Strumenti compensativiStrumenti compensativi

a cura della Referente per i DSAProf.ssa Maria Lucia Bonalumi

TECNOLOGIA ALLEGGERISCE LA MENTE

LA MENTE DISTRIBUISCE IL CARICO SULLA TECNOLOGIA

purchéla TECNOLOGIA NON SIA INVASIVA,

ma

AGISCA DA STIMOLO, ELEMENTO DI INNESCO

ERGONOMIA DIDATTICAERGONOMIA DIDATTICASTUDIA LE CRITICITA’ CONNESSE ALL’USO

DELLE NT

- ABUSO di strumenti sofisticati

- SOVRACCARICO TECNOLOGICO che può assorbire gran parte dell’attenzione

- DELEGA DEL PENSIERO ALLO STRUMENTO (ilsoggetto lascia che sia la macchina a svolgere funzionicognitive)

Le mappe concettualiLe mappe concettuali

Cmap toolsCmap tools

Cmap Tools è uno software intuitivo, che può essere utilizzatofacilmente anche da chi non possiede particolari abilità informaticheperché gli strumenti base per la realizzazione delle mappe sonofacilissimi, ma nello stesso tempo potenti in quanto permettono,grazie a numerose funzionalità, non solo la costruzione di mappe inmodo collaborativo, anche a distanza, anche di mettere in evidenzail processo di costruzione delle mappe.A ciascun nodo della mappa possono essere connesse più risorsedigitali, documenti di testo, immagini, video, indirizzi Internet ed èpossibile collegare fra loro nodi di due mappe diverse.

Esempio di mappa concettuale

Esempio di mappa concettuale

Il registratore digitaleIl registratore digitale

- Consente la registrazione di vari argomenti letti/spiegati in classe- Permette la conversione in file audio e il conseguente ri-ascolto personalizzato- Diventa un supporto significativo se abbinato ad un testo o ad una mappa

Esempio di mappa concettuale Registrazione con registratore digitale

La voce sinteticaLa voce sintetica

La sintesi vocale è la voce del computer. Per utilizzarla ènecessario disporre di un software che la gestisca edisporre di materiale digitale.Esempio di software gratuito: Balabolka

IL MONDO DEI VERTEBRATICiò che accomuna i vertebrati è la colonna vertebrale che, insieme allealtre ossa, costituisce lo scheletro, la struttura dura e flessibile chesostiene il corpo e protegge gli organi interni. Essendo interno, è dettoendo scheletro ed è suddiviso in 3 parti: ossa del capo, ossa del tronco eossa degli arti. Lo scheletro è nella maggior parte dei vertebrati costituitoda tessuto duro e resistente, ma in alcuni casi è costituito da tessutocartilagineo, più elastico e flessibile. I vertebrati comprendono 5 classi: ipesci, gli anfibi, i rettili, gli uccelli e i mammiferi. I vertebrati hannoorgani, sistemi e apparati che svolgono compiti specifici, ma cheagiscono grazie alla loro costante e reciproca interazione. Gli apparati e isistemi fondamentali dei vertebrati sono quelli: respiratorio, digerente,circolatorio, escretore, riproduttore, nervoso, sensoriale e tegumentario.A ciascuna classe appartengono specie accomunate dalle stessecaratteristiche, che li distinguono dagli animali appartenenti ad altreclassi. I criteri per distinguere gli animali della stessa classe sonoprincipalmente tre: il rivestimento cutaneo, la temperatura del corpo e lemodalità di riproduzione.

©. 2007, C. Scataglini, A. Giustini e M.E. Rotilio, Scienze facili 1,Trento, Erickson

Esempio testo digitale letto con voce sintetica

Libro nella versione mista carta + digitale

Libro nella versione mista carta + digitale

Oggi i libri di testo hanno una versione digitale editabile esono integrati da piattaforme di apprendimento, veri epropri ambienti virtuali di studio.Inoltre essi propongono-Testi ad alta leggibilità-Testi ad alta comprensibilità-Testi audio-Mappe concettuali