Upload
others
View
8
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
STRATEGI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN
DISIPLIN SISWA DI MA ROUDLOTUL
MUTA’ABBIDIN PAYAMAN TAHUN PELAJARAN
2020/2021
SKRIPSI
Diajukan kepada
Universitas Pendidikan Ganesha
untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Menyelesaikan
Program Sarjana
Oleh
Azizun Hakim
NIM 1714041024
PRODI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
JURUSAN HUKUM DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS HUKUM DAN ILMU SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
SINGARAJA
2021
SKRIPSI
DIAJUKAN UNTUK MELENGKAPI TUGAS AKHIR
DAN MEMENUHI SYARAT-SYARAT UNTUK
MENCAPAI GELAR SARJANA PENDIDIKAN
Menyutujui,
Pembimbing I, Pembimbing II,
Drs. I Wayan Landrawan M.Si. Dr. Dewa Bagus Sanjaya, M.Si.
NIP.196012311986031018 NIP.196112311987031013
LEMBAR PERSETUJUAN DOSEN PENGUJI
Skripsi oleh Azizun Hakim
Telah dipertahankan di depan dewan penguji
Pada tanggal 14 Juli 2021
Dewan Penguji
Drs. I Wayan Landrawan M.Si (ketua)
NIP. 196012311986031018
Dr. Dewa Bagus Sanjaya, M.Si. (anggota)
NIP.196112311987031013
Prof. Dr. I Nyoman Natajaya, M.Pd. (anggota)
NIP. 195212311981021003
LEMBAR PERSETUJUAN DAN PENGESAHAN PANITIA UJIAN AKHIR
Diterima oleh Panitia Ujian Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial
Universitas Pendidikan Ganesha Guna untuk memenuhi syarat-syarat mencapai
gelar Sarjana pendidikan
Pada:
Hari : Kamis
Tanggal : 15 Juli 2021
Mengetahui,
Ketua Ujian, Sekretaris Ujian,
Dr. I Nengah Suastika, S.Pd, M.Pd. Dr. Dewa Bagus Sanjaya, M.Si.
NIP. 198007202006041001 NIP.196112311987031013
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “STRATEGI
SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN SISWA DI MA
ROUDLOTUL MUTA’ABBIDIN” beserta keseluruhan isi adalah benar-benar
karya sendiri dan saya tidak melakukan plagiasi serta mengutip dengan cara-cara
yang tidak sesuai dengan etika yang berlaku dalam keilmuan. Dengan pernyataan
ini, saya siap menanggung resiko yang dijatuhkan kepada saya apabila di kemudian
hari ditemukan adanya pelanggaran atas etika secara keilmuan dalam karya saya
tersebut, atau adaklaim terhadap keaslian karya saya tersebut.
Singaraja, 20 Juli 2021
Yang membuat pernyataan
Azizun Hakim
NIM 1714041024
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa atas berkat
rahmat-Nyalah penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul
“STRATEGI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN SISWA DI
MA ROUDLOTUL MUTA’ABBIDIN”. Adapun penulisan skripsi dimaksudkan
untuk memenuhi syarat dalam kelulusan Program Sarjana pendidikan di Universitas
Pendidikan Ganesha di Singaraja.
Penulis mengucapkan terimakasih yang tak terhingga serta penghargaan yang
setinggi-tingginya atas bantuan dan bimbingan serta dorongan yang diberikan
kepada yang terhormat.
(1) Prof. Dr. I Nyoman Jampel, M.Pd. selaku Rektor Universitas Pendidikan
Ganesha.
(2) Prof. Dr. Sukadi, M.Pd.,M.Ed selaku Dekan Fakultas Hukum dan Ilmu
SosialUniversitas Pendidikan Ganesha.
(3) Dr. Dewa Gede Sudika Mangku, S.H., LL.M. selaku Ketua Jurusan Hukum
dan Kewarganegaraan Universitas Pendidikan Ganesha yang telah
memberikan banyak arahan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan
baik.
(4) Dr. Dewa Bagus Sanjaya, M.Si, selaku ketua program studi pendidikan
Pancasila dan kewarganegaraan telah memberikan banyak arahan sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik
(5) Drs. I Wayan Landrawan, M,Si. selaku Pembimbing Akademik yang telah
banyak memberikan bimbingan, arahan, serta kesabarannya untuk
meluangkan waktu sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
(6) Prof. Dr. I Nyoman Natajaya, M.Pd., selaku penguji skripsi masukan dan
sarannya.
(7) Drs. I Wayan Landrawan, M,Si, dan Dr. Dewa Bagus Sanjaya, M.Si, selaku
pembimbing skripsi yang telah memberikan banyak arahan sehingga skripsi
ini terselesaikan dengan baik.
ii
(8) Staff dan Dosen Pengajar di Jurusan Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan yang telah banyak memberikan motivasi dan masukan
dalam rangka pembuatan skripsi ini.
(9) Saya persembahkan skripsi ini untuk bapak wariso dan ibu maf ulah sebagai
orang tua yang sangat saya sayangi serta seluruh keluarga besar yang terus
memberikan motivasi serta dorongan kepada saya sehingga saya dapat
menyelesaikan proses belajar sampai saat ini.
(10) Semua sahabat yang telah banyak memberikan semangat serta motivasi
kepada peneliti dalam penyelesaian skripsi ini dan kepada rekan-rekan yang
telah memberikan dorongan memperlancar proses penyusunan tugas akhir ini
yang saya tidak dapat sebutkan satu persatu.
Menyadari atas segala keterbatasan kemampuan penulis, bahwa skripsi ini
baik bentuk maupun isinya masih jauh dari sempurna, maka dari itu penulis
mengharapkan saran dan perbaikan dari para pembaca sebagai bahan masukan bagi
penulis di masa yang akan datang. Dan pada akhirnya penulis harapkan semoga
skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca.
Singaraja, 20 Juli 2021
Penulis
iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ................................................................................. i
DAFTAR ISI ............................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1
1.1 Latar Belakang .................................................................................. 1
1.2 Identifikasi Masalah .......................................................................... 6
1.3 Pembatasan Masalah ......................................................................... 6
1.4 Rumusan Masalah ............................................................................. 6
1.5 Tujuan Penelitian .............................................................................. 6
1.6 Manfaat Penelitian............................................................................. 7
BAB II KAJIAN TEORI ............................................................................ 9
2.1 Tinjauan Tentang Strategi.................................................................. 9
2.1.1 Pengertian Strategi ................................................................. 9
2.1.2 Strategi Pembinaan Disiplin ................................................... 13
2.2 Tinjauan Tentang Disiplin ................................................................. 14
2.2.1 Pengertian Disiplin ................................................................ 14
2.2.2 Fungsi Disiplin ...................................................................... 15
2.2.3 Unsur-Unsur Disiplin ............................................................. 16
2.2.4 Faktor Yang Mempengaruhi Disiplin ..................................... 20
2.2.5 Pembinaan Disiplin Siswa...................................................... 22
3.1 Penelitian Yang Relvan ..................................................................... 28
2.3 Kerangka Berfikir .............................................................................. 30
iv
BAB III METODOLOGI PENELITIAN .................................................. 33
3.1 Pendekatan Penelitian ........................................................................ 33
3.2 Subjek Penelitian ............................................................................... 33
3.3 Teknik Pengumpulan Data ................................................................ 34
3.3.1 Teknik Observasu .................................................................. 34
3.3.2 Teknik Wwancara .................................................................. 35
3.3.3 Teknik Dokumentasi .............................................................. 36
3.4 Analisis Data ..................................................................................... 36
3.5 Keabsahan Data ................................................................................. 38
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN...................................................... 41
4.1 Hasil Penelitian ................................................................................. 41
4.1.1 Gambaran Umum Ma Roudlotul Muta’abbidin ..................... 41
4.1.2 Kondisi Guru dan Siswa ........................................................ 42
4.1.3 Sikap Disiplin Siswa Di Ma Roudlotul Muta’abbidin ............. 44
4.1.4 Strategi Sekolah Dalam Meningkatkan Disiplin ..................... 48
4.1.5 Kendala Sekolah dalam Meningkatkan Disiplin ..................... 50
4.2 Pembahasan..................................................................................... 51
4.3 Implikasi ......................................................................................... 63
BAB V PENUTUP ...................................................................................... 65
5.1 Simpulan ........................................................................................... 67
5.2 Saran ................................................................................................. 67
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. 69
LAMPIRAN ................................................................................................ 72
v
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Tabel 1. Kisi – Kisi Instrumen Pengumpulan Data ....................... 33
vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.4 Skema kerangka berpikir ................................................................32
Gambar 3.4 Komponen dalam Analisis Data (Interactive Model) ......................36
vii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Struktur Organisasi .........................................................................73
Lampiran 2 Visi Misi dan Tujuan Sekolah .........................................................73
Lampiran 3 Sarana dan Prasarana.......................................................................76
Lampiran 4 Surat Keterangan Penelitian ............................................................81
Lampiran 5 Dokumentasi Saat Penelitian ...........................................................82
Lampiran 6 Instrumen Hasil Observasi .............................................................83
Lampiran 5 Transkip Wawancara .......................................................................84