STANDARDI ZANIMANJAu podsektoru rudarstva i geologije

Okrugli stol – AMAC RGNF

17.03.2016.

Uspostava visokoobrazovnih

standarda kvalifikacija i zanimanja

u sektoru rudarstva, geologije i

kemijske tehnologije

Europski socijalni fond u sklopu programa Razvoj ljudskih potencijala 2007.-2013.

http://www.strukturnifondovi.hr

Sadržaj ove prezentacije isključiva je odgovornost RGNF-a i ni na koji način se ne može smatrati da odražava gledišta Europske unije.

STANDARD ZANIMANJA

STANDARD KVALIFIKACIJE

STUDIJSKI PROGRAM

HRVATSKI KLASIFIKACIJSKI OKVIR(HKO)

STANDARD ZANIMANJA

= popis svih poslova koje pojedinac obavlja u određenom zanimanju i popis kompetencija za njihovo uspješno obavljanje

- Spona između tržišta rada i obrazovnih sustava

- Strukturirani INPUT POSLODAVACA koji nam daje ideju što je potrebno na tržištu rada

Kako se izrađuje?

1. Anketiranje poslodavaca (radna mjesta, ključni poslovi, znanja i vještine, važnost generičkih kompetencija)

2. Strateška, sektorska i analitička

utemeljenost zanimanja

1. Izrada popisa:

KLJUČNIH POSLOVA i PRIPADAJUĆIH KOMPETENCIJA

SKUPINA KOMPETENCIJA i POJEDINIH KOMPETENCIJA

• INŽENJER/KA RUDARSTVA

• INŽENJER/KA GEOLOGIJE

• INŽENJER/KA NAFTNOG RUDARSTVA

Važno!!!

- samo PRIJEDLOZI

- NEMAJU ZAKONSKU TEŽINU i služe samo kao smjerokazi za izradu standarda kvalifikacija.

Ekspertna radna skupinaIzv.prof.dr.sc. Dunja Aljinović

Izv.prof.dr.sc. Lidia Hrnčević

Doc.dr.sc. Petar Hrženjak

Doc.dr.sc. Antonija Jaguljnjak Lazarević

Izv.prof.dr.sc. Marta Mileusnić

Doc.dr.sc. Jasna Orešković

Doc.dr.sc. Jelena Parlov

Doc.dr.sc. Borivoje Pašić

Doc.dr.sc. Dario Perković

Izv.prof.dr.sc. Rajna Rajić

Izv.prof.dr.sc. Bruno Saftić

Prof.dr.sc. Katarina Simon

Doc.dr.sc. Ivan Sobota

Doc.dr.sc. Domagoj Vulin

Ria Bilić, M.A.

Predstavljanje rezultata anketa o ključnim poslovima te za njihpotrebnih znanja i vještina za

zanimanja

*

INŽENJER/KA RUDARSTVA

U analizi ankete sudjelovali:

• Doc.dr.sc. Antonia Jaguljnjak Lazarević

• Doc.dr.sc. Petar Hrženjak

• Doc.dr.sc. Ivan Sobota

• Izv.prof.dr.sc. Rajna Rajić

• Ria Bilić, M.A., IRO

• Nina Vranešević Marinić, prof., IROLINK NA PREZENTACIJU

INŽENJER/KA GEOLOGIJE

U analizi ankete sudjelovali:• Izv.prof.dr.sc. Bruno Saftić• Izv.prof.dr.sc. Marta Mileusnić• Izv.prof.dr.sc. Dunja Aljinović• Doc.dr.sc. Jelena Parlov• Doc.dr.sc. Jasna Orešković• Doc.dr.sc. Dario Perković• Ria Bilić, M.A., IRO• Nina Vranešević Marinić, prof., IRO

• Broj anketiranih 72

• 766 navoda za specifična znanja i vještine

TRŽIŠTE

PODRUČJE broj organizacija %

lokalno 29 42

regionalno 36 52

nacionalno 52 75

EU 48 70

treće zemlje 39 57

Svrha radnog mjesta(skupine)

1. Opća geološka istraživanja i analize (23%)

2. Organizacija i održavanje baza podataka (5%)

3. Projektiranje i upravljanje (8%)

4. Projektiranje i nadzor u zaštiti okoliša (7%)

5. Upravljanje u vodnom gospodarstvu (5%)

6. Snimanje, obrada i interpretacija seizmičkih podataka (10%)

7. Modeliranje građe podzemlja u potrazi za ležištima ugljikovodika i drugih mineralnih sirovina (26%)

8. Projektiranje u hidrogeološkim istraživanjima (4%)

9. Projektiranje u inženjerskogeološkim istraživanjima (5%)

10. Upravljanje proizvodnim procesima (1%)

11. Projektiranje u energetici (1%)

12. Ostalo – obavljanje inženjerskih poslova u području geologije (3%)

KLJUČNI POSAO(nazivi skupina navoda)

Bro

j po

slo

dav

aca

koji

su

n

ave

li kl

jučn

i po

sao Očekuje se da se znanje i vještine usvoji

krozPotreba za znanjem i vještinom za 5

godina

Ško

lova

nje

Rad

no

isku

stvo

Ob

oje

Nije

nav

eden

o

Man

je

Viš

e

Po

dje

dn

ako

Nije

nav

eden

o

PROVOĐENJE ADMINISTRATIVNIH I KOMERCIJALNIH POSLOVA 9 48 48 0 4 9 52 35 4UPRAVLJANJE I KOORDINIRANJE ISTRAŽIVAČKIM TIMOVIMA I PROIZVODNIM PROCESIMA 23 42 46 10 2 1 56 41 2KOMUNICIRANJE PLANOVA, REZULTATA I OPERATIVNIH POSTUPAKA 9 50 27 23 0 0 50 50 0STVARANJE INFORMACIJSKE OSNOVE (SELEKCIJA I SISTEMATIZACIJA PODATAKA) 19 48 40 10 2 7 40 52 2OBRAĐIVANJE GEOLOŠKIH PODATAKA I GEOFIZIČKIH MJERENJA 17 70 22 8 0 3 24 73 0INTERPRETIRANJE GEOLOŠKIH PODATAKA I GEOFIZIČKIH MJERENJA 29 63 31 5 1 1 48 51 0PRIKUPLJANJE PODATAKA (DETERMINACIJA, KLASIFIKACIJA, TERENSKA MJERENJA, UZORKOVANJE) 33 65 28 6 1 2 32 65 1

ANALIZIRANJE U LABORATORIJIMA 12 64 30 5 0 2 61 38 0MODELIRANJE KORIŠTENJEM SPECIJALISTIČKOG SOFTVERA 17 65 33 2 0 0 58 42 0

IZRAĐIVANJE IZVJEŠTAJA I ZNANSTVENIH RADOVA 22 53 33 9 5 2 45 41 13IZRAĐIVANJE STRUČNIH PODLOGA U STRATEŠKOM PLANIRANJU 5 64 36 0 0 0 27 73 0

NADZIRANJE STRUČNIH POSLOVA U GEOLOGIJI 6 27 40 0 33 0 13 53 33

PRENOŠENJE ZNANJA - POUČAVANJE 6 20 7 10 0 30 30 40 0

ZNANJA I VJEŠTINA(nazivi skupina navoda)

Broj posloda

vaca

NAČIN STJECANJA ZNANJA I VJEŠTINA POTREBA ZA ZNANJEM I VJEŠTINOM ZA 5 GODINA

ŠkolovanjeRadno

iskustvoOboje

Nije naveden

oManje Više Podjednako

Nije navedeno

Generičke vještine 43 49 40 9 1 7 49 40 4Primjenjivati temeljna znanja iz općih, prirodnih i tehničkih znanosti 19 85 6 9 0 3 33 64 0Primjenjivati temeljna znanja iz područja geologije i geološkog inženjerstva 44 83 13 3 1 1 43 57 0Razumjeti i primijeniti zakonske propise 14 23 73 0 5 0 50 45 5

Kritički analizirati i rješavati probleme u geologiji i geološkom inženjerstvu 21 39 48 12 0 0 58 42 0Primjenjivati softver pri analizi podataka 22 74 26 0 0 3 59 38 0

Provoditi geološka mjerenja i ispitivanja na terenu 22 70 23 7 0 0 13 87 0Proučavati stručnu literaturu 11 42 42 17 0 0 8 75 17Moći organizirati istraživačke timove i voditi projekte i procese 22 33 48 20 0 0 70 30 0

Provoditi geofizička mjerenja i interpretirati rezultate 19 50 45 5 0 8 39 53 0Mikroskopirati geološke materijale 7 64 36 0 0 0 64 36 0

Provoditi kemijske i mineraloške analize geoloških materijala u laboratoriju 8 58 42 0 0 0 83 17 0

Provoditi geomehanička ispitivanja u laboratoriju 2 100 0 0 0 0 50 50 0

Determinirati, klasificirati i uzorkovati geološke materijale na terenu 15 52 43 4 0 0 26 74 0

Izračunavati rezerve mineralnih sirovina (fosilna goriva, čvrste mineralne sirovine, podzemne vode) 5 80 20 0 0 0 50 50 0

Analizirati i interpretirati rezultate daljinskih istraživanja 1 100 0 0 0 0 100 0 0

Sistematizirati, inventarizirati i katalogizirati podatke 9 25 63 13 0 19 50 31 0

Pisati i prezentirati stručne i znanstvene radove 8 75 25 0 0 8 42 50 0

Poučavati 3 0 100 0 0 33 33 33 0

Kritički analizirati i rješavati probleme u naftnoj geologiji 13 63 33 5 0 0 33 67 0

SPECIFIČNO PITANJE (KOMPETENCIJE)VAŽNOST

𝒙NEDOSTAJE

𝒙

Znanje općih temeljnih područja (npr. matematika, fizika, kemija i sl.)

3,82 2,52

Znanje temeljnih tehničkih područja (npr. mehanika, toplina, fluidi i sl.)

3,39 2,50

Znanje temeljnih prirodnih područja (npr. geologija, paleontologija, mineralogija, petrologija)

4,19 2,06

Projektiranje i izrada tehničke dokumentacije 3,83 3,24

Korištenje računalnih alata (za konstruiranje, proračun, simulacije, i dr.)

4,49 3,45

Znati odabrati i projektirati tehnološki proces 3,44 3,24

Znati odabrati, planirati i provesti istraživanje 4,20 3,40

Terenski rad 4,09 3,08

Laboratorijski rad 3,16 2,90

Poznavanje zakonskih propisa, normi, mjernih i ispitnih tehnika 3,39 2,97

Sposobnost analize i sinteze problema 4,61 3,40

Sposobnost primjene temeljnih i stručnih znanja u praksi 4,59 3,45

Interpretacija rezultata ankete

• u praksi zanimanja se ne prepoznaje zapošljivostprvostupnika

• temeljna znanja iz prirodnih, tehničkih i geoloških disciplina se smatraju vrlo važnim, a isto tako i generičke vještine

• u zapošljavanju ne postoji razlika između geoloških i geološko-inženjerskih smjerova

– može se opisati još primjer zanimanja niže razine – „inž. naftne geologije i geofizike”

Poslodavci smatraju važnim te su znanja koja imaju naši završeni

studenti dostatna:

• Znanje temeljnih prirodnih područja (npr. geologija, paleontologija, mineralogija, petrologija)

Poslodavci smatraju važnim te su znanja koja imaju naši završeni

studenti nedovoljna u:

• Korištenje računalnih alata (za konstruiranje, proračun, simulacije, i dr.)

• Znati odabrati, planirati i provesti istraživanje

• Terenski rad

• Sposobnost analize i sinteze problema

• Sposobnost primjene temeljnih i stručnih znanja u praksi

• … standard zanimanja… HKO… standard kvalifikacija

INŽENJER/KA NAFTNOG RUDARSTVA

U analizi ankete sudjelovali:

• Doc.dr.sc. Domagoj Vulin

• Prof.dr.sc. Katarina Simon

• Izv.prof.dr.sc. Lidia Hrnčević

• Doc.dr.sc. Borivoje Pašić

• Ria Bilić, M.A., IRO

• Nina Vranešević Marinić, prof., IRO

• Broj anketiranih

navoda ključnih poslova (~4 navoda po ispitaniku)

navoda za specifična znanja i vještine (~2 navoda po ključnom poslu)

13%9%

19%59%

Mikro organizacija (do10 zaposlenika)

Mala organizacija ( od11 do 50 zaposlenika)

Srednja organizacija (od51 do 250 zaposlenika)

Velika organizacija (višeod 250 zaposlenika)

TRŽIŠTE

PODRUČJE broj organizacija %

lokalno 4 13%

regionalno 4 13%

nacionalno 18 56%

EU 19 59%

treće zemlje 21 66%

34

31

6

13

16

Državno ili javno PrivatnoZadružno OstaloNisu se izjasnili

25,0

28,16,3

12,5

3,1

3,19,4

3,13,1

6,3

Bušenje, opremanje i drugi servisni radovi Proizvodnja nafte i plina

Transport nafte i plina Trgovina i opskrba prirodnim plinom

Intelektualno vlasništvo Razrada ležišta ugljikovodika

Organizacija tržišta energije Obnovljivi izvori energije

Karakterizacija ležišne stijene i fluida Graditeljstvo

Svrha radnog mjesta(skupine)

2. Planiranje i pripremanje radova na bušotinama (9%)

3. Mjerenja na bušotinama (6%)

4. Zaštita zdravlja, sigurnost i zaštita okoliša (engl. HSE) (9%)

7. Planiranje i praćenje proizvodnje, obrade i transporta ugljikovodika (13%)

8. Ostalo (6%)

KLJUČNI POSLOVINAZIV SKUPINE

Broj navoda znanja i vještina

Broj navoda ključnih poslova

Broj poslodavaca koji su

naveli ključni posao

Očekuje se da se znanje i vještine usvoje kroz

Potreba za znanjem i vještinom za 5 godinaKLJUČNOG POSLA

(u koje su grupirani navodi poslodavaca)

Ško

lova

nje

%

Rad

no

is

kust

vo %

Ob

oje

%

Jed

nak

o %

Viš

e %

Man

je %

Nije

n

ave

de

no

%

PROVOĐENJE ADMINISTRATIVNIH I KOMERCIJALNIH POSLOVA U NAFTNOJ I PLINSKOJ INDUSTRIJI

45 24 12 38 62 0 55 39 0 6

UPRAVLJANJE RESURSIMA, PROCESIMA I LJUDIMA U NAFTNOJ I PLINSKOJ INDUSTRIJI 47 23 13 45 49 6 44 48 6 2

PROJEKTIRANJE IZRADE I OPREMANJA NAFTNIH, PLINSKIH I GEOTERMALNIH BUŠOTINA

36 11 3 50 50 0 71 24 0 5

OPTIMIRANJE SUSTAVA PROIZVODNJE NAFTE, PRIRODNOG PLINA I GEOTERMALNE VODE

41 10 6 46 24 29 27 32 41 0

PROJEKTIRANJE I OPTIMIRANJE SUSTAVA SABIRANJA, OBRADE I TRANSPORTA NAFTE, PRIRODNOG PLINA I GEOTERMALNE VODE

6 3 2 83 17 0 83 17 0 0

UZORKOVANJE I LABORATORIJSKE ANALIZE LEŽIŠNIH STIJENA I FLUIDA 23 9 5 61 35 4 17 57 26 0

MODELIRANJE DINAMIKE LEŽIŠTA NAFTE, PLINA I GEOTERMALNE VODE TE PODZEMNIH SKLADIŠTA

14 5 4 21 36 43 29 36 36 0

PROJEKTIRANJE RAZRADE LEŽIŠTA NAFTE, PLINA I GEOTERMALNE VODE 10 4 2 20 30 50 0 100 0 0

PRAĆENJE I NADZOR TEHNOLOŠKIH PROCESA U NAFTNOJ I PLINSKOJ INDUSTRIJI 16 7 5 41 47 12 71 24 6 0

TEHNO-EKONOMSKA ANALIZA PROJEKATA U NAFTNOJ I PLINSKOJ INDUSTRIJI 17 7 5 61 11 28 56 44 0 0

UPRAVLJANJE I UNAPREĐIVANJE SUSTAVA KVALITETE, SIGURNOSTI TE ZAŠTITE ZDRAVLJA LJUDI I OKOLIŠA

26 9 7 62 38 0 65 35 0 0

IZRADA TEHNIČKE DOKUMENTACIJE, STUDIJA I ELABORATA 9 4 4 56 22 22 78 22 0 0

ZNANJA I VJEŠTINENAZIVI SKUPINE

Broj navoda znanja i vještina

Broj poslodavaca koji su naveli neko znanje ili vještinu

Načini stjecanja znanja i vještina Potreba za znanjem i vještinom za 5 godinaZNANJA I VJEŠTINA

(u koje su grupirani navodi poslodavaca)

Ško

la %

Rad

no

is

kust

vo %

Ob

oje

%

Po

dje

dn

ako

%

Viš

e %

Man

je %

Nije

n

ave

de

no

%

Poznavati osnovna načela ekonomike i poslovanja na energetskim tržištima 28 14 43 54 4 48 45 3 3

Posjedovati temeljna znanja iz tehničkog i prirodnog područja 24 14 72 28 0 44 44 12 0

Primijeniti računalne programe za statističku analizu, modeliranje, simuliranje, optimiranje i projektiranje

13 9 85 15 0 46 46 8 0

Posjedovati specifična tehnička znanja u naftnom rudarstvu 36 14 53 37 11 53 43 5 0

Dizajnirati površinski sustav sabiranja, obrada, skladištenja i transporta nafte i plina 7 4 71 14 14 86 14 0 0

Razumjeti specifičnosti utjecaja naftno - rudarskih aktivnosti na okoliš i primijeniti metode sanacije zagađenja

4 2 100 0 0 25 75 0 0

Primjeniti medode optimiranja proizvodnje iz naftnih, plinskih i geotermalnih ležišta 10 4 30 20 50 20 50 30 0

Moći izraditi dokumentaciju i voditi projekte u području naftnog rudarstva 2 2 100 0 0 50 50 0 0

Razumjeti tehniku i tehnologiju izrade i opremanja bušotina te projektirati bušotine 23 5 48 48 4 83 17 0 0

Provoditi i nadzirati mjerenja na terenu te interpretirati rezultate 18 6 33 33 33 22 22 56 0

Pratiti i analizirati procesne parametre 4 4 0 75 25 40 60 0 0Provoditi laboratorijske analize ležišnih stijena i interpretirati rezultate mjerenja 15 4 73 13 13 13 73 13 0

Provoditi laboratorijske analize ležišnih fluida i interpretirati rezultate mjerenja 8 3 13 38 50 50 13 38 0

Projektirati proces razrade ležišta ugljikovodika 19 4 37 32 32 11 63 26 0

Posjedovati menadžerske i komunikacijske vještine 44 16 25 68 7 58 40 2 0

Razumjeti i primijeniti zakone i propise 22 12 45 55 0 65 30 4 0

1,0 2,0 3,0 4,0 5,0

Znanje općih temeljnih područja (npr. matematika, fizika, kemija i…

Znanje temeljnih tehničkih područja (npr. mehanika, toplina,…

Znanje temeljnih prirodnih područja (npr. geologija,…

Projektiranje i izrada tehničke dokumentacije

Korištenje računalnih alata (za konstruiranje, proračun, simulacije,…

Znati odabrati i projektirati tehnološki proces

Znati odabrati, planirati i provesti istraživanje

Terenski rad

Laboratorijski rad

Poznavanje zakonskih propisa, normi, mjernih i ispitnih tehnika

Sposobnost analize i sinteze problema

Sposobnost primjene temeljnih i stručnih znanja u praksi

Poznavanje poslovnog upravljanja

nedostaje važnost

Strateška, sektorska i analitičkautemeljenost zanimanja

Europska strategija za pametan, održiv i uključiv rast - Europa 2020

Industrijska strategija Republike Hrvatske 2014.–2020. (NN, 126/2014)

Strategija gospodarenja mineralnim sirovinama Republike Hrvatske. (Ministarstvo gospodarstva, rada i poduzetništva, 2008.)

Strategija obrazovanja, znanosti i tehnologije (NN, 124/2014)

Istraživačka strategija Sveučilišta u Zagrebu 2008. – 2013. (Sveučilište u Zagrebu, 2008.)

Plan razvoja istraživačke i inovacijske infrastrukture u Republici Hrvatskoj(Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, 2014)

Strategija energetskog razvoja Republike Hrvatske (NN, 130/2009)

Nacionalna strategija zaštite okoliša (NN 46/2002)

STRATEGIJE I PLANOVI

Nacionalni plan djelovanja na okoliš (NN 46/2002)

Strategija upravljanja vodama (NN91/2008)

Plan upravljanja vodnim područjima (NN/2013)

Strategija razvoja klastera 2011.-2020.(Ministarstvo gospodarstva, rada i poduzetništva, 2011)

Strategija poticanja inovacija Republike Hrvatske 2014.-2020. (Ministarstvo gospodarstva)

Strategija održivog razvitka Republike Hrvatske (NN 30/2009)

Operativni program Učinkoviti ljudski potencijali 2014.-2020

Operativni program Konkurentnosti i kohezija 2014.-2020. (2014)

Strategija gospodarenja otpadom Republike Hrvatske (NN 130/2005)

Zakon o reguliranim profesijama i priznavanju inozemnih stručnih kvalifikacija (NN, 82/2015)

Popis reguliranih profesija u Republici Hrvatskoj Vlada RH, svibanj 2013.

Zakon o rudarstvu (NN 56/2013, NN 14/2014)

Zakon o zaštiti okoliša (NN 80/2013, NN 78/2015)

Pravilnik o stručnoj osposobljenosti za obavljanje određenih poslova u rudarstvu (NN 9/2000)

OSTALI DOKUMENTI

HKO Sektor: Rudarstvo, geologija i kemijska tehnologija

Podsektor: Rudarstvo, geologija

Udio sektora u ukupnoj radnoj snazi u RH: 0,95 %

Udio podsektora Rudarstvo i geologija u sektoru: 35,29 %

Izvor podataka: HKO portal (www.hkoportal.hr, 2016)

PROFIL

PODSEKTORA

Profil podsektora načinjen je za dvije razine zanimanja :

• Rod 1 – Čelnici i članovi zakonodavnih tijela, čelnici i dužnosnici državnih tijela, direktori

• Rod 2 – Stručnjaci i znanstvenici

jer njima odgovaraju obrazovne razine HKO od 6 (preddiplomski studij) do 8 (doktorski studij)

Analizom podsektora obuhvaćen je:

• Pregled postojećih podsektorskih zanimanja i odgovarajućih obrazovnih programa

→ 48 zanimanja i 16 obrazovnih programa

• Raspršenost zanimanja po djelatnostima i ključne djelatnosti za podsektorska zanimanja (ključne djelatnosti su one koje zapošljavaju najveći broj osoba s podsektorskim zanimanjima u odnosu na ukupan broj zaposlenih)

→ 47% ukupnog broja djelatnosti u RH zapošljava zanimanja podsektora

• Stanje tržišta rada (stopa nezaposlenosti i udio zaposlenih s podsektorskim zanimanjima)

• Dobna struktura u podsektoru

• Potražnja za obrazovnim programima

Stopa nezaposlenosti Dobna struktura (rod 2)

muškarci žene

Ključne djelatnosti

Važna napomena!

HKO-portal je bio obavezan i jedini izvor• nije potpuna baza

• neprikladno definirane:

– djelatnosti u Nacionalnoj klasifikaciji djelatnosti(NKD 07)

– zanimanja u Nacionalnoj klasifikaciji zanimanja (NKZ 98)

• zanimanja nisu pravilno grupirana u sektore i podsektore

• relevantnost podataka o zaposlenosti u sklopu zanimanja upitna!!!– svaki poslodavac pri prijavi radnika samoinicijativno bira pojedinačno

zanimanje za tog radnika po vlastitom nahođenju

Mjesečne promjene zaposlenosti u ključnim djelatnostima

Ili Kretanje stope nezaposlenosti

→ Pokazatelj (ne)usklađenosti ponude i potražnje za

podsektorskim zanimanjima

10

15

20

25

30

35

sij.1

4

vlj.1

4

ožu

.14

tra.

14

svi.1

4

lip.1

4

srp

.14

kol.1

4

ruj.1

4

lis.1

4

stu

.14

pro

.14

sij.1

5

vlj.1

5

ožu

.15

tra.

15

svi.1

5

lip.1

5

srp

.15

kol.1

5

ruj.1

5

lis.1

5

stu

.15

pro

.15

sij.1

6

Sto

pa

ne

zap

osl

en

ost

i (%

)

Stopa nezaposlenosti u podsektoru

Ukupna stopa nezaposlenosti

ANALITIČKA

UTEMELJENOST

Važna napomena!

HKO-portal je bio obavezan i jedini izvor• nije potpuna baza• neprikladno definirane djelatnosti• kratak period koji je obuhvaćen (siječanj 2014. do

prosinca 2015.)• Neprikladni nazivi zanimanja u Nacionalnoj

klasifikaciji zanimanja (NKZ 98) – raspodjela zaposlenih???

• zanimanja nisu pravilno grupirana u sektore i podsektore

Što dalje?

http://www.rgn.hr/hr/studiji/projekt-target

Kontakt: target@oblak.rgn.hr

Sadržaj ove prezentacije isključiva je odgovornost RGNF-a i ni na koji način se ne može smatrati da odražava gledišta Europske unije.