sumariE d i t o r i a l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

B r e u s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

A M PAE l c o n ce r t e l f e m e n t r e t o t s . . . ........... 5

A c t i v i t a t s e x t r a e s c o l a r s . . . . . . . . . . . . . . . . 6

P l a t s i o l l e s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

M i l l o r e s d e l c a m í e s c o l a r . . . . . . . . . . . . . . . . 8

1r C o n c u r s d e p u n t s d e l l i b r e s . . . . . . . . . . 10

A v i s o s i n o t í c i e s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

A M PA i e s c o l aE l r a c ó v e r d . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

F e l i c i t a t s ! ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 4

E s c o l aE l s n o u s d e l e g a t s i d e l e g a d e s . . . . . . . . . . 18

Certamen literari CEIP Artur Martorell 2009 ... 20

P 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 1

P 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 2

P 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 6

P r i m e r . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 0

S e g o n . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 3

Te r c e r . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 6

Q u a r t . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 9

C i n q u è . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 2

S i s è . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 3

A r t i c l e d e l a FA PA CLa mobilitat dels nois i noies per la ciutat: un per ill o una ocasió per aprendre? ........... 44

I p r o p e r a m e n t . . .A c t i v i t a t s p e r a p a r e s i m a r e s . . . . . . . . . . 4 8

F e s t a M a j o r 2 0 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 9

P a s s a t e m p s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

El Concert de Nadal

El concert de Nadal és una tradició molt llarga a l’escola; de fet, forma part de la nostre manera de ser.

En un any en que celebrem el nostre 40 ani-versari, repassar la nostra història i trobar-hi lligams entre el passat i el present sem-bla quasi obligat, i és per això que us vull parlar del concert de Nadal.

L’any 1969, la música, el teatre, la dansa i les arts plàstiques no eren molt presents a l’educació. De fet, en els millors dels casos, algunes d’aquestes disciplines, si és que es tractaven a l’escola, eren considerades les assignatures “maries”; és a dir, servien per passar l’estona.

A l’escola Artur Martorell, totes elles van ser-hi presents des del principi i de manera molt rellevant. No com a matèries que ocu-paven una ínfima part de l’horari sinó que formaven part de moltes de les activitats del centre. D’aquestes, entre d’altres, ens ha quedat el concert de Nadal.

Aquesta activitat és un premi al treball i a l’esforç del nostre alumnat; hores d’as-saig en grup on no hi pot ressaltar ningú, on cada curs vol cantar com una sola veu. Els més grans ens mostraran el seu progrés amb els instruments: els xilòfons i les flau-tes començaran a sonar barrejades amb les veus. Els més petits cantaran amb timidesa i vergonya, però convençuts de la impor-tància del moment i tots plegats els acom-panyarem cantant “els reis se’n venen el reis se’n van”, potser recordant el nostre primer concert.

Per tot això els alumnes i mestres convidem als pares i mares a ser-hi presents i a gaudir amb nosaltres de la música. Aquest no és només un concert per a les famílies; és un concert per a tota l’escola, però sobretot és un concert pels alumnes.

Carme Martínez Ruzafa

editorial

3

breus

4 5

El concert el fem entre tots

Enguany ha estat el segon any que hem fet el concert de Nadal al Teatre Zorrilla; tot un luxe!

Penso que tant els nens i nenes de l’escola, els mestres i com no, els pares, mares, avis, àvies i altres parents que poden esgarrapar mitja horeta d’un mati de desembre, en sortim molt beneficiats; doncs les instal·lacions i les condicions del teatre, ens permeten gaudir amb molta qualitat d’un acte tant maco i important per als nostres fills/es com ho és el concert de Nadal.

A hores d’ara tots sabem que no hi ha res gratuït en aquest món, però l’esforç econòmic que hem de fer entre tots per a poder utilitzar el Teatre Zorrilla, és del tot justificat.

El que malauradament no tinc tant clar és si l’esforç humà que fan els nostres companys mares i pares de l’escola que ho organitzen, està tant justificat. I no ho dic perquè pensi que els nostres fills no es mereixen aquest esforç, doncs només veient a les seves cares l’orgull amb el què canten les cançons que han preparat tant per aquesta cita anual, ja em queda clar que sí que ho val. Ho dic pensant en els pares, mares, avis i àvies que any rera any esgrimeixen la seva incomprensió, i falta de delicadesa d’avant qualsevol contratemps o situació que no els hi és prou beneficiosa o satisfactòria . És cert que cada any hi ha petites errades d’organització, però cada any menys. Però també ho és que les mares i pares voluntaris que ho organitzen, que dediquen moltes hores del seu temps lliure, les intenten resoldre, també, any rera any.

Suposo que de la mateixa manera que sabeu que les coses no son gratuïtes, també deveu saber que les coses no es fan soles, veritat? Heu pensat mai que darrera d’aquells 10 ó 15 minuts que acostuma a durar l’actuació dels nostres fills, hi ha un munt d’hores de feina per llistar, distribuïr, ensobrar i marcar; un munt d’anades i vingudes al Zorrilla? Heu pensat que els nostres companys ens regalen, a tots nosaltres, el seu bé més preat, el seu temps?

Renoi, quan aquest any, un cop acabat el concert, alguns d’aquells pares i mares em va manifestar la seva voluntat de no participar en l’organització del concert de l’any vinent, pel fastigeix i mala estona que alguns de nosaltres els hi fem passar, em vaig sentir realment malament.

I això em porta a pensar que no faig prou bé la meva feina de president de l’AMPA, doncs a hores d’ara encara no he aconseguit que tots, i cada un dels pares i mares de l’escola hagin entès que si a la nostra escola, les coses funcionen, no és per inspiració divina, o per algun encanteri providencial.

Si les coses es fan, si les coses funcionen acceptablement bé i tots en podem gaudir, és perquè tenim uns companys i companyes que sobreposen el seu interès personal al interès col.lectiu. Perquè tenim persones que lluny de desentendre’s de tot el que envolta la vida escolar dels nostres fills, es com-prometen amb energia, decisió i il·lusió, per tal d’aconseguir això: que les coses es puguin fer per a tots, sobretot pels nostres fills. I entrar a valorar si ho fan millor o pitjor no és, al meu entendre, una cosa que pugui fer qualsevol. Prou criticar per criticar, prou desanim que només fa que substituir el desinterès, sobre tot si tots ells es practiquen des de l’altre costat de la barrera.

Companys i companyes, si no som capaços d’entendre la sort que tenim al poder tenir entre nosaltres gent com aquesta, és que no ens mereixem gaudir del seu esforç ni del seu temps.

Sincerament em sap greu, i des de aquí només els vull dir una cosa: moltes gràcies de tot cor.

Manel FoixPresident de l’AMPA

Nousdelegats de classe

Ja tenim nous delegats de classe, els hi volem donar la benvinguda i desitjar-los molta sort en la seva tasca. Si

us plau, compteu amb ells per a qualsevol dubte, problema, aclariment… etc., que tingueu referent a la vostra classe. Ells són la

manera més ràpida i efectiva d’arribar a mestres i pares.

P-3 > Jordi Amat, daemat@gmail.com>

P-4 Esquirols > Toni Pérez, jperez16@xtec.cat

P-4 Conills > Eder Rodríguez, eder@esferacomunicacion.com

P-5 Granotes > Míriam Ayra, miriamayra@hotmail.com

P-5 Sargantanes > Susana Fernandez, sentrefe@hotmail.com

1r > Christian Saez, christiangsn64@yahoo.es

2n > Fernando Castellano, fcmiralles@gmail.com

3r > Pepi Delamor, pepidelamor33@hotmail.com

4t > Maria teresa Vivancos, etiamiv@gmail.com

5è > Lluisa Vicente, mvicen39@xtec.cat

6è > Olga Pérez, jordiolga@ono.com

Agraïments

Des d’aquí agraïr la fei-na feta als vocals de la junta

que ens deixen després de tants anys treballant per a tots: Mercè Cardenas, J.A. Centella, Marta Forns, Manel Casademunt i Pep Oncins. Que no siguin vocals de

junta no vol dir que no par-ticipin activament en la

gestió de l’AMPA.

Coral de l'escola

El passat dia 5 de gener, des del bal-có de l’ajuntament, la coral de l’escola

Artur Martorell va cantar als Reis Mags. Es va poder veure per la televisió a tot Catalunya i ho

van fer molt bé. La Núria Losada, responsable del programa municipal de música a l’escola en ha enviat

un correu que diu:

“Vull agrair-vos el bon treball que ha fet la coral de la vostra escola en la cantada de Reis a l’ajun-

tament el proppassat dia 5 de gener.

Penso que aquest tipus de treball és molt enriquidor per a tothom, i també és una

activitat educativa de primer ordre”.

Gràcies Núria.

Web de l'AMPA

Estem modificant el web de l’AMPA!!

En Jordi Ribas, com a vocal de la Comissió d’Informàtica, aposta ferma-

ment per un web actiu, on tots hi poguem dir la nostra.

Estem treballant per canviar, també, el disseny i fer el web més atrac-

tiu. Quan el tinguem a punt, ja us avisarem!

ampa

40 anys de l'Escola

Artur Martorell

Enguany es celebren els 40 anys de l’escola Artur Martorell, durant tot el curs s’organitzaran diferents actes dels que ja us anirem infor-

mant puntualment.

MOLTES FELICITATS ESCOLA!!!

AMPA

Recordeu que per a qualsevol dubte, opinió, critica o idea, us podeu dirigir al correu de l’AM-

PA: ampa@ampaartur-martorell.cat.

ampa -------------------------

6 7

En l’ultima reunió de l’activitat els pares de segon van decidir que els seus fills i filles faran bàsquet fora de l’escola, per tant no hi haurà bàsquet més enllà de segon curs.

Hem estat nomenats Escola de bàsquet per part de la Federació Catalana de Basquetbol, el que ens omple d’orgull i ens ajuda a treballar amb forces renovades per a poder dotar als nostres

fills i filles d’una educació en l’esport que ens diferencií d’una activitat extraescolar més.

Aquest any hem aconseguit, amb les aportacions mensuals, noves xarxes, noves pilotes de talla petita per als més menuts, un carro de transport, unes noves xarxes de transport de pilotes i, grà-cies a la col·laboració d’Orange, noves pilotes de talla mitjana pel grup de segon. Hem pogut fer ús de tots els equipaments de l’any passat i, per tant, no ens ha calgut comprar-ne de nous, esperem que aquest any és retornin tots també. Des d’aquí torno a fer una crida a la col·laboració de pares i mares en l’organització i muntatge d’aquestes activitats, doncs sense ella segurament acabarà igual que en altres ocasions, sense que els nens puguin gaudir del bàsquet a l’escola i marxant a altres escoles a fer aquest bonic esport.

David Manzanares

Enguany les extraescolars han estat marcades per tres fets fonamentals. El primer, la crisi econò-mica global que també ha afectat al nombre de nens que fan aquestes activitats; en segon lloc, la influència del bàsquet per sobre de la res-ta i, finalment, la definitiva responsabilitat del Círcol Catòlic en totes les extraescolars menys l’atletisme.

Va ser molt important per nosaltres que el Círcol acceptés l’anterior monitora de Dance per do-nar continuïtat a aquesta activitat, que té un gran nombre d’alumnes i amb molta acceptació. Aquest any hem comprat un nou reproductor de so per a poder realitzar l’activitat i esperem que en la propera festa de final de curs ens puguin demostrar a tots plegats el seus progressos.

De la mateixa manera, els més menuts, que amb les activitats manuals i arts escèniques vàries es-tan començant a plantar la llavor per, més enda-vant, aconseguir fer un petit grup de teatre. Un projecte que vam intentar endegar en aquesta úl-tima inscripció, però que no va tenir èxit. Parlant d’inscripció, aquest any i degut als problemes que han sorgit aquests darrers anys es farà una única inscripció dels nens i nenes de l’escola al període maig-juny, eliminant la inscripció de setembre.

En relació al bàsquet hem organitzat dues noves propostes que han estat: el primer torneig de final de curs d’aquesta nova etapa i el primer campus de bàsquet d’estiu, dues propostes amb molta acceptació i que intentarem tornar a rea-litzar aquest curs. La participació en els equips de bàsquet es manté amb un nivell similar al curs anterior, encara que amb nous participants, és clar, doncs els nens que gaudien de l’activitat el curs passat a segon en aquests moments ho estan fent al Círcol, tal i com vam acordar en el seu moment, deixant el pavelló de l’escola molt alt. Els hi desitgem molta sort i molts èxits personals i esportius.

Activitats extraescolars Plats i olles

Hola,

aprofito la vostra revista per a saludar a tots el alumnes, mares, pares i mes-tres de l’escola i presentar-me: em dic Josep, sóc el nou cuiner del menjador de l’escola i tot i que molts de vosaltres ja em coneixeu, sobretot les nenes i nens que us quedeu a dinar a l’escola-

Vull que sapigueu que estem a la vostra disposició per a resoldre qualsevol consulta als ma- tins a partir de les 8, pels més mati- ners, doncs tant jo com l’Eva us aten- drem amb molt de gust.

En propers números us continuarem explicant alguna de les peculiaritats del nostre servei.

Gracies i fins aviat!

Josep

Millores del camí escolar

velocitat dels vehicles que hi circulen està limitada a un màxim de 30 km/h. Aquesta s’identifica amb un senyal rectangular que in-dica aquesta velocitat màxima, i s’acompanya del símbol d’una bicicleta, per indicar que es tracta d’una via preferent per a aquests tipus de vehicles. Actualment, però, només trobem senyals d’aquest tipus al carrer d’en Prim, cruïlla amb Germà Juli, i a l’entrada del carrer Seu d’Urgell des de l’avinguda de Navarra.

Des de l’AMPA estem satisfets per haver aconse-guit aquestes millores, però seguirem treballant per tal de resoldre altres punts conflictius i man-cances del camí escolar (enllumenat del parc, pàrquing de bicicletes a la pineda de davant de l’escola...).

ampa -------------------------

8 9

Al començament del curs 2008/2009, des de la re-gidoria de Medi Ambient es va respondre a les nos-tres propostes de millora. Van emetre un informe en el que es concretaven les diferents branques del camí escolar i s’identificaven els punts crí-tics. Tanmateix, es proposaven una sèrie d’actua-cions per a solucionar aquests punts, deixant clar que no hi havia disponibilitat pressupostària per tirar-ho endavant tot de cop. Algunes d’aquestes actuacions es van executar en un termini breu de temps, com l’augment del temps de pas als semàfors de Sant Bru. D’altres, la majoria, que-daven pendents de l’atorgament d’una subvenció que l’Ajuntament va demanar a la Generalitat per tal de poder-les executar.

Finalment, al maig del 2009, els diners procedents del fons estatal d’inversió local (el famós “pla Zapatero”) van permetre a l’Ajuntament portar a terme un conjunt d’obres, algunes de les quals estaven encaminades a resoldre punts d’insegu-retat del camí escolar:

• Instal·lació de semàfors a les cruïlles Germà Juli-Riera Matamoros i Sant Bru-Martí Julià (entrada de Ca l’Arnús)

• Construcció de dos passos elevats per a via-nants , a les cruïlles de Margarida Xirgu-Prim i Prim-Méndez Núñez.

• Creació d’una zona 30 a Can Solei (a la zona delimitada pels carrers Seu D’Urgell, Sant Bru, President Companys i Av. Navarra) on la

Com ja sabeu, des de l’AMPA de l’escola estem treballant en el projecte del Camí escolar des del curs 2006/2007. A l’estudi que inicialment es va presentar a l’Ajuntament, realit-zat a partir de l’’enquesta que es va passar a tots els pares i mares i als alumnes de 5è i 6è, s’identificaven els itineraris més habituals que fan servir els nens per anar i tornar de l’escola, i els punts d’inseguretat trobats al llarg d’aquests itineraris. A partir d’aquesta informació, en una primera reunió mantinguda amb el departament de Medi Ambient i Mobilitat, nosaltres vàrem presentar una sèrie propostes de millora del camí escolar.

10 11

ampa -------------------------Paradeta de llibres per Sant Jordi

Després de l’èxit del curs passat, aquest any tornarem a fer la clàssica paradeta de llibres de Sant Jordi a l’escola.

Preneu nota: els dies 21 i 22 d’abril de 5h a 6h de la tarda, vendrem llibres per a tots els nens i nenes.

Els beneficis de la venda serviran per engreixar una mica més la nostra biblioteca.

Us hi esperem a tots.

Comissióde la Biblioteca

Avisos i notícies

Banc del temps

Ja tenim el Banc del Temps de l’escola Artur Martorell en funcionament. De mo-ment, hem començat amb no massa èxit de participants (una quinzena) i per aconseguir que funcioni mínimament bé hauríem de ser uns quants més.

Esperem que durant aquest curs pugui estar en ple funcionament i que sigueu molts més els que us hi apunteu.

Per a qualsevol dubte, informació, aclariment o si us hi voleu apuntar, podeu contactar amb: bancdeltemps@ymail.com o a través d’una bús-tia que hi ha al costat de la porta del local de l’AMPA.

Què passa per la Biblioteca?

Recordar-vos a tots que la Biblioteca està ober-ta els dilluns, dimecres i dijous de 18h a 19h, des d’aquí us volem animar a tots a venir-hi.

Allà podreu trobar novetats literàries que hem pogut comprar gràcies a l’acord que tenim amb la llibreria Saltamartí. Es a dir, gràcies a tots vosaltres que sempre que aneu a comprar allà comenteu que sou de l’Artur Martorell.

Comissió de Biblioteca

1r Concurs de punts de llibre

La primera edició del concurs de punts de llibre es va tancar amb una cinquantena de partici-pants. El nivell va ser molt alt i el jurat va tenir feina a determinar els guanyadors, al final el con-curs va quedar així:

• De P3 a P5, el guanyador va ser l’Hugo Tello de P3.

• De 1r a 3r, la guanyadora va ser la Laia Moreno de 1r.

• De 4t a 6è, la guanyadora va ser l’Inés Navarro de 4t.

Aquest curs, pels volts de Sant Jordi repetirem el concurs, des d’aquí us volem animar a tots a participar-hi.

Més col·laboradors!

Aquest any la Comissió de Medi Ambient ha augmentat de col·laboradors, això és una molt bona notícia ja que hi ha molta feina i entre més la podrem anar fent millor.

Acompanyant a en Manel Casademunt (pare de la Júlia de P5), que ja duia la Comissió el darrer any, hi ha noves incorporacions:la Mireia Farrés (mare d’en Guim de P4), la Marina Boix (mare de la Joana de P4) i la Judit Pujol (mare de la Jana de P4).

Des d’aquí volem animar a més pares i mares a participar-hi encara que sigui en moments puntuals de pics d’activitats que ja aniran apareixent durant el curs.

12 13

ampa i escola -------------------------El racó verd

Breus

Comissió de Medi Ambient

Hort escolar i Camí escolar

Durant aquest curs 2009-2010 s’intentarà consolidar una mica més l’Hort escolar, tre-ballar encara més el reciclatge de residus i potenciar el Camí escolar.

Info Ambiental

Com a novetat podeu veure el racó d’INFO AMBIENTAL. Al tauló d’anuncis de l’entra-da principal de l’escola hi ha un espai on s’aniran penjant informacions, activitats, iniciatives, etc... de caire mediambiental que poden ser d’interès per a tots. Us ani-mem a que ho aneu mirant de tant en tant i, evidentment, si a algú li interessa posar-hi alguna informació que ens ho comenti i ho farem encantats.

• El compostador de l’escola ha començat a donar els seus fruits, no comestibles és clar, i el compost que n’hem obtingut s’ha utilitzat per adobar les faves. De segur que aquest any les faves seran boníssimes.

• Aquest desembre passat hi ha hagut la cimera mundial de Copenhaguen contra el canvi climàtic.

• En el nostre racó verd de l’escola, a la mampara verda, podeu trobar informacions sobre el canvi climàtic.

Ferrer Sánchez, Jordina 02/09/2000, 9 anys, 4t Primària

Violan Vidal, Laia 03/09/1998, 12 anys, 6è Primària

Llibre Navarro, Xavier 03/09/2001, 8 anys, 3r Primària

González Vicente, Laia 05/09/1999, 10 anys, 5è Primària

Navarro Campillo, Daniela 07/09/2005, 4 anys, P4-B

Olives Baranda, Adrià 10/09/2000, 9 anys, 4t Primària

Curto Forné, Pol 11/09/2002, 7 anys, 2n Primària

Castellano Blanco, Marina 11/09/2002, 7 anys, 2n Primària

Balart Guillaumet, Lluc 13/09/2004, 5 anys, P5-B

Foix Castellana, Marcel 15/09/2002, 7 anys, 2n Primària

Pujol Tondo, Martí 15/09/2003, 6 anys, 1r Primària

14

Felicitats!!Totes les mares i pares que formem l'AMPA i els membres de l'escola volem felicitar a...

15

Bartoli Osorio, Ainhoa 18/09/2005, 4 anys, P4-B

Peña Burgos, Dani 18/09/2006,3 anys, P3-A

Colome Sabater, Paula 21/09/2004, 5 anys, P5-A

Montferrer Jurado, Pol 23/09/1999, 10 anys, 5è Primària

Blanco Tomàs, Carla 24/09/2001, 8 anys, 3r Primària

Babiano Perez, Xavier 26/09/2004, 5 anys, P5-A

Zorrilla Peñaranda, Nora 26/09/2005, 4 anys, P4-A

Aguado Secall, Carlota 29/09/1999, 10 anys, 5è Primària

Casado Mayne, Irina 29/09/2005, 4 anys, P4-A

Artuñedo Rubio, Marina 02/10/2006, 3 anys, P3-A

De Paz López, Alba04/10/2002, 7 anys, 2n Primària

Cabello López, Cristian 04/10/2004, 5 anys, P5-B

Calaf Viñals, Martí 04/10/2006, 3 anys, P3-A

Alonso Carrillo, Arnau 05/10/2000, 9 anys, 4t Primària

Pujol Rivero, Cristina 06/10/2006, 3 anys, P3-A

Vizcaino Aranda, Paula 07/10/1999, 10 anys, 5è Primària

De Nóbrega Pereira, Gustavo A. 08/10/1998, 11 anys, 6è Primària

Jorna Gonzalez, Otto 10/10/2006, 3 anys, P3-A

Babiano Perez, Noelia 12/10/1999, 10 anys, 5è Primària

Luzón Montaño, Elisabet 15/10/1999, 10 anys, 5è Primària

Hijazo Cutillas, Judit Huayi 15/10/2005, 4 anys, P4-A

García Gual, Nil 16/10/1998, 11 anys, 6è Primària

Peña Burgos, Sergi 19/10/2004, 5 anys, P5-A

López Fariña, Joel 22/10/2003, 6 anys, 1r Primària

Grau Giró, Guillem-Arnau 24/10/2003, 6 anys, 1r Primària

Jimenez Martin, Andreu 26/10/2004, 5 anys, P5-A

Ruiz Flores, Abril 26/10/2005, 4 anys, P4-B

Amat Hita, Guillem 26/10/2006, 3 anys, P3-A

Pomares Cortés, Cristina 29/10/2001, 8 anys, 3r Primària

Pujol Rivero, Àlvar 30/10/2003, 6 anys, 1r Primària

Hormigo Ortiz, Mariona 30/10/2004, 5 anys, P5-B

Wu , David 01/11/1998, 11 anys, 6è Primària

Camps Bou, Maria 01/11/2000, 9 anys, 4t Primària

Colome Batlle, Ferran 01/11/2001, 8 anys, 3r Primària

Rivero Henschel, Adrián 03/11/2000, 9 anys, 4t Primària

Sala Padros, Gerard 05/11/2005, 4 anys, P4-B

Oliván Verzino, Martina 05/11/2006, 3 anys, P3-A

Ferré Garcia, Lola 21/11/2003, 6 anys, 1r Primària

Esteban Marti, Aina 22/11/2004, 5 anys, P5-B

Buenaposada Jorda, Judith 22/11/2005, 4 anys, P4-B

Amat Hita, Joan 24/11/2001, 8 anys, 3r Primària

Cussó Garcia, Biel 25/11/2001, 8 anys, 3r Primària

Ricart Margaride, Maria 26/11/2001, 8 anys, 3r Primària

Sanchez Peña, Bianka 23/11/2000, 9 anys, 4t Primària

Domínguez Ferré, Biel 02/12/2002, 7 anys, 2n Primària

Luque Segura, Alex 02/12/2003, 6 anys, 1r Primària

Martin Duatis, Jordi 07/12/2003, 6 anys, 1r Primària

Duran Fornaguera, Mateu 14/12/1999, 10 anys, 5è Primària

Dueñas Castillo, Marcel 14/12/2005, 4anys, P4-B

Escribano Alonso, Gemma 14/12/2004, 5 anys, P5-B

Soldevila Alcoverro, Emma 14/12/2006, 3 anys, P3-A

Olives Baranda, Dídac 07/11/2003, 6 anys, 1r Primària

Artigas Duarte, Leia 09/11/2005, 4 anys, P4-A

Serrano Useche, Gabriel 11/11/2005, 4 anys, P4-A

Bailo Morgado, Eneko 11/11/2006, 3 anys, P3-A

Segura Ayra, Maria 13/11/2004, 5 anys, P5-B

Jugo Baulenas, Rut 15/11/2002, 7 anys, 2n Primària

Castellanos Blaya, Mar 17/11/2003, 6 anys, 1r Primària

Hervàs Aspa, Norah 18/11/2004, 5 anys, P5-B

Ramos Perez, Lucia 18/11/2004, 5 anys, P5-B

Pedragosa Iniesta, Quim 18/11/2004, 5 anys, P5-A

Caballe Solanes, Arnau 19/11/2004, 5 anys, P5-A

Luque Segura, Victor 20/11/1997, 12 anys, 6è Primària

Moreira Merchán, Marco A. 20/11/2000, 9 anys, 4t Primària

Cortacans Rotger, Alzira 20/11/2000, 9 anys, 4t Primària

ampa i escola -------------------------

16

Felicitats!!Totes les mares i pares que formem l'AMPA i els membres de l'escola volem felicitar a...

17

ampa i escola -------------------------

Querol Portero, Ariadna 15/12/2005, 4 anys, P4-A

Escolà Parra, Berta 17/12/2000, 9 anys, 4t Primària

Pomares Cortés, Ariadna 18/12/1998, 11 anys, 6è Primària

Ortega Badia, Mar 19/12/2006, 3 anys, P3-A

Coderch Flo, Anna 23/12/2004, 5 anys, P5-A

Coderch Flo, Jan 23/12/2004, 5 anys, P5-A

Puig Fernandez, Aleix 23/12/2005, 4 anys, P4-B

Balotis Serradell, Marc 29/12/1999, 10 anys, 5è Primària

Paz Valero, Pol 30/12/2003, 6 anys, 1r Primària

Baulenas Perez, Genís 31/12/2005, 4 anys, P4-B

Martin Gonzales, Icela 01/01/2000, 10 anys, 4t Primària,

Bosch Farre, Adria 01/01/2004, 6 anys, P5-A

Bovibi De Castellvi, Lila 02/01/2006, 4 anys, P3-A

Garcia Marin, Daniel 10/01/2004, 6 anys, P5-A

Mendez Aura, Guillem 12/01/2001, 9 anys, 3r Primària

Mendez Aura, Oriol 12/01/2001, 9 anys, 3r Primària

Bardera Arlà, Pol 15/01/1999, 11 anys, 5è Primària

Perez Rodriguez, Martí 15/01/2005, 5 anys, P4-A

Carreras Villa, Laia 18/01/2005, 5 anys, P4-B

Costa Magin, Izar 19/01/2005, 5 anys, P4-A

Cucart Perez, Antoni 19/01/2005, 5 anys, P4-A

Perez Cutillas, Fernando 20/01/2003, 7 anys, 1r Primària

Garcia Hidalgo, Marçal 21/01/1998, 12 anys, 6è Primària

Violan Vidal, Carla 24/01/2002, 8 anys, 2n Primària

Álvarez Cervera, Mario 24/01/2005, 5 anys, P4-B

Miro Matas, Anna 28/01/2005, 5 anys, P4-B

Juviña Ionas, Anna 28/01/2005, 5 anys, P4-A

Falgueras Torras, Xavier 30/01/2004, 6 anys, P5-B

Falgueras Torras, Joan 30/01/2004, 6 anys, P5-A

Campos Rovira, Albert 31/01/1998, 12 anys, 6è Primària

Famadas Alsamora, Ferran 04/02/1998, 12 anys, 6è Primària

Berraquero Padrós, Bernat 05/02/2000, 10 anys, 4t Primària

Martinez Pinto, Claudia 05/02/2004, 6 anys, P5-A

Lázaro Vázquez, Pau 06/02/2000, 10 anys, 3rPrimària

Eguiguren Santana, Mar Jin 08/02/2001, 9 anys, 3r Primària

Saez Grau, Gerard 09/02/2003, 7 anys, 1r Primària

Santiago Perez, Alba 11/02/1999, 11 anys, 5è Primària

Valverde Membrado, Pol 11/02/1999, 11 anys, 5è Primària

Pujol Tondo, Rut 11/02/2002, 8 anys, 2n Primària

Garriga Perez, Martí 12/02/1998, 12 anys, 6è Primària

Martínez Segura, Sandra 12/02/2002, 8 anys, 2n Primària

Molinos Ruiz, Anna12/02/2005, 5 anys, P4-A

Iglesias Albi, Gisela 13/02/2004, 6 anys, P5-A

Batlle Belmonte, Ariadna 14/02/2005, 5 anys, P4-A

Oncins Spedo, Francesco 15/02/2002, 8 anys, 2n Primària

Buj Gàmiz, Jiri 16/02/1999, 11 anys, 5è Primària

Soriano Cardenas, Georgina 16/02/2001, 9 anys, 3r Primària

Terrones Alvarez, Paula 17/02/1998, 12 anys, 6è Primària

Maresma Soler, Anna 17/02/1999, 11 anys, 5è Primària

Foix Castellana, Marina 17/02/2004, 6 anys, P5-A

Mendez Aura, Claudia 17/02/2006, 4 anys, P3-A

Lucena Sanchez, Izan 18/02/2005, 5 anys, P4-B

Reixach Rallestan, Kevin 23/02/2001, 9 anys, 3r Primària

Buqueras Rovira, Alfred 24/02/1999, 11 anys, 5è Primària

Cervera Garriga, Berta 24/02/2002, 8 anys, 2n Primària

Medio Moro, Andreu 24/02/2002, 8 anys, 2n Primària

Rodríguez Barnés, Carlota 24/02/2005, 5 anys, P4-B

Navarro Puerta, Inés 25/02/1999, 11 anys, 5è Primària

Monte López, Marina 28/02/1998, 12 anys, 6è Primària

escola -------------------------Els nous delegats i delegades

el que volem que es millori de l’escola i que ens afecta directament.

Bé, i també ens agrada fer de delegats i delegades perquè ens perdem alguna classe... je je je je...

També trobem interessant fer de delegats i dele-gades perquè participem i preparem algunes de les festes que celebrem a l’escola. La primera fes-ta que hem preparat ha estat la de la Castanyada i l’hem trobada molt divertida perquè ens vam haver de disfressar de Castanyers i Castanyeres. El Marc estava molt graciós!!

La nostra primera festa va ser molt guai perquè vam poder repartir totes les castanyes i els pane-llets i gairebé no en va sobrar cap... Els nostres companys i companyes d’escola són uns golafres!!!

Ara ja ens preparem per la propera festa que és la de Carnestoltes i és la festa en la que més participem... La Gemma ens diu que tindrem un munt de feina.

Som els delegats i delegades d’aquest nou curs i, abans de res, ens presentarem: • Els delegats de 1r som la Mar Castellanos i el

Pol Garduño.• Els delegats de 2n som l’Estel Marín i el Pol

Curto.• Els delegats de 3r som la Mar Eguiguren i el

Jan Borràs.• Els delegats de 4t som la Icela Martín i el Marc

Martín.• Els delegats de 5è som la Jiri Buj i el Mateu

Duran.• Els delegats de 6è som la Paula Terrones i el

Roger Rubio.

Aquest any estem molt contents i contentes per haver estat triats delegats i delegades. Per a nosaltres ser delegats i delegades vol dir representar als nostres companys i companyes de classe i això és molt important perquè podem par-lar sobre els que ens preocupa de la classe o sobre

18 19

Una altra de les feines que hem hagut de fer com a delegats i delegades ha estat recordar a les clas-ses que havíem de fer cas a tot el que vam treba-llar el curs passat sobre el reciclatge de paper.

Per això hem agafat el llistat de coses que vam trobar dins la paperera de paper a cada classe i tot el llistat de coses que vam acordar que po-díem fer per millorar els nostres errors i inten-tar reciclar millor i reduir els residus. Després d’haver-ne parlat a les nostres classes vam haver d’anar a explicar-ho als més petits d’educació infantil i ens va agradar molt l’experiència.

Aquest any, per primera vegada, s’ha prohibit jugar amb bales perquè un nen va estar a punt de fer molt mal a un altre tirant-ne una enlaire.

Ara hem de proposar a cada classe unes quantes solucions a aquest problema si volem tornar a portar bales a l’escola. Ens haurem de comprome-tre amb allò que decidim perquè pugui funcionar.

Ens hi esforçarem molt perquè en tenim moltes ganes!!!

Els delegats de 6è ja hem anat a una reunió a l’Ajuntament sobre el Consell dels Infants i ens van donar un munt d’informació que hem expli-cat a la reunió de delegats i delegades perquè la transmetin a la resta de classes. A més a més, haurem d’anar un dia a la TV de Badalona perquè gravarem un programa en el que haurem de fer preguntes al senyor alcalde de Badalona, en Jordi Serra.

També vam decidir que aquest any a les escoles de Badalona treballaríem el tema de la insegure-tat en els parcs de la ciutat.

Per tot això estem il·lusionats i tenim ganes de fer molta feina durant el curs...

Esperem fer-ho molt i molt bé!!!

Fins aviat!Els delegats i delegades

20 21

escola -------------------------Certamen literari CEIP Artur Martorell 2009Conte finalista

La lluna mentidera

Hi havia una vegada una Lluna que deia mol tes mentides. Tenia pocs amics, perquè era tan mentidera que no se la creia ja ningú dels que vivien a l’espai.Un dia es va despertar a les 4 de la matinada, però tothom a l’espai estava encara dormint.Quan el Sol es va despertar, va anar a la cuina i va veure que no quedava res a la nevera. Llavors ho va anar a ex-plicar als altres. Una estrella va tenir una idea genial, pre-guntar a tots els que vivien a l’espai preguntar si havien estat ells. Quan li va tocar, la Lluna va respondre que no sabia res, igual que tots.Llavors el Sol va tenir una altra idea, posar uns vigilants per la nit a la cuina. La nit següent van fer la vigilància, però una estrella tenia mol t de pipí i va anar al lavabo. Al tornar va descobrir una ombra travessant la cuina. Els vigilants van descobrir qui era… No era ella, no, no era la Lluna.I ara us ho diré, era…

Anna Maresma, Classe de 4t. 2009

L’OTTO, UN NEN DE LA NOSTRA CLASSE, VA ANAR A HOLANDA I VA PORTAR BULBS D’UNES FLORS QUE ES DIUEN TULIPES. EN VA PORTAR 25! UN PER A CADA NEN I NENA.

VAM PORTAR TESTOS DE CASA,ELS VAM OMPLIR DE SORRA…

LES FORMIGUESHEM PLANTAT TULIPES P3

DESPRÉS VAM PLANTAR EL BULB I NO EL VAM REGAR.

HO VAM FER EL MES DE DESEMBRE. ESPEREM QUE AMB EL SOL, LA PLUJA I LA TERRA LES FLORS SURTIN CAP AL MES DE MARÇ O ABRIL.

22 23

escola -------------------------ELS CONILLS I ELS ESQUIROLS HEMESTUDIAT LES CASES I HEM VIST QUE..

A TOT EL MÓN LA GENT VIU EN CASES DEL TOT DIFERENTS!!!

P4

24 25

escola -------------------------HEM APRÈS QUÈ ES FA SERVIR PER CONSTRUIR CASES

I HO HEM PRACTICAT !!!

SABEM QUE LES CASES TENEN DIFERENTS ESTANCES

A VEURE SI HO ENDEVINEU???

P4

LES CAIXES DEL PATI

26 27

escola -------------------------ELS NENS I LES NENES DE P5 (GRANOTES I SARGANTANES) VAM ESCRIURE CARTES PER DEMANAR A LES FAMÍLIES QUE ENS AJUDESSIN A TROBAR CAIXES DE FRUITA

PER JUGAR AL PATI.

ENS HO ESTEM PASSANT PIPA! US VOLEM EXPLICAR TOTS ELS JOCS QUE ES PODEN FER....

P5

28 29

escola -------------------------

I MOLTES COSES MÉS QUE ANEMDESCOBRINT CADA DIA! MOLTES GRÀCIES!

ORIOL A. - SERGI - XAVIER F .- MARIONA- FERRAN – LUKAS – LUCÍA – MARIA – RUBÉN - ANNA C. - JÚLIA C. - PAULA – DANIEL – CLÀUDIA - Ma. DEL MAR – ÀFRICA - JÚLIA R. - ORIOL O. -

CRISTIAN – AINA – MARC – NÚRIA – ADRIÀ – BERTA – JAN – QUIM – JOAN – XAVI – JOEL – MIREIA – MARINA – GISELA – JUDITH - SERGI P. - LLUC – CARLOS – GEMMA – NORAH – RONALD – OLGA

– ANNA – JORDI - JAN C. - ADRIÀ – ARNAU -MARTÍ – JAUME – LAIA – ANDREU -QUIM P .- DANIELA – JAIR – SÒNIA – NÚRIA - MONTSE

P5

LA CLASSE DELS TAURONS

US HEM FET UNS RODOLINS MOLT FINS

ARA US ELS LLEGIREU I ESPEREM QUE ELS DISFRUTEU !!!!!!!!!

RODOLINS:

30 31

escola -------------------------1r de PrimàriaEls rodolins de primer

32 33

escola -------------------------1r de Primària 2r de PrimàriaNadal a l'escola

Hem decorat la classe amb un mural representant un paisatge d’hivern i hem après dites i refranys dels mesos de desembre i gener.

34 35

escola -------------------------2r de Primària

El Dia Internacionalde les Persones amb Discapacitat

36 37

escola -------------------------3r de Primària

El dijous 3 de desembre els nens i nenes de tercer i quart de primària vam anar a la plaça de la Vila de Badalona a participar en les activitats de sensibilització que es van dur a ter-me en el Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat.

La narradora de contes Elisabeth Ulibarri va narrar i interpretar el conte “L’àvia sàvia”. Aquesta història ens parla d’uns animals molt simpàtics: en Ramonet (és un talp que té els ulls molt grans i llegeix llibres als altres talps), el llop vegetarià, el pingüí fredolic, el porc que era net, la guineu despistada, el xai que menja botifarres i salsitxes, el gall afònic etc. Tots ells guiats per en Ramonet, el talp, decideixen anar a casa de l’àvia sàvia per tal de resoldre els seus problemes personals i ser més feliços. L’àvia sàvia és una tortuga que té el cap molt gran i no pot amagar-se. Degut a aquesta peculiaritat s’ha passat la vida observant el món i està clar és la més sàvia de tots i totes. Ella és qui escoltarà a tothom amb molta atenció i farà néixer la confiança en ells mateixos i la superació personal. El conte acaba amb una magnífica festa dels animals.

D’aquesta senzilla història que ens va agradar a grans i petits, vam decidir escriure refle-xions i comentaris sobre el conte i la pregunta “som diferents?” “què pensem de les dife-rències entre persones?”. Aquests són una petita mostra dels comentaris dels nens i nenes de tercer.

“De la gent diferent penso que no és ni la millor ni la pitjor, seria amiga de qualsevol

persona diferent, perquè cadascú té els seus defectes. Ens hem de respectar!!!”. Irene

“T’has d’estimar a tu mateix. Si ets diferent i et diuen que no pots jugar amb nosaltres és

que estan gelosos. T’han de conèixer més bé!” Aretha

“Jo també em sento diferent perquè a mi m’agraden molt les fades i les princeses i el co-

lor rosa. A ells no els hi agraden gens aquestes coses, els agrada el color blau, vermell,

groc, lila, i els agrada el barça, transformers, gormitis, baby born i moltes altres coses.

Si ets diferent no et preocupis, jo també sóc diferent.” Txell

“Ser diferent no vol dir res. No comencis a plorar perquè tots som diferents. Jo no ric dels

que porten ulleres i si tenen alguna cosa diferent també pots jugar amb ells.” Joan

“El què no m’agrada és que la meva mare digui que m’assemblo al meu germà. A mi

m’agrada ser jo mateix.” Xavi

“Els nens que tenen un problema els hem de tractar bé, però igualment poden jugar i

poden riure.” Mar

“Si veieu algun nen discapacitat no us rieu d’ell perquè són igual que nosaltres.” Jan

Rubio

“No ens hem de riure dels que són diferents.” Oriol

“Si tu fossis diferent no t’agradaria que es burlessin de tu, oi? Doncs deixa’ls participar

en els jocs.” Jan Borràs

“Penso que no has de riure dels altres, has de parlar amb ells.” Martí Montes

“Si tu ets diferent no t’ho prenguis malament perquè significa que ets molt especial.”

Guillem

“Hem de respectar a les persones que tenen un problema.” Carles

“Jo també sóc diferent perquè quan parlo em diuen “no calles ni sota l’aigua.” Cristina

“Jo sóc diferent perquè sóc el més calorós de la família, ja que vaig néixer a la primavera

i els altres de la família no. A més el meu cosí sempre em molesta a mi.” Alvaro

“Penso que tots som iguals i podem jugar a bàsquet o a futbol.” Pol

“Si som diferents podem aprendre dels altres. Ens hem de respectar tal com som i tenim

coses que les fem millor i altres coses pitjor. Això no vol dir que els diferents no puguin fer

les coses, també les poden fer però d’una forma diferent.” Georgina

32 39

escola -------------------------

38

3r de Primària

A mi em fan pena els discapacitats. Hem de respectar a tothom.” Nil

“Tothom és diferent, cadascú és com és i cada persona té els seus defectes i les seves qua-

litats.” Pau Lázaro

“Ens hem d’ajudar, jugar i riure, i pensar que algunes persones tenen problemes i no per

això deixarem de jugar amb ells o elles.” Bianka

“Jo crec que ens hem de respectar i tots són especials com jo.” Kevin

“El personatge que m’agrada és la guineu que es perd per el bosc. Jo sóc com la guineu,

la meva mare em diu que estic despistada algunes vegades.” Maria

“A mi m’agrada l’àvia sàvia perquè no té por i jo en canvi si.” Martí Baulenes

“Jo penso que no ens hem de riure de les persones malaltes ni de les que són diferents.

M’agrada l’àvia sàvia perquè és una tortuga que ajuda als animals i a mi m’agrada

ajudar a les persones.” Claudia

“A mi m’agrada el xai i el llop. El xai li agrada la carn i a mi també. El llop corre molt

com jo.” Biel

“Jo penso que seria millor tractar-nos bé a tots els amics i amigues de l’escola i si hi ha

algú que no té amics, que m’ho pregunti a mi que jo seré amic seu. Si hi ha algú que és

diferent...és igual!! TOTS SOM DIFERENTS!!!!!” Ferran

“Jo no em sento diferent de ningú i si no volen jugar amb tu és perquè estan gelosos.

També t’has d’acostumar a jugar sol o sola. Hi ha nens i nenes que no tenen germans o

germanes i juguen sols.” Carla

L'hort de l'escola 4t de Primària

40 41

escola -------------------------4t de Primària

que era un bosc on hi havia força plantes i feia olor d’humitat. La Griselda ens va explicar al-gunes coses més i vam tornar a baixar.

Un cop a baix, vam anar al monestir a escoltar com cantava l`escolania. Tenien una veu im-pressionant, cantaven molt bé .

En acabar, com que feia tant de fred ens van deixar una sala per dinar calentonets.

Després de dinar vam anar a davant de la pa-rada del cremallera i al cap d’una estona vam pujar-hi. Quan vam baixar, ens vam quedar una estona més jugant fins que vam pujar a l’auto-car i vam tornar a l’escola.

Noelia.

42 43

escola -------------------------Un dia al Massís de Montserrat

5è de Primària

El dia 30 de novembre del 2009 vam anar al Massís de Montserrat. A primera hora del matí vam agafar l’autocar al costat del “Rafael Hoteles”. Ens vam endinsar a l’autopista i al cap d’una estona (una hora aproximadament) vam arribar monestir de Montserrat.

Feia molt i molt de fred i vent, tothom s’estava congelant.

Després d’esmorzar, vam agafar un funicular per pujar més amunt. Una noia molt simpàtica que es deia Griselda ens va fer de monitora. A l’estació de dalt del funicular estàvem uns 720m i vam pujar a peu fins als 1000m en només uns 5 minuts. Allà ens van donar un quadernet per treballar a classe i ens va ensenyar els pics que formen la serralada, com per exemple:la mò-mia, la momieta, l’elefant, la prenyada....

També ens va explicar coses sobre els còdols però vam marxar de seguida

perquè feia molt de fred. Després vam anar a una sala que era gairebé com un museu. Hi ha-via una maqueta de Montserrat, vam parlar dels cims i dels animals d allà i després de l’expli-cació vam tornar a sortir. Vam anar a l alzinar,

Mentre els escoltàvem cantar recordàvem els cursos que havíem passat i totes les cançons que havíem cantat.

Quan va sortir cinquè, ens van avisar perquè ens anéssim preparant... I molt nerviosos, quan el darrer curs va acabar, ens van dir que ja podíem sortir! Vam entrar a l’escenari i ens vam presentar, vam tocar la primera cançó i vam rebre aplaudi-ments i ovacions. Aleshores ens vam motivar i vam cantar molt bé les cançons a quatre veus, amb l’ajut d’un violí i un piano. Estem molt contents perquè la Núria Orriols va ajudar, a totes les clas-ses, amb el piano.

Per rematar, els profes van cantar unes cançons de Nadal, donant per acabat el concert del nostre últim curs a l’escola, que no oblidarem mai.

La classe de 6è

3r i 4t de Primària6è de PrimàriaEl nostre últimconcert de NadalEl dia 22 de desembre, l’escola Artur Martorell va celebrar el concert de Nadal al teatre Zorrilla. Per als nens de 6è va ser l’últim concert...

Aquest any, ha estat el nostre últim concert de Nadal. Ha estat bonic perquè hem vist amics i germans. Hem pogut recordar quan ens tremolaven les cames i cantàvem les cançons que ara canten d’altres. Per a nosaltres l’últim i per a les formi-gues el primer; des dels petits als grans tots hem gaudit del concert de Nadal.

Va començar parvulari, on hi havia nens que can-taven al teatre per primera vegada, però no ho semblava pas perquè no es veien gens nerviosos i van cantar molt bé!

Tot seguit van cantar els nens de primer i segon, després els de tercer que per primer any tocaven el xilòfon i els de quart, que era el primer que tocaven la flauta.

44 45

article de la FAPAC

46 47

Festa Major 2010

El passat mes de novembre el Departament d’Educació de l’Ajuntament ens va fer arribar l’ofer-ta d’activitats de formació per a pares i mares per l’any 2010.

Dins d’aquesta oferta s’inclouen diferents temes en format de xerrades col·loqui, tallers (activi-tats més interactives per aprofundir en un tema concret) i teatre-fòrum (tractament d’un tema de forma col·lectiva mitjançant tècniques teatrals).

De l’ampli ventall de temes a tractar, des de l’AMPA hem demanat aquelles que ens han semblat més interessants per als pares i mares de l’escola:

Des de l’Ajuntament sempre s’intenta que hi hagi activitats compartides entre les escoles de la zona centre. Per tant, algunes d’aquestes activitats es faran a la nostra escola, i d’altres es realitzaran a les escoles Gitanjali, Lola Anglada, Jungfrau... Encara estem pendents de l’assig-nació definitiva.

Us mantindrem informats de totes aquestes activitats, i d’altres que es puguin organitzar. Esperem la vostra assistència!

i properament . . . -------------------------Activitats per a pares i mares

Taller "El meu fill no em fa cas: tècniques per a l’ensenyament de normes i hàbits"

Aquest taller es desenvoluparia en 2 sessions. Les famílies prèviament enviarien les seves

consultes al formador. En una primera sessió es treballarien les qüestions plantejades. A la

segona, es reflectiria l’aplicació d’aquest treball a casa.

48 49

Xerrades col·loqui

- Com ajudar els nostres fills amb els estudis

- Drogues: com tractar aquest tema amb nens de Primària. Ara és el moment de prevenir

- Relació entre germans: convivència, conflictes, gelosia

Teatre-fòrum "Confiança a l'entorn"

Tracta de la relació i corresponsabilitat entre pares i escola davant l’educació dels

nens. Dura 1 hora (25 minuts de representació i 30 de debat). Argument: a l’escola hi

ha un problema de convivència entre tres nenes. Quan el tutor es posa en contacte

amb els pares es troba amb dos perfils ben diferents davant el problema.

Festa Major 2010Escola Artur Martorell

divendres 23 d'abrilBall de gitanes, el drac Flaix, les paradetes,

el berenar, les crispetes, el sopar, la ballaruca...i d’altres novetats que no podem desvetllar...

Reserveu-vos la datai animeu-vos a col·laborar,

doncs la festa és nostra, és vostra... és de tots!!

-------------------------passatempsPinta i acoloreix

Sopa de lletresTroba en aquesta sopa de lletres el nom de les següents paraules relacionades amb la diversitat:

AcollidaConvivènciaDiversitatDretsIgualtatLlengüesRespecteTolerància

50 51

-------------------------espai de cultura

52

-------------------------notes

49

-------------------------notes

54

-------------------------notes