Suport Drept Comunitar

  • View
    18

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Drept comunitar

Transcript

  • 1

    UNIVERSITATEA LUCIAN BLAGA DIN SIBIU

    FACULTATEA DE DREPT SIMION BRNUIU

    DEPARTAMENTUL PENTRU NVMNT LA DISTAN

    DDAAIIAANNAA MMAAUURRAA VVEESSMMAASS AANNDDRREEEEAA DDRRAAGGOOMMIIRR

    DDRREEPPTT CCOOMMUUNNIITTAARR EEUURROOPPEEAANN II..

    PPAARRTTEEAA GGEENNEERRAALL.. IINNSSTTIITTUUIIIILLEE

    -- Manual pentru nvmntul la distan -

    Editura Universitii Lucian Blaga din Sibiu

    2 0 0 9 -

  • 2

    C U P R I N S.

    1. GHID DE UTILIZARE A MANUALULUI DE STUDIU.......................................................p.3 2. PREZENTAREA MANUALULUI DE STUDIU I A DISCIPLINEI...................................p.5 3. BIBLIOGRAFIE ROMN GENERAL, SELECTIV I ACTUALIZAT,

    RECOMANDAT PENTRU TEMELE 1-14........................................................................p.6-7 4. CERINE DE FOND I DE FORM PRIVIND (TEHNO-)REDACTAREA TEMELOR

    PENTRU ACAS I/SAU A TEMELOR DE CONTROL......................................................p.8 5. CONINUTUL ANALITIC AL MANUALULUI:

    T1-2: PREMISELE TEORETICE I POLITICO-ISTORICE I EVOLUIA PROCESULUI DE INTEGRARE EUROPEAN. ORGANIZAII INTERNAIONALE CONSTITUITE N EUROPA DUP CEL DE AL DOILEA RZBOI MONDIAL.

    ntrebri recapitulative. Teste de autoevaluare. Teste de evaluare. Bibliografie selectiv pentru temele 1-2..........................................................................p.9-18.

    T3-4: CONSTITUIREA I EVOLUIA STRUCTURAL A COMUNITILOR EUROPENE. TRATATELE FONDATOARE ALE COMUNITII I UNIUNII EUROPENE.

    ntrebri recapitulative. Teste de autoevaluare. Teste de evaluare. Bibliografie selectiv pentru temele 3-4......................................................................p.19 - 46.

    T5-6: INTRODUCERE N DREPTUL COMUNITAR EUROPEAN. NOIUNE I DEFINIII. IZVOARELE DREPTULUI COMUNITAR EUROPEAN.

    ntrebri recapitulative. Teste de autoevaluare. Teste de evaluare. Bibliografie selectiv pentru temele 5-6......................................................................p.47 - 73.

    T7-8: PRINCIPIILE FUNDAMENTALE ALE DREPTULUI COMUNITAR EUROPEAN. Jurisprudena relevant a CEJ. ntrebri recapitulative. Teste de autoevaluare.

    Teste de evaluare. Bibliografie selectiv pentru temele 7-8 ...............................................p.74 - 100.

    T9-10: NATURA JURIDIC A COMUNITII I UNIUNII EUROPENE.OBIECTIVELE UNIUNII EUROPENE. INSTITUIA CETENIEI EUROPENE.

    ntrebri recapitulative. Teste de autoevaluare. Teste de evaluare. Bibliografie selectiv pentru temele 9-10................................................................p.101 - 108.

    T11-12: INSTITUIILE FUNDAMENTALE ALE COMUNITII I UNIUNII EUROPENE. CURTEA EUROPEAN DE JUSTIIE INSTAN JURISDICIONAL SUPRANAIONAL.

    ntrebri recapitulative. Teste de autoevaluare. Teste de evaluare. Bibliografie selectiv pentru temele 1-2..................................................................p.109 - 134.

    T13-14: EXTINDEREA UNIUNII EUROPENE.ADERAREA I INTEGRAREA ROMNIEI N UNIUNEA EUROPEAN.

    ntrebri recapitulative. Teste de autoevaluare. Teste de evaluare. Bibliografie selectiv pentru temele 1-2.................................................................p.135 167.

    6. 50 DE TESTE DE AUTOEVALUARE RECAPITULATIVE PENTRU T1-14.p......168 174 7. RSPUNSURI CORECTE LA TESTELE DE AUTOEVALUARE PENTRU T1-T14.....p.176

  • 3

    1. GHID DE UTILIZARE A MANUALULUI DE STUDIU Introducere Prezentul manual de studiu reprezint o sintez a coninutului disciplinei DREPT COMUNITAR EUROPEAN I, care este comun nvmntului la forma de zi i la forma de nvmnt la distan, conform planurilor de nvmnt n vigoare. El este destinat studenilor de la forma de nvmnt la distan (ID) i constituie materialul bibliografic minim necesar pentru parcurgerea, nsuirea i evaluarea disciplinei respective. Manualul este structurat n conformitate cu standardele i procedurile de uz larg n nvmnt naional i internaional, care se adreseaz nvrii individuale pe baze interactive. Parcurgerea manualului, pe baza prezentelor instruciuni asigur reinerea informaiilor de baz, nelegerea fenomenelor fundamentale i aplicarea cunotinelor dobndite la rezolvarea unor probleme specializate. Manualul este structurat pe teme de studiu. Tema de studiu reprezint o parte omogen din componena manualului, caracterizat de un numr limitat de termeni de referin (cuvinte-cheie), care poate fi parcurs i nsuit printr-un efort continuu de concentrare intelectual care s nu depeasc 2-6 ore (intervalul se refer la coninutul de idei al modulului de studiu i nu ia n calcul ntrebrile recapitulative, temele pentru acas, testele de autoevaluare sau pe cele de evaluare). Fiecare unitate de studiu are o structur proiectat din perspectiva exigenelor autoinstruirii. Rezultatele efective ale utilizrii manualului se vor suprapune pe rezultatele ateptate doar cu condiia respectrii ntocmai a procedurii de parcurgere a modulelor de studiu, procedur care este prezentate n cele ce urmeaz. Totalul general al orelor de studiu necesare parcurgerii i nelegerii t1-t14 este de 28. Orele necesare studiului individual al disciplinei sunt cele corespunztoare numrului de credite transferabile alocate disciplinei nmulite cu 24 ore pentru fiecare credit. Procedura de nvare n sistem de autoinstruire Utilizarea manualului de studiu individual se face pe baza unui program de autoinstruire. Recomandm cteva reguli de baz n procedura de realizare a programului de autoinstruire pe baza manualului de fa: 1. Temele de studiu se parcurg n ordinea n care sunt prezentate n manual, chiar n cazul n care studentul apreciaz c ar putea sri direct la o alt unitate de studiu. Criteriile i modalitatea de nlnuire a modulelor de studiu sunt prezentate la fiecare modul de studiu i ele trebuie respectate ntocmai, sub sanciunea nerealizrii la parametrii maximali a programului de autoinstruire; 2. Fiecare modul de studiu conine i un test de evaluare i/sau tem pentru acas pe care studentul trebuie s le realizeze, cu scopul evalurii gradului i corectitudinii nelegerii fenomenelor i proceselor descrise sau prezentate n modulul de studiu; 3. ntrebrile de autocontrol, testele de evaluare sau tema pentru acas nu sunt de perspicacitate, deci nu trebuie rezolvate cotra cronometru;

  • 4

    4. Ordinea logic a parcurgerii unitii de studiu este urmtoarea:

    se citesc obiectivele i competenele modulului de studiu se citesc termenii de referin (cuvintele cheie) se parcurg ideile principale ale modulului sintetizate n rezumat se parcurge coninutul dezvoltat de idei al modulului se parcurge bibliografia recomandat se rspunde la ntrebrile recapitulative, revznd, dac este necesar, coninutul

    dezvoltat de idei al modulului se efectueaz testul de autoevaluare i se verific, prin confruntare cu rspunsurile date

    la sfritul manualului, corectitudinea rspunsurilor se efectueaz testul de evaluare i/sau tema pentru acas sau de control (dup caz)

    OBS.: Este recomandabil ca, nainte de efectuarea testelor de autoevaluare, s se fac o pauz de 30 de minute sau o or. De asemenea este recomandabil ca la fiecare 2 ore de studiu s se fac o pauz de 30 de minute. 5. Nu este recomandabil s se parcurg mai mult de 1-2 teme de studiu pe zi, pentru a nu se periclita nsuirea temeinic i structural a materiei. n funcie de necesitile i posibilitile de studiu ale studentului, studiul unui modul poate fi fracionat pe mai multe zile, dedicnd cel puin 30 de minute pe zi studiului. TEMA PENTRU ACAS (TA) reprezint un exerciiu obligatoriu de reflecie pentru fiecare tem de studiu. Ea se constituie ntr-un instrument indispensabil de studiu individual necesar nirii i mai ales nelegerii temei. Rezolvarea ei se poate face n aprox. 1-2 or2. TEMA DE CONTROL (TC): reprezint un exerciiu obligatoriu mai amplu, cu caracter integrativ, care are rolul de a realiza un liant noional i cognitiv ntre temele studiate anterior i de a provoca capacitatea sitentic i creativ a studentului. Pregtirea ei necesit un efort mai ndelungat (aprox.10 ore), implic stpnirea temelor anterioare precum i consultarea tutorelui de disciplin. Cele dou teme de control se regsesc pe parcursul manualului astfel nct s acopere cele mai importante pri ale acestuia. COORDONATOR DE DISCIPLIN: Conf.univ.dr. Daiana Maura Vesma daiana.vesmas@ulbsibiu.ro TUTORI DISCIPLIN: Prep.univ. Andreea Dragomir deea0112@yahoo.com Prep.univ.Laureniu oneriu sone_laurentiu@yahoo.com

  • 5

    2. PREZENTAREA MANUALULUI DE STUDIU I A DISCIPLINEI

    Manualul de studiu Drept comunitar european I reprezint o sintez realizat n manier interactiv a cursului corespondent utilizat la forma de nvmnt zi.

    Coninutul de idei nu a fost redus ci doar sintetizat, n principiu, ntr-o manier mai accentuat enunciativ, elementele de detaliu sau de explicaie redundant (necesare pentru atingerea scopului pedagogic al fixrii i corelrii cunotinelor) putnd fi gsite de ctre student n bibliografia de specialitate recomandat.

    Obiectul general al cursului Drept comunitar european I: Obiectul cursului l reprezint prezentarea procesului integrativ european din perspectiv

    istoric i institutuional evolutiv. Obiectivele disciplinei: Manualul de DREPT COMUNITAR EUROPEAN I i propune ca obiectiv cunoaterea

    i nsuirea de ctre studenii anului II a principalelor caracterisitici i elemente de specificitate ale constituirii i evoluiei comunitilor europene i a dreptului comunitar european generat la nivelul acestora. De asemenea disciplina vizeaz nelegerea i nsuirea particularitilor specifice ale sistemului supranaional institutional i normativ al Comunitii i Uniunii Europene astzi precum i identificarea perspectivelor de evoluie a acestor structuri europene sui-generis.

    Obiective principale: a) nelegerea mecanismelo