Embed Size (px)
DESCRIPTION
statistik inferensial
Citation preview
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 1 dari 17
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1. Program Studi : Teknologi Pendidikan (S1)
2. Mata Kuliah : Statistik inferensial
3. Kode Mata Kuliah :
4. SKS : 2
5. Semester : 6
6. Pertemuan ke : 1
7. Pokok Bahasan : Konsep statistik inferensial
8. Sub Pokok Bahasan : a. Kontrak kuliah
b. Konsep Statistik Inferensial.
9. Dosen Pengampu : a. Prof. Dr. Haryono, MPsi.
b. Drs. Budiyono, MS
A. Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan analisis dan praktek penggunaan
statistik untuk penarikan kesimpulan dan generalisasi dalam penelitian mencakup
analisis deskriptif, analisis komparasi, dan analisis relasi, baik secara manual
maupun komputerais
B. Kompetensi Dasar
Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang konsep statistik inferensial,
C. Indikator
Mahasiswa dapat menjelaskan;
1. Konsep statistik
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 2 dari 17
2. Konsep statistik inferensial
3. Konsep skala angka
D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Paparan
2. Penugasan
3. Diskusi
E. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal: tanya jawab tentang pengalaman belajar atau pengetahuan awal
berkenaan dengan lingkup materi yang akan dikaji/dipelajari sebagai pemicu
bagi terjadinya proses belajar yang bermakna, dilanjutkan dengan penyampaian
lingkup materi yang dibahas berikut kompetensi yang diharapkan dicapai
mahasiswa.
2. Kegiatan Inti: penyajian materi tentang konsep statistik, statistik inferensial,
dan skala angka bentuk paparan, tanya jawab, dan diskusi analitis melalui
proses eksploratif, elaboratif, dan latihan di kelas.
3. Kegiatan Penutup: mengajar refleksi, memberikan rangkuman materi ajar dan
tugas terstruktur dan pengayaan secara mandiri.
F. Evaluasi: tes tugas dan observasi aktivitas dan partisipasi di kelas
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 3 dari 17
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1. Program Studi : Teknologi Pendidikan (S1)
2. Mata Kuliah : Statistik inferensial
3. Kode Mata Kuliah :
4. SKS : 2
5. Semester : 6
6. Pertemuan ke : 2
7. Pokok Bahasan : Hipotesis
8. Sub Pokok Bahasan : Hipotesis penelitian
9. Dosen Pengampu : a. Prof. Dr. Haryono, MPsi.
b. Drs. Budiyono, MS
A. Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan analisis dan praktek penggunaan
statistik untuk penarikan kesimpulan dan generalisasi dalam penelitian mencakup
analisis deskriptif, analisis komparasi, dan analisis relasi, baik secara manual
maupun komputerais
B. Kompetensi Dasar
Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang konsep hipotesis,
C. Indikator
Mahasiswa dapat menjelaskan;
1. Konsep hipotesis
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 4 dari 17
2. Konsep kategorisasi hipotesis
3. Konsep penyusunan hipotesis
D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Paparan
2. Penugasan
3. latihan
E. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal: tanya jawab tentang pengalaman belajar atau pengetahuan awal
berkenaan dengan lingkup materi yang akan dikaji/dipelajari sebagai pemicu
bagi terjadinya proses belajar yang bermakna, dilanjutkan dengan penyampaian
lingkup materi yang dibahas berikut kompetensi yang diharapkan dicapai
mahasiswa.
2. Kegiatan Inti: penyajian materi tentang konsep hipotesis, kategorisasi hipotesis,
teknik penyusunan hipotesis dalam bentuk paparan, tanya jawab, dan diskusi
analitis melalui proses eksploratif, elaboratif, dan latihan di kelas.
3. Kegiatan Penutup: mengajar refleksi, memberikan rangkuman materi ajar dan
tugas terstruktur dan pengayaan secara mandiri.
F. Evaluasi: tes tugas dan observasi aktivitas dan partisipasi di kelas
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 5 dari 17
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1. Program Studi : Teknologi Pendidikan (S1)
2. Mata Kuliah : Statistik inferensial
3. Kode Mata Kuliah :
4. SKS : 2
5. Semester : 6
6. Pertemuan ke : 3
7. Pokok Bahasan : Teknik analisis statistik hipotesis deskriptif
8. Sub Pokok Bahasan : Teknik analisis statistik hipotesis deskriptif.
9. Dosen Pengampu : a. Prof. Dr. Haryono, MPsi.
b. Drs. Budiyono, MS
A. Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan analisis dan praktek penggunaan
statistik untuk penarikan kesimpulan dan generalisasi dalam penelitian mencakup
analisis deskriptif, analisis komparasi, dan analisis relasi, baik secara manual
maupun komputerais
B. Kompetensi Dasar
Mahasiswa memiliki pemahaman, wawasan, dan kompetemnsi teknik analisis
statistik hipotesisi deskriptif,
C. Indikator
Mahasiswa dapat menjelaskan;
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 6 dari 17
1. Konsep analisis statistik hipotesis deskriptif
2. Konsep teknik statistik analisis hipotesis deskriptif
D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Paparan
2. Penugasan
3. latihan dan Diskusi
E. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal: tanya jawab tentang pengalaman belajar atau pengetahuan awal
berkenaan dengan lingkup materi yang akan dikaji/dipelajari sebagai pemicu
bagi terjadinya proses belajar yang bermakna, dilanjutkan dengan penyampaian
lingkup materi yang dibahas berikut kompetensi yang diharapkan dicapai
mahasiswa.
2. Kegiatan Inti: penyajian materi tentang konsep dan teknik analisis statistik
hipotesis deskriptif dalam bentuk paparan, tanya jawab, dan diskusi analitis
melalui proses eksploratif, elaboratif, dan latihan di kelas.
3. Kegiatan Penutup: mengajar refleksi, memberikan rangkuman materi ajar dan
tugas terstruktur dan pengayaan secara mandiri.
F. Evaluasi: tes tugas dan observasi aktivitas dan partisipasi di kelas
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 7 dari 17
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 8 dari 17
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Semester genap2008/2009
1. Program Studi : Teknologi Pendidikan (S1)
2. Mata Kuliah : Statistik inferensial
3. Kode Mata Kuliah :
4. SKS : 2
5. Semester : 6
6. Pertemuan ke : 4-7
7. Pokok Bahasan : konsep dan Teknik analisis statistik hipotesis
relasional
8. Sub Pokok Bahasan : konsep dan Teknik analisis statistik hipotesis
relasional a) parametrik dan manual b) nonparametrik dan manual, c)
kompuetrais.
9. Dosen Pengampu : a. Prof. Dr. Haryono, MPsi.
b. Drs. Budiyono, MS
A. Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan analisis dan praktek penggunaan
statistik untuk penarikan kesimpulan dan generalisasi dalam penelitian mencakup
analisis deskriptif, analisis komparasi, dan analisis relasi, baik secara manual
maupun komputerais
B. Kompetensi Dasar
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 9 dari 17
Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang konsep dan Teknik analisis
statistik hipotesis relasional, baik parametrik maupun non parametrik, baik manual
maupun komputerais
C. Indikator
Mahasiswa dapat menjelaskan;
1. Konsep hipotesis realsional
2. teknik analisis statistik hipotesis relasional parametrik dan non parametrik, baik
secara manual maupun komuterais
D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Paparan
2. Penugasan
3. latihan dan Diskusi
E. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal: tanya jawab tentang pengalaman belajar atau pengetahuan awal
berkenaan dengan lingkup materi yang akan dikaji/dipelajari sebagai pemicu
bagi terjadinya proses belajar yang bermakna, dilanjutkan dengan penyampaian
lingkup materi yang dibahas berikut kompetensi yang diharapkan dicapai
mahasiswa.
2. Kegiatan Inti: penyajian materi tentang konsep dan teknik analisis statistik
hipotesis relasional baik parametrik maupun non para metrik, baik manual
maupun komputerais dalam bentuk paparan, tanya jawab, dan diskusi analitis
melalui proses eksploratif, elaboratif, dan latihan di kelas.
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 10 dari 17
3. Kegiatan Penutup: mengajar refleksi, memberikan rangkuman materi ajar dan
tugas terstruktur dan pengayaan secara mandiri.
F. Evaluasi: tes tugas dan observasi aktivitas dan partisipasi di kelas
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 11 dari 17
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1. Program Studi : Teknologi Pendidikan (S1)
2. Mata Kuliah : Statistik inferensial
3. Kode Mata Kuliah :
4. SKS : 2
5. Semester : 6
6. Pertemuan ke : 8
7. Pokok Bahasan : mid semester
8. Sub Pokok Bahasan : mid semester.
9. Dosen Pengampu : a. Prof. Dr. Haryono, MPsi.
b. Drs. Budiyono, MS
A. Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan analisis dan praktek penggunaan
statistik untuk penarikan kesimpulan dan generalisasi dalam penelitian mencakup
analisis deskriptif, analisis komparasi, dan analisis relasi, baik secara manual
maupun komputerais
B. Kompetensi Dasar
C. Indikator
D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
E. Langkah Pembelajaran
F. Evaluasi: tes tertulis
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 12 dari 17
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1. Program Studi : Teknologi Pendidikan (S1)
2. Mata Kuliah : Statistik inferensial
3. Kode Mata Kuliah :
4. SKS : 2
5. Semester :
6. Pertemuan ke : 9-13
7. Pokok Bahasan : Konsep dan Teknik Analisis Statisti Hipotesis
Komparasi
8. Sub Pokok Bahasan : Konsep dan Teknik Analisis Statisti Hipotesis
Komparasi a) parametrik manual, b) nonparametrik manual dan c)
komputerais.
9. Dosen Pengampu : a. Prof. Dr. Haryono, MPsi.
b. Drs. Budiyono, MS
A. Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan analisis dan praktek penggunaan
statistik untuk penarikan kesimpulan dan generalisasi dalam penelitian mencakup
analisis deskriptif, analisis komparasi, dan analisis relasi, baik secara manual
maupun komputerais
B. Kompetensi Dasar
C. Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang Konsep dan Teknik Analisis
Statistik Hipotesis Komparasi
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 13 dari 17
,
D. Indikator
Mahasiswa dapat menjelaskan;
1. Konsep analisis statistik hipotesis komparasi
2. teknik analisis statistik hipotesis komparasi parametrik dan non parametrik,
manual dan komputerais
E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Paparan
2. Penugasan
3. latihan dan Diskusi
F. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal: tanya jawab tentang pengalaman belajar atau pengetahuan awal
berkenaan dengan lingkup materi yang akan dikaji/dipelajari sebagai pemicu
bagi terjadinya proses belajar yang bermakna, dilanjutkan dengan penyampaian
lingkup materi yang dibahas berikut kompetensi yang diharapkan dicapai
mahasiswa.
2. Kegiatan Inti: penyajian materi tentang Konsep dan Teknik Analisis Statisti
Hipotesis Komparasi dalam bentuk paparan, tanya jawab, dan diskusi analitis
melalui proses eksploratif, elaboratif, dan latihan di kelas.
3. Kegiatan Penutup: mengajar refleksi, memberikan rangkuman materi ajar dan
tugas terstruktur dan pengayaan secara mandiri.
G. Evaluasi: tes tugas dan observasi aktivitas dan partisipasi di kelas
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 14 dari 17
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 15 dari 17
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1. Program Studi : Teknologi Pendidikan (S1)
2. Mata Kuliah : Statistik inferensial
3. Kode Mata Kuliah :
4. SKS : 2
5. Semester : 6
6. Pertemuan ke : 14-15
7. Pokok Bahasan : Teknik analisis statistik komputerais
komprehensif
8. Sub Pokok Bahasan : Teknik analisis statistik komputerais
komprehensif.
9. Dosen Pengampu : a. Prof. Dr. Haryono, MPsi.
b. Drs. Budiyono, MS
A. Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan analisis dan praktek penggunaan
statistik untuk penarikan kesimpulan dan generalisasi dalam penelitian mencakup
analisis deskriptif, analisis komparasi, dan analisis relasi, baik secara manual
maupun komputerais
B. Kompetensi Dasar
Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan serta kemampuan Teknik analisis
statistik komputerais komprehensif
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 16 dari 17
C. Indikator
Mahasiswa dapat melakukan Teknik analisis statistik komputerais komprehensif
D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
1. Paparan
2. Penugasan
3. Latihan dan Diskusi
E. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal: tanya jawab tentang pengalaman belajar atau pengetahuan awal
berkenaan dengan lingkup materi yang akan dikaji/dipelajari sebagai pemicu
bagi terjadinya proses belajar yang bermakna, dilanjutkan dengan penyampaian
lingkup materi yang dibahas berikut kompetensi yang diharapkan dicapai
mahasiswa.
2. Kegiatan Inti: penyajian materi tentang Teknik analisis statistik komputerais
komprehensif bentuk paparan, tanya jawab, dan diskusi analitis melalui proses
eksploratif, elaboratif, dan latihan di kelas.
3. Kegiatan Penutup: mengajar refleksi, memberikan rangkuman materi ajar dan
tugas terstruktur dan pengayaan secara mandiri.
F. Evaluasi: tes tugas dan observasi aktivitas dan partisipasi di kelas
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
FORMULIR No.Dokumen FM-03-AKD-06
FORMAT SAP
No. Revisi 00
Tanggal Berlaku
01 Maret 2010
Halaman 17 dari 17
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1. Program Studi : Teknologi Pendidikan (S1)
2. Mata Kuliah : Statistik inferensial
3. Kode Mata Kuliah :
4. SKS : 2
5. Semester :
6. Pertemuan ke : 16
7. Pokok Bahasan : keseluruhan
8. Sub Pokok Bahasan : keseluruhan
9. Dosen Pengampu : a. Prof. Dr. Haryono, MPsi.
b. Drs. Budiyono, MS
A. Standar Kompetensi
Mahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan analisis dan praktek penggunaan
statistik untuk penarikan kesimpulan dan generalisasi dalam penelitian mencakup
analisis deskriptif, analisis komparasi, dan analisis relasi, baik secara manual
maupun komputerais
B. Kompetensi Dasar
C. Indikator
D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
E. Langkah Pembelajaran
F. Evaluasi: tes tugas dan tertulis
