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STORIA DI GOCCIOLINA Nel corso dell’anno scolastico, gli alunni della classe seconda A della scuola primaria di Casarile guidati dall’insegnate Martello Edy hanno realizzato un libro pop-up. Per pop -up si intende un libro dal quale le immagini “saltano su”, in rilievo, quando si aprono le pagine. Il laboratorio associa la lettura alla componente espressiva e creativa . Attraverso la realizzazione del libro pop- up è stato affrontato un argomento di tipo scientifico “Il ciclo dell'acqua” vissuto da Gocciolina. Finalità Far scoprire al /alla bambino /a che il libro è anche un mezzo per esprimere, raccontare e comunicare agli altri le proprie esperienze nonché le proprie scoperte culturali. Sviluppare la capacità di progettazione. Potenziare la creatività e il senso estetico. Entrare in contatto con nuove tecniche e abilità. Avere una visione interdisciplinare di un lavoro in cui si sviluppano attività scientifiche , tecniche e artistiche strettamente collegate.

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STORIA DI GOCCIOLINA

Nel corso dell’anno scolastico, gli alunni della classe seconda A della

scuola primaria di Casarile guidati dall’insegnate Martello Edy hanno

realizzato un libro pop-up.

Per pop -up si intende un libro dal quale le immagini “saltano su”, in rilievo,

quando si aprono le pagine.

Il laboratorio associa la lettura alla componente espressiva e creativa .

Attraverso la realizzazione del libro pop- up è stato affrontato un

argomento di tipo scientifico “Il ciclo dell'acqua” vissuto da Gocciolina.

Finalità

Far scoprire al /alla bambino /a che il libro è anche un mezzo per

esprimere, raccontare e comunicare agli altri le proprie esperienze

nonché le proprie scoperte culturali.

Sviluppare la capacità di progettazione.

Potenziare la creatività e il senso estetico.

Entrare in contatto con nuove tecniche e abilità.

Avere una visione interdisciplinare di un lavoro in cui si sviluppano

attività scientifiche , tecniche e artistiche strettamente collegate.

Gocciolina...

... la vera storia di una goccia d’acqua!

Illustrazioni degli alunni di II A

A cura di Edy Martello

editrice “Noielescienze”

Anno scolastico 2014/2015