Suport Curs - Metodologie

  • View
    23

  • Download
    5

Embed Size (px)

Transcript

Andrei Popescu

COALA NAIONAL DE STUDII POLITICE I ADMINISTRATIVE

FACULTATEA DE ADMINISTRAIE PUBLIC

METODOLOGIA CERCETARII

IN STIINTELE ADMINISTRATIVE- Suport de curs -

ANCA MOT, asist. dr.

BUCURETICUPRINS

3I. Informaii generale

7Modulul 1 CURS INTRODUCTIV

Modulul 2 TIPURI DE CERCETARE21Modulul 3 DEMERSURI TEORETICE....................................................................................................26 Modulul 4 STUDIUL ADMINISTRATIEI PUBLICE : UN TIP PARTICULAR DE CUNOASTERE43Modulul 5 ANALIZA DE POLITICI PUBLICE SI EVALUAREA DE PROGRAME57Modulele 6 ETAPELE CERCETARII , FORMULAREA PROBLEMATICII.......................................64 Modulul 7 FORMULAREA IPOTEZEI SI CCONSTRUIREA CADRULUI OPERATORIU............. 71 Modulul 8 STRATEGII DE VERIFICARE81Modulul 9 INSTRUMENTE DE COLECTARE A INFORMATIEI...................................................... 89 Modulul 10 ENUNTAREA CONCLUZIILOR ; CONSTRUIREA SI PREZENTAREA 104

BIBLIOGRAFIE 108

I. Informaii generale

Date de identificare a cursului

Date de contact ale titularului de curs:

Nume: Anca MotE-mail: ancamot1@yahoo.frConsultaii: flexibil

Date de identificare curs i contact tutori:

Metodologia cercetarii in stiintele administrativeCurs obligatoriu

Condiionri i cunotine prerechizite

Pentru intelegerea conceptelor si analizelor prezentate in acest curs nu sint necesare cunostinte anterioare de specialitate. Descrierea cursului (obiective):

Cunoasterea specificitatii muncii stiintifice si a activitatii de cercetare

Cunoasterea marilor scoli de gindire si a principalelor tipuri de cercetare in stiintele sociale Studiul administratiei publice un tip particular de cunoastere

Cunoasterea etapelor unui proces de cercetare Organizarea temelor n cadrul cursului Cursul este organizat pe urmtoarele module :

Modulul 1: Curs introductiv. Continutul si obiectivele cursuluiCunoasterea stiintifica Modulul 2: Tipuri de cercetare

Modulul 3:Demersuri teoreticeModulul 4:

Studiul administratiei publice

Modulul 5: Analiza de politici publice si evaluarea de programe

Modulul 6: Etapele procesului de cercetare

Formularea problematicii de cercetare

Modulul 7: Formularea ipotezei si construirea cadrului operatoriuModulul 8 : Strategii de verificare

Modulul 9 : Instrumente de colectare a informatiilorModulul 10 : Enuntarea concluziilor

Construirea si prezentarea bibliografiei Formatul i tipul activitilor implicate de curs

Cursul se desfasoara dupa formula magistrala.

Cursul magistral va fi completat cu discutii si prezentarea anumitor teme complementare in timpul seminariilor si care fac parte integranta din materia de studiu si de elaborarea unui mini proiect de cercetare.

Studentii au libertatea de a-i organiza in mod independent, fr constrngeri, modalitatea i timpul de parcurgere a cursului cu condiia respectrii exigentelor institutiei si disciplinei

Materiale bibliografice obligatorii Suportul de curs este obligatoriu si suficient pentru susinerea examenului, insa studentii sint incurajati sa aprofundeze cunostintele prin studierea unor materiale complementare Materiale i instrumente necesare pentru curs Materiale folosite n cadrul procesului educaional specific disciplinei (toate sunt asigurate de facultate)

staie sonorizare (pentru curs), dup caz

suport de curs

Pentru parcurgerea modulelor cursului studentul are nevoie de un computer conectat la internet pentru accesarea cursurilor on-line i pentru acces la clasa virtual. Politica de evaluare i notare. Studentii vor fi evaluati pe baza unui examen final, prin examinare scrisa Proiect de cercetare elaborat in cursul seminariilor

Examenul reprezinta 75% din nota finala iar elaborarea proiectului 25%.. Elemente de deontologie academic Conform art. 22 din Regulamentul privind activitatea profesional a studenilor aprobat prin Decizia Senatului SNSPA nr. 133 din 16 octombrie 2007 Frauda la examen se sancioneaz cu eliminarea din examen. Recidivarea n fraud se pedepsete cu exmatricularea. Titularul sau comisia de examen ntocmete, pe loc, un proces verbal de constatare a fraudei, pe care l nainteaz conducerii facultii/departamentului. n catalogul de examen se specific, n dreptul numelui studentului, cuvntul fraud. Exmatricularea se face de ctre Rectorul S.N.S.P.A., la propunerea Biroului Consiliului facultii/departamentului.

Se va avea n vedere n acest sens i Codul Etic al SNSPA aprobat prin Decizia Senatului SNSPA nr. 133 din 16 octombrie 2007.

Studeni cu dizabiliti

n cazul n care printre studenii nscrii pentru urmarea acestui curs se afl i persoane cu dizabiliti se vor organiza i susine verificri pe parcursul semestrului i examenul final n condiii speciale (sal, o persoan desemnat care s transcrie dup dictare sau, daca este posibil, sa nregistreze rezolvarea subiectelor).

Comunicarea cu studenii cu dizabiliti se va putea realiza prin intermediul clasei virtuale dar i e-mailului

Strategii de studiu recomandate

Pentru insusirea minimala a continutului cursului studentul va avea nevoie de aprox. 50 de ore la care se aduga 10 ore de documentare n bibliotec pentru activitile de verificare i 10 ore pentru pregtirea examinrii finale.

Studentul trebuie s aib capacitatea de gndire analitic i critic, abilitatea de a se angaja ntr-un proces de nvare independent, precum i abiliti de a identifica, evalua i folosi informaiile relevante n mod potrivit. II Suport de curs la disciplina

METODOLOGIA CERCETARII IN STIINTELE ADMINISTRATIVE Modulul 1 Curs introductiv. Continutul si obiectivele cursului. Cunoasterea stiintifica si limbajul ei Continutul si obiectivele cursului

Cursul este o initiere in aplicarea demersului cercetarii in stiintele sociale. Intrucit exigentele fundamentale ale metodei stiintifice sint aceleasi in disciplinele sociale, acest curs practic si sintetic va furniza un instrument si celor ce studiaza stiinta administrativa in structurarea lucrarilor de cercetare.

Continutul cursului a fost conceput urmarind etapele procesului de cercetare. De la conceptualizarea si formularea problematicii de cercetare pina la interpretarea concluziilor si redactarea raportului final, cursul propune un demers clar si accesibil si o insusire practica a fiecareia din etapele cercetarii.

Conceput in mod deliberat didactic, cursul este elaborat la un nivel apropriat primului ciclu de studii superioare. Desi introduce in mod necesar termeni tehnici care sint indispensabili unui text metodologic - scopul principal este de a furniza studentilor un instrumentar de baza pentru descifrarea si realizarea unui discurs stiintific, de a-i incuraja sa-si dezvolte inca din aceasta perioada a formarii academice o reflectie riguroasa si critica care este esentiala muncii de cercetare.

Cursul este structurat in doua parti. Partea intii, care are un caracter teoretic, cuprinde, pe linga notiunile introductive specifice cunoasterii stiintice, o trecere in revista a tipurilor de cercetare si a demersurilor teoretice proprii stiintelor sociale, si o prezentare a stiintelor administrative ca tip particular de cunoastere stiintifica. Partea a doua este centrata pe prezentarea etapelor unui proces de cercetare stiintifica. Avind un obiectiv pedagogic si tinid cont de nivelul de studii, continutul cursului se rezuma la aspectele esentiale, fara sa insiste pe tehnicile specializate de cercetare. Cunoasterea stiintifica si limbajul ei

Stiinta este un ansamblu coerent de cunostinte relative la anumite categorii de fenomene sau obiecte produs cu ajutorul unei metode specifice si a unui demers special adica prin cercetare. Stiinta este o activitate care produce cunoastere cu ajutorul metodei stiintifice.

O disciplina stiintifica nu atinge statutul de stiinta autonoma decit respectind urmatoarele criterii : un obiect de studiu propriu ; stiintificitatea demersului - teorii si paradigme, metode de analiza; un ansmabu de autori de referinta ; o infrastructura academica o comunitate stiintifica dar si locuri specifice de invatamint si de publicare -lucrari, reviste specialitate -, adica este o activitatea institutionalizata.Cercetarea stiintifica este tipul de activitate care consta in procesul de colectare si analiza a datelor in scopul rezolvarii unei anumite probleme de cercetareCunoasterea stiintifica se caracterizeaza prin dezvoltarea ei. Fie ca se prezinta ca o acumulare infinita de cunostinte sau ca o succesiune de revolutii stiintifice (Kuhn), cunoasterea stiintifica progreseaza neintrerupt. De altfel, nici un cercetator nu reincepe de la zero, ca si cum nimic nu a fost facut pina la el. El cunoaste teoriile si descoperirile precedente, le utilizeaza fie pentru a le a dezvolta, fie pentru a le contesta. Intr-un fel sau altul, traditia stiintifica nu este niciodata ignorata si noi interpretari sint propuse in mod constant. Stiinta, incepind cu dezvoltarea sa in secolul al XIX-lea, se