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Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neugestaltung Neugestaltung der 3. Sek.der 3. Sek.
Orientierung für Schülerinnen, Orientierung für Schülerinnen, Schüler und ElternSchüler und Eltern
20122012
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek.
Wahlfachbisher...
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek.
Inhalt
Motivation Ziel der Neugestaltung Kernelemente „Neue 3. Sek.“ „Stellwerk“ Standortgespräch Wahlfach / Wahlfachanmeldung Fragen und Diskussion
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek.
Motivation Rasche Veränderung und höhere
Anforderungen im Berufsumfeld Leistungsabklärung und Rückmeldungen
an die Volksschule (Basic- und Multi-Checks)
Gezielte Förderung der Schüler/innen Zum Teil mangelhafte Leistungen in den
Kernkompetenzen Deutsch und Mathematik beim Übertritt in die Berufslehre
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek. Ziele der
Neugestaltung
Die Jugendlichen sollen möglichst gut auf den Übergang ins Berufsleben vorbereitet werden. Grundkompetenzen weiter ausbauen Förderung durch stärkere Forderung Mehr Verantwortung für
selbstständiges Lernen
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek. Kernelemente „Neue 3.
Sek.“
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek.
Was ist „Stellwerk“? Bezeichnung für ein sich dem Bediener
anpassendes Online-Testsystem. Bietet Leistungstests für die Schülerinnen und
Schüler der obligatorischen Schulzeit. Seit dem Frühjahr 2006 auf dem Internet verfügbar.
Umfasst verschiedene Leistungstests, die sich an Lehrplänen und Lehrmitteln der 8. Klassen aus der Deutschschweiz orientieren.
Wichtigste Informationen sind in einer Interpretationshilfe enthalten, die zeigt
wie die Testergebnisse zustande kommen wie die Testergebnisse professionell genutzt und
interpretiert werden.
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek.
Wie funktioniert das Testsystem?
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek. Individuelles
Leistungsprofil Die Schülerinnen und
Schüler erhalten nach dem Test ihr persönliches Leistungsprofil.
Die Leistungen werden unabhängig vom jeweiligen Schultyp A, B oder C ausgewiesen.
Der Stellwerk-Test ist ein förderdiagnostisches Instrument.
Die Datenhoheit liegt bei den Eltern.
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek. Testergebnisse
interpretieren
Die Ergebnisse werden in auf einer normierten Skala von 200 bis 800 Punkten abgebildet.
Sozialer Vergleich: Mittelwert liegt bei 500 Punkten rund 68% der Testergebnisse liegen
zwischen 400 und 600 Punkten rund 95% liegen zwischen 300 und 700
Punkten nahezu alle liegen zwischen 200 und
800 Punkten Förderorientierter Vergleich:
Es kann festgestellt werden, über welche Kompetenzen ein Schüler oder eine Schülerin mit einem bestimmten Testergebnis im ermittelten Fachbereich verfügt.
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek.
Referenzrahmen Fachbereiche:
Mathematik, Deutsch, Französisch, Englisch und Natur & Technik (Menschenkunde)
Die Testaufgaben orientieren sich an Lehrplänen und Lehrmitteln aus der Deutschschweiz.
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek.
Standortgespräch
Einbindung der Eltern: Durchführung mit Zielvereinbarung zwischen der Klassenlehrperson, den Eltern und Schülerinnen und Schülern.
Zeitraum März 2012 Schülerpartizipation:
„Dossierverantwortung“, selbständiges Lernen unterstützen, Grundlage für die persönliche Fächerwahl im Wahlfach der 3. Sek.
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek.
WahlfachsystemAufteilung der Lektionen
1. Pflichtbereich gewährleistet eine genügende
Grundausbildung umfasst 21 Lektionen
Mensch/Umwelt 4 Deutsch 4 Mathematik 4 (ohne Geometrie) Sport 3 Projektunterricht 3 Lernatelier 2 Klassenlektion 1
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek.
WahlfachsystemAufteilung der Lektionen
2. Modul Wahl-/Vertiefungsbereich
Module Wahl-/Vertiefungsfächer:11 bis 16 Lektionen
Pflicht-, Wahlpflicht und Wahlbereich zusammen:
mindestens 32, höchstens 37 Lektionen
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek.
AnmeldeformularSekundarschule A, Fuhrstrasse/Rotweg/Untermosen, Wädenswil
WAHLFACHANMELDUNG 2012/13Name, Vorname:
Klassenlehrer: Klasse 2012/13:
Unser Kind wird im nächsten Schuljahr die 3. Klsse besuchen.
Pflichtbereich Pflicht
M/U 4 , D 4; M 4, Sport 3, Projektunterricht 3, Lernatelier 2, Klassenstunde 1 21
Module Wahl-/Vertiefungsfächer
B Fächer aus dem gewählten Modul können durch Fächer aus einem der beiden Wahlmodule ersetzt werden,
sofern diese in derselben Zeile liegen. Maximal 2 Fächer können ersatzlos gestrichten werden.
Modul A Modul B Modul C Modul D Wahlmodul 1 Wahlmodul 2 h
Handarb.nt Handarb nt Handarb nt Handarb nt Haushaltkunde Handarbeit t 3
Englisch Englisch Englisch Englisch Englisch Englisch 2
Französisch Französisch Französisch Französisch Französisch Französisch 2
Geom. Zeichnen Italienisch Italienisch Chormusik Fotografie Geom. Zeichnen 2
Geometrie Fotografie Geometrie Video Fotografie Video 2
Naturlehre Naturlehre Naturlehre Kreat. Man Gest. Informatik Kreat. Man Gest. 2
Informatik Sozialkunde Informatik Zeichnen Fotografie Informatik 2h h h h h h h
Total Module mind. 11, max. 16
Prioritäten zur Wahl des Naturwissens ChemiePhysik
Biologie
Total (Pflicht + Modul Wahl-/Vertiefungsfächer)
Anmeldetermin:
Datum: Unterschrift des Schülers / der Schülerin::
29. März 2012 Datum: Unterschrift der Eltern:
©, u
aae
mind. 32, max. 37
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek.
Anmeldeformular
Kopf und Pflichtbereich
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek.
Anmeldeformular
Modul Wahl-/Vertiefungsbereich
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek.
Anmeldeformular
Schluss und Unterschrift
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
Neue 3. Sek.
Wahlfächer - Modulbeschrieb
Infos zu allen Modulfächern
Profilorientierte Wahlfächer - Modulbeschrieb
Die in der 3. Sekundarklasse angebotenen Wahlfachprofile, richten sich mit den einzelnen Fächern an den Kompetenzen aus, die für den Berufseinstieg oder den Übertritt in eine weiterführende Schule vorausgesetzt werden. Profile bieten den Lernenden die Möglichkeit, sich ihren Fähigkeiten und Neigungen entsprechend in die Richtung der vom Profil angesprochenen Berufsfelder zu entwickeln.
Modul A
Schwerpunkt: Handwerk und Technik
Geeignet für Berufsfelder (vgl Seite 33)
Fächer: Mathematik, Geometrie, Sprachen,
Beschrieb:
Das Modul A ist konzipiert für Schülerinnen und Schüler, die sich mit dem Gedanken tragen, einen vorwiegend handwerklichen Beruf oder einen Beruf im Planungs- und Konstruktionsbereich zu erlernen. Dem räumlichen Vorstellungsvermögen, exaktem, präzisen Arbeiten, aber auch Schwerpunkten im kognitiven Bereich wird grosse Beachtung geschenkt.
Berufe, die im Profil A Gelerntes verlangen, sind beispielsweise: Bodenleger, MalerIn, Maschinen- und Gerätewartin, Maurer, MetallbauerIn, Sanitärmonteur, SchreinerIn, Landmaschinenmechaniker. Anlage- und ApparatebauerIn, AutolackierIn, Automechatroniker und Automonteur, Carosseriespengler, Drucktechnologe, Elektromonteur, Fahrzeugschlosser, Forstwart, Gärtner, Haustechnikplaner, Metallbauer, Sanitärmonteurin, Konstrukteur und Telematiker.
Modul B
Schwerpunkt: Handel und Verwaltung
Geeignet für Berufsfelder (vgl Seite 33)
Fächer: Mathematik, Geometrie, Sprachen,
Beschrieb:
Das Modul B ist gedacht für Schülerinnen und Schüler, die sich eher im Dienstleistungsbereich sehen und eine diesbezügliche Ausbildung planen. Neben der Sicherheit in mathematischen Bereichen werden vor allem auch Kommunikationsmethoden vertieft.
Berufe, die im Profil B Gelerntes verlangen, sind beispielsweise: Bäckerin-KonditorIn, BüropraktikerIn, Detailhandelsberufe, Fachangestellte Gesundheit, Floristin, Hotelfachfrau, Kaufmann/Kauffrau, Logistikassistent, etc.
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
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WahlfachempfehlungBerufsfeld
empfohlene Wahlfächer
1NaturLandwirtschaft, Gartenbau, Forstwirtschaft
Z, Hnt
2ErnährungLebensmittel, Gastgewerbe, Hauswirtschaft
Hk, Z, (E, F)
3GestaltenKunsthandwerk, Grafisches Gewerbe, Textil und Mode
Z, Ht, (Inf, E, F)
4Bauwesen und HandwerkMontage, Installation, Innenausbau
Hnt, M/Gm, GZ/TZ
5Technische BerufeMaschinen, Fahrzeuge, Elektrotechnik, Informatik
M/Gm, Inf, E, GZ/TZ, Hnt
6Planung und KonstruktionTechnisches Zeichnen, Forschen
M/Gm, Inf, GZ/TZ, E
7Wirtschaft, Verwaltung, VerkaufDienstleistung, Handel, Verkehr
E, F (It), M (Gm), Inf
8Sprache, LiteraturMusik, Theater, Medien
E, F (It), Inf
9Soziale BerufeMedizin, Pflege, Betreuung, Erziehung
E, F (It), Hk, Inf
angestrebte Grundbildung
Wahlfächer
dringend empfohlen
empfohlen
Automobil-Mechatroniker/in M, Inf E, Hnt, Gm, GZ/TZ
Bäcker-Konditor/in, Konditor-Confiseur/in Hk, Z
Carrossier/in Spenglerei / Lackiererei Hnt, Gm, GZ/TZ
Coiffeur/Coiffeuse Z
Detailhandelsfachmann/-frau E od. F od. It M, Inf
Detailhandelsassistent/in (Attest) E od. F od. It
Drogist/in F, Inf, M
Elektroinstallateur/in M, Gm E, Inf, Hnt, GZ/TZ, Ph
Fachangestellte/r Gesundheit E, Inf, Hk
Fachmann/-frau Betreuung E. od. F, Hk, Z
Florist/in Z, E, F, Ht
Gärtner/in Hnt
Hochbauzeichner/in M, Gm, Inf GZ/TZ
Informatiker/in, Elektroniker/in M, Gm, Inf, E
Kaufmann/-frau Profil E (erweiterte Grundausbildung)
E, F Inf, M
Koch/Köchin Hk, F
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
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Wie weiter ? (1) bis 27. Januar :
Wahlfachinformation Anmeldeblätter und Wahlfachbeschrieb
verteilt bis 17. Februar :
Stellwerktest durchgeführt bis 26. März :
Standortgespräche (Klassenlehrperson, Schüler/in, Eltern), Dauer je ca. 45 min.
bis 29. März : Abgabe der Wahlfachanmeldeformulare an
die Klassenlehrperson.
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Neue 3. Sek.
Wie weiter ? (2)
bis 23. Juni : Schülerstundenpläne
erstellen bis 29. Juni :
Schülerstundenpläne durch Eltern/Schüler unterschrieben
ab 13. Juli : Sommerferien
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Fragen ...
... und Diskussion
Stundenplaner und Wahlfachorganisator
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Besten Dank für die Aufmerksamkeit und ...
... auf Wiedersehen!