12
Statistika 2016/17

Statistika - ef.uns.ac.rs · Zašto statistika? •Statistika pruža znanja i koncepte za –izdvajanje i razumevanje relevatnih podataka i informacija, –ispravno zaključivanje,

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Statistika - ef.uns.ac.rs · Zašto statistika? •Statistika pruža znanja i koncepte za –izdvajanje i razumevanje relevatnih podataka i informacija, –ispravno zaključivanje,

Statistika2016/17

Page 2: Statistika - ef.uns.ac.rs · Zašto statistika? •Statistika pruža znanja i koncepte za –izdvajanje i razumevanje relevatnih podataka i informacija, –ispravno zaključivanje,

• Dejan Brcanov

• Termin za konsultacije:

sreda, kabinet 21, 8:30 – 10:30

[email protected]

Page 3: Statistika - ef.uns.ac.rs · Zašto statistika? •Statistika pruža znanja i koncepte za –izdvajanje i razumevanje relevatnih podataka i informacija, –ispravno zaključivanje,

Zašto statistika?

• Statistika pruža znanja i koncepte za

– izdvajanje i razumevanje relevatnih podataka i informacija,

– ispravno zaključivanje,

– uočavanje zakonitosti,

– uočavanje sličnosti/razlika u podacima,

– predviđanje,

– modeliranje pojava.

Page 4: Statistika - ef.uns.ac.rs · Zašto statistika? •Statistika pruža znanja i koncepte za –izdvajanje i razumevanje relevatnih podataka i informacija, –ispravno zaključivanje,

Gde se primenjuje?

Page 5: Statistika - ef.uns.ac.rs · Zašto statistika? •Statistika pruža znanja i koncepte za –izdvajanje i razumevanje relevatnih podataka i informacija, –ispravno zaključivanje,

Istorijski razvoj statistike

• status ili stato – državno uređenje, G. Ahneval XVIII vek.

• 4000 g. p.n.e – Kina,

• 3000 g. p.n.e – Egipat,

• 550 g. p.n.e. – Rimska republika (Rimski cenzus, Servio Tulio),

• XVIII i XIX vek – Popisi stanovništva, poljoprivrednih gazdinstava,

industrije.

Page 6: Statistika - ef.uns.ac.rs · Zašto statistika? •Statistika pruža znanja i koncepte za –izdvajanje i razumevanje relevatnih podataka i informacija, –ispravno zaključivanje,

Istorijski razvoj statistike

• XVII vek – razvoj statistike kao naučne discipline u Nemačkoj i Engleskoj.

• XVIII vek – P. Laplace, A. Quetelet, C. Gaus, W.S. Gosset, M.G. Kendal, R.A. Fisher, F. Yates, N.A. Kolmogorov.

• Savremena statistika

– procene, rizici, tendencije, odnosi, modeli.

• ”Statistički način mišljenja će postati neophodan za svakodnevni život, kao čitanje i pisanje” G.H.Wells

Page 7: Statistika - ef.uns.ac.rs · Zašto statistika? •Statistika pruža znanja i koncepte za –izdvajanje i razumevanje relevatnih podataka i informacija, –ispravno zaključivanje,

Anketa o upotrebi računara i internetahttp://www.ef.uns.ac.rs/obavestenja/statistika.htm

Page 8: Statistika - ef.uns.ac.rs · Zašto statistika? •Statistika pruža znanja i koncepte za –izdvajanje i razumevanje relevatnih podataka i informacija, –ispravno zaključivanje,

S

A

D

R

Ž

A

J

Page 9: Statistika - ef.uns.ac.rs · Zašto statistika? •Statistika pruža znanja i koncepte za –izdvajanje i razumevanje relevatnih podataka i informacija, –ispravno zaključivanje,

Kolokvijum 1

Kolokvijum 2

Kolokvijum 3

Page 10: Statistika - ef.uns.ac.rs · Zašto statistika? •Statistika pruža znanja i koncepte za –izdvajanje i razumevanje relevatnih podataka i informacija, –ispravno zaključivanje,

Pravila za polaganje ispita

• U toku školske godine

– Kolokvijum 1 (20 b.)

– Kolokvijum 2 (30 b.)

– Kolokvijum 3 (20 b.)

– Min 40 bodova na 3 kolokvijuma

• U ispitnim rokovima

– Celokupno gradivo (70 b.)

– Test (30 b.)

• Kolokvijumi se ne ponavljaju

• Usmeni ispit 8 od 10 tačnih odgovora

Ukupno: 100 b.

Page 11: Statistika - ef.uns.ac.rs · Zašto statistika? •Statistika pruža znanja i koncepte za –izdvajanje i razumevanje relevatnih podataka i informacija, –ispravno zaključivanje,

Literatura

• Savid, M. Poslovna statistika, izdavač autor, 2005.

• Savid, M., Dobrodolac – Šeregelj T., Brcanov, D., Dakid, S. Statistika kroz primere – zbirka zadataka, Stojkov štamparija Novi Sad, 2014.

Page 12: Statistika - ef.uns.ac.rs · Zašto statistika? •Statistika pruža znanja i koncepte za –izdvajanje i razumevanje relevatnih podataka i informacija, –ispravno zaključivanje,

• Popuniti anketu sa internet stranice predmeta