CURS DE LIMBA FRANCEZA

NIVEL A2

Clasa a VII-a i a VIII-a (nivelmediu)

COURS DE FRANAIS

NIVEAU A2

VIIime

, VIIIime(niveau moyen)

Prof. IONESCU DIANA

Unit 1 Bonjour tous !

Se prsenter

Je mappelle .. / Je suis . Mon nom est . / Moi cest. Permettez-moi de me prsenter

Prsenter quelquun Je te (vous) prsente .. Cest .. Voil.. / voici .. Demander de se prsenter

Tu tappelles comment ? Quel est ton nom ?

Tu as quel ge ?

O habites-tu ?

Quelle est ta nationalit ?

Tu es en quelle classe ?

Quel est ton numro de tlphone ?

Quelle est ton adresse lectronique ?

Quelles sont tes passions ?

sappeler habiter aimer

Je mappelle Tu tappelles Il sappelle Nous nous appelons

Vous vous appelez

Ils sappellent

Jhabite Tu habites

Il habite

Nous habitons

Vous habitez

Ils habitent

Jaime Tu aimes

Il aime

Nous aimons

Vous aimez

Ils aiment

Le verbe TRE Le verbe AVOIR

Je suis roumain.

Tu es mon ami.

Il / Elle est lve.

Nous sommes la maison.

Vous tes lcole. Ils / Elles sont lves.

Jai un frre. Tu as une grande famille.

Il / Elle a des jouets.

Nous avons une belle maison.

Vous avez un beau jardin.

Ils / Elles ont des amis franais.

Forme ngative :

Je ne suis pas de Paris.

Il nest pas belge. Forme interrogative :

Vous tes roumain? Est-ce que vous

tes roumain? tes-vous roumain ?

Forme ngative :

Je nai pasdenfants. (les articles indfinis sont remplacs par de)

Forme interrogative : Il a un stylo?

Est-ce quil a un stylo? A-t-il un stylo ?

Ladjectif de nationalit Il est roumain / franais / espagnol/

anglais + e Elle est roumaine / franaise / espagnole /

anglaise.

Il est belge / suisse / russe. invariable Elle est belge / suisse / russe.

Il est italien / canadien. + ne Elle est italienne / canadienne.

Quelles langues parlez-vous ?

Je parle franais / roumain / italien / russe / espagnol / anglais / allemand.

Larticle indfini Masculin Fminin

Singulier un : un garon une : une fille

Pluriel des : des garons ; des filles

Larticle dfini Genre Forme Exemple

Singulier

Masculin le + consonne

l + voyelle / h muet le garon

larbre, lhomme

Fminin la + consonne

l + voyelle / h muet la maison

lamie, leau, lherbe

Pluriel les les garons, les maisons, les amies

La prposition / larticle contract Jhabite Paris. Tu es lcole. Il est la maison.

Ils sont au thtre.

Ils habitent aux Etats-Unis.

La prposition de / larticle contract Cest le stylo de Pierre. Cest le livre de mon ami. Cest la porte de la maison. Cest la cour de lcole. Cest le cahier du garon. (de+le = du) Cest lentre des lves. (de+les = des)

Ladjectif numral cardinal de 1 30 1 un 11 onze 21 vingt et un 2 deux 12 douze 22 vingt-deux 3 trois 13 treize 23 vingt-trois 4 quatre 14 quatorze 24 vingt-quatre 5 cinq 15 quinze 25 vingt-cinq 6 six 16 seize 26 vingt-six 7 sept 17 dix-sept 27 vingt-sept 8 huit 18 dix-huit 28 vingt-huit 9 neuf 19 dix-neuf 29 vingt-neuf 10 - dix 20 vingt 30 trente

Le pluriel des noms Rgle gnrale : singulier + s : un enfant des enfants Cas particuliers :un tableau des tableaux ; un bureau des bureaux un jeu des jeux ; un feu des feux ; un bijou des bijoux ; un joujou des joujoux un journal des journaux ; un animal des animaux exceptions :unfestival des festivals ; un carnaval des carnavals ; un bal des bals Les noms termins au singulier en s / -z / -x sont invariables au pluriel un tapis des tapis, un nez des nez, une voix des voix.

Ladjectif numral cardinal de 30 60 30 trente 40 quarante

31 trente et un 41 quarante et un

32 trente-deux 42 quarante-deux

33 trente-trois .. 34 trente-quatre 50 cinquante

35 trente-cinq 51 cinquante et un

36 trente-six 52 cinquante-deux

37 trente-sept 38 trente-huit 59 cinquante-neuf

39 trente-neuf 60 soixante

Les mois de lanne janvier, fvrier, mars, avril, mai juin, juillet, aot, septembre, octobre, novembre, dcembre

La famille

La famille directe

Le mari la femme / lpoux lpouse Les parents : le pre la mre Les enfants : le fils la fille / le frre la sur Les grands - parents maternels / paternels

Le grand-pre la grand-mre Larrire-grand-pre larrire-grand-mre Les petits-enfants : le petit-fils / la petite-fille

Les oncles et les tantes

Les cousins : le cousin la cousine Les neveux : le neveu la nice

La belle famille

Le beau-pre la belle-mre Le gendre la belle-fille Le beau-frre la belle-sur

Ltat civil Il est clibataire

Ils sont fiancs / maris.

Ils sont divorcs.

Il est veuf / elle est veuve.

Fiches de travail : Unit 1 Bonjour tous !

COMMUNIQUER

1. Lisez les mini-dialogues et dgagez les formules employes pour saluer/se prsenter/

prsenter quelquun.

a.

- Bonjour, Claude.

- Salut, Monique.

- Comment a va ?

- a va bien. Et toi.

- a va, merci.

Je te prsente mon ami Marcel.

- Bonjour Marcel !

b.

- Bonsoir !

- Bonsoir, vous tes Julie ?

- Oui. Et vous, vous tes Stphane ?

- Cest moi. Trs heureux de faire votre connaissance.

- Enchante!

c.

- Bonjour Madame Ponsard. Comment a va

aujourdhui ? - Oh, a va bien et vous ? Toujours occup ?

- Toujours occup, mais a va. Bonne

journe !

- Au revoir, et bon travail, Monsieur.

d.

- Au revoir, Monique. Et bonne soire !

- Merci, toi aussi ! bientt, Marcel.

e.

- Bonjour, Isabelle.

- Bonjour Monsieur Durand.

- Je veux te prsenter ma fille, Claire.

- Bonjour Claire.

2. Lisez les textes ci-dessous.

Bonjour tous !

Je mappelle Andr et jai treize ans. Mon anniversaire cest le 17 mars. Je suis franais et jhabite Paris avec ma famille. Je parle bien langlais et un peu litalien. Mon pre est avocat et ma mre travaille dans une agence de tourisme. Nous habitons Marseille. Je nai pas de frre ou de sur. Mes matires prfres sont les maths et lhistoire.

Salut les copains !

Je vous prsente mon cousin Claude. Il a quatorze ans. Il aime le sport et la musique, mais il

naime pas le cinma. Il habite Strasbourg avec mon oncle Georges et ma tante, Rita qui est dorigine allemande. Ils parlent franais et allemand. Ils aiment beaucoup les excursions et les films et ils adorent les animaux. Claude a un chien qui sappelle Toto. Il est trs mignon.

Bonjour tout le monde !

Mon nom est Sophie. Jai onze ans et jhabite Bruxelles. Mes parents sont professeurs. Jaime jouer de la guitare et faire de la natation. Jai une sur cadette qui sappelle Mireille. Elle a quatre ans et elle va la maternelle. Elle aime bien tous les jouets.

PARLER

a) Prsentez-vous selon le modle ci-dessus.

b) Prsentez ensuite un ami ou un membre de votre famille.

Travail deux.

Posez des questions votre voisin pour le connatre.

Vous voulez apprendre son nom, son ge, sa nationalit, sil a des frres ou des surs, etc.

3. Associez les questions et les rponses.

As-tu un frre ? 15, Rue de la Tour.

Quel est ton nom ? Je suis ne le 12 octobre 2000.

De quel pays viens-tu ? Oui, il sappelle Bernard. Quelle est ta nationalit ? Jai 13 ans et trois mois. O est-ce que tu habites ? Je mappelle Louise Dumont. Quelles langues parles-tu ? Je viens dEspagne Quelle est ta date de naissance ? Je suis espagnole.

Quelle est ton adresse ? Je parle espagnol et franais.

Quel ge as-tu ? Jhabite Madrid.

4. Compltez les textes.

- Salut ! Comment -tu ? - Bonjour ! Je mappelle Victoria. - Victoria est ton prnom? Quel est ton nom

defamille ?

- Andoux. Je VictoriaAndoux. - Quel .. as-tu ? - Jai quatorze ans. - O . -tu ? - Jhabite maintenant Paris. - Excuse-moi, je dois aller la cantine. A

bientt !

- Au revoir !

- Bonjour ! Tu tappelles .. ? - Bonjour Madame ! Je mappelle Marietta. - Tu quel ge? - Jai quinze ans. - Tu vas .. lcole? - Oui, actuellement jtudie dans un collge. - En quelle . ? -En UPE2A. Une classe spciale

pourapprendre le franais.

- Alors, on se voit demain. Au revoir,

Marietta.

- Au revoir, .

5. Prsentez chaque personne partir des informations ci-dessous.

Cline Dupr

le 22 fvrier 2001 franaise 76, rue Neuve, Paris un frre, 20 ans la physique, le franais, les maths

Philippe Morand

lve 15 ans 8, Rue Victor Hugo, Montral franais, anglais tennis, ordinateur, musique

6. Compltez par les formes convenables des verbes avoir . tre ou habiter .

a. - Tu tappelles comment ?

- Je . Andr. Et toi ? - Moi, c Sophie Donnadieu. - Tu en quelle classe ? - En septime. Et toi ?

- Moi, je en huitime. - Tu. dans ce quartier ? - Oui, ma maison . tout prs du collge.

b.

- Salut ! Tu tappelles comment ? - Louis. Je mappelle Louis Dalle. - Tu franais ? - Non, je . belge. - Tu . quel ge ? - J. 13 ans. Et toi ? - Moi, j.. 15 ans et j. Nice. - Ah ! Moi, j. Bruxelles.

7. Compltez convenablement le texte.

Je mappelle Francine Marty. Mon pre sappelle Jean-Paul Marty. Marty est donc mon _____________de famille et Francine est mon __________________

Jhabite au 32 boulevard Ronsard, Strasbourg. Cest mon ________________ . Jai la ______________ franaise. La France est mon ___________________ Jai quinze ans. Ma ________________________ est le 6 septembre 2002.

8. Compltez le tableau.

Le garon La fille PAYS

Je suis roumain.

Je suis franaise.

Je suis espagnol.

Je suis allemand.

Je suis belge.

Je suis suisse.

Je suis italienne.

Je suis amricain.

Je suis bulgare.

Je suis russe.

Je suis polonais.

Je suis canadienne.

9. Compltez les premires phrases par les adjectifs de nationalits correspondants.

Continuez avec les mots convenables.

a) Paul est canadien; sa sur est Elle . 14 ans. Ils .. Montral. Ils parlent anglais et.

b) Nicole est belge ; son pre est . Ils habitent Bruxelles. Ils .. un chien qui . Bruno.

c) Claire est franaise ; son frre est Il a 12 . Il ..... le sport. d) Mon ami est italien ; sa sur est . Ils lves. Ils parlent e) Tu es anglais ; ta mre est Tu as . 13 ans. Vous parlez f) Mon cousin est roumain ; ma cousine est . Ils parlent

10. Compltez les phrases par des mots dsignant des degrs de parent.

Fabien prsente sa famille. Sa ... est une belle femme denviron quarante ans.

Elle est mdecin. Son .. estingnieur. Il travaille dans une grande usine automobile.

Fabien a un .. cadet qui est encore lve. Ses . qui sont

retraits habitent la campagne. Son , Georges, le frre de son pre, a aussi

deux enfants : une ..... et un .. ; ce sont les .. de Fabien.

11. Trouvez le mot convenable.

1. Ludovic a huit ans, cest a. un bb 2. Patrick est n il y a un an, il est encore . b. des adultes 3. Marie est au collge, elle est .. c. un enfant 4. Sophie et Benot Dulac sont les parents de Marie, d. des personnes ges

Ludovic et Patrick. Ce sont 5. Andr et Gisle sont les grands-parents ns en 1952. e. une adolescente

Ce sont .

1. 2. 3. 4. 5.

GRAMMAIRE

1. Compltez par larticle indfini convenable. Nous avons . belle maison. Mes grands-parents ont .......beau jardin. Mon pre travaille dans ............ agence de tourisme. Ce sont voitures modernes. Il habite dans ..petite ville de France. Je te prsente Marius, .. copain de mon frre. Voil cartes postales de Bucarest. Je cherche livre dhistoire. Je ne sais pas rsoudre . problme de maths. Il veut trouver .. rponsesa cette question.

2. Compltez par le, la ou l. ....... lve ..... tableau ........ mari ........homme

....... journal ..... adresse ....... exposition ........ ville

.. femmearmoire ......... passeport ........classe .. problme . rponse . affiche . miroir .. dossier . amie sportif . tante

3. Compltez par larticle dfini et transformez au pluriel, selon le modle. Cest un album. Ce sont des albums. - Cest lalbum de Paul. Ce sont les albums de Paul. Cest une fleur. Cest .. fleur de mon amie. Cest un tapis. Cest .tapis de ma chambre. Cest une armoire. Cest . armoire de ma mre. Cest une photo. Cest photo de ma classe. Cest un appareil photo. Cest appareil photo de mon pre.

4. Compltez par la forme convenable de larticle dfini ou indfini, selon le cas. a) Quest-ce que cest ? - Cest album - Quelalbum ? - Cest album de Michel. b) Quest-ce que cest ? - Ce sont . photos. - Quelles photos ? - .. photos de Paris. c) Qui est-ce ? - Cest Lucie. Elle est .... femme de Monsieur Dupont. d) - Cest .. affiche? - Oui, cest .. .. affiche du dernier spectacle de notre troupe de thtre. e) - Cest ....mission de divertissement ? - Oui, cest .. mission que jadore. f) Qui est-ce ? - Cest ............ enfant. Cest .... enfant de mes amis.

5. Transformez la forme ngative. crivez les phrases dans votre cahier.

Je suis enchant de mon appartement. Les garons sont dans le parc. Marie est lamie dAndr. Nous sommes la gare. Vous tes mes meilleurs amis. La maison de Paul a un jardin. Paul et Jean ont une voiture. Nous avons des enfants. Vous avez des photos.

6. Choisissez la forme correcte.

Elle es est encore en vacances. Elle na ai pas de devoirs. En ce moment, ils ont sont trs fatigus. Ils ont a besoin de repos. Vous avez tes un cours de guitare. Vous est tes en retard. Es est -tu prt pour le concours ? Tu a as des adversaires redoutables. Andr es est un garon trs sportif. Il a est toujours en forme. Tu es est le cousin de Philippe. Tu habite habites en France depuis deux ans.

7. Mettez au pluriel.

Il est un lve appliqu. .. Je suis lami de Daniel. .. Tu as des livres en franais. .. Elle a une amie italienne. .. Mon ami est franais. .. Tu es tudiant. .. Elle est actrice. . Jai une photo de Rome. ..

8. Choisissez la forme convenable et compltez les phrases

a) la / l / au / aux Nous sommes .. aroport pour attendre nos amis franais. Tu es . plage avec tes amis suisses. Ils sont .. bibliothque pour travailler . un nouveau projet. Elle est Etats-Unis chez ses cousins. Mes parents sont dj . thtre. Ta sur est tudiante .. Universit. b) de la / de l / du / des Cest la rue Paix. Cest le roman professeur. Ce sont les cahiers lves de la septime. Je ne trouve pas le ballon .. enfant. Le stylo . garon est sur la table. La trousse .. fille est dans sa chambre. Dans la cour cole il y a beaucoup denfants.

9. crivez les nombres en toutes lettres et lisez les phrases.

Monique a (21) ................................... ans. Elle habite (47) ........................, rue Victor Hugo.

Ils ont (6) ................... neveux : (4).... .. garons et (2) .............. filles.

Il passe (10) .................................. jours la montagne.

Le livre cote (24) ............................ euros. Lalbum cote (32) . euros. Ils sont maris depuis (20) ..................... ans. Le mois de janvier a (31) ......................... jours.

10. crivez les numros de tlphone suivants :

031636 0864 .............................................................................................................................

02 41 17 52 30 .............................................................................................................................

09 13 23 37 28 ............................................................................................................................

13 21 14 19 46 .

COUTER

DOCUMENT A

coutez lenregistrement et cochez les bonnes cases. Elisabeth est nest pas nouvelle. Elle est dans cette cole depuis jeudi lundi Elle aime naime pas ses professeurs. Elisabeth habite avec sa famille dans une famille daccueil. La maison est nest pas loin de lcole. Le cours commence dans cinq minutes a commenc depuis cinq minutes.

DOCUMENT B

coutez lenregistrement et compltez les phrases par les mots convenables. Juan vient d .. Giulia est de nationalit . Juan doit rester encore un . mais il veut prolonger un peu. Giulia tudie ici depuis .. semaines. Elle va suivre ses . la fac. Elle va faire sa licence de . Juan sest fait ... damis.

DOCUMENT C

coutez lenregistrement et trouvez les mots convenables. Anatole parle anglais franais italien espagnol. Jane cherche des personnes qui parlent et Elle organise des soires de . en anglais et en franais. Julie parle bien assez bien trs bien anglais. En plus, elle est trs .. et Franoise continue les cours et elle tudie un peu

COMPRHENSION CRITE

Lisez la lettre et rpondez aux questions.

Salut, Marie !

Je vais te prsenter ma famille ! Carmen, la mre de mon pre dit toujours notre famille, c'est

l'Europe tout entire !

Mon pre s'appelle Manuel et ma mre lise. Ils sont mdecins pour Mdecins Sans

Frontires . Ils travaillent actuellement l'tranger. Donc, depuis le 1er septembre, j'habite avec ma

grand-mre. Elle est trs moderne et moins svre que mes parents ! Je l'adore et mes copains aussi !

Elle parle l'espagnol et le portugais aussi bien que le franais. Alvaro et Teresa, les parents de ma

grand-mre, ont quitt l'Espagne en 1936 pour s'installer Bordeaux. Ma grand-mre est ne en

1938. En 1960, elle a assist aux Jeux Olympiques de Rome o elle a rencontr un athlte espagnol,

mon grand-pre Pedro. Ils se sont maris l'anne suivante. Ils habitent Paris depuis 1980.

Mais mon grand-pre est mort dix ans plus tard.

Mon pre a une sur, Maria. Elle est plus jeune que lui. Elle est interprte et parle six langues : espagnol, italien, portugais, anglais, allemand et franais ! Elle est excentrique et hyper sympa ! Son

mari est italien. Il s'appelle Bruno. Il est vtrinaire et adore les animaux.

Mes grands-parents maternels sont belges. Ils habitent Bruxelles. Je les vois pendant les

vacances. Mon grand-pre Anatole est trs drle. Il est la retraite mais reste aussi actif qu'avant.

Ma grand-mre Sophie bavarde autant que Carmen. Elle reste des heures au tlphone !

Le frre de ma mre, mon oncle Robert, est dessinateur. Il fait des bandes dessines.

Ma tante Hlne et mon oncle Yves habitent Lige. Ils sont chocolatiers. Ils prparent des

chocolats dlicieux ! Ils ont des jumeaux, Guillaume et Charlotte, mes cousins. Ils sont beaucoup

plus jeunes que moi et vont encore la maternelle.

Voil, ma famille n'a plus aucun secret pour toi ! Et toi ? Tu as des frres ou des surs ? Comment sont tes parents?

Bisous,

Caroline

1. Cochez la bonne rponse.

a. La lettre est adresse : une amie un membre de la famille Carmen b. De quelle origine sont les grands-parents maternels de Caroline?

belge franaise espagnole c. Caroline a prcis na pas prcisdans la lettre la profession de ses parents.

2. Vrai ou faux ? Cochez la bonne case et justifiez votre rponse en citant le texte.

a. Caroline habite, prsent, avec ses parents. Vrai Faux Justification : . b. Son pre a la mme profession que sa mre. Vrai Faux Justification : . c. La grand-mre de Caroline a particip aux Jeux Olympiques de Rome. Vrai Faux Justification : . d. Sophie est la grand-mre paternelle de Caroline. Vrai Faux Justification : . e. Son pre dit souvent que leur famille est rpandue dans toute lEurope. Vrai Faux Justification : . f. Le beau-frre de Manuel aime dessiner. Vrai Faux Justification : . g. Le grand-pre paternel de Caroline sappelle Pedro. Vrai Faux Justification : . h. Le mari de Maria dteste les animaux. Vrai Faux Justification : .

3. Compltez par le masculin ou le fminin de chaque membre de la famille.

le neveu la . l.. la tante le frre la .. le .... la belle-fille le cadet la le .. - lpouse le cousin la le - la fille lan - . le .- la petite fille

PRODUCTION CRITE

Tu cris ton correspondant franais, tu te prsentes en quelques mots et tu lui prsentes ta

famille. (8-10 lignes)

..

..

Unit 2 - Les activits quotidiennes

Quelle heure est-il ? Il est quelle heure ?

1h Il est une heure. 8h - Il est huit heures.

10h10 - Il est dix heures dix. 11h15 Il est onze heures et quart. 13h30 Il est une heure et demie. 12h Il est midi.

13h Il est treize heures. Il est une heure de laprs-midi. 10h50 Il est onze heures moins dix. Il est dix heures cinquante.

9h 45 Il est dix heures moins le quart. Il est neuf heures quarante-cinq.

24h Il est minuit.

Les jours de la semaine

lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche

Les moments de la journe

le matin, le midi, laprs-midi, le soir, la nuit

Ladjectif numral cardinal (de 60 100)

60 soixante

70 soixante-dix

71 soixante-et-onze

72 soixante-douze

80 quatre-vingts

81 quatre-vingt-un

90 quatre-vingt-dix

91 quatre-vingt-onze

100 cent

Le prsent du verbe ALLER

Le verbe ALLER est le seul verbe irrgulier en er. Je vais au cinma. Nous allons la campagne.

Tu vas la gare. Vous allez chez le dentiste.

Il / Elle va au march. Ils / Elles vont chez leurs amis.

Attention : Je vais Paris / la maison / laroport. Je vais au bureau / aux muses. ( + le = au ; + les = aux)

Le futur proche

Le prsent du verbe aller + linfinitif du verbe Je vais lire le roman. Nous allons sortir en ville.

Tu vas partir en excursion. Vous allez finir votre devoir.

Il va descendre du bus. Ils vont dmnager.

Forme ngative : Je ne vais pas manger. Nous nallons pas sortir. Forme interrogative : Est-ce que tu vas danser ? Vas-tu danser ? Va-t-il danser avec toi ?

Le prsent des verbes du premier groupe

Les verbes du premier groupe ont linfinitif en - er : parler, manger, chanter, habiter, jouer, regarder, couter, prparer, aimer, danser

La conjugaison de ces verbes est rgulire

linfinitif sans er, on ajoute les terminaisons : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent PARLER

Forme affirmative Forme ngative

Je parle franais. Je ne parle pas anglais.

Tu parles avec ton professeur. Tu ne parles pas avec ce garon.

Il / Elle parle au tlphone. Il ne parle pas italien.

Nous parlons anglais. Nous ne parlons pas avec Michel.

Vous parlez espagnol. Vous ne parlez pas espagnol.

Ils / Elles parlent de leurs devoirs. Ils ne parlent pas de leurs projets.

Forme interrogative

Tu parles franais ? Parles-tu franais ? Parle-t-il anglais ? Est-ce quil parle anglais ?

Le prsent des verbes pronominaux

se rveiller, se laver, se lever, shabiller, se peigner, se coucher, se diriger, se promener SE RVEILLER :

Je me rveille 8 heures. Nous nous rveillons de bonne heure.

Tu te rveilles trs tard. Vous vous rveillez plus tt que dhabitude. Il / Elle se rveille 7 heures. Ils / Elles se rveillent 8 heures.

Forme ngative : Je ne me repose pas. Nous ne nous couchons pas tard.

Forme interrogative : Tu te laves ? Est-ce que tu te laves ? Te laves-tu ?

VOCABULAIRE

lcole Matires : le roumain, le franais, langlais, les maths, la gographie, lhistoire, la physique, la chimie, les sciences, SVT sciences de la vie et de la terre, linformatique, le latin, le sport, la musique, le dessin

Espaces : la salle de classe, la salle des professeurs, le bureau du directeur, le gymnase, la

bibliothque, la cour de rcr, la cantine

Objets de lcolier : cahiers, livres, cartable, trousse, feutres, stylo, crayons de couleur, papier a dessin, calculatrice, manuels, colle, ciseaux, compas, rgle, dictionnaire

Activits quotidiennes

se rveiller, se lever, se laver, se brosser les dents, prendre une douche, shabiller

prendre le petit djeuner/le djeuner/le dner/ le repas en famille/en ville

aller lcole, lire, crire, apprendre, rpondre aux questions, faire des exercices

rentrer la maison, se reposer, faire ses devoirs, sortir avec les amis, se promener

aller au cinma, aller chez le dentiste, faire des courses, faire du sport

danser, jouer de la guitare, couter de la musique, regarder la tl, se coucher

Fiches de travail : Unit 2 - Les activits quotidiennes

COMMUNIQUER

lcole Lisez les textes.

Salut mes amis !

Je mappelle Nicolas et je suis en septime. On est de nouveau lcole. Jaime bien retrouver mes copains et mes professeurs. Japprends le matin et jen suis trs content. Mes matires prfres sont les maths et les sciences naturelles. Jaime faire des calculs et jadore dcouvrir le monde qui nous entoure. Jaime aussi les langues trangres. Jtudie langlais depuis cinq ans dj et le franais depuis deux ans. Avec lhistoire et la gographie est un peu difficile, parce quil faut retenir des date, des lieux, mais je me dbrouille. Je naime pas du tout la chimie. Jadore le sport, mais je naime pas la musique et le dessin, parce que je nai pas de talent pour les activits artistiques.

Bonjour tous !

Moi, je suis en huitime. Je mappelle Corinne. Jai des copains super sympas et des professeurs trs gentils. Japprends toujours le matin et laprs-midi jai assez de temps pour faire mes devoirs, mais aussi pour dautres activits comme danser ou jouer de la guitare. Je suis forte en anglais et en franais, mais je naime pas du tout les maths. Je prfre lhistoire et les sciences naturelles. La physique et la chimie, je les trouve assez difficiles, ce nest pas pour moiQuant au sport, ce nest pas pour moi. La musique et le dessin restent mes passions.

1. Cochez la case convenable.

les

maths

lhistoire les langues trangres

le sport la musique

et le dessin

la chimie les sciences

naturelles

Nicolas

Corinne

2. Rpondez aux questions.

Vous tes en quelle classe ? Aimez-vous lcole ? Vous apprenez le matin ou laprs-midi ? quelle heure commencez-vous les classes ?

Comment sont vos copains ?

Quelles sont vos matires prfres ?

Quest-ce que vous naimez pas ?

3. Choisissez les mots convenables et compltez les phrases.

classe, cole, sport, collge, lve, maths, danse, matires

Je mappelle Corinne Dupont, je suis . en 8me au .. Saint-Exupry . Nous sommes 13 filles et 14 garons dans la Jaime bien l .. Mes matires prfres sont : le franais, la gographie et les .. Jaime aussi le Je fais de la natation et de la .. 4. Barrez lintrus. COLE cours de rcration / jardin / bibliothque / salle des professeurs / gymnase CLASSE carte / bureau du professeur / pupitre / chaises / lit / tableau CARTABLE trousse / livres / cahiers / gomme / calculatrice / jouets / livret scolaire TROUSSE stylo / crayon / feutre / cahiers / taille-crayon / gomme

5.Choisissez la variante correcte Pour trouver le sens dun mot jai besoin dun cahier dun dictionnaire. Pour la classe de sport les lves vont dans le gymnase le labo. On efface les calculs errons avec la calculatrice la gomme. Jaime bien la classe lheure dhistoire. Les lves jouent dans la cour de pause rcr. Comment est ton emploi du temps horaire lcole ? 6. Voici lemploi du temps de Marc pour jeudi. Barrez les objets dont il na pas besoin.

Franais

Maths

Anglais

Arts plastiques

Education physique

cahiers, livres, cartable, trousse, feutres, stylo,

crayons de couleur, papier dessin, calculatrice,

manuels, cahier de musique, colle, ciseaux, compas,

rgle, dictionnaire, carte, trousse de peinture, rgle,

sac de sport

7. Qui prononce ces phrases, le professeur ou llve ? Cochez la bonne case.

Le professeur Llve

Ouvrez votre livre de franais !

Jai oubli mon cahier la maison. Tu dois rviser plus.

Je nai pas fait mon devoir. Qui veut rpondre cette question ?

Je nai pas compris cet exercice. Passe au tableau noir, sil te plat !

Quel est votre devoir pour aujourdhui ? Vous devez rsoudre cet exercice.

8. Choisissez la variante convenable.

Tu es arriv en retard au cours de maths.

Laissez-moi entrer ! Excusez-moi dtre en retard. Tu nas pas fait ton devoir.

Je suis dsol, je nai pas eu le temps. Je regrette, jai regard la tl. Tu as pris une trs bonne note.

Bravo, je suis fier de toi ! Ce nest pas grave. Tu as pris une mauvaise note.

Tu dois rviser plus ! Flicitations. Tu demandes ton copain de te prter un stylo.

Donne-moi vite un stylo ! Tu peux me prter un stylo, sil te plait ?

Les moments de la journe et les activits quotidiennes 1. Cochez la bonne case.

Le matin Laprs-midi

Le soir La nuit

Jadmire le lever du soleil. On se couche 23 heures.

Je me rveille 7 heures.

On prend le dner en famille.

Les toiles brillent dans le ciel.

Mon frre rentre de lcole et prend son djeuner.

2. Lisez les phrases et crivez les heures.

Je me rveille 7h Je prends mon petit djeuner 7h20 - Je vais lcole 7h45 .. Jarrive lcole 7h55 . Nous avons une pause entre 12h et 1h Je prends le djeuner et je me repose jusqu 16h30 Je fais mes devoirs et puis jai un rendez-vous chez le dentiste 18h45 Le soir je prends le dner vers 20h .., je regarde la tl ou je lis une revue et je me couche 22h30.

PARLER

Posez des questions votre copain pour savoir quelle heure :

il se rveille il va lcole il rentre chez lui il va au cinma il se couche

3. crivez les nombres en lettres.

Le roman que je lis ce soir a (63) .. pages. Jai un cours de danse au club Jeunesse , (82)., Rue des Fleurs. Le numro de tlphone de lcole est 021.71.89.90.92. .. Mon grand-pre a (79).. ans. Mon frre est n en 1994 . Mon ami a une collection de (80) disques. On a organis un camp de vacances pour (70) lves.

4. Lisez le texte et compltez lagenda de Sophie.

Mardi entre huit et treize heures je suis

lcole. Je rentre chez moi en bus. Jarrive la maison treize heures et demie. trois

heures de laprs-midi jai un cours de dessin. Une heure aprs je rentre chez moi

et je fais mes devoirs. dix-huit heures et

quart jai rendez-vous chez le docteur pour un contrle. dix-neuf heures et demie je

prends le dner avec ma famille. Une demi-

heure aprs je regarde la tl ou je joue

des jeux vido pendant une heure. Ensuite je

lis un roman ou une revue. Je me couche

vers onze heures.

Mardi

8 h - . h cours lcole . . . . . . . ..

5. Reconstituez le texte en mettant les phrases dans le bon ordre.

a. Il prend le bus et il va lcole. b. Il fait une pause pour manger la cantine. c. Il a des cours jusqu trois heures de laprs-midi. d. Il se lave et il shabille. e. Il prpare ses affaires avant de sortir de la maison. f. Avant de se coucher il regarde la tl ou il joue sur Internet. g.

Apres lcole il fait du sport. h. Paul se rveille tt.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

h.

6. Compltez les phrases par les verbes de la liste.

fait prend quitte se brosse se dirige - se douche shabille se lve se rase se rveille Paul . six heures et demie. Il .. dix minutes aprs. Il .. quelques exercices de gym. Il va dans la salle de bains, o il les dents et .. Il . son petit djeuner. Il . Il met une chemise et un pantalon. Il . la maison a huit heures et . vers son bureau.

7. Lisez le texte et classez dans le tableau les activits que les Martins font pendant la

journe.

M. et Mme. Martin se lvent 6h 30 et, comme d'habitude, ils vont prendre comme

petit-djeuner : deux tartines beurres et une tasse de caf noir. Puis ils prennent une douche.

Pendant que Mme. Martin se maquille soigneusement, son mari se rase et s'habille.

Ils vivent en banlieue, alors ils doivent partir tt le matin. M. Martin prend la voiture

tous les matins, il met 45 minutes pour se rendre sur son lieu de travail tandis que sa femme

travaille dans un bureau pas trs loin de chez eux, alors elle marche pendant 10 minutes.

midi, c'est la pause djeuner. M. Martin va au restaurant avec ses collgues de bureau et ils

reprennent le boulot 13h 30.

Mme. Martin finit son travail 15h 30. Elle prend le bus pour se rendre au centre-ville

pour faire quelques courses. Aprs, elle rentre chez elle vers 16h 45.

19h, M. Martin rentre chez lui aprs avoir pass plus d'une heure dans les

embouteillages. Il se dtend un peu jusqu' l'heure du dner.

20h 30, ils dnent et ensuite ils regardent la tlvision avant d'aller se coucher.

www.bonjourdefrance.com

a) se rveiller tt b) se raser tous les matins c) prendre le bus pour aller en ville d) marcher

jusquau bureau e) se reposer un peu f) faire les courses rapidement g) prendre la voiture, h) prendre une tasse de caf i) se maquiller tous les matins j) regarder la tl

Mme et M. Martin Monsieur Martin Madame Martin

8. Compltez les phrases par la variante convenable.

prpare / se prpare - Il .. ses leons. - Il .. pour lexamen. rveille / se rveille - La mre . les enfants pour aller lcole. - Elle a sept heures. lave / se lave - Elle les mains. - Elle la chemise. promne / se promne Il dans le parc. - Il . son chien. habille / shabille - Elle . avec lgance. - La petite fille .. sa poupe. couche / se couche - La mre .. couche le bb 8 h du soir. - Il . trs tard.

9.Compltez le texte par le mot convenable.

journal, douche, plantes, huit, dne, petit-djeuner, coute, manteau, devoirs, demie, vers,

treize, rentre, se couche, danse

Le matin, Claire se rveille 6 heures et ..... Cest assez tt pour elle. Elle a toujours du mal se rveiller. Elle prend sa ... et elle shabille. Ensuite, elle prend son ... . Pendant son petit-djeuner, elle lit le . et elle ... la radio. Aprs son petit-djeuner, elle noublie pas darroser ses .. vertes. Ensuite elle prend son sac, elle met son .. et elle se dirige .. lcole pied. Elle arrive vite en classe. Elle commence les cours . heures et elle reste lcole jusqu .. heures. Aprs les cours elle se promne un peu dans le parc et . chez elle une heure plus tard. Elle prend le repas avec sa grand-mre, elle se repose une demi-

heure et elle fait ses . De dix-neuf-heures vingt heures elle a un cours de vingt heures et demie elle avec sa famille. Le soir, elle regarde la tl ou elle lit. Elle . vers minuit. GRAMMAIRE

1. Compltez par les formes convenables du verbe aller .

Nous . au cinma avec nos amis. Les touristes . au muse, au centre-ville. Samedi soir, vous .. au thtre avec vos parents. Marie . la bibliothque, elle ne ... pas au restaurant. Daniel, tu ne ... pas au stade cet aprs-midi ? Je chez Monique, puis nous . ensemble lcole. Tous mes amis en excursion ce week-end. 2. Compltez les phrases en mettant le verbe convenable au futur proche.

dessiner, lire, couter, faire, prendre, jouer

Je dois me prparer pour la classe de roumain. Je une nouvelle. Tu participes un spectacle. Tu . partie de la troupe de danse. Il veut se prsenter un concours de peinture. Il . beaucoup. Ils aiment le sport. Ils .... au tennis. Mon ami veut se reposer. Il . de la musique. Nous avons faim. Nous .. . le repas en ville. 3. Lisez le texte ci-dessous, soulignez les verbes au prsent et indiquez leur infinitif.

crivez ensuite les verbes du premier groupe.

Monsieur Durand se rveille six heures et demie. Il se lave, se rase, se brosse les dents et

shabille. Ensuite il prend le petit djeuner avec sa femme. Pendant quil boit son caf il regarde les infos la tl. sept heures et quart il monte dans la voiture et il se dirige vers

son bureau. midi il a une pause dune heure. Il prend le repas en ville avec ses collgues et il rentre au bureau. Le soir il coute de la musique. En week-end il adore sortir avec ses

enfants. Ils vont dans le parc vlo. Sil pleut ils ont lhabitude daller au cinma.

.. .. .. .. 4. Compltez par le pronom sujet.

demandez mon adresse . jouent dans leur jardin. visitons un muse dart. . parles avec mon ami. travailles dans ton bureau. ............ prpare un gteau au chocolat.

5. crivez la terminaison convenable. Nous parl____ franais. Marcel arriv___ lcole trs tt. Vous travaill____ toute la journe. Monique dessin___ une carte. Tu aim____ les comdies. Jcout____ de la musique chaque soir. Mes amis nous invit____ chez eux dimanche soir.

6. Mettez les verbes entre parenthses au prsent de lindicatif. Les lves (poser) ................................des questions leur professeur.

Elle (chercher) ............................. un costume original pour le carnaval.

Nous (jouer) ........................... au tennis chaque semaine.

Vous (rencontrer) ............................. votre voisin dans la rue.

Tu (rviser) ........................... tes leons pour demain.

J (admirer) ............................ les monuments de la ville.

7. Rpondez ngativement aux questions suivantes : Tu aimes aller la piscine ? Est-ce que vous acceptez ce rle ? Ta sur, joue-t-elle aux poupes ? Tu achtes ce livre dhistoire ? Est-ce que vous regardez ce film daventures ? Est-ce quelle se promne dans le parc ? Vous rveillez-vous tt dhabitude ? Est-ce que tu te dpches ? Tes amis, est-ce quils shabillent lgamment ? Tu te diriges vers le stade ?

8. Compltez par le verbe convenable au prsent : se dpcher se reposer se promener se rveiller - samuser - se marier se diriger Ces enfants . bien ensemble. Tu dois .. midi. Je. dans le parc vlo. Ils . pour arriver temps lcole. Voici une bonne nouvelle : Monique et Marc ............ cet t. Elle . vers lcole. Nous .. de bonne heure.

COUTER

DOCUMENT A

coutez lenregistrement et compltez les phrases. Hier matin jai commenc travailler a . heures. Jai relu mes dossiers jusqu .. Javais un cours . Heures, jusqu A midi jai mang au universitaire. A .. de laprs-midi je suis all un cours pendant deux heures. Le soir jai vu LAvare de Molire la Comdie franaise. Apres nous sommes alls danser. Nous nous sommes couchs tard, .. du matin.

DOCUMENT B

coutez lenregistrement et choisissez la rponse convenable. Paul est rentr nest pas rentr. Il est all chez Augustin pour faire ses devoirs dner. Son pre prend le dner avec sa famille avec un client. Sophie a eu 11 12 13 en maths. Sa mre a achet un livre pour Sophie pour Paul. Elle a eu beaucoup de travail au bureau a pris le repas en ville va avoir une nouvelle secrtaire.

Pour le soir elle a prpar une pizza une salade. Paul ne rentre pas tt trs tard trop tard. Ils vont se coucher tt tard. Ils vont se coucher minuit onze heures onze heures et demie.

COMPRHENSION CRITE

Lisez les deux lettres et compltez la grille.

Bucarest, le 25 octobre

Cher Julien,

Jai tant de choses te raconter ! Le jour de la rentre est dj loin. Comme le temps passe vite !

lcole tout va bien. Laprs-midi il ny a pas de classes, mais il y a toujours des devoirs. Jaime surtout la classe de franais et le sport. Le dessin reste ma passion. La semaine passe on a organis un concours de dessins et jai gagn le premier prix. Nous avons prsent aussi un beau spectacle qui a t trs apprci.

Et toi ? Comment vas-tu ? Tu vas au mme collge ? Quel est ton emploi du temps ? Et tes

profs ? Comment sont-ils ?

Jattends de tes nouvelles. Amicalement,

Daniel

Paris, le 8 novembre

Cher Daniel,

Ta lettre ma fait grand plaisir. Je pense souvent toi. Je te flicite pour le prix gagn. Jattends voir aussi des photos de votre spectacle. Moi, je vais trs bien. Jtudie au mme collge et jai des cours dinformatique trois fois par semaine. Lemploi du temps nest pas trs charg et les profs sont trs sympas. Le mercredi nous navons pas de classes et je fais du tennis. Jai une bonne nouvelle pour toi. Au mois de fvrier nous avons une semaine de vacances. Mon pre aura deux confrences Bucarest et je vais laccompagner dans son voyage. Alors, on va se revoir. Jattends avec impatience ce moment. bientt,

Julien

Vrai Faux Non-mentionn

Daniel va en classe laprs-midi.

Mardi, Daniel a le cours danglais.

Daniel aime beaucoup le sport.

Julien a gagn un prix au concours de

dessin.

Mercredi Julien ne va pas lcole.

Daniel fait du tennis chaque mercredi.

Au mois de mars Julien est en vacances.

EXPRESSION PERSONNELLE

Et toi ?

Comment est ton emploi du temps ? Quelles sont les classes que tu prfres ?

Quest-ce que tu naimes pas lcole ? Quest-ce que tu fais aprs/avant les classes ? Production crite

Quel jour de la semaine prfres-tu ? Rdige un court texte pour raconter ce que tu fais ce

jour-l et dis pourquoi tu le prfres ?

COMPRHENSION CRITE

DOCUMENT B

Lisez le texte.

Les vacances sont passes. Je crois que maman est contente. Elle dit toujours que les

vacances cest bien, mais que lcole cest encore mieux. Demain cest la rentre. Mes vieux cauchemars reviennent : les rveils tt le matin,

les longues heures de cours, les devoirs, les interrogations surprise.. Je narrive pas mendormir.

Le matin, la porte souvre : - Julien, il est temps de te rveiller ! Le petit djeuner est prt, annonce maman. Pour la dixime fois je vrifie si rien ne manque dans mon cartable : les livres, les cahiers, la

trousse, les crayons, la rgle, la gomme, les stylos, les feutres.

Papa me regarde dun il amus : - Alors, encore le trac de la rentre ? Allez, allez, je suis sr que a va bien se passer. Arriv dans la cour du collge, je cherche du regard ma bande de copains. Les voil,

Philippe, Olivier, Simon, Annabelle, ils sont tous l. nous les rcrs joyeuses, les histoires

de vacances, les farces et les btises. Et comme par magie, toutes mes ides tristes

senvolent. Finalement, la rentre, cest pas si mal.

Sexercer et jouer

Rpondez par Vrai / Faux / On ne sait pas.

Justifiez vos rponses en citant du texte.

a) La maman de Julien est contente que les cours recommencent. .. b) Julien nest pas trs heureux la veille de la rentre. c) Il a fait tous ses devoirs de vacances. d) Il aime se rveiller tt. .. e) Julien ne peut pas sendormir la nuit avant de la rentre. . f) Le matin il vrifie plusieurs fois son cartable. .. g) Cest son papa qui lencourage. i) Julien nest pas content de retrouver ses camarades. . j) Ses copains ont dj vu leur emploi du temps. .. .

Unit 3 Portraits

Dcrire des personnes

Le genre : Cest un homme / une femme. Cest un garon / une fille. Lge : Il est jeune / vieux. Elle est jeune / vieille. Il / Elle a ............. ans. Lapparence : Il est beau / joli / mignon. Elle est belle / jolie / mignonne. Il est blond / brun / roux. Elle est blonde / brune / rousse.

Les cheveux : Il / Elle a les cheveux blonds / bruns / blancs / roux / chtains.

Il / Elle a les cheveux longs / mi-longs /courts / friss / onduls / lisses /Il est chauve.

Les yeux : Ses yeux sont noirs / marron / bleus / verts.

La taille : Il est grand / petit / de taille moyenne / gros / mince maigre. Elle est grande / petite / de taille moyenne / grosse / mince maigre. Traits particuliers : Il a une barbe / une moustache. Elle / Il a un grain de beaut.

Il / Elle porte des lunettes.

Ct caractre : Il / Elle est sympa (sympathique) / agrable / aimable / drle / dynamique

/ timide / calme / triste / apathique / dsagrable / stupide.

Il / Elle est intelligent(e) / poli(e) / gentil(le) / amusant(e) / mchant(e).

Ladjectif qualificatif La formation du fminin

Rgle gnrale : masculin + e grand grande ; petit-petite ;joli- jolie

Cas particuliers : Exemples

changement de la consonne finale -f - ve actif - active ; vif vive

-eux -se joyeux joyeuse heureux - heureuse

formes uniques au masculin et au

fminin terminaison e au masculin

calme ; jeune ; rouge ; sage ;

sympathique ; tranquille

doublement de la consonne finale canadien- canadienne ; italien italienne ; gentil gentille ; mignon mignonne

formes irrgulires beau belle ; nouveau nouvelle ; vieux vieille ;

La formation du pluriel

Rgle gnrale : adjectif singulier + s le joli garon les jolis garons ; une robe bleue des robes bleues

Cas particuliers : Exemples

sing. eau pluriel x un beau voyage de beaux voyages ; le nouveau camarade les nouveaux camarades

sing s, -x invariable au pluriel

un enfant nerveux des enfants nerveux un geste prcis des gestes prcis

Les degrs de comparaison de ladjectif

Le degr de comparaison Exemples

Positif Paul est aimable.

Comparatif de supriorit Paul est plus aimable que son ami.

dgalit Paul est aussi aimable que son ami.

dinfriorit Paul est moins aimable que son ami.

Superlatif relatif de supriorit Paul est le plus aimable de la classe.

relatif dinfriorit Paul est le moins aimable de la classe.

absolu Paul est trs aimable.

On peut exprimer le superlatif absolu avec

lun des adverbesfort, bien, tout fait, extrmement, infiniment,situ avantladjectif : Cet homme est extrmement fort.

laide des prfixes extra, super, ultra, archi: des petits pois extra fins

Le prsent des verbes du IIme

groupe

Les verbes du IIme

groupe ont un infinitif en ir : Exemples :finir, choisir, applaudir, btir, rougir, russir, atterrir, runir, maigrir, grossir

La conjugaison de ces verbes est rgulire :

linfinitif sans ir, on ajoute les terminaisons : - is, -is, -it, -issons, -issez, -issent On remarque la prsence de iss entre le radical et les terminaisons, aux personnes du pluriel

FINIR : Je finisle devoir. Tu finis ton exercice. Il /Elle finit la conversation.

Nous finissons les cours. quelle heure finissez-vous le travail ? Ils / Elles finissent les

classes.

Ladjectif possessif un objet

(nom au singulier)

plusieurs objets

(nom au pluriel)

masculin fminin masculin fminin

un possesseur

mon ami

ton frre

son cousin

ma sur ta mre

sa cousine *mon amie

mes amis, mes amies

tes frres, tes surs ses copains, ses copines

plusieurs possesseurs

notre frre, notre sur votre cousin, votre cousine

leur pre, leur mre

nos amis, nos amies

vos frres, vos surs leurs copains, leurs copines

Fiches de travail : Unit 3 Portraits

1. a) Lisez les phrases et identifiez les mots utiliss pour dcrire des personnes.

a. Salut les copains,

Je vous prsente mon meilleur ami, Christophe. Il a quinze ans, comme moi. Il est blond, il a

les yeux verts et il porte des lunettes depuis deux ans. Il est trs sympa, calme et optimiste.

Quand il est fatigu, il a lair triste. Il nest pas trs grand, mais son frre Michel, qui a treize ans, est un garon de haute taille. Il est maigre, il a les cheveux courts et les yeux verts

comme Christophe. Leur grand-mre sappelle Vivianne. Elle a de grands yeux noirs. Ses cheveux sont blancs. Elle est toujours souriante.

b. Bonjour tous !

Voici Corinne, une fille trs sympa. Nous sommes dans la mme classe et on sentend trs bien. Corinne est une jeune fille vraiment sympa. Elle est brune, elle a les cheveux longs et

les yeux noirs. Elle est trs gentille avec tout le monde. Corinne a un frre cadet, Lucien.

Cest un garon trs actif. Il a les cheveux courts et friss et les yeux bleus. Lucien est petit et drle, mais il est trs ambitieux.

b) Compltez le tableau ci-dessous.

cheveux yeux traits de caractre

Christophe

Michel

Vivianne

Corinne

Lucien

2. Dcrivez-vous en quelques mots selon le modle ci-dessus.

3. Indiquez le fminin des adjectifs ci-dessous.

beau et mignon. - et calme et gnreux. - .. et . Blanc, rouge et gris - , . et .. goste et impulsif - .. et . gentil.actif et ambitieux - ......., et petitet drle. - et . triste et nerveux. - et .

4. Masculin, fminin ou les deux ? Cochez les bonnes cases.

Masc. Fm. Masc. Fm. Masc. Fm.

anglaise x petit amusante

content x italienne pessimiste

calme x x beau gentil

paresseux sage contente

propre triste active

charmant vif vieille

curieuse modeste jeune

gnreux optimiste nerveuse

joyeux actif goste

heureuse ambitieux bavard

5. Continuez les phrases avec des adjectifs pour caractriser des personnes.

pessimiste, curieux, bavarde, goste, paresseuse, heureux

Paul dsire tout voir, tout savoir. Il est Monique ne partage rien, elle garde tout pour elle. Elle est Antoine voit tout en noir, il pense que tout va mal. Il est .. Elle naime pas travailler. Elle est . Ma cousine parle beaucoup. Elle est .. Il a eu un grand succs. Il est

6. Sophie, comment est-elle ?

Choisissez les adjectifs convenables pour dcrire une fille et prsentez-la.

amusant, blonde, mince, brun, grande, souriante, actif, sportive, content, jolie, ambitieuse

7. Rpondez aux questions selon le modle.

Ta sur est blonde. Et ton frre ? Il est blond aussi. Elle est ambitieuse. Et son mari ? ... Elle est gentille. Et son pre ? Elle est parisienne. Et son ami ? La fille est aimable. Et le garon ? .

8. Mettez au pluriel.

Ce garon est beau. Le film est captivant. Cet tudiant est ambitieux.

La fille est gentille. Le tapis est rouge. Ce livre est cher.

La maison est grande. Ce tableau est beau. Llve est actif. Lactrice est belle. Lenfant est heureux. Le sportif est apprci.

9. Cochez la rponse correcte. Ces enfants sont polies polie poli polis. Leurs parents sont gentil gentilles gentils gentille. Cette fille est joli jolie jolies jolis. Mes amies sont canadiens canadiennes canadien canadienne.

10. Faites laccord des adjectifs qualificatifs si ncessaire. Ma sur Yvonne a les cheveux noir_. Elle a la figure rond_ et elle nest pas maigre_. Ses yeux sont petit_ et expressif_. Elle est trs drle_. Ses amis sont tous dynamique_ et

gnreux__. Ils sont intelligent__ et ils ne sont pas du tout timide__.

11. Compltez avec la forme convenable de ladjectif.

un garon tranquille une fille . un homme srieux une femme un lve appliqu une lve un garon fier une fille un homme content une femme .

Il est beau. Ils sont ............... Elle est jolie. Elles sont Ils sont attentifs. Elles sont Ils sont timides. Elles sont Il est heureux. Ils sont

PARLER

Production orale

Prsentez votre meilleur(e) ami(e).

12. Lisez les phrases, soulignez les adjectifs et classez-les dans le tableau.

Ton frre est aussi gentil que toi. Notre voisin est extrmement srieux. De nos jours, les

lves sont plus dous quautrefois. Ce tableau est le moins grand de votre collection. Laisse-moi tranquille, jai une chose plus urgente faire. Cest le tableau le plus cher de lexposition. Ce sont des moyens de communication ultra modernes. Ce professeur est le plus exigent de tous. Il est le plus timide de sa classe. Son pre est tout fait content.

Comparatif Superlatif relatif Superlatif absolu

13. Compltez par un comparatif de supriorit (+), dinfriorit (-) ou dgalit (=) et rcrivez les phrases.

Les exercices de grammaire sont difficiles. (les exercices de mathmatiques + )

............................................................................................................................

Lavion est un moyen de transport rapide. (le train-) ............................................................................................................................

Les chiens sont des animaux affectueux. (les chats =)

............................................................................................................................

Ce reportage est intressant. (le documentaire animalier +)

...........................................................................................................................

Les acteurs amricains sont clbres. (les acteurs polonais- )

...........................................................................................................................

Le dictionnaire est cher. (lalbum dart +) .. 14. Compltez par les adjectifs possessifs :

Jai un stylo, cest _____ stylo. Nous avons un livre, cest _____ livre. Tu as une carte, cest _____ carte. Elles ont des albums, ce sont _____ albums. Vous avez un tableau, cest _____ tableau. Ils ont un jardin, cest _____ jardin. Elles ont une amie, cest _____ amie. Elle a un album, cest _____ album. Jai un cartable, cest _____ cartable. Tu as une armoire, cest _____ armoire.

15. Choisissez le nom convenable pour complter les phrases. Cochez la bonne case.

Est-ce que tes .. vont en France ? cousin parents ami Jinvite mon .. authtre. frres sur amie Jacques montre sa . . photo stylos amie Mon .. prfre est franaise. chanteuse acteur actrice Ma est grande et claire. cole classe immeuble Son a quatorze ans. sur ami fille Ses sont en cinquime. amis copain cousine

16. Soulignez la rponse correcte.

Vos/ votre livres sont sur le bureau. Leur / Leurs garon parle avec notre / nos voisins. Leurs /

Leur rsultats sont remarquables.Mes amis son / sont la maison. Claire et son / sont frre son

/ sont mes amis.Son / Sont livre et son / sont cahier son / sont sur le bureau. Mon /Mes livres

sont dans le cartable. Sa / Son cole est dans notre / nos quartier. Il oublie son / sont livre la

maison. Il a son / sontatlas dans son cartable. Son / sontstylo est dans le plumier.

17. Compltez par un pronom sujet convenable.

punissent leur enfant. . obis mes parents. btissons une nouvelle maison. . applaudissez les acteurs. accomplis ta tache. . rougit facilement. largissez votre cercle damis. . grandissent vite.

18.Compltez avec la terminaison convenable. Tu fin____ tes devoirs. Nous applaud_____ la fin du spectacle.Les lves se run____ dans

la cour de lcole. Ils bt____ un quartier rsidentiel. Mon frre ne roug_____ jamais.Les enfants grand____ Je chois_____des fleurs pour ma mre. Marc fin____ le projet

aujourdhui. Les arbres verd______ au printemps. Mes amis rflch_____ ma proposition.

19. Choisissez et soulignez la forme correcte du verbe.

Vous finissons finissez vos exercices.Tu choisit choisisdes fleurs pour ta mre. Je russit russis obtenir le grand prix. Nous grossissons grossissent aprs les ftes. On garantit / garantissons le profit de cette affaire. Elle finit finis les classes.

20. Rpondez aux questions.

- quelle heure finissez-vous les classes?

- Nous . les classes 14 heures. - Quelles fleurs choisis-tu ?

- Je .. des roses rouges. - Pourquoi est-ce que vous rougissez ?

- Nous . parce que nous avons peur.

COUTER

coutez lenregistrement. Compltez avec le mot convenable ou choisissez la variante correcte, selon le cas.

Manuel : Je suis trs occup fatigu en ce moment. Lamie de Manuel travaille ne travaille pas avec lui. Manuel : Je lai rencontre il y a . semaines. Elle est professeur d. Marion : Dis-moi, elle est comment : jeune grande mince petite belle bonde brune rousse ? Manuel : Elle a entre . et .. ans. Elle est de taille . ; ses cheveux ne sont pas , pas .. non plus. Elle est magnifique. Marion : Je ne sais pas moi, elle est , plutt sportive ou un peu .. ? Elle est jolie laide ? Elle porte des Elle a les cheveux , ?

Ses yeux sont bleus grands. Sa bouche est belle jolie. Ses dents sont belles jolies. Son nez est petit grand. Ses cheveux sont longs boucls. Elle est . timide.

COMPRHENSION CRITE

Lisez le texte.

Pierre fait trois portraits. Il prsente sa tante, sa voisine et son amie.

Ma tante Sophie, ne dans une famille bourgeoise, est une dame lgante. Elle a les yeux

noirs brillants, avec un regard sage. Son petit nez va trs bien avec sa bouche dlicate. Elle

porte souvent des boucles d'oreilles de perles que son pre lui avait donnes pour son dix-

huitime anniversaire. C'est une femme calme et bien cultive. Elle aime beaucoup les

pomes. En fait, elle avait dj publi quelques pomes sous son nom de plume.

Marion, ma voisine, est une fille dune vingtaine dannes, avec un visage mince et de beaux yeux bleus. Pourtant, ce sont surtout ses cheveux quon remarque, des cheveux crpus et noirs. Et puis, cest une fille trs jolie, avec de belles dents blanches quand elle sourit et des yeux clairs. Elle porte souvent des robes avec de petites fleurs. Elle aime bien les bijoux.

Surtout, les colliers de perles. Et puis, elle est trs sympathique et amicale.

Alice est une belle fille, avec des cheveux bruns. Ses yeux sont grands, noirs et trs beaux.

Son nez est mince et sa bouche est symtrique. Elle porte de jolies boucles d'oreilles, un beau

collier. Alice est une fille tranquille. Elle ne parle pas beaucoup mais, elle est une bonne amie

Elle veut m'couter. On partage les mmes ides. Elle peut toujours bien comprendre ce que

je veux dire. Elle est sincre, tolrante et c'est une personne qui ne me trahit jamais. On se

sent bien ensemble dans toutes les situations.

Daprs coursecritalliancepekin.centerblog.net

Vrai / Faux / Non mentionn ? Justifiez votre choix en citant du texte.

a) Sophie a reu un collier de perles pour son dix-huitime anniversaire. ....... . b) Sophie a des aptitudes littraires. . . c) Marion est jeune. ... . d) Marion est une fille de haute taille. ...... .e) Elle est tudiante. . f) Elle a les cheveux lisses. . g) Alice nest pas blonde. . h) Elle aime les bijoux. .. i) Elle sentend trs bien avec Pierre. . j) Pierre peut lui faire confiance. . EXPRESSION PERSONNELLE

Production crite

Faites le portait dune personne que vous aimez bien.

. ..

Unit 4 - Gots et prfrences

Exprimer des gots / des prfrences

Jaime (bien / beaucoup) lire.

Jadore la musique.

Jaime (beaucoup) les romans daventures.

Elle prfre / Elle aime mieux la danse.

Japprcie la musique classique.

Ce que jaime le plus, cest le thtre.

Mon sport prfr est la natation. Le cyclisme, a me plat.

Je naime pas (du tout) pcher. Je naime pas / Je dteste la boxe.

Elle dteste / ne supporte pas les films dhorreur.

Faire des apprciations

a me plait ! Cest super ! Cest vraiment beau ! Jaime beaucoup a !

Cest gnial ! Cest fantastique ! Cest trs amusant !

a ne me plat pas. a magace. a mennuie. Cest horrible. Cest ennuyeux.

Inviter/Proposer Accepter Refuser

Je tinvite au thtre. Tu es libre samedi ?

Veux-tu venir chez moi ?

On va la piscine ?

Veux-tu maccompagner ?

Oui, avec plaisir.

Ah, oui, bien sr.

Oui, pourquoi pas ?

Daccord / Chouette Je veux bien.

Je regrette, je suis trs fatigu.

Dsol(e). Je suis pris(e) samedi.

Ah, non. Pas maintenant.

Pas aujourdhui. Jai du travail. Ce nest pas possible.

Les adjectifs beau et nouveau

Masculin sing. Fminin sing. Masculin pluriel Fminin pluriel

un beau garon

un bel immeuble

une belle maison

une belle armoire

de beaux quartiers

de beaux immeubles

de belles photos

de belles armoires

un nouveau livre

un nouvel album

une nouvelle revue

une nouvelle affiche

de nouveaux livres

de nouveaux albums

de nouvelles revues

de nouvelles affiches

Le prsent des verbes du IIIme

groupe

Linfinitif en ir. Ex. : partir, sortir, venir, mourir Linfinitif en re. Ex. : prendre, connatre, mettre, vivre Linfinitif en oir. Ex. : voir, vouloir, savoir, devoir

SORTIR PRENDRE VOIR POUVOIR

Je sors en ville avec mes

amis. Tu sors avec vous.

Il/Elle sort chaque soir.

Nous sortons dans le parc.

Vous sortez avec moi.

Ils sortent rarement.

Je prends mon parapluie.

Tu prends le petit

djeuner.

Il prend le dner en ville.

Nous prenons un taxi.

Vous prenez le mtro.

Ils prennent le bus.

Je vois Je peux

Tu vois Tu peux

Il/Elle voit Il/Elle peut

Nous voyons Nous pouvons

Vous voyez Vous pouvez

Ils voient Ils peuvent

Vocabulaire

loisirs artistiques jouer dun instrument, peindre, danser

loisirs sportifs faire du jogging, faire de lalpinisme, faire du vlo, faire des randonnes, jouer au foot, faire de la natation

loisirs manuels faire du bricolage, raliser des ouvrages dcoratifs

loisirs culturels aller au cinma, aller au thtre, visiter les muses, couter de la musique,

lire des romans,voir des expositions

autres loisirs recevoir des amis, faire de la photo, jardiner, camper, surfer sur le net,

regarder la tlvision

Pendant les heures de loisirs, il faut savoir se reposer et se dtendre. On peut choisir la

lecture. On peut aussi, si on le souhaite, aller au thtre ou au cinma. Si on aime la musique

on a le choix entre les concerts de toutes sortes et lopra. Et pour mieux connatre certains

sujets artistiques, rien de plus formateur quune visite au muse !

La lecture : livres, romans, posies, revues, journaux, magazines, bandes dessines

Le thtre : acteurs, scne, metteur en scne, pice, spectateurs

Le cinma : billets, musiciens, cran, films.

La peinture : galerie, expositions, toiles, peintre, tableaux

La musique : orchestre, instruments, jouer de la guitare, jouer du piano

La danse : ballet, chorgraphie, danseur, film.

Fiches de travail : Unit 4 - Gots et prfrences

COMMUNIQUER

1. Lisez le texte ci-dessous. Jadore couter de la musique. Jaime normment mon baladeur. Soit au parc ou la piscine

Moi, jai toujours mes couteurs.

Luc aime bien regarder la tl.

Alors, il la regarde jour et nuit.

Claire, elle prfre envoyer des e-mails

Que de tlphoner des amis.

Quest-ce que tu aimes faire ? Danser, chanter, nager, discuter...

Lire un livre ou bien dormir.

Faire la fte, faire du sport, faire un pique-nique

Etudier le franais ou bien sortir.

Extrait paroles chanson - John de Mado Quest-ce que tu aimes faire ?

2. Essayez de rpondre en quelques mots la question de la dernire strophe.

Boite outils

Jaime (bien / beaucoup)...Jadore Je prfre / Jaime mieux . Japprcie . Ce que jaime le plus, cest . Le/La , a me plat. Je naime pas (du tout) . Je dteste .

3. Lisez les tmoignages ci-dessous et observez les diffrents catgories de loisirs

(artistiques / culturels / sportifs / manuels / autres loisirs)

Quels sont vos loisirs prfres ?

Moi, je suis pour le sport avant tout.Je mentrane deux jours par semaine au basket. Aprs lcole, jadore jouer au ballon avec mes copains et sur lordinateur un jeu qui sappelle Counter-Strike. Jaime aussi beaucoup les voitures lectroniques. Je lis des magazines pour les jeunes. (Bernard)

Jaime beaucoup les spectacles. Je vais souvent aux concerts. Chaque anne, mon cole organise une fte et comme des acteurs, on joue une pice de thtre. Cest formidable. Cest aussi loccasion de recevoir un prix. Le dimanche, je fais de la danse avec mes deux surs. Jadore aussi pique-niquer dans la nature, au milieu de beaux paysages. (Monique)

Moi, jaime beaucoup bricoler et prendre des photos. Ma sur fait de la peinture lhuile et jadore regarder ses tableaux imaginaires. Chaque dimanche, je fais des achats avec mon pre et aprs, sil fait beau, on va dans le parc vlo. Pour me reposer, je joue lordinateur, jcoute de la musique ou je sors avec mes amis. Nous allons trs souvent au cinma. (Pierre)

Jaime surtout la nature, les randonnes et les animaux. Quand je reste chez moi, je prfre lire ou voir des documentaires toujours sur la nature. Quand je suis trs

fatigue jcoute de la musique. a me dtend. Parfois je joue aussi de la guitare. (La)

4. Vous voulez leur proposer / offrir quelque chose.

Compltez le tableau en tenant compte des prfrences de ces jeunes.

Bernard Monique Pierre La

une sortie au zoo

un album dart

billets un match de football

disques de votre chanteur prfr

invitation au thtre

un nouveau jeu vido

une sortie dans la fort

une revue pour les jeunes

5. Soulignez les phrases qui expriment ce que quelquun naime pas. Jadore nager. Je dteste le cinma. Mon ami naime pas du tout chanter. Jaime la peinture. La lecture me passionne. Elle ne sintresse pas la musique. Jaime bien jouer. Je naime pas le dessin. Il a une passion pour les randonnes.

6.Regardez le tableau ci-dessous et prsentez les gots et les prfrence de lun des jeunes, au choix. (x= aimer, xx= aimer beaucoup, - = ne pas aimer, - - dtester).

Claude Monique Andr Paul

Jouer des jeux vido - - x x -

Faire du sport xx - - - xx

Surfer sur Internet - x x x

Aller au cinma x xx - x

Jouer de la guitare x - xx -

Bricoler - -- x xx

Nom : . Prfrences ... .

7.Choisissez le mot convenable et compltez les deux textes ci-dessous :

a) la tlvision, thtre, basket-ball, de la musique.

Comme loisirs, jaime jouer au ., jadore regarder .. , jaime bien couter .. et je vais souvent au .. b) dessin, cartes, courses, de la danse, jouer, jogging, musique

Mes loisirs ? Jaime faire du ., parce que je suis assez sportive. Jaime aussi couter de la ou . de la guitare. En vacances je fais de la ou du car jadore aussi les activits artistiques. Quand jai le temps, je joue aux avec mes amies. En week-end, je fais des au supermarch, avec mes parents.

PARLER

Travail deux

Posez des questions votre voisin pour connatre ses loisirs prfrs.

8. Choisissez le mot convenable et compltez les phrases.

a) Chant, chansons, chanteur, chanter Mon fils adore .. Il prend des cours de deux fois par semaine. Cest un bon Il aime les . de Lara Fabian.

b) Dessiner, dessin, dessinateur Pour devenir un bon .. il faut prendre des cours de .. Ma meilleure amie adore . chaque jour.

c) Peinture, peindre, peintre Il a appris . dans un atelier de . avec un... trs connu.

d) Lire, lecture, livres Pour aimer la .. vous devez .. des pour votre ge.

e) Danseur, danser, danse Ma passion ? La. Jai appris .. 6 ans et on dit que je suis un bon

f) Musicale, musiciens, musique Dans notre famille la est trs importante. Nous sommes tous Mon pre a mme crit une comdie ..

9. Dites si les personnes sont contentes ou non. Cochez la bonne case

Ils sont contents Ils ne sont pas contents

Cest super ! Cest ennuyeux ! Le film est extraordinaire !

Ces dessins sont horribles !

Cest fantastique ! Cette danseuse est merveilleuse !

Les acteurs jouent trs mal.

Cest gnial ! Cest vraiment beau !

Cest absolument nul !

10. Soulignez le mot correct.

Pour jouer au tennis / au football jutilise un ballon. Pour faire du vlo / de la natation, il faut de leau. En montagne, on peut pratiquer lescalade / le roller. Pour faire de la natation / de la marche, il faut avoir de bonnes chaussures.

Chaque matin, dans ma chambre, je fais un peu de gymnastique / descalade. Jaime bien courir, je fais du vlo / du jogging prs de chez moi. 11. Reliez chaque activit au type de loisir qui lui correspond.

1. regarder un film la maison. a. cuisiner

2. prparer une tarte b. rester chez soi

3. jouer au football c. faire du sport

4. jouer de la guitare d. samuser 5. jouer sur lordinateur e. communiquer 6. parler avec ses copains f. faire de la musique

12. Faites correspondre chaque loisir lendroit convenable. dans le bureau dans le salon au gymnase sur une piste cyclable dans sa chambre dans le parc

faire de la gym - . surfer sur Internet - crire des lettres .. rencontrer des amis - . lire - .. aller vlo - .

13. Identifiez les formules pour : proposer/inviter/accepter/refuser.

a) - Amlie, jai deux billets pour le concert rock samedi soir, a tintresse ? - Oui, je veux bien aller un concert ce week-end.

b) - Je tinvite au thtre ce soir. - Dsol, ce soir je vais prendre le dner avec Jean-Luc.

c) - Daniel, tu veux venir chez nous en week-end ?

- Oui. Pourquoi pas ? On va passer deux jours ensemble.

14. Classez les phrases dans le tableau ci-dessous.

Oh, non, je suis occup ce soir ! Daccord. On se verra au cinma. On peut aller La Taverne. a te dit ? Oh, je trouve a insupportable !

Veux-tu voir un film ce soir ? Bien sr. Jadore les sorties. On va la piscine ? Pourquoi pas ? Jaime bien nager. Je nai pas envie de sortir. Aller au muse, a tintresse ? Aimerais-tu sortir ce soir ? Oh, oui, cest une bonne ide.

Proposer Accepter Refuser

GRAMMAIRE

1. Compltez par :

a. beau / bel / belle Le tableau de votre chambre est vraiment . Il vient de voir un .. difice au centre-ville. Ils habitent un .. village de Provence prs de Nice. Mes cousins nous racontent une. histoire. Grand-mre achte un album pour son petit-fils.

b. nouveau / nouvel / nouvelle Elle veut faire une rdaction. Son . copain est trs srieux et trs aimable. Ils doivent rsoudre vite un problme. Les lves vont rsoudre un .. exercice de grammaire. On a construit un ................... hpital dans la ville.

2. Compltez par le pronom sujet convenable. (je / il / nous / vous / ils)

________ sort en ville chaque week-end. _________ ne connat pas mon adresse.

________ faisons des exercices. _________ lis un roman daventures. ________ viennent chez nous. _________ dites la vrit.

________ lisons beaucoup. _________ prend souvent le bus.

3. Soulignez la forme correcte du verbe.

Elle met / mets la table. Tu bois / boit du th.Il crit / crivent une lettre. Il peut / peux partir.

Nous ouvrons / ouvrez la fentre.Aujourdhui il fais/ fait beau. Je pars / part en excursion.Je viens / vient chez toi. Ils dis/ disent une posie. Je sais / sait la leon.

4. Compltez avec les groupes sujets suivants :

leslves mon petit frre les comdiens les alpinistes ma mre le professeur .........................crivent leurs devoirs. ........................ peuvent faire des ascensions.

.......................... veut jouer au ballon. .................................... me font rire.

.... peut nous aider. fait un test pour ses lves. 5. Rcrivez les phrases au pluriel.

Il va la piscine. Ils vont la piscine. Tu mets la table. Elle finit le projet. Il a dix ans. Il boit de leau. . Elle fait un gteau. .. Tu dis la vrit. Je vois un film. Elle prend le bus. Je suis en classe ..

6. Compltez par le verbe entre parenthsesau prsent.

Apres cette activit nous (prendre) ..une petite pause. Les lves de maternelle (vouloir) . participer un concours de dessins. Tous les soirs nous(faire)nos devoirs. Le mercredi je (devoir) ... aller un cours de danse lcole. Ma copine (connatre) depuis deux ans. Qu'est- ce qu'il (dire).........................? Vous (crire) ......................... un article pour la revue du lyce.

Nous (vouloir) ............................. fairele tour du pays en voiture avec nos parents. Comment

(faire)................. il aujourdhui ?Quest-ce que vous (mettre) ..sur la table ? Do (venir) . ils si tard ? Il ne (savoir) pas la vrit. 7. Rpondez ngativement.

Vous vivez la campagne ? Tu connais sa sur ? Ils savent jouer de la guitare ? Vous mettez la table ? Tu viens chez nous ? Ils font le tour de la ville ?

Vous pouvez nager ? Tu peux sortir ? Ils veulent se reposer ?

8. Compltez par le verbe convenable au prsent.

crire Il savoir Je .. connatre Tu . prendre Nous vouloir Je . faire Vous . pouvoir Ils 9. Rpondez librement aux questions.

Quest-ce que vous prenez pour aller la gare ? Ton pre, quest-ce quil lit chaque matin. Quest-ce que vous voulez acheter, un album ou une revue ? Quest-ce quelle peut manger, des fruits ou des lgumes ? Quest-ce quil met dans son cartable ? Quest-ce que vous voyez dans la vitrine ?

COUTER

DOCUMENT A

coutez lenregistrement et choisissez la variante correcte. La femme veut aller la montagne la campagne Son mari veut aller chez ses parents visiter un nouveau muse Lexposition a comme sujet les couleurs les costumes dpoque Aprs lexposition ils pourraient aller au jardin aller au cinma. Sil pleut ils rentrent la maison ils peuvent aller au cirque

DOCUMENT B

a) coutez lenregistrement et compltez le tableau.

Loisirs

Activits physiques

b) Choisissez la rponse convenable.

Quel type de roman est-ce quelle lit ? policier daventures damour Pourquoi est-ce quelle aime couter de la musique ?

elle aime chanter elle aime danser cest relaxant Quel style de musique est-ce quelle aime ? le rock le pop tous les styles Quest-ce quelle aime regarder la tl ? les documentaires les sries les films Est-ce quelle aime aller au cinma ? Oui, elle y va souvent. Non, elle naime pas a. Oui, mais elle y va rarement. Est-ce quelle aime le sport ? Oui, bien sr. Non, parce que cest ennuyeux. Quelle activit physique est-ce quelle fait la natation lquitation la randonne

COMPRHENSION CRITE

Lisez le texte.

Un vendredi soir, dans le hall du collge, aprs les cours.

Daniel : Eh bien les gars, quest-ce quon va faire ce week-end ? On va se voir ? Julien : Tu parles, comme dhabitude. Mais vous proposez quoi, cette fois ? Isabelle : Moi, jai envie de sortir dans la nature : marche pied, partie de football ou match de tennis, en plein air, a va nous dtendre.

Denise : Mme si je ne suis pas trs sportive, je suis daccord. En gnral je passe mon temps libre faire de la peinture ou jouer de la guitare, mais cest le temps de respirer lair frais des champs.

Patrick : Pour moi cest une ide excellente. Jaime les chevaux et je veux faire de lquitation une ferme du voisinage. Nicolas : Alors, on va partir vlo. Vous savez que le cyclisme est mon passe-temps favori.

Simon : Bien sr, tu vas choisir litinraire. Mathieu : Donc. Cest entendu. Noubliez pas demporter vos maillots de bain. Sil fait chaud on va nager dans la rivire. Et pourquoi pas, pcher la ligne ?

Simon : Certainement. Tu vas te sentir comme un poisson dans leau. Daniel : Alors, au revoir et demain, 7 heures prcises, devant ma maison.

1. Rpondez aux questions.

a) Les enfants, de quoi est-ce quils discutent ? b) O choisissent-ils de passer le week-end ? Pourquoi ? c) Tout le monde est daccord avec le programme ? d) Comment vont-ils voyager ? e) A quelle heure vont-ils se rencontrer ? O ? f) Denise, est-ce quelle est sportive ? g) Qui aime beaucoup le vlo ?

2. Cochez la bonne case.

Activits proposes pour le week-end.

marche pied partie de football match de tennis peinture jouer de la guitare lquitation nager danser pcher

EXPRESSION PERSONNELLE

Proposez des activits pour un week-end avec les amis.

Vous pouvez employer les verbes et les structures suivantes au prsent : vouloir, pouvoir,

avoir lintention, proposer, aimer, prfrer, savoir.

Unit 5 Les vtements et les accessoires

Vocabulaire de base

Vtements blouse, robe, chemise, pull, chemisier, costume, pantalon, manteau Chaussures baskets, souliers, bottes, sandales, escarpins, espadrilles Accessoires casquette, ceinture, chapeau, charpe, sac, montre, gants

Demander / donner des informations sur le prix Combien a fait ? Cest combien ? / a fait ............... euros. Cest ........... euros. Combien cotent les chaussures ?

Il est combien le fromage ? / Il n'est pas trop cher, 10 euros le kilo!

Quel est le prix du kilo? / 2 euros.

Cest (trop) cher. Ce nest pas cher (du tout). Cest (trs) bon march. Cest meilleur march quailleurs. Cest bien. / Cest juste.

Les couleurs bleu, -e rouge blanc, blanche

noir, -e jaune

vert, -e orange Les nuances

gris, -e marron clair # fonc

dor, -e rose vif # ple

argent, -e beige

Ladjectif dmonstratif Nombre Genre Forme Exemple

Singulier

Masculin ce + consonne / h aspir

cet + voyelle / h muet

ce crayon, ce hameau

cet arbre, cet htel

Fminin Cette cette fille, cette amie

cette histoire

Pluriel Ces

ces crayons, ces arbres, ces htels, ces filles, ces histoires

Le futur simple

Je donnerai un coup de fil Paul. Nous sortirons dans le parc.

Tu choisiras les roses blanches. Vous ne prendrez pas le mtro.

Il partira la montagne. Ils viendront chez nous dans deux jours.

Formation: infinitif + terminaisons: -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont.

je regarderai, tu regarderas, il regardera, nous regarderons, vous regarderez, ils

regarderont

finir je finirai ; partir je partirai Les verbes en RE prendre je prendrai ; attendre tu attendras ; dire il dira ; crire il crira Attention Verbes irrguliers avoir jaurai tre je serai envoyer jenverrai aller jirai savoir je saurai voir je verraivouloir je voudraidevoir je devrai pouvoir je pourrai faire je feraivenir je viendrai tenir je tiendrai recevoir je recevrai courir je courraipleuvoir il pleuvrafalloir il faudra

Fiches de travail : Unit 5 Les vtements et les accessoires

COMMUNIQUER

1. Lisez les phrases et remplissez le tableau. Je suis une vritable amoureuse de la mode. Pour avoir un look branch, je m'informe

dans des magazines. Je prfre les robes, mais jaime aussi les pantalons avec des blouses chics et des souliers talons hauts. tre la mode, c'est aussi avoir les

accessoires et le maquillage branchs. Pour cette saison c'est le "look romantique".

Moi, j'adore les jupes. Je les mets toujours avec une ceinture, cela donne un "look styl". De temps en temps je porte des charpes colores. J'aime aussi commander

mes fringues en ligne.Il y a des vtements trs chics et c'est pratique de commander

de chez soi.

La mode, ce nest pas important pour moi. Je mets souvent un jeans avec un T-shirt ou une chemise et des baskets. Je prfre les tenues pratiques et confortables. Sil fait froid, jaime aussi porter un anorak.

Vtements

Chaussures

Accessoires

2. Vous allez la mer au mois daot. Choisissez les vtements dont vous avez besoin. short, manteau, maillot de bain, slip, robe bretelles, bermuda, T-shirt, pardessus, pyjama,

pantalon, costume, pull, anorak, bonnet, chapeau, bas de laine, casquette, manteau, gants

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

3. Associez les mots des deux colonnes et crivez ensuite les squences obtenues.

A. B.

une robe de cuir .............................................

un chapeau de sport .............................................

une paire de soleil .............................................

un costume de paille .............................................

un blouson de souliers .............................................

des lunettes du soir .............................................

4. Choisissez la variante convenable pour chaque situation.

une robe longue, un tailleur, des chaussures talons hauts, des bottes en cuir, une robe

courte lgre, des baskets, un manteau, des sandales talons plats, un impermable long,

un pull-over en laine

Marie est invite lOpra. Elle dcide de mettre , et .. Monique va se promener dans le parc. Elle met , . et . parce quil fait froid. Il fait trs chaud. Jeanne porte et . Emilie a un rendez-vous professionnel. Il pleut. Elle met et 5. Barrez lintrus. une ceinture des gants un chemisier un foulard une charpe un sac un pantalon un short une jupe un chapeau une robe un manteau une casquette un manteau - un impermable un costume une robe un manteau un pull un pantalon des sandales une jupe une chemise

6. Choisissez la rponse convenable. Cochez la bonne case.

a.Quelle est votre taille ? Il fait 30 euros. Cest trop grand. Je fais du 42. Cest trop cher. b. Combien a cote ?

Je fais du 44. Oui, jadore le bleu. Je voudrais lessayer. a fait 25 euros. c.Est-ce que je peux essayer ? Oui, cest cher. Non, je naime pas a. Oui, la cabine est droite. d. Quelle couleur prfrez-vous ?

Je voudrais un chemisier. Ce chemisier est trop large. Pas celui-ci, je le trouve moche. Le rouge me va trs bien. e. Combien cotent les bracelets ?

Cest bon march. Non, ce nest pas cher Seulement trois euros. Cest un peu large. 7. Accordez les adjectifs entre parenthses.

une.. (petit) robe ..(noir) des.. (nouveau) chaussures .(marron) un.. (grand) foulard (jaune et bleu) une (beau) charpe (vert) une . (long) jupe . (marron et beige) une (joli) cravate (gris) 8. Associez les expressions de sens proche.

Vous dsirez ? Quelle est votre taille / pointure ?

Vous faites du combien ? Je fais du 37.

Quel est son prix ? a fait combien ?

a vous va trs bien. Je vais rflchir.

Il existe en quelles couleurs ? Ce modle est fait pour vous.

Je voudrais la taille au-dessus. Vous avez ce modle en dautres couleurs ? Il fait combien ? Je peux vous aider ?

Je ne suis pas sr(e). Ma pointure cest 37. Combien a cote ? Cest trop petit. 9. Travail deux.

Mettez le dialogue dans lordre et compltez le tableau. a.Oui,bien sr.Quelle taille faites-vous ?

b.Pour un mariage.. Quelle couleur ? Quelle matire ? c. Bonjour, je peux vous aider ?

d. 40.

e. Tenez. Les cabines sont l.

f. Oui, voil, toutes nos robes sont l.

g. Je ne sais pas exactement, une jolie couleur et en soie.

h. Oui, bonjour, je cherche une robe pour un mariage.

i. Oui, jaime beaucoup celle-ci. Je peux lessayer ?

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

c

10. Rpondez aux questions.

Quelle est votre tenue pour aller lcole ? Comment vous habillez-vous lanniversaire dun ami ? Quelle tenue choisissez-vous pour un mariage ?

Vous allez en excursion la montagne. Quels vtements mettez-vous dans votre bagage ?

11. Choisissez le mot convenable.

cheveux pull chaussures srieux manteau t-shirt lunettes

chemise jupe pantalon yeux drle indpendante

a. Catherine est trs ____________ Elle porte une ___________noire et des

____________ noires sans chaussettes. Elle porte un_________ blanc sous un

__________orange. Elle a des ___________ et les_________________ longs et bruns.

b. Jean-Marc est sympathique, mais trs _____________ Il porte un ___________ bleu

avec une____________ blanche et un___________ marron. Il a les _________ noirset

courts, et les_________ bruns.

c. Son ami Pierre est plus _____________ Il a les____________ bleus et les____________

blonds et friss. Aujourd'hui, il porte une ___________ vert-olive et un____________

vert.

12. Choisissez le bon conseil.

Ludo va organiser une fte dguise, le thme de la soire : les annes 80, je n'ai aucune

ide, tu m'aides trouver un dguisement ?

a) Tu devrais te maquiller un peu et mettre une tenue un peu fminine.

b) Tu peux trouver un dguisement sans trop dpenser, avec une jupe en tulle, des chaussures

talons et des grosses lunettes de soleil.

Je suis invite un mariage dans la famille, le problme c'est que je n'ai rien dans ma

garde-robe.

a) Tu sais, comme il fait beau, tu pourrais acheter une robe noire sans manches que tu peux

rutiliser pour d'autres occasions spciales.

b) Pour accessoiriser tu peux porter des bijoux, une charpe, un sac et des chaussures

talons.

c) Moi ta place je mettrais une tenue simple, pas trop de maquillage, un jean confortable,

des sandales plates et un joli t-shirt.

Je vais partir en vacances la montagne, pour la premire fois je vais faire de