Standard Operating Procedure

PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Jurusan Sosiologi

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Brawijaya

Malang

2019

Hal. ii

DAFTAR ISI

LEMBAR IDENTIFIKASI ----------------------------------------------------------------------------- i

DAFTAR ISI ---------------------------------------------------------------------------------------------- ii

A. Tujuan ------------------------------------------------------------------------------------------------- 3

B. Ruang Lingkup dan Unit yang Terkait --------------------------------------------------------- 3

C. Standar Mutu yang Terkait------------------------------------------------------------------------ 3

D. Istilah dan Definisi---------------------------------------------------------------------------------- 3

E. Urutan Prosedur ------------------------------------------------------------------------------------- 4

F. Bagan Alir ---------------------------------------------------------------------------------------------- 4

Hal. 3

A. Tujuan

Menjamin terselenggaranya perencaan dan pengembangan kurikulum yang tepat waktu sesuai

dengan bidang yang diminati pada Program Studi S3 Sosiologi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik (FISIP) Universitas Brawijaya Malang.

B. Ruang Lingkup dan Unit yang Terkait

Jurusan/Program Studi Sosiologi jenjang pendidikan S3 Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

(FISIP) Universitas Brawijaya Malang.

a. Program Studi

1. KPS S3 Sosiologi

2. Staf Administrasi Jurusan

b. Tim Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum

C. Standar Mutu yang Terkait

Buku Pedoman Pendidikan FISIP UB

Buku Pedoman Pendidikan Pascasarjana FISIP UB

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

Standar Mutu UB, Standar Nasional Indonesia (SNI)

Sistem Manajemen Mutu (SMM)

Persyaratan ISO 9001:2008

D. Istilah dan Definisi

1. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan

pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan

pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

2. Kompetensi adalah kemampuan yang sesuai dengan kebutuhan; Kemampuan atau

kecakapan yang cukup/memadai; Keadaan cakap, mampu, tangkas

3. Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) adalah kerangka penjenjangan

kualifikasi sumber daya manusia Indonesia yang menyandingkan, menyetarakan, dan

mengintegrasikan sektor pendidikan dengan sektor pelatihan dan pengalaman kerja

dalam suatu skema pengakuan kemampuan kerja yang disesuaikan dengan struktur di

berbagai sektor pekerjaan

4. Kurikulum berbasis kompetensi adalah kurikulum yang disusun berdasarkan elemen –

elemen kompetensi yang dapat mengantar mahasiswa untuk mencapai kompetensi utama,

kompetensi khusus dan kompetensi umum versi keputusan Badan Standar Nasional

Pendidikan

5. Administrasi jurusan adalah tenaga kependidikan yang ditugaskan untuk melakukan

pengarsipan dan ketertiban administrasi di jurusan

6. KPS S3 Sosiologi adalah tenaga pendidik yang ditugaskan sebagai penanggung jawab

terhadap pelaksanaan kegiatan pendidikan profesional berdasarkan kebijakan dan arahan

serta tuntutan kurikulum yang berlaku di Program Studi S3 Sosiologi

Hal. 4

7. Tim Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum adalah tenaga pendidik yang ditugaskan

sebagai penanggung jawab terhadap penyusunan dan pengembangan kurikulum di PS S3

Sosiologi

E. Urutan Prosedur

1. KPS S3 Sosiologi membentuk tim adhoc Tim Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum

setahun sebelum kurikulum disusun dan dikembangan

2. KPS S3 Sosiologi mengajukan nama Tim Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum untuk

dibuatkan surat tugas

3. KPS S3 menginstruksikan dan berkoordinasi secara berkelanjutan dengan Tim Penyusunan

dan Pengembangan Kurikulum untuk melakukan perencaanaan dan pengembangan kurikulum

sesuai dengan KKNI dan kompetensi yang hendak dicapai

4. Tim Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum mengundang stakeholder dan kolega dari

rumpun keilmuan yang sama untuk memberikan masukan kurikulum

5. Tim Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum melakukan tracer study untuk menjaring

masukan alumni dan pengguna sebagai masukan perencanaan dan pengembangan kurikulum

6. Tim Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum mengundang dosen, Ketua Jurusan, dan

Sekretaris Jurusan serta unsur yang berkepentingan di Jurusan Sosiologi untuk melakukan

perencanaan dan pengembangan kurikulum

7. KPS S3 Sosiologi melaporkan kurikulum yang telah dibuat dan dikembangkan ke pihak

fakultas

F. Bagan Alir

<pelaku prosedur>

<kegiatan/tahap prosedur> <input/output

kegiatan>

KPS S3 Sosiologi

KPS S3 Sosiologi

Mulai

membentuk tim adhoc Tim Penyusunan dan

Pengembangan Kurikulum setahun sebelum

kurikulum disusun dan dikembangan (durasi 1

hari)

Tim Penyusunan dan Pengembangan

Kurikulum

mengajukan nama Tim Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum untuk dibuatkan surat tugas (durasi 1 hari)

Tim Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum

Hal. 5

KPS S3 Sosiologi

Tim Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum

Tim

Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum

Tim Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum

KPS S3 Sosiologi

Administrasi Jurusan

menginstruksikan dan berkoordinasi secara berkelanjutan dengan Tim Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum untuk melakukan perencaanaan dan pengembangan kurikulum sesuai dengan KKNI dan kompetensi yang hendak dicapai

Tim Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum, RPS Mata Kuliah

mengundang stakeholder dan kolega dari

rumpun keilmuan yang sama untuk

memberikan masukan kurikulum (durasi 1

hari)

RPS Mata Kuliah, Notulensi Rapat

melakukan tracer study untuk menjaring masukan alumni dan pengguna sebagai masukan perencanaan dan pengembangan kurikulum (durasi 1-2 bulan)

Hasil tracer study

mengundang dosen, Ketua Jurusan, dan Sekretaris Jurusan serta unsur yang berkepentingan di Jurusan Sosiologi untuk melakukan perencanaan dan pengembangan kurikulum (durasi 1-3 hari)

Susunan Kurikulum baru

melaporkan kurikulum yang telah dibuat dan dikembangkan ke pihak fakultas (durasi 1 hari)

Susunan Kurikulum baru

Melakukan pengarsipan dokumen perencanaan

dan pengembangan kurikulum

Notulensi rapat

Selesai

Hal. 6

A. LAMPIRAN

-