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Planeación y Ordenamiento ecológico.

Superficie terrestre como unidad integrada

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Planeación y Ordenamiento ecológico.

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Los teóricos deldesarrollo local hablande territorio y no deespacio, diferenciandoestas dos concepciones:el espacio es meramenteel receptáculo de lasactividadeseconómicas, es como elescenario en una obra deteatro, no aportademasiado.

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En el marco del desarrollo endógeno se habla del territorio como la trama de relaciones económicas, sociales, políticas y culturales que establecen los actores en el espacio. El territorio ya no es el escenario, sino que el territorio es un actor más del proceso, un actor complejo.

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Por suparte, territorio serefiere a unconcepto queengloba al espaciogeográfico, comprendiendo lasmúltiples facetas dela realidad yasumiendo el papelde factor que tieneun peso relevanteen la explicación delas condiciones deldesarrollo.

Así, el territorio puede ser enfocado desde varios puntos de vista, como actor del desarrollo y por tanto manera de comprender al desarrollo o también como espacio construido por los diversos grupos sociales a través del tiempo. En este sentido el territorio NO es el mero espacio geográfico, sino se desarrolla, se construye en relación a cuatro dimensiones básicas: económica, social y cultural, ambiental y política

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Realizar una investigación bibliográfica acerca del tema: Superficie Terrestre Como “Unidad Integrada”.

Saber a que se le conoce como “Unidad Integrada” ó “Unidad integrada de tierra o espacios geográficos”.

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METODOLOGÍA DE LAS UNIDADES INTEGRADAS DE TERRITORIO

La presente metodología requiere en primerlugar el cumplimiento de tareaspreparatorias, con la finalidad de llevar unorden en los procedimientos y responder alas expectativas y objetivos contemplados enel desarrollo de un sistema de información.

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Recopilación, Revisión, Análisis y Selección dela Información

Abarca la recopilación dedocumentos, materialcartográfico, formatos, imágenes, tablas, entrevistas con organismos y toda la informacióncolateral que sirva de apoyo a lainvestigación.

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Homogeneización de la Información.

El proceso de homogeneización de lainformación requiere estandarizar toda lainformación proveniente de distintasfuentes, escalas, leyendas yproyecciones, mediante la utilización de lastécnicas de rectificación, verificación yreinterpretación.

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Mapa base. Se generan los formatos para cada uno de los módulos que han de crearse, según el tamaño del área de estudio.

Elaboración de la plantilla. Es un mapa digital que contiene los elementos comunes del área de estudio; representa la disposición de bordes y límites de la información en cada módulo.

Estos elementos están georreferenciadosmediante marcas fiduciales que corresponden a los puntos de control, coordenadas (x, y) de los cuatro puntos del mapa.

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Esta tarea consiste en dibujar sobre material estable y transparente (ej.: maylar) todas las variables que se han de combinar en polígonos que constituyen las UIT.

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En este proceso se obtienen también las sobrepuestas corregidas de cada una de las variables consideradas. La sobrepuesta corregida se distinguirá con un color diferente: en la parte inferior derecho se coloca el módulo, las letras SC y la variable.

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Numeración y Codificación

Empalme de las Coberturas

Automatización

Geocodificación

Edición

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Se concluye de esta manera que la superficieterrestre como unidad integrada promueve demanera funcional la vinculación permanentede todos los conocimientos que se adquierende las distintas zonas biogeográficas de latierra como instrumento para lamedición, supervisión, planeación yestrategias de conservación y generación denuevo conocimiento basado en las nuevastecnologías de bioreferenciación, fotografíasatelital, cartografía, entre otras tantas.

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De esta manera, se concreta que las unidades integrales de tierra o espacios geográficos, expresan características homogéneas entre sí, particularidades o rasgos de profundidad o textura del suelo, litología o tipo de formación geológica, paisajes; es decir propiedades típicas de cada una de ellas, las cuales pueden ser útiles para investigación y generación de conocimiento respecto a las áreas de estudio y a la biota existente en el lugar.

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Para generar estos espacios es imprescindible la selección de ciertas variables poco modificadoras y dinámicas en el tiempo; tales como las variables físico-naturales que, por sus características y comportamientos en la naturaleza, son estables y se pueden estudiar con apoyo de otras ciencias como la ecología, la geología, la litología, entre otras.