Modul : 1

Tahun : 5 Bijak

Tema : Objek Buatan Manusia

Tajuk : Karun

Tarikh : 13 April 2015

Masa :10.30 pagi-11.30 pagi

Media : Kertas warna, kertas lukisan, gunting, gam, pembaris, pensel, pemadam.

Bahan Bantu Mengajar : Kad gambar, contoh kolaj

EMK: Keusahawanan, kreativiti dan inovasi

Nilai : Teliti, kekemasan, kebersihan, kerjasama

STANDARD KANDUNGAN

1.1 PERSEPSI ESTETIKMembuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada gambar teknik stensilan.

1.2 APLIKASI SENIMengaplikasi bahasa seni visual dan media dalam penghasilan gambar teknik stensilan.    

1.3 EKSPRESI KREATIFPenzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian, dan teknologi dalam penghasilan gambar teknik stensilan.

1.4 APRESIASI SENIApresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.    

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1 PERSEPSI ESTETIK Murid dapat mengenal, memahami, dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada gambar teknik stensilan.1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 Rupa - geometri dan organik 1.1.1.2 Jalinan - tampak 1.1.1.3 Warna - sekunder dan tertier

1.1.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1 Kepelbagaian - warna 1.1.2.2 Kesatuan - komposisi

1.2 APLIKASI SENIMurid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan.1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media seperti: 1.2.1.1 Alat - gunting, kad manila, span atau berus lukisan dan alatan lain yang sesuai. 1.2.1.2 Bahan -kertas lukisan, kertas warna, gam dan bahan lain yang sesuai1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2.2.1Teknik - stensilan

1.3 EKSPRESI SENI Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik stensilan secara kreatif.1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya gambar teknik stensilan1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan gambar teknik stensilan

1.4 APRESIASI SENIMurid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan menumpukan aspek bahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan1.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya1.4.3 Memberikan ulasan karya sendiri dan rakan secara lisan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran ini murid dapat : Pada akhir pelajaran, murid dapat : Menghasilkan gambar menggunakan teknik stensilan dengan

menekankan bahasa seni visual. Mengaplikasikan media serta proses dan teknik secara kreatif. Membuat apresiasi terhadap karya.

Standard Pembelajaran

Ilustrasi aktiviti Catatan

Persepsi Estetik (5 minit) Guru menunjukkan gambar kartun.

Guru menunjukkan contoh karya yang menggunakanteknik stensil.

Guru meminta murid menyatakan bahasa seni visual yang ada pada gambar teknik stensil. Guru menyatakan definisi stensilan.

BBM

TKP - Nilai

EMK -

Aplikasi Seni ( 5 minit)

Guru memperkenalkan media yang digunakan.

Guru menunjuk cara membuat stensil.

Guru meminta murid menyatakan media yang boleh digunakan untuk menghasilkan gambar teknik stensilan.

Contoh anyaman

BBM-Hasil karya

TKP -Kinetik-Verbal linguistik Nilai- Kerjasama

EMK-Kreativiti dan inovasi

Ekspresi Kreatif (45 minit)

Media Kertas lukisan

Murid menghasilkan stensil mengikut kreativitidengan bimbingan guru. Murid menghasilkan karya dengan menggunakan teknikstensilan.

Warna Kertas warna Gam

KB Memproses

maklumat

Teknik Pemerhatian Tunjuk cara

KP Kinestetik

Nilai murni Kerajinan Teliti Kekemasan

EMK Keusahawanan

Apresiasi Seni (5 minit)

Media Hasil karya

Murid diminta untuk memperagakan dan menceritakan tentang kolaj buah-buahan mereka.

Murid diminta untuk menyatakan bahan-bahan lain yang boleh dijadikan kolaj.

KB Memproses

maklumat

Teknik Pemerhatian Tunjuk cara

KP Verbal Linguistik

Nilai murni Keberanian

Penutup (5 minit) Guru menyoal murid tentang teknik yang dipelajari pada hari ini

Guru merangsang murid merumus apa yang dipelajari dan nilai-nilai yang dapat diterapkan pada hari ini

Nilai Kerjasama

Kemahiran berfikir membuat

kesimpulan

Refleksi :

Kekuatan :

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Kelemahan

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Cadangan Penambahbaikan

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Disediakan oleh ,

( )

Tarikh

Disahkan oleh,

( )

Tarikh :

Disahkan oleh,

( )

Tarikh :