STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA SZAKKÖZÉPISKOLA, Janka Kráľa 25, …sosvkjkrala.edupage.org/files/Hodnotiaca_sprava_-_2010... · 2017-12-31 · - 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej

- 1 -

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA – SZAKKÖZÉPISKOLA,

Janka Kráľa 25, 079 01 Veľké Kapušany

Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti,

jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2010/2011

Október 2011

- 2 -

Oblasti hodnotenia školy:

I. Poslanie a vízia

II. Údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

III. Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy

IV. Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

V. Zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje

výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plánov

VI. Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom

trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdiu

VII. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu zamestnancov škôl

VIII. Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov škôl

IX. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

X. Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

XI. Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

v školskom roku 2010/2011

XII. Údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy

XIII. Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

XIV. Aktivity súvisiace so schválenými koncepciami KSK

- 3 -

Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej činnosti,

jej výsledkoch a podmienkach školy za školský rok 2010/2011

(v súlade s Vyhláškou MŠ SR č.9/2006 Z.z. o štruktúre a obsahu správ o výchovno-

vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení)

Kontaktné údaje školy

Názov školy Stredná odborná škola – Szakközépiskola, Veľké Kapušany

Telefónne číslo 056 / 638 2641

Faxové číslo 056 / 638 3053

Elektronická adresa [email protected], [email protected]

Internetová adresa www.sosvk.sk

Zriaďovateľ

Košický samosprávny kraj

Námestie Maratónu mieru 1, 042 66 Košice

Riaditeľ školy Sabolčák Vladimír, Ing. 056/6383056, 0905807412

Zástupca riaditeľa TV Masnicová Nataša, Ing. 056/6382641 kl.34, 0915 931490

Zástupca riaditeľa PV Kosztyu Štefan, Ing. 056/6382712, 0915 509939

Vedúci ekonóm Iveta Kočišová 056/6382641 kl.31, 0918979229

Hlavný majster Bc. Mašlanko Tibor 056/6382641 kl.37, 0905887696

Rada školy Preds.: Šoganičová Emília, Mgr. 0908695009

Tajomník: Iveta Kočišová 056/6382641 kl.31, 0918979229

Poradný orgán školy Pedagogická rada

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

- 4 -

I. poslanie a vízia

SWOT analýza školy:

Silné stránky: - dobrý manažment školy, - dobrá kvalifikovanosť učiteľov, - vysoké tvorivé schopnosti niektorých

učiteľov a MOV, - záujem o ďalšie vzdelávanie

a tréningy, - výborná vybavenosť školy výpočto-

vou a didaktickou technikou, - jazykové laboratórium, - využitie internetu, - výhodná poloha areálu školy, - dobré podmienky športového vyžitia, - priaznivá atmosféra v škole rodinné-

ho typu, - dobrá povesť školy v meste aj regió-

ne, - zviditeľňovanie sa školy v rámci re-

giónu, SR, ČR, MR - usporadúvanie dni otvorených dverí

v škole, - výzdoba interiéru školy, - účasť žiakov na odborných

a športových súťažiach, - bohatá mimoškolská činnosť

Slabé stránky: - zlý technický stav budov, - vysoký počet prijímaných žiakov so

slabými výsledkami na ZŠ, - klesajúci záujem niektorých žiakov aj

rodičov o štúdium, - zlé sociálne pomery rodičov, - nízka motivácia žiakov, - slabá činnosť žiackej školskej rady - chýbajúci školský autobus / konku-

rencia dve súkromné školy ich vlast-nia /

Príležitosti: - možnosť získať finančné prostriedky

z grantov, eurofondov a nadácií, - možnosť výmeny pedagogických

skúseností ČR, MR, - exkurzie a kultúrne akcie pre žiakov, - spolupráca s okolitými podnikateľmi, - prezentácia školy na verejnosti, - spolupráca s COV pri SOŠ

Ohrozenie: - znižovanie populačnej krivky, - nedostatočné finančné prostriedky

v rámci normatívneho financovania, - slabé ohodnotenie pedagogických

pracovníkov, - konkurencia v meste, - negatívne vplyvy sociálneho prostre-

dia na mladú generáciu, - svetová hospodárska kríza a jej do-

pady na chod školy

- 5 -

Vízia školy :

Naša škola sa stane silnou konkurencieschopnou školou vo Veľkých Kapušanoch so zame-raním na všestranný rozvoj mladého človeka. V prvom rade sa bude zameriavať na rozvoj kľúčo-vých kompetencií . Jej konkurencieschopnosť bude lepšia aj vďaka zavedeniu nových študijných a učebných odborov do siete školy.

Vyhodnotenie: V rámci skvalitnenia optimálnych podmienok pre vzdelávanie máme prísľub od zriaďovate-

ľa na pridelenie finančných prostriedkov na výmenu okien a zateplenie budov – spolufinancovanie z dvoch miest. V mesiacoch apríl a máj 2010 sme opravili strechu nad telocvičňou a bola zrekonštruovaná aj sa-motná telocvičňa – natiahnutá nová omietka, na bočných stenách osadené drevené obloženie a vymenená palubovka. V rámci zlepšovania kľúčových kompetencií v informačnej oblasti je dohoda o vzdelávaní pedagogických pracovníkov ale aj študentov školy v COV pri SOŠT v Michalovciach, SOŠ OaSNV v Michalovciach a SOŠ v Trebišove.. Samotné vzdelávanie začne v školskom roku 2011/2012 a to pre žiakov v 6. až 7. turnusoch.

Okrem toho aj naďalej spolupracujeme s perspektívnymi budúcimi zamestnávateľmi našich študentov, predovšetkým v odbore hostinský, ale aj v poľnohospodárskych odboroch na úrovni poľnohospodárskych družstiev.

Poslanie školy:

Poslaním školy je aj naďalej vychovávať odborníkov budúcnosti, ktorí budú všestranne roz-vinutou osobnosťou, telesne a duševne zdatnou. Absolventi budú mať nielen praktické zručnosti a teoretické odborné vedomosti, ale budú vedieť kľúčové kompetencie v oblasti komunikačnej (dorozumieť sa v materinskom i cudzích jazykoch), informačnej (pripraviť žiakov k využívaniu IKT pri spracovávaní informácií a k narábaniu s informáciami), na riešenie problémov (pripravenosť tvorivo a kriticky riešiť problémy bežného života) ale aj učebných kompetencií (naučiť žiakov ako sa učiť). Sústavnou prácou s mladými ľuďmi ich zároveň chceme viesť k sebariadeniu a sebaovládaniu osobnosti, pripraviť ich k zamestnateľnosti a k uskutočňovaniu myšlienok ako aj k podporovaniu kultúrnych hodnôt a k multikultúrnemu spôsobu života.

Poslaním školy je viesť ich k samostatnosti, aktivite, tvorivosti. Vychovať zo študentov ná-ročných odborníkov, flexibilných ľudí, schopných sa presadiť v živote a na trhu práce. Naším posla-ním je vytvoriť zo školy inštitúciu, ktorá bude otvorená nielen mládeži, ale bude poskytovať inova-tívne a rozširujúce vzdelávanie aj dospelým.

Vyhodnotenie: Aj naďalej sa neustále zlepšuje počítačová gramotnosť žiakov. V rámci nových školských vzdeláva-cích programov máme zaradené do vyučovacieho procesu Grafické systémy v silnoprúdovej tech-nike, ktoré sú pre žiakov zaujímavé. Na týchto hodinách, ale aj na Technickom kreslení používajú žiaci kresliaci program ProfiCAD a AutoCAD.

- 6 -

Zámery: Zámerom je vznik modernej a úspešnej školy, ktorá bude rešpektovať potreby a záujmy obyvateľ-stva a priemyslu nielen v spádovej oblasti, ale aj potreby celej spoločnosti.

Ciele v školskom roku 2010/2011: Cieľ 1: Vychovávať a vzdelávať žiakov z nových poznatkov v oblasti vedy a techniky v optimálnom prostredí Aktivity: dodržiavanie Zákona č. 245/2008 v praxi, pre každého žiaka vytvoriť v procese vzdelávania a výchovy optimálne podmienky, motivovať žiakov k iniciatíve a tvorivosti vo vyučovacom bloku, zavádzať využívanie IKT do každého predmetu vo vyučovacom procese, rešpektovať Dohovor o právach dieťaťa, Všeobecnú deklaráciu ľudských práv, netolerovať fy-zické alebo psychické násilie a zastrašovanie.

Cieľová skupina: žiaci našej školy, zamestnanci našej školy, celoživotné vzdelávanie. Vyhodnotenie: Cieľ splnený s použitím ŠkVP, Školského zákona a ústretového prístupu vedenia

k zabezpečeniu podmienok pre výchovno-vzdelávací proces.

V pracovnej činnosti školy aj vo výchovno-vzdelávacom procese dbáme na dodržiavanie školského zákona a zákona o ukončovaní štúdia na SŠ. Študentom v končiacich ročníkoch objasňu-jeme spôsob maturitnej ale aj záverečnej skúšky. Poznajú svoje práva aj povinnosti, ktoré im vy-plývajú zo školskej legislatívy. Dbáme na dodržiavanie výchovných opatrení a v procese výchovy a vzdelávania podporujeme tvorivosť mladých ľudí, ale aj rozvoj kompetencií v oblasti IKT a odbor-nosti. Študenti sa zúčastňujú rôznych súťaží regionálnych, krajských, celoštátnych i medzinárodných v oblasti odbornej (súťaž zručnosti, Zenit) ale aj športovej. Cieľ 2: Vychovať žiakov zdatných v obsluhe PC a LAN Aktivity: medializovať možnosti štúdia PC a LAN na našej škole, podľa potreby preškoľovať a inovovať vedomosti lektorov, umožniť vzdelávanie učiteľov a MOV v COV v Michalovciach, zabezpečiť vzdelávanie študentov v COV v Michalovciach, v rámci finančných možností neustále inovovať vybavenie počítačových učební hardvérom a softvérom – klasickými a špecifickými výukovými programami, nachádzať metódy úspešného zvládnutia cieľov.

Cieľová skupina:

- 7 -

žiaci našej školy, absolventi škôl, zamestnanci našej školy, záujemcovia z trhu práce, vrátane nezamestnaných, naši partneri, celoživotné vzdelávanie. Vyhodnotenie: V školských vzdelávacích programoch je podchytený cieľ vychovávať žiakov zdatných v obsluhe PC a LAN. Žiaci vo výučovacom procese s použitím PC dosahujú veľmi dobré výsledky a to pre záujem práce

na PC. Aktivíty v COV budú využívané počas tohto školského roka 2011/2012. Sú naplánované. Študenti pravidelne pripravujú prezentácie na rôzne vyučovacie predmety a výsledky svojej práce prezentujú pred spolužiakmi v rámci triedy ale aj v rámci školy. Cieľ3: Efektívne využívať rozpočet školy Aktivity: vo finančnej politike dodržiavať rozpočtové pravidlá, na financovanie školy získavať aj mimorozpočtové zdroje, podľa potreby a finančných možností organizácie doplňovať a modernizovať vybavenie školy, šetriť energiami, materiálom a surovinami, získavať sponzorské príspevky a dary pre skvalitňovanie výchovno-vzdelávacieho procesu.

Cieľová skupina: žiaci našej školy, zamestnanci školy, sponzori. Vyhodnotenie:

Pri čerpaní ročného rozpočtu školy sa dodržiavajú rozpočtové pravidlá, pri nákupoch sa uplatňuje predbežná a priebežná kontrola. Potreba nutných nákupov je prejednávaná na poradách vedenia školy. Získané finančné prostriedky z darov a grantov boli použité na zlepšenie výchovno-vzdelávacieho procesu. Na prevádzkových poradách sú pracovníci školy sústavne upozorňovaní na šetrenie energiami, materiálom a surovinami. Následne pri výchove a vzdelávaní na šetrenie vedú aj žiakov školy Cieľ 4: Aktívne zvládnuť aspoň jeden cudzí jazyk Aktivity: využívanie komunikatívnych metód vo vyučovaní zabezpečenie kvalifikovaných učiteľov podľa potreby preškoľovanie a inovovanie vedomosti lektorov aplikovanie informatiky do výučby zakúpenie výukových programov

- 8 -

Cieľová skupina: žiaci našej školy záujemcovia z trhu práce, vrátane nezamestnaných naši partneri Vyhodnotenie: Vyučovanie cudzích jazykov v škole je zabezpečené kvalifikovanými učiteľmi, ktorí sa snažia žiakov pripraviť tak, aby sa mohli uplatniť na trhu práce v EÚ. Cieľ je splnený, čo je vidieť aj na koncoročných vysvedčení , na MS nebol žiadny žiak ne-

prospievajúci z cudzieho jazyka. V nadstavbovom štúdiu máme zahrnuté v ŠkVP dva cudzie jazyky

Cieľ 5: Zabezpečiť bezproblémový prechod žiakov a zamestnancov z vyradenej SOŠ poľnohospo-dárstva a služieb na vidieku zo siete škôl a školských zariadení k nástupníckej škole SOŠ – Szak-középiskola, Veľké Kapušany . Aktivity: realizácia Uznesenia zo zastupiteľstva KSK a rozhodnutia MŠ SR, užšia komunikácia so zanikajúcou školou s včasným plnením termínov.

Cieľová skupina: žiaci a zamestnanci našej školy, žiaci a zamestnanci zanikajúcej školy, zriaďovateľ.

Vyhodnotenie: Avizovaná racionalizácia dvoch škôl pôsobiacich na jednom pracovisku bola uskutočnená na základe uznesenia Zastupiteľstva KSK z 28.6.2010 a následne na to aj rozhodnutím MŠ SR. Pri ra-cionalizácii nedošlo k žiadnym negatívnym situáciám a to vďaka pochopeniu oboch riaditeľov riešiť neuspokojivú situáciu s počtom žiakov v oboch školách ako aj pozitívnom prístupe zriaďovateľa . Nemalou mierov k riešeniu situácie prispeli aj Rady škôl pri oboch školách. Cieľ splnený ešte začiatkom školského roka 2010/2011

Cieľ 6: Zavádzať moderné technológie do vyučovacieho procesu využívaním COV Aktivity: využívanie COV pri SOŠ technickej v Michalovciach učiteľmi, MOV a žiakmi v oblasti informati-ky, automatizácie a elektrotechniky, využívanie COV pri SOŠ obchodu a služieb v Michalovciach učiteľmi, MOV a žiakmi v odbore hostinský využívanie COV vo Viničkách pri SOŠ Trebišov učiteľmi, MOV, a žiakmi v odbore hostinský

Cieľová skupina: žiaci našej školy zamestnanci našej školy Vyhodnotenie:

- 9 -

Naša SOŠ má v COV pri SOŠ technickej , COV pri SOŠ obchodu a služieb v Michalovciach

ako aj v COV Viničky pri SOŠ Trebišov uplatnenú požiadavku na vzdelávanie zamestnancov

a žiakov. Od uvedených COV sú zadané termíny , kde sa aktivít jednotlivých COV zúčastnia naši

žiaci v blokoch, ako aj pedagogickí pracovníci podľa dohodnutých termínov .

Cieľ 7: Cez Východoslovenskú energetiku riešiť problém poruchovosti na zariadeniach namon-tovaných v transformátorovej stanici a rozvodni nízkeho napätia. Aktivity: zriadenie novej kioskovej transformátorovej stanice, realizácia pripojenia objektov k rozvodnej sieti zemnými káblami, materiálne a finančné zabezpečenie realizácie stavby z prostriedkov VSE, realizácia stavby najskôr v roku 2012.

Cieľová skupina: žiaci a zamestnanci školy. Organizácia VSE Košice Vyhodnotenie: Jednania sú už ukončené , inžiniering je tiež ukončený a taktiež je podpísaná nájomná zmluva

pre výstavbu novej transformátorovej stanice. Materiál a práce budú hradené z prostriedkov VSD

Košice . Realizácia stavby je naplánovaná v roku 2012 .

Cieľ 8: Umožniť rozvoj telesnej zdatnosti našich študentov a širokej verejnosti Aktivity: zorganizovanie rôznych športových podujatí, zabezpečenie tenisových, stolnotenisových kurzov, zorganizovanie krúžkov podľa záujmu, materiálne zabezpečenie jednotlivých aktivít, výmena palubovky telocvične a oprava zatekajúcej strechy.

Cieľová skupina: široká verejnosť – rôzna veková kategória, žiaci školy, zamestnanci školy. Vyhodnotenie: Uvedomujeme si dôležitosť rozvoja telesnej zdatnosti našich študentov ako aj širokej verejnos-ti. Preto sme si do stratégie rozvoja dali za úlohu výmenu palubovky telocvične a opravu zatekajú-cej strechy nad telocvičňou. Tieto aktivity prebehli v školskom roku 2009/2010, v mesiaci apríl – máj, čím sa prostredie v telocvični spríjemnilo, skultúrnilo, je estetické a v prvom rade sa telocvič-ňa bezpečne využíva na aktívnu športovú činnosť. Okrem nás telocvičňu aktívne využívali v čase vyučovania aj mimo neho aj študenti Gymnázia Veľké Kapušany. Naši študenti navštevovali aj špor-tové záujmové krúžky v popoludňajších hodinách, čím sa posilnila nielen ich telesná zdatnosť, ale

- 10 -

súčasne sme napĺňali cieľ protidrogovej prevencie. Prebehli medziročníkové turnaje vo futbale, volejbale a basketbale a žiaci boli pod vedením svojich učiteľov zapojení aj do dlhodobých športo-vých súťaží v rámci KSK. Vo večerných a neskorých popoludňajších hodinách využívali telocvičňu športové kluby mesta Veľké Kapušany a CVČ. Cieľ 9: Eliminovať nepriaznivý vplyv drog na fyzický a duševný vývoj mladých ľudí, aktívnym vy-užívaním voľného času Aktivity: návšteva záujmových krúžkov v popoludňajších hodinách , účasť na medziročníkových turnajoch v rámci školy, účasť na výchovných protidrogových koncertoch, účasť na prednáškach s protidrogovou tematikou, účasť na premietaní filmov s protidrogovou tematikou..

Cieľová skupina: žiaci školy, zamestnanci školy. Vyhodnotenie: Cieľ splnený, eliminácia nepriaznivých vplyvov sa uskutočňuje jednak cez športové aktivity, ďalej

cez prednáškovú účasť polície SR, dotazníky koordinátora prevencie s ich vyhodnotením

a prejednaním na pedagogickej rade, zúčastnili sme sa tiež výchovného koncertu zameraného na

uvedenú problematiku.

Cieľ 10 : Umožniť žiakom získať špecifické osvedčenia a tým zabezpečiť ich lepšie uplatnenie na trhu práce

Aktivity: organizovanie vodičských kurzov, organizovanie zváračských kurzov, organizovanie kurzov BOZP z Vyhlášky 508/2009 Z.z.

Cieľová skupina: naši žiaci ( zvyšovanie kvalifikačných predpokladov ) Vyhodnotenie: Aj v školskom roku 2010/2011 sme usporiadali pre žiakov, ktorí mali záujem vodičský kurz

a základný kurz zvárania elektrickým oblúkom. Pre žiakov elektrotechnického odboru sme usku-

točnili skúšky z odbornej spôsobilosti elektrotechnikov s vydaním osvedčenia .

- 11 -

Vybavenosť a využívanie IKT Naša škola je veľmi dobre vybavená výpočtovou technikou. 4 učebne sú kompletne vyba-

vené a je u nás prirodzené, že okrem informatiky, výpočtovej techniky a grafických systémov v silnoprúdovej technike sa osobné počítače využívajú aj na vyučovaní klasických predmetov – slo-venský a cudzí jazyk, fyzika, chémia, ekológia a na mnohých ďalších i odborných predmetoch. Vše-tci učitelia sú pokročilí v oblasti používania IKT. Štyria učitelia sú zapojení do projektu MŠ SR Mo-dernizácia vzdelávacieho procesu na stredných školách, vďaka čomu škola získala 6 PC, dataproje-tor a zapojení učitelia notebooky (spolu 4 ks).

Na škole sa vyučuje modernými metódami, čím sa vyučovanie pre žiakov stáva pútavejšie, názornejšie a zaujímavejšie. Žiaci majú možnosť preberať učivo, vypracovávať cvičenia aj testy pomocou PC. Aj v klasických učebniach využívajú učitelia pri vyučovaní notebook spolu s datapro-jektorom, čím robia vyučovanie názornejším a zaujímavejším. Žiaci bežne využívajú IKT na tvorbu zadaní, protokolov, tvorbu prezentácií ale aj vyhľadávanie po-znatkov a nových informácií priamo na internete. V školskom roku 2011/2012 plánujeme zakúpiť interaktívnu tabuľu a taktiež k práci s touto tabu-ľou zaškoliť pedagogických pracovníkov. Telesná zdatnosť a zdravý životný štýl mladých ľudí

Sme jediná SŠ vo Veľkých Kapušanoch, ktorá má vlastnú telocvičňu a školskú jedáleň vo vlastných priestoroch.

Okrem samotnej telocvične máme v objekte školy posilňovňu, tenisový kurt, bežeckú drá-hu, doskočisko a asfaltové ihrisko, ktoré sa takisto využívajú na hodinách telesnej výchovy, krúžko-vej činnosti, ale aj pre mestskú verejnosť.

Práve športový život na škole je veľmi pestrý, zapájame sa do aktivít usporiadaných jednak KSK a jednak MŠ SR v basketbale, volejbale dievčat a chlapcov, stolnom tenise, atletike, futbale, fusbale a florbale. Zároveň aj sami organizujeme ďalšie súťaže v rámci školy, aj v rámci mesta (aj s medzinárodnou účasťou).

K zdravému životnému štýlu mládeže prispieva svojim dielom aj koordinátor protidrogovej prevencie, výchovná poradkyňa, celé vedenie aj všetci pedagogickí zamestnanci. Starajú sa o zabezpečenie aktívnej ochrany žiakov pred sociálno – patologickými javmi. Monitorujú zmeny v správaní žiakov a v prípade oprávneného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania či ohrozovania mravného vývinu bezodkladne riešia problémy v spolupráci s PPP, príslušným odbo-rom sociálnych vecí a oddelením policajného zboru.

Získanie osvedčení pre zvýšenie možnosti uplatnenia sa na trhu práce

Žiak študujúci na našej škole má možnosť za zvýhodnených podmienok urobiť si popri štú-diu zváračský kurz v 3. resp. vo 4. ročníku štúdia, čo študenti v značnej miere využívajú.

V odboroch elektro pripravujeme každoročne študentov na vykonanie skúšky z elektro-technickej spôsobilosti.

V odbore hostinský podľa záujmu organizujeme barmanský kurz. Študenti školy sa môžu na získanie vodičského opatrenia prihlásiť za zvýhodnených pod-

mienok do autoškoly, ktorá je súčasťou našej školy – od 1.9.2010.

Mimoškolská činnosť

- 12 -

Na škole v školskom roku 2010/2011 pracovalo 22 krúžkov, z toho 9 bolo športových - bas-ketbalový, volejbalový - chlapci, volejbalový - dievčatá, nohejbalový, turistický, tenisový, stolno-tenisový, pohybový (zdravie, pohyb, krása) a strelecký. Najväčšiu aktivitu vyvíjali práve tieto krúžky a bol o nich veľký záujem.

Sme školou odbornou a teda súčasťou mimoškolskej činnosti boli aj také krúžky, v ktorých si mohli študenti pomôcť pri ročníkových prácach a tvorbe projektov. Tieto krúžky využívali nielen denní študenti ale aj študenti zo štúdia jednotlivých predmetov. Tam si ukázali metodiku tvorby ročníkových prác a poniektorí si tu realizovali aj praktický výrobok k ročníkovej práci. Do tejto sku-piny patria krúžky: Tvorba projektov – elektro, tvorba projektov – strojárstvo, Tvorba projektov spoločné stravovanie. Okrem toho, súčasťou školy od septembra 2010 sa stala bývala SOŠ poľno-hospodárstva a služieb na vidieku. Pribudli nám agroodbory a s nimi aj ďalšie odborné krúžky – Chov malých hospodárskych zvierat, Biozáhradníctvo, Strojopis a Kvetinárstvo.

Príprave na MS sa venoval Literárno – jazykový seminár. Svoje hlavičky si študenti potrápili na krúžkoch Logika zábavne, Chceš sa zdokonaliť, ale aj na Internetovom. Práve činnosťou týchto krúžkov sa žiaci pripravovali na zapojenie do Informatického Bobra a súťaže Genius Logicus, ktoré riešili online na internete. Členovia tanečného krúžku mali záujem o hudbu a tanec, nacvičovali kultúrne programy, s ktorými potom vystúpili na školských akciách.

Dopravný krúžok zase pomohol mnohým žiakom pri príprave na testy v Autoškole. Ponuka Krúžkov bola bohatá a takisto zapojenosť študentov bola pomerne vysoká. Nedostatky

Našim veľkým nedostatkom je ešte stále nedostatok učiteľov na vyučovanie cudzích jazy-kov. Žiaci nemajú možnosť výberu z ponuky viacerých cudzích jazykov. Plošne vyučujeme anglický jazyk. V triedach uplatňujeme výnimku na vyučovanie cudzích jazykov a druhý cudzí jazyk zatiaľ nevyučujeme. V tomto školskom roku sa nám podarilo znížiť absenciu na žiaka, čo spočíva v sústavnej práci tried-nych učiteľov so študentmi aj s rodičmi.

Opatrenia:

1. Naďalej hľadať vyučujúcich cudzích jazykov – inzeráty v novinách, na internete, napísať na študijné oddelenie na VŠ, cez Úrady práce. Termín: stály, Zodp.: vedenie školy

2. Problém záškoláctva riešiť v spolupráci s rodičmi, mestskou políciou. Termín: stály, Zodp.: tr.učiteľ, MOV, koordinátor primárnej prevencie, riaditeľ školy

3. Venovať zvýšenú pozornosť žiakom so sklonmi k záškoláctvu a neprospievajúcim , absolvo-

vať pohovor s triednym učiteľom, výchovným poradcom a vedením školy. T.: priebežne Z.: vých. poradca, tr.učitelia, MOV, vedenie školy

4. Ukladá sa vyučujúcim podnietiť záujem žiakov o štúdium lepšou prácou na vyučovacej ho-dine, resp. počas pracovného dňa na PV, využívaním odborných exkurzií a umožnením op-ravy nedostačujúceho prospechu formou individuálneho prístupu, doučovaním a konzultácií. T.: stály Z.: učitelia, MOV

- 13 -

5. Pozitívne motivovať žiakov i pedagógov k zvyšovaniu úrovne vedomostí žiakov využívaním moderných vyučovacích foriem a metód, využívaním IKT. Túto úlohu kontrolovať počas vý-konu hospitačnej činnosti. T.: stály Z.: vedenie školy, vyučujúci

6. Uskutočňovať v priebehu školského roka vyhodnocovanie dochádzky tried, v rámci zdravot-níckej osvety poučiť žiakov o zdravotnej hygiene a starostlivosti o svoje zdravie a podniete-ním žiakov k športu, turistike docieliť zvýšenú odolnosť organizmu žiakov.

7. T.: stály Z.: tr.učitelia, vyučujúci, ZR

8. 5. Vplývať na rodičov, aby sledovali voľnočasové aktivity svojich detí. T.: stály Z.: VP, triedni učitelia

9. V dostatočnej miere využívať aktivity COV vytvorených pri SOŠ v zriaďovateľskej pôsobnosti

KSK T: stály Z: ZRTV , ZRPV

II. údaje o počte žiakov školy vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-

vzdelávacími potrebami

Počet žiakov školy spolu 296

Z toho dievčat 90

Počet tried spolu 18 / z toho 3 triedy ŠJP

a) Počet žiakov v dennej forme štúdia 190

Z toho dievčat 55

Počet tried denného štúdia 11

Počet žiakov v nadstavbovej forme štúdia 21

Z toho dievčat 10

Počet tried nadstavbového štúdia 2

Počet žiakov v pomaturitnej forme štúdia 22

Z toho dievčat 15

Počet tried pomaturitného štúdia 2

b) Počet žiakov v externej forme štúdia

Z toho dievčat

Počet tried v externej forme štúdia

Počet žiakov vo večernej forme štúdia

Z toho dievčat

Počet tried večernej formy štúdia

Počet žiakov v dištančnej forme štúdia

Z toho dievčat

Počet tried v dištančnej forme štúdia

c) Počet žiakov s iným vyučovacím jazykom ako sloven-

ským z celkového počtu žiakov/ z toho dievčat

27 / 7d. - VJM

d) Počet žiakov so športovou prípravou z celkového počtu

žiakov/ z toho dievčat

e) Počet začlenených žiakov spolu/z toho dievčat 7 / 1

f) Počet žiakov dištančnej forme štúdia

- 14 -

Z toho dievčat

Počet tried v dištančnej forme štúdia

g) Počet žiakov, ktorí prerušili štúdium 6

h) Počet žiakov, ktorí boli zo štúdia vylúčení 0

i) Počet žiakov, ktorí prestúpili z inej školy 7

j) Počet žiakov, ktorí prestúpili na inú školu 3

k) Počet žiakov, ktorí majú povolenú individuálnu formu

vzdelávania

4

l) Počet žiakov, ktorí zanechali štúdium 16

m) Počet žiakov , ktorí študujú podľa § 40 zákona č.

245/2008 Z.z. – štúdium jednotlivých vyučovacích

predmetov

63

n) Iný dôvod zmeny

III. údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka strednej školy

Kritéria pre prijatie bez prijímacích skúšok:

- úspešné ukončenie 9.ročníka ZŠ, - odporučenie lekára pre zvolený (študijný, učebný) odbor, - budú dodržané plány prijímaných žiakov, prihliadnutie na dosiahnuté výsledky v celoplošnom tes-

tovaní žiakov 9.ročníkov ZŠ, - budú prijatí aj začlenení žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími požiadavkami do všetkých od-

borov podľa odporučenia lekára.

Kritéria pre prijatie žiakov na nadstavbové štúdium alebo štúdium popri zamestnaní:

- úspešné ukončenia štúdia v príslušnom učebnom odbore.

Kritéria pre prijatie žiakov na pomaturitné kvalifikačné štúdium

- úspešné ukončenie štúdia na SŠ maturitnou skúškou a zdravotná spôsobilosť potvrdená lekárom

1.kolo PS 2.kolo PS Zapísaní

žiaci

Stav k

15.9.2010 kód odbor plán Prihlásení Prijatí Prihlásení Prijatí 2697 4 mechanik elek-

trotecnik JS 15 16 16 - - 10 11

2697 4 mechanik elek-

trotecnik JM 18 10 10 - - 9 10

4210 6

11

agropodnikanie

- agroturistika 30 13 13 - - 10 10

6489 2 hostinský / á 30 16 16 1 1 14 17

6421 4 spoločné stra-

vovanie 17 17 - - 15 13

4210 6

08

agropodnikanie

– poľnohospod.

manažment

11 11 - - 11 11

- 15 -

IV. údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného

stupňa vzdelania

2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

Priemerný prospech za školu:

2,91 2,86 2,79 2,82

Priemerný počet vymeškaných hodín

na žiaka za školu: 236,2

251,07

282,91 214,48

Priemerný počet neospravedlnených

vymeškaných hodín na žiaka za ško-

lu:

27,2 41,48 22,39 12,24

Priemerný počet ospravedlnených

vymeškaných hodín na žiaka za ško-

lu: 209 209,59 260,52 202,24

„

Priemerný prospech školy sa rapídne nezmenil. Zhoršil sa o 0,13 stotín. Nedarí sa nám dlho-

dobo túto priemernú známku školy výrazne zlepšiť. Príčinu vidíme v slabej motivácií zo strany spo-ločnosti. Študenti nevidia význam v príprave na vyučovanie. Učitelia takmer jednotne konštatujú, že žiaci na vyučovacej hodine pochopia, čo zisťujú zo spätnej väzby, ale nie sú ochotní pripravovať sa doma na vyučovanie. Samozrejme aj naďalej musíme zohľadňovať to, s akými známkami k nám prichádzajú žiaci zo základných škôl.

Dochádzku žiakov sa nám podarilo ovplyvniť v kladnom slova zmysle. Tento výsledok je vý-sledkom práce triednych učiteľov, ktorí sa sústavne kontaktujú s rodičmi v prípade, že syn, resp. dcéra nie sú v škole. Aj tu je potrebné povedať, že spolupráca s rodičmi je rôzna. Poniektorí majú záujem o svoje detí, kontaktujú triednych učiteľov a prejavujú intenzívny záujem o svoje detí. Na druhej strane sú rodičia, ktorí celý školský rok nenavštívia školu a nereagujú ani na výzvy školy. Stále platí, že u študentov, ktorých rodičia sa zaujímajú o výsledky a spolupráca žiak – rodič – učiteľ je dobrá, aj dosiahnuté študijné výsledky sú lepšie.

- 16 -

Opatrenia:

1. Venovať zvýšenú pozornosť žiakom so sklonmi k záškoláctvu a neprospievajúcim absolvovať pohovor s triednym učiteľom, výchovným poradcom a vedením školy.

T.: priebežne Z.: vých. poradca, tr.učitelia, MOV, vedenie školy

2. Podnietiť záujem žiakov o štúdium lepšou prácou na vyučovacej hodine, resp. počas pracovného

dňa na PV, využívaním odborných exkurzií a umožnením opravy nedostačujúceho prospechu for-

mou individuálneho prístupu, doučovaním a konzultáciami.

T.: stály Z.: učitelia, MOV

3. Pozitívne motivovať žiakov i pedagógov k zvyšovaniu úrovne vedomostí žiakov využívaním

moderných vyučovacích foriem a metód, využívaním IKT a interaktívnych technológií.

T.: stály Z.: vedenie školy, vyučujúci

4. Uskutočňovať v priebehu školského roka vyhodnocovanie dochádzky tried, v rámci zdravotníckej

osvety poučiť žiakov o zdravotnej hygiene a starostlivosti o svoje zdravie a podnietením žiakov k

športu, turistike docieliť zvýšenú odolnosť organizmu žiakov.

T.: stály Z.: tr.učitelia, vyučujúci, ZR

5. Vplývať na rodičov, aby sledovali voľnočasové aktivity svojich detí.

T.: stály Z.: VP, triedni učitelia

- 17 -

1. Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov v školskom roku 2010/11

v študijných odboroch s dĺžkou štúdia 4 roky v dennej forme štúdia

prospech

počet vymeškaných

hodín na žiaka za rok

s vyznamenaním veľmi

dobre prospeli neprospeli osprav. neosprav.

Študijné odbory

ročník Počet

žiakov

spolu

Počet žiakov

% Počet žiakov

% Počet žiakov

% Počet žiakov

%

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

1. 31 4 12,9 3 9,7 24 77,4 0 0,0 5431 175,2 248 8,0

2. 31 2 6,5 2 6,5 26 83,9 1 3,2 5575 179,8 340 11,0

3. 31 3 9,7 4 12,9 23 74,2 1 3,2 6787 218,9 457 14,7

4. 49 3 6,1 5 10,2 40 81,6 1 2,01 8824 180,1 476 9,7

Spolu 142 12 8,45 14 9,9 113 79,6 3 2,1 26617 187,4 1521 10,7


v učebných odboroch s dĺžkou štúdia 3. roky v dennej forme štúdia

prospech


hodín na žiaka za rok s vyznamena-

ním

veľmi


Učebné odbory

ročník Počet

žiakov

spolu

Počet

žiakov

% Počet

žiakov

% Počet

žiakov

% Počet

žiakov

% P

oče

t ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

1. 17 1 5,88 1 5,88 14 82,4 1 5,88 2670 157,1 539 31,7

2. 18 1 5,56 1 5,56 15 83,3 1 5,56 5116 284,2 137 7,6

3. 11 0 0,00 2 18,2 6 54,5 3 27,3 3512 319,3 497 45,2

Spolu 46 2 4,35 4 8,7 35 76,1 5 10,9 11298 245,6 1173 25,5


v nadstavbovom štúdiu s dĺžkou štúdia 2 roky v dennej forme štúdia

prospech





Študijné odbory

ročník Počet

žiakov

spolu

Počet

žiakov

% Počet

žiakov

% Počet

žiakov

% Počet

žiakov

%

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

1. 13 2 15,4 1 7,7 9 69,2 1 7,7 2877 221,3 22 1,7

2. 8 0 0,00 1 12,5 7 87,5 0 0,0 1759 219,9 29 3,6

- 18 -

Spolu 21 2 9,52 2 9,52 16 76,2 1 4,76 4636 220,8 51 2,4


v pomaturitnom kvalifikačnom štúdiu s dĺžkou štúdia 2 roky v dennej forme štúdia

prospech





Študijné odbory

ročník Počet

žiakov

spolu

Počet

žiakov

% Počet

žiakov

% Počet

žiakov

% Počet

žiakov

%

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

Po

čet

ho

dín

Pri

emer

na

žiak

a

1. 6 1 16,7 2 33,3 1 16,7 2 33,3 1094 182,3 47 7,8

2. 11 1 9,09 1 9,09 6 54,5 3 27,3 2612 237,5 10 0,9

Spolu 17 2 9,52 3 9,52 7 76,2 5 4,76 3706 218,0 57 3,4


v štúdiu jednotlivých predmetov – študijné odbory

štúdium jednotlivých

predmetov - ŠO

prospech


dobre prospeli neprospeli

Študijné odbory

odbor Počet

žiakov

spolu

Počet

žiakov %

Počet

žiakov %

Počet

žiakov %

Počet

žiakov %

2675 4 01 elektro-technika

8 - - 1 12,5 7 87,5 - -

2414 4 01 strojár-stvo

12 - - 2 1,67 10 83,33 - -

6421 4 spoločné stravovanie

12

- - 3 25,0 9 75,0 - -

Spolu 32 - - 6 12,2 26 87,8 - -


v štúdiu jednotlivých predmetov – učebné odbory

štúdium jednotlivých

predmetov - UO

prospech


dobre prospeli neprospeli

Učebné odbory

odbor

Počet

žiakov

spolu

Počet

žiakov %

Počet

žiakov %

Počet

žiakov %

Počet

žiakov %

- 19 -

6489 2 hostinský / -á 17 13 76,5 2 11,76 2 11,76 - -

2683 2 11 elektromechanik – silnoprúd.technika

5 1 20,0 4 80,0 - - - -

Spolu 21 14 66,7 6 28,6 2 9,5 - -

7. Výsledky záverečných skúšok v riadnom skúšobnom období v šk. roku 2010/2011 :

Kód

odboru Názov odboru PsV PVD P N Spolu ko-

nali ZS Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní

6489 2 hostinský 1 15 1 1 6 1 - - 8 17 2683 2

11

elektromechanik –

silnoprúdová tech-

nika

- 4 - 1 - - - - - 5

celkom 1 19 1 2 6 1 - - 8 22

Výsledky záverečných skúšok v mimoriadnom skúšobnom období september 2010 :

Kód



6489 2 hostinský - 1 - - 1 - - - 1 1 2466 2

02

mechanik opravár

– str. a zariadenia - - - - 1 - - - 1 -

celkom - 1 - - 2 - - - 2 1

Výsledky záverečných skúšok v mimoriadnom skúšobnom období február 2011 :

Kód



6489 2 hostinský - - - - 1 - - - 1 - celkom - - - - 1 - - - 1 -

- 20 -

8. Výsledky maturitných skúšok riadnom skúšobnom období v šk. roku 2010/2011

8.1 Celkové hodnotenie – riadny termín – máj 2011

Kód

odboru Názov odboru P N Spolu

Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní

2697 4 mechanik elektrotechnik 13 - - - 13 - 2675 4 01 elektrotechnika - energetika - 8 - - - 8

2414 4 01 strojárstvo – výroba, montáž

a oprava, prístrojov, strojov a

zariadení - 12 - - - 12

6421 4 spoločné stravovanie 8 12 - - 8 12

4210 6 11 agropodnikanie - agroturistika -

JS 15 - - - 15 -

4210 6 11 agropodnikanie - agroturistika-

JM 14 - - - 14 -

4210 6 08 agropodnikanie - poľnohospo-

dársky manažment 8 - - - 8 -

spolu 58 32 - - 58 32

Celkové hodnotenie – mimoriadny termín – september 2010

Kód

odboru Názov odboru P N Spolu

Denní Ostatní Denní Ostatní Denní Ostatní

4210 6 11 Agropodnikanie - agrotu-

ristika 8 - - - 8 -

spolu 8 - - - 8 -

8.2 Externá časť MS

Predmet Počet žiakov Úspešnosť Percentil

Slovenský jazyk a literatúra 72 59,0 41,0

Slovenský jazyk a slovenská literatúra 18 56,0 57,36

Maďarský jazyk a literatúra 18 47,0 26,59

Anglický jazyk, úroveň B1 65 52,2 41,64

Nemecký jazyk, úroveň B1 3 34,4 39,4

Ruský jazyk, úroveň B1 22 51,2 38,33

8.3 Interná časť MS

- písomná forma

Predmet Počet žiakov Hodnotenie

Slovenský jazyk a literatúra 72 62,11 %

Slovenský jazyk a slovenská literatúra 18 46,23 %

Maďarský jazyk a literatúra 18 39,1 %

Anglický jazyk, úroveň B1 65 36,69 %

Nemecký jazyk, úroveň B1 3 48,33 %

Ruský jazyk, úroveň B1 22 57,27 %

- 21 -

8.4 Interná časť MS

- ústna časť

Maturitný predmet Počet žiakov s prospechom

Priemerná

známka

1 2 3 4 5

Slovenský jazyk a literatúra 5 10 26 27 - 3,10 Slovenský jazyk a slov. literatúra - 5 6 3 - 2,86 Anglický jazyk, úroveň B1 1 7 23 26 - 3,30 Nemecký jazyk, úroveň B1 1 - 2 - - 2,33 Ruský jazyk, úroveň B1 6 9 7 - - 2,05 Maďarský jazyk a literatúra 1 2 5 6 - 3,14 TČOZ 2697 4 2 - 5 6 - 3,15 TČOZ 2675 4 01 2 2 2 2 - 2,5 TČOZ 2414 4 01 4 4 4 - - 2,00 TČOZ 6421 4 8 5 4 3 - 2,10 TČOZ 4210 6 11 JS 3 3 9 - - 2,40 TČOZ 4210 6 11 JM 3 1 6 4 - 2,79 TČOZ 4210 6 08 2 1 - 5 - 3,00 PČOZ 2697 4 4 3 5 5 - 2,65 PČOZ 2675 4 01 1 5 2 - - 2,13 PČOZ 2414 4 01 3 3 1 5 - 2,67 PČOZ 6421 4 15 2 3 - - 1,40 PČOZ 4210 6 11 JS 4 6 5 - - 2,07 PČOZ 4210 6 11 JM 4 4 5 4 - 2,53 PČOZ 4210 6 08 2 1 2 3 - 2,75

V. zoznam študijných odborov a učebných odborov a ich zameraní, v ktorých

škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie, zoznam uplatňovaných učebných plá-

nov

Vzdelávacie programy

Školy

Počet tried a počet žiakov v jednotlivých ročníkoch


1. 2. 3. 4. Spolu Študijné odbory -

denné štúdium /SOŠ-

kategória

Číslo schvaľovacej

doložky MŠ SR resp.

ŠVP

triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci


trotechnik - JS

ŠVP 26 Elektrotech-

nika 0,33 11 0,5 9 1 18 - - 1,83 38


trotechnik - JM


nika 0,33 10 - - - - - - 0,33 10


trotechnik

CD-2005-1690/9324-

12:093 - - - - - - 1 17 1 17

2413 4 mechanik SaZ ŠVP 23, 24 strojár-

stvo a ... - - 0,5 8 1 13 - - 1,5 21

4210 6 11 agropodni-

kanie – agroturist. JS ŠVP 42,45 Poľnohos-

podárstvo a lesné hosp. 0,33 10 1 14 - - - - 1,33 24


kanie – agroturist. JS

CD-2004-

13702/27968-1:093 - - - - - - 1 15 1 15

http://siov.sk/ext_dok-svp-isced-3a-42--45/11573c

http://siov.sk/ext_dok-svp-isced-3a-42--45/11573c

- 22 -


kanie – agroturist. JM

CD-2004-

13702/27968-1:093 - - - - - - 1 17 1 17

Celkom 1 31 2 31 2 31 3 49 8 142


školy



1. 2. 3. Spolu

Učebné odbory



ŠVP

triedy žiaci triedy žiaci triedy žiaci triedy

žiaci

6489 2 hostinský /-á

/JS

ŠVP 64 Ekonomika

a org., obchod a

služby

1 17 1 18 1 11 3 46

Celkom 1 17 1 18 1 11 3 46


Školy



1. 2. 3. 4. Spolu Študijné odbory - den-

né štúdium /SOŠ-

kategória



ŠVP


Nadstavbové denné štúdium


vovanie

ŠVP 64 Ekonomika

a org.obchod a služby 1 13 1 8 - - - - 2 21

Pomaturitné kvalifikačné štúdium


kanie – poľnoh.manaž.

ŠVP Poľnohosp.,

lesné hosp. a rozvoj

vidieka

1 6 1 11 - - - - 2 17

Celkom 1 31 2 31 2 31 3 49 8 142


školy



1. 2. 3. 4. Spolu Ostatné formy štúdia

(upraviť tabuľku podľa

potrieb)/SOŠ-kategória



ŠVP


študijné odbory – štúdium jednotlivých predmetov

2414 4 01 strojárstvo

ŠVP 23, 24 strojár-

stvo a ostatná kovo-

spracúvacia výroba

1 16 - - - - - - 1 16

2675 4 01 elektrotech-

nika - energetika


nika 0,4 9 - - - - - - 0,4 9


vovanie

ŠVP 64 Ekonomika

a organizácia, obchod

a služby

0,6 14 - - - - - - 0,6 14

učebné odbory – štúdium jednotlivých predmetov

6489 2 hostinský /-á

/JS

ŠVP 64 Ekonomika

a organizácia, obchod

a služby

0,6 17 - - - - - - 0,6 17

- 23 -

2683 2 01 elektrome-

chanik – silnoprúd.tech


nika 0.3 5 - - - - - - 0,3 5

2466 2 02 mechanik

opravár - SaZ

ŠVP 24 Strojárstvo

a ostatná kovospracú-

vacia výroba

0,1 1 - - - - - - 0,1 1

Celkom 3 62 3 62

VI. výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žia-

kov na pracovnom trhu alebo ich úspešnosť prijímania na ďalšie štúdium.

Z celkového počtu absolventov v školskom roku 2010/2011 podiel absolventov na trhu práce

pokračujú

v štúdiu

na VŠ

pokračujú

v štúdiu

(iné druhy

štúdia)

vojenská služ-

ba (profesio-

nálna)

zamestnaní

k 30.9.2011

nezamestnaní

k 30.9.2011

celkom

počet žiakov v

študijných

odboroch

7 11 2 51 25 96

počet žiakov

v učebných

odboroch

––––– 2 0 21 7 30

spolu

počet žiakov 7 13 2 72 32 126

- 24 -

Monitoring žiakov – absolventov študijných a učebných odborov

po ukončení školského roku 2010/2011 Kód odboru s

názvom

pokračujú v

štúdiu

vojenská služ-

ba

(profesionálna)

zamestnaní

k 30.9.2011

Nezamestnaní

k 30.9.2011

celkom

2697 4 mechanik

lektrotechnik 5 0 11 0 16

4210 6 agropod-

nikanie - agrotu-

ristika

13 0 5 14 32

4210 6 agropod-

nikanie – poľnoh.

manažm.

0 0 3 5 8

2675 4 01 eltechn

- energetika 0 0 8 0 8

2414 4 strojárstvo 0 2 10 0 12

6421 4 spoločné

stravovanie 0 0 14 6 20

6489 2 hostinský 2 0 16 7 25

2683 2 01 elek-

tromechanik –

silnopr. techn.

0 0 5 0 5

VII. údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu zamest-

nancov školy

1. pedagogickí zamestnanci

Veková štruktúra všetkých pedagogických zamestnancov

Vek: do 30 31- 40 41- 50 51- 60 60-65 Nad Spolu Priemerný

- 25 -

rokov 66 všetkých vek

Počet: 4 2 10 11 2 29 47

z toho žien: 1 2 5 6 1 15 44

Kvalifikačná štruktúra všetkých pedagogických zamestnancov

Počet všetkých

učiteľov: 22

z toho externých 2

kvalifikovaných 20

nekvalifikovaných 2

doplňujúcich si kvalifikáciu 0

s 1. kvalifikačnou skúškou 12

s 2. kvalifikačnou skúškou 6

s vedecko-akademickou hodnosťou 0

Priemerný počet žiakov na učiteľa

Počet majstrov

odborného výcviku: 7

z toho s vysokoškolským vzdelaním 4

so stredoškolským vzdelaním a DPŠ 3

so stredoškolským vzdelaním bez DPŠ -

Priemerný počet žiakov na majstra OV

Počet

vychovávateľov: 0

z toho s vysokoškolským vzdelaním -

so stredoškolským vzdelaním a DPŠ -

so stredoškolským vzdelaním bez DPŠ -

Priemerný počet žiakov na vychovávateľa -

2. Kategórie pedagogických a odborných zamestnancov v šk. roku 2010/2011

Ped

ag.

zam

estn

anec

-

uči

teľ

Ped

ag.

zam

estn

anec

– m

ajst

er o

dbo

rnej

vý

chov

y

Ped

ag.

zam

estn

anec

-

vy

chov

ávat

eľ

Ped

ag.

zam

estn

anec

– p

edag

og

ický

asi

s-

ten

t

Ped

ag.

zam

estn

anec

– z

ahra

nič

ný

lek

tor

Ped

ag.

zam

estn

anec

–tr

éner

šp

ort

ov

ej

ško

ly/t

ried

y

Ped

ag.

zam

estn

anec

-

ko

rep

etít

or

Od

b.

zam

estn

anec

–

psy

cho

lóg

Od

b.

zam

estn

anec

–

Šp

eciá

lny

ped

agó

g

Od

b.

zam

estn

anec

–

....

....

....

......

......

22 7 - - - - - - - -

3. Nepedagogickí zamestnanci školy

Veková štruktúra nepedagogických zamestnancov

Vek: do nad 66 Spolu Priemerný

30 31-40 41-50 51-60 60-65 rokov všetkých vek

Počet: - 2 4 4 1 - 11 49

z toho žien: - 2 4 2 - - 8 46

Počet nepedagogických

zamestnancov:

z toho s vysokoškolským vzdelaním -

so stredoškolským vzdelaním 11

4. Odbornosť odučených hodín

- 26 -

Predmety

Počet hodín

týždenne

Odborne odučené

Neodborne odučené

Počet hodín % Počet hodín %

Spoločenskovedné 91,5 74,5 81,42 17 18,6

Cudzí jazyk 55 39 70,9 16 29,09 Prírodovedné 76 50 65,79 26 34,21 Odborné 356,5 296,5 83,07 60 16,83

Spolu

579 460 79,45 119 20,55

VIII. údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Vzdelávanie Vzdelávacia inštitúcia Názov osvedčenie, certi-

fikátu

Počet učiteľov

Tvorba ŠkVP ŠIOV Bratislava Osvedčenie o ukončení

aktualizačného vzdelávania

18

Prevencia sociálnopatolog.

javov v prostredí školy

a šk.zariadení

Agentúra Region Progres

Michalovce

Osvedčenie o ukončení


2

Príprava učiteľa na reál.

MS zo SJL

MPC Bratislava Osvedčenie o ukončení


1

Rozvoj čitateľskej gramot-

nosti na vyučovaní SJL

MPC Bratislava Osvedčenie o ukončení


1

Modernizácia vzdelávania

na SŠ s podporou IKT

ÚIPŠ Bratislava Osvedčenie o ukončení

špecializačného vzdel.

2

Prehľad o priebehu kontinuálneho vzdelávania a získavania kreditov pedagogickými za-

mestnancami

Počet ped. zamest-

nancov , ktorí ešte

nezískali kredity

Počet ped. zamest-

nancov s počtom

kreditov

do 30

Počet ped. zamest-

nancov s počtom

kreditov

30 (priznaný 6%

kreditný príplatok)

Počet ped. zamest-

nancov s počtom

kreditov

do 60

Počet ped. zamest-

nancov s počtom

kreditov

60 (priznaný 12%

kreditný príplatok)

10 16 3 - -

IX. údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti, - žiaci nášho regiónu boli písomnou formou oboznámení o možnostiach a predpokladoch štúdia na našej škole v slovenskom a maďarskom jazyku (výroba letáčikov s charakteristikami odborov), - propagácia a zviditeľnenie školy na Burze informácií v Malom Horeši – 12.11.2010 - informovanie rodičov na celoškolských ZRPŠ – v Bôli (2.12.2010), vo Veľkých Kapušanoch na ZŠ slovenskej (21.1.2011)a maďarskej (25.1.2011), Pavlovciach nad Uhom (22.2.2011) a v Budkovciach. - účasť na Dňoch kariéry v Budkovciach (11.1.2011), - propagácia našej školy výchovnou poradkyňou v triedach ZŠ po dohode s riaditeľmi škôl na týchto školách – Pavlovce nad Uhom, Leles, Bôľ, Kráľovský Chlmec – ZŠ s vyučovacím jazykom slovenským aj ZŠ s vyučovacím jazykom maďarským, Veľké Trakany, Čierna nad Tisou, Bieľ, Veľké Slemencé a Vojany, - Deň otvorených dverí – 23., 24.február 2011 – účasť 7 ZŠ z blízkeho okolia v počte žiakov 105 - naši študenti z odboru hostinský zabezpečovali oslavu Dňa energetikov vo Veľkých Kapušanoch – príprav-né práce, slávnostné stolovanie, obsluha, kuchynské práce a práce po ukončení slávnostnej akcie,

- 27 -

- zapojili sme sa v rámci mesta do projektu „Kultúra expo“. Naši študenti v časti projektu „Kultúra voľného času“ v segmente „Gastronómia“ , kde sme pripravili a vystavovali expozície a prezentovali miešanie nápo-jov a flambovanie (8. – 16.11.2011), - Športovo – zážitkový deň (Žiaci žiakom) – 14.6.2011 - študenti pripravili športové dopoludnie žiakom zá-kladných škôl (účasť 5 ZŠ),

súťaže vyhlasované MŠ SR

P.Č

názov súťaže pri individuálnych súťažiach meno žiaka a trieda súťaž konaná dňa

krajská úroveň

Celoslovenská úroveň

medzinárodná úro-veň

1. Zenit v elektronike Daniel Jecko 29.11.2010

áno 1.miesto

áno 3.miesto -

2. Zenit v elek-tronike Roland Demjén 29.11.2010

áno 2.miesto

áno 4.miesto -

3. Zenit v strojárstve Tomáš Ladányi 9.12.2009 áno - -

4. Zenit v strojárstve Ladislav Vasok 9.12.2009 áno - -

5.

Súťaž zručnosti ČR Jecko D., Demjen R. 8.,9.3.2011 - - áno

6.

Súťaž zručnosti - elektro všetci študenti odboru

január, december 2011 / školské kolo - - -

7. Súť. zruč. - strojárstvo všetci študenti odboru

január 2011 školské kolo - - -

8.

Súťaž zručnosti - hostinský všetci študenti odboru

január 2011 škol-ské kolo - - -

9. OĽP 30 študentov december 2010

školské kolo - - -

10. OĽP Vladimír Dadu február 2011 áno - -

11. SOČ Marta Lizáková áno - -

Športové súťaže 2010/2011

P.Č

názov súťaže

pri individuál-nych súťa-žiach meno žiaka a trieda

súťaž konaná dňa

Obvodové kolo / základné kolo Okresné kolo semifinále finále

1. Cezpoľný beh Máte Cicu 7.10.2010 - 7 jed./4 dr. - -

2. Volejbal dievčat 4.10.2010

15.11.2010 4. miesto - - -

3.

Volejbal chlap-

cov 18.10.2010

29.11.2010

7.2.2011

21.3.2011

2.miesto

- 4. miesto -

4. Futsal 6.10.2010

10.11.2010 4.miesto - - -

5. Basketbal chlap-

cov

26.10.2010

23.11.2010 5.miesto - - -

6.

Basketbal dievčat 12.10.2010

9.11.2010

21.1.2011

4. miesto

- 4. miesto -

- 28 -

8.3.2011

7. Futsal 6.10.2010

10.11.2010 4.miesto - - -

8. Stolný tenis 4.2.2010 - - - RF.4. miesto

9. Nohejbal 1.4.2011 - - - RF.3. miesto

10. Obvodové kolo –

basket. chl.

14.1.2010

3.miesto - - -

11. Obvodové kolo –

basket. diev.

15.12.2010

3.miesto - - -

12.

Obvodové kolo –

volejbal chl.

25.3.2011

2.miesto - - -

13.

Obvodové kolo –

volejbal diev.

2.miesto - - -

14.

Frolbalový turnaj 26.11.2010

2.miesto - - -

15.

5.ročník halový

futbal ZŠ a SŠ

15.12.2010 1.miesto

16.

5.ročník malý

futbal

28.4.2011 1.miesto

17.

Mikulášsky beh

mestom

F. Balog N. Ády M. Šoltés M. Lizáková A. Hatvanyio-vá

6.12.2010 1.miesto 2.miesto 3.miesto 1.miesto 4.miesto - - -

Iné súťaže

P.Č názov súťaže pri individuálnych súťa-

žiach meno žiaka a trieda súťaž konaná dňa krajská úroveň

Celoslovenská úroveň

medzinárodná úro-veň

1.

Lippaiho dni - medzinárodná odborná

Daniel Cető, Peter Rácz, Szabolcs Lengyel

16.10.2010 - -

áno

2.

Medzinárodná odborná ekolo-gická súťaž

Alexandra Hatvanyi Ľudmila Bérešová Marta Lizáková

18. – 20.2.2011 - - áno

3.

Naša spoločná vec – korešp. ekologická súťaž 3 družstvá

január – apríl 2011

- - áno

1. Lippaiho dni v Nyíregyháze v MR - 1.miesto v gastronomickej kategórií 3.miesto – súťaž vín Pochvalné uznanie za aktívnu účasť 2. Medzinárodná odborná ekologická súťaž „Spoločne v Európe“ – Satu Mare Rumunsko – 6. miesto zo 14 družstiev v silnej medzinárodnej konkurencii 3. Medzinárodná ekologická korešpondenčná súťaž „Naša spoločná vec“ – 3 družstvá, z ktorých jedno sa umiestnilo v prevej desiatke z cca 150 družstiev – za odmenu získali výlet do MR

- 29 -

X. údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená,

V školskom roku 2010/2011 sme boli naďalej zapojení do projektu Modernizácia vzdeláva-

nia na stredných školách. Dve frekventantky tento projekt absolvovali a ukončili ho skúškou, čím

získali Osvedčenie o ukončení špecializačného vzdelávania. Ďalšie dve frekventantky čakajú po 1.

module na pokračovanie. Celý projekt trvá do roku 2013.

XI. údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpek-

ciou v škole v školskom roku 2010/2011.

Dňa 14.03.2011 bola vykonaná na našej škole tematická inšpekcia zameraná na realizáciu

EČ a PFIČ MS. Tejto skúšky sa zúčastilo 90 žiakov, z nich 2 so zdravotným znevýhodnením.

Z anglického jazyka úrovne B1 maturovalo 65 žiakov a z ruského jazyka úrovne B1 22 žiaci. Traja

žiaci z nemeckého jazyka konali MS na SOŠ technickej v Michalovciach.

Záver inšpekčnej činnosti: Príprava školy na EČ a PFIČ MS, priebeh administrovania PFIČ MS a hodnotenie ÚKO

z AJ a RJ boli realizované podľa pokynov NÚCEM-u. Pri administrácií testov EČMS nebol dodr-

žaný časový harmonogram ich vypracovania v jednej skupine, z dôvodu poškodeného CD. Predse-

da ŠMK a predsedovia PMK počas realizácie EČ a PFIČ plnili svoje úlohy podľa pokynov pre

predsedov školských a predmetových maturitných komisií z cudzích jazykov

XII. údaje o priestorových a materiálno-technických podmienkach školy.

Poskytované služby:

A) ubytovanie – bývalý domov mládeže – slúži ako turistická ubytovňa v rámci podni-

kateľskej činnosti SOŠ, s možnosťou ubytovania žiakov SOŠ bez nepretržitého pe-

dagogického dozoru s písomným súhlasom rodiča

B) stravovanie

- možnosť stravovania v školskej stravovni priamo v areáli SOŠ

- jedáleň prevádzkovaná školou a má kapacitu 120 miest

- priemerný počet vydaných hlavných jedál pre žiakov v mesiaci je 1760

jedál-obedov

C) ďalšie možnosti

- telocvičňa (v tomto šk. roku bola dokončená jej rekonštrukcia),

- ihriská (volejbal, minifutbal, doskočisko, tenisový kurt)

- fitnes centrum ( v tomto šk. roku bolo rekonštruované)

- školská knižnica,

- učebňa informatiky (v tomto šk. roku bola dovybavená modernou interaktívno

výpočtovou technikou)

- autoškola s autocvičiskom ( zriadená v tomto školskom roku s možnosťou ab-

solvovania zľavnených kurzov pre žiakov SOŠ)

- zváračská škola, ktorá je v ekonomickom prenájme, s možnosťou absolvovania

zľavnených kurzov pre žiakov SOŠ

XIII. údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej čin-nosti školy v školskom roku 2010/2011:

- 30 -

1. Dotácia zo štátneho rozpočtu v r.2010/2011: 534 656,- €

- na mzdy a poistné 453 840,- €

- na bežnú prevádzku 70 664,- €

- na vzdelávacie poukazy 8 114,- €

- na odchodné 2 038,- €

2. Príspevok z podielových daní KSK: 19 621,- €

- na prevádzku školskej stravovne 15 585,- € -

na krytie nákladov na žiakov v rámci COV 731,- €

- na opravu strechy školskej stravovne 3 305,- €

4. Finančné prostriedky získané z vlastnej činnosti: 8 868,- €

- z prenájmu budov, stavieb a priestorov 3 210,- €

- z prenájmu hnuteľného majetku 479,- €

- z produktívnych prác žiakov 217,- €

- ostatné príjmy 4 567,- €

5. Finančné prostriedky získané z darov: 16 515,- € -

- použitie darov 16 515,- €

/Tieto boli použité na materiálno technické

zabezpečenie výchovno-vzdelávacieho procesu/

XIV. Aktivity súvisiace so schválenými koncepciami KSK

Koncepcia rozvoja odborného vzdelávania na stredných školách v zriaďovateľskej pôsobnosti

KSK

Názov aktivity Dátum Miesto Organizátor Počet zú-

častnených

žiakov

Prínos resp.

nezáujem žia-

kov Súťaž zručnosti december,

január

2010/2011

SOŠ, Veľké

Kapušany

SOŠ, Veľké Kapu-

šany

105 št. snaha dosiahnuť

lepšie výkony

Zenit v elektronike 29.11.2010 Košice ŠIOV / MŠ SR 2 / Jecko – 1.

miesto, Demjén

– 2.miesto

porovnanie kvalít

s inými študentami

Zenit v strojárstve 9.12.2010 Košice - Šaca ŠIOV / MŠ SR 2 porovnanie kvalít


Zenit v elektronike 27.01.2011 Nové Zámky ŠIOV / MŠ SR 2 / Jecko –

3.miesto, Dem-

jén . 4.miesto

porovnanie kvalít


na celoštátnej

úrovni

Súťaž zručnosti v

ČR

8.,9.03.2011 ČEZ 2 Zmeranie síl

v medzinár. konku-

rencii

Technická olym-

piáda 3V Fakulty

mechatroniky

Máj 2011 Veľké Kapušany Fakulta mechatro-

niky Trenčín

3

Strategický zámer č.1: Kvalitný a efektívny systém odborného vzdelávania a prípravy

- 31 -

Skvalitňovanie odbornej prípravy učiteľov a majstrov odborného výcviku v spolupráci so zamestnávateľmi a ich požiadavkami a potrebami regionálneho trhu práce.

Učitelia odborných predmetov aj majstri odbornej výchovy sa zúčastňovali v tomto školskom toku na ďalšom aktualizačnom vzdelávaní – Tvorba ŠkVP. Pokiaľ ide o odborné vzdelávanie týkajúce sa priamo odboru elektro, strojárstvo, gastronómia a ekonomického zameranie v oblasti agro, ponuka je veľmi obme-dzená. Ak nejaká je, potom je potrebné za takéto školenia platiť, na čo škola nemá financie, aby mohla školiť viacerých učiteľov alebo MOV. Učitelia sa samovzdelávajú z odborných časopisov, internetu, ale to nenahradí kvalitné inovatívne vzdelávanie.

Rozbehli sme jednania s COV v Michalovciach, kde bolo dojednané školenie pre odborných učiteľov a MOV v počte 3. Ide o „Minimum správcu školskej siete“ a „Základy sieťovej infraštruktúry“. Toto školenie sa uskutoční v ďalšom školskom roku 2011/2012. Také isté vzdelávanie absolvujú študenti IV. ročníka so zameraním mechanik elektrotechnik – informačné technológie. Rozvíjanie a identifikovanie nových zručností v spolupráci so zamestnávateľmi pre spoločnosť založenú na vedomostiach Spolupracujeme v odboroch služieb (hostinský a spoločné stravovanie) so školskými jedálňami, reštaurač-nými zariadeniami v meste a okolí Veľkých Kapušian. Pre ročníkové práce (SOČ) máme rozbehnutú spolu-prácu formou konzultácií v EVO Vojany a VSE Košice. Zabezpečenie prístupu k informačným a komunikačným technológiám a softvérom používanými zamestná-vateľmi Predmety, na ktorých sa najčastejšie využíva projektové vyučovanie: ekológia, elektrické meranie, rozvod elektrickej energie, grafické systémy v silnoprúdovej technike, manažment v spoločnom stravovaní, infor-matika, výpočtová tecnika, matematika, technika prevádzky, náuka o nápojoch, technológia opráv, strojníc-tvo. Zvýšenie záujmu žiakov o prírodovedné a technické odbory - vykonané a ponúkané produktívne práce pre podnikateľov z okolia, spolupráca so súkromnými podnika-teľmi a mestom, Deň otvorených dverí, Športovo - zážitkový deň, Burza informácií v Malom Horeši, účasť na školských a triednych RZ v ZŠ , - účasť na súťažiach - SOČ, Zenit v elektronike, Súťaž zručnosti, technická olympiáda 3V, Play energy, náv-števa technického múzea, zapojenie žiakov do projektu baterky na správnom mieste, neseparujte sa! Sepa-rujte!, príprava násteniek zameraných na techniku. Efektívne využívanie dostupných zdrojov

Spolupracujeme so školskými jedálňami, reštauračnými zariadeniami v meste a okolí Veľ.Kapušian, . Strategický zámer č. 2: Rovnaký prístup všetkých osôb k odbornému vzdelávaniu a príprave Vytvorenie otvoreného prostredia pre vzdelávanie Vytvorenie efektívneho a funkčného systém poradenstva pre voľbu povolania a kariérny rast na stredných školách. – výchovný poradca. Zvýšenie príťažlivosti vzdelávania výchovné poradenstvo, prednáška - individuálne začlenení žiaci, Besedy o AIDS a drogách, predchádzanie šikanovaniu žiakov, predchádzanie kriminality a rasizmu, predchádzanie sociálno-patologickým javom, Podporovanie aktívneho občianstva, rovných príležitostí a sociálnej spolupatričnosti Aktivity pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia:

- 32 -

Prednáška – predchádzanie šikanovaniu žiakov, besedy o AIDS a drogách, prednáška spojená s besedou o predchádzaní sociálno-patologickým javom, preventívna prehliadka žiakov za účasti PZ a psa – vyhľadáva-nie drog. Aktivity vedúce k aktívnemu občianstvu:

Zapájanie žiakov do spoločenských aktivít - programov pri rôznych príležitostiach, prezentácia voj-ska v SOŠ, účasť študentov školskej rady v mestskej školskej rade – zapájanie sa do činnosti poriadaných mestom, návšteva divadelných a filmových predstavení, návšteva výstavy obrazov a expozícií v meste. Zoznam predmetov a spôsobov využívania IKT vo vyučovaní:

IKT využívajú učitelia takmer v každom predmete. Bol tomu prispôsobený aj rozvrh hodín vo všet-kých učebniach s výpočtovou technikou. Ak učiteľ nemá voľnú učebňu, používa minimálne notebook a dataprojektor. Ďalšie aktivity:

- Mosty bez bariér – 21.september 2010 - účasť 45 žiakov na akcii v Pribeníku, - Výstava venovaná drogovej prevencii na škole – september 2010 – „Drogy očami žiakov v SOŠ“, - Zapojili sme sa do týždňa boja proti šikane (26. – 30.10.2010) - „Povedzme šikane spoločne

NIE“ – výchovný koncert „Schody do seba“ a príprava nástenky s danou tematikou a beseda s policajtom na danú tému,

- Obnovenie nástenky – Ako nefajčiť, zdravý životný štýl, - prednáška „Obchodovanie s ľuďmi“ – 24.november 2010 – účasť 137 žiakov - účasť žiakov na prednáške k okrúhlemu výročiu nedožitých narodením Jurija Gagarina – 6.máj

2011 v Turisticko – informačnom centre vo Veľkých Kapušanoch - účasť v projekte „Starostlivosťou o svoj domov pomáhajte deťom“ - účasť v projekte “Neseparujte sa, separujte!“ - pomoc pri zbierke „Deň narcisov“

Centrum odborného vzdelávania Naša škola nemá COV. Na pracovných stretnutiach riaditeľov boli dohodnuté podmienky na poskytovanie školení v COV. Podľa ŠkVP a podľa ponuky COV pedagogickí pracovníci našej školy naplánovali témy a roz-sah školení. Tieto sa uskutočnia až v školskom roku 2011/2012. Budú to školenia pre pedagógov a školenia pre študentov.

- 33 -

Koncepcia rozvoja športu

Koncepcia rozvoja práce s mládežou

Názov aktivi- Dátum Miesto Organizátor Počet zú- Prínos resp.

Názov akti-

vity

Dátum Miesto Organizátor Počet zúčast-

nených žiakov

Prínos resp.

nezáujem

žiakov Volejbal

dievčat

4.10.2010

15.11.2010

SOŠ Veľké

Kapušany

DŠS vyhlásené

KSK a CVČ KE

10

10

Volejbal

chlapcov

18.10.2010

29.11.2010 SOŠ Veľké

Kapušany

DŠS vyhlásené

KSK a CVČ KE

10

10

Volejbal

chlapcov SF

7.2.2011

21.3.2011

SOŠ Strážske DŠS vyhlásené

KSK a CVČ KE

10

10

Futsal 6.10.2010

10.11.2010

SOŠ Kráľov-

ský Chlmec

DŠS vyhlásené

KSK a CVČ KE

10

10

Basketbal

chlapcov

26.10.2010

23.11.2010

SOŠ Veľké

Kapušany

DŠS vyhlásené

KSK a CVČ KE

10

10

Basketbal

dievčat

12.10.2010

9.11.2010

SOŠ ob. a sl.

Michalovce

DŠS vyhlásené

KSK a CVČ KE

10

Basketbal

dievčat SF

21.1.2011

8.3.2011

SOŠ Veľké

Kapušany

DŠS vyhlásené

KSK a CVČ KE

10

Stolný tenis 4.2.2011 SOŠ Veľké

Kapušany

DŠS vyhlásené

KSK a CVČ KE

4

Nohejbal 1.4.2011 SOŠ Veľké

Kapušany

DŠS vyhlásené

KSK a CVČ KE

5

Obvodové

kolo – basket.

chl.

14.1.2010 SOŠ ob. a sl.

Michalovce

MŠ SR športové

súťaže SŠ

10

Obvodové

kolo – basket.

diev.

15.12.2010 GPH

Michalovce

MŠ SR športové

súťaže SŠ

10

Obvodové

kolo – volej-

bal chl.


Kapušany

MŠ SR športové

súťaže SŠ

10

Obvodové

kolo – volej-

bal diev.


Kapušany

MŠ SR športové

súťaže SŠ

10

Obvodové

kolo – Cezp.

beh.

7.10.2010 SOŠ ob. a sl.

Michalovce

MŠ SR športové

súťaže SŠ

3

5.ročník malý

futbal

28.4.2011 FŠ TJ Slavoj

Kráľ. Chlmec

Mesto Kráľ.

Chlmec

10

5.ročník ha-

lový futbal

ZŠ a SŠ


Kapušany

SOŠ Veľké Ka-

pušany

5

Mikulášsky

beh mestom

6.12.2010 Veľké Kapu-

šany

CVČ Veľ. Kap. 13

Frolbalový

turnaj

26.11.2010 ZŠ maď. Veľ-

ké Kapušany

CVČ Veľ. Kap. 10

- 34 -

ty častnených

žiakov

nezáujem žia-

kov Medzinárodná odborná súťaž

15. , 16.10.2011

Nyíregyháza, Maďarská republika

Lippai János Szak-középiskola ís Szakiskola

3

súťaživosť

Informatický bobor

8., 9.11.2010 SOŠ, Veľké Ka-pušany

Infovek, UK Brati-slava

19 Rozvoj IKT zruč-nosti

Študentská kvapka krvi – bezpríspevkové darcovstvo krvi

Michalovce Slovenský Červený kríž

5 Účasť na záchrane ľudských životov

Červené stužky 1.12.2010 SOŠ, Veľké Ka-pušany

Podpora MS SR v rámci kampane Zdravie v školách

190 Viesť mladého človeka k zdravé-mu životnému štýlu

Návšteva 3D kina – SPACE UP

20.12.2010 Košice SOŠ Veľké Kapu-šany

53 Tematika filmu podnecuje št. k efektívnemu využívaniu voľného času – šport.tanec

Medzinárodná ekologická odb. súťaž

19. – 20.2.2011 Satu Mare Rumunsko

Kolcsey Ferenc Fógimnázium Szatmárnémethi

3 Spoločne v Európe, tolerancia a reš-pektovanie princí-pov spolužitia

Medzinárodná ekologická ko-rešpondenčná súťaž

Vásárosnamény v MR

2 družstvá Význam zdravého ŽP pre zdravý vývoj človeka

Genius Logicus nov., január, 18.03.2011

SOŠ, Veľké Ka-pušany

Medzinárodná logická súťaž

10 Súťaživosť, prehĺ-bovanie zručností pri práci s IKT

Deň narcisov 15.4.2011 Veľké Kapušany Liga proti rakovine 4 (pomoc pri zbierke)

Výchova k huma-nizmu a spolupat-ričnosti

Deň Zeme 20.4.2011 SOŠ, Veľké Ka-pušany

Greenpeace Slo-vensko

200 Formovať u mla-dých ľudí vzťah k ochrane našej planéty

- vyučujeme v rámci predmetov zaradených do ŠkVP tematické celky zamerané na poznávanie kultúrneho a historického dedičstva – dejepis, slovenský jazyk, maďarský jazyk, etická výchova, občianska náuka a triednické hodiny, - vyučujeme v rámci predmetov zaradených do ŠkVP tematické celky venované rozvoju a vzájomnej úcte národov – slovenský jazyk, maďarský jazyk, etická výchova, občianska náuka, úvod do sveta práce, spolo-čenská komunikácia a triednické hodiny, - vyučujeme predmety, ktoré sú zamerané na rozvoj podnikateľských zručnosti žiakov - hospodárske výpo-čty, úvod do sveta práce, ekonomika, administratíva a korešpondencia, podnikanie a služby, účtovníctvo, právna náuka, prax - kvôli zvýšeniu zamestnateľnosti žiakov sme prijali opatrenia na podporu žiakov predčasne opúšťajúcich školský vzdelávací systém - keďže rodičia takýchto žiakov prevažne nechodia na RZ, kontaktujeme ich tele-

- 35 -

fonicky, robíme individuálne pohovory so žiakmi, individuálne pohovory s rodičmi, škola aktívne sleduje ich životnú dráhu a pokúša sa ich vrátiť do vzdelávacieho systému, aktívne hľadá riešenie na ich problémy, - rodičia sa mohli prísť informovať do školy v čase konzultačných hodín, ale aj mimo nich po telefonickom dohovore, alebo aj bez neho, - aktivity pre rodičov zo strany školy a triednych učiteľov - celoškolské ZRPŠ, triedne ZRPŠ, prednáška na prevenciu rizikového správania sa žiakov, prednáška o duševnej hygiene, osobný a telefonický kontakt, po-zvanie rodičov na pohovor prostredníctvom listov, - na škole pracuje v súlade s programom činnosti Žiacka školská rada – ich práca je priemerná. Spolupracujú s Mestskou ŽŠR pri CVČ vo Veľkých Kapušanoch, - v rámci ŠkVP máme predmety s problematikou tolerancie a spolužitia národov - spoločenská komuniká-cia, etická výchova, anglický jazyk, dejepis, ekológia, občianska náuka, - v rámci IKT sme vyvinuli snahu o bezpečný internet – či už na vyučovacích hodinách, resp. počas mimo-školskej činnosti. Vzdelávacie a kultúrne poukazy

Počet vydaných Počet prijatých Počet zriadených

krúžkov

vzdelávací poukaz 296 294 22

Na škole v školskom roku 2010/2011 pracovalo 22 krúžkov, z toho 9 bolo športových - bas-ketbalový, volejbalový - chlapci, volejbalový - dievčatá, nohejbalový, turistický, tenisový, stolno-tenisový, pohybový (zdravie, pohyb, krása) a strelecký. Najväčšiu aktivitu vyvíjali práve tieto krúžky a bol o nich veľký záujem.

Sme školou odbornou a teda súčasťou mimoškolskej činnosti boli aj také krúžky, v ktorých si mohli študenti pomôcť pri ročníkových prácach a tvorbe projektov. Tieto krúžky využívali nielen denní študenti ale aj študenti zo štúdia jednotlivých predmetov. Tam si ukázali metodiku tvorby ročníkových prác a poniektorí si tu realizovali aj praktický výrobok k ročníkovej práci. Do tejto sku-piny patria krúžky: Tvorba projektov – elektro, tvorba projektov – strojárstvo, Tvorba projektov spoločné stravovanie. Okrem toho, súčasťou školy od septembra 2010 sa stala bývala SOŠ poľno-hospodárstva a služieb na vidieku. Pribudli nám agroodbory a s nimi aj ďalšie odborné krúžky – Chov malých hospodárskych zvierat, Biozáhradníctvo, Strojopis a Kvetinárstvo.

Príprave na MS sa venoval Literárno – jazykový seminár. Svoje hlavičky si študenti potrápili na krúžkoch Logika zábavne, Chceš sa zdokonaliť, ale aj na Internetovom. Práve činnosťou týchto krúžkov sa žiaci pripravovali na zapojenie do Informatického Bobra a súťaže Genius Logicus, ktoré riešili online na internete. Členovia tanečného krúžku mali záujem o hudbu a tanec, nacvičovali kultúrne programy, s ktorými potom vystúpili na školských akciách.

Dopravný krúžok zase pomohol mnohým žiakom pri príprave na testy v Autoškole. Ponuka Krúžkov bola bohatá a takisto zapojenosť študentov bola pomerne vysoká.

- 36 -

Kultúrne poukazy boli vydané:

- žiakom s vyučovacím jazykom slovenským v počte: 291 - žiakom s vyučovacím jazykom maďarským v počte: 28 - pedagogickým zamestnancom v počte: 29

Ich využitie na akciách školy:

Protidrogový výchovný koncert – 28.október 2010 - „Schody do seba“ názov je v tomto programe metaforicky použitý ako výber dvoch možných ciest životom - stúpať hore, padať dole. Drogy v tomto prog-rame sú prirovnávané k jednosmernému eskalátoru, na ktorý nasadnúť nie je ťažké. No následne vracať sa späť je sizyfovská drina - navyše keď rýchlosť schodov smerom dole niekto potajomky pridáva.

Návšteva Štátneho divadla v Košiciach – divadelné predstavenie – Chrobák v hlave - 12.4. 2011. Iš-

lo o brilantnú komédiu, kde centrálnou zápletkou je nevera verných, ktorým ktosi nasadí chrobáka do hlavy. Situačný tresk, ktorý privodí nevinný nápad zistiť, ako je to s vernosťou manželského partnera. Mladý človek si tu uvedomí, že klamať alebo vymýšľať si sa v živote nevyplatí. Prináša to množstvo problémov a trápenia do ich budúceho manželského (partnerského) života.

Návšteva 3D kina v Košiciach – SPACE UP - 20.december 2010 - Tematika filmu podnecuje študen-tov k efektívnemu využívaniu voľného času – športový tanec.

Výstavy a expozície vo Veľkých Kapušanoch - skanzem – výstava zameraná na ukážku remesiel – umelecko náučný cieľ – 1., 2.roč. – IX.2010, - V zdravom tele zdravý duch – výstava zameraná na dôležitosť prevencie – 1.roč. – X.2010,

Názov krúžku, resp. oblasť Lektor Počet prihlá-sených žia-kov

Vyhodnotenie úspešnosti krúžku

Basketalový krúžok Mgr. Michal Hudák 30 krúžok pracoval

Biozáhradníctvo Ing. Štefan Kosztyu 8 krúžok pracoval

Dopravná výchova Ing. Gejza Dobos 12 krúžok pracoval

Chceš sa zdokonaliť? Ing. Eva Ferková 15 krúžok pracoval

Chov malých hosp. zvierat Ing. Iveta Puškáriková 11 krúžok pracoval

Internetový krúžok Ing. Ján Juhás 27 krúžok pracoval

Kvetinárstvo Ing. Anna Mokcsayová 7 krúžok pracoval

Literárno-jazyk. seminár PaedDr. Lívia Kaššajová 12 krúžok pracoval

Logika zábavne Ing. Enikő Magyarová 7 krúžok pracoval

Nohejbal Bc. Tibor Mašlanko 12 krúžok pracoval

Stolnotenisový krúžok Mgr. Zoltán Dóczy 8 krúžok pracoval

Strelecký krúžok Ing. Štefan Jáger 20 krúžok pracoval

Strojopis Ing. Emília Móriková 10 krúžok pracoval

Tanečný krúžok Ing. Dorota Sabolčáková 15 krúžok pracoval

Tenisový krúžok Jozef Ribár 5 krúžok pracoval

Turistický krúžok Ing. Beáta Mihóková 7 krúžok pracoval

Tvorba projektov - elektro Gabriel Ardelán 12 krúžok pracoval

Tvorba proj.-spoločné str. Mária Eötvösová 19 krúžok pracoval

Tvorba projektov – strojár. Ing. Richard Mokoš 18 krúžok pracoval

Volejbalový krúžok / Diev Mgr. Emília Šoganičová 9 krúžok pracoval

Volejbalový krúžok / Chl. RNDr. Ján Nistor 10 krúžok pracoval

Zdravie – pohyb - krása Ing. Nataša Masnicová 19 krúžok pracoval

- 37 -

- Bezpečnosť – alkoholizmus, drogy, kriminalita – zameraná na prevenciu – 1.roč. – XI.2010, - Fotogaléria Roberta a Cornela CAPA – výstava fotografii – 1., 2.roč. – XII.2010, - Holokaust – hrôzy II. svetovej vojny – historicko-náučný cieľ – 1.,2.roč. – I.2011, - Mesiac KNIHY – náučný cieľ – 107 št. - III.2011 - Deň matiek – úcta k matke, uvedomenie si hodnoty rodiny – máj 2011.

Žiacka školská rada

ŽŠR bola v šk. roku 2010/2011 aktívna. Má 7 členov. Výbor v spolupráci s radovými členmi a vede-ním školy pripravili zážitkovo - športový deň „Žiaci – žiakom“, podieľali sa na na organizovaní školských sú-ťaží, participovali pri Dni otvorených dverí v dňoch 23. a 24.februára 2011 na našej škole.

Majú ešte rezervy pri spolupráci s vedením školy. Nepredkladajú návrhy na zlepšenie života na ško-le, poprípade iné požiadavky.

- 38 -

Príloha – fotodokumentácia

Deň ZEME

GASTROSHOW

zrekonštruovaná telocvičňa

- 39 -

zakúpenie interaktívnej tabule

Zabezpečovanie akcie – Deň energetikov

Laboratórium merania

Documents

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA SZAKKÖZÉPISKOLA, Janka Kráľa 25, …sosvkjkrala.edupage.org/files/Hodnotiaca_sprava_-_2010... · 2017-12-31 · - 3 - Hodnotiaca správa o výchovno-vzdelávacej