serta keamanan peneliti, masyarakat, dan

lingkungan. Kegiatan penelitian yang

dilakukan oleh mahasiswa dalam rangka

melaksanakan tugas akhir, skripsi program

studi, tesis, atau disertasi, selain harus

harus mengarah pada terpenuhinya capaian

pembelajaran lulusan serta memenuhi

ketentuan dan peraturan di perguruan tinggi.

Kegiatan penelitian yang dilakukan oleh

mahasiswa dinyatakan dalam besaran




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


satuan kredit semester.

3.3.2 Landasan Ideal Adapun landasan ideal standar proses

penelitian Universitas Islam Negeri Sulthan

Thaha Saifuddin Jambi merujuk kepada







pasal 1 s/d 11.

3.3.3 Rasional

Standar

Standar proses penelitian merupakan bagian

yang terpenting dalam sebuah menghasil

penelitian yang dilakukan oleh seorang

peneliti dan pengambil kebijakan dalam

penelitian, untuk kepentingan ilmu

pengetahuan dan maysarakat, sehingga

perlu ditetapkan standar proses penelitian di


Saifuddin Jambi.

3.3.4 Pernyataan

Standar

1. LP2M menyediakan perencanaan

penelitian sesuai dengan bidang yang

dibutuhkan

2. LP2M melaksanakan penelitian sesuai

kebutuhan universitas dan prodi serta

kebutuahn stakeholder.

3. LPM2M melakukan monitoring dan

evaluasi penelitaian secara komprehensif

3.3.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. Membuat perencanaan penelitian, (RIP,

Renstra Penelitian)

2. Melaksanakan penelitian sesuai dengan

pembidangna keilmuan.

3. Melakukan monitoring dan evaluasi

penelitian

3.3.6 Indikator

Pencapaian

1. Ada blue print perencanaan penelitian

yang selanjutnya dituangkan dalam road

map di fakultas/lembaga/pusat.




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


Standar 2. Penelitian dilaksanakan sesuai

dengan road map

3. Penelitian dilaksanakan sesuai

dengan time schedule

4. Adanya monitoring dan evaluasi terhadap

pelaksanaan penelitian.

5. Laporan hasil penelitian diserahkan ke

program studi dan perpustakaan fakultas

dan perpustakaan universitas.


Standar

1. Standar Hasil Penelitian





Penelitian



3.3.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa


D. Standar Penilaian Penelitian Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi

3.4.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Standar penilaian penelitian merupakan

kriteria minimal penilaian proses dan hasil

penelitian. Penilaian proses dan hasil

penelitian dilakukan secara terintegrasi




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


dengan prinsip penilaian paling sedikit: a.

edukatif, yang merupakan penilaian untuk

memotivasi peneliti agar terus meningkatkan

mutu penelitiannya; b. objektif, yang

merupakan penilaian berdasarkan kriteria

yang bebas dari pengaruh subjektivitas; c.

akuntabel, yang merupakan penilaian

penelitian yang dilaksanakan dengan kriteria

dan prosedur yang jelas dan dipahami oleh

peneliti; dan d. transparan, yang merupakan

penilaian yang prosedur dan hasil

penilaiannya dapat diakses oleh semua

pemangku kepentingan. Penilaian proses dan

hasil penelitian harus juga memperhatikan

kesesuaian dengan standar hasil, standar isi,

dan standar proses penelitian. Penilaian

penelitian dapat dilakukan dengan

menggunakan metode dan instrumen yang

relevan, akuntabel, dan dapat mewakili

ukuran ketercapaian kinerja proses dan

pencapaian kinerja hasil penelitian. Penilaian

penelitian yang dilaksanakan oleh

mahasiswa dalam rangka penyusunan

laporan tugas akhir, skriProgram Studii,

tesis, atau disertasi diatur berdasarkan


3.4.2 Landasan Ideal Adapun acuan operasional standar penilaian

penelitian Universitas Islam Negeri Sulthan

Thaha Saifuddin Jambi merujuk kepada







pasal 1 s/d 11.




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


3.4.3 Rasional

Standar

Penilaian penelitian di Universitas Islam

Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi perlu

dilakukan untuk melihat apakah proposal,

proses penelitian atau hasil penelitian layak

dibiaya atau dipublikasikan, untuk itu perlu

ada ditetapkan standar penilaian penelitian

3.4.4 Pernyataan

Standar

1. LP2M memiliki pedoman atau SOP proses

penilaian penelitian secara sitematis

2. LP2M melaksanakan penilaian terhadap

usulan penelitian atau peniliain hasil

penelitian.

3. LP2M melakukan evaluasi penilaian

penelitian

3.4.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. Membuat SOP penilaian penelitian

2. Melaksanakan SOP penilian penelitian

3. Melakukan monitoring dan evaluasi

penilaian penelitian.

3.4.6 Indikator

Pencapaian

Standar

1. Adanya blue print rencana pengembangan

penelitian.

2. Adanya road map rencana penelitian.

3. Adanya perencanaan anggaran/dana yang

memadai dan berkelanjutan.

4. Adanya kesesuaian pelaksanaan

penelitian dengan proposal

5. Adanya kesesuaian isi penelitian dengan

proposal

6. Adanya kesesuaian waktu pelaksanaan

penelitian dengan proposal

7. Adanya kesesuaian anggaran/dana

pelaksanaan penelitian dengan proposal

8. Adanya publikasi hasil penelitian

9. Ada checklist penilaian kesesuaian

10. Ada tindakan koreksi terhadap

ketidaksesuaian

11. Adanya punishment terhadap peneliti

yang penelitiannya tidak memenuhi

standar mutu yang telah ditetapkan,




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


dengan ketentuan:

12. Berat: Mengembalikan seluruh dana

penelitian yang diperoleh dan tidak

mendapat kesempatan dua tahun

berikutnya.

13. Sedang: Tidak mendapat kesempatan

memperoleh dana penelitian satu tahun

berikutnya.

14. Ringan: Penundaan pencairan dana

sampai laporan penelitian diserahkan

sesuai dengan hasil koreksi


Standar






Penelitian



3.4.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa


E. Standar Peneliti Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin

Jambi

3.5.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar peneliti merupakan kriteria minimal

kemampuan peneliti untuk melaksanakan




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


Standar penelitian. Peneliti wajib memiliki

kemampuan tingkat penguasaan metodologi

penelitian yang sesuai dengan bidang

keilmuan, objek penelitian, serta tingkat

kerumitan dan tingkat kedalaman penelitian.

Kemampuan peneliti ditentukan

berdasarkan: kualifikasi akademik dan hasil

penelitian. Kemampuan peneliti menentukan

kewenangan melaksanakan penelitian

Standar Peneliti dapat dikembangkan

berdasarkan

1. Pengalaman

2. Kredibilitas

3. Kemampuan kerjasama

4. Komitmen waktu

5. Konsultan/staf ahli

6. Terlibat dalam penelitian internasional

7. Kelompok peneliti bermutu

8. Penelitian sesuai jadwal

3.5.2 Landasan Ideal Adapun acuan operasional standar peneliti

di Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi merujuk kepada







pasal 1 s/d 11.

3.5.3 Rasional

Standar

Untuk menjamin mutu penelitian di


Saifuddin Jambi, perlu disediakan para

peneliti yang profesional dan kompeten

dibidang keahlian sehingga dapat melakukan

dan mengahsilakn penelitian yang

bermanfaat dan berguna bagi pengembangan




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


keilmuan dan berkontribusi untuk

masyarakat, untuk itu perlu ada standar

peneliti yang harus dipenuhi.

3.5.4 Pernyataan

Standar


Saifuddin Jambi harus memiliki sumber

daya peneliti yang profesional

2. Peneliti di Program studi memiliki

capaian penelitian di tingakat nasional,

international

3. Peneliti wajib memiliki kualifikasi

akademik dan kompetensi sesuai dengan

bidang keahliannya

3.5.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. Mengadakan pelatihan tentang

peningkatan kompetensi penelitian.

2. Dosen harus mengembangkan komptensi

penelitian.

3.5.6 Indikator

Pencapaian

Standar

1. Ada kesesuaian bidang keilmuan

peneliti dengan tema penelitian.

2. Minimal 1 penghargaan berskala

nasional per program studi/pusat per 5

tahun

3. Minimal 1 penghargaan berskala

internasional per program studi/pusat

per 5 tahun

4. Kemampuan peneliti ditentukan

berdasarkan:

5. Kualifikasi Akademik; dan

6. Hasil Penelitian.

7. Kemampuan peneliti menentukan

kewenangan dalam melaksanakan

penelitian.

8. Setiap Dosen harus mengikuti pelatihan

metodologi penelitian agar mampu

melaksanakan penelitian dengan baik.

9. Setiap Program Studi mendapatkan

penghargaan hibah, pendanaan program

dan kegiatan penelitian dari institusi




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


nasional/internasioanal minimal

1 penelitian / tahun.


Standar






Penelitian



3.5.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa


F. Standar Sarana dan Prasarana Penelitian Universitas Islam Negeri


3.6.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Standar sarana dan prasarana penelitian

merupakan kriteria minimal sarana dan

prasarana yang diperlukan untuk

menunjang kebutuhan isi dan proses

penelitian dalam rangka memenuhi hasil

penelitian. Sarana dan prasarana penelitian

merupakan fasilitas perguruan tinggi yang

digunakan untuk memfasilitasi penelitian

paling sedikit terkait dengan bidang ilmu

program studi.




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


Sarana dan prasarana penelitian di

perguruan tinggi juga dimanfaatkan untuk

kegiatan proses pembelajaran dan

pengabdian kepada masyarakat. Oleh karena

itu, sarana prasarana penelitian harus

memenuhi standar mutu keselamatan kerja,

kesehatan, kenyamanan, keamanan peneliti,

masyarakat dan lingkungan.

3.6.2 Landasan Ideal Adapun acuan ideal standar sarana

prasarana penelitian merujuk kepada







pasal 1 s/d 11.

3.6.3 Rasional

Standar

Sarana dan prasarana dalam penelitian

dibutuhkan sebagai fasilitas penunjang

proses kegiatan penelitian sehingga

penelitian di Universitas Islam Negeri

Sulthan Thaha Saifuddin Jambi dapat

memenuhi standar yang sudah ditetapkan

3.6.4 Pernyataan

Standar

1. Lembaga Penelitian dan atau Fakultas

harus menyediakan sarana dan

prasarana yang mendukung kegiatan

penelitian secara memadai.

2. LP2M, Fakutlas menyediakan dana

operasional penelitian oleh LPM

3. LPM2M, fakutlas melaksanakan kontrak

penelitian dengan peneliti secara baik.

3.6.5 Strategi

Pencapaian

Standar

4. Universitas menyediakan sarana

prasarana penelitian yang memadai

5. Menyediakan SOP penggunaan sarana

prasarana penelitian

6. Mengevaluasi dan memelihara




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


ketersediaan sarana prasarana

penelitian.

3.6.6 Indikator

Pencapaian

Standar

1. Tersedia sarana dan prasarana

pendukung penelitian dengan jumlah

yang memadai dengan kualitas yang

baik.

2. Minimal 40% penelitian dilaksanakan

dengan sarana dan prasarana milik

Institusi (seperti laboratorium, studio,

bengkel, dll dilengkapi dengan peralatan).

3. Universitas mengalokasikan dana

penelitian minimal 30% dari dana BOPTN

4. Dana penelitian individu minimal Rp.

5.000.000,- per dosen tetap per tahun

5. Dana penelitian kompetensi minimal Rp.

25.000.000,-

6. Dana penelitian kompetitif minimal Rp.

25.000.000, - perkelompok penelitian.

7. Terdapat kontrak penelitian

antara peneliti dengan penyandang

dana penelitia yang didokumentasikan di

lembaga penelitian dan program studi.

8. Ketersediaan dana bagi peneliti yang

mempublikasikan hasil penelitiannya di

jurnal internasional terindeks scopus dan

jurnal nasional terakreditasi


mempublikasikan hasil penelitiannya

dalam bentuk buku referensi


mendaftarkan hasil penelitiannya dalam

bentuk paten


Standar









KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas




3.6.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa


G. Standar Pengelolaan Penelitian Universitas Islam Negeri Sulthan


3.7.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Standar pengeloaan penelitian merupakan

kriteria minimal tentang perencanaan,

pelaksanaan, pengendalian, pemantauan

dan evaluasi, serta pelaporan kegiatan

penelitian. Pengelolaan penelitian

dilaksanakan oleh unit kerja dalam bentuk

kelembagaan yang bertugas untuk

mengelola penelitian. Kelembagaan adalah

lembaga penelitian, lembaga penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat, atau

bentuk lainnya yang sejenis sesuai dengan

kebutuhan dan ketentuan perguruan tinggi.

Adapun ruang lingkup standar pengelolaan

penelitian, yaitu:

1. Institusi

2. Struktur manajemen

3. Rencana yang jelas

4. Alokasi dana

5. Fasilitas




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


6. Dokumentasi

7. Dikelola Lembaga Penelitian di tingkat


Saifuddin Jambi dan

8. Unit Penelitian di tingkat Fakultas

9. Struktur organisasi, fungsi dan garis

pertanggungjawaban yang jelas

10. Tersedia roadmap universitas, fakultas,

dan peneliti yang mengacu pada

penelitian unggulan Universitas Islam


11. Alokasi dana Universitas Islam Negeri

Sulthan Thaha Saifuddin Jambi untuk

penelitian dan publikasi (seminar dan

publikasi di jurnal baik nasional

maupun internasional) 20-30%

12. Tersedianya pusat dokumentasi

kegiatan Penelitian yang mudah

diakses IT.

3.7.2 Landasan Ideal Adapun landasan ideal standar pengeloaan

penelitian merujuk kepada Permenristekdikti

Nomor 44 Tahun 2015 tentang standar

nasional pendidikan tinggi Pasal 51 dan

Peraturan Menteri Agama RI Nomor 55

Tahun 2014 tentang Penelitian dan

Pengabdian kepada Masyarakat pada


pasdal 1 s/d 11.

3.7.3 Rasional

Standar

Pelaksanaan penelitian di Universitas Islam


membutuhkan standar pengelolaan kegiatan

peneltian sebagai pedoman pelaksanaan

penelitian

3.7.4 Pernyataan

Standar

LP2M melakukan pengelolaan penelitian

secara baik

3.7.5 Strategi 1. Membuat struktur organisasi dan fungsi




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


Pencapaian

Standar

serta tanggungjawab

2. Mendokumentasi pelaksanaan penelitian.

3. Menyelenggrakan berabagai pelatihan,

seminar, lokakarya.

4. Menjali kerjasama nasional maupun

internasional

3.7.6 Indikator

Pencapaian

Standar

1. Adanya kesesuaian kegiatan penelitian

dengan rencana induk penelitian


Saifuddin Jambi.

2. Adanya jabaran tugas dan tanggungjwab

yang jelas.

3. Adanya pengadministrasian pengeolaan

penelitian

4. Adanya SOP monitoring dan evaluasi

terhadap pelaksanaan penelitian.

5. Adanya diseminasi penelitian.

6. Jumlah pelatihan, lokakarya, workshop

tingkat nasional, internasional yang

diikuti


Standar







Penelitian


3.7.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M








KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas



Mahasiswa


H. Standar Pendanaan dan Pembiayaan Penelitian Universitas Islam


3.8.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Standar pendanaan dan pembiayaan

penelitian merupakan kriteria minimal

sumber dan mekanisme pendanaan dan

pembiayaan penelitian. Universitas wajib

menyediakan dana penelitian internal. Selain

dari anggaran penelitian internal universitas,

pendanaan penelitian dapat bersumber dari

pemerintah, kerja sama dengan lembaga lain

baik di dalam maupun di luar negeri, atau

dana dari masyarakat. Pendanaan penelitian

digunakan untuk membiayai:

1. Perencanaan penelitian;

2. Pelaksanaan penelitian;

3. Pengendalian penelitian;

4. Pemantauan dan evaluasi penelitian;

5. Pelaporan hasil penelitian; dan

diseminasi hasil penelitian.

3.8.2 Landasan Ideal Adapun acuan ideal standar pendanaan dan

pembiayaan penelitian merujuk kepada



Pasal 52 dan 53 serta Peraturan Menteri

Agama RI Nomor 55 Tahun 2014 tentang

Penelitian dan Pengabdian kepada

Masyarakat pada Peguruan Tinggi

Keagamaan, bagian kesatu, pasdal 1 s/d 11.

3.8.3 Rasional

Standar

Untuk melaksanakan penelitian di


Saifuddin Jambi, pendanaan dan

pembiayaan menjadi hal yang sangat ugen,




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


namun pendanaan dan pembiayaan harus

memenuhi standar yang harus ditetapkan

oleh institusi.

3.8.4 Pernyataan

Standar

1. Universitas menyediakan Dana penelitian

yang memadai

2. LP2M Melakukan Manajemen Penelitian

secara professional dan proporsional

3. Pendanaan yang berasal dari kerjasama

kegiatan penelitian dengan instansi di

dalam/luar negeri yang relevan dengan

mandat.

2.8.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. Membuatg SOP penggunaan pendanaan

dan Pembiayaan Penelitian

2. Merencanakan kebutuhan pendanaan

dan pembiayaan penelitian.

3. Melakukan kerjasama penelitian.

3.8.6 Indikator

Pencapaian

Standar

1. Dana penelitian dosen minimal Rp. 5 juta

per dosen tetap per tahun

2. Persentase penggunaan dana Penelitian

dan Pengabdian kepada Masyarakat > 5%

total pemasukan dana

3. Melaksanakan Seleksi Proposal,

Pemantauan dan evaluasi, pelaporan

penelitian dan disemninasi hasil

penelitian.

4. Melakukan Peningkatan kaspasitas

peneliti

5. Memberi insentif publikasi ilmiah atau

insentif Hak Kekayaan Intelektua (HKI).

6. Persentase rata-rata jumlah penelitian

dosen yang sesuai bidang per tahun yang

bekerjasama dengan dalam negeri > 20%

7. Persentase rata-rata jumlah penelitian

dosen yang sesuai bidang per tahun yang

bekerjasama dengan luar negeri > 10%




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas



Standar







Penelitian


3.8.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa





KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


A. Standar Hasil Pengabdian Masyarakat Universitas Islam Negeri


4.1.1 4 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Standar hasil pengabdian kepada masyarakat

merupakan kriteria minimal hasil pengabdian

kepada masyarakat dalam menerapkan,

mengamalkan, dan membudayakan ilmu

pengetahuan dan teknologi guna memajukan

kesejahteraan umum dan mencerdaskan

kehidupan bangsa.

Ruang lingkup standar hasil pengabdian

kepada masyarakat adalah:

1. Penyelesaian masalah yang dihadapi

masyarakat dengan memanfaatkan keahlian

sivitas akademik yang relevan;

2. Pemanfaatan teknologi tepat guna;

3. Bahan pengembangan ilmu pengetahuan

dan teknologi; atau

4. Bahan ajar atau modul pelatihan untuk

pengayaan sumber belajar.

4.1.2 Landasan Ideal Landasan ideal standar hasil pengabdian

kepada masyarakat merujuk Permenristekdikti

Nomor 44 Tahun 2015 tentang standar nasional

pendidikan tinggi Pasal 45 dan 55 dan serta

merujuk pada PMA nomor 55 tahun 2015

tentang Penelitian dan Pengabdian kepada

Masyarakat pada Peguruan Tinggi Keagamaan,

bagian kesatu, pasdal 1 s/d 11.

4.1.3 Rasional

Standar

Kegiatan pengabdian masyarakat yang

dilakukan oleh Universitas Islam Negeri Sulthan

Thaha Saifuddin Jambi harus bermanfaat

untuk kepentingan masyarakat, untuk itu perlu

ditetapkan standar hasil pengabdian

BAB IV STANDAR MUTU PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS

ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


masyarakat yang dapat menjadi acuan bagi

dosen dan sivitas akademika dalam melakukan

tugas terkait dengan dharma pengabdian

masyarakat.

4.1.4 Pernyataan

Standar

1. Hasil pengabdian harus mengacu aplikasi

penelitian dan pengembangan teknologi

tepat guna bagi masyarakat yang harus

memuat prinsip-prinsip kemanfaatan,

kemutakhiran, dan mengantisipasi

kebutuhan masa datang.

2. Hasil Pengabdian masyaarakat bertujuan

untuk kesejahteraan umum bersinergis

dengan distingsi keilmuan Universitas Islam


4.1.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. Menyusun SOP standar hasil pengabdian

kepada masyarakat.

2. Melakukan pelatihan dosen dan mahasiswa

pengabdian kepada masyarakat.

3. Mengupayakan peningkatan kegiatan


4.1.6 Indikator

Pencapaian

Standar

1. Penghargaan nasional dan internasional

judul/tahun meningkat.

2. Publikasi dalam bentuk jurnal, poster,

pengajuan paten/HKI, karya tulis ilmiah

populer dan laporan pengabdian.

3. Jumlah pengabdian yang memuat inovasi

dan berguna bagi masyarakat.

4. Jumlah teknologi tepat guna yang dapat

dimanfaatkan.

5. Pengabdian melalui pemberdayaan

masyarkat sesuai jadwal

6. Menghasilkan pemetaan potensi desa

7. Terciptanya link and match antara produsen

dan konsumen

8. Pemberdayaan UMKM yang ada di Provinsi

Jambi

9. Terbentuknya komunitas sosio preneur




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


10. Pemberdayaan desa-desa sentra home

industry

11. Memberi UIN Entrepreneurship Award

kepada UMKM yang sesuai dengan kriteria

yang ditetapkan

12. Membentuk desa binaan

13. Memberikan workshop, pelatihan,

lokakarya/baik softskill maupun hardskill


Standar

1. Standar Isi Pengabdian kepada Masyarakat

2. Standar Proses Pengabdian kepada

Masyarakat

3. Standar Penilaian Pengabdian kepada

Masyarakat

4. Standar Pelaksana Pengabdian kepada

Masyarakat

5. Standar Sarana dan Prasarana Pengabdian

kepada Masyarakat

6. Standar Pengelolaan Pengabdian kepada

Masyarakat

7. Standar Pembiayaan Pengabdian kepada

Masyarakat.

4.1.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa





KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


B. Standar Isi Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Islam Negeri

Sulthan Thaha Saifuddn Jambi

4.2.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Standar isi pengabdian kepada masyarakat

merupakan kiretria minimal dedalam dan

keluasan materi pengabdian kepada

masyarakat yang bersumber dari dari hasi

penelitian atau pengembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi yang sesuai

dengan kebutuhan masyarakat.

Hasil penelitian dan pengembangan,

meliputi:

1. Hasil penelitan yang dapat diterapkan

dan dibutuhkan langsung oleh

masyarakat pengguna

2. Pengembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi dalam rangka memberdayakan

masyarakat

3. Teknologi tepat guna yang dapat

dimanfaatkan dalam rangka

meningkatan taraf hidup dan

kesejahateraan masyarakat

4. Model pemecahan masalah, rekayasa

sosial, dan/atau rekomendasi kebijakan

yang dapat diterapakan langsung oleh

masayarakat, dunia usaha, industri, dan

atau pemerintah;

5. Kekayaan Hak Intektual (HKI) yang dapat

diterapkan langsung oleh masyarakat,

dunia usaha.

Ruang lingkup pengabdian kepada

masyarakat dan kerjasama dapat berupa

kegiatan jasa konsultasi, pelatihan,

lokakarya, seminar, riset terapan dan/atau

penyelenggaraan kursus yang dilengkapi

analisis untuk merumuskan serta

menemukan solusi pemecahan masalah




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


sikap inovatif dan kreatif.


kepada masyarakat merujuk



Pasal 56 dan merujuk pada PMA nomor 55

tahun 2015 tentang Penelitian dan


Perguruan Tinggi Keagamaan, bagian kesatu,

pasal 1 s/d 11.

4.2.3 Rasional

Standar

Kegiatan pengabdian masyarakat Universitas


mencakup berbagai macam kegiatan di luar

pembelajaran di kampus untuk memberi

layanan langsung maupun tidak langsung

kepada masyarakat. Adapun isi pengabdian

masyarakat dapat berbentuk jasa konsultasi,

pelatihan, lokakarya, seminar, riset terapan

dan /atau penyelenggaraan kursus serta

menemukan solusi pemecahan masalah yang

terjadi di masyarakat. Untuk itu Universitas


perlu menetapkan standar isi pengabdian

kepada masyarakat.

4.2.4 Pernyataan

Standar

Isi pengabdian Universitas Islam Negeri

Sulthan Thaha Saifuddin Jambi harus

mencakup Pengembangan ipteks, teknologi

tepat guna bagi masyarakat yang harus

memuat prinsip-prinsip kemanfaatan,

kemutakhiran, dan mengantisipasi

kebutuhan masa datang

4.2.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. LP2M menetapkan dan membuat SOP

kedalaman dan keluasan materi standar

isi pengabdian masyarakat.

2. Melakukan sosialisasi dan pelatihan bagi

dosen dan mahasiswa tentang standar isi




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


pengabdian masyarakat.

4.2.6 Indikator

Pencapaian

Standar

1. Penghargaan nasional dan internasional

judul/tahun

2. Meningkatnya publikasi, jumlah buku

ajar dan modul pelatihan.

3. Jumlah pengabdian yang memuat

inovasi dan berguna bagi masyarakat.

4. Kelompok pengabdian dengan teknologi

tepat guna

5. Pengabdian dan pembedayaan masyarkat

sesuai jadwal

6. Menumbuhkembangkan persatuan dan

kesatuan bangsa serta mengikis

radikalisme ditengah masyarakat


Standar

1. Standar Hasil Pengabdian kepada

Masyarakat


Masyarakat


Masyarakat


Masyarakat


Pengabdian kepada Masyarakat


Masyarakat


Masyarakat

4.2.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M








KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas



Mahasiswa


C. Standar Proses Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Islam


4.3.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Standar proses pengabdian kepada

masyarakat merupakan kriteria minimal

tentang kegiatan pengabdian kepada

masyarakat yang terdiri atas perencanaan,

pelaksanaan, dan pelaporan kegiatan.

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat

dapat berupa:

1. Pelayanan kepada masyarakat;

2. Penerapan ilmu pengetahuan dan

teknologi sesuai dengan bidang

keahliannya;

3. Peningkatan kapasitas masyarakat; atau

4. Pemberdayaan masyarakat.









pasdal 1 s/d 11.

4.3.3 Rasional

Standar


wajib mempertimbangkan standar mutu,

menjamin keselamatan kerja, kesehatan,

kenyamanan, serta keamanan pelaksana,

masyarakat, dan lingkungan. Kegiatan

pengabdian kepada masyarakat yang

dilakukan oleh mahasiswa sebagai salah

satu dari bentuk pembelajaran harus




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


mengarah pada terpenuhinya capaian

pembelajaran lulusan serta memenuhi



yang dilakukan oleh mahasiswa dinyatakan

dalam besaran satuan kredit semester.


harus diselenggarakan secara terarah,

terukur, dan terprogram.

4.3.4 Pernyataan

Standar

1. Proses pengabdian kepada masyarakat di


Saifuddin Jambi harus memilki

perencanaan pengabdian kepada

masyarkat secara komprehenship.

2. Pengabdian kepada masyarakat di


Saifuddin Jambi dilakasanakan secara

baik sesuai dengan kebutuhan

masyarakat.

3. Pengabdian kepada masyarakat di


Saifuddin Jambi harus memilki

pelaporan yang akuntabel.

4.3.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. Adanya pedoman atau SOP tentang

pelaksanaan Pengabdian masyarakat.

2. Adanya Web sistem informasi pengabdian

masyarakat.

3. Adanya program kegiatan pengabdian

masyarakat

4.3.6 Indikator

Pencapaian

Standar

1. Setiap kegiatan PPM harus memiliki

proposal yang disetujui pimpinan.

2. Proposal harus lolos penilaian oleh

pimpinan atau reviewer.

3. Pelaksanaan PPM harus melibatkan dan

memberdayakan mahasiswa

4. Pelaporan kegiatan dalam bentuk laporan

kemajuan dan laporan akhir yang




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


disahkan pimpinan.

5. Dokumen hasil monev kegiatan.

6. Hasil PPM harus dipublikasikan dalam

jurnal atau prosiding.

7. Setiap kegiatan PPM harus mengacu pada

fenomena-fenomena actual dan factual

serta mampu menjawab permasalahan

ditengah masyarakat


Standar


Masyarakat

2. Standar Isi Pengabdian kepada

Masyarakat


Masyarakat


Masyarakat




Masyarakat


Masyarakat

4.3.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa





KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


D. Standar Penilaian Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Islam


4.4.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Standar penilaian pengabdian kepada


tentang penilaian terhadap proses dan hasil

pengabdian kepada masyarakat. Penilaian

proses dan hasil pengabdian kepada

masyarakat dilakukan secara terintegrasi

dengan prinsip penilaian paling sedikit:

1. Edukatif, yang merupakan penilaian

untuk memotivasi pelaksana agar terus

meningkatkan mutu pengabdian kepada

masyarakat;

2. Objektif, yang merupakan penilaian

berdasarkan kriteria penilaian dan bebas

dari pengaruh subjektivitas;

3. Akuntabel, yang merupakan penilaian

yang dilaksanakan dengan kriteria dan

prosedur yang jelas dan dipahami oleh

pelaksana pengabdian kepada

masyarakat; dan

4. Transparan, yang merupakan penilaian

yang prosedur dan hasil penilaiannya

dapat diakses oleh semua pemangku

kepentingan.

Penilaian proses dan hasil pengabdian

kepada masyarakat selain memenuhi prinsip

penilaian harus memperhatikan kesesuaian

dengan standar hasil, standar isi, dan

standar proses pengabdian kepada

masyarakat. Kriteria minimal penilaian hasil

pengabdian kepada masyarakat meliputi:

1. Tingkat kepuasan masyarakat;

2. Terjadinya perubahan sikap,

pengetahuan, dan keterampilan pada




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


masyarakat sesuai dengan sasaran

program;

3. Dapat dimanfaatkannya ilmu

pengetahuan dan teknologi di masyarakat

secara berkelanjutan;

4. Terciptanya pengayaan sumber belajar

dan/atau pembelajaran serta pematangan

sivitas akademika sebagai hasil

pengembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi; atau

5. Teratasinya masalah sosial dan

rekomendasi kebijakan yang dapat

dimanfaatkan oleh pemangku

kepentingan.

Penilaian pengabdian kepada masyarakat

dapat dilakukan dengan menggunakan

metode dan instrumen yang relevan,

akuntabel, dan dapat mewakili ukuran

ketercapaian kinerja proses dan pencapaian

kinerja hasil pengabdian kepada masyarakat.









pasal 1 s/d 11.

4.4.3 Rasional

Standar

Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada

masyarakat di Universitas Islam Negeri

Sulthan Thaha Saifuddin Jambi perlu

dilakukan penilaiannya mulai dari usulan,

pelaksanaan dan hasil pengabdian

masyarakat untuk melihat mutu hasil

pengabdian sekaligus mempertanggunjawab-




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


kan dana yang telah diperoleh atau

digunakan sehingga perlu penetapan standar

nilai pengabdian masyarakat.

4.4.4 Pernyataan

Standar

Penilaian pengabdian kepada masyarakat


penilaian terhadap proses dan hasil


4.4.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. Sosialisasi dan pelatihan tentang standar

penilaian pengabdian masyarakat pada

dosen dan mahasiswa.

2. Seminar usulan, hasil pengabdian

masyarakat, penilaian.

3. Monitoring dan evaluasi serta audit

kegiatan pengabdian masyarakat.

4.4.6 Indikator

Pencapaian

Standar

1. Tingkat kepuasan masyarakat;

2. Terjadinya perubahan sikap,

pengetahuan, dan keterampilan pada

masyarakat sesuai dengan sasaran

program;

3. Dapat dimanfaatkannya ilmu

pengetahuan dan teknologi di masyarakat

secara berkelanjutan;

4. Terciptanya pengayaan sumber belajar

dan/atau pembelajaran serta pematangan

sivitas akademika sebagai hasil

pengembangan ilmu pengetahuan dan

teknologi;

5. Teratasinya masalah sosial dan

rekomendasi kebijakan yang dapat

dimanfaatkan oleh pemangku

kepentingan.

6. Melakukan survei dampak sosial ekonomi

benefit dari PPM


Standar


Masyarkat


Masyarakat




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas



Masyarakat


Masyarakat




Masyarakat


Masyarakat.

4.4.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa


E. Standar Pelaksana Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Islam


4.5.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Standar pelaksana pengabdian kepada


kemampuan pelaksana untuk melaksanakan

pengabdian kepada masyarakat. Ruang

lingkup standar pelaksana pengabdian

kepada masyarakat mencakup kualifikasi

akademik dosen dan hasil pengabdian

kepada masyarakat.



Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 59 dan




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


merujuk pada PMA nomor 55 tahun 2015

tentang Penelitian dan Pengabdian kepada

Masyarakat pada Peguruan Tinggi

Keagamaan, bagian kesatu, pasdal 1 s/d 11.

4.5.3 Rasional

Standar


yang dilakukan oleh Universitas Islam Negeri

Sulthan Thaha Saifuddin Jambi harus

dilakukan oleh pelaksana yang profesional

dan sesuai dengan kualifikasi keahlian

sehingga memiliki manfaat bagi masyarakat

dan lembaga, untuk itu perlu ditetapkan

standar pelaksana kegiatan pengabdian

masyarakat tersebut.

4.5.4 Pernyataan

Standar

1. Pelaksana pengabdian kepada masyarakat

wajib memiliki kemampuan tingkat

penguasaan yang sesuai dengan bidang

keahlian, jenis kegiatan, serta tingkat

kerumitan dan tingkat kedalaman

sasaran kegiatan.

2. Pelaksana pengabdian kepada masyarakat

adalah dosen yang melibatkan

mahasiswa.

3. Melibatkan pemerintah dan perusahaan-

perusahaan.

4.5.5 Strategi

Pencapaian

Standar


Saifuddin Jambi harus membuat

pedoman atau SOP standar pelaksana

pengabdian masyarakat.


Saifuddin Jambi wajib mengadakan

pelatihan peningkatan kompetensi

pelaksana pengabdian pada masyarakat.


Saifuddin Jambi memberikan dukungan

dalam bentuk sumber daya dan dana

dalam kegiatan pengabdian kepada




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


masyarakat.

4.5.6 Indikator

Pencapaian

Standar

1. Kemampuan Pelaksana Pengabdian

menentukan kewenangan dalam

melaksanakan Pengabdian.

2. Setiap Dosen harus mengikuti pelatihan

metodologi pengabdian agar mampu

melaksanakan penelitian dengan baik.

3. Pelaksana harus memiliki kualifikasi

sesuai dengan kriteria yang

dipersyaratkan penyandang dana.

4. Bersinergis dengan program KUKERTA

dan PPL

5. Bersinergis dengan program-program

pemerintah dalam hal pemberdayaan

masyarakat

6. Memanfaatkan dana CSR untuk program

PPM


Standar


Masyarakat


Masyarakat


Masyarakat


Masyarakat




Masyarakat


Masyarakat

4.5.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M





KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas






Mahasiswa


F. Standar Sarana Dan Prasarana Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

4.6.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Standar sarana dan prasarana pengabdian

kepada masyarakat merupakan Standard

minimal sarana dan prasarana yang

diperlukan untuk menunjang proses

pengabdian kepada masyarakat dalam

rangka memenuhi hasil pengabdian kepada

masyarakat. Sarana dan prasarana

pengabdian kepada masyarakat

merupakan fasilitas perguruan tinggi

yang digunakan untuk memfasilitasi

pengabdian kepada masyarakat paling

sedikit terkait dengan bidang ilmu program

studi yang dikelola perguruan tinggi dan area

sasaran kegiatan.

Sarana dan prasarana pengabdian di

perguruan tinggi juga dimanfaatkan untuk

kegiatan proses pembelajaran dan penelitian.

Oleh karena itu, sarana prasarana

pengabdian kepada masyarakat harus

memenuhi standar mutu keselamatan kerja,

kesehatan, kenyamanan, keamanan peneliti,

masyarakat dan lingkungan.









KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas





pasdal 1 s/d 11.

4.6.3 Rasional

Standar

Dalam menunjang kegiatan pengabdian

kepada masyarakat dibutuhkan pedoman

sarana dan prasarana pengabdian

masyarakat sebagai acuan dalam kegiatan


4.6.4 Pernyataan

Standar

Tersedianya sarana dan prasarana

pengabdian kepada masyarakat yang

diperlukan untuk menunjang proses


rangka memenuhi hasil pengabdian kepada

masyarakat

4.6.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. LP2M membuat pedoman atau SOP

sarana prasarana pengabdian masyarakat

2. LP2M membuat laporan pengajuan sarana

ndan prasarana yang dibutuhkan untuk

kegiatan pengabdian.

3. LP2M melakukan pengawasan dalam

pengadaan sarana dan prasarana sesuai

spesifikasi yang telah direncanakan.

4. LP2M melakukan pemeliharaan berkala

terhadap fasilitas sarana dan prasarana

untuk mendukung proses kegiatan

pengabdian.

4.6.6 Indikator

Pencapaian

Standar

1. Harus memenuhi standar mutu,

keselamatan kerja, kesehatan,

kenyamanan, dan keamanan.

2. Adanya lembaga konsultan yang bisa

mengakomodir dan memberi berbagai

solusi yang dibutuhkan masyarakat

(incubator bisnis, konsultan pajak,

konsultan akuntansi, konsultan

pendidikan, konsultan hukum)




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas



Standar


Masyarakat


Masyarakat


Masyarakat


Masyarakat


Masyarakat


Masyarakat


Masyarakat

4.6.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa


G. Standar Pengelolaan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas


4.7.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Standar pengelolaan pengabdian kepada


tentang perencanaan, pelaksanaan,

pengendalian, pemantauan dan evaluasi,

serta pelaporan kegiatan pengabdian kepada

masyarakat. Pengelolaan pengabdian kepada

masyarakat dilaksanakan oleh unit kerja




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


dalam bentuk kelembagaan yang bertugas

untuk mengelola pengabdian kepada

masyarakat. Kelembagaan pengelola

pengabdian kepada masyarakat sebagaimana

dimaksud pada ayat (2) adalah lembaga

pengabdian kepada masyarakat, lembaga

penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat, atau bentuk lainnya yang

sejenis sesuai dengan kebutuhan dan

ketentuan perguruan tinggi. Lembaga

Penelitian dan Pengabdian kepada

Masyarakat Universitas Islam Negeri Sulthan

Thaha Saifuddin Jambi wajib:

1. Menyusun dan mengembangkan

rencana program pengabdian kepada

masyarakat sesuai dengan rencana

strategis pengabdian kepada

masyarakat perguruan tinggi;

2. Menyusun dan mengembangkan

peraturan, panduan, dan sistem

penjaminan mutu internal kegiatan

pengabdian kepada masyarakat;

3. Memfasilitasi pelaksanaan kegiatan


4. Melaksanakan pemantauan dan

evaluasi pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat;

5. Melakukan diseminasi hasil


6. Memfasilitasi kegiatan peningkatan

kemampuan pelaksana pengabdian

kepada masyarakat;

7. Memberikan penghargaan kepada


masyarakat yang berprestasi;

8. Mendayagunakan sarana dan

prasarana pengabdian kepada

masyarakat pada lembaga lain melalui




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


kerja sama; dan

9. Melakukan analisis kebutuhan yang

menyangkut jumlah, jenis, dan

spesifikasi sarana dan prasarana


10. Menyusun laporan kegiatan

pengabdian pada masyarakat yang

dikelolanya.

Perguruan tinggi wajib:

1. Memiliki rencana strategis pengabdian

kepada masyarakat yang merupakan

bagian dari rencana strategis

perguruan tinggi;

2. Menyusun kriteria dan prosedur

penilaian pengabdian kepada

masyarakat paling sedikit menyangkut

aspek hasil pengabdian kepada

masyarakat dalam menerapkan,

mengamalkan, dan membudayakan

ilmu pengetahuan dan teknologi guna

memajukan kesejahteraan umum serta

mencerdaskan kehidupan bangsa;

3. Menjaga dan meningkatkan mutu

pengelolaan lembaga atau fungsi


menjalankan program pengabdian

kepada masyarakat secara

berkelanjutan;

4. Melakukan pemantauan dan evaluasi

terhadap lembaga atau fungsi


melaksanakan program pengabdian

kepada masyarakat;

5. Memiliki panduan tentang kriteria


masyarakat dengan mengacu pada




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


standar hasil, standar isi, dan standar

proses pengabdian kepada masyarakat;

6. Mendayagunakan sarana dan

prasarana pada lembaga lain melalui

kerja sama pengabdian kepada

masyarakat;


menyangkut jumlah, jenis, dan

spesifikasi sarana dan prasarana

pengabdian kepada masyarakat; dan

8. Menyampaikan laporan kinerja lembaga

atau fungsi pengabdian kepada

masyarakat dalam menyelenggarakan

program pengabdian kepada

masyarakat paling sedikit melalui

pangkalan data pendidikan tinggi.









pasdal 1 s/d 11.

4.7.3 Rasional

Standar

Dalam pencapaian visi dan misi Universitas


dalam dharma pengabdian kepada

masyarakat diperlukan Standar Pengelolaan

Pengabdian kepada masyarakat sebagai

pedoman dalam melakukan evaluasi dan

pengembangan kegiatan pengabdian

masyarakat.




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


4.7.4 Pernyataan

Standar

Pengelolaan pengabdian kepada masyarakat


perencanaan, pelaksanaan, pengendalian,

pemantauan dan evaluasi, serta pelaporan

kegiatan pengabdian kepada masyarakat

4.7.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. Membuat struktur organisasi yang

mengambarkan fungsi dan

pertanggungjawaban yang jelas.

2. Mendokumentasikan setiap kegiatan

pengabdian.

3. Menyelenggarakan berbagai pelatihan,

seminar dan lokakarya

4. Menjalin kerjasama secara loka, nasional

dan internasional.

4.7.6 Indikator

Pencapaian

Standar


Saifuddin Jambi memiliki rencana

strategis pengabdian kepada masyarakat

yang merupakan bagian dari rencana

strategis perguruan tinggi;

2. Menyusun kriteria dan prosedur penilaian

pengabdian kepada masyarakat

3. Menjaga dan meningkatkan mutu

pengelolaan lembaga secara

berkelanjutan;

4. Melakukan pemantauan dan evaluasi

terhadap lembaga atau fungsi pengabdian

kepada masyarakat.

5. Memiliki panduan tentang kriteria

pelaksana pengabdian kepada masyarakat

dengan mengacu pada standar hasil,

standar isi, dan standar proses


6. Mendayagunakan sarana dan prasarana

pada lembaga lain melalui kerja sama






KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


menyangkut jumlah, jenis, dan spesifikasi

sarana dan prasarana pengabdian kepada

masyarakat; atau fungsi pengabdian

kepada masyarakat dalam

menyelenggarakan program pengabdian

kepada masyarakat paling sedikit melalui

pangkalan data pendidikan tinggi.

8. Menyampaikan laporan kinerja

lembaga atau fungsi pengabdian kepada

masyarakat dalam menyelenggarakan

program pengabdian kepada masyarakat

paling sedikit melalui pangkalan data

pendidikan tinggi.

9. Membuat flowchart mekanisme

pengelolaan yang efektif dan efisien


Standar


Masyarakat


Masyarakat


Masyarakat


Masyarakat


Masyarakat




Masyarakat

4.7.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

Standar

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK

4. LPM

5. LP2M







KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas




Mahasiswa


H. Standar Pendanaan dan Pembiayaan Pengabdian Masyarakat Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

4.8.1 Definisi dan

Ruang Lingkup

Standar

Standar pendanaan dan pembiayaan

pengabdian kepada masyarakat merupakan

kriteria minimal sumber dan mekanisme

pendanaan dan pembiayaan pengabdian

kepada masyarakat. Perguruan tinggi wajib

menyediakan dana internal untuk

pengabdian kepada masyarakat. Selain dari

dana internal perguruan tinggi, pendanaan

pengabdian kepada masyarakat dapat

bersumber dari pemerintah, kerja sama

dengan lembaga lain, baik di dalam maupun

di luar negeri, atau dana dari masyarakat.

Pendanaan pengabdian kepada masyarakat

bagi dosen atau instruktur digunakan

untuk membiayai:

1) Perencanaan pengabdian kepada

masyarakat;

2) Pelaksanaan pengabdian kepada

masyarakat;

3) Pengendalian pengabdian kepada

masyarakat;

4) Pemantauan dan evaluasi pengabdian

kepada masyarakat;

5) Pelaporan pengabdian kepada

masyarakat; dan

6) Diseminasi hasil pengabdian kepada

masyarakat.






KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas








pasdal 1 s/d 11.

4.8.3 Rasional

Standar

Mekanisme pendanaan dan pembiayaan

pengabdian kepada masyarakat diatur

berdasarkan ketentuan di perguruan tinggi.

Perguruan tinggi wajib menyediakan dana

pengelolaan pengabdian kepada masyarakat.

Dana pengelolaan pengabdian kepada

masyarakat digunakan untuk membiayai

manajemen pengabdian kepada masyarakat

yang terdiri atas seleksi proposal,

pemantauan dan evaluasi, pelaporan, dan

diseminasi hasil pengabdian kepada

masyarakat; serta peningkatan kapasitas

pelaksana

4.8.4 Pernyataan

Standar

Pendanaan dan pembiayaan pengabdian

kepada masyarakat merupakan kriteria

minimal sumber dan mekanisme pendanaan

dan pembiayaan pengabdian kepada

masyarakat

4.8.5 Strategi

Pencapaian

Standar

1. LP2M perlu membuat pedoman atau SOP

pendanaan dan pembiayaan pengabdian

kepada masyarakat


Saifuddin Jambi merancang pelatihan

pengabdian kepada masyarakat bagi

pelaksana pengabdian

3. Setiap kegiatan pengabdian kepada

masyarakat memiliki MoU/kontrak kerja

sama

4. Pemberian dana kegiatan pengabdian




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


kepada masyarakat kepada pelaksana

dilakukan dalam dua tahap;

a. Diberikan 50 % dari total besarnya dana

b. Diberikan 50 % setelah diterimanya

laporan kemajuan kegiatan pengabdian

kepada masyarakat kepada LP2M

5. Pelaksana membuat laporan akhir

kegiatan dan laporan penggunaan dana

dan memasukannya kepada LP2M.

4.8.6 Indikator

Pencapaian

Standar


Saifuddin Jambi wajib menyediakan dana

internal untuk pengabdian kepada

masyarakat

2. Selain dari dana internal perguruan tinggi,

pendanaan pengabdian kepada

masyarakat dapat bersumber dari

pemerintah, kerja sama dengan lembaga

lain, baik di dalam maupun di luar negeri,

atau dana dari masyarakat minimal 5%.

3. Bersumber dari dana CSR


Standar


Masyarakat


Masyarakat


Masyarakat


Masyarakat




Masyarakat


Masyarakat

4.8.8 Pihak yang

terlibat dalam

pemenuhan

1. Rektor

2. Wakil Rektor

3. Kepala Biro AUAK




KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


Standar 4. LPM

5. LP2M






Mahasiswa





KODE:

SM-UINSTSJ/SPMI-03

Revisi 31 Juli 2018

STANDAR MUTU

Tanggal Berlaku

31 Juli 2017

Revisi 3

Bagian Universitas


REFERENSI

1. Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan dosen

2. Undang-undang Nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

3. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelengaraan

Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan tinggi

4. Peraturan Presiden Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi

Nasional Indonesia

5. PermenRistekdikti RI Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional

Pendidikan Tinggi

6. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 30 tahun 2017

tentang Statuta Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

Jambi

7. Perpres RI Nomor 37 Tahun 2017 tentang Universitas Islam Negeri


8. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 21 tahun 2017

tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Islam Negeri Sulthan


9. Rencana strategis (Renstra) Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi

10. Rencana Operasional (Renop) Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha

Saifuddin Jambi

11. Dokumen SPMI Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin

Jambi

Documents

STANDAR MUTU - lpm.uinjambi.ac.idlpm.uinjambi.ac.id/media/files/2018/10/STANDAR_MUTU_171018.pdf · dengan mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Perguruan tinggi memiliki