Support TP-01Plateformes collaboratives

Promotion: Master 2 – TI

2011/2012

République Algérienne Démocratique et Populaire

Université M’hamed BOUGARA de Boumerdes

Faculté des sciencesDépartement d’informatique

Enseignante: Melle LOUNAS

Premier accès

• Logo Gmail

Formulaire

Création d’un événement (1)

Création d’un événement (2)

01

02

03

Gérer plusieurs agendas

Envoi d’une demande à un ami

Création d’un agenda

01

02

8

Partage+confidentialité

• La plateforme Moodle

Moodle (1)

• Présentation

Moodle est une plateforme d’apprentissage en ligne.

Elle sert à créer des communautés s'instruisant autour

de contenus et d'activités pédagogiques. Moodle possède quelques fonctions pédagogiques et

communicatives créant un environnement d'apprentissage en ligne  faisant intervenir pédagogues,

apprenants et ressources pédagogiques

Moodle (2)

• Configuration technique• Linux, unix, windows…, PHP, SGBD (ex: mysql), un

serveur web: apache.

• Caractéristiques fonctionnelles• Possède les caractéristiques suivantes: tests, forums,

devoirs, gestions de ressources, cours, BD…

• Une interface conviviale, gestion de plusieurs types de fichiers…

• Favorise le travail collaboratif avec les wikis, forums, flux RSS, calendriers…

Moodle

Exemple d’une page d’accueil Moodle

Moodle

Exemple d’une page en cours

Moodle: Organisation (1)

• Les utilisateurs: administrateur, enseignants, étudiants, invités…

• Le cours est l’objet de base, il est associé à un enseignant et regroupe les étudiants qui y sont inscrits. On peut créer des catégories de cours.

• L’inscription des utilisateurs: identifiant, mots de passe et droits d’accès.

• Un cours peut être ouvert, semi ouvert ou restreint. Un cours est composé de sections.

Moodle: Organisation (2)

• Un cours est crée soit par l’administrateur soit par un responsable de cours.

• SITE > Administration > Catégories de cours > Ajouter un cours

• Les ressources: Les ressources sont tous les contenus qui sont consultables de façon « passive » : essentiellement des pages web et des fichiers déposés.

• Les activités: sont tous les éléments interactifs d'un cours, qui demandent une action (plus ou moins complexe) de la part de l'apprenant : tests, devoirs, forums, sondages, etc.

Moodle: Ressources

• Les ressources Moodle sont divisées en deux catégories:

• 1- Rédigées dans la plateformes: Principalement des blocs de texte (rédigé directement par l’enseignant dans un éditeur de texte) ou des pages HTML (rédigé avec un éditeur intégré)

• 2- Déposée/liées: Sont des liens ou des fichiers déposés sur la plateforme. Exemple: lien vers un autre site contenant des exercices, cours déposé par un enseignant sur le site.

Moodle: Activités

• 1- Communication: Chat, forums de discussion.• 2- Sondage: Permet à un enseignant d’avoir l’avis des

étudiant en posant une question simple.• 3- Leçons: Fournir par un enseignant du contenu

structuré en un ensemble de pages aux étudiants.• 4- Exercices: Il existes plusieurs types de questions:

QCM, à réponse courte, à réponse rédactionnelle.• 5- Devoirs: Moyen de suivi de la remise des travaux des

étudiants (en ligne, hors ligne, par envoi de fichier)• 6- Rédaction: Journal, wiki et blog.

• 7- Autres: Glossaire et Base de données.

Rédaction dans Moodle

• BlogOutil personnel mais l’enseignant peut en faire un outil de travail

pédagogique.

• JournalL’enseignant dépose une activité avec un nom et une description et les

étudiants répondent. Chaque étudiant aura sa remarque et accéde seulement à ce qui le concerne.

• WikiRédaction collaborative d’un ensemble de page web (wiki) (avec

définition des droits d’accès). Ex: l’enseignant peut créer une activité wiki pour un groupe d’étudiants;

Moodle: Suivi des étudiants

• Messagerie• Envoi de messages entre étudiants et enseignants.

• Suivi des activités et parcours• Accéder à des synthèses et des statistiques, et l’historiques des

activités.

• Corrections et notes• Les notes sont des scores stockés dans des carnets dits centres

d’archivage.• Les corrections peuvent être automatiques ou manuelles• Les devoirs remis peuvent être consultés par les étudiants (clic sur

Devoirs)

• Google documents

Google documents

• Lien: http://docs.google.com/

• Présentation- C’est un ensemble d’outils pour l’écriture collaborative

principalement. Il offre un ensemble de produits de bureautique: texteur, tableur...

- Les utilisateurs peuvent écrire avec d’autres personnes en temps réel.

Google documents

• Principale fonctionnalités- Mise en forme des différents types de documents

(marges, polices…)- Inviter des personnes à collaborer sur un document- Gestion les versions et l’historique des documents.- Traduction des documents- Envoi des documents par email- Sauvegarde des documents en ligne, recherche des

documents.

Google documents

• Caractéristiques- Les fonctionnalités sont réalisées dans une interface

conviviales similaires aux applications de bureautiques habituelles.

- Autres fonctionnalités: organisations des documents dans des dossiers.

- Publication du travail sur internet.- Pour utiliser: - Disposer d’un compte Gmail,- Accéder au lien google Documents- Choisir le traitement du texte et travailler.