Embed Size (px)
Citation preview
7.a Irodalom
14. hét
03.30. Mikszáth Kálmán élete
1. Az életrajz kijegyzetelése a füzetbe TK.158-159. (Adatokat, tényeket, mondatok helyett csak szavakat, szószerkezetet)És megtanulni!
Mf. 94-95. Kitöltés Ellenőrizd vele a tudásod!
Visszatérve Jókaihoz: Készíts jellemzést (tagolt, részletes logikus bemutatás) egy főszereplőről A nagyenyedi két fűzfából. A bevezetésben ismertesd, ki is ő. A tárgyalást folytathatod a külsejével, öltözetével. Utána jöhetnek a cselekedetei, de kiemelve azok, amiből megismerhetjük. Lezárás lehet a sorsa, vagy a te véleményed.
Nagyon fontos, hogy időben, olvashatóan és névvel küldd be, mert osztályozni szeretném.
Még mindig nem késő elolvasni vagy újraolvasni, közben készíthetsz jegyzeteket, de ne szó szerint írd le!
03.31. Mikszáth Kálmán: A néhai bárány
A címhez: a néhai azt jelenti, hogy már nem él
Olvasd el a novellát (ez a műfaj)Tk. 161-166.
Mikszáth második novelláskötetében, (A jó palócok) jelent meg 1882-ben, az egy évvel korábbi Tót atyafiakkal együtt egy csapásra híres íróvá tette.
Határozd meg a novella műfaját, figyeld meg a jellemzőit! (fogalomtár)
Figyeld meg, hogyan fokozza a feszültséget az író (lassan adagolva, sejtetve a tényeket)!
Mf.: 96-97.
Másold át a novella meghatározását és a mű szerkezeti vázlatát a füzetedbe!
A Szövegértés Mf.: 32-33. (a szöveg is), 34-35.
Magyar nyelv 7.o.
14. hét
03. 30. A jelzők ismétlése
Ismételd át a vázlatod, a kártyáid vagy a tankönyv segítségével a jelzőket, utána oldd meg a feladatokat!
1 . Megállapítások és példák
A következő nyelvtani megállapítások példájaként írj le egy-egy jelzős szerkezetet! (jelző+alaptag)
a) A minőségjelzős szerkezetben a jelző
– rag nélkül – a főnév előtt áll; a minőségjelző
leggyakrabban melléknév. ……………………………………………………
b) Birtokos jelző + birtokszó = birtokos
szerkezet. ……………………………………..
c) Ha a birtokos jelző –nak, - nek ragos,
akkor a birtokszó előtt – rendszerint – határozott
névelő áll. ……………………………………….
d) Az értelmező az értelmezett szó után áll;
az értelmezett szó és az értelmező közé – legtöbbször
- vesszőt teszünk. ………………………………………
e) A kijelölő jelző sorszámnév is lehet. ………………………………………
2.
3. a)Elemezd aláhúzással a következő mondatokat!
A hold sápadt sarlója egyre nő. (Juhász Gyula)
S parancsot ád Király rettenetest … (Arany János)
Meggyőzött akadály mindég a tett becsét növeli… (Kölcsey Ferenc)
Illetetlen mért hagyod kupádat? (Vörösmarty Mihály)
b) Készítsd el az utolsó mondat ágrajzát!
4. Írj egy-egy olyan mondatot, amelyben a kedves szó
a. állítmány……………………………………………………………………………………………………………
b. minőségjelző……………………………………………………………………………………………………..
c. értelmező jelző ………………………………………………………………………………………………….
d. alany ………………………………………………………………………………………………………………..
04.01. A jelzők – Számonkérés
Ezt a két oldalt kérem 04.03-ig jól olvashatóan kitölteni, és névvel a címemre látható és olvasható fotó formájában elküldeni. Ha nem tudod letölteni, másold le kézzel. Lehetőleg mindent csinálj meg! Ez nem vicc!
Az előző órák megoldásait legközelebb küldöm.
Német 7.o.
14.hét
03.30. Étkezési szokások
Tk. 37/9. Válaszolj a kérdésekre a szövegek alapján! (Olasz diákok véleménye a német étkezésről)
erfahren = megtudni, Essgewohnheiten = étkezési szokások
Tk. 37/10. Válaszolj a nagymama e-mailjére! (ne csak a kérdésekre, írd meg a bal alsó sarok szavai alapján, mit csináltok szombaton, utána búcsúzás, aláírás. Ezt a szöveget kérem beküldeni.
04.01. Étlap
28/11. Étlap – Olvasd el és szótározd ki az új szavakat (tanuld is meg)!
Válaszolj az a),b), c) kérdésekre! eRenke= maréna (valami hal) rEintopf= egytálétel
38/12.1.rész A hanganyag az iskola honlapján
2. rész Meghallgatás után töltsd ki a táblázatot!
Wer Was möchteessen trinken
04.02. Étteremben
Tk. 39/13. Herr Ober = tulajdonképpen főúr, a pincér megszólítása
Egészítsd ki a táblázat és a hallottak alapján a rendelést! Utána ellenőrizd magad a 3. hanganyaggal!
für + t.e. =számára, részére (a szem. névmás ragozása a múlt heti táblázatban). Sokszor hasonló a jelentése a részes esettel, de nem mindig cserélhető föl.
Mf. 37/12.
Étteremben – egészítsd ki! A Hotel gyakorlás.
A You Tube-on megtalálható a Hallo aus Berlin – nyelvlecke sorozat. Érdemes megnézni, aki kéri, sorrendben küldök hozzá részenként néhány feladatot.
7. a osztály tananyagbeosztása (március 30 – április 03.)
TÖRTÉNELEM
1. Kommunista diktatúra a Szovjetunióban
Tk. 123-126. o.
Szóbeli: A tankönyvi szöveg elolvasása, értelmezése
Írásbeli: Jegyzetkészítés a szöveg alapján; Mf. 75/1.2. 76/3.4. 77/5.
2. Társadalmi szerep, öltözködés, életmód
Tk. 127-129. o.
Szóbeli: A tankönyvi szöveg elolvasása, értelmezése
Írásbeli: Jegyzetkészítés a szöveg alapján; Mf. 79/2.3.
https://zanza.tv/tortenelem/jelenkor-europa-es-vilag-ket-vilaghaboru-kozott/diktatorok-iii
ETIKA
Otthon, család, közösség
Tk. 99-103. o.
A tankönyvi képek és szöveg értelmezése
A Szeleburdi család c. magyar film megnézése
Milyen családi és családon kívüli kapcsolatokat ábrázol a film?
Füzetben válaszolj!
https://www.youtube.com/watch?v=NRvbvzom6Ik
3. hét
Vizuális kultúra 03.31.
1. feladat
A tankönyv 42-45. oldalait olvasd el! Készíts rövid vázlatot, jegyzetet a füzetedben az olvasott anyaghoz! Tanuld meg!
Erről a jegyzetről most nem kell elküldened fotót!
2. feladat
Készíts 4 kockából álló fotósorozatot, ami egy mozgássort mutat be!
(Pl.: játék mozgása, kéz mozgása, papírhajtogatás fázisai, háziállat mozgása, …)
A második feladat képsorát küldjed el az alábbi e-mail címre április 5-ig!
A levélben tüntesd fel a teljes nevedet és osztályodat és a kép címét, amelyről reprodukciódat készítetted!
Földrajz 03.31.
Japán (TK. 180-183. MF. 98-102.)
1. feladat
Csatoltan küldök egy dokumentumot, melyben olyan anyagot gyűjtöttem ki Nektek, ami kiegészíti a tankönyveitekben található anyagot a szokásos módon. Kérem ezt is megtanulni nem csak a tankönyvi oldalakat! A dokumentumot az e-kréta üzenetei közt találod meg „Japán” megnevezéssel.
A munkafüzeti oldalakat töltsd ki a tankönyv és a tanulói atlasz segítségével!
Ezekről a munkafüzeti oldalakról most nem kell elküldened fotót!
2. feladat
Magyarázd meg a füzetedben, írásban a következő szavak, kifejezések jelentését!
origami, ikebana, bonsai, kimonó, szusi (sushi), szaké, judo, szumó, szamuráj, nindzsa (ninja)
A 2. feladat megoldását fotózd le, vagy szüleiddel fotóztasd le! A képet április 5-ig küldjed el az alábbi e-mail címre!
A levélben tüntesd fel a teljes nevedet és osztályodat!
Japán (tk. 180-183.)
Japán lakosságának 2/3-a városlakó. Japán-szigetek: 4 nagy szigetből (Hokkaido, Honshu, Shikoku, Kyoshu) és kb. 4000 kisebből áll. Legmagasabb pontja a Fuji (Fudzsi) 3776 m magas. Japán éghajlata trópusi és szubtrópusi monszun találkozása sok csapadék bővizű folyók. Iparát nagy szaktudást igénylő, kis anyagigényű ágazatok jellemzik, pl.: műszer-, atom-, rakétaipar, elektronika, mikroelektronika, bio-, robottechnológia, gyógyszergyártás.
Néhány japán szó, melyeket mi is használunk: origami, ikebana, bonsai, kimonó, szusi (sushi), szaké, judo, szumó, szamuráj, nindzsa, …
7. a
Kémia
2020.04.03.
Kémia témazáró Atomok és elemek ([email protected])
A feladatlap reggel 8:00 – tól. 16:00 – ig lesz elérhető. Egyszer tudod kitölteni. Periódusos rendszer használható. Kitöltési idő 45 perc. Kérlek Benneteket, hogy a már felületen lévő feladatlapokat használjátok nyugodtan gyakorlásra, többször is megismételhetitek a feladatok kitöltését. A témazáró feladatlapot csak péntek reggeltől tudjátok megnyitni.
Biológia
2020. 03. 31.
Szivacsok és csalánozók
Tankönyv: 172 – 173. oldal vázlat a füzetbe (gondolattérkép). Kérem fényképét a [email protected] – ra elküldeni. Munkafüzet: 93 – 94. oldal kitöltése. Segédanyagok: https://www.mozaweb.hu/Search/global?search=szivacsok&lexikontypeid=7(be kell jelentkezni)
https://www.youtube.com/watch?v=UhVOg4-TyHs
https://www.youtube.com/watch?v=QUR_H0Cavs0
https://www.youtube.com/watch?v=uy7wElPQtaM
https://www.youtube.com/watch?v=9Y6NFPeH_GY
2020. 04. 02.
A gyürüsférgek és a puhatestűek
Tankönyv:174 – 176. oldal vázlat a füzetbe (gondolattérkép). Kérem fényképét a [email protected] – ra elküldeni. Munkafüzet:95 – 96. oldal. Filmek https://www.youtube.com/watch?v=GJDmIMJ2C-U
https://www.youtube.com/watch?v=KcNbc1w2T5U https://www.youtube.com/watch?v=2aCAn4EwF2I
https://www.youtube.com/watch?v=3Rc1vQd-s4w
https://www.youtube.com/watch?v=Bkn7s9ud53Y
https://www.youtube.com/watch?v=abRPaXgJGQg
https://www.youtube.com/watch?v=eizC0bmEnxc
https://www.youtube.com/watch?v=K5CZ74ybnbE
2020.03.30. hétfő
1. 5 perc gimnasztika a „Bemelegítés karanténban” feladatokkal2. Végezd el a videókon látható feladatokat (amennyit bírsz)Hátizom erősítése, gerinctorna https://www.youtube.com/watch?v=J0MHRDTjxJM&list=PLWwBzmcXadm5pJcuMbcvQ6--PdSBJTRBf&index=19Gerinctorna hasonfekvésbenhttps://www.youtube.com/watch?v=kpPhph24kes&list=PLWwBzmcXadm5pJcuMbcvQ6--PdSBJTRBf&index=20Combtávolítók oldalfekvésbenhttps://www.youtube.com/watch?v=_TakVCwM-Cw&list=PLWwBzmcXadm5pJcuMbcvQ6--PdSBJTRBf&index=21Combközelítő izmok edzésehttps://www.youtube.com/watch?v=FnWAaEM_R6k&list=PLWwBzmcXadm5pJcuMbcvQ6--PdSBJTRBf&index=22Hátsó combív átmozgatása
https://www.youtube.com/watch?v=dcFhsYeXwTM&list=PLWwBzmcXadm5pJcuMbcvQ6--PdSBJTRBf&index=16
2020.03.31. kedd
1. 5 perc gimnasztika a „Bemelegítés karanténban” feladatokkal2. Ugrálókötelezés vagy páros lábon szökdelés 6x fél perc3. 4 ütemű fekvőtámasz 6x fél perc
2020.04.01. szerda
1. 5 perc gimnasztika a „Bemelegítés karanténban” feladatokkal2. Végezd el a videón látható feladatokat 1x vagy 2x (hát): https://fitnessfiesta.hu/hat-gyakorlatok-noknek-eszkoz-nelkul-10-percben/3. Nézd meg a videót: Az egészséges táplálkozás alapjai - az ivóvízfogyasztás és a folyadékbevitel https://www.youtube.com/watch?v=dnanjCIUPJc
2020.04.02. csütörtök
1. Videó megnézése: Fizikai aktivitás megtervezése és monitorozása, mennyit mozogjak egy nap?https://www.youtube.com/watch?v=_ppG3JAD85I&list=PLSnySM3JvTTw7n84ZVFDSIVw5BUU3n0I6&index=202. Egyénileg megtervezett aktivitás: 25-30 perc. Az elvégzett feladatokat írjátok le (címe: tervezett aktivitás+dátum,név) és lefotózva küldjétek el a Krétában vagy a [email protected] email címre.
2020.04.03. péntek
1. 5 perc gimnasztika a „Bemelegítés karanténban” feladatokkal2. 12 perc mozgás: https://www.youtube.com/watch?v=gIU1vXOH2ts&list=PLD-MFRMx69cuLN-ulKOSJexWfqcs1jU20&index=22. Nyújtó gyakorlatok: https://www.youtube.com/watch?v=lcg9xFMfV_4
Külön csatolok egy kitöltendő táblázatot. B.J.
7.a Technika
14. hét
04.03. Pályaválasztás
Tk. 84-85. o. elolvasni
Beküldendő kézzel vagy géppel megírva (kérdésekkel együtt)
1. A sárga betűs Gondold át
2. A Pályaválasztási előteszt
Javasolom felkeresni (újra) a Nemzeti Pályaorientációs Portált, ahol ismerkedhetsz szakmákkal, de regisztráció után tesztet is tölthetsz ki, hogy megtudd, milyen pálya lenne neked való.
7.a Osztályfőnöki
14. hét
04.02. Időbeosztás, napirend
Ismeritek az észjárásomat, és pontosan tudjátok, miért vettem elő újra ezt a témát.
Nem akarom sokat ragozni:
Hidd el mindenkinek nagyon nehéz, és együtt kell túljutnunk rajta.
Amellett, hogy biztosan szükség van így vagy úgy a segítségetekre, alapvetően tanulnotok kell, nem is keveset. Még nehezebb annak a dolga, aki idáig egy csomó hasznos időt elpazarolt, nem szokott hozzá a komoly munkához.
Ezért van most szükség önfegyelemre, és az idő jó beosztására.
Ne aludjatok túl sokáig, mert akkor nagyon gyorsan elszalad már a délelőtt!
Vigyázz, ne maradj le időpontokról, határidőkről!
Ne hagyd, hogy lényegtelen dolgok elvonják a figyelmedet!
Tervezd meg előre a napodat, és igyekezz a tervet tartani!
A tervben legyen benne a pihenés, lazítás ideje is!
Igyekezz helyesen tanulni: először a szóbelit, aztán az írásbelit! Használd ki, hogy magadnak kell megérteni, megkeresni a megoldásokat. Nagyon hasznos tudomány.
Figyelj a beküldendő feladatok küllemére is, kísérletezd ki, hogy lesz olvasható a felvétel!
Nem akarok tovább prédikálni, de érdekelne a napi beosztásotok, munkarendetek, meg az, hogy mi a stratégiátok az elkövetkezendőkre.
Az is, hogy milyen nehézségekkel küzdötök, vagy minek tudtok örülni.
Ha van egy kis időtök, osszátok meg ezeket velem.
Vigyázzatok magatokra, szeretteitekre.
Jutka néni
Ének 7.a 3. hét
Muszorgszkij: tk.: 70-72. old.
Füzetbe:
ROMANTIKUS ZENE/3. - zeneszerzők
Muszorgszkij (1839-1881)
1. Orosz zeneszerző – jelentős operaszerző
2. Művei:
operák - Borisz Godunov
kórusművek
zongoradarabok
zenekari művek – Éj a kopár hegyen
Egy kiállítás képei – zongoradarab
Ravel zenekari művet, szimfonikus költeményt írt belőle.
Zenehallgatás:
https://www.youtube.com/watch?v=ooH4CXNYipI
https://www.youtube.com/watch?v=_ZmWAdrdl6A
7.A MATEMATIKA
2020 03 30-04-03 hétfő-péntek
téma: függvények, lineáris függvény abszolútérték-függvény, másodfokú függvény
anyag:
hétfő Facebook - Gyuri Bá bejegyzés-fotó feladatokkal
kedd:
Videó: másodfokú fv-ekről, link az adott napon Fb-on
Gyuri Bá bejegyzés-fotó feladatokkal
szerda: Gyuri Bá bejegyzés-fotó feladatokkal a lineáris, az abszolútérték és a másodfokú függvényekről
csütörtök:
Videó: egyperix típusú fv-ekről, link az adott napon Fb-on
Guri Bá bejegyzés-fotó feladatokkal
péntek:
Facebook - Gyuri Bá bejegyzés-fotó magyarázattal, vegyes feladatokkal a függvények témakörből
7.A FIZIKA
2020 03 30-04-03 hétfő-péntek
téma: bevezetés a Hőtanba, hőtani alapfogalmak, hőmérséklet, Kelvin-skála, a hőtágulás, gázok viselkedése, rájuk vonatkozó törvények
anyag:
szerda:
Facebook - Gyuri Bá bejegyzés-fotó magyarázattal, feladatokkal, a hőtan alapjaiból
Videó: a Kelvin-skála link: később, csak az adott héten, a felrakáskor, ugyanis addig nem létezik
péntek:
Videó: a gázokra vonatkozó törvények link: később, az adott napon
Facebook - Gyuri Bá bejegyzés-fotó magyarázattal, feladatokkal
Szia!
György Szepesi <[email protected]> ezt írta (időpont: 2020. márc. 20., P, 12:09):
Szia! A jövő heti anyag:
7.A MATEMATIKA
2020 03 23-27 hétfő-péntek
téma: függvények, lineáris függvény abszolútérték-függvény
anyag:
hétfő: TK/253-255 TK/256/2,3,4,5,6 feladatok
kedd:
abselemzes 001 https://youtu.be/4fuojWUk0qo
Facebook - Gyuri Bá bejegyzés-fotó feladatokkal
csütörtök:
abselemzes 002 https://youtu.be/sRWQKPybHxY
Facebook - Gyuri Bá bejegyzés-fotó feladatokkal
péntek:
Facebook - Gyuri Bá bejegyzés-fotó magyarázattal, feladatokkal
7.A FIZIKA
2020 03 23-27 hétfő-péntek téma: feladatok a folyadékok és gázok mechanikájából, bevezetés a Hőtanba
anyag:
szerda:
Facebook - Gyuri Bá bejegyzés-fotó magyarázattal, feladatokkal, a folyadékok és gázok nechanikájából
Megtekintendő videók:
YouTube - Felületi feszültség kísérlet +mosószer https://www.youtube.com/watch?v=KPQMgsrL9wk
YouTube - Felületi feszültség, demonstrációs kísérletek https://www.youtube.com/watch?v=xYB3CGZeOlc&t=278s
péntek:
hőtan-001 link: később, csak az adott héten, a felrakáskor, ugyanis addig nem létezik
Facebook - Gyuri Bá bejegyzés-fotó magyarázattal, feladatokkal
Üdv. Gy
György Szepesi <[email protected]> ezt írta (időpont: 2020. márc. 18., Sze, 22:07):
7.A MATEMATIKA
2020 03 16-18 hétfő-szerda
téma: függvények, lineáris függvény
anyag:
bejegyzés - Facebook - Gyuri Bá bejegyzés március 14 9:35
függvény-001 https://youtu.be/JIFborcohpA
TK/242 A függvények ábrázolása
feladatok Facebook - Gyuri Bá fotó március 18. 00:55
TK/246/3.-4.
2020 03 19-20 csütörtök-péntek
téma: függvények, lineáris függvény
anyag:
bejegyzés - Facebook - Gyuri Bá bejegyzés március 18 18:58
függvény-002 https://youtu.be/1ik8oCMhhuU
TK/247 A lineáris függvények
feladatok Facebook - Gyuri Bá fotó március 18. 00:55
TK/246/3.-4.
bejegyzés - Facebook - Gyuri Bá bejegyzés március 18 20:30
függvény-003 https://youtu.be/BKViAZAedHg
7.A FIZIKA
2020 03 16-18 hétfő-péntek téma: feladatok a folyadékok és gázok mechanikájából
anyag:
átolvasni: TK/85 – 94 oldalakat, megtanulni.
kidolgozott feladat és egy feladatlap
Facebook - Gyuri Bá fotó március 18. 00:55
Fejlesztősöknek még:
Információs szöveg
20. feladatlap
Alaposan tanulmányozd az itt látható dobozt, majd keresd meg az alábbi kérdésekre válaszoló információkat!
1.
2. Milyen korosztálynak ajánlott a szedése
3.
4. Hány tablettát kell szedni naponta?
5. Hány doboz vitamint kell venned, hogy egy hónapra (4 hétre) elegendő legyen, ha napi 4 szemet rágsz el?
6.
7.
konyhaszekrény, erkély, hűtőszekrény, asztalfiók, kamra, fürdőszoba polc, nyitott polc,
doboz.
Koncentrációs gyakorlat
21. feladatlap
1. Hibakeresés
Az egymás alatti betűcsoportok közül melyek nem egyformák? Jelöld!
LKMP TORV BKLM IUPZ TKRM BSIU LAKMNLFL CJDS
LKMP TURU BKKM IUPZ TKRM BSIU LAKMNLEF SJDS
CDFR MZAE LFRA VZAS KTGR CDFR LKOPVDSZ POLI
CDFR MZEA LFRA VZAS KTGR CDER LKOPVDSZ POLI
FGMN ZCGT TRAS MNZA POTR KLGF BZCALKZM TRAD
FGMN ZGCT TRAS MNZA POTR KLGF BZCALKZM TRAD
CVDS AZNM PLKJ ERTF SCZA LTRD CZSEOLPU MNFD
CUDS AZNM PEKJ FRTE SCZA ETRD CZSEOLPU NMFD
TRFA NZSD TRDC KHGT CFRT LPTE BZSAUTRE NBDS
TRFA NZSD TRDC KHGT CFRT LPTE BZSAUTRE NBDS
Jelek száma:______
2. Hibakeresés - forgatás
A kiemelt ábrát elforgattuk, így a mintákat máshol láthatod. Minden esetben jól forgattuk el? A hibás forgatás betűjelét karikázd be!
3. Hibajavítás
Néhány viccet olvashatsz. A poén mellett figyelj a helyesírási hibákra is, mert sajnos csúszott bele egy pár. Ezeket kell megtalálni és aláhúzni!
a. - Ana le tudnád irní a nevedet csukatt szemmel is?
- Igen kicsim. Miért
- Mert itt a eblenőrzőm.
Hibák száma: _____
b. - Csabika, téssek megenni az a tányér spenótot! Sok gerek boldog volna, ha csak a felet kapá!
- Én is
Hibák száma: _____
Angol nyelv 03. 30./A 03. 25-i házi feladatnál a mf. oldalszámát elrontottam. Helyesen: 135. oldal/Mai tananyag:A melléknevekkel kapcsolatos tudnivalók tanulása angolul és magyarul, az angol nyelvtan füzetből.Tk.:67/3 Grammar - A 6 mondat lemásolása kiegészítve a házi, órai füzetbe: 1. Cities today have got more problems than they had 50 years ago. 2. The air isn't as clean as it …Tk.: 66/2 Read - olv., ford., szavak. Házi füzetbe: "Every year on 22nd April all over the world people celebrate Earth Day. Whwt can we do? ORGANISE A CLEAN-UP DAY. Get together with …" Másoljátok végig ki a szöveget, majd fordítsátok magyarra, és úgy is írjátok le! Ezután kezdjétek el megtanulni!
04.01.A kiírt szöveg tanulása a "Föld napjá"-ról. Szószedet: 8-9/5c, dMegadott című videók rendszeres nézése, M5 TV adásai.
04. 02.Mf.: 50 - 52.oldalig a hiányzó feladatok pótlása.Mf.: 137/C 138/D, E, FMemoriterek: Mf.: 135/ "Do you like where you live?" Tk.: 66/"EARTH DAY" /Az eleje kicsit módosítva a füzetből./Have a good time! Bye.
![MAGYAR ZENESZERZŐK VILÁGI KÓRUSMŰVEI A 20 ......zene, a kuruc és álkuruc romantika bemutatásával megpróbál rámutatni arra, 1Kodály, [Bónis szerk.], 1974. 280. p. II hogyan](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5fd2e4402a81b73a134fcacf/magyar-zeneszerzk-vilgi-krusmvei-a-20-zene-a-kuruc-s-lkuruc.jpg)
